村医生个人工作总结（精选11篇）
1.2012年工作制度根本不同2011年的工作精心，《因为腾飞发展农村基层医疗卫，公共卫生服务工作要求很高，我们虽然继续努力还那个要求差的很远，我卫生院还需要改善及努力防疫及保健工作》所以去年受到的好工作经验继续保持，不完善的方法必须改，新概念，新工作思想接受，不断地改变自己的知识水平，接受及适应新年代快速的发展知识，《自信强，知识水平强，素质高，思想开通，责任性强，》的特色优秀村保健员及村医生。
2.尊重国家的农村基层医疗，公共卫生工作规定，提高自觉性的学习及认真工作，自己存在的问题切底改，全部工作人员自己改《完美村医生》优秀工作人员。
3.2012年头开始各村医生新精心开始工作，尊重村医工作制度，工作认真，忍耐心地工作满意群众要求。
4.严格尊重《中华人民共和国传然病防治法》村医生们首先开始带头预防及保健工作为主，我卫生院安排的工作按时完成，每节抓好计划免疫工作，常规及强化本地及流动儿童按时登记及建立卡片。
5.村医生及保健员主要义务负及责则到底，村委会8小时工作，不能随时上班，本村为群众服务，防疫，妇幼，新型农村合作医疗等工作
6.我卫生院每个月安排的工作必须完成、按时参加每个月安排的培训，成绩必须合格，每个月写工作总结交给各组长。
7.不断提高自觉性地工作水平及更新知识水平适应现在医学要求，自
学医学知识，合适现代医学模式，不断提高自己的汉语水平，《普通工作单位体现现在21世纪年青人也不害怕苦而风的的精神》主动积极性，热情，完整，形态工作状太。
8.不能参加任何宗教活动，每时每刻不忘共产党的恩情，尊重《八荣八辱》观，加强政治及业务学习。
8.按照上级单位要求，按每个月下发的文件各项工作按时完成任务，每半年综合性考核的总分不低于85%以上。规划免疫工作完成率不低于99%，强化免疫工作完成率99%,每个月计划免疫必须规范，接种率达到99%,本地或流动儿童全部同意看待，不能漏出常规及强化免疫。如果工作上发现不负责行为追究责任，后果自负。
农村卫生工作是我国卫生工作的重点和难点。农村人口占全国总人口的71.0%左右,且农村的老人占全国老人的比例达到75.0%[6]。面对这样广大和高龄化日趋显著的服务需求群体,村医作为农村三级医疗预防保健网的网底,起着防病治病和维护农民健康的前哨作用[7]。当前,村医不仅担负着农村地区常见病、多发病的预防、诊断及治疗工作,同时还担负着开展儿童计划免疫、妇幼保健及健康知识宣传等公共卫生服务工作[8]。要保质保量地完成如此繁重的工作任务,拥有良好的服务能力、工作环境和待遇保障等对村医队伍来说尤为重要。然而,田疆等[9]调查发现,当前我国村医队伍却面临着:年龄老化、文化水平较低、工作量大、收入偏低、待遇无保障和“老无所养”等严重问题。这些问题若不加以解决,必然会对村医的健康服务工作情况产生影响,导致村医可能产生工作倦怠,进而阻碍农村卫生工作的顺利开展。
本研究旨在了解某县村医的基本情况、健康服务工作量和自身满意度情况,发现其可能存在的问题,为更好地完善村级医疗卫生服务体系,加强村医队伍建设,提高乡村医疗卫生服务水平提供科学依据。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
2012年6—7月对某县13个乡镇卫生院下属的371个村卫生室的1 053名村医进行问卷调查。共发放问卷1 053份,收回有效问卷1 046份,有效回收率为99.34%。
1.2 研究方法及内容
采用课堂集中填写问卷方法收集资料。县卫生局下发红头文件至各乡镇卫生院,各乡镇卫生院通知下属的每一个村卫生室的每一名村医,分上午和下午两批到各乡镇卫生院会议室,由统一培训的调查员到各乡镇卫生院开展问卷调查。村医以考试的形式填写问卷,间隔坐开,无记名独立答卷。答卷前,调查员讲解问卷填写注意事项;答卷中,调查员巡视并维持秩序。整个过程留有影像资料。
调查内容主要包括:村医基本情况如性别、年龄、文化程度、从医年限、医学毕业院校和联系电话等;健康服务工作量情况如平均每天工作时间、休息时间、诊治病人人数和诊治每个病人的时间等。自身满意度情况如工作态度、工作环境、同事关系、医患关系和养老保障等。
1.3 质量控制
对参与本调查的人员进行统一培训;采用课堂考试的方式填写问卷;根据统一标准对问卷有漏项、模糊不清处,通过电话询问补充完整;对数据录入人员也进行统一培训,完毕后按照10.0%比例进行复核,结果一致率达到98.0%。
1.4 统计分析
采用SPSS 17.0软件建立数据库(除年龄、从医年限外,其余变量采用0,1编码),应用Excel软件筛选出各种变量的数量并计算出其在总体中所占的比例。村医的基本情况按性别、年龄、从医年限、文化程度和接受的医学教育分组并用百分率进行描述;健康服务工作量按平均每天工作时间、休息时间、诊治病人人数和诊治每个病人的时间分组并用百分率进行描述;自身满意度情况按满意与不满意分组并用百分率进行描述。
2 结果
2.1 村医的基本情况
