黄土坡幼儿园六一活动方案

黄土坡幼儿园六一活动方案（通用11篇）

黄土坡幼儿园六一活动方案 篇1

舞蹈类：1.《大家一起来》 2.《爽歪歪》 3.《健康歌》 4.《咏鹅》 5.《我的身体》 6.《左手右手》 7.《我真的很不错》 8.《快乐宝贝》 9.《蜗牛与黄鹂鸟》 10.《加油歌》 11.《最炫民族风》 12.《向前冲》 语言类：1.10首诗歌朗诵 2.朗诵《如果我会飞》 3.朗诵《弟子规》 4.朗诵《三字经》 曲艺类：1.歌曲《颠倒歌》 2.时装走秀 亲子表演类：1.剥瓜子 2.踩气球 3.舀乒乓球

“六一”活动策划

一、整体活动介绍 1.活动主题和目的

“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六

一、国学振我精气神”为主题来开展活动。

“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。2.活动形式

此次活动分为：“欢乐开场”、“舞动六一”“亲子表演”三个版块。

1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的“ 六一”儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐。

2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。3.活动准备

1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境）2．以班为单位作好参加活动的准备：（1）前期准备：

1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置； 2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作； 3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。

4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。（2）当天准备：

1.安排幼儿和家长的座位场地；

2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。3．各项活动的组织工作确定专人负责。

4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。4．活动安排：

1．活动时间：2013年5月31日上午9：00——11：30（或自行 安排时间）

2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。5.活动结构： *开始部分：

1．入场9：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

2．园长讲话，致六一贺词。

3．学生感言（孩子进入幼儿园后的变化）*进行部分：

欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演 *结束部分

在幼儿和老师舞蹈中完美结束 二．整体活动流程： *.欢乐开场

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、可爱的小朋友们！

合：大家好!甲：送走五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像花儿一样绽放

乙：荡起一片欢乐的海洋!甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”儿童节!甲：黄土坡幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。乙：首先，请园长致开幕词。……

甲：感谢园长的致辞，孩子成长、进步，除了老师的辛勤培养以外，更离不开家长的支持、孩子的配合，接下来有请秦媛学生代表发言。……

乙：感谢秦媛小朋友的讲话！可爱的宝贝们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

甲：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。*.舞动六一 1 甲：

欢乐的六一，幸福的时刻，可爱的笑脸，稚嫩的童心，老师与你们同乐，老师与你们共舞，请欣赏师生幼儿集体舞蹈《大家一起来》 2乙：

今天是个快乐的日子，让我们尽情地唱，尽情地跳吧。为自己加油，为伙伴鼓劲！请欣赏大班幼儿带来的舞蹈《加油操》 3甲：

“我的头，我的腰，这是我的胸…”多么熟悉的歌曲呀！请欣赏小班 幼儿带来的舞蹈《我的身体》 4乙：

谢谢小班精彩的舞蹈，接下来请欣赏中班幼儿古诗朗诵。5甲：

我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的怀抱里，在爸爸妈妈的养育下，在老师们的辛勤呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。下面请欣赏大班幼儿带来的舞蹈《快乐宝贝》 6乙：

前面看了太多舞蹈，现在让我们来听一首歌曲，请听中班小朋友们带来的歌曲《颠倒歌》 7甲：

谢谢中班小朋友动听的歌声，接下来请欣赏小班幼儿表演的舞蹈《左手右手》 8：

甲：,你听说过龟兔赛跑吗？ 乙：当然有啦！甲：谁先到达终点呢？ 乙：是乌龟！

甲：这个故事告诉了我们什么道理？

乙：告诉我们凡事不要太过于自信，粗心大意就会失败。甲：这个故事还告诉我们，做事要坚持到底！乙：对！只有坚持到底，我们才会成功!甲：今天，蜗牛也拥有和乌龟一样精神！

合：请欣赏舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》 9甲：

谢谢大班精彩的舞蹈，接下来也是大班幼儿带来的朗诵《如果我会飞》，有请。10乙：

刚才大班的小朋友们表演节目的时候，有一位小朋友不服气地告诉我说：“哼，我们小班的也可以表演得很不错”现在就让小班的小朋友来一段，看看他们是不是真的很不错 11甲：

