主题班会：扬起理想风帆（精选12篇）
一、班会背景：
高中阶段是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对学生以后的人生走向有着非常重要的作用。我设计这次主题班会，意在扬起理想风帆，到达成功彼岸。
二、班会目的：
通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
三、班会准备：
1、班内进行评选，选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人；
2、演讲选手的挑选和排练；
3、组织学生收集有关理想的名言警句，准备在活动中分享、交流。
四、班会流程：
1、主持人开场引入主题
2、同学演讲，谈理想
3、名言警句畅谈环节
4、‚我的理想‛交流分享环节
5、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）
五、活动纪实：
男、女：‚志当存高远‛，我们今天的主题班会现在开始！
男：理想，是人生的目标，是人生的希望！
女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！
男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求-----翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
女：鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。
男：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
女：理想是我们前进的动力。俗话说：‚人无志不立。‛一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋力前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。一个人要想有所作为，必须树立远大的理想。
男：世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请孙华龙同学进行演讲——《扬起理想风帆，到达成功彼岸》
（孙华龙同学进行演讲）
男：感谢孙华龙同学的激情澎湃的演讲，听了他的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。
女：是啊，演讲中我们体会到了树立理想的重要性，认识到树立理想的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有理想的人。同时，为了实现理想，我们还得好好学习，冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢？
男：看来同学们听完之后都深有感触啊。是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。
女：说得真好！而且，我们知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有行动。理想的实现来自不懈的努力。
男：是啊，像我，虽然有理想，但学习不够努力，以后我一定要加倍努力，为了实现理想而奋斗。不然，人生怎么能成功呢?
女：说得对！对了，大家都是高中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来！
同学a：‚华罗庚说过：‘没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。‛
同学b：‚孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’‛
同学c：‚范晔说：‘有志者事竟成。’‛
……
男：同学们说的非常好。的确，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打岩石的激情；理想是风，渴望它，你才拥有风拂万物、穿山越海的洒脱；理想是阳光，把握它，你才有阳光
倾洒森林的畅快自如。我认为，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我们用一生的心血去诠释它，超越它。
女：生命只有一次，而且是短暂的。正如庄子所说：人生天地间，若白驹过隙，我依然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所说：洗手的时候，时间从你的洗手盘边过去，吃饭的时候，时间从饭碗边过去----光阴似箭，人生易老，生命是如此的短暂。正因为生命的短暂，所以我们需要树立理想，追求理想、确立志向的最佳时期。在这个时节里我们有活力，有激情，但最重要的是要有远大的理想和抱负。
男：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的！
男、女：让我们扬起理想风帆，到达成功彼岸！我们努力奋斗，共祝大家‚明天会更好‛！好，我们的班会到此结束！（音乐：明天会更好）
五、活动反思：
这次班会旨在引发学生明确学习目标，树立远大理想，并为实现理想而奋斗，预见班会的效果会不错，具体表现为以下几个方面：
1、通过此次活动，学生明确了树立远大理想的重要性，确定了自己的人生目标，增加了学习的动力和热情；
2、学生通过活动参与，明确学习目的，有利于班风、学风建设；
3、此次活动由老师指导，具体操作均由学生自己组织，体现了学生的主体性，也调动了学生的积极性、创造性。
演讲内容：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。
有人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。
理想,是人生的指路标、航海灯，引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，从小就点燃了这盏明灯，从而照亮了他们走向成功的征途啊！伟大的思想家马克思，他在中学毕业论文里写道：‚我选择职业所遵循的主要指针是人类的幸福‛，多么伟大的理想啊！
