村主任的工作计划（精选8篇）
做好一个完整的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我们完成工作任务的重要保障。下面是整理的关于村主任的工作方案，欢迎阅读参考。
村主任的工作方案(一)
20xx年村主任助理工作方案年已经过去一半，在这半年里，我作为大汲店村的高校生村官，深化农村基层，帮助村委开展了一些工作，取得了肯定的成果，学习了不少农村基础学问和基层工作阅历。在下半年里，我将在以往的工作基础上，总结阅历，查找方法，再接再厉，以更加饱满的热忱投身到工作中去，以科学进展为统领,以新农村建设为目标，以为民谋利益为根本，拟好下半年的工作方案。
首先，要不断提高自身的素养和业务水平，更好的为村民服务。
1、加强各种学问的学习，注意理论结合实际，向乡、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论学问，从各方面提升自己。特殊是加强农村基础学问和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身学问层面，以更好地为新农村建设服务。连续开展农村调研，深化考察，讨论符合村民意愿和适合本村进展的路子。同时带头学习，大胆探究带动村里现有的干群不断转变观念，加强学习，尽自己的努力为本村村民服务。
2、参与各种实践，增加基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作阅历，增加解决纠纷技巧。同时，更充分利用网络平台，准时、常常为群众供应各类信息。要不断的学习，切实做到“想群众所想，急群众所急”。
3、坚持记录好个人工作日志，具体记录每天工作的内容、进度、成效、收获、不足等，形成完整的到村任职工作日志。
其次，要做好村里的各项工作。详细支配如下：
1、在上半年工作的基础上，连续做好村中的各项日常工作，准时做好各类会议、活动记录，资料(material)的整理、归档等日常管理工作，发挥专长做好网络宣扬、计算机维护等工作。做好村务电子化工作，帮助村两委连续做好村务公开工作、退伍军人档案以及各种资料(material)、文件录入电脑存档工作，促使村务工作上一个新台阶。
2、加大对大汲店旅游业的宣扬力度。关于村庄的故事、传奇，要尽努力去和村里的老人探讨，仔细记录并录入电脑，为大汲店的旅游业供应文字性材料。
3、为国庆献礼工程大水系十月份的通水工作做好预备，包括河道清淤以及沿河农夫生活用水排污口的治理等工作。
4、主动关怀弱势群体，连续完善我村困难群众档案，通过个人努力赐予他们关心，并乐观联系外部力气对困难群众予以关心。另外，选定一户困难户作为重点帮扶对象。
5、加强与相关高校的联系，邀请河北农业高校的高校生来村进行社会实践与调研，加大宣扬规模，提高层次，加强与高校、企业等的联系和合作。
6、连续走访村民，进一步做到深化基层、深化群众。有时间即去各小组走访，了解新状况，收集新信息，乐观主动与村民沟通、沟通。
总之，在这半年里，要进一步加强学习，严格要求自己，提高农村工作本事，努力为群众做好事、办实事、解难事，为加快新农村建设步伐做出自己应有的贡献，不辜负上级领导对我的期望和支持。
村主任的工作方案(二)
为使我社区工作落实到实处，推动干部深化基层、深化群众，更好关心群众解决实际困难，结合我社区实际，特制定201x年至201x年工作规划。
一、指导思想以*理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，深化贯彻党的xx大精神，全面落实我村工作部署，让村干部深化群众，用3年的时间有方案、分步骤的完成任务，切实关心群众解决实际困难。
二、基本状况水平社区，属于山区。距离镇12.00公里，国土面积7.41平方公里，海拔1650.00米，年平均气温15.50℃，年降水量1500.00毫米，相宜种植水稻、包谷、油菜、烤烟等农作物。有耕地1396.00亩，其中人均耕地1.20亩;有林地4696.80亩。全村辖8个村民小组，有农户269户，有乡村人口1196人，其中农业人口1190人，劳动力663人，其中从事第一产业人数663人。201x年全村经济总收入576.90万元，农夫人均纯收入4750.00元。农夫收入主要以种植业、畜牧业为主。三、工作原则以促进农村进展、农夫增收为重点，以关心解决实际问题为突破口，以改善农村面貌、提高农夫平安生产意识、构建农村和谐社会为目标，紧紧围绕新农村建设要求，重点关心帮扶对象进一步理清进展思路，查找致富项目，调整产业结构，增加农夫收入。
四、工作纪律第2页共2页
要仔细贯彻落实中央、省、市、县关于改进工作作风亲密联系群众的有关规定，严格遵守“四要十不准”，严于律己，廉洁自律，树立良好的党员干部形象。要坚决做到：不随便表态和乱作为;驻村干部必需在村与群众同吃、同住、同生活、同劳动每月不少于20天;不影响基层正常工作;不在解决基层困难和调处冲突纠纷中优亲厚友;不阻碍群众正常生产生活;不向基层提任何不合理的要求;不准收受基层馈赠的土特产;不参加赌博消遣活动;不接受宴请;不搞形式主义，真抓实干，把工作做细做实。
五、组织领导为仔细贯彻落实上级要求，我社区成立了烤烟工作领导小组。
确保烤烟工作正常有序开展，坚持把烤烟工作纳入我社区的中心工作方案，定期开展讨论和工作，组织和动员全社区群众献计献策，齐心协力做好相关工作。
六、工作方案及措施依据县委、县政府的统一部署，根据“前两年摘掉贫困村帽子，最终一年冲刺”的思路，力争到201x年，使中心村经济进展迈上新台阶，年人均纯收入达5200元左右;
基本解决水、电、路等群众关怀的热点、难点问题，实现组组通大路、户户用上电，基本解决人畜饮水问题;群众投资十万元，争取立项完善大沟沟渠3.5千米改造工程;争取立项封家村村民小组、大水平村民小组新农村建设项目;解决温饱问题得到解决，部分群众达到小康水平，农夫生活水平明显提高。第3页共3页(一)20xx年工作方案1、乐观开展调查讨论，制定进展规划。
上半年，村干部用半年时间在社区进行调研，找准制约本村进展的瓶颈，确定进展思路。通过调研，与曲石镇党委、政府一道制定该社区的进展规划。
2、深化开展政策宣讲。
利用召开群众大会的时间开展政策宣讲，宣扬解释群众关怀的政策法规，乐观主动地向村干部和群众宣扬贯彻党的十八精神。
3、全面收集民情民意。把特困户、留守儿童、鳏寡孤独、残疾群众、生活困难党员等特别群体作为走访帮促重点，围绕学校、禁毒、综治、信访维稳、平安生产、农业农村工作等重点领域，听取群众的意见和建议，对群众所想、所盼、所急、所需进行深化细致的调查讨论，提出解决问题的正确对策和方法。
4、协作抓好村干部队伍建设。在目前队伍建设健全的状况下，进一步抓好党员干部思想训练，丰富村民文化生活，提高村民文明意识和文明素养。
5、村级基层设施建设。依据社区实际状况，筹集资金，组建1个会议室。
6、排查化解冲突纠纷。深化群众排查了解冲突纠纷，依法按政策解决人民群众的合理诉求，努力把冲突化解在村，解决在萌芽状态;深化排查和化解农村土地征用、房屋拆迁、涉法涉诉、民生保障等方面带来的纠纷，准时解决危房改造、农村医保、城乡低保等中央惠民政策实施过程中的各种冲突。第4页共4页
(二)20xx年工作方案在连续完善20xx年工作的基础上，加大力度，从政策、项目、资金、技术、管理、信息等方面为群众供应有效服务，促进农业产业结构调整。
1、坚持不懈地抓好村级组织建设。根据建设一个好班子，培育一支好队伍，选择一条好路子，完善一个好的经营机制，健全一套好的管理制度的“五个好”要求，提高村支两委班子成员素养和思想与政策水平，切实加强村级基层组织建设。
2、连续完善村务公开、民主管理等制度，不断提高村民自治水平。
3、协调水利部门，农户自筹部份资金，解决20xx年新修大沟水渠问题。确保该组农业生产、生活用水。
(三)20xx年工作方案1、协调相关部门，多方筹集资金，3年共完成大沟水渠修筑工程和封家村、大水平新农村建设工程。
2、立足村情，关心进展产业。利用当地的资源优势，关心社区引进1个符合本村实际的经济进展项目，促进全村经济进展，解决村民就业，增加农夫收入。
3、村干部带头集资，成立一个养殖专业合作社，壮大村集体经济。
村主任的工作方案(三)
20xx年村干部工作总结及工作方案时间匆忙而过，两年的时间转瞬即失，我们的生活中布满了酸甜苦辣，我们的工作中也布满了喜怒哀乐，回顾20xx年我们的工作主要内容有:一、年初，我们与村干部齐心协力对抗旱灾。年初我省遭受了几年不遇的旱灾，我们结合村干部一起在田间为田地浇灌，经过我们共同的努力，战胜了旱灾。
二、“4+2”工作法的学习与应用。
“4+2”工作法是农村工作的好法宝。我村仔细学习、领悟运用“4+2”工作法，胜利的解决了村内不简单解决的事情，如：低保、五保;平安饮水工程;红白事简办;文明户评比等各项工作。通过运用“4+2”工作法，不仅解决了村内的事情，而且缓和了村内的冲突，村干部们也得到了认可。我村会坚决不移地连续运用“4+2”工作法来解决村内的大、小事情，做到让村民真正满足。
三、合作医疗、车船使用税征收。
合作医疗款的征收，今年的合作医疗比去年多了10元钱，但是征收工作还是很顺当的，村民们主动到村医那交钱,我与村医共同的努力，圆满完成任务;车船税的征收，我与村两委把全村的车辆大排查一遍，之后一家一户的征收，经过一个月的努力，最终圆满完成任务。四禁烧工作。依据上级领导支配，严格根据要求，分组、分段做好禁烧工作的宣扬、上路巡逻等工作，确保了我镇“三夏”“三秋”工作平安，高效的进行。
五、科学进展观学习。
依据上级支配,我们组织党员干部召开了动员会。在村党员活动室共同学习了科学进展观。自学习实践科学实践进展观以来，我村紧紧围绕上级支配，做好学习活动的每一个环节，制订了具体的学习方案，并严格按方案仔细学习，通过学习提高了村党员干部的思想觉悟。
六、抢险工作。
斗门乡大南村大堤大事。灾情消失后，在上级领导干部的支配下，我在村内和村党员干部们一起在最短的时间内完成了本村的送料工作;今年我省遭受了60年罕见的大雪，我们准时了解村里受灾状况，关心村民自救。七、年底，各项工作都进入了迎检阶段，为了做好检查的各项工作，我根据检查内容，一项一想的预备资料(material)。
特殊是五好党支部的评比资料(material)，根据评比条件，以最快的速度逐项对比归纳整理，并认真核对，对不完整及丢失的资料(material)进行照实的补齐。一年的时间过去了，我在镇党委领导，村干部的关怀以及指导下，学习了更多，熟悉了更多。在工作方面，更加的得心应手。这一年来，我更加的了解农村。
20xx年已经过去，20xx年我该为农村做些什么，我该怎样更好地为村民服务，我制定了一下20xx的工作方案：
一、平安饮水工程的安装。
结合村干部把我村的平安饮水画上一个圆满的句号。二、一切为了群众，为了群众一切，为村民服务，为群众排忧解难。
三、乐观帮助协作村两委的各项工作，搞好村里的各项村务工作。
四、乐观协作镇党委的各项中心工作，听从上级领导工作支配。
五、乐观参与县组织部的各项集体活动，根据组织部要求完成各项日常工作。
比如：工作日志，工作总结，总结等工作。
村主任的工作方案(四)
同步小康驻来路村干部工作方案为扎实推动来路村同步小康建设工作，促进全村经济、社会、文化等各项事业的全面进展，增加工作的方案性和针对性，依据《关于深化学习贯彻党的xx大精神组建同步小康驻村工作组到村开展帮促工作的通知》目标要求和工作职责，结合来路村情和驻村工作的实际，在开展工作的过程中，我驻村工作组将仔细填写民情日记、做好工作记录、扎实做好“一线接访”、宣扬党的方针政策、关心推动经济进展、保障和改善民生、维护社会稳定和加强基层组织建设。努力做好各阶段的目标和工作任务。现将20xx年驻来路村同步小康驻村工作方案分三个阶段来完成，各阶段的时间、工作重点方案如下：
