学会关爱懂得感恩
亲爱的老师、同学们： 大家早上好
今天我国旗下讲话的题目是“懂得关爱，学会感恩”。
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。我们每个人都应该学会“关爱，感恩”。
同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作，他们付出了多少汗水？可面对父母语重心长的教诲，我们会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞，同学们，你们说，这样做对吗？是呀。我认为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把我们带到这个世界，要感谢他们让我们衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子。在学校里，面对老师的辛勤劳动，你是否学会了感恩？老师们不管有多苦，多累，只要看到我们哪怕只有一点点进步，他们都会为我们感到高兴、为我们的进步感到幸福，我们不应忘记曾经父母的付出，不应忘记曾经老师的关爱。同样，我们也要学会关爱我们的同学与朋友。在学校，当同学们有困难的时候,我们要主动上前帮助,在同学不开心的时候,我们要主动去安慰。一支铅笔，一块橡皮，一句暖心的话语，都是同学之间关爱的体现。这点点滴滴之中，就是在关爱他人。“关爱”是人世间最温暖的力量。最后，让我们怀着一颗感恩的心，去关爱老师，关爱同学，感恩父母，你将会发现自己是多么快乐，多么幸福呀！
谢谢大家，我的讲话到此结束。
人的一生，無论成败，都会得到很多人的帮助。比如父母的养育、老师的教悔、配偶的关爱、朋友的帮助、老板的知遇，同事的支持，大自然的恩赐、时代的赋予。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。
生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。
在企业之中，我们所获得的和所享受到的一切，正是老板的领导和同事共同努力创造、奉献的“恩赐”。所以我们应该学会感恩，懂得珍惜。珍惜我们有幸同在一个企业工作是一种缘分，珍惜这种缘分，就是一种感恩的行为。有的人会为陌路人的点滴之恩而感激不尽，可是却常常对朝夕相处的老板和同事的种种恩惠视而不见。在企业里，不少年轻的员工常常满腹牢骚，抱怨这，抱怨那，总觉得在为别人工作，别人欠他的很多，把跟老板和同事的关系看成是一种纯粹的交换关系，甚至有的把老板看成“敌人”，把老板合情合理的要求认为太苛刻。这是很不应该的，这是缺乏感恩之心的表现。人只有心存感恩，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。人只有心存感恩，才会带着从容而喜悦的心情去工作，才会把对企业、老板、同事的感恩之心化为工作的动力，回报这个企业和老板。人只有心存感恩，才会与人和谐相处“待人如己”，凡事多为他人着想，凡事能够站在他人的立场上考虑，才会用自己的行为影响并感动周围的人，推动整个工作环境的改善。
感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一种歌唱生活的方式。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，人常怀感恩之心，人就会变得更谦和，更高尚。因此，人就会善于原谅那些伤害过自己的人，人生也就会更加充实而快乐。
让我们学会感恩吧！感恩父母的养育，感恩师长的教侮、感恩亲友的关爱、感恩老板给予平台和机会，感恩同事的支持和帮助，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草之芬芳，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。太阳每天都是新的，湛蓝的天空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好的生活，我们有什么理由不懂得珍惜呢？
班级：八年级四班 班主任：魏素霞
【活动准备】
1、要求同学们为父母做一件力所能及的事或表达对他们的爱。
2、自制贺卡，用一句话表达对父母、师长、朋友的感恩之心。【活动目标】
1、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。【活动形式】
1、以班长汪文清和团支书刘婷主持，教师适时点拨，充分调动学生参与，让学生去教育学生、让学生去感动学生。
2、由学生提供所播放的歌曲、材料等，调动全体学生参与。【活动过程】
一、情景导入：播放歌曲《烛光里的妈妈》
班长发言：我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。现在让我们腾出一点时间用心去回忆体会父母对我们的关爱。让我们共同用心聆听一首歌曲：《烛光里的妈妈》，每个人要结合歌曲中的画面回忆父母为自己所做的事。
二、畅所欲言
团支书提问：听完这首歌，我们大家想到了什么？
1、谈父母最让你感动的事情或瞬间 要求每个小组说一件令你最感动的事情或瞬间，班主任穿插几个典型的事例，比如张建凯期中考试时生病，他的爸爸为了不影响张建凯考试，坚持三天接送张建凯。我们生病时，家长悉心照料，我们都深有感触。
2、中华民族有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。
（1）列举关于感恩的词语
恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢（2）列举关于感恩的节日
如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。（3）列举关于感恩的古诗 《游子吟》孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。
三、回忆成长懂得感恩
1、感恩大搜索
感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。（引导学生认识到应该感恩）
班主任：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!
