学校集中教育动员大会

学校集中教育动员大会（精选7篇）

学校集中教育动员大会 篇1

召开“学讲话学通报肃流毒反渗透”集中学习教育动员大会

9月28日上午，我校在五楼多功能厅召开“学讲话学通报肃流毒反渗透”集中学习教育动员大会，全体教职工参加会议。学校党委书记白剑华同志主持大会并作动员讲话。

白书记在动员会上指出，召开“学讲话学通报肃流毒反渗透”集中学习教育动员部署会议，就是为了贯彻落实自治区纪检委、自治区党委组织部、自治区党委教育工委、自治区教育厅《关于在全区教育系统开展“学讲话学通报肃流毒反渗透”集中学习教育的意见》，动员全体党员、教职员工深入学习总书记系列讲话精神，按照中央治疆方略和自治区党委总目标“组合拳”工作要求，聚焦总目标，落实总目标，扎实深入开展好集中学习教育，进一步统一思想、提高认识，强化“一岗双责”意识，认真查摆整改突出问题，主动发声亮剑，与“两面人”作坚决斗争，肃清“问题教材”流毒，坚决消除“三股势力”、宗教极端思想对学校的渗透影响，为维护校园和谐安全稳定奠定扎实思想基础。

白书记指出，此次集中学习教育与“两学一做”学习教育和“学转促”专项活动、与贯彻落实全国和自治区高校思治工作会议精神、与持续深入推进发声亮剑有机结合、与强化抵御和防范“三股势力”渗透工作紧密结合，把集中学习教育作为重大政治任务，切实增强全体党员、干部教师的“四个意识”，全面推进净化思想、净化组织、净化队伍，坚决消除学校意识形态领域各类噪音杂音，形成肃清“问题教材”流毒，清理“两面人”。

校长许玉梅说，要压实责任，保质保量完成集中学习教育各项要求，此次集中学习教育大体上按照学讲话、学通报、肃流毒、反渗透4项主要任务，学习期间，要通过教职工大会、主题班会、党团组织生活会等形式，深入组织学习讨论，广泛发声亮剑，确保全员覆盖，人人受教育。

德育主任马成元说，把思想政治教育工作贯穿于课堂教学、党团建设、学生管理、校园文化、社会实践的各个方面，使思想政治教育融入教书育人、服务育人、环境育人的全过程。要强化责任担当，提高理解力和执行力，严肃党的政治纪律和政治规矩，坚决查处违反反分裂斗争纪律的行为,对触碰反分裂斗争纪律的,严肃查处、严惩不贷,保持干部教师队伍的纯洁性。

学校集中教育动员大会 篇2

一、深入理解规范化学校的核心内涵, 进一步认识义务教育阶段规范化学校创建工作的重要性和必要性

(一) 要准确理解义务教育阶段规范化学校的内涵

从发展阶段上看, 规范化学校是介于合格学校和现代化学校之间的, 是在具备基本办学要求和条件的合格学校基础上, 实现办学条件和学校管理等方面科学、规范的更高要求, 并朝向优质均衡的现代化学校发展的中间形态, 规范化学校的提法更切合我省义务教育事业从规模扩展转向内涵发展的现实状况;从内容范畴上看, 规范化学校的概念不仅仅局限于强调办学条件的“标准化”学校, 而是既包括了硬件的标准化又涵盖了软件的规范化, 重点在于改善办学条件和强化规范管理。

概括来说, 我们要创建的义务教育阶段规范化学校应该具备“四化”的标准和要求:即“教育思想科学化、办学条件标准化、学校管理规范化, 教育质量优良化”, 其中, 教育思想科学化是前提, 办学条件标准化是基础, 学校管理规范化是关键, 教育质量优良化是目标。“教育思想科学化”就是要端正和建立科学的学校办学方向与指导思想, 全面实施素质教育, 每一所义务教育学校都要致力于在办学条件和学校管理达到基本标准的基础上实现特色化的发展。“办学条件标准化”就是要通过实施办学条件标准化建设工程, 实现全省义务教育阶段学校办学条件的基本均衡。我省将出台《海南省义务教育学校办学基本标准》, 这一标准就是义务教育阶段学校规范化建设工作的硬件指标。“学校管理规范化”就是要着力建立和完善学校的各类规章制度, 依法规范学校的办学行为, 管理工作制度化、规范化、精细化。“教育质量优良化”就是要通过加强校长和教师队伍建设, 提高校长、教师队伍的整体水平, 深化课程改革, 坚持内涵发展, 切实提高教育教学质量, 促进每一个适龄儿童少年全面而有个性地发展。

(二) 要准确把握义务教育阶段规范化学校创建工作的特点

总结三年多以来我省义务教育阶段规范化学校创建工作的经验, 我认为, 规范化学校创建工作有四个突出的特点:一是统一标准的创建, 规范化学校无论是在办学条件方面还是办学行为等方面都要坚持一套标准;二是面向全体学校的创建, 规范化学校的建设对象是义务教育阶段的每一所学校, 是一项全覆盖的系统任务;三是坚持软件、硬件两手抓的创建, 办学条件即硬件的建设是为学校更好的发展打下坚实的基础, 而学校教育教学质量的提高、学生的健康成长, 关键还是要靠提高学校内部管理、课程管理、质量管理、队伍管理等各项管理水平, 靠提升校长教师队伍的整体素质等软件因素;四是以缩小校际之间差距为导向的创建, 规范化学校的目标和结果是要使教育资源真正实现均衡配置, 使城乡、区域内的校际差距不断缩小, 促进教育的公平和均衡。

(三) 要切实增强对义务教育阶段规范化学校创建工作重要性和必要性的认识

第一, 创建规范化学校是依法办学的基本要求, 是促进义务教育均衡发展、实现教育公平的重要抓手。

2010年, 我省新修订的《海南省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》进一步对如何实现义务教育均衡发展, 从学校标准化建设、教师队伍均衡配置和课程开设、学校管理、均衡编班等方面对办学行为的规范化提出了明确要求。均衡发展绝不是削峰填谷, 而是要把每一所学校办好。开展义务教育阶段规范化学校创建工作, 就是要大面积、整体提高我省中小学办学条件和办学水平, 让每一所学校都能达到硬件和软件双重规范的要求, 让每一个义务教育阶段的学生享受到质量大体相当的教育。因此, 全面推进义务教育阶段规范化学校创建工作, 是贯彻《义务教育法》、落实政府法律责任的必然要求, 是实现基本教育公共服务均等化、科学合理配置义务教育资源的必然要求, 是促进义务教育均衡发展的有效手段和重要抓手。

第二, 创建规范化学校是改变我省义务教育学校办学条件滞后和学校管理粗放现状、全面提高义务教育质量的必然要求。

根据每年的大量调研、督查结果和我们多渠道实地了解的情况, 我省义务教育阶段学校特别是农村学校和城市薄弱学校的办学条件仍然十分薄弱, 中小学校舍新建、维修或加固的任务仍然十分艰巨, 中小学校生活设施、教学仪器、图书资料等仍然短缺, 特别是有一部分学校的管理仍然粗放、随意, 远未达到精细化管理的水平。突出表现在:不严格执行省定的课程方案和标准, 课程开设的随意性很强;教学常规管理薄弱, 集体备课制度不落实, 教师应有的课后反思、作业批改, 与家长的沟通, 对学生有针对性地个别辅导, 学生学业水平监测等常规教学环节都没有做到位;不少校长和学校管理人员缺乏应有的管理水平和责任感, 学校公用经费的使用效率低, 学校作息制度、转学制度、学籍制度管理不够严格, 学校的设施设备、生活、卫生、安全等管理的水平亟待加强。这些问题都是制约我省义务教育质量提高的瓶颈, 当前只有也必须通过进一步加大创建规范化学校的工作力度, 按规范化学校标准逐年、逐校改善我省义务教育学校的办学条件, 规范学校办学行为, 才有可能实现我省义务教育学校整体办学水平的提高。

二、我省义务教育阶段规范化学校创建工作的回顾

(一) 加强制度建设, 指导规范化学校创建工作

2008年是义务教育阶段规范化学校创建工作的启动年。为完善有关工作制度, 省教育厅先后印发了《关于规范全省义务教育学校作息时间的通知》、《关于进一步落实义务教育就近入学有关工作的通知》、《海南省中小学教师教学常规》、《海南省中小学校本研训工作规程》等文件, 修订了《海南省义务教育课程设置实验方案》, 指导各市县创建工作的有序开展。

(二) 加大投入, 办学条件得到进一步改善

我省将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围, 建立起“分项目, 按比例负担”的农村义务教育经费保障长效机制, 确保免除杂费资金、公用经费补助资金、校舍维修改造专项资金、免费教科书资金和寄宿生生活补助资金及时足额到位, 并逐年提高公用经费补助标准。此外, 先后实施了农村寄宿制学校建设工程、农村初中校舍改造工程、中小学校舍安全工程、教育扶贫移民工程、农村中小学“校校通”工程、教学仪器和图书配备工程等一批教育工程, 为义务教育阶段规范化学校创建工作奠定了一定的物质基础。省里从2010年起还设立了省级规范化学校创建工作专项资金, 扶持市县有关学校积极创建省级规范化学校。

