写物理老师的作文850字（精选10篇）
首先我给大家介绍一下我们的语文老师（班主任），她长着两只小小的耳朵，她长着一头长长的头发，她长着两只明亮的眼睛，她长着一只灵敏的鼻子，她长着一张能尝遍酸甜苦辣的嘴，她还有一个她可以自己选择的地方，那就是：她身上的香水，每当我走近她的身旁，我总会闻到一股股浓郁的清香。真叫人“陶醉”。她当然还长着四肢……她在我的心目中是一个非常漂亮的老师。（她叫朱老师）。 下面来看看我们发生的故事吧！ 有一次，那是一个星期六，我在家里没事干，爸爸妈妈不在家，我正想回书房去看书的时候，“丁零零――丁零零”电话铃响了，我一听，就马上反应过来了，那是朱老师的声音，我连忙问朱老师找我有什么事吗，朱老师说道：“黄若金呀，你能不能现在到我的办公室来一趟，我想让你帮我做一些事情。”我同意了。 我到了朱老师办公室里，朱老师拿出来了一个大本子，然后还有同学们的学生评价手册，我一看就知道要做些什么事了，因为我读二年级的时候（那时候是付老师教我们）付老师给我一个同样大的本子，让我填写A（付老师把所有的B、C等级都填完了，因为A太多，所以就让我来填写A喽，老师还有其他重要事要做）。我写了一会儿字，看见赵英哲也来了，过了一会儿，郑文婷也来了，刚好朱老师又要去开会，所以办公室里只留了我们，原来，朱老师也叫他们来，只不过我比他们先到而已。 因为我们上午没有认真地做这个任务，所以没有做完，当然，我们下午还要来啦。下午，我们等到7点多才做完，在其中，我们还是在玩，（在中间，我们不可能不吃也不喝，我们吃了朱老师给我们的“年花糕”，朱老师又有事外出了，走得时候跟我们说，可以吃这里的东西，只要留下个橙子给她吃就可以了。我们结果吃了老师的釉子，做人嘛，不能那么小气，我们把釉子分了又分，我们先把那个釉子一分为二，我们拿出其中的一半，分给了隔壁老师办公室那里…我们个人吃了一小块。 …… 然后，我们快快乐乐地回家了。 最后结论：我觉得朱老师是一个非常漂亮、非常好的老师（那种好说不出来）。
第3篇
——题记
行走在漫漫求学路上，有多少良师陪伴着我们一起走过坎坷的岁月。他们用自己的青春哺育着祖国的未来，他们用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心收获。
从幼苗长成大树，有多少辛劳的汗水洒落其间，从幼鸟变成雄鹰，有多少残忍的关爱融入相随，从蚕蛹蜕为蝴蝶，有多少悉心的温情倾注相伴。
课堂上，讲台上的您不顾汗流满面，绘声绘色地为我们讲解每一处疑难，遇到我们不会的问题，您总是耐心地讲解，从不生气，晚上星星都躲回云里睡觉了，可辛苦了一天的您还趴在书桌前备课，啊!老师，您太辛苦了。
课上您是我们耐心和谒的老师，课后您是我们知心的大朋友，操场上，一有空的你总是陪着我们一起快乐，还时不时地插点课堂小知识，这样的您，既是一位大朋友，又是一位和谒的老师，让枯燥的课本变得生动活泼。
老鼠只会永远在地上打洞，因为它们没有老师;小鸟只会永远在树上做窝，因为它们没有老师。而我，因为有您的谆谆教导，而获得知识;因为有您细心的关怀，而健康成长。老师，是您使我从蒙昧获得知识，使我从无知获得智慧，使我从天真走向成熟。您的爱，比母爱更细腻，比父爱更严峻。
