名言名句鉴赏

2024-12-12 版权声明 我要投稿

名言名句鉴赏(精选9篇)

名言名句鉴赏 篇1

其次,循着“交待句处——阐明句意——感受句美。”的鉴赏思路来组织语句。

名句在哪一首诗词中,出自何人之手。这一交待似不可少,否则被鉴赏的名句便成了无本之木。

名句均为诗的语言,高度凝练。鉴赏时要依据自己的理解,用自己的话语通俗、简洁、明了地对名句予以阐释。具体说来,写景类的名句,可将其“景”扩放,让人看得更清晰;抒情类的名句,可将其“情”细致化,离别、忧愁、悲伤、思念、豪放、旷达等,让人体会得更细腻;言理类的名句,可把道理的内涵提示得透彻些,让人看得更明白。最后,要把名句的审美意义直接表述出来。名句之所以为名句,就在于它的名气。每个人读过名句之后,总会产生或多或少的某种感悟,某些会意,即由名句带给人的美感享受,或阅读名句而获得的审美享受。名句带给人的美感大致有以下四个方面:

1、语言美 名句的语言美通常体现在语言的表达技巧、修辞的巧妙运用、词语的精心锤炼等。

2、情感美

名句所抒写的情感能使人在心底引起共鸣。

3、哲理美

名句蕴涵的哲理能给人以启迪、激励、教育、劝诫等。

4、画面美

名句极易引发人的想像与联想,使人产生身临其境之感。基于以上的鉴赏思路,我们对名句鉴赏例析如下。(1)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

语出王安石的《书湖阴先生壁》。诗句运用拟人手法,将小河、青山写得极富人情意味。弯弯的小河环绕着葱绿的农田,就像母亲用双手护卫着自己的孩子一般。门前的青山看见农家庭院如此美丽,竟顾不得敲门就推门而入,奉上自己的一片青翠;对于庭院的主人而言,颇有“有朋自远方来,不亦乐乎”的情趣。诗句极为清新隽永,韵味深长。(2)大漠孤烟直,长河落日圆。

语出王维的《使至塞上》。诗句描绘了这样一幅景象:在那纯然一色、荒凉无边的沙漠之上,远处烽火台上燃起的一股浓烟是那样的笔直而又醒目:一轮落日,圆圆的挂在长河的尽头。对仗工整的诗句描绘出了一幅大漠夕照图。展现了塞外奇特壮美的风光,给人无穷的遐想之美。(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

语出文天祥的《过零丁祥》。诗句直抒胸臆。生死是人生不可回避的话题。古往今来,人都难免一死。但怎样死得有价值,有意义?诗人的这两句诗作了响亮的回答:为国家为民族而死,舍生取义,丹心永垂史册。诗句表明了作者以死明志的决心,充分体现了他的民族精神和气节,不愧为英雄的绝唱。

(4)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

语出李白的《行路难》。诗句抒写出了诗人高度的自信。他坚信,尽管路途阻碍重重,风疾浪高,但总会有乘风破浪之时,横渡沧海,直达理想的彼岸,实现人生所追求的目标。诗句带给人的是精神上的勇气和力量,激励和信心。(5)海日生残夜,江春入旧年。

语出王湾的《次山固山下》。诗句写景寓理。当残夜还未消退时,一轮红日已从海上冉冉升起;当旧年尚未逝去,江上的景物已呈露出春意。读着这样对仗工整的诗句,不禁使人明白,任何新生事物的诞生都离不开原有的旧事物,一个旧事物行将结束之时,一个新的事物便已孕育其中了。新旧事物就是这样交替更换着,这是事物发展的规律。(6)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

语出晏殊的《浣溪沙》。这两句词被誉为“天然奇偶”。词人触景生情,面对花开花落,春去春来,感叹时光流逝永不复返。花落还有再开之时,人生的春天去了,就永不再来之日。词人的惜时也是在劝慰、提醒人们要珍惜光阴,无疑对人生具有积极意义。

(7)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

语出陆游《游山西村》一诗。诗句写了路疑无而实有,景似绝而复出的境界。蕴含着生活的哲理。它告诉人们,人生之旅也许会困难重重,甚至面临绝境,但只要有恒心、有毅力,终会克服困难,渡过难关,眼前必将会是一片新天地,新气象。诗句给人以信心和力量,希望和勇气。8)会当凌绝面,一览众山小。

语出杜甫的《望岳》一诗。写的是由望岳而产生的登岳意愿。抒写了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气慨。对那些欲有所作为的人们具有激励作用。(9)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

语出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。诗句借景寓理。借自然景物的变化来暗示社会的发展。它告诉人们:任何旧的东西都阻挡不住新生事物的蓬勃发展,新生事物的发展是历史的必然。

(10)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。语出曹操的《龟虽寿》这句借喻寓理。启发人们:人要达到心灵纯洁,心海澄明,就得认真读书,不断补充新知。诗人以自己的读书感悟通过比喻予以表达,寓意鲜明而又深刻。(11)不畏浮云遮望眼。只缘身在最高层。

语出王安石的《登飞来峰》。诗句蕴含着深刻的哲理。它告诉人们,只有志存高远,胸襟旷达,才不会为私心杂念所困,追求功名利禄所累。置身于崇高的境界当中,心灵才能得以纯洁而美好。

(12)毅魄归来日,买旗空际看。

语出夏完淳的《别云间》。诗句直抒胸臆,表达了作者死而不已,继续抗清的斗争精神和决心,可歌可泣。诚如李清照所言:“生当作人杰,死亦为鬼雄”。与陈毅的“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”诗句,相映生辉。(13)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。语出苏轼的《水调歌头明月几时有》。词句直抒胸臆。对于人生的悲欢离合,人们应该坦然面对才是,就像看待月儿的阴晴圆缺一样。从作者的这种豁达胸襟中,我们看出了他对世人的劝诫和告慰。

