第十二讲教师课堂教学能力

第十二讲教师课堂教学能力（推荐9篇）

第十二讲教师课堂教学能力 篇1

课堂教学能力：教师在课堂上按照国家要求完成教学任务的本领。在课堂上（课堂教学）——因为课堂教学有其特殊的地位和意义，按国家要求—给课堂教学提出的具体任务和规定的具体标准。完成——按照国家要求达到的预期的教学目标实际是指教学的“达到度”。本领——就是技能、能力这里指的是教师完成教学任务的能力。包括教师的语言表达能力、组织教学能力、板书板画能力、教师的非权力性影响能力等。

开放性教学能力的培养与训练，一、开放性教学概念的诠释。开放性教学是指在教师主导作用控制下赋予学生最充分的民主，学生以多种形式全面发展自我的教学方式，是教师点拨启迪，学生自我发展。

1、整个教学是在教师控制下完成的。

2、教师要给学生尽量多地提供活动时间和活动内容。

3、教学内容的开放、教学形式的开放、学生思想的开放、学生学习行为的开放。

4、游戏、娱乐、研讨、辩论、参观、实践

5、开放性教学明显的外部特征是学生高兴，没有压力，非常愿意参加，课堂活动看起来“很乱”甚至“课不像课”样子，但是活而有序

6、“自我发展”是指学生通过教学过程，在教师指导下，自我摄取知识，自我发展智能，自我形成健康人格，包含着学生在成长发展过程中的主体性、主动性、能动性和在外力作用下自我完善，自我拓展，自我实现。

二、教师开放性教学能力的形成与发展的条件

教师开放性教学能力是指教师能创设“开放性”的教学环境，并能按计划进行有序教学的本领

首先，教师要有开放性教学意识。“敢开放”教师相信学生，还学生学习主人身份，敢突出学生的主体地位，现代教学观念、素质教育思想、现代教学理论就成了教师“敢不敢开放”的主要因素。

其次，教师要有开放性教学的能力，教师的组织教学艺术、语言艺术、设疑艺术，处理偶发事件艺术等也同样成了教师“会不会开放”的主要因素。

三、教师开放性教学能力

1、教师营造教学民主氛围的能力，教学民主是调动学生学习积极性实行开放性教学的前提条件，是挖掘学生各类潜能的重要保证。技巧之一给学生提供更多更好的活动机会，教师必须改变传统教学模式，在教学中必须给学生提供最多的活动机会，让他们亲口去说，亲眼去看，亲手去做，让他们感知，体验，顿悟，让他们的积极性、主动性、创造性充分发挥。技巧之二给学生更大的自由，允许学生发表与教科书内容不同的看法，允许学生产生怀疑，允许学生自由组合讨论问题，允许学生自由发言等等。技巧之三给学生最真诚的爱抚，教师要以朋友的身份对学生疼爱、抚慰，不因学生的无序而训斥，不因学生的误答而羞辱，不因学生的过激而讽刺，只有教师的赏识学生，激励学生，体贴学生，开放性教学才能进行。

2、教师创设“开放”情境的能力，这里的“情境”指特设的教学环境或者说是指课堂的教学的氛围、条件。开放—有利于开放性教学的一切形式和内容。创设—设计、创造、安排、运作。开放性教学的首要工作就是教师会创设“开放性”的教学情境。

3、教师的课堂语言能力，其中最重要的是课堂讲解能力。讲—说、解释、论述。解—解除、解释、明白把束缚着的东西打开，通过教师的“讲”，学生得到“解”学生不仅能接受讲的对象而且能通过这些对象，打破更多束缚，自我获取知识。

4、教师的课堂设疑能力，目的在于激发学生学习的积极性、主动性，在于深化教材内容，在于提高学生的智能水平，进而提高课堂教学质量，这种获取知识的过程是培养能力的过程是思想提高的过程，是内化的过程，也是积极的教学过程。

5、教师的课堂随机应变能力，一指教师在教学过程中能随机应变地对教学过程中的突发事件进行敏捷、果断而准确的处理。二指教师有高度的智慧能巧妙地、准确地、因势利导地给人以引导、启示和教育。

四、开放性教学的特点。

1、开放性。学生在课堂上学习活动的开放，教师所教的教学内容的开放，学生的学习方式的开放，教学形式的开放。

2、随机性。教学在对学生开放的情况下，由于学生思维活跃提出问题方式方法过激，或者由于学生的学习激情使自身的行为越出了教师事先所设计的范围而产生的意外变。

3、偶发性。课堂教学时出人意料偶然发生的事情。

五、开放性教学的基本原则。

1、学生活动为主。

2、学习行为放开。学习行为—课堂上学生的发言、动手操作、回答问题、提出问题、与同学和老师交流、与同学合作。放开—摆脱对学生的束缚让学生充分释放自己的天资和能量，把自己的真实水平表现得淋漓尽致，毫无顾忌地完成自我实现的过程。

3、“收”、“放”结合。“收”教师的调控、指导把学生开放的程度控制在最合理的范围内“放”在教师必须控制的学生行为规范内还给学生最大限度的自由，以“放”为主，以收为辅，能“放”能“收”，“收”、“放”结合。

六、几种教学情境的创设

1、“愤排”情境的创设。首先选题要慎重，其次目的要明确，再次设计要精心。

2、“娱乐游戏” 情境的创设。设计“用学具”教、设计“猜谜类”教学、设计“学生制作类”教学、设计“学生说唱类”教学、设计“擂台类”教学。

3、“探究—研讨” 情境的创设。学生必须真正掌握能够衔接新知识的“旧知识”，新旧知识之间要有内在的联系，教师要巧妙地在新旧知识间搭桥，扶学生登上新知识的高度。选择内容——教师点拨——探究研讨——总结发现。

