师生情抒情作文600字（推荐10篇）
人世间有万般情谊，然而最使我这个医生感动的，还是那师生之情。
那是一天早晨，大雨哗啦哗啦地下着，我打着雨伞迈着轻快的步子到医院去上班。刚到县医院门口，只见一辆救护车疾驰而来。凭着职业的敏感，一个念头立即在我脑中闪出：一定有急诊。打开车门，只见担架上有一位年过花甲的女病人，她脸色苍白，呼吸艰难。哟!这不是县小学的模范教师—赵老师吗?
我们七手八脚地把她抬到病床上，连忙给她输氧抢救。我诊断出她的病情—急性肺炎!这可是棘手的病啊!
经过一番紧张的治疗，赵老师的病情略有好转，我解开汗滓浮的口罩，舒了一口气。忽然，发现玻璃窗外有人影晃动，打开门一看，原来是三个女学生，她们简直成了水人，焦躁地在病房门前徘徊。
“你们是—”
只见为首的大女孩拂了一下湿淋淋的头发，忐忑不安地说：“我们是赵老师的学生，这是赵老师的病房吗?”
“是的。”
“她的病要紧吗?”
“已脱离了危险。”
“我们可以看看她吗?”
“不行，病人需要安静。”
“我们，我们只看一眼。”
尽管我一再向她们解释，阻止她们进去，但她们仍苦苦哀求：“让我们看一眼吧，要知道，_她是为了送我们回家，被雨淋了，才……让我们进去吧，我们要把这些东西交给赵老师。”说着，眼泪夺眶而出。我看见这三个女学生身后都背着包，里面装着鸡蛋、梨……我知道，这些东西，勤俭节约的农家是不轻易拿出来的.，而现在……
她们见不好进去，又挤在窗前，踮起脚向里张望了……她们多么想看看那位为她们的学习而呕心沥血的老师啊!我清楚地看见，那一滴滴晶莹的泪珠正簌簌地掉下来……
这是多么动人的场面里我的心里不由得为之一热。
它虽然没有华山抢险那样惊心，也没有安柯斗敌那样刚烈，但却深深地打动了我。我想起了我的老师，想起了自己的成长……没有老师的培育，我能穿上这白大褂，为人们救死扶伤吗?
宋老师，是我的小学语文老师，她很和蔼，长长的直发散乱的披在肩上，着一双美丽的大眼睛，仿佛能说话，能看穿我们的心事。
“初中师生情600字作文x，75分”，随着分数的报出，我如霹雳般震了一下。望着试卷上的几把鲜红的大叉，我的喉咙被卡住了似的，说不出话来，对比同桌的98分，我心里很不是滋味。
雨点打落在窗户上，我已站在了老师的办公室。宋老师语重心长地对我说：“初中师生情600字作文x，这次考试考得不太好吧，多半是因为基础知识没掌握好。不过没关系，老师相信你，你一定能超越自我。要记住，暂时的蹲下是为了跳得更远!加油吧!”听到这话，我顿时有了动力。对呀!一次考试代表不了什么!继续努力!相信自己能更强!