第一阶段：20xx年2月中旬至5月底。
工作重点：
1、首先，准时了解村情民情，进村入户，搞好摸底调查。对来路村的基本状况、自然条件、村民生活环境、农村政策落实状况、方案生育状况、主要农产品生产状况、林业生产状况、畜牧业生产状况、蔬菜及特种作物生产状况、农村经济收入消费状况、粮食安排状况、基础设施建设状况、文化训练卫生状况、基层组织建设状况、人文地理概况、宗教信仰状况、进展重点等作一个全面的了解。
2、进村入户开展调查讨论，特殊是要具体了解困难群众的基本状况，与村民同吃、同住、同劳动，亲密同村、组干部和村民的联系，发放便民联系卡。
摸清村情，把握社情民意，弄清来路村目前急需解决的热点、难点问题，第一时间关心解决，不能解决的说明缘由并向领导汇报解决。
3、在通过大量调查讨论的基础上，结合本村的实际，与村党支部、村委及群众一起制定出符合本村进展的社会主义新农村建设规划。
4、仔细学习党的xx大精神、党在农村的各项路线方针政策以及各级党委、政府对新农村建设的有关部署和要求，仔细开展科学进展观学习活动，不断提高驻村干部和村干部政策水平和综合素养，为能指导好新农村建设打下良好的基础。
5、仔细组织群众学习上级的重要会议和有关文件精神，广泛宣扬贯彻党的路线方针政策法规，督促各项涉农法律法规、支农惠农政策的落实，让广阔人民群众全面了解到党和国家在农村的各项方针政策，做到家喻户晓、深化人心。
6、帮助做好护林防火工作。利用走村入户调查的时机，向群众宣扬护林防火学问。
7、仔细做好“一线接访”工作，做好冲突隐患排查工作，平安隐患排查工作，并准时登记，仔细处理和解决，把冲突化解在源头，做到小事不出村，努力实现零上访。这项工作贯穿整个工作的始终。
8、组织村民开展整脏治乱工作，保持村容干净。
9、帮助村、组干部，乐观向上级争取修复灾毁沟渠所需的水泥等物资，组织发动群众结合春耕备耕做好抢修灾毁沟渠、农用物资到位、农业科技培训等工作，按要求完成好县、镇下达的各项大春作物种植示范样板任务。
10、依据来路村农夫群众的生产生活状况和所盼所需，乐观向派出单位和各级相关部门反映，争取项目、资金和物资，努力为群众办实事。
第二阶段:20xx年6月初至8月底工作重点:
1、引导群众加强对大春作物的中期管理，合理施肥，适时薅锄，乐观预防各种自然灾难，确保大春粮食增产增收。
2、抓好国家和省强农惠农政策和措施和落实，帮助相关部门做好农村劳动力转移工作。
3、乐观帮助农技等部门开展好农村有用技术培训，带领村民参观学习先进，转变村民思想观念，乐观探究适合村进展的新路子。
4、指导村“两委”班子仔细执行各项工作制度，落实各项民主决策制度、民主管理制度和民主监督制度，增加村干部的民主法制意识，提高村民自治水平，规范党务、村务、财务公开，调动广阔农夫群众参加村级事物管理的乐观性、主动性和制造性。
5、深化开展普法训练，训练和引导农夫学法、知法、懂法、守法，增加法制观念，依法表达诉求和维护自身的合法权益，训练农夫遵守《村规民约》。
协作村干部仔细协调妥当解决各种冲突纠纷，加强社会治安综合治理，落实社会治安综合治理责任制，构建农村治安防控体系，开展创建“平安村”、“和谐村”、活动，扫除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，反对封建迷信和非法宗教活动，制造农村平安祥和、农夫安居乐业的社会环境。
6、指导关心抓好以党组织为核心的农村基层组织建设，开展好党课和时事政治的训练，做好进展新党员的工作，关心广阔党员更新观念、提高素养，不断增加党支部的分散力和战斗力。
7、依据群众最迫切需要解决的详细问题，协作村干部多反映，乐观争取项目、资金和物资，真正为群众办实事、办好事，努力为群众排忧解难，切实让人民群众得到实惠。
8、仔细总结半年来的帮扶指导工作阅历和不足，为做好第三、第四阶段的工作供应借鉴。接受上级的考核。
第三阶段:20xx年9月初至11月底。
工作重点:1、开展深化学习科学进展观活动。乐观支持、帮助、协作镇政府、驻村学习实践活动的开展，通过开展学习实践活动，达到以科学进展观引领新农村建设的各项工作。
2、关心建立健全各项制度，规范村务运作程序。
3、帮助村干部抓好秋收秋种工作。组织发动群众搞好小春生产。完成县、镇下达的各项小春种植任务。
4、帮助村干部实施好各级各部门在来路村启动的基础设施建设、社会公益事业建设、农村有用科技培训等项目，为农夫供应各种致富信息，做好劳务输出工作，关心群众增产增收，加强对农产品宣扬，如(生姜、玉米、小麦等)乐观关心查找销路或招商引资，鼓舞深加工。组长：谢念成员：陈泽松徐雁王昌
在过去的一年，我收获了许多，但是我工作中有很多的不足。在新的一年中，我会更加的努力工作，收获更多，我也盼望每个人都在工作中更上一层楼。
村主任的工作方案(五)
首先，要不断提高自身的素养和业务水平，更好的为村民服务。
1、加强各种学问的学习，注意理论结合实际，向乡、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论学问，从各方面提升自己。特殊是加强农村基础学问和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身学问层面，以更好地为新农村建设服务。连续开展农村调研，深化考察，讨论符合村民意愿和适合本村进展的路子。同时带头学习，大胆探究带动村里现有的干群不断转变观念，加强学习，尽自己的努力为本村村民服务。
2、参与各种实践，增加基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作阅历，增加解决纠纷技巧。同时，更充分利用网络平台，准时、常常为群众供应各类信息。要不断的学习，切实做到“想群众所想，急群众所急”。
3、坚持记录好个人工作日志，具体记录每天工作的内容、进度、成效、收获、不足等，形成完整的到村任职工作日志。
其次，要做好村里的各项工作，详细支配如下：
1、在上半年工作的基础上，连续做好村中的各项日常工作，准时做好各类会议、活动记录，资料的整理、归档等日常管理工作，发挥专长做好网络宣扬、计算机维护等工作。做好村务电子化工作，帮助村两委连续做好村务公开工作、退伍军人档案以及各种资料、文件录入电脑存档工作，促使村务工作上一个新台阶。
2、加大对大汲店旅游业的宣扬力度。关于村庄的故事、传奇，要尽努力去和村里的老人探讨，仔细记录并录入电脑，为大汲店的旅游业供应文字性材料。
3、为国庆献礼工程大水系十月份的通水工作做好预备，包括河道清淤以及沿河农夫生活用水排污口的治理等工作。
4、主动关怀弱势群体，连续完善我村困难群众档案，通过个人努力赐予他们关心，并乐观联系外部力气对困难群众予以关心。另外，选定一户困难户作为重点帮扶对象。
5、加强与相关高校的联系，邀请河北农业高校的高校生来村进行社会实践与调研，加大宣扬规模，提高层次，加强与高校、企业等的联系和合作。
关键词：班主任,护理专业,高职学校
班主任是班集体的领导者, 而班主任工作的好坏直接或间接地关系到学生健康成长与全面发展。因此, 我们必须重视班主任工作。
首先, 谈一谈我在初任兼职班主任工作时遇到的问题。我是一名医学专业基础课的青年教师, 我所分管的班级是护理专业的学生。从第一次班会的调查结果看, 最大的问题就是本班绝大多数学生都不是自愿选择护理专业的, 大部分学生主要是基于父母的选择, 而学生的父母主要是着眼于今后的就业情况才报考本校的护理专业。这种现象具有普遍的存在性, 而非极个别现象, 所以这也直接造成学生们在校期间的学习目标不明确, 主观能动性相对较低, 不少人抱有及格就好的心理, 没有想要主动去学习的想法, 也就无法学到实用性的知识[1]。
再次, 本班同学均为女生。由于专业的特殊性, 年纪同学绝大部分由女生构成, 男生的数目少之又少。而高职学校的女生正值青春期, 每个人都有小心思, 同学之间很容易发生摩擦。除此之外, 班级中会出现一些由于种种原因自闭的同学, 不合群, 生活在自己的小世界里, 排斥周围的人或被周围的人排斥。而这些心理健康状况不良的学生不仅影响了自己的学习, 也同样容易与周围同学起摩擦。
面对这些问题, 我是采取了以下的措施:
1.言传身教, 加强自身修养
教育并不是一个强行灌输的过程, 而是学生自我消化、积极转化的过程。而在一个班集体中, 班主任的学识水平和道德修养会潜移默化地影响到班级的每一个学生, 进而形成一个班的班风。所以, 我们要将言传与身教结合起来, 不仅要具备与时俱进的意识, 掌握广博的专业知识, 形成良好的个人修养[2], 更为重要的是要让学生知道怎么做, 并表现在具体的行动上。
2.团结班干, 树立良好班风
“不以规矩不能成方圆。”在班级工作中, 班主任要重视规章制度的制订, 并且让学生也主动参与到其制订中来。这样由师生共同制定的规章制度, 才能深入人心, 学生才能自觉遵守, 才能保障班级管理工作的顺利进行。另外, 班委的选举不容忽视, 学生干部是学生和班主任之间沟通的桥梁, 是班主任管理班级事务的得力助手, 一个有能力和责任感较强的班委会能够促进班级的管理, 班委能各司其事, 遇到问题共同商议, 有效地杜绝了班主任包办班级事务的不良现象, 让学生感受到自己是班级的主人, 提升班级的整体凝聚力和集体荣誉感。
3.积极沟通, 共建和谐氛围
爱是教育不变的主题。最直接的体现就是关心和付出。班主任对班级的付出会被每一名学生看在眼里, 所以, 公平、公正地对待每一名学生是每一位班主任不应忽视的。在我的班级里有两个孩子, 一个个性张扬, 一个极度自闭。相对于班级其他同学来说, 这是我花心思最多的两个学生。个性张扬的学生, 总是爱化妆, 衣着不得体, 跟家长的关系比较僵, 遇事喜欢出风头。性格自闭的学生, 总是希望自己不被人发现, 经常将同学之间的玩笑话误解记在心里, 对周围的环境适应性差, 甚至影响了自己的身体。对待这样的同学, 教师就应该发挥耐心、细心和责任心。就算花再多的时间, 想再多的办法, 也要帮助她们融入班集体, 找到自信。但是班里学生数目较多, 班主任不可能对每个学生每件事情都了解得很透彻, 在处理某些问题时, 也会加上自己的主观色彩, 如果班主任对某一事情轻易下结论, 不仅会使学生受委屈, 也会使自己面临信任危机。要防止这样的状况出现, 要营造和谐氛围, 使学生乐于与教师交流。
在解决这些问题的过程中, 处理结果并不尽如人意。所以, 还有很多值得注意和重视的地方。尤其要注意学生的性格特点和心里状况。有的学生吃软不吃硬, 有的学生能接受旁敲侧击, 有的学生喜欢浮夸被捧的心里, 还有的学生适合“冷处理”。所以, 班主任对自己的工作行为以及由此产生的结果进行的自觉反思是必不可少的。要以充满乐趣的姿态吸取经验教训并借助研究[3], 用系统的、理性的班主任工作行动来解决实际问题, 并提炼、总结自己的班主任工作经验, 完成从理论到实践的应用。
班主任工作是一项长期、复杂而艰巨的工作, 而兼职班主任还有专业课的授课任务, 时间和精力远不如专职班主任。要做好班集体的管理工作, 需要教师积极探索与实践, 分配和协调好自己的时间, 多引导, 多激励, 多包容, 使学生的心往一处想, 劲往一处使, 为学生打造一个富有活力与爱心的班集体。
参考文献
[1]段小芬, 丁贵斌.小议如何做好护理专业班主任工作[J].内蒙古教育, 2014, 9:39-42.
[2]路平.班主任工作漫谈[J].教育科学, 2014, 10:13.