(三) 加强管理, 进一步规范办学行为

为加强对学校办学行为规范化的管理, 省教育厅促请省政府办公厅于2010年6月印发了《关于规范中小学办学行为的意见》, 并组织召开了全省规范中小学办学行为电视电话会议, 对规范中小学办学行为工作作了全面动员部署。各级地方教育行政部门在开学工作综合检查以及有关教育收费、教学常规等专项督查中均加强了查处力度, 对在检查中发现的各种违规行为, 及时予以纠正并通报, 对个别情节严重的, 会同纪检监察部门追究了有关领导的责任。

(四) 开展督导评估, 做好验收工作

多数市县结合各自实际, 在规范化学校创建工作中通过抓好过程性督导和评估验收工作, 基本建立起一套工作方法, 取得了一定的工作实效。如海口市建立了领导蹲点和市级责任督学制度。文昌市把局领导、市督学和各股室 (站) 安排到各镇、各中小学校实行创建包镇、包校制度, 两市创建工作都做到有机构、有目标、有计划、有措施、有检查、有落实。三亚市着力健全教育管理制度, 对原有教育教学管理制度进行“废、改、立”, 制定和修订制度性文件134个, 废止不合时宜的制度性文件13个, 将教育行政运作、学校办学行为、教学常规管理、违规责任追究等均纳入了依法治教的范围, 使学校管理做到有法可依, 有章可循。琼海市在中小学规范化学校督导评估中确立了八个程序:1.学校自评;2.学校申报评估;3.督导部门审查申报材料并到学校视导;4.学校根据视导意见进行整改;5.督导部门正式督导评估;6.学校根据督导评估意见进一步进行整改;7.学校整改后督导部门回访并决定是否授予等级称号;8.3年定期复查, 重新确定等级称号。通过重点抓好上述八个环节中的自评、督评和整改三个重要环节, 琼海市在规范化学校创建工作中取得显著成效。

总的来讲, 在全省各级教育行政部门和学校的共同努力下, 我省义务教育阶段规范学校创建工作取得了一定的进展, 截至2010年底, 全省创建的市县级规范化学校达到366所, 省级规范化学校达到28所。但从结果上来说, 规范化学校创建工作没有完成阶段性的工作任务, 存在以下突出问题:

(一) 部分市县对创建工作的重要性认识不足, 抓得不紧, 落实不力, 根据2010年底汇总的全省规范化学校创建数据, 一些市县的工作进展缓慢, 从一个侧面反映出了工作的进度。

(二) 统筹规划不够, 没有有效整合教育资源。近年来, 虽然全省组织实施了农村寄宿制学校建设工程、农村初中校舍改造工程、中小学校舍安全工程、教学仪器和图书配备工程等一批教育工程, 但市县在项目学校的选择上没有和规范化学校创建工作结合起来, 项目资金使用中统筹不力, 未能达到集中投入一所、创建完成一所的工作目标。

(三) 部分学校的执行力和管理水平低下, 办学行为不规范, 基本教育教学管理不到位。受校长和教师队伍整体水平的制约, 部分学校执行上级决策和教育政策的能力偏低, 学校领导和教师工作责任心不强, 业务素质不高, 学校软件建设水平较低, 难以适应规范化学校创建工作的要求。

(四) 保障措施不完善, 未建立有效的表彰奖励和问责制度。规范化学校创建工作作为政府推动的教育行政行为, 前期工作中的配套保障措施不完善, 未能及时制定创建成为省或市县级规范化学校后的优惠政策和表彰奖励措施, 对未完成规划任务的市县或学校没有启动问责制度, 致使学校开展创建工作的动力和压力不足。

三、明确目标, 扎实工作, 努力完成规范化学校创建任务

(一) 切实加强领导, 为规范化学校创建工作提供强有力的组织保障

规范化学校创建, 并不是海南的首创, 山东省已经开展了21年, 他们通过规范学校创建, 较好地改变了学校办学面貌, 提高了学校整体办学水平, 对义务教育均衡发展形成了强大的推力。他们的一条重要经验是要积极争取县委、县政府的大力支持和有关领导的高度重视。我们省开展义务教育规范化学校创建工作3年多来, 虽然总体进展不尽如人意, 但文昌、琼海、屯昌等市县还是有亮点的, 这些地方主要是加强了领导, 比如文昌市, 就成立了由分管市长担任组长的创建工作领导小组。

各市县教育行政部门要积极争取当地党委、政府的重视和支持, 通过成立强有力的创建工作领导小组, 下设办公室在市县教育行政部门, 统筹本市县的创建工作, 定期分析情况, 解决创建工作中存在的问题。各市县教育行政部门作为规范化学校创建工作的指挥中心, 责无旁贷地要负起主要责任。各学校也要成立相应的领导小组, 校长要负总责。

(二) 进一步完善创建工作规划和年度计划

2008年制定的全省规范化学校创建规划明确到2013年全省义务教育阶段学校要有90%以上达到市县级规范化学校的标准, 10%以上达到省级规范化学校的标准。这个目标, 按现在的进度, 看来很难如期实现了。我在这里明确, 我们的创建目标不变, 但时间调整为“十二五”期间, 也就是到2015年要达到以上目标。各市县应结合本地义务教育发展实际, 修改完善创建规划和分年度计划。特别是规范化学校创建必须结合中小学布局调整工作来开展。

(三) 按“整体启动、分步实施、分级达标”的原则进行再动员再部署

各市县要定期召开本市县规范化学校创建工作会议, 确保分年度创建计划的落实;要及时组织开展中小学校长专题培训, 让每一个校长理解掌握每一项评估指标体系;要督促每一所列入创建规划的学校制定出切实可行的创建方案, 明确年度工作目标和任务, 落实人员职责。学校创建方案应当报经当地教育行政部门审批后组织实施。

(四) 整合教育资源, 切实加大投入

规范化学校的创建工作是一项系统工程, 包含学校硬件和软件建设的各个方面。《中共海南省委海南省人民政府关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 年>的实施意见》中确定的八大教育工程中的中小学校舍安全工程、教育扶贫移民工程、普通高中办学条件建设工程、教师素质提升工程和教育信息化建设工程等五项工程, 关系规范化学校创建工作的关键领域和薄弱环节建设, 是我们推进规范化学校创建的有力支撑。同时要结合农村初中寄宿制学校建设工程、义务教育薄弱学校改造工程等教育工程的实施, 充分整合项目资金, 加大资金投入, 统筹推进规范化学校创建工作。

(五) 强化督导评估, 推动创建工作开展

省人民政府教育督导室已经将规范化学校创建工作列入对市县政府教育工作的督导内容之中。各市县要加强督导队伍建设, 在此基础上建立督学责任区或者责任校制度, 加强对学校创建工作的指导、检查和督促落实。督导工作应注重过程性督导, 在学校创建过程中及时介入, 帮助学校分析存在的突出问题, 明确工作重点, 使创建工作有的放矢。

(六) 加大宣传力度, 营造浓厚的舆论氛围

各市县要组织区域内规范化学校创建工作现场观摩会或经验交流会, 用典型示范引路, 挖掘推广创建经验, 加强内部宣传。要积极联系新闻单位及时宣传报道本辖区内的规范化学校创建工作, 加深家长和社会对创建工作的认识, 为创建工作赢得多方支持。

(七) 建立责任制、责任追究制和奖惩机制

各市县必须严格落实创建规划, 并将创建任务层层分解落实到校, 建立目标责任制。省教育厅将在每年的1月份对各市县规划完成情况进行通报。

省教育厅将设立省级规范化学校创建工作奖励专项资金, 奖励获得省级规范化学校称号的学校以及积极组织实施创建工作的市县。各市县也要设立市县级规范化学校奖励专项资金, 逐步形成长效激励机制。

学校集中教育动员大会 篇3

东航集团总法律顾问、集团党的群众路线教育实践活动第三督导组组长郭俊秀，集团党组巡视组副组长兼党组纪检组办公室副主任、督导组副组长陈亦珉及督导组其他成员出席了动员大会。分公司领导、总助，M2A以上干部，机关科级以上干部参加会议，济南地区通过视频形式参会。会议由分公司总经理杜冬升主持。

会上，党委书记宋志平对山东分公司开展党的群众路线教育实践活动情况作了汇报，并对后续工作提出了要求，进行了动员。

郭俊秀总法作重要讲话。他讲到，山东分公司高度重视此次活动，结合自身实际，准备充分、布置周到、措施多样、目标明确。他代表督导组对分公司提出两大方面要求。第一方面：突出关键。一是始终贯彻中央的总要求，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四句话相互关联、系统理解；二是着力解决突出问题，强化解决“四风”、“四不”，制定具体措施和时间表，发现问题马上整改；三是坚持开展批评和自我批评，在活动的第二阶段开展好民主生活会和专题组织生活会；四是坚持领导带头；五是注重建立长效机制。要密切联系群众，深入查找问题，立足当前、着眼长远，推陈出新，制定新的制度。

