南安一中高二

南安一中高二（精选6篇）

南安一中高二 篇1

本试卷考试内容为：必修Ⅲ《文化发展历程》和梭伦改革、商鞅变法。分第I卷（选择题）和第II卷，共8页，满分１0０分，考试时间9０分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。

4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。5．……

第I卷（选择题 共50分）

一．选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求

1．天气转冷，四位同学讨论穿衣问题。甲说：“天冷多穿一点，天热少穿一点，穿衣应合乎四季的变化。”乙说：“穿衣服要依身份与地位而定，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙说：“讲究穿着是一种浪费，穿着简单朴素为好。”丁说：“何必麻烦，按学校规定，大家都穿校服不就好了吗？”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合，下列对应正确的是（）

A．甲－儒 乙－法 丙－墨 丁－道 B．甲－道 乙－墨 丙－法 丁－儒 C．甲－道 乙－儒 丙－墨 丁－法 D．甲－儒 乙－墨 丙－法 丁－道 2.春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收，而且体现了派别间的相互竞争。“是无父也”、“是禽兽也”的批评针对的是（）A.缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也 B.视人之家，若视其家；视人之身，若视其身 C.事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效

D.故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼

3． “一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。……故夫名分定，势治之道也；名分不定，势乱之道也。”请根据所节录文献内容判断，这段文字最有可能表达的是下列哪一派的观点()七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家

4．许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时()A．对僧人爱恨交加的社会心态 B．市民阶层的价值取向 C．中国文化的地域性特色浓厚 D．民间思想借助戏剧广泛传播

5．邓小平在一次参观文化展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是：（）

A.《天王送子图》 B.《洛神赋图》 C.《清明上河图》 D.《步辇图》 6．某学者在评价中国17、18世纪的科技时强调：“在中国，技术的发展跟不上科学的发展，它在原地踏步。出现这种状况的一个主要原因无疑是中国的□□□，不必发明机器来节省人力。它是由地方性的人口过剩产生的贫穷的永久性受害者。”根据该学者的观点，你认为空格部分最合适的内容应该是（）

A．小农经济自给自足

B．人力资源太过丰富 C．专治体制腐朽僵化

D．商业发展缓慢迟滞 7．“西哲的本领虽然要学，‘子曰诗云’也要昌明，换句话说，便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要更新，思想要旧。”这一主流思想体现在（）

A．魏源的《海国图志》

B．张之洞的《劝学篇》

C．康有为的《新学伪经考》

D．陈独秀的《敬告青年》 8．某报报道：“若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因未铲除殆尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之（人或事）……当然接踵而生，毫不足怪。”这则报道应出自下列哪一份报刊？

（）A．《国闻报》 B．《时务报》 C．《新青年》 D．《民报》 9．近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践，由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是（）A．洋务运动．戊戌变法

B．戊戌变法．辛亥革命 C．辛亥革命．新文化运动

D．洋务运动．井冈山革命根据地的建立

10．历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是（）

A．阶级斗争分析法

B．“三个有利于”标准 C．把历史事物放在特定的历史环境中

D．人民是创造历史的主体

11．上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

“世俗理性的最初觉醒”是指（）

A．明末清初的“工商皆本”意识

B．魏源的“师夷长技以制夷”思想 C．洋务运动的“中体西用”主张

D．义和团运动的“扶清灭洋”主张 12.严复晚年说：“垂老亲见……七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到‘利己杀人，寡廉鲜耻’八个字。回观孔孟之道，真量同天地，泽被寰区。”对严复上述言论理解错误的是()A．放弃进化论

B．重新评估传统

D．肯定孔孟之道 C．反思西方文明

13．1918年孙中山著《孙文学说》指出：“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是（）

A．驱除鞑虏 B．创立民国 C．平均地权 D．扶助农工

14．周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是()A．中国工人阶级尚未登上政治舞台 B．共产国际反对农民参加中国革命 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国共产党坚持马克思主义中国化

15．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是()①墨家学派的诉求 ②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张

A．①③ B．②③ C．①②

D．①②③

16．伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要()A．抨击愚昧 C．讽刺贪淫

B．倡导平等 D．推崇人性

17．在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想

（）

A．促进了人们思想的彻底解放 B．导致了法国的政教分离 C．对法国大革命起到了动员作用 D．否定了法国的等级制度

18．德意志诗人诺瓦利斯（1772——1801）认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是（）

A.牛顿的《自然哲学的数学原理》

B.达尔文的《物种起源》

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C.爱因斯坦的“相对论”

D.康德的《纯粹理性批判》

19．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒(泛指皇帝)的归凯撒。这种认识的改变反映了（）A．教皇与皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降

20．恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”在这种令人极度失望的社会背景下兴起的文学作品是（）

A．《战争与和平》 B．《等待戈多》 C．《唐璜》 D．《母亲》 21．“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。”这段话描述的画家风格应该属于哪种美术流派（）

A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象画派 D．现代主义

22．电视政论片《大国崛起•工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明()A．牛顿是工业革命的倡导者 B．科技为生产发展提供了条件 C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 D．科学与技术紧密结合推动生产力进步

23．霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”。该分析说明进化论在当时（）

A．并没有对传统势力提出公开的挑战

B．对论证资产阶级崛起提供了理论依据 C．顺应了资产阶级的改良主张

D．符合追求有序变革的社会心理 24．要制作历史纪实片《改革开放三十年回眸》，下列科技成就可以入选的是（）

①“神舟"飞船载人航天

②银河系列计算机研制成功

③第一颗人造地球卫星发射成功

④袁隆平培育出“南优二号”杂交水稻

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①③④

25．《花木兰》、《功夫熊猫》是美国拍摄的曾经风靡中国的两部动画片。这一文化现象带给我们的历史启示（）

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A.二战后电影艺术得到迅速发展

B.电影艺术对人类的社会生活有广泛的影响 C.好莱坞电影特别喜欢中国元素 D.要依靠现代科技提升民族文化的影响力

第II卷（非选择题，共50分）

二．材料解析题（本大题共3小题，共50分）

26．(19分)西欧从15世纪以后，逐渐确立了领先世界的优势，其主要原因在于不懈的思想、科技的创新。阅读下列材料，回答问题。

材料一(启蒙运动)在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说，……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——《全球通史》

