小学法制宣传班会
1、为了让学生了解“一二四”法制宣传日，让学生懂法守法;
2、让学生简单了解《未成年人保护法》《宪法》;
3、鼓励学生做一名知法守法的孩子。
班会地方：一年级教室
活动过程：
一、介绍活动主题
加强法制宣传教育，服务教育科学发展。
二、讲解“一二四”法制宣传日，阅读法制宣传标语。
1、深入开展“六五”普法，加快建设法治城东
2、弘扬法治精神，推进依法治国
3、弘扬宪法精神，维护宪法权威
4、正确行使宪法权利，依法履行公民义务
5、法以民为本，民以法为天
6、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争
7、积极繁荣法治文化，营造良好法治环境
8、加强法制宣传教育，提高全民法律素质
9、坚持依法行政，建设法治政府
10、坚持法律之上，维护公平正义
11、和谐城东是我家，法治建设靠大家
12、推进法治城东建设，优化社会发展环境
13、和谐与文明同在，法治与发展共存
14、依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平
15、开展法制宣传教育是全社会的共同责任
16、加强民主法治建设，努力创建平安校园;
17、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围;
18、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法;
19、贯彻宪法精神，建设法治校园;
20、《中华人民共和国人民调解法》1月1日施行;
21、人民调解法全面确定了人民调解的法律地位;
22、人民调解是化解民间纠纷的首选途径;
23、努力增强公职人员的法制观念和依法办事能力;
24、坚持依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平;
25、深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平;
26、深入宣传与群众生产、生活密切相关的法律法规，提高学法守法意识和维权能力;
27、牢固树立依法治县的观念，执政为民的观念，依法行政的观念，依法维权的观念。
三、播放宣传片
1、观看宣传片。
2、介绍相应的法律知识，大致讲解《宪法》，让学生了解《宪法》是我国的根本大法。
我在农村从教近二十年, 并且有三分之二的时间担任了班主任工作, 对普法工作深有感触。作为教师, 我们面对的是一届又一届的学生, 怎样杜绝上代法盲、下代法盲、甚至代代法盲的恶性循环, 扫除法盲和文盲一样, 成了一项长期而又艰巨的工程。可以这样说, 学校普法工作的质量, 影响着国家的法制建设。那么, 我们作为班主任老师, 该怎样融入到普法工作中呢?通过这些年的教学实践和所从事的职业的特点, 我认为“普法”工作并不是要求我们要去给学生讲什么大道理, 也不是像专门的法律部门一样去打着大横幅大标语上街游行搞宣传。除了平时在班上出黑板报、组织竞赛之外, 可以留意的去挖掘现实生活中的一些事例, 在班会课里安排一部分时间, 贯穿一些法律知识宣传。内容从小到大、由表及里, 以激发学生学习法律常识的兴趣, 让他们在不知不觉中去学习和积累法律知识, 慢慢养成学法、知法和用法的习惯, 从而起到潜移默化的作用。下面就本人所组织的一节班会课的大概过程, 和大家谈谈自己的做法, 希望能起到抛砖引玉的作用。
受应试教育余风的影响, 在现实生活中有这样的现象, 我们有些老师为片面追求学生的分数, 每次考试过后, 对于那些学生做错的题目, 他们会罚学生抄上几千遍, 防止以后再犯同样的错误。针对这种现象, 我曾组织学生就这个问题在班会课上做过讨论, 焦点是“老师罚学生抄千遍的作业违法吗?”。这个话题对学生既不陌生, 又比较感兴趣, 因为这涉及到他们的切身利益。开始的时候, 同学们以为我是要讲学习方面的事, 都采取回避的态度, 不敢发表真实的意见和想法, 说的只是老师让抄作业是为了咱们好, 让咱们学习更多的知识, 这怎么会违法呢。我向他们表明今天咱们探讨的话题只和法律知识有关, 和平时的学习关联不大。同学们便开始围绕这个话题展开了讨论, 但最终还是找不到切入点, 形不成结论。或者就认为这并不违法, 最多也只能说这老师的做法“狠了点”而已。典型的“哑巴吃黄连, 有苦说不出”。出现这情况乃是意料之中的事, 我变换了一下问题“老师打学生违法吗?”如此一来, 全班同学马上异口同声的回答说“违法”。我问为什么, 他们说现在老师不能“打”学生的, 打学生就是体罚学生, 体罚学生就是违法行为。咱们的学生就这样, 在他们眼里, 老师只有拿着教鞭或用手掌打他们的时候才算违法, 因为这是“明明白白”的体罚, 也是法律部门在宣传的时候就讲得清清楚楚的, 他们再熟知不过了。但是对另外一种体罚——变相体罚, 他们就知之甚少了, (受传统观念影响, 有的同学甚至认为老师打人都是合法的) 。于是我解释说, 现在除了“打”这种行为属于体罚外, 罚抄过量作业也属于体罚, 属于变相体罚, 这在《未成年人保护法》里有着明确的规定。同学们听了如梦方醒, 原来老师除了“打”之外, 罚抄过量作业也算体罚啊。我说不错, 还有在体罚这一系列中除了“打”之外还有罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为;而变相体罚的范围除了抄过量作业之外, 还有劳动惩罚、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。“打”伤及的是同学们的皮肉, 而“罚抄”则伤及的是心灵, 伤害的是同学们的身心健康。
同学们弄明白了其中道理后, 我问他们知不知道明确禁止体罚和变相体罚学生的法律法规都有哪些?并且都分别在当中的哪些条款?全班同学只有少部分能说出是在《义务教育法》、《未成年人保护法》。至于哪些条款就没有人知道了。我拿出准备好的三本法律书——《义务教育法》《未成年人保护法》、《教师法》, 我说这些知识都在我手里的这三本书中。《义务教育法》里第十六条规定了“禁止体罚学生”, 《未成年人保护法》的第15条禁止体罚或变相体罚学生;除此之外, 在《教师法》的第三十七条还规定了“体罚学生, 经教育不改的”, 要给予相关教师“行政处分或者解聘”, “情节严重, 构成犯罪的, 依法追究刑事责任”。有的同学听说老师体罚或变相体罚学生还会被追究责任, 觉得不可理喻。我说不只是老师, 只要是中华人民共和国的公民, 在法律面前都人人平等, 任何人都没有凌驾于法律之上的特权。只要触犯了法律就要负相应的刑事责任, “王子犯法, 与庶民同罪”。
