关心下一代成长论文

关心下一代成长论文（精选8篇）

关心下一代成长论文 篇1

用心呵护每一棵幼苗

梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。下一代是祖国的花朵、是祖国的未来、是民族的希望、是我们托付重担的脊梁。关心下一代的成长，关乎民族与国家的兴盛大计，我们每个人都应当为他们的成长营造好的环境、健全他们的人格、培养他们的爱国主义情怀和持之以恒的意志，使他们真正成为对个人有成就、对社会有贡献、对祖国能重托的新一代。

如何培养和关爱我们的下一代，我们要做的很多，可是最重要的还是要让他们接受良好的教育，只有教育得当，引导得当，才培养他们正确的人生观、价值观，才能健全他们的人格，让他们知道，什么是对，什么是错，引导他们为自己定下远大的目标，用自己勤劳的双手付诸实践，艰苦奋斗、持之以恒、开拓进取，最终实现人生的价值。如果说教育是骨架、是肉体的话，那么爱就是血液、是根本，是让我们的下一代茁壮成长、健全人格的灵魂。我是淇县黄洞乡柳林中心小学的一名普通教师。自2007年参加教育工作以来，对人民的教育事业竭尽愚诚，呕心沥血。作为一名教师，特别是作为一名班主任，其神圣职责并不只是在于向学生传授书本知识，而更在于对学生精神世界施加影响，这种影响的力度首先决定于对学生的爱，没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。以“心”育人，则是我几年来从事教育工作的最大体会。所以我认为，做一个合格的人民教师应具备责任心、公平心、爱心、耐心和放心。

一、责任心是做个好教师的前提

班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，全面执行学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误，并能积极带领全班同学，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各项工作得以很好的贯彻落实。无论是那个年级的班主任，都要求教师有强烈的责任心，无论在知识传授上还是在思想教育方面，都要经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助学生树立正确的观念。

二、公平心能得到所有同学的爱

常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂，某某同学与老师有亲戚，他表现不好也当班长，还是三好生……听到这些议论我就会想到陶行知先生的“小孩歌”--小孩人小心不小，你若觉得小孩小，你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一种现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个“假人”。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。所以我在接某个班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，一视同仁地对待每位学生，我也就拥有了整个班级。

三、爱心是教师走近学生的法宝

爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。

我教的四年级班有一个男孩子，叫冯忠臣，认为自己反正学不好了，就产生“破罐子破摔”的心理。上课捣乱，下课欺负弱小同学。值日工作不做，果皮纸屑随地乱扔，且一天天地变本加厉，害得同学都不愿意与他同桌。我苦口婆心反复劝导，无济于事。后来有一次，我发现他在冬天主动地给班级的煤球炉生火，就在班上大力表扬，鼓励他继续为班级做好事。他听了十分感动，竟把给班级的煤球炉生火的任务给包了。我注意及时表扬，并提出更高的要求：“冯忠臣同学，感谢你在这一个月中每天给班级的煤球炉生火，说明你是一个热心，充满爱心的好孩子；你能一月如一日，又说明你有毅力。老师相信，你在学业上也能把这么多优点表现出来的，对吗?”以此来激发他的进取心。从此他在劳动上积极，做作业也认真多了。

爱心就如一缕春风，吹开了学生的心门，像一阵细雨，慢慢的，悄悄的滋润着学生的“心田”，让他们内心涌动起一股暖流，一股上进之流。

四、耐心是转化后进生的一剂良药

在我的教学生涯中，我碰到了各种各样的“坏学生”，但我始终保持一种心态——耐心。遇到困难时不急躁，不厌其烦地做好学生的思想政治工作，解决好学生的实际问题。

闫恩光是我带过的一名学生，他是一个学习思想双差生，是一个令我头痛的学生，是当时班上有名的“捣蛋王”，上课无精打采，作业一塌糊涂；下课无事生非，老师的批评，父母训斥都不当回事。一次次教育、一次次保证、一次次重犯。一些老师都说，他是一块定了型的砖，在他身上下功夫也是白费劲。我也想撒手不管，可又一想，班级里的每个学生就好像机器上的零件，锈了哪个也不行。一个班级必须紧密地团结成一个整体，共同携手前进。从此，我坚定信心，没有改变不了的“坏学生”。我不断地从思想上，学习上，生活上特别地关心他，帮助他，为了使他感到集体的温暖，我和班干部经过精心准备，在班级里给他过了一个别开生面、难以忘怀的生日。那天，他感动极了，满脸泪珠儿。我的耐心教育，爱的感染，终于有了成效。他变了，在课堂上认真听讲，又成了同学们的好伙伴，学习成绩也有了明显的提高。

五、以“放心”使用学生干部

做了几年的班主任工作，我深知要管好一个班级，只有班主任一人的积极性是不够的。在工作中，我特别注意调动骨干学生来管理学生的工作。每接一个新班，我都要先组织一系列的活动，如，演讲会、文体比赛、各种劳动等，从中发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心的人才。然后，我在班里大力宣扬他们的精神，最后通过民主评议推选出班委成员。对于深思熟虑选拔、精心培育的班干部，使用时我大胆放手，俗语说：“用人不疑，疑人不用。”尽其崭露头角，也决不搞干部终身制，采用能者上，庸者下的原则。我班在我的悉心指导下，放心让他们去干，充分发挥班委和少先队的作用。实践证明，我班班委会成员工作干得更加细致，更加深入。在不断的磨练中，他们的工作能力得到了很大的提高。良好班风也随之而树立起来，作为一名小学教师，需要丰富的经验，熟练的技巧，一流的基本功，但我更注重的是以“心”育人。让责任心、公平心、爱心、耐心和放心始终陪伴着你，因为他们能让我们的班级拥有凝聚力、拥有活力。