(14)但愿人长久,千里共婵娟。

苏轼的这句名言,是对离别人不得团聚的劝慰。只要彼此健康平安长久的活着,即使远隔千山万水,相距遥远,不能相聚,但彼此拥有一轮共赏的明月,各自把相思寄给明月,这也算是对不能相聚的些许慰藉。同时也是对天下人的良好祝愿。

(15)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。语出岑参的《白雪送武判官归京》。这是写景咏雪的名句。作者用春景来写冬景,用春花来喻冬雪。联想奇特美妙,比喻新颖贴切。写出了塞外奇特壮美的风光。(16)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

语出李商隐的《无题》。这是抒写爱情的名句。作者运用比喻、双关的手法,写出了至死不渝的爱情。可谓肺腑之言。它给人的启示是,对爱如此执着,对事业、理想的追求也应如此。

(17)落红应是无情物,化作春泥更护花。

语出龚自珍的《己亥杂诗》。在作者看来,花落归根,化作春泥,又可孕育来年春天的芬芳。落红确实是有物之情了。作者以落花自喻,表明自己的心愿:我虽然离开了腐败的官场,但为了国家和民族,我仍会尽我的微薄之力的。(18)海内存知己,天涯若比邻。

语出王勃《送杜少府之任蜀州》。诗句为送别的名句。离别是人生不可避免的,如同“月有阴晴圆缺”一样。但作为知己好友,尽管彼此分开,但是心与心的距离并未拉开,依然心心相“近”。这样看待离别,就不会悲伤,而是彼此的安慰和鼓励了。

(19)问渠哪得清如许,为有源头活水来。

语出朱熹《观书有感》。诗句借喻寓理。启发人们:人要达到心灵纯洁,心海澄明,就得认真读书,不断补充新知。诗人以自己的读书感悟通过比喻予以表达,寓意鲜明而又深刻。

以上举例,仅供借鉴。

名言名句鉴赏 篇2

(一) 提高认识, 明确重要性

学生对背诵的抵制情绪大, 大多数学生是谈背诵而头痛。在他们看来, 花费几节课时间去背诵一首古诗词或一篇古文, 远没有做一道数学题、记几个英语单词见效快, 来得实在。背诵课文要花费时间和精力, 可是考试又不考书上的, 即使考到了也不过就3~5分, 不要也没多大关系。我们应引导学生充分认识诵读默写的显性意义和隐形意义。从表面看只有5~8分, 但在诵读的过程中对于文言词汇、词类活用、句式等积累都有益, 从而培养良好的文言语感, 进而有利于古文阅读和诗歌鉴赏。记得准, 写得对, 也可培养学生的理解力、记忆力、意志力和细致认真的学习态度。历史和实践证明积累是提高语文素养行之有效的途径。以默写检测和引导积累应是命题者的真意。

(二) 注意考点, 引导积累

不少学生时间花了, 也能背诵下来, 但考试失分不少。究其原因, 对考点理解不到位, 一旦落实到个别字句时, 往往不是写不出来就是写成了错别字, 或者把语句的顺序写颠倒, 因记忆模糊而导致失分。因此, 应该明确在文言文默写中容易考查的易错字。

1. 生僻难写字

“名句名篇”中有一些生僻难写的字, 平时要勤于动笔, 强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。

如: (1) , 秋水共长天一色; (2) , 形影相吊。

以上二题的答案为:“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字, 比较难写, 学生往往容易多写或少写笔画。

2. 同音异形字

读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着, 这是命题者“设伏”的热点, 平时复习时要特别注意这些同音异义字, 有意识地多做分析比较, 能够既知其形, 更知其义。

如: (1) 山重水复疑无路, ; (2) 可怜身上衣正单, 。

以上二题答案是:“柳暗花明又一村”“心忧炭贱愿天寒”, 其中“暗”“愿”容易与同音字“岸”“怨”混淆。其实这二组同音的意义根本不同, 只要联系语境, 就可以区别开来。

3. 异形同义字

意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的, 是考试得分的“盲点”之一, 复习时也应引起高度的重视。

如: (1) 出师未捷身先死, ; (2) 两朝开济老臣心。

以上二题答案是:“长使英雄泪满襟”“三顾频烦天下计”, 其中“长”“烦”容易与音近字“常”“繁”混淆。

4. 形近异义字

形近字在“名句名篇”中屡见不鲜, 再加上读音又大多相近, 对学生有更大的迷惑性和误导性, 因此在答题时更应予以注意。

如: (1) 众口铄金, ; (2) , 不尽长江滚滚来。

以上答案为“积毁销骨”“无边落木萧萧下”。其中“销”容易写成形近的“消”, “萧”容易写成形近的“箫”。

5. 语句顺序

有不少名句的语句顺序即使颠倒, 意思也不会发生改变, 也正是这个原因, 一部分学生往往只观其大略, 不求甚解, 导致把语句的顺序写颠倒, 白白丢掉了分数,

如: (1) 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 (2) 料得年年肠断处, 明月夜, 短松冈。

以上两句, 稍不注意, 就很可能写错顺序:把“春色满园”写错为“满园春色”;把“肠断处”错写为“断肠处”。

6. 句中容易忘写虚词

如“夫”, 是由于古今汉语语法的差异。

除了以上几种错误类型外, 还有缺笔少画、书写无法辨认等。平时让学生有意识地记忆或训练这些易错字, 注意书写学生的失分率自然就降到最低。

二、注意复习时间安排

高三复习时间紧, 应抓住重点科学合理地安排复习范围与顺序。先以必修教材中要求背诵的篇目为先, 之后扩展到选修乃至课外;先诗歌后散文;先短后长;先易后难。让学生明确复习范围和重点, 引导合理安排顺序, 容易有所收获, 培养成就感, 增强自觉性, 注重平时复习。心理学实验证明, 分散复习要比集中复习效果好, 名句名篇的复习不能幻想“毕其功于一役”, 必须科学合理地安排时间。

