孵化中心章程

孵化中心章程（共8篇）

孵化中心章程 篇1

2009-05-25发布者：admin访问量：0

第一章总则

第一条 中心由学院毕业生就业指导服务中心直接指导、管理的学生创业服务团体机构

第二条中心性质：旨在为有创业激情的学生提供创业指导与服务的非盈利性机构

第三条 中心宗旨：引导创业人生、传播创业文化、提供创业信息、指导创业实践

第二章组织结构

第四条 职能机构

指导老师: 对中心工作指导和监督

主任: 主持中心日常管理工作，负责中心规划和实施；组织各部门开展活动

副主任：协助主任开展管理工作

统筹中心日常工作的开展并主持会议

协调中心各部门的工作关系，定期检查

通报各部门工作情况

秘书部：协助中心主、副主任开展组织活动

负责会议点名及记录，申请活动地点及设施

做好会议记录及存管理

外联部：负责中心与外界联络，为中心引进外部资源

负责邀请社会各界人士来校进行创业讲座和交流，树立中心良好形象，并与外界建立各种友好关系，为中心发展开拓社会空间并建立广泛合作

策划宣传部: 负责中心各项宣传、推广工作负责中心各项活动策划

会员发展部：负责中心会员招聘

负责中心会员信息数据库管理

负责中心会员的培训

内务部：负责中心内务管理

整理和管理创业信息、数据库、经费登记

创业服务部：负责收集创业信息、创业建议为创业同学提供必要的服务

第三章会员管理

第五条 加入本中心的会员，必须具备下列条件

㈠重庆电子工程职业学院学生㈡承认

本社团章程㈢具有创业激情

第六条 会员入会程序

㈠ 提交入会申请表㈡ 中心审核确

定通过，将会员纳入中心会员信息数据库

第七条 会员享有以下权利

㈠ 会员优先参加本中心的活动 ㈡ 对

本中心工作的批评建议权和监督权 ㈢ 入会自愿、退会自由

第八条 会员履行下列义务

㈠ 执行本中心的各项决议㈡ 维

护本社团的合法权益

㈢ 积极参与社团每次活动㈣ 有

义务提供创业意见和想法

第四章中心经费管理

第九条本中心各部门的报销凭单采用发票和

收据【发票、收据需有报销日期、经手

人、审核人的签名】切实做到合理使用

经费，节约开支，报销需严格执行财务

纪律，定期进行财务公开；本中心经费

必须用于本中心规定的业务范围和事宜

孵化中心章程 篇2

1、福建省高新技术服务中心 (以下简称福建创业中心) 是以促进科技成果转化、培育高新技术企业和企业家为宗旨的国家级科技创业服务机构。目前有孵化基地建筑面积27000平方米, 孵化面积19000平方米。有近70家入驻企业和40多家挂靠服务企业。

这110家企业日常管理是个琐碎、复杂的工作, 如何更有效地为这些企业提供有条不紊的高效服务呢?

每家入驻企业都必须经历这样一个过程:企业申请入驻——福建创业中心组织专家评审——同意入驻——签订入驻协议——企业办理入驻手续 (包括企业向财务科交纳相关费用、向物业部门提交装修方案等) ——正式入驻。正式入驻后, 每月的房屋租赁费、水电费、物业费、合同到期等问题不断出现, 而且一个问题牵涉到多个部门, 给工作人员造成极大的麻烦。如何更好地、有效地处理这个日常流程问题, 如何更好地提高部门间的分工合作, 如何让企业第一时间了解到本企业所要处理的与创业中心有关的工作事项?福建创业中心孵化信息平台很好地解决了这个问题。

二、孵化信息平台的模块设计

福建创业中心孵化信息平台是一个针对性极强的办公系统, 其核心之一是工作分解, 并使相关人员能够清楚与之有关的工作进展情况。

该平台根据孵化器的工作特点, 设计了不同的办公模块, 不仅针对福建创业中心内部员工, 也把入驻到福建创业中心的企业纳入了本系统中, 创业中心的每位员工和各入驻企业都有自己独立的账号。平台的超级管理员根据部门不同、职能不同、入驻企业性质不同等有区别的设置其权限, 实现既部分公开又相对保密。这样, 既方便了本单位员工了解本部门和个人的工作进展, 也便于入驻企业了解本企业和创业中心之间的近期工作事项:如填报有关统计数据、缴纳相关费用和其他一些临时性的通知等, 也便于双方工作人员的互动

该信息平台首页分为“我的桌面”、“企业信息”、“企业服务”、“房产租赁”、“合同账单”、“水电账单”、“财务收费”、“协作区”等九个模块。

(一) “我的桌面”模块, 主要针对个人和本部门的工作。其中分为“个人桌面”、“我的部门”和“协作区”。

“我的桌面”是个人工作管理工具, 可有效管理个人工作, 合理安排时间, 并与整个部门同步。

“我的部门”是部门领导管理工具。帮助部门领导达成目标和职责, 可以分解部门目标, 安排年度计划, 掌握工作进展。同时, 可以让高层主管了解部门工作思路和进展, 是中高层沟通的有效渠道。

“协作区”是团队协作平台, 可以协调员工参与部门工作。协作区内的任务自动与个人桌面同步。用于团队管理, 可以分解目标、规划工作、协调执行, 以及辅助团队内部沟通。

(二) “企业信息”模块

“企业信息”是孵化器管理的一个重要内容, 是一个强大、灵活的企业数据库。用于发布最新的企业动态, 使用者可以轻松了解孵化器入驻企业的最新变化, 例如最近入驻/退出的企业, 新申报项目、专利等;即将到期的孵化协议等。并通过不同岗位在此频繁交换信息, 可以实现一人录入, 多人共享, 既准确、统一, 又高效。

