文秘应聘信
多年教学实践证明, 表达与交流能力训练如果脱离了学生实际生活, 所产生的教学效果往往是低效的, 因为学生不能够将他们所学的书本知识与未来的工作、生活联系起来, 因此对表达与交流能力训练这门课不感兴趣, 更不要谈主动、自主地学习。据科研人员调查研究, 表达与交流能力不仅是现今社会对高素质人才的评判标准, 也是企业对其员工职业能力的要求之一。因此该怎样建立学生学习内容与社会生活、未来职业的联系?如何激发学生的主动性, 提高他们的课堂参与热情, 从而让学生意识到自己学习的内容对潜在职业前景将会产生不容忽视的影响?本文就此作一探讨。
二、情境描述与问题讨论
(一) 应聘信真的那么难写吗?
任务情境:“为了加强学生干部队伍建设, 更好地将学校的学生宣传工作开展起来, 经学校团委研究决定, 特在本校新生中招聘宣传部干事10名。要求如下:有一定的文学功底;有一定的书写和绘画能力;有积极主动的工作态度;具有吃苦耐劳的精神;有服从意识。工作任务:指导、检查班级黑板报、支部园地的编排并评分;负责团委大型活动的筹划;负责橱窗海报的宣传;负责《名书零时空》栏目的撰稿”, 请你帮助张丽写一封应聘信。学生普遍反映“应用文一看就懂, 一写就懵”, 学生从心理上怕写作, 不知从何入手, 不知写什么;现在网络这么发达, 不少学生熟练地在网上找“范文”, 认为应用文写作无非就是文本格式的模仿。众人一面, 内容枯燥, 行文呆板成为“应聘信”训练的硬伤。写作应聘信不成功的一个很重要的原因是学生缺少社会阅历, 没能在实际生活中体会到应用文的实用价值。但有个现象值得重视:学生对于争当学生干部、积极参加学校组织的各种活动很有兴趣, 教师要正视这一现实, 积极疏导。兴趣是一种无形的动力, 适时引导学生, 写好任务情境中的应聘信, 让学生因为需要而学习应用文, 写作应用文。
可以参考以下策略:一是要牢记“张丽”不是别人, 就是你自己;你不是在为别人写应聘信, 要将自己带入情境中, 认真、主动去争取“宣传干事”这一岗位。二是教师在网络教学平台展示时代感强的教学案例, 点评格式、内容的优劣, 丰富教学内容, 来提高学生学习应聘信的兴趣。学生写作应聘信并上传, 尤其应该注意以下几点。
1.称谓明确, 语气自然。应聘信送达的对象是已经知晓的特定人士, 所以开头的称谓应该明确。如“尊敬的唐老师”或“尊敬的团委书记”等。而因诉求对象明确, 应聘信的语气应该像当面交谈似的, 非常自然。如“您”、“敬请”等等, 以表达尊重之意。
2.结合条件, 紧扣目标。由于招聘信息要求明确, 应聘的目标也就十分明确。应聘信的内容必须与相关职位的招聘条件相对应, 要表明自己对目标职位的兴趣和认识;要有针对性地选择自身条件、能力相符的内容进行介绍;还要说明自己如果得到这个职位后, 能够作出的贡献等等, 这样才能赢得招聘单位的好感和认可。
3.分析优势, 突出特长。根据职位目标, 分析自我条件, 找准自己的优势, 在应聘信中尽量展示自己的优势特长, 进而扬长避短。比如有特长的同学, 可以展示自己有一定的文学功底, 可以表现自己有一定的书写和绘画能力;如果没有这些特长, 还可以从具有积极主动的工作态度, 具有吃苦耐劳的精神, 甚至有服从意识来分析自我, 推荐自己, 给对方留下深刻的印象, 这样才有可能赢得先机, 引起对方的注意, 从众多的应聘者中脱颖而出。
教师要仔细阅读并批改学生的应聘信, 发现学生写作中的问题, 课堂上师生、生生检查、修改、成文、上传。
(二) 面试官的问题会这么简单吗?