关键词：小学；班会课；方法
一、小学班会课的现状
1.班主任的独角戏
目前，在许多小学，班会课都是班主任的独角戏，不但其他任课老师没有参与的机会，班内学生也是人在曹营心在汉，班主任的思想就是班级的思想，班主任的准则就是班级的行为准则。小学生单纯，看问题相对客观，有时候会有一些不同的见解，但在班主任的独角戏上，对班级事务也不敢或不愿发表意见，至于就一些问题同班主任辩论或争执，那更是想象中的事，班会课逐渐成为学生的负担。久而久之，班级就会出现所谓的“班主任效应”：只有班主任任教的科目才学，只有班主任的话才听，只有班主任才有权管理班级。这样就严重影响班会课的实效性，学生对班会课兴趣索然，甚至产生反感情绪。
2.以批评为主
在小学，大多数班主任都会忽视学生的存在，班会课上就上一周出现的问题大讲特讲，不刨根不问底，不从思想深处分析原因。一些较严重的问题，就成了批判会，大批特批。如果因学生的行为而导致班主任挨了学校的批评，一些班主任就忘掉了自己的形象，不能控制好自己的情绪。小学生年龄偏小，违反校纪校规现象在所难免，班主任过度的批评，势必会引来学生的反感情绪，甚至还会出现逆反心理。其实，成长过程中的小学生表现出的一些小问题也属正常，如果被班主任认定为“违纪”，并且常常在同学面前大声呵斥，就会造成学生心理紧张，失去自尊心和上进心，甚至自暴自弃，这种班会课完全违背了“教育转化”的宗旨。
3.缺少主题
许多小学的班主任，在班会课前没有充分的准备，这节班会主要要解决什么问题，或传达什么精神，都没有提前较成熟的计划，班会课的内容往往带有随意性、盲目性和应付性，上课时想到什么说什么，针对性不强，东一榔头西一棒槌。一些稍认真的班主任，还有开好班会课的想法，但也基本上还停留在开好班会课的层面，没有考虑到把班会课上成系列的主题教育课，因此，对小学生的教育效果和培养目标作用不够明显，教育效果不尽如人意。
二、上好小学班会课的几点意见
1.有主题
主题是班会课的灵魂，无论是否主题班会，小学生的班会课，每节都要有既定的主题，只有选好主题，才能开好班会。简言之，就是这节班会课主要要解决什么问题，安排哪项工作，或者是要举行什么活动，等等，都要提前做好设计，上课时按计划执行。像清明节，可以以“清明的缅怀”为主题，对小学生举行革命传统教育；可以以“我是小小交通警”为主题，进行交通安全教育；还可以以“果皮纸屑请走开”为主题，对小学生进行环保教育等等。只要能与集体主义、爱国主义及社会主义教育相结合，能够激发小学生“健康的情感”，从小培养他们形成正确的人生观和价值观，都可以是班会课的主题。
2.重形式
班会课的开展不能只局限于教室，必要时也可以到教室外去拓展空间，创造新的活动方式。可以是“说教”，也可以是“对话”；可以是“授受”，也可以是“交流”；还可以是“引导与互动”。小学生活泼好动，喜欢求新求异，所以小学班会的形式也要灵活多样，同时具有思想性、知识性、教育性和趣味性，而不能太过死板。如讲座、演唱、朗诵、讲故事、公益活动、参观、联谊等等，都是可以有的形式。只有多样化，才会使学生乐于接受，思想教育才会达到事半功倍的效果。
3.齐参与
班会课其实与我们平常上课是一样的，都应该是师生双方的互动合作，而不能只是教师单方面的陈述。我们要在有主题和重形式的基础上，调动小学生的积极性，让班级学生全员参与，就共同关心的话题进行频繁交流。比如班级个人每周的各项表现评比情况，就可以充分发扬民主，谁戴小红花几朵小红花，都由大家集体评议，就比较有说服力。班内要搞主题活动，活动的内容、组织形式、怎样分工、如何总结，等等，也都由同学们集体来决定，大家的积极性肯定会很高，效果也一定会很明显。因此，班主任一定要注意班会过程中的民主与平等，要激励每一位学生都投入到班会活动中。
4.可前瞻
小学生的班会课，提倡从学生身边事出发，从生活中的小事出发，这样学生才能有切身的体会与感悟，但教育的出发点应该更高一些。也就是说，班主任要以这些小事为出发点，提升小学生道德修养的高品位。比如，有同学帮助同桌抬倒了垃圾，就要求他替自己做作业。虽是一件小事，可是透过小事的表面现象折射出的却是学生不够健康的心理状态。于是，我就组织了一次《为什么帮助别人》的主题班会，让大家通过学习雷锋叔叔的故事、学习身边“最美孝心少年”李依桐、李易轩姐弟俩的感人故事等等，畅谈感想，得到思想的升华。
时过境迁，如果学生早已忘记当年在校所学的知识，却仍然记得班会课的许多细节，记得班会课带给他们的收获和感动，那么，我们的班会课才是真正的充满魅力！
参考文献：
[1]王琼.浅谈小学主题班会课上的非常现象[J].小学教学参考，2014（18）.
五年级五班
2002年11月 徐艳
日
法律与我们同行
五年级五班
徐艳
一、班会时间：2011年11月19日
二、班会地点：教室
三、参加人员：全班同学及班主任
四、主持人：班主任或学生干部
五、班会主题：法律与我们同行
六、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、标题：踏好青春每一步
八、主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
九、形式：
采用讨论、交流方式。
十、活动过程参考
1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
3、讨论怎样处理以下行为。
房间内，乌烟瘴气，一群学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
中队长：“全体立正，各小队整队、报告人数。” 小队长：稍息、立正、报数、稍息——
互敬队礼“报告中队长，第 小队应到 人，实到 人，报告完毕” 中队长：接受你的报告
中队长：全体立正“报告辅导员，五中队应到45人，实到45人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动”
辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”
中队长：岀旗——敬礼——奏乐——唱队歌
中队长：现在我宣布姚村中心小学五中队主题队会“法制你我他”观摩活动，现在开始！