被调查的1046名村医中,性别方面:男性和女性村医分别占65.3%和34.7%。年龄方面:平均年龄为42.12岁,其中最小年龄为20岁,最大年龄为75岁。大部分处于40~60岁的年龄组,占42.3%。从医年限方面:平均从医时间为20.91年,最长的为52年,最短的为1年。其中从事村医工作10~20年的有392人,占37.5%;20~50年的有491人,占46.9%;50年及以上的仅有5人,占0.5%。文化程度方面:中专学历733人,占70.1%;大学及以上学历仅2人,占0.2%。接受医学教育方面:毕业于卫校的有730人,占69.8%;仅有48人没有上过医学院校,占4.5%,见表1。
2.2 村医的健康服务工作量
被调查的1046名村医中,工作时间方面:平均每天的工作时间在8~10小时的有424人,占40.5%;11小时以上的有479人,占45.8%。休息时间方面:平均每天的休息时间在8小时以下的有890人,占85.1%;10小时以上的仅有29人,占2.8%。诊治病人个数方面:平均每天诊治11~20个病人的有423人,占40.4%;20个病人以上的有421人,占40.3%。诊治每个病人的时间方面:平均诊治每个病人的时间在5分钟以内的有344人,占32.9%;5~10分钟的有501人,占47.9%,见表2。
2.3 村医的健康服务工作满意度
被调查的1046名村医中,96.1%的村医认为村医工作有意义;79.1%的村医喜欢村医工作,且64.0%的村医没有调换职业的打算;面对一天的工作时,65.1%的村医感觉到累,93.1%的村医能以认真负责的态度对待病人;面对不合作的病人,47.8%的村医感觉没有耐心,51.2%的村医曾对病人的发火产生过抱怨;分别有76.5%、90.0%和87.2%的村医满意目前的工作环境、同事关系和医患关系;86.8%的村医对工作收入不满意,且90.7%的村医担心养老没有保障,见表3。
3 讨论
村医是具有中国特色、植根于广大农村的卫生工作者,长期以来在维护广大农村居民健康方面发挥着难以替代的作用[10]。随着农村经济体制改革和医改工作的深入推进,对村医队伍的整体状况也提出了更高的要求。从本次调查的1 046名村医的基本情况来看,该县女村医占34.7%,达到了初级卫生保健中至少占30.0%的要求[11],有利于农村妇幼保健工作的开展。村医的年龄在30岁以下的比例不大,但他们较年轻,可能存在经验不足;31~40岁的人数与从医年限在11~20年的比例相当,这一年龄段的村医有了一定的工作经验;41~60岁的比例最大,从医年限较长,他们已具备了相当的医疗经验,但也反映出村医的年龄结构偏大;70.1%的村医是中专学历,比例与毕业于卫校者相一致,这高于2010年的全国水平[12],达到了国家卫生部要求的到2010年底55.0%的村医应具备中专学历[13]。
近年来,在社会对疾病的治疗效果要求越来越高及医患关系普遍紧张的情况下,医生面临的工作压力越来越大。孙元林等[14]研究发现,有40.0%左右的医生长期处于工作倦怠。国外研究报道[15,16,17,18],工作倦怠在家庭医生中很常见。这都说明,工作倦怠已成为影响医疗卫生服务事业发展的重要问题。Maslach C等[19]研究发现,缺乏同事的支持、医患关系不和等与工作倦怠有关。Visser MRM等[20]研究发现,工作环境压力和工作满意度是与工作倦怠有关的重要因素。Sam[21]等研究发现,每周工作时间大于40个小时的人群工作倦怠的患病率显著提高。而从本次调查的1 046名村医的健康服务工作量和满意度情况来看,该县大多数村医满意自己目前的工作及环境,与同事之间的协作关系良好,能以认真负责的态度对待病人并耐心地与不合作、发火的病人沟通,医患关系和谐。但工作量大、休息时间少、工作收入低和养老没有保障是突出问题,若得不到解决,长期下去该县村医可能有患工作倦怠的危险,进而影响该县农村医疗卫生工作的开展。本研究的不足之处在于,没有利用职业倦怠量表来确定村医是否患有工作倦怠及其相关因素。
随着国家基本公共卫生服务项目的实施[22],村医承担的公共卫生任务越来越多,从而导致其工作量变大、休息时间减少。村医队伍的年龄结构偏大、体力不支也可能使其感觉工作量变大。另外,伴随着经济社会的发展,村民有了更多的机会和自主权,外出务工人员增多和就医寻求高层次,导致了病源大量流失,村医工作收入减少。且按照国家规定,男性超过60岁、女性超过55岁的村医将不再予以执业注册,停止其医疗行为[2]。于是,老年村医将处于失业和老无所养的尴尬境地。本次调查发现,该县村医也正面临着上述问题,及时加以解决显得尤为必要。
第一章 总 则
第一条 为规范乡村医生考核，提高乡村医生队伍素质，根据卫生部《乡村医生管理条例》和安徽省卫生厅《关于印发〈安徽省乡村医生定期考核细则(试行)〉的通知》精神，为全面、客观、公正、准确地考核乡村医生的职业道和业务素质情况，结合我县实际，制定本细则。
第二条 乡村医生考核,每2年组织一次。考核坚持科学、公平、公正、公开、便民原则。
第二章 考核机构
第三条 县卫生局成立乡村医生考核委员会，负责乡村医生考核组织实施工作：
主 任：万伙顺
副主任：王希圣、桂金龙
成 员：陈加宾、张 军、胡柏根、沈 斌、强 厚、张月霞
