2024年高一班主任工作总结

2024年高一班主任工作总结（共10篇）

2024年高一班主任工作总结 篇1

高一班主任工作总结1

在教育界有一个很著名的效应——“皮格马利翁效应”，是讲只要全心全意付出了真爱，就连石头都能感化。作为一名与学生联系密切，对学生影响最深远的班主任，尊重学生，理解学生，对学生严格要求，发自内心的去爱每一个学生，这一向是我工作的指导原则。在这个原则的指导之下，我分阶段分步骤开展了班主任工作。对于班主任工作，我认为应抓好以下几方面：

一、做好学生思想教育工作，打好班级管理基础。

1、随时与学生谈心，建立良好师生关系。

经过谈心能随时掌握班级学生的大体情景。如他们的思想、家庭、学习情景等，随时解决，比如有些同学因家庭贫困，看到其他同学穿名牌，比阔气，就抬不起头来;有的同学因了解到社会的某些阴暗面，就认为世风每况愈下，世上没几个好人。遇到诸如此类的问题，经过个别谈心进行开导，引导学生对社会、人生进行进取的思考，力求使他们的心理由脆弱变坚强，由偏激变全面。从而拉近了师生距离，使师生彼此信任和理解，为今后开展工作打下了良好的基础。

2、引导学生，重塑自我。

随时引导学生：过去怎样样并不重要，教师关注的是你此刻和将来的表现!随时鼓励学生踏踏实实，为自我完美的明天而努力，而拼搏!

3、帮忙学生明确努力方向，确立奋斗目标。

“好的开始是成功的一半”，如果在一开始起跑的时候就能目标明确，斗志昂扬，以后的道路必须越走越宽，离成功也就不远了。所以，学生在升入高二以后应指导学生确立好短期目标与长远目标，使他们在今后的学习中能学有目标，赶有方向。

二、做好班干部的选拔和培养工作，指导学生自我管理。

班干部是班级的核心，是带动班级发展的主要力量，他们应当是班级其他成员的模范。所以，选拔一批有工作本事，愿为班级服务的班干部队伍，既有利于增强班级的凝聚力，引导班级舆论从而促进良好班风的构成，又有利于教育者的教育要求转化为班级内部的需要;还有利于构成良好的班级人际关系，为班级独立的开展工作供给条

1、引入竞争机制，公开竟聘班干部

选拔班干部的方法较多，我采用竞选的方式来选举，并且规定新班委有一个月的试用期。这样学生对自我竞选来的职务较感兴趣，自然会很珍惜，也就会努力去干

2、扶、放结合，加强对班干部的培养。

班干部产生以后，他们独立的工作态度和大胆负责的工作精神对于推动班级的发展，提高班级的自我教育和自我管理本事发挥了重要的作用。可是事实上，我们也会看到，在班干部的工作中，不可避免的会出现各种各样的问题，有些问题甚至会影响班级的发展。所以，作为班主任，必须要加强对学生干部的培养，并且把这个过程看成是一个连续持久的过程

(1)、加强教育，严格要求，培养班干部良好的服务意识。

定期召开班委会，督促班委工作并及时指出他们存在的问题，同时让他们明白：学生干部来源于学生，服务于学生，任何一个学生干部都不能凌驾于其他学生之上;学生干部要以身作则，要求一般同学做到的，自我首先应当做到;当学生干部不是费力不讨好，而是锻炼和提高自我的机会，必须树立服务班级、服务学生和爱岗奉献的意识方可做好管理工作。

(2)、身先士卒，给班干部树立良好的榜样。

班干部是学生的榜样，为了更好的发挥他们的榜样作用，班主任应当给他们树立一个更好、更高的榜样。所以，凡是要求班干部做到的事情，我都自我先做

(3)、扶、放结合，培养班干部工作。

培养和使用班干部，既注意引导帮忙他们做好班级工作，又注意培养他们的独立性，放开手脚让他们自我组织班级活动，解决班级中存在的问题，从而使他们成为教师的得力助手，成为学生中的模范带头人。

三、激励为主，严中有爱。

以学生为主体，唤起他们的内驱力，激发他们的学习动机，使其主动参与教学过程，才能获得教学的成功。对于违纪的学生，要抓住他们的心理，用爱心去感化他们，让学生感受到教师在时刻关注他

1、实施鼓励，树立正气。

作为学美术的学生，底子薄，基础差，存在的问题较多。对他们来讲缺乏的不是批评和冷漠，而是温暖和鼓励。所以要及时抓住他们的闪光点，抓住他们的每一点提高，多给他们一些表扬与鼓励，让他们感到自我的价值所在，感到教师的信任。有时哪怕是夹在作业本中的一张小纸条也会将师生的距离拉近，会使学生奋起直追。

2、严肃纪律，约束有度。

从生理角度来看，十六七岁的高中生自觉性已经有了很大的发展，可是还远远不够成熟和完善，所以他们常常管不住自我;从环境因素来看，以前在中学时养成的坏习惯常使他们出现违纪现象。针对这些现实存在的情景，对学生管理我采用量化积分的方式，但完全由学生自行管理，充分发挥班委的作用，教师在此过程中只起监督的作用，积分实行一天一小结，一周一中结，一月一大结。如当天扣分者晚自习替别人做值日，这样既让学生意识到了错误，又使他们能够理解批评。总之我认为对犯错误的同学处理要适度，要及时，并且要以教育为主，用心感化，以理服人，以情感人。

四、开展丰富活动，活跃班级气氛。

作为新时期高中生，我们应当将他们培养成“知识+本事”的复合型人才。而本事从哪里来?除了学习，更多的是从活动中培养。所以，我十分注重班级开展各项特色活动。

经过参加各种特色活动，学生的自我得以展示，特长得以发挥，本事得到了提高，班级的凝聚力得以加强;重要的是，经过活动，学生不再有剩余的时间去挥霍浪费，减少了违纪现象，构成了礼貌向上的班风。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任工作任重而道远，在以后的工作中，我将更加努力，深入探讨班主任工作的思路和方法，为学生管理工作贡献自我的力量

高一班主任工作总结2

对学生来说，三年的高中学习生活，高一是关键。高一是学生学习习惯和行为习惯的进一步构成时期，是学生学习生活中的一个重要的转折点，也是转化后进学生，帮其重新自信的良机。高一班主任工作的成功与否直接影响到学生整个高中三年甚至更长时间以后发展。本文结合自身的实践和学习，就如何做好高一班主任工作谈几点体会。

