大学社团调查问卷

大学社团调查问卷（通用9篇）

大学社团调查问卷 篇1

亲爱的同学们：

你们好！首先感谢您在百忙之中来完成此问卷调查。大学生社团是大学生基于共同的兴趣和愿望组织的群众性团体。在高校中 ,学生社团已经成为加强学生思想政治工作、推进素质教育、推动校园文化建设的重要载体。因此，关注大学生的社团活动情况十分重要。

1性别

A 男B女

2、您觉得大学里有必要参加社团活动吗？

A有B没有C 看情况而定

3.您是否在社团中任职

A 是B 否

4、你对所加入的社团了解多少

A非常了解B大概了解C 一般D 不了解

5、您所在社团的活动参与率或上座率如何呢？

A高B 低C 一般

6、您对目前校园内社团活动情况的总体评价是？

A十分满意B基本满意C不满意

7、你参加的社团属于什么性质？

A理论学习性社团B社会实践性社团C志愿服务性社团

8、参加社团的最主要目的？

A 没什么目的B 丰富生活、增大交际面、广结人脉

C 想和志同道合的人做自己想做的事

D对今后考研、工作、出国直接有益

E增加社会经验，对就业有益，职场道路的铺垫

F挂名玩票，纯打酱油

9、假如社团活动与学习相冲突,您将倾向于哪一方呢?

A学习B社团C不偏于任何一方

10、您参加社团的最初想法是（可选多项）

A纯粹个人兴趣

B打发课余时间

C认识更多朋友和锻炼自己各方面能力

D为自己将来的简历做准备

11、现在您对所参加过的社团活动的感觉

A没有想象中那么有趣

B喜欢，没有参加错

C枯燥，有些无聊

12、自己想组织或正在组织社团？

A有B 没有

娱乐类社团D

大一新生加入社团情况的调查表

1、专业

A 营销 B 会计 C国贸

2、性别

A 男 B女

3、偏好哪一类型的社团

A学习B才艺 C 实用

4、加入社团的目的A锻炼自己 B 增大交际面 C 娱乐 D其他

5、通过什么途径了解社团信息

A 现场咨询 B同学推荐 C 宣传单

6、对入会费的看法

A 贵 B 一般 C 便宜

7、对所选社团的评价

A很好 B好 C一般 D差

8、所加入社团举办活动情况

A较多 B较少 C从来没有

9、是否愿意为社团活动牺牲自己的时间A是 B否

10、是否有想法自己创建一个社团

大学社团调查问卷 篇2

关键词：学生管理,体育社团,问卷调查

高校学生管理工作的有效运行是推进学生成长的重要环节。大学生体育社团在学生管理中起到了重要作用。高校学生社团是由大学生根据兴趣爱好自愿组成的学生组织。随着国家对职业院校发展的重视,如何在新形势下发挥学生管理的功能,开展好高职学生管理工作,为高职院校培养身心健全的高素质人才是当前职业教育发展的重要课题。该文通过研究体育社团在高职学生管理中存在的问题,探索高职学生管理的合理路径,以期发挥好体育社团的作用,为学生管理质量的提高提供参考。

1 研究方法

本研究在常州信息职业技术学院规划课题的理论框架下构思。研究中选取科教城部分体育社团为研究对象,采取了访谈法和问卷调查法,设计了《学生体育社团管理现状调查问卷》,分为教师问卷和学生问卷,采用分层抽样方法,共计调查学生879人,调查社团91个。

2 学生管理工作中体育社团的发展现状

2.1 学生体育社团发展现状

调查可知,高校体育社团无论对学生个人还是对学校、对社会来说都具有重要作用,对学生个人来说,通过多种多样的活动以满足学生对体育的兴趣爱好,达到健身、教育及社会适应的目的;对学校来说,通过体育社团活动丰富了校园文化建设,提升了学校影响力;对学校体育来说,可以扩大学校体育人口,推进高校体育改革,加速学校体育的社会化进程等,因此,我们可以把体育社团组织称为高校体育教学的载体和学生身心发展的“第二课堂”。

2.2 学生体育社团的发展规模

在大学生管理过程中必须要发挥好体育社团的作用,近年来学生体育社团的种类和数量都在不断增多,通过调查发现大学生体育社团的年增加率在21%左右,随着社会发展,尤其是一些益智类和健美、休闲类社团不断增多,如交谊舞、羽毛球、休闲与健美等社团组织,一些社团的人数超过了几百人,这些大型体育社团对于学生管理工作的开展起到了很大的带动作用。

2.3 学生体育社团的人员构成

通过对科教城高职院校大学生体育社团组织的调查发现,目前高职体育社团组织的人员构成程多样性,一些打球类社团如篮球、足球、排球等男生占到了72%以上,一些休闲类社团如健美操、交谊舞、瑜伽等协会组织的女生占到了67%以上。在年级构成方面,发现大一学生参与社团组织的人数最多,占到了总数的57%,大二学生居次,占到了28%,大三、大四学生参与社团的人数较少,这可以说明在学生管理工作中大一与大二学生是活跃团体,必须加强对新生的管理力度。

2.4 社团活动频度与时间

体育社团每月开展3次活动的较多,总体上社团活动开展的频度较低,大学生体育社团活动开展次数较少,不能满足学生日益增长的体育文化需求。总体来看,多数体育社团的活动频次低、活动时间长、活动时间段较集中、安排不合理,这可能由于近年高校不断扩招后,体育设施资源紧张,并且各类社团的数量不断增多,导致人均体育场地面积偏低,而且一些场地的利用效率较低,一些社团为保证活动的开展,只得按次排队或减少活动频次,延长每次活动的时间。

2.5 活动场地器材

学生社团活动使用的场地主要运用校内免费的场所,如田径场、篮球场、羽毛球场地等。调查发现学生租借校外场地的社团较少,占到了社团总数的32%,多数社团囿于经费不足,不能对场地器材进行合理购置。另外学生参与社团的志愿性服务方式所占比率较小。学生对社团活动的满意度较低,多数学生对社团都意见重重,这可能与学生社团的活动内容形式单调、社团的物质资源匮乏、体育社团种类单一及社团的组织理念较差等因素有关。