第一轮:9~12月在早自习安排读背任务 (也可学生自行安排任务) , 并在课堂上即时抽背以达到检测目的。这阶段是要求扎扎实实地落实所有读背篇目, 对学生的检查反馈要及时。对学生的抽查, 面要广。

第二轮:3~4月以默写为主, 要求学生自备一个默写本, 对背诵的课文自行默写。在默写后, 自行用红笔批改。每晚一篇。老师可视情况对于较长的古文或容易错的文章要求重复默写。反复的默写使学生对自己容易写错的字有一个强化认识。老师一定要检查督促, 否则容易流于形式。

第三轮:5~6月, 查漏补缺阶段。以学生自由背诵为主, 以老师出题测试为辅。以达到巩固的目的, 特别强调书写规范。

三、备考注意

1.按题目要求答题。题目怎么要求就怎么答, 不要多答也不要少答, 如让任选两题, 就选确保得分的题。

2.备考复习时, 一定要既动脑又动手, 避免书写上的错误。

3.答题时, 可以凭借语句的内容和形式, 推断所填的名句。如试题已经给了“不能成方圆”, 让填出上句, 到底是“无规矩”, 还是“不以规矩”呢, 这就要根据下句的“不能”进行推断, 古人行文, 很注意讲究对仗, 因此可确定应填“不以规矩”。

4.在答题时, 如果有选择余地的话, 应选有把握地写, 如果实在不会写, 就要果断放弃, 不要想当然地瞎碰, 那样只会浪费宝贵的时间, 因为凭空不可能写出和原句一样的句子来。

名言名句鉴赏 篇3

清代诗人尚镕有诗云:“自到江湖来,外人咨不休。倘非子安序,此阁成荒陬!”因为王勃,使一座阁楼千年不朽,也因为一座阁楼,让不得志的文人发了一回对命运的感慨。不知是滕王阁成就了王勃,还是王勃成就了滕王阁,总之,得之于生命血墨而成的《滕王阁序》,写出了气象万千、如梦如幻的唐代大景致,写出了初唐人的雍容放达和雄浑豪迈,写出了那个时代的少年壮志和青春之歌,永远灿烂!

名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的灿烂应从多个角度去涵泳体味:

1.色彩对比鲜明, 画面呈现立体

近景落霞是绚丽的、多重的,孤鹜是清淡的、单一的,落霞是自上而下的,孤鹜是自下而上的,造成蓝天上一红一白对照,相映成趣。背景远景秋水碧而连天,长天净而映水,故曰一色。秋水长天,天水相接,浑然一体,远近、上下,立体式地展现出一幅深秋江天图。

2.点线面结合,极富层次性

孤鹜尽管不一定只有一只,但总之是不会太多的几点;落霞也只能是天边的一线或一小片(位于西天)而非满天;而秋水与长天却是地道的一个广阔的面了,由此,点线面巧妙结合,写景极富层次性。

3.视野开阔,意境雄浑

秋天的水与广阔的天空相接,“落霞”,视角由上而下,“孤鹜”,自下而上,视野开阔。秋水、广阔的天空、“落霞”“孤鹜”组成了一幅天地浑然一体的广袤而又深远的画面,意境雄浑,表现了作者广阔的胸襟和气度。

4.动静搭配,以动衬静

落霞自天而下,孤鹜自下而上,故曰齐飞。上句写动,霞、鹜“齐飞”;下句写静,水、天“一色”,一动一静,以动衬静。上句侧重于目随景而动,突出景物神态;下句侧重于心因景而静,突出景物色彩。无生命的晚霞与有生命的飞鸟对举,画面鲜活和谐,美不胜收。

5.寓情于景,情景交融

王勃虽然年轻,但颇有才气,然而怀才不遇,辗转漂泊,一种深深的孤独感无时无刻不伴随着他。与“落霞”齐飞的那只“孤鹜”,与其说是一只孤鹜,不如说是王勃自身的写照,孤鹜寄寓了王勃怀才不遇的孤独感。而从“落霞”中,我们也不难体会出“夕阳无限好,只是近黄昏”的那种人生感慨。“落霞”“孤鹜” 齐飞也蕴含着天地间生机的涌动。鲜活、广袤而又深远的画面也写出了王勃的少年壮志和青春之歌。年轻气盛的诗人王勃登楼作赋,放眼川原,秋景澄澈,秋意深浓,仕途坎坷而雄心未泯的他目极八方,思接千里,忘却失意的苦楚,全身心融入江南秋景之中,思绪追逐着落霞孤鹜,淡入了秋水长天之中。如果王勃没有怡然明净的心灵,又如何写出这天然和谐的景色呢?

绚丽壮阔的深秋江天图中既寄寓着作者怀才不遇,辗转漂泊的孤独感和“夕阳无限好,只是近黄昏”的人生感慨,又寄寓着作者的少年壮志和青春之歌,以及登高望远的愉悦欢畅、乐观旷达的意蕴情调,寓情于景,情景交融。

6.引人遐思,充满想象

此句中,鸟是有生命的,而天空和云霞则是无生命的,后者成了前者活动的背景,而前者则是后者中一个有情感、有意志的动点,令人想到有生和无生;晚霞长空亘古常存,而孤鹜则只是一个匆匆过客,给人一种永恒和短暂的感触。“孤”鹜与“落”霞齐飞,一只“孤”鹜,缘何而“孤”?飞向哪里?令人顿生情思;“秋水共长天一色”,远方水天相接之处,茫茫渺渺,那里是王勃的心绪所在,那里景色如何?给人以无穷的遐想。