一、要与学生交朋友，建立良好的师生关系

起始年级的学生对学校，教师，同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，他们第一个想明白就是自我的班主任是谁，他是一个怎样的教师，并且这时他们会留心观察班主任的每一个动作，每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。起始年级一般第一件事就是进行军训，第一天见面，我不是急于宣布我的规章制度，而是以一个“缘”来架起师生沟通的桥梁，我跟学生说:“作为教师的我很庆幸能有缘认识大家，作为同学有缘相聚在奉高，相聚这个班，我们必须要好好珍惜这段缘分，我相信大家在今后相处的日子里必须会互相支持，互相理解的。我们不仅仅会构成良好的师生关系，我们还会成为好朋友”。让你留给学生的第一印象是我们的教师是位可亲的教师。

二、注重班委建设，尽快建立一支本事较强的班干部队伍

一般的教师在刚接一个班时选拔班干部都是教师指定，而我在接新班后，首先组织一系列的活动，从中发现，挖掘有头脑，有本事，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的学生，然后，让他们自我选择班干部的职位进行竞选，最终，经过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，职责心强。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自我的岗位，明确自我的职责。每个月，我要求每位干部在班里总结自我的工作，找出存在的问题，对下月的工作制订出计划。最终，班主任进行讲评。在讲评中，侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁意识和职责心。

三、抓好制度建设

俗语说得好:“没有规矩，不能成方圆”。在做好“感情投资”，选好

班干部的基础上，班团体已基本构成，此刻该是规范学生言行的最佳时机。新高一班级，学生来自不一样的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不一样，这时你就必须有你新的规章制度出台来统一规范其学习，生活习惯，而这规矩的建立，必须在充分了解本班学生的实际情景的基础上，广泛听取班干部，学生，科任教师的意见，然后委任班干部针对自我所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，教师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，让学生在很短的时间内规范自我的言行，养成良好的习惯。

四、言传身教，以人格魅力去感染学生

这虽是一种“无声的教育”，却能到达无声胜有声的效果，“身正”对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会学生到校之前到;我要求学生按时交作业，我就必须会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就必须要做到。教师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。

来自不一样学校的学生在其学习和生活中肯定会有许多不一样，要想

你所教的班级尽快构成良好的班风和学风，这时就必须进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，首先教他们先成人，再成才，如果连起码的人都成不了，那还能成什么才呢所以从高一进校就得严格要求，培养其良好的学习习惯和日常行为习惯，经常为这些小事让学生反复练习。做到规范为止，然后构成习惯，作业必须按时，独立完成，当

天的事必须当天处理完，反复强调，训练以至构成一种良好的习惯。

五、多树榜样，少批评

高一年级的学生有一个共同的特点，那就是很想在新教师，新同

学面前很好地表现一下自我，这时他们的表现欲强烈。班主任就要抓

住这一特点，多表扬，少批评，以激发他们的自信心和表现欲，所以我在接班的第一个月就设立“班级之星”的评比活动，以后每月进行一次，同学们的热情高，效果很好，真正发挥榜样的力量，全班构成一种“学先进，赶先进”的现象，这样良好的班风就能逐渐构成。

六、班主任要做到“三勤”

新接一个班，班主任教师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是

要经常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;“眼勤”，要经常去观察同学们的情景，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情景，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

万事开头难，一个班的管理如果有了一个良好的开端。那就是说

你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。

高一班主任工作总结3

紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自我以身作则，爱岗敬业。认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将__年上半年工作总结汇报

一、思想方面

本学期以来，自我按时参加学校组织的各项活动，认真学习时事政治和相关的教育教学法规。进取响应学校号召，主动为四川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，认真参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。进取参加学校组织的教研活动和组内的团体备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，经常进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。

二、教学工作方面

本学期，自我认真学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作计划。进取参加学校组织的教研活动、团体备课活动和微机培训，认真做好业务学习笔记。主动听课达29节，及时做好听课记录并写好教学后记。

教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际情景，认真备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注重培养学生的创新精神和实践本事，重视学生的“双基”训练。尊重学生的个体差异，面向全体学生，因材施教，认真上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。

三、班级管理

为了保证学校的教学工作的顺利完成，认真抓好班级管理工作。根据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成教育。自我坚持每一天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读本事。经过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生的个人卫生检查，认真开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动，使学生健康成长。组织学生进取参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”比赛等，使学生受到思想教育。了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点，帮忙他们树立自信心。让学生进取参与班级管理，增强班级的凝聚力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持。

在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“礼貌班”。在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神礼貌班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。

将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术本事，把全部精力投入到教育工作之中。

高一班主任工作总结4

高一第二学期立刻就要结束了，下头对这学期的班主任工作做一个简要的总结。

这学期学生情景与第一学期相比有了很大不一样。第一学期学生处在习惯养成阶段，重点培养良好的学习习惯、生活习惯和强烈的团体观念。这学期文理分科后，工作重点转变成了促进新老同学的健康融合，并在此基础上构建新班级的价值观和发展目标。所以在这学期开始的时候，提出了新二班的建设宗旨：在今后两年多的时间里，二班全体师生齐心协力，向着“卓越二班、特色二班、和谐二班、辉煌二班”的目标不断奋斗!

在总体目标的指引下，班级各项工作都取得了可喜的成绩。

学习上，本学期各次月考成绩继续坚持平行班第一名。

常规成绩坚持了较高水平。各月常规成绩连续位居年级前列，全校前十名。

在一些活动和评比中，也取得了骄人的成绩。荣获了“高一年级歌咏比赛第一名”(郑博严同学被评为“最佳指挥”)、“三操联评优秀班级”、“卫生区卫生评比优秀班级”(柴菊同学被评为“优秀卫生委员”)、“高效自习课评比优秀班级”等。这些荣誉的获得，极大的鼓舞了同学们的斗志，增强了班级的凝聚力。

开展了多种多样的主题班会。例如：《新二班，新期望!》提出了班级的建设宗旨;《我要的是葫芦》阐明了学习与常规的关系，强调了良好的常规成绩对学习的促进作用;《学习雷锋精神》相应党的号召，掀起助人为乐的高潮;(班主任工作总结banzhuren)《和谐师生》搭建师生互动平台，促进和谐师生关系;《食品安全》介绍生活常识，倡导健康饮食;《唱支歌儿给母亲》祝愿母亲节日欢乐;《期末考试动员大会》明确目标，冲刺期末;《守时、条理》强调守时和条理的重要性;《端午节班会》介绍端午节的由来和习俗;《放松心态，备战期末》缓解学习压力，积蓄能量，冲刺期末……

另外，本学期我班学生还参加了高一实验部篮球联赛，在活动中增强了班级凝聚力;进行了两万米徒步旅行，在过程中磨练了每个人的意志力。

虽然取得了一些成绩，但本学期工作上还存在一些问题，值得反思。

第一，与学生交流不够。由于思想上有些懈怠，缺少了与学生之间的平等交流，忽视了个别学生思想上出现的问题。做学生工作时不够耐心，影响到一些学生对班主任的信赖。

第二，经验不足，有些事情上缺乏预见性，走了一些弯路。

认识到这些问题之后，在今后的工作中我将进取改善，争取尽快成为一名优秀的班主任!

