毕业实习报告有关规定

毕业实习报告有关规定（精选4篇）

毕业实习报告有关规定 篇1

开题报告是学生将初步选定的论文题目、内容和思路等，以书面形式向指导教师和毕业论文答辩委员会做出的简要汇报和说明。通过开题报告，学生可将所选课题的框架内容、研究现状、选题意义等进行总体勾画，理清思路，为撰写论文作好充分准备。

一、内容构成1．论文题目。题目应力求简短、精确，一般不超过30个字，如有特殊要求时可加注副标题。

2．选题依据。即为什么提出这个选题，本选题的研究有什么意义，本选题和该领域相关研究之间有什么关系等。从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破；从实践的角度看，本选题有何应用价值。

3.主要内容。简要介绍论文研究的主要内容和使用的研究方法。

4．文献综述。国内外学者对该选题曾经做过哪些相关研究，有哪些相关论文、论著涉及到本选题的内容，本课题在国内外处于什么研究阶段，有何现实意义等。

二、规定要求

1．学生接受毕业论文（设计）任务书后，要围绕课题方向查阅文献，收集资料，充分了解课题研究方向的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的课题研究范围。

2．开题报告应着重说明课题来源、选题依据、课题研究意义、课题主要内容、研究重点和难点以及拟采用的研究手段和技术路线等。

3．开题报告内容必须书写工整，或按统一设计的电子文档标准格式打印，完成后及时交给指导教师签署意见。

4．开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，应在指导教师指导下，由学生在毕业论文工作前期完成，经指导教师和形式审查小组签署意见审查后生效。

5．开题报告通过后，原则上一般不得随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由学生写出书面申请，经指导教师签署意见，答辩委员会批准方可。改题后，需重新撰写开题报告。

6．学生查阅资料的参考文献应在15篇及以上，开题报告的字数要在1500——2500字。

毕业实习报告有关规定 篇2

本科生毕业论文（含毕业设计，下同）是本科专业培养方案的重要内容，是培养学生运用知识能力和科技创新能力的重要环节，是考察学生对专业知识的理解和综合运用能力的载体。为规范本科生毕业论文的工作，保障教学质量，特制订本规定。

第一章毕业论文的工作程序

第一条 毕业论文属必修课，一般安排在本科阶段最后一学年进行，具体时间由各学院（系）根据相关的本科专业培养方案中的教学计划安排执行。各学院（系）的本科毕业论文工作应在每年的五月三十一日以前完成。

第二条 本科毕业论文工作包括写作指导、论文选题、指导教师安排、论文研究工作开展、论文撰写、论文评阅与答辩等环节。

1．写作指导：各学院（系）应在进入本科毕业论文工作前安排教师为学生开设毕业论文写作指导课程或讲座。

2．论文选题：各学院（系）应为学生提出论文题目范围和要求；允许学生自主提出论文题目，但须由院（系）相关专业负责人审批。

3．指导教师安排：各学院（系）应实行学生和教师双向选择、学院（系）适当调整并最终落实的方式。安排指导教师的指导任务时，要考虑其水平和能力，并保证优生优培政策的落实，即优秀学生可优先选导师。

4．论文研究工作开展：学生在教师的指导下实施论文研究工作；导师应在如下三方面对学生的工作进行监管：毕业论文开题、毕业论文过程检查和毕业论

文结束总结。

5．论文撰写：写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定；学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅，导师提出修改意见，并确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文；经指导教师同意后，论文方可定稿。

6．论文评阅和答辩：各学院（系）及指导教师应在每年的五月二十五日以前完成论文评阅、答辩工作。

第二章毕业论文的选题和写作要求

第三条 毕业论文选题应有较强的理论和实践意义。选题的来源一般包括：学院（系）提供论文题目范围、学生自主提出论文题目、学生与导师的合作科研课题、承担学校或校外单位的课题等。选题应得到指导教师的同意；如学生与指导教师在选题方面有分歧且未能达成一致的，可由所在学院（系）裁定或作出调整。

第四条 毕业论文写作要求：

1．毕业论文的结构包括（按定稿后的排列顺序）：主标题、中英文论文摘要、关键词、正文（一般不少于5000字）、注释、参考文献。

2．毕业论文的基本编辑格式：

（1）字体：主标题一般用三号宋体加粗，正文内各主要部分的大标题用四号黑体；正文内文使用小四号宋体；中文摘要用五号楷体（其中“论文摘要”四字用同号黑体并加方括号），英文摘要用小四号新罗马体（Times New Roman）；注释、参考文献依次列在篇末，均用小五号宋体，其中具有标题性质的“注释”、“参考文献”左边不空格，采用同号黑体加冒号。

