高三数学练习卷

高三数学练习卷（通用10篇）

高三数学练习卷 篇1

二、文言文阅读

5．B（B项中的“惑”应为“被迷惑”）

6．C（①是揭傒斯幼年读书时的状况。②表现的是程钜夫对揭傒斯的器重。④是揭傒斯为乡民废除不合理的税金。这三句都不能表明揭傒斯学问超群。）

7．B（B项“皇上又借机让他回家守制”错，应是“又由于母丧而回家守制”。）

8．（1）(程钜夫、卢挚)都很器重他，程钜夫因此还把堂妹嫁给他做妻子。(咸，1分；妻，1分；补出主语，1分)

（2）经历年代已经很久了，三百户百姓没有剩下十分之一，又加上贫不聊生，有关部门责成那些受雇于官府的人代替淘金户缴纳黄金，那些人大多因此而财产尽失。(什一，1分；输，1分；以是，1分；通顺，1分)

（3）(揭傒斯)再次请求辞职，（皇上）不答应，命令丞相脱脱及其他执政大臣去当面阐明皇上的意思。(复，1分；许，1分；面，1分)

寒鸟

参考答案

1．运用了比喻和夸张的手法（1分）、从视觉和内心感受等角度（1分）、按照由高到低的顺序（1分）描写环境，生动形象地突出了天气的寒冷、气氛的沉重（1分）。

2．寒冷，饥饿，猎杀，无容身之所。（4分，每点1分）

3．（1）表现出空中飞行的寒鸟之多；（2）突出“人”对寒鸟飞行行为的不理解；（3）引出下文，为下文写寒鸟与人生存法则的不同埋下伏笔。（6分，每点2分）

中学数学练习卷讲评课模式的探讨 篇2

关键词：练习卷讲评；

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-276-01

数学讲评课是数学教学的一种重要课型，其目的在于纠正错误，扬优补缺、丰富体验、巩固三基、规范解答、熟练技巧、开阔思路、提高能力、开发创造性但当前数学讲评课教学普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误和讲解法，就题论题、面面俱到、目标不明确、重点不突出的现象，数学讲评课课堂教学效益不高，已成为制约数学教学质量的瓶颈为此，本文结合作者讲评课的实际，现浅述如下：

一、目前教师对数学讲评课的处理形式及其弊端

1、讲评试卷内容的三种形式以及弊端

形式一：书面贴或在课堂黑板公布试卷答案就完了。这种只公布答案而不讲评的形式，使到有些学生对一些填空题，选择题，综合题等，根本无法知道为什么是这个答案，更谈不上纠正，强化，提高。

形式二：从测试试卷的第一题开始，一讲到底，题题不放过，往往要花上几课时才讲完，其弊端：浪费时间，学生容易产生厌烦心理，收益甚微。

形式三：根据测试情况，有所侧重，多数学生做对的试题不讲，错误较多的试题重点评讲，这种做法虽比前两种好，但仍然是教师讲，学生听，形式单一，就题论题，未能体现学生为主体，教师的主导作用。

2、评奖后布置练习的三种形式及弊端

形式一：上完讲评课，不少教师的一种做法就是不布置作业，其弊端：学生难以达到强化，巩固之效果。

形式二：要求学生全部将试卷重做一遍，这种做法浪费时间，增加学生负担，效果欠佳。

形式三：要求学生做错的试题在作业本上重做一遍，这种做法虽比前二种做法好些，但学生难以达到拓宽，提高之目的。

二、数学讲评课教学的基本模式

基于以上对学生的调查研究，怎样克服目前中学数学讲评课的弊端？如何优化中学数学讲评课？笔者在教学中进行了“四个目的，五个环节”讲评课的教学模式初探，具体做法如下：

1、明确试卷讲评课的教学目的

概括起来，试卷讲评课要达到以下四个目的：

（1）纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确解法。

（2）分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习、学会考试。

（3）找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。

（4）提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到数学思想的高度认识所学内容。

2、五个基本环节

（1）精心准备环节：

认真批改练习卷，制定科学合理的评分标准，严格按标准给分、扣分并做好以下几项：①对学生得失分情况进行统计、汇总，确定讲评重点。②统计选择题和填空题全班错误人数及错误类型。对典型的、带有倾向性的错误应特别关注，如一道选择题全班有较多的同学选择同一个错误的答案，则应予以重点分析。③对学生错误较为集中或不会者较多的题目进行分析，找出错误根源，定出纠错的具体措施。④对学生试卷中的好的解法进行整理，以向其他学生介绍，促进全班的共同提高。

⑤分析学生对相关知识、方法的掌握情况，定出补救措施，设计好针对训练题。⑥将试卷提前发给学生，要求学生初步订正错题，分析错因。

（2）概述练习卷完成情况环节

讲评课开始，首先用几分钟时间概述测试后成绩情况：①简述测试的平均分，及格率、优秀率。②表扬优秀的同学，最高分获得的同学，特别是多表扬有进步中下生。切忌责难、讥笑成绩差的学生，应多热情鼓励帮助他们。

（3）讲解试题环节

①重点讲评若干问题。讲评切忌平铺直叙，更不能成为简单的对答案和说答案，应做到“突出重点，突破难点，加强思路分析，讲究对症下药”。具体来讲，学生错误集中，题目解法新颖，启发性强的题目应重点讲评。将较多的时间用在错因分析与思路启发上，只板书必要的解题过程，不必面面俱到。

②必要时请学生发言。请学生发言主要是为了暴露思维过程，包括典型错误的思考，巧妙的思考等，以对其他学生起到警戒、示范作用。具体有：错误让学生“改”；思路、解法让学“讲“；注重学生“练”。