4、“合作” 情境的创设。给学生提供合作的机会，首先，培养合作意识和合作能力，设计“合作” 情境的方案，其次，教会学生合作，最后，评价合作结果。

5、“直观” 情境的创设。

6、“动手操作” 情境的创设。

七、教师质疑能力的培养与训练

1、明确问题的目的和类别。a、诱发目的—能诱导、激发学生潜在学习需要、动机、兴趣、求知欲的问题即诱发型问题。b、巩固目的—“温故知新”的问题即巩固型问题。c、诊断目的—发现学生在学习中的不足及困难的问题即诊断型问题。d、训练目的—开发学生潜能和培养人格的问题即训练型问题。

2、明确问题的难度。

3、质疑要程序清晰。

4、给学生留出“两个时间”。第一时间提问后留给学生一个思考准备的时间，第二时间学生回答问题后还要给学生一段思考时间。

第十二讲教师课堂教学能力 篇2

其十一

摇落秋为气，凄凉多怨情。啼枯湘水竹，哭坏杞梁城。天亡遭愤战，日蹙值愁兵。直虹朝映垒，长星夜落营。楚歌饶恨曲，南风多死声。眼前一杯酒，谁论身后名。

注释：1.摇落：宋玉《九辩》：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”2.湘水竹：传说舜出巡，死于苍梧。舜二妃娥皇、女英望苍梧而哭，泪洒竹上，尽成斑点，后自沉于湘水。3.杞梁城：相传春秋时齐大夫杞梁战死，其妻悲伤哭泣，杞城为之崩坏。4.天亡：《史记·项羽本纪》：“於是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥义船待，谓项王曰：‘江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。原大王急渡。„„’项王笑曰：‘天之亡我，我何渡为！’”此处指梁元帝被俘杀，梁被灭亡乃出于天意。5.日蹙：《诗经·大雅·召旻》：“今也日蹙国百里。”形容国家的领土一天天缩小。6.直虹：古代认为长虹映照军垒为兵败之象。7.长星：诸葛亮最后一次伐魏时，驻军五丈原。临死时，有长星赤而芒角，流落营中。据说这是主将死亡的征兆。当时在江陵防守战中，梁朝大将胡僧祐中流矢而死。8.楚歌：《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’„„於是项王乃悲歌慷慨，„„左右皆泣，莫能仰视。”9.南风：《左传》襄公十八年：“晋人闻有楚师，师旷曰：‘不害。吾骤歌北风，又歌南风。南风不竞，多死声。楚必无功。’”此以南风比梁朝。10.身后名：《世说新语·任诞》：“张季鹰纵任不拘，时人号为‘江东步兵’。或谓之曰：‘卿乃可纵适一时，独不为身后名邪？’答曰：

‘使我有身后名，不如即时一杯酒！’”

第十二讲教师课堂教学能力 篇3

（二）上一节我们讲到批判《海瑞罢官》的历史事件时，还有一件事没讲，从这件事我们可以看到中央斗争的复杂性。这就是罗瑞卿遭到突然袭击。

1965年12月毛泽东在上海亲自主持了中共中央政治局扩大会议，对罗瑞卿进行了背对背的揭发批判。

罗“篡军反党”？历来忠于毛泽东，与林关系很好，但为什么要搞掉罗。

毛泽东要打倒刘少奇需要林的支持。

1966年3月开始对罗进行面对面的斗争。与会者、过去的战友、部下和同事，几月不见都成了路人乃至仇敌。有的信以为真，有的迫于形势，有的趋炎附势，大家撕破脸皮，纷纷划清界线，全部是敌视的眼光。

会议最后作出《关于罗瑞卿同志错误问题的报告》。罪名有：“敌视毛泽东思想，诽谤和攻击毛泽东同志”，“推行资产阶级军事路线，反对毛主席军事路线，擅自决定全军大比武，反对突出政治”；“搞独立王国”；“公开向党伸手，逼近林彪同志让贤、让权，进行篡军反党的阴谋活动”，说罗是“打着红旗反造反”的“埋藏在我们党内军内的定时炸弹”。

1961年4月林指示解放军报应经常选登毛主席的有关语录。于是毛泽东的著作和言论被分门别类，制成语录，每天一条，见诸报端。

部队反映热烈，林彪自足鸣得意。1964年，总政将语录集辑成册，编出一本《毛主席语录》，林彪题词：“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士”。并指示全军人手一册。

《语录》仅文革几年内，国内外就出版了用50多种文字印成的500多种版本，总印数为50多亿，按当时的全球30多亿人口算，男女老少人均1.5册，被公认为20世纪世界上最流行的书。

在这个红海洋运动中，毛泽东越来越被神化，越来越高居于中央集体之上。对毛泽东个人的忠诚成了人们的精神追求，其他中央领导也越来越仰视，毛泽东的期望得以实现，林彪的旗手地位牢牢确立。

1966年5月通过《五，一六通知》的政治局会议上，康生说江表曾向主席告状，说彭真压制她，欺负她。毛泽东回答江青说：彭真算什么，我一个小指头就可以把他打倒。康生说，他当时在场，主席曾让他告诉江青，不要着急，没什么了不起。

3月20日杭州会议后刘出国访问。4月19日，第二次杭州会议。

“北京市一根针也插不进去，一滴水也泼不进去，彭真要按照他的世界观改造党，事物是向他的反面发展的，他自己为自己准备了垮台的条件，对他的错误要彻底攻。历史教训并不都是人人引以为戒的。这是阶级斗争规律，是不以人们的意志为转移的。凡是有人在中央搞鬼，我就号召地方起来反他们，叫孙悟空大闹天宫，并要搞那些保玉皇大帝的人。现在是看得见的，本质是隐蔽的，本质也会通过现象表现出来的。彭的本质隐蔽了三十年。”

1966年5月通过《516通知》毛作了八次修改。通知的核心毛泽东在增写的几段话中说得明明白白。

“中央和中央各机关，各省、市、自治区，都有这样一批资产阶级代表人物。”