活动过程：
主持人甲：鸟儿渴望自由的飞翔。主持人乙：鱼儿向往自在的嬉戏。
主持人甲：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。
主持人乙：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们——
主持人合：知法、懂法、守法！
主持人甲：今天，在这难能可贵的快乐时刻，就让我们来考考大家，平时生活中，你会用法律来保护自己么？ 主持人乙：（轮流报题）当你一个人在家，如果有陌生人来敲门，我们应该怎么做呢？
队员交流：4位
主持人甲：如果不小心被坏人打了，我们应该采取什么措施呢？ 队员交流：4位
主持人乙：如果有人拉你参与打架该怎么做呢？ 队员交流：3位
主持人甲：如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢？ 队员交流：2位
主持人乙：大家说得非常好！为了我们的健康成长，在平时生活中万一发生意外，一定要用法律保护自己！
主持人合：我们坚信邪不压正！
主持人甲：这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。主持人乙：下面请欣赏快板《 学法 》 主持人甲：法制你我他 主持人乙：守法走天下
主持人甲：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴 主持人乙：不以大欺小 主持人甲：不随便拿别人东西 主持人乙：不进网吧、游戏厅
主持人甲：下面请欣赏案例小品《网吧的祸害》
主持人乙：法律规定，未成年人是不得进网吧游戏厅的，我们可不能像刚刚的小迎和小伟啊！
主持人甲：是啊，不过知错就改也还是个好孩子！那个知法犯法的老板才是罪有应得！接下来请大家欣赏校园小品《无妄之灾》
队员交流 3位
主持人乙：我们都是活泼好动的少年。
主持人甲：爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时千万要注意安全。主持人乙：不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦，那将是多么惨痛的事啊！
主持人甲：今天，咱们班的刘文玲将为大家带来一个令人心酸的故事《让伤害远离我们》。
主持人乙：听了这个故事，不禁让人深思„„ 主持人甲：从今往后，我们大家一定要和睦相处！主持人乙：玩笑时要注意分寸，课间休息时要注意文明。主持人甲：别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始！
主持人乙：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的现在和未来！
主持人甲：下面请欣赏我们为大家带来的集体舞《校园多美好》。主持人合：有了我们每一个人的努力，相信我们的明天一定会更美好！
中队长：全体集合，立正、对正看齐、向前看、稍息、立正，请辅导员讲话，大家欢迎。辅导员：（敬队礼）祝贺大家，今天的主题队会开得十分成功，祝愿大家今后学习更多的法律知识，做知法守法的合格公民！
辅导员：呼号 中队长：退旗
接到通知后，营业部高度重视，由营业部合规监察员负责牵头此次法制宣传活动，充分做好准备工作，营业部各个部门积极配合宣传工作。
组织营业部全体员工积极参加全国百家网站“五五”普法法律知识竞赛活动，通过竞赛，使全体员工深刻认识普法的重要性，要求全体员工加强对非法证券活动法规政策的学习。
二、活动具体组织情况
（一）在营业部大厅悬挂了主题宣传横幅，条幅内容是“增强识别防范能力，远离非法证券活动”
（二）开展营业部场内宣传
我部通过派发宣传资料和人员讲解等方式向场内以及办理业务的客户介绍了证券市场相关法律制度及配套法规，大力宣传国家和福建省有关整治非法证券活动的法规政策，深刻揭示当前非法证券活动的特征和表现形式，提醒客户提高警惕，防范非法网络证券活动。现场气氛活跃，投资者反应热烈，取得了较好的法治宣传效果。
三、活动意义
关键词：小学班会；传统节日；针对性；教育性；创新性
主题班会是班级活动的主要内容，成功的主题班会可以激发学生的学习热情，树立正确的世界观、价值观和人生观，从而形成良好的班风，为学生营造良好的学习氛围。同时主题班会也是培养小学生能力的重要手段。但我国现在的小学班会形式单一、内容枯燥，很大程度上不能起到德育的作用。本人将从我国小学班会开展的实际情况出发，谈谈自己粗浅的看法。
一、我国小学班会开展的现状
对于主题班会开展的积极影响我们应该看到，同时也要认识到目前主题班会开展存在的问题。本文将简单叙述主题班会开展的积极影响和目前主题班会存在的几点问题。
1.班会开展的积极意义
首先，通过班会的开展，学校的德育工作摆到了更加突出的位置。目前由于学校管理方面的一些不足，小学教育会出现一些安全问题、德育不足等。通过班会的开展可以充分弥补这些不足。其次，班会的开展可以激发广大学生积极向上的精神。通过近几年的改革，主题班会的开展不再只流于形式，更加注重实质性的内容。在班会上，有不少内容是学生在探究的基础上自己设计的，这从根本上激发了学生的热情，他们自己也能体会到活动的快乐和成就感。
2.目前小学班会开展存在的问题
班会开展中，主要存在以下一些问题：（1）主题不明确。有时班主任开班会时，没有明确的主题，也缺少对主题的研究，主题含糊不清。比如，班会的主题为“把握今天”，这样的主题交代不清班会要解决的问题，主题不明确就等于没有主题。（2）主题过大。比如，“我要做一名优秀的少先队员”，主题是明确，但是包含的内容广泛，而且很容易陷入只说不练的形式中。很多学生会泛泛而谈，找不出实质性的解决方法。（3）形式呆板，缺少创意。班会的模式就是班主任讲几句，然后学生开始发言，之后就是班会结束，这样的模式已经僵化，但是仍然没有新的形式出现来打破它。很多时候班主任觉得开班会是浪费时间，因此，只是匆匆说几句就结束。班会的开展大多流于形式，喊一些空洞的口号，没有实际的行动。
3.传统节日引入班会中的意义