2、感恩的故事交流 感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。典型示范：感动中国的《捐肾之争》
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
四、师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对值日生的感恩；，是对 的感恩。（全班同学交流。）
感恩方法推荐：
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
五、教师寄语以知导行
1、心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。
心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!
2、制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。
在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。
我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?
六、总结升华
在我们身边，除了我们的父母，值得我们感恩的人还有很多，要时刻拥有一颗感恩的心。“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作充满爱意的行动，乐善好施，笑对朋友，笑对困难，笑对人生，笑对世界。感恩是一棵爱的种子，把它播种在心中，它便生根发芽，开花结果。感恩是一种自重自爱的人生境界！感恩是一种处世哲学，是一种生活智慧，是一大人性美德，更是学会做人，成就阳光人生的支点。感恩和仁爱可以化冰峰为春暖，化干戈为玉帛，化腐朽为神奇。师生共同朗诵诗作：《学会感恩》
大家早上好，今天，我要和大家讲一个温暖的话题《学会感恩，懂得回报》。
在北美，每年11月的第四个星期四是感恩节。人们在这一天感谢上帝一年来给予的恩赐。在古代中国，皇帝们每年也都要举行祭天祭地的活动，既是为了感谢天地一年来对自己的的赐福，也是为了祈求下一年天地能继续赐福，使自己能帝业永存。
在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。大家要明白：没有人生来就应该为我们付出什么。父母和老师对我们付出他们的爱，是因为他们有责任感，他们善良，拥有一颗仁爱之心，他们希望这世界因自己变得美好起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是因为有很多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜蜜，是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照，就要心存感谢。
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。
正如同学们所说“父母给了我们生命，老师给了我们知识”。感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容。在这里，我向全体同学发出倡议：学会感恩，从现在做起，从我做起。
我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。
我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情；如果你心存感恩，你就再也不会随意扔垃圾，保护环境人人有责。
我们要感恩父母。感念父母赐予我们生命，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份关怀、多一句问候，多尽一份孝心。如果你心存感恩，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你。
我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你，理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。还要对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。最后，我想用三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯； 常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进； 常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
大家早上好！我是初二五班的郑全钰。很荣幸今天能在国旗下演讲，我演讲的题目是：“学会感恩，懂得尊重。”
