七年级下学期思品复习粤教版

七年级下学期思品复习粤教版（精选10篇）

七年级下学期思品复习粤教版 篇1

11、为什么会有挫折?挫折怎样产生?挫折不可避免的原因?

人的行为问题总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。

在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能会遇到大小、轻重不同的挫折。它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。

12、挫折和逆境对人的影响是怎样的?主要表现为哪些方面?

挫折和逆境对人的影响具有两重性：(1)消极影响：会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。(2)积极影响：也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

13、面对挫折有哪些不同的态度?

①消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的消极情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。②积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最后走出困境，成为生活的强者。

14、掌握应对挫折的方法有哪些?

①冷静对待。②自我疏导。③请求帮助。④心理换位。⑤精神升华——这是应对挫折最积极的态度。

6.2 磨砺意志

15、优良的意志有什么表现?

优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。

16、为什么要磨砺坚强的意志?【优良(坚强)的意志有什么作用?怎样认识优良(坚强)的意志?】

(1)优良的意志对人的健康成长和事业成功起着关键作用。(2)坚强意志是成功的保证。(3)从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。(4)一个意志坚强的人，能在艰难条件下取得优异成绩。(5)而意志薄弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。

17、怎样才能培养和锻炼自己的意志?(怎样磨砺坚强意志?)

(1)明确提出锻炼意志的任务;(2)培养良好的行为习惯;(3)培养自我控制、自我调节的能力;(4)持之以恒，善始善终。

6.3 自立自强

18、什么是自立?——自立就是自己的事情自己干。

19、自立意味着什么?

自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后要离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。

20、什么是自强?，自强就是自力更生、奋发力强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。

21、为什么要培养自立自强的精神?自立与自强的关系怎样?

①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。②一个人只有自立，才能走向自强。③一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢;④才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。⑤自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。⑥自强不息的精神是中华民族生生不息的精神动力。

22、如何学会自立?， ①克服依赖心理;②懂得管理和安排自己的生活。

23、如何培养自强精神?

粤教版七年级思想品德复习提纲 篇2

1.如何正确认识自己?(1)我们每一个人都是一个独立的个体。

(2)方式：①外在的体征。②内在的精神世界。③自己在集体中的地位。

(3)途径：我们可以通过自我评价、他人评价等途径，正确地认识自己。

2.如何悦纳你自己?悦纳自我就是欣然地接受自己。 要做到(1)客观地评价自己。(2)欣赏自己的优点。(3)接受自己的不足。

3.悦纳自我是心理健康的表现。

4、我们应该怎样去完善自己?(1)发扬优点。找出自己的优点，强化他，发扬他 (2)克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。 (3)追求进步。用发展的眼光看待自己，不断进步，完善自我。

2.2调控情绪

1、情绪“万花筒”：(1)情绪的含义：情绪是一种内心体验。(2)情绪类型：喜、怒、哀、惧四种。(3)情绪特点：具有多样性和复杂性。

2.(1)情绪需要调适。(2)情绪可以调适。

3.怎样调适情绪?(1)输入自我调控的意识。(2)转换角度看问题。(3)用行动调控自己的情绪。

4.用行动调控自己的情绪：烦恼的时候可以和朋友倾诉,去运动场跑步;痛苦的时候可以在合适的场合哭一场,也可以用写日记的方法让自己从痛苦中走出来;悲伤的时候多和家人朋友在一起，亲情友情的关怀可以让我们更有力量。

5.乐观健康的心态的作用：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。

6.怎样培养乐观健康的心态?(1)树立积极健康的生活态度。(2)勇敢面对挫折和失败。(3)学会爱和感恩。

2.3 感受青春

1、青春的喜悦表现：(了解)

(1)身体的变化。(身高和体重迅速增长，嗓音也发生变化，第二性征出现)

(2)感觉敏锐发达。(3)兴趣广泛。(4)思维特别活跃。(5)性意识开始萌动。

2、青春的烦恼表现：(了解)

(1)自尊心增强。 表现为越来越喜欢照镜子;开始关心自己在班里受不受欢迎;希望能引起同学，特别是异性同学的注意。

(2)产生逆反心理。 不大愿意和爸妈谈心了，有心事宁愿找好朋友聊聊;越来越不喜欢爸妈的管教。

(3)独立意识增强。盼望着有一个属于自己独立的、有“安全保障”的小天地。

(4)成人感增强。想象着在自由自在、无拘无束的气氛中和长辈们平等地交流。

3.怎样珍惜青春，做青春的主人?

(1)开放自己的心灵世界。(2)努力充实自己。(3)从生活小事做起。

七年级下学期思品复习粤教版 篇3

1、什么是法律

法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2、法律有哪些显著特征?

第一，法律是由国家制定或认可的;

第二，法律是靠国家强制力(军队、警察、法庭、监狱)保证实施的; 第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

3、为什么要对未成年人给予特殊保护呢?

(1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体;

(2)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象;

(3)由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。

4、两部专门保护未成年人的法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

7.2 处处保护

1、家庭保护

(1)作用：

家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。

(2)基本内容：

①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;

②尊重、教育和引导未成年人。

(3)禁止性要求：

①不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人; ②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;

③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。

2、学校保护

基本内容：

①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展;

②尊重未成年人的人格尊严;

③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生; ④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

3、社会保护

(1)含义：社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。

(2)基本内容：

①保护未成年人身体的安全与健康;

②保护未成年人的思想和心灵健康。

4、司法保护

(1)含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。

(2)基本内容：

①审理未成年人刑事案件实行特殊制度;

②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针;坚持教育为主、惩罚为辅的原则;

苏教版七年级下学期历史复习资料 篇4

一、抗击沙俄入侵 ---------------雅克萨之战

早在明末，沙俄一直侵略到我国的黑龙江流域，并占领尼布楚和雅克萨等地。康熙帝多次派员交涉无效。1685年和1686年，清军两次在雅克萨战胜俄军，俄军被迫同意和谈。

中俄于1689年达成协议，签订了《尼布楚条约》。条约以法律的形式规定了中俄东段的边境地区居民创造了一个和平的生活环境。

二、台湾回归祖国

17世纪，荷兰和西班牙入侵我国的台湾。后来荷兰人打败了西班牙人，独占台湾，一直在东南沿海坚持抗清的郑成功，决心收复台湾。1662年，郑成功大败荷兰侵略者，收复了台湾，他是我国的民族英雄。