在多元化发展的今天，文化受到了很大的冲击，特别是西方文化的渗透势力，无形中侵蚀着我国青少年的思想，渐渐地形成不思进取、拜金主义等多种不良思想。将我国的传统节日引入班会当中，一是可以加深学生对我国传统节日的了解。二是可以培养学生的爱国主义情怀。三是可以培养学生自主实践的能力。我们知道一些节日比如春节、元宵节、端午节、乞巧节、重阳节等，但是也仅限于知道这些名称而已，对它们的来源、习俗我们并不了解。以这些传统节日为主题的班会，可以增长学生的知识。比如说端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设，我们可以通过开展端午节主题班会，培养学生的爱国精神，这也是对我国传统文化的继承。
二、传统节日在班会中的有效运用研究
1.以现代媒体为介质开展传统节日主题班会
主题班会的开展要有明确的主题，可以以某个传统节日为主题，可以通过电影或者是微视频导入班会主题，通过对视频的观看，结合学生收集的资料，各抒己见。丰富多彩的形式能夠引起学生的兴趣，通过计算机学生可以快速地获取大量的信息，通过音乐、电影等形式能够带动班会的气氛，促进学生接受新的观点，提高教育质量。
2.传统节日为主题的班会，要设计好实施步骤
第一步，主持人播放或展示班会主题相关的视频或者图片。第二步，针对传统节日巧妙设计问题，学生之间进行讨论。第三步，教师发表自己的看法，对此次班会进行总结。第四步，表演与传统节日相关的节目，增强学生的学习。
3.参观名人故居，了解历史文化
开展主题班会的时候可以进行如下活动。比如，清明节，可以带领学生去雁荡山革命烈士墓扫墓，参观王十朋故居，缅怀先人，体会先人的精神；端午节，可以联系社区，带领孩子们去包粽子，向当地老人了解风俗习惯，看划龙舟比赛；中秋节，吃月饼，进行与月亮有关的诗歌诵读赛；重阳节，与当地敬老院开展手拉手活动等。这些活动的开展有利于创新主题班会的形式。
小学班会的改革需要多方面的努力，学校和教师应当重视起来。通过主题班会对学生进行德育，用实际行动来开展主题班会，可以以参观博物馆、名人故居等方式来进行班会的开展。传统节日在班会中的有效应用还需要教师不断努力、不断探索。
参考文献：
刘煜民.当前小学主题班会存在的误区及对策研究[J].辽宁教育行政学院学报，2007（1）.
：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已经清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关、密不可分。学法、懂法、用法，是青少年素质的重要组成部分。
：如果我们不懂法也可能侵犯到他人的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，我们开展了法制教育和了解十分钟队会
同学们，不知不觉中，我们的班会接近了尾声。通过这次班会，我们明白了法律的重要意义。
法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成的违法犯罪，那么，学习有关的法律知识就十分的重要。
11级综合2班
主持人：吴妍
主题：法与我们息息相关
活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！
二、主持人： 我宣布，11级综合(2)二班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（一）必答题：、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？
2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？
3．对未成年人教育的范围是什么？
4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
（二）抢答题：
1、什么是未成年人？
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
3、《未法》对未成年人招用有那些规定？
4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
5、《教育法》共有多少条多少章？
6、义条教育法是何时分布和施行的？
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
三、主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个人的意义，而且掌握了许多法律常识。
“征兵宣传”主题班会总结
2016 “征兵宣传”主题班会总结
为鼓励学生积极参与应征入伍，提高兵员征集质量，推进国防和军队现代化建设，学院开展大学生入伍征集工作。我们14级软件二班应学校要求开展“征兵入伍宣传”主题班会活动。
此次班会团支书通过向同学们讲述征兵的意义及相关优惠政策，充分调动同学们报名应征的积极性。通过同学代表发言，党和国家为我们创造了今天的幸福生活，我们就要用我们的力量为祖国明天的发展和安全作出努力，积极参军，保家卫国。本次征兵宣传利用班会的形式，强化同学们服兵役的责任感和参军保卫祖国的意识。
在当今社会，只有做好征兵工作，把大批优秀青年送到部队，才能为新时期加强国防和军队建设、提高部队战斗力奠定坚实基础，才能传承我们中国军人的龙虎精神，学校方面和国家方面对大学生入伍非常重视。国家也给了我们大学生好的政策和优厚的待遇，响应党和国家的号召，做好征兵的宣传工作。
保卫祖国抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，军队是人民民主专政的坚强柱石，是维护国家安全和社会稳定的重要力量，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国的光荣义务。
新中国成立，捍卫国家安全是每个公民的使命。防止外敌入侵，成了中国军人的最高责任、最神圣的任务和最明确的目标。不论抗美援朝、还是抗美援越，几十年过去，曾参加过朝、越战争的美国大兵，至今回忆起来还说，中国兵是神不是人。是神不是人，那是一种什么样的呢？
通过今天的班会，充分调动了同学们报名应征的积极性。利用班会的形式，强化了同学们服兵役的责任感和参军保卫祖国的意识。为新时期加强国防和军队建设、提高部队战斗力奠定坚实基础，才能传承我们中国军人的龙虎精神。
本次宣传活动加强了同学们对部队军事、科技素质建设的认识，促进了我班大学生从成长成才的角度来认识大学生入伍的重要意义。
