关于梦想与责任演讲稿

关于梦想与责任演讲稿（精选6篇）

关于梦想与责任演讲稿 篇1

鞠躬 上台

尊敬的各位领导，亲爱的同事们大家好，我是曾弘垚，来自建筑一分院。今天面对梦想、责任、成长这一主题，每个人都会有自己的答案，与其说是演讲，不如说是跟大家分享一下我的想法。

不知道大家有没有关注最新的中国好声音第三季，期中有一位导师有一个永恒不变的问题，那就是要选手“谈谈你的梦想”。他们既不是音乐导师，也不是表演导师，他们自称为梦想导师，我想这是有原因的。上台演唱的每一位歌手，不知道大家觉得怎么样，我觉得都已经具备了不俗的实力，称为职业歌手也不为过。他们在音准、音域、稳定度等专业方面自然也不会有太多问题，然而他们的共同问题则是一个未完成的梦想，因此他们最需要的是一位能引领他们完成自己梦想的导师。

梦想对于一个人的作用不言而喻，梦想是一个人的灵魂、梦想是人生道路上的指路灯，每个人或许也都有自己对于梦想的概念，而我想说的是，梦想是一个完整的人所必须的必要条件，没有梦想就不是一个完整的人。

因此我觉得参加中国好声音的歌手都很幸运，能够有自己的梦想，也只有这样才能遇到自己的梦想导师，进而完成梦想完整自己。因此我也不止一次地问自己，我的梦想又是什么呢？小的时候，我会思索一下然后说我的梦想是科学家，发明能够拯救全人类的东西。少年的时候，我会思索一下然后说我的梦想是成为闪耀的体育明星，突破人类极限的同时也能为国增光。大学时期，我会思索一下然后说我的梦想是成为一名规划或者建筑大师，创造属于我的风格。但是今天，我会毫不犹豫的说，我的梦想是成为一位在一线工作的建筑师，为祖国在城市化的进程中添砖加瓦，为祖国的未来铺平道路。

我现在的梦想，现在听起来或许平淡无奇，但相比之前的梦想，却绝对是独一无二的。因为它是一个过程，通往未来的路永无止境，我的梦想不再是某一个听起来辉煌的时刻。也正是因为这个过程，用我的方式来诠释，它将绝对会是唯一的。

这样的梦想，这样的变化，你可以认为是因为环境差异、家庭条件、个人能力等原因造成的，而我将它解释为责任。小的时候不懂得人类这个词的沉重，少年的时候不懂得家庭这个词的艰辛，大学的时候不懂得大师这个词的复杂，而现在我懂得了什么才是国家、社会和家庭最需要的东西，而这就是我的责任，我选择在此基础上完成我的梦想，顿时多年来困惑的梦想的问题变得清晰无比。

不承担责任的梦想是无力的，也是不完整的，或许更应该称之为梦。请大家设想一下，当你闭上眼睛的时候，你的心在向梦飞去；而当你睁开眼睛的时候，身体在向一个目标前进。只有当梦与现实的目标完美结合的时候，我觉得这才是真正的梦想。只有这样，无论何时你都有梦想相伴，不再孤独和空虚，这不就是梦想正真的作用吗？那就是使人变得完整。而拥有这样的梦想，就必须选择责任。

最后关于成长，在追逐梦想，承担责任的路上，成长无时不刻的发生，请正视成长并且记住它吧，它将会是这一路风风雨雨的见证。梦想藏于心、责任扛于肩、成长行于脚下，这就是我想说的，谢谢大家。

关于梦想与责任演讲稿 篇2

河南省实验小学始建于1960年, 是河南省教育厅直属的一所公办小学, 历经53载沧桑磨炼, 成为闪耀在涌动着滚滚春潮的中州大地上一颗璀璨的明珠。学校共有53个教学班, 在校生3126人, 在职教工133人。“做教育需要关注三个纬度, 管理研究的是道, 科研研究的是理, 教学研究的是技。管理、科研、教学三个纬度支撑着学校的健康发展。”河南省实验小学现任校长孙广杰关于学校发展有精辟的见解。2002年以来, 正是秉承着这一理念, 孙广杰校长带领大家胸怀强校之梦想、牢记育人之责任, 通过创新办学体制扩大优质教育资源覆盖、完善教育功能服务学生健康成长和加强教育科研丰富学校内涵, 赢得了社会的广泛认可, 实现了学校的跨越式发展, 成就了学校辉煌的业绩, 谱写了教育的新华章。

第一篇章:创新体制———做办学模式改革的先行者

河南省实验小学作为河南省教育厅直属“实验”小学, 一所家长、学生、社会期望值极高的“实验”小学, 注定要承载厚重的社会责任。“实验”就是“实践中检验”, “实验”代表着一种“敢为天下先”的勇气, 它是学校的一种精神、风格和特质。

孙广杰校长有一个坚定的信念:“我们必须要发展, 为河南省的基础教育改革探索经验, 提供借鉴和示范。这是时代赋予我们的责任!”对于河南省实验小学来说, 发展就是要不断提升办学理念、规范办学行为、创新办学体制、彰显办学活力, 扩大优质教育资源覆盖面, 使更多的学生享受到优质教育服务。