“混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会夺取政权，由无产阶级专政变为资产阶级专政。这些人，有些已被我们识破了，有些则还未被识破，有些正在受到我们信用，被培养为我们的接班人，例如赫鲁晓夫那样的人物，他们现在正睡在我们身旁，各级党委必须充分注意这一点。”

一下子打倒四位书记处书记已经是一个不小的行动了，然而在毛看来，这只是一个突破口。

《五一六通知》既是批判彭真又是批判中央一线的，中央一线的同志当然很清楚地意识到这一点。

全党对彭罗陆杨事件的发生感到骇然。在个人崇拜盛行、不可能不听信种种造谣污蔑的情况下，对彭罗陆杨愤恨，既深感毛泽东、林彪揭露了他们的英明伟大，又深感反对修正主义、防止资本主义复辟的极端重要。

5月25日北京大学贴出大字报说：“打倒修正主义的种种控制和一切阴谋鬼计，坚决、彻底、干净、全部地消灭一切牛鬼蛇神、一切赫鲁晓夫式的反革命的修正主义分子”。

6月1日晚，中央人民广播电台全文广播了聂元梓等人的大字报，全国为之震动。毛泽东为什么要专断地支持造反大字报呢？他要天下大乱。

8月八届十一中全会开幕。8月2日毛泽东指责中央“北大聂元梓等七人的大字报，是20世纪60年代的巴黎公社宣言。贴大字报是很好的事，应该给全世界人民知道嘛！而雪峰报告中却说党有党纪，国有国法，要内外有别。团中央，不仅不支持青年学生运动，反而镇压学生运动，应严肃处理。”

刘少奇说：“我在北京，要负主要责任”毛说“你在北京专政嘛，专得好！”

8月7日毛泽东写《炮打司令部——我的一张大字报》。明确指出中央内部有所谓资产阶级司令部。这张大字报标志着毛泽东个人专断作风的急剧发展，标志着毛泽东与中央第一线在政治上的决裂。斗争锋芒直指“以刘少奇为首的资产阶级司令部”。

8月18日在天安门举行了有百万人参加的“庆祝无产阶级文化大革命”的大会，毛泽东出人意外地穿上军装，让红卫兵给他戴上了红卫兵袖章。毛泽东支持的大串连使文化大革命烈火燃遍全国。

一、破四旧：旧思想旧文化旧风俗旧习惯 8、9月间北京市打死1000多人。谢富治说“群众打死人，我不赞成，但群众对坏人恨之入骨，我们劝阻不住，就不要勉强。”8月27日至9月1日大兴县先后杀害四类分子及其家属325人，最大的80岁，最小的38天。

二、大串连

1966年6月10日毛泽东在杭州召开的中央常委会上说：全国各地学生要去北京，应该赞成，应该免费，到北京大闹一场才高兴呀！

三、纠斗工作组

四、冲击领导机关和领导干部

由此邪火烧遍工矿和农村 工总司安亭事件

1966年11月6日十七家单位的造反派王洪文：我们要夺权 张春桥说：如果工厂不搞文化大革命，即使导弹上了天，卫星上了天，生产大发展，中国还会变了颜色。

1966年12月，江青公然煽动学生打倒刘少奇。

1967年1月13日深夜，刘少奇应召到人民大会堂见毛泽东，提出两项要求：“第一，广大干部是好的，特别是许多老干部是党的宝贵财富，主要责任由我承担，尽快把广大干部解放出来，使党少受损失；第二，辞去国家主席，中央常委，和妻子儿女回延安或老家种地，以便尽早结束文化大革命，使国家少受损失。”

老革命家横遭蹂躏 省市自治区党委瘫痪

1967年1月，上海一月风暴，毛泽东号召全国全面夺权，文化大革命进入新阶段。

一月22日，《人民日报》在经毛泽东审定的社论〈无产阶级革命派大联合，夺走资产阶级道路当权派的权！〉中说：“„„向党内一小

撮走资本主义道路的当权派和坚持资产阶级反动路线的顽固分子，展开全面全国的夺权斗争，胜利完成毛主席交给我们的伟大历史任务。”“敌人不投降，就叫他灭亡！”

省市自治区夺权 六十一人案件

批斗王光美，株连是封建主义的，文化大革命之前株连的现象就已存在，在文革中则极为普遍。刘少奇一案牵连达22000余错案。

1968年八届中央委员会委员、候补委员被打为叛徒、特务、里通外国或有政治历史问题的达总数的71%。

1969年4月，中共第九次党代会召开。

批判唯生产理论，清理阶级队伍，上山下乡，下放干部，大批党政干部和知识分子被下放到各种五七干校，变相劳改。所谓教育革命再教育给出路。

1970年3月毛泽东提出召开四届人大和修改宪法，不设国家主席

1971年九一三事件。

1973年12月提出要邓小平出来工作，提出把北京八所院校的教授集中起来考试。

1974年2月批林批孔

1975年1月5日中共中央一号文件，任命邓小平为中央军委副主席兼中国人民解放军总参谋长。治理整顿

第十二讲教师课堂教学能力 篇4

观看了“高校党组织战疫微党课”之后，使我感触颇深。一场突如其来的新冠疫情蔓延，把全国人民的心紧紧联结到一起。在党和政府的领导下，人们从开始的慌乱到如今的众志成城共同抗疫。回想着疫情期间的种.种画面，最美逆行者们回家时，在路上，武汉同胞们投来感谢的目光，是对战疫成果的肯定以及对未来的美好希望。我相信只要每一位党员秉尽职责，奋勇当先，在党的带领下我们就一定能取得这场疫情总体战阻击战的全面胜利。

在这场战“疫”中，高校党组织是一支不容忽视的力量，他们积极响应国家号召，驰援一线，积极做好防疫工作和志愿服务，并确保学生安全返校和毕业生离校。作为一名即将毕业的研究生党员、中国新青年，始终坚信在党的领导和全国人民的努力下，抗“疫”胜利的号角一定会吹响。通过观看学习，我对中国青年的担当与责任有了新的了解，我们要坚守自己的赤子之心，将“小我”融入祖国的“大我”中，与人民共命运，做新时代的新青年。在未来的工作和生活中，坚守初心，奋勇向前。