关心下一代成长论文 篇2

1 高校关工委工作现状

目前, 大多数高校能充分认识加强关工委建设和发动、组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性, 并采取了一系列措施, 加强了关工委建设, 为新时期关心下一代事业的发展提供了组织保障。但也存在诸如关工委工作长效机制有待进一步健全、关工委工作的理论研究水平有待进一步提高、关工委在实践中调查研究工作、创新工作的能力有待进一步提高等问题。为此, 各高校要不断健全关工委工作长效机制, 确保关工委工作持续、健康发展;积极探索关工委工作的理论与实践, 进一步提高关心下一代工作水平和实效;进一步明确工作职责, 理顺工作思路, 摸清工作资源, 进一步找准关工委工作的着力点。

2 创新高校关工委工作的内因思考

2.1 高度重视, 大力支持关工委工作

高校要高度重视关心下一代工作, 把其作为一项重要的议事日程, 定期进行研究探讨和指导, 并通过划拨专项经费等方式, 大力支持关工委工作;要完善关心下一代工作委员会工作制度, 指导关工委在高校党组织的领导和行政的支持下, 认真落实上级关工委有关文件精神, 围绕中心、服务大局、突出重点、狠抓落实、坚持以科学发展观为指导, 以社会主义核心价值体系为主线, 以思想道德教育为核心, 以强化基层工作为重点, 建组织、强队伍、创载体、树品牌, 做到心为学生所想, 情为学生所系, 利为学生所谋, 各项工作卓有成效地开展。

2.2 加强学习, 切实增强关工委工作的使命感

高校关工委要认真分析学校离退休老同志具备的优势, 针对关心下一代工作重点, 充分利用老同志、老教师资源, 在不断创新德育工作方法、建立青少年思想政治工作长效机制等方面进行积极的探索。努力做到“三个统一”, 即:把老同志的思想与行动统一和提高到中央对青少年思想道德教育重要性的认识上来, 统一和提高到中央对青少年思想道德教育形势的分析判断上来, 统一和提高到中央对加强和改进青少年思想道德教育的决策部署和工作要求上来。把“育人为本, 德育为先”作为关心下一代工作的根本, 把强化关工委领导班子建设作为关心下一代工作的关键, 把准确把握关工委的性质和工作方针作为关心下一代工作的前提, 把拓宽工作内容和完善工作方法作为加强和改进关工委工作的保证, 把加强关工委自身建设作为关心下一代工作持续发展的重要基础。通过加强学习, 提高认识, 统一思想, 切实增强关心下一代工作的紧迫感和使命感, 使关工委工作收到良好的效果。

2.3 完善机制, 不断提高关工委工作水平

关工委对青少年来讲是良师益友;对老同志来讲是实现老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐的广阔平台;对社会来讲是老年志愿者为和谐社会建设做贡献的好形式。学校党组织要始终把关工委作为培养教育青少年的重要组织机构, 作为学校育人工作的重要参谋助手, 在思想上重视、工作上支持、经费上保障, 努力为老同志发挥作用创造良好的条件。

一是要不断健全党组织领导机制。关工委是在学校党组织领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作组织。学校要通过明确分管领导, 建立健全制度, 理顺关系, 提高效能, 逐步形成良性的发展机制, 使关工委工作做到“三纳入”:即关工委工作纳入党组织工作计划, 统一部署;纳入青少年教育和老同志工作计划, 通盘考虑;纳入年终基层党组织考核内容, 确保落实。二是要不断加强关工委班子建设和队伍建设。支持关工委老同志发挥“主体”作用, 为关工委老同志“老有所学、老有所为、老有所进”创造条件。要高度重视关工委骨干队伍建设, 动员和吸引更多新从工作岗位上退下来的老领导、退休党务工作者和党员老教师积极投身关工委工作, 形成有进有出、富有活力、不断壮大的高素质关心下一代工作志愿者队伍。同时加强学习和调研, 建设学习型关工委组织, 做到与时代同进步, 与青年同心, 不断增强关工委的凝聚力与影响力。三是要不断完善关心下一代工作保障机制。高校要及时研究解决关工委工作中遇到的困难和问题, 有关重要文件、会议精神和工作要求要及时向关工委传达、通报;召开涉及全局性的工作会议和有关德育、思想政治工作、学生党建等专题性会议, 请关工委领导班子中的老同志参加。切实落实关工委组织在人员配备、办公设施、工作经费、工作制度等方面的保障, 为老同志开展工作提供必要的条件, 不断提高关工委队伍的工作能力和领导的管理水平。

2.4 以人为本, 充分发挥“五老”作用

高校要坚持全员育人, 以学生为本的理念, 充分发挥广大老干部、老战士、老专家、老教授、老模范在理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育的优势, 坚持用社会主义核心价值体系引领广大青少年, 帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观, 并在学生思想教育、心理咨询、教学督导、“三农”服务等方面, 做出积极的努力, 为青少年健康成长创造良好环境。

一是以学生思想上入党为教育重点, 在学生党员和入党的积极分子中深入进行党的基本知识教育和理想信念教育, 把思想教育工作切实落到实处。二是以专业学习教育为依托, 开展各种专业指导活动, 促进了学生良好学风的养成。三是以各种实践活动为载体, 深入开展暑期三下乡、“三农”服务等实践活动, 进一步强化了学生的实践技能。四是以日常管理为核心, 加强学生诚信意识和成才意识教育, 进一步提高了学生的道德品德。五是以校园文化活动为阵地, 积极开展建党节、国庆节等主题教育活动, 进一步提升了学生的综合素质。六是以解决实际问题为准绳, 采取励志、扶贫、勤工俭学等方式, 坚持开展好贫困生服务工作, 确保每一位贫困生都能安心学习;经常性地与特困生交心谈心, 从思想上引导, 帮助他们克服了各种困难, 坚持开展好心困生服务工作, 确保每一个贫困生都能享受关爱。

