开学式演讲稿

开学式演讲稿（精选6篇）

开学式演讲稿篇1

亲爱的同学、尊敬的老师：

新学期开学已经快一周了，首先祝大家在新学期平安、健康、快乐、幸福！祝大家在工作和学习中取得优异的成绩！今天在这里进行集中安全教育，标志着我校的安全教育宣传活动月正式启动，在这一个月的时间内，我们将采取各种形式宣传安全工作的重要性，并加强学校的安全工作，把安全工作落到实处，这里要求全校同学务必做好如下几点：

1、新学期里，希望大家以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为准则，从点滴小事做起，诚信、文明、礼仪，把爱心给他人，把孝心给父母，把信心给自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做好公民。

2、平安是幸福。我们要关注健康，珍爱生命，牢固树立安全意识。上下楼梯靠右行，脚步轻轻眼要明。课间课内活动，安全警钟长长鸣。饮食卫生记心上，不吃三无食品，过期变质食品，不喝生水。道路安全不能忘，横穿公路千万搞不得，搭乘三无车辆很危险，爬车吊车命难保。

3、做好防触电工作，不私自摆弄电器。防学时要站好路排，路长要认真负责。

4、学生不得私自离开学校，任何教师不得批准学生离开校园，严格执行作息时间。校外住宿的学生放学后要及时回到住宿的地方，通勤的学生放学后马上回到家中后，不得私自到其它地方玩耍。

5、小学生要注意培养自己具有快乐的、积极向上的、与同学团结友爱的性格，与同学们一起玩耍，学会愉快、融洽的人际交往，学会调整自己的心理状态，如碰到困难，受到了挫折、要振作精神，要知道前途总是光明的。做到不自傲、不自卑、不自满，做错事感到内疚，做坏事感到羞耻。

6、有句话说得好，一个人的态度决定你的习惯，习惯决定你的性格，性格决定你的人生。我们真心诚意希望同学们在老师的帮助下，以班规校纪为准绳，约束自己的言行，自觉养成良好的行为习惯。

7、要遵守国家法令、法规、社会公德，积极参加有意义的社会活动，不进“三厅二室二吧”；不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动，遵守学校的各项规章制度，树立富源中心学校为荣的学生文明形象。严格履行安全保证书中的内容和学校的校规校纪。

8、不到12岁的学生不能骑自行车。

老师们、同学们，今天我们以富源中心学校为荣，明天富源中心学校以我们为荣，相信在大家共同努力下，富源中心学校的明天会更和谐！更美好！

富源乡中心学校

开学式演讲稿篇2

关键词：《奥巴马开学第一天演讲》,词汇衔接,重复,同义词/近义词

一、引言

词汇是构成语篇的基本单位, 而语篇的构成并不只是单词的简单组合, 它包括词汇的选择、组织和聚合。从这个意义上说, 词汇衔接对于实现语篇连贯起着基础而关键的作用。作为语篇衔接的一个重要衔接手段, 词汇衔接通过使用一些相互之间存在意义关联的词语, 建立贯穿语篇的语义链条, 从而保证语篇的整体性和连贯性。本文旨在依据衔接理论, 探讨美国总统《奥巴马开学第一天演讲》词中的词汇衔接手段, 以及对语篇连贯构建的意义。

二、词汇衔接

Halliday与Hasan合著的《英语的衔接》 (1976) 将“衔接”定义为“语篇中某个语项的解释需要依赖 (或参照) 其中的另一语项”。他们把衔接分为五类:指称、替代、省略、连接和词汇衔接。前四种也叫语法衔接, 靠语法手段实现, 词汇衔接则通过词汇的选择来实现。他们认为词汇衔接指语篇中出现的一部分词汇相互之间在语义上的联系, 把词汇衔接分为词汇复现和搭配, 词汇复现包括同一个项目的重复、同义词或近义词、上下义词和概括词等。

词汇衔接后来为广大话语分析研究者重视, 被认为是语篇衔接的最重要手段之一。Halliday&Hasan (1976) 曾统计过词汇衔接手段在各类语篇文体中占所有衔接手段的48%, 是一种重要的衔接手段, 在语篇的连贯中起了不可忽视的作用。Hoey (1991) 认为, 词汇衔接是衔接中最突出、最重要的形式, 占篇章衔接纽带的40%左右, 词汇关系是唯一有系统地构成多重关系的衔接方式, 词汇衔接是创造篇章织体的主要手段。可见, 对语篇连贯的研究很大程度上是对语篇中词汇衔接模式的研究。本文拟从重复、同义词或近义词、上义词、泛指词、反义词和搭配6个方面对语篇《奥巴马开学第一天演讲》中的词汇衔接进行分析。