三、清朝疆域

清初经过康熙、雍正、乾隆三代皇帝的经营，建立起一个空前统一和强大的国家。清朝

幅员广大，基本上奠定了今日中国疆域的规模。

第20课 明清的科学技术

一、明代的长城与明清紫禁城

明代的长城是明王朝与北方民族冲突的产物。西起嘉峪关，东到鸭绿江，全长6300多千米，被世人称为“万里长城”。万里长城是世界建筑史上的一个奇迹，也是中华民族伟大智慧的象征。

明清时期，北京成分为宫城、皇城、内城和外城四重。宫城又称紫禁城，位于全城中心位置，是一组设计严谨、宏伟壮丽的建筑群。

二、李时珍与《本草纲目》

李时珍是我国明代的医学家，写成了一部药物学巨著《本草纲目》，在世界医学领域有

很高的的学术地位。

三、宋应星与《天工开物》

宋应星是明朝后期一位杰出的科学技术专家，写成了名著《天工开物》。《天工开物》涉及了中国古代农业和手工业30个生产部门的技术和经验，体现了作者重农工、重实学的思想。

二、徐光启与《农政全书》

徐光启是明末农学家，写成农学巨著《农政全书》，这是一部中国古代农学的集大成著作。

第21课 明清的文化艺术

一、明清小说

四大名著：《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹)。明清时期还有许多优秀的短篇小说，其中以蒲松龄的《聊斋志异》最为突出。

二、绘画和戏剧

明朝绘画有浙派和吴派之分。清初画坛以石涛和朱耷为代表的“四僧”最有创意。清朝中期以郑燮、金农等人最有影响，号称“扬州八怪”。明清时期最有名的戏剧作品是汤显祖的《牡丹亭》。

三、《永乐大典》和《四库全书》

《永乐大典》修成于明成祖永乐年间，是我国最大的一部类书。

《四库全书》是我国最大的一部丛书，分经史子集四类。

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七年级下学期思品复习粤教版 篇5

一、单项选择（。每小题2分，共40分）

1王先生及其妻子女儿在一次车祸中丧生，王先生在世的亲人有养父母、同胞兄弟、叔叔、姑姑，按照法定继承顺序的第一顺序的继承人是：

A 养父母B同胞兄弟 C叔叔D 姑姑

2．有一个同学，曾经因为外语学得不好，对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力得了51分。老师鼓励他：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于进了中上等成绩的行列。这个同学的做法

A．是正确的，他所选择的目标是适当的B．是错误的，50分的标准太低

C．是正确的，55分是这个同学的最高标准D．是错误的，他一开始就应该和好成绩比

3．要提高选择能力，首先要）

A．审时度势，抓住机遇B．提高明辨是非的能力

C．增强选择的责任D．付诸行动，努力坚持

4．对于选择，下列观点正确的是（）

A．小王面对赌博等不良诱惑选择了拒绝

B．小张面对歹徒对同学的抢劫选择了事不关己，高高挂起

C．小刘为了表现自己的成人感选择了抽烟、酗酒。

D．小李看到不少人外出打工挣了钱，选择了放弃初中学业

5．在20世纪80年代的温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场，5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火。这把火烧醒了温州人的诚信意识，15年后的今天，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国十大鞋王”行列中，温州皮鞋有三大品牌名列其中。“温州皮鞋”的起落有力地证明了（）

①诚信丧失走向亡，诚信铸立走向兴。

②温州人精于商务，眼看假冒伪劣没有了市场便急于向大家表白自己是如何真诚的。

③温州人用诚信行动重塑了温州商品良好的信誉

④温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，证明了诚信在经济活动中的作用。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这形象地告诉我们（）

A．融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要

B．我们的公共生活是由周围熟悉的人和事所组成的C．要融入公共生活必须克服自卑的阴影

D．要融入公共生活必须克服自傲的心态

7.一次记者招待会上，一位西方记者问陈毅：“最近，中国打下了美制的U-2型高空侦察机，请问，是用的什么武器？是导弹吗？”对于这样一个当时涉及国家机密的问题，陈毅没有断然拒绝，也没有用“无可奉告”的外交辞令予以回答。他用手在空中作了一个动作，然后带有几分俏皮地说：“记者先生，我们是用竹竿把它捅下来的呀！”陈毅的回答属于：（）

A．生活中的婉转表达B．灵活地批评了记者先生

C．巧妙地拒绝了记者的问题D．是一种不诚信的表现

8．关于谈吐的仪态，下列做法不正确的是（）

A．保持精神饱满B．表情自然大方，和颜悦色

C．目光温和，正视对方，以示尊重D．心不在焉，随意应和

9英国生理学家谢灵顿，在年轻时曾经是伦敦有名的“文盲加流氓”，他向一位挤奶女工求爱大遭奚落之后，顿感自己之不齿于人。从此，他勒马收缰，改邪归正，发奋努力，终于成为剑桥大学教授，并荣获诺贝尔奖。这一故事给你的启发是（）

①努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现②做一个有尊严的人从知耻开始③尊严是内在的，看不见，摸不着，完全是一种抽象空洞的④知错能改，善莫大焉。谢灵顿对自己的错误有强烈的羞耻感，并勇于改正，为我们树立了一个知错能改的榜样

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

10．宁波市第九中学一个高二的女孩以上吊的方式结束了自己的花样年华。据反映，这位女孩疯狂迷恋韩国歌星金涣城，一直把他当作心目中的“白马王子”，作为崇拜的对象。自去年金因患癌症去世后，她常表现很失落。自绝时，她戴着墨镜，穿着打扮完全按着韩国的样式，脸上还化着“韩妆”。过世后，她没有给家人留下只字片语，几封遗书分别是给要好的同学，还有一封是写给金涣城的，一封是给美国的一个歌星的„„对于这种盲目、狂热的的追星，下列说法正确的是

A．这是一味从众，没有自己的思想和原则，不可能成功地在社会中实现自我的。

B．这是因为对“星”的好奇心而产生，而好奇心有助于我们成功演绎社会角色，所以，追星是无可厚非的C．这是中学生思维独立性增强的具体体现，有利于提高中学生的适应社会的能力

D．这高二女孩是敢于为自己的选择负责的态度

11．媒体报道：湖北一位姓郭的爹爹５２年前借了４公斤猪肉，后来债主搬了家。几经周折，爹爹最近终于打听到债主家的下落，于是步行好几公里路，按现价把４０元钱还给债主的后人。对于郭爹爹的诚信，下列评价正确的是（）