第四条 11所中心（一般）卫生院分别设立考核小组，（考核小组报卫生局备案）具体负责辖区内乡村医生的考核工作，考核小组由卫生院卫生管理人员和技术人员组成。
第三 考核内容
第五条 乡村医生考核包括业务考评和职业道德评定两方面内容。
第六条 业务考评主要包括：
（一）工作任务完成情况。
《泾县村卫生室公共卫生考核细则》和《泾县村卫生室考核细则》。
（二）业务水平。从事公共卫生和一般医疗服务所具备的知识和技能情况。
第七条 职业道德评定主要包括医德医风情况、服务态度情况等。
第四章 考核方式和程序
第八条 考核方式
（一）个人述职。乡村医生需提交书面述职报告材料，也可辅以口头述职。
（二）日常工作和年度考核。采取查资料、现场查看等方式进行考核。
（三）业务水平测试。包括业务知识笔试和实践技能测试等。
（四）职业道德评议。考核小组在评定过程中可采取多种方式充分听取乡村医生所在村村民委员会和村民的意见。
第九条 考核程序
（一）各考核小组应于考核前30日，以文件形式通知辖区内所有卫生室（所），通知包括考核时间、地点、内容、程序，以及考核具体组成人员的姓名、职务（职称）等内容。
（二）考核小组根据业务考评情况和职业道德评定情况综合评定考核结果。
（三）考核小组应于考核完成的1周内向乡村医生送达书面考核结果。
（四）考核小组应在考核结束后2周内将考核结果向卫生局报告。
第十条 乡村医生因特殊情况需要暂缓考核的,应于考核7天前向考核小组提出申请。经批准同意后,予以暂缓考核。一个考核周期内，每名乡村医生仅能暂缓考核1次，暂缓考核时间原则上不超过1个月。
第十一条 乡村医生认为考核人员与其有利害关系,可能影响考核客观公正的,可以在考核3天前向考核委员会（小组）书面申请回避。理由正当的,应当予以准许。考核人员与接受考核的乡村医生有利害关系的,应当回避，否则取消其作为考核人员的资格。
第五章 考核结果及应用
第十二条 考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格等次。卫生局将考核结果记入《乡村医生执业证书》中的“考核记录”栏。
第十三条 乡村医生对考核结果有异议的,可以在收到考核结果之日起15日内,向考核委员会提出复核申请。考核委员会应当在接到复核申请之日起15日内对乡村医生考核结果进行复核,并将复核意见书面通知乡村医生本人。复核意见为最终考核结果。乡村医生逾期未提出异议的,视为接受考核结果。
第十四条 乡村医生经考核基本合格以上的,可以继续执业;经考核不合格的,在6个月之内可以向考核委员会申请进行再次考核。逾期未提出再次考核申请或者经再次考核仍不合格的乡村医生,将注销其执业注册,并收回乡村医生执业证书。考核委员会收到再次考核申请后，将在一个月内组织再次考核。
第六章 监督管理
第十六条 各考核小组将辖区内乡村医生考核结果在本乡镇范围内予以公布。公布的主要内容包括村卫生室名称、乡村医生姓名、性别、年龄、医学学历、考核结果等。
第十七条 各考核小组对辖区内乡村医生考核情况进行汇总,报卫生局备案。
第七章 附 则
第十八条《乡村医生考核表》、《乡村医生考核复核表》按卫生部制定的统一样式执行。
既是“大副”，又是“水手”
春节，一场疫情防控阻击战正在全国各地展开，对医院来说，这场战役来的更为早一点。作为**县唯一一个综合性医院，担负着全县发热患者分诊、隔离观察诊疗任务，责任有多大，不言而喻。面对来势汹汹的疫情，**县人民医院全体医护人员，尤其是隔离病房的医护人员，没有一个人退缩，勇往直前，放弃节假日，放弃亲人团聚，义无反顾的回到工作岗位，把疫情挡在最前面。在这场“战役”中，张淑霞副院长给自己定位是：双重身份，双份责任。自从新冠肺炎防控战“疫”拉响“一级响应”，她几乎是不眠不休，转轴工作，身体已然在超负荷运转，却没有丝毫松懈，时刻冲在最前面。
“我要时刻准备着，打好疫情阻击战。”她将这句话，践行到了每一项工作中。多方协调、化解矛盾，从新冠肺炎诊疗方案的培训，医护人员个人防护，各部门的有序分工到救援物资的合理分配，每一项工作她都是亲力亲为。门诊、急诊、隔离病区……每一处战场上，都留下了她战斗的身影。以强烈的责任感，顶着如山压力，殚精竭虑的履行自身职责。“我必须经常到一线去，经常出现在大家面前，去当这颗‘定心丸’。”张淑霞副院长说。
扛得起，才能抗得住
自疫情以来，张淑霞副院长似乎变得比以前更忙，在“逆行”的日子里，电话永远接不完，微信永远回不完，各种突发事件等着处理。这就是张淑霞副院长近期的工作状态，不管哪个科室有事，她就立马到现场解决问题。医务工作者工作的特殊性在这场疫情阻击战中显示的淋漓尽致，她把更多时间和精力留给了医院。
“这些都不算什么，我不是一个人在战斗。一人之力虽小，合众之力则强，医院里每一位工作者都是战士!”言语间，张淑霞副院长充满着骄傲。
