学生党员个人总结报告（共12篇）
2、业务协调力度不够，工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。对分工的业务协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及。如发现有的业务在办理过程中，存有让群众多跑腿的现象，自己不是按照市委、市政府的要求，发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底，不愿过多得罪人，面上满足于过得去，降低了工作标准。
3、思想还需进一步解放，促进提速的办法仍需探索。在分管的业务工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，与市场经济和人民群众对政府提速的要求还不很适应，特别是研究各部门审批业务、进一步简化审批程序等方面研究的还不够深入，有些工作按部就班。
本次调查于2010年3月在深圳市某高职高专院校的学生党员中展开。调查小组人员共发放问卷200份, 收回200份, 有效回收率100%。其中, 学生的性别抽样分布为男生占77%, 女生占23%。
一、调查结果分析
(一) 高职高专大学生入党动机的调查
在调查中发现, 入党动机是因要求进步, 更好地为党和人民服务, 为党做工作的同时, 个人也获得利益的有145人, 占被调查总人数的72.5%;主要为获得个人利益而入党的有22人, 占11%;迫于形势, 随大流而入党的有3人, 占1.5%;毕业后好找工作的30人, 占15%。 (见表1)
表1高职高专大学生入党动机调查统计表
根据以上调查数据, 我们可以得出以下结论:
1. 高职高专大学生入党动机的主流思想是积极端正的, 其最终目标是建设国家、服务社会、提升自己。
因此, 那些单纯地认为“很多大学生入党就是为了升官发财、好找工作”的观点是片面的, 也是极其不负责任的。
2. 在以市场经济为主导的时代, 高职高专大学生入
党动机已呈现出多元化与复杂化的趋势, 许多大学生党员都不重视对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等思想精髓的汲取, 反而更注重追求个人利益和实现自我价值。
3. 在大学生党员队伍中, 仍存在少部分学生党员入党动机不纯洁、不端正的现象。
这固然与当今社会大学生毕业人数逐年增多、就业形势日趋严峻、西方不良思想的浸透等社会因素有关, 但更多则是一些党组织发展党员时把关不严, 以及学生自身态度不端正, 眼光不长远、思想不高尚等人为因素造成的。
(二) 关于高职高专大学生党员择业思想的调查
在对“高职高专大学生党员毕业时面对基层的、艰苦的或是国家需要的工作岗位”的调查中我们发现, 选择“积极响应”的有21人, 占被调查总人数的10.5%;选择“专业、能力对口的话, 就会去”的有40人, 占20%;选择“如果有更好的发展机会就不去”的有79人, 占39.5%;而选择“能不去就不去”的则有60人, 占30%。 (见表2)
表2高职高专大学生党员赴贫困地区工作意愿的调查统计表
调查结果表明, 高职高专院校中相当一部分大学生党员对工作的选择是从个人发展的角度出发, 注重物质利益, 功利色彩浓重, 他们对职业的选择首先考虑的不是国家和社会的需要, 而是个人的物质利益, 诸如工资、住房、福利待遇等。由此可见, 部分大学生党员的价值取向已由社会价值转向经济价值, 把追求经济物质利益放在了首位。
在社会主义市场经济的今天, 追求经济利益无可非议, 付出劳动, 就要拿相应的报酬。然而, 一味强调物质利益, 功利色彩过于浓厚, 必然是一种人生价值、人生追求的扭曲。这种扭曲不但不利于个人的发展, 也势必导致社会不稳定因素增多。
(三) 高职高专大学生党员对腐败行为所持态度的调查
党中央、国务院历来十分重视反腐倡廉工作, 这是一项系统工程。大学生党员必须深刻意识到反腐倡廉的重要性, 保持自身思想的纯洁性、行为的端正性, 这对于提高他们防腐拒变、抵御风险的能力有着重大意义。
通过调查发现, 所有被调查的大学生党员都对腐败行为持深恶痛绝的态度。这说明, 党中央、国务院的反腐倡廉工作早已深入人心。许多高等院校都把反腐倡廉教育摆在大学生党员思想政治教育的头等地位。一方面, 让学生意识到腐败给国家和个人带来的巨大危害;另一方面, 让学生学会在未来的工作中如何洁身自好、自觉抵制腐败的诱惑。只要每个人, 特别是每一个党员, 都从思想上树立反对腐败, 提倡廉洁的思想, 以进步的思想来指导自身的行动, 腐败现象就永无容身之地。
(四) 关于高职高专大学生党员理论素养的调查
从收回来的问卷我们分析得出, 许多大学生党员对党的历史和党的基本理论茫然不知。其中, 选择“系统掌握”的有18人, 占被调查总人数的9%;选择“比较了解”的有32人, 占16%;选择“略知一二”的有94人, 占47%;选择“一概不知”的有56人, 占28%。 (表3)
表3高职高专大学生党员理论素养调查统计表
以上情况说明, 很多大学生党员对政治理论学习缺乏热情, 态度消极, 对一些党史和党的基本理论缺乏足够的认识, 在带动和引导其他同学运用理论解决实际问题时, 就感到功底不够, 力不从心, 处理问题不能以理服人, 说话办事缺乏应有的感召力。
二、加强对大学生党员的教育和引导
高职高专院校基层党组织认真细致、积极主动地做好大学生党员思想政治教育工作, 是事关我国新世纪教育事业发展的一项重要战略任务, 是事关培养政治可靠的高级技术人才的一项重要战略任务。因此, 我们必须采取积极有效的措施, 进一步完善高职高专大学生党员思想政治教育和管理工作的方法。