(1)依据材料一和所学知识，谈谈你对启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的理解。(6分)

材料二 科学革命主要发生在从哥白尼发表的《天体运行论》至牛顿发表《自然哲学的数学原理》的一个半世纪里。同样工业革命在16和17世纪就能找到影子，但18世纪人类的生活方式与古代没有什么本质区别，而在19世纪，这些革命的世界性影响才被充分地感觉到。蒸汽动力取代了风力和人力；铁路、汽车、飞机取代了牛马和骡子；电力取代蜡烛，成为只需轻轻按动开关就源源不断的能源等。

——《全球通史》

(2)依据材料二结合所学知识，指出17～19世纪科学技术和工业革命中对人类产生重大影响的发明，（3分）并概括这些发明发生的原因。(6分)

(3)综合上述材料，概括欧洲领先优势对世界产生的影响。(4分)

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27．（16分）中西方文化的相互交流，彼此影响，推动了社会发展和历史进步。某中学历史兴趣小组拟举办一次以“东西方文明的对话”为主题的探究活动，现摘录其中的部分探究主题材料，请你结合所学知识回答相关问题： 探究主题一：东学西传

材料一 我国宋元时期的科技文化传播到欧洲，对欧洲产生了重大的影响；弗朗西斯·培根曾经说过：印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。

材料二 中世纪的欧洲的意识形态的所有领域都是基督教会独统天下的，他们用神学解释一切，难以提供启发民智和解放思想的理论和知识。在这种情况下，启蒙思想家就只有从非基督教统治的遥远的东方文明国家即中国那里汲取完全不同于欧洲气质的文化中合乎他们需要的理论和知识。明清之际，程朱理学被欧洲的耶稣会士用轮船运往17—18世纪的欧洲，在那里曾经形成过100年的中国文化热，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，如法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教，中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。

——引自《儒家学说在欧洲的传播及影响》

探究主题二：近代“西学东渐”

材料三 魏源在《海国图志》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料四 孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的“唯一朝士”，他还对皇上表示，“若皇上责成变法，我唯举康某人，我则安能？”（在《孔子改制考》出版后）他曾向皇帝奏称，“康有为才华甚富，学术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”。他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术。

——萧功秦《危机中的变革：清末现代化中的激进与保守》

（1）据材料一并结合所学指出宋元时期“东学西传”对当时的欧洲有何重大影响？（2分）

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（2）据材料二分析法国启蒙思想家们极力推崇“中国文化”的原因是什么。（6分）（3）材料三中魏源的《海国图志》在当时的中国起到了什么样的影响？（2分）（4）据材料四指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的主要原因。（1分）有人说康有为在宣传维新思想的过程中做到了“既合乎古训，又适宜时局”，对此你如何理解？（2分）（5）通过对以上材料的分析，你可以获得什么样的启示？（3分）28．（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。

材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食责，籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。

——《商君书·外内》

请回答：

（1）材料一表达的核心思想是什么？（1分）结合所学知识分析这一思想对中国古代经济发展有何影响？（4分）

材料二

（2）图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？（3分）

材料三

梭伦改革的第一个重大措施是颁布解负令，即解除债务及由于负债而遭受的奴役。第二项重大措施是按财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分。第三项重大措施是设立新的国家政权机构，限制贵族长老会议的权力。新机构中最重七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

要的是四百人会议，由4部落各选100人组成，除第四级外，其他公民都可当选。第四项重大措施，则是颁布促进工商业的法规。

（3）材料三中梭伦改革的第二项措施要想达到预期目的，应怎样计算其财产收入？（2分）请说明原因（3分）

（4）梭伦改革对雅典的发展带来的最大影响是什么？（2分）

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南安一中2012～2013学上学期期末考

高二历史科试卷参考答案

二、材料解析题

26、【答案】(1)传播了自由、平等思想；抨击天主教会，动摇了欧洲封建统治的基础；宣扬“人民主权”思想，否定专制统治，是一次空前的思想解放运动。(6分)(2)发明：牛顿力学的创立；达尔文的进化论；瓦特蒸汽机的改进；电的应用。（任意3点得3分）

原因：资本主义经济的发展；资产阶级的成长；资本主义制度逐步确立；文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的影响；自然科学的发展。(任意3点得6分)(3)影响：否定了专制统治，推动了世界民主化的进程；促进了社会生产力迅速发展，使资本主义世界市场逐步形成；为资产阶级革命作了舆论准备，为人类创造了宝贵的精神财富。(4分)（任意两点得4分）

（5）东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。（任一点即可得3分）

28、【答案】（1）思想：重农抑商。（1分）影响：成为中国封建政府的基本经济政策，促进了农业的繁荣，但不利于商品经济的发展。（4分）

（2）正确。（1分）因为当时废除井田制，以法律形式承认土地私有。（或由于当时生产力七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 的提高，井田以外的私田越来越多）（2分）

南安一中高二 篇2

文 言 论 说 类 散 文 阅 读 指 要

中心发言人：潘志敏

一、文体导言：

文言论说类散文即文言议论性散文，包括史论、文论等，因其长于论辩与精于说理，近年来在高考文言文试题中出现的频率越来越高。如2008年天津卷的《兼爱》，2009年重庆卷的《贪鄙》、浙江卷的《宝绘堂记》、四川卷的《慈溪县学记》，2010年湖北卷的《原弊》，皆为论说类散文。尽管它们在高考文言文阅读试题中占的比例不大，但其考查难度较之传记体散文等要大得多。因此，考生必须高度重视，抓住论说文的要素与技巧，进行针对性强化训练，尽快提升相应的应试能力。

二、阅读指要：

（一）聚焦中心论点，揣摩观点态度

古代论说文往往有一个鲜明论点，集中表明了作者的观点立场。阅读论说文时，首先，要准确抓住文章论点。篇幅较长、内容丰富的论说文除有一个中心论点外，还有围绕中心论点而设的几个分论点，阅读时要分清中心论点与分论点的关系，理清文章的层次，从而把握文章的内容。其次，要了解论说文提出论点的多种方法。有的开门见山提出论点，如荀况的《劝学》；有的将论点安排在结尾，如贾谊的《过秦论》；有的首尾照应，突出论点，如韩愈的《答李翊书》等。阅读时，要紧紧把握中心论点，揣摩作者的观点态度，做到纲举目张，领会全篇内涵。