小班的小朋友是真的很不错，接下来请欣赏中班幼儿舞蹈《爽歪歪》 12乙：

在我们生活的周围垃圾随处可见，谁能变废为宝，拯救我们的环境呢?看，我们小班的小精灵带着他们的工具来了，请欣赏小班幼儿环保时装秀。13甲：

中华五千年的悠久历史，源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。大班幼儿诵读《弟子规》汇报演出现在开始。14乙：

大班的孩子们诵读的《弟子规》不愧为国学经典，太精彩了。接下来请欣赏舞蹈《咏鹅》 15甲：

一首《最炫民族风》传遍了中国的大江南北，唱出了少数民族的风采，今天大班的小朋友依然要用最炫身姿展现她们的热情，请欣赏 舞蹈《最炫民族风》 16乙：

人之初，性本善。性相近，习相远，《三字经》教我们学习和做人的道理。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我们懂得了要珍惜时光，请欣赏小班的小朋友表演的经典诵读《三字经》。17甲：

今天是个特殊的日子，中班的小朋友为大家送上一份节日礼物，祝愿小朋友们健康快乐，请欣赏舞蹈《健康歌》 18乙：

当我们迈进幼儿园的时候，就注定了我们的一生是幸福的，因为有知识伴随着我们，将来的我们是知识渊博的，在遇到困难时，一定会努力的向前，请欣赏舞蹈《向前冲》！19甲：

小朋友们，是谁每天在家里照顾我们，让我们健康的成长，对了，是妈妈，我们能为妈妈做点什么呢？请看小朋友们和妈妈一起表演的亲子活动《包瓜子》。结束语：妈妈养育我们很辛苦，请小朋友们把剥好的瓜子送到妈妈的嘴了，让妈妈感觉到你的爱。20乙：

小时候妈妈会把我放在地上，和我玩找妈妈的游戏。现在，让我们一起回到小时候，玩找妈妈的游戏：“小朋友们，开始找妈妈咯！”（游戏结束语：今天孩子们都找到了妈妈，但孩子今后的路还很长，不管这条路上充满多少雨水，多少泥泞，多少坎坷，妈妈始终是陪在你的身边的那个人，陪他走过童年、少年、青年，看着他长大，而 妈妈会一天天老去，孩子们请拥抱你们的妈妈，亲亲她，对妈妈大声的说“妈妈，我爱你！）亲子表演： 节目一：剥瓜子

活动人员：大班幼儿及家长 活动准备：歌曲《我爱我家》

主持：爱是看不见的语言,爱是摸不到的感觉,爱是我们小小的心愿，爱像阳光温暖你我，让大班的家长和孩子们一起将爱传出去，请欣赏剥瓜子比赛！节目二:踩气球

活动人员：中班幼儿及家长 节目三：舀乒乓球 活动人员：小班幼儿及家长

主持：妈妈和宝贝之间是血浓于水的亲情，是心与心的牵挂，接下来有请小班孩子和家长为大家带来的舀乒乓球比赛。

结束语

A：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉 B：让时光停驻，我们是那样依依不舍，A：亲爱的老师 B：亲爱的伙伴，A：感谢您，陪伴我们的快乐童年，B：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，A：感谢您，与我们共同庆祝节日，B：黄土坡幼儿园庆祝六一文艺演出 合：到此结束。

普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园

2013年5月5日

园长致辞

各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

大家好！

送走金色的五月，我园迎来了第一个“六·一”国际儿童节。今天，我们怀着喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日。在此，请允许我代表幼儿园全体教职员工向你们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！同时，向各位家长表示衷心的感谢！感谢你们对幼儿教育事业的关心和支持。感谢你们能够选择我园，把孩子托付给我们是对我园极大的支持和厚爱。

教育是一棵大树，需要全社会的关心、扶持和培育，幼儿教育是这棵大树上幼嫩的枝芽，更需要精心的培养和呵护，我们真诚地邀请您与我们携手共同托起明天的太阳！

“六·一”是孩子们的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。今天，我园的幼儿将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。让我们与孩子同唱，让我们和孩子共舞，让美丽的梦想从这里起航。最后，祝大家身体健康，合家幸福，万事如意！