2003年8月, 河南省实验学校鑫苑外国语小学诞生了。这是一所经河南省教育厅批准, 由河南省实验小学与河南鑫苑置业有限公司以租赁场地的合作方式举办的一所寄宿制小学, 也是河南省内由小学举办的第一所民办性质小学。鑫苑外国语小学校园环境、硬件设施一流, 实行小班化教学, 以外语教学为特色, 设36个教学班, 每班学生不超过36人, 目前在校生共计1212人, 在职教工105人。

“河南省实验小学不进行同质同类学校的简单复制或翻版……”2006年9月, 河南省实验学校郑东小学开学了。郑东小学的成功举办, 不仅进一步扩大了优质教育资源的覆盖面, 还创新了办学体制, 开创了河南省内以股份制形式举办小学的先河, 为河南省基础教育办学模式改革提供了新的范例, 同时使国有资产增值2000多万元, 真正凸显了学校“实验”的勇气和责任。目前, 郑东小学共有72个教学班, 在校学生2532人, 教职工251人。

租赁场地办学、股份制办学……2013年秋季, 采用托管模式举办的英才国际小学和林州校区也要正式开学。这一次次探索、一次次创新, 展现了孙广杰校长“敢为天下先”的智慧与胆量, 更是承载了无数河南省实验小学人服务社会的梦想与责任。

第二篇章:完善功能———做推动素质教育的实践者

“一切为了孩子, 为了一切孩子, 为了孩子一切。”这句朴素的话语, 阐释了教育的真谛与责任。围绕这一核心理念, 河南省实验小学再次明确了“全面发展打基础、个性发展有特长”的办学定位, 确定了“行为美、基础牢、能力强、有特长”的人才培养目标。

2004年, 学校成功策划实施了学校人事聘用制度、工资制度的改革。几年时间里, 先后筹集资金1000多万元, 完成了校园网络、塑胶操场、天象馆、音乐教室、美术教室、科学教室、电子阅览室、图书馆、礼堂改造、饮水设备等项目的建设, 极大地改善了办学条件, 完善了校园教育功能, 为素质教育的广泛开展奠定了坚实的物质基础, 提供了制度保障。

为了有效弥补课程教育的不足, 使学生的综合素质提升有更加坚实的依托, 学校先后成立了河南省大拇指青少年体育俱乐部、河南省英杰青少年文化艺术中心和河南省中小学太行大峡谷综合实践教育基地等民办非企业单位。

河南省英杰青少年文化艺术中心和河南省大拇指青少年体育俱乐部自成立以来, 创新运作模式, 以社会教育资源为依托, 以社会专业人才为骨干, 开设了钢琴、绘画、舞蹈、管乐、民乐、乒乓球、武术、民俗工艺课程、跆拳道、轮滑、航模等40多个特长兴趣班, 为学生发展特长、张扬个性提供条件, 受到社会的好评和家长的肯定。与此同时, 学校开展了丰富多彩的第二课堂活动, 组建有毽球队、舞蹈队、管乐队、合唱队、定向越野、曲棍球队、软式垒球队等10余个“校级课余兴趣活动小组”。特长教育常年活动, 管理规范, 每个学生都有机会自主地发展特长爱好。2010年, 河南省实验小学、郑东小学先后被省体育局、国家体育总局, 确定为“河南省乒乓球传统项目学校”、“国家曲棍球奥林匹克后备人才基地”和“中国垒球协会软式垒球推广试点基地”。

在山峦重叠、森林葱郁的红旗渠大峡谷, 由河南省实验小学利用非财政性资金, 投资3000多万元建成的河南省中小学太行大峡谷综合实践教育基地悄然而立。这里地理环境优雅, 教育功能完备。基地内建有教学楼、学生公寓、会议中心、客房、学生餐厅等, 可以同时满足400多名学生学习、食宿和从事综合实践活动的需求。2010年至今, 一批又一批学生走进红旗渠, 感受林县人民大无畏的革命精神;走进桃花峪, 呼吸山林间最为清新自然的空气, 饱览水潭溪地的秀美, 大自然成为了最好的课本和课堂。基地开设的手工扎染、版画制作、体能拓展、种植养殖等课程, 使学生耳目一新、流连忘返, 不仅提升了民族艺术修养, 而且增强了团队合作意识和劳动技能。

成功的教育, 收获的必将是教育的成功。大拇指体育俱乐部、英杰文化艺术中心、综合实践教育基地的成功创办, 改变了传统教育模式, 丰富了学校育人功能, 为学生综合素质的全面提升开启了一扇扇智慧之门。学生综合能力强, 参加各级比赛捷报频传:河南省中小学艺术节合唱、舞蹈一等奖, 央视“绿野寻踪”小学组综合知识竞赛一等奖, 国际武术节太极拳金奖, 全国软式垒球比赛小学组冠军、曲棍球比赛小学组亚军, 河南省小学生航模比赛冠军、青少年乒乓球邀请赛冠军、定向越野小学组冠军、毽球比赛小学组冠军……原创舞蹈《阳光绿芽》、《稚子晨读忙》荣获全国中小学文艺汇演一等奖, 并参加香港、日本等地的大型展演。

