一场闹剧作文400字

一场闹剧作文400字（精选4篇）

一场闹剧作文400字篇1

这时，娇气女生饶婕被田杏叫出去了。一旁看书的吴胜鹏连忙站了起来，眼睛骨碌碌地直转，当他看到饶婕去小卖部后，便蹑手蹑脚地来到饶婕的座位上，掏出一只仿真黑蜘蛛，放进饶婕的笔盒里，然后迅速回到座位上，捂着嘴巴偷笑。

过了两分钟，饶婕回来了，手里还拿着一个作文本。

忽然间，饶婕一声尖叫打破了吵闹的教室，同学们莫名其妙的回过头来看着饶婕。饶婕撅着樱桃小嘴，瞪着大眼睛，叉着腰，指着笔盒上的仿真黑蜘蛛，凶巴巴地大声问道：“是谁干的?”

教室里不但没人回答，大家反而哄堂大笑，吴胜鹏笑得最厉害。饶婕的两条秀眉紧皱，心想：一定是吴胜鹏干的`，不然他怎么会笑得这么厉害。便怒气冲冲地上前揪起吴胜鹏的衣服，生气地质问：“是不是你弄的?”

吴胜鹏吓得胆都没了，惊恐地望着饶婕，语无伦次地说：“是……是……是我……我弄的……。”

饶婕一听，用胜利的眼光望着他，说：“哼!你终于承认了，还敢捉弄本小姐，真是胆大包天。”说完便揪起他的耳朵，用她“祖传”的“十八狂踢腿”一击，吴胜鹏顿时瘫倒在地上。吴胜鹏恼羞成怒，慢慢爬起来正准备还击，上课铃响了，男生们大叫：“上课了，老师来了!……”

团队合作只是一场管理闹剧？篇2

团队合作总是能提升公司的效益吗?

这看起来似乎是一个显而易见的问题。几乎每一份工作描述中都会要求有良好的团队合作精神。

各种团队在公司各处涌现，普遍观点是这些团队提高了公司的效益。

事实上这种设想出的巨大团队力量并没有足够强大的证据来佐证。人们已经通过数百项研究对小组中人们的表现进行了测试。

这些研究结果并没有发现团队合作对人们的表现有极大的促进，研究结果中立或只是显示出微弱的成效(爱伦和赫奇特，)。下面是哈克曼(1990)提到的一些小组的典型特征：

1.高效的小组并不常见，取而代之的是小组常常在能力高低方面存在巨大的差异。

2.小组中的人员经常浪费时间去达成共识。

3.小组的效益经常是螺旋式下降。

调查中传达出的信息很清楚：团队合作的成效并不像传言中的那样明显，

更糟的是，有时团队的武断的决议减弱了团队的效益。经典的例子就是在小组集体讨论中团队合作并不起作用。(参见我关于集体讨论的文章)

在“团队”中没有“个人”

显然，有时在团队中人们一起能工作更好。一些工作很像团队运动，那些工作需要人与人之间的紧密合作来达到他们的目标。

但是很多工作不具备这些特征。学术研究和呼叫中心的工作人员不需要团队或者小组，销售，人力资源及许多其它的标准公司部门也是如此。

确实有许多人隶属于多个团队，这些团队中有许多可能对他们没有多少意义。而当没有多少意义的时候，他们相应的也就不会为之付出多少努力。(参见：社会性懈怠)

所以，团队合作只是一场管理闹剧?还是有更深层的心理作用?

爱伦和赫奇特指出团队对心理有好处。调查表明人们在团队中获得信心和满足，即使这不能对效益表现有大的促进。

职场人生宓子贱导演的一场闹剧篇3

宓子贱是孔子的学生，奉鲁国国君之命到单父当县令，他最担心的是国君像以往一样听信小人的谗言，横插一脚，让自己的施政方针在单父无法施行。

向国君辞行的时候，子贱请求国君派两个亲信官员随他同往。到单父后，单父大大小小的官员都来参见他。宓子贱让那两个同来的官员书写这些官员的名字，他们一提笔，宓子贱就从旁边不时地摇动他们的胳膊，致使两人写的字一塌糊涂，不成样子。宓子贱大发雷霆，举起乱糟糟的名册，当众把他们狠狠地训斥了一顿。宓子贱的故意滋事让两位官员感到非常委屈，他们向宓子贱递交了辞呈。宓子贱不仅没有挽留他们，而且火上加油地说：“你们写不好字还不算大事，这次你们回去，一路上可要当心，如果你们走起路来也像写字一样不成体统，那就会出更大的乱子!”

两位官员回去以后，满腹怨恨地向鲁君汇报了宓子贱在单父故意滋事让他们写不好字还责骂他们的事。他们以为国君听了这些话会向宓子贱发难，从而可以解一解自己心头的积怨。

没想到鲁君听了他们的话后，长叹一声说：“这件事既不是你们的错，也不能怪罪宓子贱。他是故意做给我看的，他是用这种方式来劝谏我呀!我以前经常扰乱宓子贱，使他不能实行自己的主张，这样的事一定有过好几回了。没有你们两个人，我几乎要犯错误了!”于是派遣人到单父传令：“从今以后，凡是有利于单父的事情，你可以自主决断，国君不予干预。”

宓子贱用一个自编自演、一识即破的闹剧，用委婉方式让国君意识到了自己的错误，达到了按自己的思路管理单父的目的。