三、《奥巴马开学第一天演讲》的词汇衔接分析

(一) 词汇衔接手段使用情况的总分析

根据以上统计数据可知, 整个演讲中使用得最多的衔接手段是重复, 而奥巴马演讲的主要目的是以自己的亲身经历, 鼓励学生不畏逆境, 发奋学习。I know, responsibility, You’ll need, work hard, maybe等关键词的重复出现起到了很好的衔接语篇、连贯、突出重点的作用。其次, 近义词/同义词使用得也很多, 避免了语篇的单调呆板, 增强了演讲的效应。此外, 运用较多的衔接手段还有上下义关系和词汇的搭配, 反义词和概括词运用较少, 但以不同的形式为文章增色。几种衔接手段在语篇中交织在一起, 形成一个网络, 起到了连贯语篇、深化主题的作用, 使奥巴马的演讲达到了其预期效果。

(二) 词汇衔接手段使用情况的具体分析

1. 重复 (repetition)

词汇衔接中最直接的方式是具有同样语义、同一形式的词汇在语篇中的反复出现。重复主要指语篇中单词和词组的重复, 词汇重复的使用可以使语篇连贯, 给读者留下深刻的印象, 从而达到突出主题的目的。重复的衔接方式在演讲中使用的频率很高, 因为这种衔接方式既使文章在结构上显得十分紧凑、缜密, 又使演说在节奏上听起来铿锵有力, 势如破竹, 更具感染力和震撼力。

(1) I’ve talked about responsibility a lot.I’ve talked about teachers’responsibility for...I’ve talked about your parents’responsibility for...I’ve talked a lot about your government’s responsibility for...

例 (1) 中, “I’ve talked about”重复了4次, “responsibility”也重复了4次, 突出主题, 加深听者的印象, 说明责任的重要性。

(2) Don’t be afraid to ask questions.Don’t be afraid to ask for help when you need it.

例 (2) 中, “Don’t be afraid to ask”重复了2次, 奥巴马以亲身经历循循善诱鼓励学生大胆求助。

(3) It’s the story of students who sat where you sit 250years ago, ...Students who sat where you sit 75 years ago...Students who sat where you sit 20 years ago...

例 (3) 中共有3个句子, “students who sat where you sit...years ago”重复了3次, 为结构重复, 追忆了先驱者们奋力拼搏的辉煌成就, 警示学生效仿先辈, 努力学习, 整个语篇的语义环环相扣, 十分流畅。

2. 同义词/近义词 (synonym)

同义性或近义性指具有同样意义或相近意义的不同词汇之间的接应关系, 不管这个词是指人、物、过程或性质。如例4中的chances和opportunity, 以及例5中的decide和determine, 这些词因表达相同或类似的逻辑概念而结合在同一篇章中, 避免了单调乏味, 在语义上相互补充, 既能起篇章纽带作用, 又能丰富文章表现力, 为文章生色。

(4) I got a lot of second chances, and I had the opportunity...

(5) What you make of your education will decide nothing...What you’re learning in school today will determine...

3. 上义词 (hyponomy)

上义词是相对于下义词而言的。上义词的含义一般概括而抽象, 下义词则表示比较具体的含义。上下义词通过词义上的包含关系, 在语篇中起到连接作用。而且在某些情况下, 语篇衔接中上下义词比重复显得更自然、更流畅。

(6) But at the end of the day, the circumstances of your life———what you look like, where you come from, how much money you have, what you’ve got going on at home...

在例6中, circumstances在这一特定语境中可看作上义词, 而“what you look like”、“where you come from”、“how much money you have”和“what you’ve got going on at home”则为四个下义词, 表示circumstances的具体含义。上义词和下义词的使用使文章叙述更有条理性, 类属关系分明, 文脉清晰。

4. 泛指词 (general word)

词语重复如使用过多会给人以词汇贫乏、苍白无力之感。此时, 除使用人称代词和指示代词外, 可使用“泛指词”, 即在语篇中遇到有关人、物、事情或地点时, 可用一些泛指上述概念的词语替代, 如例7中的truth和例8中的story。

(7) The truth is, being successful is hard.

(8) My wife, our First Lady Michelle Obama, she has a similar story.

5. 反义词 (antonym)

反义词的功能是在两个词项之间可以期待一种意义有区别的对比关系。反义词的运用不但能有效地衔接语篇, 而且能帮助人们从正反两方面分析问题, 思路非常清晰。如在例9中, 奥巴马使用fail和succeed激励学生不要因一时的失败而气馁, 坚持不懈, 成功随后而来。例10中, 奥巴马用了weakness和strength这对反义词意在说明求助的重要性, 收到了很好的对比效果。

(9) I have failed over and over and over again in my life.And that’s why I succeed.

(10) Asking for help isn’t a sign of weakness, it’s a sign of strength...