第三篇章:加强科研———做教师专业成长的引领者

“河南省实验小学要影响全省, 要能影响得了全省。其他兄弟学校来学习, 如果你的经验他们无法借鉴采用, 那就失去了‘实验’二字的意义。”面对河南省副省长、教育厅厅长王艳玲的殷切期望, 河南省实验小学始终牢记“实验”的责任, 发挥着“实验”的作用。

2010年5月底, 学校河南省“十一五”规划课题《小学生人文素养教育实验研究》正式申请结项。与此同时, 该课题作为全国“十二五”规划课题, 也正式申请了中期汇报。

《小学生人文素养教育实验研究》是河南省实验小学的校本课题, 于2003年11月开题。而在全国, 关于学生人文精神培养的系统研究始于中国教育学会的“十二五”科研规划重点课题《加强学生人文素质培养的研究》, 该课题的实施时间是2011年11月。河南省实验小学整整提前了8年, 可以说是开创了全国人文素养教育在教学实践领域的先河。

十年来, 围绕校本实验主课题, 先后有18名教师的科研课题被列为省级重点课题, 40名教师分别荣获省级教科研优秀成果一、二等奖。《小学生人文素养教育实验研究》2011年获河南省教育科学优秀成果一等奖;《小学生人文素养教育》系列丛书正式出版, 并于2011年获河南省社会科学优秀成果著作类二等奖。

教师是推动教育教学教科研改革的主力军。理念、学习与研究是教师职业发展必不可少的三个要素。学校先后聘请国内知名教育专家、教授申继亮、陈锁明、苏君阳、芦咏莉、楚江亭、张伟、贾志敏、钱志亮等莅临我校做《从经师到人师》、《人文教育综述》、《学校发展与教师职业生涯规划》、《教师专业规划与发展》、《教师个人专业发展》、《教师个人发展规划》、《解读人文教育》等专题报告、讲座, 从理论层面解决教师在教育教学实践中存在的困惑。2003年以来, 学校共邀请专家做报告42场, 参与听课的教师近20000人次。

设立教师讲坛, 实施“青蓝工程”, 是学校校本教研的另一亮点。在职教师中, 省管专家1人, 省特级教师12人, 省级名师9人, 省级以上骨干教师34人, 省级教育教学专家17人, 省教育厅学术技术带头人22人, 中学高级教师35人。请在课堂教学上有特色、教育研究有成果的专家教师把自己的经验、成果、策略等讲出来, 与全校教师共享;在青年教师和这些专家型教师之间开展“师徒帮带”活动, 形成“能者为师, 互帮互学, 集体传授, 主动请教”的传帮带模式。活动开展以来, 共结成100多对师徒帮扶对子, 20多名“学生”教师已经成长为教育教学骨干。每学期都有近500篇优秀教学案例供大家分享和交流。

专家引领, 校本教研, 同伴互助, 学习反思等一系列活动, 让教育科研变得精彩纷呈, 让教师专业成长变得魅力无穷。老师们学习着, 实践着, 成长着, 幸福着!

第四篇章:聚焦课堂———做生态教学体系的构建者

“河南省实验小学是河南省小学教育教学改革的一面旗帜。”现中共中央政治局常委、国务院总理、原中共河南省委书记李克强对河南省实验小学的评价至今仍在耳边萦绕。作为“实验”小学, 如何把握课堂教学改革的核心, 不断创新, 积累经验, 形成辐射, 与省内周边学校乃至省外的学校分享课堂教学成果, 是“实验”二字所赋予的时代责任。

聚焦课堂, 将每天都发生在课堂上的朴素的做法进行整理, 使之系统化;将教师们通过实践与思考所得到的经验拿出来交流, 使内在的优势显性化;将无数个体的智慧集结在一起, 结合教育教学规律进行分析, 使之规范化。在一批又一批优秀教师的传承、实践、提炼中, 河南省实验小学“本真求实、和谐共生“的生态课堂教学理念逐渐清晰起来。

在此理念的指导下, 学校尝试着构建了不同课型的基本模式。建立模式, 是为了给不同风格的教师一个基本参照, 使其能更迅速地理解这些理念, 并落实在自己的课堂上。这个基本模式包括:关注全体, 因材施教;传授知识, 教给方法;科学预设, 有效生成;激发兴趣, 多方互动;目标全面, 落实“四清” (讲清、学清、练清、测清) 。

为了帮助教师尽快掌握生态教学的要义, 上好生态课, 学校开展了多种教学研讨活动。如优质课评比、教学研讨课、专题课研讨、同上一节课等等。教师在观摩和被观摩中增强了参与的体验, 在热烈的讨论中统一了思想, 提升了认识。至此, “本真求实、和谐共生”的生态课堂教学日趋成熟, 形成了气氛活跃、质朴高效、自然和谐、百花齐放的鲜明特色。