有了远大的理想，才有壮丽的人生。周总理说过：‚为了中华的崛起而读书‛！是啊，为了祖国的崛起，为了祖国腾飞，我们要有凌云壮志。爱迪生从一个低微的卖报生，成为世界上最伟大的发明家；林肯跨越一道道鸿沟，从肯塔基的一栋小屋走出，最终成为美国最有成就的总统之一……
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。每个人都要有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜。俗话说：‚有志者，事竟成‛。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真！
让我们为理想插上翅膀，放飞理想，做有理想的年轻一代！
励志主题班会：
志当存高远
张
明
第一个班会主题:夸夸我自己
新学期第一次开班会,我一走进教室就对同学们说,今天我们第一次开班会,班会主题是什么?请大家猜猜看。同学们七嘴八舌,内容五花八门,说得最多的就是以下两条:1.谈学习的重要性以及学习不是为别人学习的,是为了自己,如果不好好学习将来就没饭吃。2.宣布学校纪律,要求学生遵守制度,肯定是这个不允许,那个不能做。我对大家说你们猜得都不对,今天的班会主题就是“夸夸我自己”,同学们愣住了,继而爆发出一阵掌声。
我为什么要提出“夸夸我自己”呢,这是针对当前学校学生教育存在的不足提出的。有位专家曾说过,中国的教育是培养自卑心的教育,很多老师习惯于用显微镜寻找学生的缺点,用放大镜扩大学生的缺点。有些老师持有这样的观点,“优点你不表扬它也存在,缺点你不批评就不会消失”。事实上优点得不到充分和经常认可,渐渐也会消失,而缺点经常受到批评,不仅不易改正,反而容易导致缺点被固化。学校和老师习惯于以伟人做学生的榜样,其实往往终学生一生,绝大多数对伟人永远只能是高山仰止,留下深深的自卑和自责。曾经有位老师在课堂上对同学们说:“毛泽东像你们这么大的时候,如何如何了不起;邓小平像你们这么大的时候,多么多么的出色。”这时有位学生对老师说:“老师!邓小平像您这么大的时候,都做中共中央秘书长了”。可想而知,老师是多么的尴尬。由此可知,“伟人教育”效果未必好。当然我并不反对以伟人为榜样,而是特别强调学校应首先肯定每个个体具有其独特的价值。还有的老师习惯于把成绩好的同学树为同学们学习的榜样,结果成绩好的同学常常由于老师不恰当的“拔高”行为反而被全班孤立。其实每个个体都有其独特的优点和长处,关键在于你以何种标准来进行评价,多一条标准就多一批好学生。
针对以上学校教育存在的缺陷和不足,我特别强调“王婆自夸,学会欣赏自己”。试想,如果一个人连自己都不欣赏、不接纳,你想让他欣赏、接纳别人几乎是不可能的。“夸夸我自己”活动一开展,同学们发言非常踊跃,绝大多数同学都说了自己的优点,我又趁热打铁要求同学们回去以后写成日记,名字还用“夸夸我自己”,但是要求同学们必须对自己的优点和长处进行事实论证。在写日记的过程中,同学们对自己的优点和长处的认识由过去的比较模糊到逐步清晰,从而更加确信自己与众不同,对自己作为一个独特的个体的价值予以高度认可。在“夸夸我自己”活动就要结束时,我注意到有一位瘦弱、腼腆、老是低着头的小女孩自始至终未说一句话,我请她夸夸自己时,她说,“我没有优点,我爸爸妈妈说我是一个多余的人”。她弓着腰,声音比蚊子还小。我说你怎么没有优点呢,我现在就能说出两点,第一你很谦卑,你乐意把“夸夸我自己”的优先机会让给别人。第二,你很爱干净,看你的形象多么清爽,你的衣服多么整洁。在我说话的时候,我看到她的眼睛亮了一下,虽然很短暂。我和她约定,课后好好找找自己的优点,超过10条优点,老师奖励你一个布娃娃。结果可想而知,她找出的优点远远多于10条。从此以后,她上课的发言次数大大增加、参加集体活动的积极性也有了提高,并且经常主动问老师问题。“夸夸我自己”活动本质上是一种积极的自我心理暗示,大多数同学通过强化“我能行”获得了自信。
当然,“夸夸我自己”活动也有弊端,一,有些同学夸大其词,与事实不符;二,个别同学过分突出自我,忽略了其他同学心理感受;三,部分比较内向和自卑的同学几乎没有机会表达。这是我们在开展“夸夸我自己”活动中应该注意并需加以解决的问题。
第二个班会主题:夸夸我同桌
知人者智,自知者明,但有多少人能够准确地了解自己和别人呢。部分学生把自己夸成一朵花,把别人看成狗尾巴草。因此我决定继“夸夸我自己”活动之后,接着开展“夸夸我同桌”活动,期望每个同学都能承认他人的价值和得到他人的认可。
我采取的第一项措施就是不按照传统方法分配座位,而是由同学们自由选择同桌和位置。传统座位分配法一般由老师指定,我宣布自由选择同桌是同学们的权利,只是提出三条原则:第一,你选择的位置不能挡住其他同学的视线。提倡每个人要有负责精神,在选择位子的时候,应该想到别人,想到自己的位置是否会影响别人。第二,每位同学一学年只有三次选择同桌的机会,如果你和三位同桌都搞不好关系,那你就将被放在教室的拐角,享受“专座”待遇。目的是让同学们学会合作和自我反思。第三,和同桌发生矛盾后,想办法自行解决,实在解决不了的,由班委会协助解决,最好不要找班主任,但应把解决问题的过程和结果告诉班主任。目的是为了促使学生对自己的行为负责,并增强他们解决问题的能力,当然也便于其他同学借鉴经验。
第二项措施就是开展“夸夸我同桌”活动。每个同学都要寻找同桌10条以上优点,并以事实为证,不要求一次找全,但必须在一学期完成。这样做的好处很明显,第一,同学们为了寻找到同桌的优点,学会了观察和思考,并且培养了语言和文字表达能力。因为他(她)观察到同桌的行为表现后,需要思考这是什么优点,并用语言和文字表达出来。第二,融洽了同学关系。要想赢得友谊,就必须真心地欣赏和喜欢别人,投之以桃,报之以李,他(她)必然也带着欣赏的眼光看待自己的同桌。后来我又把“夸夸我同桌”扩大为“夸夸我同学”,班委会把“夸夸我同学”的内容制成了优点单,并盖上班委会章发给每位同学,效果非常好,大多数同学因之获得了空前的自信。
