诗朗诵比赛策划书（精选10篇）
——纪念辛亥革命100周年弘扬爱国主义精神 活动背景：2011年是辛亥革命100周年。1911年爆发的辛亥革
命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。在这一新的历史条件下隆重纪念辛亥革
命，缅怀和宣传孙中山先生等革命先辈致力振兴中华的光辉业绩，对
于发扬光大辛亥革命精神，鼓舞激励全国各族人民，共同推进祖国和
平统一大业，实现中华民族伟大复兴，同时大力加强大学生的思想道
德建设、提高大学生的综合素质、促进学生健康成长。活动目的：
通过此次诗朗诵比赛活动，来使同学们全方位地了解辛亥革命的历史地位及其重大影响力，深入发掘辛亥革命中所蕴含的时代精神，并将其发扬光大。进一步加强内部团结和凝聚力，提高大学生的综合素质、促进学生健康成长。活动主题：爱国.革命
院学生会纪检部
年11月25日星期五16；00-18；00，比赛地点:大学生活动中心多功能教室 参加人员:各系参赛选手
参赛形式:由各系自行选出3名参赛选手参加该次比赛.到场的嘉宾和评委:（由纪检部部长负责邀请）.前期工作准备:
1宣传部负责前期宣传，进班选传及发宣传单的形式进行
2.11月18日到11月22日各系自行组织挑选参赛选手.3.11月22日中午12点15分,各系派代表到大学生活动中心107室抽签,报朗诵曲目,交配乐.4.11月25日下午4点开始比赛.(每班观看人数不少于20人)。赛会现场及后勤工作安排:整理评分记录,（干事2人：张宝.刘达）填写奖状,颁发奖状.纪检部干事10人负责比赛现场秩序（进出口2（高.柏）人，秩序维持6人（），后场服务2人（），）等，宣传部帮助会场布置，志愿者部负责打扫场地卫生,其它部门配合准备
主持人；摄像;场地指挥;分数统计;后勤保障（由纪检干事4人负责）其余3人做好工作准备
比赛过程：
1．16:00-16:05（受邀）主持人宣布比赛开始
2．16:05-10介绍评委，参赛选手。
3．16:10-16:15宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应:变能力等。
4．16:18-17:30参赛选手预备,依次上台。
5.（干事：张洪飞.蔡振飞）统计结果，主持人宣布结果。比赛规则及朗诵内容要求：
参赛者要求：1每位在5-10分钟朗诵时间，2.诗歌积极向上.富有爱国热情。
评一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,另设最佳表现奖,最佳原创奖
宣传经费（横幅2幅，宣传板2块，海报5张，宣传单500份，）及奖品（奖状.证书，（学院提供），纪念品10元/个.需8个，）2*15+2*70+5*18+500*0.005=262.5元
策划书附录
一.诗朗诵评分标准10
1.使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（2.5分）
2.语速适合适度，富有感染力。（2.5分）
3.在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（2.5分）
4.衣冠整洁得体，仪表自然。（2.5分）
补充：评委在此基础上适当打分．朗诵作品为原创作品适当加分（不大于1分）。
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。
二、主办单位：xxx学院励志者协会文艺团。
活动时间：XX年5月20日(初赛)——XX年5月27日(决赛)
三、活动地点：建军校区报告厅
四、参赛人员：面向建军校区全体同学(要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：诗歌朗诵
六、主题：勿忘国耻，奋发图强(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油!诗歌可以围绕青春、梦想等展开)
七、要求：
1、主题要鲜明，内容要积极向上。
2、团体分工要明确，不能乱成一团。
3、适当的使用背景音乐。
4、着装合适，不能华丽花哨
八、比赛要求：要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
九、奖项设置及安排：(拟定)
一等奖2名：荣誉证书每人一本(精美礼品一份)
二等奖3名：荣誉证书每人一本(精美礼品一份)
三等奖5名：荣誉证书每人一本
优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位
先进工作者2名：荣誉证书每人一本(社团内部)。
十、前期准备：
1、比赛前开内部工作会议，进行工作分工
2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4、报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。
5、报名截止日期：XX年5月17日
6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛(时间地点待定)，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、决赛程序：
1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。
2、评委及嘉宾入场
3、嘉宾致辞
4、比赛环节：
A、开场表演
B、主持人宣布比赛规则比赛开始C。中场休息，文艺表演D。嘉宾颁奖，闭幕
十三、经费预算：
1、经费由学院经费加外拉赞助
2、会场布置：57元(气球+果盘+纸笔)
3、计科学院绶带，活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办)—————40元
4、邀请函———————10元5。水果瓜子纯净水————————50元
6、精美礼品：挂件——20元文具——40风扇——15
费用总计：共400元以内
一、活动目的:
为了丰富车辆班集体的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发同学们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神
三、活动方案：
1、比赛时间：暂定11月29日（周五）下午
2、比赛地点：-