7.炼字炼词,使用精工

通过“换字”比较的方法,领会其字词使用的精工。例如将此句中“落霞”换成“晚霞”,效果有什么不同呢?很明显,“落”具有飞动之感,写出了霞的气势。再看,有人说“孤鹜”为什么不是“群鹜”呢?“群鹜”意境有什么不同?我们读《滕王阁序》全文可以看出,此句应是王勃思想感情的一个高潮,登临形胜,躬逢盛饯,自然心境愉悦,激情满怀。然而王勃毕竟“时运不齐,命途多舛”,千里眺望之时,自然驰骋想象,“望长安于日下”,于是想到了“关山难越”“无路请缨”,难免心生感慨,此句以下,王勃情绪急转直下,“兴尽悲来”,直至“穷且益坚”,慰勉自己。所以,着一“孤”字是切合作者这种心境的,流露出了王勃怀才不遇的孤独感并表现了自我悲伤的情怀。

8.对仗工整,堪称一绝

苏轼名句及鉴赏 篇4

· 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

· 春宵一刻值千金。

· 但愿人长久,千里共蝉娟。

· 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。

· 山高月小,水落石出。 —— 苏轼名句

· 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

· 天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

· 大勇若怯,大智若愚。

· 世事如今辣酒浓,交情自古春云薄。

· 我观人世间,无如醉中真。

· 观夫高祖之所以胜,项籍之所以败,在能忍与不能忍之间而已矣。

· 一忍可以支百勇,一静可以制百动。

· 长输不尽溪,欲满无底窦。

· 物必先腐,而后虫生。

· 慎重则必成,轻发则多败。

人人都说聪明好,我被聪明误一生。但愿生儿愚且蠢,无灾无难到公卿 · 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志

· 古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

· 江山如此多娇,令无数英雄尽折腰。

· 生、死、穷达,不易其操。

· 出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外

· 每次作一意求之

· 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

· 蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时

· 不识庐山真面目,只缘身在此山中

· 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

· 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇;高处不胜寒。

· 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

· 作诗火急追亡逋,情景一失后难摹 —— 苏轼名句

· 人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西.

· 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

· 一年好景君须记,最是橙黄桔绿时

· 困人天气近清明 —— 苏轼名句

· 横看成岭侧成峰,远近高低各不同

· 明月几时有?把酒问青天

· 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

· 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

· 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船

· 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞

· 书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之

· 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

· 一点浩然气,千里快哉风。

· 人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥。

人生识字忧患始

· 人皆养子望聪明,我被聪明误一生。

· 人间有味是清欢

· 人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。

· 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

小舟从此逝,江海寄馀生。

· 小诗有味似连珠

· 天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。

· 水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼。

· 天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。

日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人。

· 天涯流落思无穷,既相逢,却匆匆。

· 古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。

· 只有多情流水伴人行

· 出门无侣漫看书 —— 苏轼名句

· 世事一场大梦,人生几度秋凉。

· 生前富贵草头露,身后风流陌上花。

· 江山如画,一时多少豪杰。

· 世间哪有扬州鹤

· 此生此夜不长好,明月明年何处看?

· 自古佳人多命薄

· 好竹连山觉笋香

· 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。

· 老病逢春只思睡,独求僧榻寄须臾。

· 有情风万里卷潮来,无情送潮归。

有道难行不如醉,有口难言不如睡。

· 老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。

· 求田问舍笑豪英,自爱湖边沙路免泥行。

· 我本无家更安往?故乡无此好湖山!

· 但屈指西风几时来,又不道流年暗中偷换。

· 但愿人长久,千里共婵娟。

· 我观人间世,无如醉中真。

· 佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。

· 非人磨墨墨磨人

· 青山一发是中原 —— 苏轼名言

· 取之无禁,用之不竭。

· 明月如霜,好风如水,清景无限。

· 长恨此身非我有,何时忘却营营?

· 忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然!

· 枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

春色三分,二分尘土,一分流水。

· 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?

· 春宵一刻值千金,花有清香月有阴。

· 故国神游,多情应笑我,早生华发。

· 书生事业真堪笑,忍冻孤吟笔退尖。

笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

· 酒醒门外三竿日,卧看溪南十亩荫。

· 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

· 欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。

· 与君今世为兄弟,更结人间未了因。

万事到头都是梦,休!休!明日黄花蝶也愁。 ·

溪边古路三叉口,独立斜阳数过人。

· 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

· 庐山烟雨浙江潮,未到千般恨不消。

· 谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

· 谁道人生无再少?门前流水尚能西。

· 燕子楼空,佳人何在?空锁楼中燕。

· 细看来不是,杨花点点,是离人泪。

· 欲寄相思千点泪,流不到,楚江东。

· 寂寞无人见 —— 苏轼名言

· 拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

· 达人自达酒何功?世间是非忧乐本来空。

· 但愿人长久,千里共蝉娟

陆游名句原文鉴赏以及出处 篇5

1、一怀愁绪,几年离索。错!错!错!

【出处】宋·陆游《钗头凤·红酥手》

【鉴赏】满怀的愁绪,几年来都在为我们的分离而心绪索然、沉痛。想到过去的分手,真是悔恨无穷,实在是错了!错了!太错了!凡是情场失意,或是当时因误会而与情人分手,如今却悔恨万分的人,常会对往日恋情十分眷恋;那么“一怀愁绪,几年离索,错!错!错!”便是这种心境的最好写照。后人常喜欢用这段词句,来表达内心对往日恋情的怀念和悔不当初的伤痛。

【原诗】红酥手,黄藤酒。满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错!错!错!春如旧,人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫!莫!莫!相传唐婉见此词而感伤不已,和有一词曰:“世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残。欲笺心事,独语斜栏。难!难!难!人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!”