老师，您就像是我的第二个母亲，把爱无私地散落在我们身上。如果我是一棵幼苗，那么您就是一个太阳，把温暖尽情撒放，如果我是一棵小草，那么您就是一片土壤，为我成长必需的营养提供养料。在您爱的阳光下，我茁壮成长，在您知识的土壤里，我尽情的吮吸知识。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师，风，一点一点地打破了冬天的记忆。阳光唤醒的早晨，老师的足迹，在我们前进的道路上更加清晰，老师的话语，时时在耳边响起。忘不了，春风般的笑容驱走了我们心灵上的尘埃，忘不了，清泉般的呵护让我们快乐成长，忘不了，阳光般的叮咛鼓起了我们前进的勇气。
穿越时空，追忆昨天。我们懂得彩虹之所以绚丽，阳光之所以温暖，爱之所以博大，是因为老师给了我们色彩，给了我们力量，给了我们知识。
日子如水，花开花落，在以后的求学之路，还会有许许多多地良师陪伴着我们，与我们一起走过坎坷的岁月。
我突然间想起了这首诗，不知道为什么。说起来这首诗还和我颇有点关系，前我曾经因为这首诗而给班主任(我的语文老师)写了一篇约5000字的作文。事情过去了10年，每次想起此事我都不知道自己当时做的是对还是错。
xxxx年是我高中毕业的一年，但我在那一年的高考中名落松山。于是我在的10月份，加入了复读生的行列，这是我从1986年上小学以来开始的第一次复 读。我的家乡位于山西吕梁山的一个小县城，教学质量相对落后，每年高考后有多半的学生都会选择复读，考上大学成为以后出人投地的唯一希望。10月份是收获 的季节，但我在进入复读班后却经历了一件至少说是相当难忘的事情。由于参加复读的学生比较多，每班有60多人，如何安排座位成为一个很难办的事情。大家普 遍认为坐在前排对学习有利，无奈之下班主任按照高考分数的高低作为调配座位的标准，这也成为我后来5000多字作文的导火线。而恰巧此时班主任(也就是我 的语文老师)布置了一篇作文，让根据“栽秧欲雨割欲晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。”这首诗写一篇800字的文章，于是我就把我们 按分数高低安排座位的这件事作为这篇作文的主要谈论对象。在作文中，我用一个旁观者的口吻，以倒叙的方式为大家讲述了一个身边的故事。故事的情节我至今记 得，我以劝导我的一个朋友的方式间接地引入了“栽秧欲雨割欲晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。”这个主题。我把我在复读中的所见所闻 说成是一个朋友的遭遇。在作文的开头，我说收到一个在远方朋友的来信，心情也随之不高兴。朋友向我讲述了一件骇人听闻的事，我在接下来的内容中把我的所见 所闻以朋友的口吻全部说出，同时也把大家对这种做法的不满情绪尽情发泄，并把这种做法和希特勒残害犹太人相提并论。我在故事的收尾部分用“栽秧欲雨割欲 晴，来得顺风去者怨。要使人人祷辄遂，造物须得天天变。”这首诗安慰我的朋友。让他鼓起勇气，面对现实。后来我的老师在作文的批评中写道：历史不会重演， 善良的犹太人。
我不清楚老师看到作文后会怎么想，只是觉得我并无恶意。
中国大学网优秀作文频道：中国大学网优秀作文频道：
从上幼儿园到现在，我认识了很多老师 。其中，给我留下印象最深的是于淑华老师。 于老师讲课很有技巧，会通过一些小故事、小 笑话加强我们的记忆。有一次，老师给我们讲 “臀”字，为了让同学们把这个字记忆得更深 刻，就给我们讲了一个笑话。有一个人去看病 ，需要打针，医生问他打在哪里，为了证明自 己很有学问，他慢条斯理地对医生说：“打在 ‘殿’部吧!”同学们哈哈大笑，在笑声中把 这个字记住了，我想这个字同学们一辈子也不 会忘记。