“夸夸我同桌”以及后来的“夸夸我同学”活动也有其弊端,主要集中在以下几点:一,成绩优秀的学生受到的称许远远多于成绩差的学生;二,外向型的学生受到的表扬远远多于内向型的学生;三,“强势家庭”(包括公务员、知识分子和富裕家庭等)的学生被认可的程度要远远地高于“弱势家庭”(包括普通工人、“农民工”和普通农民等)的学生。这与我的初衷有些相背,本来我希望弱势学生能得到更多的赞扬和认可。
第三个班会主题:才艺大展示
中国有句古话,是骡子是马,拿出来溜溜。因此不能仅仅停留在“夸夸我自己”“夸夸我同桌”的形式上,还要给他们提供舞台,让才艺得以展示,而班会无疑是展示才艺的一个好舞台。同学们在班上各自表演了拿手绝活,有的甚至表演了很多种。我印象最深的就是就是王同学的削梨子皮绝技,整个一个梨子削完,梨子皮都没有断,差不多接近1.5米,大家给她的掌声最热烈和最持久,我特地给她颁发了一个“最心灵手巧”奖。王某某由于是女孩而受到封建思想浓厚的父母长期轻视和忽略,非常自卑,在“才艺大展示”后就像换了一个人一样,做事主动了,也爱说话了,见到老师也肯打招呼了。
我总结“才艺大展示”至少有以下几个好处,第一,让每个同学有了同等地在班级舞台上表演的机会。而传统上在学校和班级里,往往是“优秀”的同学有更多的表现机会。第二,让同学们相互之间有了一个全面的认识。过去很多优秀的学生对成绩差的同学不大能看得起,认为他们什么都不行,主要是由于学校现有的教育方式让成绩差的同学几乎没有表现自己特长的机会。通过“才艺大展示”,优秀学生改变了对“弱势”学生的看法,原来身边的所谓“弱势”同学这么棒。第三,让同学们对自己有了一个客观的认识。通过才艺大展示,很多过去因为成绩好而骄傲的学生意识到了自己的不足,很多学生后来说,原来我只是在某一两点上比同学强,很多方面还差得远呢,而许多成绩很差的学生通过才艺大展示一鸣惊人,赢得了同学们的尊敬和认可,自信心也有了较大的提升。第四,促进了同学们的交流,彼此之间有了相互学习的可能和机会。“才艺大展示”前,同学们彼此了解不够,对同学的优点和长处不是很了解,因此谈不上向对方学习的问题,而“才艺大展示”后,彼此有了更多的沟通和交流的机会。总体上“才艺大展示”大大增强了学生的自信心,对“弱势”学生效果更加明显。
“才艺大展示”活动也有其弊端,主要表现在以下几个方面:一,降低了部分优秀学生的自我认同度,有些成绩优秀的学生特长不明显。二,“才艺”的准确涵义不清晰,导致大家争论不休。比如一个女生大嗓门,类似河东狮吼,她认为是优点,而其他同学不敢苟同。三,“才艺”展示仅仅是个瞬间,部分“待进生”仅获得短暂的自信,很快又回到了“以成绩论英雄”的日常学习生涯。四,极个别“双差生”不仅学习差,似乎也没有其它特长,在同学眼里简直一无是处,变得更加自卑了。
第四个班会主题:帮同学“捉虱子”
通过前面三个班会主题,同学们初步建立了自信,但部分同学把自信变成了自傲,目中无人,自以为是。过去说老虎屁股摸不得,现在是小猫尾巴也摸不得,只能听赞美声,不能接受批评。于是我接着开展第四个班会主题:帮同学捉虱子,即帮同学找不足和缺点,与此同时辅之以自己给自己“捉虱子”。其主要目的让同学们能够全面地正确地看待自己,在肯定自己优势和长处的同时,也能够意识到自己的缺点和不足,并在他助和内省的基础上改正缺点,核心就是促进学生的自我教育。帮同学捉虱子活动主要是针对优秀同学,为什么呢?原因主要有三点:第一,期望他们变得更加优秀;第二,期望他们能够起示范作用;第三,一般来说,优秀学生受到的表扬比较多,往往对赞美产生了疲劳,偶尔的集中批评往往能起到振聋发聩的效果。而如果针对“双差生”则效果要差得多,毕竟对他们来说已经习惯了批评,偶尔的表扬反而不习惯,因此对他们来说,真诚的表扬(杜绝为表扬而表扬)比批评效果更好。
“帮同学捉虱子”活动本来的目的是让全体同学能做到互相帮助,共同进步。遗憾的是和原来的期望有差距,“帮同学捉虱子”活动对大多数优秀学生起到了警示作用,促进了他们自我完善,然而少数优秀学生因此情感上受到了伤害,对大部分“双差生”来说几乎未产生任何积极影响。
一、全面、深入地了解学生
每个孩子天生就可能成为优秀的。他们现在跟不上教学的节奏,不能像其他优秀的孩子一样尽情地表现和展示自我,这背后一定有着不同寻常的故事,如果你不深入了解,全面掌握差生各方面的情况,就成了“猫吃团鱼”,自然就无法对症下药了。通过我和差生长时间的接触,了解并进行个案分析,我认为可以将差生分为以下三种情况:第一种智力发展缓慢,各方面相对较低下;第二种是生活和学习上缺少关爱,对学习失去了信心;第三种是由于各种原因,在学习上懒惰,不想学习的。掌握了学生的基本类型后,教师就要根据差生个案的情况,进行不同形式的教育管理,使其能实现比原有认知相对较快、较好的进步。
二、对差生要加倍的关心、爱护
“没有爱就没有教育。”教师尤其应重视给予学生一定的人文情怀。教学中教师适时渗透温情,倾注爱心,会博得学生的尊重、期待和信任,进而“亲其师,信其道。”同时也会让学生产生愉快、自信的情感体验,并转化为积极要求进步的内在动力。当学生遇到困难或挫折时,给予适当的慰藉和帮扶,让他们重拾学习的信心和做人的信念;当学生取得进步和成功时,摸摸他们的头,拍拍他们的肩,送去一份真诚的祝福和会心的微笑,鼓励他们勇往直前;当学生逆反或厌学时,多和他们进行交流和沟通,听听他们心里的呼声,了解他们的内心世界,真正做差生的良知益友,使他们感受到学校教育的温暖,进而形成积极向上的动力。
三、因材施教
首先应树立“以人为本,以学生为本”的现代教学理念,以此来指导自己的工作。不但学生之间存在差异,而且差生之间也存在着差异,这是客观存在的现象,并表现在教学的各个环节、各个方面。所以要根据每位差生的实际情况,制订出相应的教学方案。
1.多家访。在家访的过程中与学生和家长多交流和沟通。交流和沟通既拉近与学生和家长的距离,又可以对学生全方位的了解,这对于将来针对学生制订相应的学习方案有着举足轻重的意义。
2.将全班学生分为高、中、低三个不同层次的小组,分别提出不同的学习要求。在教学前、教学中、教学后都要分别体现出来。比如:在教学前制订教学目标时要考虑将目标分为高、中、低三个分级目标,目标要尽量实际,贴近学生的学习情况,这样才更有效果。
3.对差生要进行课后的辅导。对于差生来说,在学习上的欠账太多,光靠自己的学习和上课的时间是远远不够的,需要教师对学生加倍的付出,才能收到良好的效果。