（2）论文内文各大部分的标题用“

一、二……（或1、2……）”，次级标题为“

（一）、（二）……（1.1、2.1……）”，三级标题用“

1、2……（或1.1.1、2.1.1……）”，四级标题用“（1）、（2）……”。不再使用五级以下标题。

（3）版式：使用A4规格打印。

（4）毕业论文的封面、封底由学校统一印制。

第五条 每一位本科毕业生应各自完成毕业论文。毕业论文不采用两人或两人以上合写的形式，但在资料准备、观点讨论、实验实习环节中，允许相互帮助和进行交流。

1．毕业论文可以采取论文、调查报告等形式；可以是理论研究文章，也可以是实证性研究文章。

2．毕业论文的内容应该体现学生能综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，体现学生自己的研究心得。

3．除特殊专业以外，毕业论文的参考书目必须有外文资料。

第六条 毕业论文写作必须学风端正，研究态度必须严谨，对所用资料必须在注释和参考文献中加以列明。严禁抄袭、剽窃行为；抄袭、剽窃行为严重的，应取消其毕业论文成绩并作为考试作弊处理；接受处分后的学生（除勒令退学和开除学籍外），经教育后确有真诚悔改、进步明显的学生，经本人申请，学院（系）批准，可对论文进行修正并给予一次论文成绩的认定，再次认定论文成绩只有不及格和及格等级。对已经获得毕业证和学士学位证的学生，其本科毕业论文（毕业设计）发现有严重抄袭、剽窃行为的，一经查实，应取消其毕业论文成绩并作为考试作弊处理，并注销其毕业证和学士学位证书。

第三章毕业论文的成绩评定

第七条 毕业论文一般采用优秀、良好、中等、及格、不及格等五级记分法；与百分制相比较，其中优秀即100~90分，良好即89~80分，中等即79~70分，及格即69~60分。毕业论文的绩点亦按此计算。

第八条 优秀毕业论文应该是选题有相当强的理论与实践意义，中心突出，逻辑严密，表述准确，富有新意，条理清晰，论证有力，文字流畅，格式正确。其中有无创新性应该是衡量论文能否达到优秀成绩的基本标准。创新可以包括理论观点的创新、研究方法的创新和研究角度的创新等，但创新必须建立在科学的世界观和方法论的基础上，有必要的理论支撑。实证性的论文要看其在实践中的指导作用是否较强。

第九条 良好论文应该是选题有比较强的理论与现实意义，中心明确，逻辑合理，表达比较准确，有一定新意，条理比较清楚，论证比较规范，文字比较畅顺，格式符合要求。

第十条 中等论文是选题有一定的理论或实践意义，中心尚属明确，逻辑结构无明显缺陷，表述基本准确，创新不足但观点无明显错误，论证过程基本合理，格式符合要求。

第十一条 及格论文是选题意义不大但无不妥之处，中心尚属明确，逻辑结构存在局部缺陷但表述尚有条理，个别观点有误但主要观点正确，文字尚属通顺，格式基本正确。

第十二条 不及格论文是选题不当，或逻辑关系混乱，或主要观点有明显错误，或基本概念不清、错别字多和格式不符合要求。

第四章毕业论文的管理

第十三条 各学院（系）要加强对毕业论文工作质量的监控，以实现对毕业论文的全面质量管理。要把好选题关、指导关、成绩评定和答辩关。各学院（系）主管教学的领导为毕业论文质量的第一责任人。

1．指导教师要对学生的毕业论文认真指导、严格要求、严格掌握好评分标准；各学院（系）主管教学的领导或该学科专业的负责人要对导师所评定的成绩进行复核，必要时应成立工作小组讨论后调整。

2．毕业论文一般应安排答辩，每一答辩小组可由3名教师组成（其中也可以包括一名担任助教工作的研究生），答辩成绩应作为对该论文成绩进行调整的基本依据。如因毕业生数量较大而难于安排全面答辩时，应对初步评为优秀的论文进行答辩。