第二方面：务实推进。一是认真学习领会中央精神，重点学习中央领导、集团领导各类讲话，坚持理论联系实际。郭总法特别推荐了俞正声同志2010年1月题为《群众观点须臾不能忘记》的讲话，要求分公司党员领导干部重点学习；二是保持良好精神状态，全员积极参与，以实际行动处理好党群、干群关系；三是采取务实方法，把自选动作做扎实；四是坚持两手抓、两促进，紧密结合改革发展、结合生产旺季，既要把活动搞好，又要借活动之力破解工作难题，用业绩见成效。

郭总法对山东分公司寄予厚望。他希望，在集团领导对分公司的高度重视下，借力于齐鲁大地博大精深的文化底蕴和分公司具有良好素质的干部员工队伍，分公司一定能在这次活动中取得突出成效，并祝愿分公司做东航最好分公司。

总经理杜冬升首先代表分公司党委对督导组一行的到来表示衷心感谢和热烈欢迎，并表示分公司一定不会辜负郭总法和集团领导的期望，将督导组的要求落实到位，在活动中勇于争先，将活动精神贯彻到旺季生产中，力争圆满完成任务，创造更大效益。

会后，督导组公布了联系电话，设立了意见箱，在青、济两地分别开展了民主评议及干部谈话工作。

接下来，分公司继续召开2013年中期工作会。副总经理王强主持会议。

会上，由副总经理李德强、党委副书记姚永录传达了集团总经理刘绍勇、党组书记马须伦在东航2013年中期工作会议上的讲话精神。

总经理杜冬升代表分公司领导班子作了题为《保安全拼效益强管理为完成年度工作任务而努力奋斗》的分公司2013年中期工作报告。报告分为三个部分，第一部分，杜总从切实发挥SMS功能，推动安全运行迈上新台阶、顺应转型需求，全面提升市场掌控力、抓经营控成本，提升盈利能力、不断细化工作流程，提高航班运行保障质量、提升服务品质，确保服务一致性、优化流程建设，夯实管理基础、围绕中心，扎实开展党建工作七个方面总结了分公司上半年工作情况。

第二部分，杜总从安全、经营、服务方面，指出分公司存在的问题和面临的形势。他讲到，分公司整体安全形势平稳，但公司内部、国内外安全事故多发，空防安全形势严峻，要提高警惕；上半年分公司营销形势严峻，下半年要想较好地完成全年销售任务，压力巨大；分公司机队规模将增加到23架，带来机遇的同时也给运行保障带来严峻的挑战；青岛航空的成立，将使山东尤其是青岛市场竞争更加激烈，对分公司核心单位人力资源的稳定产生影响。

第三部分，杜总从七个方面对分公司下半年的主要工作做了部署：一是落实安全责任，确保安全持续平稳；二是完善营销体系，增强关键市场优势；三是全力以赴，实现全年效益目标；四是细化行动措施，努力保障航班安全运行；五是提升服务品质，提高品牌价值；六是优化流程，建立管理提升长效机制；七是认真做好党建和纪检监察工作。

杜总还特别强调六点要求：一是全体干部员工一定要从思想上做好打硬仗的准备；二是各单位要严格运行标准，确保生产安全；三是越是旺季，服务标准越要严格，才能展现品牌魅力；四是要合理高效利用现有人力资源，尽可能缓解人员紧张的问题；五是所有单位要围绕生产转，机关要围绕一线转，干部要深入一线，关心员工；六是工会等单位要全力做好送清凉等慰问工作。

党委书记宋志平为大会作总结发言。他对分公司半年来所取得的成绩给予了充分肯定，并代表分公司党委向全体干部员工的辛苦付出表示崇高的敬意和深深的谢意。他指出，本次会议全面总结了分公司上半年的各项工作，分析了面临的形势和任务，对于做好今后的工作具有极强的指导意义。

结合分公司具体实际工作，宋书记强调了六点意见：一是会后各部门各单位要尽早、尽快做好中期会议精神的宣贯和落地，认真部署下半年的工作；二是认真开展安全整顿，抓好旺季安全生产，确保实现安全飞行20周年和第20个安全飞行年；三是深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，为打造“东航最好的分公司”贡献更大的正能量；四是继续学习贯彻十八大精神，做好思想政治工作，维护分公司的和谐稳定；五是提高领导干部综合素质，注重人才培养，为东航打赢新的三大战役提供人才保障；六是要围绕中心工作，进一步加强宣传和文化建设工作；七是做好反腐倡廉和工会、共青团工作。

最后，宋书记号召分公司广大干部员工，在上级党组织的正确领导下，深入学习贯彻党的十八大精神，认真开展党的群众路线教育实践活动，围绕总部的七场硬仗和分公司的六大主要任务，聚焦新“三场战役”，继续发扬分公司的“五种精神”，坚定信心、充满激情、勇于担当、凝心聚力，确保顺利实现分公司安全飞行20周年和第20个飞行安全年，为做东航最好的分公司、为建设“幸福东航、幸福山东”而持续奋斗！

学校集中教育动员大会 篇4

独店中学校长景满良

（2013年1月3日）

各位老师：

12月28日，县局召开全县各中学、学区校长会议，安排部署在全县教育系统大力开展师德师风集中教育活动。田局长在会上作了动员讲话。按照县教育局部署，今天，我们召开我校师德师风教育集中教育活动动员大会，全面启动此项工作。县教育局罗主任莅临大会进行指导，后面还要作重要讲话。这充分表明县局对此项工作的高度重视。下面就这次活动的开展，我讲三方面的意见。

一、提高思想认识，增强师德师风教育整顿的责任感和紧迫感 可能有人认为，师德师风教育我们天天讲、天天搞，本学期即将结束，工作头绪多，任务重，为什么又要举行师德师风集中教育活动，是不是有些多此一举。我认为这种想法是极其错误的。县局在期末即将到来之际集中开展这项活动是十分必要的。

一是近期我县和全国其他一些地方发生的教师严重违反教师职业道德的事件，被新闻媒体接连曝光，在社会上造成了恶劣的影响，可见，师德师风有待整顿。

二是本学期虽然即将结束，但2013年刚刚开始。新年伊始，我们

进行师德师风整顿活动，对全年的教育教学工作必将起到极大的推动作用。

三是就我们学校而言，师德师风建设确实也存在一些不容忽视的问题。一些同志放松和忽视理论学习，政治观念不强，育人意识淡薄，重教书轻育人；有的缺乏责任心，工作不认真，不按时上课，不按时辅导，迟到早退，教学方法单一落后，简单粗暴，歧视差生，甚至有侮辱、体罚学生的现象发生；有的人把个人利益看得过重，动辄就闹个人情绪，大局意识不强，奉献精神差。特别是极少数教师，受社会大环境影响，一心谋第二职业；还有极少数人不专心教书育人，却沉迷于上网聊天、游戏，诸如此类，不胜枚举。

这些现象虽然存在于少数人身上，但足以说明我校师德建设的力度有待进一步加大，全体老师依法治校、依法治教的自觉性有待进一步加强，教师队伍的师德水平有待进一步提高，师德建设的各项机制有待进一步完善，深化师德创建活动的方法、形式还有待进一步探索。因此，我们在座的每一位同志都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，明确新时期教育工作赋予教师职业的历史使命，更新师德理念，提高责任意识，尊重每个学生，端正行业作风，使自己成为“为人民服务的教师”和“让人民满意的教师”，把我们的每位学生培养成德智体全面发展的社会主义新人，把我们的学校办成以人为本、依法治教、和谐发展、民主平等的人民满意的学校。

二、按照环节步骤，扎实推行师德师风教育整顿活动的开展 这次集中教育整顿活动，我们要以树教育形象、创文明教育为目

标，以提高教师的整体素质为核心，以解决群众对师德建设反映的热点问题、师德方面存在的突出问题为重点，以领导和群众满意为标准，学评结合，纠建并举，从而达到树立职业新风、提高师德修养、提升学校声誉的目的。活动从2012年12月28日开始，至2013年3月31日结束，历时三个月时间，分学习动员、自查自纠、评议监督、整改落实四个阶段。

1、动员学习阶段：除了大会集体学习的文件外，各位教师要深入学习县局文件中，学习我校的规章制度。在学习的形式上把集中辅导和个人自学相结合，做到集中学习规定时间不能少，内容不能减。

2、自查自纠阶段：每位同志都要严肃认真的按照县局文件要求，搞好“八查”：一查是否认真贯彻教育方针；二查是否爱岗敬业；三查否爱护学生；四查是否刻苦钻研业务；五查是否团结协作；六查是否尊重家长；七查是否廉洁从教；八查是否为人师表。并通过对照检查，认真分析原因，找准问题和差距。

３、评议监督阶段：要切实搞好“三进”活动，“三评”活动，虚取听取学生、家长及社会各界的意见和建议，并在校务公开栏里通报“三评”结果，学校也将开设师德监督信箱和师德监督电话，聘任师德监督员，接受社会、家长、群众的监督。