“企业信息”模块是又分为“企业档案”;“企业经营报表”;“项目、专利”、“知识产权”、“商标”以及“图表”。我个人觉得最为便捷的是企业经营报表和图表的制作上传。以往, 各种统计报表基本是通过邮件进行发送, 经常出现邮件丢失或者因未能及时接收, 影响了正常工作。现在, 企业的报表和各种统计数据都可以直接上传到该平台, 并根据需要生成不同图表, 创业中心的工作人员能够第一时间掌握企业上报报表的情况, 一旦企业的信息录入系统, 工作人员就能够迅速地统计汇总, 并根据不同部门的要求, 快速提供相关的上报数据。

(三) “企业服务”模块主要包括“联络员服务日志”、“问题库管理”、“服务表单”、“融资服务”、“孵化基金情况”等。这个模块主要是为企业提供一个咨询、提问的平台, 把企业遇到的问题和需求通过这一平台进行集中、统一的反映, 创业中心的管理者可以及时较详细、全面地了解企业的需求, 并作出相应的处理。

(四) “房产租赁”模块是管理房产资源和租赁情况, 使用者能够随时了解孵化场地的出租、空置、自用面积情况。可以实现孵化场地资源的后台维护, 并及时更新、汇总数据。

(五) “合同账单”、“水电账单”、“财务收费”这三个模块都是创业中心财务与入驻企业间每月的款项往来。因为入驻企业多、项目杂、金额大, 以往每个月财务人员都要花费较大精力制作收费明细表并进行电话催缴, 繁琐又机械。这三个模块的建立解决了财务人员面临的老大难的问题, 所有收费项目和收费情况在平台上一目了然, 企业也能及时了解本单位款项明细, 为双方财务工作者提供了便捷, 提高了效率。

(六) “协同办公”模块, 既是便捷的个人工作平台, 也是高效的部门协作平台, 还是高层主管了解各部门工作进展的信息渠道。是一个有效的三级任务管理体系。

三、技术及其要求

1.数据库----SQL Server 2005数据库

SQL Server 2005是一个全面的数据库平台, 使用集成的商业智能 (BI) 工具提供了企业级的数据管理。SQL Server 2005数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能, 使您可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。具有数据分区, 可编程性, 安全, 商务智能BI增强, 异步处理能力等新特点

2.Client/Server体系

在客户机/服务器网络中, 服务器是网络的核心, 而客户机是网络的基础, 客户机依靠服务器获得所需要的网络资源, 而服务器为客户机提供网络必须的资源。它是软件系统体系结构, 通过它可以充分利用两端硬件环境的优势, 将任务合理分配到Client端和Server端来实现, 降低了系统的通讯开销。

3.数据访问技术----ADO.NET

ADO.NET是一组用于和数据源进行交互的面向对象类库。通常情况下, 数据源是数据库, 但它同样也能够是文本文件、Excel表格或者XML文件。ADO.NET允许和不同类型的数据源以及数据库进行交互, ADO NET提供与数据源进行交互的相关的公共方法, 但是对于不同的数据源采用一组不同的类库。

4.开发语言及平台----C#和.NET平台

四、结束语

福建创业中心孵化信息平台是针对性较强的孵化器管理软件, 能够有效的解决孵化器管理和各入驻企业之间的日常工作的沟通和协调, 高效便捷, 很大程度地提高了孵化器管理者和入驻企业双方的工作效率, 极大程度提高了孵化器日常管理工作。

摘要：如何有效、快速的进行日常管理, 如何增强孵化器工作的能力, 是一项急待解决的工作。针对孵化器管理的特点, 福建创业中心创建全新的孵化器管理软件, 简化工作流程, 提高孵化工作效率。

关键词：孵化器管理,信息平台,办公软件

参考文献

[1]上海新湾软件有限公司《孵化信息平台》

孵化中心章程 篇3

据介绍,“英特尔凌动与MeeGo创新中心”定位于推广基于MeeGo开源软件平台的嵌入式设备开发孵化中心。在未来3年内,中心将重点选定100家嵌入式合作伙伴,通过现场展示、提供参考设计、培训、整合应用软件及互联网服务等方式,支持它们开发1000种面向手持设备、平板电脑以及车载信息系统市场的基于凌动/MeeGo平台的应用和服务。与此同时,为进一步促进本地嵌入式产业的发展,中心将培训3000名嵌入式工程师,使其成为立足凌动与MeeGo平台的创新示范者和生力军。

英特尔公司全球合作伙伴关系部总经理克里斯托斯博士强调:“当前,嵌入式市场正在经历显著的全球增长以及技术变革,同时,中国已经成为世界上最大也是增长最快的手持设备、消费电子、嵌入式设备市场之一。面对日益增长的强大市场需求,‘英特尔凌动与MeeGo创新中心’将帮助独立软件开发商大大缩短产品研发周期,降低成本,实现跨平台产品开发,保证消费者体验的一致性,并将帮助广大开发人员创造新的商业机会。”

孵化中心章程 篇4

1、模拟公司成立申请书一份。

2、明确模拟公司的名字及公司标志。

3、明确模拟公司的业务范围。

4、明确模拟公司的法定责任人（总经理）。

5、完善模拟公司架构图（设立公司总经理、副总经理、秘书长、人力资源部部长、财务部长、外事部长各一名）。

6、完善模拟公司管理章程（包括人事管理制度和财务管理制度）

两份。

7、模拟公司员工花名册两份。

8、模拟公司员工人事档案表。

9、模拟公司员工胸卡（大学生创业孵化中心所有员工胸卡都是统一样板）。

10、交一份总经理身份证复印件到管理委员会秘书处。

11、与大学生创业孵化中心签订成立模拟公司协议书一份。

12、孵化企业的基本情况表（工商局领取）。

13、进驻大学生创业孵化中心的经营计划表。

14、成立公司的管理费50元，50元管理费交到管理委员会财务处。

15、由大学生创业孵化中心管理委员会组织新成立的模拟公司成员

学习创业中心规章制度。

职教中心章程 篇5

本章程于职教中心八届二次教代会通过

第一章 总 则

第一条 制定依据：为了全面贯彻党和国家的职业教育方针，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《全面推进依法治校实施纲要》等教育法规，结合学校实际，促进学校可持续发展，特制定本章程。