任务情境:在收到全校同学的应聘信和报名表后, 校团委对同学的情况有了大概的了解, 在其中选取了一部分同学进行面试。以校团委老师的身份设计招聘问题, 并模拟应聘场景进行对答。
原来以为课堂中只要让学生准备好问题充分交流就行了, 结果发现, 学生提出的问题, 大多局限在“你为什么想进宣传部?”“你有哪些特长?”“你能放弃休息时间为部门工作吗?”等等……这样的应聘流于表面, 难以为继。仅仅给学生时间上的充分交流还是不够的, 交流中还要更多地引导学生换位思考, 彼此沟通和相互理解。俗语说:知己知彼, 百战不殆, 学生缺乏社会经验, 进入不了角色, 教学中引导学生通过交流、对话, 理解并达成的“面试官———应聘者”关系。可以参考以下策略:一是学生组内分别扮演应聘者张丽, 在组内进行应聘模拟练习。二是各组推荐同学扮演面试官, 组成班级面试小组, 收集面试问题。面试官对自荐和各组推荐的应聘者进行面试。
安排组内与班级两次口语应聘活动, 探索课堂活动多层次、多层面, 让全体学生各有所得, 让多数学生有机会参与, 对学生既同一授课, 又不同要求。
三、结语
职业教育语文教学是一个大的范畴, 表达与交流能力训练是贯通学习内容与学生现实生活的桥梁, 教师要帮助学生建立学习内容与生活情境的联系, 让学生在模拟情境中的进行实践活动, 学会将所学知识, 运用到解决生活、工作面临的实际中。“工欲善其事, 必先利其器”。职校生一旦走出学校大门, 大多数学生就会面临就业的压力, 面对日趋白热化的社会竞争, 学生如何与用人单位进行互动交流, 明确地表达自己的意愿, 并能够在岗位的竞聘中展示自我, 脱颖而出, 是职校生面对的一个重要问题。本课尝试采用了情境模拟、角色扮演、合作讨论等多种教学方法, 激发学习学习兴趣, 尽可能让学生动起来, 提高学生学习效果。学生在情境中分析应聘中常见的问题以及应对技巧, 完成了应用文应聘信的写作中;同时在情境中让学生扮演应聘的角色, 亲身体验口语“应聘求职”, 在模拟对话中, 大大提高了应聘口才, 对今后的就业起到了重要的帮助。
摘要：表达与交流能力不仅是现今社会对高素质人才的评判标准, 也是企业对其员工职业能力最迫切的要求。“工欲善其事, 必先利其器”。情境模拟、角色扮演、合作讨论等多种教学方法, 激发学习学习兴趣, 尽可能让学生动起来, 提高学生学习效果。学生在情境中完成应聘信、分析应聘中常见的问题以及应对技巧;情境口语, 让学生以角色扮演体验应聘求职, 在模拟应聘的对话中, 提高了表达与交流的能力, 对今后的就业起到了重要的帮助。
关键词：表达与交流能力,应聘信与应聘,情境模拟,角色扮演
参考文献
你们好！
我想应聘中国男子国家足球队主教练一职，我有100分的信心，带领中国队在2014年的时候，把大力神杯捧回中国。
根据中国足球的现状，我为中国足球队设计了一整套战术打法，简称圆环套圆环法。
让我们忘掉433还是442这些无聊的数字吧，从此，足球场上只有一种几何图形，就是圆形。
中国队要冲出亚洲，我的战术是，除守门员外，其他10个队员手臂扣手臂，围成一个圆圈，其中，找两个射门准的面对圆心，其他的，都背对圆心。摆出此阵以后，守门员以手抛球地方法把球抛到这个圆环里，然后，，整个圆环开始向对方球门缓缓移动，对手一定束手无策，因为他们根本看不清哪个是执球队员哪个是无球队员，稍一接触就会犯规。当这个圆环移动到离对方球门的距离小于1米的时候，靠近球门的队员两腿一分，出现空挡，然后由面对圆心的两个射手中的一个突发冷箭，命中率应该可以高于99%。
这个阵法虽然移动缓慢但是在90分钟里，进他10个20个球还是可以的！
这个只是圆环套圆环法的第一层境界，如果对手是日本 韩国 这样的二流队，全取三分应该没有什么问题，但是如果碰到巴西 阿根廷这样的一流队，就要进行队形变化，变化如下：10个人分成两组，第一种是分成一个4人圈和一个6人圈，6人圈把4人圈圈在中间，这样可以使防御力提高一倍，更加坚不可破；另外一种是分成两个独立的5人圈，两个5人圈交替前进，只要队员腿够粗，对方根本就不知道球在哪一个5人圈里，防不胜防！结合这两套战术，干掉巴西也只是小case。
我这套战术，是绝对有效和强大的，只要有心玩，场上控球时间绝对可以达到80%以上，所以最后作技术统计的时候，数据也可以表明，中国对事当之无愧的强大。
当然，对方要破我这一套战术，也是有可能的，办法有两个，第一，所有队员排成一线，挡住球门；第二，对方加上守门员在内组成11个人的大圆环，包住我方的圆环。这样的话，场上比分会是0：0，每场取一分，中国要世界杯出线也是没有问题的，总比现在这样好！
各位领导，对于这套战术，我研究很深，可以说是毫无漏洞，请给予我一个机会，让我执教中国男子国家足球队，我一定可以将中国足球队带至前所未有的辉煌！
谢谢！
我是一个性格温和、细心，有耐心的人，工作积极认真负责;很善于交际，具有一定的亲和力，适应能力强;有独立的思考能力。我知道对于一个刚毕业的大学生还有很多地方需要学习，我会好好努力，实现自己的价值，为公司做贡献。
文秘岗位应聘自我介绍2我叫***，我的性格动若脱兔，静如处子，能够开朗的与他人交流，又能够认真严肃的对待我该完成的任务。我有责任感，并且性格直爽，也许不够圆滑，但绝对真诚。兴趣上也十分广泛，运动，电影，音乐，读书我都十分喜爱。而业余时间，除了读书和运动，我大部分时间都沉浸于网络之中。对电脑和网络的掌握十分熟练。学习、理解能力和领悟力我也十分有信心。
