体育类社团管理中心

体育类社团管理中心（共10篇）

体育类社团管理中心 篇1

本学期我部举办了大学生素质拓展活动与“三走活动”之课间活动。经过此次活动的开展，我部全体成员积极参与，也得到了教科全体的大学新生的支持，也得到了老师们的肯定，从中我学到了不少。

大学生素质拓展训练，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员社会资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。依据这些要求和指导思想，我部于9月8日组织开展了一次素质拓展活动，取得效果显著。

活动以“和谐文明，团结合作，共同进步”为主题，目的在于磨练同学意志，增强同学感情，增强集体凝聚力。此次拓展训练共有四大主体活动：“让我更快认识你”，“驿站传书”，“搭桥过河”和“黑白羊”，培养了大家的胆识和责任感，团队的集体配合能力和解决问题的协调能力。每项活动均对大家的能力素质的锻炼产生了一定的影响，例如 “驿站传书”活动，采取在规定时间内各组完成定队名、队歌、口号、队旗等任务后再展示各自风采的形式，各组成员均能开动脑筋，认真讨论，互相帮助，共度难关，充分发挥出大家的聪明才智与团结协作的精神，整个活动场面热烈，气氛和谐。而10月开始，我部一直持续进行的“三走活动”之课间活动也是大家感觉有所收获与感触的一项活动。

“三走活动”之课间活动是在中央下发“积极践行社会主义核心价值观”的倡导下，我院根据学生的兴趣，实行班级自主的方式，并且以“充分利用大学生课余时间，培养大学生热爱体育”为活动宗旨，最终以各具特色的活动形式呈现，如广播操、歌舞、游戏等，丰富了学生的课余生活，将教科青春朝气的一面展现给了大家，传递了我院“学成为师，行成为人的精神”。

通过活动，大家总结经验，分析问题，认识不足，在明确任务、准备工作、领导作用、合作方式、与人沟通、对突发事件处理等方面进一步改进，进而在今后的学习生活工作中加以应用，加强个人素质及团队协作能力的培养。另外，在接下来的活动中，大家也将热情参与，亦是精彩不断，异常激烈。活动极大地调动了大学生的积极性和热情，给他们提供了一个同学之间交流合作的最好平台，增进了同学感情，希望以后能更多，更好的举办这类活动。

下面我对一系列的活动情况做如下总结：

一、感谢我院所有成员对我们素质拓展工作的认同，和在人力、物力、财力上给予极大支持。领导对素质拓展工作的支持，对加强学生活动思想建设、组织建设，促进学生素质拓展的整体水平带来了良好的契机。其次我院团委根据全国高校学生素质拓展指导思想的工作安排统筹规划，在老师的指引和带领下，由院团委牵头并向全院各系部扩展，逐步开展一些有益于我院在校大学生培养教育的素质拓展活动。有组织、有计划、有指导，这样才会有素质拓展活动的顺利开展。

对于我系大学生素质拓展工作安排，我们应积极组织我系学生陆续有效开展好素质拓展活动，可参考校内外其他学生团体开展活动的成功经验并加以改进，从而使每项素质拓展活动顺利进行且取得最佳效果。活动后，我们应及时做好分析总结评议，对活动当中产生的问题提出原因分析，对活动取得的良好收效做一归纳，给今后工作的开展带来引领指引作用。

二、我们开展的素质拓展工作是有效果的，成绩是优秀的。但面对成绩，我们更要认识到工作中存在的一些不足，主要体现在: 首先，实行的时间受到寒冷天气的影响，使得同学们的热情度也都大打折扣。

再次，由于活动与课间进行，常与学生的上课时间相冲突，所以导致活动时间不固定，也使得活动有些拖延。而活动的当天也发生了许多始料未及的突发状况。有去参与献血的，其他部门有事的，由于参与活动的男生人员太少，不能凸显我院应有的磅礴气势。这些状况是我们之前都没有想到的，做活动就暴露了很多问题，思考的漏洞，人员的合理安排，现场的控制等等，这些都让我不能平静。其实很感谢当天来参加的所有的同学，他们都非常积极的配合我们的工作，使得活动的整体氛围是很温馨和欢快的。这也是在我们做了这么多之后所有幸福的来源，过去几个礼拜的辛苦都觉得是值得的。通过这次活动的开展，提高了大家的沟通合作能力，使他们人际关系趋向和谐，学会关心他人和与人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力及迅速地融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，提升团队协作精神。对我系团学会成员的培养教育也起到了一定的启迪和引导作用，这也正是本次素质拓展活动的意义所在。

体育类社团管理中心 篇2

关键词：高职,体验社团,组织管理,管理方略

高职体育建设的蓬勃发展, 高职校园文化建设也要逐步强化, 因而社团作为体育课的课外延伸, 高职社团的作用不仅是锻炼学生的身体素质, 更是要提升学生的体育精神和团队协作。学校应给学生创设一个能够展现自我, 成就自我的平台, 让学生充分展现出自己对体育的热爱。

1 开展高职体育社团的主要意义

我国的国民经济不断发展, 人民的生活水平也不断地提升, 因而在闲暇之余, 有更多的精力关注于健康和娱乐, 但传统的体育课程活动不能满足现在多样运动要求, 所以体育社团也就应运而生, 体育社团自产生以来就有比较快地发展, 但是社团作为体育课堂教学的主要延伸, 不但可以锻炼学生的身心, 更能增强学生的身体素质, 并且对推动全民健身有极大益处, 这也为我国人民群众的身体健康和娱乐休闲做出较大贡献。但是, 现在社团出现时间比较短, 因而在发展进程中必然经历各种问题, 也没有完善的管理经验, 这些问题都导致体育社团在管理中出现各类问题, 不但阻碍社团健康发展, 更影响我国高职院校的体育事业发展。因而只有细致的研究和分析现在高职社团中出现的各类问题, 并且在这一基础上找寻相关地解决方法和对策, 才能最终解决高职院校体育教育的障碍因素, 并且保障体育教育又好又快的发展[1]。

2 当前高职体育社团管理中的常见问题

2.1 社团内部的管理机制不完善

2.1.1 缺乏长效的内部机制

我国现在对于社团内部的人员管理和选拔晋级机制还没有明确规定, 都是各说各理, 因而内部管理机制极为混乱。部分社团人员进入, 是通过和内部管理人员攀“关系”, 所以容易出现“拉帮结派”的现象, 社团的管理工作也会受到这方面因素的影响, 困难重重。另外, 社长在我国高职院校中占据核心地位, 能够影响体育社团的发展。但是“人治”的形式, 一定会影响和限制其他成员的发展, 并在一定程度上打消其他成员的积极性, 另外人与人之间必然会存在喜好和性格, 如果成员与社长的性格不合, 也会让成员讨厌社团, 最终退出社团。以上诸多因素, 都会阻碍体育社团的健康和良性发展。所以要求建立一个长效的内部控制管理机制, 有效地推动内容人员的选拔和晋级, 同时社团内的各项章程不能听“一家之言”要有规范的制度化[2]。