帆
一、班会背景
在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了小学生活，但上发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。
二、班会目的、通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使学生正确认识自信的重要性，增强学生自信，使学生懂
得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、培养学生自信的情感，强化自信意识，并最终转化为自信的行为。在活动中感受到成功的喜悦。
班会重点：使学生正确认识自信的重要性，并最终转化为自信的行为。
三、班会准备
1、相关人员收集资料准备节目。
2、编排节目。
3、相关道具的准备。
4、制作多媒体。
四、班会构思：小品表演、比赛、小测试、看、讨论与交流相结合。
五、板面设计：
扬起自信的风帆
六、活动过程：
（一）、导入班会。
师：同学们，每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺
的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇
气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫
折时，自信会使你奋勇前进。因此，今天这节班会的主题是“扬起自信的风帆”。
（二）、播放实验。
师：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开
始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次
盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
1、学生讨论：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？
2、学生汇报。
学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。
学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。
学生：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。
3、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你
远去，甚至形成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做
到，人也如此。
（三）、名人事例。
张海迪：活着就要做个对社会有益的人
张海迪，19年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学程。1岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
随后，使张海迪成为道德力量。
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
1、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。
3、小结：这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。自信是我们成功的必经
之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键
在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成 功和收获的希望。
（四）、榜样示范。
1、师：其实在我们班也有些自信的同学，下面就让他们讲讲自己的自信故事。
2、谈谈自己：代畅、范卓燃。
3、师：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的 同学的事例之后，我相信同学们上一定会积极举起你们的手，洪亮的回答老师的问题。下面请同学们
起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”
（五）、小品表演。
1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如
下：
考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”
“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道 判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……
“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样？”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……
2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？
（六）、参加比赛。
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背
出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？
（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）
（七）、自信小测试
师：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度的挖掘自身的潜力。下面，请同
学们参加一个小测验，每位同学在发给你的自信心理测试表上进行选择，在每个问题后面答“是”或“否”
即可。时间一分钟。开始。、学生进行自我测试。（测试完毕）