学校关工委在加强学生思想教育的同时, 要逐步把工作对象向青年教师延伸, 通过召开教书育人经验交流会、座谈会、观摩教学等形式, 邀请老教师现身说法, 对青年教师进行师德教育, 引导青年教师教书育人, 管理育人、服务育人。

3 创新高校关工委工作的外因思考

一是建议定期在高校中开展关工委工作经验交流活动, 取长补短, 查缺补漏, 切实增强关工委工作的主动性和创造性。二是培养教育青少年是全社会共同的责任, 建议各级政府加大关心下一代工作力度, 特别是引导家庭、学校、社会共同努力, 营造全社会育人的良好氛围, 进一步把对青少年的教育培养落到实处。三是上级关工委要进一步加大对关心下一代先进典型的宣传力度, 引导各级关工委发掘典型, 总结典型, 推广典型, 用先进典型的事迹教育激励青少年, 使之成为鼓舞青少年勤奋学习、掌握本领、报效祖国的强大推动力。

关心下一代工作是一项薪火相传、永不衰退的伟大事业。各高校要进一步加大对关工委工作的支持力度, 继续深入学习贯彻教育部党组20号文件精神, 解放思想、更新观念、扬长补短, 不断加大工作力度, 创新工作思路, 改进工作方法, 提高工作效率, 努力开创关工委工作新局面。

摘要：文章针对高校关心下一代工作现状, 从高度重视, 大力支持关工委工作、加强学习, 切实增强关工委工作的使命感、完善机制, 不断提高关工委工作水平、以人为本, 充分发挥“五老”作用四方面对高校创新关工委工作进行了理性思考, 并对上级部门提出了建议。该研究对确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达、实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标具有重要意义。

关键词：关工委,高校,创新,理性思考

参考文献

[1]田淑兰.建设学习型关工委推动关心下一代工作科学发展[J].中国火炬, 2010, (2) :16-17.

[2]郭霞.试论新形势下做好关工委工作的重大意义[J].现代经济信息, 2009, (5) :42-43.

关心下一代成长论文 篇3

中新社8月8日讯：为了落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》（中发[2004]8号）和顾秀莲同志在全国关工委宣传工作会议上的讲话精神。进一步加强对全国各级关工委参与青少年素质教育工作的研究、交流、咨询、宣传、报道，更好地开展未成年人思想道德教育引导工作，经中国关心下一代工作委员会教育发展中心批准，成立中国关心下一代教育新闻中心（简称“中关工委教育新闻中心”）挂靠教育研究院。十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲任总顾问，中国关心下一代工作委员会常务副主任郭锡权，原国家教委专职委员、国家副总督学郭福昌担任名誉主任，原国家教委副主任、全国人大常委柳斌等3人担任顾问。

教育新闻中心坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展。发挥关工委工作在青少年素质教育中的作用。为促进各级各类教育资源的优化配置，适应社会发展和广大少年儿童的广泛教育需求作贡献。

教育新闻中心为公益非营利的专题性工作机构，秘书处设在《下一代英才》编辑部（郑州），负责日常工作运转，编发《下一代英才》期刊，并设置有关教育活动、新闻宣传的栏目，为关工委系统开展素质教育宣传工作服务。

关心下一代工作 篇4

栲栳中心校 南苏学校

未来是祖国的希望,我校将以党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实关心下一代工作大会精神，充分利用我校教育教学有利条件，贯彻“围绕中心、服务大局、立足学校、因地制宜、扎实办事”的工作方针，发挥好离退休教师老同志的优势，积极主动配合，切实为加强和改进未成年人思想道德建设，为培养文明健康、和谐发展的一代新人做出应有的努力。

一．学习是硬道理

本学年,我校要进一步组织退休教师学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关心下一代工作委员会关于进一步加强全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》,充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际，以十七大精神为指针，总结关工委工作的经验，进一步明确关心下一代工作的主要任务，工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。

二．充分发挥退休教师的优势和作用

关工委工作是以老同志为主体，有现职同志参与的关心教育青少年的群众工作组织，中央领导也曾强调“要动员和组织更多的老同志参加到关心下一代工作中来”，根据这一精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作，动员更多的老教师参与关工委工作，发挥他们各自的优势特长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。

我们要求每位退休教师在管好自己家中的下一代外，热心关心下一代工作，做到多碰头多交流，结合学校的德育工作，为学校的关心下一代工作献计献策。

三．加强道德规范和民主法制教育

关工委工作要把思想政治素质的教育放在首位，在原有基础上，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年犯法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。

1、坚持爱国主义教育。

积极主动协助学校、少先队通过采取各种形式，对学生进行革命理想和信念教育及革命传统教育，要扩展课堂教学内容，把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于育人的全过程。利用清明节、端午节等举行纪念活动，教育学生要发扬革命传统，增强爱国热情，立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。

2、坚持环保教育。

利用“3.12”植树节、“3.22”世界水日、“6.22”世界环境日，在全校开展植树护绿和节约用水、环境保护教育活动。要求学生在环保宣传、爱绿、护绿、惜水、护水实践活动中接受教育，陶冶情操。同时积极组织学生深入到家庭活动，进一步增强学生的环保意识，服务意识和共建人类良好家园的历史责任感。