2.1.2 缺乏规范性

从内容角度考虑, 高职体育社团主要是以单项运动项目作为主要分类形式;另外管理方面, 主要是由行政领导或者系单位为主要的组织形式, 也有兴趣爱好相同的学生, 自愿组织起来的。前者的组织特点是, 社团成员稳定性好, 并且社团的存在时间也比较长。后者是大部分临时组成, 所以成员比较广泛, 社团的管理以及运作模式是自愿形式, 出现管理的自发性, 成员的结构比较松散的现状。与高校体育课的不同之处在于, 体育社团是学生自愿组织并要求学生自愿接受管理, 不存在强制性以及管束性, 所以很多社员会出现不规范行为, 为社团的名声带来不良的负面影响, 这也不利于社团的正常功能。所以要对社团学生进行约束, 让其规范性得到进一步的提升。

2.1.3 却乏长效的内部管理机制

我国社团起步比较晚, 所以很多方面都要借鉴其他国家的社团管理机制, 比如:社团的章程、人事安排、机构设置等方面, 但是社团管理也是要“因地制宜”, 需要根据自身的情况做妥善的安排, 不能完全的照搬和照抄其他社团的各项管理正常, 形成“大而空”的管理模式。

2.2 社团经费受限

社团开展和互动的首要保障是社团的经费, 甚至能够直接整个社团的发展状况。通过调查资料可以了解到, 现阶段部分体育社团的经费主要来源是学校拨款, 或者社员按期缴纳的社费以及社会赞助。但是学校却把更多的经费用于学生会的组织活动中, 对于社团的重视度较低, 所以投入经费也较少, 也只有在特定环境下才能拨款。另外高职社团的学生都是职业高中学生, 所以能够筹集到的资金有限, 因而依靠现有资金不能满足体育互动的开展。现阶段, 经费不足是制约社团发展的关键性因素。

3 高职社团组织管理方略

3.1 规范社团学生行为

为了保障社团行为的规范性, 要力求管理形式的逐步转变, 让强制管理转向服务管理。学校给社团更多自主权是为了锻炼学生的管理能力, 但是不意味着管理上的任意, 主要是从宏观方向给予更多帮助。通常情况下高职的体育社团管理机制是社团联合会, 但是这种管理形式出现行政管理权威性的状况。很多干部没有真正参与到社团活动中, 所以对其中的很多细则了解不多, 也将不能帮助社团健康有序发展。所以转变管理性到服务性有很大必要性。要求每一个社团成员都要有精神和文化, 这不仅代表社团的凝聚力, 更是社团能够长久发展下去的核心。体育社团干部和社员需要重视社团的文化或者精神实质, 不断提升社团中社员的文化素质和创新能力, 积累实践经验, 坚持与时俱进, 不但要注重于眼前发展, 更要关注与长远发展。

3.2 建章建制

社团规范模式下的重要保障是要建立规范的制度。很多社团的内部管理混乱, 缺乏统一的标准, 导致制定力度不够严格, 所以影响社团的内部制度统一, 也没有较好的执行力度。所以建立和完善社团的规章制度, 在严格的组织模式上, 保障社团活动正常开展。比如, 学生社团中的各级主管部门, 需要审核社团中各大活动报告, 并完善报告。

3.3 加强社团财务管理

为促使高职社团能够更好更快地发展, 并为服务青年为己任, 高职的社团财政来源除了依靠社员缴纳的费用, 更要与经济社会挂钩, 要求在了解市场特征的基础上不断解放思想和创新理念, 努力寻求各种资金财路, 可以通过有偿服务向社会各界募集资金, 或者通过一些特色表演, 参与商业庆典。鼓励高校社团和其他类型社团多交流, 相互沟通中可以互通资源, 另外, 让社团成员多参与比赛, 通过在舞台展示自己的能力, 让一些能力较强的社员成为今后社团的精神领袖, 这是激发更多学生参与社团活动的有效办法, 并能提高社团声誉, 赢得社会更多的赞誉和支持。

4 结语

总之, 高职体育社团现在处于上升期间, 很多社团都在快速、健康的前行, 体育活动包含两大类:训练和比赛, 体育活动不但能够强壮学生的体魄, 更能活跃学生的校园生活, 同时给学生养成顽强拼搏, 不屈不挠的体育精神。但是现在社团管理中暴漏诸多问题, 需要妥善解决, 因而要求各个相关部门重视社团管理, 这也是符合素质教育中号召和实现学生身体和心理综合素质的发展要求。

参考文献

[1]余昉.高职院校体育社团管理的问题及对策研究[J].当代体育科技, 2014 (31) :40-42.

[2]苏孟杰.体育社团对民办高职院校学生管理作用之探析——以潮汕职业技术学院为例[J].当代体育科技, 2013 (16) :35-36.

高职院校体育社团建设与管理构想 篇3

摘 要 高校体育肩负着大学生健康素质提高的重任。增进大学生的体能和健康水平仅依靠课时非常有限的体育课堂教学是远远不够的，所以必须充分挖掘作为学校体育重要组成部分的课余体育活动的潜能，充分发挥课余体育活动的作用就显得势在必行。为确保我院学生体育社团活动体系的规范、健康发展，根据体育锻炼的特点，遵循体育锻炼的规律，发现其中的问题，探究解决对策，增强社团活动的吸引力，使高校体育社团在高校学生健康素质提高过程中发挥重要作用。