（二）寻出主要论据，把握说理凭借

论据是用来证明作者观点的理由与根据，在古代论说文中不可或缺。阅读时，必须准确找出本文主要论据，并把论点与论据结合起来，具体分析论据是怎样为论点服务的。把握了作者的说理凭借，方可更深入地领悟文章内容。例如分析《谏逐客书》一文，就要在理解“逐客是错误的”这个中心论点后，迅速寻出文中所列秦国用客卿取得成功的历史经验等史实论据，进而理解全文论证的“逐客是错误的”这一中心论点。

（三）梳理立体论证，明辨说理逻辑

所谓立体论证，是指古代论说文用论据来证明论点的过程，其目的是为了揭示论点与论据之间的内在逻辑关系。一般来说，论说文的论证可分为立论和驳论两大类，掌握了论点、论据后，就要深入一步了解作者是怎样进行论证的。如阅读王安石的《读〈孟尝君传〉》这篇精短驳论文，就应把握其独特的论证逻辑，即开篇提出世人关于“孟尝君能得士”的观点后，列出“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳”的事实，虽只寥寥数语，却层层紧逼，无可辩驳地否定了世人的观点。这样阅读，就能将论文三要素串成一线，整体把握文章的主要信息。

（四）掌握论辩技巧，体味说理艺术

古代论说文往往文理兼具，高考古文信息筛选试题在考查文章艺术技巧方面时有涉猎，因此对其论辩技巧与说理艺术的把握也不可忽略。考生应重点把握古代论说文的三大基本艺术特色：一是说理讲究生动形象，如柳宗元的《种树郭橐驼传》；二是论辩注意启发诱导，如孟子的《齐桓晋文之事》；三是对比议论说理艺术，如韩愈的《师说》。理解了这些艺术技巧及其基本作用，阅读时，就会胸有成竹，稳操胜券。

昌邑一中高二优秀作文 篇3

伟大的人灵魂往往过于执拗，屈原的“特立独行”宣告了与旧时代共亡的悲怆；李白天真单纯的执着换来了“对影成三人”的沧桑；嵇康稀有的人格节操葬送了那一片空灵与飘逸；岳飞怒发冲冠只为伸张民族的正气……

他们如此伟大的灵魂却寻不到归宿，只因思想过于精深与突兀，令人既为他们击节叫好，又为他们的不会变通扼腕叹息。文人就应该抛弃世俗潜心研道，武将就应该戎马一生，驰骋沙场，政治并不属于他们。

反观之，摒弃生命之重，适时的变通能让我们更快捷更有效地利用生命。唯其如此，才会拥有“悠然见南山”的超逸境界。

变通会使人生从容淡定、渐入佳境，同时也会让人生智慧丰盈、绝处逢生。贝尔不想因传递信息而长途奔波，于是他冲破思维定势，发明了电话；毕昇因看到刻字的繁琐、竹帛的繁重，于是他另辟蹊径，活字印刷术应运而生。他们因变通而名传千古，也为人类带来了福祉。可见，变通是人类文明的助推器。

变通是一种哲学，一种智慧，它不同于俗世的圆滑，也不同于趋炎附势的阿谀。变通，给我们的心灵以重生的希望和机会。

当我们陷入凄风苦雨生活最低谷的时候，反抗是我们的本能，但往往会使无知德者更加肆虐。我们不如变通，以理智去应对，以宽容的心态去展示并维护我们的尊严。我国古代的梁楚之欢，就是梁国以德报怨的善果。若梁人以其人之道还治其人之身，一场血战就不可避免。转败而为功，因祸而成福，变通，让历史多了一丝和谐，少了一些征战。

泥盆纪总鳍鱼爬出污水，走上河岸，获得沧海桑田之后的余生；上古时代古猿滑下古树，走出丛林，揭开人类文明的扉页。可见，变通是获得的契机，是通往心灵的弯道。

南安一中高二 篇4

选择题BABDC DBABC 填空题 11。B A 12.大于

13.2*10-3 5*10-9

14.1000 500 在ab连线上指向a 15.-2 14*10-8 5 16。w/qdcos

17.1.6*10-11 100

18.1)2.7*104 2)2.7*10-2 19.正电 q=mgd/u V0 2 /(2√2)g

卷二

选择题BABAC DCCCA 填空题

11.3.7

12.加热 900 13.R1 1.48 2

14.1000欧 *100 图略 小于 16.串990欧的电阻，内阻为1000欧 17.30欧 1.2瓦

卷三

选择题D C A D B D CD BC 填空题9.1.2 10.2/1

11.√(2ｕF/s)12.兀*10-7/3

13.0.08 2.75*10^7 14.5.5*104

洛阳一中高二年级历史周练试卷 篇5

A商品输出的要求 B瓜分殖民地要求 C资本输出的要求 D垄断贸易的要

2、后世评论，苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点”。从公元前 490 年到公元前 322 年，雅典约有一半的政治家(包括伯里克利)不同程度地受到民众的惩罚。这说明（）

A雅典阶级矛盾严重激化 B民众仇视政治家和哲学家 C直接民主导致权力滥用 D民主政治保护了平民利益

3、史家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中华民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指（）

A春秋战国时期 B秦汉时期 C隋唐时期 D明清时期

4、据陆游《老学庵笔记》载，田登做州官，自讳其名，州中皆谓“灯”为“火”。上元节放灯，州吏贴出榜文云：“本州依例放火三日”。这一现象反映了（）①百姓对地方官员的尊重； ②古代中国是等级社会； ③古代中国实行郡县制； ④儒家的名分观念和礼制 A①② B①③ C③④ D②④