(一) 端正大学生党员的入党动机
动机是人的行为的直接动力, 是直接推动个体行为达到一定目标的内部动力, 是引起人的行为的直接原因。端正入党动机, 即要树立为共产主义而奋斗、为人民服务的思想, 这是一个自觉改造世界观的过程。在这一过程中, 个人努力是主要的, 培养教育也十分重要。青年大学生政治理论积淀、社会阅历、实践锻炼等都很有限, 这就决定了他们的政治素质还不够成熟。因此, 必须强化对大学生入党动机的培养和教育。
1. 积极引导大学生重视对党章党史的研究和学习。
2. 积极引导大学生入党动机从“实用型”向“高尚型”转变。
3. 引导大学生实现对党的认识从感性向理性的升华。进一步增强作为一名共产党员的责任感和使命感, 把“为党的事业而努力奋斗”的口号转化为自觉的现实行动。
(二) 加强大学生党员思想的再教育
各高职高专院校的党委以及校内各党组织部门应利用党校这块宣传教育的阵地, 组织大学生党员认真学习新时期的党建学说, 掌握其基本立场、观点和方法。教育广大大学生党员在理论学习的过程中, 巩固为实现社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴而奋发成才的信念。同时各党组织部门要对大学生党员学习党建理论的活动做出具体的安排。通过对理论的学习活动, 引导大学生党员把握时代精神, 强化社会责任感, 把党员的神圣职责与时代精神紧密结合起来, 并以此为基础, 坚定自己的人生观、价值观, 确立成才的目标与理想。
(三) 加强大学生党员的党性修炼
当今的国际社会复杂多变, 西方各种敌对势力想尽办法, 通过各种渠道, 妄图对当代的中国大学生进行“洗脑”, 以达到他们对红色中国“和平演变”的卑劣目的。而此时, 大学生正处于对事物缺乏相应的判断力, 思想上还不成熟的时期, 极易受到不良思潮的“席卷”。因此, 高职院校各级党组织应加强对大学生党员的党性教育, 并努力为大学生营造一个良好的学习、生活环境, 积极教育和引导大学生党员坚定自己的信念、坚持正确的政治观, 严格按照大学生党员的行动指南和做事准则行事。
(四) 以对党高度负责的态度, 积极稳妥地发展大学生党员
大学生是我国社会主义现代化建设的接班人和领头羊。在大学生中发展党员是我们党培养高素质接班人的一项重要措施。在发展大学生党员工作中要按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针, 成熟一个发展一个。坚决杜绝受人情世故的影响, 接纳人情党员的现象发生。在对入党积极分子的培养、对预备党员的吸收和转正时, 要严格把关, 实行公示。
(五) 引导大学生党员敢于接受信息化社会的挑战。
信息网络的迅速发展, 给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。各高校思想政治教育工作者要正确应对互联网上反动、腐朽思想文化的宣传渗透和文化侵略, 积极利用网络的公开性、交互性, 改变过去的以灌输为主的传统的教育方法, 把思想政治教育工作融入到科学发展的大潮中, 实现大学生思想政治教育的信息化和科学化。在工作中, 老师们要教育大学生党员积极抵御网络不良思想的侵蚀, 对互联网上的各种信息采取“取其精华, 剔其糟粕”的科学态度, 引导大学生党员敢于接受信息化社会的挑战。
高职高专大学生党员的思想教育和管理工作是一项复杂且系统的工程。广大高职院校的教育工作者们应充分意识到加强高职院校党建工作的重要性, 健全组织管理机制, 全面创新高职院校党建工作的新方法。只有这样, 才能保质保量为党组织输送新鲜血液, 才能源源不断地为党组织输送品学兼优的干部预备队, 才能保证党的各项方针政策能够真正落到实处。
参考文献
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关键词：个人学习环境；中学生；调查报告；PLE
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0120-02
一、调查背景
个人学习环境是指在网络技术的支持下构建的自主学习环境。在这个环境中，学生可以自主选择学习工具和资源，根据学习需求自主选择学习内容和方式，最终实现学习目标。个人学习环境能给中学生提供一个良好的学习环境，有助于实现对中学生个性化发展的培养。本研究主要使用问卷调查法，以重庆市某中学的学生为调查对象。旨在通过调查了解中学生对个人学习环境的需求，构建出更有适切性的个人学习环境，更好地促进学生的个性化发展。
问卷共发放160份，实际回收156份，有效问卷132份，有效回收率为82.5%。利用SPSS18.0软件对问卷的信度和效度进行分析，结果显示问卷的非标准化的α系数=0.911，KMO=0.826，显著性概率p=0.000，表示问卷的可信度较高，变量间有较多共同因素，比较适宜做因素分析。
二、调查分析
问卷调查了中学生在个人学习环境中开展自主学习时，对一些常用功能的期望程度，具体调查了对学习进程的控制、知识管理、即时通讯、资源共享和资源获取等5个方面。调查结果显示，有98.48%的学生希望能够控制自主学习过程，94.70%的学生希望能够有效的在自主学习时管理自己的知识，97.73%的学生都希望在自主学习时能与他人沟通交流，87.88%的学生都希望在自主学习时能和他人共享学习资源，96.21%的学生都希望在自主学习时能便捷的获取到所需的学习资源。