对于工作，我的看法就是，只要认真对待，没有不能胜任的工作！对于我一个刚刚毕业的新人，任何工作都是新的，无论是清洁工还是经理，都需要我从头学起，各个领域都有太多我不懂的知识。因此，无论我即将得到的是一份什么样的工作，我都要认真谦虚的向周围的同事学习，不懂就问，争取在最短的时间内熟悉并掌握这份工作的要领。在这一方面创造我自己的最大价值。
文秘岗位应聘自我介绍3文秘专业毕业的我，在这次企业招聘中，应聘的是办公室文员职位，办公室作为企业的综合职能部门，不仅需要较高的服务意识，同时需要一定社交能力。而本人性格开朗、有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。同时我还具有以下几点的特长优势：
第一，我待人热情，彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个特长为做办公室文员，文秘等工作打下了基础;
第二，我的计算机操作能力较强，通过了计算机二级（或其它级别）等级考试，喜欢编程，对计算机网络、办公自动化知识有所了解，我觉得这个特长是做好文员工作必备的技能之一;
第三，我善于写作，文字写作基础扎实（如果发表过文章可以列出），写作是文员的基本功之一;
第四，我在文体方面有特长（有什么特长，取得过什么级别及证书），车辆驾驶有什么级别的驾驶证，我觉得几个特长对做好文员工作有所帮助;
第五，外语（或其它语种）有特长（取得过什么级别及证书），随着改革开放的进展，我的这个特长将来会有用武之地;
第六，我的语言表达能力强，普通话说的好，我觉得这个特长是做好文员工作必备的基本功之一。
以上就是我简短的自我介绍，作为文员求职者，我将不断地完善自己，提高自身素质，成为一名合格的文员工作者。
文秘岗位应聘自我介绍4我是***，是***大学涉外文秘专业的即将毕业一名学生，本人乐观大方、坚强自信、勤奋好学，具有很强的团队精神和责任心。
三年来，在老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我阅读了大量的书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动。在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织能力，更加强健了自己的身体素质。
我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 已婚 民 族：
培训认证： 未参加 身 高： 160 cm
诚信徽章： 未申请 体 重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 文秘/文员：
工作年限： 2 职 称：
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 花都区,海珠区,荔湾区
工作经历
广州市悦声音响器材有限公司 起止年月：-03-01 ～ -01-01
公司性质： 所属行业：
担任职位：
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 花都成人教育学校
最高学历： 中专 获得学位: 毕业日期： -07-01
专 业 一： 会计 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 精通
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
您好!
很高兴能以这样的方式向你们推荐我校文秘专业优秀的学生XX。
作为一名文秘专业学生，该生把“基础扎实，应用灵活”作为学习的宗旨和目标。在大学四年期间，她更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。“知识就是未来”，除了完成大学本科的教学大纲要求，并且取得四年成绩优秀总评外，她还大量涉猎各方面的知识。通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献!通过全面，系统的学习，她不仅理解和掌握了文秘专业这一领域的相关知识，而且还具备了一定的实际操作能力和技术。
XX同学深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，她并不满足于本专业知识的学习和技能的掌握，在不放松专业学习的同时，努力拓展自己的知识面，提高自身的工作能力：在大一期间，她组织同学并成立了班文学社，由于工作认真负责，组织有力，文学社出版的第一期班刊荣获系级第二名的好成绩;大二期间，被推选为本班团支部书记，凭着自身的热情和才干，以及同学们的积极配合，该班团支部荣获年度“优秀团支部”荣誉称号，她本人也被评为“优秀团员”，并获“社会工作奖”荣誉证书。在以上工作实践中，她的能力和才干均得到了锻炼和提高，并为她以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。
或许许多人正像她一样怀着憧憬与期盼，跃跃欲试到贵单位应聘，他们当中或许不乏名牌大学的毕业生，研究生，XX同学会以实际行动来证明“并不比别人差”。“器必试而后知其利钝，马必骑而后知其良驽”，请给她一个机会，您得到的定不会是一份简单的承诺，机时是用青春智慧谱写的答案!