评讲课决不是只是教师讲，而要注重学生课内、课外的“练”，补充练习，可由测试题中通过“一题多变”、“一题多测”、“一题多拓”或典型错误产生。

（4）课堂小结环节

常见许多教师因讲评试卷题较多，常感时间不够，总是匆匆忙忙下课，忽视课堂小结，这是课堂一忌，回顾小结，概括本节课主要内容，归纳解题方法，并强调注意问题。

（5）巩固、反馈环节

一堂讲课的结束，并不是试卷评讲的终结，教师应利用学生的思维，扩大“战果”，有针对性布置一定量的作业，作业的来源：可对某些试题进行多角度的改造，使旧题变的题。同时应应要求学生课后完成如下工作：

①在专用《错题集》上订正错题，订正不能满足于写一个正确答案或写出一种正确解答就了事了。

②整理一题多解，充分体会、内化。

③作出得失分统计分析，定出下次目标。

④完成教师布置的针对训练题。

高三数学练习卷 篇3

例讨论下列函数当x,x,x时的极限：

1（1）f(x)1 2

（2）f(x)x1 x

1（x0）2（3）h(x)x2 x0）x1

分析：先作出函数的图像，根据函数极限的定义，观察、分析函数值的变化趋势来讨论所给函数的极限．

解：作出所给各函数的图像

由图像可知：

（1）limf(x)不存在，limf(x)1,limf(x)不存在 xxx

（2）limg(x)0,limg(x)0,limg(x)0 xxx

（3）limh(x)1,limh(x)2,limg(x)不存在． xxx

说明：函数f(x)当x时的极限与数列an当n时的极限不同，前者包括当

f(x)limf(x)时，limf(x)的极x时的极限，当x时的极限，只有xlimxx

限才存在．

1n1x由于lim11，容易错误地认为lim11．事实上，nx22

1x1x1xlim11，xlim1不存在，所以lim1的极不存在． xx222

求函数的左右极限

例讨论下列函数在点x1处的左极限、右极限以及函数在x1处的极限：

x1(x1)（1）f(x) logx(x1)

4（2）g(x)x1(x1)

x(x1)

21(x1)（3）h(x)x

1(x1)2(x1)

(x1)(x23x2)（4）(x) x2

分析：先作出各个函数的图像，通过观察、分析函数的图像，函数的变化趋势，根据函数的极限的定义，求出函数在点x1处的左、右极限以及在x1处的极限．

解：作出所给各函数的图像．

由图像可知：

f(x)0,limf(x)0，因此limf(x)0．（1）limx1x1x

1g(x)0,limg(x)1，因此limg(x)不存在．（2）limx1x1x1

h(x)不存在，limh(x)0，因此limh(x)不存在．（3）limx1x1x1

(x1)(x23x2)(x1)2(x2)．（4）(x)x

2由函数极限的定义有：

x1lim(x)lim(x)limh(x)0． x1x1

说明：利用定义求函数在一点处的左、右极限是最常用的方法，分段函数在分点处的log4x． 左、右极限与分点附近两侧的解析式有关，不能代错，如（1）中limf(x)limx1x

1判断函数的极限是否存在x21例判断函数f(x)在x=1处的极限是否存在． x分析：函数表达式中含有绝对值符号，因此要分类讨论，即分别求点x1处的左极限和右极限． x21x21解：limlimlim(x1)2； x1xx11xx1

x21x21limlimlim(x1)2.x1x1x1x1x1

x21x21x21因为lim，所以函数f(x)在x=1处的极限不存在． limx1xx1x1x说明：本题表明了函数在一点处的极限与函数在这点的左极限、右极限的关系，即

xx0limf(x)alimf(x)limf(x)a.xx0xx0

高三数学练习(7) 篇4

1.过点(－1，－2)的直线l被圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0截得的弦长为2，则直线l的斜率为________．

2.若直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0互相垂直，则实数m＝________.3.设两圆C1、C2都和两坐标轴相切，且都过点(4,1)，则两圆心的距离|C1C2|＝()

A．4B．42C．8D．82

4.已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则C的方程为________．

5.在圆x2＋y2－2x－6y＝0内，过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD，则四边形ABCD的面积为________．

6.若直线3x＋y＋a＝0过圆x2＋y2＋2x－4y＝0的圆心，则a的值为()

A．－1B．1C．3D．－3

7.设圆C与圆x2＋(y－3)2＝1外切，与直线y＝0相切，则C的圆心轨迹为()

A．抛物线B．双曲线C．椭圆D．圆

x2y211328.椭圆1的离心率为()A.B.D.1683232

9.双曲线2x2－y2＝8的实轴长是()A．2B．22C．4D．42

x2y2

10.设双曲线1(a>0)的渐近线方程为3x±2y＝0，则a的值为()a9

A．4B．3C．2D．1

x2y2

11.已知点(2,3)在双曲线C：＝1(a＞0，b＞0)上，C的焦距为4，则它的离心率为________． ab

12.设双曲线的左准线与两条渐近线交于A，B两点，左焦点在以AB为直径的圆内，则该双曲线的离心率的取值范围为()

2A．(0，2)B．(12)C.，1D．2，＋∞)2

13.已知过抛物线y2＝2px(p>0)的焦点，斜率为22的直线交抛物线于A(x1，y1)，B(x2，y2)(x1

14.已知F是抛物线y2＝x的焦点，A，B是该抛物线上的两点，|AF|＋|BF|＝3，则线段AB的中点到y轴

357的距离为()A.B．1D.444

15.已知直线l过抛物线C的焦点，且与C的对称轴垂直，l与C交于A、B两点，|AB|＝12，P为C的准线上一点，则△ABP的面积为()