6. 搭配 (collocation)

许多词项倾向于在同一语境中出现, 具有语篇衔接力, 这样的衔接叫做搭配性衔接 (Halliday, 1976, 2001:284) 。在围绕某一话题展开的语篇中, 与这一话题相关的词汇往往倾向于经常在一起使用, 共现在同一语境中。这些语篇词汇由于语义上的联系, 必然具有某种联句成篇的衔接力, 实现语篇连贯功能。比如奥巴马在提到education一词时, 又联想到classrooms, books, equipment, computers;而在讲到教师的responsibility时又强调教师的责任是inspiring students和pushing you to learn。这些语义上有联系的词汇都可以起到衔接语篇的作用。

(11) ...you have the educatio...fix up your classroomsand get you the books and the equipment and the computers you need to learn.

(12) I’ve talked about teachers’responsibility for inspiring students and pushing you to learn.

四、结语

通过对奥巴马开学第一天演讲的词汇衔接分析可知, 词汇衔接如同一种词汇纽带, 在构建语篇主题以及促进语篇连贯方面占有主要地位, 尤其是词汇衔接手段中的重复、同近义词这两种手段更起着举足轻重的作用。分析和研究这篇演讲的词汇衔接手法有利于培养篇章意识和篇章分析能力, 而且有助于增加词汇量, 增进对单词在特定语境中的理解。

参考文献

[1]Halliday, M.A.K.Hasan, R.Cohesion in English[M].London:Longman, 1976.

[2]Hoey, M.Patterns of Lexis in Text[M].Oxford:Ox-ford University Press, 1991.

[3]胡壮麟.语篇的衔接与连贯[M].上海外语教育出版社, 1994.

[4]朱永生, 郑立信, 苗兴伟.英汉语篇衔接手段对比研究[M].上海外语教育出版社, 2001.

[5]范琪.词汇衔接与语篇连贯初探[J].教育教学论坛, 2010, (22) .

奥巴马总统的开学演讲篇3

一

我知道，对你们当中的许多人而言，今天是开学日，你们中有一些人刚入学或刚升学，这是上新学校的第一天，所以，假如你们感到有点儿紧张，那也很正常。我想那些毕业班的同学此时此刻自我感觉一定非常好——（欢呼）——因为再有一年他们就功德圆满、修成正果了。不过，我想，不管是哪个年级的，也许有的同学希望现在还是在过暑假，今天早晨可以在床上再赖一小会儿。

我知道这种感觉。我小时候曾移居海外，在印度尼西亚住过几年。妈妈没钱送我上美国孩子念书的学校。但她相信，接受美国教育对我至关重要。于是她决定星期一至五自己给我补课。但她又得去打工，所以只能每天凌晨 4:30 就开始教我。

当然，我也不喜欢那么早就爬起来，有好多次，我竟在餐桌上睡着了。我一撅起嘴来嘟囔，妈妈就会无奈地瞪我一眼，叹气说：“傻孩子，你以为我教你就那么好玩？”（笑声）

所以，我理解你们许多同学还需要时间来调整，来适应开学。但今天我来到这里，是为了和你们讨论一些重要的事情。我要和你们讨论你们的教育问题，以及在新的学年里，你们都应当做些什么。

二

我做过许多次有关教育问题的讲话。我特别强调责任。

我讲过，老师们有责任鼓励和启发你们，督促你们学习。

我讲过，家长们有责任确保你们能够心无旁鹜，在岗、在行、在状态，按时完成家庭作业，不要把很多时光都花在电视和游戏机上。

我也多次谈到过，政府有责任制定严格的教学规范，支持老师和校长们的工作，扭转某些学校工作失调、影响教学的现像。

但是，即使把一切做到最好，即使有最尽职的老师、鼎力支持的家长和极优越的教学设施，如果你们不恪尽自己那一份责任，一切也都会归于徒劳——除非你们能每天按时上学、注意听讲、把师长们的谆谆告诫铭记在心、付出成功所必需的努力，否则，一切都无济于事！这就是今天我要锁定的主题：对于你们所受的教育，你们每一个人都有责任，而且责无旁贷！

三

我先从你们对于自己都有什么责任讲起。

你们每一个人都有自己的专长。每一个人都会有所作为和贡献。发现自己——发现自己的潜质或潜能——首先就是你们自己的责任！教育给了你们发现自己的机会。

或许你会成为一位足以著书立说的大作家和记者，但是如果不在作文课上经常练习写作，你就永远不会意识到这一点。也许你会成为一位革新能手或发明家，让人们享用你开发的新一代手机，或救死扶伤的新药和疫苗，但如果你不上理科课、搞搞项目，就不会发现自己在这方面的天赋。你将来还可能是一位市长、参议员或大法官，但若不参加学生会工作或辩论团队，就很可能毫无觉察、自我埋没，让机遇擦肩而过。

不管你将来想要做什么工作，和自己现在生活条件怎样，你都需要接受相应的教育，来实现自己的理想。你想成为一位医生、教师或警官？还是想成为一位护士、建筑师、律师或是军人？无论你选择哪一种职业，接受良好的教育都是必由之路，别无选择。你不完成学业，就得不到一份称心如意的工作。无论做什么，你都需要接受培训，都需要勤奋工作，都需要努力学习。