3、坚持爱心教育。

继续做好师生之间、亲人之间、同学朋友之间的关爱工作,发扬我校以„爱‟为魂的优良传统。充分发挥老同志“桃李满天下”的优势，动员全体退休教师继续做好个人关爱下一代教育活动，为贫困生落实帮扶措施，不使学生因家庭经济困难而辍学。要对思想上有困难的学生更是要做好帮助教育活动，不使一个学生掉队。要更广泛地动员家长学员参与其中，为贫困生献爱心、送温暖。

五、各月份工作重点

第一季度1、2、制订学校关工委工作计划、制度、方案。

3、开展“学雷锋”系列活动。

4、做好特困生生活补助登记造册建立档案工作。

5、协助开展庆祝“三八”妇女节教育活动和绿化植树活动。

第二季度

1、清明祭扫烈士墓，进行爱国主义教育。

2、开展法制教育讲座活动。

3、实践进家庭活动，进行劳动教育。

4、开展庆“五一”劳动节活动。

5、“家长学校”授课活动。

6、协助做好庆“六一”表彰大会及文化艺术节活动。

7、母亲节孝敬教育活动。

8、世界无烟日、远离毒品教育活动。

第三季度

1、暑期安全教育。

2、暑期开展各类有益活动，加强对社会开放。

3、举办庆祝建国六十周年系列活动。

4、教师节尊师教育活动。

5、邀请老教师给家长学校授课活动。

第四季度

1、庆国庆及爱国主义教育活动。

2、举行进村庄参观及实践活动。

3、“家长学校”授课活动。

4、交通安全及消防安全教育。

6、庆祝重阳节、离退休人员座谈会及尊老爱幼教育活动。

关心下一代总结 篇5

——**始克浪学校

本学年度，我校关心下一代工作在市教育局的领导下，在关工委的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，根据市关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我乡的关心下一代工作。

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为青少年办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化青少年健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。

开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学校、食堂的饮食卫生安全进行了专项检查，确保了全乡学校、师生的饮食卫生安全，保障学生在校及路途的安全。

3.广泛开展形式多样的主题教育。

例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。

一月份，我们重点做好了“我是五好小公民”的宣传工作与启动工作，向全体同学发出开展“我是五好小公民” 的倡议。三月份，我们开展 “学雷锋”系列活动，其中包括讲雷锋故事、学雷锋见行动、学唱雷锋歌曲等等。四月份，我们开展清明节系列活动，组织学生参加了革命老同志“解放战争”故事、报告会。让学生受到了深刻革命传统教育，心灵上得到了很好的洗礼，并进行“学先烈事迹，扬艰苦朴素之风”等教育。五月份，我们开展了“做团结互助、善于合作的小伙伴”教育活动，举行了“团结力量大”拔河比赛及“我是社区小主人”实践活动；六月份，我们以“我参与，我快乐”为主题，举办“庆六一快乐周”系列活动，开展了“才艺拍卖会”、“文艺汇演”等活动，暑期，我们布置了开展“假日小队”活动和“我为社区尽份力”清扫一条街活动。九月份，我们开展了“谢谢您，老师”献礼活动和“找朋友”互帮互助活动。十月份，我们开展了“祖国，您好！”主题班会。三、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。

1.定期召开家长会，做好家教指导。

按我校惯例，每学期开学不就和期中考试后都必须召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：（1）各科教师总结汇报上半期的情况；（2）同家长交流家庭教育情况；（3）专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，特别是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际情况进行一次专题讲座，举办家教培训。内容有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、团支部书记均深入各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育情况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。

2.坚持家访制度，加强双向联系。

班主任为了掌握学生的家庭教育情况，坚持每学期家访面达到100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困少年家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导学生，用爱心温暖学生。同时，每学期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭情况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解情况一次，欢迎家长向学校提出合理建议，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。

3.学校、政府、村民委员会齐抓共管，全面关爱贫困学子。

学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿少年开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮助，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。为了解决贫困学生的实际困难，学校坚持实事求是的原则，深入村调查了解，摸清最贫困的学生家庭情况，一方面把“两免一补”的名额首先安排给这些学生，以减轻学生家庭的经济负担；另一方面，学校积极与村民委员会、乡政府联系、沟通，积极建议这些家庭享受“低保”，切实减轻贫困学生家庭的经济压力。

关心语文“学困生”成长 篇6

一、语文学困生形成的原因

为了解学困生厌学的原因，更好地做好学困生的辅导与转化工作，我针对新入学的学生做了相关问卷调查，反馈信息显示，学生厌学的原因如下： (1) 信心不足，对学习有畏惧心理，从而产生退缩行为。 (2) 评价体系不健全。

二、语文学困生的辅导策略

1. 尊重差异，消除畏惧心理

(1)以生为本，因材施教。美国心理学教授加德纳提出的“多元智能理论”告诉我们，人类至少有八项智能，每一个人在这些智能上的表现都是不同的。因此，我们相信每一个学生都存在自己的优势，我们作为教师就应该尊重差异，尽可能让每个学生都能充分发挥其长处，相信每个学生都能成功，每个学生都能学好。

曾记得学生轩很懒散，没有学习的意识，每天痴迷于网络，已经是公认的无可救药的“网虫”了。后来，我发现他的记忆力比较好，要求他背书，他能很快背出来，只不过他不自觉，总要老师逼。于是，我决定发挥他的特长，我与他协定只要他能够在别人没有背出诗文前完成背诵的内容，我可以免他的周记作业，他很乐意地接受了。果然，他每次都能保证在我讲完古诗文前完成背诵任务。我还请他当堂背诵，同学们看到他居然比一般同学背书都快，向他投来敬佩的目光。一段时间后，他找到了自信，最后，他的中考成绩也及格了。所以，只要教师能针对教育对象的性格、志趣、能力、原有基础等具体差异，提出不同的要求，有的放矢地进行有差别的教学，就能使每个学生扬长避短，获得最佳发展。