A．18B．24C．36D．48

x2y2616.已知椭圆G1(a＞b＞0)的离心率为(2，0)，斜率为1的直线l与椭圆G交于ab3

A，B两点，以AB为底边作等腰三角形，顶点为P(－3,2)．求椭圆G的方程；

x2y2

17.已知双曲线＝1(a>0，b>0)的左顶点与抛物线y2＝2px(p>0)的焦点的距离为4，且双曲线的一条渐ab

近线与抛物线的准线的交点坐标为(－2，－1)，则双曲线的焦距为()A．23B．25C．3D．5

x2yxy2

18.已知双曲线＝1(a＞0，b＞0)1有相同的焦点，且双曲线的离心率是椭圆离心率的ab169

两倍，则双曲线的方程为________________．

x2y2319.设椭圆C＋＝1(a＞b＞0)过点(0,4)，离心率为 求C的方程； ab5

220.在平面直角坐标系xOy中，椭圆C的中心为原点，焦点F1，F2在x.过F1的直线l2

高三培优练习(数学) 篇5

一、选择题：

1、由方程 x|x|y|y|1 确定的函数y = f(x)在(－∞，+ ∞)上是

A．奇函数B．偶函数C．增函数D．减函数

2、设奇函数f(x)在[1,1]上是增函数，且f(1)1,若函数f(x)t22at1对所有的x[1,1]都成立，当a[1,1]时，则t的取值范围是

A．2t

2B．

12t12

或t0

C．t2或t2或t0 D．t或t

3、从－3，－2，－1，1，2，3中任取三个不同的数作为椭圆方程ax2by2c0中的系

数，则确定不同椭圆的个数为 A.17

4、过双曲线

xa

2B.18

yb

C.19 D.20

1的右焦点F（c，0）的直线交双曲线于M、N两点，交y轴于P



的定值为

2ab

2.类比双曲线这一结论，在椭圆

xa



yb

1（a＞b

＞0是定值

A.

2ab

B.

2ba

C.2ab

D.2ba

二、填空题

5、设等比数列{q

n

1}(q1)的前n项和为Sn，前n+1项的和为Sn1，lim

SnSn1

n

=______.6、在一个棱长为56cm的正四面体内有一点P，它到三个面的距离分别是1cm，2cm，3cm，则它到第四个面的距离为_______________cm.7、已知函数f(x)log

2(xaxa)的值域为R，且f(x)在（,1

23)上是增函数，则a的范围是.8、已知函数f(x)= 2x2－x,则使得数列{所满足的关系式为.f(n)pnq

}(n∈N)成等差数列的非零常数p与q

三、解答题

9、（本题满分12分）

某工厂最近用50万元购买一台德国仿型铣床，在买回来以后的第二天投入使用，使用后的第t天应付的保养费是t + 500元，买来当天的保养维修费以t = 0计算，机器从买来当天到报废共付的保养维修费与购买机器费用的和平均摊到每一天的费用叫做每天的平均损耗．当平均损耗达到最小值时，机器报废最划算．1 求每天平均损耗y 元表示为天数x的函数；2 求该机器买回来后多少天应报废．

10、（本题满分12分）

θ

已知 f θ = a sin θ + b cos θ，θ  [ 0,  ]，且1与2 cos 2的等差中项

2θ

大于1与 sin的等比中项的平方．求：1 当a = 4, b = 3时，f θ 的最大值

及相应的 θ 值；2 当a > b > 0时，f θ 的值域．

11、（本题满分12分）已知椭圆C的方程为x+

y

2= 1，点Pa, b的坐标满足a+

b 2

≤ 1，过点P的直

线l与椭圆交于A、B两点，点Q为线段AB的中点，求：1 点Q的轨迹方程；2 点Q的轨迹与坐标轴交点个数。

12、（本题满分12分）1 直线m：y = kx + 1与双曲线x －y= 1的左支交于A、B两点。求k的取值范围；2 直线l过点P－2, 0及线段AB的中点，CD是y轴上一条线段，对任意的直线

l都与线段CD无公共点。试问CD长的最大值是否存在？若存在，请求出；若不存在，则说明理由。

13、（本题满分12分）已知函数f(x)

axa

x

a

a

0,a1.（1）求f(x)f(1x)及f（2）是否存在自然数a，使

1239

fff的值； 10101010

af(n)f1n

n2对一切nN都成立，若存在，求出自然数a的最小值；不存在，说明理由；（3）利用（2）的结论来比较

4nn1lg3和lg

n！ nN的大小．

14、（本题满分12分）

已知二次函数f(x)x2axb(a,bR)的定义域为[1,1],且|f(x)|的最大值为M.（Ⅰ）试证明|1b|M；

（Ⅱ）试证明M（Ⅲ）当M

2；

时，试求出f(x)的解析式.参考答案

一、选择题：DCBA

二、填空题：5、6、47、0≤a≤

28、p=-2q

q

三、解答题：

9、解：（1）第一天应付维修保养费a1 = 500元；第二天应付维修保养费a2 =(500 + 1)元；

第三天应付维修保养费a3 =（500 + 2）元；

┄

第x天应付维修保养费ax = [500 +(x－1)] 元.2分 由此可知 {a n} 是首项a1 = 500，公差d = 1的等差数列，∴

分

因而，每天平均费用y与时间x(天数)的函数关系为

500x + y = 即y =

2前x天共付维修保养费Sx = a1x +

x(x－1)

x(x－1)

x(x－1)

 N*),x

x

500000

xx

999

 N*).7分 2

999

≥2 2

(2)即y = 2

2999

当且仅当 =

2∴

x500000

+

·

500000

x

+

999999

= 1000 += 22

x500000

x，即x = 1000时取等号，11分

x = 1000天时，机器报废最合算。12分

+ 2cos2

2

10、解：易得 >sin2，2

2∴ 1 + 2cos2



  