3．毕业论文评阅和答辩后，由各学院（系）登记成绩并存档。

4．毕业论文不及格的，因所修学分不足影响毕业的，可以申请延长在校学习时间，也可先结业并在结业后与下一届学生同时做论文；论文获通过后如符合毕业和授学位条件，可发毕业证书和学位证书。

5．获得推荐免试攻读硕士学位研究生资格的应届毕业生，若其毕业论文未能达到良好或良好以上成绩的，自动失去其免试攻读硕士学位资格。

6．教务处和经教务处授权的学校教学评估机构，可对各学院（系）的毕业论文进行抽查和评估，并以适当方式公布评估结果。

第五章附则

第十四条 本规定从2009年9月1日起执行。其他校内有关文件规定与本

规定不一致的，以本规定为准。

毕业实习报告有关规定 篇3

一、就业准备阶段

1、通过学院就业指导办公室、各地各级人才市场等就业平台了解就业形势、就业政策和办理就业手续的大致时间。

2、明确就业意向，制定自己的就业时间表，并做好重点工作的准备。

3、根据自己的就业意向，有针对性地制作个人简历等自荐材料；

4、领取江苏省教育厅统一印制的就业推荐表、就业协议书（大约在11月下旬发放），完善自荐材料。

二、就业双选阶段

1、通过学院就业网站、教育班通知、校园招聘会、校外人才市场等各类信息平台获取就业信息。

2、发现感兴趣的招聘信息后，通过网站、宣讲会、新闻媒介、实地考察、询问知情者等途径了解招聘单位。

3、通过提交自荐材料、参加招聘笔试和面试等与用人单位进行双选。

4、确定具体的就业意向后，与用人单位签订就业协议书。

5、将手续健全协议书第三联交至教育班，并由辅导员定期提交至学院就业指导办公室登记，作为毕业生派遣依据。

注：所谓手续健全是指，不仅在协议书上要加盖用人单位的章，还要加盖档案接收单位和用人单位上级主管部门的章，或是档案接收单位和用人单位上级主管部门出具的接收函。档案接收单位和上级主管部门可为同一单位，一般企业上级主管部门为当地人事局（人才市场）。

6、毕业生签约时一定要慎重，不可随意违约，若确因特殊情况需要更改就业意向的，可按照以下程序办理：

（1）到就业指导办公室领取毕业生解除就业协议申请表，或者自行到学校就业指导网站下载并填写申请理由；

（2）原、新单位签署意见并盖章，或由单位出具相关证明；

（3）持旧的一式四份协议书和毕业生解除就业协议申请表到就业指导办公室

申请新的就业协议书；

（4）手续完备后，15个工作日后到就业指导办公室领取新的就业协议书，原推荐表可继续使用。

7、如有协议书、推荐表遗失或损坏需要补办的，可按照以下程序办理：

（1）至就业指导办公室查询遗失或损坏的协议书或推荐表号码；

（2）在遗失的当地登报（必须是公开发行的报纸）申明，发布“遗失启事”；

（3）到就业指导办公室领取协议书、推荐表补办申请表，或者自行到学校就业指导网站下载并填写补办理由；

（4）持刊登过“遗失启事”的报纸和协议书、推荐表补办申请表到就业指导办公室申请新的就业协议书或推荐表；

（5）手续完备后，15个工作日后到就业指导办公室领取新的就业协议书或推荐表。

三、毕业派遣阶段

1、毕业前己经将手续健全的协议书送至就业指导办公室的同学，于毕业离校时，学院统一办理并发放报到证、户口迁移证、转组织关系介绍信（党员同学）。

2、毕业后学院统一办理报到证，毕业生领取报到证后自行办理户口迁移证及转组织关系介绍信。

3、持报到证、户口迁移证以及转组织关系介绍信到单位或人才交流中心报到。

4、两年内报到证遗失的同学，根据江苏省教育厅的规定，首先到学院就业指导办公室查询报到证号，到市级以上公开发行的报刊上刊登原报到证声明作废的遗失启事，需刊登姓名、毕业院校及15位报到证号，例： ×××遗失报到证，××学校，号码××××××××，声明作废。带上刊登过“遗失启事”的报纸到学校就业指导办公室登记，由学院到江苏省高校招生就业指导中心代办报到证。