A．践行“诚信”，要真诚待人，讲究公正B．践行“诚信”，要重视合作，友善待人

C．践行“诚信”，应从大处着眼，从小事入手

D．践行“诚信”，主要看大事，此等小事，似有故弄玄虚之嫌

12．中国古代有个烽火戏诸侯的故事，是说周幽王为了博得妃子褒姒一笑，上骊山把用于防范外敌入侵的烽火台点了起来。临近的诸侯得了这个警报，赶紧带领兵马来救。没想到赶到那儿，却听到山上一阵阵欢快的奏乐声和唱歌的声音，诸侯知道上了当，蹩了一肚子气回去了。褒姒见此情景就真的笑了。后来，外敌果真来了，周幽王连忙下了命令把骊山的烽火点起来，烽火台上白天冒着滚滚浓烟，夜里火光通明，可是诸侯们因为上次上了当，谁也不来理会他们，没有一个救兵到来。周幽王被敌军杀了。这一故事表明（）

①人无信不立，周幽王拿诸侯开玩笑，自食其果②诚信是个人获得社会认同的重要条件，周幽王缺乏诚信，诸侯们便不认同他了③周幽王诚信的缺乏造成了和诸侯间的人际冲突，导致了他的惨死④讲究诚信对个人的发展是非常重要的A．①③④B．②③④C． ①②③D．①②③④

13．小霍、小年和小冰，这三人是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手“打杀”。由于长时间泡在网上，他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方逮捕，他们才如梦初醒。这个案例表明（）

A．三个初中生的行为是民事违法行为

B．三个初中生的心理、生理尚未完全成熟，出现这种结果在情理之中

C．三位初中生走上违法犯罪的道路是先天决定的D．三个初中生因不能抵制不良诱惑而走上犯罪道路

14．我们通常所说的犯罪是指（）

A．不良行为B．民事违法行为C．刑事违法行为D．行政违法行为

15．下列行为属于正当防卫的是（）

A．某甲得知某乙正在家里磨刀，准备行凶。某甲先下手为强，冲到乙家，将其打伤。

B．西安市一名出租车司机遭到歹徒持刀抢劫时，与歹徒勇敢周旋，在搏斗中，歹徒被司机刺死

C．张某与王某发生争执，张某打了王某几拳。王某打不过张某，发现张某11岁的儿子在附近，趁张某不注意，对张某的儿子狠狠踢了几脚，致使其受伤住院。

D．张三遭遇李强拳头袭击，于是拿出水果大对准李强连刺数刀，致其死亡。

16.在中学时代，男女同学应该“交往有度，纯化友谊”，这要做到：①在交往中落落大方，掌握分寸②提倡群体交往，集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习以外的交往。

A①②③ B②③④ C①③④D ①②③④

17小梅进入青春期后，在家总爱和父母顶牛，在学校也经常和同学闹矛盾，为此他很苦恼，他的正确做法有： ① 我行我素② 主动沟通，寻求帮助 ③学会当自己的心里医生 ④ 自我封闭，少与他人交往。

A①② B③④ C①③D②④

18.有一位古罗马哲学家说过：懂得生命真谛的人，可以使短暂的生命延长，这里生命延长指的是

A 对社会的贡献B延长生命的时间 C不轻易放弃生的希望 D尊重悦纳自己的生命

19.公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为，开展这一行动

A能彻底杜绝酒后驾驶行为B体现了对生命的尊重和关爱

C能使生命的价值得以延伸D 能杜绝交通违法行为。

20.温州商人谷岳潘捐款20万元资助贫困学生，这是他对自己的财产行使了

A使用权B占有权C 处分权D收益权

三、简答题

21、一般违法与犯罪有何区别与联系？10分

22、什么是不良行为?为什么不良行为不可小视？8分

23、暑假里小军帮妈妈卖甜瓜，有个老板模样的人走到小军摊前问：“你卖的甜瓜甜不甜？”小军如实回答说：“叔叔，这瓜不太甜，今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地甜瓜不太甜。”听了小军的回答，周围的人都惊呆了，有人嘲笑小军真傻。可老板却拍着小军的肩膀说：“真是一个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”

请问：小军的话为什么能打动买主？8分

24、近年来，地沟油、毒胶囊、皮革奶等事件不断被曝光、查处，表明了人们对社会生活中的诚信缺失行为深恶痛绝，对加强社会诚信建设的急切呼唤，17届6中全会要求：把诚信建设摆在突出位置，抓紧建立健全社会诚信系统，加大对失信行为的处罚力度，在全社会形成守信光荣，失信可耻的氛围。阅读这一材料，回答下列问题：

1）诚信的意义和内涵各是什么？4分

2）你有哪些宣传诚信意义的名言警句？2分

3）你将怎样做一个讲诚信的人？4分

25、在现实生活中有极少数孩子从第一次撒谎到第一次吸烟，再到第一次吸毒„„最后到第一次杀人，受到刑罚处罚，对此你有何感悟？8分

四、分析说明题：

26、2011年5月一批拐卖少年儿童的犯罪案件在某市开庭审理和当庭宣判，犯罪分子被判处有期徒刑、无期徒刑、死刑等。拐卖少年儿童的犯罪分子受到应有的惩罚。公安人员在办案中发现被拐骗的少年儿童生存环境及其恶劣，绝大部分成为不法分子用来牟利的工具，少数甚至遭受骇人听闻的摧残和虐待。被拐卖少年儿童大部分是被不法分子诱拐离家，也有一部分是因自己离家出走而被不法分子盯上的。请问：8分

1）为什么拐卖少年儿童的行为是犯罪？

2)被拐卖少年儿童的可怕经历给你什么启示？

27、小伍自父母离异后就和父亲一起生活，由于父亲忙于生计，对他疏于管教，导致他自小就无心向学在校经常惹是生非，与同学打架，后来小学都没有毕业就失学了。失学后经常和社会上的无业青年闹事，在游戏室玩老虎机赌钱，直到把钱输光。为了筹集赌资，他伙同小伟等人到某杂货店进行抢劫并砍死店主。后以抢劫罪和故意杀人罪被判处10年有期徒刑，并处罚金。面对铁窗和高墙，小伍等人有失落，有悲哀，更有无尽的忏悔„„8分

1）小伍走上违法犯罪道路的原因有哪些？

粤教版七年级上册地理教案 篇6

1、了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首都开罗。

2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的;联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。

3、根据资料和地图，说明埃及(或苏伊士运河)在交通方面的重要性。

4、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

5、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作 出的贡献。

[情感态度与价值观]

