县级能源统计现状调研报告

县级能源统计现状调研报告

县级能源统计现状调研报告 篇1

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县级能源统计现状调研报告2010-06-29 19:12:23免费文秘网免费公文网县级能源统计现状调研报告县级能源统计现状调研报告(2)

我国在“十一五”规划中明确地提出，到“十一五”末全国单位gdp综合能耗下降20%，这是一个政治任务，也是一个约束性指标，能源统计工作的重要性开始显现。同时，经济社会的日益向前发展，也急需加强能源统计工作。作为一名与能源统计渊源较深的统计人，深感能源统计工作之重要。现结合县级实际，从一个能源统计业务人员角度，谈谈当前能源统计工作现状及存在的问题，并对改进县级能源统计工作提出几点建议，以求抛砖引

玉。

一、能源统计历程及现状

1、能源统计工作历程

我国的能源统计工作大体经历了三个阶段。

（1）80年代至90年代初：80年代初期，在当时计划经济体制下，国家统计指标体系中设置了能源统计指标，并建立了能源统计机构，隶属于物资统计。至90年代初期，初步形成了相对完善的统计机构和统计指标体系。

（2）90年代中期：随着我国能源供应形势的逐步好转和几次大的统计制度改革与调整，相继撤销了能源统计机构，能源统计作为工业统计的一部分，归属于工业统计管理。

（3）2003年以来：随着我国经济的快速增长，对能源统计逐步进行了恢复性的调整、完善和加强。党的十六届五中全会明确提出把节约能源作为基本国策，要求到2010年，单位gdp能耗比“十五”期末降低20%左右，能源统计工作的

重要性开始显现。特别是2006年以来，在省辖市以上统计部门逐渐建立了专门的能源统计机构，配备了专业统计人员，县以下能源专业统计机构也正在逐步建立。

2、现行能源统计报表制度

现行能源统计报表制度是在工业能源统计制度基础上逐步建立起来的。目前，县级统计部门只负责规模以上工业企业的能源统计工作，统计范围仅包括规模以上工业企业、有能源加工转换活动的规模以上工业企业、规模以上年综合能源消费量1万吨标准煤及以上的工业企业等。统计内容为能源产品的生产、购进、消费和库存等情况；设置的报表周期为年报和季报，主要表种有：工业企业能源购进、消费和库存表、工业企业能源购进、消费和库存附表、主要能耗工业企业单位产品能源消耗情况表和工业企业水消费表。

除工业以外的其他产业，如：第一产业和第三产业还没有完整的能源统计报表

制度，只能根据有关部门的数据进行推算和估算。第二产业中的规模以下工业企业也还没有建立能源统计制度，有关能源资料是根据经济普查或其他方面的资料进行推算的。

二、县级能源统计存在的问题

1、政府重视不够，机构设置不到位

节约能源，提高能源利用效率是一项庞大的系统工程，需要全社会的共同参与。同样，能源统计工作也不是哪一个部门可以独立完成的，需要全社会的通力配合。然而现在的状况基本是国家、省、市高度重视，到县级则变为任务的简单分解，没能从思想根源上重视起来，没有形成全社会同心协力、力促节能降耗的氛围。尤其是对欠发达地区，往往还在考核工业用电量指标，无疑就造成了各级政府对节能减排、能源统计工作的忽视。“节能降耗”的重大责任，最后简单地落到了专业人员身上。可现有的能源机构设置已不能满足节能减排工作 的要求。当前，县级统计部门承担着较为繁重的统计任务，除了常规统计任务外，又增加了全面小康监测、服务业、能源等统计任务，统计部门的力量与任务不相适应的矛盾越来越突出。特别是县级及县以下统计部门，基本没有能源统计职能科室，大多没有专职的能源统计人员，能源统计力量极为薄弱，矛盾更加突出。本人所在的县统计局已多次向县政府的编制部门打报告，要求增设能源统计科，增加能源统计编制，可在短时间内依然未获批复。

2、县级能源统计方法制度未建立或不健全

当前，县级统计部门对能源统计工作未能建立全面的统计报表制度，仅有规模以上工业报送季度报表，一产、三产、规模以下工业单位均没有报表制度，尤其是对煤、电、油的生产和运输企业未能建立健全报表制度，无法掌握全县的煤电油运等全面情况。仅靠编制

能源平衡表来编报数据，其数据来源，除了规模以上工业能提供一套基层数据外，其他数据都是推算、估算、测算数据，可靠性得不到保证。目前，县级能源平衡表编制工作由于部门能源统计资料难以收集等因素而未能达到预期效果，全社会能源平衡表的数据质量还有待进一步提高。

3、能源统计的“双基”工作薄弱

县级能源统计现状调研报告 篇2

1 工作现状

1.1 基本情况

高密市存在职业病危害因素的企业共206家,其中制鞋120家、纺织56家、轮胎制造12家、铸造8家、木器加工7家、玩具制造3家。市疾病预防控制中心通过向系统管理员申请用户名与密码,确立了职业病统计报告工作的本级用户资格,获得了相应的角色与权限,主要负责对有毒有害作业工人健康监护情况与作业场所职业病危害因素监测情况进行网络直报,对医疗系统网络直报的农药中毒报告卡进行审核管理;在全市26家县、乡级医院开展了农药中毒的网络直报工作。疾控中心和26家医院都配备了网络直报专用微机,设立了专(兼)职网络直报工作人员。

1.2 报告情况

根据工作职能,2006—2008年高密市疾病预防控制中心及辖区医疗机构对3种报告卡的报告工作情况见表1。

1.3 报告的管理

1.3.1 加强业务培训和指导

(1)做好县级疾控机构职业病统计报告技术储备,有3名同志参加了省市组织的职业危害因素监测与网络直报培训班,为网络直报工作提供了人员和技术准备。(2)以文件《关于进一步加强我市农药中毒报告工作的通知》的形式规范了直报用户农药中毒报告工作。(3)加强对医疗机构直报人员的培训,举办了全市职业病统计报告与网络直报培训班,对所有乡镇医院和县级医院直报人员进行了培训,通过培训,加强了各级直报用户的责任意识,提高了网络直报人员的技术水平。

1.3.2 实际工作与网络直报同步

职业健康检查与职业病危害因素监测工作是职业病统计报告的基础。工作结束后,在查体报告与检测报告出具的当天,及时填制各种纸质报告卡,坚持依法报告、统一规范、属地管理、准确及时、分级分类报告审核汇总分析和符合安全的原则,及时进行网络直报。将报告工作分配到日常工作过程中,消除时限来临前可能出现加班加点、突击报告的弊端。

1.3.3 明确报告时限

报告卡均须经责任报告单位盖章、责任报告人签章和填写报告日期后生效。农药中毒报告卡由初诊的医疗卫生机构在患者确诊后24h内填卡网上直报。重、特大职业病危害事故实时报告。急性职业病实行月汇总制度(包括重、特大事故的个案病例),如该月内无急性职业病发生,进行零报告。《农药中毒报告卡》、《有毒有害作业工人职业健康监护卡》和《作业场所职业病危害因素监测卡》实行半年汇总分析制度。

1.3.4 制定工作制度,严格管理

为加强管理,确保报告的快速、准确,制定网络直报相关工作制度。制定微机管理制度。专人负责网报微机,定期维护,包括杀毒、系统升级更新等工作,避免死机、网速慢、不能正常上网等现象发生,保证直报工作的顺利开展;制定有事请示制度。网络直报时,遇到不能决断的新问题,要及时向上级单位请示,征得意见后再填写、上报;制定培训制度。严格执行上岗前培训制度,加强网络直报工作人员危害因素监测、信息采集技术、系统网络管理等业务知识学习;制定督查制度。加强督导检查,杜绝谎报、瞒报、漏报现象的发生。

1.3.5 重视档案建设

建立健全职业病统计报告档案,各种纸质报告卡、相关产出表、年度数据分析报告、工作计划、工作总结、工作制度、培训记录、培训通知及总结等,要及时收集、整理、归档,编制目录,便于保管和利用,充分发挥档案资料的参考凭证价值。

2 存在的问题

2.1 部分直报用户农药中毒报告不及时

农药中毒报告要求,在患者确诊后24h内填卡网上直报。部分乡镇医院接诊医生未及时通知直报工作人员,或者直报人员有事不在岗,无人值班,导致了农药中毒不能在24h内进行网上直报,造成迟报。

2.2 直报用户具有县级审核权限

我单位职业卫生科作为本级用户,承担着全市职业病统计报告的审核和确认上报工作。但是,作为直报用户的乡镇和县级医院在进行农药中毒网上直报时,却有权进行审核,在“审核状态”一栏出现“县级审核通过”的结果,但是在“审批意见”一栏里却又未能自动显示。此种情形扰乱了正常的审核流程和规则,不利于农药中毒报告管理工作。经向上级业务部门请示后,在目前情况下,我们只好在“审批意见”里添加一条高密市疾病预防控制中心的“县级审核通过”的意见。这可能是该系统程序编制时留下的漏洞,应引起重视。

