继续教育学院学生会工作总结

继续教育学院学生会工作总结（精选8篇）

继续教育学院学生会工作总结 篇1

团委学生会工作总结

第一部分 工作回顾

在学院、院团委的悉心指导下，在各个院部的大力支持下，走过了探索创新的一年，硕果累累的一年，年轻的我们不负众望，担负起院部领导和我校全体自考助学班学生赋予我们的光荣使命，第一阶段工作已经画上圆满的句号。下面，我从四个方面来回顾我院加团委学生会一年来的工作情况：

一．加强思想素质的培养，不断提高学生干部队伍的自身建设

1、提高思想觉悟，树立良好自身形象。在过去的一年中，我们大力加强学生会干部的思想建设，以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，通过集中培训班、例会培训、户外素质拓展等多种途径，对学生干部进行了系统的培训，从而提高我院学生干部的思想认识，让他们时刻意识到作为一名学生干部的应起到模范带头作用。

2、我院学生会在思想建设上注重接受党的最新的理论指导，积极参加院部举办的党知识讲座，我院学生会干部还深入讨论，展开了丰富多彩的座谈会，在座谈会上，学生干部积极结合自己在平时工作上遇到的思想问题，提出了自己的看法，通过这种形式的座谈会，使学生会干部在思想上有了一定程度的提高。

3、我院学生干部队伍中现有完善的学习体系，以团总支学生会为基础逐渐形成具有学生会特色的思想学习组织，让我们团委学生会

干部在工作的过程中不断的加强学习，充实学生会整体的内涵。这些这些新生的知识体系不断为我院团委学生会干部输送了新鲜的血液，从整体上使我院学生会思想素质得到大幅度提高。

二、采用科学有效的方法，强化内部管理

1、完善制度的建设。自院学生会新的学生干部管理制度建立后，各部门在相应分管常委的统一协调下，各部长具体负责下分工合作，提高工作效率，并能及时对工作进行上传下达。

2、加强干部储备建设。在9月份，我院团委学生会进行了团委学生会的干部纳新，为学生会补充后备力量，注入新鲜血液。从9月24日起，通过个人自荐、竞聘以及学生干部推荐的方式，并经过三轮考核最终选拔出近90名思想素质高、工作能力强、学习成绩好的同学作为团委学生会的干事。同时，为了学生干部在队伍中能够发挥自身的特长，内部之间进行人员的调整，使各个部门之间在开展工作中更为协调。

3、加强团队建设。学生会要开展好各项工作，首先具有团结合作的精神，我院学生会通过一系列的交流活动、协助工作等，在活动中增加彼此间的默契度和协调度，培养了团队合作精神。同时我们还建立团委学生会QQ群，以及各部门QQ群，使得大家增强联系和沟通。在日常的工作开展与各项活动中，大家齐心协力、共同参与，每次大型活动的幕后都有我们学生会干部的身影，让我们从中体会到劳动的苦与乐。

三、积极为广大师生服务，打造学生会良好的形象，不断完善自

我，将学生会推向一个新台阶

为了更好发挥学生会“全心全意为同学服务"的宗旨，引导和培养当代大学生的奉献意识和大局意识，学生会充分发挥模范带头作用，积极组织和开展了各项有利于学生发展的活动，一年来我们结合各部门职责开展的工作有：

青年志愿者协会：成立了福建师范大学继续教育学院“长安山青年志愿者服务队”，加强对校园内广告、宣传海报公告栏的管理，提升师大仓山校区文明校园形象，给同学们及老师创造一个良好的学习、生活环境。同学们可以通过身边的小事来为建设文明校园出一份力，同时也增进了同学们之间的交流。同时青协组织在黄山小学开展以“助力成长、心手相牵”为主题的关爱农民工子女志愿服务活动。继续教育学院团委组织33名青年志愿者参与本次活动，整合团内资源和社会资源，围绕农民工子女的实际需求，重点开展活动

体育部：组织全体继续教育学院的同学参加了校第八届体育节暨第四十六届田径运动会，为这次校运动会，体育部提前准备，精心挑选运动员，组织训练，经过团委学生会全体老师同学、体育部、体院教练及运动员们的不懈努力，我们再次取得团体总分第一的好成绩，成功实现“二连冠”，此次运动会通过大家的努力再次突破以前的成绩，文艺部：我院于12月29日举办了 “魅力师大，激扬青春”2010年迎新晚会。为了欢迎大一新生这一主要目的，我们吸取以往晚会成功的经验，所有最后都为我们本次迎新晚会的成功举办奠定了基础。通过老师和同学的一致努力，头尾经历一次节目遴选和三次的晚会彩

排，最后终于成功举办本次晚会，基本上实现了构思联欢会的最初设想，创造一个温馨融合的氛围，让新生们都感受到我们继续教育学院大家庭的温暖和多姿多彩。从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有老师和同学的汗水。这次晚会得到广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。这次晚会成功举办的同时,也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训，我们会积极听取大家意见争取在下次举办晚会中获得突破并让大家再一次为我们学院骄傲！