1、通过学习埃及的古文化，了解中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心。

2、通过学习埃及的金字塔，了解它的奇特现象，为揭开金字塔之迷树立远大理 想，并为之不断学习、努力探索。

教学重点、难点

教学重点

1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济(尤其是农业 )的影响

2.苏伊士运河的航运价值

3.埃及传统的出口商品(长绒棉)和现代重要经济支柱

教学难点

1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响

2.苏伊士运河对埃及经济的意义

教学过程及方法

1、学生读图P72图3-14“埃及地形”，观察埃及领土范围、主要地形以及气候特点。

2、学生在黑板上的地图中指出苏伊士运河的位置。

3、学生小组讨论，然后请学生介绍他所了解的埃及的古文化。

4、从P75图3-21能总结埃及的工农业分布特点。

教学用具：埃及教学课件、挂 图、板图

教学过程

一、导入新课：

在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵 墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别(课件展示金字塔景观图)，它们 的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其 为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。

(讲授研讨新课)

(展示课件)埃及的地理位置

(提问思考)：

(1)埃及位于非洲的哪个方位?

(2)苏伊士运河是那两个大洲的分界线?

(3)埃及在亚洲境内的领土叫什么?

(4)埃及的纬度位置及海陆位置如何?

(简要总结)埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响的国家。

(课件展示)苏伊士运河

(提问)

(1)苏伊士运 河位于哪里?它沟通了哪两个海?

(2)为什么在这里开凿运河?

(3)在运河未开凿前，从大西洋到印度洋走哪条航线?

(4)这两条航线相比较，走苏伊士运河可缩短多少航程?

(简要总结)为了提高运河的通航能力，埃及人民对运河进行了加深拓宽的改造，并于1956年将运河所有权收归国有，从而成为目前埃及重要的经济支柱。

(引导学生读课文了解运河开凿的历史和埃及人民收回运河主权所进行的斗争史)

(课件展示)埃及的地形

(复习提问)从图中我们能够发现，埃及全境90%以上是沙漠，沙漠的名称是什么?

(承转) (展示课件)尼罗河的风光

(学生简要了解)

(课件展示)尼罗河流域图

(提问)

(1)尼罗河发源于什么地方?注入什么海洋?流向是哪里?

(2)尼罗河上、下游的地形有什么不同?为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入?

(学生回答)

(简要总结)尼罗河全长6600千米，是世界第一长河(注意强调长河与大河概念的区别)，起源于非洲东部高原，注入地中海，由于进入埃及后流经沙漠地区，没有任何支流汇入。

(讲述)尼罗河在广阔的沙漠地带浩浩荡荡穿行1500千米，形成了一条1-25千米的绿色 走廊，古代和现代埃及 的文明进步与生产发展都与尼罗河有关。

(课件演示)尼罗河的泛滥

(讲解)尼罗河每年都会定期泛滥，在古代人们对此无能为力，但是人们利用尼罗河泛滥的规律，巧妙的发展了农业，创造了灿烂的埃及文明

(课件展示)阿斯旺大坝

(提问)1.人们修建阿斯旺大坝的目的是什么?

2.阿斯旺大坝的修建对埃及产生了哪些影响?

(引导学生讨论)

(教师简要总结，注意阿斯旺大坝修建的利弊应讲清，培养学生看待问题一分为二的辩证观点)

(引导学生讨论)尼罗河对埃及的作用

(归纳总结)(利用课件演示)

(承转)埃及劳动人民凭借智慧和汗水，不仅充分利用了尼罗河，而且在近代还开凿了闻名于世的苏伊士运河。

(利用课件演示)

可以先让学生阅读说说埃及的名胜古迹后教师总结，完成练习。

(承转提问)一个国家经济发展单靠一两个部门是远远不够的，那么埃及都有哪些发展经济的有利条件呢?

(课件展示)埃及重要的经济支柱

(讲解)埃及非常丰富的旅游资源，如金字塔等名胜古迹、尼罗河沿岸风光、沙漠奇景。这些宝贵的旅游资源，吸引了大量国内外游客，因而旅游业已成为埃及主要经济收入之一。

(承转)在前几节课里，我们已学到西亚和北非是目前世界上石油储量、生产和输出石油最多的地区，号称“世界石油宝库”，埃及作为它的一部分，石油资源也非常丰富。

(课件展示)展示埃及石油产 区

(讲解)石油主要分布在埃及北部，其石油开采量和出口量增长很快，石油收入现已跃居各经济部门首位。

(讲解)埃及具有临近波斯湾有利的地理位置，及众多的人口、丰富的劳动力资源，为埃及劳务输出提供了有利条件。近年来前往西亚产油国家工作的人越来越多，这既支援了这些国家石油的开发，同时也给埃及带来了大量的侨汇收入。

[总结]埃及是北非经济发展最快的国家，在石油、运河、侨汇、旅游等方面的收入都已超过了传统出口商品棉花，而成为埃及的四大经济支柱。埃及根据本国国 情，大力发展民族工业的经验，很值得我们借鉴。

(新课结束，复习反馈)

【板书设计】

七年级下学期思品复习粤教版 篇7

一、中心思想

本文借事说理，通过方仲永五岁到二十岁间才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的辩证关系。

二、文学常识

王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家。选自《临川先生文集》。

三、内容理解

1、方仲永才能发展的三个阶段

第一阶段 仲永生五年„„其文理皆有可观者。第二阶段 十二三矣，令做诗，不能称前时之闻。第三阶段 又七年„„泯然众人矣。

2、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？

一，其父愚昧：“利其然”，“不使学”，把仲永当做赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。

二，社会环境：不重视人才培养，“邑人奇之”，“宾客其父”，“以钱币乞之”。

3、如何理解题目“伤仲永”？作者“伤”什么？ “伤”是哀伤，叹惜的意思。

“伤”有三层意思：第一层意思是为仲永这样一个天才最终沦为一个普通人而感到惋惜，第二层意思是为像仲父这样不重视后天教育思想落后的人而感到可悲，第三层意思是为那些天资不及仲永又不接受后天教育最终连普通人都不如重蹈了仲永的覆辙的人哀伤。

4、作者是怎样知道仲永三个阶段的事的？这三个阶段详略上有什么特点？这样安排有什么好处？

课文采用“闻”、“见”、“问”的见闻录方式按时间顺序依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，真实可信，有说服力。也体现了作者对仲永的重视。