第二条

学校全称：嵊泗县职业技术教育培训中心 简称：嵊泗县职教中心 英文译名：Shengsi Vocational and Technical School 学校地址：浙江省舟山市嵊泗县菜园镇基湖村金沙路18号 邮编：202450 网址：http// 第三条

学校性质：学校是一所全日制中等职业技术学校，由嵊泗县教育局管理的公办省三级职校，与市内外各大职校联办，学制三年。对完成规定学业经考核合格的学生授予职业高中毕业文凭，以发展中等职业学历教育为主，同时承办各级各类培训及学历教育。具有法人资格，独立承担民事责任。

第四条 资金来源：全额事业拨款，少量自筹。第五条

办学宗旨：以服务为宗旨 以就业为导向 第六条

校训：成人 成才 成事 成功 第七条 三风：校风：明德 尚技 务实 创新 教风：严谨 善教 爱生 求实 学风： 文明 自律 善学 勤练 第八条 校徽：“走向未来”

第二章 主要目标和任务

第九条 学校坚持以改革为动力，以学生发展为本位，加强“重点专业与专业师资”两项建设，稳妥有效推进中职课程改革，进一步拓展“职业高中与成人教育”两个生源市场，大力推进“办学模式与经营策略”两项创新，紧紧抓住“道德教育与技能学习”两个根本，创建校风、就业、培训等品牌，树立职教中心良好的社会形象，成为教育环境优美、校风学风优良、师资结构合理、实训设备先进、专业技能凸显的具有浓厚现代化气息的综合性职业高中，成为渔农村劳动力转移、人力资源开发、社会技能培训和脱贫扶贫开发的综合性培训基地。第十条 学校坚持为区域经济结构调整和技术进步服务，围绕区域经济及社会发展对专业技术人才的需要，积极发展应用职业教育并大力开展各种培训，努力培养生产、管理和服务第一线的应用型人才。第十一条 学校坚持推进体制创新和制度创新，面向社会，面向基层，面向生产一线，不断深化教育教学改革，积极发展区内外交流、合作办学，努力形成鲜明的办学特色。

第三章 组织机构与管理体制

第九条 学校实行校长负责制。按照本章程管理学校，接受教育行政部门的评估、检查，接受学校教职工代表大会的监督。副校长，协助校长分管学校教育、教学、行政、后勤等具体工作，对校长负责，并领导各部门开展工作。学校党支部、工会负责监督校长依法治校。第十条 校长是学校法人代表，全面负责学校的教学、学生管理和其他行政管理工作，依法行使下列主要职权：

（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真落实上级教育行政部门的决定和各项工作要求；

（二）组织制定学校规划、制度、工作计划，并负责实施、检查和评价；

（三）拟定校内组织机构的设置方案，提名副校长人选经上级有关部门任命，聘任学校中层干部，聘任与解聘教师以及内部其他工作人员；

（四）负责学校教育、教学工作，全面提高教育教学质量，加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设；

（五）负责教职工队伍建设，提高队伍的整体素质，增强团队凝聚力；

（六）依照法律和学校规定负责对教职工和学生实施奖励或处分的审核；

（七）拟订和执行经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益；

（八）负责学校安全工作，抓好平安学校、书香校园、美丽校园的建设，采取有效措施，防止发生事故，保证师生的人生安全；

（九）关心教职工生活，多渠道筹措资金，不断改善办学条件。

（十）章程规定的其他职权； 第十一条 学校重大问题与事项由党政工联席会议和行政会议决策。党政工联席会议主要由校长、党支部、书记副校长、工会主席，涉及事项的相关处室长、部门领导组成。校长负责主持党政工联席会议、校务会议、行政会议，讨论决定学校行政工作事宜。校务会议、行政会议实行集体讨论制度、校务会议、行政会议的决议全校必须执行。校长主持校务会议、行政会议的主要职责是：

（一）审议学校章程、发展规划和实施计划；

（二）审定学校专业的设置与调整方案；

（三）审定学校各项规章制度；

（四）审定学校各项重点建设项目方案；

（五）审定学校各项重要改革方案；

（六）审定教师队伍建设和学生教育中的重要问题；

（七）审定学校经费的预算和决算报告；

（八）审定各专业发展规划和实施计划；

（九）讨论和审定校长认为有必要讨论和审定的其他行政事宜。第十二条 学校建立中共嵊泗县职业技术教育培训中心支部委员会。党支部在学校中发挥政治核心作用，依法履行以下职责：

（一）坚持正确的办学方向，保证党的教育方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行；

（二）负责学校领导班子的思想政治建设、组织建设和作风建设；

（三）做好干部的教育、培养、选拔、考核工作，参与学校重大问题的决策；

（四）领导学校思想政治工作和精神文明建设；

（五）支持和监督校长依法行使职权；

（六）加强党支部自身建设，充分发挥党员的先锋模范作用。第十三条 党政工联席会议、校务会议、行政会议决议如果有涉及教职工切身利益的重大事项，需提交教职工代表大会审议通过。第十四条 学校建立以教师为主的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理，进行民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项，必须经教职工代表大会审议通过后方能实施，任何人均无权改变教代会通过的方案。教代会审议采取表决制度，结果当场公布。学校建立工会组织，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。教代会主席团作为教代会的工作机构，教代会每年召开两次，依法履行以下职责：

（一）审议学校章程草案的制定和修订情况报告；

（二）审议学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革等重大事项报告；

（三）审议学校工作报告、财务工作报告、教代会工作报告以及其他专项工作报告；

（四）审议学校提出的与教职工利益直接相关的福利分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教代会提案的办理情况报告，按照有关工作规定评议学校领导干部；