在学习的过程中，由于每个人的学习特点和需求不尽相同，所以不同个体对个人学习环境的期待也不尽相同。调查问题“你最希望个人学习环境所具有的哪些功能”的统计结果显示：有120人希望个人学习环境方便获取资源，所占比例为90.91%；有107人选择希望能满足个性化学习的需求，所占比例为81.06%；其次依次为方便与他人交流、可以结交更多行业专家以及其他类，所占比例依次为65.15%、64.39%和1.52%。总的来看，中学生最希望个人学习环境具备方便获取资源和满足个人性学习的需求的功能。
从上述的数据可以看出，中学生在自主学习时对学习进程的控制、知识管理、即时通讯、资源共享和资源获取等方面都有较高的期望。说明，中学生在自主学习时希望有效控制自己的学习进程，以便能按照自己的学习步调进行学习；也希望能对知识进行有效的管理，便于学习的顺利进行；同时希望能与他人进行即时通讯，这样在遇到问题时能与他人交流讨论；此外中学生还希望能与他人共享学习资源和便捷的获取到所需的学习资源，为学习的顺利开展提供基本的保障。
三、调查总结
通过调查了解到中学生在自主学习时，不仅希望能便捷的获取学习所需的学习材料，还希望能有相应的学习管理工具，对自己的知识进行有效的管理，以更好的促进学习目标的实现；另外，通过与学生交流，发现学生还希望在个人学习环境中有自己的资源中心和个人空间，希望在个人空间中，能与同学、老师建立好友关系，并希望可以组建自己的学习资源库，可以给好友分享资源的同时，也能查看好友的学习资源库。总的来说，学生在个人学习环境中学习时，不仅希望能够控制自己的学习过程、管理自己的知识，架构和完善自己的知识体系；而且学生也希望能结识更多专于领域中的行家，能获取更多的学习支持和帮助，开阔自己的视野，满足学生的个性化发展的需求。
四、研究启示
通过以上的分析，为了满足中学生个性化发展的需求，在构建出个人学习环境时，应特别注意以下几点：
1.以学习者为中心。
个人学习环境建构的宗旨是满足学习者个人的学习需求，让学习者能够自主搭建符合自己学习风格的学习空间。因此，构建个人学习环境时应以学习者为中心，这样才能更好地促进学生有效学习的发生。
2.有丰富的学习材料。
为了使学生学习能有顺利、有效地开展，所构建的个人学习环境中应有丰富的学习材料。在搭建个人学习环境时可以考虑以云服务为支持，因为云服务具有庞大的资源池，且还可进行扩展，可以给学生提供丰富的学习材料。
3.应有即时通讯的功能。
在个人学习环境下进行自主学习，并不意味着是完全独立的学习。为了便于学生在学习遇到问题时，可与他人交流联系，所构建的个人学习环境应该还要有即时通讯的功能。这样学生在自主学习时，通过与他人交流讨论，及时解决学习中的问题，更有利促进学习目标的实现。
学院：学号：姓名：
一、自我认知与定位
在这个环节中，你将全面审视自己的价值观、兴趣爱好、性格
特点和能力，对自己做一个较为全面的认知：
我的价值观：从政治生活的视角来看，其基本要义就是尊重人权，以人民权利为本
位。第二，确立民主的观念。民主作为一种价值观，是以人为本的必然结果。第三，确立法治观念。第四，崇尚服务。人民
群众不是党的“工具”，而党是人民的“工具”（见于邓小平在1956年
党的八大所作的修改党章的报告）。共产党的领导资格就来自于为人
我的兴趣爱好：足球教会我团队合作和坚持。我也喜欢集体活动，可以广交朋友，多
与人交流，使得我更加乐观和积极向上。我也喜欢看书，旅游，那样
可以增长见识，更锻炼自己的独立能力。我的性格特点：集体活动。我乐于助人，关心他人，生活中我很友善也很随和很容易相处，我还是一个很有幽默感，有责任的人。对于自己喜欢和赶兴趣的是事情，我会坚持到底。遇到困难会很顽强，不轻易言败。
我的能力分析： 是身体上，我会坚持自己积极的方面去带动周围的氛围。在顺境中，我会坚持积极的一面，改善欠缺的一面，在逆境中，我会遇强则强，努力改变，使得往好的前景发展。
自我分析总结：直。进取心强，热爱集体。
二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩
优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面
发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
三、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有
创新能力。
四、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅
炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
二、环境与社会分析
在这个环节中，请认真分析一下你的学校环境、学习环境和你的生活圈、朋友圈，因为你必须了解你的生存环境：
请你分析一下你的学校及学习环境：学习氛围使得我自己也拼搏努力与积极向上。更加完善自己，为明天的辉煌持之以恒的努力与坚持。
请你分析一下你的生活圈、积极向上，每个人都有各自的独特优点，耳濡目染的我，也从他们身
上学到很多优点，使得自己往更加优秀的方向发展。
这些环境中有哪些资源你可以获取，的外在资源可以让我更方便获得知识和见识。朋友内在的资源，让我扬长避短，努力向他们的优点学习，使得自己日益完善，更加坚强和
三、我的目标和规划：
在这环节中，你要思考你想干什么、想达到怎样的高度，以及与
现实的差距。