2.6 体育社团组织管理状况

近年高校学生体育社团的外部管理部门主要是学校团委,并且外部管理主要集中在了两种模式,一类是由校团委下设的校社团联合会、校体育社团分化、校体育单项协会,占到了总数的34%,另一类是校团委下设的校学生会、校学生会体育部,占到了总数的25.1%,还有的高校涉及校体育单项协会的分管,多数体育社团没有成文的制定条例。

2.7 体育社团发展的影响因素

制约学生体育社团发展的外部因素多种多样,缺乏必要的社会支持和学校不够重视、科学定位不准认同社团数超过30个外其他方面的分布较均匀,这说明各因素都是制约社团发展的通病,社团间差异较小。影响学生体育社团发展的内部因素是多种多样的,其中学生认同率较高的主要集中在了经费不足、会费偏高,成员流动性大、稳定性差等方面。

3 结语与建议

3.1 结语

(1)大学生体育社团组织在学生管理工作中发挥了重要作用。目前大学生体育社团种类和新兴社团数量不断增多;社团人员中男生居多,学生年级分布差距较大,大一、大二年级参与人数最多;学生社团管理人员不足。

(2)社团活动内容多是组织锻炼、组队参赛、培训、指导和自由活动;活动竞赛参与方式多是组队参赛和组织学生观看比赛;活动开展频度多是一周一次,活动场地器材严重不足,校内的免费场所利用最多。

3.2 建议

(1)明确大学生体育社团对学生管理的促进作用。提高学校领导对素质教育和学生体质重要性的认识;加大校领导对体育社团活动的支持力度,使校领导加大对社团活动的投入。

(2)要支持和引导学生体育社团组织依据国家的法律法规;要充分调动专业教师的积极性;要建立社团指导教师工作考核制度,对工作成绩优秀的指导教师进行奖励。

参考文献

[1]赵文杰,姚武,王文胜,等.大学生体育社团课程化管理的实践与研究[J].体育科研,2004(6):69.

[2]彭巧胤.高校学生社团活动课程化探析[J].教育与职业,2014(6).

大学生社团发展状况调查 篇3

大学生社团发展现状分析

近几年，伴随着高校规模的不断扩大和完全学分制的逐步实施，参加社团的大学生越来越多，新社团也如雨后春笋般不断增加。据调查，该校共有在校学生17977名，正式注册学生社团64个，参加社团5000人次。规模最大的社团成员达500人左右。仅2012年，新增社团7个，占学生社团总数的10.94%。

社团构成状况 从社团会员的年级构成情况来看，据调查学生社团成员以一二年级为主，分别占到55.81%和29.41%；三四年级的社团会员相对较少，其比例分别为10.98%和3.80%。另外从学生社团会员的文理科构成情况而言，文科学生人数比例占到58.67%，理科人数比例占到了41.33%，相对而言，文科生参加社团活动更积极。

学生参与状况 随着社团种类的增多，很多学生会选择多个社团参加活动。据调查，参加1个社团的学生占40.8%；参加2个社团的学生占37.8%；参加3个以上社团的学生占15.2%；一个都没参加的学生占6.2%。从以上数据我们可以看出，绝大多数学生都会参加1～2个社团。

从数据上看，仍有一些学生从未参加过社团，这说明大学生社团在某些方面还存在着不足，因而对学生加入社团的初衷也作了调查。

大多数学生加入社团是想锻炼自我，提高能力。而选择“其他”的人，有人是为了缓解学习的压力，来释放自己；有人是为了证明自己，实现人生的价值；还有的人是为了接触一些自己不熟悉的东西，来丰富自己的视野等。

社团活动状况 从活动范围来看，大学生社团已经逐渐从相对封闭走向开放发展。社团活动已不仅仅局限于社团内部，开始走向社会，如青年志愿者协会，活跃于学校、社会的各个角落。社团在向社会服务、奉献的同时也使自身得到了发展。

从活动的内容来看，许多社团不断创新思路，创建品牌，朝着精品化、个性化、专业化发展，许多主题新颖、形式灵活的活动受到学生欢迎。但是，仍然有一些社团不能够做到与时俱进，不能够针对学生的兴趣来举办一些精品特色活动，这也决定了这些社团的命运必将走向没落。

社团管理状况 社团的管理，包括校团委的总指导、社团联合会的统一具体管理、挂靠单位的协助管理、指导老师对活动的具体指导和社团骨干的日常管理。

在这次调查中，对社团内部规章制度的满意度进行了调查，选择“很满意”的占11.6%，“比较满意”的占45.2%，“一般”的占38.3%，“不满意”的占4.9%。由此可见，该校社团规章制度仍需完善。

此次调查还涉及社团骨干能力的调查，认为干部能力很强的占13.2%，能力较强的占41.6%，能力一般的占36.3%，能力很差的占8.9%。可见，大多数社团骨干的能力是得到认可的。

从指导老师的配备来看，每个社团都配备有一位指导老师，能指导学生科学合理地开展活动，并积极参与其中，促进学生社团健康发展。这大大地提高了社团活动的层次，使活动更加顺利地开展。

大学生社团存在的问题

社团管理体制不完善 据调查，管理体制上存在的问题不仅是规章制度不完善，许多社团还存在组织机构不完备、社团负责人责任心不强、社团的规章制度只流于形式、内部监督机制不完善、干部选拔不规范、社团骨干工作没经验等问题。

社团干部的思想薄弱 由于社团干部和成员认识水平的限制、社会思潮的冲击以及学校管理机制的不完善，社团在活动方向、内容和方式上有时易失去正确方向，严重的甚至给学校带来不良影响；社团的自主性带来的“随意性”易使社团在原则性、方向性等问题上出现漏洞。