2、学生进行交流。
（学生回答完毕后，做出解释：“是”在13—20之间的，自信十足；“是”在6—12之间的，颇自信；“是”在 以下的，说明你不太自信。）
（八）、制订计划表。
“我自信、我能行”计划表
班次：
姓名：
项目
我的目标
语文
数学
品德与生活
音乐
校本程
体育
美术
生命教育
1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。
2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。
（九）、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：
学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我自信，我能行！
（十）、总结：同学们，今天的班会开得很成功。同学们积极参与，从班会前搜集资料，到今天的积极发言。
通过这次班会，我们要相信自己，鼓起勇气，超越自己。同学们，自信，是一颗弱小的小树
——读《给自己锁定一个高的目标》有感
潮安县庵埠镇文里学校601班
郭玺信
一次偶然的机会，我阅读了《给自己锁定一个高的目标》这篇文章。该文讲述的是一个原本浑浑噩噩的少年，在和一位读省重点中学的好朋友的一番交谈后，思想产生了质的飞跃，给自己定下了一个目标：“我是为北大而生的！”从此，他把全部心思放在学习上。他的父亲一开始认为儿子说笑，后来发现儿子真的在朝着目标不断努力时，便对儿子刮目相看。后来，这个少年真的考上了北大。
读罢全文，我掩卷沉思：是什么改变了少年，促使他积极向上？不难看出，就是他为自己锁定了一个高的目标，找到了一个努力的方向，树立了远大的理想，而当一个人有了崇高的理想，并愉快地为之而努力奋斗时，他一定会成功的。这也正是本文蕴含的道理。
其中，最使我感动的是少年那种对未来充满自信和对理想的不懈追求。这与当今那些庸庸碌碌，毫无志向，整天游手好闲的人相比，真是天壤之别。这些人，或是胸中毫无大志，过着“做一天和尚撞一天钟”的生活；或是心中毫无自信，一遇到困难就缩手缩脚，停滞不前；或是干脆就做个坐享其成者，衣来伸手，饭来张口，从不为自己的明天伤脑筋。这样的人，将会浪费了青春年少又注定一事无成。
我们应该大则有“天下存亡，匹夫有责”之气概，从小树立“为中华之崛起而读书”的志向，小则为考上理想中学，大学而努力奋斗，排除一 切障碍，克服一切困难，在失败中吸取教训，在成功中总结经验，积极进取，不断前进！
当然，每个人的能力，志向各有不同，但是，只要你为你的理想努力了，你就是成功的。就算是一颗流星也要在划破天际时焕发光芒；哪怕是一条不起眼的蚯蚓也要为疏松泥土而尽职。这样，当我们回首往事的时候，“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”
总而言之，只有树立了远大的目标，我们才有努力的方向和前进的动力，只要朝着目标不断奋斗，我们就一定能到达成功的彼岸。来吧！亲爱的同学们，让我们扬起理想的风帆，奋力向前驶去吧！
（指导老师：许洁）
教师评语：
长江古老悠久，哺育了无数的中华儿女，但是在长江却发怒了，她无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海城市。为什么这场突如其来的洪水使人类不知所措呢?答案很简单，是因为人类没有注意生态平衡，乱砍树。只有有了足够的树木，阻挡洪水进入。如果树木很稀少，那么洪水便能不会吹灰之力，到处威胁，一个个中华人民的生命，在各城市中到处肆虐的走动。
树木不仅可以阻挡洪水这一本领，它还可以净化空气，让人类世界更富有生机。还可以美化世容，它的影子倒影在路上，可以引起人无限的幻想，我幻想它是一幅地图，它居然就是地图了，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海，碰巧有几只小虫子爬过，那就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真展现出一个小池塘，微风乍起，夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。树木还可以给人阴凉，炎炎夏日坐在树下，捧起一本书读，这多惬意啊!所以请人类要多植树，让一块块贫瘠的土地，变得美丽。
千年梦想，情为夕阳。让我的梦慢慢起航吧。
六年级:樱灬庭
年华似水轻轻一瞥，多少岁月轻描淡写，时光弹指间到了中考冲刺的阶段，气氛在不知不觉中变得紧张起来。现在是中午十二点整，我正坐在课桌前研究数学函数难题。
12:10
从中午十二点整到现在已经过去十分钟了，时间就像一个圆规在我的答题纸上画着大大小小的圆，答题纸上留下的只有时光斑驳的痕迹，对于这道数学题我没有任何思路。
窗外的鸟鸣声像一首摇滚乐，愈发使我烦躁，只觉肩上有两座大山，一座是眼前苟且的数学题，一座是十天后的中考，压得我喘不过气来。
12:15
我把数学题暂且放一边，打开一本名叫《大语文》的书，在书海中我结识了正因胸怀理想，而在挫折中赋出经典《离骚》的屈原;了解了正因胸怀理想，而在挫折中奏响绝唱《史记》的司马迁;知道了正因胸怀理想，而在挫折中谱出流芳《红楼梦》的曹雪芹，品尝他们的故事，我领悟到：成功不是一蹴而就，在追求理想的踯躅路上，十有八九会不如意，但只要我们常想一二，不思八九，坚持不懈地奋斗，一定会找到属于自己的明天。我心中的热血流淌于我的每一个细胞 中，我重新投入研究.
12:45
我终于有解题思路了!
伴着激动，和着兴奋，我用一根0.5mm的黑色中性笔以最快的速度往上写，这根笔像一把锋利的剑，让我感受到战场上将军剑拔出鞘的豪气，我纵容这根笔在我的答题纸上驰骋，一个个解题步骤爬上答题纸，惹得笔尖一阵欢喜，初夏30℃的天气，手心里拂了一层薄薄的汗，即使这根笔几次从手中偷偷溜走，我也毫不在意地一次又一次拿起笔，终于、终于做出正确答案了!
1:10
我在桌上，望向窗外，此时高高的太阳看到我红似苹果的脸庞害羞了，躲在树后，大树投来一片清凉，几丝散落在眉间，风儿撩逗着我的发丝，我睡着了。成功者因为心怀理想，能在绝境中逢生，我也正因心怀理想而不放弃令我难堪的数学题.