什么是亲和力呢？从心理学的角度来看，它是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。教师的亲和力是一种隐性资源，是教师在教书育人各个环节中的思想情感，语言行为与学生的融合程度，是教师在言教、身教等育人行为中所体现出来的亲切感和信赖感，是老师道德素养的基本要求。它可以让学生“亲其师，信其道”。
那么，如何提高班主任的亲和力呢？
一、以良好的师德影响学生
乌申斯基说：“教师的人格是教育工作的一切。”教师良好的品德是教师最伟大人格力量的体现。由于教师职业的特殊性，教师的道德比其它职业道德有更高、更全面的内涵要求。陶行知先生说：“学为师，德为范”。教师所特有的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生的心目中占有非常重要的位置。在學生的心目中，教师是社会的规范，道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们都把师德高尚的老师当作学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止、板书、笔迹等。因此，作为一名教师，不仅要严格遵守教师职业道德，从小事做起，从自我做起，严于律已，率先垂范。还要不断地努力学习，充实各方面的知识完善自己的人格，努力使自己成为一名优秀的班主任。并以高尚的品格，丰富的学识，整洁的仪表，得体的举止，文明、幽默的谈吐，积极向上的精神，严肃活泼的工作作风影响学生。这样，学生就会“亲其师，信其道”，进而乐道，才能保证教育的实效。
二、以慈母般的情怀关爱学生
苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最重要的东西。”“没有爱，就没有教育”。爱心是一切成功教育的前提，也是一切成功教育的开始。班主任要像母亲一样真心实意地关爱每一位学生，关心他们的学习、生活，关心他们的活动、成长，走进他们的内心世界，了解他们的心灵。努力给他们创造一种宽松的自由成长的环境，千方百计让他们体验到成功的喜悦，激发学生的上进心。
班主任不仅要关爱各方面优秀的学生，更要接纳、关爱那些学习、生活有困难，表现不够好的学生。坚信他们是暂时落后的，坚信他们是渴望进步的，坚信他们是有发展潜力的，给他们以帮助、温暖。把信任、期待的目光投向每一位学生，把爱心、赏识送给每一位学生，把赞扬、鼓励送给每一位学生，培养他们的学习情感，启迪他们的智慧，塑造他们的心灵。这样，学生会因此而信任老师，亲近老师，也会以真情回报，更加努力地学习，踏实地做人。
三、细处着手，用真情感动学生
前苏联教育家马卡连柯说过：“当你对某个学生用尽了所有的办法，还不见效，感到实在没有办法的时候，其实还有一个办法，那就是爱。当发觉爱也不行时，说明爱得不真，爱得不够。”教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命去感动生命，用心灵去浇灌心灵的职业。“一切为了学生的发展，无私地热爱每一位学生”，这些话很大，但需要班主任做的事情却很小，很细。所以提高班主任的亲和力，需要付出真情，从细处做起，即“润物细无声。”
班主任的亲和力不是刻意去追求的，而是体现在日常的教育教学工作中。通过班主任的一言一行，一个眼神，一个微笑，让学生深切地感受到老师在关注他，在信任他，在支持他。当学生不舒服伏在课桌上时，老师不是大声的责备他不专心听讲，而是去摸摸他的头看看是否发烧，并送去一杯开水；当学生因考试成绩不佳而不敢回家时，老师不是一走了之，而是给家长打电话说明情况或送孩子回家；当学生因自行车坏了不能回家时，老师可给学生零钱让其修好车或坐公交车回家；当学生因天下雨而回不了家时，老师可给他送去一把雨伞。班主任的这些举手之劳，像一滴滴雨雾，滋润学生的心田，使学生倍感亲切，格外感动。学生会因此而“亲其师，信其道”，进而乐道。
四、以博大的胸怀包容学生
班主任的亲和力不仅体现在对学生的尊重、关爱和帮助上，还体现在对学生的包容上。古人说：“金无足赤，人无完人。”大人是这样，孩子更是如此。
青少年由于年龄的特殊性，常常富于幻想，勇于实践，冒险，所以也常常有一些离奇的想法和做法，当然也容易犯这样那样的错误。尤其是社会急剧变化的今天，教师与学生因角色、地位不同，最容易导致“错位”现象的产生。一般来说，学生对社会的各种“新潮”、“流行”或一些新的观念，会比老师更容易接受些，这就很容易导致师生在价值观上有的差异。
对此，班主任不能武断地批评，粗暴地指责、干涉，而要善于理解，具体分析，正确引导，以包容的心态动之以情，晓之以理，既要给他们“跌倒了，再爬起来”的机会，也要给他们创造不断学习，不断进步的机会。老师的包容会赢得学生的信任，感激，他们会积极地改正错误，再接再励。
五、坦诚、公正的对待学生
教师在学生心目中的地位，学生是否认可老师，很大程度上取决于老师是否尊重学生，处理问题是否公平。班主
任的亲和力就是要平等地对待每位学生，尊重学生的个体差异，消除偏爱因素，绝不能厚此薄彼。不能对各方面优秀的学生笑脸相迎，对一些后进生则横眉冷对。这样会极大地伤害他们的自尊心，挫伤他们的积极性。当他们的心灵受到伤害时，就会产生消极、自卑的心理，有的同学甚至产生抵触情绪，故意违纪和老师作对。
文/溪流
班主任是班级的组织者，是学生学习和生活的教育者和指导者，他既是对学生进行思想品德教育的中坚力量，又是联系家庭、学校、社会的纽带
和桥梁。班主任的工作方法和成效不但直接影响学生，还对学校的教育质量产生重大的影响。所以班主任在工作中的方法就显得尤为重要，就需要讲
点艺术。下面我就这一问题结合自己的工作经验，谈谈自己的一点体会。
一、和学生倾心交谈，并做到循循善诱、以情载理。
班主任在学生心目中不仅是严师而且是益友，谈心是师生交流感情的最好方法。在与学生谈心时不要太严肃，切忌居高临下，应互相尊重，平等
相待。谈心是双向交流，要正确引导，启发学生共同讨论。切忌简单生硬，急躁发火，应循循善诱，诲人不倦，提倡实事求是，有的放矢。对于后进
生的转化工作，谈心所起的作用尤为重要。
二、批评学生应严中有爱、动之以情。
班主任对学生的爱是无私的、至真至诚的。我们在处理一些突发事件时，切忌简单、粗暴、冲动。而应持克制、忍让、宽容的态度。批评学生应
注意说话的艺术，应先肯定学生的优点，然后再指出不足，晓之以理，动之以情，引起学生思考，打动他们的心灵，使他们在批评中感受到老师的爱，同时树立起前进的勇气和信心。批评学生时一定要维护学生的自尊心，不留情面的严厉批评，只会给双方带来不良后果。批评学生时要注意时机、场合，批评的次数少一些，力量大一些反而使学生印象更深，对其教育效果更好。
三、给学生讲理要情理相融，循序渐进。
“人非草木，孰能无情”.情感激励在学生的教育中起着举足轻重的作用。班主任应深入细致的关心、爱护学生，挖掘他们学习、成长的规律，并
从多方面、多渠道发掘促进学生积极性的情感激励因素，让学生自觉快乐的学习。和学生讲道理时要深入浅出，以小见大，以事喻理。讲理要因人而
异，不能太抽象，老师应从身边的小事讲起，让学生悟出其中的道理。
四、班主任要时刻和家长心连心。
教师是孩子学校生活的教育者，而父母又是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共
同承担起教育孩子的重任。所以教师应经常和家长沟通，互通学生在校与在家的情况，及时了解学生的思想动态及学习的变化，特别是对于后进生的转化工作，家校沟通显得尤为重要。
鲁迅先生说： “教育是根植于爱的。”一个教育工作者有爱，就会用平等的心态去尊重学生，就能和学生推心置腹地沟通，就会用赏识的眼光去看待学生，就能用大海般的胸怀去宽容学生，就有可能全心奉献教育，让教育因爱而充满生命力进而在教育活动中创造奇迹。坚信：教师充满关爱的目光，是学生心灵的阳光；钟爱我们的学生，教育智慧的花朵就会悄然开放！所以我们认为爱的前提是尊重、爱的途径是沟通、爱的智慧是赏识、爱的艺术是宽容、爱的精髓是奉献，这是教育的真正的爱，我的教育观点：班主任的工作生命基于爱。我把自己认为在班主任工作中应注意的这样几点整理了一下，写了出来，呵呵，不知有没有用。
教育始于细节
一天，一位家长向老师谈到他儿子回家叙说的一件事：昨天上课，该生和同桌先后被老师提问，两人的回答都正确。老师对他儿子的同桌说的是“请坐下”，而对他儿子说的却是“坐下去”。他儿子当时感受到很委屈，觉得老师偏心，课再也无法平心静气的听下去。
听完这位家长的叙述，可能每一位老师不以为然，觉得只是小事，这位学生真是小心眼，纯属小题大做。仔细琢磨，是说者无意，然而学生他是听者有心。老师的一句无意的用语却打破了一个学生内心的平衡，挫伤了一个学生可贵的自尊。
小事为小，细节为细，就因为它不至于引起我们太多的注意，你也许并不在意，但在这些小事、细节上的粗枝大叶对学生所产生的影响，造成的伤害，你就不可大意，该引起我们的关注与思考。
一位教师在教育学生要注意清洁卫生时，随手指了坐在前排的一位学生说：“大家看，某某同学的耳朵有多脏啊！”在全班同学的注视下，这位学生羞愧得无地自容。此后，每次上课，他都觉得老师和同学正注视他的耳朵，精力总是集中不起来，学习成绩日渐落后。老师早已忘了批评他的耳朵不干净的事，更没想到这样一句在成人看来并无多少恶意的话，却无意中给这位同学一个不小的伤害。一个蔑视的眼神可以让一个孩子自信心的天平从此失去平衡，而一个鼓励的眼神却可以在他的心里燃起希望的火花。因为教师的工作决定了教师言行的特殊性，因为“天地间再没有什么东西，能比孩子的眼睛更加精细、更加敏捷、对于人生心理上各种微末变化更富于敏感的了，再没有任何人像孩子的眼睛那样能捕捉一切最细微的事物”（加里宁语）。
学生的一句话，一个表情，一个手势有可能成为让我们为之一振的教育细节；教师的一声问候，一个动作，一次表扬也有可能演绎精彩的教育。只要我们敏锐地抓住它，深入地挖掘它，就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股强劲的教育旋风，让学生的心海卷起波澜。
细节无声，无痕，无语，教育却有慧，有情，有爱。教师唯有具备一颗慧心，拥有一片真情，付出一份真爱才能发现一个个细节中蕴含的教育真谛，让教育演绎出迷人的精彩。
在我看来，一个有奋斗感的教师，一定是个踏地而行的教师，一个踏地而行的教师一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教育本无所谓惊天动地，在和平昌盛的今天，更是如此。作为一名教师，你每天做的大都是这样一些小事：
早上到学校，进班级，看看学生是否到齐，谁没来，是什么原因。
晨读开始，尽管有学生组织，但还是去看一下，学生很认真，笑着表扬。
晨会课，可能讲个故事，可能回顾上周班级常规管理考核情况。
和学生们一起做操。
要上课了，准备一些教学用具。
下课了，利用课间和几个学生交谈几句，课堂作业有问题的学生此时也需 要点拨一下。
想收集一点试题，为布置家庭作业用。
收上家庭作业，谁没及时交，为什么。
批改作业，谁错了，为什么错了。
想上网看教育在线。
课间可能会有学生吵架，需要你去调解。
提醒某几个学生，回家别忘了写作业，有不会的，可以打电话给老师，叮嘱 学生明天有冷空气，添件衣服。