社团发展不平衡 从调查来看，该校社团按性质分为6类，即理论研究类、学术科技类、体育健康类、公益服务类、文化艺术和新闻类。但是每一类的社团的数目却有很大的差异，理论研究类的社团只有3个，学术科技类25个，体育健康类8个，公益服务类的14个，文化艺术类11个，新闻类3个。可见，学术科技类和文化艺术的社团比较多，而理论和新闻类的比较少。在招收会员的过程中，也因为社团性质的差异影响其招收的人数。出现这种现象的原因，与学生的兴趣相关，如理论或新闻性的东西给人的感觉比较抽象，很难让人感兴趣。

社团指导力量发挥不足 据调查，36.4%的社团成员认为指导老师经常指导，认真负责，能力较强；23%的社团成员认为指导老师很少过问学生社团工作；有16.1%的社团成员认为指导老师比较认真，但能力有限；5.3%的社团成员认为指导老师能力较强，但缺少责任心和耐心。虽然每一个社团都有指导老师，但能够真正发挥老师作用的社团还是有限的，许多指导老师只是挂个名，致使有些社团没有科学合理的计划，活动随意性较大，形式比较单一，内容也没有创新，缺乏发展的动力。

社团活动质量和档次欠缺 此次调查中，认为该校社团所开展的活动数量多且质量高的占30.6%，数量少但质量高的占19.5%，数量多但质量低的占35.1%，数量少且质量又低的占14.8%；此外，认为社团活动新颖独特的占22.4%，认为常规平淡的占68.4%，认为很无聊占9.2%。从这组数据不难看出，该校社团活动开展数量较多，但质量还有待于进一步的提高。

社团物质条件有限 大学生社团作为非营利性组织，物质条件有限，活动经费短缺。社团的经费来自三个方面：一是会费，这是主要方面；二是学校的补贴与拨款，这一部分是非常有限的；三是社会的赞助，而对于不同性质的社团拉赞助的结果也不一样。

加强大学生社团建设的对策

明确高校社团发展的定位 要突出学生社团在高校整体发展中的重要性，高校党委要切实加强和改进对学生社团工作的领导，正确把握社团的发展方向，把加强和改进大学生社团工作作为学校推进素质教育的重要组成部分，纳入学校工作规划之中；校团委要承担起对学生社团的指导和管理工作，在社团活动中融入生动有效的思想政治教育，使学生社团在思想政治教育中更好地发挥作用。

增加对社团的物质保障 只有拥有足够的物质经济基础才能不断壮大和发展社团。当学生社团在经费上或者是物质保障上遇到了困难，高校应该给予帮助。首先，应该在学校预算中分出一定比例的资金用作学生社团的活动经费；其次，要采用开源节流的方式，鼓励学生尽量自己去筹备经费，让社团能够走出学校、拓宽筹集经费的渠道和来源；再次，要加强建设社团的活动设施和场地。

规范社团内部建设 大学生社团在成立初期是靠学生的热情和兴趣组建的，但是随着社团的发展及社团成员按年级地加入和退出，必须要有良好的人力资源管理制度来稳定社团。应做好以下几个方面：第一，完善社团招新制度，建立正规的会员录用、试用、辞退等管理制度；第二，建立规范的会员、部长、团长的工作考核制度，明确岗位职责，规范工作流程；第三，建立有效的奖惩机制，调动社团所有人员的积极性并且约束不良行为；第四，完善会员培训机制，不断提高会员的业务技能和管理素质，加强团队建设，培养团队精神。

提升社团骨干管理素质 首先，对社团干部的能力进行培养应该是整个社团的核心工作。通常情况，社团内部的成员可以在内部公开竞选社团负责人的职位；其次，要定期培训社团骨干，较强的组织能力和较高的政治素质是学生社团干部所必须具备的两个条件，学校可以按照一定计划来培训这些社团干部，也可以安排一些具有经验的领导干部或管理学专家来指导他们的理论和实践，让他们的开拓创新能力、协调沟通能力、组织管理能力和政治素质得到提高。

创新社团活动开展方向 首先，要做到与时俱进，对活动的主题和内容进行创新。我们所处的时代在不断的变革，越来越多的社会热点问题被大学生所关注，所以只要可以让活动的主题与时代紧密相连，尽量贴近学生所关注的问题，就会有大量的学生参与到社团活动中来；其次，为了让社团活动具有水准高、层次高、品位高、质量高的这四“高”得到保障，还需要对社团的活动形式进行不断创新。那些诸如报告、辩论、讲座、演讲等传统的活动形式只能吸引刚入团的会员，随着时间的推进，这些活动形式就缺乏新鲜感，从而让让社团活动的有效性进行受到影响，因此让社团的生命力得到增强应通过新颖的社团活动形式来实现。

大学社团调查问卷 篇4

亲爱的同学：

您好！为了准确了解我院社团发展状况，促进社团的发展和校园文化的繁荣，希望能得到您宝贵的意见!您的理解和支持，是我院社团的福音，感谢您在百忙之中抽出时间完成问卷！

1.请问您加入的社团的类型是（）

A.学术类B.体育类

C.文艺类D.实践类

E.公益类

2.您最初是以什么目的参加社团或协会的？()

A.学习更多的知识B.发展兴趣爱好

C.多认识人，布下人脉D.锻炼能力

3.您心目中的社团应该是怎样的？()

A.能放松、娱乐自己B.能学到自己想学的东西

C.能交到志同道合的朋友D.其他

E.活动过于形式，没有活力

4.你觉得学生社团活动开展的情况如何（）

A.活动开展丰富多彩，且效果好B.活动开展频繁，但质量不高

C.活动较少，但质量还可以D.活动少，质量差

5.你参加社团活动后，最大的收获是什么？()

A.认识了很多朋友，收获了友谊B.学到了自己感兴趣的知识，扩宽了视野

C.丰富了自己的课后生活D.锻炼自己能力

6.您觉得社联应该做怎样的改善才能更有利于社团的发展（）

A.给予社团更多的自主权B.加强与外校交流

C.规范社团行为D.加强社团之间的交流

7.你认为社团开展的活动的目的偏重于()