最终，感激在本学期给与我指导和帮忙的各位领导教师，感激给与我支持和理解的各位家长，感激我的学生，感激我的家人，多谢!

高一班主任工作总结5

今年我担任高一级(1)班的班主任，高一班主任工作总结。能够说，接到这个任务时，我忐忑不安高一班主任期末总结，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班科任教师的帮忙和支持下，我顺利完成了任务。在这一年的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理本事，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作高一下期班主任总结方法。

下头是我对本年度上学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说高一班主任总结“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。可是，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让学生“自治”。

要管好一个班级，许多工作还得高一班主任总结doc靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。所以，挑选和培养班干部显得十分重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳高一班主任年终总结动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责“非典”期间协助教师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的进取性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的本事。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅仅能减轻班主任的工作，并且对一个良好班团体的构成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通，工作总结《高一班主任工作总结》。

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行应对面的谈话高一班主任工作计划。谈话的对象是全体的学生。经过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，资料包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，经过家访或打电话询问高一班主任工作小结、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，我发现有一个学生午时没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样经过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情景，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自高一班主任工作案例身业务本事及综合知识水平。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅仅要教育指导学生，还要及时更新自我的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，所以，必要时我们也不妨向学生学习，班主任工作总结师生共同提高。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我仅有在实践中不断完善自我，提高自身业务本事和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

总而言之，我这一年做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的期望，事关整个民族未来的素质素养，所以小学班主任工作总结做得好坏，影响深远，职责重大。我期望自我能够不断努力，做好一名班主任。

最终，将我半学期来取得的一点成绩小结如下：

1、本学期共4个月获得“先进班”的称号，同时年终评为校先进班。

2、多次获得礼貌宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。

3、军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级第一，创意设计大赛总成绩第二，英语技能竞赛总分第一，元旦演讲比赛第三，重阳敬老捐款活动第二名。

4、校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。

2024年高一班主任工作总结 篇2

在学校工作中，班主任工作是一门极为重要的工作。教育界的有识之士认为，只有有了一个好班主任，才能有一个好班；只有有了许多好班，才能出现一所好学校。那么，如何才能做好班主任工作呢？有一句话说得好，热爱是最好的老师。班主任工作，其实质乃是一门爱的艺术。我就是遵循着这一原则从事着自己的班主任工作的。

本学期来，我任高一43班的班主任。由于学校实行分层教学，故43班属于校内好班，我肩上的任务不轻。如何对43班进行有效管理呢？我的做法（或言思考）主要有三点。

一、真诚地爱学生，并让学生体会到这份爱

工作上，我思考的出发点是学生，归宿也是学生。比如，我教育学生要尊敬老师，我就要让学生明白为什么要尊敬老师。通过教育，学生明白了，之所以要尊敬老师，第一是因为尊敬的对象是老师，必须尊敬；第二，尊敬老师其实也是在尊敬自己，通过对老师的尊敬来体现出自己较高的道德修养；第三，尊敬老师是为自己的学习负责，因为只有尊敬学科教师，学生才会对该学科产生浓厚的兴趣，从而真正学好该学科；第四，尊敬老师并不等于盲从老师，学生可以在学习上、观点上与老 1 师商讨乃至争论。动之以情，是我爱学生的表现，晓之以理，则可以让学生体会到老师对他们的爱。

二、磨刀不误砍柴工——做好学生的“学前教育”

俗话说，好的开始是成功的一半。所以，高一的新生入学，做好学前教育显得至关重要。学生报到时，我就有意识地与他们进行了一些了解式的闲聊，轻轻松松地与学生拉近了距离。军训中，我一方面对学生进行无微不至的关心，一方面尽量找时间跟学生很随意地聊天。可以说，军训结束时，我对学生的情况已经比较了解了。军训结束后，学生该回校正式上课了。但我并没有忙着上新课，而是专门给学生上了两节经过充分准备的“准备课”，提出了高中学生最应该具备的四个素质，即：自信、善思、勤奋、守纪。这样做的目的，是让学生端正方向，辨清目标，从而在以后的学习生活中取到事半功倍的效果。当一个班主任在做这一切的时候，又怎能不体现出对教育工作无私的热爱呢？

三、严而有理，严而有爱

战国时代的荀子认为：人性本恶。这一观点极为深刻，应当给我们广大的教育者以极丰富的启示。正由于人性本恶，因而后天教育也就显得尤其重要。严格管理是引导学生向着美好的方向发展的有力保证。但是，学生是一个个有着独立思想的、有 情感的人，因此，在管理中切忌蛮横无理，而要做到严而有理，严而有爱。例如，本学期来，学校政教处实行了班级纪律月通报制度，这是严格管理的举措之一，但如果班级不认真配合，不严格执行，则很好的举措也必将流于形式，所以，我的做法是讲清道理，严格执行。由于道理讲清了，于是学生们都认为理所当然而自觉遵守。有的班可能出现过假报考勤及缺交作业次数的现象，但我的班上一直是据实上报。又如，学生犯错误了，该怎么办？我想，任何人都不可能不犯错误，何况学生。因此，作为班主任，重要的不是不允许学生犯错误，而是要善于引导学生认识错误，改正错误，力争少犯错误。这一切的工作中，又怎能不蕴藏着老师对学生的挚爱呢？

2024年高一班主任工作总结 篇3

一、班级基本概况

2011级高一(16)班现有学生68人，男生43人，女生25人，入学成绩在542分以上仅有15人，530分以上共有24人，529至500分之之间的学生有18人。住校生有23人，其中15人为男生，8位女生。学生绝大部分来自于普通贫寒百姓人家，也基本无特殊背景的学生。

二、基本思路

1、纪律、思想方面

宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有一定的满足感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他她们逐步走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。