你们所受到的教育，不仅会决定你们自己的生活和前途，更重要的是将会决定国家的未来。美国的将来依靠你们。你们今天在校学习的内容，决定着我们国家，将来能否应对各种重大挑战。

你们需要通过理科课程的学习，获取知识和解决问题的技能，治疗癌症和艾滋病，开发新能源技术，和保护人类的生存环境。你们需要从文科学习中培养洞察力和批判性思维，消灭贫困、愚昧、犯罪和歧视现象，使我们的国家体制更加公平和自由。你们需要在各门课程的学习中，厚积薄发，开发自己的创新能力和独门绝技，创业并组建公司，扩大就业机会，振兴我们的经济。

四

我们需要你们每一个人都充分开发自己的聪明才智，以帮助我们老一代人，解决我们国家最困难的问题。如果你不去做，如果你辍学，你的自弃，不仅是在抛弃自己，更是在抛弃你的祖国。

我也知道在校学习并非总是轻车熟道、一帆风顺。我很了解你们在生活中面临着很多困难和挑战，使你们难以潜心学业。

我深有体会。我两岁时，父亲离开了我们，我由单身母亲抚育成人。她不得不拼命去打工、奋斗，有时连帐单都无力支付，别人家的孩子有的东西，她常常买不起给我们。在我幼小的心灵里，虽说有母爱恩深似海，却仍然留有一大片空白和缺憾——多少次我怀念起父爱如山，多少次我深感孤独无助，与周边环境格格不入。

我没有像应当做的那样，在校始终全心就读，也做过不该做的事情，招到过不应有的麻烦。如果没有这些弯路，我的人生道路还会更加顺畅。

但是，我毕竟很幸运，有过很多第二次机会，得以重整旗鼓、反败为胜，后来还考入大学和法学院，去追求自己的梦想。我的夫人，我们的第一夫人米歇尔·奥巴马，也有过类似的坎坷经历。她的双亲都没进过大学，他们也很穷。但是他们都努力工作，她也很勤奋，所以她就能到我国最高学府深造。

你们当中有些同学可能更加困难，可能在你们的生活中，没有成人能给出你们所需要的那些支持。你们家庭中可能会有人失业，经济拮据。可能你们生活在不够安全的邻里环境，或受到过行为不端朋友的影响。

但无论如何，你的生活现状——你的外表、出身、家境——都不是你忽视家庭作业或在校表现不好的托辞。你们没有顶撞老师、旷课或辍学的理由。你们没有不努力学习的借口。

你将来的地位和前途不取决于现在的处境。没有人能改写你的命运，只有你才会写下你自己的历史和命运，因为这是在美国。你的将来就在你自己的把握之中。

全美国像你们一样的年轻人，都在这样地书写着自己的历史和命运。

像德州罗马市的加兹敏·佩雷斯，她刚上学时连英语都不会讲。她的双亲也都没进过大学。但她刻苦学习，成绩优异，赢得了布朗大学的奖学金，现在又进入研究生院，主修公共卫生，正在脚踏实地、一步一步地实现着自我——倍受尊敬的加兹敏·佩雷斯医学博士。

我还在想着加州洛斯阿托市的安多尼·舒尔兹。他从 3 岁起就得与脑癌殊死抗争，他不得不忍受着各种疗程和手术的煎熬，其中一项手术还严重损害了他的记忆力，以致他做功课要花去比别人多得多的时间——多花长达几百个小时。但他从不落人后。今年秋季他将升入大学。

此外还有来自伊州芝加哥市的、我的小同乡姗特尔·斯蒂夫。作为孤儿，她多次被辗转更换托养家庭，而且社区治安不靖，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会，还发起了一个让青少年远离犯罪团伙的公益活动。她在校品学兼优，即将荣升大学。

加兹敏、安多尼、姗特尔，和你们没有什么不同。他们在生命中面对的挑战就像你们所面对的一样。他们的境遇常常比你们很多同学更糟。但是他们拒绝屈服和放弃。他们选择了担当，对他们的生命负责，对他们所受的教育负责，他们还为自己设定了奋斗目标。我期待你们也都同样去做。

因此，今天我也要号召你们每一位同学，为自己的教育规划设定奋斗目标——并且尽最大努力去做好每一件事，去实现这些目标。你们的目标可以很简单，像完成家庭作业、上课注意听讲、每天花些时间读本书。或许你们还想去参加课外活动、作个社区志愿者。或许你们想保护弱小，为那些受到嘲弄、欺凌、挨欺负的孩子们主持公道，因为你们也都和我一样，认为每个孩子都应该有一个安全的学习环境。或许你们认为应当更好地照顾自己，以便能更好地学习。这些目标都很有意义。顺便说，我也希望你们大家都经常洗手，不舒服的时候就在家多休息，预防秋冬季流感。不管你们决定做什么，我都希望你们能负责任地、实实在在地去做。