2.3 部分直报人员专业知识欠缺

发生农药中毒时,有的工作人员不能正确对农药中毒进行分类,或不能正确认定农药混合制剂的具体名称,模糊上报后,便出现“审核未通过”的结局。2.4重复上报农药中毒以非生产性中毒居多,自杀为主要原因,患者往往服用药量多、毒性大,有的患者在乡镇医院急诊抢救后,又转院到县级医院进一步治疗。这样,如果乡镇医院出入院登记记录不详细,有漏项,就会导致两级医院重复直报同一例农药中毒患者,势必造成本地区农药中毒发生率虚高。

3 对策

3.1 建立协调机制和值班制度,将直报工作纳入年度考核

农药中毒接诊医生与直报工作人员要加强信息沟通,建立协调机制,保证报告卡的及时传递;严格24h值班制度,杜绝出现空岗现象。将农药中毒网络直报工作纳入卫生局对医院考核的范围,规范农药中毒报告。

3.2 引起重视,修复程序缺陷

对于农药中毒直报用户的县级审核权限,要引起上级单位特别是国家级单位的重视,尽快修复系统缺陷。

3.3 加强自学与培训相结合

网络直报人员要加强对农药相关知识的学习,并接受上级组织的知识与技术培训。在实际工作中,认真填报信息,争取一次性通过各级审核。

3.4 删除第2次上报的重卡

遵循农药中毒信息24h内上报的要求,发生重卡时,建议保留乡镇医院第1次报告卡,删除县级医院的重卡,乡镇医院负责收集中毒患者的转归信息,并把信息及时修改补充进上报卡。

摘要：职业病统计报告是制定职业病防治规划的重要依据。工作中要加强业务指导和培训、实际工作与网络直报同步、明确报告时限、制定工作制度,严格管理、重视档案建设。报告工作中,部分直报用户农药中毒报告不及时、直报用户具有县级审核权限、部分直报人员专业知识欠缺、中毒病例重复上报。今后要建立协调机制和值班制度,将直报工作纳入年度考核范围、引起重视,修复程序缺陷、加强自学与培训相结合,删除第2次上报的重卡。

县级能源统计现状调研报告 篇3

调查问卷共分三种：“学校卷”、“教师卷”和“学生卷”。“学校卷”由讲授统计学和计量经济学课程的院系组织填写；“教师卷”由经济学类专业任课教师(不含统计学、计量经济学专业教师)填写：“学生卷”由已修完统计学、计量经济学课程的高年级本科生填写。统计学课程问卷调查共回收了43所学校、587名教师和1586名学生的有效问卷。计量经济学课程问卷调查共回收了27所学校、211名教师和728名学生的有效问卷。总体看，回收问卷覆盖了全国七大区域和绝大多数类型的高校，学校层次既有211院校也有省市共建的院校。问卷填写质量较好，具有一定的代表性，基本满足分析需要。

一、统计学课程教学现状

对统计学课程的调研，主要围绕课程设置的必要性和重视程度、教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与教学手段、教学效果等方面展开。结果显示，统计学课程的必要性和重要性普遍受到学校、经济学类专任教师和学生的认同；通过课程学习，学生能够掌握基本的定量分析方法，增强了学生分析经济现象和经济问题的能力。对于课程教学具体环节中存在的问题，如缺乏课程实践、缺乏案例教学、忽视个性培养等，还需要通过进一步深化教学改革加以解决。

1．统计学课程必要性和重视程度状况

(1)开设统计学课程的必要性。总体看，教师中认为非常需要的占47.5％，认为比较需要的占38.2％，总计超过85％的教师认为开设统计学课程是有必要的。其中，应用经济学专业教师选择非常需要的比例为53.8％，高于理论经济学专业教师的30.1％。职称越高则选择非常需要的比例越高，助教、讲师、副教授和教授选择非常需要的比重依次为32.8％、47.4％、49.0％和54.1％。

(2)对统计学课程的重视程度。从学生角度看，30.7％的学生认为学校对统计学课程非常重视或较重视，认为一般的占52.3％从学校角度看，33.3％的院校认为学生对统计学课程非常重视或较重视，59.5％的学校认为重视程度一般。总体看，对统计学的重视程度还需要加强。

(3)虽然统计学作为一门独立的学科具有其自身的基本理论和方法，但作为一门方法论学科，当将其应用到具体学科时，必然要与背景学科相结合，从而会产生新的特点。调查发现，有76.7％的院校认为不同层次、不同类型院校统计学课程教学目标应该有所不同。88.4％的院校认为不同层次、不同类型院校统计学课程教学模式应该有所不同。67.3％的经济学类专任教师认为有必要或非常有必要对不同的专业编写专门的统计学教材。

2．统计学课程教学状况

(1)教学队伍。整体较好。具有高级职称的教师占66％，具有博士学位的教师占27.1％，具有国际交流经验的教师占19％，具有统计实践经验的教师占31.1％。专任教师队伍的绝对数量在逐年增加，且增速在不断加快。但相对于学生规模的增长速度而言，专任教师数量相对不足。

(2)教学内容。大多数院校的教学内容包含基本概念、数据的描述性整理、概率抽样、参数估计、假设检验、相关与回归分析、指数和时间序列分析等，教学内容符合学科要求，知识结构合理。教学实践内容方面，多数院校设计了实践活动。

(3)教学条件。超过一半的院校使用国家级规划教材。83.7％的院校认为使用的教材很好或较好。各院校统计学课程教学课时平均为52课时，其中讲授44课时，习题4课时，上机4课时。各院校普遍认为课时偏少，特别是实践课时。认为比较合理的教学课时数为60课时。实践教学中，超过一半的学校选择Excel，1/3的学校使用SPSS。仅有少数院校使用SAS。随着互联网的普及，网络作为一种新的教学手段，正在逐渐被各院校采用。对于网络教学资源的评价，院校和学生有所不同。学校对网络教学资源的评价偏高，83.4％的院校的评价集中在比较丰富或一般，与学校的评价相比，学生对此的评价相对较低。认为比较丰富或一般的学生仅占68.2％，还有21.2％的学生认为网络教学资源较缺乏。可见，网络教学还不能很好地满足学生的需要，有待于进一步丰富。

(4)教学方法与手段。76.7％的学校使用板书和投影相结合的教学方式。对于多媒体教学方式，绝大多数院校和学生持肯定和赞成态度。42.9％的院校和21.3％的学生认为多媒体教学手段对教学具有很大的积极影响，另有54.8％的学校和63.6％的学生认为有积极影响，但影响有限。作业对于学生巩固相关知识具有重要的促进作用。将近一半的院校作业次数在7～9次，约4成院校作业次数在3～6次，还有14.3％的学校作业次数在9次以上。关于作业的批改，大多数学校要求全部批改或批改2/3，不到30％的学校要求批改1/3或教师自行掌握。几乎所有学校(95.2％)统计学期末考试都采取闭卷形式。最常用的出题方式依次是临时统一命题(38.1％)、分别自行命题(28.6％)、题库(23.8％)、卷库(9.5％)。而教师和学生认为更合理的出题方式依次为题库(38.1％)、卷库(26.2％)和临时统一命题(19.0％)。

(5)教学效果。调查显示，各院校授课教师除了对学生课前预习评价偏低以外，对于课堂出勤、作业完成、学习态度和效果等方面的评价普遍较好。在对学生掌握统计学知识促进专业课程学习效果的评价中，有9.5％的教师评价很好，46.8％的教师评价较好，二者合计达到56.3％。学生对教师的敬业精神评价最高，72％的学生对教师敬业精神评价很好或较好，然后依次是教书育人、知识结构、学术水平和教学质量。学生对教师的教学方法满意度偏低，认为很好或较好的只有40％。

(6)主要问题。教师认为统计学课程教学中存在的五个主要问题依次为缺乏课程实践(64.3％)、忽视个性培养(54.8％)、教师数量不足(52.4％)、缺乏案例教学(45.2％)和学生数量过多(42.9％)。学生认为统计学课程教学中存在的五个主要问题依次是缺乏课程实践(69.1％)、教学方法单一(55.7％)、培养目标定位不准确(48.6％)、忽视个性培养(46.5％)和缺乏案例教学(42.9％)。两者有三个问题相同。特别是缺乏课

程实践和缺乏案例教学这两个问题，应当引起高度关注。

二、计量经济学课程教学现状

对计量经济学课程的调研同样主要围绕课程设置的必要性和重视程度、教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与教学手段、教学效果等方面展开。结果显示，计量经济学课程的必要性和重要性同样普遍受到学校、经济学类专任教师和学生的认同；认为通过课程学习，学生能够掌握从数量上研究经济关系和经济运行规律的基本分析方法，增强了学生分析经济现象和经济问题的能力。对于课程教学具体环节中存在的问题，如缺乏课程实践、缺乏案例教学和忽视个性培养等，还需要通过进一步深化教学改革加以解决。

1．计量经济学课程必要性和重视程度状况

(1)开设计量经济学课程的必要性。总体看，教师中认为非常需要的占49.3％，认为比较需要的占36.0％，总计超过85％的教师认为开设计量经济学课程是有必要的。其中，应用经济学专业教师选择非常需要的比例55.6％，高于理论经济学专业教师的33.3％。职称越高则选择非常需要的比例越高，助教、讲师、副教授和教授选择非常需要的比重依次为32.1％、44.8％、51.9％和64.9％。