3、参赛对象：车辆12级全体同学
四、活动内容：
1、自行准备朗诵内容，现代或古代诗词不限，鼓励原创；
2、朗诵需制作幻灯片或背景音乐，以增强作品表现力；
3、每班选出表现较好的成员参赛，每个班至少-人，不设上限；
五、朗诵比赛评分标准:
1、仪表形象：-要求衣着整洁，仪态端正大方，体现朝气蓬勃的精神面貌；（10%）
2、朗诵内容：-要求朗诵内容主题鲜明，深刻，语言自然流畅，富有真实情感，原创作品有加分；（30%）
3、语言表达：-要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当，脱稿朗诵有加分；（40%）
4、综合印象：-由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；（20%）
六、活动流程
1、主持人致开幕词；
2．邀请嘉宾上台致辞；
3、主持人介绍比赛规则和评分细则；
4、比赛前主持人报幕，选手上台朗诵；
5、选手比赛完后，评委代表上台发言，工作人员进行统分；
6、主持人宣布比赛结果，嘉宾颁发奖品和获奖证书；
7、主持人宣布比赛结束。
七、活动前期工作安排：
1、通知各班准备
2、邀请嘉宾和评委
3、布置赛场
八.评分规则
评委明确给出每个选手总分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。
九.经费预算
1、奖状：-
2、奖品：一等奖：保温瓶一个笔记本一本；二等奖：笔记本一本；三等奖：笔记本一本；优秀奖：奖状
合计：
特邀嘉宾：滕小艳老师，代理班主任黄振刚学长
评委：每个班选3个班干
一、活动名称：英语朗诵大赛
二、活动时间（暂定）：初赛4月17号、复赛4月23号、决赛4月30号
三、活动地点：物理与电子信息学院
四、活动对象：物电学院全体学生
五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定
六、活动指导老师：潘亮老师、李仙老师
七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富
有感情
八、活动形式：初赛，复赛，决赛
九、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能
力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情
十、主办单位：物电学院学生会
十一、承办单位：物电学院学术科技部
十二、报名方式：以个人或组合的形式（组合人数不超过两人）各班
同学在3月14号前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在3月15号将名单交与学术科技部进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时
间准备
十三、朗诵内容
本次比赛，我们准备好了20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章
十四、比赛环节
1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。
2.选手朗诵（可穿插才艺表演和观众互动环节）。
3.评委点评。
4.公布选手得分。
5.结束语。
十五、活动流程
1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取初赛时朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。
2．复赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取复赛时朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟.决赛：每位选手（每队）提前一个星期左右抽好决赛时朗诵的英语文章，在比赛时进行配乐朗诵，时间不超过5分钟（选手自备朗诵文章的电子稿，做成PPT，供比赛现场展示）
十六、奖项设置（奖品待定）
比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。
十七、评分标准
1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。
1、发音 40分
以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）
2、对朗诵文章的熟悉程度 15分
3、仪态仪表 15分
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。
4、语言技巧 20分
幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）
5、总体印象 10分
注：本次英语朗诵大赛最终解释权归物电学生会所有
今年是“五・四”运动**周年，为了活跃学校文化氛围，培养学生健康向上的爱国情操，激发学生学习激情，为广大同学搭建展现自我风采的舞台，提高广大同学的自信心以及综合素质，经研究决定，校团委联合语文组将开展 **年庆五四“绿洲”杯诗歌朗诵比赛。
二、活动主题：“激扬青春放飞理想”
三、活动时间：**年 4 月 29 日彩排 , 5月 4日 上午 正式比赛。
四、活动地点： 学校篮球场
五、活动细则：
1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题“青春”或者“理想”。
2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。
3、朗诵方式：鼓励多元化的朗诵方式。如：男女生合诵等。
4、朗诵时间 3 ― 8 分钟，诗歌朗诵可以配乐，最好能够脱稿。
5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。
六、评分规则：
1、朗诵主题鲜明突出、内容健康，积极向上： 2 分；
2、普通话（要求吐词清晰，发音标准）： 1 分；
3、比赛着装得体、与朗诵内容协调： 1 分；
4、感染力强，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵： 2 分；
5、台风印象好，仪表大方，举止文雅： 2 分；