5、报到证遗失补办自毕业起超过2年的不再办理，但可以办理有关证明。办理流程为：

（1）到学院就业指导办公室查询报到证号；

（2）到市级以上公开发行的报刊上刊登原报到证声明作废的遗失启事，需刊

登姓名、毕业院校及15位报到证号，例：×××遗失报到证，××学校，号码××××××××，声明作废；

（3）学院至江苏省高校招生就业指导服务中心开具证明，注明毕业生姓名、性别、毕业年限、专业、原派遣单位、原报到证号等内容，加盖公章。

5、领取报到证后，如需更改派遣单位的，请按以下程序办理：

（1）获得原单位同意，解除原就业协议，补办新的就业协议书；

（2）携带离职证明、新的就业协议书以及原报到证至学院就业指导办公室审核备案（注意：不需要携带户口迁移证）；

（3）15个工作日后至学院就业指导办公室领取新的就业报到证；

（4）需要改迁户籍的，凭新报到证和原户口迁移证到校区保卫科或亚东派出所改签户口迁移证；

（5）需要改迁党组织关系的，凭新报到证到学院党政办公室组织科改签；

（6）持新的就业报到证、户口迁移证以及党组织关系介绍信到新单位或人才中心报到。

注：超过2年（从毕业离校日开始算起）不再办理改派手续。

南京理工大学紫金学院

就业指导办公室

南京理工大学紫金学院毕业生就业手续办理流程

注：

1、毕业前学生将就业协议书先交至各教育班辅导员处，由辅导员统一交学院就业指导办公室，便于初期审核及统计信息，毕业后学生可自行送至就业办公室；

2、学院就业指导办公室将定期（首派后，一般为两周一次）前往省教育厅办理报到证，报到证可代领；

3、毕业前办理派遣的，学院会统一办理户口迁移证；

4、报到证办出后，学生档案由就业指导办公室统一通过机要局寄发，无需学生本人经手；如急需档案，需由单位开具证明，学生自提。

南京理工大学紫金学院毕业生解约改派手续办理流程

注：

1、原则上就业协议签订后，如无新的就业意向单位，不可办理解约手续；

2、如因用人单位违约，毕业生有权要求用人单位承担违约责任。

南京理工大学紫金学院

毕业生补办协议书、推荐表、报到证手续办理流程

注：

1、请各位毕业生妥善保管自己的就业协议书、推荐表，全省对两样就业材料严格控制，人手一份，补办时间耗费时间较长，给自身正常就业带来较大麻烦，希望毕业生切务随意挂失；

2、协议书、推荐表、报到证超过两年（包括两年）的不予补办；

毕业实习报告有关规定 篇4

报告文档·借鉴学习

完善申报制度 促进廉洁自律

目的和要求：

本课程围绕《关于领导干部报告个人有关事项的规定》（以下简称《规定》）和大家一起学习。通过本课学习，使大家充分认识颁布实施《规定》的重要意义，了解《规定》的出台背景和过程，掌握《巡视工作条例》的主要内容，深刻理解修订《规定》的目的，把握好贯彻落实《规定》的工作要求。

授课重点：

1、认识《规定》颁布实施的重要意义 2、了解《规定》的出台背景和过程

3、掌握《巡视工作条例》的主要内容 4、深刻理解修订《巡视工作条例》的目的 授课内容：

2010 年 5 月 26 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《规定》。为推动《规定》的贯彻落实，与大家共同学习《规定》。

一、《规定》颁布实施的重要意义 《规定》针对当前领导干部廉洁自律方面出现的新情况、新问题，进一步规范了领导干部报告个人有关事项的制

报告文档·借鉴学习度。这是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是促进领导干部廉洁自律、回应社会关切的重要举措和制度创新，对加强领导班子和干部队伍建设、推进反腐倡廉制度建设特别是健全党内监督制度具有十分重要的意义。

二、《规定》修订的背景和过程

1997 年 1 月，中共中央办公厅、国务院办公厅颁布实施了《关于领导干部报告个人重大事项的规定》（中办发［1997］3 号）。2006 年 9 月，中共中央办公厅印发了《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》（中办发［2006］30 号）。随着新时期党建工作和反腐倡廉建设的不断深入，《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》已不能完全适应现实需要，亟待修订。2009 年 9 月，党的十七届四中全会明确提出：“完善党员领导干部报告个人有关事项制度，把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容。”

为贯彻落实十七届四中全会精神，回应社会关切，中央纪委迅速开展了修订工作。在认真学习、深刻领会中央精神的基础上，充分听取了部分中央国家机关负责同志和部分省（区、市）纪委负责同志的意见，数易其稿，形成了修订送审稿。2010 年 2 月，中央纪委常委会议审议并原则同意了修订送审稿，要求根据审议意见修改后呈报中央审议。修订送