2、三更酒醒残灯在,卧听潇潇雨打蓬。

【出处】宋·陆游《东关》

【鉴赏】三更十分才从酒醉中醒来,只见残灯依然亮着;心情沉闷无聊,躺卧在船上,倾听潇潇的夜雨,不停地打落在船篷上。酒醒灯残,躺卧船中,倾听雨声潇潇,感叹天涯沦落,心情的愁苦与凄凉是可以想见的。如果单独看最后一句诗“卧听潇潇雨打蓬”那一种悠闲自在的意境,倒也是相当动人的。

【原诗】烟水苍茫西复东,扁舟又系柳阴中。三更酒醒残灯在,卧听潇潇雨打蓬。

3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

【出处】宋·陆游《游山西村》

【鉴赏】原诗中的腊酒:腊月造的酒。浑:混浊,不纯。豚:小猪。重、复:一重重,一层层。暗:不亮,形容树荫很浓。春社:古代江南一带农民以立春后第五个“戊”日祈祷年成,人们吹萧打鼓过节。“拄杖无时夜叩门”:拄着拐杖随时敲门过访。原诗中前四句的意思是:不要耻笑农家腊月酿的酒不纯,因为在丰年还有足够的鸡和小猪招待客人;走在山野中,只见前面山岭重重阻隔,水流交错纵横,本以为没有出路,等再转过去时,才发现呈现在眼前的是一个绿柳成荫、百花盛开的村庄。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句诗是描写在一片荒野路中,突然发现一处好风景,或是突然发现了一座乡野小村,于是原本失望的心情,就一变而为欢欣、喜悦。后人常引用这两句诗来比喻:人在绝望中重获生机的喜悦之情;或喻指文艺作品情节的起伏变化,非常引人入胜。整首诗是描写农家款待客人的纯朴风尚与真挚感情的流露,以及农村秀丽的风光。“山重水复疑无路”一般人写成“山穷水尽疑无路”。

【原诗】莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

4、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

【出处】宋·陆游《临安春雨初霁》

【鉴赏】在小楼中倾听一夜的春雨。翌晨天刚亮的时候,就听见有人在深巷里叫卖着杏花。“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”这两句诗描写春日雨后早晨的清雅怡人,闲静中洋溢着欢欣的春天气息。

【原诗】世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行间作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

5、夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时。

【出处】宋·陆游《夜吟》

【鉴赏】六十年来我妄想学诗,到如今作诗的工夫才算达到深处,这一点只有我自己知道。夜来独坐寒灯下,却有豁然通达之感,不由发出会心的一笑,整个人就像是服下金丹似的有脱胎换骨的舒适畅快的感觉。这首《夜吟》,可说是一首“悟道”诗。作者不是领悟禅道、仙道,而是领悟“诗道”。夜来一笑,是作者对诗道的豁然通达,也是对过去境界的突破与提升。

【原诗】六十余年妄学诗,工夫深处独心知。夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时。

6、心在天山,身老沧州。

【出处】宋·陆游《诉衷肠·当年万里觅封侯》

【鉴赏】我的心还在天山,希望能立功边塞,成名封侯;我的人却已退居沧州,身体也已经衰老无力了。沧州:指作者退居时的鉴湖。有志者常用“心在天山,身老沧州”这两就词,来发抒个人“身在草野,心存国事”的愤慨;只是报国无路,人又已衰老,空有满腔豪情,却只换得一声长叹而已。

【原诗】当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流!此生谁料,心在天山,身老沧州。

7、王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。

【出处】宋·陆游《示儿》

【鉴赏】原诗是诗人陆游写给他儿子的绝笔诗。此诗深刻地表达作者的爱国精神和对当政者屈辱投降政策的悲愤。原诗中的九州同:古时中国分为九州,九州即指中国。同:统一起来。意指将沦陷于金人的北方土地收复。乃翁:作者自谓。南宋爱国诗人陆游至死不忘收复国土,此诗表达他在九泉之下,亦关心国事,充分流露作者伟大的爱国情操,读来颇能发人深省,十分感人。

【原诗】死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。

8、文章本天成,妙手偶得之。

【出处】宋·陆游《文章》

【鉴赏】作者认为写文章有一定的道理,一般好文章,都是自然天成的,完全在于诗人作家藉着高妙的技巧,捕捉那偶然中瞬间的灵感。妙手:是代表各人的文章造诣与技巧。偶得之:就是一般人所说的灵感。

【原诗】文章本天成,妙手偶得之。粹然无疵瑕,岂复须人为。君看古彝器,巧拙两无施。汉最近先秦,固已殊淳漓。胡部何为者,豪竹杂哀丝。后夔不复作,千载谁与期?

9、公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。

【出处】宋·陆游《夜读有感》

【鉴赏】公卿:朝中的大官,指当时的主降派。宗泽:南宋初年抗金名将。帷幄:军营中的帐篷。岳飞:南宋初年抗金名将。原诗中的遗老:沦陷区的老人。此恨:指主降派误国,即诗开头两句所讲的事。汉节:指宋朝使者。解沾衣:懂得流泪。南宋初年,以宰相秦桧为首的主降派当权,抗战派宗泽和岳飞等被排挤和受到迫害,沦陷区的父老虽不知这些可恨的事,但他们看到宋朝使者也忍不住流泪。权奸当道,忠良受害,难伸匡复国家之志,成千古恨事。

【原诗】公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。遗老不应知此恨,亦逢汉节解沾衣。

10、今朝一岁大家添,不是人间偏我老。

【出处】宋·陆游《木兰花》

【鉴赏】今年又长大了一岁,是大家都一同添岁,并不是人间只有我一个人变老而已。这两句词在感叹岁月无情,一年痴长一岁,徒增无限感伤。“不是人间偏我老”惆怅无奈中,还带有几分自我解嘲的意味。

【原诗】三年流落巴山道,破尽青衫尘满帽。身如西让渡头云,愁抵瞿塘关上草。春盘春酒年年好,试戴银旛判醉倒。今朝一岁大家添,不是人间偏我老。

11、水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

【出处】宋·陆游《幽居初夏》

【鉴赏】夏日雨后到处水满时,处处都可以看见飞落的白鹭鸶;水草深处是青蛙,没有一个地方听不到蛙鸣声。“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”两句诗,描写夏日雨后的田野风光,鹭鸶飞翔,青蛙鸣叫,到处都充满着活泼的生机。

【原诗】湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡馀谁供一瓯茶?

