那次,我当了一回成功者小学作文（精选10篇）
今天，是一个非常特别的日子，哈!哈!那就是我的生日PARTY了，好开心!而且这天正好是元宵节呢!开心哦!
元宵节这天，爸爸妈妈决定了要带我去饭店里吃午饭。
我向爸爸妈妈提出了，今天，我来当一次“家长”，由我来安排午餐吃什么。爸爸和妈妈都同意了，我来当“家长”,既然我是“家长”，做事情可得要像家长的样子，不然，自告奋勇就变成了自讨没趣了呢!又是大过年的!那多不好啊!
我想着想着，毅然拿出了我的三百五十元压岁钱，你可不要说我的压岁钱少，我的压岁钱可多了，只是，妈妈一直的忽悠我，说：“小孩子拿这么多钱很不好。”妈妈总是千方百计地吭我的压岁钱，所以才会这么少!呵呵!
于是，我关上了煤气，拿好钥匙，带领“孩子们”就出发了。走到路口，正好遇到了红灯，我见路上人少车少，心里想着，还是赶时间吧。可是刚向前跨了一步，我便立即想到自己的身份。于是，我又急忙把腿收了回来了。因为要付钱呀!
终于，到了饭店，一进门， 一股酒菜的`香味就扑鼻而来呢。
不一会儿，餐桌上摆满了美味佳肴，开动吧，我们就开始大快朵颐，一个小时后，原来满当当的盘子，现在已经吃的连汤都不剩了，一个个撑得直揉肚子。吃完了，我对服务员说买单，服务员拿来了账单一共是二百五十元钱，我看了看账单之后，心不甘情不愿的掏出了钱，递给了服务员。
走出了饭店，一下子恢复了原来的样子，我还是我，爸爸妈妈还是爸爸妈妈。
爸爸妈妈说：“这下子可做了一次‘家长’了吧!”爸爸和妈妈又笑着说：“让‘您’破费了。”
“唉，第二套广播体操真难!”妈妈一回到家就对我说。我笑嘻嘻地说：“没事儿，吃完晚饭我教你!”“你行吗?”妈妈半信半疑。我拍拍胸脯说：“没问题，教你广播操的事我包了!”一吃完晚饭，妈妈就拉着我说：“扬扬，快来教妈妈广播操!”我喝了口水，开始教妈妈。
首先，我让妈妈自己做一遍，我仔细观察妈妈每一个动作，发现妈妈第4、第6、第10节操不熟练，这几节操很难做，因为它动作多，而且还要做两遍，不会是可以原谅的。于是，我先讲了一下这几节操的要领，又做了示范，再让妈妈跟我做，可妈妈还有点不会，特别是第十节，妈妈手总是伸不直，我几次纠正，遗憾的是，妈妈连起来做时又错了。这可怎么办呢?
突然，我灵机一动：我现在是一节一节教，如果一个一个动作教，效果不是会更好吗?于是，我马上改变计划，转为一个动作一个动作教，果然，妈妈会做了。我又让妈妈把操从头到尾做一遍，妈妈做得很不错，几乎和我的水平一样。我拍着妈妈的`肩膀，说：“合格啦!”妈妈高兴地说：“这可多亏了我的‘小老师’呀!”
我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音，渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问：“小钟叔叔早上好!你一大早来这干嘛啊，你有什么企图，快说。”小钟叔叔偷笑了说：“没什么企图，就想你教教我英语，可以吗?”“啊?不会吧?好了，看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。
开始了，我首先教他生活的用语的英语先。第一是杯子英语是cup.我读了cup一声，小钟叔叔心不在焉.我敲了他的头大声喊:“认真点,现在我是老师,你可是学生啊。“小钟叔叔只好自认倒霉了，我再教一遍，cup，小钟叔叔读了一遍.说起来他读的一般般啦.
下个单词他读的好好笑是这样的
下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍，小钟叔叔跟着混过去.我让他从读，他读成兔子不拉屎。“哈哈哈.......”笑得我肚子疼了，我看了一下小钟叔叔的傻样，又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问：“笑什么笑啊，我又读错了吗?”我忍着笑说“你....你读错了，应该是toothbrush啊，不是兔.....子....不.....拉....屎!”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了，小钟叔叔再见。“再见了，‘小老师’。”
上课了，老师让大家把回家写的作文拿出来交换修改，还让大家注意错别字。我想：不会吧，不会有初中生还有错别字吧。我打开手里的作文本一看，整体写得还可以。仔细一看吓一跳：有的字在爬坡上坎，有的字两部分写分家了。挑错别字还挺费眼睛的，看来写错别字还真是不分年龄段的，“酒”写成了“洒”，“就”写成了“京”，这位同学还自创了一个字“氵”加一个“肉”，是我才疏学浅了吗？
我们再看看句子吧。“餐餐吃盐菜”。盐菜是咸菜吗？管它的，改！“根吃过一顿饱饭”又是什么？改！整篇作文都是妈妈在说话，中间也应该有互动吧。虽然说条理清晰，但没有趣味，我改改改，改着改着，我就乐在其中了。
上完英语课回到家里，便和爸爸摆开棋盘厮杀起来。