你看，教育无非就是做这样的小事。也正因如此，每一个教师只要投入地工作，都能把这样的小事做好，做到位。大家一起来把这样的教育小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让老百姓满意。当你尽力把教育小事做好时，你就做起了真正的教育，真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小的小事之中。教育就是这样的一些小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。经常有学生上课不专心听讲，怎样把这小事处理好？是不是习惯性地提醒一下：开小差的同学，请注意了？”你细想没有，这个学生不专心听讲，和那个学生不专心听讲的原因一样吗？是因为与以前的知识脱节了，他无法听懂而不听？是因为他遇到了伤心事、烦恼，事而无法静下心来听？是因为他早就预习到了，早就懂了而真的没必要听？是因为他从来就不喜欢这门功课？是因为他不喜欢这个老师而不喜欢这门功课？ 是因为教师的教学设计有问题？是因为教学进度太慢，引不起他思维的快乐？是因为教师的某个不经意的动作或话语刺伤了他的自尊，以此来反抗？是因为他身体不好而无法静下心来听？能这样思考和实践的老师，就是能把教育的小事做到位的老师；能把这样的一件件的教育小事做好的教师，是在做真正的教育，是在做真正的教育科学研究。那些挂在文件上的教育科研似乎只做大事，做“计划总结”之类的大事，过程中那些一小步一个小脚印的脚踏实地的事儿，没人去做，到最后，教育科研只能是一朵没有生命的塑料花，世上原本就没有那么多惊天动地的伟业等着我们去，世上等我们去做的大多是些小事情。一个真正做大事的人，当他做大事的时候，一定会觉得像是做一件小事，举重若轻，这才是真正做大事的人应有的风范。而这样一种意志和能力，正是集腋成裘、聚沙成塔般积累而成。教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，教育只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片段或细节。每天你微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每天你都和孩子亲密地接触，每天你都准备好了去上课，每天你都想一个个小脚印的脚踏实地的事儿，每天你都想一想教得怎样，每天你都记下点教育的轨迹，每天你都做着这些小事，几年后，你将肩负起学校的一些管理与改革上的重任，那是顺理成章的了。
还是那句话，校园无小事，处处皆教育。
教育需要唤醒
这是个真实的故事。钢铁厂厂长对公司派来的老总诉苦：工人懒散，产量上不去。经调查，当天日班工人的产量是6吨，老总在场门口的地上写上“6吨”两个大大的粉笔字。接班的夜班工人弄清原因后，稍稍多使了一点劲，一晚上生产了7吨。老总又把厂门口的“6吨”改为“7吨”。日班工人接班后，憋了口气，又生产了10吨……就这样，厂门口上的粉笔字“lO吨”“15吨”……不断的变化。是粉笔字的力量唤醒了工人的积极性。唤醒其实也是一种教育，教育需要“唤醒”。
希腊学者普罗塔认为： “头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”在每一个学生的心灵深处都存放着探究和创造的火药，只有教育者的思想、智慧才能点燃它。教育的本义就是“引发”“向导”“唤醒”，探究和创造是孩子们本身存在的潜能，犹如种子，在适当的环境里才能发芽、开花、结果；不适当的环境使其“沉睡”。
唤醒，首先意味着对学生要充满信心。，教育工作者要坚信每一个学生迟早都能被唤醒，而且要学会等待。唤醒还意味着发现。学生可贵的品质、独特的智慧和丰富的潜能，总会自觉或不自觉地显现出来。我们完全可以说： “学生身上不是没有优势和长处，而是缺少发现。” 唤醒还需要有效的刺激。这种刺激，可能是一种批评，但更多的是一种激励和启发。只有施加情意绵绵的师爱，再加以各种教育唤醒的手段和方法——信任和宽容，惊叹和鼓励，期待和发现，启发和引导，教育才会变得灵巧而有效。
教育优于沟通
曾听人讲起过这样一个故事：
一个父亲因为儿子考上了大学外语系，想买一只随身听送给儿子。当他来到第一家电器店时，售货员非常热情，不管是他看中哪一种款式，他都滔滔不绝地讲解它的价廉物美，那位父亲几次开口说“我儿子……”，都被售货员打断……结果，那位父亲走了，他到第二家商店买了一只价格比第一家电器店高出13元的随身听。有人问他为什么舍廉就贵，他说：因为那个售货员在听我说“我儿子”时没有打断我的话，而是认真地听我说我的儿子，我高兴买他的东西。
人，都在乎别人对自己的态度，都希望别人倾听自己的叙说，天天和我们在一起的学生更是需要我们认真倾听他们的心声。教育是雕塑心灵的艺术，真正的教育必然是从心与心的对话开始的，而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的，不会做一个真诚的倾听者，你又如何成为一个合格的教育者呢？
从教多年，我觉得我们一些老师不是说得少了，而是说得太多了，不是听得多了，而是听得太少了。教师的言语充斥了整个课堂，甚至充斥了师生交往的所有空间。一个具有倾听意识和习惯的老师，他一定会给孩子留足表达的时间，一定会带着朋友般地热忱与亲切来聆听学生的倾诉；他一定善于触摸到孩子情绪的温度，一定善于听出学生的言外之意，一定能发现学生谬误中蕴藏的智慧；他一定会听到孩子思想抽穗、情感裂变、知识拔节的声音。真正的倾听是心与心默默地靠近，是情与情悄悄地对流。
有一个老师问一个小学生长大后想当什么，小学生回答说要当飞机驾驶员！老师接着问：如果有一天，你的飞机飞到大海上，没有油了，你会怎么办？小学生想了想说：我先告诉乘客绑好安全带，然后我系上降落伞，先跳下去。老师很惊讶地问他为什么要这么做。那学生说：“我下去拿燃料，我还要回来！”听到这里，老师会心地笑了--他因为保持着倾听者应该具有的一份亲切，一份平和，一份耐心，才听到这小学生最善良、最纯真的心语。
善于沟通是一种艺术，例如：把我认为你这种说法绝对错了，改为：我不认为你这种说法是对的。再比如想鼓励学生以后做得好一些：却说：我不相信你会做得更好。往往会引起学生的抗拒。就是表扬人也是学问，例如：你的手工做得真好，全班无人比得上你，不如说：你的手工做得真好，我想你一定花了不少心思，老师真喜欢你的作品。（避免人比人）怎么全班同学都不举手，只剩某某一个人举手。不如说某某同学举手发言了，我真欣赏他的大胆和勇气。坐于一名教师要学会善于沟通这门艺术。
教育贵在宽容
一个早晨，老师来到办公室不久，有人告诉他，教室里有两块玻璃昨晚被风刮碎了。老师很生气，这一定是学生走时没把窗关好。
中午，老师找值日生询问。学生怯生生地说，昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只蝴蝶飞不出教室，于是她只得开着一扇窗，好让里面的那只飞出去或者外面的那只飞进来做伴，想不到风把玻璃吹得打破了……我愿意赔。
老师听了，用手摸了摸她的头发，说：“不用赔，去玩吧。”
然后老师来到财务室，说：“请在我下月工资里扣除两块玻璃的钱。”
这两块玻璃值多少钱？这个问题难以解答。两块玻璃所承载的是什么？是爱和智慧。她呵护了孩子那颗纯洁透明的玻璃心--孩子的心也是玻璃做的，“疾风暴雨”会把它刮破；窗上的玻璃破了能买能续，心上的玻璃一旦破了，想要修复怎一个“难”字了得。
蝴蝶多么幸运，遇到这么美好的女孩。女孩多么幸运，遇到这么美好的老师。
有一位老师批评一个经常迟到的同学，批评多次他依然如故。另一位老师这样处理：当他发现这位同学又一次在上课１０分钟之后满头大汗尴尬地站在教室门口，而同学们对他投以嘲弄的目光时，面向同学们说：“看得出，这位同学是一路小跑赶来的。他心里一定很着急，尽管由于种种原因迟到了，但他还是来了，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。”第二天，这位“迟到王”全班第一个来到了学校。
于永正老师执教《全神贯注》，课上有一位学生连续两次未能将一长句读通，于老师单独指导后再让他读，结果仍未能读通。其他同学纷纷举手要求朗读，听课老师也为他捏了把汗。出人意料，于老师非常镇静，非常耐心，又带着这位同学读，到第八遍时终于读通了。当时，台上台下掌声雷动，大家为学生获得成功而鼓掌，更为于老师的耐心等待而鼓掌。
二年级的语文课上，老师让一个胖胖的同学回答问题。“请说出形容一个人美丽的句子。”“哦，呀……”这位学生吱吱唔唔，答不上来。“好，请坐下，这位同学的回答很巧妙。他的意思是那个人的美丽是无法用语言来表达的。”这位老师的回答是多么的巧妙和完美。这样一个善意的谎言，对孩子树立学习的信心与兴趣是一种多么大的帮助啊。
宽容，也是一种博大无私的爱。老师不仅教给学生知识，还要教给他们怎样做人。学生犯了错，老师要怀有宽容的心。该批评的就善意批评，该谅解的就诚心谅解，善解人意的目光比严格的处罚，更能贴近学生的心理，取得教育的成效。当然有的学生有意无意地违反校规，不遵守纪律，作为班主任不能视而不见，而要坚持原则，严格要求和管理，批评从严，处理从宽，严爱结合。班主任哪怕是仅仅投向学生一眼饱含爱和信任的眼光，在学生的心灵深处都会留下深深的烙印。
如果你是一个教师，给学生一次宽容，你就多开心窗一扇，拥有一份生活的温馨，收获一份成功的喜悦。所以，让我们从现在开始学会宽容吧。
教育更需“逆向”
美国阿拉斯加国家动物园的鹿苑里，鹿群因为不必为觅食而发愁，也不必为逃避敌害而穷于奔跑，因而很快就繁殖起来。然而在一度兴旺之后，病弱残疾者与日俱增，最后竟出现濒临绝种的危机，当地政府曾不惜斥巨资予以挽救，可惜一概无效。后来一位聪明的管理人员建议，把几只凶残的恶狼引进鹿苑，许多病、弱的鹿被捕杀了。几年后，鹿的数量不但没有减少，反而大大增加了。狼捕食了病弱者，又迫使鹿群为逃避狼害而重新拼命奔跑，从而使得留下来的鹿群体质日益健壮。后来，人们把这种奇特的动物“保护”方式称为“逆向关怀”。
动物需要“逆向关怀”保护，我们的孩子们需要不需要这种“逆向关怀”呢？
回答是肯定的。我们应多给孩子一些“逆向关怀”。我们的孩子过着越来越优越的生活，社会和家长为他们提供越来越优越的条件，孩子们是衣来伸手，饭来张口。生活中除了学习有些压力外，面对他们的几乎都是微笑、鲜花和掌声。这不如同没有狼的鹿群一样？长此以往，孩子岂不坐失了适应能力、生存能力！一帆风顺容易消磨人的意志，千锤百炼才能成就大业。
现代的孩子大多没有逆境可处，要想让他们成才，就要让孩子学会面对挫折，经历磨难，认识世界的复杂，人生的艰辛。在挫折中磨练自己，最终养成完美的人格和健康的心理，培养克服困难、战胜挫折的坚强毅力。这也就是我们说的要对孩子进行适当的挫折教育。
如何对孩子进行“逆向关怀”式的挫折教育呢？国外的磨难成才教育很值得我们借鉴。
在美国，孩子到一岁以后，便基本上是自己吃饭了。父母把孩子绑在椅子上，把食物放在他们面前的小桌子上，让孩子用小刀小叉自己动手去吃饭。绝对看不到我国普遍的父母端着碗追着给孩子喂饭的情景。稍大一点，就让他们生活自理，一旦成年便从经济上“断奶”，逼使他们自立于社会。
在日本，对孩子的吃苦耐劳精神的培养一直是学校、家庭和社会的一个首要课题。日本著名的“阳光幼儿园”，要求孩子在园中一年四季只穿一条短裤。秋天，孩子们在萧瑟的秋风中追逐落叶；冬天，孩子们穿着短裤精神抖擞地在雪地里奔跑。不仅锻炼了身体，而且也锻炼了意志。到了五、六年级，学校专门设有如何做家务的“家庭课”和培养孩子劳动技能的“技术课”，而且要求家长参与，和孩子一起做。为了不忘过去最苦的日子，日本一所学校给孩子做“忆苦饭”，结果孩子面对大人当年吃过的糠菜嚎啕大哭，拒食三天；可校方仍毫不动摇。第四天，孩子终于咽下这碗忆苦饭。在日本的许多孤岛或森林里，常常可以看到小学生的身影，他们在没有老师带领的情况下，面对既无粮又无水的可怕境地，安营扎寨，寻觅野菜野果，捡拾柴草，寻找水源，自己“营救”自己。这些孩子都是家长主动送去的。像这样的“吃苦”教育，在日本是孩子们的必修课，日本每年都要定期举办“田间学校”、“孤岛学校”，“森林学校”等，组织学生到田间、森林或海岛去“自学”，让孩子经风雨，见世面，培养吃苦耐劳的精神和克服困难的毅力，让孩子在与自然界的竞争中求得生存和发展。
在德国，专门制订了一项要求孩子做家务的法规，并且在法规中严格规定：6到10岁的孩子要帮助父母洗碗、扫地、买东西；10到14岁的小孩则要参加诸如修整草坪之类的劳动……
和这些国家比较起来，可以看出，我们的家庭教育是有缺陷的，主要是爱的方式不对，比如我们中国的家长花费大量时间和精力“陪读”、“侍读”，专当孩子的后勤，就是一个鲜明的对比。过分溺爱将造成娇生惯养，使孩子丧失自强的信心和能力。教育必须补上重要的一课--适当给孩子一些“逆向关怀”，要硬起心肠，收藏起一半爱，应注意如下几个方面：该碰的钉子要让他碰。该绕的弯路要让他绕。该受的苦累要让他受。该动的脑子要让他动。该听的意见要听他们说。该保留的稚气要保留。该讲清的道理要讲清。