希望通过我的这封推荐信，能使您对该生有一个更全面深入的了解。总之，该生是一位符合现代化要求的全面发展的大学生。望贵单位予以重点考虑，她一定会不负您的重托!感谢您在百忙之中读完这封推荐信，诚祝事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
xxx
尊敬建企网络的运营总监：
您好！请恕打扰.我是一名刚刚从营销学院网站运营系毕业的大学生.我很荣幸有机回向您 呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥 自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐.现将自己的情况简要介绍如下:
作为一名网站建设，网站维护托管与网站运营专业毕业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从网站与网络的运营与应用学的基础知识到运用等许多方面.通 过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一 种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验.我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨 大的兴趣并阅读了大量有关书籍,Windows98/2000、金蝶财务、用友财务等系统、应用 软件,Foxpro、VB语言、北斗星导航等程序语言.我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不 满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信 经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
建企网络：上海市都会路2338号50幢中锦大楼
邮编：201108
总机：021-54156538400-150-5090
传真：021-54152011
联 系 人：吴先生
此致
敬礼！
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Beijing,China 100000
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Now and then corporations send out feelers for just the right type of creative person.This person must fit very specific criteria.Usually, after all is said and done, the corporation wants a business person who can manage, create and communicate.A seasoned professional who‘s been around for a while.If you‘ve been looking for this rare combination of business savvy and design expertise, my background might interest you:
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房建网
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建企网络：上海市都会路2338号50幢中锦大楼
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建企网络：
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=网站建设|网站维护托管|网站运
营=网络营销|优质文案制作=
建企网络：上海市都会路2338号50幢中锦大楼
尊敬的领导：
你好！
首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我叫XXX，是XX师范专科学校的毕业生，所学的专业是环境保护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！
大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。
实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。2004被评为优秀学生干部，2005被评为优秀团干和入党积极分子。
我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
1.促成你决定的缘由。
用个性化的方式，通过你个人经历的表达，来阐述你形成这个决定的缘由。很多人在写应聘信的时候，都试图猜测对方想要一封怎么样的文章。这其实是一个误区。当然并非说你的信可以漫无目的的随意撰写，而是你要通过你的文章把你个性中最本质的东西展现出来，你独有的、与众不同的东西。比如，你曾经的某次经历以及它对你的影响；你如何了解中国大学生赴德实专业实习项目的过程；你父母对你影响和启发；你个人的爱好和对其执着的追求。这些很个人化，但是又有目标化的东西将能使对方很好的了解你是一个怎么样的人、你的性格如何、处事态度如何等等。对方希望看到你呈现出来的是一个有个人追求、有个性的、幽默的独特个体，而不是由一堆僵硬的、没有个性的学习成绩介绍，奖学金证书堆砌起来的空壳。如果你能很好的呈现自己的个性的话，相信这将使对方对你的印象大大的加分。
2.自我评价。
您好!
感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料，您的信任就是我的动力!
我叫XXX，毕业于黑龙江大学环境科学专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。 但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的`学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。
一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!
感谢您在百忙之中读完我的自荐书，后附求职简历，盼面谈，诚祝事业蒸蒸日上!
此致
您好!
我是一名来自***********，想要应聘贵公司的研发工程师的岗位，我有信心能够胜任质检员的相关工作。
首先真诚地感谢您在百忙之中浏览我的求职信，这对于一个即将迈出校门的学生而言，一份莫大的鼓励。虽然，这是一份简单而又朴实的求职信。或许它的普通没能吸引您的眼光，但它却包含着自己一颗真诚的心，承载着自己的希冀。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的求职信!
在大学四年的学习生活中，我系统学习了模拟技术、数字技术、单片机、自动控制理论等专业知识。在校期间积极参加各种比赛，比如：全国大学生电子设计大赛、山东省机器人大赛、飞思卡尔智能赛车等赛事，并取得了相应的成绩。获得了省一等奖一项，二等奖两项，三等奖一项，和校内赛奖项。
我知道自己缺少“名牌大学毕业生”光环，因此，我会付出加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己四年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。
我作为一名刚从学校走出来的大学生，我的经验不足或许您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，谨祝贵公司业绩蒸蒸日上!期待您的回音。
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敬礼!
尊敬的领导：
你好！
感谢你在百忙之中抽空审阅我的求职应聘信，希望给我一个机会！
物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。
或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。
下页附个人履历表，望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。
此致
敬礼