外联部：负责拓宽院部与院部、院部与外校、院部与赞助商家之间的交流与合作关院。扩大学生会的影响力，传播和反馈相关信息，为院部的活动提供了方便。积极为院活动、工作的开展做后备筹措资金的工作，保障了体育节与晚会的活动开展。组织部： 宣传部：

学习部：6月22日-6月25日，开展了题为“长安山下—大学梦”摄影展并展出了70件作品，主要展现我校继续教育学生对校园美丽风景、同学们参与志愿者活动、课余生活的风采。作品作者们用手中的镜头记录下了校园内同学们丰富的大学生活和校园美丽一角。在整个展览过程中，邀请驻足参观的老师、同学们参与评分，以作为评选作品的依据。同学们高超的摄影技术、精美的照片赢得了我校师生的一致认可，也进一步认识了成教学子的风采。

生劳部：在每一次的活动中，积极配合各个部门的工作，保障了活动的顺利进行，并做好了仓山校区自考助学班学生先进宿舍评比的准备工作

就业创业部：在每一次的活动中，积极配合各个部门的工作，保障了活动的顺利进行，并且开始筹划关于同学们就业创业知识讲座活动的前期工作

记者团：记者团秉承“全心全意为我系师生服务，追踪系部发展动态，展现我院师生精神风貌，凸显继教特色，让全院乃至更大范围内的人群能够更好的认识师大继教，并对每次的活动作出实况报道。办公室：

团委学生会：2010年12月19日，继续教育学院代表队团员代表10人、学生代表10参加了共青团福建师范大学第十四次代表大会暨福建师范大学第二十二次学生代表大会。

（要加上组织部与做的团立项，然后每个部门都要有，而不是几个部门，比如生劳部，积极配合各部门工作，并做好了先进宿舍评比的准备工作，摄影展，什么什么的。等等等等）

五、回顾一年来的工作实践，我们的体会和经验是：

1、加强学生干部和院部领导、院部老师的联系，认真做好上传下达的工作，高质量完成院领导和院部老师布置的各项工作。

2、提高学生干部在工作中的积极性，努力提高学生干部素质、注重学生干部形象培养、在同学中树立学生干部形象是各项工作的重中之重关键。

3、积极发动院部学生参加进学生会开展活动，同学们的积极参

与是学生会开展各项工作的有力支持。

4、根据同学们的需要，积极为同学营造一个宁静、舒适的学习环境，立足同学学习，开展有益于同学的学习活动是做学生工作的重点。

六、总结不足，及时解决学生干部队伍中存在的问题。

1、首先,我院学生会存在着专业技能与社会实践活动不连接的情况,在以后的学生工作中就如何开展有利于学生相关技能和实际运用并结合社会实践活动也是我院学生工作中的一大突出的问题.2、其次就是院学生会尚缺乏足够的创新能力，就如何开展能够使同学们接受的,影响面大的活动,这是考验我院学生会的创新能力，如果学生会不能进行及时的创新，创新潜能很可能萎缩以至消失，将会直接影响到各项工作地开展。

3、学生干部队伍中存在部分学生干部自身素质要加强，部分学生会干部没有摆正工作态度，工作情绪不稳定，情绪化工作、纪律松散的现象时有发生，导致工作不能顺利进行，导致学生对学生会有误解，很大程度上影响了学生会的整体形象。

4、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。在活动开展的过程中没有注意联院到各个班级的同学，同时在开展活动的过程中不注重细节，导致了活动开展时的影响力度不强。

5、学生会办公室基础设施的建设要加强，一是内部布置、平常

卫生、资料管理等，二是设施的更新。

7、学生干部的思想建设有待加强，存在着部分学生干部不向党组织靠拢，缺乏知我提升的意识和追求进步的积极思想。

第二部分 展望未来 放飞理想

总结过去的不足是为了把握更好的未来，面对新的形势和任务，我院学生会要以高度的紧迫感和使命感，始终按照院部领导和院部领导的要求，研究新形势，解决新问题，创造新业绩。我们将从以下几个方面努力：

一.加强自身队伍建设，增强学生干部队伍凝聚力和战斗力，积极与领导、老师沟通交流，着力提高学生干部的综合素质，建设一支高素质高质量高服务符合当今形势发展的的学生干部队伍

1、学生会始终要坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观作为指导思想，以“学习与实践相结合，提高职业技能”为行动导向，在思想上始终同院部保持一致。

2、积极同上级领导交流沟通，加强院部与学生之间，学生与学生之间的交流，在出现问题是积极探索发生问题的根源，及时改正，争取把各项工作做得更好。

3、完善并落实各项规章制度，严格执行院学生会章程，形成一支有纪律、有文化，求真务实、快捷高效的学生干部队伍，在同学中树立良好的形象，充分发挥学生会干部的模范带头作用。

4、行动上，通过开办学生干部培训会、工作经验交流会等形式

组织学习活动，加强学生干部的思想建设，加强学生干部之间的了解，加强成员之间的思想建设，以建设一支真正的以“学习、珍惜、合作、付出、进取”为传统的学生会组织。

二、以“全心全意为同学们服务”为宗旨，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，更好的服务于广大同学