（六）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实情况，提出整改意见和建议；

（七）讨论法律、法规规定的以及学校行政与工会商定的其他重大事项。

第十五条 为防止教代会决策因时间变化、上级政策调整等各种原因带来的偏差，特殊情况下，校长有权对教代会通过的方案提出暂缓实施的建议，提交教代会主席团同意后，待下一次教代会审议修改后实施，如有必要，也可以经主席团同意，提前召开教代会，对相应方案进行修订。

第十六条 学校设置办公室、教务处、政教处、发展处、总务处等职能部门，分别承担相应的管理服务职能，其中办公室主要负责协调处室、文秘宣传、会议安排记录、档案管理、接待、教职工考勤、对外联系等工作；教务处主要负责教学教研计划实施、教学运行管理、教学质量管理、人事管理、师资队伍建设、课程建设、教科研工作等工作；政教处主要负责学生的各项德育工作、校园文化建设、心理健康教育等工作；发展处主要负责培训、实习就业、招生等业务政策制定和现状管控，重点做好对外联络和业务拓展等工作；总务处负责校产管理、财务管理、后勤保障等工作。各处室部门全面实行岗位目标责任制。各部门每年要上交工作计划、总结和部门评估表。第十七条 学校建立团委、学生会等群团组织，由党支部领导。第十八条 学校建立健全信息公开制度，依法实行校务公开，切实保障师生的知情权、表达权、参与权和监督权。学校通过各种平台向全校师生发布相关信息，向家长、社会通报相关情况，为师生及家长了解、咨询相关信息提供便利。

第十九条 学校根据聘用合同法，建立劳动争议调解小组，由工会负责，就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解，当事人对劳动争议调解小组提出的调解意见不满意的，可按有关规定办理。第二十条 学校建立健全沟通对话机制。通过设立校长信箱，举办师生民主对话会，召开师生座谈会等方式达到沟通的目的。成立家长委员会，负责家校沟通，定期听取家长对学校工作的意见和建议。学校成立由工会代表和教职工代表组成的民主议事会，讨论涉及教职工利益的相关事项，提出意见和建议。学校成立由教师代表和学生代表组成的膳管会，监督食堂管理。

第二十一条 学校建立健全平安校园制度。制定校园应急预案，定期开展安全教育活动，落实各项安全措施，责任到人，防范安全事故的发生。

学校按有关规定投保学生意外伤害校方责任险，鼓励学生参加意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，第一时间救助伤害学生，并做好事件的善后处理工作。

第二十二条 学校依法接受教育、财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第三章 教职工管理

第二十三条 学校教师须具备国家规定的教师资格，具备正确的思想信念、良好的职业道德和较高的教育教学水平，言行符合《中小学教师职业道德规范》。第二十四条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第二十五条 学校实行教职工聘任制，根据上级规定和学校实际定编、定岗、定人、定责。教职工由校长聘任。对不胜任现职工作的教职工，学校可不聘、解聘或安排其他工作。工资待遇按上级规定执行。第二十六条 学校教师实行教师资格制度和教师职务制度；学校教学辅助人员及其他技术人员实行专业技术职务制度；学校工勤人员实行劳动合同制度。

第二十七条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人的重任。教师应忠诚于人民的教育事业。

第二十八条 敬业爱岗，遵循教育规律，服从学校领导，勤恳工作，严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。认真执行《中小学教师职业道德规范》。第二十九条 学校按照上级有关规定，经教代会讨论、通过、制定、实施《嵊泗县职教中心教职工岗位职绩考核办法》、《嵊泗县职业技术教育培训中心分配制度改革方案》对教职工进行全面的量化考核奖励。

第三十条 学校按照人事管理规定，科学设置各类岗位，公共基础课教师和专业技能课教师保持合理比例，实行固定岗位和流动岗位相结合、专职岗位和兼职岗位相结合的岗位管理办法，逐步提高同时具有教师资格证书和职业技能证书的“双师型”教师比例，不断优化教职工队伍结构。

第三十一条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。年初有工作计划，年终有工作总结或校本评估表。

第三十二条 加强师德师风建设，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第三十三条 教师应具备一定的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不向学生或家长索要收受礼品或钱物；不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生；不擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其他用品；不擅自设立或提高收费标准；不搞有偿家教、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第三十四条

学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。

第三十五条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师予以表彰奖励。对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，根据上级相关规定及《嵊泗职教中心教育管理责任追查制度》予以处罚，如有不服，可以按有关规定提出申诉。第三十六条 教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和活动，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或接受其他方式的培训。

（七）对学校给予的处分可向有关部门提出申诉。第三十七条 教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务，接受学校对其教育教学质量的评估和监督；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，履行教师职务任职资格规定的职责；

（三）教师要教书育人，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观；

（四）关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体质全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）使用普通话和规范文字；

第三十八条 学校保护教师的合法权益，保证教师享有国家政策规定的待遇，逐渐改善教职工的工作条件和环境。

第三十九条 学校对在编工勤人员实行劳动合同制度。工勤人员享有劳动法规定的权利和义务。

第四十条 学校管理人员应当履行下列职责：

（一）贯彻执行《教育法》及国家其他法律、法规，遵守学校各项规章制度；

（二）熟悉本岗位工作的特点和规律，不断提高业务水平和工作效率；

（三）树立服务观念，增强服务意识，提高管理水平；

（四）廉洁自律，克己奉公，不谋私利，工作敢于负责，不推诿、不扯皮；

（五）树立全局观念，支持其他部门和人员的正常工作；

（六）接受全校师生的监督；

第四十一条 学校根据工作需要雇用临时工，所用人员应具备相应的政治业务素质。

第四章 教学管理

第四十二条 学校依据国家教育部颁布的教学计划、教学大纲开展教育教学活动。依法设立教学管理机构，制定教学管理制度，严格执行国家教育行政部门对中职学校相关的公共基础课程和专业技能课程设置要求，开设必修课和选修课，并保证教学计划的实施。第四十三条 学校依据教育行政部门公布的行事历制定相应的教学工作日程。教学期间学校不得随意停课。若遇特殊情况必须停课的，要由校务会议决定，并报上级相关部门审批备案。第四十四条 学校根据社会经济发展和劳动力市场的需求，按照《中等职业学校专业目录》设置专业，并报市教育行政部门核准，报省教育行政部门备案。成立课程委员会，负责中职课改和新课程设置。第四十五条 严格规范教材管理制度，开发使用校本教材。统一征订管理教材、学习资料。任何教师不得私下向学生推销各类学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第四十六条

