复活节彩蛋活动策划方案

复活节彩蛋活动策划方案（精选9篇）

复活节彩蛋活动策划方案 篇1

玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)

活动目的：

1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。

3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

活动时间：

日期：20xx年3月29日2：10—3：40

总负责：陈智兴、陈丽

策划：陈丽、李平

活动前准备工作：

1、比赛场地布置

娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)

吕传红：草地

朱拥军：条幅“HappyEaster复活节快乐”;家长邀请函

2、环境布置

负责人：胡红健

3、主持词、主持人训练

负责人：凌林

活动流程：

1、全体学生入场

2、领导致辞

3、学生代表发言

4、家长代表发言

5、陈校长宣布活动开始

6、全场“瑞比健身操”展示

7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)

具体活动安排与要求：

共有两个活动，分两个场地同时进行。

活动一：运蛋超人

地点：草坪

1、1—6年级每班选出10名学生(1—3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1—3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4—6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。

游戏规则：

1、彩蛋不能落地。

2、彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。

3、选出的学生必须是5个男生，5个女生。

小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

活动奖励：

复活节与复活节彩蛋的意义 篇2

“1885年的复活节沙皇亚力山大三世为了慰藉从丹麦迎娶过门的皇后，特地向御用珠宝设计公司费伯奇(Faberge)工艺制作行订做一个精致彩蛋，送给皇后当复活节礼物。第一个皇室复活节彩蛋就此诞生。此以后，订制彩蛋成了俄国皇室每年一度的复活节活动，直到罗曼诺夫王朝在19垮台为止。如果按年份计算，费伯奇制作的皇室彩蛋一共应该有52到56颗。其中11个已遗失，目前拥有最多皇室复活彩蛋的是美国财经权威杂志《福布斯》(Forbes)，共有12个。另外克里姆林宫军事博物馆收藏了10个。”难怪动画片《名侦探柯南》里有一集是关于一颗神秘的彩蛋，其制作者就是参与了俄罗斯皇室彩蛋的制作者，当然了，这个故事是杜撰的，但是也很合情理哦。

“古代东欧人崇拜大自然。太阳为神，山水为圣。 由於看到鸟从蛋中孵出，因此他们认为一颗蛋就已是一个充满生命力且又拥有魔力的象徵。所以，若在蛋壳上画上一些特殊的符号，那颗蛋的魔力就会倍增。 儘管东欧在一千年以前即已改信基督教，可是这种崇拜大自然每年春天的繁殖力及復活力的传统工艺从未失传。 虽然，从表面上来看彩蛋上的特别图案充满基督教风格，可是其古老的意涵仍然存在。有些彩蛋的图案跟波斯地毯的图案非常接近就是明证。”在乌克兰复活节彩蛋叫做pysanka，并且有相关的盛大节日。制作“艺术家们通常取一枚白色鸡蛋，用铁笔蘸着融化的蜂蜡，在蛋壳表面绘满精致的图案。然后再染上色彩斑斓的颜色，再打上蜂蜡，着色，这个过程反复几遍之后，一个表面图案栩栩如生的彩蛋就应运而生了。图案设计从抽象到具体，尤以细致的几何图案见长。对一名乌克兰彩蛋艺术家来说，是否运用传统象征符号非常重要，因为如果采用了其它主题来绘制彩蛋，那它就不是名副其实的乌克兰彩蛋(pysanka)，只能算是一个普通的漂亮彩蛋。这些传统的标志符号包括：风车——象征快乐，耙子——代表丰收，公鸡——象征肥沃，鲜花——代表美丽、智慧，筛子——象征着善、恶。”

“根据传统，复活节定在每年春分月圆之后第一个星期日举行，因为春分之后便开始日长夜短——光明大过黑暗，这也是耶稣复活，光明战胜黑暗的写照。

复活节原本是古代人们庆祝春回大地一切恢复生机的节日，可追溯到古巴比伦的爱情、生育和战争女神“伊什塔尔”(Ishtar)。后来，日耳曼民族每年春分都要祭拜“曙光女神(Sunner，又叫Eostre)”，盛宴将在春分时举行，后人认为太阳是从东方升起的，演变成西欧的黎明和春天女神以Eastre为名。

蛋象征春天新生命的开始，更象征耶稣复活走出石墓，其实当时四旬节守斋是禁止吃蛋的，到了十二世纪，才开始有鸡蛋的祝圣。教徒习惯把蛋涂成红色，请神父祝圣，然后将蛋送给朋友作为礼物。在欧洲许多国家，复活主日的主餐均食羔羊肉，因为在祝圣羔羊时，可让人纪念摩西借着羔羊的血，领导以色列人出埃及，而这羔羊预表耶稣是上帝的圣洁羔羊，藉祂在十字架上所留的血，为人洗净罪业。