十八大催人奋进
部门：化验中心 姓名：石桂金
摘 要：通过十八大的精神与企业精神相结合做好自己2013年的主要规划，反腐倡廉作风严
格，主张鲜明的主题。以及自己的感悟。
关键词：十八大、继往开来、与时俱进、科学发展观、作风、主题、发展、价值、集体
春暖花开催奋进，艳阳高照鼓人心。举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开在全国人民中引起强烈响应，作为一名当代青年，面对这场盛会更是心潮澎湃，深受鼓舞。我们这一代青年人生在改革开放的年代，伴着改革的春风成长，见证了祖国改革开放、继往开来的历史成就。回首过去我们石化行业硕果飘香，展望未来我们更要要继续扬帆远航。
十八大站在新的历史高度上，继往开来、与时俱进、全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。十八大报告全面系统地总结了十年来的基本经验，提出了全面建成小康社会的伟大目标，这个目标对经济、政治、文化建设和改革作出全面部署，是全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化的行动纲领。深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗，走什么路，实现什么目标等重大问题。而现如今，我们中化泉州石化有限公司正一步一步沿着十八大的高度精神勇敢的向前迈进，为祖国和人民创造更多的利益。我自己也是把这一切牢记于心，为了公司的美好未来努力的奉献出自己最伟大的力量，去圆上心中那份永恒的梦想！决战2013，每个人都在不懈的努力着，希望自己能在中化这片热土上发光，能为公司的顺利开工奋斗着！我们扬起了心中理想的风帆，不达目的终不还！2013年我要坚守自己的岗位努力把化验部门属于自己的所有任务圆满完成，为开工做好充足的准备。积极投身于部门的建设和完善中，为部门的顺利进展献出最伟大的一份力量。严格把握好培训的顺利进展，使做出的数据更加精确。让化验的明天更美好，让公司的为来更加辉煌。
新时期的中国共产党创造性发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观。十年的发展就是十年的开拓和创新，没有创新精神就没有中国今天的成就，按照“科学发展观”重要思想要求，大力发扬求实务实，勇于创新的精神，创造性推进党和国家的各项工作是时代的要求。这种精神到了我们身上就是，从我做起，无私奉献；从现在做起，从一点一滴做起，走在时代前列，争做时代先锋是我们的责任，也是我们的光荣。我们青年有能力担负起建设小康社会的使命，与时俱进、开拓创新、求真务实、立足本职、努力学习、认真贯彻党的精神，理论联系实际。我深信，党的十八大指明我们胜利前进的方向，在中国共产党的正确领导下，振奋精神，开拓进取，全面建成小康社会的宏伟目标一定能够在本世纪的中叶屹立于世界民族之林。作为当代青年的一员，未来祖国建设者中的一员，更作为伟大祖国的一员，年轻使我们骄傲，与时俱进，认真学习、无悔奉献也是我们爱国、报国的真实体现。面对新形式新任务我们将大步拓前，世世代代困扰中国百姓的“衣食之忧”终于渐行渐远；小康这个最早出自《诗经》的梦想，穿越3000年悠悠岁月，正在变为现实，沧海横流，斗转星移。中国共产党，满怀豪情的走过了90多年，90多年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是翻天覆地的91年，回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰，从“九.一八”的战火到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，外强内患，村村遗骨，处处狼烟，在中华民族危亡的紧急关头，中国共产党领导千百万中国劳苦的大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利，天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北，震惊了整个世界，中国人民从此进入一个当家做主的新时代，祖国发生了日新月异的变化：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展，原子弹，氢弹，洲际导弹，潜艇，火箭，卫星上天，人家有的我们有了，人家没有的，我们也要有。无数事实证明：在中央的领导下，中国人民不但能摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。在中化领导的正确带领我们也是一样能为中国的炼化企业推进一个新的台阶，成为“国内领先，国际一流”这也是我们全体中化员工共同的愿望。虽然仍有重重的艰难险阻在等着我们去一个个的克服，但是我们中化人有信心，面对一切困难我们都不会轻易底下头，我们一定会迈着坚定的步伐勇敢的走下去的。中化人才理念: 中化公司是由各种人才支撑起来的一方天地，中化的价值由员工共同创造。因此，我们视员工为公司最宝贵的财富，愿吸纳世界上最优秀和最有潜力的人才，并希望每一位员工都能在公司得到良好的发展。在这种理念的支撑下我们哪有不成功的道理呢？再多的难题也会迎刃而解的。
作风建设是一个实践过程，是一个人世界观、人生观、价值观的反映，是其党性修养、政治品质、道德情操的具体体现。对领导干部不良作风进行整治，必须树立正确的指导思想，找准切入点。当前，领导干部的作风建设要按照胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的讲话要求，抓住思想教育这个根本，积极开展经常性教育，重点深入开展理想信念教育、党章和法律学习教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律和警示教育。特别是要大力倡导八个方面的良好风气。这也是影响企业发展的一个重要因素，我们要去实习自己的价值观，不能被眼前的浮云遮住了慧眼而失去了自己的价值。实现人生价值的道路依然漫长，但是不畏艰险，扬起风帆终究一定会抵达理想的彼岸。