关键词 高职学生 运动规律 课余活动 体育社团

一、体育锻炼的特点

（一）体育锻炼要自觉：体育锻炼是进行身体活动，要克服自身惰性的体力性活动，要克服体内外的许多困难，加之体育锻炼时间往往在课余时间进行，这都需要学生本人自觉自愿才行。正如毛泽东同志在《体育之研究》一文中所说的那样：“欲图体育之有效，非动其主观，促其对体育之自觉不可。”（二）体育锻炼要经常：体育锻炼要增强体质，陶冶情操，促进身心协调发展。这些效益，不是一天两天就能实现的，而是要伴随着中小学生身体的自然生长发育而经常进行的。（三）体育锻炼要渐进：学生参加体育锻炼，不能犯急性病，做出“拔苗助长”类之事。学生体质的增强是渐进的，学生掌握运动技能也是渐进的，特别是运动负荷的增加也要符合加大→适应→再加大→再适应这样循序渐进的过程。（四）体育锻炼要有针对性：从实际出发，有计划有目的地进行锻炼，方能收到良好效果。要考虑自己的年龄，性别，自己的体质状况，自己的兴趣、爱好与特长，要考虑地区和季节特点。（五）体育锻炼要全面：人的身体是一个有机的整体，各个部分是互相联系的。哪一个部分出毛病，也会影响身体健康的。只专门参加某一种运动项目的锻炼，只能获得与它有关的效益。1.以1-2个项目为主，再搭配其它项目。2.不同季节进行不同项目的锻炼。3.进行补偿性锻炼。4.锻炼要做到形神结合、内外结合、动静结合。

二、我院体育课及学生身体素质现状分析

体育包含了四项人类的活动——玩耍、游戏、体育与工作。大学生本应该是介于游戏和体育之间的一个时期，而我们的孩子甚至没有一个完整的玩耍期，导致现在学生的各种能力、素质都不如从前。给我们的教学带来了很多的困难。

（一）我院体育课现在实行的是《体育俱乐部》形式，就是学生通过网上选课，选择自己要上的体育科目，每周上一次课，每次90分钟。体育科目有篮球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、毽球、跆拳道、体育舞蹈，太极拳、棋类等。通过几年的教学发现，我们的教学内容很丰富，老师教学也很认真，但学生的学习兴趣就是调动不起来。通过教师之间的交流，和跟学生的上课提问发现，很重要的一点就是学生的身体素质差异太大。身体素质好的同学接受体育知识、技能就快，反之没有了兴趣，更不用说掌握技能了。学生身体素质差的主要原因是一个社会问题，我们的家长太重视孩子的学习成绩了，从小就缺乏适当的体育锻炼，有些身体素质是要从小练起的，例如：协调性、柔韧性、灵敏等，随着年龄的增加，只有力量可能增长一些，其它的一些很重要的身体素质都难大幅提高了。再有体育运动还需要一些练好的品质，如吃苦耐劳，勇敢顽强，团结协作等，都随着同样的社会问题在现在的学生身上荡然无存。

（二）根据上述分析，我认为在现阶段我们体育课的内容应该在发展学生身体素质方面有所侧重。要在不同体育科目上把素质练习尽量多做一些，把体育健康保健知识加进去，让学生能够在学到一项基本技术动作的同时，使自己的身体素质有一定程度的提高，使那些原本身体素质较好的同学能够具备进一步提升某项运动技能的条件，为以后体育社团的活动打下坚实的基础，又能使原本身体素质差的同学在体育课上有事情做，能有一点成功的体验，为他们将来能够喜欢一项运动做准备。

三、体育社团建立要内容丰富、管理规范及必要性

首先，随着我国经济的飞速发展，人民生活水平的日益提高，人们对生活质量、精神追求有了更高的要求。现在，社会上以走步、爬山、慢跑、羽毛球、健身操、骑自行车、远足等运动较为流行，但参加这些活动的多为成年人和老人，而25岁以下的年轻人多为上网、看电影、逛街等活动。这里有很大一部分原因是年轻人在上学时没有自己喜好的运动项目，或者没能把它坚持下去，到想做运动时都不知道自己应该做什么。学校体育的其中一个目的就是能通过一定手段的训练使学生能够掌握一到两项体育运动的基本知识并初步掌握该运动的基本技术。

其次，体育社团的建立可以丰富学生的课余文化生活，结交好的伙伴，增加社交圈，锻炼社交的能力，培养学生的团结协作的作风。根据体育锻炼的特点，安排指导教师对其日常生活训练都要给出规定和指导性的帮助意见，使学生能够自觉的、经常的、循序渐进的、有针对性的全面的发展自己的身体素质。

最后，规范的管理，社团人员的选拔要严格规定，参选社团人员要品学兼优，让学生通过社团的宣传、招募纳新、规章制度要求，日常训练来培养学生积极上进、遵章守法、严格要求自己，有集体荣誉感等一些优良的品质。

四、结论与建议

在符合学校体育发展目标与规律的前提下，紧跟高校体育改革发展要求给予大学生体育活动足够的扶持与指导，努力丰富教学内容，创新教学形式，大力开发校园体育文化，给学生大学生活留下美好而有意义的记忆。

参考文献：

[1] 刘志敏.促进辽宁省普通高校学生体质健康的研究[M].沈阳：辽宁大学出版社.2010.5.

[2] [美]伍兹著，田慧译.体育运动中的社会学问题[M].北京：人民教育出版社.2011.

[3] 邹师，冯火红.我国普通高校体育俱乐部的类型与特色研究[J].北京体育大学学报.2003（1）.

[4] 钱宏颖.高校体育社团活动对大学生心理健康的影响[J].浙江体育科学.2005（2）：72-74.

[5] 闻扬，杜力萍.体育社团在课外体育活动中的作用[J].西南交通大学学报.2004（2）：38-40.

社团管理服务中心招新总结 篇4

新一届社团管理服务中心领导班子成立以后的第一次大型活动—“社团管理服务中心招新活动”已于3月17日圆满结束。在校党委的领导，校团委的指导下，本次招新活动取得了巨大的成功。招新活动呈现出了许多特点，同时也使我们收获了许多经验教训。

一、时间跨度大

本次招新前后历时近两个半月，可以说是一次招新的“拉锯战”。新一届社管班子成立在2009年的12月份，成立之初，各部仅有部长、副部长各一人，人数最多的秘书处也仅有三名成员，外联部更是只有部长周开鹏一人，招新活动势在必行。在的到领导和学生会的认可后，社管中心立刻开展了招新的部署。理事长与常务理事会沟通后，拟定了活动了方案，秘书处迅速将招新的简历表制作完毕，并且独具匠心地将各部门职能打印在了招聘表的背面，使有心加入社管的同学能够直观地了解到部门职能与之相对应的招聘要求。表格由秘书处下发2008和2009级同学后反响十分热烈，同学们表现出高涨的情绪，总计收到81张简历表。但恰逢期末考试临近，活动不得不一直延期，在新学期开学半个月后，在一切工作就绪的情况下，招新活动得以进行。这两个半月的时间也正好使同学们的激情得以平复下来，在最后参加招新的60多名同学相信是抱着一颗对社管工作真挚而火热的心来的。