就在新冠肺炎疫情席卷全国之前，张淑霞副院长年过七旬的母亲不小心滑到，导致腰椎骨折;念过八旬的公婆也相继住院，婆婆患有神经鞘瘤复发需要手术，公公确诊为腹主动脉夹层动脉瘤，病情十分凶险，在新疆医学院重症CCU住院治疗，这一系列的变故，使张淑霞副院长心力憔悴，好在三位老人均得到及时治疗，但后期的照顾也不容忽视，张淑霞副院长在心里默许，等到了春节，病人慢慢少了，就可以请假好好照顾老人了。没等张淑霞副院长缓过神，新冠肺炎疫情防控“战疫”打响，得知这个消息后，张淑霞副院长放下收拾好的行李，收起准备递交的请假报备表，眼里饱含泪水，内心充满愧疚，她默默的承担着，不让任何人知道这件事，她稍微平复心情后，又走上了抗击疫情一线，继续投入工作。自古忠孝两难全。疫情当前，她为了大家，舍弃了自己的小家。
“只有扛得起，才能抗得住。”张淑霞副院长说道，眼神坚毅、沉稳。
工作总结
近年来，根据《玉林市卫生局关于印发玉林市乡村医生在岗视频培训试点工作方案的通知》(玉卫防[2008]92号)文件部署要求，我院切实组织开展乡村卫生人员在岗视频培训工作，进一步了提高我镇农村卫生专业人员医疗技能水平和整体素质。现有把有关工作总结如下：
制定了《玉州区茂林镇乡村医生在岗视频培训工作方案》，将培训工作纳入目标考核内容，成立农村卫生人员培训领导小组；对项目实施进行指导、考核、评估和总结。加强培训资料管理，资料完整，包括培训时间表、培训地点、培训教材、教案、课程安排、考试（考核）成绩、试卷、学员、有关图片资料、经费使用凭证等。人员培训考核结果记入本人业务技术档案。现将培训结果总结如下：
一、领导重视，促进工作顺利开展。
我院高度重视乡村卫生人员在岗视频培训工作的开展，结合医院“质量管理年”活动，切实组织乡村卫生人员进行在岗视频培训。一是成立以院长为组长、分管理业务副院长为副组长的培训工作领导小组，进一步了落实分工，明二是配备软件、硬件设备，为开展培训工作提供保障。配备足桌台、椅子、空调、电视机、开通网络视频等。三是完善培训制度。结合实际，制定了茂林镇《茂林镇乡村医生在岗视频培训工作方案》，编制视频培训课程计划；定期召开乡村医生在岗视频培训工作会议，认真学习《玉林市卫生局关于印发玉 1
林市乡村医生在岗视频培训试点工作方案的通知》（玉卫【2008】92号）等文件精神。
二、具体培训情况
（一）我院于从2009年3月2日正式组织开始视频培训工作，于11月份全部上完第一学年理论课共150学时；第二学年从2010年6月17日开始，于11月25日结束合计80学时；2011年从7月19日开始，8月9日结束合计40学时。为了村医无顾虑学习，人性化安排时间，避开节假日及农忙季节，同时考虑到村医的医疗活动，不影响群众看病，培训工作安排在下午。
（二）人员安排：由于培训资金有限，要求每村卫生所有一人参加，对一所多人优先安排年轻、参加工作不久的人员参加，为村级医疗机构培养后备力量，第一学年共培训35人。第二学年由于地域管辖增加5个行政村11个卫生所，所以培训人员增加到46人。2011年根据上级分配名额全镇共培训25人。
（三）课程安排：第一学年分别是：医学法规常识、农村常见病和多发病、临床基本技能、中医药适宜技术、传染病管理与防治、全科医学与社区卫生服务，所有章节均进行了阶段考核。第二学年继续开展在岗视频培训科目，同时增加乡村卫生室人员公共卫生项目知识培训。第三学年主要开展妇产科知识培训。
（四）师资安排：根据培训安排，指派具有一定资历和教学管理经验的医务人员担任乡村医生在岗视频培训班班主任和辅导教师各1名。
（五）经费保障：培训使用的彩色电视机和教学视频机顶盒、视频课件补助、学员学习IC卡卡费、笔记本、笔、资料袋等经费，均从自治区财政厅下拨的专项经费统一支付。
通过培训，学员们普遍反映学到了很多知识，掌握了一些基础理论和基本技能，改变了服务理念，增强了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践，能够处理一些常见病、多发病和地方病，强化了无菌操作意识，掌握了常用操作技能，熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、疾病预防控制知识。
三、存在的问题
目前，我院乡村卫生人员医疗技能培训工作正在不断推行中，取得了一定的成效，但同时也存在一定的困难，经费不足，新农合的开展，群众就医需求不断增长，在培训时间安排上不足，培训力度仍显不够。此次培训时间紧，科目多，覆盖面大，任务重，许多学员感觉不能消化。另外，由于我院人员缺乏，管理经验不足，服务不到位，加之部分学员学习缺乏主动，造成纪律涣散，影响了整个培训班的学习氛围，与预期培训目标仍有一定差距。由于部分村医的住处偏远，仍存在着迟到的现象。本镇村医比较多，而会议室的桌台、椅子有限，使少部分村医加椅在走廊外听课。
四、下步工作打算
我镇农村医疗技术落后，基础设施薄弱，人才短缺，通过此次培训，增长了多数村医的理论知识和操作技能，但由于时间紧、教学设施落后、资金不足等因素的限制，未能完成全镇所有的乡村医生培训。在以后的工作中，我们将努力改善，另外加强师资队伍的培训和管理方法的学习，以全面提高我镇农村医疗队伍的整体水平。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。那如何才能做好班主任工作呢?