A.丰富大学的生活B.培养学生的技能

C.满足广大学生的兴趣发展要求D.社团的利益

8.你认为社团发展的关键因素是（不定项）（）

A.健全内部制度,加强管理B.提高活动的质量,凝聚人心

C.能实质的服务服务同学D.敢于创新，独具一格

E.加强与外界的联系F.其他

9.您认为社团在开展活动时所遇到的问题是（不定项）()

A.学生积极性不高B.负责人组织能力缺乏

C.经费不足D.时间难以协调

10.在你看来社团管理存在哪些问题?(多选)()

A.社团体制不完善，管理散B.管理多服务少，官僚之风严重

C.财务紧缺导致无法正常开展活D.社团内部混乱，无法高效运转

E.未能提供向社会学习和交流的平台

11.您对这学期各社团活动开展有何看法与建议

社团问卷调查总结 篇5

问卷调查结果：

1.在参加调查的学生当中，可以看出大概有90%的学生参加社团；其中参加1个社团占70%，参加2个社团占20%。由此可以看出社团对大学生的影响力还是挺大的；

2.大部分学生（70%）是通过社团之夜及张贴海报了解并加入社团的，少数学生是通过其他不同途径加入的；由此我们更应该发扬社团之夜的宣传力度，同时应发展更多的社团宣传途径；

3.大学生参加社团都是为了更好的锻炼自己，并丰富自身的知识，开拓视野，扩大知识面，为构成完整的能力结构和今后适应更广泛的社会需要打下了一定的基础;

4.此次问卷调查中，大部分学生即65%都认为社团的收费合理，且都认为收益大于投入；这说明大部分的人能接受社团的收费；大概有30%认为是基本合理的且收益与投入相抵；只有少数人认为收费不合理；

5.至于收费问题，88%的学生都认为15元的社团收费易于接受，这可能是由于学生暂时没有经济能力而造成的；而其他人觉得能承受的社团收费是20元；

6.大约70%学生认为社团经费不应统一，需因社团不同需要而异；

7.占绝大部分学生不了解社团的财务，这提醒我们社团的财务需公开，使更多人了解，这也可以体现社团的公平公正； 8.60%的学生认为社团开展的活动安排好，效果也好，这体现出社团活动较受欢迎，需要继续发扬；40%的也认为社团活动开展安排合理，效果一般；

9、各社团举办各类活动的常规培训，90%以上的学生认为是满意的；而一般活动和重大活动的举办基本上也是满意学生的要求，只有少部分的学生对社团活动的举办不满意；尽管如此，我们对活动的举办同样要进一步的加强和发展的；

10、社团活动给学生的总印象还是较好的，此次问卷可以看出60%的人都说社团各活动举办，无论是数量上还是质量上都是达标的；而40%的说社团活动举办的多，但是质量却不高。所以接下来我们更应该注重对活动质量的改善；

11、各社团所存在的问题，这是因不同社团而不同的，但绝大部分的学生认为会员参与积极性不高和学校提供的场所、设施不够完善是存在的两个大问题；至于这两个问题，社团应注重提高宣传力度，动员兴趣相同者走到一起；同样我们也应该理解学院，因为领导永远是把学生的利益放在第一位的；

12、对于如何提高会员满意程度，提高活动质量和扩大活动的规模两个方面在学生看来都是占基本相同的比例；所以活动质量和规模都是社团未来发展的难题，需要好好把握；

13、社联网站也是一个问题，因为学生完全不知道的现象依然存在，甚至占有一定的比例，即使知道有社联网站也只是偶尔去看哦；这说明社联网站宣传力度不够，或是网页设置与内容侧重点不足 以引起大家浓厚的兴趣；

15、至于社团联合会应改善的可总结为以下几个方面：

提高社联的宣传力度，加深学生对社联的了解；

尽可能举办集体活动，加强各协会之间的交流与合作；

继续加强监督社团活动以便提高活动质量；

提高管理与服务能力。

建议：

1、有机会在校内以展板、海报、报刊等形式对社联进行宣传，且宣传内容侧重点要分分明，亮点要突出，提高宣传力度；

2、尽力申请一年能举办由社联举办的大型活动；

3、完善内部工作制度，使理事会对社团更好的管理与服务；

大学社团调查问卷 篇6

问卷设计主编：周晓晖调查报告主编：罗梦良

参考及副主编：陈连珠、彭雪、刘志凌

一、问题的提出：

大学生参加社团是大学生涯里不可缺少的一部分，它们丰富着学生的校园生活，影响着众多学子。上大学前，很多人就被传说中多姿多彩的社团生活深深吸引，上大学后，更是几乎每个人都参加过社团。大学生社团是大学生基于共同的兴趣和愿望组织的群众性团体。

在高校中 ,学生社团已经成为加强学生思想政治工作、推进素质教育、推动校园文化建设的重要载体。因此 ,研究当代大学生参加社团活动的现状和特点 ,对于组织和引导大学生发展社团文化生活、推进素质教育和做好高校学生思想政治工作具有重要的意义。

二、调查研究方法：

本次调查采用了网上问卷调查的方式进行。

本问卷于2013年5月10日开始投放接受调查，至2013年5月20日星期二截止，共收到60份有效调查问卷。然后对有效问卷进行数据分析和研究。另附本次问卷调查地址：http:///jq/2428376.aspx

三、调查结果分析：

如第十二题：您加入社团的原因是：

从调查表中得知：学生加入社团的主要目的主要为：兴趣娱乐、提高实践能力、以及结交朋友，它们分别占比例的78%、73%、76%，也有少部分学生的参与目的以增长见识、服务社会、提高就业能力为主。

通过对调查结果的研究发现：部分同学加入社团是为了提高自己某方面的能力，而大多数同学则是由于共同的爱好或特长走在一起，最终他们的目的达到与否却是另一种状况，因此社团带给学生的大多是失望。大多数过于急躁是造成此现象的致命点，目的的不明确性也是他们的弱势。没有足够的时间考虑加入社团的原因使他们盲从于别人，从而使他们失去主见。