(2)心理疏导，消除畏惧。曾有学生在周记中写道：“每次老师叫我到办公室，我的心总不由得会‘咚咚’直跳，因为我成绩不好。所以，我十分害怕老师突然叫我到办公室。我也想向老师或者同学请教，但怕被骂或取笑。”可见，学困生心里对老师具有本能的畏惧感，若想帮助他们，必须消除他们心中的畏惧感，拉近师生间的距离。

要使学困生消除厌学的心理，教师还要对他们进行心理疏导，既要求教师对学困生的“困”因有全面的了解，也要帮助他们对自己落后原因进行正确归因。不要单纯把学习失败的原因归结于缺乏努力、智力不如人等，这样会使学困生感到厌烦，甚至产生畏惧学习心理。教师要对学困生真诚关怀，强调学生对自我的鼓励，让学困生树立这样一种信念：只有努力才有可能成功，不努力注定要失败;努力后不成功只是暂时的现象，一两次失败，不等于以后永远失败。

(3)扩大亮点，使其爱学。每个人都不是完美的，但每个人都有自己美的一面，这就需要教师有一双发现美的眼睛。发现、赞赏他们所取得的哪怕是极其微小的成绩，让他们感受到老师的关心以及殷切的希望，这样他们才能“亲其师”而“信其道”，爱上语文学习。

我们发现，有的学生对电脑情有独钟，有的学生喜欢表演，有的学生喜爱画画等，这些兴趣爱好只要正确引导都是他们的亮点。如：请喜爱表演的学生表演《皇帝的新装》《石壕吏》《范进中举》等课本剧，请熟悉电脑的同学为课外阅读活动制作课件，请喜欢画画的同学为课文画配图，请喜欢表现自我的学生帮老师管理早读……赏识学生，发挥学生的特长，就能使原先处在朦胧状态下的、模糊的个人能力得到升华、显露，激发了学习的兴趣，使其“爱学”。

2. 丰富评价方式，激发学生潜能

回顾学困生“被学困”的过程，我们也应该反思自己的教学行为。教师多数是以统一的标尺要求学生，用考试的结果评价学生，忽视了他们在学习过程、生活过程中潜在的能力，从而导致一些学生每天被打击，一天比一天更加消极，最终走入“学困生”行列。因此，我们教师要改变评价机制。

传统性评价把复杂的评价简单化，把考试和评价等同起来。为了改变对学生的传统评价，我更加注重发掘学困生的一些内在的潜能，通过全方位的、人性化的评价激发学生学习兴趣，培养成功感。如评价学生课内的学习活动，评价学生课外的学习活动，评价学生的语文竞赛活动，开展各种形式的作业评价等。

由于评价方式多样，不但注重学业成绩，也注重个人的平时表现，关注个人成长的过程，这就让学生获得较大的自我发展空间，更有利于学生的身心健康发展，让他们能够与其他同学一样受到尊重。人有了被重视感，他的行为就会向良好方向发展。

关心下一代成长论文 篇7

真心育人

1994年10月，从县人大副主任岗位上离休的刘永光，本应在家“安享晚年”，但他却出任了县关心下一代工作委员会第一任主任。在他上任的头几天里，就深入到县城的几所中小学校，了解掌握学生的活动规律和特点，了解家庭对学生的影响，了解学生的社会交往和课外活动。通过与学生的交谈，得知那些所谓的“丑小鸭”，大都对学习不感兴趣，学习不得法，或基础知识有缺漏，加之缺乏坚韧的毅力，没有养成良好的学习习惯。针对这些情况，他避免了空洞的说教、尖刻的批评和望子成龙的责骂，采取学生们乐于接受的方式，做到对症下药，努力创造“丑小鸭”转化的良好条件。他引导全县的中小学校，开展“爱护丑小鸭”活动。建立“丑小鸭”帮教档案，成立了七百多个帮教小组，并制定了帮教责任制。在学校举行“我爱山河一日游”、“一日夏令营”、“缅怀英雄烈士入团（队）仪式”等活动。通过这一系列的活动，学生们激发了爱国热情，开阔了视野，丰富了心灵世界，唤起了心中的自信。往日纪律散漫的“丑小鸭”，再也不是恶作剧的表演者了。他们有的还光荣地加入共青团，有的登上了“三好学生”的领奖台。

为不断汲取的新的养分，在学生的心目中塑造一个良师益友型的校外辅导员形象，刘老每年都要自费订阅近二十种的学习资料。四只大书橱装得满满的。他忘记自己是个年近七十的老人了，经常通宵达旦地学习。大书橱底下一层，是一排码得整整齐齐的四十多本笔记。他从各种报刊上剪辑了二千多万字的资料，装订成厚厚的三十多本。他还以不知疲倦的拼命精神，写下了四百多万字的论文和论著。其中有一百多篇颇有学术价值的教育论文，在全国及省、市的报刊上发表。有的被编入全省高级中学政治教材，有的被评为国家级优秀论文一等奖。由他负责主编的县关心下一代工作委员会内部双月刊《盼望》，到现在已整整出版了26期，每期不漏，共达五十多万字。正是刘老勤于动笔，勤于调研，勤于思考，抱着对学生们一片深沉的爱，才使一个个学生得以健康地成长。

在12年中，刘老每隔几天都要收到几封学生们写给他的信，每隔几天都要给学生们写回信。有一次，他一下子从县邮局买回了五百多个信封，一百多元钱的邮票，这确实让县邮局的女营业员为之咋舌。仅2005年，他就给学生们寄出信件六百多封。