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五

我知道，有时候电视节目会给你们带来一种错觉，似乎不需要努力也能成功或致富——以为只要饶舌、打球或作个电视真人秀明星就能一步登天。但在现实生活中，那些神话几乎无法复制。

事实上，成功更像是一项艰巨的系统工程。你不会对每门课程都情有独锺，也难以与每一位老师都配合默契，每次布置给你的家庭作业未必都能正中下怀、恰到好处。而且，并不是做每件事，你都能一步到位。所有这一切，环环相扣，都离成功太远太远。

世界上一些最成功的人往往都有过最惨痛的挫折和教训。《哈里·波特》的作者 J. K. 罗琳的处女作，在最终出版之前，退稿竟达 12 次之多。“飞人”迈克尔·乔丹在高中球队时就被刷掉过。在他的职业生涯中，几百场比赛败北，几千次投篮失误。他说过，“我屡败屡战，这就是我成功的秘诀。”

成功人士之所以成功，就是因为他们懂得，不能让失败左右自己，但你必须让这些失败教会你，下一次应当怎样改进？所以，如果你闯了祸，并不说明你天生就是捣蛋鬼，而是表明你应当更严格地要求自己。如果没考好，也并非是自己笨，而是意味着你得多花些时间学习才能追上来。

人非生而知之，更何谈全能？只有努力才会学有专长。涉足新的体育项目时，你绝不会一开始就驾轻就熟；啼声初试，也不可能把歌唱得字正腔圆。都需要多练习。做功课也如是。解数学题你可能得算好几次才能得到正确的答案。阅读时可能需要反复咀嚼才能看懂它。一篇佳作在能拿得出手之前，肯定你还得再三润色。

勤学还要好问，不要羞于启齿。需要时就不要怕求助于人。每天我都会不耻下问和求助于人。求助并非示弱，它恰恰是自强的标志，显示你有勇气承认自己的不足。虚怀若谷，自能有容乃大，让你学到新东西，与时俱进。所以，找一位你所信得过的师长——父母、祖父母、老师、教练或辅导员，求助于他们，使自己在通往目标的正轨上阔步前进。

即使是在和逆境拼搏，即使是失落彷徨、有被抛弃的感觉，你都绝不要抛弃自己。你抛弃了自己，你也就抛弃了自己的祖国。

美国的历史绝不是懦夫知难而退的败绩，而是全民锐意进取、勇攀高峰的凯歌。美国人民是那样地爱国，大家无不全力以赴。

美国历史，就是 250 年前坐在你们座位的那些学生，后来革命建国的故事。年轻人，75 年前坐在你们座位上的那些学生，后来战胜了大萧条，赢得了二战。他们争取过民权，还把人类送上了月球。20 年前坐在你们座位上的那些学生，后来创建了 Google，Twitter，Facebook，改变了我们相互沟通的模式。

所以，今天我也要问你们每一位同学，你们将来要贡献什么？你们将要解决什么难题？你们将会有什么发明发现？20 年后、50 年后、100 年后，一位总统来到这里演讲，他会怎样评价你们为美国所做的一切？

所以，我期待着你们，要严肃认真地对待新学年。我期待着你们全力以赴地做好每一件事情。我期待着你们每一位同学的成功。请不要让我们失望，不要让你们的家庭失望，不要让你们的国家失望。更不要让你们自己失望。让我们都引以为荣、无比骄傲。

多谢大家，多谢每一位同学。上帝保佑你们。上帝保佑美国。谢谢。（欢呼）（摘自“译言网”）

开学式讲话稿篇4

大家好！平安、愉快的暑假过去了，我们又迎来新学年，祝愿敬爱的老师们工作顺利，祝全体同学学习进步！

告别五彩缤纷的暑假，我们走进熟悉美丽的校园，假期中，为增强体质，我们参加了“乒乓夏令营”；为迎接青岛市创建文明城市，我们开展了文明歌谣传唱、“我为城市洗洗脸”、“做一日小交警”等活动；为提高假期安全意识，我们设计了“曝光不文明行为”和“安全伴我行”手抄报，号召大家遵守社会公德，说文明话，做文明事。

今天，我们要开始新的旅程。同学们，当你早上背着书包走向学校时，你要抬头挺胸，你的心里要装上一个伟大的决心：掌握老师教给我的知识;当你在放学回家的路上，你要问问自己：今天学到了什么?