12、功名本是无凭事,不及寒江两日潮。

【出处】宋·陆游《舟中感怀三绝句呈大傅相公兼简岳大用郎中》

【鉴赏】作者陆游宦途失意,独自泛舟江上,风雨飘摇,孤灯为伴,看着潮水的涨落,想到自己人海浮沉,一生遭遇变幻莫测,不禁感叹:人生在世,功名富贵实在是虚幻不可靠,还比不上寒江每天两次的涨潮和退潮,来得有规律。

【原诗】雨打孤蓬酒渐消,昏灯与我共无聊。功名本是无凭事,不及寒江两日潮。

13、世味年来薄似纱

【出处】宋·陆游《临安春雨初霁》

【鉴赏】近年来,对于世事的兴衰,感觉上淡薄得有如轻纱一般。这一首诗表现出作者对世俗名利看得十分淡然,得失全不挂在心上,隐隐含有一种自我解嘲的意味。

【原诗】世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行间作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。

14、世态十年看烂熟,家山万里梦依稀。

【出处】宋·陆游《过野人家有感》

【鉴赏】在仕途宦海中奔波了十年,对人情世事的冷暖炎凉,早已看得太多太熟太厌了;远在万里之外的故国家山,却常在梦里隐约出现。原诗是作者陆游饱经忧患,历尽沧桑以后的作品,因此由诗中我们可以看出作者放达的人生态度及向往故园的情怀。

【原诗】纵辔江皋送夕晖,谁家井臼映荆扉?隔篱犬吠窥人过,满箔蚕饥待叶归。世态十年看烂熟,家山万里梦依稀。躬耕本是英豪事,老死南阳未必非。

15、白发未除豪气在

【出处】宋·陆游《度浮桥至南台》

【鉴赏】白发未变,豪气尚在,作者的雄心壮志坚定无比,老而不衰。现今常用“白发未除豪气在”这句诗,来形容那些年纪老大,却仍具有满腔豪情的人。这句诗也可用来鼓励缺乏雄心壮志的年轻人,应当向老而弥坚的人看齐,力求上进,做一番有意义的大事业!

【原诗】客中多病废登临,闻说南台试一寻。九轨徐行怒涛上,千般横系大江心。寺楼钟鼓催昏晓,墟落云烟自古今。白发未除豪气在,醉吹横笛坐榕阴。

16、白发无情侵老境,青灯有味似儿时。

【出处】宋·陆游《秋夜读书每以二鼓画为节》

【鉴赏】寒夜里孤独地在灯下看书,不禁感叹满头的白发,无情地催人老去;只有眼前的青灯散发出的温暖光辉,令人兴味丛生,就好象又回到了儿时的情景。“青灯有味似儿时”常被写成“青灯有味是儿时”。一般年纪大的人最喜爱这句诗,回想儿时的欢乐往事,有着无限的甜蜜滋味;而抚今追昔之余,却不禁油然而生“时不我与”的慨叹。

【原诗】腐儒碌碌叹无奇,独喜遗编不我欺。白发无情侵老境,青灯有味似儿时。高梧策策传寒意,叠鼓冬冬迫睡期。秋夜渐长饥作祟,一杯山药进琼糜。

17、半世无归似转蓬,今年作梦到巴东。

【出处】宋·陆游《晚泊》

【鉴赏】已有半辈子的生活就像飞蓬一样,到处飘零,没有回到故乡去了,今年做梦竟然到了巴东。

【原诗】半世无归似转蓬,今年作梦到巴东。身游万死一生地,路入千峰万嶂中。邻舫有时来乞火,丛祠无处不祈风。晚潮又泊淮南岸,落日啼鸦戍堞空。

18、名山如高人,岂可久不见?

【出处】宋·陆游《夜坐忆剡溪》

【鉴赏】名山就像是一个高人,怎能长久地不去拜访会见他呢?高人:指才德修养高深的人。名山胜景,应该常去游赏,以开拓胸襟,增长见闻。而大自然的美景,更可帮助人忘却世俗的烦扰,像这种怡情悦性的乐事,我们怎可忽略它呢?

【原诗】早睡苦夜长,晚睡意复倦。敛膝傍残灯,拭眦展书卷。时时搔短发,稍稍磨冻研。更阑月入户,皎若舒白练。便思泛樵风,次弟入剡县。名山如高人,岂可久不见?

19、老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭。

【出处】宋·陆游《夜泊水村》

【鉴赏】原诗中的“太息燕然未勒铭”:太息,即叹息。勒,刻石。铭,古时一种文体,刻于器皿或石上。东汉时,车骑将军窦宪打败了北单于,登上燕山刻石记功而还。诗人在这里用此典故,表示自己抗金复国的壮志未能实现。“老子犹堪绝大漠”:老子,等于说老夫,诗人自称。绝大漠,横过大沙漠。泣新亭:新亭,在今南京市。据说,东晋初年,从洛阳逃到江东的文土,空闲时常到新亭饮酒赋诗。他们谈到半壁河山沦亡,往往相对而泣。王导(当时做丞相)训斥他们:“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对?”因此,诗人借用这个典故,勉励大家振作起来,打败敌人,光复故土。“一身报国有万死,双鬓向人无再青”:这两句是说诗人决心报国,万死不辞,但可惜鬓毛变白了,不再是年轻力壮之时了。此诗是陆游感慨自己壮志未酬。诗中有强烈的爱国思想与情操,给后代立志舍身报国者很大的鼓舞。

【原诗】腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭?一身报国有万死,双鬓向人无再青。记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。

20、死去原知万事空,但悲不见九州同。

【出处】宋·陆游《示儿》

【鉴赏】九州:是指全中国。这两句诗意思是:人一旦死去,应知世上一切都是一场空幻;而我却深深地悲叹,不能亲眼见到全国九州的统一。这是爱国诗人陆游的绝笔诗。他一生念念不忘收复中原,不幸壮志未酬,遗恨终身。即使如此,但他对胜利还是充满信心,所以他一再嘱咐儿子:将来国军队中平定中原时,你在家中祭礼上,可别忘了告诉你爹(指陆游自己)这个好消息!