他每年都要利用节假日和双休日，到全县的中小学校向学生们进行革命传统教育。12年来，他跑遍了全县23个乡镇的54个中学和中心小学，作各种报告达四百余场，听众达三十多万人次，把关心下一代健康成长的情爱，撒遍了永新大地的每一个角落。

热心助学

1996年8月的一天，骄阳似火。下乡开展失学儿童情况调查的刘老，站在一幢低矮破旧的农舍前，脸上流下了一串串苦涩痛心的泪水……这是里田镇田味村小学失学儿童刘桂平的家。在半年前，刘桂平的父母相继因病去世，留下刘桂平姐妹俩，与年老体弱的奶奶相依为命。一家三口挤在一间被柴烟熏得黑不溜秋的土砖矮房里，房顶破漏得有几处透光。一张同样是黑不溜秋的多处被老鼠咬啮成坑坑洼洼的旧式木床上，卷着两床破棉絮，床顶上摊着皱皱巴巴的塑料膜，显然是用来遮挡房顶漏下的雨水。当刘桂平听说刘老是来走访流失生时，刘桂平停住切猪草的手，从椅子上拿起皱巴巴的作业本，泪眼汪汪地说：“刘爷爷，作业我做了二遍了，可就是没法交给老师改。”刘老见到这情景，恰似那万根钢针刺在心窝！他一把将刘桂平揽在怀里，强忍着泪水，说：“刘桂平，别难过，没学费我出，没吃的我给，跟我上学去，好吗？”还有什么理由拒绝他的请求呢？刘桂平的奶奶不得不答应让这两个失学的孙女重新返校了。从此，刘老每个学期给刘桂平姐妹俩捐赠2000元，并通过里田镇党委，给她们免掉了每个学期的所有学费。刘老这颗助学的爱心让刘桂平姐妹俩重新扬起了学习的风帆，从小学二年级一直顺利地读到初中毕业。现在，刘桂平姐妹俩都在广州一家外资企业工作。这让刘老笑得舒展了额头上的皱纹，因有一种欣慰和幸福之情荡漾在他的心头。

1998年2月，刘老在高市乡南田村开展帮助失学儿童重新返校试点工作。为让全村的6名儿童重新返校读书，他跑遍了南田村的每一个自然村，每一道山沟，每一块田垅。一次找不来，找二次；二次找不来，找三次。有的甚至找了七八次。有一天，天下着寒冷的雨雪，他撑着伞，走了一家又一家，中午只吃了自己带来的半斤饼干，到天快黑的时候，他才开始往回走。在过一条小渠时，一脚踩空，跌倒在渠里。他左脚扭伤，全身衣服湿透了。当晚，他高烧39℃，伤口痛得一夜未合眼。村里的干部群众万万没有想到，第二天清晨，他居然又站在南田村小学门口。这是因为南田村的失学儿童像一扇沉重的磨盘碾压在他的心头。喝茶，茶不香；吃饭，饭无味；睡觉，觉不安啊！他的助学爱心赢得了当地干部群众的赞扬和支持。乡村干部和热心的群众也都加入了寻访失学儿童重新返校上学的行列。爱心胜似父母心。在刘老的热心工作下，南田村的6名辍学儿童全部重返课堂了。在这不到半个月的寻访失学儿童的日子里，刘老在这陡峭的山路上行程达一百多里，脚都磨起了血泡。为防止全村的失学儿童又中途失学，他积极倡议筹办了全县第一个村级教育基金会。在他的带动下，村里的群众踊跃捐资，就连在外地工作的本村人也纷纷献上一片爱心。该村有个在武汉工作的段庆楠先生，率先捐赠了3万元。在很短时间内，村教育基金会的金额就筹到了5万元。该村教育基金会成立8年以来，共救助了15名失学儿童。是啊，刘老为了温暖流失学生幼小孤独的心，他糅进了自己的多少心血，多少真情呀！

……

有人给刘老算了一笔账：在12年里，他为全县的26名失学中小学生共捐赠了十三万多元。还有为里田镇田味村小学修桥筑路、筹办南田村教育基金会、设立县兴华高中奖学金和为学生看病买药、购买学习用品、垫付学费、供食宿、购往返回程车费的费用有多少，就不得而知了。难道刘老很富裕吗？不是！相反，他很清贫。虽然六个子女都在上个世纪80年代大学毕业后参加了工作，但去过他家的人无不为他家的“寒碜”而摇头，继而又钦佩地点头。在一套五十多平方米的公房里，除一台又老又旧的彩电外，再没有一件像样的东西。他和自己的再婚妻子相依为命，在生活上力求节俭。每天只炒两碗菜，吃两餐，早餐每人只吃碗面条或几个包子。有时夫妻俩一起外出下乡回到家里，往往是冲一包方便面或吃几块蛋糕充饥。他对学生说：“我宁可过得更苦一些，也不愿意看到你们失学。”人的价值，人的尊严，怎能不在这朴实无华的心声中得到升华呢？

刘老关心下一代的先进事迹，就像三湾红枫那样，随便看哪叶，哪叶都是金灿灿的。因为篇幅所限，许多感人的事迹，在此已无法一一记述了。但我相信，通过刘老这几个工作的片断，大家肯定可以悟出这样一个道理：只要以踏踏实实的实际行动，实践着党旗下的誓言，为自己的事业无私地奉献着，人生的花季并不仅仅在青春年华。

关心下一代工作汇报 篇8

汇报

尊敬的市关工委的各位领导：

我谨代表中共XX县委、县人民政府和县关工委向你们表示热烈的欢迎！你们的督导，是对我县关心下一代工作的极大帮助和支持，必将对我县关工委的各项工作起到巨大的推动和促进作用！下面，将我县近年来开展的关心下一代工作情况及下一步的工作打算向各位