从此，我的成绩突飞猛进，一直保持在班级前3名。
我参加了演讲比赛，尝试让自己更大胆，克服害羞的心理。
可是，无论我怎样给自己加油鼓劲，做深呼吸。到了台上，我还是一个字也说不出。我成了舞台的焦点，我几乎可以听到自己“扑通扑通”的心跳声。刹那间，我看到了宋老师，她正微笑地看着我，那目光，给了我希望与勇气，我大声的朗读，流利的读完了整篇文章。
全场，掌声雷动。
下场之后，我又看到了宋老师，她笑着对我说：“我可是专门来看你的呦!”我也笑了，笑得那么灿烂。可您是否看到，我脸上的点点泪花。我紧紧地抱住您，生怕失去了这份关爱。
情有千万种，爱情、友情、亲情，最让人回味的是师生情。古有杨时程门立雪，今有毛主席感恩老师。而作为新时代青少年的我们不更应该感恩老师，珍惜这一段师生情吗？
老师是蜡烛燃烧了自己，却照亮了我们。在众多老师中我最敬佩的就是我的语文老师张老师。
张老师的上课方式和大多老师都不同。刚开学时，老师会在上课时用前三分钟，让一个人上台讲个故事。一人一天。用来锻炼我们的.勇气和口语表达能力。刚开始同学们还很羞涩，不愿意上台，在老师的细心开导和鼓励下，同学们都开始踊跃发言，讲的故事也格外生动。慢慢的我们的课堂从只有老师一个人讲课，变成了大家争先恐后的举手，课上其乐融融。
张老师还是一个很温柔的老师。我们有问题问她，她总是很耐心的给我们讲解，直到我们听懂为止。课上我们是师生，在课下我们都把老师当朋友。
张老师更是一位非常负责任的老师，夏天到了，教室里很凉爽，太阳照在身上暖暖的。同学们，都不由自主地打起了瞌睡，这时老师就会拿着一个小喷壶喷在我们的额头，令我们瞬间清醒了。还有一些同学经常不写作业，老师就会把他们叫到办公室，细心地教导他们，别人从老师办公室出来都愁眉苦脸，而从张老师办公室出来的学生都好像脱胎换骨了一般，开始努力学习，渐渐地没有同学不完成作业这种情况了。我不禁感叹张老师的妙手回春，最顽皮的孩子都在下课抱着书本阅读。
一条长龙横贯马路，孩子们个个大汗淋漓却又幸福洋溢。十月金秋，我们将东西放入事先准备好的小卡车里，整装待发。
漫漫长路，阳光刺目，光晕眩眼。到达目的地时已近十一点了，在简单的安排分工后，我随着队长取工具，而其他队员有的留在此地挖灶台，有的去打水，一切进行的有条不紊。这种平静一直持续到曹颖的柴丢失，以至于炒菜时错误百出，油倒多了和糊锅的情况时常出现。盘子不够使摆的不好看，可那却是我们亲手炒的啊，倒也是香的。黄豆是我们很满意的一道菜，材料是由同学带来的，先倒入油进锅，等油泛起白沫，便可放入黄 豆 翻炒，三分钟后就可置盐，再闷一会可以出锅，火红的辣椒配上翠绿的豆子，香味四溢，煞是好看!我们看着做出来的小菜，心里还是很开心的，不一会儿，饭菜便被消灭干净，余下了洗碗的重任，我光荣的扛下了洗高压锅的职责，乌黑的灰蹭到了我的身上，却不得不继续。而此时的另一边，欢声笑语，他们在表演呢。休息之余偶尔会有轻风刮来，倍感舒心。我们还集体为当天过生日的吴老师咏唱《生日快乐》，望老师喜欢!
有一回，李老师布置了一个写作文的作业，我忘记写在备忘录上了，于是回家就没有写。到了第二天要交作业了，课代表告诉李老师，说我没有交作文本。李老师就走到我的位置旁，惊讶地问我：“你的作文为什么没交?”我结结巴巴地说：“我，我的……作文没……没带来。”李老师半信半疑地看着我。我心想：要不要告诉李老师，我的作文没写呢?如果告诉她的话，她一定会大发雷霆的;可如果不告诉李老师，最后被她发现了怎么办?就在这时，李老师严肃地问：“你真的忘记带了?”我眼含泪水，但又不能让它落下来，只好忍住，口是心非地点了点头。
可是，李老师并不那么好骗，她火眼金睛，一看就知道我在撒谎：“如果你的作文没有做，我也希望 你说出事实。”听了李老师的话，我的眼泪 像断了线的珍珠一样洒落下来。我哭着说：“李老师，我的作文确实没有写，昨天抄作业时漏抄了。”听了我的话，李老师慈祥地说：“没事，知错就改还是好孩子，你今天补上吧。人总有犯错的时候，老师也不会十全十美的呀。记住，做人诚实 比分数更重要，赶快补作业吧。”“谢谢老师，我记住了，下次一定不会犯老毛病。”我感激地说。