４、落实整改阶段：针对群众反映的突出问题，学校将归纳整理，在一定范围内进行通报，并要求有关人员制定改进措施，限期改正，使本次不走过场，取得实效。

在此基础上，学校要根据本次集中教育活动的具体实际，制定有

关规章制度和实施细则，建立师德建设长效机制。

三、精心组织实施，确保师德师风整顿活动取得成效

本次整顿活动能否取得理想效果，关键在于领导是否到位，责任是否到位，措施是否到位。因此学校领导班子和中层以上干部成员要在加强学习、统一思想、提高认识的基础上，切实履行职责，加强对整顿活动的领导，做到组织落实、培训落实、活动落实、措施落实。

1、成立师德师风集中教育整顿活动领导小组，负责指导协调活动的开展，并制订师德师风集中教育整顿活动方案，确保此次活动顺利进行。领导小组由班子八名成员和杨亚明、于晓霞、冯兴科十一名同志组成。李宏杰同志全权负责主抓此项工作，冯兴科同志主办业务。

2、领导班子和活动领导小组成员要带头学习，带头开展自查自纠自评，各位教师也要按时到会，认真记写学习笔记，撰写自查总结，学习心得，务使本次整顿活动真正达到触及心灵，提高修养，改进工作，振奋精神的目的。

3、开展师德师风集中教育活动。要做好五个结合。一是要做到点面结合，树立师德典型，通过典型引导，典型示范，以点促面。二是要做到坚持正面教育、自我教育与严格制度约束相结合。三是要做到师德教育与人事制度改革政策的学习宣传相结合，为人事制度改革奠定思想认识基础和群众基础。四是要做到与继续教育、校本培训相结合，努力提高整体水平；五要做到与教育教学工作相结合，做到“两不误，两促进，双丰收”。

各位老师，“以德树师表，以德促师能，以德铸师魂”是我们每位

教师共同的信念和自觉追求。国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质，重在师德；教育形象，重在行风。希望通过今天的动员会，能够进一步增强大家开展师德建设的紧迫感和责任感，共同努力，为提高教师队伍的整体素质、促进我校师德建设不断提高、办人民满意的教育做出更大的贡献！

谢谢大家！

学校集中教育动员大会 篇5

在全镇基层干部作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话2007-03-03 10:02:0

3同志们：

为全面加强基层干部队伍作风建设，推进“三个转变”，推动村级保持共产党员先进性教育活动重的深入开展，加快建设经济强镇和全面建设小康社会步伐，镇党委、政府决定，对全镇基层干部队伍开展为期1个月的作风整顿。今天召开这次会议，就是对这次作风集中教育整顿进行动员和部署。下面，我讲几点意见：

一、充分认识干部作风集中教育整顿的重要性和必要性

抓好干部作风建设是推动现实工作的迫切需要，是全面建设小康社会的内在要求，是我们贯彻落实镇第十三届五次人代会精神的重大举措。党的十六大明确提出了到2020年全面建成小康社会的目标。镇党委提出了“建设新兰陵，率先基本实现现代化”的宏伟目标。兰陵实现现代化，关键在我们在座的各位。我镇作为农业大镇、平原大镇、人口大镇，全面建设小康社会的任务十分艰巨，发展形势非常严峻。我们只有抢抓机遇，迎难而上，才能推进新跨越。但是，如果没有一个好的工作作风，没有一种奋发有为的精神状态，没有一支过硬的干部队伍，就不可能实现上述目标。

总的看，我镇干部队伍的整体素质是比较高的，绝大多数同志的政治思想、工作作风是过硬的，这是主流，必须充分肯定。但是，也必须清醒地看到，与严峻的发展形势相比，与上级党委、政府的要求相比，与广大人民群众的愿望相比，我镇干部作风还存在一些不容忽

视的问题。主要表现在：一是部分干部理想信念发生动摇，没有树立起正确的世界观、人生观和价值观；二是部分干部思想观念陈旧，思路窄、办法少，缺乏创新意识；三是部分干部缺乏大局意识和长远意识，为了部门利益、小团体利益，往往置全镇大局和全镇人民的长远利益于不顾；四是部分干部工作作风飘浮，不深入实际、不深入群众，工作效率低，成效差；五是部分干部纪律松弛，组织观念淡薄，有令不行，有禁不止，造成镇党委、政府的政令不畅。这些问题尽管发生在个别单位、少数干部身上，但严重影响了党和政府的形象，严重阻碍了全镇经济社会的前进和发展。切实加强干部作风建设，从根本上、从制度上防止这些现象的发生显得尤为重要，尤其紧迫。因此，镇党委、政府果断决策，在全镇开展为期1个月的干部作风整顿是有极强的针对性、现实性、必要性，全镇各级干部务必把思想统一到镇党委、政府这一决策上来，按照部

署，主动参与、深刻剖析、认真整改、务求实效，确保这次干部作风整顿工作取得圆满成功。

二、围绕主题，突出重点，着力解决目前干部作风上存在的主要问题

这次作风整顿的主题是：以“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导，按照推进“三个转变”的要求，深入剖析，切实解决全镇基层干部在学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题，认真加以整改，努力使全镇干部作风有明显转变，促进全镇经济社会发展。围绕这一主题，各位要以五个方面为重点，着力解决干部作风上存在的主要问题。

（一）要围绕加强队伍建设切实转变作风，着力解决思想作风、工作作风和生活作风方面的问题。

思想作风方面：首先重点解决理想信念问题。全镇各级干部要牢固树立正确的人生观、价值观、幸福观，把个人的利益同党的事业、人民的利益紧密结

合起来，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把党和人民的利益放在首位，把干好工作、成就事业、最大限度地为党为人民做出有益贡献作为人生最大的幸福。每一名干部都要切实增强责任感、事业心，特别要增强敬业精神，切实做到“深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事”，以强烈的政治责任感和事业心，全身心地投入到工作中，为广大人民群众谋取最大利益；要树立正确的权力观，每一名基层干部，手中都或大或小、或多或少地掌握着一些权力，但这些权力都是党和人民给予的，我们都必须正确使用手中的权力，用它来为最广大的人民群众谋利益、谋幸福。

其次，要解决观念更新问题。解放思想，更新观念是一个永恒的主题。全镇上下，无论哪级干部，还是广大群众，都有一个解放思想、更新观念的问题。对照当前的发展形势和任务要求，我们思想解放的程度还远远不够，必须从各

个方面、各个领域坚持不懈地解放思想，更新观念。我们必须破除安于现状，不思进取的观念，牢固树立发展是第一要务和跨越式发展的观念；必须破除小农意识盆地意识，牢固树立开放竞争的市场经济观念；必须破除因循守旧，怕担风险的观念，牢固树立勇于实践、勇于创新的观念；必须破除各自为政、部门利益至上的观念，牢固树立全镇上下一盘棋的大局观念。从而不断增强干部队伍活力、激发创造力，以思想的大解放促进工作的大提高、经济的大发展。解放思想，更新观念，必须从解决具体的实际问题入手。基层干部都要结合各自的实际，认真查找和反思与加快发展不相适应的思想观念、思维方式，找准症结，认清危害，切实整改，真正把解放思想落实到加快工业、农业、第三产业发展上来；落实到完善政策、优化环境、改革创新上来；落实到本村、本单位的本职工作上来。要做到只要是有利于兰陵的跨越式发展，代表兰陵人民的根本

利益的事，就要大胆地闯，坚决地试，脚踏实地地干，以强烈的进取精神，在全镇形成一种你追我赶，奋勇争先的发展局面。

工作作风方面：要解决抓工作不落实，作风飘浮问题。我们很多工作思路很好，但有的却失败了，原因何在？不在于决策，不在于前期环节，在于落实上出了问题。其根本原因是我们一些干部思想懒惰，工作流于形式，对于各项工作，没有按照镇党委、政府的决策和部署，以实事求是的科学精神，深入实际一个问题一个问题的破解，一个环节一个环节的落实，从而导致工作不落实，影响了全镇整体发展。因此，我们必须在全镇大力倡导踏实工作、求真务实、真抓实干的

工作作风，坚决反对一切形式主义，坚持一切从实际出发，讲真话，出实招，办实事，求实效。

要解决政令畅通问题。政令畅通不

仅是工作作风问题，也是严肃的政治问题。每一位干部在这个问题上都不存在任何回旋的余地，必须狠刹造成政令不畅的歪风，坚决维护镇党委、政府的权威性，维护政策的严肃性，做到全镇上下目标一致，步调一致。各位必须切实增强组织纪律观念，不折不扣地执行镇党委、政府的各项决策、部署，做到有令则行，有禁则止，保证全镇政令畅通，绝不允许个人向组织讨价还价，绝不允许搞上有政策下有对策。

要解决工作效率问题。我们部分干部官僚主义作风严重，工作效率极低，办事拖拉，遇事推诿，甚至借机搞吃、拿、卡、要，严重防碍了各项工作的顺利开展，极大损害了全镇的发展环境。对这种现象，我们决不能低估其危害性，决不能姑息造就，要将工作效率问题作为干部作风整顿的重点，从思想上、制度上深入解决这一问题。要在全镇大力倡导并努力形成立说立行、雷厉风行的工作作风。

要解决精神状态问题。当前，我们部分干部精神萎靡，干劲不足，只讲困难、不讲发展；只两眼向上，不两眼向内。实践证明，战胜困难、干出成效，关键就在于责任感、事业心和敬业精神的强弱，关键就在于有没有一种良好的精神状