党和国家为我们创造了今天的幸福生活，我们就要用我们的力量为祖国明天的发展和安全作出努力，积极参军，保家卫国。
一、活动课型：争章启动课
二、活动设计理念：
通过本次班队课让同学们了解并认识法，分辨是非善恶，成为合格的社会公民，成为德智体美劳全面发展的好学生。组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
三、活动目标：
认知目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法.情感目标:养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识.体验目标：通过这次班会活动，培养他们运用法律的能力。
四、活动地点：二（4）中队队室
五、活动准备：
1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以及《初中政治教材》
2、以小组为单位排练文艺节目
3、制作案例幻灯片，并配录音说明
4、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
六、活动流程：
1、队仪式部分
2、在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义。
3、制定《未成年人保护法》的目的是什么？
4、对未成年人教育的范围是什么？
5、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？等等
6、齐唱《让我们荡起双浆》
7、宣布中队活动结束。
七、活动实录：
队仪式部分
1、报告人数
2、出旗（奏乐、敬礼）
3、唱《中国少年先锋队队歌》
4、宣布活动开始 活动部分：
一、在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！主持人： 我宣布，《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
必答题： 1.《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？ 一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。3．对未成年人教育的范围是什么？《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合 抢答题： 1 什么是未成年人？ 指未满十八周岁的公民 2 《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。3 《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。4 《未法》对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。
6．《教育法》共有多少条多少章？ 教育法共有十章、84条 7．义条教育法是何时分布和施行的？ 1986．4．12通过并公布、自1986、7、1起施行。8．对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？法治小品 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。打比拼 第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组：强行借物（钱）不“私了”（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。
主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，生3，放学生有人跟踪我，怎么办？生4，我看到
有人偷别人材，我不知如何是好？ „„
六、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
七． 内容
一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家小品 中种地，同学们对A对白。表演及 主持人、（A的父母属何种行为，A应如何办？）文艺 内容
二、《学法》快板内容
三、相声《如此兄弟》 内容
四、舞导《喜乐年华》
八、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什] 么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
九、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保 主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌
十、齐唱《让我们荡起双浆》
十一、同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学 班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
十二、主持人宣布： 班会到此结束：（仪式略）
八、活动反思：
通过本次班队课让同学们了解并认识法，分辨是非善恶，成为合格的社会公民，成为德智体美劳全面发展的好学生。组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵
守和维护法律的习惯。愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
“红领巾相约中国梦”
——“五星红旗章”二年级雏鹰争章活动方案
一、活动课型：争章启动课
二、活动设计理念
结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达，综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。
三、活动目标：
1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想。
2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