普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园

黄土坡幼儿园六一活动方案 篇2

活动名称：小班区域活动动物乐园

适合年龄：3—4岁幼儿

区域设置：开心书吧（图书区）、妙手生花（美工区）、玩具王国（建构区）、奇思妙想（益智区）、小动物餐厅（角色区）、梦想剧场（表演区）、梦想农庄（种植区）

一、区域创设意图

游戏是童年期的一种快乐活动，而且它也是一种对幼儿成长发展和学习有价值的活动，但传统的游戏存在不小弊端：1.提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。2.统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么，怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。

区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。结合主题活动，投放相应材料，使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案，同时让每一主题的内容在游戏区域中得到延伸和提高。教师结合主题、班级特色及幼儿实际情况等，确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。

二、区域活动名称、目标及材料准备

1.开心书吧——小动物书屋

目标：（1）指导孩子如何取放图书、能一页一页地翻看图书。

（2）知道要爱惜书籍、养成良好的阅读习惯。

（3）在图书区要保持安静。

准备：小动物图书若干、泡沫地垫、小靠垫、小桌、书架。

2.妙手生花（美工区）——小兔手工坊

目标：（1）体验亲自做手工的乐趣。

（2）掌握撕、粘、折、搓、包等手工技能。

（3）能够选择自己喜欢的工具、材料，进行创作。

准备： 各色蜡光纸、皱纹纸若干、固体胶、彩笔、橡皮泥等。

3.玩具王国（建构区）——熊宝宫殿

目标：（1）体验给小熊宝宝盖房子的乐趣。

（2）在取放、堆叠积木的过程中，发展幼儿手眼协调能力。

（3）在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验。

准备：软体泡沫积木、废旧纸盒、薯片盒若干、各种建筑物造型图片

4.奇思妙想（益智区）——动物大发现

目标：（1）（认识几种常见的小动物，了解他们的外形特点和生活习性。

（2）初步理解整体和部分的关系，建立简单的图画概念，学会辨别物体的特殊细节。

准备：小动物嵌板、动物拼图。

5.小熊餐厅（角色区）

目标：（1）体验角色扮演的乐趣，知道做客及接待客人的基本礼仪。

（2）学会使用礼貌用语，能友好地与同伴交往、合作。

（3）培养幼儿的生活能力，规范餐厅礼仪动作。

准备：小熊头饰、餐具若干、厨房用具、家具。

6.梦想剧场（表演区）——动物大舞台

目标：（1）体验参加舞会、表演节目的乐趣，激发幼儿的表演欲，增强幼儿的自信心。

（2）能模仿各种小动物的动作及叫声。

（3）主动借助各种材料发出不同的声音。

准备：各种动物头饰、各种打击乐器、饰品若干、表演服张、音乐

7.梦想农庄（种植区）

目标：（1）体验种植各种植物的乐趣。

（2）了解种植的基本常识。

（3）掌握各种植物种植的栽培要点。

准备：各种植物种子、种植盆若干、土壤。

三、本次区域活动的组织与实施流程

1.发起活动：

（1）介绍新材料与问题提出

“为了提高小熊餐厅的服务质量，我们准备了小熊餐厅菜谱。让我们一起来看一看。这上面都有哪些菜？”

“请小朋友们想一想，我们在给客人做准备工作、上菜的时候，需要注意些什么呢？”

（2）巩固区域活动规则

插牌安静进区；学会轻声交流，友好合作；爱惜物品，收放整齐；只能在自己选择的区域里游戏。

（3）提出任务

今天的所有活动区都将开放，并且每个区的材料都很丰富，你们可以自由地选择，相信你们一定会玩的很开心。希望在活动结束后能够给大家分享一下你今天玩了什么游戏？有什么新的发现？