抗“疫”期间高校师生的感人事迹深深感染了我，他们身上体现了一种不计报酬、无惧生死的奉献精神，他们冲锋在前、敢于担当、勇做表率，积极发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，用初心使命打赢了这场没有硝烟的战争。作为一名研究生预备党员，我要积极贯彻落实党中央、学校和学院的指示和要求，学习各个高校涌现出的优秀典型，坚持初心，勇于担当，做好疫情防控期间的学习和科研工作，积极响应党组织号召，为战“疫”贡献自己的力量。

第十二讲教师课堂教学能力 篇5

党旗飘扬筑牢红色防火墙微党课第十二讲观后感心得1

新冠肺炎疫情暴发后，千千万万的战疫英雄在危难时刻挺身而出、英勇奋斗，在大战激战中践行初心、不辱使命，展现了新时代的中国精神。从疫情防控到现在，各位白衣天使们持续投入临床、疫情防控工作一线。他们白衣执甲，逆风而行，与病魔较量，为生命而战。全力守护人民的生命安全和身体健康，彰显了心系患者的人文情怀和救死扶伤、大爱无疆的职业精神。

2020全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会还对全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体，全国优秀共产党员、全国先进基层党组织进行表彰。表彰大会及讲话也在全国掀起新一轮学习先进、学习典型的热潮。

作为南丁格尔“救死扶伤”精神的传人，我们要牢记祖国的信任、人民的尊敬，不悔初心，不负韶华!用行动践行我们在提灯女神像前的誓言!团结一心排除万难，共筑生命健康长城!

最后，再一次祝愿各位白衣战士们节日快乐，永远健康美丽!

党旗飘扬筑牢红色防火墙微党课第十二讲观后感心得2

犹记小时候，每逢村里的大喇叭响起，大人们都停下手中的活儿，不让身边的人吱声，仔细地听，好像要发生什么大事似的;连我们这些小孩子，那时那刻也竖起耳朵，陪着小心……

近期发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，农村大喇叭又一次显示出它的威力。听听村支书这包含讥讽味道的告诫：“你不要以为你上人家去，人家就很欢迎你，你别太自信了!”也有平和的劝说：“各位乡亲，现在正是疫情预防的关键时期，大家千万不要掉以轻心，不组织、不参加任何聚会、聚餐，不参加农村自办的集体性婚庆宴席……”;更有“硬核”的训斥：“你把党支部村委会的号召当耳旁风了?刀都架在脖子上了，还不知道厉害!我隔离你!”真是“一把钥匙开一把锁”，这些简单粗暴、严中有爱的喊话，因担当而有力，比讲大道理还管用：“空村”立马出现，聚堆备受约束，仔细品味，这些乍听上去有些刺耳的乡音，却因情真而动听。

“雷霆与雨露，一例是春风。”病毒来势汹汹，村干部心急惦念，党支部成了保护群众的坚强堡垒。他们充分利用乡村的大喇叭，用最简单、最直接、最有效的方式、浓浓方言味道的直白贴心话，或风趣、或幽默、或粗鲁、或温和，将节日期间的防疫须知，通过通俗易懂的方式传达给村民，呼吁大家做好防疫，加大了新型肺炎疫情防控宣传力度，简单却有效、实用且管用，打通了防控疫情信息的最后一公里，成为一支打赢新型病毒防疫战不可或缺的力量。

较之于城市，农村地区分布面积广、外出务工人员多、个别人的传统观念仍根深蒂固，而且医疗水平有限，信息传播不畅，农民的防控意识相对薄弱，防控手段相对较少，因此，疫情防控万万不可忽视农村。如何防范疫情在农村扩散，更是一场严峻的大考，各地在做好城市防控的同时，应把目光下移，力量下移，依靠严密的防范体系和科学的防治技术，守住农村这个大战场，打赢这场守护人民群众生命安全和身体健康的疫情防控攻坚战。

一个党员一面旗。面对严峻的疫情阻击战，广大基层党组织和村干部队伍是一股关乎输赢的重要力量。他们在迅速组织群众、动员群众、宣传群众，普及科学防控知识、提高群众防范意识、坚定抗疫必胜信心、实施联防联控、群防群控，有效遏制疫情扩散等方面，有着不可替代的独特优势。广大党员要牢记人民利益高于一切，做到守土有责、守土担责、守土尽责，充分发挥先锋模范作用，让胸前党徽熠熠生辉。

“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边。”只要全国上下戮力同心，撸袖加油，笃定“越是艰险越向前”的雄心壮志，我们就一定能夺取这次重大战“疫”的胜利，如此，才是真正把初心写在了行动上，把使命落在了岗位上，“大喇叭”的声音定会是另一种味道!

党旗飘扬筑牢红色防火墙微党课第十二讲观后感心得3

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，位于祖国大陆最南端的湛江市，积极组织动员各级党组织和广大党员、干部把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

党旗插在通道上，码头一线援助湖北同胞。受疫情影响，多地一时间谈鄂色变。湛江是祖国大陆通往海南的必经通道。大年初一，当多名湖北籍同胞由于过不了海滞留当地而手足无措时，湛江市委、市政府第一时间设置了县(市、区)健康观察定点酒店，对来自疫区的旅客进行集中医学监测;过海轮渡码头所在地徐闻县，县委、县政府迅速组织党员、干部和志愿者奔赴码头一线，及时为湖北籍同胞特别是武汉同胞提供便捷暖心服务，免费安排酒店入住，提供一日三餐和防护口罩，集中医学观察，不让任何一位湖北籍同胞受歧视和冷遇。“今晚降温了，外面下着雨呢，让武汉同胞在异乡先解决温饱，才能战胜瘟疫”“疫病是敌人，武汉人不是!”……一句句温馨的话语，一次次真诚的付出，湛江以大爱书写担当，以坚毅共克时艰。