6、能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 2 分。
注意事项：
1、满分为 10 分，控制在 7.5 ― 9.5 分之间；
2、每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；
3、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；
七、 比赛评奖办法：
设一等奖 3 个、二等奖 4 个、三等奖 5 个，优胜奖 7 个，获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。
八、组织机构：
名誉顾问：姜慈龙 徐雪芳
顾 问：方锐华 王岳林
策 划：徐型铭 张明峰
指导老师：徐昌和 吴雪良 余建丽 孔 梨 邵 清
节目主持：姜玉书 郑文榕
音响调试：梁勋土
摄 像：方联生
现场纪律：方景明 徐卓智
后勤服务：徐清松 胡炎炳
分数统计：彭雁雯 徐燕梅
九、资金预算：
一等奖三个（参演人数 3 ～ 10 人，奖品 3 ～ 10 份）
二等奖四个（参演人数 4 ～ 12 人，奖品 4 ～ 12 份）
三等奖五个（参演人数 5 ～ 14 人，奖品 5 ～ 14 份）
优胜奖七个（参演人数 7 ～ 18 人，奖品 7 ～ 18 份）
荣誉证书 35 本：
校内横幅 1 条：
宣传资料：
教职工纪念品 48 份
团干部纪念品 13 份
附横幅标语：
新团员入团宣誓仪式
策
划
书
主办单位:物流与电子商务系学习部
2011年12月7日
活动背景及目的：
为了进一步活跃校园文化氛围，加强学风建设，丰富同学们的课余文化生活，弘扬传统文化，陶冶思想情操，培养学生们对诗歌的兴趣，提高广大同学对古典诗歌的欣赏水平，拉近与传统文化的距离，我系特举办古典诗词朗诵比赛，给同学们一个展示自我的舞台，同时，号召更多的诗词爱好者投入到学习诗词歌赋的文化氛围中，为增添校园文化气息贡献一份力量。
一、活动主题：
以“弘扬传统文化，陶冶思想情操”为主题，以中国古典诗词为题材，也可以选择毛泽东的诗词进行朗诵,诗词朗诵完毕后可以进行简单解读。
二、活动对象：
物流与电子商务系全体同学
三、活动时间：
初赛：2011年12月10日-2011年12月16日
决赛：2011年12月20日
四、活动地点：
初赛：各班申请的教室
决赛：地点另行通知
五、活动流程：
大赛流程：
初赛：由各班班委组织、策划在本班开展本次诗词朗诵比赛，最后选出两名参加系决赛。
决赛：根据各班选送的名单，参加系的决赛，最后评选出前八名。
具体流程：
1.主持人致开幕词，并且介绍到场的评委、嘉宾及选手；
2.主持人介绍比赛的规则、评分标准；
3.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛；
4.第一位选手演讲完毕主持人上场，作简要串场词，第二位选手上场演讲；
5.第四位演讲完毕，主持人宣布前三位选手的成绩，之后依次类推；
6.比赛结束后，邀请系领导为我们进行朗诵表演，工作人员统计分数；
7.主持人宣布比赛结果并公布获奖选手名单；
8.由系领导为获奖选手颁发奖品；
9.比赛结束，全体合影留念；
10.工作人员负责后期工作。
六、参赛内容要求：
1.以“弘扬传统文化，陶冶思想情操”为主题，以中国古典诗词、赋为题材进行朗诵，也可以选择毛泽东的诗词进行朗诵，诗词朗诵完毕后进行简单解读。决赛要求朗诵长篇辞赋，不要求解读。
2.要求参赛作品主题鲜明，内容积极向上，朗诵篇目为名家名篇。
3.除特别说明外，需在五分钟内朗诵解读完毕，若超过时间由计时人员举手示意。
4.表演设计：参赛选手自行设计舞台表演，要以PPT解读，要求形式多样，内容充实，突出艺术性和创造性，参赛选手需根据所选篇目自配音乐。
七、评分标准：
1、评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均
分，精确到小数点后2位。具体评分办法：
（一）印象分（2分）
1）、仪表端庄，衣着整洁。
2）、表情自然，动作大方得体。
3）、现场气氛。
（二）朗诵内容分（3分）
作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌。
（三）朗诵技巧分（5分）
1）、口齿清晰，普通话标准
2）、表达流畅、生动，饱含感情
3）、感染力强，整体效果良好
4）、节奏把握准确，能准确表现诗文的内涵
2.每位参赛选手朗诵结束后，评委打分，工作人员进行分数统计。
3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。
4.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。
八、奖项设置
比赛最终设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖两名。各奖项均有奖品。
九、活动前期工作：
1.通知各班本次活动，鼓励积极参加。
2.活动宣传工作,请宣传部做展板。
3.邀请领导、评委及嘉宾。
4.书面材料、活动流程、活动安排表、评分表、PPT制作。
5.购买荣誉证书、奖品、评委打分笔等。
物流与电子商务系
在五四青年节的时候，学校想要举办朗诵比赛，那么，比赛的策划书怎样写呢？下面是小编整理的五四朗诵比赛策划书，欢迎阅读。
五四朗诵比赛策划书【一】
为庆祝共产党建党90周年和纪念“五四”运动92周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜通知如下：
活动主题：传承红色文化，勇担历史使命
主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会
活动时间：（征文）XX年4月20号至4月26号；（朗诵）XX年4月27号下午3：305：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。
活动地点：4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）
活动对象：全校学生
活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖
一、征集方式
（一）征文