二、报名专业集中

本次招新共设外联部、督导部、宣传部、秘书处以及秘书处下设财务办公室5个部门招新。从整体上看，2009级报名同学占了总人数的绝大部分，2008级共13人报名。从专业上看，财务管理专业和会计类专业的2009级报名同学均选择了财务办公室。其他部门的报名专业均有分布。外联部和督导部报名人数众多，很多2009级同学抱着发掘自己、拓展层面的态度和想法报名外联部。同时，外联部的面试要求也非常高，内容最为丰富。督导部因为其特殊职能吸引了报名总人数30%以上的同学，但面试同样要求严格。

三、活动宣传力度大

不仅活动开始之前张贴海报，秘书处更是组织了各部部长研究同学们的招聘简历，以期达到最佳效果。外联部在半个月前已着手准备校外宣传以及赞助谈判。理事长更是联系了校园广播站进行了3天的滚动式宣传，并取得很好的宣传效果，此模式更是被其他兄弟协会复制，也取得了不错的效果。

四、互动性高

每个部门最少有三个考官进行面试，与同学们的交流始终处在一个融洽的氛围之中，参加活动的人数之多也超出了我们之前的预计，理事长与分管副主席也忙着进行对无表格同学的面试之中。报名人气相当高的外联部更是早早到达活动教室，布置招新活动所需场地，并别具一格地通过游戏选拔人才。游戏不仅吸引了同学，也吸引了社管全体成员过了一把“智力风暴”的瘾。招新活动于18：30开始，20：00结束。招新结束后，理事长立即召开全体骨干会议，讨论成员名单并且认真总结本次招新活动中存在的各种问题。

一、招新缺乏冠名，错过了一个外联的好机会。

二、宣传部工作积极性缺乏，布置会场进程严重落后。

三、成员名单公布存在重大工作失误（错误姓名、错误专业）

会后各部部长针对本部存在的问题进行了总结和检讨。

本次招新总计加入新成员22人

秘书处：5人

秘书处下设财务办公室：1人

宣传部：4人

外联部：5人

督导部：5人

宣传部下设技术服务小组：2人

社团管理服务中心

高校体育社团管理理性思考论文 篇5

3高校体育社团管理存在的问题

3.1缺乏“以会员为本”的理念

根据马斯洛的需求理论，人最基本的需求是生理需求，然后是安全需求。社团体育活动是一项具有潜在安全隐患的集体活动，由于学生自身锻炼方法不当等多方面原因而发生运动伤害的几率较大。为了满足学生的安全需求，安排指导教师在活动中对学生进行运动指导与帮助以保障学生的安全运动是非常有必要的。然而调查显示，只有少数的学生社团有指导教师且经常指导，大部分的社团有指导教师但不经常指导。当会员在满足了自身的安全需求后，便会希望得到归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。学生依据自身需求与意愿进行社团活动的设计及组织实施，可以使得学生从中找到自己的归属感，发挥自己的才能与努力来获得他人的尊重与赞许，增强个人信心，进而达到在社团活动中自身价值的实现。然而据了解，社团活动的内容一般由体育教师或体育社团负责人来设定，由社团干部进行组织与实施，很少由学生自己依据自身意愿提出活动方案而组织活动，这就造成在很多情况下，学生起初参与社团活动积极性很高，然而随着对社团活动的不断深入，学生对于社团活动的参与度与积极主动性却大打折扣。社团活动的主体是作为会员的学生，缺乏学生积极性、参与度低的活动是不能取得很好活动效果的，当然也达不到社团活动开展的意义。

3.2管理模式不明，职责不清

我国高校体育社团主要有以下两种管理模式：一是有学校团委负责，下设学生社团联合会对学生社团进行管理；二是由学校团委及体育部门共同负责。体育社团不同于其他类社团，在体育场地、器材、技术、竞赛等方面，更需要体育部的指导、支持与协助。由团委及体育部共同负责的`管理模式，容易因为两部门之间的沟通不畅、协调不足而造成分工不明，职责不清的问题出现。管理模式的不完善，甚至于是缺乏管理，对于体育社团的发展方向及活动组织都易造成严重的不良影响，高校体育社团的未来发展迫切需要一个科学统一的管理模式。

3.3忽视社团的反馈与监督制度的建设

判断一个社团活动开展的好坏的依据主要来源于会员对于所参加社团活动的反馈、社团干部对于社团自身建设的总结与反思及学校相关领导对于该社团的认识与考核。然而，很多高校体育社团在其不断发展的过程中，较多注重活动的前期准备，而较少涉及活动后期的意见反馈和监督机制所带来的激励作用；较多沉迷于自身发展、固步自封，而缺乏与其他社团的交流与共同成长。从学生层面上讲，只有少数社团设立专门的会员意见反馈与监督渠道，更鲜少有社团会真正依据会员的意见而结合社团实际情况进行自我改进与完善。从社团负责人的层面上讲，社团负责人较多注重自己在任期间的短期成绩，而较少考虑到社团的长远计划。社团负责人的换届缺乏思想上的沟通，新上任的负责人多数推翻前任负责人制定的计划、目标和管理办法，造成社团发展和内部管理低层次的重复发展。从学校的层面上讲，很多高校没有制定专门的关于体育社团的监督和评比条例，使得社团在自身发展中没有活动依据及目标追求，忽视了评优、监督活动所能带来的社团之间的激励效应，各体育社团看不到其他同类社团的优缺点，无法相互学习与补足。

4建议

4.1注重激励机制、健全管理制度

学校相关部门应当制定体育社团评比标准，且依据这一标准，对校内各个体育社团进行评选，对于发展较好的社团给予一定的奖励等。注重激励机制，通过奖励等外在行为化为体育社团的内部动力。与此同时，完善社团相关的制度建设也是很有必要的，规范社团申请成立的程序、每个社团按照章程的活动实施及建立专门的会员反馈意见的渠道等。

4.2做好社团干部的培训，强化指导教师的认识

社团干部作为社团骨干人员及活动组织管理者，应当加强自身领导能力及管理能力，提高自身认识，做好交替工作，加强沟通与交流，批判地继承前任负责人的工作计划与要求，避免重复劳动和多走弯路。与此同时，应当注重强化指导教师的正确认识，明确指导教师在社团活动的任务及要求，增强教师责任感，同时合理安排社团活动指导的时间与次数，使得学生能在体育教师的指导下颇有收益。