课文详写第一个阶段，铺陈方仲永才能初露的情形，暗示其前途无量，而其父的负利之举却导致他的才能衰退。后两个阶段略写，几笔点出方仲永沦落平庸的情 形，前后对比，引人深思。这种详略处理，有力地突出了文章主旨，鲜明地体现了“伤”的含义。

第五课《周处》

一、中心思想

本文塑造了一个性格鲜明的人物形象，周初年少时，粗暴强悍，被同乡人认为是本地三害之首，当他知道后有了悔改之意，并且找到陆机陆云，陆云的一番话使他痛改前非，自勉自励，“终为忠臣”。文章皆陆云的话说明了一个深刻的道理：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”

二、文学常识

刘义庆，南北朝人，文学家，《世说新语》。

三、内容理解

1、作者是怎样写周处在乡里为害之大的？

作者写周处在乡里为害之大，首先是用概括的语言直接叙述：“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。”接着，又将周处与蛟、虎并称，“义兴人谓为三横”，而特别点明周处“尤剧”，这就充分说明了周处在乡里为害之大的情况。

2、如何评价周处？

A、周处在乡里为害之大甚于蛟与虎。

B、周处杀虎斩蛟表现出无比的勇猛。

C、当周处意识到自己为人情所患，有自改意。D、周处走访名士，遵从指点，终为忠臣。

3、“朝闻夕死”

语出《论语*里仁》：朝闻道，夕可死矣。意思是早晨听闻了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生了。

第二单元 故乡情思

《社戏》

作者鲁迅简介

鲁迅（原名：周树人），中国近现代最伟大的文学家、思想家。鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且他是中国现代文学的奠基人。他是浙江绍兴人。1词语读音与意思：

归省

行辈

惮

撺掇

凫水

撮

棹

楫 一．划分课文结构 三部分：

一（1-4），回忆“我”少年时代和鲁镇小伙伴一起玩耍的情景（略写）。二（5-30），看戏经过（祥写）。（一层(4-9)：看社戏前的波折；

二层(10-13)：去看社戏途中的见闻感受;

三层(14-21)：在赵庄看社戏；

四层(22-30)：归航偷豆。）

三（31-40），“六一公公”的夸奖与“我”的感叹（略写）。二．理解课文

1.平桥村为什么“在我是乐土”？“乐”的具体表现有哪些？这一部分与看社戏有什么关系？

（1）“我”在那里受到“优待”。（钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。）（2）可以免念枯燥无味的书。

（3）有热情好客的小朋友们（双喜，阿发，桂生）。（4）平等自由（“打太公”，“犯上”）

（5）丰富多彩的乡村生活。（“掘蚯蚓”、“钓虾”；放牛；看戏；偷豆、吃豆。）

作用：交代了看社戏的时间、地点、机缘、人物，还交代了“乐土”中的乐事，为下文详写看社戏作铺垫。

2.第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词，找出来并体会作用。表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情。3.夏夜行船写了哪些景色？是从哪些角度写的？表现了“我”怎样的心情？

视觉：豆麦“碧绿”、远山“淡黑”，月色朦胧在水气里，依稀的赵庄，几点火，石马、石羊；

嗅觉：豆麦和水草的“清香”；

听觉：“潺潺”的水声，小伙伴的说笑、嚷声，远处的“歌吹”； 心情：急迫，兴奋愉悦

4.“我”所急切想看到的戏好看吗？ 不好看

想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻。

想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来。最怕看“老旦”，并不停地唱着。

侧面描写：孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，“打起呵欠”等，这些态描写，则是从侧面表现了戏不好看。

5.在偷豆的几段描写中，作者要表现什么？

作者通过对孩子们“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等几个细节的描写，表现了农家少年的天真、热情、纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣，才使普通的罗汉豆有了无比的美味，才使“我”终身难忘。6.你如何理解课文最后一段？

“我”所难忘的不是看戏、吃豆本身，而是平桥村老人孩子的淳朴、善良、真挚的个性，以及特有的农村风光，自由平等的气氛，和谐亲密的人际关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过。

“我”对这段往事的回忆，表达了“我”对这种美好生活的向往之情。7.人物形象

双喜：聪明、能干、善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，充满自信，有组织才能和号召力，办事周到，是孩子们的领袖。

六一公公：是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

第三单元

唐诗精华（下）

杜甫诗-----《石壕吏》

1、文学常识：选自《杜工部集》，杜甫字子美，又称少陵野老、杜少陵、杜工部。唐代诗人。著有《三吏》《三别》。

2、内容理解：老妇致词分三层：

第一层（前六句）写老妇诉说三个儿子全都赴邺城作战，已有两人战死沙场。说明这一家已经为国家作出了重大的牺牲。

第三层：（中间四句）写老妇诉说家中的现状。第三层：（最后四句）写老妇自请应役去河阳。

首句“暮投石壕村”，“暮”字、“投”字、“村”, 点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。品味“有吏夜捉人”：不用“征”、“招”而用“捉”，揭露官吏残暴，“夜捉”说明经常发生，手段歹毒。

品味“吏呼一何怒，妇啼一何苦”：强烈对照，突出老妇的无奈与悲惨，官吏的蛮横；引起下文，“致辞”内容照应“吏呼”及“妇啼”，全力写“妇啼”而“吏呼”自现。“独与老翁别”暗示老妇被捉走。

主旨：揭露官吏残暴，同情老妇一家的悲惨遭遇；歌颂老妇勇于承担苦难的精神，希望唐王朝的平叛战争获得胜利

它以“耳闻”为线索，按时间的顺序，由暮——夜——夜久——天明，一步步深入，全诗的主题是通过对“有吏夜捉人”的形象描绘，揭露官吏的横暴，反映人民的苦难。

杜甫诗---《又呈吴郎》

“已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。”：官吏的剥削和战乱是造成广大人民贫困的根源。思想感情：对穷苦人民的关爱，关心国家大事，忧国忧民。

杜甫诗---《登岳阳楼》 这首诗意境开阔宏伟，风格雄浑渊深，前人称之为盛唐五律第一。首、颔联重在写景，颈、尾联重在抒情。

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”“东南坼”、“日夜浮”写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，宏伟奇丽。同时，又寓情于景，暗含诗人长期漂泊无依的感情。