要当一位班主任，首先要了解自己班的情况。在实习的第一个星期里，因为我们班的班主任尹老师请了病假，所以在这一个星期里，我们的班主任工作开展的很困难。我们不了解这个班的情况，也不了解班上学生有什么要求，只能是自己像盲人摸象一样，工作探索的进行，所以工作成效不大。在第二个星期里，尹老师回来了，我们在尹老师的指导下，了解了我们班的情况，我们实习的班级是九年级五班，这个班级是所谓的快班，但班上的学生不管是从成绩上，还是从纪律上来说，都形成明显的两极分化的情形，年级高分层的学生在我们班里了，但是班上也有调皮捣蛋而且成绩很差的学生。
了解了自己班上的情况，然后就要有针对性的管理。在接下来的实习时间里，我的做法是取长补短。何谓取长补短呢?就是发现学生的长处以及短处，然后利用他们的长处弥补短处。例如班上有几个学生经常迟到旷课，上课说话睡觉，作业也不按时交，但是她们很热爱运动，常常去跑步、跳远、打篮球，而且他们在班上的领导能力不错、观察能力和分析能力很强，他们善于发现班上哪个同学擅长哪个运动项目，然后说服他们参加活动，最后我们几个实习老师就决定让他们动员班上的学生去参加运动会，收上来的报名表每一项都报满了，总体来说这份工作做的非常好。
要当好一位班主任，还要用心去跟学生交流。我发现在一个班主任的眼里，不管成绩如何，每一个学生都应该是平等的，每个学生都有自己的特点，也有自己的想法。我们要从他们平时的每一个动作，每一句话，甚至是一个表情去思考：为什么他们要这么做?在实习期间，我换位思考，用一个朋友的身份去了解他们，体会他们的感受，尊重他们的要求，希望能更多的从心理方面去教育他们，让他们自己去认识什么是对、什么是错。这些都需要我们用心的与他们交流，才能够正确的指导他们。
医学生个人学年总结如何写?以下是小编收集的关于《医学生个人学年总结》的范文，仅供大家阅读参考!
医学生个人学年总结一：
匆匆忙忙，就像今秋降温的速度一样，转眼间我已是大学五年级这个在来到口腔医学院学习之前非常陌生的年级。
今年夏天，其他08级的朋友都已毕业离校，留下的也大多进入到研究生阶段的学习。新学期伊始，我有幸能作为老生代表在xx大学XX级新生开学典礼上发言。是的，我已是老生，而且可以算是个“老资历”的老生。至今我还清楚的记得当年还是新生、坐在台下听时任学生会主席的老生代表发言时的激动与敬仰，岁月的轮回悄然的发生在每个人身上。褪去当年如台下新生眼中一样的稚气与好奇，声音变得些许浑厚坚实。台上短短的不到三分钟时间，对我来说那是大学四年的积累，也是大学四年的感悟，分享与各位学弟学妹。
借此学年总结的机会，好好总结过去，展望未来。
我的第一身份是学生，是一名医学生。这一年我在华西临床医院实习，实践中巩固课堂学习成果，提高临床操作技能，拓展医学知识。同时真切体会到作为医生的辛苦和责任重大，也深深的为老师们的兢兢业业和无私奉献所感动，向医生们致敬!经过半年的临床实习，更让我坚定了自己作一名合格的口腔医生、从事临床工作的信念。我希望将来能通过自己的专业知识为人民解除疾病和痛苦。这一年也是学习口腔专业知识最重要的一年，要想成为一名合格的口腔医生，专业知识来不得半点马虎，虽然平时学生工作繁杂，但是我仍尽力挤出时间多看书多学习，期末成绩整体优秀。进入高年级后，我更加加大了对科研的投入，第一次作为立项人成功申请到口腔疾病研究国家重点实验室创新人才培养项目，并参与其他科研课题研究。诚然，自己在知识上还有很多欠缺和不足，在今后临床实习和学习中我一定会一如既往的向老师同学请教，争取更大的进步。
除了学生身份，我还担任学生干部。学生干部，这个自打我进校以来便熟悉称谓，已经连续陪伴我整整四年的大学时光。除去睡觉和学习，可以说学生工作占据我了几乎全部的课余时间，过去的一年尤其甚之。从最早的班长和干事，到后来学生会主席团竞选失败，再到去年xx大学第二十七次学代会胜利召开，我成功竞选到xx大学学生会主席。新的岗位，新的挑战，而且是更大的挑战。在竞选成功的那一刻，我就意识到这一年我必须付出原先的很多倍才能兼顾学业与学生工作;才能顺利完成任期内工作和任务。一路上边学习边思考，磕磕绊绊走来，从招新工作圆满结束到上任第一个大型活动“锦馥华年”xx大学XX年“十佳学生会”颁奖暨迎新晚会的顺利举办，寝室文化节、冬季环校跑、女生节活动、PPT大赛还有维权等所有工作的顺利开展离不开所有为学生会默默付出的老师和同学。最后一个大型活动，xx大学XX年毕业晚会盛况空前，再一次让我感受到学生会的魅力，让我们为之努力，为之团结，为之感动。同时我还作为成都市学联主席、成都市青联主席，在市学联、青联工作中进一步学习提高，更有幸成为中国大学生骨干培养学校第五期学员。