学生会存在的基础是同学，服务的对象是同学，组成的对象是同学，代表同学，为同学服务，维护同学权益是一切工作的发展点和落脚点，也是学生会生存和发展的基础。我们的服务意识如何，思想意识如何，思想意识是否先进，和同学们的关系如何，直接关系到学生会的发展，因此进一步增强服务意识，提高服务能力，使院部学生会真正成为广大同学利益的代表、与老师沟通的桥梁。只有坚持“从同学中来，到同学中去”，踏踏实实的为同学谋利益，才能增强我们的号召力、凝聚力和战斗力，才能取得更加优异的成绩。

继续抓好学生会干部自身队伍建设，增强凝聚力和战斗力，积极的与领导、老师沟通交流，着力提高学生干部的综合素质，建设一支高素质高质量高服务的学生干部队伍。以“全心全意为同学们服务”为宗旨，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，更好的服务于广大同学，加大学生会社会实践活动意识，扩宽志愿者服务团队。同时工作重点应转移到班级，更好地体现我们学生会“服务同学”的宗旨。

三、加强学生会办公室建设，做好文档管理工作

1、对学生会办公室，要定期定时进行清洁，继续实行责任人首

问责任制。

2、每个学期规范管理好院部学生会的文档资料，坚持把好的工作方法和理论经验整理成文，把好的方法和经验以文件资料等方式进行传、帮、带，使得学生干部队伍中好的风气能够一届沿着一届传承下去。

四、培养创新意识，提升学生干部队伍的活力

创新能力是关系到一个组织能否在发展的过程中适应时代的发展要求。随着广大同学求新创异要求的日益提高，陈旧的工作思路和方法已经远远不能适应新的形势，因此，进一步增强学生会干部的创新意识，开拓工作思路，拓展服务领域，采用新的工作方法，增强同学们的自我教育、自我管理、自我服务的意识，使学生会成为值得广大同学信任、富有生机和活力的创造性组织。

本学期我院团委学生会工作即将结束，回顾过去，我们共同走过了一段光辉的历程，我们深深地感到：每项活动的成功举办，都是离不开院部领导的大力支持，和院部领导的正确领导，也离不开学生干部的策划和组织，更离不开广大同学们的支持和参与。

我们相信，时代造就了我们竞争的勇气和拼搏的力量，让我们充满信心去迎接时代的挑战。让我们抓住机遇，开拓进取，求真务实，继续开展有利于广大同学健康成长的活动，为学院新形势下的发展增添一份绵薄之力。

福建师范大学继续教育学院团委学生会

继续教育学院学生会工作总结 篇2

关键词：大学生党员,继续教育,大学生党建工作

在新时期，随着高等教育规模的扩大和高等教育自身的不断完善和发展，作为高校学生思想政治教育有机组成部分的大学生党建工作也面临许多新的课题。

党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。《意见》要求高校党组织要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。要发挥党的政治优势和组织优势，高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来;要对大学生党员加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥骨干带头作用和先锋模范作用。因此，我们应深刻认识培养新时期合格人才的重大战略意义，以对党的事业高度负责的精神，与时俱进地做好新时期大学生党建工作。

一、大学生党员继续教育的现实意义

党员教育是党建工作的中心环节，是实现党在新时期历史任务的重要保证。

高校学生党建工作的主要任务不仅仅是发展党员，更应教育好、管理好学生党员。大学生党员是党员中最有生机和活力的群体，是当前社会中的一个身份多元的群体，既接受了多年教育，掌握了较多科学文化知识，又受党培养教育，思想作风过硬。因此，党员继续教育是党建工作走向科学化、规范化的内在要求。同时大学生党员教育工作的好坏在某种程度上事关党的执政基础和执政能力。

二、大学生党员继续教育的必要性

目前，从党建工作的现状和大学生党员所处的环境来看，党员继续教育也暴露出如下一些问题：

1. 党员继续教育重视不够。

“重发展、轻教育”是当前很多高校学生基层党建工作的突出问题。主要表现在把党建工作重心放在党员发展工作上，重发展前的教育、培养和考察，轻发展后的继续教育和严格管理，致使小部分学生党员在入党前后表现有差异，自我约束不足，预备党员在思想、学习、工作和生活等方面不能起到先锋模范作用，党的先进性不能体现，在同学中造成不良影响，影响党的形象。

2. 党员继续教育理论匮乏。

党员继续教育与党员发展工作，是一个问题的两个方面，二者相互依存。党员发展工作做不好，党的队伍就不能壮大;党员继续教育做不到位，党的先进性就很难保持。长期以来，正是由于对党员继续教育的不够重视，导致理论研究的匮乏，不利于整体推进党员的继续教育工作，对党的先进性建设来说是一个非常不利的因素。

3. 基层党组织力量薄弱。

大学生党员的继续教育和管理工作都由基层党组织具体付诸实施。然而从事学生党员教育管理工作的党务工作者的力量却相对薄弱，一般都是院系年轻的辅导员兼职承担这项工作，而辅导员的日常工作本来就比较繁杂，常常无暇把学生党员的教育和管理工作做细做实。这样学生支部由辅导员和学生党员组成的模式致使基层党支部成员年龄层次低、党龄短、党的理论知识不扎实、受党内教育不多、思想磨练不够、政治鉴别能力不强等实际问题的存在，导致学生党员的教育和管理“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。客观上党支部难以胜任党员继续教育的重任，达不到加强党员继续教育和严格管理的效果。