3、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。
4、联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。活动地点：
四、活动地点： 本班教室
五、活动准备：
1、选好主持人，写好串词。
2、准备相应的节目。
3、做好相应的课件
六、活动流程：
1、队仪式部分
2、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，理解党的十八大精神。
3、了解中国的变化，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想。
4、宣布中队活动结束。
七、活动实录：
中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。
（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数）
中队长：接受你的报告。
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
中队长：稍息，立正。出旗——敬礼
中队长：唱队歌。
中队长：坐下。下面有请主持人主持今天的队会《红领巾相约中国梦》，大家欢迎！
（一）梦想是什么？
甲：颂祖国，我与祖国心连心。乙：树理想，我与新世纪共成长。
甲：我们在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们二（5）班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
乙：因为他们同有一个—— 合：梦！
甲：那么，什么是梦想呢？
乙：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求；
乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持； 甲：梦，是敢想敢做的承诺，也是自强不息的动力。
乙：有梦就有理想，有梦就要舞台。梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念。
（二）了解十八大，感受中国梦
甲：同学们，在共产党的领导下，我们徜徉在幸福的长河里，《让我们荡起双桨》的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？ 乙：当然记得！请看动漫片：
（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”链接网址：http://kid.qq.com/a/20121228/000032.htm）甲：“普天同庆十八大，各族人民喜洋洋；坚持中国特色路，幸福生活奔小康……”我们要以不同形式生动地宣传了党的十八大精神。乙：下面请队员们朗读童谣。《十八大精神拍手歌》
你拍一，我拍一，中国特色路不移； 你拍二，我拍二，改革步伐要加快； 你拍三，我拍三，坚持科学发展观； 你拍四，我拍四，生态文明列大事； 你拍五，我拍五，依法治国重民主；
你拍六，我拍六，惩治腐败力度够 你拍七，我拍七，转变方式抓经济； 你拍八，我拍八，改善民生人人夸； 你拍九，我拍九，小康路上大步走； 你拍十，我拍十，党的领导要坚持！
甲：梦想是个诱人的字眼。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。乙：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。那么，什么是梦想呢？ 甲：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。下面请看总书记的讲话视频
链接http://tv.sohu.com/20121130/n359130629.shtml 乙：建国60多年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
甲： 回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
乙：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。
乙：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
（三）激情昂扬诉梦想
甲：“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河；
乙：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，毛泽东激扬文字，指点江山，和一些同学少年，用星星之火点燃了中国革命的荒原，让真正的民主之花开在新中国； 甲：无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。
乙：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。甲：每一个同学都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿）乙：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人…… 甲：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。
乙：只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。
甲：我们光有着空谈的理想可不行，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力！而今，我们应该怎么做？请同学们发表自己的看法。
乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。我们要把自己的理想和前
途与祖国的命运和前途结合起来，祖国需要的时候正是我们发挥聪明才智的时候。
甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗？
乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！
（配乐播放歌曲《我的未来不是梦》）学生们到黑板前贴上理想叶。
甲：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！乙：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！
甲：热爱祖国，振兴中华从我做起。
乙：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
甲：有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!乙：请大家跟我一起宣誓—— 誓言
我将用严谨的态度书写历史； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前； 在以后的学习生活中，我将做到： 敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌理想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！甲：这是一个日新月异的时代。乙：这是一个继往开来的时代。
甲乙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。乙：有请中队辅导员讲话，大家掌声欢迎！
1、中队辅导员讲话：各位队员：大家都精心准备、认真做好了这次以“红领巾相约中国梦”为主题的40分钟队会，大家表现都很出色，我相信每位队员从这次队会中受到启发，通过自身的努力来改变家乡改变祖国的面貌。
2、呼号
3、退旗（奏乐、敬礼）
4、宣布活动结束
八、活动反思： 通过此次中队活动，我相信对全体队员都有所促动。平时引导队员把对祖国热爱之情转化为学习的动力，只有学好本领长大了才能报效祖国，不是光靠嘴巴说就是报答。激情的维持要长久，在以后的中队活动中我还会渗透相应的爱国情感。命运在自己主宰，人生由自己把握！
“我爱祖国山河美”
——“五星红旗章”二年级雏鹰争章活动方案
三、活动课型：争章启动课
四、活动设计理念
二年级队员对祖国有了一定的了解，但还是比较模糊肤浅。通过此次争章活动引导学生主动收集一些祖国的资料，队员之间相互学习，促进对祖国的深刻理解，激发学生强烈的爱国主义情感。
三、活动目标：
1、认知目标：
让学生领略到祖国山河的壮美，感受祖国的变化。
2、情感目标：
把热爱祖国落实到行动上，要从我做起，要从现在做起，树立理想，努力学习，报效祖国。
3、体验目标：
在活动中培养学生收集、整理资料的能力，团结协作的精神。
五、活动地点：
205教室
六、活动准备：
1、选好主持人，写好串词。
2、准备相应的节目。
3、做好相应的课件
七、活动流程：
1、队仪式部分
2、介绍祖国山河的壮美，了解中**亲这六十年取得的伟大成就。
3、引导队员们要热爱我们的祖国，努力学习，将来要报效我们的祖国
4、宣布中队活动结束。
八、活动实录：
队仪式部分
1、报告人数
2、出旗（奏乐、敬礼）
3、唱《中国少年先锋队队歌》
4、宣布活动开始 活动部分
主持人词（龚凡蛟、刘涵）
甲：我们伟大的祖国，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的
国家。
乙：她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆。
甲：从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰„„ 合：这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。乙：能够到祖国的各地去旅游，早已是我们热切的愿望。今天，就让我们一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。甲：请欣赏歌曲《大中国》（主持人播放歌曲）
乙：歌曲唱出了我们每一位中国人的心声，作为一名中国人可真是自豪呀！甲：中国的版图是怎样的呢？我们来看一看！（课件出现中国的版图）
乙：大家说说看，中国的地图象什么看？ 队员回答：像一只大公鸡。
甲：全国有几个省？最北是什么省？最南是什么省？最东是什么省？最西是什么省？ 队员回答。
乙：北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。她是我们伟大祖**亲的心脏。鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。我们就从北京出发更进一步地了解我们的祖国。
（课件出示北京的照片）甲：请听诗朗诵《北京颂歌》
乙：长江、黄河都是我国古代闻名的发源地，它用那滚滚不息的长江水，浇灌了千里良田，哺育了亿万中华子孙。长江啊长江，我们要把你赞美，要为你歌唱„„（课件出示长江、黄河的照片）
请欣赏配乐诗歌朗诵《长江之歌》。
甲：我们的祖国如此美丽可爱，在这片热土上，香港，这颗闪光的东方之珠又给祖**亲增添了许多的光彩。（课件出示香港的照片）乙：我们为之而自豪。甲：为之而骄傲。
合：因为我们都是龙的传人。全体队员合唱《龙的传人》。乙：我们都是中华民族的后代，肩负着继往开来的重任。
甲：我们是龙的传人，应该去补全龙的躯体。
合：为祖国统一作出贡献，你们是祖国未来的桥梁。
全体队员诗歌朗诵《当祖国需要我们时》
甲：通过此次班队活动，让我们领略了祖国不少的名山大川，名胜古迹，让我们热爱如此多娇的江山吧！
乙：有请中队辅导员讲话，大家掌声欢迎！
5、中队辅导员讲话：各位队员：大家都精心准备、认真做好了这次以“我爱祖国山河美”为主题的40分钟队会，大家表现都很出色，我相信每位队员从这次队会中受到启发，以实际行动回报祖**亲的哺育，长大报效祖国。6、7、8、呼号
退旗（奏乐、敬礼）宣布活动结束
九、活动反思：
一、班会课设想：
由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的
(一)、教学目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