颈：自己：“老”、“病”、“孤”——年老多病，流落在外，凄凉、哀痛、幽怨。尾：国家：“戎马”、“涕泗流”——战乱不休，漂泊不定，报国无门。

白居易诗----《放言五首》

文学常识：选自《白氏长庆集》。白居易唐代诗人。字乐天，号香山居士。著有《赋得古原草送别》、《琵琶行》、《卖炭翁》等。

主旨：对人或事物要得到全面的本质的认识，就必须经过一定时间的检验或考验，要以历史的眼光去衡量、去判断，决不能根据一时一事就轻率地下结论。

白居易诗----《卖炭翁》

白居易:

内容理解：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”

他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象地描绘出卖炭翁的生存状态：一是劳动的艰辛，一是年岁已老。后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”

可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。

“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”

他们走到卖炭翁前，手持文书凭证，装模做样，自称是奉旨办货。说着，就让车子掉转方向，吆喝着牛，往北边皇宫方向赶去。“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，出色地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横。

主旨：这是一首讽谕诗。作者以个别表现一般，通过描写卖炭翁烧炭、运炭、卖炭不成反被掠夺的故事，深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

刘禹锡：字梦得。唐代文学家、哲学家。

“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”：点明被贬的时间、地点、环境，说明贬谪时间长，体现作者的愤懑不平；

“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。体现了他对对世事的变迁和仕宦的升沉的豁达襟怀。现常用它说明新事物必将取代旧事物。

《题破山寺后禅院》

常建：唐代诗人。

《题破山寺后禅院》吟咏的是佛家禅院,抒发的是作者寄情山水的隐逸情怀,隐含的是空门禅悦奥妙的顿悟：

“曲径通幽处，禅房花木深。”抓住了寺中独特的景物，形象的描绘了山寺的幽深、清寂的景色，成为历代读者赞赏的名句。

“万籁此皆寂，惟闻钟磬音。”以动显静，以钟磬音轻轻回荡，映衬山寺的万籁俱寂的宁静气氛。

在这首诗中，诗人描写了古寺什么样的氛围？这样的氛围与诗人的心情有什么关系？

禅院幽深、清寂的氛围。诗人以此来实现心灵的顿悟，达到内心世界的自我平衡。作者仕途不顺，他寄情山水，正是希望能以此排解内心苦闷，摆脱尘世干扰。

《无题》

李商隐：字义山，号玉溪生.唐代诗人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”联最为人称道，它采用了比喻与双关的表现手法，丝，即是思，蜡烛之泪与相思之泪，蜡烛有心“替人垂泪到天明“，此处烛泪却是把自己燃烧至死的决心。一种缠绵至死的执著，一种无怨无悔的钟情，将人带入一种人生境界，这心声几乎就是誓言，至死不愉的表白。这种彻底的感伤，深情至无以复加的地步，爱情升华到以一种彻底地牺牲精神来代替。第一句两个“难”有什么不同？

两个“难”字包含了不同的意义，前一个“难”是写当初两人相聚的不易，有过多少思念追求；后一个“难”字则写出离别时的难舍难分和离别后双方所经受的情感煎熬，可见这对恋人的爱情生活是多么的艰难和辛酸。

主旨：这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。诗人情真意切又委婉含蓄地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。诗歌既有对爱情的悲伤、痛苦，也有坚韧、执着。

第四单元

山水清韵 第十五课《壶口瀑布》

一、中心思想

这是一篇借景抒情的游记散文，作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，通过写黄河的“挟而不服”、“压而不弯”、“勇往直前”的品格，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚忍刚强的民族精神。

二、文学常识

梁衡，是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。

壶口瀑布，位于黄河中游，是我国仅次于黄果树瀑布的第二大瀑布。

三、内容理解

第一次（1-2段）看到雨季中的壶口瀑布。第二次（3-5段）看到枯水季节的壶口瀑布。最后一段作者再次抓住了壶口瀑布的博大宽容、柔中有刚、挟而不服、压而不弯，不平则呼、欲强则抗，死地必生的特点，表达了对中华民族精神的由衷赞美。

四、写作特色

1、抓住壶口瀑布的特征写景寄情

2、全文语言优美，意境雄浑，感情真挚，极具感染力 A写景细腻，形象可感 文章主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住景物的特征，写出了瀑布的声响、形状、态势以及伟力，给人以身临其境的感受。B借景抒情，情景交融。

一是将赞美之情巧妙地融合在具体的描写中；二是结尾的巧妙联想。借助议论、抒情由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到中华民族历经艰难、压而不弯、勇往直前的精神，抒发了对自然的热爱，赞美了中华民族伟大的精神。C详略得当，句式错落

文章写一到壶口瀑布，雨季观瀑，采用了略笔处理。写二到壶口，春天观瀑，则详写，写大水由高到低，流泻而去。结尾一段长句与短句参差错落，很有韵味，引发出诗意的联想。

五、词语积累

推推搡搡、前呼后拥、寒噤、驰骋、漩涡、怒不可遏

第十六课《小石潭记》

一、中心思想

这是一篇文质兼美、情景交融的山水游记，是柳宗元《永州八记》中的第四篇，运用移步换景和动静结合的写作手法，描摹了小石潭优美的景色，抒发了作者寄情山水的思想，但也由这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。

二、文学常识

柳宗元，字子厚。河东人，世称柳河东。唐代著名文学家、思想家，唐宋八大家之一。曾写下《永州八记》，《小石潭记》选自其中。这些山水游记融合了作者的身世遭遇和思想感情，倾注了他怨愤抑郁的心情。

三、写作特色

1、移步换景

篁竹——水声——小潭——青树、翠蔓

作者先闻其声，后见其形，不是停留在一点上看，而是向前走去，引导读者看到不同的景物，像一部山水风景片，很有动态的美感。

2、动静结合

写游鱼时，作者采用动静结合的方法。潭底石头上印着清晰的鱼影儿，“佁然不动”，鱼儿呆呆地一动不动，这是静止的画面；“俶尔远逝，往来翕忽”，忽然，一些鱼儿飞快地窜往远处，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，非常活跃，这是活动的画面。四．文段分析

表现水的清澈：从游鱼、阳光、影子三个角度进行描写。（具体分析略）

写游鱼：“佁然不动”“俶尔远逝”——动静结合；“与游者相乐”——闲适，灵敏，活泼——拟人

第三段：形象比喻写出了溪身蜿蜒曲折，岸势参差不齐的特点。

七年级下学期思品复习粤教版 篇8

节选自《孟子·梁惠王下》。孟子，名轲，战国邹人。世称“亚圣”，与孔子并称“孔孟”，都是儒家学派的代表人物。《孟子》是记录孟子言行的儒家经典著作，与《大学》、《中庸》、《论语》合称“四书”。

