街舞第六周教案（共9篇）
(2011-2012学第二学期)教师：邓玉花
班级：三年级一班
周次：第六周教学内容：掌握钢笔基本笔画的写法：（捺、提、竖勾、弯勾）教学目标
1.掌握钢笔基本笔画的写法：（捺、提、竖勾、弯勾）2.能规范书写含.捺、提、竖勾、弯勾笔画的汉字。教学重点：
1.掌握钢笔基本笔画的写法：（捺、提、竖勾、弯勾）2.掌握书写技巧。教学难点：
.能规范书写含.捺、提、竖勾、弯勾笔画的汉字 教学过程：
一、导入
二、教学捺的基本笔画
捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。如图：
平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。如图：
三、教学提的基本笔画
提 提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。如图：
四、教学的竖钩基本笔画
竖钩 下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。如图：
六、练习巩固 学生练习，老师巡视。
五年级第六周第一课时教案 3月28日 星期一
unit3第三课时 教学目标： 知识目标： 1．能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2．能够完成对话下面的表格和问题。 过程与方法：通过复习旧知，通过教师提问和学生交流的方式巩固新知。 情感态度价值观：培养学生学习英语的兴趣。 教学重点： 1．能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2．能够完成对话下面的表格和问题。 教学难点： 能够正确默写出本课的重点句型：When is your birthday? It’s in May. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too. 课前准备： 1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。 2．教师准备录音机及录音带。 教学过程： Warm―up（热身） 活动一：转一转 教学参考时间：4分钟 ① 学生看单词卡片，认读12个月份。 ② 教师出示标有12个月份的大转盘，在转动指针前提问：“Which month is it?”，让学生判断，如“It’s July/June ….”等。 活动二：Good to know 教学参考时间：3分钟 ① 教师给出“Chinese Zodia”中的动物，让学生根据图中的动物猜一猜“Chinese Zodia”是什么意思：十二生肖。 ② 请学生试着用英语说一说图中的12个动物，并说一说自己是哪个生肖。 Presentation（新课呈现） 活动三：说一说 教学参考时间：6分钟 ① 教师拿着家庭照片，指着自己的母亲对学生说：“Do you know her? She is my mother. Her birthday is in September.”。而后问学生：“When is your mother’s birthday?”，帮助学生说出：“My mother’s birthday is in ….”。 ② 请若干名学生提问其他同学：“When is your mother/father’s birthday?”。 ③ 学生两人之间做对话练习。 ④ 鼓励学生说一说其他家庭成员的`生日，如：My uncle/sister/grandma’s birthday is in ….。 活动四：Read and write 教学参考时间：7分钟 ① 教师给学生2、3分钟的时间阅读对话，而后提出问题：“When is John’s birthday? When is grandma’s birthday?”。学生通过阅读回答出：“John’s birthday is in June. Grandma’s birthday is in May.”。 ② 教师请学生说一说，通过阅读短文他们还知道谁的生日，如：“Uncle Bill’s birthday is in June.”。 ③ 播放课文录音，学生跟读。 ④ 请学生两人一组做对话练习。 