这些既是职务也是荣誉。也真诚的希望通过自己的努力能为广大同学在学习和生活上带来更多便利，丰富大家的课余生活。四年来我在学生工作岗位上学到了很多，锻炼了很多，成长了很多。这里面有过迷茫有过失落、有过争执有过非议，但正是这些“逆境”让我学会的坚持、磨练了毅力。这四年也结交了许多志同道合的朋友，得到了很多师长的帮助和指点。感谢命运，感谢朋友。人无完人，工作中难免有不周之处，望见谅。随着“主席”职务的卸任，四年的学生工作生涯也圆满告一段落。有始有终，善始善终。这一点自己努力做到了。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，也是我任期末临近毕业季专门为纪念我四年的学生工作而在个人网络主页专门建立的相册的题目。谨此纪念我的学生工作。
这一年是我奋斗的一年，也是我收获的一年，成长的一年。有得必有失，忙碌的生活也留下了很多遗憾，比如少了很多陪伴家人和朋友的时间，少了很多像样的旅行，还有坚持了九个月零十五天、已完成十二万余字的日记因为任期末工作繁忙和考试压力不得不中断，而后面再也没有续写„„有些遗憾在今后日趋简单的生活中希望可以弥补。
其实在我心中，一直觉得，大四的结束基本上就代表我本科的结束。因为这时的我已经没有课堂教学，而是一整年的医院实习，我可以很自豪的说我去医院“上班”。这时的大家纷纷为将来的研究生或工作努力筹划，不少同学已提前接触到研究生阶段的学习。这时的我已没有太多的理由再奔赴望江或江安校区，昔日很多要好的朋友也多在远方。我也会在今后的一年和更久的时间里，专心学业，努力提高，争取早日成为一名优秀的牙科医生。
每个时期都有各自不同的任务，继续努力吧!
医学生个人学年总结二：
一不小心，自己快是一名大三学生了。提及大二学年吧，有些小收获，但同时也有许多遗憾。下面我就对方方面面进行阐述。思想上，确实成熟了许多。人真的是在生活中慢慢成长起来的。或是在这之前，我们会把父母的付出认为是理所当然的。此刻，理解了父母的艰辛，真希望自己一夜长大，挑起生活的重担。大学不是养老院，浑浑噩噩的走完大学时光，是失败的。大学该是遨游知识海洋，提升自我的关键时期。特别是作为一名医学生，当选择学医的那一刻起，就决定比其它院校的同学需付出更多，这是一条漫长的、艰辛的、需终身学习的道路。救死扶伤是需要我们一辈子去完成的使命。同时也存在一些不足，有时做事比较冲动，想到是正确的就会立马去做，这存在一定的盲目性和片面性。
生活中，学会了更好的与他人相处。大二这一学年吧，认识了许多学弟学妹，从他们身上看到了许多，也学到了许多。从他们身上找到了昔日自己的影子。自己独立生活的能力有了很大提高，不再向以前那样过多的依赖父母。能比较好的安排好自己每日的生活。只是感觉吧，自己的生活习惯和作息时间与部分身旁的同学有很大的差别，不免有点异样。但我相信自己的做法是正确的，只能尽量去适应他们吧，我知道世界因人不同而精彩。不足是生活中还是不能很好的理财。有时候，生活得很节俭委屈了自己，俗话说身体是革命的本钱嘛，而有时消费起来无节限，花去了许多。有时候想得很周到，可一到实施却松懈了许多，往往很难达到既定效果。
学习上真有点遗憾的。大二学年刚开始就下决心把其他事先放一放，好好搞下学习，可总事与愿违。忙于社团之事，学习上投入时间不足，学习也就落下了许多。专业课程也只能勉强过关，真是惭愧的。小说倒是没看多少了，但相关文学书也没看多少。自己说话的技巧和胆量确有了很大的提高，在公众场合不再会为找不到话而战战兢兢。曾到社会上去做过社会实践，如促销等，锻炼了自己，学到了书本上无法得知的经验，可与临床经验相差太远了。
情感上，是很头痛的。哪个少年不多情，哪个少女不怀春。特别是在这一春暖花开的大学校园里，心有时难免有点悸动。这常常出现得莫名其妙，或是让你无从下手。真的，我对这一方面既看不透，摸不着，也理解不清。也许只能任其自然发展了，坦诚相待了。前途是光明的，但道路是曲折的。新的一学年里，我将从几个方面完善自我。思想上，让自己更加成熟起来。自己不再年幼，无论是在家庭还是在学校社会，都应该有所担当。在待人处事方面应该更稳重些，决不能再意气用事，这会错失许多良机。
生活中，应该更敞开心扉去广结朋友，积极的容纳到朋友大家庭中来。同时，还应该善于安排自己 的生活合理理财，做一个有品味的生活者。眼光看远一点，言必行，行必果。每天不少于一个小时的体能锻炼。
考核方案
为进一步加强我乡计划免疫工作，贯彻《贵州省卫生厅办公室关于开展2011年全省扩大国家免疫规划和疫苗管理工作的通知》的文件精神，确保我乡2012年计划免疫工作的得到有序开展，以及保证我乡计划免疫工作在开展中取得一定的成果，特制定了本考核方案。