托：托付。

妻子：妻子、儿女。之：到„„去。

比：等到。

冻：冷，这里指使„„受冻。

馁něi：饥饿，这里指使„„挨饿。反：同“返”，回来。

如之何：对他怎么办？

弃：放弃。

已：止，这里指罢免。顾：环顾。

《公输》

节选自《墨子·公输》。墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派的创始人。墨家与儒家在当时为“显学”。《墨子》是墨家的经典著作。墨子的主要思想是“非攻”、“兼爱”、“尚贤”等。为wâi：替。

云梯之．械：这样的。以：用来。

闻：听说。起：起身，出发。

至：到达。

命：教导，告诫。

焉为：都是表达疑问语气的句末助词。借：凭借，依靠。

请：在此为敬辞，意思是“请让我”。义：崇尚仁义。

固：本来，从来。再：第二次。

说：说话。

为wãi：做，制造。

何罪之有：宾语前置，“有何罪”。有余于．地：在。

争：争夺。智：明智，聪明。

知：明白。

争：争辩。

得：达到目的。

强：坚强，刚强。

类：对事物作类比进而明白它的道理。服：被说服。

《曹刿论战》

选自《左传》，此书相传是春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书，又称“左氏春秋”或者“春秋左氏传”。“三体”：史传文的三种体例，即编年体，国别体，纪传体。编年体史书的代表有《春秋》、《左传》；国别体例如《战国策》、《国语》；纪传体由司马迁独创，包括《史记》在内的二十四史皆为此体例。“三传”——“春秋三传”：《春秋左氏传》、《春秋公羊传》和《春秋榖梁传》。伐：征伐。

将：将要。

其：代词，代指曹刿。

肉食者：吃肉的人。指当权者。谋1：谋议；

谋2：谋虑。

间jiàn：参与。

鄙：浅陋，无知。何以战：宾语前置，就是“以何战”，凭借什么作战？以，用、凭、靠。安：有“养”的意思。

弗：不。专：独自专有。

必以．

分人：以：把。徧biàn：通“遍”，遍及，普遍。

牺牲：指猪、牛、羊等。

从1：顺从。

从2：跟随。

加：虚报夸大。信：信实，意思是对神说实话。

孚fú：信任。福：保佑。

狱：诉讼案件。虽：即使。

必以．

情：按照。忠：尽本职。

属：类。可：可以。

以：凭借。乘：骑，坐。

鼓：击鼓进军。败绩：大败。

驰：追逐。

辙：车轮碾出的痕迹。

轼：车厢前的横木，作扶手用。既克：已经战胜。

故：缘故。作：振作。

再：第二次。衰：衰退。

盈：充满。故：所以，因此。

测：推测。伏：埋伏。

靡mǐ：倒下。

《邹忌讽齐王纳谏》

选自《战国策·齐策》。该书由西汉刘向编订而成的国别体史书。记载了战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说。

讽：动词，讽喻。特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝。谏：名词，批评意见。

修：长。

昳（yì）丽：光艳美丽。

朝（zhāo）：白天。

服：穿戴。

窥：看。

及：比得上。

复：又。孰与：“孰与”连用表示比较。意思是与„„相比，谁更„„

自信：相信自己。

旦日：明日，第二天。孰：谁，什么。

若：如。明日：第二天。

孰：通“熟”，仔细。如：比得上。

寝：睡。

美：赞美。

私：偏爱。

于：对。

见：拜见。诚知：确实知道。

以：认为。于：比。

方：方圆。左右：身边的近臣。

莫：没有人。

蔽：指受蒙蔽。

善：应答之辞，表示同意。面刺：当面批评。

过：过失，过错。受：通“授”，给予，付予。

谏：进谏。

谤bàng讥：指责、议论。

市朝cháo：众人集聚的公共场所。闻：使„„听说。

进：进献。

若：像。

间jiàn：间或，偶尔，有时候。期jī年：满一年。

闻：听说。朝cháo：朝拜。

粤教版八年级政治下册复习提纲 篇9

重的可以追究其法律责任。③我们也要自觉尊重他人的人格尊严。

3、如何自觉尊重他人人格尊严？

不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性的绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。

．3保护个人隐私、什么叫个人隐私权？是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。

2、为什么要尊重个人的隐私权？ P44-4

5①尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。②个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。③保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。3．怎样尊重自己的隐私权？

1）对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。

2）学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为，依法保护自己的个人隐私权。4．怎样尊重他人的隐私权？

1）未经同意，不私自看他人的信件或日记；

2）不私自闯入他人住宅；3）不私自发布和传播他人的隐私等。

5.未成年人的隐私权为什么要受法律特殊保护？

①尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。

②在现实生活中，有时家长或老师没有经过未成年人同意就拆看未成年人的信件、日记或偷听电话等，虽然是出于善意，但这属于违法行为，应该加以反对和制止。6．保护隐私等于自我封闭吗？ 保护隐私不等于自我封闭。

7、如何保护公民隐私？

1)要有自我保护意识。对自己的一些私人秘密不要到处宣扬.2)公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。3）当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。

4）国家要制定和完善相关法律法规，加大对个人隐私的保护力度。5）执法部门严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。

．1维护受教育权．所谓受教育权——指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

2、为什么说，受教育是我们的权利，又是我们的义务？P

511）就从我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项权利。

2）从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。所以，从国家发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。

3、什么叫义务教育？包括哪两个阶段？共几年？P51

4、义务教育的特征P52——公益性

4、维护消费者权益有哪些途径？P67

1）与经营者协商和解2）请求消费者协会调解3）向有关行政部门申诉 4）可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁 5）可以向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决

．1社会合作与公平为什么社会生活需要合作？社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。2.在社会合作如何才算公平？

（1）处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平；

（2）良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益；（3）公平不等于绝对的平均；享受社会利益较多的应承担更多的社会负担；（4）维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。

3、★为什么社会合作需要公平？

良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平的合作得到应得的利益。实现社会公平可以保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，因此需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。

4、★青少年从小树立公平合作意识的重要性是什么？

（1）从小树立公平合作意识，有利于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，也有利于建设一个更加稳定、繁荣的社会。