2.快乐游戏：

（1）幼儿随音乐自主选择区域，插牌进区。

（2）教师细心观察幼儿游戏，针对重点区域进行指导，做好观察记录。

重点观察及指导要点：

观察角色区“小熊餐厅”幼儿角色分工是否明确，交流沟通是否通畅？教师平行介入或交叉介入对幼儿进行引导。

（3）活动结束音乐响起，幼儿自觉收拾整理各区的物品，安静就坐。

3.分享交流：

（1）引导讨论本次活动中最开心的游戏体验。

我们的游戏结束了，谁来说一说，你玩了什么好玩的？和谁一起玩的？能不能把你们完成作品给大家展示一下？

（2）交流遇到的问题和困难，探讨解决的办法。

游戏的时候遇到了什么困难？你是怎样解决的？

（3）多种方式评价游戏的效果，对幼儿的表现给予正面积极的鼓励，为下一次活动经验的提升作基础。

规则执行方面教师和幼儿个别点评。

经验提升方面小组展示。

收拾物品方面请幼儿集体互评。

作者简介：

幼儿园六一活动方案 篇3

六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的快乐？为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，结合本园实际情况，我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后，经过多方研讨，特制订2013年“六一”活动方案： 活动目标：

1.开展庆六一系列活动，使幼儿积极参与，展现自我风采，体现合作与交往的快乐，感受关心他人的幸福。

2.家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升家园共育水平。

3.向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动主题：

健康幸福美丽快乐

活动口号：

幸福的童年美如梦

活动准备：

一、排练阶段准备

1.以班为单位做好参加活动的准备：

（1）根据幼儿园整体安排，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参加。

(2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。

(3)培养幼儿的交往与和合作能力。

3.召开家长会，向家长宣传“六一”活动，以便家长做好配合工作。

4.各班根据“六一”活动安排做好各项工作的分配。

二、演出阶段准备

1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2.准备场地。提前做好各项工作。

活动形式：

1.小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。

2.中大班以节目的形式上台演出。

系列活动安排：

本次“六一”活动，根据幼儿年龄特点，分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为“成长篇”、“环保篇”、“爱心篇”、“快乐篇”