四、启示与结论：

1、多数学生对参加社团活动又兴趣。放映出当代大学生具有渴求知识、锻炼自己的积极性动机。

大学生参加社团已经相当普遍，绝大部分大学生都有参加社团的经历。这种情况有着重要的社会背景。大学生参加社团的主要目的，是把社团作为自我教育、自我管理、自我服务、自我创新的实践阵地。在走进大学之后，大部分学生都会选择加入学生社团以充分发掘自己的各种潜力，丰富自己的大学生活，并希望借此开阔自己的视野，学习新知识，培养和锻炼自己的能力，为将来走进社会打下坚实基础。在当代高校，学生社团的影响面已经很广，社团文化已经成为校园文化一个重要组成部分。

2、参加社团的动机多样化，放映出当代大学生的价值观念多元化的特点。与20世纪80年代的大学生相比，当代大学生注重务实精神胜于理想主义精神，在市场经济的大潮中，当代大学生忙于学习实用性技能，电脑热、英语热、考研热、考证热成为现时代大学的流行色。

3、并不是每一位成员都会在社团中得到有效的锻炼。

一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负责对外宣传、组织活动等。管理层的社员往往会得到更多的锻炼机会，通过组织活动他们可以很快了解社团运作的过程，组织协调能力得到发展，同时也有机会受到社团上级管理组织的嘉奖。而普通社员得到锻炼的机会相对较少，有些社团活动缺乏竞技性，社团成员的个人兴趣或特长就得不到很好的发展。

4、有的社团活动缺乏知识性，仅仅以集体游艺或观赏为出发点，对社员的成长帮助不大。还有的活动互动性不强，不能制造更多的机会给社员沟通和交流，不能有效扩大社员交往面。

五、思考与建议：

1．应该对社团有一定的了解。

社团是大学校园一道靓丽的风景，是大学生自己的组织。学生社团一般来说从层次上分为校级社团和院级社团两大类，从社团性质可以分为政治类、文体类社团、科技类社团等。学校一般设有专门的学生社团管理中心或学生社团指导委员会，制定有《社团管理条例》，每个社团的成立、发展、活动组织都有相应的规章制度和工作程序，每学年学校都要对全校社团进行评比，奖励表现突出的“学生明星社团”、“社团活动先进个人”。

2．加入大学生社团应积极慎重。

学生社团可以充分发挥学生的某一方面的特长、爱好，有助于学生的成长成才，应当积极参加，但是参加社团不应该随意，特别是对于新入校的大学生，最好是对自己的性格、爱好、特长各方面进行一次理性的分析，正确认识自己的优势和不足，再根据自身综合素质提高的需要和新生入校后的学习、生活的适应状况，选择自己喜欢的社团申请加入，切忌盲目选择，建议大一新生选择两类社团加入，一类是自己比较擅长、可以进一步发挥自己特长的社团，另一类是自己比较薄弱、有待学习、培训加强的社团。

3．大学生应该根据实际的情况适当调整自己选择的社团。

大学生专业不一样，每学期安排的课程也不一样，大学期间应根据不同阶段课余时间的宽松程度，选择自己喜欢的社团调节自己的学习，充实自己的生活。如果在参加社团活动过程中，发现自己加入的社团不适合自己或者经过一段时间的社团活动对自己在某个社团方面的水平已经比较满意以后，可以选择退出再申请加入别的社团。

4、从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。

社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多本社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显著的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。

5、有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。

大学社团调查问卷 篇7

大学生作为对新信息和新载体最敏感的群体, 给高校思想政治工作带来了前所未有的挑战和机遇。为了更好地开展德育工作, 笔者针对大学生使用手机媒体的情况进行了调查及分析。

一、被调查人员基本情况

本次被调查的对象, 都是大一理工科在校学生, 大多是来自苏北的90后独生子女。本次调查一共发放150份调查问卷, 收回145份, 有效问卷144份。其中男生52人, 女生92人。

二、调查问卷分析

(一) 大学生消费现状调查

(1) 在被调查的大学生中, 近60%的同学手机平均每月的消费大概为50元—100元。 (2) 52.1%的同学每月的生活消费大概是500元—1000元。 (3) 72.9%的同学每款手机平均使用寿命为2年左右。 (4) 88.5%的同学使用手机的价位1000元左右。

大学生消费现状调查结论:大多数同学来自苏北贫困家庭, 且平时比较节俭, 每月生活费不高, 手机媒体消费只占每月生活费的10%左右, 所以可以充分发挥手机媒体的作用。

(二) 大学生使用手机媒体的频率调查

(1) 被调查的大学生中, 75%的同学经常上网。 (2) 58.5%的同学上课偶尔玩手机, 21.5%的同学上课经常玩手机。 (3) 48.5%的同学认为周边有同学沉溺于网络中。 (4) 40%的同学每天大约花2小时在电脑网络上。具体见图1。 (5) 在“课外时间你通常做什么? (最多选3项) ”这个问题的调查中, 大多数选择上网。具体见图2。

大学生使用手机媒体的频率调查结论:大学生使用移动网络的人数及频率较高, 因此教育工作者要充分利用好手机媒体, 想方设法对大学生进行思想教育。

(三) 网络对大学生的影响调查

(1) 在被调查的大学生中, 22.8%的学生认为电脑网络大大改变了日常生活规律。 (2) 有25.7%的学生平时不上网但有点想上网。 (3) 有22%的学生认为上网有利于学习。具体见图3。 (4) 10.7%的学生因为深夜上网而睡眠不足。

网络对大学生的影响调查结论:网络对一些大学生的负面影响较大, 所以教育工作者要积极干预、正确引导, 通过移动网络传递正能量, 让同学们通过手机媒体潜移默化地培养积极的心态与人生态度。同时, 由于大学生正处于充满好奇心和可塑性的成长阶段, 网络的无边界性使大学不再像以前一样躲在“象牙塔”里。新媒体时代的大学校园较为传统媒体时代面临更多的价值选择, 这给我们学生工作者带来了新的挑战和契机。通过网络社交建立更高质量的师生关系、全方位掌握学生信息和思想动态极其重要, 因此, 学生工作者应通过辅导员博客、空间与班会总结等思想教育内容相结合的方式, 在不额外增加学生工作者负担的同时, 增强工作的时效性, 丰富工作的内容[2]。