生态课堂是一种全新的教育教学追求。目前, 河南省实验小学生态课堂教学的基本模式, 已被广大教师广泛接受, 并坚持不懈地在课堂教学中进行实践研究。模式一旦被推广, 就必然走向被打破。打破固有模式, 在生态教学理念的指引下, 不断实现新的创新, 才是学校教育教学追求的更高目标。2002年以来, 学校教师在生态教学实践中积累了上万篇的教学案例, 专题反思, 教学随笔, 教育叙事等等, 不仅组成了一笔重要的教学财富, 也促使不少教师形成了成熟、独特的教学风格。如王晓莉老师的三步应用题解题法, 林铮老师的美术课堂自由创作法, 薛金菊老师的英语语境教学法等。吴玉华、王新芬、魏忠莉、徐永梅、位惠女、王珍、崔海涛等老师代表学校参加课堂教学比赛, 分别荣获河南省课堂教学比赛一等奖, 尤其是吴玉华老师代表河南省参加了全国青年教师阅读教学比赛, 所执教的人教版三年级上册的一篇写景课文《秋天的雨》荣获全国一等奖。

胸怀梦想的人, 才有可能创造奇迹, 脚踏实地的人才能实现梦想。在这片黄河文化沁润滋养着的美丽的土地上, 河南省实验小学这个优秀的团队, 正在向着“领先河南, 闻名全国, 走向世界”的既定目标迈进!

这里有智慧的光芒,

这里有心灵的欢唱,

这里是培育英才的摇篮,

这里是成就梦想的殿堂!

肩负梦想与承担责任 篇3

关键词：党的十八大；青年；道路自信

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0193-02

罗曼·罗兰说过：“标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。”马克思说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”[1]在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动社会前进的最活跃力量。胡锦涛同志在党的十八大报告中指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。这既是历史的生动写照、现实的深切呼唤，也是对祖国富强和民族复兴的殷切期待。

一、赢得青年，就是赢得未来和希望

赢得青年，就是赢得未来。从毛泽东把青年生动地比作早晨八九点钟的太阳，到邓小平鲜明提出，青年一代的成长是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在；从江泽民反复强调“青年兴则国家兴，青年强则国家强”[2]，到胡锦涛在“七一”重要讲话中深刻指出“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”[3]。走过92年，我们党依然保持青春的朝气。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中这样概括：“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。”[3]92年来，中国共产党始终注重发挥青年在革命、建设和改革中的作用，始终高度重视青年工作，党的伟大事业才有了继往开来的辉煌。

我们党的92年伟大征程，就是一部始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年的“青春之歌”。92年前，13位平均年龄只有20多岁的马克思主义信仰者，创造了中国历史上开天辟地的大事变；92年来，刘胡兰、雷锋、李向群等一批批年轻优秀党员前赴后继，为鲜红的党旗添光增彩；一代又一代从青年时期就追随马克思主义并为之奋斗终生的共产党人，让党的事业薪火相传。今天，8200多万党员中35岁以下年轻人有近1/4，呈现着党的事业对青年一代强烈的吸引力和感召力。

历史证明，青年把个人前途与祖国命运紧密相连，才能大有作为。从追随革命奔赴延安的爱国青年，到“愿为祖国献青春”的社会主义建设者，从约定“20年后来相会”的80年代新一辈，到追寻红色足迹的80后、90后……一代代青年用激情与行动，表明他们无愧于党的期待、无愧于人民的厚望，也宣示他们必将无愧于使命的召唤。

二、党的十八大报告指明广大青年前进方向

1.党的十八大报告明确党对青年的关爱

党的十八大提出，全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党对广大青年寄予厚望，广大青年群情振奋、备受鼓舞。

自古青年即为邦之栋梁，国之羽翼，是发展不可或缺的中坚力量，孔子说：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”（《论语·子罕》）毛泽东同志也说过：“青年若鹰扬屠龙之力。”当前，我们正进入改革开放的攻坚期，任务日益艰巨，形势亦是日趋紧迫，青年注定将担负起中华民族伟大复兴的重任。

关注青年，就要解放思想，与时俱进。冲破“嘴上没毛办事不牢”的传统思想束缚，反对和冲破那些把出身、门第等作为用人标准的陈旧观念，强调“唯才是举”的用人理念。在全社会真正形成信任青年、依靠青年的良好氛围，把青年放在国家发展的重要位置。

关心青年，就要搭建平台，畅通渠道。抱定“不拘一格降人才”的气度，创新设立“青年人才论坛”、“千名人才计划”等载体，让更多的“28岁的邓露、22岁的刘路”们为国家所用，切实让青年人才爆发“青春”的力量。

关爱青年，必须要提供保障，仔细呵护。加强对青年人才的培养教育。历史上，孙权劝吕蒙进学导致“士别三日当刮目相看”的典故，彰显了对青年人才教育培养的必要性，值得借鉴学习。

2.“三个永远热爱”让青年自励自重

胡锦涛在党的十八大报告结尾时对广大青年提出希望，希望他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族。”[4]对照“三个永远热爱”的要求，每名青年都要认真审视自己的所思所言所行，真正做到自励自重。

爱祖国、爱人民、爱民族，往往能够激发我们最恒久的动力。周总理说过，“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源”；邓小平深情地表白，“我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民”；胡锦涛在玉树地震灾害发生时，毅然结束国外访问回到国内，“同人民在一起”。现实当中，广大青年要自觉对照“三个永远热爱”的要求，不断地激励自己，不断地提升自己。特别是一些取得了一定个人成就的青年，更要有一种理想，有一种奉献和牺牲的精神，从海外走来、从大都市走来、从大企业大机关走来，到最艰苦的地方去，到祖国、人民和民族最需要的地方去，在更加广阔的舞台上建功立业。