一、考核目的（一）、对各村卫生室执行《贵州省村医免疫规划工作考核量化测评表》的情况进行考核。
（二）、了解我乡当前的免疫规划工作现状和存在问题，为制定下一步工作计划提供依据，推动免疫规划工作的进一步发展。
二、考核内容
1、目标儿童摸底、建卡、建证工作；
2、常规运转工作；
3、例会、培训；
4、疫苗、注射器使用；
5、接种率调查；
6、临时性工作；
7、入学、入托儿童接种证查验工作。
三、考核组成人员
组长：金朝魁
成员：杨晓军、杨秀平、罗剑
四、考核结果
考核结果将作为2012年预防接种费发放的依据。
附件：
《贵州省村医免疫规划工作考核量化测评表》（试行）
方祥乡卫生院
在刚开始电大的学习之际，我内心充溢了不安，因为我已踏入社会多年，工作劳碌，应用业余光阴参加学习，光阴、精力、学习进度是否能跟的上电大的其他同学?真正开始电大学习之后，看到周围很多加倍年长的同学都在拼命地学习，很多参加面讲课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应该抓住这来之不易的学习机会。
电大采取的网络、面授、自学相结合的教授教化方法，充分斟酌到了我们平时工作与生活中的未便，使我们能依据本身状况做调节，多渠道地得到知识。但由于成人教导的`讲课特点，先生的面授解说都是重点、要点，所以如果只靠讲堂上听讲是完全不敷的。这就要求在课前预习课后巩固演习，还要积极主动地查询相关材料。通过一段光阴的磨合，我深深地感想感染到，只必要本身赓续的尽力，在学习上没有弗成超过的障碍。
电大三年，让我劳绩了知识，友情。在学习盘算机绘图对我的工作赞助异常大，以前1个小时能力完成的工作，现在用盘算机绘图，10分钟就可以完成。大大的进步了我的工作效率，英语的学习也使我受益匪浅，但同时我也认识到，当今社会厘革迅速，对人才的要求也越来越高，要用成长的眼光看问题，要正对自身的缺点和不够，通过赓续的学习，适应社会的成长。
医学生个人学习及工作经历总结
我是2013年7月毕业于xx学院康复治疗专业，我学习的理论课程包括人体解剖学，生理学，中医基础学，诊断学，物理治疗，作业治疗和康复评定，康复医学等相关学科。在校期间多次获得优秀学生称号，2012.6—2013.4在xx大学xx医院学习实习，实习期间获得优秀实习生称号，毕业后参加了全国卫生职业资格技术考试，获得康复治疗士资格证，现在我已工作1年有余，2013.10-2014.10在中医院颈肩腰腿痛科工作，具体内容熏洗、艾灸、红外线治疗等，2014.10-至今在康复科工作，可以熟练的应用MMT、Ashworth、Brunstrom、Bathel、Fugl-Meyer等评定方法对偏瘫、脑瘫、截瘫以及各种骨关节疾病进行评定。并可以熟悉运用Rood技术、Bobath技术、PNF技术、关节松动技术以及各种手法治疗对病人实施治疗.另外我还能熟练操作高频、中频、低频等各种理疗仪器并熟悉其适应症和禁忌症.主要治疗对象是神经内科和脑外科病人，脑损伤引起的功能障碍病人，小儿脑瘫病人也接触不少，诸如痉挛型小儿脑瘫病人，可以熟练地运用手法治疗这些患者，在工作的1年多中，更是提高了临床经验以及和怎样病人沟通，以上这些就是我的个人学习和工作经历。
一、面对困难迎难而上
十天的培训结束后就是到学校报到的准备工作。虽然做好了充足的思想准备，但是来到利川市还没有往下面去的时候我就感觉到了压力。这里的交通太不方便了，我坐了将近八个小时的车来到利川，据说还是开通高速以后的速度，以前听说要走将近一天一夜的时间。利川市往下走我就真的要用吃惊来形容了，完全的砂石路，颠簸异常，我旁边的一个姑娘是走着哭着。本着帮助她也是开导自己的心理，三个小时的车程我们聊了有近两个半小时，下车时她对我的那种佩服的眼神让我多少有些难堪，因为自家知自家事。其实我也很是难过，大学四年本来前程似锦，结果却是有苦自知，感觉我好像是被骗到了这个穷乡僻壤。第二天还要往下分，上车四十分钟后我们来到了这个叫做龙塘念民小学，也就是我现在工作到地方。三天的政治学习后迎来的是一个新学期的开始，各种工作我熟悉的，不熟悉的，都来了。刚进入教师这个职业，各种困难接踵而来，学生情况不了解，工作压力大等多方面的困难让我焦头烂额。在龙塘小学领导和老师的关心下我渐渐调整了心态，积极投入到教育教学工作中去。在此我要衷心的感谢龙塘小学的三位学校领导，是你们的宽容让我在犯了错误后还能有继续下去的勇气，是你们的平易让我感到基层生活也是很甜美的，我们知道其实很多的老师就是因为你们的态度而不愿调往更好的岗位，因为好工作固然重要，但是更重要的是有一个好的领导。开学后我们一起来的四位资教老师全部投入到工作中去，而且在学校中还担任着一些其他的职务，实验室负责人，电教室负责人，英语教研组组长，少先队大队长等等，虽然我们很累(自我倾诉一下)，但是我们知道这是学校领导对我们的信任。工作中我总是保持着积极向上的态度去面对和解决问题，尽量的去和老教师探讨教育教学方法，使自己尽快的融入龙塘小学这个大家庭之中。