2、学习、学风方面

以端正学风、扭转学习态度为重点，高中学生应主动自觉学习，培养坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思考还要善于团结协作、不耻下问。平时敦促提醒，考试前积极动员，让每个同学制定目标，考试后及时认真总结。抓两头促中间，发现有不良倾向及时交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的交流，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。

三、基本目标

根据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前

五、100名之内进2人，前200名进8人，前300名进12人。力争进入文明班级之列，工作计划《2011年秋季高一(16)班主任工作计划》。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。

在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很容易就能够克服的困难。我所担心的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面很多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够及时的认识到当前的形势，认真努力的学习，我相信我能够做好！

四、班级工作的具体实施与原则

1.工作的系统化

“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员--学生。

2.教育的人性化

从前的教育者是重智育与科学教育，轻视思想教育、心理教育、情感教育和审美教育等，把学生培养成超智慧的机器人。现今社会实施素质教育，要把德、智、体、美等有机的统一在教育活动的各个环节中，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，勇于创造的教育。本班将充分利用学校创造的自我表现的活动，给以所有学生机会，培养其公正、平等、和谐、民主的意识。

3.教育的生活化

“教育即生活”，学生每的生活是在校园，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

4.教育的榜样化

消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学习学生中的先进典型、好人好事，树正气，立样板，自我教育，促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到伟大出自平凡，从而增强落后学生上进的信心。

五、活动计划

九月

新生入学工作，做好吃、住、行等安排指导，对高一新生进行入学教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。.配合学校搞好军训活动，本人之前陪同学生参加六天军训生活(八月24-30号)，及时进行思想教育，主要强化集体观念、纪律意识、团队精神和锻炼毅志磨炼品格。成立班委会、团委会，组织班干部确定工作内容。坚持同学生一起每天晚自习前学习《弟子规》。积极参加军训持续训练，参加汇报表演比赛。.准备参加九月月考和第一次考试后总结。

十月

期中考试的准备阶段。本月以学习和鼓励学习为主要，重在学生的考试题型和分值的了解和把握。继续加强班级管理和完善，形成一套万丈的班级量化管理机制。

十一月

组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。积极准备参加学校运动会的前期训练计划落实阶段。

十二月

积极参加学校组织的冬季运动会。配合学校搞好元旦庆祝活动。响应全县冬季“严打”活动，加强法制教育，增强法律意识。

元月份：

期末考评各项工作。安排好期末考试各项工作及放假事宜。对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单评价写作和发放工作。

二零一一年九月

2024年巴黎奥运会口号发布 篇4

当地时间2022年7月25日，2024年巴黎奥运会和残奥会的口号：“OUVRONS GRAND LES JEUX”，中文可以叫“奥运更开放”。

2024巴黎奥运会及残奥会比赛日历

2022年7月26日，值巴黎奥运会倒计时两周年之际，巴黎奥组委在官网上公布了详细到每场比赛的巴黎奥运会比赛日历。巴黎奥运会将于2024年7月26日至8月11日举行，但是手球、足球以及橄榄球比赛将于7月24日率先开赛。整个巴黎奥运会期间将会展开329个竞赛项目共762场比赛的争夺。

2024年7月27日是2024年巴黎奥运会第1个正式比赛日，届时将会进行自行车(男子、女子计时赛)、柔道、击剑、射击、跳水、橄榄球、游泳以及滑板8个运动大项的争夺，巴黎奥运会首金也将在这一天产生。

根据赛程，2024年巴黎奥运会首金将在射击或跳水赛场产生。射击10米气步枪混合团体赛将在2024年7月27日10:30至11:50进行，跳水女子双人3米板的奖牌赛将于当天11:00开始，预计12:00结束。两场比赛的结束时间有10分钟的差距。但是考虑到实际比赛可能出现的变动，首金出自哪个项目无法确定。但是可以肯定的是，中国代表团在两个项目上都有很强的夺金实力。值得注意的是，游泳、田径决赛都将在晚间进行：游泳奖牌赛将于20:30开始(最后一天例外，18:30开赛)，田径奖牌赛将于19:00开始。

2024巴黎奥运会及残奥会申奥过程

2024年奥运会是第33届夏季奥林匹克运动会，申办城市于9月15日之前向国际奥委会提出申请，国际奥委会于9月15日在秘鲁共和国利马举行的国际奥委会第131次全会上决定主办城市。

12月15日，意大利总理伦齐在位于罗马的国家奥委会宣布，意大利决定申办2024年夏季奥运会。

月16日，美国奥委会宣布将申办2024年夏季奥运会，申办城市将从波士顿、洛杉矶、旧金山和华盛顿中产生，希望时隔28年将这一世界盛会再次带到美国。

207月29日，美国奥委会宣布，由于得不到民众支持，原本在美国本土获得申办权的波士顿放弃申办2024年夏季奥运会和残奥会，转而挑选洛杉矶继续申办。

年6月23日，在法国国家奥林匹克体育委员会(CNOSF)总部正式宣布巴黎参与竞争2024年奥运会申办城市。巴黎申办2024年奥运的官方口号是“为了分享”(Made for sharing)，但官方口号使用英文让法国多个协会组织非常不满。

德国汉堡原本也有意申办，但在2015年11月29日宣布由于在全民公投中有超过半数的市民投票反对申办而宣布退出。

9月21日，罗马市长维尔吉尼娅·拉吉表态反对申办2024年奥运会。

月11日，因罗马市议会的反对，意大利奥林匹克委员会正式撤回在罗马举办2024年夏季奥运会的申请。202月22日，匈牙利城市布达佩斯宣布放弃申办2024年奥运会。

年7月11日，国际奥委会130届全会在瑞士洛桑举行投票，决定2024年和2028年夏季奥运会的承办城市将同时产生。洛杉矶、巴黎和国际奥委会将在全会结束后立刻进行三方谈判来决定哪个城市先举办奥运会。

2017年8月1日，国际奥委会宣布，巴黎成为2024年奥运会主办城市。

筹办过程

10月21日晚间，巴黎2024年奥运会组委会巴黎大雷克斯剧院发布了该届奥运会和残奥会的会徽。圆形的会徽中含有奥运金牌、奥运之火和法兰西共和国象征——玛丽亚娜女神三重意义，象征着巴黎将举办一次友好、以人为本的奥运会。

据法新社巴黎消息，2024年巴黎夏季奥运会的组织者当地时间12月13日宣布，2024年7月26日巴黎奥运会开幕式将在塞纳河上举行，打破了长期以来夏季奥运会只在体育场馆里举行运动员和官员出场式的传统。