向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。
（二）朗诵
各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。
二、评选程序
（一）节目基本要求
征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；
朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。
（二）评分标准
征文：（1）总分10分
（2）基础分7分
（3）主题鲜明，思想先进2分
（4）观点新颖1分
朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。
（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。
（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。
（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。
（三）计分方法
（1）满分10分，小数点后计数两位。
（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。
征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
三、活动具体流程
征文：
1。以系为单位收取稿件
2。由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。
3。机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。
五四朗诵比赛策划书【二】
一、活动主题：浓情五月、激扬青春
二、活动目的：
为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会
四、活动内容：
﹙一﹚时间：初赛：20XX年四月末旬
决赛：20XX年5月4日
﹙二﹚地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅
宣传计划
一、展板（包括电子海报）的宣传
﹙一﹚在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
﹙二﹚展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。（宣传面积需与负责人协同商定）
二、横幅的宣传
﹙一﹚比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）
﹙二﹚比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）
三、微博的宣传
﹙一﹚结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度
（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）
比赛流程
一、前期准备
1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施
（一）初赛流程
1、主持人宣布比赛开始
2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍
3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）
4、评委进行评分
5、符合要求的选手进入下一轮
（二）决赛流程（详情参见附表）
1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
2、集体朗诵。
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛正式开始。
5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动（抽奖环节）
6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果
7、由嘉宾上台进行颁奖
8、大赛结束
9、评分细则
（一）本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;
（二）评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;
（三）评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。
初赛满分为10分;
1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;（3分）
2、自我介绍（1分）
3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;（5分）
4、服饰大方得体，仪态自然庄重;（1分）
5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;
6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。
一、活动目的：庆祝五四青年节,特此举办本场比赛
二、活动时间：2012年04月
三、活动地点：逸夫楼音乐厅
四、参加人员：美术学院全体同学
五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办
六、稿件要求：
1、自行撰写，不得抄袭、雷同······
七、活动安排：
1、做好宣传板、横幅
2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸
3、申请并确定活动地点
4、筹措资金，做好资金准备
5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位
6、确定选手抽签时间
7、确定主持人，写好主持词
8、舞台布置
八、负责人安排：
1、服务人员若干（礼仪、收打分条）
2、会场布置（道具、灯光、音响、话筒）
3、记分员若干
4、计时员若干
5、监察人员（维持秩序，引导观众入场，1