不管是处理身边小事，还是治理国之大事，都需要明确的主张和鲜明的主题，主题确定才能纲举目张、思路明晰。回顾我们党的历次全国代表大会，都有一个提出和确立主题的问题，这个问题回答和解决得好，就能够统一思想，凝聚力量，团结全党朝着正确的奋斗目标前进。党的十八大很好地回答和解决了主题问题。深刻理解这个主题，牢牢把握这个主题，我们就一定能肩负起人民的信任和重托，完成历史赋予的光荣使命，开拓中国特色社会主义事业更为广阔的发展前景。
而今，十八大精神必将进一步鼓舞全国人民的斗志，凝聚华夏儿女的力量，为中华民族的伟大复兴蓄势启航，必将能够为我们树立更加正确的道德准则和人生坐标；必将为青年学子的成长成才提供强大的精神引力，开拓更加广阔的希望之路。置身于重要战略机遇期，我们听到，历史前进的脚步声声入耳，催人奋进，面对清晰可见的锦绣前程，我们深知，家事国事天下事，事事关已，时不我待。未来20年，是中国全面建成实现小康社会的时期，风华正茂、年富力强的时期，要为自己赢得美好的前程，现在就必须要有一个崇高精神的指引。我们要自觉地自重自律、自奋自强，让自己融入集体，顺应时代，这是历史对我们的召唤，这是党对我们的厚望。因为时代发展的趋势，恰如大江东流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。我们的爱国之情、集体之心、报恩之愿、自强之志，只有顺应发展的时代大潮，我们的所作所为才能有利于国家，有益于中化这个大集体；我们的青春才能绽放光彩，我们的生命才会价值永恒！
步子大步前迈，泪水留在身后，留于原地——题记
坚强是狂风骤雨来临时的笑脸;坚强，是小树在倒下时的拼命挣扎;坚强，是面对苦难的自强不息;坚强，是迎着困难一次次倒下，一次次站起的勇于拼搏。
乌云在天空聚集，黑压压的一片，颇有“黑云压城”的气势，雨滴打在玻璃上，雷声与闪电交相呼应，花草树木负隅顽抗，一股苦涩的气息在空气中弥漫，我坐在床上垂着眼，手悄悄抓紧了床单，才敢与妈妈对视，“怎么了”我抿了抿嘴，说道。“你这次考试掉到级部前一百了，在班里才排第六名，还想不想学了，你好好想想，别成天捧着手机玩，把成绩都玩下去了!”妈妈把成绩的.罪过归功于手机，我皱了皱眉，小声说到：“才玩了多长时间啊……”不知道碰了妈妈哪根弦，她气急说到：“你玩的还不多吗，你……算了，我不管你了，你爱怎么怎么把!”说完摔门而去，我在房间里怔怔的坐着，明明可以好好玩了，心里却空落落的。
深夜，我翻来覆去睡不着，边打算起来喝口水再睡，还没按到灯，就听见外面传来的车声，爸爸回来了，我抬眼看了下表，已经十一点了，听着爸爸走进卧室的脚步声，心里突然感到不是滋味。第二天早上，我起床看到了母亲疲倦的神情与红肿的眼眶，妈妈昨天没有睡好。吃早饭时，听着妈妈的一声声哈欠，我越来越愧疚，不知怎么想的，我突然冒出了一句：“对不起。”“嗯?”“我不应该放松学习的，你把我手机收走，成绩上来后再还我吧。”妈妈瞪大眼睛，一怔，脸上终于露出了舒心的笑容，“好。”
后来的一个月，也行是妈妈失望疲劳的目光太戳人，也许是父亲深夜的脚步与粗糙的手指太扎人，上课时的精力竟也能慢慢集中了。
回首过去，按卷沉思，难忘那群意气风发的青年用热血和生命所谱写的壮丽之歌，绘就的青春之图。
95年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
改革开放以来中国取得了一系列可以载入史册的成就，北京奥运会的璀璨夺目，神九飞天的举世瞩目，两岸关系的拨云见日，蛟龙如海、航母诞生，弹指一挥间，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来才有好梦。
我想有的人会说，我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小，但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦
一直汇集、汇集，然后凝聚成的一个巨大的梦。冯至在《十四行诗》中写道，我们准备着，深深领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起。
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，有这样一群年轻人，他们来到了察尔汗这片土地上，在这里开始了他们的青春之旅！他们的青春淹没在火车鸣笛声中；他们的青春回荡在对讲机里：他们的青春燃烧在货场的焦阳下，他们的青春挥洒在站台的汗水里！
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。青春是一首歌，动听与否在于我们的谱写；成长就是脚下的路，能走多远只有自已知道。在青春的岁月里谱写一首自己的歌；在成长的时期里开拓一条自己的路，平凡的人生会由此变的光彩夺目。
尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《展开理想的翅膀，扬起责任的风帆》
问渠那得清如许，为有源头活水来。什么是理想，什么是责任，叶圣陶曾经说过理想是事实之母。英国王子查尔斯也曾谈过：“世界上的许多你不得不去做的事，这就是责任。”是啊，理想就如天空中飞行的雄鹰，它是领导我们在广袤无垠的天空中飞行的将领，将引导我走向成功。而责任正如一座灯塔，是指引我们在茫茫人生大海中航行的生命之舟将鼓舞你在航程中博击波涛、勇往直前，驶向光辉。