一、成长篇

1.小班组半日开放活动（小班组）

开放班级:小班

开放时间：5月2日——5月10日

开放主题：以班为单位制定活动方案

2.大班主题活动

参加班级：大班组

活动时间：5月3日

活动地点：多功能厅

活动内容：《我是怎么来的》

二、环保篇

1.中班组物物交换（中班组）

活动时间：5月2日——5月7日

参见班级：中班组

活动形式：以年级组为单位，统一组织

活动地点：活动场

活动说明：以年级组为单位制定详细活动方案

2.绿色种植交流会（中班组、大班组）

活动目的：通过交流，幼儿回顾植物的生长过程，体验劳动的乐趣，感受种植的意

义，培养环保意识。

参加班级：中班组、大班组

活动时间：5月6日——5月10日

活动形式：以班为单位召开班级种植交流会，推选三位种植明星参加幼儿园交流会。班级交流时间：5月6日——5月8日，5月9 日上交各班幼儿名单，准备5月10日参

加幼儿园交流会。

活动说明：具体详情，随后通知。

3.作品展示

活动目的：展示幼儿绘画作品作品。

参加班级：中班组、大班组

展板主题：《美丽社区，我的家》、《绿色环保人人夸》、《水墨的色彩》、《儿童绘画世界》

展板分配：大班组两块展板，分别展示幼儿日常作品、环保绘画作品；中班组一块展板，展示幼儿日常绘画主题作品；国画班两块展板，分别展示国画与儿童画。

活动说明：随后详细情况由年级组长统一安排，作品于15之前交由刘老师处，刘老师负

责制作。

三、爱心篇

1.母亲节活动（小班组）

活动时间： 5月10日（星期五）

活动形式：以班为单位，组织开展庆祝母亲节活动。

具体活动：以年级组为单位，召开会议商讨安排，各班制定详细活动方案。

具体负责：班主任

2.爱心募捐活动（中班组、大班组）

活动时间：5月13日——5月17日

活动目的：通过捐款活动，教育幼儿奉献爱心，回馈社会，帮助受灾地区的人民。活动形式：（1）.以年级组为单位，组织学习观看受灾地区现状，教育幼儿学会帮

助他人，奉献爱心。

（2）.以班为单位，组织幼儿捐款。

活动要求：班级捐款需要登记清楚幼儿姓名、捐款数额。

具体负责：年级组长，各班主任配合活动说明：具体活动内容随后详细安排

四、快乐篇

庆“六一”演出活动

（一）.小班组“六一”庆祝活动

活动主题：幸福的笑脸美如花

活动内容：舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子游戏等。

活动形式：以年级组为单位，以汇报演出的形式开展活动。分两部分，第一部分，每班两个节目演出，要求形式多样，突出小班幼儿可爱稚嫩的特点；第二部

分，各班亲子游戏

活动地点：多功能大厅班级

活动方案以年级组为单位制定。

（二）中、大班文艺汇演

活动主题：幸福的童年美如梦

活动内容：舞蹈、童话剧、合唱、团体操等

节目具体要求：

一、舞蹈：

1.舞蹈人数16——20人之间，表演时间3——5分钟。

2.节目内容符合当前形势，健康、幸福、美丽，赋予童真童趣的儿童特点。

3.选曲节奏明快、有动感，适合表演。

4.服装精美、靓丽，色彩鲜艳，符合主题。

二、团体操

1.节奏明快，队形具有艺术感，编排有特点，全班参与。

2.音乐有旋律，有动感，易排练。

3.服装统一、整齐，适合团体操表演。

4.可以徒手表演，也可器械表演。

三、合唱：

1.选材歌曲适合童声合唱。

2.服装统一、整齐，符合合唱要求。

3.队形有造型、有动作，具有表演性、艺术性，合唱花样丰富。

四、童话剧

1.选材具有表演性、教育性的著名经典故事等。

2.语言精练，发音准确。

3.时间控制在5分钟以内。

4.根据角色选取服装。

节目审核安排：

1.5月7日，音乐、节目初定

2.5月15日第一次审核，审核未通过，将取消上台演出。

3.5月20日第二次审核节目的排练情况。

4.5月30日第三次审核。

此方案由于准备仓促，错误之处待后修改

长庆泾渭苑幼儿园

2013年5月2日

节目审核安排：

1.5月7日，音乐、节目初定

2.5月15日第一次审核，审核未通过，将取消上台演出。

3.5月20日第二次审核节目的排练情况。

幼儿园六一活动方案 篇4

幼儿园六一活动方案1

一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个快乐、优雅的“六一”儿童节，并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，依据著名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原则，立足我园特色，以“快乐·优雅·自然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：

一、活动目标

1.使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主人，尽情享受六一儿童节的快乐;

2.在“以幼为本”、“以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回归自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的兴趣和探究欲望;

3.整合家庭、社会和自然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展，增进家园的交流与沟通，密切家园之间的合作。

二、活动准备

1、分级讨论并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会游戏名称、目标、玩法等细节;

2、各级细化本级六一活动方案，提前准备活动所需材料;

3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群;

4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球;

5、厨房提前制定开心餐食谱和捉泥鳅活动所需泥鳅

三、活动分工

活动策划——赵思敏

大班、中班活动负责人：xxx

小班活动负责人：xxx

安全措施：xxx

宣传、摄影：xxx

开心餐：膳食委员会成员

参加人员：全体教职工、幼儿、家长

四、活动内容

六一系列活动之一

集体生日及募捐活动

通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的养育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的募捐活动，对孩子进行感恩教育。

1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款

2、活动地点：中、大班级：升旗台，

小班级：一楼大堂

5月28---31日下午4:30

六一系列活动之二

快乐·优雅----六一剧场

1、通过奥尔夫剧场表演，培养幼儿从小做一个自信、优雅的人;

2、加强家园之间的交流，让孩子在音乐的氛围里感受节日的快乐。

1、中、小班家长参加，幼儿穿上夏季唐装，大班幼儿做观众

2、活动地点：幼儿园一楼音乐厅

3、场次安排

5月28日：大大、大a、中a、小a、小h

5月29日：大b、大c、中b、小b、小g

5月30日：大d、中c、小c、小d

5月31日：大e、中d、小e、小f

6月1日

六一系列活动之三

玩转科学游园会

1、以科学启蒙游戏，培养幼儿遵守游戏规则;

2、使幼儿在游戏中体验与同伴合作、感受科学实验的成功与快乐。

3、进一步感受节日和幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

1、小班：玩转科学亲子游园会;