(2)对计量经济学课程的重视程度。从学生角度看，32.2％的学生认为学校对计量经济学课程非常重视或较重视，认为重视程度一般的占50.5％；从学校角度看，59.2％的院校认为学生对计量经济学课程非常重视或较重视，40.7％的学校认为重视程度一般。总体看，对计量经济学的重视程度还需要加强。

(3)调查发现，有高达96.3％的院校认为不同层次、不同类型院校计量经济学课程教学目标应该有所不同。92.6％的院校认为不同层次、不同类型院校计量经济学课程教学模式应该有所不同。

2．计量经济学课程教学状况

(1)教学队伍。整体较好。具有高级职称的教师占61.3％，具有博士学位的教师占45.7％，具有国际交流经验的教师占21.4％，具有计量实践经验的教师占49.7％。专任教师队伍的绝对数量在逐年增加，但相对于学生规模的增长速度而言，专任教师数量相对不足。

(2)教学内容。大多数院校的教学内容包含建立计量经济学模型的步骤和要点、计量经济学的基本概念、一元线性回归模型、异方差性、序列相关性、多重共线性、多元线性回归模型、随机解释变量、虚拟变量、滞后变量、联立方程计量经济学模型等内容，教学内容符合学科要求，知识结构合理。

(3)教学条件。44.4％的院校使用国家级规划教材。92.6％的院校认为使用的教材很好或较好。上机使用相应的软件进行建模的实际操作，是计量经济学教学的一个重要环节。调查发现，绝大部分学校(96％)使用的是目前比较流行的EViews软件，仅有少数院校使用SPSS、SAS。随着互联网的普及，网络作为一种新的教学手段，正在逐渐被各院校采用。对于网络教学资源的评价，院校和学生有所不同。学校对网络教学资源的评价偏高，81.4％的院校的评价集中在比较丰富或一般。与学校的评价相比，学生对此的评价相对较低。认为比较丰富或一般的学生占64.7％，还有30.1％的学生认为网络教学资源较缺乏。

(4)教学方法与手段。对于多媒体教学方式，绝大多数院校和学生持肯定和赞成态度。22.9％的学生认为多媒体教学手段对教学具有很大的积极影响，62.1％的学生认为有积极影响，但影响有限。作业对于学生巩固相关知识具有重要的促进作用。44.4％的院校作业次数在3～6次，40.7％的院校作业次数在7～9次，还有14.8％的学校作业次数在9次以上。关于作业的批改，接近一半的学校要求全部批改，1/4的学校让教师自行掌握。几乎所有学校(92.6％)计量经济学期末考试都采取闭卷形式。最常用的出题方式依次是题库(29.6％)、临时统一命题(29.6％)、卷库(25.9％)、分别自行命题(11.1％)。而教师和学生认为更合理的出题方式与各院校实际采用的出题方式顺序相同。

(5)教学效果。调查表明，各院校授课教师除了对学生课前预习评价偏低以外，对于课堂出勤、作业完成和效果等方面的评价一般。在对学生掌握计量经济学知识促进专业课程学习效果的评价中，有10.4％的教师评价很好，有42.7％的教师评价较好，二者合计达到53.1％。学生对教师的敬业精神评价最高，有73.2％的学生对教师敬业精神评价很好或较好，然后依次是教书育人、知识结构、学术水平和教学质量。对教学方法评价最低，认为很好或较好的只有44.2％。

(6)主要问题。教师认为计量经济学课程教学中存在的五个主要问题依次为教师数量不足(70.8％)、缺乏课程实践(52.5％)、缺乏案例教学(50.0％)、学生数量过多(37.0％)和忽视个性培养(37.0％)。学生认为计量经济学课程教学中存在的五个主要问题依次是缺乏课程实践(64.0％)、培养目标定位不准确(57.8％)、教学方法单一(52.1％)、缺乏案例教学(47.5％)和忽视个性培养(44.7％)。两者有三个问题相同。表明各院校在教学中讲授理论普遍过多，讲授具体应用太少，这不仅不利于培养学生学习计量经济学的兴趣，也不能很好地体现计量经济学的价值。应当引起高度关注。

三、对统计学、计量经济学课程教学现状的思考

通过调查分析与研究，笔者认为：

(1)随着社会经济的高速发展，经济系统越来越复杂，不确定性越来越强，经济活动风险加大。要准确的认识经济运行状况、测度风险，必须依靠定量分析工具，作为数据分析方法的统计学必然成为重要的工具之一。经济学家熊彼特认为，“‘科学的’经济学家和其他一切对经济课题进行思考、谈论和著述的人们之间的区别，在于掌握了技巧或技术，而这些技术可分为三类：历史、统计和‘理论’。三者合起来构成我们的所谓‘经济分析’”。可见，熊彼特认为对一个经济学家来说，最重要的三门学问是经济史、统计学和经济理论。在具体谈到统计对经济学的作用时，熊彼特说，“……我们至少在原则上要承认：统计方法是经济分析工具的一部分，即使不是为了经济分析的特殊需要而设计的，也是如此。”著名华人经济学家钱颖一也曾谈到过统计学和经济学的关系，他认为“运用数学和统计方法做经济学的实证研究可以把实证分析建立在理论基础上，并从系统的数据中定量地检验理论假说和估计参数的数值。这就可以减少经验性分析中的表面化和偶然性，可以得出定量性结论，并分别确定它在统计和经济意义下的显著程度。”由此，可以得出这样一种结论，统计学对于经济学的重要性已成为现代主流经济学的共识。

(2)计量经济学产生于20世纪30年代，是一门从数量上研究经济关系和经济活动规律及其应用的科学，是统计学、经济学和数学的综合。经过几十年的发展，

计量经济学已经在经济学科中占有重要地位，在经济领域得到了广泛的应用。尤其是近20年来计算机的飞速发展，使计量经济学的发展和应用进入了一个新的阶段。计量经济学的产生和发展，使经济学在精确化和定量化方面跨出了革命性的一步，使经济学发展成为真正意义上的科学，它自身也成为经济学家对经济概念和定律进行定量化的工具，成为经济学家检验经济理论，分析和预测经济运行与发展的工具。尽管计量经济学是经济学的一个学科分支，有一定的学科独立性，但不可否认它的方法性和工具性，即计量经济学是一门探索经济变量间关系的有用方法和工具。无论是从计量经济学课程本身在经济学人才培养中发挥的作用来看，还是参照国际上的普遍做法，我们认为把该课程作为经济学类专业的核心课程是必要的。

(3)各院校基本上都已经认识到了开设统计学和计量经济学课程的必要性。但在重视程度方面二者相比有所不同，学生中非常重视或比较重视计量经济学的比例要高于统计学。对此，我们认为，统计学和计量经济学在经济学人才培养中发挥了不同作用。尽管统计学和计量经济学都是定量分析方法，然而二者还是有很大区别。简单地说，统计学是收集、整理和分析数据的科学。而计量经济学是统计学、经济学和数学的综合，是一门从数量上研究经济关系和经济运行规律的科学。由此不难看出，统计学更多地说是一种工具和技术，负责对数据进行处理和分析。而计量经济学是统计学和数学在经济中的应用，这种应用不仅在开始阶段要有经济理论作为指导，而且在应用的最后阶段还要运用经济理论对产生的结果进行解释。此外，我们从两门学科的定义中可以明显看出，统计学是计量经济学的基础之一，计量经济学大量使用了统计学中的概念和方法。没有较好的统计学基础，学好计量经济学是不可能的。因此，统计学应该作为计量经济学的先导课程。

(4)自上世纪90年代中期开始，教育部将统计学、计量经济学列为经济学科的核心课程，到目前已有十几年的时间。这期间，两门课程教学在经济学类专业人才培养中发挥了很好的作用，取得了很好的效果，无论教师还是学生均给予很高评价。通过课程学习，学生掌握了基本的定量分析方法，增强了分析经济现象和经济问题的能力。有效提升了学生对经济数据的正确理解和应用，从而对经济学的学习大有裨益。

(5)经过国内经济统计学界20世纪80年代激烈争论，统计学的方法论性质成为主流认识。随之，数理统计方法被大量引入统计学课程。但由此却引发了新的问题，即在新的统计学课程教学中，原有的经济统计学部分，无论是教学内容还是教学课时均呈现下降态势，应当引起我们高度关注。

统计学不仅是计量经济学的先导课程，而且确实有其独特的作用，尤其是经济统计对经济学的学习会起到很大的促进作用。原因在于，计量经济学要依赖于数据，正确地理解数据是正确地处理和使用数据的前提。经济统计学的系统训练能让学生更好地理解这些经济数据的收集过程和计算方法，从而能更好地理解一些统计指标的内涵，从而也就比没有学过经济统计的学生更可能正确地使用这些数据。举一个简单的例子，比如说GDP，学过了经济统计，我们就知道GDP是一个时期指标，总量指标，既包括物质产品的价值，也包括服务的价值，是按当年价格计算的，不同年份的GDP需要剔除价格因素后才能相互比较。如果没学过经济统计，没有定基、环比、基期、报告期的概念，在剔除价格因素时就会遇到困难或者出现错误。