还记得我们刚刚学会写日记的时候，总 感觉无从下手，没有内容可写，在一节语文课 上，老师领我们做了一个游戏??“猜猜老师的 年龄”，同学们七嘴八舌地抢着回答：“36 ……43……”最后张冰丽猜对了，并解释了 她猜中的理由。她说：“我哥哥上高三，老师 的孩子也上高三，我妈妈42岁，所以我想老 师和我妈妈的年龄一样大。”老师向她竖起了 大拇指，通过这个游戏，告诉我们要做生活中 的有心人，就有数不尽的日记可写。
于老师很会做学生的思想工作，她帮助 学生改正缺点的方法也很独特。我们班有一名 同学，学习成绩差，有时候还偷拿别人的.东西 ，同学们都不愿意和他交朋友。有一次下课， 他看见我班周禹岑同学的钢板尺放在桌子上， 他很喜欢，见周围没有人注意，他拿走了钢板 尺并藏了起来。上课时，周禹岑回到教室，发 现尺子不见了，就告诉了老师。于老师环视了 一下全班同学，这时那位同学突然站起来说： “老师，我没拿。”老师微笑着对他说：“我 没有说是你拿的呀!这样吧，下课时你帮周禹 岑找一找，你能完成任务吗?”他马上回答： “老师，下课我帮她找，一定能找到。”于老 师又微笑着冲他点了点头，并和颜悦色地对他 说：“老师相信你一定能帮助老师完成这个任 务。”果然，第二天，他把尺子“找”到了， 并交给了周禹岑。他高兴地把这个消息告诉了 老师，于老师表扬了他。从此，他再也没有拿 别人的东西，学习成绩大大提高。同学们也对 老师这种处理问题的方法佩服极了。
她是春天的雨，滋润我成长;她是夏天的风，给我凉爽;她是秋天的果实，给我能量;她更是冬天的阳光，给我温暖。她认真负责，做事严谨，她就是最疼我最爱我的妈妈。
我的妈妈是位认真负责的好老师，她常常利用课余时间与学生谈心，与家长沟通，课间时也常像个大孩子一样，与同学一起玩游戏。她班上的`学生病了，她一定会打电话关心问候，甚至上门探望。为了不耽误课程，她不辞辛苦，加班加点录制微视频给学生在家辅助，学习新知识。录制微视频可是一个大工程录制，前期要准备好材料，然后要在电脑语音、课件相匹配录制。为了达到好效果，妈妈反复录制，耗时费力，却乐此不疲。有时还要我帮忙录制某教学环节的音频呢!妈妈，工作认真负责的态度得到了学生家长们的认可和喜爱，她任教的班级成绩总是名列前茅。态度决定一切，妈妈的工作态度也恰如春雨，滋润着我，恰如夏风，凉爽、舒适，让我以积极的心态对人、对事。
在工作中妈妈是好老师，在生活中她是好妈妈!妈妈对我的爱无处不在。早晨，妈妈是我忠实的闹铃，掐表叫我起床;中午，妈妈是我的营养师，把好吃的利于健康的饭菜留给我;晚上，她还是我的学习军师，当我遇到困难时，总是耐心的帮我质疑解惑;她是我吐槽喜怒哀乐的知心姐姐，帮助我排忧解难，引领我勇敢正视自己的不足。
想起20XX年圣诞过后的一天，我无意中在电脑D盘发现一个命名为《信》的文件夹。出于好奇，我点开文件，发现有好多封信。我双击点开命名为《20XX圣诞》文档，看着里面的文字，我感到异常熟悉，发现里面的内容与圣诞老人给我的信的内容一模一样!当时，我心跳加速、百感交集，我发现了一个隐藏已久的秘密!我突然意识到，真正的圣诞老人原来是妈妈啊!这么多年来，妈妈一直扮演着圣诞老人，点亮我的心灯，引导我学会独立反思，扬长避短，不断进步，让我实现了一个又一个愿望!这一封封的信，就是妈妈的爱啊!
是妈妈与我编织美丽的童梦;是她引领我勇敢正视自己的不足，扬长避短;是她教会我坚强勇敢;是她让我变得更加自信张扬，让我在成长的路上少走弯路、快乐前行!