我们党关心、关注和关爱青年，不断致力于调动广大青年的积极性，让党的事业后继有人，让党的队伍始终充满生机活力。作为青年自身，更要自励自重，在政治上、心态上、能力上尽快成熟。不仅对祖国、人民和民族做到“三个永远热爱”，也要对代表祖国、人民和民族利益、未来和希望的中国共产党充满热爱；不仅要敢于去爱、愿意去爱，也要学会“如何去爱”，让自己爱得更有包容性，更有建设性。

3.“明志、勤学、知礼”让青年自信自强

党的十八大报告对广大青年提出了明志、勤学、知礼、自强的几点要求，为广大青年自身发展和今后的成长途径指明了方向。

要明志，以远大的志向提升前进的动力。志向和才干，是青年人得以翔之高远的人生双翼。人只要有了志向，即使再清贫，再清苦，也不觉得苦和累。青年人要树立远大志向，把远大志向体现在做好本职工作上，应当是立足本职、争创一流。

要勤学，以渊博的知识扎实前进的根基。青年人要把学习作为一种精神追求，作为一种思想境界，作为一种兴趣爱好，始终保持求知若渴的精神和持之以恒的态度。除了要学习书本，还要善于向先进学习、向实践学习。

要知礼，以良好的修养积淀前进的底蕴。青年时期可塑性大，是人生的起步阶段，也是品德养成的关键阶段。作为青年人，一定要注重思想磨炼，努力使自己成为一名有修养、有品位、有内涵、有人格魅力的人。

要自强，以拼搏的精神鼓足前进的勇气。碰到挫折和困难时候，要调整好心态，在困难面前不要退缩，不要灰心，要以坚忍不拔的毅力，以不达目的绝不罢休的信心去战胜困难，夺取胜利。

三、践行党的十八大精神，从青年做起

时下的青年，是人民的青年，是社会的青年，是国家的青年。我们要积极响应党组织的召唤，踊跃投身社会主义现代化建设的热潮之中，将自己的一腔热血、一颗真心、一脉活力注入青春生涯中去，在各行各业上勾勒出绝美的人生画卷。广大青年更应该将党的十八大精神融入到自己的奋斗征程之中，坚定信念，对党“一路忠诚、一生忠诚”，立足本职岗位，努力拼搏，实现崇高理想和人生价值，乐于奉献，将自己的青春与汗水都付诸、抛洒到祖国这片沃土之上，脚踏实地，倾情奉献出自己的青春与年华。

第一，树立远大理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。一个人在青年时代就应树立远大志向，并且要为实现这个志向而顽强努力，不论遇到什么困难和挫折，都不改初衷，矢志不渝。

第二，坚持发奋学习。青年要善于创新，善于实践，善于在实践中继续求得真知，增长才干。要向人民群众学习，尊重人民群众首创精神，珍视人民群众劳动成果，践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理，主动融入人民群众之中，深入基层一线，受教育、得锻炼、长才干，从人民群众中汲取智慧和力量。

第三，注重锤炼品德。青年应该成为引领社会风气之先的力量，从自己做起，努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。

第四，勇于进取创新。发展的希望在创新，创新的希望在青年。青年要立足岗位，锐意创新，敢于超越前人。千百万青年的创新实践，必将汇聚成推动我国先进生产力和先进文化发展的奔涌洪流。

第五，始终艰苦奋斗。青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

为世界文明，为人类幸福，以青春之我，创建青春之人类。中国共产主义先驱李大钊发出的殷殷召唤，依然是今天我们伟大事业的青春宣言。只有党的队伍里始终洋溢着怀抱崇高理想、充满奋斗精神的青春激情，党的肌体里始终流淌着解放思想、与时俱进、锐意改革、大胆创新的青春血液，我们伟大的事业才能永葆生机活力，我们伟大的祖国才能更加繁荣富强。让我们广大有志青年在党的十八大“春风”的召唤下，去开创属于自己的美好时代，“让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩”。

参考文献：

[1]马克思恩格斯选集：第4卷[M].北京：人民出版社，1972：90.

[2]江泽民. 青年要有崇高理想和坚定信念 为实现中华民族复兴贡献力量——同团中央新一届领导成员和团十四大部分代表座谈时的讲话[N].人民日报，1998-06-25.

[3]胡锦涛.在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话[N].人民日报，2011-07-02.

[4]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报，2012-11-09.

责任与梦想的演讲稿 篇4

时光如流水般慢慢流逝,二十年的岁月只是弹指一挥便已烟消云散。20岁的我们丢掉了儿时的幼稚天真，丢掉了少年时的固执、放荡，却拾起了一习成熟，一份回忆和一种责任。20岁的我们开始面对生活，开始感受社会，开始触摸世界。于是，在我们的肩膀上一副沉重的担子将被挑起，它的名字叫责任。

说到责任,责任是什么责任是分内应做的事,也就是承担应当承担的任务,完成应当承担的使命.做好应当做好的工作,在现实生活中,只有那些能够勇于承担责任的人才能被赋予更多的使命,才有资格获得更高的荣誉,一个没有责任感的人会失去周围人对他的信任与尊重。

人可以清贫,但我们不能没有责任,任何时候我们都不可以放弃身上扛的责任,扛着它就是扛着自己对生命的信念,责任能使人坚强,能让人勇敢,只要我们能认真的勇敢的担负起自身的责任,那我们所做的就是有价值的,我们就会获得尊重,无论事件大小,无论难与易,都取决于我们如何去面对,以什么样的心态去发挥.......