坚持以教学为中心，积极推进教育教学改革，不断更新教学观念，采用现代化教学手段，不断提高教学质量。

第四十七条 建立完善的教师教学考核评价制度，由课程委员会、教务处共同负责学校的教学过程管理，由分管教学的副校长负责教学的督导工作，定期组织实施综合性教学质量检查。

第四十八条 认真搞好教学研究和教育科研工作，鼓励教职工撰写教育教学论文，组织教师积极参与教学改革和教育研究。教研组两年至少要开展一个课题研究，每位教师每学年至少要举行一次公开课。第四十九条 根据《嵊泗职教中心学生学籍管理及毕业条例》,加强学籍管理，健全学籍档案，严格执行转学、休学、借读、复学等手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律制度。第五十条 规范管理各类教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，切实提高现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第五章 德育管理

第五十一条 育人为本、德育为先，学校把德育工作放在首位，不断加强和改进德育工作，创新德育形式，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及传统美德和法制教育，培养学生良好的道德品质、健全的人格，增强遵纪守法意识，使学生形成科学的世界观，正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。

第五十二条 学校成立德育领导工作小组，明确各部门育人责任，成立学生会，将德育工作落实到学校各个工作环节。

第五十三条 认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，实施《嵊泗职教中心星级班集体认定办法》，定期对班集体德育工作进行考核；

（二）学校根据《中等职业学校德育大纲》等规定，培养学生养成良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象；

（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体式教育模式；

第五十四条 学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，进行爱国主义教育。

第五十五条 建立《嵊泗职教中心成长导师制》制度，按规定执行对学生生活、学习、家庭、心理、专业等全方位的的引导。按照相关要求打造心理健康站，提高教师心理辅导持证率，运用心检系统，加强学校的心理健康教育。

第五十六条 创造健康向上、内容丰富、形式多样的校园文化氛围。打造“中华传统美德——忠孝雅诚”学校德育特色项目和美丽校园。第五十七条 学校建立完善的学生思想道德评价制度，加强德育过程的评价管理，实行全方位的德育考核办法，建立学生档案。

第六章 学生管理

第五十八条 学生享有法律法规规定的各项权利，履行法律规定的义务。平等对待学生，尊重学生的个体差异，促进学生的全面发展。第五十九条 凡按有关规定被学校录取的学生，即取得本校学籍。学校严格执行国家教育行政部门发布的职业学校学生学籍管理及其他有关规定，制定《嵊泗职教中心学科成绩评定办法》，认真做好学生的注册、课堂教学、成绩考核、实习实训、学籍变动、纪律考勤、奖励与处分及毕业、结业等各项工作。建立健全学生学籍管理制度，建立学生档案，严格学籍管理。

第六十条 制定《嵊泗县职教中心学生思想品德操行考核分制度》与《嵊泗职教中心学生违纪处罚规定》，规范学生日常行为，做好学生日常行为管理工作。建立和健全学生学习生活管理制度，加强学风建设，提高学生的职业素养。

第六十一条 学校建立健全学生评优评先、学生奖学金、活动奖励等激励机制。对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第六十二条 学校认真组织实施《教育部办公厅关于开展中等职业教育国家助学金和免学费政策落实情况检查工作的通知》的精神，确保每位家庭经济困难符合条件应享受助学金的学生按时足额领取。第六十三条 学生享有的权利：

（一）参加教学计划安排的各项教育教学活动，使用学校的教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家和学校规定获得奖学金或资助；

（三）参与学校管理，评议学校、教师工作，接受平等教育。对学校给与的处分，有权在校内提出申诉；

（四）在学习成绩和操行评语等评价上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（五）享有法律、法规和学校制度规定的其它权利； 第六十四条 学生应履行的义务：(一)遵守法律、法规和学校的规章制度；

（二）规范行为，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，积极参加体育和各类艺术、科技活动，维护学校声誉，为校争光，立志成才；

（四）文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不破坏公物、不浪费粮食、不讲粗话脏话；

（五）学习和使用普通话及规范的文字；

（六）按照国家和学校有关规定，按期缴纳代收费、就餐费、住宿费等项费用；

（七）法律、法规规定的其它义务； 第六十五条 学生可以在校内组织学生团体，学生团体应在法律、法规规定的范围内活动，服从学校的领导和管理。学校鼓励和支持学生参与学校的民主管理和通过正常渠道对学校的工作提出意见或建议。

第六十六条 学校在学生中成立共青团和学生会组织，支持其按照各自的章程活动。充分发挥共青团、学生会的作用，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动。

第六十七条 认真贯彻执行国家颁布的《学校卫生工作条例》和《学校体育工作条例》。

第七章 招生管理与就业服务

第六十八条 学校根据有关规定，成立发展处，具体负责学校的招生、实训、实习、就业工作，做好招生工作，规范招生行为，严格执行招生管理制度，杜绝违规招生行为发生。

第六十九条 学校制定招生管理、就业服务管理制度，规范招生、就业工作。对违反规定的招生行为，追究相关部门和人员的责任。制定招生工作计划，开展联合办学，并根据人才市场的需求，与时俱进开设专业，拓宽招生渠道。

第七十条 学校加强招生就业指导工作，加强毕业生就业、创业服务工作，建立毕业生联系档案，做好毕业生就业指导、跟踪调查、就业反馈信息等工作，及时协调解决实习生与实习单位的劳动争议等相关问题，维护学生的合法权益。