我首先来一个当头炮。爸爸跟着来一个马跳远。爸爸不知道马怎么走，就一下子从棋盘的那边跳到了棋盘的这边。我一见笑了起来：“爸爸，你的马太厉害了，我受不了了。”爸爸也笑了，说：“受不了？就认输。”我说：“爸爸，你走错了。马应该走‘日’字，你却走了一个直线。这种走法是不对的。”爸爸一听恍然大悟，走了正确的.走法。这时妈妈正好从厨房出来，对爸爸笑道：“你还有个小老师呢。”
这一局我让着爸爸，让爸爸赢了。第二局我坚决不让。不一会儿，爸爸的子就被我杀了个七零八落，只剩下一卒一炮两个士守着老将。最后，爸爸被我打败了。爸爸说：“你这么厉害。”我很得意：“那是。刚才那老师当得怎样？不错吧。”
那时，我正在读背“道德经”这本书，我灵机一动，就拿这本书让妈妈读吧。既可以让妈妈的普通话标准一些，还可让妈妈和我学到知识，更可以让我快速的背这本书，真是一举三得。
在讲课前，我先做好课前预习，我把要讲的课文读熟练，都背会了，同时，我也让妈妈读的滚瓜烂熟，这样才能让上课成功的几率大一些。
正式上课了，妈妈坐在“课桌”上，我站在黑板旁，说：“今天我们学习《道德经》中的一篇，来看黑板。”我拿来一个教鞭，指着黑板上的字，我读一句妈妈读一句，读的很熟练，有的字音读的不太准，我纠正了一下，读的很好。我很感动，我原本以为妈妈因为忙，会不去练习，现在我知道了，妈妈也像那些勤奋的学生一样，都会去努力。
这本是一节很有意思的作文课，但我这该死的记性又没有提醒我回家后要写作文，导致我在活动的时候不能与班上的同年级同学互换作文，只能去修改老师拿出的一篇四年级小学生的作文。
翻开作文本，第一眼看见的就是潦草的字迹和几个醒目拼音。说真的，看到这跟鸡爪子刨出来的字迹时，我当“老师”的热情，瞬间熄灭了一半。接着看题目，这篇作文的题目是《那只圆珠笔》，枯燥无味，十分老套，并且量词运用错误，应该是“那支”。从第一段可以看出这篇文章的写作手法是寄情予物，但是语句表述不太清楚，读起来总是有点拗口。继续往下看，书写依旧潦草，还有标点符号、量词运用的错误，我都一一做了修改。
人们都说世上只有妈妈好。我经常想：要是我能当一回妈妈，那该多好啊！当妈妈可以用钱买自己喜欢的东西，还可以让孩子干这干那，当一个指挥家。那该有多神气呀！昨天，我终于和妈妈说好了，我当一回“妈妈”，妈妈当一回“女儿”。
今天早晨一起床，我这个当“妈妈”的便装模做样地收拾起床来。虽然觉得比较累，但我觉得很开心。接着我又准备早点，我拿着钱高高兴兴地去没油条，可是人好多，等了半天才买到，腿都站软了。真生气！回到家，“女儿”说：“‘妈妈’，给我热牛奶吧。‘妈妈’给我洗脸。‘妈妈’帮我拿书来……”本来就生气的.我心里就更不耐烦了，便和妈妈解除了协议。
那时，我上二年级。有一天，老师布置了一篇作文，这可把我难住了，因为我对作文简直是一窍不通，以往的作文是妈妈修改过才应付过去的，可妈妈正好那天不在家，这可怎么办呢?自己写吧，却不知从何下手。我无助的翻着妈妈给我买的作文书，正好有一篇符合这次要求的作文，这不是现成的作文吗?我抄上一篇不就可以了吗?但是我又有些担心，万一被老师和同学们看出来，那我就完蛋了。管他呢?先应付完再说，最终，那篇作文还是被我抄到了作文本上。
第二天上语文课时，老师照例读了几篇写的好的作文，我的那篇抄来的作文也在其中。当我的“盗版”作文被老师朗读时，我浑身直昌冷汗，万幸的是，这篇作文当场没被揭穿，但不幸的事还是发生了，当我拿着那篇作文回家时，正好碰到妈妈回来了，妈妈看完后，只见她生气的.把作文撕成了两半，最后用命令的口气让我再写两篇作文作为惩罚，看来我还是没能逃过妈妈的火眼金睛。
我先煮稀饭。我把大米放进勺子里冲洗一遍，再放进锅里。它们就像滑滑梯一样滑了进去。但是，却有几粒米非常顽强，粘在上面不下来，不管我用“降龙十八掌”还是“碎石拳”都不管用，它们好像要在那儿安家似的，打得我的手都红了。我灵机一动，想到一个办法：我把勺子里放上水，晃来晃去，不一会儿米粒就全被冲下来了。我再把几个馒头放进蒸锅里，白白胖胖的大馒头好像一个个胖娃娃，可爱极了。
终于开始干正事了，我拿起一块豆腐，它晃来晃去的，好像在说：“来切我呀，来切我呀！”“我还怕你不成？”一刀下去，豆腐就被我切成两半了。我得意洋洋，拿起刀，嘴里喊着“嘿、哈、呀！”伴随着最后一声叫，豆腐被我大卸八块了！可是，我切得也不怎么样，有的像摇摇欲坠的楼房，有的像果冻，还有的像跌跌撞撞的老太太。唉，不管了，反正我已经切好了。
该切肉了。肉像一块方形的石头，硬硬的，我一刀下去，肉没切开，倒震得我浑身发麻。爸爸看见了说：“我来吧！”我心想：有什么了不起的！
该下锅了。我把豆腐和肉一锅炖了。这时妈妈举着相机过来了，说：“要拍照了！”我立马摆造型，这儿拍一张，那儿拍一张。这时妈妈喊了一声：“快看看豆腐炖肉好了没有！”我盛了一块豆腐出来，妈妈尝了尝，说：“没放盐！”说完便哈哈大笑起来……
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