(6)重视人才培养尤其是重视创造型人才的培养，是当前世界教育改革的共同趋势。《中华人民共和国高等教育法》明确提出，“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。现行统计学、计量经济学教学模式多以课堂讲授为主要教学方法，在教学过程中，教师经常是主角，学生则处于被动、从属的地位，束缚了学生的主观能动性，不利于发挥学生的探索精神。为此，我们认为，要重视研究性学习、探究性学习、协作学习等现代教育理念在教学中的应用；教学中能够根据课程内容和学生特征，对教学方法和教学评价进行设计。要重视新技术在教学中的应用和教学方法的改革；灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动学生积极参与学习，促进学生积极思考；开展研究性学习，促进学生学习能力发展。要充分使用现代网络教育技术促进教学活动开展，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

(本项调查由邱东、李子奈、肖红叶教授主持，天津财经大学统计学院王健、李想具体操作实施)

公共机构能源消耗统计分析报告 篇4

为全面掌握公共机构能源消耗状况，根据县委县政府有关要求，现将我局2012能源消耗情况汇总分析，汇报如下。

一、能源消耗总体情况

2012年，我局办公楼总建筑面积750平方米；用能人数80人，其中编制人数20人；公车总数1辆，为汽油车。能源资源消耗主要是办公及日常用电、用水，公车耗油等。

2012年全年用电消耗37265.79千瓦时；用水消耗1195.85立方米；汽油消耗4878.89升。单位建筑面积用电量为49.69度/平方米？年，人均用电量为1863.29千瓦时/年，人均用水为59.79升/年，人均单车耗汽油量243.94升/年。

二、能源资源消耗变动情况

经统计，2012年能源资源消耗呈现“有升有降，总体下降”的态势。其中，人均用电量同比下降13.58%，人均用水量同比下降16.7%，人均车耗汽油量同比下降7.22%。2012能源消耗总量同比下降10.32%，实现局级用电、用水、用油能耗指标节约5%以上。

三、下一步的工作打算

2012年我局公共机构节能工作取得了一定成效。但从总体上看，与县委县政府的要求仍有差距。下一步我局将重点采取以下措施，进一步提高公共机构节能的成效。

（一）加大节能改造力度。加强对大能耗设备的监控，尽量减少使用并加大改造力度。严格执行车辆淘汰制度。加快淘汰高耗能的办公设备，完成节能灯管的更换，积极推进办公室资源循环利用。

（二）加强节能宣传教育。进一步增强工作人员公共机构节能的意识，增强工作的主动性和自觉性。适时举办节能专题讲座，提高节能管理能力，营造公共机构节能的良好氛围。

（三）深化机关节能管理。严格执行我局已有的各项节能制度规定，强化公务车节油、车辆维修、办公节电、日常节水、办公耗材、通讯和邮资、公务接待费用、差旅费用、会议费用、印刷费用及其它节能事务管理措施。

县级能源统计现状调研报告 篇5

今年以来，分局以建设节约型机关为目标,认真贯彻落实《节约能源法》、《公共机构节能条例》和市政府关于进一步做好公共机关节能减排工作的部署要求，创新机制，强化管理，在全局广泛开展了公共机构节能工作，着力从公共机构节能管理体系建设、节能宣传、节能制度建设、节能管理、节能监督检查等方面入手，强化措施，全社水、电、汽油和办公耗材费用得到了有效控制，并取得了一定的效果。现将分局2011年公共机构能源资源消耗统计情况分析报告如下：

一、能源资源消耗情况1、2010年能源资源消耗情况

2010年，我局编制人数为318人，用能人数348人；公车数量为16辆，公车编制数量为45辆；单位总用能建筑面积为14858平方米。水、电、汽油、柴油消耗量分别为15986吨、100810千瓦时、31597升、40489升。

2、2011年能源资源消耗情况

2011年，我局编制人数为318人，用能人数为348人；公车数量为16辆，公车编制数量为45辆；单位总用能建筑面积为14858平方米。水、电、汽油、柴油消耗量分别为13676吨、97682千瓦时、30608升、35740升。

3、能源资源消耗情况总量同比分析

两年来，分局人员编制和车辆编制都没有发生变化，通过对2010－2011年公共机构能源消耗情况对比分析，2011年末分局用水总量与2010年同期下降14.45%；用电量比上年同期下降了3.10%；用汽油量比上年同期下降了3.13%，用柴油量比上年同期降11.73%

二、下一步继续抓好以下几方面工作

一是抓好用水节约。加强用水设备的日常维护管理，积极推广国家认可的节能设备，安装或更换新型节水型器具和卫生洁具，在用水区域设置节约用水标识，使全社干部职工养成随用随开和用后随关的用水习惯，坚决杜绝跑、冒、滴、漏和细水长流的现象。在单位洗车，实行“提桶擦车”，严禁使用高压清洁水冲洗车辆，坚持重复用水，提高水资源的利用率。

二是抓好用电节约。严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度，统一规定夏季环境温度低于30摄氏度、冬季温度高于16摄氏度时停止使用空调。把“每天少开1小时空调”作为一项节能制度，做到室内无人时不开空调，开空调时不开门窗。健全完善用电管理制度，加强日常用电管理，电脑主机、显示器、打印机、饮水机、复印机、等办公设备减少待机能耗。机关办公楼全部使用节能灯，办公室、走道、通道、会议室等公共场所白天尽可能利用自然光照，在条件允许的情况下，尽量不开或少开照明灯。夜

间楼梯间照明及其他公共场所照明，使用节能延时开关和感应开关等自动控制装置，并实行保安负责制，做到人走灯灭。

三是抓好公务用车节约。认真贯彻落实公务车辆使用管理制度。继续定点保险、加油和维修制度。严格派车制度，加强公车维修管理，提高驾驶人员操作技能和节油技巧，努力降低油耗，对车辆维修和油耗等费用实行独立核算。

四是抓好办公用品节约。加强办公经费和办公用品的使用管理，规范办公用品的配备、采购和领用。本着节约、节能的原则，坚持大宗办公用品集中采购制度，充分发挥电子政务功能，推行无纸化办公，尽量减少纸质公文的印制数量。

公共机构节能是一项长期的、系统性的工程，涉及面广，今后我们将继续加大节能的宣传力度，认真总结节能的经验，利用一切可能节能的方式来开展工作，做节能工作的表率。

工业品价格统计现状调研报告 篇6

我国工业品价格统计包括工业品出厂价格统计和原材料、燃料、动力购进价格统计两部分，目前每月编制工业品出厂价格指数

和原材料、燃料、动力购进价格指数。

工业品出厂价格指数是反映全部工业产品出厂价格总水平的变动趋势和程度的相对数。国际上统称为ppi（producer price index）。应该包括农业、制造业、服务业生产者向商业部门出售所有商品的价格的指数。但在我国，由于工业品出厂价格（即工业品第一次出售时的出厂价格）指数编制较早，技术相对成熟完善，所以，我们通常就把该指数简单称为ppi。一般情况下，如果出厂价格上升，商品的售价也会上升。因此，ppi是判断市场价格的一个先行指标。通过工业生产价格指数能观察出厂价格变动对工业总产值的影响，计算工业发展速度，是制定有关经济政策和国民经济核算的重要依据。

一、我国工业品价格统计现状

自1989年开展工业品价格统计以来，国家统计制度在不断的修订和完善，特别是在2000年进行了重大调整，实行采价制度，变时期数为时点数，新的统计调查方案对确保价格调查的同质可比原则、提高时效性和可操作性等方面有了实质性突破，因而在实践中得到调查企业的广泛好评。但另一方面，由于产品价格在企业经营活动中所处的特殊位置，以及不同企业的多样化价格形成机制和管理模式，在制度执行过程中存在一些问题，还需要在一些具体技术环节上作进一步的明确，在制度层面上作出统一规定。

我国目前编制的工业品出厂价格指数的4种分组：（1）轻、重工业分组；（2）生产资料和生活资料分组；（3）工业部门分组；（4）工业行业分组。权数计算资料来源于工业经济普查数据。工业品出厂价格指数的权数确定，采用分摊权数。

（一）工业品出厂价格指数的计算：

（二）工业品价格统计中需要改进的方面：

1、在调查日无购销业务发生时价格采集应规范。制度规定每月8日和18日为调查日（采价日），但在实际工作中，经常会出现在调查日没有购销业务发生的情况，如何处理，在制度上需要明确规定。

2、非价格因素剔除应有明确而具体的处理办法。剔除非价格因素是工业品价格统计的难点，这里主要指因订货方的特殊要求，增加或减少部分功能，导致价格变动，这种情况在服装和机械行业中极为常见。

3、对高新技术行业的价格统计要积极应对。高新技术产品价格统计工作面临的主要问题是产品更新换代快，产品市场生命周期短，规格品稳定性差，往往表现出高位定价，然后价格逐步下滑的运行特征。该行业发展速度较快，在全部工业增加值中的比重不断上升，因此要积极应对这一现实问题。