>2 sin2，即2(cos2 －sin2－1，2222

∴ 2cos> －1，即cos >－.2).2分

3(1)当a = 4,b = 3时，有f()= 4sin + 3cos= 5sin( + )(其中= arctan ∵  [0, ]，∴  [0, 3).4∵ 0≤ <

223，∴  ≤+  < ，而0< = arctan3344

3

∴ 当 +  = 即 = －arctan 时,f()max = 5.5分

224

 x = bcos x2y2

(2)由（1）知，当a>b>0时，设 ，则有22。

 y = asinba

∵ 0≤ <

2b

∴ 0≤y≤a , －≤b，其方程表示一段椭圆弧，端点为M(b,0)，32

ba

N(－)，但不含N点。7分

设f()= x + y = t，则y = －x + t为一直线。

x2y2

将y = －x + t2 + 2 = 1可得(a2 + b2)x2－2b2tx + b2(t2－a2)= 0。

ba

当直线与椭圆相切时，有△ = 4bt－4b(a + b)(t－a)= 4b[bt－(a + b)(t－a)] = 0。

求得t = ±2 + b2，∴ f()max2 + b2。9分

ba3 a－b

当直线过点M(b,0)时，有f()= b；当直线过点M(－ ,)时，有f()=。

222

当时，f()min =a－b

；当a≥3 b时，f()min =b。11分 2

a－b22

+ b ]；当a≥3 b>0时，f() 2

[b,故当时，f()(+ b2]

。12分

11、解：设A(x1,y1)、B(x2,y2)、Q(x,y)，(1)①当x1 ≠ x2时，不妨设直线l的斜率为k，其方程为y = k(x－a)+ b， x 由  x

∴

21可得(x1－x2)(x1 +x2)+ 1 －y2)(y1 + y2)= 0，2

y2 22

y1 2

x1 + x2

21y1 + y2y1－y2

+ · ·= 0,3分

22x1－x2由x =

x1 + x2y1 + y2

∴Q点的轨迹方程为2x2 + y2－2ax－by = 0.（*）6分

②当x1 = x2时，斜率k不存在，此时，l//y轴，∴ AB的中点Q必在x轴上，即Q(a,0)，显然满足方程（*）。7分综上，Q点的轨迹方程为2x2 + y2－2ax－by = 0.8分(2)当a = b = 0时，Q点的轨迹与坐标轴只有一个交点(0,0)；

当a = 0，0<| b |≤2 时，Q点的轨迹与坐标轴有两个交点(0,0)，(0,b)；

当b = 0，0<| a |≤1时，Q点的轨迹与坐标轴有两个交点(0,0)，(a,0)；

当0<| a |<1，0<| b |<2(1－a2)时，Q点的轨迹与坐标轴有三个交点(0,0)，(a,0)，(0，b).12分, 且

y－by1－y2

=, x－a x1－x2

 y = kx + 1 x－y = 112、(1)解  得(1－k)x－2kx－2 = 0。1分

2直线与双曲线左分支有两个交点，不妨设A(x1,y1)，B(x2,y2)，△ = 4k2 + 8(1－k2)>02k

x1 + x2 = 1－k2则有，解得 1

x1x2 = －21－k



k

 x = 1－k

(2)设AB中点为M(x,y)，则 ，k

1 y = k· 1－k + 1 = 1－k2

直线l：y =

分

－2k2 + k + 2

代入x = 0，交y轴于(0,b)，则。8分 2

－2k + k + 2117

又f(k)= －2k2 + k+ 2 = －2(k－)2 +在k (1,2)上是减函数，48∴－2 = f(∴ b<－(2 + 2)或b>2,10分

故与l无公共点的线段CD长有最大值2－[－2)] = 4 + 2。12分

13、解（1）f(x)f(1x)1；f

（2）假设存在自然数a,使

af(n)f1n

12399

fff10101010

2n对一切nN都成立.．2分

由f(n)

aa

n

n

a,f(1n)

aaa

n

得

afnf1n



aaa

n

n

a，4分

n2

当a1,2时，不等式an显然不成立．5分

nn2

当a3时，a3n，当n1时，显然31,6分 当n2时，3121Cn2Cn212n4

n

n

n(n1)2

=2n1n 成立，则 3n

对一切nN都成立．8分

所以存在最小自然数a3。9分

n

n

（3）． 由

3n

n

n



32n（nN），所以32

10，32

20，……，32n0，分

相乘得32∴

412n

nn1

n!,3

n!，1

1n1nlg3lgn!成立．12分

2M|1ab||1ab|

14、（Ⅰ）证明：∵M|f(1)||1ab|, M|f(1)||1ab|

|(1ab)(1ab)|2|1b|

∴M|1b|3分

（Ⅱ）证明：依题意，M|f(1)|，M|f(0)|, M|f(1)|

又|f(1)||1ab|,|f(1)||1ab|,|f(0)||b|5分

∴ 4M|f(1)|2f0f1|1ab|2|b||1ab|

|(1ab)2b(1ab)|2，∴M

27分（Ⅲ）依M1时，|f(0)||b|

112

2,

b

①

同理

1ab

②

1ab

③9②+③得：3b④由①、④得：b

2.当b

时，分别代入②、③得：1a0



0a1a0，11因此f(x)x2



.12

分

分

“匀变速直线运动”练习卷A 篇6

1.关于位移和路程下列说法正确的是

（）

A.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移

B.几个物体有相同位移时，它们的路程也相同

C.几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能相同

D.物体通过的路程不等于零，其位移也一定不等于零

2.一个学生在百米赛跑中，测得他在7s末的速度为9 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程内的平均速度是（）