4.3加强宣传力度，扩大活动范围

成都市体育彩票管理中心 篇6

2009年工作奋斗目标完成情况

重点目标

一、确保全年体育彩票销售量达到7.5亿元。为我市体育事业的发展筹集相应的公益金。

已超额完成，预计2009年体育彩票销售量将达到10亿元

一级目标

一、积极配合做好成都市马术协会的相关工作。完成。

二、围绕省首届全民健身运动会和职业网球明星赛，加强体彩宣传工作。全年宣传活动含区（市）县20次，局网宣传20次以上。

完成。

二级目标

一、进一步完善目标管理。与各区（市）县体育行政部门签定协管责任书，落实巡点的任务要求。全年争取检查帮助300个以上的销售点。

完成。

二、提高彩票管理人员的业务能力，全年举办集中培训学习班2次，与省中心召开联席会6次。

上半年已举办体彩新玩培训1次，本月将举办1次体彩培训。本月底将完成此项目标任务。

三、进一步加强对各销售网点的指导、督促、调研工作，确保深入各区（市）县检查工作，全年在20次以上。

完成。

四、及时、准确地提供体彩公益金分配划拨基础核算数据，配合做好公益金使用的监管工作。

完成。

五、完成成都体育实景地图本场馆信息更新率达100%，6月底以前完成本项目的录入技术标准制定工作。

完成。

成都市体育彩票管理中心

二OO九年十一月四日

成都市体育彩票管理中心

2010年主要工作目标

重点目标

一、确保全年体育彩票销售量达到10亿元。为我市体育事业的发展筹集相应的公益金。

一级目标

一、积极做好成都市马术协会会员管理委员会的相关工作。按时收缴会费，增加马术协会会员的联谊活动，增强会员之间的凝聚力。

二、加强与市体育局直属单位、区（市）县体育局联系，围绕四川省第十一届运动会做好体彩宣传工作，加大对《彩票管理条例》的宣传。全年宣传活动含区（市）县20次，局网宣传20次以上。

二级目标

一、进一步完善目标管理。与各区（市）县体育行政部门签定协管责任书，落实巡点的任务要求。全年争取检查帮助300个以上的销售点。

二、提高彩票管理人员的业务能力，全年举办集中培训学习班2次，重点是加强体彩新玩法—足球单场竞猜的学习和培训，与省中心召开联席会12次。

三、与体育中心共同做好足球单场竞彩标准店的营销工作。

四、进一步加强对各销售网点的指导、督促、调研工作，确保深入各区（市）县检查工作，全年在20次以上，调研情况及时向有关部门反馈。

五、及时、准确地提供体彩公益金分配划拨基础核算数据，配合做好公益金使用的监管工作。

体育类社团管理中心 篇7

1 . 1高校大学生体育社团的运行模式

通过对体育社团相关负责人及分管学校社团工作教师的访谈得知,校体育部和校团委的分管、共管是一种社团管理行之有效的方法。一方面,近年来各高职院校体育社团发展迅速,门类广、数量多,仅凭资金有限、人手缺乏学校团委难以对每个社团进行具体精细的指导与管理。另外校体育部拥有雄厚的指导力量,器材、场地齐全,正好解决体育社团资源缺乏的问题;另一方面,高职院校体育社团种类繁多,只靠校团委难以对各种类的社团进行统一要求与管理。校体育部正好深谙各单项体育项目的特点,能够对不同的项目进行针对性的管理。

一方面审批和监管机制有待完善,虽然少数高职院校有一定的审批制度,学生递交申请后,经过团委审核通过方能成立。但是近年来高职院校不断鼓励成立学生社团,大多数学校一般委托社团联合会或团委对社团的成立进行审批,学校相关职能部门只需要备案即可。成立程序较为简单,监管措施不到位,避免不了泥沙俱下的情况出现。

另一方面社团自身的管理机制尚需梳理,多数学生只是根据自己的兴趣爱好去选择社团,而对社团的基本运行情况并不关心。到了社团活动时间就去活动,活动完就走,对社团其它情况一无所知。社团自我宣传不到位,社团内部如果不能把有效的信息通过各种途径传达给学生,势必影响其成员对社团的整体认识。因此宽松的成立条件,落后的管理机制必然为社团的发展埋下隐患。

1 . 2高校大学生体育社团的管理机制

通过调查,我们发现每一种负责人产生方式都有利弊。校主管部门派遣任命或社团负责人提名后经主管部门批准任命,忽视了社团的“自主性”,强调学校对社团发展的导向性;社团负责人直接任命类似于传统上的“世袭制”,社团成员应有的民主教育的功能的得不到很好的发挥;社团内部民主选举虽然符合众人心声,但是对于小型、微型社团来讲,社团换届时,仅有三两个骨干成员在维系社团的生存,这种民主选举的意义也不复存在。

在社团衰落过程中,随着其成员的流失,社团负责人个人决定的局面也在所难免。多人共同发起建立社团在管理决策方面则以主要负责人协商决定为主。同时这种决策方式也是社团平稳发展过程中最可能出现的方式,是社团良性运转的一种表现。对于社团全体会员共同决定这一方式,理论上可行,在具体工作中,社团成员自身随意性强,大大削减了其可操作性。我们看到如果社团缺乏巨大的吸引力和硬性的规定,全体会员共同参加一次管理决策只能是一句空话。如果都能按规定进行管理决策,这与社团成员巨大的流动性特点相矛盾。因此在社团管理决策的过程中,一定要大力发扬民主,充分调动社团成员参与社团活动的积极性,同时又要紧密结合社团自身发展的阶段性特点,实现社团的自我管理、自我完善、自我发展。

(1)开展特色活动一般会取得双重效应。一方面,没有社团活动就没有社团文化。社团的文化建设和社团活动的开展如影随形,任何不以社团活动为基础的社团文化建设都是徒劳;另一方面,文化的建构以社团活动为基础,社团活动是承载文化发展的有效载体, 没有社团活动空谈社团文化构建毫无意义。因此在社团文化建构的过程中,不论采取哪种方式,成功举办每一次体育活动才是根本。

(2)社团间的文化此消彼长,或者是一荣俱荣一损俱损的过程。此消彼长是指本社团成员的流失造成其社团文化的衰落和相近社团文化的兴盛。一荣俱荣一损俱损是指整体环境对社团的影响。一个社团开展活动成功与否会影响到周围社团活动的开展状况。

2高校大学生体育社团发展策略

2.1文化建构是社团发展的核心

一个优秀的社团必须孕育着先进独特的社团文化,文化是决定一个组织寿命的因素,社团的生命系于它的文化。复旦大学“无限排球协会”,以Infinity的理念完美诠释运动无极限、运动无局限, 社团文化秉承“IECE”的社团工作理念,并有自己的会旗、会徽、会刊、会衫、网站、口号、社团宗旨及使命等特色文化建设,保证了组织的精神力量,促进了集体凝聚力的形成,赋予组织以旺盛的生命力。