你想做什么样的工作：地方，一定义无反顾，喜欢机械，当做工作来做，挺好！这份职业的社会现状如何：
你的差距在哪里：要加强！
你还缺少什么：
四、我的发展规划分析：
1、在校期间年 至 年期望实现目标：
我需要哪些自身积累、环境的资源：自己的品质和能力以及外界的考验，机遇与挑战
我可能遇到的困难及应对预案困难：各方面的不协调。方法：积
极沟通，及时的协调。
2、毕业3-5年： 至年期望实现目标：我需要哪些自身积累、环境的资源：经验，资金和社会关系
我可能遇到的困难及应对预案
3、毕业十年的长远规划： 至年
新党员创先争优个人工作总结报告
回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作、学习和创先争优活动等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，开展创先争优
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别
能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有
决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。http://
当然，这一年还留给我一些缺点和
不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。
其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。还有，可能是个人性格因素，该严肃的场合我并不是非常认真，这也是我的一个缺点，也是我为人处事方面的不足。这样很容易造成错觉或误会，这些不足基本还是比较一致的，一个改善了另一个也会有提高。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，希望党组
织考验我。
一、思想上
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
上学期，学校开设了《毛泽东思想概论》;这学期前8周，我又认真学习了《马克思主义政治经济学原理》，并受到了党校的培训以及考试。
经过对《毛泽东思想概论》的学习，我对毛泽东同志的思想以及.....创立的背景有了必须程度的了解;而《马克思主义政治经济学原理》让我明白了资本主义制度下的资本家对劳动者剥削的本质，从而更加深信仅有社会主义制度下，广大的人民才能真正得到平等公正的对待;党校的培训则使我懂得了党的有关知识，由此我立志要成为党的一员，来为党的最终目标努力!
对我们党指导思想的学习并没有完成，还有邓小平理论和“三个代表”重要思想。这些课程我将会在下头的几个学期中进行学习。
虽然此刻身为年级的干部，但我深知自我“为人民服务”的本领还有待提高，比如会因为繁忙而导致工作做得不及时，这点我定会再今后的日子中安排好时间，改善现状。
二、生活中
贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会提高艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
因为自我还是一名大学生，还没有完全走入社会生活，这使我在贯彻执行党的有关决议时存在局限性，可是我已经意识到应当从学习和生活上带头，做每件事情都紧记自我是个预备党员，言行都要起先锋模范作用。
事实上，我已在不挂科的前提下尽力使自我的各科成绩向高分迈进;而言行举止方面，我也表现良好。在以后的生活中，我定要坚持下去，并努力做得更好。
三、工作上
坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。工作上、生活中，我能舍小义，求大全。例如有时为年级机关报《xx》审稿，常常牺牲休息时间，有时熬到深夜才得以安睡等等。
在上大学前，一直对党组织这个概念比较模糊，对党员也是只是觉得是一个光荣的身份，没有深刻的具体的认识。而进入到大学后，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，接触到党组织，不论是理论知识还是政治视野都得到了一定的扩充。认识到了这是一个起着先锋模范作用，是一个以为人民服务为宗旨的群体，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能够加入到这样一个组织，做一名合格的党员，做一名为人民服务的好党员。于是，在开学伊始的2009年，我就向党提交了入党志愿书，并由于同学和老师的信任，参加了学校组织的党校培训，并顺利结业。在其后的一年中接受组织的考察，并于2011年幸运的被组织批准成为一名中共预备党员。
在成为预备党员接近半年时间以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中共党组织是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，我发现自己在离思想上入党还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织汇报：
一、存在的几点问题以及相关原因：