4. 部分党员党性意识不强。

“入党前拼命干、入党后松一半”的意识在部分学生党员中依然存在，有的学生一旦入了党，党性意识逐渐削弱，放松了自我提高，失去了前进的动力，表现一般甚至不如入党前，不能通过党员的先锋模范作用带动更多的优秀青年积极向党组织靠拢，影响到基层党组织的凝聚力和战斗力。周围同学看不到先进性，反过来又影响到党员的发展。

三、新时期下加强和改进大学生党员继续教育工作的探讨

大学生党员继续教育和管理中存在的问题，直接影响着他们自身素质的提高和党员先进性作用的发挥，势必影响整个党员队伍的形象，影响党的战斗力的发挥，这对于党的建设是极为不利的，必须针对具体问题采取对策加以解决，笔者认为应从以下几个方面去努力：

1. 思想高度重视是关键。

要加强大学生党员继续教育，各级党组织应当站在党的先进性建设的高度，为了保持和发挥党的先进性，切实要把党员继续教育工作作为工程来抓。在思想上引起高度重视，同时深入开展党员继续教育创新性理论研究，力争形成系统的、规范的党员继续教育理论成果，以先进的、科学的理论指导高校大学生党员继续教育和管理工作。

2. 制度建设是根本保证。

机制上要建立健全，坚持制度育人。大学生党员继续教育是一项长期性、系统性工程，不是一朝一夕之事，必须以长效机制作保障。因此，高校应当建立健全学生党员继续教育和管理的长效机制，党员继续教育和管理的思路要清晰、方法要多样、内容要贴切，突出实践性，预备党员的培养、教育、考察、汇报制度要更加完善、更加严格，正式党员的再教育、监督、考核、管理机制要建立健全。如此，才能不断增强党员党性意识，发挥“旗帜”作用。

3. 组织上要优化结构。

鉴于高校学生党支部成员构成和素质的现状，笔者建议高校应当优化支部成员结构，配备一支精干高效的党务政工干部队伍，不断提高他们的政治理论水平和业务能力，同时通过吸收院系优秀教师党员进入学生党支部，邀请部分党龄长、理论知识丰富、政治鉴别能力强的老党员担任支部顾问等形式优化支部成员结构，增强学生党支部的整体素质，同时塑造大学党务工作形象，要求党务工作者以身作则，言行一致，率先垂范，为加强和改进学生党员继续教育提供组织保障。

4. 理论学习要常抓不懈。

对于学生党员的理论学习，可通过两条途径，一是坚持过好党员的组织生活;二是抓好在党校中的继续教育(如预备党员培训班、党员提高班等班次)。

5. 从实际出发，教育要突出重心。

学生入党后“滑坡”现象的存在，在很大程度上说明学生的入党动机不够纯正，究其根本原因，还在于理想信念不够坚定。因此，学生党员继续教育的一个重要任务就是要给学生党员“补课”，对当代大学生除需灌输先进的马列主义科学理论外，也要尊重学生的身心发展规律，循循善诱。通过理想信念的再教育，学生党员能进一步提高党性意识，激发内在动力，在学习、工作和生活等方面发挥先锋模范作用，体现党的先进性。

总之，对于大学生党员教育与管理中出现的新情况和新问题，我们要在思想上重视，在行动上加强，在继承中创新，本着以人为本的理念，这样才能适应新形势下高校党建工作的新的要求。

参考文献

[1]胡锦涛.党中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.

[2]高耀鸿.高校学生基层组织建设存在的问题及对策[J].思想理论教育导刊, 2003.

继续教育学院学生会工作总结 篇3

【关键词】继续教育 学生管理 问题与策略

【基金项目】本文系安徽省2012年度省级教学研究项目评审重点课题“高职文秘专业实践教学改革与创新能力培养研究”的阶段性研究成果。（项目编号：2012jyxm682）

【中图分类号】G715【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0193-02

一、我国继续教育学生管理工作存的问题

（一）管理观念落后

继续教育是我国高等教育的重要组成部分，其根本任务是为社会培养有用的人才，也就是说，继续教育学生管理的根本目的是使学生成才，这就要求管理工作的制定和开展都围绕提高学生个人素质来进行。然而，由于我国继续教育起步较晚，管理观念较为陈旧，继续教育组织与学生之间仍是主从关系，即学校是主动的管理者，而学生是被管理者。在学生管理工作中体现为学校通过各种规章制度来制约学生，学生必须服从，以实现教育的同质化，避免异质化。这种缺乏人性化的管理观念，虽然在表面上维持了学校的管理秩序，但却制约了学生的个体发展，不利于继续教育教学目标的实现，与现代管理理念的主体性观念失之千里。