5、一位士人经历一场剧变后，指出这是因为当时国家集权呈“强干弱枝”的特征，而导致“外寇凭陵时而莫御，虽耻最甚而莫报”的结果，这位学者可能经历了以下哪一事件？（）

A西汉七国之乱 B中唐安史之乱 C北宋亡于女真 D英法联军攻陷北京

6、“它是秦朝以来郡县制的一大发展，有效地加强了对辽阔疆域的管辖，以及中央对边疆地区特别是对西藏、台湾的管辖。”“它”是指（）

A西汉的郡国制 B唐朝的都护府 C元朝的行省制 D清朝的军机处

7、英国“没有代表，不纳税”的政治传统源于（）

A8世纪前期的“采邑改革” B13世纪的“等级代表会议” C17世纪中期的“长期议会” D17世纪末期的《权利法案》

8、“19世纪中叶，西方的影响虽然消弱了清政府的权威，但清政府真正的权威危机是来源于农民的造反运动与内部阶层的分离倾向”，“农民的造反运动与内部阶层的分离倾向”是指（）

A太平天国运动和洋务运动 B义和团运动和戊戌变法 C太平天国运动和戊戌变法 D义和团运动和洋务运动

9、以下是一份护照的主要内容：兹有本国人名口口请照赴十八省游历，本领事深知系我国良民，为此给照，准其前往。故请烦大清执政大臣及各省文武官员验照放行，丝毫不得留难，并望以宾礼相待„„。该护照出现的时间不可能早于（）A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午战争 D八国联军侵华战争

10、在弱肉强食，竞争激烈的近代历史上，发展的速度至关重要，步伐迟缓就会失去时

机，被挤出竞争的轨道而堕入谷底。以下能佐证上述观点的事件是（）A甲午战争中国的战败 B维新变法运动的失败 C辛亥革命的失败 D义和团运动的失败 11、20世纪初，梁启超提出：“易姓者固不足为revolution, 而revolution又不必易姓。”梁启超的这一主张反映出其主要政治意图是反对（）

A社会变革 B变革封建制度 C推翻清朝 D发展资本主义

12、下列现象与近代中国新思想“赛先生”的主张基本一致的是（）A小学生不读不写不学旧体诗 B中学生散发反对复辟的传单 C大学生爱听严复宣传进化论 D进步青年传阅《庶民的胜利》 13、1912年中华民国南京临时政府颁布了一系列法令和措施。下列措施中，直接体现了中华民国“民主共和”精神的有（）

①严禁买卖人口、民族歧视； ②奖励和保护工商实业；

③革除官厅“大人”“老爷”等称呼；④种植鸦片者予以重罚，贩卖鸦片者没收销毁 A①② B②③ C①③ D②④

14、有人曾撰文指出：“自从受了‘五四’这个大刺激以后„„无论是谁，都觉得从前的老法子不适用，不能不别开生面，去找新的„„”这反映五四运动最主要的影响是（）A促进了中华民族的觉醒 B促进了中国教育模式的变化 C促进了马克思主义的传播 D推动了中国共产党的成立

15、近年国内学术界对晚清历史进行了不同的解读和阐释，有著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》等，这些著作的研究视角应该是（）

A社会变迁的角度 B现代化的角度 C社会思潮的角度 D社会群体的角度

16、史家描述第二次世界大战各国领袖的性格：丘吉尔“有想象力但不稳定”，罗斯福“天真而喜欢喊口号”，他们并不比“往往情绪失常而暴怒”的希特勒更明智。对于这种说法，以下理解何者较为适当？（）

A这位史家的说法是对历史事实的客观陈述，可以采信 B这个说法只是这位史家的片面的主观意见，不足采信 C这是史家从特定角度评论历史人物的结果，可以作为参考 D可见当时各国领导人都不明智，因而掀起第二次世界大战

17、中山先生认为“中国虽四万万之众，实等于一盘散沙，民众对国事毫不关心，国家民族观念相当薄弱，只知有自己不知有国家”。中山先生认为这种现象是受到何种因素的影响？（）

A中国自古以天朝上国自居，缺乏民族意识与爱国意识 B人民“天高皇帝远”的心态，喜明哲保身而不涉政治 C君主专制剥夺人民政治自由，人民无法辨识国家问题 D列强对中国采取挑拨与分化，造成人民彼此隔阂疏离

18、有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是（）

A国家安定，民生改善

B文化繁荣，经济昌盛

C国家统一，中央集权 D国家强盛，疆域广阔

19、“天下断无杀人放火之义民，国家岂有倚匪败盟之政体？”“今兹议约,不侵我主权,不割我土地,念列邦见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”以上两段文字均选自《罪己诏》，其发布者应是（）A道光帝 B咸丰帝 C同治帝

D光绪帝

20、著名学者陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中指出：“由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波澜。”文中“巨大的波澜”当指（）A清末新政 B二次革命 C新文化运动 D五四运动

21、周王朝时期设置了我国历史上第一个礼乐机构——春宫。当时不同场合、不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样。例如祀天神，“乃奏黄钟，歌大吕，舞《云门》”；祭地时，“乃奏太簇，歌应钟，舞《咸池》”。又如天子祭祖用《雍颂》，士大夫则不能用。可见设置春宫最主要目的在于（）A巩固政权统治 B加强等级观念 C加强礼乐教育

D普及乐理知识

22、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话最正确的理解是（）

A没有“一战”就不会有十月革命的发生 B俄国所有革命的必备条件是“有战争” C“一战”激化俄国内矛盾推动革命发生 D参与“一战”是革命爆发的重要原因

23、美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是（）

A白手起家的开拓精神 B议会至上与共和意识 C三权分立与州权平等观念 D政府中心与邦联意识

24、胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年大会上说：“虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命。”这里“开创了完全意义上的近代民族民主革命。”主要指（）A制定了比较完整的资产阶级革命纲领 B推翻了满族贵族的专制独裁统治 C建立了资产阶级民主共和国 D颁布了第一部资产阶级民主宪法 25、1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭。已经有一千多年了，你得告诉我究竟是什么权威传我来的„„我愿意用下议院的公平的权利。不敢吼于在场的任何人„„必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国（）A贵族地位开始下降 B君主立宪制度的确立 C议会拥有至高无尚的权力 D法律面前人人平等