教育魅在无痕
一位来自农村家境贫寒的学生在第一次乘坐火车上大学的途中，因口渴难耐破例买了一罐健力宝，但他却不知怎样打开，在手里看了又看、捏了又捏，甚至拿出水果刀希望能把拉环撬开，试了几次因为没敢用力终未打开，这是他听见坐在对面的一位妇女说：童童，快把健力宝给妈妈拿来，小男孩说啊；妈妈，你刚喝过水怎么又渴了，“快，听话。”妇女报健力宝拿在手中的时候，眼睛的余光看着男青年，只听砰的一声，健力宝打开了，随之，车厢里又传来砰的一声，那青年的易拉罐也打开了，妇女微微一笑，喝了一口就把健力宝放在一边了。许多年后。那位男青年依然感激那位善良聪慧的妇女给他的人性化的启示。显然那位妇女人文情怀是她没有直接将开易拉罐的方法教给那位青年学生，以避免了他的难为情。给他暗示，使他走出困境而无助的状态，教育的效果肯定是显然而持久的，这就是教育无痕的魅力。
一次，魏书生老师讲公开课，一位学生将蔡桓公念成了蔡恒公，引起了哄堂大笑。怎么办？魏老师说：“我发现这名同学有了进步，他开始独立思考问题了。桓和恒是形近字，上课时，该同学没听课，这是他的错，但他能根据桓字的字形，想到恒字的读音，这说明他进行了一番独立思考，而不是遇到不认识的字就不读。如果他经常这样思考问题，肯定会有大的进步。”
魏老师对学生的批评如同武林高手“踏雪无痕”一样，于平静舒缓中显示出他的强大威力。苏霍姆林斯基说：“造成教育青少年的困难的最重要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄期的人，就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。”
魏老师这种“无痕的批评”恰恰体现了这一教育思想。
在无痕的批评中，学生理解了什么是尊重，什么是理解和平等；体味到了独立人格的尊贵和老师的殷殷之心。批评无痕，它不伤害学生的自尊心，不丢学生的面子，因此，它不会引来抵触情绪。
批评无痕，润物无声。在心与心愉悦和谐的感应中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中学生的思想升华了，学生的灵魂净化了。批评无痕，它是老师一个善意的微笑，是老师的一束关注的目光，是老师一句鼓励的话语。
教育善会用短
有这样一个寓言故事：一个印度人住在山坡上，用水得到山坡下一条小溪里挑上来。他挑水用两个瓦罐，一个有一条裂缝，另一个完好无损。完好的水罐总能把水从小溪边满满地运到家，而那个破损的水罐走到家里时，水就只剩下半罐了，另外一半都漏在路上了。这样过了两年，那只完好的水罐不禁为自己的成就，更为自己的完美而感到骄傲。但那个可怜的有裂缝的水罐，则因为自己天生的裂缝而感到十分惭愧，心里一直很难过。
两年后的一天，又在挑水途中，有裂缝的水罐对主人说：“我为自己感到惭愧，我总觉得对不起你。过去两年中，在你挑水回家的路上，水从我的裂缝渗出，我只能运半罐水到你家里。你花去了挑两罐水的气力，却没有得到你应得的两满罐水。”
挑水人听后却对它说：“我希望你留神看看小路边那些美丽的花儿只长在你这一边？那是因为我早已知道你有裂缝，我是在利用你的裂缝。我在你这边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的时候，从你裂缝中渗出的水就浇灌了花苗。这山上的小路很多，却不见有第二条小路像我们这条小路这样，有一边是开满了鲜花的，这不是你的功劳吗？”
寓言故事所折射出的人性的光芒、理性的思考深深感动我们。是呀，善于经营短处是多么美好，多么快乐，多么崇高！
为师者是否能像挑水人一样，善待、宽容、接纳、尊重孩子的短处和缺陷？像挑水人那样，以美丽的心灵灿烂残缺的生命，爱漂亮的孩子也爱邋遢的孩子，爱机灵的孩子也爱笨拙的孩子，爱活泼的孩子也爱内向的孩子；像挑水人那样，帮助孩子一起经营自己的短处：或修正它，或弥补它，或引领它，或利用它，或改善它，或疏导它……
艺术大师罗丹曾经说过：“美无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”有些短处是无法改变的，那就客观地正视它，愉快地接纳它，不要一味埋怨、闷闷不乐。一株小野菊，自然不能盛开绚烂华贵，但只要你给予阳光雨露，也能绽放自己的色彩，吐露淡淡的芬芳；一星浅绿，自然无法长成参天大树，但不要任意践踏，也能蔓延成生命的蓬勃；一根枯木无法勃发生命的希望，但或许是雕塑大师眼中的可塑之才。纵然我们没有雕塑家的技艺，也可以点燃它，让它驱散黑暗，照亮前程，温暖心房。
一位老师常常对孩子们说：“上帝是公平的。每个人都拥有一份弥足珍贵的馈赠。比如健康、美貌、学识、才智、人缘、机遇。它们在你迈向人生辉煌的过程中发挥着助推器的作用。但是，世界上每一个人又都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”
曾经有三个这样的孩子：
一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。这孩子是爱因斯坦。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！” 这孩子是罗丹。
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这孩子是达尔文。
爱迪生所以能够成为伟大的发明家，正因为他有一位善于发现他优点的伟大母亲。
爱迪生上小学时，学校买来了新教具，他很好奇，全给拆了，又装不回去，气得老师请来了他的妈妈。老师对爱迪生的妈妈说：“你的儿子太爱拆东西了，你要让他改改这个毛病！”
“老师，我看你不对哟！我观察儿子很久了，他跟别人最大的不同就是喜欢拆东西，你叫他改掉这一点，那我儿子不就跟别人一样了吗？”爱迪生的妈妈是那么相信这是儿子最大的优点。
喜欢拆东西，实际上就是好奇心强，是智商开发的动力。正是受到妈妈的鼓励，爱迪生的动手能力越来越强，终于成为20世纪对人类贡献最大的科学家之一。
就像天下没有一模一样的树叶一样，世间也没有一模一样的孩子。那么，你的学生有什么才能吗？有什么与众不同的地方吗？如果你还没有发现，你就有可能扼杀一个天才，尽管你是无意的。每个人都有与众不同之处，这个不同点也许就是他最行的地方。我们现在教育的误区是，把孩子培养成一筒“筷子”，戳齐了就满足了。这样做培养不出人才，更培养不出天才。（在武汉市中小学德育工作会议上，大家听到这样一个故事）《举起你的右手》，有个学习不太好的学生，上课特别爱举手，有时老师的问题还没有说完，他就把手高高举起。可叫他起来回答，他又答不上来。老师课下跟这个同学聊天，问他原因。
“同学总笑我成绩不好，说我笨。我不服气，所以老师提问我总举手，想让大家看看，证明我不笨，可实际上我不会。”学生对老师实话实说。
老师了解了真相，表扬了他的积极性，并且跟他订下“君子协议”：“以后老师再提问的时候，如果真会回答，你举左手；如果不会，你举右手。”老师心里有了底，以后上课就抓住这名学生举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，这个学生在学习上变得很有起色。
自年初至今，本人能严格要求自己，认真学习、勤恳工作、遵规守纪，爱岗敬业，自觉主动深入基层，积极投身到我村的经济建设和环境建设之中现将思想、工作情况汇报如下：
一、思想方面
能够认真学习、态度端正，努力提高自身素质和业务水平。我深刻地认识到“理论是实践的先导”这句话的深刻涵义。在平时，我积极主动学习各种政治理论知识，特别是xx同志关于“三个代表”重要思想的系列论述及xx届五中全会精神，深刻领会，自觉改造自己的人生观、价值观、世界观，坚持用先进的理论武装思想和指导实践。作为一名党员领导干部，能自觉、主动地撰写读书笔记和心得体会，使自己的政治理论水平得到了很大的提高，为今后的工作打下了坚实的基础。同时，我也认真学习党在农村的各项路线、方针、政策以及如何处理新时期农村工作的方法、方式等，对党的各项路线、方针、政策有了一个更系统、更全面地认识，提高了自身素质，增强了业务技能，能够在思想上、政治上和行动上与乡党委、村党总支保持高度一致，为出色完成各项任务打下坚实的基础。
二、完成本职工作方面
1、能够求真务实、开拓进取，积极践行“三个代表”重要思想，用先进的理论指导实践。
2、自去年工作调动后，能服从组织安排适应新环境，尽快开展工作，尽最大努力推动我村旧村改造的步伐。
3、征地拆迁是完成地铁9号线一级土地开发的关键环节，本人能认真对待全身心地投入，从不计较个人得失。
在村委会工作岗位上，我已走过了近十几个寒、署、春、秋，在与群众多年的接触中深感到：只有密切联系群众，帮群众所急，真正为群众排忧解难，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在困难与危险时刻实能出现在他们面前，就能赢得群众的信赖与支持，不断取得新进展就能干好本职工作。
三、恪尽职守、廉洁自律，努力树立人民公仆的良好形象
我始终坚持以一名党员的标准来严格要求自己，牢记党的宗旨，自觉加强自身修养和进行党性锻炼。，我严格要求自己，努力做到“脑勤、手勤、脚勤”，积极进村入户，与村民谈心交心，了解群众的所想、所盼与所怨，明确工作的热点、难点和重点，在力所能及的范围内，主动为群众排忧解难，积极为村民办实事、好事。坚持依法行政，从没利用工作职权之便，吃、拿、卡、要，做出有损群众利益和党员形象的事。
我严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听从党的召唤，服从党的安排，顾全大局，以高度的事业心和责任感对待党的事业。严格遵守法律、法规，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对奢侈浪费行为，厉行节约，廉洁奉公是对一名党员领导干部的基本要求。在廉洁自律方面，我自觉按照“八荣八耻”和“八个坚持、八个反对”的要求，严格要求自己，时刻做到慎权、慎独、慎言、慎微，始终保持清政廉洁的作风。
在思想意识上，树立正确的人生观、价值观、权力观和政绩观，做到常思贪欲之害，常弃非分之想，常修当官之德。用“六个强化”（强化政治使命感、强化依法行政意识、强化责任效能意识、强化竞争意识、强化公仆意识和强化协作意识）来提高自己的综合素质。
在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真贯彻中央、中纪委对党政干部的有关规定，牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，根除特权思想。
在作风上，做到自重、自盛、自警、自励、自律，反思不足，将自己的行为置于党内监督、群众监督、舆论监督之中。增强与人民群众保持血肉联系的工作作风，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，清清白白做人、堂堂正正做事，树立起了一个党员领导干部廉洁从政的良好形象。严格自我约束，加强教育，强化监督和管理，不搞特殊化。我从没有利用职权和职务上的便利，获取一己私利，没有假公济私、化公为私的行为，没有讲排场比阔气，挥霍公款铺张浪费的行为。
四、遵规守纪、作风严谨，自觉服从组织安排
我认真学习服从组织安排。当需要安排新任务或新岗位时，我均能自觉服从，从不计较个人得失。经过在实践中不断学习、不断积累，使自己具备了较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了较大的提高。
当然，我还存在一些不足之处，如：政治理论学习不够系统全面等。但是，多在基层体会、多在艰苦环境中的锻炼，使我的工作能力会不断提高，能在不同的情况下较好地完成上级布置的任务，我也相信，我在今后的工作学习生活中，一定能取得更好的成绩。虽然在工作中遇到过各种各样的困难和麻烦，承受过许多委屈，但我也从辛勤的工作中尝到了甘甜，享受了成功的喜悦，找到了属于自己的人生理想，体现了自己的人生价值。我虽然做了一些工作，也取得了一些成绩，但距村民的要求还有一定距离，文化修养在实践中还要不断提高；因此，在今后的工作中，我将不断总结经验，逐步改进工作方式和方法，争取做得更好。使自己在工作实践中得以提高，生活得更加充实和有意义。