（二）管理制度欠缺

目前，我国继续教育仍然沿用普通高等学校的二级管理制度，即成教管理机构（成教学院或继续教育学院等）主管招生、学籍、教学计划制定、教学评价审核等工作，下属院（系）主管教学过程组织与安排、学生生活等工作，学校其他相关部门分别负责师资、思政、后勤、党团等工作。这类管理架构虽然责任清晰、便于监管，但却产生了许多体制问题： 1. 管理制度不严密，人为干扰因素较多，缺乏权威性。2.管理制度不灵活，缺乏压力和动力，自主办学的体制尚未成熟。3.管理制度不健全。条款多借鉴自普通全日制在校大学生管理办法，针对继续教育学生的不明显。

（三）管理队伍薄弱

继续教育管理队伍多直接选调自普通高等学校，一方面其数量明显不足，不能适应继续教育不断加快的大众化需求；另一方面管理人员欠缺成人继续教育管理经验，综合素质有待提高，从而影响了管理制度与管理措施的有效落实。

二、继续教育学生管理工作的改进策略

（一）改进继续教育学生管理工作的理念

树立“以人为本”的管理理念。继续教育的对象是心智已经成熟，并具有一定社会经验的成人，他们的个人意识和独立意识较强。这就要求管理者们以学生的实际特点，为出发点和落脚点，充分发挥学生的主观能动性，以尊重学生、理解学生为基础，从管理计划制定到管理措施落实均遵循“以人为本”的管理理念。具体来讲，参与继续教育学生管理工作的人员，一方面要了解学生的学习状态、生活状态等基本情况，以便对学生的在校管理进行针对性设置；另一方面要加强沟通，采取多种形式帮助学生解决学习、生活、工作中的实际困难，满足学生合理需求，以此为学生的学业完成和个性化发展提供更为宽松的环境。

（二）改善继续教育学生管理工作的模式

1.构建“以学生发展为核心，以激励促发展”的学生管理模式

继续教育学生管理的根本目的是培养学生、解放学生、发展学生，使学生在社会竞争力和自我价值方面有所提升。

2.构建“科学合理，灵活机动”的学生管理模式

在“以人为本”的管理理念下，学校管理层要从学生的角度出发改进工作中存在的不足，构建起“科学合理，灵活机动”的新型管理模式，尽一切可能为学生的学习和生活提供便利。

3.构建“自我管理为主”的学生管理模式

学生应该在学生管理中占主体地位，随着继续教育学分制的全面推行，原有固定班级模式也被打破，这不仅赋予了学生更大的发展空间，也对原有的训导式管理提出了挑战。学校要逐步放开学生管理权限，引导他们自觉、自律、自理，使他们参与到管理过程中来。

继续教育学生管理存在诸如观念陈旧、制度落后等问题，是我们必须要面对的问题，完善继续教育的学生管理不仅能够促进个人专业知识和综合素质的提高，更对经济社会的发展起到积极的推动作用。

参考文献：

[1]朱梅芝.成人教育教学站点学生管理探析[J].中国成人教育，2015（8）.

[2]鄢琦，汪辉文.坚持以人为本构建高校成人教育学生管理新模式[J].中国成人教育，2008（19）.

[3]陈联.终身教育理念下成人高等教育的转型[J].高教探索，2011（01）.

作者简介：

继续教育学院学生会工作总结 篇4

分团委学生会2011届

招

新

方

案

0一一年九月十三日

二

继续教育学院分团委学生会招新方案

一、招新目的

我院学生会始终以“全心全意为学生服务”为宗旨，坚持“团结、严谨、求实、创新”的工作理念，独立自主、富有特色的开展思想道德教育、学风建设、校园文化、体育竞赛、文艺演出等多方面的活动，充分发挥学生组织“自我管理、自我教育、自我服务”的职能，为我院的学风建设和人才培养做出了应有的贡献。为使我院团学工作顺利开展, 丰富校园文化和大学生活，给2011级新生提供一个锻炼自我、提高能力、服务同学与学校的平台，现面向2011级全体新生招聘继续教育学院学生会新成员。

二、策划单位：继续教育学院学生组织部

执行单位：继续教育学院学生会各部门

三、招新领导小组

团委老师：吕静 总负责人： 杨磊 各部门总负责人：杨红 组织部：丁家友 秘书处：郭鹏 宣传部：赵英 学习部：刘小容 外联部：林立菲 生活部：苟晓芸 纪检部：张波 文艺部：余平女工部：杨丽君 体育部：杜松

四、招新人数（待定）五、五、招新形式

在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选（笔试）之后，由各部门分别进行面试，合格后经各部门部长批准方可进入分学生会各部门工作。

六、招新流程

第一阶段：筹备宣传（时间：）

1、招新海报及宣传单。（宣传部）

2、下发招新通知至系部班级，布置招新相关工作。

3、作宣传手册和团学联系卡，向2011级新生做学生会各部门具体职能简介，在新生晚自习当日（时间：）进行宣传发放，并组织各部门成员于当日晚上7：00至9：00在新生教室进行宣传，并为有意参与竞聘者做咨询工作，并接收和发放报名表。（部门推荐）