Let’s play（趣味操练） 活动五：填一填 教学参考时间：5分钟 ① 教师出示对话下面的表格，问学生：“What’s this?”，学生答出：“It’s a birthday chart.”。教师让学生观察表格，说一说“Month”和“Name”两部分中的内容。 ② 教师给学生两分钟的时间完成“Birthday chart”，而后核对答案。 ③ 让学生用表格进行问答练习，请若干名学生提问：“When is …’s birthday?”，其他同学找出相应的月份回答。 活动六：答一答 教学参考时间：3分钟 ① 教师先请学生说一说表格下面的两个问题问的是什么，而后让学生写出答案。 ② 请两名学生将自己的答案写在黑板上，全班同学判断对错。 ③ 学生两人一组进行问答练习。 Consolidation and extension（巩固与扩展） 活动七： 演一演（活动手册A部分第4题） 教学参考时间：7分钟 ① 教师给学生2、3分钟的时间阅读对话，而后请学生答出对话后的三个问题。 ② 教师领读对话，并讲解中文意思。 ③ 学生自愿组成小组表演对话，而后请若干小组到台前表演。 活动八：听一听 教学参考时间：5分钟 教师带领学生完成活动手册A部分中的第2题。 板书 Unit 3 My Birthday When is …’s birthday? Her/His birthday is in …
第六周实习总结
实习工作已进入尾声，本周各项工作在指导下完成得较顺利、有效率。工作中也遇到各种问题，这也帮助自己加深了对各业务、工作的理解，以下是具体工作总结：
一、日报制作
1.由于自己理解偏差，在分析乡音网体验业务办理情况时把
体验业务与乡音网明细对比查找，导致办理业务数据错误，在指导下及时修改，免于给分公司带来不便。
二、乡音网发展情况日通报制作
1.为持续做好工作跟踪，及时做好相关工作指导，本周开
始此项工作。由于初次做此类工作，通报存在诸多问题：
缺少一些必要的文字分析描述，只有干瘪的数据导致通
报较空洞，达不到督促作用；文中数据取舍不一致；另
外一些粗心导致的小错误。
2.接下来几天根据能提到的数据分析，通过数据变化情
况，分析原因，同时在每天制作中不断发现自己的小错
误并改正，提升自己。
三、参加终端知识培训
通过对终端知识的学习，了解了手机市场发展趋势、全国
手机市场情况、弥补了在校学习的不足。
四、加强学习、参加市场部知识考试
加强农村市场、城市市场、常用指标、业务稽核等各类市场
正德厚生 臻于至善
中国移动通信集团四川自贡分公司
知识的学习，深化理解，通过考试检验自己的学习情况。
五、存在问题及收获
这一周有一节美术课《漂亮的云彩》，我们准备好材料开始画画，过了一会儿，我走到丁姝凝的旁边，看见姝凝正在聚精会神的画雨伞，雨伞画的很漂亮，五颜六色，再过了一会我去看时发现雨伞上面涂满了黑乎乎的颜色，使整个画面看上去很脏，很难看。我刚想去批评他，但我看见她一双天真的大眼睛正看着我。
于是，我耐下心来，轻轻地问她：“姝凝，你刚才画的那么好看的雨伞怎么不见了？
她有些不知道怎么办好，我想我刚才的举动肯定是吓着她了，然后我又笑着说：“没事，孩子，老师就想知道你是怎么想的？”说完，孩子用稚气的语言跟我说：“老师，我画的是乌云，刚才打雷刮风了，下起了大雨，把小花伞都吹的东到西歪了，小花伞在雨中了。”
听了她的话，我恍然大悟。瞧！孩子是多么的天真无邪呀！孩子会把画面想象成这样，也是有她的道理的。在成人眼里孩子的画面要干净，颜色丰富才会觉得画面好，对于黑乎乎的画面总觉得孩子的绘画水平差，我真庆幸自己当时能多了一份耐心，是小心去寻问孩子，而不是冲动的去责备他。同是，我也庆幸孩子没有死板的去模仿老师的作品，而是在生活中仔细的观察，大胆的表达出自己的真实想法，而感到由衷的高兴！
今年的10月5日，农历九月初九为传统的重阳节，又称“老人节”“登高节”，在这一天人们赏菊登高望远，思念亲人。
1989年，我国把每年农历的九月九日定为老人节，从而将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。中国已经步入老龄社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。有数据表明：中国60岁以上老年人人口已经超过了1.3亿，占全国人口的10%以上。到本世纪中叶，中国老年人口将达4亿，占全国人口的四分之一。