【原诗】死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。

21、此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。

【出处】宋·陆游《剑门道中中遇微雨》

【鉴赏】剑门:在今四川省。古代由陕西入四川,必须经过剑门。诗人陆游风尘仆仆,带着些许酒意,在微风细雨中骑驴走进剑门,忍不住自己问自己:眼前风光是这样的美好,我在细雨中骑着驴自在潇洒地走进剑门,应该可以算是一个诗人吧!唐代的著名诗人李白、杜甫和贾岛都有骑驴的故事;而陆游也骑在驴背上,想起前人往事,不禁心有所感,于是写下了“此诗合是诗人伟?细雨骑驴入剑门”这两句诗。

【原诗】衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。

22、死后是非谁管得?满村听说蔡中郎。

【出处】宋·陆游《小舟游近村,舍舟步归》

【鉴赏】原诗中作场:即登场说唱。“死后是非谁管得”:人死后好坏由人家评论,谁还能自己作得了主?蔡中郎:东汉末年蔡邕,曾做过中郎将,后世便这样称呼他。蔡邕是一个多才多艺的文学家,曾奏定六经文字,亲自书写刻石置太学问外,作为范本。他曾被董卓强拉去做官,王允诛董卓,蔡邕下狱死。他的经历很曲折,后世戏剧“琵琶记”演唱他和他妻子赵五娘离合故事,其实蔡邕并没有重婚的事。陆游此诗记载当时发生的一件事,并发出深深的感叹。“死后是非谁管得?满村听说蔡中郎”显然是陆游对当权者的投降误国,所进行的讽刺和抨击。

【原诗】斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正作场。死后是非谁管得?满村听说蔡中郎。

23、出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?

【出处】宋·陆游《书愤》

【鉴赏】写《出师表》的诸葛亮当真是留名千古,历千百年来,又有谁能与他相提并论呢?这两句诗充分显露了陆游对这个量的尊崇。原诗感叹国家多难,因此作者陆游盼望有如孔明这样的绝代奇才能早日出现。

【原诗】早岁哪知世事艰?中原北望气如山。楼船夜雨瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?

24、行遍天涯千万里,却从邻父学春耕。

【出处】宋·陆游《小园》

【鉴赏】我曾经走遍天涯海角,跋涉过千万里遥远的路程;到最后却回到家乡来,向邻居的叔伯们学习如何春耕播种。作者陆游描写自己志在天下,结果一事无成,只得回归乡里以耕读为生。“行遍天涯千万里,却从邻父学春耕”这两句诗也可用来形容一个人看透世事后的返朴归真的心境。

【原诗】村南村北鹁鸪声,水刺新秧漫漫平。行遍天涯千万里,却从邻父学春耕。

25、早岁哪知世事艰

【出处】宋·陆游《书愤》

【鉴赏】年轻时缺乏人生阅历,哪里知道世事的艰难呢?作者陆游久经折磨,饱尝风霜,面对人世的艰难坎坷,忆起自己气盛好动的年轻岁月,不觉感慨万千,悔恨当年少不更事,如今却落得困顿多苦的下场。

描写水的诗词名句鉴赏 篇6

2、正青钱遮路,绿丝明水,倦寻歌扇。——吕渭老《选冠子·雨湿花房》。

3、夕阳西下,塞雁南飞,渭水东流。——康与之《诉衷情令·长安怀古》

4、碧水惊秋,黄云凝暮,败叶零乱空阶。——秦观《满庭芳·碧水惊秋》

5、秋江带雨,寒沙萦水,人瞰画阁愁独。——史达祖《八归·秋江带雨》

6、碧梧初出,桂花才吐,池上水花微谢。——严蕊《鹊桥仙·碧梧初出》

7、时见蜂儿,仰粘轻粉,鱼吞池水。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》

8、远山映水夕阳低,春愁压翠眉。——佟世南《阮郎归·杏花疏雨洒香堤》

9、残萼梅酸,新沟水绿,初晴节序暄妍。——王沂孙《高阳台·残萼梅酸》

关于苏轼写的诗词名句鉴赏 篇7

2、有关兴趣的问题毋须争论——苏轼

3、明月几时有,把酒问青天——苏轼

4、昔者晁错尽忠为汉,谋弱山东之诸侯,山东诸侯并起,以诛错为名;而天子不以察,以错为之说。天下悲错之以忠而受祸,不知有以取之也。——苏轼《晁错论》

5、天下大治,千载一时——苏轼

6、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

7、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。——苏轼《江城子密州出猎》

8、暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。——苏轼《中秋月》

9、明月如霜,好风如水,清景无限。曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。紞如三鼓,铿然一叶,黯黯梦云惊断。夜茫茫、重寻无处,觉来小园行遍。天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。燕子楼空,佳人何在,空锁楼中燕。古中如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。异时对、黄楼夜景,为余浩叹。——苏轼《永遇乐》

名言名句鉴赏 篇8

教师是我们莘莘学子心目中的楷模,我们永远赞美教师!下面学习啦小编为你分享的是教师名言名句大全,希望你喜欢!