清点人数）
九、选手要求：
1、按赛前抽签决定出场顺序
2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕
3、要求脱稿
4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理
十、奖项设置：
一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干······
十一、活动评分细则：（总分共计10分）
评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位
评分原则：公平、公正、公开
1作品内容积极、健康、向上具体评分办法：○
2台风自然、仪表得体、感情真挚○
3普通话标准，吐字清晰，语言流畅○
自然
4背景音乐与作品配合较好○
十二、预算:
1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元
2、宣传条幅、海报20元
3、奖品、证书50元
4、活动现场布置（气球、拉花）20元
5、应急资金50元
十三、注意事项：
1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌
2、宣传和通知必须到位
3、在活动之前，一切准备工作要做好
4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐
5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点
6、纪检部要确保活动现场安全、有序
7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作
美术学院学生会编辑部
书
经济管理学院学习部
朗诵演讲比赛策划书
一、活动背景
大一新生都是热情的，对现接触的事物总是充满好奇并渴望自己参加各种活动以锻炼自己的能力、展示自己的风采。以此为契机，为丰富大一新生课余生活和提升学习部品牌活动。我学习部特此举办展现新生风采的朗诵演讲比赛，以展现新生自信勇敢、意气风发的一面。
二、活动主题——激情演讲、秀我风采
三、活动目的在新生刚进入大学校园之际，一切对于他们都是好奇的、新鲜的、更是具有极大吸引力的。特此为迎合大一新生欲锻炼自己的勇气、交际能力等多种技能，我们将为经济管理学院大一新生朗诵演讲比赛。
四、活动时间：新生军训后期至学生会纳新之前
五、活动地点：待定
六、活动组织者与参与者
组织者：经济管理学院学习部
参与者：经济管理学院大一新生
策划人：何林
七、赛制安排及活动流程
1.前期赛前通知，告知各班负责人及军训负责人
2.预赛：准备若干诗词，由所有报名选手朗读，从而选取声音洪亮、音色优美或者自信敢于表现得选手进入复赛。（10-15人）
3.复赛：事先告知复赛选手若干主题，由他们自行选择后在比赛当天给所有评委、观众演讲，选手事先抽签决定出场顺序并依次演讲，选出出众6名左右进入决赛
4．决赛（即兴演讲）选手依然按上次抽签结果由小到大出场，随机抽取演讲主题，有一分钟准备时间，待选手演讲后由评委点评并打分。
八、评分细则及优胜条件
1．初赛阶段：由学习部部长及委员确定若干优秀选手，自信——声音洪亮、表现镇定，出众——音色优美、朗诵有韵味 者优先考虑
2.复赛阶段
声音40分（音量大小程度10 普通话标准程度10 演讲技巧20）现场表现 30分（面部表情、肢体动作协调程度10现场气氛互动10个人气场10）
内容30分
由邀请的嘉宾打分，算取平均分
3.决赛阶段
考虑到是即兴演讲，选手能力不一。由邀请的主要三位特邀嘉宾灵活给分，同样复赛评分标准可作参考。算取平均分。每位选手演讲完毕，评委可做适当点评以便选手进一步学习提高。
九、人员安排
现场主持人2名PPT播放员1名
计分人员2名算分人员2员
现场自由人3名
十、经费预测
现场布置（简单即可）10
嘉宾饮料 1
5演讲主题卡片、选手编号卡片制作10
总计：35元
2011-8-3
一、活动背景：
大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。以构建和谐校园为主题，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我系爱好朗诵而具备才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现高专学子的亮丽风采。经济系借此机会策划并组织了经济系校园朗诵比赛。大赛以培养和发掘大学生的自我展现能力、发挥自身特长为目的，让高职的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。
二、活动主题：
春季以至，在一派欣欣向荣，万花齐放的季节里面，为丰富大家的课余生活，用高亢的声音呐喊我们美好的未来。
三、活动目的及意义：
丰富同学们课余时间，突出活动特色，享受课余快乐，培养同学们的自信心和表现能力。
四、活动系别：
经济工程系
五、活动时间：
-------年---月---日
六、活动地点：
待定
七、活动主持人安排：
待定
八、活动参与人员：
经济系全体大一学生
九、活动形式：
朗诵比赛
十、活动设备：
音响，话筒，彩带，气球，条幅
十一、活动设备负责人：
待定
十二、活动大致流程：
1．各参赛人员签到，并且给予编号
2．参赛评委入席
3．主持人报幕并致报幕词
4．主持人宣布活动开始
5．活动开始朗诵者按编号依次上场
6．比赛完毕进行颁奖仪式
7．主持人致闭幕词并感谢来席评委嘉宾
8．活动结束
9．场地垃圾清扫并还所借设备
十三、活动前期准备：
1．组织策划，上交策划书，制定活动具体计划，详细活动细节，和注意事项
2．活动前期宣传
3．评委邀请
4．比赛者名单收集并处理
5．提前准备活动涉及的器具和证书
6．活动结束注意奖品发放
十四、活动细节：
1．活动中注意安全防范
2．主持人对现场气氛的调节
3．紧急事故的处理人员安排
十五、活动负责人员安排：
1．主持人：
2．活动负责人：
3．活动策划人员：
4．秩序负责人：
5．紧急事故负责人：
十六、紧急事件处理：
1．设备出现问题主持人暂停比赛待负责人员修理或更换
2．中途有参赛人员退出主持人应及时通知下一位参赛人做好准备
十七、活动经费预算：
1．彩带、气球和条幅合计约-------元
2．饮用水合计约-------元