(四) 大学生上网目的调查

(1) 在被调查的大学生中, 近20%的学生平均每天玩1小时以上的网络游戏。 (2) 大学生上网做得最多 (或花时最长) 的是看信息、聊天、打游戏、看电影、听歌等。具体见图4。 (3) 大多数大学生通过手机媒体 (如手机QQ、微博、微信等手机软件) 与朋友联系。

大学生上网目的调查结论:大学生大多会通过手机媒体 (如手机QQ、微博、微信等手机软件) 与朋友联系、看信息、聊天、打游戏等, 而且近20%的学生平均每天玩1小时以上的网络游戏。所以教育工作者要充分利用移动网络开展工作, 正确引导大学生上网的动机及行为。

(五) 大学生对网络内容的态度调查

(1) 在被调查的大学生中, 大多数对网上不文明行为厌恶, 但也有32.1%视而不见, 无所谓。 (2) 50%的同学看见正能量的帖子会仔细阅读并转发。 (3) 绝大多数的大学生对网友负面的帖子不会仔细看或直接跳过。

大学生对网络内容的态度调查结论:值得庆幸的是, 50%的大学生看见正能量的帖子会仔细阅读并转发, 大多数大学生对网上不文明行为厌恶, 对待网友发布的负面帖子不会仔细看或直接跳过, 但也有32.1%的大学生对此无所谓。学生工作者应对这些学生予以关注, 激发正气。因为大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才, 代表着最先进的流行文化。阅读大学生代表年轻有活力一族, 是推动社会进步的栋梁之才。所以要对每个大学生负责, 特别要重点关注转发负面帖子的同学。

(六) 大学生对老师通过网络进行思想工作的看法

(1) 47.2%的同学对老师通过网络做思想工作抱无所谓的认识, 有42.1%的同学认为老师通过网络做思想工作有一定效果, 但也有10.7%的同学对老师通过网络做思想工作反感。 (2) 32.8%的同学希望老师与学生通过网络交流。

大学生对老师通过网络进行思想工作的看法的结论:大多数大学生对老师通过网络进行思想工作不反对, 有三成学生希望通过网络与老师交流, 他们可能认为有些话当面不便说的话, 通过网络表述比较好。

(七) 手机媒体常用软件调查

(1) 大学生最常使用的手机社交软件是QQ、飞信、微博等。 (2) 50%左右的大学生经常通过手机媒体与朋友联系。 (3) 在常见手机媒体中, 45%的大学生现阶段最希望通过手机QQ与老师交流, 其次才是微信等。

手机媒体常用软件调查结论:大学生最常使用的手机社交软件是QQ, 而且通过QQ与朋友联系的方式最普遍, 50%的大学生希望通过手机QQ与老师交流。因此, 教育工作者应主动迎合大学生的需求, 充分利用QQ传递正能量, 引导学生、教育学生。

三、结论

大学生手机媒体消费占每月生活费的比例不高, 充分地发挥了手机媒体的作用。大学生使用移动网络的人数及频率较高, 因此教育工作者要充分利用好手机媒体, 想方设法对大学生进行思想教育。网络对一些大学生的负面影响较大, 所以教育工作者要积极干预、正确引导, 通过移动网络传播正能量, 让同学们通过手机媒体在潜移默化中培养积极的心态与人生态度。

通过调查还发现, 50%的大学生看见正能量的帖子会仔细阅读并转发, 大多数大学生对网上不文明行为厌恶, 对网友发布的负面帖子不会仔细看或直接跳过, 大多数大学生对老师通过网络进行思想工作表示认可, 有三成学生希望通过网络与老师交流, 使有些当面不便说的话, 能够通过网络表述。大学生最常使用的手机社交软件是QQ, 并有近一半学生希望通过手机QQ与老师交流。因此。教育工作者要充分利用QQ、微信等途径传递正能量, 引导学生、教育学生。

总之, 高校要充分拓展大学生思想政治教育的手机媒体平台, 利用手机媒体加强校园文化建设, 同时加强思想政治教育专业队伍的建设, 学会新媒体的运用[3]。

参考文献

[1]应江勇.数字化生存时代的载体——手机新媒体.通信企业管理, 2009.02.

[2]于锐.如何运用手机媒体调整学生工作思路.哈尔滨金融学院学报, 2014.10, 5.

大学社团调查问卷 篇8

关键词：大学生；廉洁教育；必要性；方法；途径；内容

一、研究背景

随着改革开放的进一步深化，我国经济建设取得了瞩目的成就。同时，一些深层次的矛盾和问题日益凸现，尤其是腐败现象的滋生已经是构成社会不和谐的重要因素。2005年1月，党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》），提出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容”。同年7月，共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合下发《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》（以下简称《意见》）相继出台，《意见》指出“在大中小学开展廉洁教育试点工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保党和人民的事业代代相传、长治久安，具有重要意义”。教育部作为教育主管部门，并决定从2005年下半年开始，在北京、天津、上海等十省市大中小学开展廉洁教育试点工作，这标志着青少年廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。本课题组在2009年11月至2010年6月对湘南学院及邻近的郴州职业技术学院全体学生进行了抽样问卷调查，对部分学生和有关部门的教师进行了访谈，旨在了解当前学生对廉洁教育的了解程度、廉洁教育所应采取的方法和途径以及廉洁教育的具体内容等，以期为廉洁教育的开展提供参考。

二、研究设计

调查对象：问卷调查学生共1400名。访谈湘南学院学生处、院团委等有关部门老师及湘南学院化学与生命科学系的老师10名。访谈湘南学院化学与生命科学系2010届毕业生20名；研究方法：自行设计自填式问卷调查表，调查问卷经预调查和预处理后加以修正。按专业、年级分层，结合简单随机抽样，采用现场自愿自填问卷的方法进行调查。采用多人采访的形式进行访谈（采访者是本课题组5位成员）。相关文献查阅；问卷形成：本课题组在查阅相关文献后，深入访谈，了解当前我院对廉洁教育的态度和支持，然后，有选择地选取了湘南学院不同系部、不同专业、不同年级的学生共20名，分成4组，每组5人进行访谈。访谈提纲主要包括对廉洁教育的了解程度，对现有廉洁教育方法、途径的评价以及对廉洁教育内容的建议等。根据了解到的情况和访谈得到的信息，本课题组分别编制了“廉洁教育进校园调查问卷”。调查问卷分3部分，全部为封闭式问题。第一部分为廉洁教育意识调查，第二部分为廉洁教育方法、途径、内容调查；统计学分析：用epidata软件录入数据，用SPSS11.5统计学分析。