新学期，我们应该订立新目标，让我们认真做到以下几方面：

1. 礼貌谦让，做文明小学生。请你用微笑对待别人的过错，请将地上的杂物捡起，放入垃圾桶，请将没关好的水龙头拧紧，请在遇见老师时，问候一声，老师，您好。

2.持之以恒，做学习小主人。课前预习，课后复习，上课认真听讲，下课认真练习，学习成绩就会提高。

3. 讲卫生，爱清洁。勤洗澡，勤换衣，衣着整洁，不邋遢

4.遵纪守法，做安全小卫士。上下楼梯脚步轻，不在教学楼内做剧烈活动；放学和上学路上，不逗留；遵守交通规则，走人行横道；在家中不玩火，正确

使用电器，不擅自外出。

同学们，你听到那“呜呜”作响的汽笛声了吗？你做好准备了吗？勇敢的小舵手们，让我们驾驭着这艘满载理想与志向的大船，去乘风破浪、劈荆斩棘，向着祖国美好的明天——出发！

开学式秋季主持词篇5

大家早上好!

告别炎炎夏日，凉爽宜人的秋天开始嘲笑我们;告别安静的假期，绿油油的校园里一片欢声笑语;迈着轻盈的脚步，沐浴九月的阳光，收获金秋的希望。同学们，在这美好的季节里，我们迎来了播种希望的新学年!

百尺沟中心小学新学期开学典礼现在开始!

一、国歌

大家注意了!唱国歌，向队伍敬礼。

毕!

二、校长讲话

新学期，新希望。下面，我们以热烈的掌声欢迎商校长为本次开幕式致辞。

让我们再次以热烈的掌声感谢商校长。从商校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的目标和方向。

三、老师的代表发言

亲爱的同学们，我们迎来了充满挑战的新学期，这不仅是我们每个同学的起跑线，也是我们老师播种的开始，更是我们努力的延续。新学期，不仅每个学生都有新的规划，我们老师也有很多新学期的想法。让我们欢迎我们的老师代表山老师讲话。让我们热烈鼓掌。

四。学生代表发言

同学们，新学期就像一张白纸。那么，怎样才能在这张白纸上画出另一幅精彩的人生画卷呢?现在我们来听听六年级学生的新学期新想象!

作为毕业班的代表，这位同学真诚的发言表明了她努力学习的决心和方向。让我们一起为六年级的学生加油吧。

动词 (verb的缩写)新生代表发言

今天，许多可爱的笑脸加入了我们的大家庭。在他们的脸上，我们看到了幸福和希望。让我们以热烈的掌声欢迎新同学。

选择了勤奋和奋斗，就选择了收获和希望。如果你选择了努力和超越，你也选择了成功和荣耀!亲爱的老师们，亲爱的同学们，新学期，新起点。现在，让我们一起扬帆起航，在小白这片热土上，同心同德，同舟共济，共创辉煌!

百尺沟中心小学新学期开学典礼到此结束!

秋季小学开学典礼演讲选登(第六部分)尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

金九月暖!灿烂的九月硕果累累!带着秋天的喜悦，迎来新的学期，开始新的希望!新空白，承载新梦想!在这秋高气爽的日子里，寿塔小学全体师生喜迎新学年开学典礼。首先，我代表学校向大家致以新学年的问候，向这学期新加入我校的师生表示热烈的欢迎!

我在此宣布，寿塔小学20xx——20xx学年第一学期开学典礼现在开始!(放鞭炮)

开幕式从第一项开始:升国旗，奏国歌。

第二项，毕业典礼:让我们以热烈的掌声欢迎史校长在毕业典礼上讲话。

石校长充满激情、慷慨激昂的讲话，科学规划了新学期发展的美好蓝图，为学校的跨越式发展指明了方向。对全体师生提出明确要求。希望全校师生认真领会石校长的讲话精神，努力工作，刻苦学习，自律自强，再创辉煌。

开学典礼第三项:同学们，我们迎来了充满挑战的新学期，这不仅是我们每个同学的起跑线，也是我们老师播种的开始，更是我们努力的延续。新学期，不仅每个学生都有新的计划，我们老师也有很多新学期的想法。让我们邀请我们的教师代表发言。让我们热烈鼓掌。开幕式第四项:接下来，有请三年级学生，他们将代表

我们学校的所有学生都很坚定，请大家鼓掌。

男孩女孩们，秋天是收获的季节。我们要用行动证明，我们的童年没有遗憾，我们的童年是快乐的，是闪光的。最后，我代表学校领导和老师，祝愿同学们在新学期好好学习，健康成长，为班级、为寿塔小学争光!我祝愿所有教师身体健康，工作顺利。

幼儿园开学式主持词篇6

幼儿园开学式主持词1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

度过了一个愉快的暑假时光，我们又回到了这美丽的校园。在这美丽祥和的日子，我们xx幼儿园的全体师生又欢聚在这里，举行本学期的第一次聚会。亲爱的少先队员、同学们，“抬头、挺胸、微笑”你们准备好了吗?(全校齐答：准备好了吗?)

一、宣布xx幼儿园“同心奥运放飞心愿”主题开学典礼现在开始!