党旗插在病房上，医护一线救治感染病人。面对疫情加快蔓延的严重形势，湛江不断强化疫情防控和医疗救治力量，市级新型冠状病毒感染的肺炎定点收治医院从最初的2家增加到5家，同时设立了5家县级定点收治医院、10家发热门诊重点医院。原本已定好回乡探亲的医护人员决然取消行程，广大医护人员特别是党员医护人员全力以赴，冲在战“疫”最前线，争分夺秒地抢救病人。1月29日，经过医护人员的爱心呵护、全力救治，湛江市首例新型冠状病毒感染的肺炎患者治愈出院。白衣天使以对人民极端负责的初心使命、舍身忘我的无私奉献和大无畏的英雄气概,筑起了一道道阻击疫魔的坚固防线。

党旗插在红土上，城乡一线落实群防群控。疫情就是命令，防控就是责任。湛江市委、市政府坚持以人民为中心，把基层党组织和广大党员全面动员起来，奔赴疫情防控第一线。各县(市、区)、镇(街)、村(社区)全方位建立联防联控网络，把党旗插在雷州半岛这片红土地的每一个角落。结合实际，及时发现并取消、停止、制止年例、游神、唱戏、展会、晚会等公众集聚活动;从严从快查处趁机提高物价，捏造、散布涨价信息，造成市场恐慌的行为;关停全市各旅游景区(点)，抓好重点酒店防控工作，督促娱乐场所暂停开放;及时召开疫情及防控情况新闻发布会，回应群众关切……湛江各级党组织以及广大党员、干部特别是领导干部不畏艰险、挺身而出，在疫情防控中切实做到守土有责、守土担责、守土尽责，当好群众的贴心人和主心骨。

一个支部就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜。只要我们充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，众志成城、全力以赴、迎难而上，就一定打赢疫情防控阻击战，确保人民群众平平安安过好年。

党旗飘扬筑牢红色防火墙微党课第十二讲观后感心得4

2020新年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着亿万人民的心。疫情发生后，党中央高度重视，迅速作出部署，精准施策，采取强有力的措施有效控制了疫情蔓延。面对疫情，14亿人民团结一心，众志成城，全党全军全国各族人民都奋起抗击疫情!全国上下打响一场疫情防控的人民战争。

在这面对生与死、安与危的关键时刻，共产党员的先锋模范作用得到了充分体现，为民族、为人民的存亡前赴后继、勇往直前的革命传统又一次得到了发扬。在这场没有硝烟的战役中，千千万万普普通通共产党员不断挺身而出，汇成全民族抗击灾难的滔滔洪流，他们履行着作为一名共产党员的光荣与责任。

正如恩格斯曾深刻指出的，一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。这使我懂得了入党的真正含义，只有在思想上入党才是真正入党，也只有在思想上入党了，才能在危急时刻实践着党“全心全意为人民服务”的宗旨。

世上没有从天而降的英雄，只有在危难时刻，不怕牺牲挺身而出的人。正是因为有他们舍小家顾大家，不顾自身安危，不怕牺牲，忘我工作，日夜不停地救治病人，才换来了我们的岁月静好，才换来我们的安全和健康，才会赢得新冠疫情防控持续向好的态势。

2020全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的召开，让我们见证了中国速度，中国力量，中国精神。

党旗飘扬筑牢红色防火墙微党课第十二讲观后感心得5

面对突如其来的疫情，各相关部门和地方迅速行动，一场疫情防控正在进行。

万众一心，共同战“疫”。1月24日大年三十各地驰援武汉的医疗队伍紧急集合，到达武汉也是第一时间投入工作。他们逆行而上，奔向疫情最前线;他们坚守岗位，用血肉之躯尽绵薄之力支援同胞;他们挑灯夜战，用“中国速度”与疫情奔跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义;他们用坚守的背影，演绎着泱泱大国的生生不息;他们用自己的行动，书写着人生最精彩最壮丽的韶华篇章!

“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战!”从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励，从企业的物资捐助到个人的关心帮助。无数“追光者”们团结一心，众志成城。

医务人员冲上去，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击。

科技人员冲上去，他们夜以继日，合力攻关，力图早日攻克病毒的难关。

工厂的工人冲上去，他们忠于职守，制造口罩和防护服，为奋战在一线的“追光者”们提供更多物资……

他们在大灾当前不退缩，越是艰难越向前。他们是新时代最美的追光者，更是我们心中最可敬的时代英雄。他们用实际行动贡献自己的点滴力量，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”构建起抗击疫情的“钢铁长城”。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。抗击肺炎使中华民族又一次彰显出伟大的民族精神。不管是狂风骤雨还是大风大浪，中国人民始终团结一心。从“98”抗洪到“03”非典，从“08”抗震到如今的战“疫”。有困难，中国人都能一起扛。

此时，万众一心地抗疫，所有人都是手足兄弟!

有一座城叫众志成城，有一颗心叫万众一心!尽管防控疫情仍然严峻，但我们深信，只要认真做好自我防护，用实际行动维护社会和谐稳定，以科学精神迎战特殊疫情，终能共克时艰，共同守护好爱的桥梁，感谢那些为生命逆流而上的追光者们，你们是日夜奋战在一线的医护工作者，你们是空降到武汉的专家团队，你们是奋斗在火神山雷神山医院工地上的工人，你们是无数志愿者……

虽然，这其中的绝大多数人，我们并不知道你们的姓名。但因为有你们，守在电视前握着手机的我们，多了一份战胜灾难的信心。

第十二讲教师课堂教学能力 篇6

值此春暖花开、草长莺飞之际，我校于2013年4月16日开展了第十二届青年教师课堂教学大赛。本次大赛分两组进行，分别是舞蹈、声乐、器乐组和美术、音乐理论组。邀请了郝晓琳、周继红、赵立、赵琳、魏长文等老师作为本次大赛的评委。