2022年4月2日，在国际奥委会召开的远程执委会会议中，2024年巴黎奥运会赛程正式确定。 [24] 同月，为2024年巴黎奥运会建造马维尔水上运动中心的工作已正式开始，预计该场馆将于2023年10月完工。

当地时间2022年5月11日，为迎接2024年巴黎夏季奥运会，巴黎香榭丽舍大街改造工程正式启动。此次改造计划预计耗资2.6亿欧元，改造后的香榭丽舍大街将绿化更多、污染更少。2022年5月13日报道，法国和加拿大两国奥委会在巴黎2022年世界体育周期间签署了一份合作协议，以期在2024年巴黎奥运会之前加强两个组织之间的关系，促进奥林匹克价值观，保护公平和道德的体育竞赛环境，并计划在法国和加拿大大力发展体育运动，包括体育教育和高水平运动项目。

2022年6月，国际奥委会官网发布2024年巴黎奥运会摔跤项目资格分配方案，288张奥运会入场券争夺战将从2023年世界摔跤锦标赛开启。

2022年6月22日，在韩国举行的亚跆联执委会上，山东省泰安市在众多申办城市中脱颖而出，成功获得巴黎2024年奥运会和残奥会跆拳道亚洲区资格赛举办权。这将是山东省首次举办跆拳道亚洲顶级赛事。

2022年高一班主任评语 篇5

2. 作为班长，你为班级做了大量工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，在同学中也有逐渐树立了较高的威信。我们共同努力，把六心阁建设成真正的家园。雄鹰的翅膀会让他飞得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和决心，老师相信你有展翅高飞的那一天。

3. 你勤奋刻苦，课堂上能看到你专注的眼神，连下课也能经常看见你问问题做作业。作为科代表，你也能认真严谨地履行自己的职责，运动场上也能看见你矫健的英姿，感谢你为六心阁所付出的一切。不过老师希望你能保持平常心，有良好的心态，正确看待和评价自己，多一份宽容和理解，在以后的学习生活中更加轻松愉快。

4. 你是一个活泼可爱的男孩，有较强的班级荣誉感和集体主义精神，也是一个有爱心的人。能较好地遵守班规校纪，诚实守信。看得出你很想提高自己的学习成绩，但除了自身基础知识不扎实外，你还做得不够好，希望你在以后的学习中能克服懒惰思想，更加刻苦勤奋，我相信你的高中生活会有更大的收获。

5. 默默无闻干工作，专心致志搞学习，一学期以来，你的收获是付出后应有的回报。你的作风和精神，赢得了老师与同学们的信任。特别是作为清洁委员，你的付出我们有目共睹，这让老师在开心之余也很感动。六心阁获得文明示范班，你功不可没。高中是人生很重要的阶段，希望你树立必考名校的信心和决心，你将成为六心阁的骄子。

6. 外表看起来有几分清秀文静的你，有着一颗并不那么“安分”的心。你喜欢吃零食，喜欢热闹，喜欢和同样不甘寂寞的伙伴呆在一起叽叽喳喳地说着你们感兴趣的话题，这样的休闲方式可以作为学习之余的放松，但如果只是沉湎于此，会让人失去斗志。拾起信心，鼓起风帆，向着目标一往无前，希望你在以后的生活中更加专注的学习。

7. 你很聪明，学习能力较强，成绩较好，是六心阁的进步之星。但你似乎还没有长大，在平时的学习和生活中，你并不很安分，有时候还会和同学疯打。不过，你能较好的遵守校规校纪，学习比较勤奋，希望你在以后的学习生活中能更高的要求自己，充分发挥你的智慧。我相信你一定能成为六心阁的佼佼者。

8. 清洁委员，六心阁的环卫之星。一学期来你为班级做了很多工作，特别是在清洁卫生方面，你辛苦了，六心阁谢谢你。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取，成绩优秀。不论是在学习和生活中，都要保持一颗良好的心态，让自己健康快乐的生活与学习。积极锻炼，保持旺盛的生命力，你讲硕果累累。

9. 曾经的你迷恋QQ哦，但贵在知错能改。应该说你的适应能力很强，很快就习惯了北中的生活与学习。你有理想，有追求，有较强的集体荣誉感，作为六心阁的学习委员，工作认真，积极主动。学习勤奋，刻苦努力，成绩较好。新的一年里，老师相信你能更好的理解父母对你的爱，做一个名副其实的新三好学生。

2024年高一班主任工作总结 篇6

[出版时间]: 2018年11月

[交付形式]: e-mali电子版或特快专递

第一章 水电行业相关概述 1.1 水电行业界定 1.1.1 水力发电的定义 1.1.2 水力发电的特点 1.1.3 水电站的分类

1.2 小水电的概念与界定 1.2.1 小水电的定义 1.2.2 小水电的分类

1.2.3 小水电的特点与优势

第二章 2016-2018年中国水电行业发展概况 2.1 中国水电行业的发展概述 2.1.1 中国大力发展水电的意义 2.1.2 我国水力发电的发展历程

2.1.3 我国水电装机总量稳居世界首位 2.1.4 中国水电为经济社会作出了巨大贡献 2.2 2016-2018年我国水电行业发展分析 2.2.1 2016年水电行业热点分析 2.2.2 2017年水电行业发展状况 2.2.3 2018年水电行业发展态势

2.3 2016-2018年水电开发建设的形势分析 2.3.1 2016年我国水电开发建设形势 2.3.2 2017年我国水电开发建设形势 2.3.3 2018年我国水电开发建设形势 2.4 水电行业发展面临的挑战及对策 2.4.1 国内水电建设面临的问题 2.4.2 水电开发面临的不利因素

2.4.3 以科学发展观指导水电可持续开发 2.4.4 水电行业健康发展的对策 2.4.5 水电开发规范化的建议

第三章 2016-2018年四川省水电行业发展分析 3.1 四川水电开发的紧迫性和经济性探讨 3.1.1 国民经济发展对能源的迫切需求 3.1.2 构建和谐社会水电凸显优势