袁老师您对我的学习非常关注，记得我背书十分困难，您教我怎么背，您就教我：“熟读成诵。”还亲自给我背书，我每次背书没背完时，您总把我留下来，一直陪我把书背出来为止，没时间区照顾您的孩子和家人，对我要求十分严格，我知道老师是对我好才这样做的。有时候，我写的作文写的不好，总是离题或者废话很多，您就教我怎样才能把作文写好，在您的指导下，我的写作有所进步。袁老师您不仅学习上对我严格要求，还对我的生活十分关心。
记得又一次，夏天的一个早上，黑云密布像打翻的墨水，狂风怒吼像一只刚睡醒的雄狮。我穿着雨衣，背着书包，奶奶骑电动车送我去上学。从地下室到出口，有一个既很陡、又旋转的一段路，这个坡度很大，奶奶的车子力量不足，只能让奶奶先一人骑着车爬上去，我跟着车子后面跑。我快速地奋力地跑向前去，由于心里着急，书包又重，一不小心脚一滑重重地摔倒在地上。
奶奶听到我倒地的声音，立马把车停了下来，把我从地上扶起。这时，我的眼镜碰到地上裂了几道裂痕，鼻子搓在水泥地上，皮都搓破了，还流着血。手掌心硬撑着地，手像没了知觉似的，疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我，我们冒雨赶到学校。当我来到教室时，您已坐在讲台上，看到我狼狈的样子，便问道：“怎么了？”我听了您的问话，眼泪又流了出来。“谁有湿纸巾？”我的好朋友葛安琪吧湿纸巾拿给您，您拿出湿纸巾轻轻地替我擦去脸上、手上、鼻子上的血迹和脏物。您的手很柔软，我的心感到暖暖的，脸上、手上的疼痛减轻了许多。您关切地说：“你还疼不疼了？下次走路要多加小心。”您还让同学陪我去医务室涂了药水。
老师，您是一首歌，一首唱不够的美妙的歌；老师，您默默无闻地奉献着自己的爱心和精力，不图名，不图利，培养褚一代代新人，谁能说您的品质是平凡的呢？
老师，我对您的赞美和崇敬，是用千言万语也表达不出来的。
五年级时，我们班换了一位新的数学老师——金老师。
金老师很年轻，长得也是平平无奇，唯独鼻梁上那副眼镜会引起我们的讨论，金框眼镜的镜片一圈一圈的，使金老师看起来很有学问。
记得有一节课，我们学的是找次品。这一课可是出了名的麻烦，需要用一大串文字来表达，同学们都表现出无精打采的样子。金老师一下子就明白了我们的.想法，说：同学们，今天我们用一种非常简单的方法来学这一课。大家听了以后立刻打起精神，和金老师一起来探索这一课的奇妙。金老师巧妙地用数字，符号以及小横线来表达，大家听得很认真，马上就学会找出每道题的次品。金老师还告诉我们，这种方法是她研究的，书上可找不到呢。我们的眼神中满是敬佩。
金老师的语速特别快，刚开始我们还不习惯，吐槽金老师说得太快。可渐渐的，我们已经能跟上金老师讲课的节奏。金老师讲得很清楚，我们都能捕捉到各个知识点，只要金老师的语速慢了下来，我们就知道最重点的内容来了，不用金老师说，我们都会自觉记好笔记。这种教学方法的速度特别快，往往半节课就能学好，我们都不用下课赶作业本了。同学们都对这种方法赞叹不已。
金老师总能给学生留面子。上课有同学不认真听，金老师不像别的老师那样直接点名，而是立刻停止嘴上的内容，一个眼神从厚厚的镜片后面飞过去，那位同学会立马感受到金老师的眼神杀，马上就认真听课，这一个过程仅需几秒，别的同学压根不会发现。
戴老师披着一头金棕色的长发，一双水汪汪的大眼睛上长眉入鬓，小小的鼻子，红润润的嘴巴，一张瓜子脸白里透红，真像娃娃般，可爱极了。
戴老师教我们数学，课堂上她温柔亲切，风趣幽默。有位同学上课总往外看，戴老师喊：“咦？有位同学怎么往外看，窗外有飞碟吗？有外星人入侵？还是窗外有悬浮在空中的黑板？”说完，还踮起脚往窗外看看说：“没有呀！那就转过来看看美丽动人的我吧！”我们一听笑了：“老师好肉麻。”戴老师却眨眨眼睛装作一个害羞的小姑娘：“是吗？我不觉得。”说着又用手轻轻放在下巴下，作荷花仙子状。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑，很快同学们的注意力都集中到数学课堂中来了。