第二阶段：各部门招新（时间：）

1、各部门于（时间：）在（地点：）开始招新。

2、面试和笔试。笔试由各部门的负责人根据本部门的需要来出，面试统一安排。

3、面试于（时间：）在（）教学楼进行（秘书处负责教室申请，各部门具体面试地点届时安排）；

4、部长上交推荐新理事名单，经常委拟确定名单后进行公示。（秘书处）

5、根据继续教育学院学生会管理办法，各部门对新招收的理事进行为期一个月的考核，届时将对新理事进行任免调整，并公示新理事正式名单。

七、竞聘岗位

学院学生会各部门干事。（部门包括：组织部、秘书处、学习部、文艺部、生活部、宣传部、纪检部、外联部、女工部、体育部）

八、招新要求

1、性格开朗，善于交往，具有团队合作精神，富有创造性思维,有强烈的工作热情和责任感。

2、工作态度端正，能够吃苦耐劳，服从上级领导分配的工作。

3、以部门工作为己任，在工作中提升自己的能力。

4、能够为部门工作及整个团队建设提出建议和意见。

九、面试内容

1、笔试合格者，方可进入面试阶段（特殊情况另作处理）。

2、各部门面试时间、地点详见宣传栏。如面试时间、地点有改变，将另行通知。

3、面试步骤。该部门负责人根据签到顺序为应聘者分组，按照组次依次对竞聘者面试；

4、面试过程包括两个环节：做简短的自我介绍（将时间控制在一分半钟内）；回答该部门委员的提问。

继续教育学院学生会工作总结 篇5

中小学教师继续教育工作总结1

我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中，仅有这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得可贵的是有着优秀的团队。经过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应当以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能进取主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，应对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园水平和教研本事，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们供给了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一齐，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。

教师仅有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的进取性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生本事。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行.听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外很多地读书，认真思考;为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上到达“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。让差距和不足成为自我的动力，不断反思，不断研究，促进自我成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课

堂教学中在实践中获得成长。

中小学教师继续教育工作总结2

一、机会难得，学习气氛浓厚。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理学校突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!

路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

中小学教师继续教育工作总结3

8月1日我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上，刘局长的将会让我受益匪浅。

刘局长将会中提到教师参加培训，提高教师素质教育的重要性。“百年大计，教育为本”而“教育大计，教师为本”，21世纪的中小学需要素质教育的实施，需要高素质的教师，这是高素质教育的根本保证，所以，女里实施继续教育工程，加强中小学教师对于建设，是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础，教育的发展必将迎来完美的明天。

经过继续教育的学习，现将一些学习体会做个小结：

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了十分大的提高。现将一些学习体会做个小结。

一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自我，其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。

教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动进取参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展本事充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”

在教育中，教师要用自我的行动去感染学生，要用自我的言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从教师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生经过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自我的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

中小学教师继续教育工作总结4

在经过了开学前的一次新教师培训之后我最终踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最终能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。

这次组织的新教师培训，对我们都十分有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，研究锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充满了信心，也对自我选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，可是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，可是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏教师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。经过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。

我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，仅有这样才能收获丰厚的回报。

四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，可是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

中小学教师继续教育工作总结5

经过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下头我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋教师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终坚持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自我的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

继续教育学院工作总结 篇6

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的继续教育学院工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

继续教育学院工作总结1

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。

2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。

3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训

开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培训

“三新”教育，即新理念、新教材、新课程的培训，以实施素质教育理念为核心，按照“先培训、后上岗；不培训、不上岗”的原则，有计划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的能力和水平，开展新课程标准研究、新教材研究，新教材教学设计与典型案例分析，学习《走进新课程》和《中小学教师心理健康教育》等书籍，并聘请了中学副校长做《新课改专题培训》、小学老师的《骨干班主任经验介绍》、校长的《研究性学习专题讲座》等专题培训，强调了理论与实际相结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念更是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了一定的提高。

3、教育技术培训

本学年，我校90%的教师获得了教育信息技术二级培训合格证书，没有取得的，也正在参加补考，相信在20xx年一定能全部完成此培训，与此同时，我校还积极组织教师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛癣运用信息，提高了教育教学效果能力，实现优质教育资源共享，探索缩小与发达地区的差距，实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。

4、加强教育教学的培训

（1）、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，如王主任的《普通话培训》等，提高了教师的教学基本技能，与此同时开展了人文科学、自然科学、专业知识更新与拓展等专业培训。各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。

（2）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。

5、青年教师培训。

青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素质的提高。青年教师等在各项活动中脱颖而出，得到了领导老师的一致好评。老师的电教论文获省级二等奖；老师的电子获市级二等奖。等九名老师在区教学竞赛课中荣获分获一、二等奖。这些都说明了我校领导对青年教师的引领和培养。