三、结果分析及建议

（一）基本情况

本次共问卷调查本科学生1400人，有效回收问卷1379份，有效回收率98.5%。院系分布情况见表1。政治面貌分布见表2。

（二）结果分析及建议

1.对于当前学生廉洁守法意识的调查表明，9.39%和25.13%的同学分别认为意识很强和较好，说明在校园中廉洁教育有了一定的基础。42.29%的同学认为当前学生的廉洁教育意识一般，说明我们的学生对廉洁教育存在一种期盼，在内心也存在一个判断的尺寸。11.42%的同学认为可塑性很大，进一步说明在大学生当中开展廉洁教育的必要性，如果方法恰当，将会达到理想的效果。

建议：通过本次调查了解到，目前大多数学生都认为自己的廉洁守法意识还很一般，也有相当多的学生还不是真正的了解廉洁教育，所以大多数学生都认为廉洁教育十分必要。我们建议学校加大廉洁教育的宣传力度，使学生进一步真正了解廉洁教育的必要性，这样，廉洁教育的开展将会更加容易被学生接受，取得的效果自然会好。

2.关于学生对待身边腐败现象的态度的调查。问卷设计了题目调查我院学生对最近腐败问题的看法。从表4中数据可以看出我院大部分学生对贪污腐败问题相当厌恶，认为应该予以严惩。这说明了我们大部分学生一身正气，有很高的素质，廉洁教育可以使我院学生坚定这一想法，以后进入社会会坚持廉洁自律。当前社会贪污腐败现象在某些领域比较严重，腐败的原因复杂，彻底整治难度较大。对于少部分对腐败问题置之不理或者认为其情有可原的学生而言，大学的廉洁教育就显得更加重要了，要通过廉洁教育使他们从根本上认识到腐败的严重性，纠正错误的观点，做到廉洁修身。

建议：通过本次问卷调查和分析可以看出，20.96%的学生对身边的腐败现象难以接受，很鄙视，43.44%的学生对此反感，但不是很强烈，调查显示，绝大多数学生都十分厌恶贪污腐败现象。我们建议学校在开展廉洁教育的过程中充分利用反面典型，以及依法惩治的案例。同时完善学校的相关制度，对不廉洁的现象给以严惩。

3.大学生对学校专设廉洁教育形式的看法（本题多选）。廉洁教育的方法、方式非常重要，它直接影响廉洁教育的效果。课题组设计问卷调查大学开展廉洁教育采用的方法、方式。表5数据显示，选择用广播电视传播的占大多数。我们认为，学校开展廉洁教育，要结合广大学生的心理特点、思想实际和认知规律。应使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分发挥学生的主观能动性，并充分利用各种资源，发挥校内课程、校园文化、校内宣传舆论阵地、社会实践等在廉洁教育中的作用。

建议：我们课题组建议，在廉洁教育的方法、方式层面，湘南学院可以考虑采用我们调研的结果，即设置课程章节、加大校内报刊广播等宣传、社会实践活动和观看电影等。

4.关于在廉洁教育中所采取的校园文化活动形式的调查（本题多选）。廉洁教育的传播形式十分重要，所以我们针对大学生对于开展有关廉洁教育的校园化活动的这种形式进行了问卷调查。调查显示：有近1/3的学生选择辩论赛，而21.87%的学生认同知识抢答，23.42%的选择演讲比赛，13.58%的选择书画征集。

廉洁教育要讲究形式，要与校园文化活动联系起来开展，这样学生容易接受。调查显示，在形式上受欢迎的程度依次是：辩论赛、演讲比赛、知识抢答、书画征集、电子作品征集等。我们建议采用多种形式开展廉洁教育，多种形式的廉洁教育结合起来，重点采用受学生欢迎的形式。学校还可以考虑和五四青年艺术节的大合唱比赛结合起来，比赛设一有关廉洁方面的歌曲。学校的社团有大大小小好几十个，社团是有共同兴趣爱好的同学们组成的，凝聚力非常强，学校也可以考虑把廉洁教育放到社团之中开展。总之，湘南学院的活动丰富多彩，学校可以考虑将廉洁教育与之结合，这样廉洁教育会办得有声有色，将取得很好的效果。

5.关于廉洁教育内容的建议收集.我们在问卷的最后设计了一个问答题，廉洁教育应该包括哪些方面内容，让同学们可以畅所欲言，其中我们收集整理了如下一些建议：（1）树立榜样，表彰先进代表，同时惩罚违纪者，正面教育与反面教育相结合（2）建立健全的监督机制，将校园廉洁纳入法律的范畴（3）扩大社会舆论，加强相关方面的宣传（4）采用多元化教育方式(5）延长教育时限，不单纯在学校期间进行教育.