第七十一条 学校加强基地各实训室的管理，科学地管理好实训室的设备。设施，净化实训室的环境，严肃实训课堂纪律，创造良好的学习氛围，提高实训设备的完好率和利用效果，保证实训教学的顺利开展。

第七十二条 学校不断辐射办学功能，积极为企业和社会服务，为社会劳动力实现终身教育服务。学校发展组织开展双证制、旅游宾服、劳动力再就业等各级各类培训，不断拓展培训业务。

第八章 安全与后勤管理制度

第七十三条 经学校成立安全工作领导小组，制定《嵊泗职教中心安全制度汇编》，加强安全管理力度，结合实际制定安全预防、日常安全管理、各项活动应急安全预案等安全管理制度，落实安全责任制，实行安全责任一票否决制。设立安全管理专门机构，配备安全管理人员和安全设施设备，全面开展安全管理工作。全员参与安全管理工作，努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境，确保校园安全。第七十四条 学校通过各种的形式，加强学生的法制、安全、卫生防疫教育，积极开展逃生避险、救护演练、消防演练等活动，增强学生的法制、安全、卫生意识。

第七十五条 学校制定《嵊泗职教中心值班制度》，责任到岗，管理到位，加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现的排除隐患，确保学校安全无事故。

第七十六条 学校制定三年发展规划，对校园整体布局进行规划，打造书香校园和美丽校园，改善办学条件，体现职业教育特色。第七十七条 学校依法建立健全财务、会计制度和资产管理制度，学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用，做好规范收费和财务公开。建立健全的会计账簿，加强内部控制和审计制度。经费收支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。

第七十八条 学校明确后勤岗位职责，牢固树立后勤岗位为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克已奉公。

第七十九条 加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理，做好校产的登记、使用、维护、折旧、报废等资产管理工作。第九章 附 则

第八十条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后实行，并报教育主管部门备案。

第八十一条 学校章程需要修改时，由校长向校教职工代表大会提出。

第八十二条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第八十三条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

日间照料中心章程 篇6

第一条 本单位的名称： *******日间照料中心

第二条 本单位的性质： 自愿举办并从事非盈利性活动的社会组织。

第三条 本单位的宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。

第四条 本单位的备案机构是*********** 第五条

本单位的住所地是：******。第六条 本单位负责人是：*** 第七条 本单位的业务范围：

（一）老年人日间照料服务；

（二）配送餐服务；

（三）居家养老服务；

（四）其他有关老年人生活的服务。第八条 本单位的活动范围：****** 第九条 本单位的经费来源：

（一）政府出资；

（二）在业务范围内开展服务活动的收入；

（三）利息；

（四）捐赠；

（五）其他合法收入

第十条 本单位的活动经费必须用于本章程规定的业务范围，盈余

不得分红。

第十一条 本单位有下列情形之一的，应当终止：

（一）完成章程规定宗旨的；

（二）无法按照章程规定的宗旨继续展开活动的；

第十二条 本单位办理注销备案，应在做出注销决议15日内向备案机构申请办理注销备案手续。

孵化中心章程 篇7

常规的建筑设计在建筑形体的推敲中多以形体美学、建筑文化等要素结合建筑内部功能来进行[1]。但是建筑的绿色设计策略则主要将建筑的生态、节能、环保、健康作为设计目标。这种设计理念所形成的建筑形体无疑是与传统的建筑形体有一定的区别。

1 建筑概况

郑州节能环保产业孵化中心绿色示范楼 (后简称“节能示范楼”) 集办公和节能展示于一体, 位于经开第一大街与经北五路交叉口处, 总建筑面积5 900m2。建筑形体呈南低北高之势, 南北两部分办公区。南侧为三层双坡屋面, 北侧为五层单坡屋面, 中部通过中庭将南北两部分相连接, 中庭顶部采用斜面双层玻璃采光顶。在设计思路上特别强调建筑通过加强自然通风及自然采光来实现节能环保, 创造舒适环境的目的。为了营造良好的室内环境, 在中庭处设计绿化、水景及供参观人士休憩的设施。

2 屋顶形式利于太阳能利用

该建筑的坡屋顶面积较大, 尤其是北侧办公区与中庭屋顶组成了面积很大的单坡屋面, 国内外许多绿色和低碳建筑都采用该形式[2], 这是绿色建筑的一种标志性的建筑形态, 但该形式的出发点并不是着眼于排水功能或美学需求。为了与郑州太阳高度角相适应, 示范楼屋面坡度设计为33°, 为屋面太阳能光电板、太阳能集热器提供最佳日照效果[3]。由此不难理解:即使采用被动式太阳能坡屋顶设计, 不同维度的建筑屋面倾斜角度是不同的。

3 屋顶形式利于自然通风

该建筑坡屋顶还有利于组织自然通风。通过强化建筑内部自然通风, 既可提高室内空气品质, 又可减少空调制冷和采暖使用强度, 达到创造健康舒适的室内环境以及建筑节能的目的。建筑屋顶设计成双层屋面, 上下面板形成风道。屋顶最南端设置捕风窗, 利用风压作用引入室外气流。屋顶的中后部是由中庭处双层玻璃顶与北侧双层坡屋顶形成连续贯通的气流上升通道, 通道的顶部位于建筑屋顶最北端, 该处设有金属加热舱, 舱口上部装有“风帽”, 起遮雨和气流导流的作用。整个通风组织系统在适当位置有风阀, 可应对季节变化和通风要求来组织气流。这种设计方式是否有效, 或者对外形的具体推敲是通过风环境分析软件来完成的, 利用CFD技术可以较为有效地避免的设计师的主观臆断, 为设计师确定建筑的形体提供参考 (见图3) 。屋面通风系统在细部设计上也考虑到美观因素, 如风帽外形重复统一, 水平排列于屋顶, 韵律感鲜明。