二、我国工业发展速度的计算

在计划经济条件下，企业产品的价格由政府统一制定，同一产品的价格在不同地区之间差异很小，并在一定时期内比较稳定，从而，采用编制工业产品不变价格目录的方法，解决计算工业生产实际增长速度的问题，可以获得简便易行的效果。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的经济体制、经济规模、经济结构、经济成份等各方面都发生了深刻变化，我国的经济逐步与国际接轨。一方面，产品的价格形成机制逐步市场化，同一产品在不同时期价格波动大；同一产品在不同地区、不同时期其价格水平相差悬殊。同时，由于科技进步力度加大，新产品层出不穷，产品的经济周期缩短，所以继续以工业总产值为价值量指标，使用全国统一的不变价格目录来计算工业增长速度已很难准确反映实际。因此，国家统计局已将工业增加值作为衡量工业经济的价值量指标，并从2004年采用价格指数缩减法计算工业发展速度。

（一）价格指数缩减法的基本原理

工业发展速度旨在反映工业生产的物量动态变化。为了与国民经济核算相衔接，用工业增加值计算发展速度。现行价格工业增加值的变化包括物量变动因素，也包括价格（工业品出厂价格及消耗的原材料等价格）变动因素。为了真实地反映工业生产总量的变动情况，必须利用价格指数消除价格变动因素的影响，计算出可比价格工业增加值，然后计算实际工业发展速度。根据我国统计工作的实际情况，在总结试点经验的基础上，确定用单缩法，以剔除价格变动因素。

其计算公式为：

潍坊市卫生统计队伍现状调研报告 篇7

1.1 卫生统计信息的重要作用

卫生统计信息内容包括卫生资源与医疗服务信息、卫生监督信息、疾病控制信息和妇幼保健信息;调查范围涵盖了各级各类卫生机构、居民健康状况和与健康相关的各个领域。卫生统计信息是卫生工作的数字化反映, 是卫生工作产出的精确表现, 是卫生决策的重要依据。卫生统计信息档案则准确反映了卫生工作的历史轨迹, 卫生统计信息在卫生政策制定和卫生管理决策中起到了眼睛和耳朵的作用, 是卫生规划、计划、决策、监督的重要工具, 必不可少。

1.2 基层卫生统计队伍建设现状令人担忧

受计划经济管理思想的影响和历史延续等因素, 卫生统计工作一直是卫生管理领域中的薄弱环节, 领导重视不足。卫生统计队伍严重缺乏, 卫生统计制度落实不到位, 卫生统计基础资料不健全等问题普遍存在。卫生统计成了卫生估计, 大量信息失真, 看统计报表不如相信自己的眼睛和耳朵, 卫生管理凭经验, 雾里看花。尽管近年来上级卫生行政部门强化卫生统计工作, 卫生统计制度不断健全、统计地位明显加强、统计手段持续改进, 但是卫生统计工作像一张网, 基层卫生统计队伍是网底, 是卫生统计工作的最薄弱环节, 只有加强基层卫生统计机构的建设才是做好卫生统计信息工作的必由之路。

1.3 加强卫生统计基层调研工作具有十分现实的意义

随着卫生决策的科学化和卫生管理的现代化, 卫生统计工作越来越受到各级卫生行政部门的重视。国家和省卫生行政部门都成立了卫生统计信息中心, 部分地市卫生局也成立了相应的机构, 卫生统计信息化、网络化逐步普及, 卫生统计工作已经进入了一个前所未有的新时代。基层卫生统计工作是卫生统计工作的主体, 也是薄弱环节。通过深入系统的调查研究, 找出问题, 寻找对策, 对于全面推进卫生统计信息化建设具有十分现实而紧迫的意义。

2 调查对象与方法

2.1 调查对象

潍坊市各级各类医疗卫生单位的专、兼职统计工作人员 (下称统计人员) 。本次共调查156所卫生机构, 其中县及以上医院30所, 占调查总医院数的19%, 乡镇卫生院120所, 占调查总医院数的77%, 妇幼保健院6所, 占调查总医院数的4%。共调查卫生统计人员199人。

2.2 调查方法

采用分层整群随机抽样法, 对所抽医院发放调查表及问卷, 对收回资料, 进行综合统计分析。

2.3 调查内容

调查卫生统计工作人员的年龄构成、性别比例、学历构成、最后学历毕业专业和职称构成情况。

3 结果与分析

3.1 卫生统计工作人员的年龄、性别构成情况

县及以上医院统计人员男女性别比为1∶1.9, 而乡镇卫生院男女性别比为2.1∶1。从年龄结构看, 均以20～39岁所占比重最大, 县及以上医院占73.4%, 乡镇卫生院占65.9%。具体情况见表1和表2。

3.2 卫生统计工作人员的学历构成情况

调查了各级医疗机构从事卫生统计工作人员第一学历的构成情况, 在县及以上医疗机构中以中专和大专学历最多, 占71.9%, 其次是大本学历占20.3%;在乡镇卫生院中以中专最多, 占47.4%, 其次是高中学历占20.0%, 本科学历占11.1%。具体情况见表3。

3.3 卫生统计工作人员所学专业情况

县及以上医疗机构从事卫生统计工作人员中, 第一学历专业为会统专业的占31.3%, 卫生管理专业占18.8%, 计算机专业占14.1%, 护理专业占12.5%, 医疗专业占6.3%, 其他专业占9.4%, 无专业占7.8%。在乡镇卫生院从事卫生统计工作人员中, 第一学历专业为会统专业的占26.7%, 卫生管理专业占11.1%, 计算机专业占5.9%, 护理专业占14.8%, 医疗专业占8.1%, 其他专业占8.9%, 无专业占24.4%。

3.4 卫生统计工作人员专、兼职情况

根据卫生部卫生统计人员配置标准, 应配备卫生统计人员248人, 实有统计人员181人, 占应配置人员数的73%。在现从事统计工作人员中, 专职统计人员36人, 占总人数的19.9%。具体情况见表5。

4 存在的问题与对策建议

4.1 存在的问题

4.1.1 基层单位领导对卫生统计工作重要性认识不够, 重视程度不足

在基层医疗卫生机构中, 单位领导往往将工作重心全部放在医疗业务、质量管理、基本建设上, 忽视了统计信息工作。只注重医院的社会效益和经济效益, 而忽视了卫生统计在医院工作中的地位和作用, 致使各科室不注重统计工作。统计人员为了一些数字常常跑断腿、磨破嘴而得不到准确数字。导致临床一线的统计数据不能反映真实的客观情况, 甚至只是为了应付上级的统计报表, 根本起不到为医院提供卫生信息的作用。

4.1.2 卫生统计人员配备严重不足

无论是县 (区) 及以上医院, 还是乡镇卫生院, 都存在卫生统计人员严重不足的情况。按照卫生部制定的各级医疗卫生单位配置统计人员标准, 调查单位应配备专职统计人员248人, 实际配置专职统计人员36人, 仅为标准的15%。即使加上兼职统计人员, 也只占到配置标准的73%, 仍不能满足统计工作的需要。同时调查发现, 医院床位越多、规模越大, 卫生统计人员越缺乏。

4.1.3 卫生统计人员整体素质太低, 不适应卫生统计现代化发展的要求

一是学历层次普遍很低, 县级医院统计人员本科及以上学历仅占20.3%, 乡镇卫生院统计人员本科及以上学历更低, 仅仅为11.1%。二是知识构成杂乱, 专业对口人员比例太低。县及以上医院从事统计工作人员仅有33%的人员学习过会统专业, 乡镇卫生院该比例为26.7%。三是年龄结构不科学。

4.1.4 卫生统计机构建设不健全

通过调查发现, 多数医疗卫生单位并没有设置单独的卫生统计机构, 而是合并在财务科、办公室、医务科等科室, 在人员设置上也是以兼职为主。这种情况导致了卫生统计调查制度难以落实到位, 统计规章制度不健全, 统计基础资料不完善。

4.2 几点建议

4.2.1 加强卫生统计工作的领导, 提高认识

搞好统计工作关键在领导。为了取得领导重视, 提高卫生统计工作地位, 卫生统计人员一方面应经常向部门和单位的领导汇报, 提供有关资料, 使领导全面细致的了解统计工作, 知道我们在做什么, 怎么做, 意义如何。引起其高度重视, 支持我们的工作;另一方面要努力提高自身业务, 学习掌握现代统计专业知识, 吸收先进的工作经验与工作方法。在具体工作中, 统计信息在计划、预测、控制决策等管理活动中的作用无可替代, 资料不全、信息不通会给工作带来无可估量的损失, 这种教训必会引起领导的重视, 使他们充分认识到统计工作的重要性, 认识到卫生统计人员所做的卫生资料收集、整顿归纳分析等工作与医疗、护理、预防、保健等工作同样是一项必不可少的艰苦劳动, 他们所提供的各项统计信息是领导作出正确决策的至关重要的前提条件, 同样是有经济价值的。

4.2.2 加强卫生情报信息网络建设, 提高专业素质

建立健全基层卫生统计信息网络是基层卫生统计工作的组织保证。基层卫生统计机构应与三级医疗预防保健网相适应, 在卫生行政部门应设立卫生统计信息办公室, 医院设立信息科或统计室, 乡镇卫生机构设立卫生统计信息室。形成上下三级业务指导网络, 做到层层有人管, 事事有人抓, 件件有着落。要采取多种方式和途径对统计人员进行有计划地培训, 可利用年报统计调查、专题报告、专项培训, 在岗培训、出外深造、岗位自学等形式, 提高统计人员的专业素质, 解决当前统计人员素质低、业务差、知识面窄的突出矛盾。