用蛋来象征生命的复活，在耶稣基督降生之前就已经很流行。西欧人士相信蛋是有两次生命的，第一次是“新生”，第二次则是“重生”，重生就象征复活的意思。

平民间互送的复活蛋非常的朴素，仅仅将煮熟的水煮蛋涂成红色，有钱人家则是用用多彩的颜料为蛋壳做美丽的雕饰，到了文艺复兴时期，彩蛋被黄金蛋取代，许多还会镶上珍贵的`宝石做为装饰。

传说在耶稣复活之日，正值斯堪的纳维亚地区居民庆祝大地回春的“春天太阳节”，多产动物的兔子象征了春天的复苏和新生命的诞生，同时它又是爱神阿弗洛狄特的宠物，也是日尔曼土地女神霍尔塔近(Eostre)的持烛引路者。因此，现在兔子作为给孩子们送复活节鸡蛋的使者，在复活节这一天孩子会收到兔形礼物。彩蛋一般事先藏好，然后由儿童来找寻，是表达友谊、关爱和祝愿的方式;人们相信若当天找到最多的复活蛋的人，在新的一年一切都能喜乐平安。

有些地方在复活节期间举办不同型式的滚鸡蛋比赛或碰鸡蛋比赛，在美国白宫复活节的星期一滚鸡蛋活动是一年一度的传统盛事，这是美国总统历史最悠久的传统之一，可以追溯到1878年罗斯福总统时代。传统上，这是在白宫举行的最大型的公开活动，参加者是六岁以下儿童。

复活节这一天，在欧洲一些地区会点火炬，以庆祝耶稣的再生。孩子们在教堂前用圣火点燃树枝，然后奔跑着送到各家各户，火不仅给人类带来了光明，也使大地获得了新生。

复活节彩蛋活动策划方案 篇3

1.将鸡蛋的一端敲个小洞，取出蛋清蛋黄，洗净晾干

2.接下来可以直接画也可以先用砂纸将蛋壳表面打磨光滑后再开始构图

3.图构后开始着色，可以用水粉颜料，也可以用丙烯颜料。

4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度!

歌德德语解密：

3月14日下午的歌德德语角活动在一片彩蛋的海洋中圆满落幕了。接下来歌德德语的胡老师已经迫不及待地想与更多对德国文化，对复活节和彩蛋感兴趣的各位来分享制作复活节彩蛋的兴奋与喜悦了。

让我们来慢镜头回放，同时也给各位讲解最正确的彩蛋制作方法，和彩蛋彩绘图案推荐。

保证大家看完就能自己一展伸手成功制作彩蛋。

“彩色复活蛋!?”没有接触过的学员们感到既新鲜又惊奇，看到我们胡老师展示的彩蛋图片更是惊喜和好奇，让我们快来先跟胡老师来了解复活节彩蛋的背景吧!

有关复活节的民间风俗，最为人所熟知的，非复活节彩蛋莫属了。蛋象徵著丰盛与新生命，正好呼应基督复活的意涵，以彩蛋作为复活节的象徵，也已有好几个世纪了。最早祝圣的食物是羔羊，后来多了油脂和火腿，到了十二世纪才有鸡蛋的出现，后来又有奶油、乳酪和面包等。

幼儿园复活节活动策划方案 篇4

疯狂万圣节，搞怪大行动

活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

活动目的

1、让孩子们感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义;

2、激发孩子的.想象能力;

3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。

活动时间

20xx年10月31日

活动地点

xx学校本部

活动对象

本校学生注：

可推荐非本校学生一起参加

活动流程

到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个教师一个主题)

活动前期准备

1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣传活动。 2、10月26日前准备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品) 3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参加活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。

当天活动安排

到场签到：分解学员至课程顾问，做好签到工作，引导家长和孩 子入座。 签到表分为：本校生，非本校生。签到同时给到孩子每人一张抽奖劵，用于砸蛋环节。(6:30-7:00) 万圣节故事起源会：安排教师讲关于万圣节的起源故事(7:00--7:20) 游园环节：引导孩子分流进入主题屋—【游戏屋】、【彩绘屋】、【卡拉ok演绎屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽奖砸蛋环节：组织孩子来到绘本馆，将准备好的抽奖盒至于绘本馆，有老师来进行抽奖，若抽到的号码和孩子手中持有的号码一致，则可以进行砸蛋，获得奖品。(8:00-8:30) 活动结束，集体合照