4 开窗形式与中庭的“绿色”作用

示范楼采用中庭的建筑形式, 与内廊式建筑相比, 占地面积增大, 基地利用率不高。很显然设计师在设计时不是将经济效益放在了绝对位置, 随着经济的发展, 舒适健康的室内环境越来越受到建筑使用者的重视。为了改善北侧办公区的自然采光效果, 中庭采用了玻璃屋面, 可引入大量自然光。其上点状分布的太阳能光电板除了发电外, 可适当减少直射光的射入量, 形成了特有的韵律感, 增强了建筑细节。中庭两侧的建筑内墙为漫反射玻璃窗, 附有可调节遮光百叶。对于北部办公区而言, 由于南侧窗通过中庭可以引入自然光 (见4图) , 在满足通风要求的前提下, 建筑北侧外墙开窗面积便可适当减小, 从而降低北立面外墙的热损失, 这也说明绿色建筑设计理念不是以牺牲业主的经济效益为前提来营造舒适的室内环境的, 设计师仍然将节能环保放在了重要位置。建筑外立面开窗形式的变化, 形成建筑形式美学中的“对比”。同时, 中庭布置绿化、水池、休息设施, 既美化了室内环境, 又充当了建筑的“绿肺”, 净化空气的同时也对室内气流组织起到了积极的作用。从以上分析可以看出, 郑州节能环保产业孵化中心绿色示范楼的建筑形式主要成因是从绿色设计视角出发, 同时在建筑各尺寸间的比例关系中兼顾了外形美观的需求, 体现了建筑形式与建筑功能的统一。

综上所述, 采用绿色设计策略进行建筑设计要求设计师一方面需要有深入的理论研究和观念更新, 另一方面更需要大量的实践积累。这在一定程度上增加了建筑设计的难度, 给绿色建筑的推广造成了一定困难。此类建筑在设计过程中更强调功能与形式的统一, 并通过实地勘测和计算机软件分析结合形式法则及建筑师主观经验来进行建筑设计。这就使得此类建筑在外观及细部都要考虑环保节能、健康等因素, 郑州市节能环保产业孵化中心绿色示范楼就是此类建筑中优秀的建筑实例。

摘要：在建筑能耗与污染严重的现今社会, 建筑设计仅仅从使用功能、形体美学等方面考虑是不够全面的。绿色建筑作为适应当今社会趋势的建筑形式备受人们瞩目。本文以郑州节能环保产业孵化中心绿色示范楼的绿色设计理念和建筑形态成因为对象, 对其进行评论。

关键词：建筑评论,绿色建筑,设计形式

参考文献

[1]郑时龄.建筑批评学[M].北京:中国建筑工业出版社, 2001.

[2]刘加平.建筑创作中的节能设计[M].北京:中国建筑工业出版社, 2007.

中心幼儿园章程 篇8

第一章 总则

第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针，有效推进幼儿教育高质量的要求，适应现代教育的需求，实行以德立园，依法治园，保持幼儿园持续稳定发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法律法规，制定本章程。

第二条 幼儿园名称：中心幼儿园，由中心小学主管，是全日制二级一类民办幼儿园，学制三年，对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

第三条 幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。整合幼儿园、家庭和社区的教育资源，形成教育合力。

第四条 幼儿园办园宗旨：一心一意为幼儿、真心真意为家长、全心全意为社会。

第五条 我园的办园目标是：坚持以人为本的管理理念，以幼儿发展为本的教育理念，以幼儿园为本的发展理念，加强科学管理，优化育人环境，强化师资培训，深化课程改革，注重教育研究，努力办人民满意的幼儿教育。

第六条 我园的培养目标是：在“幼儿发展为本”的理念指导下，关注幼儿内在需要，注重幼儿个性和行为习惯的培养，突出幼儿发展的自主性和能动性。培养幼儿具有初步的共同生活的良好态度、习惯和能力，具有初步的认识环境、探索未知的兴趣，具有一定的语言和非语言表达、表现的能力和初步的动手能力，发展幼儿的智力，促进每一个幼儿全面和谐发展。使我园的孩子成为身心健康又活泼，习惯良好会交往，兴趣广泛有自信，能力提高好学习，具有一定发展性学力和探索性学力，从而为后续的学习奠定良好的基础。

第七条 我园的园风是：和谐、敬业、勤奋、务实、进取。

第二章 行政管理

第八条 幼儿园实行园长负责制和教职工民主管理的管理机制。

第九条 幼儿园园长由上级主管部门任命，园长是幼儿园法人代表，全面负责幼儿园的行政工作。园长具有以下职责和权限。

（一）职责：

1、团结领导全体教职工全面贯彻党和国家的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的决定，完成上级的教育教学和各项任务。

2、制订幼儿园工作计划，全面规划、统一安排幼儿园工作，定期检查、总结工作，向上级、园教职工大会报告幼儿园工作。

3、组织领导全园的教育教学工作，开展课题研究。

4、逐步改善办园条件，提高教职工福利待遇。

（二）权限：

1、决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对幼儿园教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。

2、人事权。从幼儿园的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

3、奖惩权。园长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或出现重大责任事故的干部、教职工进行处罚。

4、财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定幼儿园布局、基建，在法律、法规允许的范围内，筹集、管理和使用幼儿园经费。

第十条 教职工大会由党政工及教职工代表组成，是幼儿园依靠教职工民主管理幼儿园的基本制度和基本形式，按照党和国家的方针政策以及国家有关法律法规行使以下职权：

1、审议园长工作报告、幼儿园工作计划、发展规划、教育改革方案、财务预决算、教职工队伍建设、规章制度等方面的工作，并根据需要做出相应决议。

2、讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并做出相应的决定。

3、对幼儿园教育教学和管理工作提出批评、建议。

4、参与评议、考核园内各级干部。

5、教职工代表大会每年召开1—2次，讨论审议全园重大工作。根据园内工作需要还可随时召开，以解决问题。

第十一条 园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋、咨询机构，在园长领导下工作。园务委员会由党政工以及行政职能部门负责人组成，定期召开园务委员会会议。