A.9 m/s

B.9.6 m/s

C.10 m/s

D.10.2m/s

3.汽车以20 m/s的速度做匀速运动，刹车后的加速度大小为5 m/s²，刹车后2s与刹车后6s汽车通过的位移大小之比为（）

A.1：1

B.3：1

C.4：3

D.3：4

4.质点做直线运动的v-t图象如图1所示，初速度为v₀，末速度为v₁，则时间t₁内的平均速度为（）

5.一小球从4点由静止开始做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则

等于

（）

A.1：1

B.1：2

C.1：3

D.1：4

6.一辆汽车从车站由静止开始匀加速直线运动，开出一段时间后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速直线运动.从启动到停止一共经历t=10 s.前进了15 m，在此过程中，汽车的最大速度为

（）

A.1.5 m/s²

B.3 m/s

C.4m/s

D.无法确定

7.一个小石子从离地某一高度处由静止白由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图2所示.已知曝光时间为

，估算小石子出发点离A点的距离约为 （）

A.45 m

B.20 m

C.10 m

D.6.5 m

二、多选题

8.关于加速度的定义式a=

，下列说法正确的是

（）

A.物体做匀加速直线运动，加速度与

成正比，与时间

成反比

B.物体做匀变速直线运动，加速度与

和

都无关

C.加速度表示速度变化的大小

D.加速度表示速度变化的快慢

9.一个质点沿x轴做直线运动，它的位置坐标随着时间变化的规律是x=-2t²-3t+1（m），式中t单位为s.关于质点的运动，下列说法正确的是

（）

A.质点从坐标原点开始运动

B.质点一直向x轴的负方向运动

C.在最初的1s内，质点位移是-4m，“-”表示位移方向与x轴正方向相反

D.在最初的1s内，质点的位移大小是5m，位移的方向与x轴正方向相反

10.一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度一时间图象如图3所示，那么在0～t₀和t₀～3t₀这两段时间内的

（）

A.加速度大小之比为2：1

B.加速度大小之比为3：1

C.位移大小之比为1：2

D.位移大小之比为1：3

11.甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时同时经过公路旁的同一个路标.在描述两车运动的v-t图中（如图4），直线a、b分别描述了甲乙两车在0-20s的运动情况.关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）

A.在0-10 s内两车逐渐靠近

B.在10-20 s内两车逐渐远离

C.在5-15 s内两车的位移相等

D.在t=20 s时两车在公路上相遇

12.一物体做初速度为零的匀加速直线运动，在时间T内通过位移S₁.到达A点，接着在时间T内又通过位移S₂到达B点，则以下判断正确的是

（）

A.物体在A点的速度大小为

B.物体运动的加速度为

C.物体运动的加速度为

D.物体在B点的速度大小为

三、填空题

13.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图5所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个计数点.每相邻两计数点间有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为

（1）求小车的加速度a=________m/s²

（2）在打点1、2时，小车速度分别为

（3）作出小车运动的速度一时间图象.

四、计算题

14.从离地面h=500 m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s²，求：

（1）小球经过多长时间落到地面？

（2）白开始下落计时，小球在第1s内的位移、最后1s内的位移.

15.假设飞机着陆后做匀减速直线运动，经10s速度减为一半，滑行了450m，求：

（1）飞机着陆时的速度为多大？

（2）飞机着陆后30s内滑行的距离是多大？

16.跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时打开降落伞，伞张开后运动员就以14.3m/s²的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，问：

（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少？

（2）离开飞机后，经过多少时间才能到达地面？（g =10m/s²）

17.汽车前方s= 120 m有一白行车正以v₁=6m/s的速度匀速前进，汽车以v₀=18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动，求：

（1）经多长时间，两车第一次相遇？

（2）若汽车追上白行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小n=2m/s²，则再经多长时间两车第二次相遇？

参考答案

1.C 2.C3.D4.B5.C6.B7. B 8. BD 9. BD 10. AC11. CD 12. ACD13. （1） 0. 50

（2） 0. 17

高三数学练习卷 篇7

1.函数2.设那么的定义域是。、是两个集合，定义等于。，如果，3.已知4.若等差数列。且的前项和为，则，若

得值为。，设，则。，则5.有一边长为1的正方形。

6.计算下列式子：①，②，③，④7.函数8.若不等式9.直线经过点，结果为的是。的单调减区间是。

在，上恒成立，则实数的取值范围是。

两点，那么直线的倾斜角的取值范围是。

10.若实数满足，则的最小值是。

11.已知平面区域（1）当圆

被圆及其内部覆盖。的方程

交与不同的两点，且满足，求直线的面积最小时，求圆（2）若斜率为1的直线与（1）中的圆的方程

2009-2010学高三数学练习56

1.函数2.设那么的定义域是、是两个集合，定义等于

。，如果

。，3.已知4.若等差数列。且的前项和为，则，若，设

得值为，，②，则，则。

45。2。，③5.有一边长为1的正方形6.计算下列式子：①，④7.函数8.若不等式9.直线经过点，结果为的是 ①②③。

。

。的单调减区间是

在，上恒成立，则实数的取值范围是

两点，那么直线的倾斜角的取值范围是

10.若实数满足，则的最小值是 1。

11.已知平面区域（1）当圆

被圆及其内部覆盖。的方程

交与不同的两点，且满足，求直线的的面积最小时，求圆（2）若斜率为1的直线与（1）中的圆方程

解：（1）以（0，0），（0，2），（4，0）为顶点的的外接圆 ∴

（2）设直线的方程为∴∴，∵，直线的方程是

高三数学练习卷 篇8

第四单元第二课

笔算乘法

同步练习

（II）卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、选择题。

(共4题；共8分)

1.（2分）

(2020三上·广饶期末)

王阿姨想买26支同样的花，最多需要（）元．

A

.390

B

.442

C

.312

D

.452

2.（2分）

李老师带领24个学生去动物园，每张门票是35元，需要花（）元。

A

.875

B

.840

C

.865

3.（2分）

一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉（）克水。

A

.650

B

.65

C

.3900

4.（2分）

□3×11的积最大是（）。

A

.1563

B

.143

C

.1023

二、填空题。

(共4题；共9分)