“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。人的一生之中就得到了各种人赋予我们的恩情，父母的养育之恩，师长的教育之恩以及同学朋友的帮助之恩。每个人都会在成长过程中得到这些恩情。所以我们在这个社会应该学会感恩，学会感激我们身边的亲人朋友。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，要遭遇多少挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向，你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？感恩的关键在于心存报恩的意识。母亲经历十月怀胎的艰辛后把我们生下来，而后在我们的成长过程中母亲付出了他们的全部，把全部的精力与心血都倾注在我们身上。当我们变得越来越独立越来越自主，而母亲的身体却日渐衰弱，头发变得斑白。母亲默默地为我们做出这些后，从来没索取什么回报。但是我们必须明白感恩对于我们的意义。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出铭记于心。
无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会是诸如温暖、自信、坚定、善良等美
好的品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
当然，“感恩”也是以尊重为基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而产生。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现并发展自己的人格。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。无论是在学习、工作还是生活中，无论是对同学、老师、领导、同事或是邻居、朋友甚至家人，都应该自觉践行尊重，因为每一个人都希望得到他人的尊重。你对别人的尊重同时也是你对自己的尊重，人的内心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能赢得尊重。常言道：送花的人周围都是鲜花，种刺得人身边都是荆棘。
在座的各位领导、女士们、先生们、学生朋友们：大家上午好！我是浙江青川装饰有限公司行政部经理石裕海，受董事长陈建录先生的委托参加市人民教育基金会并作发言，我今天发言的题目是：“学会珍惜，懂得感恩”。说到“感恩”这个话题实在令我有点赶鸭子上架的味道。为啥这么说呢？每个人对感恩的理解不同，看法各异，今天借这个场合来试着和大家探讨探讨。
我不知道大家喜不喜欢看中央电视台新闻频道的共同关注栏目，反正我如有时间是每天必看，里面所讲的都是一些很感人的故事。在此讲一则真实故事：
大家是否还记得，2002年5月30日中央电视台的“聊天”节目报道了这样的一则新闻：农民陈xx有三个儿子，只有大儿子小良考上了大学。为了供小良完成学业，年近50的陈xx和病弱的老伴不得不卖血换钱，连续6年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知父母艰辛的小良自读大学后6年都没回家，整日沉迷于网吧，荒废了学业，直到被学校退学。当节目现场陈xx含泪呼唤时，满座学子无不为之动容。事后，当中央电视台记者经过千辛万苦找到当事人小良时，小良竟然对找到他的记者说：“我爸在电视台这么说我，他有病，他是一个残酷无情的人„„”
诸如此类的事情让人思索，为什么不断出现获救者、受恩者冷漠绝情的面孔？感恩情结仿佛离人们越来越远，现在的人究竟怎么了？与西方人相比，我们虽然没有“感恩节”的传统，但自古以来也
有“乌鸦反哺、结草衔环”的故事和“谁言寸草心，报得三春晖”的佳句，我们提倡的也是一种“滴水之恩，当涌泉相报”的感恩心态。
2005年3月18日，全国政协委员陈万志向全国政协会提交书面
建议：“借鉴西方节日，设立中国感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，人际关系更和谐。” 说到这，借今天的会议主题谈及几点：
一、懂得感恩
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义，必是遭人唾骂的无耻之辈，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重
他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
二、感谁的恩？
我刚才讲了，感恩就是要对自己所拥有的一切心怀感激，所以需
要我们心怀感恩的很多很多，包括我们所得到的，也包括我们所失去的。
首先，我们要感谢上苍和社会。上苍让我们来到这个世界，来到
这个并不完美，但却是很真实的世界，她给了我们几十年甚至百多年的时间，让我们行走于世界，看到身旁美丽的风景，结识真诚的朋友，享受五彩纷呈的生活。