领导作如下简要汇报：

一、近年来我县关心下一代工作回顾

我县关工委工作，在县委、县政府的正确领导和省、市关工委的帮助、指导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以思想道德教育为核心，科技教育为重点，培养“四有”新人为目标，努力认真地开展了各项工作。主要工作情况如下：

（一）县委、政府高度重视关心下一代工作。XX县关心下一代工作委员会于1994年成立，原办公室设在团县委，由团县委书记兼任办公室主任。还曾先后几次对关心下一代工作委员会进行了调整充实。自关工委成立以来，历届县委、政府始终高度重视，切实把关心下一代工作列入重要议事日程，分管领导定期听取了关工委工作汇报，研究解决关心下一代工作中的重大问题，今年，市委《关于进一步加强关心下一代工作的决定》（丽发[2004]12号）下发后，县委又再次对关工委成员进行了调整充实，由县委书记担任名誉主任，县委副书记担任主任，将关工委办公室改设在了县委办公室，并明确由县委办公室主任兼任关工委办公室主任。同时，县委还及时制定了《XX县关心下一代工作的决定》、《XX县关心下一代工作委员会工作规则》和《XX县关心下一代工作委员会工作小组职责》，下发到各乡镇党委、政府，县直各部、委、办、局贯彻落实。另外，县委、县政府为全面提高未成年人的思想道德素质，结合实际，即将出台《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》。目前，县关工委从上到下基本建立了组织机构，并建立了一支队伍，切实为开展关心下一代工作提供了坚强的组织保障。

（二）统一思想，提高认识，用“三个代表”重要思想统领关心下一代工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十六大和省、市、县党代会精神，深入实践“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想统领关心下一工作。一是县关工委全体成员人手订购了一套《十六大报告》、《十六大报告辅导读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《公民道德建设实施纲要》以及《未成年人保护法》等文件材料，并认真组织了学习。二是结合市、县委的安排部署，县关工委积极组织督促成员单位同志开展“立党为公、执政为民”学习教育，开展科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观学习教育，开展“两个务必”及干部警示教育，在职人员都按要求写出了心得体会，进行对照检查和落实整改措施。三是在全县各级团组织中开展了以“贯彻十六大、创造新业绩”为主题的征文活动，并组织了5000名青少年开展了十六大知识竞赛活动。总之，通过一系列的学习教育活动，使关工委的同志进一步统一了思想，提高了认识，切实增强了用“三个代表”重要思想统领关心下一代工作的自觉性。

（三）不断加大宣传工作力度。近年来，县关工委切实加强同新闻单位的联系，充分利用报纸、电视、黑板报、简报等形式，大力宣传关心下一代工作的重要性、紧迫性，宣传关工委的性质和任务，宣传先进典型，宣传各级党政领导的关心重视，宣传社会各界的支持和帮助，为关心下一代工作营造了良好的社会氛围。同时，县关工委成员还积极向《云南省关心下一代工作》杂志投稿，发表工作研究文章和通讯报道。

（四）思想道德教育常抓不懈。县关工委始终坚持把青少年的思想教育工作放在突出位置，按照“三贴进”的要求，对青少年进行主题鲜明、内容丰富、生动活泼的爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。一是以“三个代表”重要思想为指导，针对青少年的思想实际，采取多种形式，广泛深入宣传全面建设小康社会的奋斗目标，宣传社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，宣传反映各行各业、各条战线的成就和好人好事，对青少年进行理想信念教育、艰苦奋斗教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育。举办了学习贯彻党的十六大精神座谈会，开展了以“贯彻十六大、创造新业绩”为主题的征文活动。二是以“三五”学雷锋日、“五四”青年节、“六一”儿童节等节日为契机，充分利用爱国主义教育基地，发挥老同志的优势，让广大青少年了解国家和地方的悠久历史和灿烂文化，弘扬和培育民族精神，从民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和感人事迹中吸取力量、陶冶情操，增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感。如去年9月25日，县关工委与宣传部、教育局组织300多名青少年在XX人民革命起义纪念碑举行了“爱国爱乡，振兴中华”为主题的爱国主义教育活动。二是按照贯彻落实《公民道德建设实

施纲要》的要求，切实加强青少年道德建设。《公民道德建设实施纲要》颁布后，县关工委与县委宣传部、总工会、教育局、文体局等单位，开展了历时两个月的公民道德建设知识竞赛，大力宣传“以德治国”，积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，进一步提高了全县干部群众，特别是青少年的政治素质和思想素质，增强了社会公德、职业道德、家庭美德意识，从而达到了弘扬社会正气，塑造美好心灵，追求真、善、美，抑制假、恶、丑的目标。三是每年都与县教育局、县公安局、县委610办等单位在“6.26”国际禁毒日期间，开展了“远离毒品，关爱未来”宣传教育活动，并认真组织县直机关单位和学校团员、青年、青少年学生观看系列图片展，通过生动的画面，血淋淋的事实，让广大青少年进一步增强了防范毒品的意识。同时，还组织开展了“崇尚科学，反对邪教”活动，让广大青少年进一步认识到“法轮功”、“门徒会”的邪恶本质。另外，还抓住去年12月1日是第十六个“世界艾滋病日”的有利契机，与县疾控中心一道深入学校、社区、街道组织开展了以“普及知识、强化自护、消除岐视、增进关怀”为主题的“青春红丝带”预防艾滋病宣传教育活动，并在县一中、中心中学、民族中学举行知识讲座，切实强化了青少年预防艾滋病的思想意识。