(二)、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
(三）：知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
三、重点内容
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
四、教学方法
讨论法、案例法、情景剧表演
五、教学过程(一)教师导语。
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。(二）你对法律知多少知识问答。
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情？ 请全班学生讨论发言(三)法律知识检测
1、判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（）
（2）营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。()（3）我违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。()（4）只有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。()（5）《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。()（6）当“我”独自在家时，要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋，没有发现“我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。()（7）《北京市未成年人保护条件》规定对有特殊天赋或者突出成就的未成年人，有关组织和个人应当为他们的发展创造条件，并可以自行支配他们的智力成果或者其他成果。()（8）法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。()（9）我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。()（10）同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。()（11）李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。()（12）放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。()（13）14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：“去了我不动手就不会犯罪”。()（14）大家都认为初三的甲某比较厉害，有一天，甲某向初一的乙某借钱，乙某因惧怕甲某，被迫将每天吃早点钱和其他零钱，共1000余元交给了甲某。事发后，甲某说：是乙某主动给的，我又没犯罪。()（15）不要用铁、铜等金属制品去试探家中一切电源插座;不要用手触摸电线皮的剥落处;但可以用铁丝、铜丝等替代正规保险丝。()（16）年满18周岁以上，或者16周岁以下不满18周岁但已经参加劳动，以劳动收入养活自己，可以独立进行民事活动享有民事权利，承担民事义务。()（17）法律是由国家有权机关制定和认可的，是以权利义务为内容的，由国家强制力保证实施的，人人都必须遵守的行为规范。那么，法律规定你做的必须履行，法律规定不能做的必须禁止。
（18）打人造成严重后果的要负法律责任，打人致伤，经法医鉴定分为轻微伤、轻伤、重伤。对有刑事责任能力的人致人轻微伤可以行政拘留，致人轻伤可以判刑，致人重伤应当劳动教养，但都应该赔偿损失。
2、单项选择题
（1）博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所()对中小学生和儿童优惠开放。
A、可以 B、应当(必须)（2）对有违法或有轻微犯罪行为的中学生，不宜留在原学校学习的，应当按照国家的有关规定送工读学校学习。家长()支持，()阻拦。
A、应当 不得 B、可以 也可以
（3）《中华人民共和国未成年保护法》规定，要把青少年培养成()的社会主义事业接班人。A、品德、智力、体质、美育
B、有理想、有道德、有文化、有纪律
（4）学校对()的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。A、不听话 B、有疾病 C、身体有缺陷 D、有不良行为（5）如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以()处理。
A、没有办法 B、收容教养 C、拘留 D、劳动教养
（6）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满()周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A、14 B、15 C、16 D、18（7）学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律规定没有正当理由也()参加。
A、可以不 B、就有义务 C、可以家长请假就不（8）在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由()来保护。A、家长与老师 B、老师与同学 C、警察与老师 D、家长与同学
（9）学生在学校违反校规，法律规定学校()对学生进行罚款。
A、应当 B、可以 C、禁止（10）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做
b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情
（四）正确对待父母和学校的教育
案例1：张纳杰等同学演出法制剧：《我和我的父亲》 案例2：:隐形的杀手
（五）学会运用法律武器保护自己的合法权益 观看校园欺凌视频，并对该事件进行讨论
（六）班主任寄语。
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