关于村主任任职内的工作总结范本【二】
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
自去年年底村委换届担任村主任以来，自己深感责任重大。因自身年纪轻，经验少，资历浅，唯恐工作失误，辜负了全村父老乡亲的对我的厚爱和支持。但是有镇党委、政府的正确领导，有村党支部的大力支持，有“两委班子”成员默契配合，一年来我努力工作，不敢有一丝懈怠，积极为民多办实事好事，为企业发展献计献策，搞好南迁北建，改善村容村貌，提高广大群众生活质量，保证了本村的各项工作在全镇有名次，有成绩、有亮点。为了在以后的工作中，扬长避短，继续发挥自身的长处，弥补自己的短处，更好的把工作做好，现将我自己今年以来总体工作情况，向各位领导和在座的党员、群众代表做以汇报，并接受大家对我的评议。希望大家对我多监督指导，多提宝贵意见，多支持我的工作。
一、努力做好本职工作
作为村委会主任，主要是负责行政村里的日常事务，本人能积极配合村党支部开展村里工作，服从服务于班子集体工作的目标，团结带领村委会成员在党支部的领导下管理村务。在这个岗位上，我既出色的完成了领导交给我的各项任务，也在工作中锻炼了自己的实际工作能力。工作中本人本着公平、公开、透明的原则，耐心做好村内各项工作。得到村委班子和村民的一致肯定。
二、加强自身学习，努力提高思想素质和业务水平
我当选为村主任以来，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，以邓小平理论、三个代表重在思想、科学发展观为指导，认真学x大和精神，在思想上、行动上同党中央保持高度一致。我还加强学习了《组织法》、《选举法》、《村民委员会组织法》等法律、法规，用理论和法律武装自己的头脑，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，在行动上做到人民选我当主任，我当主任为人民，为我们村的经济发展作出自己应有的贡献。
三、积极参加上级领导组织的会议，认真提出建设、批评和意见
积极参加镇里召开的会议，按时出席，并认真听取领导讲话和上级会议精神，用以指导村里工作。在讨论各种报告和我村规划上积极发言，提建议，出主意、想办法，为村里多争取上级项目资金支持和领导支持，对存在的问题敢于提出批评，对没有完善好的工作提出合理化建议。
四、认真履行职责，努力为人民群众办好事、办实事
我村以农业为主，群众大多在南北两个瓷厂打工挣钱，集体经济基本没有，严重制约着本村经济的成长，我作为村主任，积极与村支两委班子一方面结合我村实际形成共识，另一方面积极争取上级有关部门的大力支持紧紧围绕带动村民群众增收致富，积极想方设法帮助群众解决热点难点问题，进一步加大基础设施建设力度，着力改善农村人居环境，重点围绕村容村貌、道路交通、农田水利设施、村民活动阵地建设等，促进农村群众养成良好卫生习惯，提高群众生活品质，本年主要为人民群众办了以下几地方的实事：
1、做好南迁北建工作。
首先是做好郑尧高速引线拆迁。高速引线工程开工后，刘士华段的拆迁工作量很大，难度大，铁路南涉及企业商户达到23户，铁路北涉及民房56户，全拆35户，刚开始认为这是不可能完成任务。在镇党委杨书记的带领和党支部的支持下，村两委每位成员都拧成一股绳，召开两委会、村组干部会，与村里干部交流拆迁的利弊，站在发展角度谈拆迁，商量村里以后发展前景，修路对村民带来的益处等等，解放干群思想，鼓舞拆迁斗志。两委干部主动刷标语，挂横幅，入户发放明白卡，挨家挨户走访，掌所各户具体情况，区别对待，带着感情做工作，为每个测量有误的农户争取重新测量，重新计算赔付金额，取得了拆迁户的理解与支持，从当初村干部拿着拆迁协议找不到户主签字，到后来拆迁户自己主动要求拆迁。对特殊情况家庭，村两委干部分包到户，充分利用亲戚、朋友等各种关系，每天晚上到各户做思想工作到11点，用真心感动了每户群众，发挥了村级两委干部超强的战斗力，保证了拆迁工作的顺利进行。为村里群众铺成一条东西贯通的致富路
其次是做好刘士华小区建设工作。刘士华小区虽然目前只是为拆迁群众所建的新居，但是其居有里程碑意义，根据镇里关于新区规划，镇规委会已将我村已纳入核心镇区规划，铁路以北、陉山大道以南，长新大道以西的区域，专门请来了省规划设计院进行了高标准规划设计，刘士华小区的建设只是一个好的起点。小区建设面临两个难题，土地选址问题和启资金问题。土地是群众的命根子，我和村两委成员一起，配合做好新区选址工作，挨家挨户做好七组群众的思想工作，使土地补偿问题达到各户满意。在资金筹措上，和党支部一起争取镇领导支持，发放小区建设资金筹集办法，争取到拆迁群众的第一批交款，由镇财政统管，工程验收合格后直接划拔到二建公司，保证资金使用透明。工程建设过程中，积极参加工作例会，和监理人员、镇派工作人员一起严格验收工程质量，提出意见建议，把刘士华小区工程建设成为群众满意的放心工程、民心工程。
2、做好公益事业建设工作。今年我村共建设两个项目，一是村排水沟的挖砌和盖板，二是村文化广场的建设。每个工程都需要很多资金，但是村里经济薄弱，有心无力。我和胡书记一起向领导反映，不惜脸面，不耻低头，每天跑上跑下，积极争取上级一事一议资金20余万元，修成了排水沟，建成了文化广场，解决了困扰我村群众的排水难问题，解决了群众休闲健身无场地的问题。
3、关注民生，保证参保率和参合率。和村组干部一起做好农村新型医疗保险和新型养老保险的宣传和收缴工作。向村民宣传政策，讲明利弊关系，引导村民转变意识，提高认识。今年争取司法局慰问十余人，为贫困户送去了米面油。并争取市工会支学资金近三千元，为八组考上大学的送上一份爱心。
4、清理街道，对村容村貌开展卫生整治。村两委班子一班人围绕“乡风文明、村容整洁”的规定，加大村内脏乱环境的治理力度，迎接好上级村容村貌检查，使村容村貌得到极大的改善，深受领导和村民的好评。
5、紧抓计划生育和综合治理。积极宣传党的计生政策，协助配合村计生主任落实计划生育各项制度，促进了计划生育工作的健康稳固成长。
五、存在的不足
1、对村主任应尽的职责和义务还没有充分发挥出来，需要进一步学习、理解和实践。
2、工作上存在顾此失彼的现象，顾得一处顾不得下处，缺乏统筹安排。群众工作做的还不到位，不能达到每位群众都满意。
3、思想工作做得不够细致深入，有时候在工作中耍小脾气，与党支部配合不够默契。
4、创新意识有待加强，还跟不上形势发展的需要。
七、下一步工作打算及今后工作的努力方向
针对以上自己的述职，我将虚心接受各位群众对我的评议，提出的宝贵意见越多，对我的进步帮助越大。我将在以下几个方面进行努力：
1、做好刘士华新区规划建设工作。抓住城镇化建设这个机会，按照镇里统一安排，争取明年在村北再建三至八幢楼房，使小区规模化，扩大化，起到聚焦效应，争取更多的人迁入新居。
2、加大基础设施建设力度，着力改善农村生活和生产设施。计划引水到村，争取上级项目资金，铺设自来水管道，在任内争取将镇中心水厂的自来水引到我村，让群众吃上放心水。
3、帮助村民贷款促进企业发展和农业投入，帮助农民购买优良籽种、化肥。多办利民好事，多关心帮助老弱病残人员。
5、作好发展规划，搞好农业产业结构的调整。进一步努力协调好新区土地增值问题，帮助村民增加收入。
在我任村主任以来的时间里所做的一切工作，都离不开广大群众的支持与监督，离不开上级党委的正确领导，在今后的工作中，希望大家一如既往地给予支持和监督，使我不断提高自己的工作水平和服务能力，为刘士华村的经济发展和社会进步作出更大的贡献。
关于村主任任职内的工作总结范本【三】
我是当铺地满族乡石界庄村的一名大学生村官，我叫张莉，来自巴林左旗，我是____年9月份参加工作的，工作已有三个月时间了。由于刚参加工作时的满腔热情，到面临驻农村工作的实际困难，再到工作上一步步就位，这短短的三个月时间里，我觉得自己经历了很多。
工作后，我担任石界庄村村主任助理一职，从了解掌握本村的基本情况，到详细记录工作笔记，会议记录，学习记录，心得体会，工作一步步得以开展。x市委组织部，松山区组织部以及当铺地满族乡政府的领导也对我们这批大学生村干部格外关怀，经常组织我们学习培训，并对我们的住宿和吃饭问题十分关心，说今后无论是工作还是生活上有困难都要及时提出，及时解决。这让我的心里一片温暖，再艰苦的环境也不觉得苦，要下定决心干好本职工作。大学生村干部驻村后主要任务就是要在村里的党建，创先争优以及远程教育工作上多下功夫，多想办法，做好村民们的联络员，为村里办实事，办好事。在平时工作上我也注意与其他村的大学生村干部们多交流，在交流中认识到自己工作上的不足，再针对本村的实际情况上切身为村民们着想。工作已经有一段时间了，慢慢地，我也摸索出了一些干农村工作的方法要领。农村工作比较复杂，但要想干好也不是没有方法可寻，最重要的就是把心贴近老百姓，想他们所想，真正维护他们的合法利益，这样他们也就能够积极配合你的工作，并协助你更好地完成各项任务。在这一点上，我们村的书记和主任做得特别到位，在11月中旬的实施的节水灌溉项目上，村书记和村主任都带病坚守自己的岗位上，为群众们起到了模范带头作用，让村民们特别感动，干劲十足，原本需要五天才能完成的工作在村书记和村主任的带领下只用了三天就按质按量的完成了。也正是这件事情让村民们更肯定了两委班子的工作。
下面就对我自己一段时间以来的工作进行一下简要的小结。
首先，认真了解农村工作的根本
关于农村工作，说实话来之前我并不是很了解，但不了解不代表我对农村、对农民没有感情。我是很爱农村这片热土的，因为我喜欢和村民们打交道，村民比城里人多了几分纯朴，多了几分真诚，多了几分厚道。来到石界庄村工作之后，才发现做农村工作需要懂得东西太多太多，也明白农村工作远不如自己想得那样简单，农村工作包含极大的复杂性、矛盾性。村民和村委会、村民之间关系盘根错节，息息相关，处理问题必须知村情、解民意、体民情。对于我一刚刚大学毕业的学生来讲，困难的确很大。但我特别庆幸，我们村的村民热情好客，积极向上，在我的工作上给予很大的帮助，特别是书记和主任对我视如己出，在工作和生活上尽他们所能给我创造的工作和学习环境，并针对我的工作提出很多宝贵的意见，让我受益匪浅。就在一步步的摸索学习中，我同时感受到了做最基层的农村工作是如此的神圣和伟大，它直接关系到我们国家的稳定与和谐，关系到我们民族的繁荣与昌盛，我们每一个农村犹如一个个微小的细胞，支撑、构建起我们祖国这样一个强大而优秀的母体。作为一名“村官”，是直接和老百姓打交道，直接接触国计民生的基层管理者，为百姓办实事做好事是我们的本职工作。
关于村主任任职内的工作总结范本【四】
自年初在村两委班子换届选举过程中再次当选村主任，一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在各级领导、同事以及广大村民的大力支持下，我严格按照村主任职责要求，始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持以创先争优活动为契机，自觉服从组织各项安排，开拓创新、扎实工作，努力做到不辜负领导的支持和信任，较好地完成例各项工作任务，现将本工作总结如下：
一、工作方面，明确职责，积极协助村两委落实好各项工作目标。今年主要做了以下几项具体工作。
（一）深入组织学习创先争优活动。按照镇党委政府的要求，按照上创先争优实施方案的安排和部署，组织村在家党员学习和开展好创先争优活动，掌握中央至省、市、县、镇创先争优活动的最新动态，努力开展好穿线争优实践活动，同时配合包村干部做好创先争优软件资料等。
（二）镇党委政府的换届工作。今年6月至8月，我村积极配合镇党委政府开展换届工作，按照要求，民主、公平、公正的推选出夏学元等11名镇党代会代表，马统学等6民镇人代会代表，以及马德胜等两名县人代会代表，确保换届工作的正常进行。