中华历史上下五千年，从为国为民的圣人禹，到鞠躬尽瘁的诸葛亮;从宁死不屈的文天祥，到恪尽职守的袁崇焕;从变法不成而献身的谭嗣同，到为中华崛起而读书的`周恩来……哪一个不是尽职尽责的好榜样。古往今来，历史告诉我们的还有更多：汶川地震中牺牲的人民教师潭千秋，他用他那天使之翼般的双臂，诠释了一位人民教师的职责，他在生命最后一刻绽放出的光芒，足以让其有限的生命变成永恒。 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这是东林党人写就的豪言壮语，虽然它已经成为陈年往事，但在今天仍不失为一句喻世恒言，生在当代，学在当代的我们应当追求理想、勇担责任。
早在三国时的孔明就已说过：“夫志当存高远。慕先贤，绝情欲，除嫌吝，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。”是啊，人还是要有一点精品意识。我们不敢奢求能达到至高的宗教人生境界，但也应力求进到艺术人生的高度，而不使自己落入世俗人生的低谷……太多的事实告诉我们：树立远大的理想，勇于承担责任，是我们每一个炎黄子孙应具备的品质。也只有，树立理想，承担责任，我们才能克服人生道路上的种种阻碍，走向最后的成功。
诸葛亮本该是个不问世事，做个世外高人，人间隐士，充分发挥其聪明才智，疯狂著书，然后遗泽百世，要不然就是辅佐曹操，意气焕发，指点江山，激扬文字，笑看乱世的。可是诸葛亮被刘备死后托孤，死心塌地扶那个扶不起的阿斗，结果自己命都搭上了。
昭君凭着一男儿都汗颜的气魄与胆量，毅然挑起“使国安”的责任，树立了为国为人的目标，远嫁他乡。茫茫大漠，黄尘漫天，长鸿孤雁，泪打琵琶，琴韵悠悠，，昭君却义无返顾，是责任目标让柔弱如水的她作出了这样壮举。荷 可怜天下父母心，哪个父母不望子成龙望女成凤，为使子女能够受到良好的教育，他们节衣缩食，苦心经营，而我们?是啊,我们也应当怀有感恩之心，努力学习,树立远大理想，勇于承担责任，注意自己的言行。要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人“的豪情;有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的雄心;也要有“举杯邀明月，对饮成三人”的幽情。
“化作春泥更护花”是理想，“蜡炬成灰泪始干”是责任;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是理想;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任;“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是理想;“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营”是责任 。春蚕无闻吐丝是一种责任，山涧小溪滋润是一种理想，北国清角吹寒是理想和责任。
同学们，让我们携起爱和奋斗的双手，展开理想的翅膀，扬起责任的风帆，为民族的伟大复兴，洒热血、献青春，为祖国的美好明天而奋斗，为我们的未来而努力吧!
——2007年高三毕业献词
[朗诵者：（甲），（乙）］
（一）甲：脚步，一心想流浪，急急地，急急地带走了高中生涯；
乙：时间，一心想赶路，匆匆地，匆匆地把我们推向未来。
甲：再回首，才知道世间，所有的色彩，所有的语言，都无法描绘我们对母校的深深眷恋。
乙：细思量，才明白往日，所有的批评，所有的嘱托，都是老师父母对我们的殷
殷期盼。
甲：母校，贮积了太多的风景，才变得沧桑而充满力量。
乙：母校，汇聚了太多的真情，才那样的美丽动人，甲：奋飞的雕塑，婆娑的树影，是母校不变的容颜。
乙：师长的目光，伙伴的相随，是母校亲切的笑靥。
（二）甲：弦歌如水，弹指息心，看熟悉的母校，听琅琅的书声，心里蔓延的竟是一片
地老天荒，恒古不变的渴望。
乙：初入母校，是不可言喻的喜悦。
甲：告别母校，是无限的眷恋与荣光。
乙：这段有血有肉的岁月，记录了我们三年的传奇，甲：这段有风有雨的历程，铭刻了我们三年的足迹。
（三）乙：面对生命，母校告诉我“天行健，君子以自强不息！”
于是才有了我“威武不能屈”的大丈夫精神。
甲：面对生活，母校教导我“爱出者爱返，福往者福来！”
于是有了我“云态度，月精神”的桑梓本色。
乙：面对未来，母校鼓励我“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”于是才有了我“燕云十八骑，奔腾如虎烽烟举”的勇气豪迈。
甲：从幼稚走向成熟，于是我知道，有一种挑战叫高考，有一种热情叫坚定。乙：从浮躁走上沉稳，于是我明白，有一种态度叫从容，有一种信心叫必胜。
（四）甲：春风，染绿了田野的微笑。
乙：夏雨，奏起了绿叶的合弦。
甲：迎着晨光，我们的脚步踏在铺满阳光的路上。
乙：披着彩霞，我们的歌声飘向明媚的前方！
（五）甲：我们怎能忘记，旧高一的新奇和无助，隐隐的是那青春岁月的动人回忆。
乙：我们怎能忘记，高二的成长和进步，犹如恬静安然久违的花香。
甲：我们更不会忘记高三的拼搏努力和成熟。
处处长县郁郁葱葱的蓬勃生机。
乙：是的，无论我们的脚步在天之涯，海之角，我们都会铭记曾经作为一名二中
人的骄傲与自豪！
（六）甲：流火的六月，我们将带着恩师的叮咛，迎接高考的洗礼。
乙：绚烂的六月，我们将载着母校的祝愿，将生活之帆高高扬起。
甲：太阳，已升起在东方。
乙：春华即将结出秋实。
甲：来吧，朋友！让我们扬起理想的风帆。
乙：插上成功的翅膀。
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