复活节游戏活动方案 篇5

1、让孩子感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

2、学习与复活节有关的英文单词。

3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。

4、通过游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

I Can Read汪培珽1阶段书单当当网：

活动准备：

1、复活节兔子、彩蛋、百合花、小鸡的英语图片。

2、兔子头饰。

3、鸡蛋形状的白纸（可使用Ipad，放入鸡蛋图形进行涂色）。

4、大型充气的塑料复活节彩蛋，小型塑料彩蛋或兔子玩具。

5、画着兔子头并且耳朵镂空的图片。

活动流程：

1、各班英语老师给小朋友讲述复活节的故事和学习相关的英语单词如：The Easter Day复活节、Easter rabbit（bunny）复活节兔子、Easter eggs彩蛋、chick小鸡。

2、唱歌：《Happy Easter》，让学生跟着老师做动作。

如：Happy Easter （hop， hop）

Happy Easter （clap， clap）

Happy Easter （hop，hop，hop）

3、组织幼儿进行绘画彩蛋活动。

方案一：使用Ipad，事先在Ipad中放入空白的鸡蛋型图片，然后让孩子们发挥自己的想象，在上面作画涂色。

方案二：事先给小朋友准备好一张画有鸡蛋形状的白纸，让他们涂色，课后可以将他们悬挂在教室里让他人欣赏。

4、游戏

（1）运送彩蛋的游戏

规则：让小朋友两人一组，背靠背。请2—3组进行比赛。设置起点终点，在两人之间放一个充气的塑料彩蛋，从起点出发，看哪一组小朋友在彩蛋不掉落的情况下到达终点就是赢家。

（2）藏蛋与找蛋的游戏

规则：将椅子围成一个圈，老师将蛋给几个小朋友，让一半的小朋友站在圈里（所有有蛋的和几个没蛋的小朋友），其余没蛋的小朋友站外圈。请有蛋的.小朋友们将蛋藏于身上，没蛋的小朋友去找。

I Can Read汪培珽2阶段书单当当网：

5、教兔子耳朵的歌

老师将事先准备好的纸质兔子头展示，耳朵部分是镂空的。老师利用自己的食指与中指做兔子耳朵。在教授歌曲时就可以摆动手指增加趣味性。

Song： Flop FlopFlop Your ears

Flop flopflop your ears

Flop them up and down

Flop flopflop your ears

Flop them all around

（曲调用 Row rowrow your boat）

6、集体跳兔子舞来结束复活节活动。

复活节彩蛋活动策划方案 篇6

简单复活节活动策划方案

亲爱的家长，小朋友们，大家好!今天是西方的一个传统的节日——复活节(easter day)。

【事先教好小朋友们说happy easter，然后这时你可以问小朋友】 小朋友们，在这一天我们应该说什么呀?【大家齐声回答，事先就把气氛烘托出来了，下面就轻松了，这也是老师和学生的互动。】 ok，very good!【然后简单介绍复活节】 复活节(主复活日)是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后 活节滚火轮更是远近闻名。六个巨型大木轮被火点燃滚下山谷，就像六个火球从天而降，漆黑的山谷被大火轮照得通明，它与五彩缤纷的焰火交相辉映，再次显示了火给人类带来了新生。

简单的竞争上岗演讲稿

我八四年从南京晓庄师范学校毕业，分配到中桥新村小学，工作已十六年了，应该说大家都对我非常了解，我的成长和我的每一点进步，都离不开领导和老师们的关心、帮助。回顾这勿勿而逝的十六年，我可以满怀自豪地说：我没有虚度年华，我先后获得市美术学科教学能手、市电化教学优秀工作者、区优秀教师等荣誉称号；教学业务上近年来制作的多媒体课件多次在省、市、区课件评比中获得一等奖，参与编写了市中小学教师继续教育培训丛书《计算机辅助教学和网络应用技术》，参加了区“神州”多媒体辅助教学光盘的开发研制工作，都受到了领导和专家们的好评；培养的学生多次在各级少儿书画美术比赛上获奖，为学校赢得了荣誉。评：这是自身简况。没有优势部分。

2014校内复活节方案 篇7

参与人员：Aron，Ellen，Emma，Joy，Vicky

活动时间：4月27日15:00-16:30

物料准备：兔子舞音乐、彩蛋图片6张、积分卡30张、大小标签若干、剪刀2把、笔每人一只、脸盆一个（装鸡蛋）、10个鸡蛋备用、线两条。

活动流程：

工作人员2点半到教室准备。

通知人员2:50到场，领到5号教室，按名单贴标号。收取孩子的鸡蛋（贴上标签写上名字）Emma——前台引导。Ellen给孩子贴标签。Joy给鸡蛋贴标签。

3:00-3:10开场—孩子们按组做两排。Ellen&Aron：介绍复活节的由来。其他人管理秩序。带领大家跳兔子舞（分两队Emma、Ellen领头）Aron可以穿插