（四）建立活动阵地，深化“学科技、奔小康”活动和家教帮教活动。一是抓好农民文化技术学校。县关工委在认真调查研究的基础上，结合县情和农村青年的致富要求，有针对性的开展工作。一方面，加强协作，积极营造良好的工作氛围，即联系教育、科技、妇联、团委、农业等部门深入基层，指导开展农村青年“讲政治、育新人、学科技、建小康”活动。另一方面，联系和依靠基层团组织，在农村青年中举办茶叶、亚麻种植等实用技术培训班。如去年8月，县关工委与永兴乡党委、政府在永兴乡举办了茶叶种植管理培训现场会，30多名青年骨干参加了培训。据统计，从2003年来，我县共举办实用技术培训班46场次，培训农村青年2000余人。二是抓好了家长学校。按照有关要求我县在全县所有中学和每个乡镇中心校都建立了家长学校，县关工委和县教育局建立了家长学校联系点11所，积极组织培训，开展活动。即在新学期开学时，组织广大学生家长参加培训，重点内容为《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《家长手册》等，通过培训，使学生家长增长了知识，开阔了视野，树立了正确的教子观。

（五）积极协助抓好法制教育。一是县关工委协助普法办、司法部门，通过举办讲座、法制进校园等方式，在全县广大青少年中开展法制教育，特别是结合“四五”普法，各团组织广泛开展了宣传贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，开展了生动活泼的教育活动，引导青少年增强了法制观念，提高了学法、懂法、守法、用法的自觉性。二是与县委政法委、教育局等部门配合，在中学和小学配备了法制副校长、法制辅导员。目前，全县已有29所中小学配了法制副校长，并配了8个法制辅导员。

（六）为青少年办实事做好事，把党的温暖送给下一代。近年来，县关工委采取多种形式，广泛开展捐资助困活动，积极吸纳社会各界参与到关心下一代工作队伍中来。从去年起，县委、县政府每年都要在全县机关、事业单位干部职工中开展“一对一”捐资助学，仅去年5059名干部职工捐款金额就达100.5万元，受助学生3713人。同时，县关工委成员单位团县委于2003年筹资14170元，以资助教育和救助贫困学生；县妇联多渠道争取资金6450元，实施春蕾计划，帮助14名贫困学生解决就学困难，并送4名学生去省春蕾班就学；县慈善工作站仅2003年就募集32.7万余元，资助青少年学生1080人，孤儿117人，残疾儿童13人。此外，县关工委还积极主动配合农业、劳动就业等有关部门了解省内外部分城市的用工信息，根据需求开展职业技术岗位培训，协助有关部门搞好下岗职工再就业和劳务输出。仅去年以来，就举办职业技术培训740人次，帮助下岗职工再就业509人，劳务输出319人。

二、取得的主要经验

我县关工委工作，在县委、县政府的领导下，关工委积极努力地开展工作，勇于开拓，大胆创新，在工作实践中，积累了一定的经验，主要是：

一是党委、政府高度重视是做好关心下一代工作的关键。原关工委办公室设在团县委，与团县委合在一起办公，互相影响，县委办在办公室紧张的情况下，挤出一间办公室，配备了给关工委，为关工委创造了较好的环境。二是保证必要的工作经费是做好关心下一代工作的重要条件。三是必须强化指导意识，加强督促检查和帮助指导，工作上层层落实责任制，事事有人抓，件件有着落。五是必须强化服务意识，认真做好拾遗补缺工作。六是必须强化协调意识，注重积极参与。

三、存在的主要问题

我县关心下一代工作取得了一定成绩，但在工作中还存在一些困难和问题，主要是：

一、部分同志对关心下一代工作的认识不够，在广泛动员更多的老同志参与关心下一代工作方面还有差距；

二、工作发展不平衡，虽然成立了组织，但工作的切入点，开展工作力度还存在差距；

四、制度建设有待加强，乡、村两级关工委的组织建设仍是一个薄弱环节；五活动内容不多，活动面不广；六对关工委工作中的新情况、新问题深入研究不够；七经费投入与工作所需仍有不足。上述困难和问题，已经引起县委、县政府的高度重视，也迫切希望得到市关工委的支持和帮助。

四、下一步工作打算

（一）抓组织建设和队伍建设。按照中共丽江市委《关于进一步加强关心下一代工作的决定》的要求，加大组织建设的力度，年内力争在11个乡镇成立关工委。同时，落实人员、经费等具体事项。

（二）加大宣传力度，扩大影响。关心教育下一代，是全社会的共同任务。为动员社会各方面的力量，吸收各方面的人才，把关心下一代工作纳入全社会的关注之中，把工作的范围扩展得大一些，参加关心下一代事业的人更多一些，县关工委继续主动与宣传部门联系，充分利用新闻媒体，充分利用报纸、电视、互联网等现代传媒，宣传报导关心下一代工作，加强信息沟通，让各级领导，有关部门及全社会了解关工委、支持关工委，齐抓共管，形成合力，努力营造共同关心青少年健康成长的良好氛围。

（三）坚持对广大青少年进行民主与法制教育，贯彻《未成年人保护法》和《须防未成年人犯罪法》，做好法律咨询和法律服务工作，切实维护未成年人的合法权益。

（四）配合学校组织教育青少年广泛开展科普活动、文化体育活动和健康活动，丰富青少年学生校外生活，努力提高青少年的科学文化素质和健康素质。

（五）继续坚持为广大青少年办实事做好事，开展各种捐助活动，为青少年弱势群体和特殊群体排忧解难，把党和社会主义的温暖送到下一代身上。

XX县关心下一代工作委员会

二00四年八月二十五日

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