社团文化又是社团核心竞争力的动力之源,复旦大学“无限排球协会”和上海财经大学“风雷轮滑社”在它们各自的专业领域都形成了独特核心文化,若将这种核心文化予以集合、扩展,必有利于整个学校社团文化的形成。一个好的文化氛围,会使社团成员有很大的认同感,促进组织的持续发展。一方面,“无限排球协会”通过做项目等一些实践性的活动来推动内部文化的建设,这不仅锻炼了学生的身心,满足了学生对活动项目的兴趣爱好,而且还能促进学生间彼此的交流合作,增加了学生的集体荣誉感,有利于学生形成一种脚踏实地的务实精神;另一方面,“无限排球协会”、“风雷轮滑社”和“大学生球迷协会”通过开展活动、友谊比赛等方式不断与其它社团交流合作,通过校际间的交流学习,对其它社团文化兼收并蓄,再结合自己的实际情况,得以创新的发展,有利于自己特色文化的进一步完善,并且通过交流社团还可以锻炼学生的组织能力、交际能力,有利于学生的社会化进程。

此外,网络应用是未来高校学生社团的大势所趋。当今社会是网络信息的社会,网络发挥的作用越来越大,但在社团众多宣传途径中网络作为最方便快捷的方式,却运用较少。目前多数学生体育社团都没有自己的网站,跟不上时代的发展,不利于自我更好的宣传。“无限排球协会”从1998年成为复旦第一个在BBS上拥有自己版面的社团,1999年拥有自己的网站主页,2007年在社团之家开办了自己的空间,多样性的网络建设使校内的同学能够更多的了解到社团的相关信息,并和校内其它社团更好的交流。这样不仅增强了社团的宣传力度,扩大了影响力,而且还可以节省宣传经费的投入,更重要的是能让学生运用一种快捷的方式认识了解社团,从而使社团的影响力不断提升,社团文化建构不断完善。

2 . 2深入社区是新时期社团发展的需要

通过研究得知,近年来大学生社团注重创新特色活动的开展, 如复旦大学“无限排球协会”,“球”色平分迎奥运大型展览、无限关怀、无限魅力°长期组织会员义务教授民工子弟打排球、“5.12”汶川大地震——大爱无疆——心系灾区、中小学排球义务培训——心系公益、情系奥运,圆梦2008等活动;“风雷轮滑社”与复旦、同济等高校的相关性质社团共同举办联谊性的跨校大赛;“大学生球迷协会”2008年北京奥运会上海赛区足球比赛志愿者,参与2007年女足世界杯志愿者活动,协助李宁公司在上海成功举办大学生足球技巧挑战赛等活动,扩大了社团的影响力,促进了学生参与社团的积极性。

首先,通过广泛开展社会实践活动,使学生走出校门、走向社会、深入社区,利用所学知识技能服务于社会,在服务大众的过程中,接触社会、了解社会,增强了学生的社会实践能力与社会适应能力,而且学生在活动中增长了知识、提高了素质、增长了阅历、锻炼了能力,加速了学生的社会化进程。

其次,通过广泛参与社会服务,增强了社团的社会影响力,扩大社会认同感,对于引进社会资金、争取社会支持具有重要意义。

再次,通过与社会体育组织的有机结合,可以充分利用社会体育社团的人力、物力和才力资源,扬长避短促进自身的发展,与社会体育共筑一座互动、互利、联动共享的终身体育的桥梁,构建高校体育社团与社会体育发展的新模式。

体育类社团管理中心 篇8

关键词：青少年活动中心社团建设校外教育

青少年活动中心的教育理念要始终坚持个性化培养，就是在学员共同兴趣爱好的基础上组建成为各种类型的社团。随着新课改的提出和不断发展，青少年活动中心如何在这种形式下进一步建设社团，为青少年提供丰富多彩的社团活动，促进青少年健康成长，是青少年活动中心面临的首要任务。

一、学生社团的内涵

社团这种社会组织，具有特定的目标，基本特征如下：具有一定的目标和组织形式，在内部具有心里互动，如共同的兴趣、价值观、信仰、态度等，这些都是在学生自愿的基础上建立起来的，学生无论性别、年龄是否相同，只要具有相同的兴趣爱好，都可以组织在一起，在社团活动中，能够放松身心，减轻学习压力，丰富学生的课余生活，更好的塑造学校的文化氛围，是学生共同进步，共同提高。

学生社团虽然也是社团的一种，但是具有属于自己的特殊性：一方面，学生社团是建立在兴趣爱好相同的基础上，学生之间或多或少会存在一些共同点，这样能够密切学生的联系，促进学生进行深入交流。另一方面，学生社团组建的主要目标，就是为了学生提供广阔的发展空间，因此学生社团的类型具有多样性、广泛性等特点，在学校和青少年活动中心这个平台上，为学生提供丰富多彩的活动。

二、青少年活动中心学员社团建设的问题

（一）社团建设稳定性差

学员流动性大，社团稳定性差，青少年的社团和社员是由不同学校组成的，由于大家具有相同的兴趣爱好，所以聚集在一起。由于分布范围比较大，社员的行动，要依赖于学校的教学计划和活动安排，社员流动性比较大，缺乏稳定性。而且经常更换新面孔，多年始终如一坚持到底的学员如凤毛麟角，特别是一些老社员的流失，给社团组织建设和活动质量的提高造成严重的不良影响。

（二）活动形式培训化，社团建设质量低

当前很多社团组织者，为了确保安全，有的干脆为了省心，没有区分活动和培训，将培训教学代替社团活动，造成社团活动形成单一性的特点，社团活动内容单一，没有体现出科学性、艺术性、趣味性严重削弱了社员参加社团活动的积极性。

（三）社团建设缺少策划，活动难以形成特色

青少年活动中心社团种类繁多，数量期权，但是社团规划和活动策划几乎没有，活动组织质量水平很低，缺乏特色。有些社团就相当于兴趣小组。很多社团类似于课堂培训模式，青少年不仅要在学校里收到教室的束缚，在社团中也要面临教室的束缚，严重挫伤了他们的积极性，社团的建设也很难实现可持续发展和健康发展。当前，青少年活动中心的社团建设还只是表面上社团活动的热闹，还没有真正意识到社团文化积累传承的重要性，这样一来，也就很难形成青少年活动中心自己的品牌化和特色化。一方面，是由于社团组织者的短期行为因素造成的，只关注自己任期内开展的活动，没有将社团组织者下一任的培养作为重要工作。另一方面，从指导教师来说，他们普遍没有社团文化传承意识，没有意识到社团文化积淀的重要性，因此很难形成属于自己的品牌和特色。