26、外交学院吴建民教授在《百家讲坛》节目中讲道：弱国当然是没有外交的„„但是并不等于国家不是很强的时候，外交官就不能发挥作用。你看顾维钧在1919年的时候，中国是弱国，五个代表，跑了四个，就他一个，没有任何指示，他拒签《凡尔赛条约》，我觉得中国人要很好地研究一下。吴教授要我们研究的是（）

A吸取弱国无外交的历史教训 B强调当今社会发展经济，增强国力的重要性

C顾维钧强烈的爱国精神和高尚的民族气节

D认识近代幻想依靠帝国主义来废除不平等条约，实现民族独立是不可能的

27、历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。依据上述观点，在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是（）

A戊戌变法 B辛亥革命 C洋务运动 D新文化运动

28、约翰·弥尔顿（英）在《论出版自由》（1644年）中说：“我觉得，我仿佛瞥见它是一头苍鹰，正在振 脱着它幼时的健翮，„而这时无数怯懦群居的小鸟，还有那些性喜昏暗时分的鸟类，却正在一片鼓噪，„而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。” 材料所反映的社会现实问题应该是（）

A大贵族与国王之间的矛盾尖锐 B资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈 C资产阶级与人民群众的矛盾尖锐 D自由党与保守党争夺议 会权力的斗争激烈

29、英国著名史学家汤因比博士赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来改 朝换代，一直到现在还是大一统的国家。„„为什么能保持这样的局面？它的精神文明了不起！”汤因比所说的保持中国统一的“精神文明”应该是（）A知识分子的忧患意识 B中央集权制度的不断强化 C占统治地位的儒家学说对人伦道德的重视 D郡县制度的持续深化

30、教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻，随着经济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿„„”。这里作者主要是针砭新文化运动（）

A引进西方学说 B批判尊孔复古思潮 C提倡文学革命 D彻底否定民族文化 31、20世纪20年代中期，共产国际对当时中国革命有如下的评价：“孙中山及国民党‘希望在外国人眼里以一个与义和团运动毫无共同之处的、有声望的民主主义政党的姿态出现。’”这一评价主要是基于（）

A孙中山不反对西方国家的政治制度和思想 B旧三民主义缺乏明确的反帝反封建的主张 C辛亥革命由于缺乏坚实的群众基础而失败 D孙中山希望通过实行政党政治来改造中国

32、徐中约在《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》一书中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明（）

A革命比建国更重要 B相对于推翻旧制而言，建立新制更难 C辛亥革命没有带来社会进步 D民国时期的社会重建没有任何成效

33、某学者在其著作《西方民主史》中写道：“对于19世纪以来的世界民主进程中的成功或不成功的后来者来说，英国方式使人羡慕，美国方式使人向往，而法国方式令人效法。往往是英国方式并不成功，便想起了法国方式。”下列各国民主进程的发展符合作者所说的“后来者”的是（）

A 19世纪末20世纪初的中国 B 十月革命后的俄国 C 19世纪60、70年代的德国 D 19世纪末的日本 34、1938年国民政府电文称：查第二时期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫败顽敌，士气振奋，精神日旺；台（儿）庄胜利足为表征。该电文表明（）

A敌后战场成为抗日的中流砥柱 B国民党军队的战略战术发生重大变化 C中国军队取得抗战以来首次大捷 D正面战场有力的打击了侵华日军 35、20世纪50年代是中国共产党人在夺取全国政权以后，开始按照自己的理想建设全新的社会政治制度的第一个阶段。下列关于1955年我国社会状况描述错误的是（）A社会主义改造还未完成 B西藏自治区还没有设立

C政协会议作为统一战线组织继续存在 D《共同纲领》起着临时宪法的作用

36、“欧洲人进行了思想理论的摸索，但美洲却首先成为政治上实践的土壤。”18世纪晚期，北美人民实践欧洲启蒙思想的活动有（）

①为摆脱殖民统治进行民族独立战争 ②确立三权分立的政治体制 ③消除种族歧视，构建平等社会

A①②③ B①②④

④建立联邦共和制政府 C②③④

D①③④

37、在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立（）

A不利于政府机构间的协调与督察 B加强了对百官的监察 C弥补了明太祖废丞相带来的弊端 D直接导致了皇权削弱

38、《剑桥中华人民共和国史》载，从1948到1950年，“中共党员从约280万人增至580万人”。党员数量迅速增加的主要原因是（）

A 解放战争的胜利吸引了众多青年 B 控制区扩大需要管理人才 C 社会主义民主政治制度优越 D 全国统一后人口大量增加 39、20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。颁布于1936年的是（）A“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情” B“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人”

C“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想”

D“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本” 40、中国共产党的成立，适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求。相比于中共“一大”的党纲，中共“二大”党纲的最大变化是（）

A体现了压抑资本主义未来发展的目标 B以俄国十月革命夺权方式为革命道路 C为建立革命统一战线奠定了理论基础 D承认了中国革命不可超越的历史阶段 41、1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致（）

A要在法律框架内理性表达爱国情感 B要彻底地不妥协地反帝反封 C要维护北洋政府的专制统治 D要用法律阻止学生开展爱国运动

42、“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。” 这表明了五四运动（）

A标志着新民主主义革命的开端 B体现了中国人的爱国主义精神 C弘扬了科学与民主的精神 D促成了马克思主义的广泛传播

43、毛泽东的诗词反映了中国革命和建设的历程。下列诗句反映的事件按先后顺序排列是（）

①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 ②黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁 ③一桥飞架南北，天堑变通途 ④虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷 A①②③④ B②①③④ C①③②④ D②①④③ 44、1943年蒋介石出版了《中国之命运》。该书认为，近百年来中国人“因为学西洋的文化而在不知不觉中做了外国文学的奴隶”，“中国国民对于西洋的文化由拒绝而屈服，对于固有文化，由自大而自卑，屈服转为笃信，信其所至，自认为某一外国学说的忠实信徒；自卑转为自艾，极其所至，忍心侮蔑我们中国的固有文化遗产”。这说明蒋介石出版该书的真正目的在于（）