1、首先是理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。形成现在这样的状态主要是自己思想没有转变，因为自己是文科生，加上自己对历史也比较感兴趣，所以一直觉得在党发展的这些知识上，我可能比较有优势。但是经过多次的和党员同志们交流后发现这种想法完全错误，我的理论知识很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，没有很深入的去剖析。一个人要想在本质上得到提高，理论水平是其最基本的武器，而我没有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理论水平远远不够。
2、在群众中影响力不够深入，宗旨观念树的不牢。平时生活中，虽然有做到关心同学，帮助同学。但是心里对帮组同学们解决困难的意识不强，没有很积极主动地去帮助他们，没有真正全身心的投入到全心全意为同学服务的实践中去。存在这个问题的原因究其本质就是没有让自己思想提升到合格党员的标准，自己的思想境界和觉悟还不够高，没有很强的服务精神。
3、与其他党员联系少、配合偏少。只有和本班的或者同级的党员同志有来往，现阶段又处于考研时期，更加是侧重抓好自己考研的复习上，关注个人发展，没有很好的与其他党员同志交流。我认为这个问题是我们现阶段党内同志存在的共性。其主要原因还是自我主动性不够，外在原因就是组织内部没有组织策划一些让我们增强交流的活动，没有很好的提供这些加强组织内部交流发展的平台和机会。
4、在学习上，没有之前大一大二时候用心，先锋模范作用不强。大一大二每年都有拿奖学金，而且成绩都是班级前十。大三虽然成绩没有很后，但是自己感觉完全没有之前认真，现在又侧重在考研复习的科目上，对专业知识的学习没有很用心，也没有抽太多的时间去阅读相关书籍扩充自我的专业视野，都只是浮在表面，没有很系统的知识结构。这个问题一方面是因为现阶段订立的考研目标所致，让我没有更多的时间投身专业知识上，另一方面就是大三以来自己的懈怠情绪不断增生，很大程度上不利于学习等的发展。
5、积极性和主动性降低。自从大三辞去学生会和班级班委的职务后，对于院系的活动或者对班级的活动虽然基本上都有参加，但是都表现出消极的、甚至抵触的情绪，积极性也有很大程度的降低，没有之前那么配合。这点问题也是主要是自我的懈怠情绪滋生，没有将自我更好的融入到我们整个组织和班级中去。
二、改进自我不足的措施：
1、针对理论知识不够这点，在以后的学习生活中，我会在考研之余，努力的抽时间学习相关知识，如果觉得太过乏味或枯燥，我可以选择观看纪录片等提高自我的各方面的知识。
2、群众影响不深、先锋模范作用不强的这两点上，我会在以后的学习生活中不断提高自我的学习能力，增强服务意识。只有在各方面不断完善自己，提升自己才能更好地树立起旗帜作用，从而更好的、积极的去影响、带动身边的同学。
3、在自己的积极性上，我会时刻调整自我的心态，时刻以党员的标准要求自己。在面对一些不好的消极懈怠情绪的时候能很好的及时的调整过来，努力把自己的积极性和主动性调动起来。
篇二：党员民主评议个人总结学生党员 学生党员民主评议个人总结
根据党支部学生党员民主评议工作的要求，结合本人学习工作的实际情况，现将我这一年的思想、工作和学习等方面的情况对照党员标准和评议标准要求作如下自我评价。
思想方面，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及十八大会议精神，在思想上同党中央保持高度一致。树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识。进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，加强对党员先进性教育活动的认真思考，时刻提醒自己什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更加促进自己的进步，更加激励自己尽最大的努力起到模范带头作用。我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。我积极响应支部党员活动，紧跟当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液，时刻提醒自己不断加强学习，不断提高自己的政治理论素质，以适应社会发展的需要。生活方面，我时刻以一名党员的标准来要求自己，自觉遵守校纪校规，上课不迟到、不早退，处处做同学楷模；勤俭朴素，注意生活细节，养成良好的生活习惯。在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处，在碰到生活上有困难或者心里有苦恼的同学，我会毫不犹豫的帮助他们，同时关心身边需要帮助的同学，及时的解决他们的需要；遇到个人与同学利益发生冲突时，首先考虑的还是他人利益。做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。全心全意付出的同时也获得了大家真诚的心，使自己获得了具有较好的群众基础。我始终抱着“全心全意为人民服务”的信念，在生活中主动帮助他人，严格要求自己，用我的行动影响周围的人，更好的体现一名党员应有的先进性，让党放心，让人民群众满意。
对照上级的要求也感到存在一些不足，表现在：
一、政治理论素质，创新意识不够强。
二、解决实际问题的能力需要进一步加强。
首先是思想方面。