（四）社团制度建设滞后

青少年活动中心社团制度也比较落后，社员可以随意进出，只要缴纳一定费用表示愿意参加社团就能够成为社员，缺乏专业性、正规化的社团参加条件和手续。这样的管理属于放羊式管理，很难确保社团的顺利运行。社员的流动性比较频繁，骨干更替的速度比较快，无法持续性的确保社团活动、计划和思想的运行，社团文化的积累更是空想。

（五）指导教师配备不足

当前社团的指导教师，通常都是宫内的专职教师。还有一小部分是来自社会兼职的教师。由于自身的编制具有局限性，专职教师的人数很少，他们的工作不仅要包括社团管理培训，同时还要包括组织落实活动，工作量过大，教师分身乏术，很难提高指导质量。社会教师也存在很多的问题，由于自身限制因素，很难真正意义上的涉及到具体的管理活动。这样一来，严重削弱了社团指导力量，也就无从谈起社团建设的深度和广度。

三、青少年活动中心学员社团建设的对策

（一）走校内外联办之路

社团缺乏稳定性，针对这个问题，我们主要采取两种方式：首先，是针对社团活动提供其含金量。在活动环节中，多涉及一些具有趣味性和知识性的环节，能够充分调动学院的积极性和主动性，使他们在有趣的活动中学习知识。其次，是采取校内外联办的途径。在学校的基础上招聘特色社员，社团的指导老师，要选拔那些具有专业特长的教师担任，实现宫校的双赢，不但能够提高社员的稳定性，还能够优化配置学校的各项资源。

（二）提高社团活动的实践性和趣味性

为了避免出现社团倦怠现象，重现社团建立伊始的活跃和生机，我们从少年宫的角度出台了一个社团量化考核标准，确保社团活动再实施过程中体现出趣味性和实践性特点。同时，加大项目社团和校内以及兄弟宫之间的交流力度，寻找结合点，联合举办社团活动，这样不仅能够提高社团活动的组织力量，还能够节约经费，扩大社团的影响范围。比如，社团每年都会组织和设计一个普及型的活动，建立竞赛机制和激励机制，鼓励各会员学校级积极开展活动，有效提高参与活动的几率。各个会员学校除了可以参加本俱乐部的活动，还可以根据学校的要求，每年开展几次实践活动。

（三）加强社团的精品和特色建设

如果稳定社团建设，凸显出社团本身的特色，是建设社团的首要任务，这就需要社团的组织者、指导教师和全体社员的共同努力。社团要想实现长远的发展，就需要具有自己的生命力，也就是要社团具有自己独特的精品和特色。针对这个问题，我们邀请了市教科所、上级青少年活动中心等单位专家，作为建设社团工作中的顾问，针对社团的特点、规律和实际情况，进行社团建设的总体规划，主要目标，是构建一个积极向上、丰富多彩、各具特色的社团。比如，在书画社团中，学生都是爱好书画的学员。可以通过大屏幕的形式，将我国书画的历史和相关知识展示给大家，然后根据老师指导，学习书画的笔墨、结构、章法的运用与处理，再加上欣赏我国古代名画和发展现状，能够积极调动学员们对于水墨世界的兴趣和爱好，让学生在书画的世界中，以轻松预约的氛围学习艺术，放飞理想，畅想未来。

（四）加强教师队伍建设

从青少年活动中心的教职员工角度来分析，要树立他们的全局意识，让他们了解到社团建设的重要性。另外，社团活动在开展之前，指导教师和组织者要经过研究讨论，树立社团发展脉络，明确社团建设的宗旨和理念，正确定位社团建设，体现出属于自己的文化特色，此外，还要加强全体社团成员的交流力度，共同学习社团理念和社团文化。再这样的条件下，开展社团活动，才能够不断积淀文化，形成自己的特色。

四、结语

综上所述，加强校外教育社团建设，不仅能够满足青少年群体的个性化发展需求，同时也是现代教育发展的根本需求。此外，加强青少年活动中心社团建设，能够有效推动青少年个性化成长，实现基础教育改革。青少年活动中心的工作人员要准确掌握当前的形式，不断深入探索和研究社团建设，根据时代发展的要求，努力提高素质教育建设水平，促进青少年更好地成长和发展。

参考文献：

[1]徐纯赤.新课改实施中校外社团活动实践的研究报告[J].网络科技时代，2008，（11）.

苏州市体育专业运动队管理中心 篇9

公开招聘公益性岗位工作人员简章

根据苏州市《关于加强市级机关、事业单位公益性岗位用工管理意见》的要求，为加强我中心队伍建设，以适应体育事业不断发展的需要，经研究决定，将面向社会公开招聘公益性岗位（合同制）工作人员1名。现将有关事项公布如下：

一、招聘名称：训练辅助人员1人

二、招聘条件：

1、遵守国家法律法规，遵守机关事业单位工作纪律和有关规定制度，无违法违纪等不良记录，工作细致、认真、有责任心；

2、苏州市区户籍，大专及以上学历，运动训练专业，工作经历2年及以上，年龄35周岁以下；

3、身体健康，无影响正常履行职责的各种疾病。

三、报名、审查程序

1、报名时间：2013年8月18日8：30—12：452、报名地点：苏州市人才市场（干将西路288号）

3、应聘人员须在上述时间、地点现场报名；

报名材料：个人简历、身份证、主要工作业绩证明、学历学位证书、劳动手册、劳动合同、户籍证明；一寸免冠近照两张。

报名现场交证书材料复印件（A4规格），并审核原件。

4、专管中心后勤科负责审查应聘资料及报名资格，确定通过报名资格人员名单，如报名人数超过10人先进行笔

试，按照笔试成绩从高分到低分按1:5比例确定面试人选,并发出《面试通知》，如报名人数不满10人则直接进入面试。

四、面试

面试。由面试考官对进入面试程序的人员进行面试。面试成绩满分为100分，合格分数线为60分。面试成绩经考场监督员审核后，由主考官当场通知考生。

五、体检和考核政审

根据考生成绩从高分到低分排序，按拟招录数1:1的比例确定进入体检的人选，并实行一次性体检。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。体检时间、地点另行通知。体检费用由考生自理。