二、升国旗、奏国歌。

三、表彰20xx——20xx学第一学期“十星班集体”。

首先请xx校长书记公布“获得20xx——20x学第一学期“十星班集体”名单;

请领导为获得20xx——20xx学第一学期“十星班集体”颁发奖状。

让我们用热烈的掌声对这些班级取得的荣誉表示祝贺，希望这些班集继续努力，在新的学期里取得更优异的成绩，同时也希望其它班级再接再厉，团结奋斗，取得长足的进步。

四、20xx年是我国实行改革开放政策x周年。在今天这代少年儿童眼中，改革开放到底是个啥?它与自己的生活有多近?它为祖国的发展带来了哪些变化?今天将举办一场“喜看改革开放政策，分享祖国发展成果”主题队会，请部分中队的队员发布自己在暑假中搜集、调查的结果，让更多的队员通过这些第一手资料，并进一步坚定从小热爱党、听党的话、跟党走的志向。

首先请听社区的变化——由x、x中队带来的快板表演

请听我们城市的变化——由x、x中队带来的情景剧表演

五、新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。下面让我们用心聆听校长对我们新学期的寄语。

六、千人舞蹈迎奥运

首次请少先队员代表总结暑假期间的奥运心得;请千人舞蹈欢送奥运!(全校集体千人兔子舞。)

七、最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!宣布xx幼儿园“同心奥运放飞心愿”主题开学典礼到此结束!

幼儿园开学式主持词2

大主持1：亲爱的小朋友们

大主持2：亲爱的老师们

合：你们好！

幼主持1：在热闹、美丽的烟花中，我们迎来了龙年。经过一个寒假的休息，相信小朋友们又长高，长大了。

幼主持2：新学期，我们又将一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。大主持1：

今天，天格外蓝，风格外轻，阳光格外灿烂。站在主持台上，望着你们亲切的笑脸，我的心中也格外激动。

大主持2：

在这美丽祥和的日子，我们xx幼儿园的全体教职员工、小朋友们欢聚在这里，现在，我郑重宣布：xx幼儿园20xx年第一学期开学典礼现在开始。

小主持1：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、快乐、健康成长的小苗苗就要在这块土地了茁壮成长。下面有请亲爱的园长妈妈讲话，大家掌声欢迎。

大主持1：我们xx幼儿园的老师，他们乐于奉献、以园为家；他们热爱教育、富于创造；她们是老师更是妈妈，在孩子成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声请教师代表：

大主持2：一切为了孩子，为了孩子一切，从孩子们走进幼儿园的生活，我们为孩子架起了一座爱的桥梁。接下来请大四班家长代表讲话。

小主持2：爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，今天我们想请大一的小朋友代表我们全体小朋友来说说我们的内心的真心话吧！

幼儿园开学式主持词3

一、开场词：

尊敬的各位老师，各位家长朋友，亲爱的孩子们：

大家早上好！爆竹辞旧，春风送暖，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。在这个美好祥和的日子里，我们全体师生欢聚在美丽的校园，共同迎接新的成长历程，现在，我宣布中佳星海幼儿园开学典礼正式开始。

二、园长和幼儿寄语：

新的一年，园长妈妈对老师和小朋友们寄予很大的期望，有很多话要对大家说，我们小朋友也有心里话要告诉园长妈妈和老师们。现在让我们以热烈的掌声有请蔡园长和幼儿代表给我们作开学寄语。

结束语：新的学期，新的起点，亲爱的家长朋友，感谢您对我园的支持和厚爱，在幼儿园这片沃土上，在老师的精心培育下，我们的孩子，如春天的小苗，正迎着阳光茁壮成长！

幼儿园开学式主持词4

尊敬的各位家长：

你们好！

在这次家长会开始前，我代表中三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

一、介绍班级教师

这学期，还由我担任中三班的班主任，x老师担任配班教师，x老师担任保育老师。

二、本学期课程

本学期开设的课程有多元(每周五节)、弟子规(每周一节)、阅读(每周一节)、科学活动(每周一节)、班本课程(每周一节)、区域游戏(每周两次)、区域个别化学习(每周三节)、体育(每周一节)。

本学期多元共有六个主题活动，分别为《动物真有趣》、《美丽村》、《谢谢你帮忙》、《小小艺术家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。

咱们班的班本课程为《巧巧手》，每次活动内容都是根据主题教育并结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，通过活动，提高了幼儿的动手能力，激发了幼儿对美工活动的兴趣。

四、需要爸爸妈妈配合的事情

我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：

1、接送幼儿

本学期，早晨入园时间有变动，请您严格遵守接送幼儿的时间。

为了保证幼儿的安全，接送幼儿的人要相对固定，带幼儿接送卡入园，如委托他人接孩子，请提前与班里老师联系并说明情况，代接人要带幼儿接送卡入园，找班级老师进行登记。为了孩子的安全，也便于园里的管理，请爸爸妈妈记得早晚进出幼儿园要在大门口打卡入园，如果接送卡有丢失的尽快找宋肖老师补办。

2、安全教育

早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全，请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。