教师名言名句大全(最新篇)

1)微笑是条曲线,它能使许多东西变直。祝您节日愉悦!忘不了您的笑脸,遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思,祝福您好人生命平安。

2)我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。多谢您,老师!我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田。我是小

草,你是太阳,照耀我成长的路

3)我多想再一次注视您的目光,让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课,让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!

4)学生眼中的您:婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!

5)轻轻的一声回侯,不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好。。青春不觉书边过,对镜已成白发翁。

6)您的课堂实现我的理想,今日的进步是您昨日的期望,明日的成长带着咱们共同的愿望。敬爱的老师节日愉悦!您的教师生涯,有无数骄傲和愉悦的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

7)您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,咱们就是在您的滋润下,长成参天大树。您好!此刻嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生发奋吗?校园的记忆和您灿烂的笑容,一向都在身边……

8)君子隆师而亲友。

9)天下最慈祥最关心我的是母亲,你就像母亲一样爱我。天底下的老师们,你们是天上耀眼的星星,用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵,祝福你们,感谢你们!

10)鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远愉悦!先生,您的严厉让我从此坚强!

11)生我养我是父母,给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的,却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!

12)您是一片神奇的海滩,任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦!您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年

轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

13)送个消息祝福您,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。

14)夏日送杯冰红茶,让它带走您的炎热;冬日送杯热露露,让它给您温暖;此时送杯高兴就好,祝福您百事可乐!期望这天是一个艳阳天,明天会更好!

15)师傅!永远的师傅!师恩重如山,学生不敢忘,借您的节日送上一份祝福,祝福您身体健康,万事如意,桃李满园!

16)师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

17)一日之师终身为父。——关汉卿

18)为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

19)君子隆师而亲友。——《荀子修身》

20)事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

教师名言名句大全(精选篇)

1)如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

2)传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

3)老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

4)踏上过无数道台阶,终于步入辉煌,攀上了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人世的风景。老师名言

5)恶丑买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号

所不容。

6)清冷悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你些微的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝

名言名句鉴赏 篇9

关于感恩父母的名言警句,名言名句

1、一个人如果使自己的母亲伤心,无论他的地位多么显赫,无论他多么有名,他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯

2、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

3、孟子所列的五不孝中,有两件是从政为官者所不应该有的,一件是贪财,另一件是纵欲。不少贪官正因为贪财、纵欲,违法犯罪,不仅使自己身败名裂,而且使父母因此蒙受耻辱。他们身陷囹圄之时,每思及父母养育的恩德,就会痛哭流涕,悔不当初。

4、凡为父母的,莫不爱其子。——陈宏谋

5、父母之恩,水不能溺,火不能灭。——苏联

6、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

7、母亲,是唯一能使死神屈服的力量。——(前苏联)高尔基

9、在家庭中,孩子最微小的欢笑,就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基

10、慈善行及至亲,但不应仅此为止。——富勒

12、儿子与父母亲的关系相处得不好,不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意,便不能做为儿子。

13、母亲,我祝福您,因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯

14、父母是我们的精神支柱。父是天、母是地,天地风调雨顺,万物滋生。我们孝顺父母,父母喜至心生,我们何忧?

15、一个父亲胜过一百个老师。——英国

16、失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。——老舍

17、一个人要有立场,不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别,就像命理和相貌是生就的一样,人也应该具有识别的能力。

18、在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

19、在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——萨克雷

20、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》

21、没有母亲,何谓家庭?——艾·霍桑

22、侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱。——周秉清

23、父亲!对上帝,我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯

24、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——孟子

25、母亲的心是儿女的天堂。——意大利

26、所有杰出的非凡人物,都有出色的母亲。——狄更斯

27、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田

28、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

29、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯

30、母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚

31、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思

31、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素

32、对孩子来说,父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

33、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

34、人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂。——威·布朗

35、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

36、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

37、父子之间要相亲相爱,君臣之间要有适当规则,夫妇之间要有内外之别,长幼之间要有尊卑秩序,朋友之间要有诚信。

38、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子

39、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——(美国)罗素

40、贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

41、建立和巩固家庭的力量——是爱情,是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基

42、父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

43、君子有三乐,这三乐与治理天下没有关系。父母俱在,兄弟安好,一乐;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐;得到天下的好学生,然后教育他们,三乐。

44、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

45、茄子花朵朵结果实,父母话句句是真话。——日本

46、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

47、开始吧,孩子,开始用微笑去认识你的母亲吧!——(古罗马)维吉尔

48、父母的生日不能不知道,一方面应该高兴,一方面应该害怕。害怕是因为父母又长了一岁。

49、重资财,薄父母,不成人子。——朱柏庐

50、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬

51、在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基

52、天地之性,人为贵;人之行,莫大于孝,孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

53、就是在我们母亲的膝上,我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。——(美)马克·吐温

54、没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖。——伊拉克

55、没有哪一个人真正了解自己的父亲,但是,我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德

56、惟孝顺父母,可以解忧。——孟子

57、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

58、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古

59、父母的爱,为诸德之基。——英国

60、父恩比山高,母恩比海深。——日本

61、在父母亲等长辈面前侍候,言谈表情应当严肃恭敬,不能因为些小的琐事,而大声喊叫和呵斥。

62、尊敬自己的父母长辈,从而推广到尊敬所有人的父母长辈;爱护自己的孩子,从而推广到爱护所有人的孩子,做到这一点,统一天下就像在手掌心里转动东西那样容易。

63、慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。——英国

64、世俗所谓不孝者五,惰其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好饮酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。——孟子

65、父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子

66、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

67、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米

68、父母喜爱珍惜的,尊敬的人或物,我们也要以同样的心情对待之。

69、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯

70、长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。尊长前,声要低,低不闻,却非宜。进必趋,退必迟,问起对,视勿移。——李毓秀

71、母亲的低语总是甜蜜的。——英国

72、父亲和儿子的感情是截然不同的:父亲爱的是儿子本人,儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

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