年少的我们怀着对社会的向往踏入社会,面对自以为缤纷多彩的生活,心中踌躇满志,血液里流淌着无穷的斗志,相信年轻没有什么,相信未来不是梦!然而当自己真正身处这个复杂的社会时才发现一切都只是自己在想象,现实生活的残酷,工作所带来的压力,人与人之间的竞争.......

当这一切困难被无限放大甚至自身无法承受的时候,有过低沉,困惑,迷茫,挣扎过,也妥协过,有过期盼,也有过失落,流过委屈的泪水,也绽放过幸福的笑容,无论痛苦还是快乐,我想这些经历都将是青春路上一段难以忘怀的记忆......

在磕磕绊绊的日子里,我们是否扪心自问过,自己今天快乐吗又是否满足学到了什么对工作有没有做到尽职尽责...对同事,对朋友又是否做到问心无愧呢在我想只要摆正自己的位置,主动争取,只要肯努力肯付出,不怕输不服输,勇于承担,相信自己的人生一定会丰富多彩!

我们正直青春年华,为何不大胆放飞梦想 就算面对这样复杂的社会我们更应该树立自己的人生目标,同时明确自己身上的责任,将两者紧密联系起来并为之付出努力,才能适应现在的社会,进而更大的空间和层次上发展自己,最终实现自己的理想和人生价值. 那么就从这一刻开始,让我们青春放飞梦想,成就更美好的未来!

关于梦想与责任演讲稿 篇5

【篇一】

青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。

创业是什么?创业是不畏前进道路上的艰难险阻，克服达到目标所必须面对的种种困难，全力开创前人所没有的事业。创业是建设时期实现人生价值的最佳途径。创业的核心是一个“创”字，它要求创业者要拥有非凡的勇气和毅力，敢于与一切作斗争;同时创业也要求创业者要独具慧眼，敢于创新，敢为天下之先。需要我们深思的是，创业已不仅仅是我们茶余饭后所津津乐道的某某亿万富翁白手起家打天下或是某某青年创办高科技企业笑傲纳斯达克的故事;在更广阔的层面上创业还包含着广大普通劳动者的岗位创业。在医生、警察、电工、农民等平凡的岗位上，平凡的你、我、他一样能创业，一样能创出一片精彩的天空。

青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径;所以我们可以得出一个结论——青春需要创业。创业难，难创业;作为我们青年应该如何去创业呢?

首先，要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力;相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。作为21世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业，就应该牢牢记住“人民电业为人民”的宗旨。

其次，要培养勤奋的学习态度。历史的车轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的

就是日趋激烈的市场竞争。随着全球经济的一体化和中国加入wto，竞争将无时不有，无处不在。挑战和机遇并存，作为21世纪的青年应该如何迎接挑战，把握机遇呢?学习，学习，再学习。学习决不是一句空话，一个口号或是一种装饰，学习应该是明确前进的方向，找到解决问题的办法。现代企业之间的竞争已从传统意义上生产规模的竞争而转向企业学习速度的竞争，即从“大鱼吃小鱼”转向“快鱼吃慢鱼”。富阳市供电局也深切地感受到了这一点，并正朝着建设“学习型企业”的方向奋进。

最后，要坚持实践是检验真理的唯一标准。实践是人类发展的根本，离开了实践再妄谈什么创业就成了无源之水，无本之木。通过实践发现真理，又通过实践证实和发展真理。作为21世纪的青年要立足于自身岗位，不断地实践，不断的创新，不段地探索，只有这样创业才会成为可能，才有可能成功。青年朋友们要摈弃只愿意干大事业而不愿意做小事情的思想;实践不分大小，小岗位照样也可以出大成绩。作为电力行业，就要从传统的需求型经营向服务型经营转变，树立服务的概念，不断提高优质服务的水平，以赢得广大客户的支持。

青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。

【篇二】

大家好!首先请允许我做一个简短的自我介绍。我是来自经济系市场营销班1033班的尹阳平。很高兴能够站在这里，下面是我的演讲，主题是我的梦想。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

梦想是我们给自己铸造的一座城池，是我们奋斗的最远的目标。听过马丁.路德.金慷慨激昂的演讲---《我有一个梦想》，让每一天听众心潮澎湃。他的梦想是如此的伟大，而我的梦想没有他那么的伟大，但是我坚信每一个人的梦想都是神圣的、值得尊重的。

我的梦想是能够在我50岁的时候修建一所希望学府，这是一所集小学到高中的信息化教学的学校，在这里全部实行信息化教学，老师都是硕士学位以上的优秀的老师，教学内容与世界接轨，教学方法以体现学生的个人素质为主。我希望通过修建这样一所学校，能够上更多的穷苦孩子能够走进明亮的教室，能够让更多的孩子接受到好的教学，能够上他们发 挥自己的优点，挖掘自己的潜能，能够让他们与社会的差距缩短，能够为他们提供一个实现梦想的平台，能够为社会增添一片爱的云朵，让社会充斥着爱心。