其次，我们要感谢父母。父母给了我们生命，给了我们情深似海
永不图回报的父爱和母爱，他们哺育我们，他们培养我们，他们教我们做事的原则，做人的品质。
第三，我们要感谢老师。老师教导我们知识，传授经验给我们，教我们做人的尊严，以身作则，影响我们，在学习上，生活上，给我们一次又一次的启示。
第四，我们要感谢我们所在的企业和我们的老板，是他们给了我们赖以生生存和发展的平台，是他们为我们及我们所供养的家人提供了生活的保障，也是他们让我们在这个世界上活得更加精彩，得到更大的发展。
第五，我们要感谢我们的朋友。是朋友在我们困难时伸出友爱的手，是朋友在我们孤独时送来了温暖，是朋友在我们生病之时给予了深情的问侯，是朋友在我们迷路时，指出正确方向。
第六，我们要感谢书本。当然是好书本，感谢那些写书的人。是
那些人、那些书让我们明确世界的博大、自然的神圣，而自己却是渺小的、卑微的，让我们读懂了生命的本质，生活的真谛„„
我们要永远用一颗感恩的心看自然，看人类，看命运。我们不但
要拥有一颗感恩的心，我们还要把“感恩之心”化为“感恩之行”，既要懂得感恩，还要学会施恩于人。在这里我要再次强调感恩父母和感恩我们的企业和老板。
感恩父母，实际上就是我们每一个作子女的要对父母尽到孝道。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，孝敬父母最好的礼物就是能常回去看看。真的，再高贵的礼物也代替不了相聚的氛围，从父母那舒心满足的笑容里，你能体味到，他们所深深期盼的不是别的，而是儿女们熟悉的身影。父母对子女是恩深似海，是一种真情流露，中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果连父母都不知道孝敬，就很难想象他会对其他人表示尊敬或心怀感恩。
感恩我们的企业和老板，首先就是要感谢他们给我们提供了这份工作，给我们提供了一个赖以生存和发展的平台。说实在的，现在找工作实在太不易了，特别是没有一技之长又没有多少文化的人。我不知道大家有没有尝过就业的艰辛，我有时逛逛人才市场和一些人才招聘会，从每一次参加人才招聘时那一双双无奈的眼睛里，我可以感觉得到就业的艰辛。我顺便了解了一下他们的情况，他们向我讲述了工作的艰难，现在有做钟点工的，有擦皮鞋的，有下苦力的，还有好多没找到工作的，生活都过得很清贫，说到找工作也是一脸的无奈。前些时我在电视中栏目播了题为“求职客栈里的大学生”的节目，讲述了北京有一家专门为大学生求职期间提供住宿而开的客栈（宾馆），在那儿住的大学生，长时间找不到工作，有的已经住的一两个月都没找到合适的工作。其中讲了一位武汉大学学习涉外事务管理的大学生叫何斌，在那儿住着找工作，住了近两个月，自己的期望工资是一降再降，开始要求是两千多，结果在北京那样一个生活水平那么高的地区，我还没想到工资那么低，工资水平有的还不如我们这儿高，一个堂堂的名牌大学的本科生，一个月竟只有不到两千块钱，可想而知找工作的艰难。
青川装饰有限公司老总陈建录先生不仅在中国光彩事业促进会、中华红丝带基金组织捐款资助回报社会，还为温州市人民教育基金会捐款资助10名贫困大学生就学爱赠家园。陈建录先生说：一方有难八方支援，灾难无情人有情。捐款资助回报社会理所应当，救难救困符合道德伦理。正因为这样，他为所有受恩者来信青川致谢的同学一
一回信答谢！（河南上蔡县中华红丝带家园六年级学生姜运祥；云南陇川县第二小学学生思喊咩；还有四川父母双亡的学生。浙江大学陈
金贤同学，西北农林科技大学魏程林同学。还有今天现场发言的同学，）陈总在信中告诫他们学好过硬的知识回报社会。回信中再三叮嘱他们，毕业后若就业困难，青川装饰有限公司诚邀为他们提供就业平台。青川装饰有限公司永远就是他们温暖的家
我想通过今天的会议过后，教育主管部门应开展感恩教育活动，使广大学生懂得感谢，愿意感激，学会感动，学会感恩，加强学校感恩文化的建设；使学生怀着感恩之心生活，感谢父母、感谢老师、感谢党、感谢祖国、感谢时代；常怀感激之情，树立正确的世界观、人生观、价值观，用实际行动报答父母、报答老师、报效祖国，回馈社会。
——孔庆纪在第十九周的国旗下的讲话
老师们，同学们，大家好！
上个周，我们重点进行了“感恩”教育，通过反馈，有的班级主题班会开的很成功，大家通过交流，找到了自己在感恩方面存在的问题，自己的思想觉悟也有了很大的提高；有的班级还没有开展这项工作，希望没有开展的班级在以后继续开展。
我看到过这样一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道。前几天，我在处理一个违纪同学，我问他的父亲是干什么工作的，他说，不知道，他干什么关我什么事。听听，他说的是什么话。我和咱们很多同学家长见过面，不用问他们是干什么工作的，只要握一握他们的手，你就明白了。那是一双怎样的手？粗糙，粗糙的都扎别人的手。他们热天一身汗，雨天一身泥，辛辛苦苦，完全为的都是你！大家都想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责 你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为这个国家抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？