此次比赛，我校教师热情参与，教研气氛浓厚。每位参赛教师都充分发挥自己的能力，精心备课，积极运用各种教学方法辅助教学，各显神通，大胆创新，呈现了一节节各具特色、亮点纷呈的好课。归纳起来主要有以下几个亮点。

一是实施小组合作学习，培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同进步，有力地促进了课堂效率的提高。

二是师生互动，学生热情参与，成为学习的主体。

三是熟练运用多媒体辅助教学，全部用了PPT，图文声并茂。比赛结束后，某某某为本次比赛作了精彩的点评。称赞本次比赛是一次高水平的竞赛，课堂教学精彩纷呈，从理念到过程到策略，都给人耳目一新的感觉。参赛教师教态亲切大方，教法灵活有效，教学思路清晰，环环相扣，体现了师、生、文本之间的有效对话。

最后通过激烈角逐，某某某获得一等奖。某某某获得二等奖，某某某获得三等奖。某某某为获奖教师颁发了奖品。

第十二周值周教师讲话稿 篇7

本周值周工作有我和刘启玺、李培聪、蒋荣芳老师承担，负责检查同学们的校内安全、纪律、卫生、学习等各方面的表现，值周带班领导是学校党总支书记王健老师，学校校卫队由符必银老师和张洪、廖泽松老师组成，负责检查同学们的校外表现。

一、首先通报一下昨天晚上检查情况：

同学们能够按照要求，积极打扫校园环境卫生，表现较为突出的班级有：高一级二班、五班、九班、十班，高二五班。二班、五班将清洁区内的建筑垃圾、泥土、瓦片用架子车清运干净;十班将清洁区用拖把清洗了一遍，地面较为干净，在这里提出表扬。只要大家努力维护校园环境卫生面貌，自认为打扫得彻底、干净的班级，可以向值周组申报，经检查合格，给予加分奖励。

晚自习课间同学们的表现有点浮躁，不够安静。希望大家改正。常言说：“俭以养德，静以修身”就是要我们生活从简，学习向上。学习要需要讲求环境安静，专心致志，刻苦勤奋，奈得住寂寞，请大家相信：只有付出，才会有所收获。

二、本周的值周重点是：

1、检查同学们的纪律情况。首先是检查按时到校，杜绝迟到早退;其次是检查午间休息，保障足够的学习精力;在次是检查课堂及自习纪律，要求大家遵规守纪，勤奋学习;最后是检查大家的晚间休息，为第二天的学习打好基础。

2、检查校园环境卫生。重点检查各班教室、清洁区、宿舍的卫生;看看大家是否按要求做到了早、中、晚勤于打扫，勤于监督。从检查的层面来讲，一是学校领导、各职能部门的抽查;二是有专职监察责任的值周组、校卫队的各种专项检查;三是班主任检查和班级同学们的相互监督检查。只要层层落实检查责任，就会维护良好的校园环境卫生面貌。在这段时间里这一点显得尤其重要。因为省级双高普九检查验收在即，各项校园建设工程即将收尾，环境卫生整治必须加大力度，抓出成效。

3、检查安全。我要求大家注意安全。安全责任重于泰山，在本周里，参与值周师生一定要高度重视，从严要求，杜绝了一切不良安全事故的发生。

4、检查大家的学习情况。按照教务处的要求认真做好教学常规检查，看看同学们是否按要求做到了单元过关。

三、友情提醒。1、时值初夏，气候变幻无常。希望同学们适时增减衣服，多参加体育锻炼，提高防病能力。

2、天热，不准下河洗澡;天干物燥，不准玩火。我衷心希望你们在本周能更加严格要求自己，争取在各个方面有更优秀的表现。

第十二讲教师课堂教学能力 篇8

外科护理学

一、A1

1、④对于拟行肾移植患者，术前正确的护理措施为

实践能力-第十二章 器官移植病人的护理

A、补充营养，进高蛋白、高碳水化合物、高维生素、低盐饮食

B、术前一周将患者移至隔离房间，避免交叉感染

C、术前晚清洁灌肠数次，每次1000ml D、协助做好术前检查，仅需ABO血型配型

E、术日晨置导尿管，以便观察尿量

2、④肾移植术后如果患者尿量减少，腹壁伤口有尿液外渗，可能是发生了并发症

A、感染

B、出血或血肿

C、消化道出血

D、尿瘘

E、排异反应

3、④肾移植术后最常见的造成患者死亡最主要的并发症是

A、感染

B、术后出血

C、血肿

D、尿瘘

E、消化道出血

4、④肾移植术前，组织配型检查项目不含

A、ABO血型

B、HLA抗原

C、3P试验

D、混合淋巴细胞培养

E、淋巴细胞毒性试验

5、④肾移植术后病人死亡的主要原因是

A、切口出血／血肿

B、急性排斥反应

C、感染

D、消化道出血

E、外伤挤压易肾挫伤

6、④以下有关肾移植受者术前护理的不正确的是

A、遵医嘱补充维生素D B、遵医嘱使用红细胞悬液

C、鼓励病人进食高蛋白食物

D、准备全腹及同侧脊柱以内皮肤

E、术前24小时内进行最后一次血液透析

二、A2

1、④男性，30岁。肾移植术，供者为孪生兄弟，手术后10天来情况良好，只是近3日来尿量较少，每日约800ml，病人可能是

A、超急排斥反应

B、加速性排斥反应

C、急性排斥反应

第1页 主管护师考试辅导

外科护理学 D、慢性排斥反应

E、液体入量不足

2、④男性，38岁，肾移植术，术中肾血循环恢复15分钟后，移植的肾脏由红转为暗红，出现青紫，坏死，该病人出现的是

A、肾缺血

B、超急性排斥反应

C、加速性排斥反应

D、急性排斥反应

E、慢性排斥反应

答案部分

一、A1

1、【正确答案】 E

【答案解析】 肾移植患者术前应加强营养，进适量蛋白、高碳水化合物、高维生素、低盐饮食，而非高蛋白饮食故A错误；术前1～2日将患者移至隔离房间，避免交叉感染，而非一周，故B错误；术前晚温盐水灌肠1次，600ml，而非清洁灌肠故C错误；术前应行ABO血型及HLA配型，故D不全面；而术晨留置尿管是必要的术前准备，故答案为E。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100406753】