由于受家庭环境和后天教育的影响，我对党有着无比浓厚的天生的好感，一进入大学我就递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，并以极大的热情学习了党的基本理论知识，在思想上端正自己。特别是成为党员以来，我更加注重理论知识的丰富和学习，除了重新学习党章和党的文件以外，我还充分利用课余时间读报，看新闻，学习党的重要报告，关系国家大事和时事政治。通过反复学习，我觉得自己的政策理论水平有了明显提高。通过学习，我重温了党的基本理论知识，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握。通过学习，我更加深了对党的性质、宗旨的认识，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固，自身政治素质和思想
其次是学习方面。
作为一名当代的大学生，现阶段重要的核心任务还是学习。正胡总书记所说的，“做好自己的本职工作，就是最大的爱国”。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。” 作为一名预备党员，我深知学习的重要性。在平日的学习中，我始终严格要求自己，不迟到，不早退，遵守课堂纪律，除了做到上课认真听讲，认真完成作业，牢固掌握专业知识和技能外，我还充分利用图书馆的资源，拓宽自己的知识面，开阔自己的视野。我会经常叫学习不太积极的同学一起去上自习，以促进他们的学习；对于学习有困难的同学，我也会积极主动地帮助他们。
第三是工作方面。
大三这第一学年，我担任了寝室长一职。尽职尽责，积极主动完成自己的工作，并尽量协助班长和团支书处理好班内的各项事务，全心全意为大家服务，热情帮助他人。党的宗旨是全心全意为人民服务，所以我在一入学就加入了哈尔滨市青年志愿者。
第四是生活方面。
在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处，在碰到生活上有困难或者心里有苦恼的同学，我会毫不犹豫的帮助他们，同时关心身边需要帮助的同学，及时的解决他们的需要；遇到个人与同学利益发生冲突时，首先考虑的还是他人利益。做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。全心全意付出的同时也获得了大家真诚的心，具有较好的群众基础。我始终抱着“全心全意为人民服务”的信念，在生活中主动帮助他人，严格要求自己，用我的行动影响周围的人，更好的体现一名党员应有的先进性，让党放心，让人民群众满意。
以上是所取得的成绩。同时，对照共产党员的先进性标准，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点不足。
一、表达能力有待进一步加强，综合素质有待进一步提高。
二、服务意识还有待于进一步增强。服务的主动性和积极性还不够，还没有自觉地把人民对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。
三、坚持学习还不够自觉，学习毅力有待进一步加强，学习成绩有待进一步提高。由于自己主观方面的一些原因以及一些客观因素，大三上半年，学习积极性不够，态度有所松懈，成绩有点下滑。
四、工作能力有待进一步加强，工作技巧有待进一步提高。在担任寝室长期间，工作技巧性不强，处理问题时还存在考虑不周的情况，直接影响的工作效果。有时只是满足于完成上面布置的工作，而对完成的效果和质量没有重视，作为一名党员，这是很不应该的。此外，工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
针对自身的问题和不足，在以后的学习工作生活中，我一定会更严格地要求自己，加强锻炼各方面的能力，增强服务意识，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我党这个大家庭中茁壮成长。
虽然是一名预备党员，但我自身的言行远远还没达到一个党员的标准，很多思想上的不成熟和言行上的猛猛撞撞表露得一览无余，有时甚至连自我解剖的耐心都没有，说起来真的很惭愧。为了能够给自己的人生找出一个好的引领方向、不断的改正自己的缺点，也是为了自己能够早日达到一个党员的标准，是时候对自己做一个测底的解剖了，是时候应该把自己的思想、言行放到阳光下晒晒了。现就把所有的缺点以及不好的方面翻晒如下：
一、理论基础不够扎实。虽然高中时学过马克思主义基本哲学，大学后也学过思修，马哲，近现代史以及现在正在学习的毛特，但我并没有领略到其中的精髓，因为当初学的时候抱的是应付考试的态度，所以一当应付完考试后，大部分的内容就基本还给老师了，以至于以后再次提到某些理论时，感觉似曾相识却又说不出来，身为一名党员，应该牢记马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，因为这些都是我们党的理论指导思想，没有他们，我们将不会有正确的理论来指导实践了，正式因为我的理论基础不够扎实，所以在实践中才会有很多不尽如人意的地方，有些甚至是一些错误的行为。
虽然理论是从实践中发展而来的，但是一个正确的理论对实践有着非常重要的指导意义，所以，我将会加强理论知识的学习，争取让自己的理论知识上一个档次，从而更好的指导实践。
二、宗旨意识不够牢靠。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。而我却没有时刻牢记这一宗旨，主动服务同学的意识还不够高，有时虽然能够为大家提供些许的帮助，但大多数都是被动的去服务的。在班上担任一年多班长以来，相对而言，我的本职工作做得还是可以的，，但是在有时面对某些同学的困难时，不管是精神层面的还是物质层面的，我都缺乏一种主动的、耐心的态度，以至于不能让身边所有的人都能感受到党的温暖。