A反对盲从外国文化 B以自由主义反对共产主义 C弘扬中华传统文化 D以民族主义反对共产主义 45、1919年，《每周评论》指出：“巴黎的和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。„„非全世界的人A新文化运动 B实业救国运动 C国民大革命 D护国运动 46、1919年11月16日，在福州的日本侨民数十人持械寻衅，与福州市民发生流血冲突，死伤8人，其中大部分是学生，史称“闽案”，上海、广州和北京等地的学生集会声援“闽案”，指出：“国人欲图自救救国，除人人尽力不用日货外，别无他法”。会后举行示威游行，沿途极力劝说商人抵制日货。以下对此理解不正确的是（）A抵制日货是反帝爱国运动的一种形式 B“闽案”是五四爱国运动的延续 C“闽案”与五四运动的直接原因相同 D“闽案”大大增强了中国人民的民族意识 47、1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：“这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。”上述材料（）A肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神 B全面揭示了五四运动发生的历史原因

C准确分析了抗日战争后中国的政局形势 D体现了国民党实现国共合作的政治愿望 48、1924年10月，孙中山告诫国民党员：“来者不拒，所以昭吾党之量能容物，而开将来继续奋斗之长途。吾党之新机，于是乎在。彼此既志同道合，则团体以内无新旧分子之别。在党言党，唯有视能否为本党、为主义负责奋斗而定其优劣耳。”这表明孙中山（）

A提出“三大政策” B维护国共合作 C维护《临时约法》 D反对国民党分裂 49、1922年1月到1923年2月，中国出现了工人运动的高潮，罢工斗争达100次以上，参加人数达30万人以上。促成这个高潮的直接原因是（）都站起来直接解决不可。”20世纪20年代中国人“直接解决”的主要表现是（）

A俄国十月革命波及中国 B中国共产党以领导工人运动为中心工作 C国共合作掀起了国民革命运动的高潮 D民族工业短暂春天壮大了无产阶级的力量 50、“历史总是喜欢在关键时刻玩一点小的噱头，将几千年中国乡村权力格局翻过来的革命，居然在这样一个俄国式的名词下进行的，尽管这个名词家喻户晓，妇孺皆知，但依旧没有多少人明白它的真实含义，可却没有耽误人们在它的旗帜下奋斗。„„暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。”材料中所说的革命指（）A土地革命 B土地改革 C农业合作化运动 D人民公社化运动

51、下表是抗战时期创办“34所国立中学”历年学生情况统计，不能说明的是（）

A日本侵华战争使我国的教育事业遭受到巨大的摧残 B“国立中学”为西部地区教育事业的发展作出了贡献 C“国立中学”充实了民族的有生力量，同时为高校培养了人才 D日本侵华战争使我国中等教育早期现代化中断了 52、1954年的《中国人民政治协商会议章程》有以下部分条款：“

三、协助国家机关，推 动社会力量，实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。

四、密切联系 群众，向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”由此可以看出（）A政协是人民行使国家权力的机关 B政治协商制度初步建立 C政协成为各党派的联合执政机构 D政协的职能发生了转变

53、《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（）

A皇帝的权威至高无上 B皇帝的敕令是制定法律的唯一依据 C法律是治国重要手段之一 D法律可以消除社会矛盾 54、1871年《德意志帝国宪法》规定: “联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。”而法国1875年宪法修正案则宣布: “凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这两个规定反映了（）  A法德意识形态的对立 B两国宪法都彰显出共和主义思想 C法德代议制形式不同 D两国民主与专制力量对比的差异

55、近代竹枝词记载了历史的变迁。“辉煌金碧店悬牌，洋字洋名一律揩（抹掉）。欧墨新书千百种，满投沟井自沉埋。”这种现象集中发生在（）  A太平天国运动时期 B洋务运动时期 C义和团运动时期 D抗日战争时期

56、小明在查阅抗日战争时期的旧报纸时，看到一封毛泽东写给蒋介石的信，信的首句是: “介石先生惠鉴:„„十五个月之抗战，愈挫愈奋，再接再厉„„”结尾落款处时间是“民国二十八年九月二十九日”。细心的小明发现其中有误，错误之处应该是（） A十五个月之抗战与民国二十八年时间不符

B抗日战争时期毛泽东不可能写信给蒋介石

C毛泽东不可能用民国纪年法署名 D当时中国抗日战争已基本取得胜利

57、《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调: “一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁（） 

A强调两个政权并存局面不可避免 B坚持全部政权归苏维埃的观点 C肯定资产阶级民主革命的长期性 D提出与临时政府合作的必要性 58、1840～1842 的鸦片战争中国战败，以一个《南京条约》的签署告终。而那些战争的当事人是怎样看待这场战争的结果的呢？据史料记载：清政府极力的把鸦片战争定性为“地方性事件”，从历史的角度看，对此理解最准确的是（）

A清政府对鸦片战争影响的实际反思有限 B清政府理性分析了鸦片战争的影响 C清政府逐渐放弃天朝上国的思维 D清政府想尽量保持自己的颜面

59、中日甲午战争是中国乃至远东近代历史上划时代的重要事件，不仅对中日两国产生了巨大的直接影响，而且使远东国际形势的格局发生了深刻的变化。下面对该材料解读不正确的是（）

A新兴的近代文明战胜了腐朽落后的封建文明 B简单的学习西方的器物不足以挽救国家的危亡

C甲午战争使东方开启了近代化时代 D甲午战争加深了中国的民族危机 60、孙中山认为，中国现在虽然没有大地主，但是一般农民都是没有田的，农民所耕的田，大都是属于地主的，地主却不去耕作。中国农民都不是为自己耕田，是替地主耕田，所生产的产品，大半是被地主夺去了。这是很大的问题，应该用政治和法律手段来解决。对此理解正确的是（）

南安一中高二 篇6

第I卷（选择题）

家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是一个家族最宝贵的财产，是每个家族成员自豪感的源泉，是每个家庭成员“三观”的基石。根据材料完成下面小题。

39．家风可以是祖上传下来的一本书，一幅字，也可以是长辈们的一句话。它是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量。材料体现了家风

①作为一种精神产品离不开物质载体

②作为传统文化促进社会和个人发展 ③对个人的影响潜移默化且深远持久

④能促进个人发展进而推动社会发展 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

22．有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人的一生。中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明

