小学生计算机打字比赛活动总结

小学生计算机打字比赛活动总结（精选8篇）

小学生计算机打字比赛活动总结 篇1

为了提高我校学生计算机操作及应用能力，丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，2013年9月17日下午我校开展了计算机打字比赛活动。

现就本次比赛做如下总结：

(一）准备工作相当充分，使比赛进行的相当顺利。首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，把每个环节都做的很不错；其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件，并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛。

（二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩，对正确率小于100%的选手，每打错一个字加5秒折算用时，以折算后的用时短者为优胜。分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。

（三）本次活动存在的问题：

活动要敢于创新，吸引学生们积极参与；举办活动要让选手们有足够的时间准备。

打字比赛活动总结 篇2

本次比武决赛本着“普及、提高”的宗旨，为了提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到文字录入的乐趣，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，通过文字录入比武这一简单而又有趣的比武，激发同学们的电脑操作热情，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。

此次文字录入比武决赛在各级领导、以及计算机专业教师的大力支持与配合下,取得了圆满的成功.现就此次文字录入比武决赛总结如下：

一、准备工作做得相当充分,使比武进行的非常顺利

首先,在比武举行之前,做了详细的策划和大量的宣传工作，科室领导以及计算机专业教师分工合作，把每个环节都做得很比较好。其次在比武的时候，临考教师提前进入机房把里面的设备都设置好了，把参赛同学按秩序带入机房进行比武决赛。

参加人数达到了115人，经过紧张激烈的比赛，第一名最后终于产生。许多同学经过这次比武后都认识到了自己的不足和与别人的差距，从而努力提高自己在计算机方面的能力。

二、比武严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则

比武开始前,有一段时间让选手进行自由练习,宣布比武规则,传授比武软件的使用方法。

在此次比武中,我们使用专业文字录入比武决赛软件(金山打字通20xx)，作为比武软件，并给参赛选手指定同样的比武文章。并且我们设定了严格的评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,确实做到了“公开”的原则.

比武时间为中、英文各二十分钟，通过文字录入字数和正确率两个方面来为选手打分。

三、比武得到了广大同学和各位教师的支持

在此次比武中,同学们涌跃参加 ,且此次比武也得到了老师们的支持,为了使这次比赛能顺利进行，科室领导以及计算机组的老师们在赛前赛后作了大量的工作。赛前这些老师仔细策划，拟定宣传方案、组织实施宣传工作;商讨、推敲比赛规则;组织报名工作;安装、测试比赛环境;赛场上评委老师严格把关;赛后评委老师们不辞辛劳认真评比比赛结果，使这次活动获得了圆满成功

四、经过激烈的比武，参赛选手取得了优异的成绩

最快的速度：英文 327字/分中文 125/分

最高的正确率：100%

参赛选手们在此次比武中也比现出了一些不足之处：某些同学只重视了文字而忽略了标点符号，造成自己的正确率下降。在这次比武决赛中，尽管多数同学都经常上网，比较熟悉

文字录入，但是多数同学还是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同学们以后能够正确地认识计算机这门学科，更希望同学们能通过比武，发现自己的不足，应该更加努力的去学习。

打字比赛活动策划书 篇3

当今是一个电子信息时代，为体现我院广大学生的新时尚、新风貌，同时也为丰富校园文化活动、丰富学生和与生活，促进提高电脑录入的速度和质量，发现人才，提高电脑爱好者的兴趣。，培养学生的计算机实践操作能力，激发学生学习计算机的兴趣，调动学生学习的积极性，同时检验学生的计算机基本操作技能，特此举办本次以“指舞飞扬，超越自我”为主题的打字比赛。