党最大的政治资本是同人民群众血肉相连，所以，今后我会更加主动的去帮助、服务身边的同学，争取深入群众内部，解群众真正之所需，但要真正了解群众之所需，平时还得多和同学们多沟通交流，特别是大一的学弟学妹们，他们需要帮忙和指引的地方可能相对较多些，困惑也会较多些，为他们排忧解难将会是我今后的一个主要工作方向。
三、实际行动不够到位。把自己的言行和党的要求相比，才发现有很多地方还是很不对称的，比如说，在进新生寝室的过程中，党要求我们了解寝室的每一个成员的思想动态和学习生活状况，可是当我们进寝室后才发现，同学们的热情并不是那么高的，每个寝室都只会有那么2、3个人比较配合、比较认真的询问，其余人都在干自己的，这时的我并没有去把那些“沉默”的同学拉进来，而是继续对着那几个热心的在讲在，这往往就会导致不能全面的了解同学之所需，不能够完整的完成党交给我的任务。有时自己的事忙时，就会只顾忙自己的而忽略了身边的一些事情，对于一些与自己无关的事情缺乏一种主动的关心，往往都归于被动。对于身边一些逃课、沉迷于网游等不良习惯的同学，也没有进行耐心的劝导。
在今后的实践行动中，我会更加努力的让自己的行为不与党的要求脱节，争取用实际行动去帮助身边的人，帮助身边那些学习上、生活上、甚至是思想上有有困惑的人，对于那些思想不上进、经常逃课、沉迷于网游的同学，我也会更加耐心的劝引，争取让他们早日回到拼搏的正轨上来。
撰写人：___________
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2021年大三学生预备党员个人总结
姓名：__ 党支部：__学院学生__党支部 班级：__级__班
时间转眼即逝，不知不觉就结束了大三的第一学期。在这一学期中，我感到最光荣的并且影响我一生的是成为了一名中国___预备党员。这是我自己不断听取群众反馈的意见并通过自己的不懈努力而使自己达到预备党员的所必需的条件，但是，成为了预备党员之后我并不会骄傲浮躁，反而会更加脚踏实地，勤勤恳恳地做好自己，因为现在的我是代表着中国___，自己的一举一动都会影响党在群众的印象。可是现在的我还不是正式党员，我还要更加努力去改进自己，并且多为同学、班___做实事，不管在思想上还是行动上都要得到加强，以达到___党员的必备条件。而在这一学期，我自己也努力了许多，下面就来总结一下自己在大三第一学期的表现。
首先从思想理论方面说起。其实从大一开始，我为了要达到早日成为___党员的目标，就不断学___的理论知识，___党的新闻，了解党的章程，以提高自己的思想程度。但是由于没有系统地学习，所以学习的效果不太明显。但是自从接受了党课培训后，我从各方面了解到党的发展历程和党的最新精神，对中国___的认识上升了一个等级。党课培训后，我也知道了如何系统地去学___的知识，了解党的精神。因此，一直到大三，我都保持着时刻了解党的最新动态（范本），学___的最新思想的习惯。从学___的__大精神中，我了解到党未来的建设和党以后的目标，这使我吸取到党的最新思想的精华，极大地提升了自己的思想水平。除了学___的理论知识和精神，我还不断地去了解优秀党员的事迹，以此来渲染自己，并从中知道要成为一名___党员所需具备的素质。因此，我一直都以优秀党员的事迹作为自己的榜样，努力使自己不断前进，使自己的条件向___党员的标准靠拢，早日成为中国___的一份子。尤其在每一次的党员面谈中，我都能从中了解到自己的不足，所以能让我不断改善自己的不足，使自己更接近党员的标准。因此，通过自己的不断努力和与党员的交流指导，我在大三第一学期终于成为了一名___预备党员。但是，我都会把每一次的进步当做新的起点，不断地向更高的目标迈进。
在学习方面，在大三开学时，我就对这学期的课程不敢懈怠，因为这学期的科目全部都是专业课，而专业课也是本专业最重要的部分，加上要能成为一位学生党员，必要的条件是在学习成绩上要够优秀，在同学之中形成先锋效应，因此，我本着大一、大二的认真学习态度去对待大三的学习。我在这一学期中，从没有过早退旷课，而且上课的时候认真听讲，对不懂的问题积极向老师提问。对于老师布置的课后作业，我都会认真去完成，按时提交作业，并且协助学委负责收齐男生们的作业，再给学委汇总。在学习方面，哪位同学有问题的时候，我都会尽我所能去帮忙解决。除了学习自己的专业知识外，我还经常翻阅课外书籍拓展自己的知识面，学习更多的业务知识，更好地为群众服务，更好地为社会、为国家贡献自己的力量。
在工作方面，虽然我这个学期没有在学校或学院里担任职务，但是我这学期投身于志愿者的行列，参与了多个志愿者的活动，如广交会服务志愿者、华农百年校庆接待组志愿者等等。通过志愿者活动，我不仅可以运用自己所学到的知识去帮助到别人、使活动顺利举行，并且从帮助别人的过程中提升了自己服务大众的思想，提高了自己的综合素质。这也使我更靠近党员标准。在以后的日子里，我不仅会继续投身于志愿者活动，还会参与更多其他类型的服务活动，真正为群众做实事。
在班级中，即使我没担任班干部，但是作为班里的一份子，我还是发挥了我应有的作用。在班委工作中，我积极配合和提出个人的建议，协助班委团结班___和举行班___活动。在课余的时间或假期，我都保持着与同___系，并且经常___大家一起进行运动，放松大家的心情。在成为了预备党员后，我还会继续尽我所能为___服务，团结同学，在剩余的大学时光中，多为班___做实事，保持良好的群众基础。