5.（1分）

二(2)班同学站队做操，每排8人，正好站成5排。已知这个班有26名男生，女生有________人。

6.（2分）

36的315倍是________，135个32是________。

7.（4分）

口算．

88÷4＝________

700×7＝________

103×3＝________

4200－4000＝________

8.（2分）

邮递员平均每天要送300份报纸和60封信．照这样计算，10天送报纸________份？信件________件？

三、计算题。

(共1题；共15分)

9.（15分）

计算

（1）

509×18

（2）

380×20

（3）

180×46

四、解答题。

(共4题；共20分)

10.（5分）

修路队要修一条公路，已经修了23天，每天修38米，还剩下64米没修，这段公路长多少米？

11.（5分）

(2015·吉安)

科技馆售票处规定：个人门票（1人劵）5元，团体门票（可供10人用）35元，李老师带45名同学一起去参观，请你帮李老师想一想怎样买票用的钱最少？算一算最少是多少钱？

12.（5分）

一只哈蟆4条腿，8只哈蟆几条腿？

13.（5分）

菜店运来223筐白菜，每筐白菜重35千克，一共运来多少千克白菜？

参考答案

一、选择题。

(共4题；共8分)

1-1、2-1、3-1、4-1、二、填空题。

(共4题；共9分)

5-1、6-1、7-1、8-1、三、计算题。

(共1题；共15分)

9-1、9-2、9-3、四、解答题。

(共4题；共20分)

高三数学练习卷 篇9

基础卷（30分钟）

选择题

1．下列函数中，定义域为（0，+∞）的函数是（）

23A.yx3B.yx

2C.yx2

D.y(3x2)2．下列函数中，值域是（0，+ ∞）的函数是（）

12x1(x

B.y(11x1A.y3

5)y

C.3)1

D.y12x

3．已知函数f(x)x2axb，满足f（1）=f（2）=0，则f（-1）的值是（）

A.5

B.-5

C.6

D.-6 y14．函数lg(2xx2)的定义域是（）

(1,)(1,2)A.（0，2）

B.2

C.（0，1）∪（1，2）

D.2

5．若f（x）和g（x）都是奇函数，且F（x）=f（x）+g（x）+2，在（0，+∞）上有最大值8，则在（-∞，0）上F（x）有（）

A.最小值-8

B.最大值-8

C.最小值-6

D.最小值-4 6．函数ylg[1g(x32)]的定义域是（）

A.（-∞，12）

B.（7，+∞）

C.（7，12）

D.（12，+∞）

7．方程2x1|log2x|的解共有（）

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

8．若函数f（x）的定义域是（0，1），则f(2x)的定义域是（）

A.（0，+∞）

B.（-∞，0）

C.（0，1）

D.（1，+∞）

[1,2]19．在区间2上函数f(x)x2pxqg(x)2x与

x2在同一点取得相同的最小值，那么[1f（x）在2,2]上的最大值是（）

135A.4B.4

C.8

D.4

2(log1x)27log1x30f(x)gol(xgox10．已知x满足不等式

22，则

22l()24)的最大值是（）1A.8

B.3

C.2

D.2

提高卷（60分钟）

一、选择题

1．函数

f(x)2x5x3的值域是{y|y≤0}∪{y≥4}，则f（x）的定义域为（）

57A.（-∞，3）∪（3，+∞）

B.[2,3)(3,2]

[5,7](,5)[7,C.2

2D.22)

yx2x2 2．函数

x1的定义域是（）

A.{x|x≠-1}

B.{x|x≠-2}

C.{x|x≠2且x≠-1}

D.{x|x≠-2且x≠1且x≠-1} 3．已知函数y=f（x）的反函数是y1x2，则原函数的定义域为（）

A.（-1，0）

B.[-1，1]

C.[-1，0]

D.[0，1]

4．函数y2x24x的值域是（）

A.[-2，2]

B.[1，2]

C.[0，2]

D.[2,2]

25．函数

yx1x21的值域是（）

A.[-1，1]

B.[-1，1]

C.（-1，1）

D.（-1，1）

二、填空题

6．函数y3x24的最大值为m，最小值为n，则m+n的值是__________。

7．将进货单价为8元的商品按10元一个销售时，每天可卖出100个，若这种商品的销售价每上涨1元，则日销售量就减小10个，为了获取最大利润，此商品销售价应定为每个________元。

8．函数yxx1的值域为_________。

y4x29．函数lg(x|x|)的定义域为___________。

y210．已知实数x，y满足方程x2y22，则x2的最大值是__________。

三、解答题 11．求函数y16x2lgsinx的定义域。

12．函数f(x)13xa的定义域是（-∞，1]，求a的取值范围。

f(x)log12x12x13．设-1

a12xloga2xp（其中a>0，且a≠1）。

（1）求f（x）的定义域；

（2）求证：f（x）的图象与x轴无交点。

高三数学练习卷 篇10

1．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，总书记多次强调要坚持和完善基层群众自治制度，要探索以村民会议、村民代表会议为载体，创新村民议事形式，完善议事决策主体和程序，落实群众知情权和参与权，上述要求旨在

①规范村民会议的议亊程序和方法，健全村民自治机制 ②完善基层政权组织形式，提高村民委员会的工作效率 ③保障村民依法直接行使民主权利，提高村民自治水平④明确村民履行民主协商义务，坚持少数服从多数原则 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】B 2．“单独调解10次不如集体协商1次”。某社区积极探索社区治理新途径，组建了由驻地单位、相关职能部门、社会组织、“两代表一委员”、老党员、退休干部、居民代表等为主要成员的协商议事会，通过民主协商的方式有效解决社区多起涉及群体利益的矛盾纠纷，一些多年遗留的疑难问题通过民主协商得到了解决。该社区出创新社区协商制度