还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“我用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回你考大学可是有希望啦！”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊？社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样的打击！于是便笑着告诉母亲：“妈，你回去吧，我记下啦！一定考好”！望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。这也是感恩的结果。
有人说，缺乏爱的世界，是人间坟墓；我要说，没有感恩的世界是人间地狱。
上个周，高一有一个班级的同学，为了一件小事发生矛盾，同学之间动了手。你们这种伤害是永远难以愈合的。
刚才游莉莉同学的演讲稿是宽容，其实，宽容和感恩是一致的，要学会感恩，必须要有一颗宽容之心。
同学们，我们要学会宽容，懂得感恩，我们还应该有幸福感。每天早晨睁开双眼，我们 要庆幸，庆幸我们还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，没有一件落在我的头上，我们活得很快乐。什么是幸福？想起非洲那么多的难民，其实我们吃得饱能安心学习就是一种幸福。中国有八千七百万残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的身体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健康的身体、聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？
下面我再总结一下近来跑操情况。上个周我们对跑操情况进行了检查，最好的班级是05级5班，每天早晨都早早来到操场上，站队站的的快、静，跑的又齐，口号又响亮。希望其它班级都要向05级5班学习。另外发现有的班级跑操的人数不够，有的班级竟然有十多人不上操，学校已经对这些班级进行扣分处理，希望各班主任严格要求，狠抓落实。同时，还发现有的同学仍然乱踏草坪的现象，学校要组织检查人员加大检查力度。
同学们，校兴我荣，校衰我耻。让我们学会宽容，懂得感恩。让我们严格要求自己，为了美好的明天，努力吧！
谢谢大家。
老师们、同学们，大家好!
大家好!今天我讲话的题目是《学会感恩，懂得回报》。
这个星期四也就是11月22日，就是“感恩节”了。美国在感恩节那天，人们都要欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人，以他们自己的方式度过感恩节。
“感恩”也是我们中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。
每天清晨，当父母送你到校与你告别时，你是否想到说一句谢谢的话语?为了你的安全，为了你的温饱，为了你的成长，他们付出的不仅是汗，更多的是心血。对此，你是否怀有一颗感恩的心?每天清晨，当你走进校园，就会看见宽阔的操场、美丽的花草、绿色的长廊、整洁的教室……此时此刻，你是否想到这舒适优美的学习环境是学校、老师、同学共同营造的，我们在这样的环境中学习、生活、活动是多么幸福，多么令人羡慕啊!对此，你是否怀有一颗感恩的心?
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你;如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。
在我们心怀感恩之时，我们是否想过，父母养育我们，我们应感谢父母，孝敬父母;老师培育我们，我们应感谢老师，尊敬老师;学校为我们创造了成长环境，我们应感谢学校，回报学校。让我们每天都心怀感恩之情，我们的生活中需要感恩的地方太多了，我们还要感恩国家培养护佑，因为没有强大的国家就没有我们幸福的小家，我们每天能生活在这么太平的生活中并不是我们的本事和功劳，而是我们的背后有一个强大的国家保护着我们，像我们这样的幸福生活不是所有人都拥有的，你看看世界上那些战乱中的国家，老百姓们每天生活在水深火热的生活环境里，有的亲人被敌人打死，有的被逼无奈远走他乡过着逃亡的生活，一路上饿了没有饭吃、渴了没有水喝、困了没有地方睡觉、病了没有地方看病、最最可怕的就是碰到坏人就得任人宰杀！一点安全保障都没有。他们做梦都想过上我们这样太平的生活，然而我们每天能够吃得饱、穿的暖、能和自己的爸爸妈妈团聚在一起有一个温暖幸福的家，还有一个学校让我们能学习，是多么幸福的事情！