(下午3:30，幼儿园一楼、一二大堂、音乐厅)

中大班：玩转科学幼儿游园

(上午9:30)

2、各级提前制定级组游园会方案，做好游园会物品、器械、材料的准备工作

6月1日上午11:20---12:00

六一系列活动之四

快乐六一开心餐

1、培养幼儿养成良好的用餐习惯，体验自助餐的休闲自在

2、享受节日的快乐

1、由幼儿园厨师制作具有中国传统饮食特点的点心，结合时尚健康饮食结构，开展快乐‘六一’开心餐。

6月1日下午4:30

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黄土坡幼儿园六一活动方案 篇5

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

活动准备：

做木匠的工具、话筒、磁带、vcd、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人

活动地点：

“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

活动时间：09年6月1日上午8：40――10：30分

参与人员：

中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长

活动过程：

8：40――9：20“我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。

9：20――9：30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

9：30――10：00观看大班时装秀。

活动结束：

1、孩子们与家长道别。

2、教师带领孩子们进入教室。

中班幼儿园六一活动方案 篇6

1、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。

2、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。

游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮，自然大方。

游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮，口齿清晰。

游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。

游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度。

游戏目标：双脚并拢立定跳。

游戏规则：动作规范，跳得稳、跳得远。

1、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。

2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。

活动时间：5月29日上午9点开始

游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备

幸福抱抱中1班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子

1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。

3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。

4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助(如用手接)接球。

5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。

6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。

商业幼儿园2011六一活动方案 篇7

一、开场白

二、领导致辞

三、才艺展示

2011六一活动方案

1、舞蹈：放飞梦想（表演者：西瓜班/时间：3：40分/人数：12）

2、时装秀：我型我秀（表演者：樱桃二班/时间：4：30分/人数：16）

3、舞蹈：庆祝（表演者：樱桃一班/时间：4：00分/人数：12）

4、歌舞表演：我爱我家（表演者：草莓一班/时间：4：28分/人数：全班）

5、歌表演：爱我你就抱抱我（表演者：草莓二班/时间：3：06分/人数：全班）

6、舞蹈：印度：欢乐的跳吧（表演者：苹果一班/时间：3：00分/人数：）

7、舞蹈：外婆的澎湖湾（表演者：苹果二班/时间：3：26分/人数：14）

8、手语表演：让爱传出去（表演者：苹果二班/时间：2：09分/人数：40）

四、体智能亲子互动

1、幼儿快乐动—幼儿健康操.(全体幼儿)1)《魔法音乐会》 2)《幼儿运动会歌》

2、.亲子欢乐动(家长进场)1)口令带动-----营造气氛

2)亲子互动律动----《拍拍踏踏踏》 3)亲子体智能互动游戏---《空气棒游戏》 ①吹气比赛 ②节奏摇摆,相亲相爱

③抛接游戏 ④钻山洞 ⑤小小骑士 ⑥火箭发射 ⑦温馨游戏

3.大家一起来运动(全体家长与幼儿)1)《See You Next Time》

4大手牵小手

五、结束语

幼儿园庆六一活动方案 篇8

一、活动目标

通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣;使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性;向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的发展。

二、活动内容

作品展示、文艺联欢活动、庆祝会

三、活动安排

(一)作品展示

幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出;每班交3幅亲子绘画作品(5月25日)、5个手工作品(6月1日)学校统一展出。

(二)文艺联欢活动

1.内容：每班一个节目，以“七彩童年 绽放梦想”为主题，分为“家有童年情、爱励童年志、放飞童年梦”三个篇章，每个年级

都有三个篇章的内容，节目形式不限。

2.时间：

(1)彩排时间：5月27日(星期五)上午8：25各班组织幼儿准备好，8：30正式开始彩排，彩排时间如天气太热在教室准备，从小一班开始，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行;彩排时间如下雨另行通知。