（三）新农村建设的各项工作。
在镇党委政府的大力支持下，我村按照《__县__镇__村新农村建设试点工作实施方案》中确定的各项工作任务和目标责任，积极完成了以下几项重点工作：
1、__影剧院、敬老院、村委会的拆迁工作，同时新建四层商贸住宅楼一栋，由于开工迟，现主体已竣工，封顶工作预计明年七月初王成，同时计划于明年完成村委会综合办公楼的修建。
2、配合镇党委、政府及水管处完成了分水闸至加油站暗渠的铺设任务，以及人饮工程的测量及主管道进村工作。
3、完成16双孢菇大棚的搭建工作，并于七月初完成10座棚的进料，由于天气和地质原因，有6座鹏坍塌，其余4座于九月初发挥经济效益。
4、积极配合镇党委政府，完成了___等70户的农村危旧房改造，房屋已装修入住，按照要求，所有资料均已上报。
（四）民生工程工作。主要完成了以下几项：
1、“低保”工作。我村低保工作于去年第四季度停发，并重新评定。村两委班子换届后，我积极与班子成员、各社社长沟通，按社下队进行评定，有各社村民集体评议本社“低保”，确保“低保”工作公平、公正、公开。
2、退耕还林补植补造工作。于今年五月，完成了东西山2468亩退耕还林地的沙棘补植补造工作，同时按照县林业局和镇党委政府的安排，于七月初对沙棘白眉天蛾等病虫进行了喷药防治。
3、合作医疗工作。按派出所在册户籍，我村共636户，总人口2100人，16岁及以下共347人，50岁以上553人，17至50岁共1200人，17岁以上学生和常年外出务工人员约960，且有150人外出务工3年以上未回家。由于我村青壮年劳动力常年外出的现状，给我村合作医疗的收缴带来很大困难，经过两周的突击，截止12月14日共有1929人缴清。
（五）城乡居民社会养老保险调查摸底和录入工作
这项工作时间紧、任务繁重、工作量大，村两委班子连同各社社长，积极配合镇包村专干开展此项工作。在工作分工明确、责任明确及大家的共同努力下，于两周内完成了我村2000多人的调查摸底和1198人的系统录入工作。
（六）矛盾纠纷调解工作。年初至今，村两委积极配合镇司法所，对我村存在的各种矛盾纠纷进行调解，成功调解了任建军等几起重大车祸事故纠纷，在村上和镇党委政府的共同努力下，__村矛盾纠纷调解真正做到了小事不出村、大事不出镇。
二、工作体会
（一）工作枯燥乏味，且牵头万绪，必须在工作中探索学习，在学习中积累经验。作为一名村干部，我们首先要树立正确的为群众服务的意识，端正工作态度，凡事事必亲力亲为，这样以来，才能有助于提高我们为民服务的能力，同时对今后遇到问题解决问题积累了宝贵的经验。
（二）工作与学习要互相兼顾。我作为一名村干部，工作上要尽职尽责，积极完成上级下达的各项任务，努力为群众办好事、解难事。在工作之余，要加强对农村政策法规、农村实用技术、党建基本知识、农村工作方法等方面的学习，以利于提高工作质量和效率。
三、明年工作目标。
1、将村两委班子紧密团结起来，认真做好__村新农村建设中确定的各项工作任务。
2、积极配合镇党委政府，认真做好上级党委政府所交付的各项工作。
3、协助村委班子做好我村产业结构调整，力争促进农民增收。
4、时刻以党员的标准要求自己，时刻接受群众的监督，用心为群众服务，解决好群众中存在的各种问题。
5、力争完成商贸住宅楼工程全面竣工，同时力争使26座双孢菇大棚全部发挥经济效益。
回顾一年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但离镇党委政府的要求还有一些差距和不足，我将力争在新的一年里，团结奋斗，扎实工作，力争取得更好地成绩！
关于村主任任职内的工作总结范本【五】
一、三年来工作的回顾
三年来，我们义南村在镇党委的正确领导下，依靠全体党员同志的信任和支持，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实党的xx大、xx届四中全会精神，坚持以科学的发展观和正确的政绩观统领基层工作，扎实推进基层民主政治建设，围绕建设富裕和谐的社会主义新农村的目标，继续增加党支部班子在群众中的信任度，充分发挥农村党支部的领导核心作用，努力开创农村工作新局面，同时我们继续坚持以经济建设为中心，农业为基础，工业为重点，服务为纽带，坚持两个文明一起抓，加强党的建设，较好的完成了任务目标和各项工作任务，全村的各项事业建设取得了新的成就。
（一）工业经济发展强劲，重点地位更加突出。
三年来，我村至始至终把工业作为加快发展农村经济最有效的途径和工作的重中之重，通过加大技改投入、加强管理、引进人才、强化服务、招商引资、扩建新项目等手段，切实有效的推动了工业经济的快速发展。
1、经济指标大幅度增长。XX年实现工业总产值5.5176亿元，比XX年的2.4133亿元增长了129%；工业销售产值5.4466亿元，比XX年的2.3975亿元增长了127%；工业利润实现2322万元，比XX年的1139万元增长了104%；上缴国家税金1608万元，比XX年的1085万元增长了48%；实现所有者权益2.0184亿元，比XX年的0.6639亿元增长了204%；实现工业增加值1.0192亿元，比XX年的0.4073亿元增长了150%；出口交货值达到1.1993亿元，比XX年的2100万元增长了471%；同时，新在我村落户的恒达钢构、汇维仕纺织印染都取得了骄人的业绩。
2、工业经济发展势头强劲。一是我村三家重点骨干企业，福恩纺织有限公司、杰牌控股集团和信义塑胶有限公司，实现的工业产值、销售产值和利润均占到全村经济总量的70%以上；二是万泰纺织等15家个私企业发展形势喜人，发展后劲充足，为我村经济进一步发展，全面跨入小康社会注入了新的活力。
3、工业经济突出了“三大”。一是技改投入力度大，三年中工业技改投入达到了2.8亿元，协助镇政府引进外资企业1家，区外企业1家，企业引进了国内外高档机械设备，全面提高了全村工业的整体技术装备水平和竞争力，杰牌控股新上了一个建设塔机项目为公司的发展创造了一个新的台阶，其它如信义、万泰等16家个私企业三年的技改投入也达到了2800余万元，设备结构进一步得到调整，从而提高了我村的工来的整体结构和产业层次，企业规模进一步扩大，产品档次和竞争力明显提高，企业抗市场经济的风险的能力进一步增强。二是外向型经济拓展力度大。福恩、杰牌两家公司积极参与国内重大交易会，参与国际贸易，在取得自营进出口权的基础上，出口交货值从XX年的2100万元增加到XX年的1.993亿元，三年来增加了9893万元，杰牌企业在XX年10月18日成立杰牌控股集团，使企业发展又迈上了新的台阶。
（二）农业呈现良好发展态势，基础地位继续巩固。
三年来，我们紧紧围绕“农业增效，农民增收”的工作要求，落实各项措施，农业连年保持稳产高产，农业产值从XX年的1031万元增加到XX年的1819万元，农民人均收入从XX年的8168元提高到XX年的10738元，农民的生活水平得到进一步的提高，向小康社会进一步迈进。
一是农业结构得到优化。三年来我们始终积极发展农业生产，确保农业稳产高产和加快农业产业结构调整作为基础工作来抓，通过宣传、引导全村养殖、蔬菜等经济作物占农业产值的比重逐年提高。
二是科技兴农和基础设施建设不断加强。积极实施“种子”工程，引进推广水稻、油菜等新品种，三年中共引进新品种1500余公斤；高效低毒新农药已得到广泛的应用；高产、稳产、省工、省本的晚稻直播农业适用技术也已得到广泛的使用，促进了农产品品质和档次的提高。农业基础设施建设力度明显加大，三年来共计河道砌石护岸1000米，石砌、砖砌、u型排水沟1640米，村级、组级做砖砌、u型等渠道642米，浇筑村级水泥路30330平方米，新农村及青六线安置点排污管1533米。
三是服务工作进一步跟上。三年来我们努力把一家一户难以解决的事作为我们抓农业工作的主攻方向，及时做好路、沟、渠、机埠、广播、有线电视等设施的维修；及时发布病虫情报和农作物培育管理意见；村配药站为方便群众，认真做好农药、种子等供应工作。
四是农民负担不断减轻。对土地承包费进行了调整，取消了原来125元/亩的人口地承包费，责任田一等地由原来的180元/亩调整为150元/亩，二等地由原来的160元/亩调整为120元/亩，三等地由原来的140元/亩调整为100元/亩，从而切实减轻农民负担，真正让农民得到实惠，让农民增收。
（三）、各项事业稳步推进，服务意识更加明确。
社会各项事业建设是基层组织工作的重要组成部分。三年来，我们始终坚持物质文明、精神文明协调发展的工作思路，在注重发展经济的同时，社会各项事业建设不断推进。通过全村上下共同努力，文教卫生、民政福利、计划生育、土地管理、财务管理、治保调解等各项工作都有了明显进步。
文教卫生事业有了新的发展。在卫生事业方面，为村民参加农村合作医疗，三年来共出资16万余元，为切实提高我村村民的生活质量，我村自来水的入户率已达到了95%以上；在环境卫生建设上，三年来，尤其是今年以来，我村加快了卫生建设的投入，新建标准化垃圾箱25个，并落实了两个保洁员及时清运垃圾，确保每个垃圾箱每天有一个时间是空的；同时，广泛开展群众性的爱国卫生运动，通过对村庄的布局优化、环境美化、卫生洁化、路灯亮化、村庄绿化、道路硬化的要求，把我村建设成为环境优美，设施齐全，农民富裕，道路整洁的现代化新农村。
精神文明建设有上了新的台阶。三年来我们在抓住经济建设的同时，没有放松对精神文明的建设，充分发挥共青团、妇代会、教育、调解、老龄协会等组织的职能作用，利用各种宣传教育形式，广泛开展民主法制教育。加强社会公德、职业道德、家庭美德为主的要内容的思想道德教育，组织开展五好文明家庭和新家庭建设活动，XX、02、XX年连续三年被评为现代化建设标兵村，镇先进集体，先进党支部。
计划生育工作成绩显著。通过国策的宣传，计划生育、优生优育已深入人心，国策观念进一步加强，计划生育工作我们坚持以宣传教育，避孕节育和经常性工作为主，做到政策到位，服务到家、措施到人，同时定期走访和认真做好育龄妇女的尿检及妇科病普查工作，举办好新婚夫妇、新妈妈、更年期妇女等培训班，使广大妇女的自我保护意识不断增强。流动人口计划生育管理继续加强，妇代会定期对外出、外来育龄妇女做好检查、回访和服务，随着优质服务的不断深化，三年来，我村计划生育符合率达到100%。
土地管理工作得到进一步的加强。自《土地法》实施以来，严格执行土地有偿使用和用地审批制度。农户建房用地过程中，做到依法审批，依法用地，进一步杜绝了未批先建，少批多建和乱搭乱建等现象。为合理利用好每寸土地和我村的可持续发展，小康型新农村规划已全面启动，目前我村已建好的新农村房子已达54户。
社会治安综合治理进一步好转。在继续加强对村民的法制教育和安全防范教育使村民的法制意识和防范意识明显增强；同时努力抓好外来人口的管理，对外来人口进行登记办证，在靖江派出所的帮助下，我村大部分出租私房已和村签定安全责任协议书，做到了责任到户、底子清、情况明，并定期对出租房进行查访；对各种邻里纠纷，劳资纠纷等村调解组织及时做好调解工作，把矛盾消灭在萌芽状态；对“两劳”回籍和涉毒人员定期进行走访，做好帮教工作；经常性组织民兵小分队、护村队进行夜间巡逻，落实值班制度，三年来，我村无重大刑事案件发生，确保了一方平安。
财务管理和民政工作不断加强。三年来村级财务管理做到制度落实，职责明确，财务年初有预算，年终有决算，从严控制非生产性开支，切实把有限的资金用于为民办实事上。同时努力清理村级债权、债务，盘活资产存量，资金管理严格按照“六个不准”执行。按季实行民主理财，村务公开做到区定的5个100%要求，从而使财务管理实现了规范化、制度化、经常化。民政工作进一步深化，三年来，在做好服务工作的同时，民政方面，村每年每户贴10元给全村农户参加家庭财产救灾合作保险；同时积极推行社会养老保险制度，圆满完成了两年的社保扩面任务；为切实执行《萧山区城乡居民最低生活保障实施细则》，解决最低生活保障线以下村民的实际困难，并对照《细则》的具体规定及条件，全村落实保障对象15户，共28人；努力做好困难户的照顾工作，对有劳动能力的残疾人，积极帮助解决就业出路，对老年人实行年终补贴，从今年起对全村60岁以上老年人实行按月补贴每人每月50元，上半年的10余万元正在发放，全年约发放20余万元，使老年人体会到党和组织的温暖。