3.1.3 金沙江、雅砻江、大渡河水能资源及开发状况 3.1.4 水电站的经济效益因素分析 3.1.5 “西电东送”的经济性分析

3.1.6 四川水电的加速开发需要国家政策扶持 3.2 2016-2018年四川水电行业发展分析 3.2.1 四川水电行业的发展特点

3.2.2 我国电力巨头抢滩四川水电资源 3.2.3 2016年四川水电行业的发展状况 3.2.4 2017年四川水电行业的发展状况 3.2.5 2018年四川水电行业的发展形势 3.3 2016-2018年四川省水力发电量分析 3.3.1 2016-2018年四川省水力发电量趋势 3.3.2 2016年四川省水力发电量分析 3.3.3 2017年四川省水力发电量分析 3.3.4 2018年四川省水力发电量分析 3.4 四川水电资源可持续开发与利用探索 3.4.1 四川水电资源可持续开发利用背景分析 3.4.2 四川水能资源开发状况及潜力

3.4.3 四川水电可持续开发中应注意的问题 3.4.4 四川水电可持续开发对策

3.5 2016-2018年四川部分地区水电站发展分析 3.5.1 雅砻江 3.5.2 金沙 3.5.3 古城 3.5.4 大渡河 3.5.5 溪洛 3.5.6 毛尔盖

3.6 四川水电行业发展面临的挑战及对策 3.6.1 四川水电行业发展存在的隐患 3.6.2 四川水电站管理问题分析

3.6.3 四川应好好利用国家对水电资源开发的政策 3.6.4 四川打造农村水电强省对策 3.6.5 推动四川水电开发的政策建议

第四章 2016-2018年四川省小水电发展分析 4.1 2016-2018年中国小水电发展概况 4.1.1 小水电在国民经济发展中的地位 4.1.2 中国小水电建设开发的现状概述 4.1.3 我国小水电建设正迎来发展机遇 4.1.4 我国推进小水电代燃料工程建设

4.2 2016-2018年四川省小水电产业发展概况 4.2.1 四川省小水电产业发展背景 4.2.2 四川小水电开发获金融机构支持 4.2.3 四川省出台政策规范小水电开发 4.2.4 四川小水电发展存在的问题 4.2.5 四川小水电发展促进政策的确定

4.3 2016-2018年四川主要市县小水电发展状况 4.3.1 南江县 4.3.2 珙县 4.3.3 锦阳县 4.3.4 马边县 4.3.5 石棉县

第五章 2016-2018年水电技术研究分析 5.1 水电机组技术分析

5.1.1 水电站水轮发电机组增容改造技术分析

5.1.2 水轮机复合抗磨板和水泵复合抗磨密封环技术分析 5.1.3 水电机组励磁装置的技术分析

5.1.4 金属材料对水轮机、水泵抗气蚀磨损的防护技术分析 5.1.5 非金属材料对水轮机、水泵抗气蚀磨损的防护技术分析 5.1.6 微型水力发电机组（含负荷调节器）技术分析 5.1.7 农村水电站机组过速保护技术分析 5.2 小水电技术分析

5.2.1 小水电站的更新改造技术分析 5.2.2 小水电工程径流计算技术分析 5.2.3 小水电站无压隧洞引水技术分析 5.2.4 小水电站技木改造工作需要加强 5.2.5 小水电设备新技术的发展趋势 5.3 小水电站计算机监控技术系统

5.3.1 小水电站计算机监控系统实施状况 5.3.2 小水电站计算机监控系统实施中的弊病 5.3.3 运行人员的技术力量严重缺乏 5.4 农村水电站自动化分析 5.4.1 农村水电自动化状况分析

5.4.2 农村水电站计算机监控系统结构和主要设备选型解析 5.4.3 水电站自动化改造案例（湖北魏家洲水电站）分析 5.4.4 水电站自动化改造案例（湖南鱼市水电站）分析 5.4.5 农村水电站自动化的发展策略

第六章 2016-2018年水电项目开发与建设的管理分析 6.1 水电勘察项目管理分析 6.1.1 企业项目管理的本质

6.1.2 水电勘察设计项目的管理模式 6.1.3 水电勘测设计项目管理的三个阶段 6.1.4 水电勘察设计项目管理发展思路 6.2 水电项目的质量管理分析 6.2.1 水电项目质量管理现状

6.2.2 水电工程质量管理工作中存在的问题 6.2.3 加强水电项目质量管理的建议 6.3 水电工程征地移民政策研讨 6.3.1 水库移民和水电工程移民概况 6.3.2 水电工程征地移民内容

6.3.3 水电工程征地移民出现的问题

6.3.4 水电工程征地移民制度设计创新理论框架 6.3.5 水电工程征地移民制度设计创新的具体建议 6.4 水电开发企业的安全监管分析 6.4.1 水电开发企业安全监管的背景 6.4.2 水电建设项目安全监管存在的问题 6.4.3 加强水电建设项目业主安全监管的对策

第七章 2016-2018年四川省水电重点企业经营分析 7.1 四川岷江水利电力股份有限公司 7.1.1 企业发展概况 7.1.2 经营效益分析 7.1.3 业务经营分析 7.1.4 财务状况分析 7.1.5 核心竞争力分析 7.1.6 公司发展战略 7.1.7 未来前景展望

7.2 四川川投能源股份有限公司 7.2.1 企业发展概况 7.2.2 经营效益分析 7.2.3 业务经营分析 7.2.4 财务状况分析 7.2.5 核心竞争力分析 7.2.6 公司发展战略 7.2.7 未来前景展望

7.3 四川西昌电力股份有限公司 7.3.1 企业发展概况 7.3.2 经营效益分析 7.3.3 业务经营分析 7.3.4 财务状况分析 7.3.5 核心竞争力分析 7.3.6 公司发展战略 7.3.7 未来前景展望

7.4 四川明星电力股份有限公司 7.4.1 企业发展概况 7.4.2 经营效益分析 7.4.3 业务经营分析 7.4.4 财务状况分析 7.4.5 核心竞争力分析 7.4.6 公司发展战略 7.4.7 未来前景展望

第八章 四川水电行业投融资分析 8.1 中国水电行业投资综况 8.1.1 中国水电行业投资现状 8.1.2 我国水电建设政策利好不断

8.1.3 低碳环境下水电迎来良好发展契机 8.1.4 中国水电行业投资重点分析 8.1.5 水电行业投资面临的风险 8.2 水电BOT融资分析 8.2.1 BOT融资概述

8.2.2 中国水电运用BOT融资的可行性分析 8.2.3 水电项目BOT融资的优势分析 8.2.4 水电开发运用BOT融资的问题 8.3 四川水电行业投资状况

8.3.1 外资欲投资四川大中型水电站 8.3.2 未来四川水电项目投资规划 8.3.3 四川木里水电开发投资状况 8.4 四川省水电项目投资进展 8.4.1 四川通江水电项目 8.4.2 四川宜宾向家坝水电站 8.4.3 四川大渡河安水电站项目 8.4.4 四川绵阳水电项目 8.4.5 四川阿坝州水电项目