“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为小学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切；在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孙子。同时向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。孟子说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，也就是说：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位同学都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。“岁岁重阳，今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。
为了给同学们创造一个良好的学习和生活环境，进一步美化、亮化校园环境，每天的眼操时间和下午1:30分及课间，学校德育处组织专人对楼内外的纪律、卫生进行检查。现就上周检查情况总结如下：
一、教室内卫生
学生书桌内有垃圾；桌面有乱涂乱画现象；班级卫生角卫生物品摆放不整齐。建议各班认真清理教室内的卫生。一年一班、一年二班、一年五班、二年二班、四年一班、五年二班、七年一班教室内卫生较好。
二、走廊地面及楼梯卫生
各班走廊地面整体较光洁，但清扫不及时，偶有沙土粒、碎纸屑；楼梯卫生打扫不够彻底，墙皮、泥巴较多。请负责楼梯卫生的班级打扫再细致些。
三、窗台、洗手间水池卫生
个别班级窗台有灰；2号楼有的同学在洗手池内洗拖布，导致洗手池内很脏；洗拖布的水池内垃圾、污垢滞留得太多；甚至有的同学把垃圾倒入水池内。四年一班、五年二班负责的洗手间清扫及时，很干净。
四、上周吃零食情况普遍存在，尤其是中午。有的同学吃零食后乱扔垃圾，导致食品袋、矿泉水瓶等垃圾到处可见，严重影响了校园环境。请同学们注意：中午集中在食堂内吃东西，吃完后一定要把食品袋、肉串签等扔入垃圾桶内。食堂外及课间禁止吃零食。
请各班对以上检查情况，认真组织学生自查自纠我卫生责任区情况，确保安全、规范、美观！
五、本周检查重点
1.课间吃零食及乱扔垃圾的问题。
2.课间上厕所要自动排队、靠右通行；课间玩耍统一在小操场内，不要到绿化带内玩耍。
3.低年级的小同学们注意不要在楼内追逐打闹。
4、由于春天风大，室外厕所旁的垃圾车内垃圾难于管理。为了方便管理，学校决定把垃圾车放到学校大门外。因此，从今天开始，各班请注意：放学后，用方便袋装好垃圾，再扔到垃圾车内。
江南实验学校德育处
2006.3.20
各位老师、各位同学：
今天是3月20日，3月份学雷锋、树新风主题教育月已经过去一大半时间。在这大半个月中，我们各个班级都开展了学雷锋、树新风活动，建立了好人好事记载本。我在3月份的第一次国旗下讲话中就要求大家从身边的小事做起，来开展学雷锋活动。在这段时间里，我发现我们每个学生都能积极参加学雷锋树新风的活动。我看了各个班级的好人好事记载本，发现有的班级好人好事非常多，一本本子快记完了，有的班级记载了3、4页，有的是5、6页，有捡到铅笔的，有捡到红领巾的，有捡到钱的、有在学习上互相帮助的，很多很多。在这次学雷锋、树新风的活动中，也涌现出了一些比较突出、典型的事例：四（4）班的三位同学，徐影芬、袁丹晴、沈志佳，他们三个人在食堂门口捡到了25元钱，及时交给了班主任老师。后来经过班主任老师的调查，发现这是同班的一个同学掉的，是乘电瓶车的钱。……..五（3）班有位学生生病住院动了手术，知道这个消息后，他们班全体学生拿出了自己节省下来的零花钱，买了水果、鲜花、贺卡等到医院看望生病的同学，给他送去了温暖。三（1）班成立了学雷锋小组，每天有一个小组，6~7个人，他们在课间、中午的时间主动的到校园里去捡纸屑，清洁了我们的校园。这些好人好事，他们这种拾金不昧、关心他人、乐于奉献的精神，值得我们每个学生学习。希望我们在以后的时间里，继续把这种精神发扬下去。