态。我们必须清楚自己肩负的重任，找准比较优势，坚定信心，迎难而上，要以一种孜孜以求、一丝不苟的态度；以一种奋发有为、誓争一流的精神；以一种不达目的誓不罢休的坚强意志和拼劲，推动全镇各项事业快速发展。

要解决艰苦创业意识问题。目前，我们的经济还不是很发达，底子薄、条件差、发展任务重，不少群众并不富裕，有的群众生活还相当困难，我们没有条件更没有任何理由不艰苦奋斗，不勤俭办一切事业。必须克服攀比心理，坚决反对讲排场、比阔气、吃喝浪费行为，做到工作上向高标准看齐，待遇上向低标准看齐，从吃、住、行、办公、通信

等各方面做起。要多体察群众疾苦，多想倾听群众的呼声，不断增强勤俭节约的自觉性。

生活作风方面：要切实解决树立文明生活方式问题。要树立积极向上的人生态度，提倡文明健康的生活方式，做文明人、办文明事，体现与时俱进、与时代同新的要求。要深刻认识到我们的一言一行都关系到干部队伍的形象，关系到党和政府的形象，必须谨言慎行，绝不能让那些庸俗、低级的东西腐蚀我们的干部队伍，绝不能有官气、霸气，坚持“两个务必”，真正树立起干部队伍的良好形象。

（二）要围绕服务大局加强作风建设，着力解决服务大局意识方面的问题。

当前的大局就是加快全镇经济社会发展，实现新跨越。跨越式发展能否顺利实现的关键因素就是环境，既包括能源、交通、通讯等硬件设施构成的“硬环境”，更包括政务环境、法治环境、舆论环境、人文环境等构成的“软环境”。

各地竞相发展，你追我赶，竞争十分激烈，环境的优劣直接决定着发展速度的快慢。我们基层干部都是环境的创造主体，尤其是软环境的创造主体。因此，全镇干部务必充分认识环境建设的重要性和紧迫性，把个人利益、单位利益与全镇整体利益紧密联系起来，牢固树立全局观念，增强服务意识。

全镇每条战线，每个村、每个单位都是全镇整个机体的一部分,条块工作、局部工作必须服从全镇、全局的利益。部门利益与全局利益发生矛盾时，各级干部都要自觉地、旗帜鲜明地维护全局利益，决不允许为了本部门、本单位的一点蝇头小利而不惜牺牲全镇的利益，特别是领导干部，要站在全镇、全局的角度协调工作、处理问题，而绝不能只考虑本部门、本条块的利益。部门、单位之间要相互支持、相互配合、密切协作，绝不能相互制约、相互扯皮，确保全镇各村、各个部门高效运转，促进整个大局的和谐统一。

（三）要围绕党风廉政建设加强作风建设，着力解决廉洁自律问题。

目前，以权谋私，假公济私，损公肥私等违反廉洁自律规定的现象还不同程度的存在。要避免和杜绝这类问题的发生，廉政建设上就要做到严格要求，严格管理，严格纪律，严格监督。领导干部要带头廉洁从政，真正做到自重、自省、自警、自励，树立清正廉洁、勤政为民的好形象。要坚决执行县委、县政府的“七条禁止性规定”；要坚决反对吃喝、请送之风，狠刹不收礼不办事、收了礼乱办事的歪风。

在这次干部作风整顿中，各村、各部门要将廉洁自律作为查摆剖析问题和解决问题的重点。尤其是领导干部要以身作则，筑牢思想道德防线，严格落实党风廉政建设责任制的有关规定，管好自己。

（四）要围绕提高干部队伍素质加强作风建设，着力解决学风问题。

形势的发展对干部队伍的素质要求越来越高，在新形势下，我们很多基层干部，无论是在知识、经验、技能上，还是在驾驭全局的能力上，都与现实的要求存在差距。要顺应时代发展要求，与时俱进，必须在全镇大兴学习之风。我们要树立终身学习的思想，在各样、各单位、在全社会营造浓厚的学习氛围，努力建设学习型机关、学习型干部队伍。每个村、每个单位、每个干部都要根据自己的工作特点和业务需求，找出知识、技能乃至综合能力方面的薄弱环节，制定好要村、单位和个人的学习培训计划，明确学习目标，落实学习培训的措施。既要持之以恒、坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大精神，又要努力学习和掌握市场经济、现代科技、财政、金融、历史、法律等各方面的知识，要坚持理论联系实际的学风，密切联系我镇的实际，结合自己工作实际，有针对性地加强学习，不断提高政治理论水平、业务素质、工作能力，为做好各项工作打下坚实基础。

（五）要围绕尽快改变机关面貌加强作风建设，着力解决机关形象问题。

机关的面貌是整个机关干部职工的整体素质和精神风貌的综合反映。从一个机关的面貌，可以看出一个单位的管理水平、干部素质。要结合这次干部作风整顿，扎实进行机关纠风治乱，尽快改变机关面貌。一要建设好机关环境。搞好机关环境，不是作表面文章、搞形式主义，是一种内在素质、工作态度、精神状态的具体体现和客观要求，一定要尽快抓出成效，实现机关环境的大变样。二要解决出勤混乱的问题。严格检查，严格考核，将其作为解决干部作风散漫的突破口，抓细抓落实。三要解决财务管理混乱的问题。个别村、个别单位仍存在财务制度不健全、财务管理混乱的问题。各单位要切实加强财务制度的建设和落实，认真落实“两公开”、“双决制”、“四监管”等制度。四要解决办公秩序混乱的问题。要严格落实办公制度，严格运作程序，防止职责不清、越级越权越位、程序混乱等现象的发生。各部门要立说立行，认认真真地抓好整治，树立起党政机关的良好形象。

三、明确目标、狠抓落实，确保干部作风整顿工作卓有成效

这次作风教育整顿要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针，以抓工作落实、促经济发展为目的，以查找问题、完善制度、追究责任为基本方法，重点解决干部队伍作风方面存在的突出问题，逐步形成一套加强作风建设的长效机制，使全镇干部思想观念明显改变，机关作风明显好转，组织纪律明显加强，工作效率明显提高，干群关系明显改善，各项事业取得明显进步在干部作风整顿期间，各村、各单位要按照“八个坚持，八个反对”的要求，紧密结合我镇实际，针对五个方面的问题，以查找问题、完善措施、加大责任追究力度为重点，集中解决干部作风存在的突出问题。主要抓好以下几

项工作。

（一）搞好宣传，加强教育。

要抓好宣传工作，推动作风整顿深入开展。各村、各单位要充分利用广播、高音喇叭、墙报、宣传栏等多种形式开展作风教育整顿宣传，做到家喻户晓、深入人心，形成全社会关心、支持作风整顿的良好环境，迅速在全镇掀起作风整顿的热潮。对查处的典型案件，要予以公开曝光；对在作风整顿过程中涌现出的先进事迹、先进人物要大张旗鼓地宣传，营造干部作风教育整顿的良好舆论氛围。

要加强对干部的培训、教育，促使干部学习长期化、制度化、规划化，把学习的过程作为提高思想政治素质，加强党性锻炼，改造世界观、人生观、价值观的过程。坚持学习的高起点、高标准、严要求，克服轻视理论学习和脱离实际的倾向，做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一，努力做勤于学习、善于思考的表率。通过学习，从

思想上解决问题，充分认识作风问题的严重性和危害性，增强搞好作风整顿的自觉性。

（二）查找问题，完善制度。

查找问题是开展作风整顿的重要前提。各村、各单位要认真对照中央提出的“八个坚持，八个反对”和“五个方面的问题”，对本村、本单位在作风方面存在的问题进行全面深入的调查、分析，把问题找准找全。在查找问题过程中，要做到“五查五看”：一查思想，看是不是因循守旧，不思进取；二查学习，看是不是照抄照搬，本本主义；三查工作，看是不是尽心尽职，积极主动，狠抓落实；四查纪律，看是不是有令不行，有禁不止，自由主义，违法乱纪；五查服务，看是不是积极主动地为社会、企业和群众提供优质服务，看是不是带着对人民群众的深厚感情做工作。

作风建设，一靠教育，二靠制度。教育是基础，制度是根本。要结合这次干部作风整顿，根据查找出来的问题，大力完善作风建设的规章制度，全面加强各村、各单位的制度体系建设。要依法建制，把法律约束和制度规范结合起来，不断推进各项工作的规范化、制度化、程序化、标准化，努力形成一套科学完善、规范合理、运转高效的工作机制，使各项工作都有法可依、有据可查、有章可循，减少工作的随意性、随机性和盲目性。各村、各单位对查找出来的问题要进行认真梳理并结合本村、本单位实际，认真查找制度上的漏洞，完善作风建设的规章制度。

（三）从严要求，敢于碰硬。

各级干部要敢于拿起批评与自我批评的武器，真正触及思想深处，认真自查自纠。这次作风整顿，要以改正缺点作为衡量作风整顿是否取得实效的标准之一。要敢于从团结的愿望出发真诚地帮助同志，对别人给自己指出的问题，要本着有则改之、无则加勉的态度予以正确对待。