也许有人会质疑，你的梦想是真的吗?我可以很恳诚的告诉你这是真的。因为我曾是一个不幸的孩子，但是正是在很多好心人的帮助下使我成为了一个幸运的孩子。所以我应该用自己的实际行动回报社会，让爱心的圣火继续传递下出。只要每一个人能献出一点爱，这个世界将更加的温暖。我会为自己的梦想而努力奋斗，努力学习，从各方面提升自己的能力，在专业领域中能够占有一席之地，为自己的梦想打下坚实的基础。

天行健，君子以自强不息。青春无畏，行者无疆。让我们扬起生命的航帆，向梦想进军!

谢谢大家，我的演讲完毕。

关于梦想的演讲稿

目录

fantasies.the internet, for exle, has been dreamed by hundreds of years, people desired to share the information to create a harmonious society.however, according tothe “reality”, people persuaded themselves “ this is just a delusion, if this could happen, then i could fly too.” but it did happen.most of you know i am a remanded student, so i didn’t need to have that kind of miserable entrance exam to the university, but the cost was to learn a language as my major.many relatives and friends of mine told me not to choose english, for it is too universal, many people learn it and also it will be hard to get a job in the future.i clearly know they are right and those are the reality.but to be an english teacher is always my dream.in my creed, reality should make a concession to my dream.so i choose english as my major.if we just give into reality, there’ll be no creation, there will be no invention and there will be no means of human being.in that case, cancers will never be curable;countries would never be prosperous;our world will never be developed.when we wake up in the morning, we are sometimes either thrilled by the nightmare we made last night or smile all the day for we have a sound sleep.we hope it can happen in the daytime, even though we all know it is an illusion.one day i had a dream that there was no one but me left on earth, i cried out but no one replied.after i was awake, i tried to hug my mom and dad, saying “ please don’t abandon me.please don’t.” so we can twist “reality” very easily.though there are still thousands of children who can not go to school, though there are still millions of people who can not get a job, though there exists crime, violence, unfair, discrimination in the whole world, i still have a dream ,i have a dream that one day people having to work outside their hometown will be able to sit with their families ,their children and enjoy their every moment.i have a dream that one day people from the rich countries are(请关注..)willing to share with those from the poor countries and the poor countries will eventually be able to live happily.i have a dream that one day, we will all contribute to making our dream e true.i have a dream that one day, different cultures in this age of globalization will coexist with tolerance and the unfriendly confrontations among them will vanish.one day, our dream will defeat reality to bee the actual reality.thank you very much.的困难都会迎刃而解。每天6点起床，6点半出宿舍门吃饭进教室，我整整坚持了6个月，一进教室就拿出各类书籍，整理笔记，做5.3，写作业变成了生活的一部分，在刚过去的月考中，我考了 上万的大学生中，为了一份工作而奔波。但‘努力奋斗’这四个字，让我的视野跨出了这个荒凉的小镇，抵达了一个广袤无边的世界，它成全了我所有卑微的梦想，当你奋斗过后，想起自己曾经的努力和拼搏，曾经的坚忍和耐心，曾经的执着和付出，曾经的汗水与泪水。那会是怎样的一种感动和庆幸，怎样的一种欣慰和感激--尊敬你自己。

梦想是永不停息的疯狂，实现梦想需要我们专一的，单纯的，几近固执又饱含信仰和希望，心无旁骛的为了一个认定的目标而奋斗。人生不可以总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面，刺眼，却是对的方向。

谢谢！《梦想演讲稿》 处走。星期

六、星期天的时间真的很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。

今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。

梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的同学们，谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。

有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。

它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。

任。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么??（摘自雷锋日记）

亲爱的朋友，看过上述的一段《雷锋日记》，你会有什么感触呢？梦想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的梦想是什么？是否是为人民服务的理想呢？是否是为社会的进步而努力奋斗的梦想呢？

《丘吉尔传》读过吗？这位百年才能诞生一位的演讲天才经过的是怎样的人生经历！大家或许只记得他那十分惨烈的成绩单，却不知道他那孤独的，甚至几次几乎夭折的童年。大家或许只记得他当海军大臣的荣耀，却不知道他从一名普通的骑兵到屡立奇功的战地记者经历种种九死一生的传奇经历。大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑，讥讽，侮辱的时刻。甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上。大家或许也还只记得他出生在一个贵族之家，应该享尽荣华，却不知道丘吉

尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿·丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等。正因为丘吉尔经历的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉献的只有血和泪。”这句话确实充满了血和泪啊。它是由多少苦难积淀而成。

也许有人会说：我不想成为丘吉尔那样的伟大人物，那也请记住吧：梦想的高度与苦难的程度是成正比的。所以在起点处就请准备迎接苦难吧。其实追求梦想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀坚持一会也便“守得云开月见明”了。可是却总会有人动摇。这些人站在起点时不也踌躇满志吗？着不正说明了我们要充分预见苦难，认清自我的重要性吗？

记住一句再普通不过的话吧：坚持就是胜利，相信付出就有收获，因为“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这便是信念的力量。