一、活动目的：

a、丰富学生课余生活；

b、丰富材料系文化活动生活；

c、为院校发现和培养相关人才；

d、培养学生竞争意识，在竞争中不断成长；

e、激发学生对计算机的积极性，提醒学生重视计算机等级考试；

二、活动时间：、2012年3月25日（星期日）

三、活动地点：

B04-30

4四、活动对象：

材料工程系所有11级在校生

五、举办部门：

材料工程系团学联秘书处

六、活动流程：

1、道具准备：15台笔记本电脑、话筒、照相机；

2、由活动举办方人员组织参赛人员进行签到，参赛的选手在指定时间提前

十分钟进入比赛场，并按序号坐在相应座位上，迟到15分钟选手将取消比赛资格；

3、由秘书处副处长陈娟作为大赛主持人宣读开场词并邀请秘书处处长管磊

宣布“指舞飞扬，超越自我”打字比赛正式开始。接着邀请秘书处副处长赵琳宣读评分细则与奖项设置以及相关注意事项比赛规则等；

4、由主持人宣读第一轮比赛的15名参赛人员名单并由秘书处15名监考人

员指引做到指定位置；

5、由监考人员测试打字系统和Word软件无误后由主持人宣布第一轮比赛

计时开始。若发现问题请监考人员及时反馈给本场比赛的技术指导并进行调试无误后统一开始比赛，以此流程反复直至参赛人员全部比赛结束；

6、每轮比赛结束后由监考人员将比赛结果反馈到统计评分组进行比赛成绩的评比；

7、所有参赛人员比赛结束后由主持人宣布大家自由交流经验同时统计评分

组快速统计分数评比出获奖人员并交送至秘书处处长管磊；

8、由主持人邀请秘书处处长管磊宣布比赛结果并发放证书及奖励；

9、由秘书处处长管磊作比赛总结并宣布比赛到此圆满结束；

10、由秘书处干事清扫赛场并还原教室、归还道具。

七、奖项设置：

本次比赛设置一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；另设最佳参赛奖、精神文明奖、优秀奖等。

一等奖奖品+荣誉证书一个

二等奖奖品+荣誉证书一个

三等奖奖品+荣誉证书一个

八、预期达到效果

a、丰富学生课余生活；

b、培养学生对计算机的兴趣；

c、为材料系文化生活曾添异彩；

d、提醒学生重视计算机等级考试；

e、培养学生的竞争意识，要不断在竞争中成长；

九、比赛规则及评分标准：

1、参加决赛的选手定时间提前十分钟进入机房，并按考号坐在相应座位上，迟到十五分钟选手将取消比赛资格；

2、参赛人员可自己选择输入法进行比赛；

3、每轮参赛人员通过打同一篇文章在Word进行打字；

4、比赛时间为最多5分钟，成绩根据其用时与正确率进行评定；

5、统一开始比赛后开始记时，选手打完文章后由监考人员记录时间并统计

正确率；

6、比赛过程中不允许讲话、走动、如遇电脑故障可请技术指导解决；

7、比赛不得暂停、知道比赛完毕；

8、打字测试完后选手不得自行关闭Word，否则打字成绩按零分处理。

十、人员安排：

比赛负责人：管磊；

主持人：赵林；

赛场监督人员：管磊、陈娟；

技术指导：卞启伟；

监考人员：陈咏春、董丹、江明丹、黎曼、李松、李维婷、刘肖、刘元广、马娟娟、仝春凤、王张群、魏庆、许宏武、张粉粉、梁爽；

小学生计算机打字比赛活动总结 篇4

11月2-5日，为迎合市科技信息节的召开，我校举办了全校学生打字比赛。

本校分高中部、初中部共计100多名学生踊跃报名参加了此次比赛。选手们八仙过海，各显其能，赛场里键盘的“卟卟”声悦耳动听，显示了参赛选手高超娴熟的打字功底，也凸显了博文国际学校信息技术教育的丰硕成果。经过四天的角逐，现公布以下获奖名单。

初中组：

一等奖(打字高手): 二等奖(打字快手): 三等奖(打字能手): 优秀奖: 高中组：

一等奖(打字高手): 二等奖(打字快手): 三等奖(打字能手): 优秀奖:

**中学信息教研组

小学生计算机打字比赛活动总结 篇5

为了使我班学生达到锻炼身体、增强体质，愉悦身心的目的，体育委员于本学期12月7日（周日）在国际教育园体育中心三楼羽毛球馆开展了班级内部羽毛球比赛，经过近一下午的角逐，比赛圆满结束，现将本次比赛的情况总结如下：

