利辛一中小学部

利辛一中小学部（精选2篇）

利辛一中小学部 篇1

一、岗位

保卫科设：保卫科长1人

保卫副科长2人

保卫干事2人

资料员、负责监控的检查员1人

消防管理员1人

警车司机1人

保安人员：4个大门，每门2人共8人，分两

班一共16人。

其中保卫副科长李超兼消防管理员，保卫干事乔恩涛兼资

料员、监控员、警车司机

二、岗位职责：

保卫科长职责:

1．在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2．按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3．坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4．结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5．履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6．负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。

7．负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8．负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9．配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10．校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学枚安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢教、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11．根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。

12．完成领导小组交办的其他安全工作。

保卫副科长职责：

1．在保卫主任的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。

2．熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。

3．做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。

4．积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。

5．检查指导警务室等重点、要害部门人员的安全工作。

6．保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。

7．保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

保卫干事职责:

1．在保卫主任的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。

2．熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。

3．做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。

4．积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。

5．检查指导警务室等重点、要害部门人员的安全工作。

6．保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。

7．保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

警车司机职责：

1、线路固定在淝河校区河滨河校区之间；警车的停放也是在两校

区内。

2、3、不得公车私用，不得外借。爱惜车辆，定岗定人定责。

消防管理员职责：

1．制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校消防设施安全管理工作。

2．组织对学校建筑物、消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3．负责学校消防安全，负责督促职能部门落实消防安全管理与消防防控措施。

4．加强学校宿舍消防设施安全管理，确保师生宿舍安全。

6．加强对学校的消防安全设施建设的监督，确保校园安全。

7．完成上级交办的其他消防安全工作任务。

保安队长职责:

1．执行24 小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录，发现问题及时报告。

2．严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3．严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4．发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110 报警，并配合公安机关做好处置工作。

5．对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6．疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆杨通，人员出入有序无阻。

7．任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8．做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9．妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10．在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。

11．完成领导小组交办的其他安全工作。

保安队员职责:

1．熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。

2．掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。

3．严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。

4．及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。

5．果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110 报警。

6．制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻

并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。

7．遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保卫主任。

8．建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。

9．按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。

10．工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫主任，不得擅作主张或隐瞒不报。

11．在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。

利辛一中小学部 篇2

班主任培训班通知

各乡镇中心学校、县直各学校：

为深入实施中小学班主任教师培训计划，进一步提高广大班主任专业素质和综合技能，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，全面推进素质教育，深入开展课改实验，打造高效课堂，利辛教师进修学校经过认真筹备和多方协调，依托北京师范大学继续教育与教师培训学院举办“中小学德育管理创新与新时期智慧型骨干班主任专业成长高级研修班”，届时将邀请德育专家赵凯、李晓凡、段惠民、郑学志作专题报告和互动交流，采用案例式与参与式培训，将会给参与培训的班主任带来极为丰富的应用理论信息和实践经验信息，促进德育管理和班主任专业化成长。现将具体事项分别列出如下：

一、日程安排（见附表）

二、参加对象

全县各中小学骨干主任、中层干部、年级组长，团队干部以及辅导员等。参加人数：全县各类中小学至少参加1人，规模较大的学校名额由中心学校确定参训人数，每乡镇及县直学校均额定参训人数20人，另选派一名领导班子带队参加。

三、时间与地点

培训时间：2013年4月12——14日（学习为期两天，12日下午

报到）。

报到地点：利辛宾馆2号楼207房间，培训地点：利辛剧院。各乡镇中心校，县直各学校4月9日前将参训教师信息汇总，上传到教师进修学校邮箱（lxjsjy@126.com）,报名表从人事股邮箱下载.四、培训要求

1、参训学员训培训结束须提交一篇培训反思或培训心得（不少于2000字）等方面的论文，教师进修学校将择优集结出版《利辛县2013骨干班主任培训优秀论文集》，并由利辛县教育局继续教育中心评奖，颁发获奖证书，不提交论文的视为培训不合格，通报批评。

2、培训结束后，乡镇中心校组织参训骨干教师在一线学校作一次培训讲座，把培训所得传授给一线教师，教育局人事股、教师进修学校将于5月上旬到各校检查核实讲座开展情况，并发工作简报。

3、每位学员要学以致用，把培训学习的理论与工作实际有机结合，改进班级管理方法，创新管理模式，我校将跟踪调查学员在岗实践情况，发现成功典型案例向全县推广。

五、征文事项

参加培训的班主任的优秀论文经教师进修学校推荐，由《德育报》编辑评审（评审费另收），优秀论文颁发获奖证书。部分特别优秀稿件推荐到《德育报》、《21世纪校长》等刊物发表。

六、研修费用

1、培训费由教师进修学校统一支付。

2、交通、食宿由各中心学校统一安排，费用由各单位自理。

七、联系方式：

教师进修学校：电话： 8875688邮箱：lxjsjy@126.com联系人： 刁子胜***

附件1：利辛县2013年第一期中小学骨干班主任培训班日程表 附件2：主讲专家简介

利辛县教育局

二〇一三年三月三十日

利辛县2013年第一期中小学骨干班主任培训班培训日程表

说明：

4月13日上课时间：

上午:8∶30——11∶30；下午：14∶30——17∶30。

4月14日上课时间：

上课时间：上午:8∶30——11∶30；

下午：13∶30——16∶30。

主讲专家简介：

赵凯：男，南京师范大学教授，心理学博士，研究生导师，南京师大教学十佳。主要研究领域教育心理学、学校心理健康教育、管理心理学等。兼任中国心理学会社会心理学专业委员会委员、中国社会心理学会理论与教学专业委员会委员、全国心理技术应用论坛秘书长。著有《高考心战》、《学习·考试·心理健康教育》、《班主任必读》、《班主任工作艺术论》等个人专著14余部，主编《好班规打造好班级》、《高中生心理能力训练》各类书籍40余种。在与学校合作方面，在省内外九所中学设有“赵凯博士工作室”。并曾应南京大学、浙江大学、中国科技大学、北京师范大学、澳门科技大学等100余所大学，60余个省、市级教育局，全国900余所中学、小学、幼儿园讲学，足迹遍布全国近三十个省份。

李晓凡：党员，高级讲师，曾任哈尔滨市卫生学校副校长，兼任全国中等职业教育学生联合会理事，黑龙江省、哈尔滨市家庭教育学会常务理事，全国家庭教育报告团成员。1989年-2003年连续被评为省、市级优秀家长、优秀家长标兵、家庭教育先进个人及先进工作者。1996年被评为全国优秀家长。2000年被评为全国 十大杰出母亲 提名奖。2003年被评为黑龙江省首届 十大杰出母亲。2002年受聘于全国更新家庭教育报告团成员、全国家庭教育学会讲师团成员 全国家庭教育学会讲师团成员、全国少先队志愿辅导员。近几年来，曾在三十余家报纸、杂志发表文章，曾在中央电视台等十余家 电视台做专访节目，先后在北京景山学校等全国各地做报告400余场，直接听众百余万人段惠民：中学高级教师、河南省学术技术带头人、河南省师德先进个人、河南省十大最具智慧力班主任、河南省十大教育新闻人物；全国十佳班主任。《优秀的人生导师——著名班主任是这样练成的》一书所载22位全国著名班主任之一。著有《教学相长》、《就这样走出乡村》两本专著，并参著《成长中的教育家》《班主任专业成长途径》等6本著作；在《人民教育》等国家级、省部级刊物发表教育教学论文等150多篇；并两次荣获河南省物理教师优质课一等奖