在今天的国旗下讲话中，我还要给同学们介绍一下雷锋的钉子精神。说到钉子精神，有这样一个小故事：一天，电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小学生：“你对学习抓得紧吗？”
姓贾的学生不好意思地答道：“不紧！”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”这是一个关于雷锋学习的小故事。
当雷锋听到有的同志说工作这样忙，没有时间学习时，他在日记中写道:“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不意愿钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。作为学生，学习始终是第一位的。我们在学习上，要向雷锋学习，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。” 挤，不光要挤出时间，我觉得最关键是要挤出学习意识。从玩或者其它什么中找出这种学习意识，把其它不相关挤开，让这种学习意识成为你心目中最主要的部分，那么挤时间就不是问题了。当时间出来后，你就可以开始钻了。钻：就是在学习上要刻苦钻研，学习上遇到了困难，不要害怕、不要失去信心，要想尽办法去克服困难。这就是钻。
同学们，希望你们在学习上能学习、发扬雷锋的这种“钉子精神”，如果你做到了，那么，你离成功也就不远了。
(3.23-3.29)
一、教务处教学常规巡查情况
1.巡查基本情况
（1）巡查时间：星期二、三早自习、晚自习
（2）巡查人员：李新峰、刘沛昌、陈水舜
（3）巡查内容：突击检查早晚自习教师辅导情况
2.巡查基本情况小结
（1）大部分任课教师能按时下班进行早、晚自习辅导。
（2）大部分任课教师能深入学生当中进行答凝解惑。
（3）早辅大部分班级在进行经典诵读。
（4）高
三、高二特长生在场外训练，没在参加早自习。
3.存在的不足
（1）部分教师早辅存在迟到、早退现象。
（2）早读有些班级学生没有朗读，做其它作业，特别是高
三、高二教学楼二楼大部分班级没有诵读声音。
（3）各年级都有部分班级早读没有规定的诵读内容。
（4）因高二年级班主任开会，1208班晚自习无人辅导，有4名学生打牌。
（5）早晚辅导个别教师在办公室批改作业，没有到班上进行辅导。
4.整改措施
（1）教师早晚辅导要按时上下班，管好班上纪律。
（2）早读课，语文和英语必须规定诵读内容。
（3）下班辅导教师不能在办公室聊天、批改作业，必须到班上进行辅导，如以后发现有类似情况出现，学校将按下班迟到一次进行惩处。
二、教科处公开课巡查情况
因本周高
二、高一年级进行月考，公开课推迟到下周进行。
团
日
活
动
计
划
书
经济与管理学院团总支组织部
2010年3月31号
团日活动计划书
一、活动主题
“我的清明节”是此次团日活动的主题，每班可围绕该主题做适当的变化，但要偏重对革命先烈的怀念，学习革命精神。
二、活动背景
清明节是我国人民怀念故人，缅怀英烈的法定假日，是我国的非物质文化遗产，是中华民族宝贵的精神财富。现在一些大学生对此节日不很熟悉，且受到社会上一些消极因素的影响，爱国意识逐渐淡化，对革命先烈的敬仰之情逐渐消失。清明节即将来临，有必要举行一次公共活动来激发他们的爱国热情。
三、活动目的通过此次团日活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱人民，树立服务意识。
四、活动对象
平顶山经济与管理学院09级本科班全体学生（国际与经济贸易专业、会计学、工商管理、市场营销）
五、活动时间
4月1号下午2：00—3：00
六、活动地点
分别在2101教室2102教室2103教室2104教室
七、活动流程
1、前期准备
由各班团支书或负责人收集相应的材料，向同学们宣传，鼓励他们积极参加。
2、活动中
由主持人主持，引导此次活动向预想方面发展，鼓励同学们积极发言，表达自己的想法，确保该活动出色完成。
3、后期总结
各班团支书认真总结该活动，然后将活动总结交到组织部，组织部向组织反映此次活动收到的效果，并将此次活动的的资料保存入档，以便以后查询。
经济与管理学院团总支
组织部
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