①文化对人的影响来自于特定的文化环境 ②文化对人的影响是强制的、被动的 ③要全面继承传统道德准则和处世伦理 ④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径 A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

23．绿色阅读，是一种无污染的有利于人健康文明生活的阅读。倡导绿色阅读就是提倡优秀文化。绿色阅读给人以思想启迪和美的享受，体现了人们对真善美的追求，为人的健康成长提供了不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。这说明 ①人的全面发展促进社会的发展

②社会的全面发展能促进人的全面发展 ③文化影响人们的交往行为和交往方式 ④文化是一种社会精神力量

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

42．文化对人的影响，具有潜移默化的特点。下列诗词的寓意符合这一特点的是（）A.好雨知时节，当春乃发生

B.随风潜入夜，润物细无声

C.渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇

D.海上生明月，天涯共此时

24．“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这是京东等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。当今，网络语言在我们的生活中被广泛使用。这说明 ①网络语言正潜移默化地影响着人们的生活 ②网络语言对人们的影响是深远持久的 ③人们接受文化的影响往往是被动的 ④文化影响人们的交往行为和交往方式 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

25．某校积极加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位，把学校办成“文化的大观园”，营造出一个和谐的校园文化氛围。该校之所以这样做，原因在于

①文化对人的影响来自于特定的文化环境

②文化对人的影响是自觉主动的③文化氛围影响人的思想和行为

④文化活动促进文化理论的创新

答案第1页，总6页 班级：________ 姓名：______ _____ 座号：________ A.①③

B.②④

C.③④

D.②③

26．马祖有“海上桃源”之称，台湾岛上的居民大多是早年从福州跨海迁徙而来，在建筑、信仰、饮食等方面与福州地区有着千丝万缕的联系。这表明 ①不同的文化环境是影响人们行为选择的决定因素 ②文化对人的影响是深远持久的

③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 ④特定的文化环境对人的生活产生重大影响 A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

28．有人说，赞美是人生历程中的加油站，而批评是人生历程中的维修站，一个人，不能总是维修，而要不断加油。不断加油，他就学会了自信。这体现的文化生活道理有 ①文化环境决定人的发展

②人的成长受文化环境的影响 ③文化的影响是潜移默化的④优秀文化可以提升综合国力 A.①②

B.③④

C.①③

D.②③

29．党的十九大召开以来，各地区组织宣讲团深入社区、乡村，以快板、歌曲等通俗移动的形式向基层干部群众深入宣讲十九大全会精神。之所以开展这些活动，是因为 A.文化对人的影响来自各种形式的文化活动

B.弘扬主旋律是发展中国特色社会主义文化的根本任务 C.人们的交往行为和方式深受文化环境和思维方式影响 D.人们受文化的影响往往是一个消极被动的过程

31．“除了脚印，什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走”、“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品”等环保标语处处可见。从文化生活角度看，这些环保标语 ①营造了良好的文化环境

②是民族文化的集中展示 ③促进了国家的全面发展

④可以潜移默化地影响人 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

33．四月天，是一年之中最美的日子。才女林徽因这样写道：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望。”余光中笔下的四月天却是“淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中，雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新。”品味名家笔下的四月天可以 ①从作品中感知名家的精神世界 ②增强精神力量引领前进方向 ③认识到天气变化规律因人而异 ④感悟意识活动的能动作用

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③ 34．《沂蒙山小调》《谁不说俺家乡好》等一大批脍炙人口的山东民歌,具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐风趣等特点,能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴,唤起大家对山东这片热土的热爱,唤起大家建设美丽家园的热情。这说明

①优秀文化能够增强人的精神力量

②优秀文化能够直接转化为物质力量 ③中华文化是由各民族共同创造的 ④不同地区的文化带有明显的区域特征 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

35．英国著名艺术理论家罗金斯说:人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某

答案第2页，总6页 部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人。这说明()①文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的②文化促进人的发展

③欣赏高质量的艺术作品是修身养性的最佳途径

④文化对人的发展具有至关重要的作用 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

36．20世纪六七十年代，美国传播学家格伯纳等人开始进行一系列有关电视暴力内容的研究，最终创立了“培养理论”。培养理论学派提出的“主流效果”说认为，理应多样化的价值观，因接触电视而变得与电视所呈现的意见主流相似。下列说法中能够支撑“主流效果”说的是（）

A.文化对人具有深远持久的影响

B.文化对人具有潜移默化的影响

C.电视文化是人们生活中不可缺少的一部分

D.文化环境对人的影响总是消极的

43．在扶贫攻坚中，重庆巫溪县聚焦“精神扶贫”，实施了“扶志工程”，是到贫困群众逐步树立起自尊、自立、自强的脱贫之“志”，全面提升了贫困群众的“精气神”，以精神扶贫成效助推物质扶贫的成果，从根本上改变贫困落后的现状。这说明（）①经济发展取决于文化，精神落后是贫困落后的根源

②文化具有相对独立性，“精气神” 需要人们自觉培养

③消除贫困必须推动精神文明和物质文明的全面发展

④推动文化产业繁荣发展才能培育贫困群众脱贫精神。A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

第II卷（非选择题）

阅读材料，回答问题。

道德是社会关系的基石，是人际和谐和基础，要始终把加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓。材料：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在第五届全国道德模范座谈会上指出，道德模范是道德实践的榜样。要隆重表彰全国道德模范，深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。

（1）结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析为什么要隆重表彰全国道德模范，深入开展宣传学习活动？

答案第3页，总6页

23．阅读材料，回答问题。

著名作家王蒙说：“读书不仅仅是一种获取知识的手段，更是一种享受，一种生活态度。”中国人历来重视阅读，书籍对于人，对于社会，对于国家，都是进步的阶梯，提高全民族的文化素质，要从读书开始。

中华民族历来崇尚读书，尊崇书香门第。譬如苏秦悬梁刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角等等，不胜枚举。可以说书香一直伴随着中华民族的成长与发展。而当今社会，读书对于大多数中国人来说，却日渐成为一种奢望。远离了阅读，就远离了与思想的对话。很多好的思想和观念就无法入心、入脑，内化为能量。可以说，一个缺乏阅读精神和书香气息的社会，是功利、浮躁的社会，也是缺乏创新和活力的社会。