师生情作文1150字
在我的日记本里夹着一片已是泛黄的树叶，那时一片枫叶，形状像心一般，每次打开笔记本记录下我一周的杂感时，我总是用纤细的手轻轻地抚摸一下那片树叶。每当我的指尖碰到叶面，我就会感到十分温暖、十分平静，就会有一种动力在驱使我前进，记忆在繁忙之中隐隐若若。我捕捉到那一袭熟悉的身影，感慨万千，却如何也说不出一句话来…… 老师，您是否仍记得我？那个总是在上课时分写日记的学生…… 初识您，一个黄毛小丫头并未引起您的注意，而我却已悄悄注意着您。听到您的自我介绍，我是第一个大喊：“老师！您是树精吗？”松柏，祁松柏，这个名字总让我觉得您是一个千年老树精，您年纪已老，加之松柏又是四季常青之树，小小年纪的我还自以为“合情合理”。一句无心的话，却拉近您与我的距离。 了解您深一点，是在一次犯错之后。因为上课经常写日记导致对课文不是很熟悉，我被您叫去办公室。原以为您会大骂或者打我一顿，谁知您却唠唠叨叨、拐弯抹角的批评我，足足讲了一节课！原以为您是老树精，没想到您还是唐三藏，像念经似的说得我头都晕，差点连东西南北也分不清楚了。 老师，您是否还记得我？那个总是徘徊与植物园的学生…… 我很喜欢新栽上去的树苗，虽然没有繁枝茂叶，但它刚冒出来的绿色的小芽总是让人充满期待。我每天的例行事就是跑到植物园里看那些小树，偶尔还能遇见您。您曾指着一棵小树教导过我：不要总把眼光停留在天空，太高的目标容易压倒一个人，像小树一样，脚踏实地，总有一天能长成参天大树。 我盼望长大，但也害怕长大。那些凋落的鲜花总让我想到暮年时的孤寂生活，所以每次在它凋谢之前我总是一朵一朵摘下、晒干、放好。您发现后，把我手中的花全部撒在泥土上，在花朵飘下时，我的耳边传来这么一句话：人总是要长大的，有生即有死，与其被捧在手中不知时间的快速，还不如抛弃那所谓的空壳，努力成长，至少在落下的时候还有人记着。于是，我便明白过来了，“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 一直以来，我以为您真的是老树精，像松树、柏树一般常青不败，然而，我错了。 您的双鬓不知何时已泛上白霜，伟岸的身躯也消失得无影无踪。您已是一位迟暮老人了，正如您所说：人总是要长大的有生即有死…… 我不敢相信您已退休，带着疑问跑到您家。我看到的已不是往日风采飞扬的祁老师了，我只看到一位老人，戴着一副老花眼镜在庭院里侍弄花草。我无法接受，眼泪一颗颗从眼眶里掉下来。 临走时，您送了我一片枫叶，那是暮秋留下的一片枫叶，火红火红的，我顿时释然:您老了，心却未曾老，依然关注着学生…… 枫叶静静的躺在那页洁白的纸上，每每看到它，我就不由自主的想起祁老师，无法忘记，心系在您身上，只愿像您一样，一生无怨无悔。
第3篇
师生情作文1150字
作文网专稿 未经允许不得
语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。我幸福地点着头：恩，我知道了，谢谢您。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师！
注：（一个学生，一生中遇见的老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠）
连云港市东海县房山镇中学高一：周婷
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我们班的数学老师吴老师就是这样一位时时刻刻关心照顾我们的好老师。吴老师是一位年轻的老师，她长着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛是那样的亲切，就是这样一双亲切而坚定的眼睛，时时刻刻都在鼓励着我们。
记得刚上小学一年级的时候，我非常文静，也非常胆小，上课时都不敢举手回答问题，是吴老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“龚子涵，该轮到你举手发言了。”当我回答正确了，她又会用赞许的眼神看着我，让我更增添了信心。