(2)文艺联欢活动时间：5月31日(星期二)晚上6：35组织幼儿坐好，6：40正式开始演出。

(3)6月1日(星期三)上午召开庆祝会，8：25组织幼儿坐好，8：30正式开始。庆祝会内容有：为健美儿童颁奖、文艺表演。如果下雨，各班在教室活动。

(4)6月1日(星期三)下午，家长带幼儿参加各单位组织的六一活动。

3.要求：

(1)演出时间35分钟，各班注意好演出的时间衔接。

(2)演出服装、道具、音乐请各班教师准备。

(3)董先丽、卢绍娅老师负责将各班亲子作品收集并统一在走廊过道展出。

(4)各班教师：组织好幼儿的演出和观看，并维持好家长的秩序。

四、报名时间：

各班5月16日(星期一)下午5:00前将节目名单及报幕词电子档交给董先丽老师。

五、具体分工：

(一)总策划：黄显芬

(二)具体负责：罗丽萍

(三)整个活动安全、秩序负责：李翠珍

人员：各班教师、保安、王嘉、罗艳玲、谢太琼、梅艳蕻、杨娅。

(四)幼儿礼品、场地布置、服务、音响设备负责：吴红仙

人员：陶晓华、董先丽、卢绍娅、余思梅、字正华。

(五)主持人：教师：王露

幼儿：大一班一名、大三班一名

家长：大一班一名

(六)服务、摄像和演出时的指挥：董先丽、卢绍娅。

(七)宣传报道：董先丽

(八)音响、放音：陶晓华、字正华

(九)环境卫生：苏文萍。

六、活动结束后的安排：

(一)各班教师组织幼儿回教室，一定要让家长到教室接幼儿。

(二)其余人员负责收理桌椅、布标、音响设备等。

(三)活动结束后各班教师负责做好场地卫生。

幼儿园六一亲子活动方案 篇9

1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。另一老师指导孩子玩桌面游戏。

8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。

二、活动过程：(8：30——9：30)

1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。

要求：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。

2、教师给幼儿分发哑铃。

3、节目展示：

(1)教师舞蹈《和谐大家园》。

(2)幼儿园艺术体操。

(3)全体幼儿器械操表演。

要求：师幼精神饱满、听主持人哨声，幼儿集合后双手举起跑到前面，一教师先到前面，另一教师指导孩子站整齐迅速到前面，两位教师前面领队带操。保育老师中间巡回指导孩子动作。

4、带领幼儿回路返回活动室，小便、喝水。

三、创意美术活动《成长的足迹》：(9：30——10：30)

提前一周丰富幼儿的“鞋底印画”练习。

1、活动准备：

油画棒、广告色、绘画纸、垫板、抹布、清水、盆子。

2、活动方案：

先用鞋底蘸上颜料，待鞋底的颜料不滴答后，创意地拓印在绘画纸上，等画面稍干后，再用油画棒随意添画。(米罗教师给家长讲解)

3、注意事项：

(1)保持环境卫生：尽量不要把染料弄到地上、身上等。

(2)作品要求：作品要有创意，画面要满、清晰，不要同旁边的人一样。一定等颜料稍干后再用油画棒添画。画面要与旁边的人协调起来。

(3)家长一定要看好自己的孩子，不要乱跑乱动，安静作画。

(4)给作品写名字时，一律用黑色油画棒，字体不大不小。

4、家长给孩子戴好围裙和套袖。

5、教师组织家长和孩子到室外场地作画。

幼儿园六一游园活动方案 篇10

快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动时间：

5月31日上午8：30-10：30

三、活动地点：__公园

四、活动主题：我成长 我快乐

五、活动准备：游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。

六、活动流程组织

幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座(提醒家长带小垫)，幼儿在前家长在后。

师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗?六月一号是属于我们小朋友的节日叫“六一儿童节”。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢!

本次活动分成三大部分：

一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛;

二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果;

三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。

(一)幼儿及家长才艺展示。

师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请___来给我们展示一下吧!

师：俗话说“有其子必有其母”，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!下面就有请___家长为大家表演节目___。

(二)知识小竞赛。

师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。

知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。

(三)亲子游戏。

师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好?那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。

猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。

玩法及规则：请5-6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。

二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。

玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。

水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。

玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，则被点到名的“香蕉”立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。

击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。

玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。

齐唱班歌结束整个活动。

黄土坡幼儿园六一活动方案 篇11

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目