对体检合格人员，参照《苏州市国家公务员（工作人员）录用实施细则》进行考核政审。经中心领导班子研究讨论，确定最终录用名单，并在中心公示一周。

六、聘用管理及待遇

1、公益性岗位工作人员的管理按照苏州市《关于加强市级机关、事业单位公益性岗位用工管理意见》实施。

2、聘用期间，公益性岗位工作人员的相关待遇按苏州市相关文件规定执行；

3、被聘人员应严格遵守国家法律法规和部门制定的各项规章制度；

4、录用后签订公益性岗位《劳动合同》，一年一聘。初次签订合同的聘用人员试用期一个月；

5、在聘期内，一方提出中止合同，须提前30天通知对方。无正当理由单方面中止合同，并涉及赔偿问题的，按劳动法有关规定办理；

6、被聘人员若违反合同，单位将中止合同、解除聘用关系；

7、合同期满后，考核合格者可续签。

七、联系方式

招聘联系人：周燕

招聘电话：0512-65097549

本简章由苏州市体育专业运动队管中心理负责解释。

苏州市体育专业运动队管理中心

资助中心创办全新学生社团 篇10

学生处学生管理中心互助协会章程总纲

在国家和政府资助政策和社会各界爱心人士的大力支持下，家庭经济困难学生的受资助力度逐年加强。目前，亳州职业技术学院有近千名学生接受了国家助学贷款、生源地信用助学贷款、国家类奖助学金、社会类奖助学金、勤工助学等方式的资助，解决了学费、生活费困难。为了使对此类学生的教育工作更加系统化、科学化，提高工作效率，成立由亳州职业技术学生处学生资助管理中心指导的资助学生团队“互助协会”。

第一条：

一、社团名称：亳州职业技术学院互助协会

第二条：

二、社团性质：由亳州职业技术学校大学受资助的学生组成，接受学生资助管理中心的指挥和指导，负责策划、实施各种对家庭经济困难学生和受资助学生进行的教育活动，在服务广大同学的同时，提高自身能力，塑造当代大学生自信、自强、自立的良好形象。

第三条：

三、社团宗旨：本社协助学生处学生管理中心的工作更加系统化、科学化，提高工作效率，成立的由亳州职业技术学生处学生资助管理中心指导的资助学生团队。

第四条：本社社址定于学生处学生资助管理中心

第一章活动范围和活动方式

第五条：认真学习贯彻落实党的教育方针及相关政策法规，促进高素质人才的培养。

第六条：制定并实施校园文化的发展规划，介绍社员经验，推广社员成果，努力促进读书学习的氛围的行成。

第七条：制定并实施社员的培训计划。

第八条：组织社内的朗诵、演讲、故事会等各种比赛及社会实践多种形式活动。

第二章社员资格及其权利和义务

第九条：申请入社的条件：

1、亳州职业技术学院大学全日制专科一至三年级在读，并且入学后接受了国家助学贷款、生源地信用助学贷款、国家类奖助学金、社会类奖助学金、勤工助学等资助方式之一的学生；

2、懂得感恩，热心公益，有志于为亳州大学家庭经济困难学生服务；

3、有大局意识，有班级以上学生干部工作经验者优先，共产党员优先；

4、有团队精神、乐于奉献，勇于开拓创新；

5、某些岗位需有特长（具体参看部门要求）。

第十条：入社程序

1、通过招新或本人提出书面申请。

2、经社常务会议研究，办理入社手续。

第十一条：权利和义务

权利：

1、有选举权和被选举权。

2、有参加本社活动的权利。

3、入社自愿退社自由的权利。

义务：

1、遵守本社章程，执行本社协议，完成本社交给的各项任务。

2、维护本社合法权益，维护本社形象。

3、及时参加本社组织的各项活动。

4、针对本社的不足提出具有建设性的意见。

第十一条：社员退社应书面通知本社。社员如无故缺席三次以上者，视为自动退社，如确有原因，须向有关负责人请假。

第三章组织制度管理制度

第十二条：互助协会最高权力机构是社员大会

第十三条：互助协会常委会组成1:互助协会常委会由社长一名、副社长两名、秘书长一名及各部部长组成。社长代表社团，副社长和秘书共同对各部部长负责，各部部长对副部长负责。

2：常委会主要职能：

(1)筹备社员大会。

(2)决定分支机构的设立。

(3)开展章程中规定的各项工作。

(4)互助协会的其他重要事宜。

第十四条：社员大会的职能：

1：制定和修改互助协会章程。

2：竞选互助协会及副社长。

3:审批互助协会相关规划

第十四条：互助协会下设各部：

1.文宣部门

（1）负责海报制作、橱窗布展、舞台设计等美工制作工作：

(2)负责摄影摄像、新闻采编、节目制作以及联系校外媒体等工作

（3）参与社团网页的建设、维护和更新：

2.策划部

策划、运行大型活动、展示社团文化、或配合大型活动宣传社团文化、制作社团文化活动年鉴、并主持社团近期各类活动。

3.秘书部

负责社长与副社长之间、社长与各部部长之间的联系、对社团各项事宜做出统筹

4.组织部

负责协调各部计划、组织每次活动、负责社团每年的招新换届工作；考核监督社团其他各部的职责履行及工作成效；定期对各部门进行普查；修订社团及工作制度和条例；组织社团评选工作。

5.财务部

负责财务运转，对社团各项活动进行预算，并管理社团财务，负责与社团联合会的经费报销等事宜。

6.外联部

为活动提供筹资渠道，联系项目所需经费；收集全院互助协会动态；为协会筹资；为协会名义与外界沟通，实现信息共享。

7.信息部

主要是协助学生处学生管理中心，做好相应的学生工作，收集学生的发展需求信息，及时作出反应更好服务我院师生。

8.公益部

协助学生处学生管理中心开展公益活动，促进同学之间互帮互助友好

第五条：本社社址定于学生处学生资助管理中心

第四章 财务管理、经费使用的原则

第十五条：本社团的活动经费采取学校支持与自筹相结合，日常活动经费自筹的原则。第十六条：本社团对外联部赞助，需经社团联合审核批准。

第十七条：本社团活动赞助金的管理条例

1.本社团与赞助单位签订的协定书必须提请社团联合会主席团审批后才可与赞助单位签订正式协议。

2.严令禁止与赞助商合作在我校举办纯商业性活动。

3.严令禁止与学校周围的小饭店、网吧等达成赞助协议。

4.赞助单位提供一切实物或资金赞助，全部归该社团集体所有，任何人不得以任何理由私自转移、变卖或据为己有。

5.现金赞助由本社财务部统一管理，具体数额为：（具体安排待定）

6.赞助金使用情况凭证入账。

第十八条：本社团可根据自身发展需要收取会费，每人5元。

第十九条：本社团经费的使用应本着节约的原则，不得用于与社团活动无关的方面。

第五章 章程的修改

第二十条：本章程需经互助协会大会审议通过。

第六章 附则

第二十一条：本暂行规定有互助协会常委会最终解释。