干部作风整顿要做到问题没有找

准不放过、问题没有整改不放过、干部没有受教育不放过、工作没有推动不放过。对认真查找问题并采取措施积极整改的要表扬，即使是问题严重的也可以从轻追究，相反，对固执己见，在查找问题中应付了事，整改落实不到位的，要从重处罚，达到宏扬正气、狠刹歪风的目的。对在作风教育整顿过程中发现问题不追究的，不仅要追究责任人的责任，还要追究主要领导和相关领导的责任。

（四）认真整改，务求实效。

作风整顿既要防止流于形式、走过场，不解决实际问题，又要防止走极端，搞过头，挫伤干部的积极性。这次作风整顿要把推动当前各项工作作为作风整顿的出发点和落脚点，力求通过整顿，形成新的思路，鼓足新的干劲，取得新的工

作成绩。各村、各单位都要选准整顿工作和近期工作的结合点，以整风的精神做好当前工作，不能搞“单打一”、“空对空”、“两张皮”，要把作风是否明显转变、工作是否取得明显成效、群众满意程度是否明显提高作为检验作风整顿成败 的标准。

四、加强领导，精心组织，确保作风教育整顿卓有成效

这次全镇干部作风整顿，是我镇加强干部队伍建设，实施以作风为保证，以整顿促发展方略的重大专项活动。各级领导和广大干部要统一思想，提高认识，积极参与，互帮互促，共同推动这次干部作风教育整顿工作的顺利进行。

（一）加强领导，狠抓落实。

搞好这次整顿，关键在领导，根本在落实。三家领导成员要对分管部门的作风建设分工负责，各村、各单位负责人对本村、本单位的作风建设直接负责，各村、各单位要按照这个原则，成立作风教育整顿领导组，并设立专门的办公室，切实把这次整顿工作组织好、领导好、落实好。要按照全镇作风整顿的指

导思想、目标任务和工作要求，深入调查研究，广泛听取党员和群众意见，真正摸清本村、本单位干部作风建设中存在的突出问题，精心制定工作方案，结合自身实际，把镇党委、政府《实施意见》细化、量化，做到既有针对性又有可操作性。

在座各位要率先起好模范带头作用，既要加强领导、组织好本本和本单位的作风教育整顿工作，又要带头接受教育、开展整顿。要有“从我做起，向我看齐”的气魄和精神，带头抓学习、摆问题，查原因，改缺点。通过整顿，真正做到要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做到的，自己首先做到。

（二）强化督查，追究责任。

强化监督和检查是这次作风教育整顿至关重要的环节。只有监督到位，才能保证整顿工作到位；只有检查到位，才能保证整顿落实到位。要启动党政监督、人大监督、政协监督、舆论监督、群众监督。在座各位要带头开展作风教

育整顿的情况进行监督，接受监督是党的干部应有的基本品质，各级干部都要以正确的态度对待监督、接受监督。这里，我明确表示，我和三家班子成员欢迎大家监督、一定接受监督。

为了促进督查，镇上将组织检查组，深入各村、各单位，对开展作风整顿情况，进行检查，指导督促基层作风教育整顿。对不按镇党委、政府要求整顿的，绝不迁就和搞下不为例，将予以严肃处理。

整顿干部作风，必须要以铁的纪律作保证。对触犯规定的人和事，不管涉及到谁，涉及到哪个村、单位，都要一查到底，及时严肃处理，决不姑息。各村、各单位对存在的作风问题，应追究而没有追究的，一经查实，要村主要负责人和单位领导的责任。

（三）统筹兼顾，推动工作。

上半年马上就要过去，不少工作的进度与年初计划有较大差距，我们一定要以作风整顿，促进各项工作，确保完

成全年各项工作任务，以目标任务完成情况来检验作风整顿的成效。

一是扎实做好经济工作。在农业上，以农民增收为目标，继续调整农业产业结构，完成好年初规划的基地建设目标任务；在工业上，大力培育重点支柱企业，全面推进中小工业企业发展，加快确立工业在镇域经济中的主导地位；在第三

产业上，大力搞活商贸流通、餐饮娱乐业，加快旅游业和社区服务业的发展，发挥其在拉动经济增长、扩大就业方面的积极作用。

二是抓好计划生育工作。彻底拖清出生瞒漏报的底子、违法怀孕的底子、未落实节育措施人员的底子。针对节育措施的落实，应扎的坚决扎，应流引产的坚决流引产，应放环地坚决放环；继续加大党员干部违法生育的处理力度，该处理地坚决处理，决不姑息迁就，从而提高广大党员干部实行计划生育的自觉性；按照社会扶养费征收办法和标准，加大对违法生育户地处理力度，做到按照法定程序，依法征收社会扶养费，拒不交纳的，申请县法院强制执行；是抓好晚婚晚育地控制工作，拖清未婚青年的底子，以村委的名义签定晚婚晚育合同；抓好计划生育工作的迎查工作。

三是全力维护社会稳定。警钟长鸣，时刻把安全稳定这根弦绷紧，全力做好安全稳定工作。要全面深入排查各种安全隐患，及时整改，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，牢牢掌握维稳工作的主动权。政法部门要通力合作，全力以赴，严厉打击各类刑事犯罪活动；要继续抓好人民内部矛盾纠纷的排查调处，处理好群众关心的热点、难点和历史遗留问题，关心困难群体、弱势群体。及时调解民间纠纷，确保农村稳定。在座各位要总揽全局，不折不扣地承担起“为官一任，保一方平安”的政治责任，认真落实各项措施，确保本村、本部门的稳定

学校集中教育动员大会 篇6

动员大会上的讲话

徐源智 2008年10月31日

同志们，同学们：

根据自治区党委的总体安排部署，按照自治区教育工委、教育厅关于《教育系统开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动实施方案》的具体要求，院党委决定，从10月24日起到本学期末，开展反分裂斗争再教育。今天，我们在这里召开动员大会，就是对我院再教育活动进行全面动员和具体安排，把全体师生员工的思想统一到自治区党委的要求上来，扎扎实实、深入有效地抓好我院的再教育工作。要通过再教育，使广大师生员工进一步认清当前反分裂、反渗透斗争面临的新情况，进一步认识反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐性，不断提高师生员工特别是领导干部的政治敏锐性和政治鉴别力，增强政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，更加有力地防范和打击“三股势力”对我院的渗透、破坏活动，巩固校园安定团结的大好局面，确保我院政治大局的稳定。

下面，我就学校开展反分裂斗争再教育活动讲几点意见：

一、认清形势、提高认识，充分认识开展反分裂斗争再教育活动的重大意义

当前，自治区总体形势是好的，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结，各族人民安居乐业、各项事业不断进步的大好局面。特别是今年以来，自治区党委、政府认真贯彻中央的决策部署，不断强化各 项稳定措施，挫败了敌人企图针对北京奥运会的各种破坏活动，维护了自治区社会政治大局的稳定。但是，我们也要清醒地看到，维护新疆稳定的任务仍然十分艰巨，对敌斗争的形势依然十分严峻。境内外“三股势力”加紧勾联、相互策应，极力发展组织、制造和购买枪支弹药，伺机进行恐怖破坏活动。今年以来，他们先后策划了“3〃7”炸机未遂案、和田“3〃23”煽动打砸抢未遂案以及“7〃8”乌鲁木齐市晨光花园暴力抗拒公安机关执法等案件。在美国及西方反华势力的支持、纵容下，以热比亚、“世维会”和“东伊运”为首的“东突”分裂势力不断调整策略，在继续加紧实施暴力恐怖活动的同时，进一步强化了在意识形态领域的分裂与渗透活动。通过各种方式和途径向境内进行反动思想渗透，大肆攻击党的领导和社会主义制度，攻击党的民族宗教政策，攻击党和政府为民造福的各项举措，歪曲、篡改新疆历史，大造分裂舆论。“三股势力”继续打着民族、宗教的旗号，大肆煽动“反汉排汉”，鼓吹“新疆独立”，造谣惑众、混淆视听，极力与我争夺人心、争夺群众。发生在喀什的“8〃4”、“8.12”案件、库车的“8〃10”案件，正是境内外“三股势力”长期进行分裂宣传、欺骗毒害极少数无知群众的直接结果。高等学校是反分裂、反渗透斗争的重要阵地。高等学校的反分裂斗争，直接关系到培养社会主义事业建设者和接班人。长期以来，境内外民族分裂势力和宗教极端势力，为了实现其把新疆从祖国分裂出去的罪恶目的，不断加紧向学校渗透、向教育渗透，与我们争夺下一代，争夺意识形态领域阵地。意识形态领域分裂与反分裂的斗争呈现出更加尖锐、激烈的态势，给反分裂工作提出了新的挑战。2004年以来，按照上级党委的安排，学院接连开展了集中整治、保持共产党员先进性教育活动、揭批依扎布特组织等活动，深入开展了意识形态领域反分裂斗争再教育，不断加大对各族师生员工正面宣传教育的力度，针锋相对地揭批境内外“三股势力”散布的各种反动谬论，大大提高了各族师生员工维护祖国统一、反对民族分裂的思想政治觉悟，师生员工反分裂反渗透的积极性、主动性进一步提高，学院保持了政治大局的稳定。正是因为有了团结稳定的政治局面，学院才能在近年来取得了跨越式的发展，才能在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀的成绩。但是，我们也要清醒地看到，我院地处反分裂反渗透斗争的最前沿，境内外“三股势力”始终没有放弃对我院进行渗透、干扰和破坏的政治图谋。与不断发展变化的反分裂斗争的新形势和新任务相比，我们还有很多工作亟待加强：在我院个别教职工和学生当中，还存在着立场不是十分坚定，旗帜不是十分鲜明的问题；有的甚至通过互联网等形式与境外分裂组织联系，鼓吹、宣扬分裂和宗教极端思想；个别学生信教、做“乃麻孜”的现象依然存在；个别领导干部和部分教职工在维护稳定的长效机制落实过程中存在着时紧时松现象。对此，广大教职工尤其是各级领导干部一定要保持清醒的认识。在新疆、在喀什、在我院，分裂与反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，是不以人们的意志为转移的。各级领导干部和广大教职工要时刻保持清醒头脑，统一思想、提高认识，进一步认清这场斗争的性质，加强意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育，严密防范和坚决打击“三股势力”对我院的渗透、干扰和破坏。