在吴老师鼓励的目光下，现在我已经是三年级的学生了。()有一次单元测试，我只考了八十八分的超低分，心里很着急，回家都不敢跟爸爸妈妈说，可以看得出，吴老师也很生气，她知道这段时间我上课时爱和同桌讲话，还经常做一些小动作，注意力不集中。有一天放学后，吴老师走过来对我说：“龚子涵，这段时间你的成绩下降了……你要去影响同桌，而不应该让你的同桌影响你。”看着吴老师责备而焦虑的眼神，我羞愧地低下了头。就是吴老师的这句话，让我有了改正的勇气和信心。
老师就像妈妈一样呵护着我们，随着我们慢慢地长大，现在我终于明白了，老师都是为了我们好，她们都是希望我们能“青出于蓝而胜于蓝”，而有时候我们却不懂得她们的良苦用心。
一天下午放学的时候，一片乌云从北边急涌过来，接着一道道闪电，一阵阵雷声过后，刹那间，狂风大作，巨大的雨点从天空落下来，砸的大地啪啪只响。
虽然大多数同学没有带雨衣或雨伞，但是爸妈拿着雨衣雨伞来接自己的孩子回家。只有李丽自己冒着雨往家赶，这时张老师看见李丽，张老师二话不说，直接把自己的雨衣披在了李丽身上，并对李丽说：“孩子，快穿好雨衣，别着凉了。”王刚同学碰巧看到了这一幕，急忙把自己的雨伞撑在了张老师的头上，王刚又对张老师说：“您也别着凉了。”张老师说：“你真是一个乐于助人的好孩子。”就这样，张老师和王刚把李丽安全地送回了家。
一个阴雨天的下午。放学后，王彬同学刚做完值日，天就下起了大雨，他悄悄地把自己的雨伞放到还在批改作业的杨老师旁边，便悄悄地走了。杨老师因为批改作业，眼睛酸痛，不经意抬头，看见了在旁边的雨伞，正为此纳闷时，突然看见了在大雨中奔跑的王彬，杨老师立即拿了雨伞追了出去... 杨老师来到王彬旁边，看到他冻得嘴唇发紫，便立即脱下自己的外套，披在王彬身上，心疼地说：“冻坏了吧，下这么大的雨怎么能不带伞呢。来，这把伞是在我办公室里的，你先撑着回家吧。”王彬看见杨老师手里的那把伞，心里一惊“这不就是我给杨老师的伞吗，我一定不能带回家，不然，杨老师就要淋雨了。”只见他说：“杨老师，没--啊嚏，我没事，没事。”“你看你，都打喷嚏了，还不冷，你当老师还是孩子呢，很好骗啊。这样吧，走，老师送你回家，路上车辆多，天气有不好，老师不放心，我送你好不好？”王彬看着杨老师那关心的眼神，顿时觉得一种温暖在全身蔓延开来，似乎不是那么冷了。他觉得他在杨老师的关怀下，在杨老师爱的滋润下，很舒服，很陶醉。便很爽快地答应了，“好”“那咱门走吧。”杨老师脸上还是挂着恬静的微笑，在大雨中似乎那么美。“嗯” 师生两人在路上走着，其实王彬没注意，杨老师自己在淋雨，她把伞始终撑在王彬上头，杨老师也没注意，王彬一直再把雨伞往杨老师那儿推，他们两个都在为彼此关怀着，结果呢，到了王彬家，两人都成了落汤鸡。“啊嚏--”他们都感冒了，但是两人都相视一笑，因为他们知道即使淋雨了，但是他们的师生情却更深厚了... 王彬在家里找了件雨披给杨老师披上，再三嘱咐：“杨老师，你要当心啊，路上车辆多，天气又不好，一定要当心啊。”这时的王彬像一个大孩子在教导杨老师，而杨老师呢，在那连连点头：“哎，哎。”这也许就是爱的力量吧。爱的力量总是很强大的。 王彬目送杨老师离开他的视线，这是，雨似乎下小了，它似乎也被这浓浓师生情所打动了...
临近上场，我的心却打起了退堂鼓。那可是800米啊，一圈跑下来我都费劲，何况四圈呢，没跑完我就得趴下了。我用救助的目光望向老师，老师不明白我的意思，还冲我点头微笑。我只得硬着头皮上场，真是箭在弦上――不得不发。
枪声响起来，其他同学像离弦的箭般冲出去，我跑得不快，落在了第四名。一圈，一圈半，两圈……我的速度越来越慢，感到体力不支，渐渐地落到了最后。“加油!加油!”耳边加油声不断。抬头，我发现周围多了一群人，他们是来和我一起陪跑的!我的心弦像是被人拔动一般，心潮涌动，一股暖流流淌全身。我咬紧牙关，坚持跑完了全场，最后勇夺第三名。
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