可是有的同学并不懂得珍惜；然后还要感恩农夫辛勤劳作，每天当我们手里端起饭碗时心中就要升起感恩之情，因为这碗饭当中包涵着多少人的辛苦，是农民伯伯冒着烈日在田间耕种，浇水才让我们有粮食吃，爸爸勤苦的工作换来钱才买回这些大米白面，妈妈下班回家又通过辛苦的劳动给你把白花花的馒头蒸熟做好给你吃，这顿饭没有你一分的付出，我们只是在享受所有人共同付出劳动成果，你可曾知道感恩！父母给了我们生命，老师教会了我们知识，有老师我们才会学会文化知识把人类的文明传承，我们将来长大了才会用我们学到的知识和本领在社会上生存，每天看到老师在讲台上站一节课为我们滔滔不绝的讲授各种知识，我们都要升起感恩之情，我们在台下坐着，老师多辛苦呀！我们如果再不好好学习都对不起辛勤教导我们的老师!每天，我们心中都要默默的去感谢所有为我们付出的人，感谢国家培养护佑、感谢父母养育之恩、感谢老师勤勤教导、感谢农夫辛勤劳作、感谢同学关心帮助！
同学们，学会感恩吧。心怀感恩，就会少一些烦恼，少一些抱怨，心胸就会宽阔一些;心怀感恩，就会少一点斤斤计较，少一点鼠目寸光，心情就舒畅一些，生活就会美好一些;学会感恩，才懂得珍惜;学会感恩，才懂得回报;学会感恩，才懂得奉献。
在这里，我向全体同学发出倡议：
1、尊敬老师，对老师有礼貌，尊重老师的劳动，专心听好每一堂课，认真完成各学科作业。
2、理解老师的良苦用心。无论是严格要求还是谆谆教导，是热情洋溢的表扬还是苦苦的批评，我们的老师都是为了教会我们怎样学习，怎样做事，怎样做人。
3、体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。
最温暖的诗句描不出感恩的模样，最甜蜜的语言说不出感恩的`真谛。感恩，大概是尼采口中“灵魂上的健康”的必需;大概是华罗庚笔下“人家帮我，永志不忘”的铭记;大概是孟子书里“尊亲之至，莫大乎以天下养”的彻悟。
而我认为，既然存在就要感恩，要做一个感恩向善的人。
在很多人眼里，亲情就是水，淡而无味，何来感恩?像我们这些活在蜜罐里的蚂蚁，都曾经骄傲得认为，蜜为我而生，为我而存。但是，我错了。有那样一个人教会了我感恩。他叫田世国，当时他在广州做律师，听到母亲患肾癌的消息，匆匆赶回了山东老家。母亲由于心疼钱，有一次到了透析的时间，坚持不肯去，以至于憋得没气了。抢救了几个小时，直到天快亮的时候，心跳、血压才恢复正常。难关度过了，田世国的心却丝毫没有放松下来。母亲不能喝水，馋的时候，只能切一片黄瓜片贴在嘴唇上;实在渴了，用矿泉水瓶的盖，倒一点点，润润嗓子。这是个常人无法想象的痛苦。田世国看在眼里，疼在心里。查询资料，咨询专家，毅然前往上海配型，他说：“母亲养他这么大，应该享福的时候没有享到福，反而生病了。我捐出一个肾，算是物归原主……”好一个“物归原主”，回答了被问千百年的问题，“谁言寸草心，报得三春晖”!感激父母，这是我们从呱呱坠地起就心存的一份情怀。我感激他们给了我舒适的生活，给了我精神的鼓舞，给了我无助的搀扶，给了我痛楚时的抚慰。
我每天都很努力，每天都上进。在我活着并懂得感恩的每一天里，都在努力做一个能感恩向善的人。我要用我的热血去回报祖国，回报社会，回报父母。我依然活在蜜罐里，但我不再被甜蜜所埋醉。这样的幸福是父母用他们的青春换来的，我要好好珍惜。
初二二班主题班会
一、主题背景：
学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
二、活动目的1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《让世界充满爱》《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
等。
2.故事《地震中的父与子》、故事《地震中的母亲》、孟郊的诗《游子吟》。
四、主持人 伍家豪曾稀雨
（一）谈论故事，导入主题
师：同学们，你读过《爱心树》吗？这是一棵怎样的树？
生：畅所欲言
师：在这个世界上，总有人在无私地付出，也总有人在不断的获得。就如这棵树，这个男孩，男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。听了这个故事，你想到了谁？
生：畅所欲言
师：就想到父母、朋友。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。
我宣布“关爱父母，学会感恩”主题班会现在开始
［设计意图：通过爱心树这个感人的故事导入本次感恩班会主题，使学生初步感受到在这个世界上，总有人在无私地付出，也总有人在不断的获得。］
（二）感受亲恩，体会亲情
1、我的成长足迹
A、同学们，我们的生命是母亲的延续，你知道自己是怎样长大的吗？下面有请xx说说他的成长足迹。（······）
B、谁来说说你听到他的成长足迹后有什么感受。
2、名字的来历
A、我们的成长离不开父母的关爱，我们的名字也寄予着父母的期望，你知道名字的来历吗？
B、简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中，得到长辈多少的关爱啊!