活动主题：阳光运动

时间：2014年12月7日

地点：国际教育园体育中心三楼羽毛球馆

参与人员：周凯、沈欣钰、左文东、顾源、黄启栋，钱勤红等十二名本班同学

活动背景:同学之间互相不是十分了解，大学生活不够丰富

目的：促进同学之间的了解，促进班级的团结和谐发展，增强班级凝聚力，丰富同学们的大学生活，从打球之中学到别的东西。

工作安排：钱勤红（班长），刘丰侨（生活委员）负责班费的支出并记录

顾源（宣传委员兼体育委员）是这次活动的策划者与组织者

黄启栋（团支书）负责号召一些同学参加。

活动期望：（1）班级全体成员参与(2)活动准时开展

(3)所有参与人员都身心愉悦(4)尽量压低成本

（5)保证全体成员的安全

（6）友谊第一，比赛第二

经费预算：每个人25元以内

活动流程：在一个美好的午后，同学们都怀着无比期待的心情集中在第三食堂，清点人数后由体育委员带领出发到了国际教育园体育中心。

活动小结：

（1）优点：提高了我班羽毛球竞技水平，为羽毛球爱好者提供一个展现自我的平台，增进羽毛球爱好者之间的友谊。

（2）不足：由于宣传方面的不到位，导致观看和参加比赛的人员比较有限。

（3）问题：a，前期宣传不到位导致参与人员未达全班50% b，未组织好人员到该场地与离开场地

(4)效果： 本次比赛不管在哪一方面都是十分精彩的，圆满结束。

（5）收获：

这是同学们进大一后第一次举行的大型班级集体体育类活动，这为同学们提供了一次互相了解的很好的机会，为我们更好地适应大学生活，以及拓宽自己的交流面，为同学们的大学生活增添了几分色彩！最重要的是班级凝聚力得到了很好的提升。

在比赛过程中，令人高兴的是，每场比赛都打得很认真，气氛很活跃，此举在很大程度上提高了班级的凝聚力，使其以后的关系更为融洽，和谐。在比赛过程中每个队伍都充分发挥了各自的潜力，大大激发了大家对体育运动的热爱，这也是本次比赛最终的目的和亮点之一。为同学们提供了交流平台，加强了同学之间沟通与合作，这也是本次比赛的亮点之一。

当然，这一次还考验了我们班委组织活动的能力，给我们制造了一次绝好的锻炼自己的机会，这次活动总的来说是非常是成功的，参与者均体验到了属于自己的快乐，而我们班委也都学到了与人交流以及组织活动的经验，也认识到了自己的缺陷和不足！我们在以后的活动中会考虑的更周全，考虑好突发事件的解决。（根据问题提出解决方案）会继续改进！我相信我们将来的活动会越来越好！

通过这次比赛，我们看到了动力和不足，我们班永远凝结成一个整体，通过激发我们的年轻、热情和过硬的技术打出属于自己的一片天空，希望我们的这片天空更加蔚蓝。

总之，14计算机全体活动人员受益匪浅！比赛场面：

在此之中要特别感谢14金融赵宇的器材支持。更要感谢班长为我们提供组织这次比赛的机会，使得此次比赛得以顺利进行提供有利条件。除此之外，还要感谢老师对此次比赛的支持。同时，工作人员也表现良好。

2014年12月12日

小学跳绳比赛活动总结 篇6

为贯彻实行好学校的教学工作计划，开展好丰富多彩的校园文化活动，以响应全民健身运动的号召。在校领导的指导下，以及班主任的带领下，各年级全体同学热情参与，我校跳绳比赛于２０12年10月24日圆满结束。

此次活动，得到了体育教师和班主任老师的高度重视，从活动的组织到实施，体育教师带领学生训练，班主任教师要更是积极协助训练，特别是低年级班主任，课间、午间都和学生一起练习。学生从不会到会，从能跳一个到能跳多个，每一点一滴都倾注着班主任老师辛勤的汗水。

此次活动，效果显著，刚开始练习，我们一年级有很多孩子不会跳绳，甚至一个都跳不起来，经过刻苦的练习，绝大多数学生跳绳自如，而且还有一定的速度，他们能积极参与，非常值得表扬。

活动中，拉近了师生之间的距离，增强了班集体的凝聚力，班主任教师细致入微的关怀和莫大的包容，都为我们这次活动增添了光彩，相信经历了,你就会有收获；努力了，你就尽到了责任。欢乐痛苦都是体验、成功失败都是营养。

小学生书法比赛活动总结 篇7

书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。

为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2015年3月14日至3月16日我校开展了硬笔书法和软笔书法比赛活动

一、比赛开展情况：

成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。

活动时间：2015年3月15日。

参加人员：一到六年级学生。4 比赛内容： 学生抄写规定内容。二、一年来“墨香”活动具体做法：

成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。

做好物资准备。为学生准备好练字用的字帖、纸张、墨水用品。举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。

三、取得成效

通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛让同学们对练习书法产生了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。

1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。

四、建议：

“墨香”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教育局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。

通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。

西安电子科技大学附属小学

小学生计算机打字比赛活动总结 篇8

一 活动背景：

为深入学习贯彻党的xx届六中全会和福建省第九次党代会精神，喜迎建团9*周年和党的十*大胜利召开，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习，为个人理想而不懈奋斗，当今社会是一个电子信息的时代，为展现大学生新时尚、新风貌，提高对计算机应用水平，用自己的行动，以自己的实践来响应党的日召，同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号召。

二 活动目的:

为了丰富学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，我团支部拟开展一次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作热情，增强学生培养电脑技能的意识。让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。增强班级凝聚力，增加班内同学们的自身活力、团结互助的氛围以及对丰富多彩的大学生活认识，增加他们在开展团体活动的积极性，让他们感受团队活动的意义、人生的意义，树立正确的人生观，展现大学生的青春风采。

活动主题：激昂青春·勇担使命

活动时间: 2月-5月

活动对象: 通信全体同学

活动地点：待定

主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系12级通信工程2班

三 活动内容及流程策划:

该活动分三大块

第一宣传：

制作横幅，印有“打字比赛”样文字。在微博网上大力宣传，利用qq群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。

第二打字比赛现场：

筹备：事先告知同学们有这个活动并且以宿舍位单位，让他们有充分的时间去练习，以备比赛的公平性。

比赛形式及规则：

1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

2、将比赛电脑编号，然后将每组的成员编号，参赛者按对应编号入座；

3、比赛采用分组一次性比赛方式进行，不组织预赛；

4、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等），参赛者所采用的输入法应事先在组委会登记；

5、比赛时间为18分钟，其中英文打字比赛6分钟，中文打字比赛12分钟；（也就是每个宿舍每个成员英文打字1分钟，中文打字2分钟）

6、当英文打字比赛结束时，金三打字通软件会暂停并显示打字速度及出错率等信息，此时参赛者应立即停止操作电脑，等待裁判将这些信息记录下来。信息记录完毕后，在裁判的指导下继续进行中文打字比赛。中文打字比赛结束时，参赛者应立即停止操作电脑，等待裁判记录中文打字速度及出错率等信息；

7、比赛时参赛者必须服从裁判的统一管理和安排；

8、如果电脑出现故障，参赛者应及时向裁判反映，裁判可将其安排到下一轮比赛，否则按正常程序处理。

评分标准：

总分=正确率+速度成绩

注意事项：

1、当场负责人一定要公平公正！不能有私情等

2、宣传工作一定要做好，通知要发到每个宿舍，要把这个活动搞得漂亮。

3、参赛人员一定要注意比赛时间（大家互相提醒）

第三 集体放飞许愿气球

主持人介绍活动：集体放飞许愿气球（活动事项介绍）

由工作人员分发每对情侣一只气球和马克笔一支（笔收回），气球底下缀有彩色纸一张，大家在纸上写好爱情心愿，准备工作做好，并有工作人员带着大家聚集到指定气球放飞广场，控制好现场，专门有人录像拍照，等集体放飞许愿气球活动开始，主持人宣读一段浪漫话语，然后主持大家放飞气球，气球漫天飘扬，放着听着浪漫音乐，现场气氛将浪漫无比。

四 活动整体规划：

1，宣传

由宣传委员出两块版面对所举办活动进行宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。

2，正式活动

活动负责人和活动组成员，要根据赛前的流程，各安其分，分场比赛，工作人员进行现场维护和协助选手解决现场问题，选手比赛完毕后，现场人员请其安静地离开，保证比赛正常进行，不受干扰，以为每个选手都能正常发挥。待打字比赛结束后，每个可以在气球上写下自己的愿望，然后放飞许愿气球，气球随着风飘向蔚然的天空，让自己的心情愉悦。最后公布打字比赛赢的宿舍，并发奖品。

3，后期总结

各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。最后团支书对本次团日活动做最后的总结与评价。心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。

前期准备：

资料收集 相关物品，器械的筹备；

海报、qq、微博等大力宣传；

图文影音资料的收集，dv准备；

电影下载，歌曲配乐，活动中插曲；

活动正式开始：组织观众进场；

活动照片采集；

组织观众离场；

后期工作：

a）活动善后工作；

b）费用处理；

c）做好图文资料收集与后期宣传工作；

d）做好活动的总结工作，得出经验。

五，奖项设置

本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，获奖者颁发荣誉证书及奖品。

六，预期效果

思维扩展，促进沟通

成员在比赛过程中充分锻炼自己的打字速度，扩展思维。相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。

增强凝聚力，提升荣誉感

在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。

六，人员安排

1，准备阶段列好需求的清单，由生活委员一次性购买

2，开一次班级委员会，负责会场的布置

3，活动开始后由纪律委员和班长负责现场秩序的维持

4，活动完后会场清理打扫由班委负责

5，活动记录由组织委员记录本次活动中激情部分和精彩片段

6，活动总结由团支书负责

7，活动拍照由文艺委员负责

8，宣传委员负责海报等

七，经费预算

宣传条幅、海报：50元

装饰场地：50元

奖品及其他用品：170元

总：270元

协和学院信息技术系xx级 通信（2）班团支部