3:10-3:20教授单词——Aron&Ellen

thEaster Day,rabbit,carrot,egg，chicken,flowers，April 20

3:20-3:40 画彩蛋（评选）

Ellen告知孩子们画彩蛋的时间要求（10min）和评选前三名（第一名10分，第二名8分，第三名5分）Joy给每组小朋友发样图

画好后，将孩子们的鸡蛋（贴上名字的标签）摆在中间，Ellen按照名单依次念5个孩子名字，在Emma处排好队，Emma每人发两张猪猪卡，进行投票（一票可以给自己，另外一票必须给别人）Ellen和Aron也可以投票。

最后统计票数，评出前三名，其他人员每人5张猪猪卡。

Vicky拍照

画彩蛋结束，Ellen讲解分组比赛的规则！将两组中标号7-12号的学生领到6号教室进行游戏——Emma负责。

3:40-3:55滚蛋游戏（制定出发点和终点线，不超过终点线并离得最近的获胜）5号教室——Ellen、Aron、Vicky

6号教室——Emma、Joy

每组的同序号小朋友进行比赛，赢的小朋友给复活节积分卡。

3:55-4:10撞蛋游戏（两人面对面，进行比赛，最坚硬的蛋获胜）

5号教室——Ellen、Joy

6号教室——Emma、Aron、Vicky

两个游戏结束后，等Vicky通知，统一进入5号教室。进行后面的游戏

4:10-4:25传蛋游戏

一二两大组站成两排，口衔纸杯，从第一个开始传鸡蛋，用时最少的队伍加5张积分卡！最终选出优胜的队伍，每人10分，其他人每人3分。

复活节活动总结 篇8

眼看这一年的复活节又到了，外教们早就聚在一起积极讨论开了，如何能让复活节活动更加有趣，给孩子们留下更为深刻的回忆呢?

今年的活动基本贯穿于整周的教学当中，如周一到周三的复活节英语输入、复活节篮子的手工制作、周四的彩蛋装饰、周五的藏蛋和寻蛋活动以及班级复活节彩蛋展示区域的布置。

在上一年的基础上，今年的活动有了很多创新噢!

首先是复活节篮子的制作，这是外教Bernie想出来的点子，于是各班就将五颜六色的卡纸剪成条状，经过精心的制作，一个个形状不一的篮子就出现了，篮子上都分别写上了幼儿的英文名!你看，照片上，孩子们提着小小的篮子，欢快地跑在校园的每一个角落，仔细搜寻着他们的目标“彩蛋”， 多么开心呐!

还有，今年的活动多了一个集中的环节，就是复活节英语知识的有奖问答。这个活动的设置目的是为了检测幼儿是否掌握了复活节相关的一些英语知识，通过发放奖品提高幼儿参与的兴趣;孩子们表现得还不错吧，一个个小手举得高高的，都抢着回答问题呢!

最后，走进幼儿园的大门，你会发现，迎接您的是一个装饰得非常精美的彩蛋区域展示板，这是心灵手巧的童静老师与佘振鹏老师的制作成果!各班级的彩蛋展示区域也是以往没有的，这可是园长妈妈—陈蓓蓓女士的建议噢!装扮得如此精致而又有个性的彩蛋，都是孩子们的成果呀!应当拿出来好好展示一下!

幼儿园复活节活动总结 篇9

负责帮忙购买彩蛋和兔子耳朵的初晓妈妈。

周四下午来布置环境的：王彦淇妈妈、周宣辰妈妈、樊怡诺妈妈、刘欣玥妈妈、诸葛锦儒妈妈、钟心妈妈、杨舒然妈妈、王茹涵妈妈、李和轩妈妈、安姝娴爷爷、李子威爸爸、苏楷瑞爸爸、李和轩大爷。

周五中午来为宝贝们化妆的：王彦淇妈妈、诸葛妈妈、王于国妈妈、于丹萌妈妈、樊怡诺妈妈。

下午全程参加活动、为孩子们拍照的：东常安妈妈、刘欣玥妈妈、诸葛妈妈、王彦淇妈妈、彭奕博妈妈、樊怡诺妈妈、杨舒然妈妈、钟心妈妈、田丰羽妈妈;

活动结束后留下打扫卫生，收拾东西的：樊怡诺妈妈、诸葛妈妈、李子威爸爸、单泳煯妈妈、杨舒然妈妈、田丰羽妈妈、彭亦博妈妈。

以上爸爸妈妈们辛苦了!不管是复活节，还是家委会组织的春游，还是装扮教室、班级生态园，等等等等，任何活动都离不开大家的参与和共同努力!在为宝贝们留下精彩瞬间的同时，在为宝贝奉献自己力量的同时，在陪伴宝贝们快乐成长的同时，因为您的参与而给自己宝贝带来更多自信和集体荣誉感的同时，我也在默默地感动着，也会深深的记着大家所有的付出，只要对班级付出的，我也会拿出更多的爱心给这些孩子，逐步培养孩子各方面得到提高。