8.5 水电行业投融资发展需解决的主要问题 8.5.1 水电开发与环境保护的关系 8.5.2 水电企业投资效益保障

8.5.3 相对开放水电投资市场的建立 8.5.4 水电投资开发模式的选择 8.5.5 有效竞争水电开发模式的建立 8.5.6 水电融资结构的优化组合 8.6 水电行业投资开发的对策

8.6.1 建立充满生机活力的水电投资管理体制 8.6.2 引进战略投资者以缓解资本金不足 8.6.3 集中力量保障水电集约化开发 8.6.4 调整与优化建设资金债务结构 8.6.5 进一步拓宽融资方式与渠道

8.6.6 建立促进水电投资扩张的引导与激励机制 8.6.7 形成“多家抬”的投资分摊合作机制 8.6.8 水电投资开发应转向青藏高原 第九章

四川水电行业发展前景展望 9.1 中国水电行业的发展前景与规划 9.1.1 未来我国水电装机容量将显著增长 9.1.2 中国水电行业未来发展思路 9.1.3 中国水电中长期发展目标 9.1.4 中国农村水电发展展望 9.2 四川水电行业发展前景分析 9.2.1 四川未来水电开发的条件 9.2.2 四川水电开发潜力

9.2.3 四川水电行业未来发展规划

9.32018-2022年四川省水力发电业发展预测分析 9.3.1影响四川省水力发电行业发展的因素分析

9.3.22018-2022年四川省水力发电行业销售收入预测 9.3.3

2018-2022年四川省水力发电行业累计利润总额预测 9.3.42018-2022年四川省水力发电行业工业销售产值预测 附录

附录一：四川省大型水电工程建设征地补偿和移民安置办法 附录二：《加强2.5万千瓦以下小水电工程开发建设管理的意见》

图表目录

图表 各国小水电的容量定义

图表 2016年四川省水力发电量数据 图表 2017年四川省水力发电量数据 图表 2018年四川省水力发电量数据 图表 水电阻容接线原理

图表 世界小水电站可更新、扩容的潜力估计 图表 中国小水电站更新改造的需求概况 图表 电站更新改造的时间曲线

图表 查明经评估可能改造、扩容项目的6个步骤 图表 皖河流域径流深对比表

图表 大龙潭电站径流、水能指标复核结果 图表 隧洞衬砌与非衬砌工程特性比较表 图表 水电投资成本变化趋势

图表 加拿大水电站的债券市场融资 图表 两支典型电力企业债券发行情况 图表 我国水电中长期规划 图表 我国抽水蓄能发展规划

图表 2015-2018年岷江水电总资产及净资产规模 图表 2015-2018年岷江水电营业收入及增速 图表 2015-2018年岷江水电营业收入（分季度）图表 2015-2018年岷江水电净利润及增速

图表 2017年岷江水电主营业务收入分行业、地区 图表 2015-2018年岷江水电营业利润及营业利润率 图表 2015-2018年岷江水电年化净资产收益率 图表 2015-2018年岷江水电短期偿债能力指标 图表 2015-2018年岷江水电资产负债率水平图表 2015-2018年岷江水电运营能力指标

图表 2015-2018年川投能源总资产及净资产规模 图表 2015-2018年川投能源营业收入及增速 图表 2015-2018年川投能源营业收入（分季度）图表 2015-2018年川投能源净利润及增速

图表 2017年川投能源主营业务收入分行业、地区 图表 2015-2018年川投能源营业利润及营业利润率 图表 2015-2018年川投能源年化净资产收益率 图表 2015-2018年川投能源短期偿债能力指标 图表 2015-2018年川投能源资产负债率水平图表 2015-2018年川投能源运营能力指标 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 图表 2015-2018年西昌电力总资产及净资产规模 2015-2018年西昌电力营业收入及增速 2015-2018年西昌电力营业收入（分季度）2015-2018年西昌电力净利润及增速

2017年西昌电力主营业务收入分行业、地区 2015-2018年西昌电力营业利润及营业利润率 2015-2018年西昌电力年化净资产收益率 2015-2018年西昌电力短期偿债能力指标 2015-2018年西昌电力资产负债率水平2015-2018年西昌电力运营能力指标

2015-2018年明星电力总资产及净资产规模 2015-2018年明星电力营业收入及增速 2015-2018年明星电力营业收入（分季度）2015-2018年明星电力净利润及增速

2024年高一班主任工作总结 篇7

班级管理工作千头万绪，要搞好班级管理不仅要有前人的经验，以延续传统，更有要创新，以适应学生的发展。传统意义上管理班级都是以学校和班主任意志为主线，学生要围绕这条主线活动，但是现在学生的思想，阅历已远远超出我们的预期。因此班级管理也应与时俱进，充分考虑学生的发展，以学生的思想发展为主线，管理制度要围绕这条主线制定，当然我做不到完全围绕这条主线展开工作，所以我是把两条主线同时推进争取找到一个相切点。

上学期我的班主任工作在延续前几年的模式的同时，也适当进行了改进，我的做法是“坚持“一个标准”，调动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，发挥“四套班子”的作用”。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

一、坚持“一个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。

二、调动“两个积极性”。一是调动学生的积极性，二是调动任课老师的积极性，调动学生的积极性方面我是这样做的：一是在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、活动，使他们能与我无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。比如说班级考核制度的制定是通过全体学生共同认可的，班级管理也是靠同学们自已相互监督的。三是在各项活动中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人，比如说出黑板报，我们班有几个字写得很漂亮的学生，田诗雨上学期还获得县书法比赛一等奖，但在参与上面，我会去鼓励一些平时不爱参与的同学去做。比如说运动会，每个同学都有任务，使他们觉得运动会所获得的成绩都有他们付出的汗水的功劳。

在调动任课老师积极性上，我是这样做的，让学生在课堂上多发言，少沉默，至少让任课老师看到同学们的积极上进的一面。第二在任课老师面前我也会把学生反映比较好的一面告诉任课老师。使老师也能体会到学生是喜欢他的。

三、依靠“三个方面”的力量，即是要调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，学校有在套完整成熟的管理模式，比如说校三项竞赛等，通过三项竞赛，使我们班主任可以通过值周老师，生活指导老师共同来管理班级，另外，有些政策的解读也是把学校的名义搬出来，不用多解释该怎么做就怎么做。