①是推动群众性基层民主自治组织创新的重要实践 ②是社区政府积极推进为人民服务方式创新的努力探索 ③对发展社会主义协商民主，发挥其优越性具有积极意义 ④对探索社区治理、维护社会和谐稳定具有积极的推广价值 A.①②

B.③④

C.①④

D.②③ 【答案】B 3．2017年8月，两名中国游客因在德国国民议会大厦门口行纳粹礼而遭德国警方逮捕，两人面临“使用非法组织符号”的指控，在每人缴纳500欧元保释金后被释放。而在国内，个别人出于对历史的无知或缺乏敬畏，穿日本军旗装、挎日本军刀招摇过市，却逃脱了法律的制裁。这启示我们 ①公民应履行维护国家安全、荣誉和利益的义务

②我国公民的言论自由得到了切实的尊重和保障

③推进社会治理必须健全社会主义法律体系

④要牢记历史、勿忘国耻，依法打击军国主义思想 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④ 【答案】A 4．为将街道（乡镇）纪检监察室的触觉有效延伸到村组，打通监督执纪向村组全覆盖的“最后一公里”，某纪委在某乡试点聘任村级纪检监督员，探索通过设立“小前哨”，全面严防村级“微腐败”。这一举措 ①有利于加强村干部的作风建设

②能够促进基层政权组织审慎行使权力 ③是村民参与民主管理的主要途径

④可以保障人民享有更加切实的民主权利 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 【答案】B 5．国务院决定，自2017年起，将按月公开全国财政收支情况，解读财政收支增减变化及原因、预判财政收入走势0每周发布国内批发市场价格信息、国际农产品价格信息以及全国小麦、稻谷、玉米、大豆收购价格信息，每月发布中国玉米、大豆、棉花、食用植物油、食糖等农产品供需平衡表等。这些举措，有利于 ①提高公开实效一一增进民众对政策的理解一一凝聚改革共识 ②建设法治政府一一健全基本公共服务体系一一贯彻共享理念 ③信息更加透明一一市场主体充分预判风险一一做到趋利避害 ④规范行政行为一一精简政府的工作程序一一强化市场监管 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 【答案】A 6.中共中央政治局常委、中央纪委书记赵乐际11月11日在全国推开国家监察体制改革试点工作动员部署电视电话会议强调，要深入学习领会、贯彻落实党的十九大精神，以强烈政治责任感和历史使命感，扎实有序做好全面推开国家监察体制改革试点工作，努力走出一条符合历史传统和现实国情的中国特色社会主义监督道路。全面推开国家监察体制改革旨在

①整合反腐资源，建立集中统一、权威高效的监察体系 ②建立健全党统一领导下的国家反腐败工作机构 ③完善行政系统内部监督，确保权为民所用

④强化党的监察权，实现从严治党和依法治国有机统一 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】A 7．在我国，党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。在重犬问题的决策和实施程序中，下列过程正确的是

A.政府提建议一中国共产党调研一各民主党派充分协商一人大审议通过 B.人大提出建议一政府起草方案一政协广泛征求意见一党代会审议通过 C.中国共产党提建议一各民主党派协商一政府制定草案一人大审议通过 D.政协提建议一各民主党派充分协商一党代会讨论通过一人大审议通过 【答案】C 8．自2017年10月1日起《无证无照经营查处办法》正式施行。其中最引入注意的变化，就是取消了对符合条件的小商小贩的证照要求。放开对小商小贩的证照要求 ①是规范行政权力，建设服务型政府的要求

②有利于依法行政，确保公民合法权益的实现

③有利于转变行政理念，提高规划、管理能力

④旨在促进政府由管理角色向服务角色的转变 A.①③

B.①②

C.③④

D.②④ 【答案】A 9．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“凡行政机关不得法外设定权力”，这一规定 ①表明行政机关不再有权制定行政法规

②强调公共权力必须在法定范围内行使 ③能够优化政府机构设置及其职能配置

④有利于厘清公共权力与公民权利边界 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】C 10．运用信息网络技术推进预算联网监督，是加强人大预算审査监督的重要措施。通过联网，不仅可以获取财政预算决算草案、部门预算决算草案、月度财政预算执行情况等静态信息，还能够获取预算单位预算下达、调整和执行等动态信息，实现了对财政预算实时在线全程监督。人大预算联网监督 ①有利于落实人大制定和执行财政预算的严肃性 ②是实施全面规范、公开透明预算制度的有效措施 ③丰富了行政系统内部监督，规范了政府权力的运行 ④有效解决了人大预算监督信息不对称、不及时的问题 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④ 【答案】D 11．在全面推进依法治国的征程中，山西省各级人民政府以行政程序法治化和政府服务法治化为重点，法治政府建设全面提速，行政执法越来越规范，老百姓的获得感越来越强。法治政府建设有利于 ①提高政府权威，树立高效、负责任的政府形象 ②减轻政府责任，提高依法行政效率 ③提升公民民主意识和参政议政的能力 ④维护最广大人民的根本利益

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④ 【答案】D 12．一些地方在解决新的社会问题时，在旧的法律法规不适用的情况下，便出台了一些奇葩规定，如院“全县统一门店牌匾冶”、“就业、入学须提供父母无犯罪记录证明”等。这些规定被推上舆论的风口浪尖，有损政府公信力。终结这些奇葩政策需要有关部门