这次反分裂斗争再教育活动，是自治区党委认真贯彻中央关于维 护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势的新变化所采取的一项重大举措；是标本兼治，从思想上筑起反分裂斗争钢铁长城，把反分裂斗争引向深入的迫切需要，是一项十分重要的政治任务。各族师生员工特别是领导干部对此必须有清醒的认识，充分认识开展反分裂斗争再教育活动的重大意义，在院党委的统一领导下，扎扎实实地开展好这次再教育活动。

二、联系实际、突出重点，扎扎实实地开展好反分裂斗争再教育活动

这次集中教育活动，从10月24日起，到本学期末结束，具体分为三个步骤：学习教育、揭批查摆、整改总结。在认真学习中央和自治区领导有关讲话和相关文件，提高思想认识的基础上，以正面教育为主，以揭批“三股势力”的反动本质和罪恶行径为重点，以整改作为教育活动的关键，确保教育活动取得实效。

学习教育是前提。各党总支、直属党支部，各单位、各部门要集中一定的时间，采取多种形式，认真组织本单位、本部门师生员工深入扎实地学习领会这次教育活动所规定的重要文件，进一步武装头脑，切实把思想认识统一到中央和自治区党委关于维护新疆稳定的各项重大决策部署上来。今天的动员会结束后，各系、部，各部门要按照学院再教育活动实施意见的要求，制定教育活动的详细计划，切实保证各项措施落实到位。教职员工的集中学习，以各党总支（直属党支部）为单位进行组织，一定要确保人员落实、时间落实，学习制度落实，教职工的学习时间不少于32小时。各系、部领导都要深入学生班级进行动员，要充分发挥辅导员、班主任的作用，组织好学生的 集中学习，要利用思想政治理论课、周三政治学习、党团日活动和周日班会时间开展，辅导员、班主任要跟班组织、引导学生集中学习。要采用报告会、讨论会、演讲会、揭批会、声讨会等多种形式开展学习教育，学生的学习时间不能少于24个小时。在学习过程中要有学习制度、学习资料、学习讨论记录、学习笔记及学习简报。要严格考勤，做到学习教育一个不漏，各系、部，各单位的党政第一把手要切实负起责任，履行好第一责任人的重任。

要通过学习教育，使全体师生员工进一步认清形势，统一思想，深刻认识新疆半个多世纪以来所发生的翻天覆地的变化，深刻认识我院近年来教育教学工作所取得的显著成绩，倍加珍惜和维护今天来之不易的大好局面，进一步坚定对改革开放的信念，不断增强凝聚力和向心力。

深入揭批是此次再教育活动的重点。全体师生员工要在宣传学习动员的基础上，深入揭批境内外“三股势力”和热比娅之流的分裂罪行，使之成为“过街老鼠、人人喊打”。要充分揭露热比娅及境外“东突”分裂势力甘当西方反华走狗、出卖国家和民族利益、极力在新疆煽动民族分裂和暴力恐怖活动、破坏各族人民幸福安宁生活的反动本质，使广大师生员工彻底认清热比娅之流“假人权、假民主、真暴力、真恐怖”的丑恶面目；充分揭露“东伊运”等暴力恐怖组织与境内“三股势力”狼狈为奸，进行宗教极端思想渗透，以“为圣战而献身可以进天堂”的谎言，蛊惑诱骗无知群众参与反动“圣战”，疯狂进行暴力恐怖犯罪、滥杀无辜、肆意践踏生命和人权，危害新疆稳定、国家安全和各族人民根本利益的滔天罪行，使广大师生员工进一步擦亮眼 睛、明辨是非。要联系实际，认真揭批查摆近年来民族分裂主义渗透、干扰、破坏的各种表现，理直气壮地回击热比娅之流对党的路线方针政策、对党的民族宗教政策、对社会主义制度、对民族区域自治制度、对党和政府的各项工作所进行的污蔑和攻击，有力驳斥“三股势力”散布的各种反动谬论，进一步肃清其流毒和影响。

在揭批过程中，广大党员干部特别是各级领导干部要充分发挥表率作用，积极主动地站出来，亮明态度、表明立场，一级说给一级听、一级做给一级看、一级带着一级干，以实际行动影响和带领各族师生员工开展好揭批活动。在查摆问题时，要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评，虚心听取意见，深刻剖析原因，找准存在的突出问题。揭批查摆问题要有实际内容和具体表现，每位教职员工、学生都要写出一份揭批材料，教职工还要写一份查摆材料。在撰写揭批材料和查摆材料时，要防止把揭批材料和查摆材料写成述职报告或学习体会，既要防止“空对空”，也要防止就事论事。在开展揭批活动的同时，要继续抓好学习教育工作，根据揭批、查摆出的问题情况，带着问题进行学习，通过学习去解决问题，不断提高各族师生员工反分裂、反渗透斗争的积极性、主动性和自觉性。

自查整改是集中教育活动的关键和落脚点。要坚持边教育边整改，对揭批查摆出来的问题，要认真分析产生问题的根源，提出明确的整改要求，制订出具体的整改方案，能立即整改的，要采取措施立即整改。要进一步完善和健全既能立足当前、有效解决突出问题，又能着眼长远、保证工作持续推进的长效机制。真正做到查摆问题准确、整改措施具体、落实效果显著，真正做到认识更明确、态度更鲜明、立场更坚定、行动更自觉。

三、正本清源、筑牢阵地，确保反分裂斗争再教育活动取得实效 开展反分裂斗争再教育，是我院全体师生员工政治生活和社会生活中的一件大事。各党总支、直属党支部，各单位、各部门必须高度重视，采取切实有效的措施，确保反分裂斗争再教育活动取得实效。

一是要进一步加大宣传教育的力度。要紧密结合各族师生的思想实际，充分利用校内各种宣传工具和媒体，大力宣传祖国和新疆的大好形势；宣传改革开放30年来中国所取得的伟大成就；宣传在中国共产党的领导下，新疆发生的翻天覆地的巨大变化；宣传学院近年来在发展上所取得的显著成绩；宣传马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观；要继续深入开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，开展“六好”、“三爱”教育活动，开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育，宣传党的民族宗教政策。使各族师生深刻认识新疆解放以来特别是改革开放以来所发生的翻天覆地的变化，倍加珍惜和维护今天来之不易的大好局面，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心；使广大师生员工努力成为先进思想的传播者、科学技术的开拓者、“四有”公民的培育者和科学发展观的实践者。要有针对性地大力揭露和批驳民族分裂势力散布的种种歪曲和杜撰新疆历史包括民族发展和宗教演变的谬论，肃清他们所宣扬的泛伊斯兰主义、泛突厥主义的反动影响，使各族师生员工进一步统一思想，不断提高维护祖国统一、维护社会稳定的政治觉悟。要理直气壮地揭批热比娅之流散布的各种反动谬论，肃清“三股势力”反动宣传的影响，使各族师生员工认清民族分裂主义的反动本质，自觉抵制民族分裂主义和非法宗教活动的渗透，不断增强师生员工的政治敏锐性和政治鉴别力，增强反分裂反渗透斗争的积极性、主动性、坚决性。