二、适合自己的教学方法的找寻
龙塘小学安排我的教学任务是四零二班的语文和英语教学工作，我了解接收的班级在上学期期末考试的时候和其他的同年级班级存在比较大的距离，学生的学习习惯也不是特别好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有许多孩子是留守儿童，家庭教育严重缺失。了解到这样的情况后，我觉得自己肩上的担子很重！为了改变班级的这种状况，我对每个学生的情况进行了深入的了解。根据班级学生的情况积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。在备课上下足功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，活跃学生的思维，使他们真正热爱上语文。经过将近一年的努力接手班级的成绩有了很大的提高，班级学生的朗读习惯有了很大的改观。抓住农村学生生活丰富多彩的特点，我在学生放假回家后都会布置一个写作文的作业，以提高孩子们的写作水平，并在班级后面的学习园地定期的公示优秀的作文，提高他们的写作热情。为了让学生将最大的热情投入到学习中去，我实施了实行阶段性奖励法，这大大的提高了学生的学习积极性，也改进了很多同学的学习方法，在上课的时候很多同学有说话的坏习惯，为了改掉这个毛病我也下了很大的辛苦，在班主任周明老师的帮助下现在的学生上课注意力十分的集
中，有了一个良好的课堂气氛，我相信在未来的考试中我们四零二班的学习成绩会更加的突出，更加的优秀。
三、多姿多彩的课外生活
小学生毕竟只是十岁左右的孩子，天性未泯，玩是他们的主题，但是如何让学生玩的健康，玩的给力我也尽量的去丰富学生的课外生活，如：在科学的几个星期的体育课对他们进行了简单的“军训”，让他们知道纪律的重要性和良好的纪律养成；还有叫他们如何在宿舍整理内务，就让自己的宿舍看上去更加的整洁美观。为了让同学们明白团结的重要性，我经常带领孩子们再活动课上做一些集体性的游戏，让他们明白大家的力量要比一个人的力量要大的多。总之为了让孩子们既能在快乐的气氛中长大成材，又能在快乐的气氛中明白做人做事的道理。也许孩子们还小，但是他们是我们祖国的希望，他们的强大才是我们的目标。我们不能扼杀孩子的童年这样可能会毁掉孩子的一生，因此我们要尽自己的每一分力让孩子在快乐，多彩，宽松的环境中长大成人。
四、关于教学研究
大家都以为农村的学校信息闭塞，与外界缺乏必要的教育教学方面的交流，其实这是对现代农村教育的一个错误的理解，现在的农村教学信息的交流还是相对来说要广泛很多的，我们每个村完小都有自己的网络，我们了解的都是最新的信息，并且可以及时的把必要的东西及时的传递给学生，大部分的老师，尤其是年轻老师每人都配备着电脑，并且我们的教学办公室每周都要例会解决一些问题，并学习上级下发的文件。所以在来到龙塘小学一个多月的时间后，我基本上已经融入到这个和谐的教学大家庭中去了，我可以和校长轻松的交流最近的工作心得，可以和教研组长认真的探讨教学方式的改变，可以和老教师一起参加一些活动，可以和年轻的教师商讨一些教学方法，总之这个学生不到四百人，老师只有二十一人的学校给了我太对的震撼和感动，让我有更大的信心去干好我的工作，在这里我感觉到了我的进步，今年开学两周不到学校为了进一步加强年轻教师的业务水平还针对性的对年轻教师进行业务培训，这也加快了我们成为一名合格的人民教师的速度。
转眼间我的资教工作开展了将近一年了，她让我的人生变得充实，她让我的未来充满希望，她给我带来了无限的快乐的和美好的时光，我也是农村的孩子，但是我却从没有如此认真的去和他们交心，去和他们做朋友，原来他们是这么的可爱，是这么的善良，我想我的一生都不会忘记这个在我的人生中占据了一大部分的三年时光，感谢你让我有了这段铭心的经历，感谢你的给予。
一年匆匆，三年短暂，但是留下的却是永恒，我很渺小，但是我曾经在这里付出，我不希望我的每个学生都能记得我这个小小的人民教师，但是我希望你们知道我们共同的名字：资教教师，因为他们却是很伟大。
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