我能成为一名___预备党员固然是一件光荣的事情，并且是对自己努力的肯定，但是，我离正式党员还有一段距离，因此，我绝不会骄傲自满，我要更加完善自己，改正自己的不足，提高自己的思想水平，提升自己的综合素质，使自己能成为大众的榜样，确实表现出一名党员所拥有的影响力，更加诚恳地为大众服务，做好自己份内事情外，更多地去为___做事情。我一定会朝着优秀___党员的目标不断迈进，不断努力的，希望党___监督和指导我！
范文仅供参考
自*年*月*日成为一名光荣的中国共产党员起，我已经加入这个温暖的大家庭整整*年了。如今，我成为了一名研究生，有幸拥有在**大学继续学习的机会。在这所学风优良、校风文明的高校，我时刻不忘组织的培养教育，严格按照党员的标准要求自己，加强政治思想学习、对学习和工作精益求精。现将这一阶段的状况汇报如下：
一、思想上：认真学习党和国家的各种路线、方针、政策，在思想上同党中央保持高度一致；对学校开展的《马列经典选读》、《科学社会主义》、《自然辨证法》等课程进行全面系统的学习，将理论知识提高到政治觉悟层次，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识；再次加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和认识。
作为一名中共党员，我时刻提醒自己，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，这让我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，不断进步。同时我积极响应支部党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。我深刻地认识到：加强理论学习是工作和生活中的一项主要内容，只有这样才能适应学校发展的需要，不断提高自己的政治理论水平。
二、学习上：作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，但压力也从来没有减轻过。研究生的课程学习任务并不是很重，但我意识到好多东西需要自主学习，宽松的环境使更需要拥有的素质是自律。所以我不敢放松，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，以便将来能更好地为人民服务。所以，我从不旷课，课上认真听讲，课下及时复习。因此，我不仅顺利地通过了一年级各科目的考试考核，很多科目还取得了优秀的成绩；同时我有幸参加了**学会举办的2010年年度 “******” 的主题会议，和许多前辈们进行面对面的交流，学习到了更多在书本上学习不到的知识。
当今时代是科技高速发展的时代，没有先进的科学文化知识是很难指导实践，很难顺应时代的发展，很难为人民作出大贡献的。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，才能走在时代的前列。为此，除了老师所讲的课程外，我也进入实验室进行实际
操作，力争将理论与实践紧密结合在一起。在实验的过程中，我总结成功的经验和失败的教训，同时注意及时与其他同学进行交流，相互促进，共同进步。
三、工作生活中：没有再担任班级的班干部的我始终没有忘记自己的责任，继续为班级服务、为同学服务，鼓励团结同学。凡事从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向老党员学习经验、交流心得，积极向党小组长汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习能有更进一步提高。
我会时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取、认真谨慎、尽职尽责，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对学校负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在工作和学习的每个细节中。
一年来，虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，剖析如下：一是学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但自己在政治理论学习和业务学习上有事仍不够深入细致，对一些新知识、新理论一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在繁忙时候。今后要进一步端正学习态度，探索学习方法，在理论深度上下工夫。
二是小节问题需要改进。比如：工作方法有时比较简单；工作中有时情绪急躁，实验结果不顺心的时候总是会把情绪带到其他事情当中去。
这是我的一些感想和对自身不足之处的看法，也是作为一个党员的一次自我剖析。当然，这些感想还比较粗浅，我身上存在的问题也不仅仅是自己总结的这几方面，仍需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需要各位领导和同志们给予批评指正。总之，今后我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态；和大家一起团结奋斗、发挥优势，使自己在今后的学习工作中进一步走向成熟！
此致
敬礼！
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