继续教育学院工作总结2

20xx年度继续教育学院在校党委、校长室的领导下，在学校有关部门的大力支持和配合下，齐心协力，努力开拓，较好地完成了学校交给学院的各项任务。

一、20xx年工作开展情况

（一）努力提高管理和服务水平

社会经济的高速发展，带来了教育培训市场的激烈竞争，学院全体人员深刻地认识到了我们是在强大的社会培训集团和行业培训垄断的夹缝中求生成，压力是巨大的。要实现学校提出的“一体多元，错位发展”，“学历教育与非学历教育共同发展”，“打造社会培训基地”的“十一．五”规划要求，面对激烈挑战，学院全体人员必须提高综合素质，以满腔的热情、勤奋的工作才能完成学校赋予我们的重任。为此，工作中努力树立优质管理与服务的理念，处处突出以人为本，热心为学员服务，千方百计满足学员的需求，为学员创造了参加继续教育学习的优良环境和条件。培训中充分发挥电大独有的网络优势和系统优势，今年重新设计了继续教育学院网页，丰富了网上资源，加强了学院与学员的互动，方便学员网上学习与考试，利用双向视频教学和开发培训软件等方式，让学员把面授和网上学习结合起来，在异地能享受到同等的教学资源，为学员节约了学习成本，得到学员的认可和好评；在培训内容上改革创新，增强针对性、实践性、前瞻性和实效性。把非学历培训与学历教育较好的互通互动，促进了非学历培训与学历教育的共同发展，取得了一定的成绩。

为满足和方便学员接受继续教育，培训项目大多安排在双休日和节假日，学院老师放弃绝大多数的休息时间，整年忙忙碌碌，大家做到了不怕吃苦、任劳任怨，做好培训的管理和服务工作，确保了各项培训任务的圆满完成。

（二）巩固完善已有培训项目

1、稳定了与东南大学合作培养在职研究生项目

面对招生市场的分化和竞争激烈程度的加剧，研究生学位报考政策的调整，招生难度的加大，学院把研究生招生工作作为头等大事来抓。为做好招生工作，精心策划招生方案，积极拓展招生渠道，今年三月份一开学，研究生招生宣传工作就紧张有序地开展，经过四个月的努力，20xx年在学院全体热人员的共同努力下，研究生进修班招收了169名新学员，与20xx年相比基本持平，稳定了招生规模，达到预期目标。

在做好硕士研究生招生工作的同时，我院还积极做好硕士研究生班、博士研究生班的教学与管理工作，取得了丰硕的成果，20xx年考取了学历硕士研究生32名、考取专业学位硕士（包括工程硕士和MPA）66名，考取了博士研究生7名。

08年我校被宁波市委组织部、宁波市人事局、宁波市财政局确定为选送优秀中青年人才攻读硕士、博士学位在职硕士研究生宁波教学点。

2、推进了与保监局、保险协会合作的保险代理人资格考试和培训项目

面对慈溪保险代理人考点设立，竞争的加剧，慈溪及周边生源减少的现状，我院全体人员勤奋努力，周到服务，今年的保险代理人资格考试工作开展非常顺利，截至10月份，共有15508人次参加了考试，参考人数比去年增长了40%。在做好“保险代理人资格考试”工作的同时，今年举办了“保险从业人员继续教育”培训班二期，累计人数1310人，近期将开展“保险中介人员”二期培训班，将为宁波市培训近300名保险从业精英。

3、拓展了与市公安局网监支队合作的网络安全培训项目

网络安全培训充分运用了电大系统现代远程教育技术手段，采取双向视频授课，发挥了宁波电大在计算机网络设施和安全维护方面的优势，让学生在异地享受到同样教学资源，为学生节约了学习成本，得到学生的好评和认可。今年7月，为宁波市重点网站、保险单位、证券单位举办了三期近200名网络安全技术与管理人员培训。

为配合市公安局网监支队开展全市网吧安全管理人员信息网络安全专业技术人员继续教育证书年审工作，充分体现以人为本，为学员服务的理念，在我校资源中心的技术支持下，开发了网上继续教育学习和网上在线考试软件，方便学员网上学习，学员可以在任意网吧进行自主考试，网上考试新增了“电子采像”功能，即在考生考试过程中需上传3次视频。目前，973名网吧信息网络安全专业技术人员参加了学习和考试，这样的学习和考试受到学生的欢迎。以后，每年网吧信息网络安全专业技术人员都要参加这样的年检学习和考试。

12月初将对全市新增网吧业主、安全技术人员和收银员进行培训。

4、开展了与市民政局合作的社区干部培训项目

我校作为市民政局社区干部培训中心，积极开展各项培训项目。今年4月举办了三期宁波市社区管理者高级研修班，共120名社区干部参加培训。今年3月为安徽宿松县开设中青年干部培训班和企业管理人才两个培训班，共80人次参加了本次培训，11月份为鄞州梅墟街道社区干部30人进行了培训。

随着我市社区的社会管理和公共服务能力的不断加强，对社区工作管理的要求日益规范化、制度化，对社区专职工作者的综合素质和工作技能提出了新的更高要求。因此，社区干部培训需要的潜力是比较大的，培训工作将逐步拓展。如今年10月份，我们相继为宁波市鄞州区民政局和慈溪市民政局拟写了社区干部培训实施方案，并为鄞州区民政局的培训聘请了师资，培训效果较好，得到了局领导的较高评价，这在一定层面上加强了与民政系统的合作关系，为进一步开展和拓展该项目奠定了基础。随着经济的发展、城市交流的加剧和培训对象的差异性，我们也将尝试异地培训和按需点单式培训的模式。