报告文档·借鉴学习审稿先后经中央党的建设工作领导小组会议、中央政治局常委会议审议同意，最后经中央政治局会议审议通过，并于 5月 26 日印发。

三、《规定》的主要内容

《规定》共 23 条，3400 余字。主要规定了立法目的和立法依据、适用对象、报告内容、报告的程序、综合汇总和查阅及调查核实的权限和程序以及违反规定的处理等。与 2006年颁布实施的《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》相比，修订后的《规定》主要内容包括以下几个方面：

一是，按照四中全会的要求，把房产、投资、配偶子女从业情况列入报告内容。同时，《规定》仍以报告个人有关事项为主，除住房和投资以外，不涉及其他财产事项。

二是，将收入申报制度与有关事项报告制度合并，并相应修改了报告主体的范围，吸收了中共中央办公厅、国务院办公厅 1995 年发布的《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》（以下简称《收入申报的规定》）的有关内容。主要考虑是，纳入收入申报制度可以增强报告制度的系统性和科学性，便于统一组织实施。而且，《收入申报的规定》中有些内容已不符合当前实际情况，有必要进行修改完善。《收入申报的规定》的适用对象是县（处）级以上党政领导干部，包括非党员领导干部，为了保持二者适用

报告文档·借鉴学习对象上的一贯性，《规定》将非党员领导干部纳入了报告主体范围。

三是，进一步完善了报告程序，明确了查阅和调查核实报告材料的条件、主体和审批程序，在制度设计上妥善处理了对领导干部的关心爱护和对领导干部的管理监督之间的关系，指导性、针对性和操作性都很强。

四、修订《规定》的主要目的

修订《规定》，完善领导干部报告个人有关事项制度，是党中央在深入阐发世情、国情、党情的深刻变化，认真总结我们党作为马克思主义执政党增强自身建设基本经验的基础上，积极顺应反腐倡廉新形势新任务的要求，从增强和改进新形势下党的建设的高度，作出的一项重大部署，是切实增强对领导干部监督和办理，促进领导干部廉洁自律，结实推进惩治和预防腐败体系建设的重大举措。

此次订正的主要目的，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，促进领导干部廉洁自律，预防腐败。增强对领导干部监督、促使领导干部廉洁自律是党中央增强反腐倡廉建设的一贯要求。自上世纪九十年代初以来，党中央把领导干部廉洁自律作为党风廉政建设和反腐败斗争的重要工作，先后出台了许多重要规定，包括要求领导干部报告个人有关事项。领导干部报告个人有关事项制度，一方面表现了党要管党、报告文档·借鉴学习从严治党的方针，是增强领导干部的监督办理、促进领导干部廉洁从政的重要举措；另一方面表现了预防腐败的思想，是“治病于未发之前”或“治病于初起之时”的举措，表现了对领导干部关怀爱护的肉体。《规定》除保留了《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》的内容外，还紧紧抓住以后领导干部廉洁自律方面出现的新情况新问题，将房产、投资、配偶子女从业等事项列入报告内容。上述事项是近些年领导干部容易发生问题的方面，有的是隐性的、苗头性问题，有的是群众反映强烈的普遍性问题，有些则是容易发生腐败的问题。领导干部通过报告个人有关事项，可以全面了解在社会主义市场经济特别是以后深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的新形势下，党提倡什么，反对什么，领导干部应该做什么，不能做什么，从而不断强化严格自律的意识，自觉将不廉洁行为处理在萌芽状态，避免小错变成大错，有益于广大人民群众看到我们党的优良作风和良好形象，密切党同人民群众的血肉联系，不断增强人民群众对我们党搞好党风廉政建设和反腐败斗争的信心，巩固党的执政位置，增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，使党始终得到人民群众支持和反对。