园务委员会的工作内容主要有：

1、对幼儿园重要工作的方案、幼儿园发展的长远规划以及学工作意见等进行审议。

2、每月对园内的工作实施情况进行小结，提出调整意见，供幼儿园决策时参考。

3、反映幼儿园教职工和家长意见、要求，帮助幼儿园更好地改进工作。

第十二条 在上级党组织的领导下，幼儿园党组织发挥政治核心作用和保证监督作用，对幼儿园发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等重大问题进行研究、参与决策，充分发挥工会、共青团、教代会的作用。

第十三条 实行园务公开制度。园务公开的基本内容为：幼儿园办园方向、规划和教育教学改革方面的重大事情，涉及教职工利益的重要事项，幼儿园财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

第十四条 教职工对幼儿园教育教学、管理工作有权提出意见和建议，任何组织和个人不得制止、阻扰、打击报复。

第十五条 幼儿园接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、监督，幼儿园接受物价、审计监督部门的检查监督，接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第三章 教职工管理

第十六条 教职工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护幼儿园的荣誉和利益，遵守幼儿园的章程和规章制度。幼儿园必须依法维护、保障教职工的合法权益。

第十七条 教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。

第十八条 全体教师热爱社会主义教育事业，幼儿园教师应遵循“让每位幼儿健康成长，智力得到早日开发，为人生的发展奠定基础”的宗旨，敬业爱生。

第十九条

幼儿园实行全员聘用合同制，教职工必须履行聘约，执行规定的各项工作计划，完成规定的各项工作任务。

第二十条 幼儿园执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定、聘任制度。

第二十一条 幼儿园鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事教育科研、学术交流和参加进修等方式的培训。第二十二条 幼儿园保障教职工享有国家法律政策规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第二十三条 幼儿园每年对教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正的考核。对有突出贡献的教师，根据幼儿园奖励规定予以奖励。

第二十四条 对违反《教师职业道德规范》和《教师法》的教师，将依据有关规定予以处罚。

第二十五条 幼儿园依法维护退休教职工的合法权益。

第四章 教育教学管理

第二十六条 德育管理

1、将德育工作放在幼儿园工作的首位，在园长、党支部书记领导下，由主管德育的教导处、教职工全员参与，切实做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、对幼儿进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，培养良好的行为习惯，健康的心理和个性。

3、充分发挥学校、家庭、社会各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。

4、热爱幼儿，尊重幼儿人格，坚持以正面教育为主，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，严禁体罚或变相体罚幼儿。

第二十七条 教育教学管理

1、依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》，从事教育教学的管理。

2、教育教学是幼儿园的中心工作，要遵循保教结合的原则，注重幼儿的智力、能力、情感等方面的全面培养，满足幼儿和谐发展的需要，全面推进素质教育。

3、注重各领域教育的互相渗透、有机结合，努力完善富有特色的园本课程体系，创设良好的教育环境，关注幼儿的兴趣与需求，关注幼儿的个体差异，促进幼儿富有个性的健康发展。

4、幼儿一日活动的组织动静交替，注重幼儿的实践活动，建立必要的合理的常规，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力，保证幼儿愉快地、有益地自主活动。

5、游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，应根据幼儿年龄特点选择和指导游戏，充分尊重幼儿选择游戏的意愿。

6、了解幼儿的年龄特点，熟练掌握教育的基本规律，善于观察与发现幼儿的个体差异，在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。

7、积极开展教育科研。以教科研为先导，强调研究与日常实践相结合，倡导科学的研究风气，将解决教育中的问题作为研究的起点，扎实而有效地开展研究，提高教师专业水平和本园的教育教学质量。

8、幼儿园推广使用全国通用的普通话。

第五章 后勤管理

第二十八条 后勤工作强化服务意识，坚持为教育教学服务、为一线教师服务、为孩子服务的原则，坚持教育性和讲求实效的原则。

第二十九条

本园为中心小学拨款的事业单位，按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向幼儿收取费用。第三十条 坚持勤俭办园的原则，合理使用资金。执行国家规定的财务管理制度，建立严格的财务会计制度。作好经费的预算、执行和决算，作到收支两条线，严格把关，提高经费使用效益。

第三十一条 幼儿园必须切实作好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部颁发的《幼儿园卫生保健制度》及其他有关卫生保健的法律、法规和制度。

第三十二条 本园高度重视安全工作，不断完善安全管理制度，人员岗位责任制；不断培养师生的安全意识和自救自护能力；有安全、传染病等系列应急预案并形成一套安全管理结构；园内的各种安全设施不断完备；落实目标，责任到人，保证制度对幼儿园安全工作的监督和防范作用。

第三十三条 幼儿园园舍建设整体发展规划有计划、有步骤，合理地进行基本建设，作好绿化美化工作。建立健全园产管理制度。

第三十四条 加强门卫管理，保证幼儿在园的人身安全，园所财产安全。

第三十五条 幼儿园成立伙食监督委员会，有幼儿园后勤主管、保健员、保育员、家长代表组成。

第六章 家教管理

第三十六条 幼儿园主动与幼儿家庭合作，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保教的知识，共同负担教育幼儿任务。

第三十七条 与社区紧密联系，充分利用社区资源，形成幼儿园、家庭、社区的教育合力。

第三十八条 幼儿园成立家委会，定期开展研究，使家长参与幼儿园的管理。

第三十九条

幼儿园建立与家长联系制度，采用多种形式，转变家长教育观念，优化家长教育行为，分享家长的教育成果，形成一支家长骨干队伍。

第七章 附则

第四十条 本章程经教代会审议通过，并报兴宁教育局批准。

第四十一条 章程的修订须经幼儿园教代会三分之二以上代表讨论通过，并报坜陂中心小学批准。

第四十二条 幼儿园依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第四十三条 本章程如与国家法律法规和上级有关规定相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关规定为准。