4.2.3 加强卫生统计工作的基础建设, 提高工作效率

各级卫生统计信息机构应根据不同的任务要求, 配备与之工作相适应的基本设施, 达到四有:有专用办公地点, 有微机、上网络、配备相应的应用软件等统计设施, 有办公用品, 有齐备的统计表、卡、册、簿。

4.2.4 加强和完善卫生统计制度, 提高管理水平

要根据统计法及实施细则, 结合实际制定具体的统计报表制度和检查考核标准, 明确规定统计内容报表种类、格式、报送时间程序和质量要求。坚持层层例会制;坚持对统计报表和资料进行月审、季查、年评制;坚持年初有计划、季有信息简报, 半年有分析、年终有总结;搞好原始资料的收集、整理和积累, 并保证其完整性、及时性、准确性和科学性。同时要明确规定统计人员的职责和奖惩办法, 把统计工作的优劣与单位统计人员的奖惩挂勾, 使责权利结合起来, 确保卫生统计工作质量。

4.2.5 统计人员应定期或不定期对所有的统计资料进行分析

包括纵向时空比较和横向与先进水平比较的具体分析, 从而认识事物的发展规律、切住突出矛盾, 抓住影响卫生服务质量、干扰卫生事业发展、危害人员健康的主要问题, 拟定针对性的改进措施和建议, 为领导提供可靠有效的依据, 做出正确的决策。各级各类医疗卫生单位的领导和管理人员应树立信息观念, 善于用数字说话, 用数据表现实绩, 自觉采纳统计分析的结果, 并把卫生统计工作纳入医疗、预防、保健、质量管理的范畴进行考核。科学的统计数据是医疗机构持续健康发展的先决条件, 也是构筑短期计划和长远规划的重要基石。因此, 统计工作的优劣, 直接影响着决策的正确与否, 影响着医疗卫生事业的发展, 而统计人员的自身素质直接影响着统计的质量和效果, 对此, 必须加强统计工作, 不断提高统计人员的业务技术素质, 为统计工作人员提供良好的工作条件和工作环境, 把统计工作作为医疗机构工作的重中之重来抓, 提高卫生统计工作的地位及统计人员的威信, 充分发挥统计工作在卫生改革中的作用, 促进卫生事业的发展, 以适应卫生管理科学化的需要。

摘要：采用分层整群随机抽样法, 调查卫生统计工作人员的年龄构成、性别比例、学历构成、最后学历毕业专业和职称构成情况, 进行综合统计分析研究, 找出问题, 寻找对策, 对于全面推进卫生统计信息化建设具有十分现实而紧迫的意义。

中国新能源汽车推广现状分析报告 篇8

092059 袁诗渊

【摘要】本文根据笔者对于上汽捷能公司的参观经历以及综合资料的收集与比对，针对我国目前自主研发的纯电动汽车推广现状进行分析。通过研究我国纯电动汽车推广过程中所遭遇的各类困难，设计构思解决方案，进一步促进我国纯电动汽车的推广与普及。【关键词】纯电动汽车，国家扶持政策，两极化推广策略

在如今这个科学技术日新月异的时代里，汽车已然成为人类生活中无法忽略的一环。但是近百年来飞速进展的人类社会工业化，却是以自然环境的不断恶化为代价。在中国这一情况尤为突出。短短数十年便已企及欧美强国数百年的发展之余，我国也开始逐渐意识到传统汽车发展对于环境的恶劣影响。在此大背景下，新能源汽车，尤其是纯电动汽车，得到了我国政府与汽车行业的高度关注与支持。经过了近十年的研发历程后，我国电动汽车的社会推广现状到达了什么程度呢？

一．背景简介

在分析纯电动汽车的发展现状之前，笔者认为有必要先介绍一下纯电动汽车的基本概念，以及我国政府目前所出台的各类鼓励措施及先关法令。

1、纯电动汽车简介

纯电动汽车，简称PEV（Pure Electric Vehicles），完全由二次电池(如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池等)提供动力的汽车。虽然它有着130多年的悠久历史，但一直仅限于某些特定范围内应用，市场较小。主要原因是由于各种类别的蓄电池普遍存在价格高、寿命短、外形尺寸与重量大、充电时间长等严重缺点。但是其优点也同样明显：无污染，无噪声，能量转换效率较高。下表比较了在各方面分析比较了纯电动汽车与其他两类较为实用的新能源汽车的行驶方式和优缺点：

蓄电池电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的特征 电动汽车类型 驱动方式 能量系统 蓄电池电动汽车

电机驱动 蓄电池、超级电

容器

能源和基础设施

主要特点 电网充电设施 零排放续驶里程短；初期成本高

主要问题 蓄电池和蓄电池管理、充电设施

混合动力电动汽车 电机驱动、内燃机驱动 蓄电池、超级电容器、内燃机发电单元

加油站、电网充电设施 氢气、甲醇或汽油 很低排放续驶里程长依赖原油结构复杂

超低排放、续驶里程较长、成本高 燃料电池电动汽车

电机驱动 燃料电池

多能源管理优化控制、燃料电池、燃料处理蓄电池评估和管理

器燃料系统近些年来由我国企业自主研发的纯电动汽车，主要有以下几款车型：全球鹰IG，东风I-car，吉利EK2，荣威E1，海马MPE,瑞麒M1EV,奇瑞奔奔MINI EV。其中大部分车型续驶里程超过100公里，最大车速均达到100Km/h，一般充电时间为4-8小时，荣威E1与奔奔MINI EV还具有快速充电技术，在30分钟内可充满电池的80%。

2.我国相关政策简介

1）2005 年国务院政府工作报告提出“要鼓励和发展清洁汽车”，《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出：“鼓励开发使用节能环保和新型燃料汽车。” 2）2006年2月，国务院发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》将“低能耗与新能源汽车”和“氢能及燃料电池技术”分别列入优先主题和前沿技术。

3）2007年6月公布《中国应对气候变化国家方案》鼓励混合动力汽车、纯电动汽车的生产和消费。

4）2009年3月20日，汽车产业调整和振兴规划正式发布。规划表示，要启动国家节能和新能源汽车示范工程，由中央财政安排资金给予补贴，支持大中城市示范推广混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车等节能和新能源汽车。与此同时推出“十城千辆”电动汽车示范应用工程，计划将用3年左右的时间，每年发展10个城市，每个城市推出1000辆包括混合动力汽车、纯电动汽车在内的新能源汽车开展试运行，（涉及这些大中城市的公交、出租、公务、市政、邮政等领域）。目前，北京、上海、重庆、长春、大连、杭州、济南、武汉、深圳、合肥、长沙、昆明、南昌等13个城市入选参与“十城千辆”计划。

5）为推进我国节能环保汽车的技术进步，促进汽车工业产业升级，《汽车产业调整振兴规划细则》出台，“逐步实现国产电动汽车产销规模”堪称是对纯电动车产业化的最大支持。其中，3年内中央将投资100亿元专项资金，发展新能源汽车及车用电池组等关键技术，逐步实现国产电动汽车产销规模，总体形成国内50万辆电动、油电混合动力等新能源汽车产能；推动纯电动汽车、充电式混合动力汽车及其关键零部件的产业化，掌握新能源汽车的专用发动机和动力模块的优化设计技术、规模生产工艺和成本控制技术。建立动力模块生产体系，形成10亿安时(Ah)车用高性能单体动力电池生产能力，发展普通型混合动力汽车和新燃料汽车专用部件，建立电动汽车快速充电网络，加快停车场等公共场所公用充电设施建设等措施使新能源汽车战略落到实处。6）“九五”期间，电动汽车列入国家重大科技产业工程。“十五”、“十一五”期间电动汽车列入国家863计划。在自主创新过程中，坚持了政府支持，以核心技术、关键部件和系统集成为重点的原则，确立了以混合电动汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车为“三纵”，以整车控制系统、电机驱动系统、动力蓄电池/燃料电池为“三横”的研发布局，通过产学研紧密合作，我国电动汽车的发展取得了重大进展。

二．电动车推广的退与进

1.推广之困

2012年9月，作为纯电动汽车研发领域的较早实践者，丰田高调宣布放弃纯电动汽车的计划。丰田高管表示，眼下全电动汽车无论从业务上还是财务上都行不通，投资并建设电动汽车基础设施的代价格外昂贵。丰田于2010年推出的eQ纯电动汽车几千辆的原定年销量目标远未实现，只销售约100辆。丰田汽车副会长内山田武表示，丰田连续放弃两款电动车iQ和eQ是出于对电动车的前景产生了怀疑。原本替代传统内燃机驱动汽车的电动车因为其节油潜能而受到赞扬，但也因为在美国等主要市场，电动车过度依靠政府补贴，受到不少批评。丰田认为，目前的电动车技术并不符合市场需求，无论是价格，行驶里程和充电时间都是如此。内山田武在上世纪90年代曾高调发布丰田混合动力车普锐斯。纯电动汽车仅依靠电动机作为主要动力行驶，这需要强大且昂贵的电池支撑。相对现有技术而言，纯电动车依然不划算。