四、《规定》中对干部的追究范围

报告文档·借鉴学习乡科级干部，特别是县（市）直属机关的科级领导干部和乡镇领导干部，大多面对人财物方面的实际事务，容易产生权钱交易和不廉洁行为，确有必要对乡科级干部加强监督和管理，要求其报告个人有关事项。但是，考虑到我国乡科级干部的数量比较庞大，统一要求他们全部报告，工作量大，工作成本比较高；我国幅员辽阔，各地情况差异很大，在报告主体上不宜搞一刀切。因此《规定》没有将县（市）直属机关的科级领导干部、乡镇领导干部纳入报告主体范围。但是《规定》第二十一条明确规定“各省、自治区、直辖市党委和政府，需要扩大报告主体范围或者细化执行程序的，可以根据本规定，结合各自工作实际，制定具体实施办法，报中共中央纪律检查委员会、中共中央组织部、监察部备案。”将科级干部是否纳入报告主体范围的权力赋予了各省（区、市）党委、政府，这样有利于各地因地制宜，作出相应的规定。

五、《规定》中界定的投资范围

十七届四中全会要求将领导干部的投资情况列入报告个人有关事项的内容。投资的种类非常多，但现阶段对于领导干部来说最具有普遍性的投资方式是购买有价证券、股票等金融理财产品。同时投资这些金融理财产品已采用实名

报告文档·借鉴学习制，为对领导干部报告这类投资情况进行监督检查，提供了制度和技术上的依据。

而其他一些投资方式，例如经商办企业，根据《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的有关规定，领导干部禁止“个人或者借他人名义经商、办企业”；“违反规定拥有非上市公司（企业）的股份或者证券”；“个人在国（境）外注册公司或者投资入股”。但考虑到领导干部的配偶和共同生活的子女可以从事以上投资行为，且这些投资行为一般所需资金数额较大，容易产生利益冲突，群众反映突出，因此《规定》将领导干部配偶、共同生活的子女投资非上市公司、企业和注册个体工商户、个人独资企业或者合伙企业的情况列为需要报告的事项。

另外，关于房产的问题，《规定》不仅要求报告房产的投资情况，还应当注明房产来源和具体地址、建筑面积以及商品房、福利房、经济适用房、限价房或自建房等产权性质。

对领导干部报告个人有关事项的材料运用方式，关于领导干部报告个人有关事项材料的运用，《规定》主要设计了两种运用方式。

第一种，是《规定》第十一条规定的综合汇总程序，组织（人事）部门、纪检监察机关根据工作需要，可以对报告情况进行综合汇总。

报告文档·借鉴学习

第二种，是《规定》第十二条规定的查阅程序。《规定》对报告材料的使用条件和程序作了进一步完善，规定“组织（人事）部门在干部监督工作和干部选拔任用工作中，按照干部管理权限，经本机关、本单位主要负责人批准，可以查阅有关领导干部报告个人有关事项的材料。纪检监察机关（机构）在履行职责时，按照干部管理权限，经本机关主要负责人批准，可以查阅有关领导干部报告个人有关事项的材料。”另外，考虑到检察机关在查办职务犯罪案件过程中，也可能需要查阅领导干部报告个人有关事项的情况，因此《规定》新增加了“检察机关在查办职务犯罪案件时，经本机关主要负责人批准，可以查阅案件涉及的领导干部报告个人有关事项的材料”。

六、《规定》的责任追究方式

除了原有的批评教育、限期改正、责令作出检查、诫勉谈话、通报批评的责任追究方式外，《规定》增加了调整工作岗位、免职等组织处理和纪律处分的责任追究方式。这样规定是与中央颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》相衔接。按照规定，领导干部无正当理由不按时报告个人有关事项、不如实报告、隐瞒不报或者不按照组织答复意见办理的，属于违反廉政准则的行为，特别是隐

报告文档·借鉴学习瞒不报的行为，情节更为严重，应当视为违纪行为，理应视情节轻重给予批评教育、组织处理或者纪律处分。

七、贯彻落实《规定》的要求

我们要深刻认识学习宣传贯彻《规定》的重要意义，要把学习宣传贯彻《规定》列入重要议事日程，周密部署,精心组织,真正做到认识到位、措施到位、落实到位。领导干部一定要深入学习，提高认识，准确把握《规定》的主要内容和精神实质，深刻领会报告个人有关事项制度的重要意义，如实报告个人有关事项，自觉接受监督。要深刻认识开展有关事项报告制度的重要性，严格执行《规定》，充分发挥《规定》赋予的有关职责权限，切实做好相关工作，进一步加强对领导干部的管理和监督，把新时期党风廉政建设和反腐败工作不断推向前进。

思考题：

1、《规定》颁布实施的重要意义？ 2、《规定》修订的背景和过程指导思想、修订过程？