其他各线工作都能紧密配合各个时期的中心工作，立足本职，充分发挥各自作用，取得了较大成绩，如民兵工作，三年来，积极完成上级各项民兵训练任务，及时扣清适龄青年的文化、年龄、思想、身体状况和家庭情况等底子，为征兵工作的顺利开展打好基础，通过《兵役法》的宣传教育和耐心细致的思想工作，每年都圆满成了我村的征兵任务，三年来，我村共出兵6人，同时认真做好现役军人和退伍军人的优抚及慰问工作，确保了各项工作的顺利开展。
（四）支部自身建设不断加强，核心作用更加明显。
在过去的三年里，我们始终把加强当党的自身建设放在突出位置，切实加强党的思想、组织、作风建设，进一步增强了支部的的凝聚力、战斗力和号召力。一是广泛深入地开展了“xxxx”重要思想学习教育活动和科学发展观，以加强党性党风教育，来强化自身建设，增强宗旨观念，提高服务能力，三年来，继续建立健全“三会一课”制度，始终坚持每单月15号的党员学习日，通过学、会议、座谈、观看录像等形式，在党员中广泛开展社会主义现代化教育和党性教育，使党员的思想政治水平进一步提高，执行政策的自觉性明显增强，充分发挥了党员的模范带头作用和支部的战斗保垒作用。二是重视抓好组织建设，积极慎重地发展新党员，对一批思想进步，素质较好，要求上进，对党的事业充满热情的优秀青年，作为建党对象进行组织培训和考察，三年来，共发展新党3名，党员人数达到68名，我村已成为全镇党员最多的一个支部之一。三是加强党的作风建设，建立民主生活会制度，强化廉洁自律，坚持求真、务实、高效、廉洁的工作态度，发挥支部了领导核心作用。
（五）积极完成上级交给的急、难、重任务，三年来完成拆迁任务59户，完成了红十五线一、二期征地123.6亩，完成恒达钢构、汇维仕染整、杰牌控股的土地征用209.79亩，安置失地农民368人，其中64人属于出资购买，村出资110.0432万元，至此，原老政策人口地用掉的男58岁，女48岁都落实了政策，解决了失地农民的后顾之忧。
XX年春节前，我们还对老政策征用人口地的农户一次性付给补偿金每人8640元，共计265.52万元，消除了不稳定因素。
同志们，过去的三年，是我村经济和各项事业发展较快的三年，三年来我们所到得的成绩，是在上级党委、政府的正确领导下，全村广大党员干部群众和各企业开拓进取、共同努力的结果，也是在座各位给予大力支特的结果。
在肯定成绩的同时，我们不应清醒地看到工作中存在的问题和不足。主要表现在：一是在市场经济的条件下，我们的思想观念还须进一步解放，有些群众发展观念不强，安于维护现状；二是企业抗市场风险的能力优待进一步提高；三是村级集体经济发展的后劲不足；四是农业效益，农民收入增加缓慢；五是个别农户集体观念不强，拖欠五项费用；六是社会上热点、难点问题和影响社会治安的不安定因素还比较多。所有的这些问题，都有待于我们采取积极有效的措施，在以后的工作中切实加以改进，为我村经济继续健康、快速发展创造良好的条件。
二、今后的三年的目标和工作思路
他的这种做法很多人不理解, 但后来照样国泰民安, 经济发展, 大家才恍然大悟。原来曹参实行的是“无为而治”。他认为, 天下初定, 之前的战乱已经使国家千疮百孔, 民不聊生, 这时候, 人民需要的是休养生息, 以摆脱战争带来的苦难。国家管理者要做的, 就是不生事, 不扰民, 给大家一个和谐的环境。
曹参的这种思想, 给了我很大的启发。原来, 放手, 也是一种有效的管理。我把它运用到班主任工作中, 收到了良好的效果。
班主任管理班级, 适当放手, 并不是不闻不问, 不负责任, 它的精髓在于不生事扰民, 要休养生息。运用到工作实践中, 就是要给学生提供一个宽松的学习环境, 不随意加重学生的负担。
作为初中班主任, 除了教学, 还负有教育学生的责任, 我很想把这两方面的关系处理好。刚开始从教时, 我很急, 班上只要有一点风吹草动, 学生思想稍一抛锚, 我就大动干戈, 大讲道理。班会课讲不完, 读报课讲;读报课讲不完, 上课讲, 不整出点儿名堂誓不罢休。我原以为结果会很美丽。结果呢?我很累, 学生
作为一校之长, 必须在学校工作中, 塑造好自我形象, 树立威望。否则, 说话无人听, 号召无人应, 行动无人跟, 缺乏应有的凝聚力, 学校的工作就很难推进, 更谈不上创新。因此, 校长良好的形象是办好学校的一个十分重要的因素。
那么作为校长怎样来扮演好自己的角色呢, 笔者通过深思和研究认为, 可从以下几个方面着手:
一、淡化“官”念, 优化“官”念
“当好一个校长, 谈何容易!说得小些, 他关系着千百人的学业前途;说得大些, 他关系着国家教育之兴衰。”这就对我们当校长的德与智提出了很高的要求。邓小平同志说:“领导就是服务”。这就要求我们的校长要淡化“官念”, 校长应是一种职业, 不要认为自己是什么官, 要克服以官自居, 以权管校, 以权谋私, 以权管理教职工和学生。
优化“官念”就是要求校长要有五种观念:公仆观念、服务观念、树立加快教育发展才是硬道理的发展观念、全面提高教育教学质量的全新素质观念、既要讲办学水平更要讲办学效益的学校经营观念。这就要求我们的校长既要当好改革浪潮的开拓者, 又要当好服务教育, 服务学校, 服务教师, 服务学生的公仆。
二、增强魅力, 树立威性
“我的身体有没有进步?我的学问有没有进步?我的工作有没有进步?我的道德有没有进步?”这是陶老先生每天必不可少的“四问”, 以督促学生不断上进。而作为学校的管理者更应该把提高自身素质, 增强人格魅力, 树立自身威信放在首位。
1、一身正气, 以“德”树威。
德是做人之本, 德是为政之道, 德是治校之方, 德高才能望重, 厚德方能载物。校长要以德立身, 以德服人, 才能树立起良好形象, 赢得师生的拥护和爱戴, 树立较高的威信。坚持原则, 一身正气是校长的基本特色属性, 校长要形成高尚的道德情操, 学校的工作才会令出如山。校长首先要思想纯正, 牢记党的宗旨, 凡事要将功名利禄抛之脑后, 从党和人民的利益出发。其次是处事要讲求公正和原则, 能坚持原则, 秉公办事, 一身正气, 刚正不阿。只有做到了“德”“正”兼也累, 教育效果也不明显。
学生以学为主, 这是天经地义。老师教育学生, 既要教知识, 更要教做人, 这是老师的本分。老师想要给学生讲道理, 但学生听不进去, 认为是老调重弹, 觉得烦。更要命的是, 初中阶段的学生逆反心理特强, 有时候故意跟老师对着干。如何给学生一个好的学习环境, 又能达到教育的目的?后来, 经过反思, 我改变了方法。
其一, 上课专时专用。只教学, 绝口不提废话。这样, 提高了教学效率, .学生也能更专心地投入学习。
其二, 不空谈大道理。道理大家都懂, 无须再讲。
其三, 鼓励学生读有益的课外书。“书中自有颜如玉, 书中自有黄金屋。”好书蕴涵着好的道理, 通过读书能够培养良好的情趣, 正确的观念。
其四, 不随意批评学生。学生需要爱, 需要关怀, 需要理解。大部分人在做错事时都会伴有内疚和自责, 何必再去刺激他。
其五, 注重个别交流。面对面的谈话会让彼此更容易袒露胸怀, 更容易接受对方的意见和建议。
通过以上方式, 我和学生建立了良好的师生关系, 班主任工作得以顺利开展。当然, 我也遇到不少“问题”学生, 特殊情况特殊处理, 用不着去妨碍其他学生的正常学习生活。
以上所讲的内容, 出发点都是希望能够让学生在没有太多干扰的情况下进行学习, 班主任做的工作, 要围绕学生健康成长出发。我想, 无为而治也好, 放手也好, 只要有利于学生的发展, 就值得提倡与运用。
浅谈校长自我形象的塑造
◇胡建国
备, 学校的工作才会一帆风顺, 自然天成。
2、一鼓作气, 以“才”生威。
校长不仅仅是办事和管事, 最终目标是成事, 要成事必须有坚毅不拔和勇敢顽强的精神。校长在决策中处于主导地位, 要善导、善统、善定。在执行决策中处于中心地位, 要率领一班人一鼓作气, 契而不舍, 一气呵成。教师佩服那些说了算, 肯实干, 困难再大也不变的校长。校长是学校教育、教学工作的领导者、教师的指导者、又是教育教学改革的探索者。因此, 校长必须具有教育科学知识, 具有较强的教学能力, 才能在教师的佩服和赞美声中奠定威信的基础。
3、一视同仁, 以“情”助威。
校长处理事情必须公正无私, 一视同仁。校长必须尊重教师人格, 知人善任, 爱惜人才, 唯贤是举, 善解人意, 要有百川归海的度量和虚怀若谷的胸襟, 这样才能广招贤才。俗话说:“领导偏心, 部属寒心”, 教师能谅解因经验不足而出现的失误, 却不能容忍校长的不公道而产生的错误, 因此, 校长要加强领导班子团结, 就要在处理部属切身利益问题时一碗水端平。校长只有待人诚恳, 处事公道, 学校才能形成一个心情舒畅、气氛和谐、精神振奋、团结向上的良好氛围。
4、一马当先, 以“法”护威。
校长既要统揽全局, 又要身体力行, 成为一班人的行为楷模, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。校长要履行好领导职责, 既要要靠言“导”, 又要靠身“领”。“领”比“导”更重要。因此校长应该通过施行法治逐步达到组织结构合理化, 管理手段序列化, 管理方法科学化, 让师生共同努力实现学校的管理愿景。校长唯有奖惩分明, 是非分明, 功过分明, 才能切实维护自己的威信。
一、放下锤子，敞开胸怀
马斯洛曾经说过：“当你所有的工具只有一把锤子时，你会看到任何东西都像钉子。”如果我们老师把严厉作为唯一的管理手段，自然会把学生都看作钉子，而想去敲打他们。作为班主任，应该允许学生在适度的空间里犯错，让他们在挫折与荣辱中成长。对有过错的学生一味大声呵斥、严厉处罚，也许起初还奏效，但时间长了便会使学生反感甚至发生抵触情绪，产生不良后果。对此，我们应以退为进，善意地给以提醒，用宽广的胸怀给予包容，海纳百川啊。
二、晓之以理，导之以行
班主任工作的最高境界：管是为了不管。班主任管理不在于用硬性规定去制约学生，而是从内在因素去激发其求知、求真的欲望，唤醒其情感力量，使之进入自觉、高效自我管理的良性轨道。
现在不少中学生明辨是非的能力差，喜欢盲从，不顾场合，我行我素。就拿随身听、手机来说吧，学校明确规定不准带入课堂，可有的学生置若罔闻，竟公然在课堂上摆弄这些玩意。正巧被我撞见，当然没收。按常规，“缴获归公”，再吓唬一顿就了事。但这样会使之产生怨恨、滋生对立情绪。我此时心生一计：“要想取回被收东西，必须将功补过，各方面都要有较大进步，否则免谈。”果然，班上这几个“玩劣分子”发生了质的飞跃，各方面都表现得非常出色，变化不小啊！由此，我感悟到：班主任工作不只是管住学生的身，重要的是收住他们的心，用迂回战术去引导他们成长的方向和行为尤其重要。在班级管理中，要善于发现学生的优势，调节好学生成长的支点，用情感力量去熔化学生，定会收到最佳效果。
三、春风化雨，润物无声
班主任对学生充满热爱和期待，就会使学生更加自尊、自信和自强，使之获得异乎寻常的效果。
尊重学生是教育成功的一把钥匙。首先要尊重学生的人格。班主任对学生不要盛气凌人、居高临下，而要流露出发自肺腑的朋友般的爱和期待，达到心灵间的默契。
其次，要关爱学生生活的点点滴滴。当天气寒冷时，就提醒学生多穿件衣服；当天气炎热时，就在教室洒些凉水以降温；节假日到了，就买些糖果给学生吃；在课余，就与学生评论社会热点问题，辨明是非真伪；课堂上，发扬民主，不把教师的话当金科玉律；交往上，勇于承认自己的不足。对学生的尊重、关爱要表现在班主任的一言一行之中。学生得到尊重，也会把关爱与敬意奉献给老师，使尊重班主任的丰碑在学生心中竖立起来。
作为教育工作者，要不断地更新观念，用更科学、更贴近学生、更易被学生接受的方法教育学生。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”班主任是学生的领路人，应用自己渊博的学识和丰富的人生阅历做学生成长道路上的知心朋友，源源不断地为学生提供前进的动力，爱如慈母，亲如诤友，以心换心，以诚待信，互敬互爱，构建和谐的师生关系，这是班主任工作艺术达到的最高境界。
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