总结丰田高管的发言，笔者认为，纯电动车的重大缺点如下： A． 续航里程过短

作为首批“十城千辆”的示范城市，深圳目前纯电动公交车数量已达到253辆，其中200辆为比亚迪K9客车，53辆为五洲龙客车。据悉，深圳在今年年内将再投放1000辆纯电动公交车，届时，深圳将成为全国纯电动公交车最多的城市。据比亚迪公司测试，K9一次充电综合工况续驶里程超过250公里，如果不开空调可以达到300公里以上。

但是与测试结果截然相反的是，纯电动大巴的续航行驶里程远远达不到所宣称的那样优秀。据公交司机介绍，公交线路起点站和终点站均为大运地铁接驳站，运行一圈为17.5公里，每天大约运行10圈左右，每天运行里程180公里左右，“正常晚上充一次电可以完成白天的运营，但是，现在40%的车都完成不了全天的运营任务，180公里都跑不到，何谈跑250公里，甚至300公里？” 影响续航里程最大的因素，是电动车动力电池的容量问题。以目前中国动力电池方向的科技实力来说，暂时还无法以很小的电池重量来承载很大的能量。而为了增加航程，就需多加装电池，那么由于自身重量问题，将使耗电增加引致续航里程效用递减，使用成本和制造成本增加。不加装电池组，将很难达到续航要求。以比亚迪E6出租车为例，其车重达2.35吨，大大高于一般中级车的自重，出现这一现象的重要原因就是其动力电池重量就达0.9吨！B． 耗费成本高

相较普通内燃机汽车而言，同等动力的纯电动车的成本往往是2倍以上。尽管国家给予了一定的税费减免甚至直接补贴，与普通动力车辆相比，纯电动车的购置费用仍然过高，这制约了人们购买的欲望。而在公共交通方面来说，下表列出的是一辆纯电动大巴与一辆普通燃油大巴的电池折旧费与燃油费用的成本对比（数据仅供参考）。

通过上表的比较，纯电动大巴的购买成本明显高于普通燃油大巴，续航里程不足与使用成本也令人堪忧。而相比于普通内燃机较为稳定的工作性能，电动大巴的电池组使用寿命与耐用程度更是一个值得任何一个买家考虑的问题。C． 市场接受力度不足

目前纯电动汽车的主要针对市场还是在于公共交通领域，在私人市场方面买主兴趣依然不容乐观。在中国电动车销售依然更多依靠车企出口，政府采购，对于私人消费者来说，电动车虽然补贴较高，但实用性仍然相对较低，电池能量低、续驶里程短，基础配套设施不完善，充电站数量远远少于加油站，成为私人购买电动车的最大阻碍。

不仅仅在中国纯电动汽车的销售前景尚不景气，在球范围内新能源车的推广都处于起步阶段，新能源车仍停留在产品和样品阶段。美国在推动纯电动汽车方面和中国类似，知识规模较小，均采取自上而下的投资和协调模式。在美国，联邦政府已投入约24亿美元，推动纯电动车技术，其中4亿美元用于基础设施建设。在欧洲，电动汽车的推广主要由各大城市，如伦敦、巴黎和柏林独立开展。伦敦市长主张通过实施减少纯电动汽车的税收和费用的刺激政策来减少拥堵，净化空气。在巴黎公共事业公司EDF的配合下，雷诺和标志公司已有3王亮电动汽车投入使用；当地政府决定投资25亿美元，用于充电基础设施的建设。柏林的做法与之类似，但其主要推动力是一家名为RWE的公共事业公司。2.主要推广思路

2012年11月4日，比亚迪推出了新举措，针对出租车及公交大巴市场推出“零元购车·零成本·零排放”解决方案，牵手金融行业，试图打破电动车的销售瓶颈，实现产业化的新模式。

与之相隔一天，国内另一汽车龙头上汽集团，也推出了旗下最新的新能源产品荣威E50。与比亚迪不一样，上汽集团将重点选择在了“小车”身上，试图通过价格、时尚等因素，挖掘私人消费市场，实现电动车产业化的另一模式。从技术路线看，两者都选择了十分实际的方向，比亚迪选择了大型公交作为对象，而上汽集团推出的荣威E50属于A00级小车，与比亚迪的大型公交车鲜明对比。这“一大一小”，是市场认为开发电动车最为合适的车型。其中大型公交车由于体型原因，可以转载大量电池，并且路线固定，可以估算电池容量。而小车由于自身体积较小，符合中短里程的城市用车需求。

目前，我国在小型纯电动汽车和大型电动公交车两个方面实现了小规模生产和示范运营，而国外电动汽车的发展重点也是小型乘用车和大型公交、市政、邮政等特殊用途车辆。我国电动汽车近期推广重点应为小型低速高效电动汽车和大中型电动客车。前者技术相对成熟，价格也比较低廉；后者对技术要求比较高，价格也较高。因此，推广策略也不相同。这就是目前中国纯电动汽车领域的“两极化推广”策略。

A． 公共交通推广

公共交通、内部交通和其他交通体系的特点为：投资运营主体单一，车辆保有量大，使用频率高，有利于集中维护保养，也有利于改进和完善电动汽车技术；车辆行驶里程比较短，线路也相对固定，便于使用电动汽车，且节能减排效果明显，示范带动作用比较大。因此，在公共交通、内部交通和其他交通体系中，比较合适推广电动汽车。

目前全国共有公交大巴50万台、出租车120万台，总量占全国机动车总量的1.7%，然而耗油量却占到了27%，排放总量更高达27%以上，公交电动化刻不容缓。然而各企业间参差不齐的技术、相对较高的购车及配套成本、以及不成熟的商业推广模式使得电动车的推广速度不尽如人意。

2012年11月4日下午，比亚迪公司在京发布城市公交电动化解决方案：该公司针对国内出租车及公交大巴市场推出电动化解决方案，国开行为该方案提供金融支持。这一方案旨在解决出租车公司及公交公司一次性购买电动车的资金压力，以加速公交电动化进程。

据介绍，目前在深圳运营的300台e6纯电动出租车，总运营里程已接近2600万公里，单车最长行驶里程接近24万公里，相当于普通私家车超过10年的行驶里程。同样在深圳运营的200台K9纯电动大巴累计总行驶里程超过1000万公里。此外比亚迪还在天津和云南与当地企业合作生产和推广电动公交，加速公交电动化的普及。此次比亚迪推出的“零元购车•零成本•零排放”方案则从资金和推广模式方面为公交电动化提供支持。

根据比亚迪提供的数字，以出租车1年行驶里程达到15万公里计算，只需要1年时间就抹平购买电动车时多出的成本，1年后电动出租车每跑1公里就能多净赚0.6元(每公里油、电使用的差价)。

显然比亚迪公司所提供的出租车数据与上文所提供的电动大巴数据有所不同，似乎纯电动出租车的使用成本更加低廉。从目前不容乐观的电池使用寿命角度来说，笔者暂时认为纯电动出租车的使用成本与普通内燃机汽车基本持平。但是考虑到目前政府对于纯电动汽车领域的大幅度政策扶持程度，纯电动的士的发展前途更加令人期待。B． 私家车市场推广

2012年11月5日，上汽首款纯电动汽车荣威E50在上海发布。上汽集团出动了大阵仗，领导悉数出席，上汽集团董事长胡茂元表示：“荣威E50的成功发布，标志着上汽集团完成了‘2010年自主品牌混合动力轿车上市，2012年纯电动轿车上市’的军令状；自主掌握了‘电池+电机+电控’三电核心技术和推动新能源汽车关键零部件产业化的目标；为中国汽车工业形成自己的核心能力参与下一轮的竞争，做好了充分准备。”上汽集团总裁陈虹公布了荣威E50的价格——23.49万元。在上汽看来，发展电动车是中国汽车产业振兴的一次机会，为此上汽在新能源领域前前后后投了60个亿。上汽乘用车公司总经理陈志鑫表示，上汽通过几年的集中研发，和很多先进高新技术的国外企业进行合作，在新能源汽车领域基本掌握了核心的关键技术。荣威E50证明中国汽车工业已具备了为新能源汽车开发全新平台的能力，已具备了实现关键零部件产业化和新能源汽车整车量产的能力。不过，E50并不是为了纯电动而电动，目标还是市场，“荣威E50是国内首款量产的真正面向一般消费者销售，实现‘市场化’的纯电动汽车，让寻常市民家庭亦能轻松拥有新能源车。”

在亲身参观了E50的测试车间，亲自乘坐了E50之后，笔者认为荣威E50已经基本具备了作为私家车进入市场的能力。作为一辆纯电动A0级轿车，荣威E50的起步及其迅速，而其行使噪音却接近于无。这给了驾驶者非常舒适与极具速度感的形式体验。而其130公里的最高时速则完全满足了国内大部分城市驾车者的速度要求；18千瓦时的电池在城市工况下的动力性能表现则足以匹敌一辆装配了1.8升普通内燃式发动机的传统轿车。唯一值得商榷的是其23.49万元的售价。但是上汽方面表示，在一系列类似于免费上牌，政府补贴等等补贴性措施之下，总共可以节省大约10万元左右的购买成本。而其保证的5年内免费修理、设备替换服务，则让那些担心纯电动车使用寿命的买家免去了后顾之忧。