（2）只有从小树立公平合作意识，长大后才能成为一个适应现代社会生活的人

5、★怎样维护社会公平？

① 建立和健全社会主义公平保障体系。②制定合理的规则，促进公民就业。

③制定合理的收入分配制度，改善人民生活。④帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体。

6、★你打算怎样增强自己的公平合作意识？

①在家庭、学校的生活中，保持公平合作的观念去和他人相处，承担自己的责任。

②在日常的学习、生活中和工作中，我们有权要求得到公平的对待，我们也要公平地对待他人。③对社会上不公平的现象，我们也要给予关注、思考和批判。

7、我国政府采取了哪些法律法规来维护公平正义？

（1）建立农村最低生活保障制度（2）推行新型的农村合作医疗制度。

（3）免除义务教育中小学生学杂费（4）取消农业税（5）健全城市廉租房制度

．2社会规则与正义、制度的正义表现在哪里？P8

2制度的正义在于它保障全体社会成员的利益，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。

2、简述道德与法律、制度的区别。P8

3法律靠国家的强制力量来执行，而道德靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来起作用。道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处，是公平和正义的；而丑恶的行为、不应该做的习惯行为，损害社会和他人的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不正义的。

依据一般的道德标准，任何不公平地去对待别人，侵害他人的权利和行为，都是不正义的行为。

08年期末辨析题

小张是某校九年级的学生，他自觉遵守校规校纪，积极维护集体的形象，对班上一些同学抄袭作业、考试作弊等违纪违规现象敢于批评和制止。对此，同学中有不同看法，同学甲认为，他有正义感，值得学习；同学乙却认为，他爱出风头、多管闲事。请你辨析甲、乙两位同学的看法。（1）同学甲的看法是正确的。（1分）因为正义要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。小张作为一名中学生，积极遵守学校考试规则，敢于批评和制止做作业和考试中的违纪现象，是以实际行动维护正义的行为。（2分）

粤教版四年级下册科学复习试题 篇10

2、小孔成像是根据(光沿直线传播)的原理制作的。

3、(平面镜)可以改变光的传播路线。

4、彩虹是由(红)(橙)(黄)(绿)(蓝)(靛)(紫)等颜色组成。

6、(糖类)、(蛋白质)、(脂肪)、(维生素)、(无机盐)和(水)是我们健康成长不可缺少的营养成分，这些营养是从各种(食物)中获得的。

7、谷类食物含有丰富的(糖类)，也含有(蛋白质)、(维生素)和一些(无机盐)，能为人类提供(能量)。

8、蔬菜和水果含有很多(纤维)、(维生素)、(无机盐)和(水)，能帮助(消化)，维持人体正常的生长发育。

9、奶制品含有丰富的(蛋白质)、(糖类)、(维生素)和(无机盐)。

10、油脂类食物含有丰富的(脂肪)，能增加食物的(香味)，能为人体提供能量。

11、食物在(胃)里被消化。

12、食物在人体的消化过程：食物—(口腔)—(胃)—(小肠)—(大肠)—(直肠)。

13、空气进入人体的路线：空气—(鼻腔)—(咽喉)—(气管)—(支气管)—(肺)

14、一般来说，胸围差越(大)，就表示呼吸功能越(好)。

15、儿童的肺活量约(1.2)升，成人的肺活量约(2.6)升。

16、儿童平静时，每分钟平均呼吸次数是(20)次。

17、血液在我们体内不停地流动，(心脏)和(血管)的工作就是让血液流动起来。

18、安静时，成人的心脏每分钟大约跳(75)次。

19、(心脏)跳动的次数与(脉搏)次数是一致的。

20、(大脑)是人体的司令部。

21、大脑控制着你的(肌肉运动)、(感觉)、(语言)，甚至你的(食欲)，脑也是你(思考问题)和(记忆事情)的器官，它是人体生命活动的“总指挥部”

22、常见的运动方式有(平动)、(转动)、(振动)、(摆动)、(滚动)等。

23、小车速度这样计算：(速度=路程÷时间)

24、地球上的一切物体都受到地球的(吸引)作用，我们把地球(吸引)物体的力，叫做物体的(重力)，重力的单位是(牛顿)，用字母表示是(N),方向总是(竖直向下)的。

25、英国科学家(牛顿)证实了地球有引力存在。

26、由于地球表面覆盖着一层厚厚的空气，人们把它叫做(大气层)，在大气中的物体都受到大气的(压力)。

27、吸盘能牢牢地吸在玻璃板上，就是因为受(大气压力)的缘故。

28、物体因为形状发生变化而产生的力，叫做(弹力)。

29、在水中的物体都受到一个(向上)的力，这个力就是水的(浮力)。

30、光滑的路面阻力小，粗糙的路面阻力大，这个力就是(摩擦力)。

31、(电灯)的出现，标志着人类在光的利用上前进的一大步。

32、自然界中，彩虹的出现与(阳光)和(空气中微小的水滴)有关。

33、如果没有(光)世界将一片黑暗，我们将看不到任何东西。我们的生活离不开(光)。

34、镜子有(反射光)的性质。

35、食油含有丰富的(脂肪)，面粉含有丰富的(糖类)，肉类含有丰富的(蛋白质)，蔬菜含有丰富的(维生素)、(矿物质)。

36、肺活量大，肺功能(强)。

37、(增强机体自身抗病能力)是预防急性上呼吸道感染最好的方法。

38、足球快速朝你飞过来，这是一种(刺激)，你对准目标把球踢出去或把球接住，这就是(大脑)在指挥你做出反应。

39、站在地球上的人头朝上，脚朝下，我们通常所说的下方，其实就是(重力)的方向，它是指向(地心)的。

40、由于(地球引力)的作用，人才能安安稳稳地生活在大地上。

41、吸盘吸在光滑的玻璃上是因为受到(大气压力)的缘故。

42、玩拖人游戏的时候，好像有一种力量(阻止)人的前进，光滑的路面(阻力)小，粗糙的路面(阻力)大，这个力就是(摩擦力)。

43、人们用(速度)来描述物体运动的快慢。

44、肺活量是指(当你做一次尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体)。肺活量的大小是(肺功能强弱)的一项指标。肺活量大，肺功能(强)。

45、人体内的“高速公路”网络是指(心脏)和(血管)。

46、我们用吸管喝到饮料是因为(大气压力)的作用。

47、小提琴演奏员在琴弦上涂抹松香，因为要(减少)琴弦的摩擦力。

48、如果你患的病有传染病，注意不要把病传染给其他人，不与他人(亲密接触)，防止(交叉感染)。

49、(心脏)和(血管)的健康对所有人都非常重要。(经常锻炼)、(均衡饮食)、(不吸烟)等良好习惯，都可以使我们的心脏和血管保持健康。