“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”继去年的政府工作报告“倡导全民阅读”之后，今年的政府工作报告首次提出了“建设书香社会”。营造全民阅读的社会氛围，用好氛围为书香社会添活力，让书香为社会存正气，为发展增底蕴，为时代聚精神。

(1)从“文化影响”的角度谈谈我国政府倡导“建设书香社会”的理由。

(2)请为“倡导全民阅读，建设书香社会”写两条宣传语，要求每条宣传语不得超过20字，言简意赅、主题鲜明、朗朗上口。

答案第4页，总6页 长汀一中2017-2018学年高二《文化生活》练习二

参考答案

1、B

2、C

3、D

4、B 【解析】）潜移默化一般不是有形的、强制的，而是在不知不觉中影响人。“随风潜入夜，润物细无声”就体现了潜移默化的特点，B项与题意相符；A项体现的是事物运动是有规律的，与题意不符；C项意思是说当我们都经历了劫难后，兄弟之间的情谊还在，相逢的时候相视一笑就把过去的恩仇全部忘记了。与题意不符；D项体现了意识的能动性，与题意不符；正确选项为B。

【点睛】潜移默化的影响。这种影响一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围是看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。（文化影响即使是通过潜移默化的方式发生，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习，主动感悟文化熏陶的过程。）

5、B 【解析】当今，网络语言在我们的生活中被广泛使用，说明网络语言正潜移默化地影响着人们的生活，文化影响人们的交往行为和交往方式。①④项符合题意；材料不体现网络语言对人们的影响是深远持久的，②项说法与题意不符；文化影响即使是通过潜移默化的方式发生，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习，主动感悟文化熏陶的过程。③项说法错误；正确选项为B。

6、A

7、C 【解析】马祖有“海上桃源”之称，台湾岛上的居民大多是早年从福州跨海迁徙而来，在建筑、信仰、饮食等方面与福州地区有着千丝万缕的联系。这表明特定的文化环境对人的生活产生重大影响，文化对人的影响是深远持久的。②④项符合题意；不同的文化环境影响人们行为选择，但不是决定性因素，①项说法错误；材料没有体现人们文化素养的核心和标志，③项与题意不符；正确选项为C。

【点睛】文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

8．D

9．A 【解析】此题考查文化对人影响的来源。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。之所以开展这些活动，是因为文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，故A符合题意；培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民是发展中国特色社会主义文化的根本任务，B说法错误；材料没有体现人们的交往行为和方式受思维方式影响，C不符合题意；人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，而不是消极被动的过程，D说法错误。故选A。10．C 【解析】从文化生活角度看，这些环保标语营造了良好的文化环境，可以潜移默化地影响人，①④正确；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，②错误；“促进了国家的全面发展”不是从文化生活角度来说明的，③不符设问要求，故本题答案应为C。

【点睛】文化对人的影响具有潜移默化的特点是强调文化影响人的过程，是表明这种影响过程是不为人所明显察觉的，渐进的过程；文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动地接受文化的影响。

11．C

12．D 【解析】本题主要考查的是文化塑造人生、文化的区域性的知识。《沂蒙山

答案第5页，总6页 小调》等能唤起大家建设美丽家园的热情说明优秀文化能增强人的精神力量,①可选；山东民歌具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐风趣等特点,能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴,体现了不同地区文化的区域特征,④可选；②中“直接转化”的表述不准确,文化要通过实践才能转化为改造世界的物质力量；③与材料主旨不符。故答案选D。

13．C

14．B 【解析】本题考查文化对人影响的特点。文化对人的影响具有潜移默化的特点，是指文化对人的影响一般不是有形的、强制的在不知不觉中受到文化的影响，侧重文化影响的过程和无形性。培养理论学派提出的“主流效果”说认为，因接触电视而变得与电视所呈现的意见主流相似。表明文化对人具有潜移默化的影响。答案为B 15．B 16.(1)①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。建设书香社会有利于增强中华民族的文化自信和创造能力，提高国家文化软实力。②文化与经济、政治相互影响，相互交融。建设书香社会是促进经济转型升级、创新驱动发展的重大举措，有利于社会的和谐稳定。③优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。建设书香社会，有利于健全人格、提升全民族的思想道德水平。④有利于培育和践行社会主义核心价值观和凝聚精神力量。

(2)如：①阅读与人生相伴，文明与城市同行。②书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。③文字，是我的生命；书籍，是我的灵魂。④人类因读书而高尚，生活因有书而精彩。

【解析】(1)本题要求从“文化影响”的角度谈谈我国政府倡导“建设书香社会”的理由。我国政府倡导“建设书香社会”，从“文化影响”的角度，主要考虑文化作为精神力量无论对于个人成长，还是社会发展都会产生重大影响。就个人方面来讲，“建设书香社会”，有利于营造良好的文化环境，影响人们的交往行为和交往方式。交往方式，化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；有利于健全人格、提升全民族的思想道德水平。就国家和社会而言，“建设书香社会”，有利于增强中华民族的文化自信和创造能力，提高国家文化软实力；有利于促进经济转型升级、实施创新驱动发展战略，促进社会和谐稳定；有利于培育和践行社会主义核心价值观和凝聚精神力量。

(2)本题要求为“倡导全民阅读，建设书香社会”写两条宣传语。宣传语要围绕主题，按照字数要求写，要具体而不抽象，贴近生活，朗朗上口。如知识的海洋，精神的港湾；阅读与人生相伴，文明与城市同行；文字，是我的生命；书籍，是我的灵魂。等

17．（1）①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。隆重表彰全国道德模范，深入开展宣传学习活动，有助于营造全社会学习道德模范的文化氛围。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。隆重表彰全国道德模范，深入开展宣传学习活动，有助于提高人们为社会贡献自身力量的意识，投身于社会服务。③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全而发展。隆重表彰全国道德模范，深入开展宣传学习活动，有助于提高人们的思想道德素质，促进人的全而发展，自觉践行社会主义核心价值观。