2、【正确答案】 D

【答案解析】 经临床验证，肾移植术后一旦发生尿瘘并发症，则表现为患者尿量减少，腹壁伤口有尿液渗出，故答案为D。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100406734】

3、【正确答案】 A

【答案解析】 经临床验证，肾移植术后的并发症有感染、出血或血肿、消化道出血及尿瘘等。由于肾移植术后患者需要接受大量的免疫抑制药物治疗，使机体对各种病菌的抵抗能力大大降低，极易引起感染，因此感染是肾移植术后最常见的并发症，也是造成患者死亡的主要原因，因此答案为A。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100406732】

4、【正确答案】 C

【答案解析】 3P试验为凝血功能检查，不属于组织配型检查。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100345392】

5、第2页 主管护师考试辅导

外科护理学 【正确答案】 C

【答案解析】 感染是肾移植术后最常见的并发症，也是造成病人死亡的主要原因。出血或血肿是肾移植早期最常见的并发症之一。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100345389】

6、【正确答案】 C

【答案解析】 肾移植前病人处于肾衰竭状态，不可采用高蛋白饮食，可能加重氮质血症。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100345387】

二、A2

1、【正确答案】 E

【答案解析】 供者与受者为孪生兄弟，一般不会发生排斥反应，且手术后近期情况良好，故考虑为液体入量不足。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100345391】

2、【正确答案】 B

【答案解析】（1）急性排斥反应：移植后1～2周内即可出现。（2）超急性排斥反应：在移植手术后24小时内或更短时间内发生。

（3）慢性排斥反应：移植后数年，移植器官的功能逐渐减退，最后功能完全丧失。此题选择答案B。

【该题针对“实践能力-第十二章 器官移植病人的护理”知识点进行考核】

【答疑编号100345390】

第十二讲教师课堂教学能力 篇9

一、单选题:

1、出境动物产品，应在出境前()日报检。需作熏蒸消毒处理的，应在出境前（）报检。

A、5；7 B．7；15 C．10；15 D．15；30

你的答案： a 标准答案：b

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：参见教材121页。

2、出口小家电产品生产企业实行登记制度，首次登记的企业应将样品送至（）指定的实验室进行型式试验。

A．直属检验检疫局 B．国家环保总局 C．国家认监委 D．国家质检总局

你的答案： a 标准答案：d

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：参见教材123页。

3、输往欧盟、美国、加拿大等国家或地区的盆景，报检时应提供()。

A．出境盆景场／苗木种植场检疫注册证 B．出境动植物检疫许可证 C．盆景／苗木允许出境证明 D．栽培介质的特许审批单

你的答案： a 标准答案：a

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：参见教材121页。

4、对产地检验检疫，口岸报关出境的货物，由产地检验检疫机构出具（），口岸验检疫机构经验证或核查货证合格后，换发()。A、出境货物通关单，出境货物换证凭单 A B C

D A B C

D A B C

D

B、出境货物换证凭单，出境货物通关单 C、品质证书，出境货物通关单 D、品质证书，出境货物换证凭单

你的答案： a 标准答案：b

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

5、需隔离检疫的出境动物，应在出境前()预报，隔离前()报检。

A．60天、10天 B．60天、7天 C．30天、10天 D．30天、7天

你的答案：

标准答案：b

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：参见教材120页。

6、出境观赏动物（观赏鱼除外），应在出境前()报检。

A．60天 B．45天 C．30天 D．15天

你的答案： a 标准答案：c

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：参见教材120页。

7、下列关于进出口化妆品表述错误的是()。

A．国家对出口化妆品实施法定检验

B．安全卫生指标不合格的化妆品，应在检验检疫机构监督下进行销毁 C．出口化妆品，还应提供与标签检验有关的标签样张和翻译件

D．安全卫生指标不合格的化妆品，必须在检验检疫机构监督下进行技术处理，经重新检验合格后，方可销售、使用

A B C

D A B C

D A B C

D A B C

D

你的答案： a 标准答案：d

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：其他项目不合格的，必须在检验检疫机构监督下进行技术处理，经重新检验合格后方可销售或出口；不能进行技术处理或者经技术处理后重新检验仍不合格的，不准出口。参见教材125页。

二、多选题:

8、《中华人民共和国进出境动植物检疫法》规定的“动物产品”包括()等。

A．脏器 B．皮革 C．奶制品 D．骨、蹄、角

你的答案： a 标准答案：a, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：参见教材120页。

9、实施卫生注册登记制度的生产出境动物产品的企业包括()。

A．屠宰厂 B．冷库 C、仓库 D．加工厂

你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：参见教材121页。

10、对出境检验检疫下列的表述正确的是()。

A．出口货物未经检验合格的，不准出口

B．输出动植物、动植物产品和其他检疫物，经检疫合格或者经除害处理合格的，准予出境；检疫不合格又无有效方法作除害处理的，不准出境

C、出境的人员、交通工具、运输设备以及可能传播检疫传染病的行李、货物、邮包等物品，都应当接受检疫，经检验检疫机构许可方准出境 D、出口货物未经检验合格的，也可以出口

你的答案： a 标准答案：a, b, c

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析： A B C

D A B C

D A B C

D

11、对出境检验检疫下列的表述正确的是()。

A、法定检验检疫的出境货物，在报关时必须提供出入境检验检疫机构签发的《出境货物通关单》，海关凭报关地出入境检验检疫机构出具的《出境货物通关单》验放 B、出境货物的检验检疫工作程序是先检验检疫，后放行通关