家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于家校通平台，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。

社会的力量也不容忽视，在班级管理过程中，我们还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，坚持下面教育和引导。如见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。再把社会热点，社会形势等给学生们分析，使他们了解社会，憧景社会，但又害怕社会

四、发挥“四套班子”的作用，一套是班长，团支书为头的班干部队伍，第二套是值日班长，第三套是课代表，第四套是寝室长，在选举这些干部时，我都是以自愿为原则的，比如说课代表，是自荐的，班干部是要上台竞选的。寝室长是推荐的，值日班长是我指定的。我对这四套班子既严格要求，也从学习，生活方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，还要抓德育，提高学生的能力，它们是相互相存，相互促进的。

高一班主任工作总结 篇8

高一（2）班周方方

本学期我应学校安排，成为高一（2）班的班主任，这是我第一次带重点班的班主任，开学初就意识到，这学期的班主任工作重点要从以前的教育学生做人守纪，转变到怎么样形成一个良好的学习环境和班级氛围中来。

由于这是一个新组成的班级，所以开学初，我花大约两个星期的时间，使班里学生相互熟悉，布置每个学生为班里添一样东西，每个寝室取一个寝室名字等任务，增强班级特色，增加学生对班级的归属感，争取形成一定的班级特色。

由于是重点班，学生的纪律性和自觉性还是比较好的，所以这个学期，除开学时制定班级规定外，班里的纪律管得比较少，放手让班干部管，充分利用好班干部，发展班干部在学生中的管理以及带头作用，我给学生定的规矩是：自己的事情自己解决，自己解决不了的，找相关的班干部解决，班干部解决不了的，再找老师。因此，班干部在班里的权力与义务都大大增加，分担了我很多的任务，但也正因为如此，我帮助班上的同学解决问题少了，所以与他们的接触少了，感情培养方面就差了一些，期中的得与失，我还需考虑。

本学期针对学生的情况，开展了多样的主题班会，刚开学时“确立明确的学习目标”，针对学生谈恋爱现象，开展了“如何在恋爱中收获爱情”。针对学生抄作业成风的现象，开展了“不做抄男抄女”，针对学生学习积极性不高，开展了“我爱学习”的主题班会等等，经过一系列的班会活动，学生的思想和行为慢慢有了提高，在以后的班主任工作中，应该要更好的利用班会课这一方法。

在学习风气的提升上，我做了一些尝试，但效果并不理想。

1、我要求班干部在班级学习上要起带头作用。

2、找进步最快十名，退步最多十名，班级前十

名的同学谈话，要求进步快的同学要继续保持，退步多的同学要加油努力，班级前十的同学要他们乐于帮助其它同学的学习。

3、我秉着抓考风，促学风的思想，在班级考试中强调自己做自己的试卷，做好后自己认真检查，不要交流，在我物理这门课程里，基本可以做到无人监考。

4、给学生分析他们的现状，找到与高考二本线的距离等。虽然做了很多的工作，但是班里的学风并没有得到很大的提高，这是值得我反思的地方，这也是整个高一年级组所面对的课题。

高一班主任工作总结 篇9

虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的向往来学习的，有一定的学习热情。但多数同学因基础较差，听讲有一定困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难情绪，有部分学生甚至想到退学或者转职校的想法。针对这种情况，我们班组织了“我的理想”的主题班会，让学生们讲理想、树理想，学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今天、希望在明天。

二、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让学生学会做人，文明行事。

学会学习和学会做人中，很多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不懦弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，坚持原则，有内涵、高素质”是我教育学生做人的中心思想。点滴教育融入了平常的管理中，从“文明礼仪伴我行”为主题班会，让学生的行为更加文明，素质得到提升。四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风 。我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范;采用班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。

三、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通。

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家长来校或打电话询问或短信、微信等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。

秉承活到老学到老的理念，20xx年的暑假，我专程利用休息时间到北京开放大学，努力学习家庭教育方面的理论知识，并获得“中小学家庭教育中级指导师”的证书。为了工作中更得心应手，这一年，我抽业余时间，努力并坚持学习心理学知识，参加了全国心理咨询师的考试，并获得了“国家二级心理咨询师”证书。

高一班主任工作总结 篇10

一、加强常规管理，细致，认真。

针对上学期我们班时有作业拖沓，交不齐或不能按时交的情况，从本学期开学之初，我开始每天认真核查学生交作业情况，积极督促学生按时有质量地交作业。针对上学期学生偶有迟到的现象，从本学期开始，我对迟到的学生进行一定量的惩罚，比如说，教室卫生值日等等。虽然每天忙不迭，但也有百密一疏之时，在此，感谢各带课教师对于我工作的包容和支持，也感谢大家时常及时的提醒和有效的建议。常规管理看似无聊，琐碎，但不积跬步无以至千里，千里之堤毁于蚁穴，所以，一定要常抓不放。

二、文化课学习是中心，树立良好班风、学风。

从上学期开始，我们班学生的文化课学习开始稍稍出现两极分化的苗头，这个趋势在这个学期则体现得比上学期更为明显，为此，每隔一小段时间，，特别是备考的前几周，我总是及时询问一些学生的学习的近况，跟他们交流学习中出现的问题以及鼓励他们克服自身的一些小问题。此外，我积极联系学生家长，以电话短信等方式提醒他们注意孩子学习动态，积极交流。我相信，我对孩子文化课的关注和态度会直接影响孩子对文化课学习的态度和行动，所以，一定要做到最大正能量的释放。

三、班主任是学生班集体的领导者、组织者和管理者，是班级建设的灵魂人物，要努力做到规则规定管理班级，而不是人管人。

以前，我对班主任工作的认识尚有不足，总觉得跟孩子们走得近了，用自己的真诚和耐心慢慢去改变他们，塑造他们，跟他们心贴心，那么我的班级就差不了。但当孩子们上了高中之后，我慢慢发现，学校规则和班级规则在管理班级的过程中尤为重要，一定要执行到底。因为我发现成长的过程就是他们开始要有自己的精神和感情世界，他们对于很多人和事有自己的看法和处理方式，他们在逐渐成为一个个独立、完整、唯一的个体，我可以去引导并且影响他们，但很多时候我不能将自己的思想强加于他们。这样的话，当孩子们思想走偏了，行为不正了，我的言语有时就显得非常无力。所以，作为一名班主任，一定要深刻认识到自己不但是这些孩子的亲人，朋友，更要知道自己是在领导并管理他们，要严格执行班级管理规定。