戴老师教育方法很特别，她总是教完一道题目后说一个冷笑话，让我们快乐一下，顺便也加深印象。一次，我们学习一道应用题：求小明和小红路程问题。学习完，戴老师托着下巴问：“小明家离学校这么远，为什么不坐火箭或航天飞机？小红家离学校这么近，还用走吗？爬去算了！”我们大笑不止。戴老师看了看我们，笑着说：“玩笑，玩笑，你们可不能爬着上学呀！”我们再一次哄堂大笑。随后戴老师正色道：“其实，数学知识在咱们的日常生活中经常运用，我们要多留心身边的数学小问题，并将它引入课堂中来哦！”同学们听了直点头。戴老师的教育方法有趣极了。
叶老师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是标准“学问家”的形象。叶老师的智慧也常令我钦佩不已。
辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。
如果哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。一天上课，叶老师拿着一张名单走了进来，但见他神情严肃，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。我想是因为叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担心，便故作镇定，装出一副若无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。
他努力平息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“关照”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：“这是一种很严重的态度问题，归根结底还是责任心不够。像这样的态度，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不过这几乎也是不可能的，我是说如果，以后步入社会，也是无所作为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。”
“好，我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为!”
从小到大，教过我的老师很多，可是有一位老师，让我对他的印象很深，他就是朱老师。
我是个教师的女儿，刚刚踏入初中的大门的时候是朱老师让我认识了这个美丽的校园，那些可爱的同学们。因为身份有点不同，所以任何老师对我都很关照。可是唯独这位老师不像其他的老师样，我犯错就不惩罚我。他对待工作十分认真，不管是谁犯了错，他都会惩罚。这让我们十分佩服他。
朱老师是我们的班主任，记得他教我们的时候，我们班上的那些同学经让朱老师弄得一个头两个大。因为他是个优秀的语文老师，所以他那个时候教三个班级，并且自家还开了个饭店。现在回想这些往事的时候真的觉得自己那时候很不懂事，老师平日工作已经很繁忙了，我们还经常去打扰老师……
朱老师对我的影响很大，不，他对我们班69名学生的影响都很大。我觉得他的每一句话都有着很深远的意义。我记得他说过“那个小孩不顽皮呢?我也顽皮过，但是我们不能总是每天与顽皮作伴，我们也要学会长大!”对啊，我们不能总是不懂事的活着，我们也要学着长大，有目标的活着。这句语重心长的话让我印象深刻，也正是他的一番话让我们懂得了一些东西。
朱老师也经常说一句话，他说“我们不能总是自私的享用自己别人的劳动成果，要想得到甘甜的果实必须通过自己的努力，自己的汗灌溉后的东西会更香、更美、更好!”记得刚到七一班的时候，班上的同学不仅皮，而且都没有无私的奉献，不求回报的这种精神。老师他对我们的这种态度十分讨厌，但他不像一般的老师，用打来对待这类学生，他每每上语文课的时候他都会给我们讲述他的故事，从而来教育我们。他的这种教学方式，深受我们的喜爱。
【写物理老师的作文850字】推荐阅读：
感恩老师作文850字09-30
初中物理老师的教学反思12-04
物理老师给学生的励志毕业赠言01-02
物理竞赛老师整理12-02
初中物理老师教育叙事09-21
初中物理老师听课体会01-02
高中物理老师工作心得总结11-29
高中物理老师教学工作总结06-29
写老师的手的作文400字07-14
初中物理老师家长会发言稿06-03