C、对产地和报关地相一致的出境货物，经检验检疫合格的，出具《出境货物通关单》。

D、对产地和报关地不一致的出境货物，出具《出境货物换证凭单》，由报关地检验检疫机构换发《出境货物通关单》

你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

12、下列需进行出境植物及其产品报检的有（）。

A、出口到日本的30吨菠菜

B．参加法国农业博览会的100克优良大豆样品 C．通过快递方式向日本出口的50克种子 D．供应香港的10吨蔬菜

你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

13、对下列出口小家电的表述正确的是()。

A．检验检疫机构对出口小家电产品实行生产企业登记制度 B、对出口小家电产品实施型式试验管理

C、首次登记的企业，由当地的检验检疫机构派员从生产批中随机抽取并封存样品，由企业送至国家质检总局指定的实验室进行型式试验

D、小家电产品出口，凡型式试验不合格的产品，可以出口

你的答案： a 标准答案：a, b, c

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

14、对下列出口化妆品的表述正确的是：()。

A．出口化妆品必须经过标签审核，取得《进出口化妆品标签审核证书》或《标签审核受理证明》方可报检 A B C

D A B C

D A B C

D

B、检验检疫机构对出口化妆品实施检验的项目有：标签、数量、重量、规格、包装、标记以及品质卫生等

C、出口预包装化妆品，还应提供与标签检验有关的标签样张和翻译件

D、出口化妆品，其中安全卫生指标不合格的，应在检验检疫机构监督下进行销毁

你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

15、出境水生动物凡是在口岸中转场内（），必须重新向口岸检验检疫机构报检。

A、改变包装的

B、出口前变更输入国家的 C、超过规定有效期的 D、出口前变更输入地区的 你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

16、关于出境植物产品下列说法正确的是（）。

A、从事出境种苗花卉生产经营企业，应向所在地检验检疫机构申请注册登记 B、未获得注册登记的企业，不得从事出境种苗花卉生产经营业务 C、来自未实施注册登记生产经营企业的种苗花卉，不准出口

D、对来自非注册果园、包装厂的水果，以及出境水果来源不清楚的，不准出口

你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

17、下列关于食品和动物饲料添加剂及原料产品的说法正确的是（）。

A、对申报仅用于工业用途，报检时须提交贸易合同及非用于人类食品和动物饲料添加剂及原料产品用途的证明。

B、对于申报用于人类食品或动物饲料添加剂及原料的产品，按报检的一般规定办理报检手续时，须注明用于人类食品加工或用于动物饲料加工

C、未经注册登记生产企业生产的饲料及饲料添加剂一律不得出口

D、外包装上须印明产品用途（用于食品加工，或动物饲料加工，或仅用于工业用途）A B C

D A B C

D A B C

D

A B C D 你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

18、某公司出口一批玩具到日本，按规定填写《出境货物报检单》并提供相关外贸单据外，还应提供如下（）单证。

A、出口玩具质量许可证

B、该批货物符合输入国法规、标准和国家强制性标准的质量合格的符合性声明 C、生产者使用油漆的玩具产品，须同时提供所使用油漆的检测合格报告 D、须提供安全项目检测合格报告

你的答案： a 标准答案：a, b, c, d

本题分数： 4.35 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

三、判断题:

19、输出非供屠宰用的畜禽，应有农牧部门品种审批单。

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

20、输出实验动物，应有农牧部门品种审批单。()

你的答案： 正确

标准答案：错误

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：输出实验动物，应有中国生物工程开发中心的审批单。

21、超过检疫许可证有效期的，报检时可向口岸检验检疫机构提出延期申请，批准后方可报检。()

你的答案： 正确

标准答案：错误

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分 对 错 对 错 对 错 A B C

D

解

析：

22、经检验检疫合格的出境货物，应当在《出境货物通关单》规定的期限内报运出口，超过期限的，应重新报检。()

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

23、出口电池在报检时必须提供《进出口电池产品备案书》。()

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：参见教材123页。

24、出口易腐烂变质的商品，可以申请预报检。()

你的答案： 正确

标准答案：错误

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

25、检验检疫机构对获得《出口玩具质量许可证》企业出口的玩具实行抽查检验。()

你的答案： 正确

标准答案：错误

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：检验检疫机构对出口玩具产品实施逐批检验的检验监督管理模式，参见教材74页。

26、对于已签发检验检疫单证的出境货物，改换包装或重新拼装后不必重新报检。()

你的答案： 正确

标准答案：错误

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 错误 所以你的得分为 0 分

解

析：

对 错 对 错 对 错 对 错 对 错

27、法定检验检疫的出境货物，海关凭报关地出入境检验检疫机构出具的《出境货物通关单》验放。()

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

28、出口化妆品经检验不合格的(除安全卫生指标不合格外)，可进行技术处理，由检验检疫机构重新检验合格后出口。()

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

29、出口玩具，必须逐批实施检验，检验不合格的不准出口。()

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

30、国家对出口动物实行生产企业注册制度。所有出口的动物都必须来自经检验检疫机构注册的生产加工企业。

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

31、出境水生动物必须凭产地检验检疫机构出具的动物卫生证书或《出境货物换证凭单》及检验检疫封识进入口岸中转场。

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

对 错 对 错 对 错 对 错 对 错

32、对出口非洲低端市场的原电池产品实施单独备案制度。

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

33、国家质检总局对出口玩具产品实施出口玩具质量许可（注册登记）制度。生产出口玩具的企业向检验检疫机构申请《出口玩具质量许可证》。

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：

34、出口电池在报检时必须提供《进出口电池产品备案书》。（）

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解

析：参见教材123页。

35、出口观赏鱼必须来自注册饲养场。

你的答案： 正确

标准答案：正确

本题分数： 2.17 分，你答题的情况为 正确 所以你的得分为 2.17 分

解