三．结论

从长远来看，电动车确实没有进入高速发展阶段，也没有这种客观环境促使其快速发展。按照部分专家的时间表，2009年至2015年纯电动车尚处于培育期，2015年至2025年处于成长期，2025年至2040年才属于高速发展期。如果按照这个时间表，电动车要想达到普及层面，还需要近30年的发展。这从今年国家发布的《节能与新能源汽车产业发展规划（2012—2020年）的通知》中也可以看出，到2015年纯电动汽车和插电式混合动力汽车累计产销量力争达到50万辆；到2020年纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达200万辆、累计产销量超过500万辆。

县级能源统计现状调研报告 篇9

数学与统计学院院长 谢小良

2015年6月26日

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

今天，我们十分荣幸地邀请到了湖南省统计局科研所所长、湖南省统计协会秘书长郭文峰同志，来我校进行开展学术报告讲座，今天我们讲座的主题是统计工作的现状与发展。首先，我谨代表我们数学与统计学院全体师生对文峰同志表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。

出席本次讲座的人员有：党总支张楚文副书记；统计系李梦觉主任；蔡宏宇老师，李灿老师等老师代表；以及统计1301班、1302班、1401班、1402班全体同学。

下面，请郭文峰所长主讲《统计工作的现状与发展》。大家欢迎！

……

让我们再次以热烈地掌声感谢文峰所长的精彩讲话，相信同学们有许多问题想与文峰所长交流，我们现在进行现场提问环节。提问的同学举手示意，工作人员做好准备。

……

由于时间的关系，我们的提问环节就到此结束。同学们，今天的讲座虽然时间不长，但主题集中，内容丰富，讲座开的很热烈，很隆重，很成功。文峰所长深入浅出，由表及里向我们讲述了统计工作的现状和发展。又简明扼要，一语中的回答了同学们的问题。使同学们在这次讲座及解答中对统计工作的现状与发展有更深刻的认识。大家务必认真领会，学好专业知识，为建设我国统计市场出一份力。下面我就如何做好统计学习工作，再强调几点：

一要深切体会，做好学习工作。刚才文峰所长从专业角度深入阐述中国统计组织的基本架构以及其利弊，对同学们的提问也作了详细解答。通过讲座，我们了解目前统计行业的一些基本情况，相信对各位大有裨益，大家务必要贯彻讲座精神，结合自身情况认真体会，以更高的热情去学习，做到超越自我、奋勇争先，成为一名合格的统计人。

二要多多益善，做好交流工作。每一次聆听，都是一次收获；每一次讲座，都是一次学习。我们要做好交流工作，不仅是同学们要与专家交流，学习知识，老师之间也要相互交流教学成果，要有所感，有所悟。我们要多举办这样的讲座活动，不但要邀请像郭所长这样的专家来交流，还要请我们学校的老师，来谈一谈他们对统计工作的理解。

三要发展统计，做好创新工作。很多人对统计都有一种误解，认为其平淡无奇、枯燥无味，这种想法大错特错。我们生活在一个大数据的时代，各行各业都需要准确的数据信息来支撑。可是懂得用专业方法来准确分析数据的人才是很稀缺的，所以这更需要我们在座的各位去学习，去创新。去推动统计市场的发展，登上新时代的舞台。

县级能源统计现状调研报告 篇10

综合能源消费量

指企业（单位）在报告期内实际消费的各种能源（扣除能源加工转换和能源回收利用等重复因素）的总和。计算综合能源消费量时，需要将各种能源品种的消费量换算成按照标准计量单位（如：吨标准煤）计量的消费量。不同工业法人单位的计算方法见《能源购进、消费与库存》（205-1表）的说明。

能源购进量

指能源使用企业（单位）在报告期购进的各种能源数量。购进量的核算原则是：

1.计算购进量的能源必须具备以下三个条件： 一是已实际到达本单位； 二是经过验收、检验；

三是办理完入库手续。但是，在未办理完入库手续前，已经投入使用的或已经销售的，要计算在购进量中；使用多少，计算多少。

2.“谁购进，谁统计”。

凡属本单位实际购进的，符合上述原则，不论从何处购进，均应计算在内，包括作价的加工来料。

凡属本报告期实际购进的，办理完入库手续，即计算购进量；什么时间办理入库手续，什么时间计算购进量。

购自省外

指企业在报告期内从本省（自治区、直辖市）以外（包括进口）购进的能源产品数量。

能源消费量

指能源使用企业（单位）在报告期内实际消费的各种能源的数量。能源消费量分实物量和标准量两种。能源消费实物量是按照报表规定的、体现物质形态属性的计量单位（如：吨、立方米）计算的能源消费量；能源消费标准量是按照能源标准计量单位（如：吨标准煤）计算的能源消费量。

工业生产能源消费

指工业企业为进行工业生产活动所消费的能源。主要包括： 1.用于本企业产品生产、工业性作业的能源，包括用作原料、材料、燃料、动力；作为能源加工转换企业，还包括用作加工转换的能源(这部分能源不能理解为用作原材料，用作原材料的概念见后面的解释)。

2.产品生产过程中作为辅助材料使用的能源。3.生产工艺过程使用的能源。

4.新技术研究、新产品试制、科学试验使用的能源。

5.为了工业生产活动而在进行的各种修理过程中使用的能源。6.生产区内的劳动保护用能等。

非工业生产能源消费

指在工业企业能源消费中，除“工业生产能源消费”以外的能源消费，即非工业生产用能和工业企业附属的不从事工业生产活动的非独立核算单位用能。比如本企业施工单位进行技术更新改造、维修等过程用能，非生产区的劳动保护用能，科研单位、农场、车队、学校、医院、食堂、托儿所等单位用能。但是必须注意，上述单位如果是独立核算的，其用能既不能包括在“工业企业能源消费”中，亦不能包括在“非工业生产能源消费”中。

生产交通运输工具的企业（如造船厂、汽车制造厂），向成品轮船、汽车中添加动力用油，应算作企业的非工业生产消费。

运输工具能源消费量

指在厂区内、外进行交通运输活动的交通运输工具所消费的能源。生产交通运输工具的企业（如造船厂、汽车制造厂），向成品轮船、汽车中添加动力用油，应作为交通运输工具消费。

如果工业企业所属的车队是独立核算的企业，其消费的能源既不能包括在“工业企业能源消费”中，亦不能包括在“运输工具消费”中，它的消费应为交通运输业企业消费。

几种产品的单位换算系数：

(1)1千克液化天然气=1.38立方米天然气；1立方米天然气=0.7256千克液化天然气(2)汽油，1升=0.73千克，1千克=1.3699升(3)重柴油，1升=0.92千克，1千克=1.0870升(4)轻柴油，1升=0.86千克，1千克=1.1628升(5)煤油，1升=0.82千克，1千克=1.2195升(6)燃料油，1升=0.91千克，1千克=1.0990升 取水量

指工业法人企业（单位）从各种水源实际提取的用于生产和生活的水量。包括提取的地表水、地下水、自来水、污水处理达标水、未达标污水、雨水收集利用、企业从市场购得的其他水或水产品(如纯净水、矿泉水等)，还包括采盐企业所取的海水、地下卤水、盐湖水，海水淡化企业所取的海水，自来水生产企业所取的地表水和地下水，污水处理厂处理的污水。

取水量不包括重复用水量；不包括企业采自河流、水库、湖泊、海洋，用于冷却，不重复使用，又排回到河流、水库、湖泊、海洋的水（这部分水应填报“河湖海冷却直排水量”指标）；不包括水力发电厂的发电动力用水量。

取水量按取水企业和供水企业（单位）商定的水表结算流量计算。如没有水表，按取水企业和供水企业（单位）商定的、或有关管理部门规定的计算方法计算。

重复用水量

工业企业重复用水量是指在企业内部，对生产和生活排放的废水直接或经过处理后回收再利用的水量，不包括企业从城市污水处理厂购买的中水和符合企业用水标准的废水。企业废水在报告期每重复利用一次，计算一次重复用水量。重复用水量不包括河湖海冷却直排水量。

重复用水量的计算原则：

1.开放原则。即水的循环在开放系统进行，循环一次计算一次，封闭式循环系统的循环水不计算重复用水量。

2.“源头”计算原则。对循环水来说，使用后的水，又回流到系统的取水源头，流经源头一次，计算一次。循环系统中的中间环节用水不得计算重复用水量。

3.异地原则。对于非循环系统，根据不同工艺对不同水质的要求，在一个地方(工艺)使用过的水，在另外一个地方(工艺)中又进行使用，使用一次，计算一次。在同一地方(容器)多次使用的水，不得计算重复用水量。

4.企业经过净化处理后的水重复再用，在任何情况下都可按照重复用水计算。

单位GDP能耗

即一个国家或地区生产（创造）一个计量单位（通常为万元）的GDP所使用的能源。能源消费的核算范围既包括全部三次产业的生产、经营及其他活动用能，也包括居民生活用能。计算方法：