［设计意图：通过 “成长足迹”和“名字的来历”这两个活动使学生初步感受到自己的成长离不开父母的关爱，理解父母对自己的爱，了解亲情。］
（三）成长故事，感受关爱
1、感受父爱
A：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
B请大家听一个真实故事《地震中的父与子》
出示：1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑道儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，都以为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖，终于救出了儿子。通过读这篇文章，使我懂了一个道理：“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱。
A听了这个故事，同学们，你有哪些感受呢？
2、感受母爱
B父爱似山，母爱如海，无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。A请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体，象古人行跪拜礼，身体被压的变形。在她的身体下面躺着她的孩子，大约有三、四个月大。因为母亲身体的庇护，他毫发未伤。被救出来的时候，他还安静的睡着。包裹小孩的被子里，塞着一部手机，屏幕上是一条已经写好了的短信。
B听了这个故事，同学们你想对这个母亲说一句话吗？
A同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中怎能不充满了对这位母亲的崇敬呢？那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
B让我们一起来朗诵一首关于妈妈的诗：游子吟—孟郊
慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.（四）、深入感知，感悟亲情
师：说说自己与父母的故事？
A：我们的父母其实也和他们一样平凡而伟大，谁能谈谈你的父母，让你最感动的一件事是什么事吗？
［设计意图：采集生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。］
（五）辨别是非，自我反思
B：同学们说的真感人。同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，可是（列举一些学生不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心的事件）。
A：不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化！学生1：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。
学生2：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！
合：这一切都是为我们操劳的呀！
B：今天，我们要真诚的大声地说一声
合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”
［设计意图：通过以上几个成长故事，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。］
（六）学会感恩，及时回报：
A：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报.但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。B看古人——花木兰孝敬父母，女扮男装，代替父亲出征打仗。奋战沙场十二年。看伟人——朱德对母亲非常敬爱，在他的《母亲的回忆》中感谢母亲教给他的生产的知识和革命的意志
A：俗话说百善孝为先，对待父母不仅要感恩还要孝敬父母。
感谢父母的养育之恩，那么我们应该怎样去做呢？
小组讨论，研究感恩行动方案。
B：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧 学生说：（······）
A：学会关爱父母
B：学会感恩
合：世界会因此变得更精彩！
［设计意图：通过古人、名人孝敬父母，让学生学会感恩，懂得感恩的方法，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。］
（七）情感升华，感恩一切（感恩父母，关爱他人）
A：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
生：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！B：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予„„人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！