四、结束语

大学社团调查问卷 篇9

亲爱的同学：

您好！社团是大学生活中一道亮丽的风景线，使学校因此而更加朝气蓬勃，当然这是您关注和参与的结果。为了解我院社团发展中存在的问题和其他高校社团发展状况，更好地发展校园文化及社团文化，完善社团管理体制，建设更为合理、更具发展的社团组织，山东工业职业学院院社团联合会举办此次关于社团文化建设与发展的调查活动。为了全面了解您的想法和要求，请您认真回答以下问题，感谢您能支持我们的工作，相信您的全力配合会使我们的校园文化事业得到积极性的提升。

了解篇

1、您的基本情况：性别；年级；所在分院；

2、您认为社团是一种什么样的组织（）

A 学生的自发组织B 学校的官方组织C个别学生干部的组织D 其它

3、如果您加入了社团，主要目的是（）

A 丰富自己的校园生活B锻炼自身能力C发展兴趣爱好

D 结交朋友E获得荣誉，加学分F 其它

4、您加入的社团数目是（）

A 1个B2个C 2个以上

5、如果您选择不参加社团，原因是（）

A 没时间B 不感兴趣C 社团太多，不好选择D其它（）

6、您参加的社团属于哪一类型（）

A文体艺术类B 学术科技类C发明创造类

D 游戏娱乐类E 公益服务类F 社会实践类

7、在社团组织中，您的角色是（）

A 普通会员B 一般社团干部C 主要社团干部D 负责人

8、您对您所参加的社团的了解程度（）

A 非常了解B 比较了解C 了解一些D 根本不了解

9、您对于您所参加的社团评价（）

A 办的很好，很有吸引力，我很喜欢B 办的一般，喜欢程度一般

C 没有太大吸引力，不太理想，仍需改进D 其它意见

社团管理篇

1、您所在社团的指导老师（）

A 认真负责B 很少主动过问社团工作C 基本不管社团D 其它

2、您认为我院社团指导教师和指导单位，对学生社团的指导，最大的问题是（）

A 缺乏制度保障，社团指导老师和指导单位付出没有回报，没有积极性

B 学生没有积极主动地邀请指导教师和指导单位的帮助

C 社团指导老师和指导单位自身资源有限，不能为学生社团提供太大的帮助

D 其它

3、您所在的社团负责人（）

A工作水平高B工作水平较好C工作水平一般D工作水平差

4、您认为社团的主要负责人最重要应具备怎样的条件()

A 兴趣爱好浓B 专业水平高C 综合能力突出D 其它

5、您认为社团的主要负责人应如何产生（）

A 社团会员大会选举产生B 全院公开进行招聘C 学校组织人员聘任D 其它

6、您认为对社团的主要负责人工作作风应怎么监督（）

A 社团管理中心成立专门的监督部

B 开辟专门的热线和邮箱

C 定期性的开展检查工作

D 其它

7、您对目前我院学生社团干部的总体印象怎样（）

A有活力，有创造力，组织管理能力较强

B有活力，有创造力，但管理能力稍差了点

C没什么大的作为，思想和眼界不够开阔，造成社团也较平庸

D无作为，根本就是“混”的，以后也不会有什么大出息

8、您所在社团内部的管理制度（）

A制度完善，且落实良好，社团事务井井有条

B制度在完善过程中，社团管理也遵循理性规律在运作

C制度不完善，也没有完善的迹象，会有较多的人为意志左右社团的事务

D根本无制度可言，社团事务乱糟糟

9、您对社团收取会费持什么态度（）

A 很赞成B 基本赞成C 不赞成10、您所在的社团是否公开财务（）

A 公开B 不公开

11、您对所在的社团财务透明度的评价是（）

A 满意B 基本满意C 不满意D很不满意

12、您对社联及其职能的了解（）

A 很了解B 一般C 不了解D很不满意

13、您对社团管理有何建议社团活动篇

1、您认为社团活动与学习的关系是（）

A 社团活动占用的时间太多，影响学习B 社团活动占用时间虽多，但不影响学习

C 社团活动能有效促进学习D 社团活动占用时间不多，也不影响学习

2、您认为社团多长时间举办活动一次最为合适（）

A 一周两次B 一周一次C 两周一次D一月一次

3、社团开展活动，您是（）

A 每次都参加B 经常参加C 有时间就参加D 很少参F 从不参加

4、您最喜欢（最乐于）加入哪类社团并参与活动（）

A文体艺术类B 学术科技类C发明创造类

D游戏娱乐类E 公益服务类F 社会实践类

5、社团活动中，您认为什么最能吸引人（）

A内容B活动规模C奖品D活动宣传

6、您所在学校的学生社团活动开展情况怎样（）

A活动开展丰富多彩，且质量较高B活动开展频繁，但质量不高

C活动较少，但质量可以D活动少，质量差

7、您认为社团开展活动的注重点应是（）

A 联系实际、关注焦点B 活跃学生的大学生活

C 锻炼、培养学生的各种能力D 能吸引更多的学生参与学校社团活动

E 引领时尚、潮流

8、目前您认为学生社团开展活动中遇到的问题主要有（）

A同学参与程度不高B经费不足C活动流于形式D场地没有保障E指导教师、指导单位指导力度不够F其它

9、您认为社团的经费主要来自哪里（）

A社员的会费B学院团委的专项拨款C社团自己拉赞助D其它

10、您认为社团活动在繁荣和活跃校园文化方面（）

A 作用很大B 有些作用C作用不大D 没作用F 不清楚

11、您对社团活动有何建议社团发展篇

1、您所在学校的学生社团的规模和结构如何（）

A规模大，结构合理B规模大，结构不合理C规模小，但结构合理

D规模小，结构也不合理E不了解

2、你所在学校的社团数量是（）

A10-20B 20-30C30-40D其它

3、您认为社团发展的关键因素是（）

A健全内部制度，加强管理B提高活动的质量，凝聚人心

C提高社团负责人管理水平D加强指导部门指导

E实施“走出去”的战略，多与社会联系，多向别人学习

4、您认为学生社团自身建设上存在的最大的问题是（）

A规章制度不完善B社团内部缺乏传承性C社团成员流动性太大

D日常管理薄弱E经费不足F其它

5、您认为社团是否应该走品牌建设发展之路

A 是B 否C 说不清

6、您认为打造品牌社团或名牌社团将对社团的整体发展起到（）

A．非常积极的作用

B．一般的作用

C．无所谓

D．没有太大作用

7、您对社团发展有何建议

交流篇

1、您所在社团对外交流情况如何（）

A较多B 一般C马虎D基本没有

2、是否愿意您所参加的社团与其他院校的相应社团进行资源共享和交流（A非常愿意B愿意C无所谓D不愿意E非常不愿意

3您认为不同的城市大学社团间交流是否可行（）

A应该可以B难度大C 说不清

4、您对社团交流有哪些好建议