①不断完善相关制度和法规

②坚持审慎用权，约束自身行为 ③简政放权，不断强化管理职能

④创新监管方式，呼应群众利益关切 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④ 【答案】A 13．2017年，L省十二届人大常委会第三十次会议通过的《优化营商环境条例》明确，任何机关及其工作人员不得有借用企业资金、将行政管理职能转化为有偿服务等侵害企业合法权益的行为，并提出相应监督、问责、追责举措，并将营商环境工作纳入政府绩效考核体系。此举的目的在于

①构建“亲”“清”的新型政商关系

②营造良好营商环境，促进经济发展 ③进一步落实人大对政府的监督职责

④督促政府依法行政，重塑政府形象 A.①③

B.①④

C.②④

D.②③ 【答案】A 14．“放管服”改革，是本届政府“开门第一件大事”，也是国务院常务会议连续5年的“当头炮”。近五年来，国务院部门取消和下放审批事项比例超过40%，不少地方超过70%;非行政许可审批彻底终结；各部门设置的职业资格削减70%以上；2013-2016年累计为企业减轻负担2万多亿元……这体现了政府

①坚持依法行政，建设法治政府

②理顺与市场的关系，建设服务型政府 ③减少社会管理职能，增强为民服务能力

④加强自身建设，努力执政为民 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 【答案】A 15．十九大报告指出，要优先发展教育事业。推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，大力提高国民素质。为此，政府要

①加强社会建设，推进基本公共服务均等化

②组织经济建设，大幅度提高人民生活水平

③发展教育事业，保障公民平等受教育权利

④保障人民民主，维护公民的各项民主权利 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 【答案】A 16．禁止链接商业广告，政府门户网站一般不得关停，县级以下政府不开设网站，乡镇、街道及县级政府部门应通过县级政府门户网站开展政务公开……国务院办公厅近日印发《政府网站发展指引》，为全国政府网站的建设发展画出高标准的“施工图”。国务院规划政府网站建设，意在 ①整合政府网络资源，推动政务信息资源共享 ②加强政府网站管理，提升政府网上履职能力和水平③提高行政执法质量，规范网络主体市场行为 ④缩小政务公开范围，提高政务信息数据的服务质量 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】A 17．《中华人民共和国慈善法》明确规定：县级以上人民政府民政部门应当在统一的信息平台，及时向社会公开慈善信息，并免费提供慈善信息发布服务；建立慈善组织及其负责人信用记录制度，并向社会公布。上述规定的实施将 ①依法推进政务公开，提高慈善事业的透明度 ②提高政府监督水平，增强慈善事业的公信力 ③明确政府职责，发挥政府在慈善事业中的主体地位 ④提高政府的工作效率，切实维护捐赠人的合法权益 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 【答案】A 18．“放管服”改革，是本届政府“开门第一件大事”，近五年来，国务院取消和下放审批事项比例超过40%，不少地方超过70%；进一步对中小企业实行“放水养鱼”的减税清费政策，科技型企业的研发费用加计扣除比例由50%提高至75%，清算企业所得税时可将更多研发费用在税前扣除…这体现了政府 ①促进大众创业与万众创新

②理顺与市场的关系，建设服务型政府

③减少政府对经济活动的干预，增强为民服务能力 ④加强自身建设，依法执政，打造法治政府 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 【答案】A 19．随着老龄化社会的来临，“老有所养”正成为越来越迫切的社会问题。

发展老龄产业，一是要从我国实际出发，以满足老人物质和精神生活的需要为目的，提供适合老年人多样化需求的商品和服务；培育养老服务市场，让老年人自主选择适合自己的养老服务。二是要以市场为导向，按经济规律办事。三是要保证养老费用的合理使用，提高老年人的消费能力。

2016年10月11日，总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第二十八次会议。会议审议通过了《关于全面放开养老服务市场提升养老服务质量的若干意见》，要求降低准入门槛,引导社会资本进入养老服务业,推动公办养老机构改革,提升居家社区和农村养老服务水平,推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设,繁荣养老市场,提升服务质量,让广大老年人享受优质养老服务。

结合材料，运用政府的有关知识，说明我国政府如何破解“老有所养”这一社会问题。

【答案】①政府要全面正确履行职能。既要通过政策指导、资金支持、市场培育和监督管理履行好经济职能，文化职能和社会公共服务职能，为“老有所养”提供物质基础、文化支持和公共产品，又要遵循市场规律，充分调动和引导社会资本进入养老服务业，繁荣养老市场；

②要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，,推动公办养老机构改革,推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，提升居家社区和农村养老服务水平,让广大老年人享受优质养老服务；③要坚持依法行政，自觉接受人民群众的监督，不断提高办事效率。

20．2016年国务院《政府工作报告》明确提出，支持分享经济发展。

分享经济是一种互联网时代的租赁经济模式，即资源所有者将闲置的资源拿出来用相对较低的价格供需求者有偿使用。当前，我国正在进行全球最大规模的分享经济实践，分享经济高速起步。预计未来五年，我国分享经济年均增长速度在40%左右，到2020年分享经济规模占GDP比重将达到10%以上。

分享经济在快速发展的同时，也面临着严峻挑战。分享经济平台上，供需双方都是陌生个体，存在信任风险；分享经济中的这种非传统雇佣劳动关系脱离了社会保障安全网，易发生劳动维权争议；分享经济行业门槛远低于传统行业，政府难以实施有效监管；分享经济平台所纳种税和税率，税法没有明确规定。对此，有专家指出，由于创新本来就是分享经济的基因，所以看待这类新兴的商业模式，迫切需要新思路、新办法、新规则，亟须构建新的政策体系和法律体系。

结合材料，运用所学政治生活知识，分析说明我国人大和政府该如何应对分享经济发展中的挑战。

【答案】①人大是我国国家权力机关。在应对分享经济发展中的挑战时，人大应加强税收、劳动关系、社会保障等方面的立法工作，完善相关法律法规。同时，开展执法检查，以保证这些法律法规的贯彻落实。