全体起立，朗诵《感谢》
1、感谢生育我的人，因为他们使我体验生命。
2、感谢抚养我的人，因为他们使我不断成长。
3、感谢帮助我的人，因为他们使我度过难关。
4、感谢关怀我的人，因为他们给了我温暖。
5、感谢鼓励我的人，因为他们给了我力量。
6、感谢教育我的人，因为他们开化了我的蒙昧。
7、感谢绊倒我的人，因为他们强化了我的双腿。
8、感谢欺骗我的人，因为他们增进了我的智慧。
9、感谢藐视我的人，因为他们觉醒了我的自尊。
10、感谢伤害我的人，因为他们磨炼了我的心志。
［设计意图：让学生知道感恩，学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。］
A请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:音乐〈让世界充满爱〉
亲爱的同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
实践作业：做一张感恩卡
合：我宣布初二二班《关爱父母，学会感恩》主题班会到此结束！
五、班会效果：
高一(12)班
老师同学们大家好，我们演讲的题目是——《关爱他人学会感恩》 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
世界上有一种爱，叫父爱，像高山似大海，他包容着一切，世界有一种爱，叫母爱，阴雨时节，一把伞送来了她的温暖。不知不觉间，我们都长大了，父母脸上爬满了岁月的皱纹，多了丝丝的白发。许多人却因老人年迈而把他们送去敬老院让他们在工作人员的照顾下安度晚年。而他们却没想到，敬老院设备再好也只是敬老院，永远不会变成那个温暖的家。寒假的时候，我们12班的义工小组的一分队来到敬老院，发现老人们的生活并不是我们想象中的那么美好。他们是那么的孤独和寂寞，他们的眼神是那么的空洞，颤动着我们的心，让我们觉得我们必须用耐心真心和爱心来面对他们。看着他们脸上那勉强挤出的笑容，我们的心痛了，他们也许从来没想到自己有一天会来到这个敬老院，一个人面对着陌生的环境，一个人坐在那个空荡荡的房间空虚的数着自己为数不多的时光。其实他们要的不多，真的不多，再多的物质享受也比不上儿女的一句关心，一次看望。他们渴望着得到儿孙满堂的快乐，而那些忙碌于工作的儿女却连这点单纯的幸福都不能给他们。正所谓树欲静而风不止，子欲养而亲不在，这是多么可悲的事啊！
所以我希望老师和同学们都能珍惜和父母相处的每一天，像父母爱自己一样深爱着着他们。今天，我们要大声地说出来：“爸爸妈妈
感谢您们养育之恩！”世界上除了我们最应该感谢的父母之外，还有第二任父母，那就是我们可敬可亲的老师。老师教会了我们做人的道理，传授知识给我们，为我们默默耕耘，无私地奉献，为我们照亮了前方的路，引导我们走向光明的未来，今天，我们大声对老师们说：谢谢老师你们的教诲之恩，您们辛苦了！
感恩对我们来说是一个既熟悉又陌生的字眼，从小到大许多人都叫我们做人要学会感恩。也许我们不曾理解过感恩的真正含义，而我们会用我们所能做的一切去感谢这个世界，关爱世界的每一个人。人，作为万物之灵，只有心存爱，方能成就美好人生。综观所有感动中国的人物都曾用爱诠释了生命，以责任感动了中国。
爱由心生，只要我们的心还在跳动，爱就不会停止。
只有纯粹的关爱才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。即使我们做不了参天大树，也要成为化作春泥更护花的落红。关爱不是一次寒假的义工活动，关爱不是一句空话。关爱流露在你的眼神里，表现在你的微笑中，永驻在你的心间。同学们，在我们学习和生活中，我们每个人都喜欢别人关心的那种感觉，都希望得到别人的支持和理解。其实，关爱是一种付出，是一种奉献，关爱是一种美德，让我们从身边点点滴滴的小事做起，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。某某同学不舒服，我们可以去看看有
什么需要帮忙的。别人正在学习，我们可以保持安静。上楼梯时，让赶时间的同学先走。这些都是小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？
学会理解，学会关爱，学会做人。就象古语所云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人”关爱别人就是关爱自己。只要人人付出一点爱，二外才会处处充满着爱，扬溢着振奋人心的二外精神！只有人人用行动来推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
赠人玫瑰手有余香，让我们学会做个助人为乐的人，把关爱他人当成习惯。感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。关爱他人学会感恩，让所有见过你的人都因为你而感觉更好更快乐。去做上帝爱的见证，让世界因关爱他人而变得更加美好！
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