早晨送孩子入园时，爸爸妈妈一定将孩子送到班级门口，与班级老师交接后再离开，不要让孩子自己走入班级。

每天上午、下午都会安排幼儿户外活动，请给孩子穿便于活动的服装、鞋子。

3、卫生

每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。

幼儿小衣橱的物品摆放整齐，锻炼幼儿自己穿脱外套并叠整齐。(可以准备一个小纸袋，将衣橱中的物品放在纸袋中，既整齐又便于幼儿拿外套)

上学期，经常有被褥袋子拿错的，建议爸爸妈妈不要将幼儿装被褥的袋子放到床垫下面，拿回家保管或放到幼儿衣橱里。

4、表格回收

每学期，园里都会下发一些表格、调查问卷，这些园里都要回收统计，希望爸爸妈妈继续配合园里，及时将表格带回来。

5、开学需要准备的物品

(1)和孩子共同种植一种植物或一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。

(2)和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。

(3)继续坚持为孩子整理成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。(可以进行个性化设计，装订成册)

(4)中班下午户外活动为拍球，请为孩子准备一个皮球放在孩子衣橱里。

(5)手工彩纸、幼儿剪刀、油画棒或水彩笔、胶棒、超轻泥。(放在孩子衣橱，方便使用)

五、好书推荐

推荐给各位爸爸妈妈几本书：《谁拿走了孩子的幸福》、《习惯决定孩子一生》、《父母改变孩子改变》、《做最好的家长》、《阅读的力量》。

各位家长，在工作中我们从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么建议或意见，可以直接向我们提出，或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心接受大家的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!

幼儿园开学式主持词5

尊敬的各位园长、亲爱的`老师们、可爱的小朋友们：

大家上午好!

在这阳光灿烂的新春时节，我们迎来了充满希望的新学年。你们开心吗?那么我现在宣布：20xx年春季开学典礼现在开始!

今天担任此次升旗仪式小升旗手的是来自大一班的小朋友们。让我们用掌声为他们加油!

升旗仪式现在开始：

(一)小升旗手入场

(二)升国旗奏国歌

(三)升旗仪式到此结束

下面进行开学典礼第二项：有请园长妈妈宣布新学期开学，并为今天的开学典礼致词，大家欢迎!

开学典礼第三项：小朋友代表发言，让我们用热烈的掌声欢迎大二班的

xx小朋友上场!

新学期新面貌，老师们为小朋友创设了优美的环境，设计了丰富多彩的活动——首先请大班的小朋友们要注意听哦!丰富多彩的京剧活动、激情澎湃的足球队、形式多变的玩色游戏、亲手制作可口面点的厨师梦和有趣的奥思多音乐游戏，还有一只可爱的竹节虫会成为大家的好朋友，他的名字叫比比，会告诉大家怎么做朋友，这些活动将会让你们的幼儿园生活无比快乐起来!大家想不想参加啊?

还有呢!老师们还为小朋友准备了大型的主题活动，首先有请负责全园“运动节”的单老师上台发言!大家欢迎!

“艺术节”是我们每年小朋友都会积极参加的主题活动，那么今年负责艺术节的王老师也为我们带来了节日的消息，让我们用热烈的掌声欢迎王老师上场!

孩子们!你们在幼儿园的生活离不开幼儿园里每一个关心你们的人，让我们用热烈的掌声有请为我们做出美味营养餐的阿姨——x阿姨，(讲话)

接下来上场的是把我们幼儿园打扫的干干净净而且非常辛苦x阿姨，大家用热烈的掌声欢迎x阿姨上场!(讲话)

我们幼儿园的囡囡农庄和园里的一草一木都被我们的x爷爷照顾的无微不至，我们用掌声谢谢x爷爷好不好!(讲话)

大家看!这位是谁啊?(x爸爸)你们喜不喜欢他?爱不爱他?(讲话)

每天都站在第一时间迎接我们的保安叔叔也来祝贺我们又长大一岁了，大家欢迎!(讲话)

孩子们，如果你在幼儿园感觉不舒服或者是意外受伤，那么第一个要去找谁帮你消毒治疗?(x医生)那我们就用最热烈的掌声欢迎x医生上场讲话!

我相信，所有关心你们、爱你们的人一定都会在你们身边无时无刻的保护着你们，帮助你们健康的成长。孩子们，用你们最热烈的掌声对他们再次表示感谢，好不好!

下面我宣布两个喜讯：第一个就是我们xx幼儿园又一次迎来了一群非常可爱的小班小朋友，请中大班的哥哥姐姐们和我一起对他们说一声：欢迎你们加入xx幼儿园!(齐声)第二个喜讯就是我们xx幼儿园来了几位新老师，大家想不想认识一下?

新学期的第一天是你们快乐的开始，大家将在幼儿园度过愉快而又幸福的每一天，你们准备好了吗?

今天还有一位特殊的客人来参加了我们的开学典礼，让我们来欢迎教育纪工委隋书记给我们讲话!