但谁没有弱点，谁没有惰性，大家的梦想已经放飞，怎么可以放弃，在奔跑的路上，大家如果没有彷徨，有沮丧，就听听我送大家的一首诗吧，也作为我演讲的结束，希望能给大家一些奔向终点的力量。

年老时，便是感悟我们一生的梦想。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管很小，却顽强地长出自己的枝桠，影响着我们的思想，支配着我们的行为。

每个人都有自己的梦想，有人想当光荣的战士，有人想当育人的老师，有人想当救死扶伤的医生，还有人想当探索奥秘的科学家??当然，我也有自己的梦想。我梦想成为一名优秀的作家。我爱那些在纸上灵活跳跃的文字，爱那一个个美丽动人的故事，更爱用笔记录下我生活的点点滴滴。这些文字犹如一个个顽皮可爱的小精灵，在我的笔尖跳动着；又似一个个音符，奏响着欢快的乐章，无时无刻不让我深深地陶醉在其中?? 我们的梦想，是一个简单的信念。也许，是青春期的迷茫与冲动，也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望认同。无数的“可能’，无数的“希望”，因为我们的青春充满奇迹，而我们心中那大大小小的梦想，便在我们生活的每一个角落芬芳弥漫。

亲爱的同学们，回首我们的成长之路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？

我知道，要当作家并不是一件容易的事情。所以，为了早日实现我的梦想，我一直不停地努力着。我认真学好语文，打好文化基础，认真听老师讲的每一节作文课；我坚持写日记，用笔记录下生活中的片段；坚持阅读，坚持写读书笔记。之所以这么努力，是因为我想拥有朱自清一样好的文笔，我想将来有一天能像莫言先生一样站在诺贝尔文学奖的领奖台上，我想用我写的故事给大家带来快乐、温暖和幸福。是的，为了我的作家梦想，为了心底那份坚持，我愿意努力，愿

意拼搏，愿意让我的梦想早日绽放！

同生一片土地，同沐一片阳光，同在蓝天下成长。何以乔木参天，小草铺地呢？在我看来这并不是追求上的差距而是想法上的不同，心怀不同的梦想，为着心中的梦想努力，自然结果不同。梦想正如天边的星辰，永不熄灭地照亮我们的人生；现实就是脚下的土地，踏实厚重地记录行路的足迹。

教师关于教育与梦想的演讲稿 篇6

今天，我为大家带来了一张卡片，这是我校首届毕业生马一宣同学在离校两年后邮寄给我的，上面有一段非常感人的话语，我很想和诸位在这个特殊的场合进行分享，听了它，您一定会明白我今天所要讲述的我的新教育之梦到底是什么?

9月，接手建校第一年唯一一个毕业班后，我用崭新的理念和思路规划和经营孩子们每一天的学习生活。生动有趣的小老师教古诗活动、人人参与的小记者外出采访活动、形式多样的走进高新区综合实践活动、充满诗意的语林共话习作交流活动、精彩绝伦的幻灯片制作展示活动，用丰富多彩的活动记录着孩子们花样的童年生活。至今都不能忘记，首届毕业生典礼上和孩子们相拥而泣的场面，他们离开学校时痛哭流涕的依恋。四年以后的今天，那些曾经被我用心爱过的孩子来我家做客时依然深情款款地告诉我：闫老师，我老梦见我们六一班，梦见我们一起朗诵古诗，一起在高尔夫看外国友人打球的场面，那场温馨的毕业典礼我一辈子都忘不了。我想，这大概就是学校教育的真谛，教孩子用一生的时间去体味大爱，去实现感恩，我传播给孩子们的启迪和影响就是这样如种子的梦一般孕育而成长。

如果说第一届毕业生教会我如何做一个激情而有爱心的老师，那么第二届毕业生则教会了我如何做一个智慧而有责任的老师。为了营造温馨和谐的班级氛围，我引导他们民主推荐德才兼备的班委成员，鼓励他们用自己的智慧召开每日晨会和每周班会，用特色鲜明的主题中队会和常规班会凝聚力量，用丰富多彩的综合实践活动开阔视野。骄阳似火的七月，我和孩子们一起见证着教室墙壁上十七张奖状的传奇，也分享着一个团结和谐的集体带给每个人的温暖。已经成为中学生的大队委商思琪在前段时间我们的师生聚会中流泪说道：闫老师，我多么想让咱六(4)班的同学再坐在一个教室里学习，我好怀念我们在一起的每一天，我一定要让每一个同学将我们的班级精神永远刻在心底。每每此刻，我深感欣慰，可以让孩子们如此珍惜一份强大而有力的团队力量——善良、友爱、协作、奉献，并想着将这份精神一直发扬延续，这难道不是我一直努力播种在孩子们心中的新教育梦想么?

经历了这么多年的教师工作，每一年都会有新的启迪和收获，是这些可爱的孩子们圆了我置身宝鸡高新教育的第一个梦——目中有人、心中有情的教育。我也由此顿悟，一个教师的职业幸福不是满分的考卷，第一的排名，而是孩子们回馈给你的无限信任与热爱。东方情怀，国际视野，我视他们为种子，我深信每一个孩子都会成为一朵朵绽放的花儿。