二是加强基层组织建设，切实提高我院各级党组织驾驭反分裂斗争的能力。要按照“政治家”办教育的要求，把强化反分裂、反渗透意识作为各级领导班子建设的重点。高校是培养社会主义事业的建设者和接班人的阵地，我们所培养的人才是否合格，直接关系到社会主义事业的兴衰成败，关系到国家的前途和命运，关系到社会稳定、经济发展和各民族共同繁荣。在新疆，在我院，反分裂、抓教育、保稳定、促教学是考核评价学院各级领导班子和领导干部的重要标准；解决好政治上坚强的问题，是各级领导班子要解决的首要问题；政治上坚强，是对我院每个领导干部、教职员工第一位的要求，这是新疆也是我院最大的政治。我院各级领导班子必须做到政治上坚强，在大是大非问题上旗帜鲜明，敢于并善于团结带领全体师生员工坚决反对“三股势力”对学校的渗透破坏活动。在这次再教育活动中，各级领导要主动到学生中去，认真细致地开展好面对面的宣讲教育活动。要进一步加强基层党组织建设，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，把政治上坚强、有高度责任心的党员选拔到各级领导岗位上来，把坚定地维护祖国统一、加强民族团结、反对民族分裂的教职工和优秀大学生吸收到党的组织中来，永远保持党组织和党员的先进性，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。要充分发挥辅导员、班主任在组织学生开展学习教育活动中的作用，辅导员、班主任的作用能否得到发挥，直接影响到学生教育活动的效果。要认真做好 辅导员、班主任的培训工作，使他们不仅要熟悉学习的内容，还要使他们掌握组织学生开展教育活动的方法，提高对教育活动的认识。要切实加强对团组织、学生会的管理和建设，使团组织、学生会不仅要当好“学生官”，更重要的是要当好“学生之友”，加强与学生的沟通联络，了解情况，掌握动态，充分发挥联系青年学生的桥梁纽带作用。要坚持抓基层、打基础，切实加强基层党组织的思想建设、组织建设和作风建设，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力和对反分裂斗争的驾驭能力。

三是努力营造大学生健康成长的良好环境。面对复杂的斗争形势，各级党组织要始终保持高度警惕，坚决查处境内外“三股势力”的渗透破坏活动，绝不姑息，绝不手软。要坚持“主动出击，露头就打”的方针，抓住不放，追根问底，决不能任其自由蔓延、泛滥，毒害师生员工。我们要理直气壮地坚持教育与宗教相分离的原则不动摇，坚持依法治校不动摇。任何人都不得在学校从事宗教活动，任何宗教组织和个人也不得在学校和学生中传播宗教思想、宗教教义。对传播宗教思想和宗教教义，从事宗教活动以及坚持穿戴宗教服饰的人员，要进行党的宗教政策和国家法律法规的学习教育，使其改变错误的思想和行为，对顽固坚持错误行为屡教不改的，要依照国家有关法律法规和自治区的相关规定严肃处理。要进一步强化维护校园稳定的各项措施，加大清理整顿校园及周边秩序的工作力度。继续加大深层次工作的力度，加强信息工作和舆情研判，提高反分裂斗争的前瞻性，牢牢掌握对敌斗争主动权。

四是要继续加强对学术报告、讲座、学报、校报、教师讲义、教 案的管理。要进一步完善和健全学术报告、讲座、学报、校报的管理制度。各类报告或讲座，必须事先报告，经审查批准后方可举办。学术报告、讲座、学报、校报必须宣传正确的政治观点、科学知识和先进文化，严防有人打着学术交流的幌子，杜撰歪曲新疆历史，公开散布民族分裂思想、宗教教义，影射攻击社会主义制度和党的路线方针政策，永远保持学术讲坛的纯洁性。要充分发挥系（部）、教研室的职能，严把教师讲义、教案的政治质量关。要充分发挥师生的积极性，加强对教师讲授内容的监督，严把课堂教学政治纪律质量关，每一位教师都要牢记“三尺讲台有政治，课堂讲授有纪律”，决不允许在课堂上散布各种错误思想，切实担负起教书育人的责任，不给境内外敌对势力以任何可乘之机。对胆敢利用讲台传播分裂思想的人，必须坚决从教师队伍中清除出去，触犯法律的依法严惩。

五是加强校园文化建设，主动占领网络教育阵地。要积极组织开展丰富多彩、形式新颖的思想政治、文化体育、学术科技活动。始终坚持把爱国主义教育、社会主义教育、社会主义核心价值体系教育，“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、“六好”和马克思主义“五观”教育，作为校园文化建设的核心内容。强化校园广播、报刊、网络、宣传橱窗等宣传载体的舆论引导功能，进行正面主题教育，唱响主旋律。要密切关注网络文化对校园文化产生的重大影响，结合学校实际，建立和完善贴近生活、贴近学生，融思想性、知识性、趣味性和服务性于一体的校园网络，主动占领网络阵地，利用互联网开展正面教育。同时，要加强网上网管员和评论员队伍建设，做好网上舆论引导，形成网上正面舆论宣传的强势氛围。六是进一步完善稳定工作的长效机制，把反分裂斗争再教育活动不断引向深入。意识形态领域分裂与反分裂的斗争是长期的，不可能一蹴而就，一劳永逸。出现问题并不可怕，关键是要提高发现和解决问题的能力，切实把意识形态领域反分裂工作的各项规章制度落到实处，建立长效机制。要形成合力，齐抓共管，统一协调，坚定不移地将意识形态领域反分裂斗争引向深入。在我院，稳定工作和教学工作一样是永恒的主题。党和政府把学校交给我们，家长把孩子寄托给我们，人民群众看着我们，敌对势力也虎视眈眈盯着我们，我们要做到“守土有责”，要有责任感，要切实履行好为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史责任。当前，我院各项事业正处于大发展的重要时期。各族干部、教师要时刻保持清醒头脑，充分认清意识形态领域反分裂反渗透工作的长期性、复杂性和尖锐性，进一步增强反分裂反渗透的责任感和紧迫感，处理好学校改革发展与稳定的关系。要始终坚持以稳定为前提、以教学为中心、以提高教学质量为生命线、以培养合格人才为目标的办学思路。忠实地履行好自己的神圣使命，用社会主义核心价值体系和各族人民大团结的思想牢固占领学校思想文化阵地，把我院改革、发展的各项事业不断推向前进。

四、精心组织，周密安排，切实加强对反分裂斗争再教育活动的领导

为了开展好这次再教育活动，院党委成立了再教育活动领导小组，从学院实际出发制定了《关于开展反分裂反渗透斗争集中教育活动的实施意见》，对教育活动的重大意义、指导思想、原则、任务目标、步骤与方法、学习内容和基本要求都做了明确要求。各单位、各 部门必须高度重视这次集中教育活动，从维护祖国统一、维护民族团结、维护稳定，反对民族分裂主义和非法宗教活动的高度，从坚持社会主义办学方向，把德育放在首位，培养合格的社会主义事业建设者和接班人的高度，深刻认识再教育活动的重要性，切实履行好自己的职责，加强领导，分工明确，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、方方面面配合抓、层层负责、广大师生员工齐心协力、共同参与的反分裂教育工作格局。要严格按照院党委的安排，采取切实有效的措施，深入了解影响本单位稳定的新情况，深入细致地查找和梳理我们在反分裂斗争中存在的薄弱环节和漏洞，加大制度落实和责任追究力度，确保本单位、本部门的集中教育活动不走过场，既轰轰烈烈，又扎扎实实，努力做到参加教育一个不漏、个人表态一个不漏、强化认识一个不漏。院党委将在教育活动过程中派出督查组，对各单位、各部门教育活动开展情况进行检查和指导，确保再教育活动扎实有序的开展。

学校集中教育动员大会 篇7

2014年2月26日下午, 泉州市城镇集体工业联合社召开党的群众路线教育实践活动动员大会, 深入学习贯彻中央和省、市委关于开展群众路线教育实践活动的精神, 结合城镇集体经济与工艺美术产业工作实际, 对教育实践活动进行动员并做出具体安排。市委教育实践活动第24督导组全体成员、联合社机关全体干部职工和直属各支部书记参加会议。

市联合社党组书记、主任郑金尧代表联合社党组作教育实践活动动员讲话, 他指出:开展党的群众路线教育实践活动, 是党的十八大做出的重大决策, 是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体加强党的作风建设的重大举措;要充分认识到开展好第二批活动对城镇集体企业稳定发展和工艺美术产业可持续发展具有重要作用。他强调以下三点。一要提高思想认识, 切实增强开展党的群众路线教育实践活动的责任感使命感。二要准确把握总体要求, 扎实开展教育实践活动。坚持领导带头示范, 解决“四风”问题。以“四下基层”“马上就办”和“为民服务走前头, 深化改革当标兵”为主要载体, 以“服务城镇集体企业稳定发展和工艺美术产业可持续发展”为实践特色, 结合联合社实际, 深入开展“四下基层”活动, 落实挂钩联系制度, 党员领导干部要下到基层、主动服务, 组织开展专题调研, 了解企业、职工困难和问题, 积极出谋划策。要深入工艺美术企业、大师, 了解他们的诉求和意见, 做好建立大师工作室、参展参评、进修培训、濒危艺种抢救等服务。三要加强组织领导, 努力确保教育实践活动取得实效。要高度重视、肩负起责任, 不折不扣按照市委的部署要求, 认真完成每一个规定动作和环节, 确保活动有成效, 不走过场。

市委教育实践活动第24督导组组长王珊珊充分肯定了联合社开展教育实践活动的各项准备工作, 介绍了省、市委关于开展教育实践活动的基本要求和督导组的主要职责, 对联合社开展实践教育活动提出了三点具体要求:一是统一思想认识, 全面领会中央、省、市的部署要求, 突出问题导向, 聚焦反对“四风”, 敞开大门听取群众意见;二是准确把握总体要求, 真抓实干, 坚持领导带头示范, 推动问题解决;三是认真履行职责, 切实抓好督导组各项工作, 做到思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过。