（三）探索拓展新培训项目

1、新增了社会工作师培训项目

今年2月当获知6月28—29日全国举行首次社会工作者职业水平考试的信息后，我们主动与宁波市民政局政治处联系要求承担该培训项目，在学校领导的帮助下，我校与宁波人事局培训中心成为了培训定点单位。我校凭借强大的系统优势、网络技术优势和积极勤奋努力的工作，获得了较为丰富生源，在学院的精心筹备、组织实施和上海师范大学社工教学团队的大力支持下，培训成绩喜人。共有389名学员参加培训，370名学员参加考试，初级通过率为66.5%，比全国平均通过率高出27个百分点；中级通过率为17.84%，比全国平均通过率高出11.1个百分点，取得的成绩得到民政部门和学员的认可。

2、开展了全国网络与信息技术培训认证（NTC）项目

今年由中央电大和工业、信息产业部联合推出的全国网络与信息技术培训认证（NTC）项目，我校积极参与，成为首批全国网络与信息技术培训认证测评基，学院承担了项目组织实施的大量工作。7月初，第一批240人申报学员资料上报中央电大和NTC—MC。接下来还要组织相关的培训。

3、重新组织了会计人员继续教育培训项目

在停止了一年会计人员继续教育培训项目后，在学校领导的关心帮助下，经过努力，在经宁波市财政局批准同意后，今年重新组织开展了会计人员继续教育培训项目。截至目前为止，先后为宁波深圳发展银行、保险单位、卫生系统会计人员近300名进行了培训，取得了较好的社会效益和一定的经济效益。

二、工作中面临的问题：

1、证书培训与行业准入的矛盾。在今年的培训中，尽管培训项目的发证机构具有权威性，但用人单位却未按要求实行持证上岗的准入制度，导致培训项目认可度不高，严重影响了培训项目的开展，突出体现在市场培训方面。如：我校今年的政府资助项目助理物流师培训，虽然我们花费大量的精力，与物流局、相关高校联系，召开物流专业学生说明会和通过网络、报纸等多种方式进行招生宣传，但招生仍不理想。NTC项目也是由此原因推广的难度较大。

2、培训师资缺乏。由于继续教育对象的广泛性、开放性、个体的差异性和教育内容及教学形式的多样性，对继续教育师资提出了更高的要求，迫切需要充分利用校内的师资，而且要充分利用校外院所和企业的专家、学者和技术能手，建立一个覆盖面较广的培训师资库。

3、目前还不能建立培训、住宿、用餐一条龙的培训服务体系，在一定程度上制约了培训项目的开展。

新的一年，我们要克服工作中的困难和不足，树立优质管理与服务的理念，通过扩大招生宣传力度，调整和开辟新的专业，稳定研究生的招生规模，通过不断地开辟新的项目，促进学院事业的可持续发展。

继续教育学院工作总结3

两年来，我院学生会在院团委的指导下，把握机遇迎接一个又一个新的挑战，取得累累硕果。学生会工作在大家的关注与支持下稳步发展，学生活动工作开展的有声有色，工作始终围绕者“以营造积极向上的校园文化为主导，培养学生的全面发展为目标”开展各项教育活动。对待每一项教育活动都力求精益求精，注重活动的每一个细节，注重活动的深层内涵和参与面，充分重视良好校园文化的营造。下面把活动中比较有特点的工作做一个简单汇报。

一、以营造健康校园文化为主体，以各项文体活动呈现校园整体精神面貌、文化内涵。

众所周知，环境对人思想的成长与进步有着潜移默化的影响，良好的校园文化对学生的成长成材有着积极的促进作用，丰富多彩的文体活动为学生提供了锻炼本领、施展才艺的广阔空间。重视挖掘活动背后蕴涵的深层内涵，倡导文明新风，鼓励志愿服务，注重在文化体育活动中调动学生发展和培养特长的积极性。

（一）志愿者在行动

（1）我院学生会在新生及函授生入学前，招募学生迎新志愿者，帮助学校进行咨询、接待、帮助、登记等服务，加上外地学生沉重的行李，还有突发性的事件，接待工作任务十分艰巨，但我们作好了充分的心理准备，之前准备了一些固定的文明用语，比如：家长同志您好，请让您孩子独立完成；来，这行李我们一块搬运等等。同学按照工作内容和区域分成了几个小组，每天抽时间大家都做一次总结，大家都相互鼓励打气，交流彼此是心得体会，一天的辛苦在队友的谈天交流中减轻了许多。志愿者服务在家长和新生中引起了巨大的反映，很多第一天报道的新生纷纷加入志愿服务行列，帮助迎接新同学，迎新生志愿活动为校园营造了极好的志愿服务氛围。

（2）青年志愿者分会积极开展校内外志愿服务。每逢周末，在我院教学区内，大家常常看到青年志愿者服务队，他们无偿地进行电脑及小电器地维修，在过去的几年时间，福州市福利院、万春巷老人福利院也经常有我院青年志愿者的大旗在飘扬，还有义务卖报支持希望工程，还有……，通过青年志愿者的活动，贯彻落实公民道德实施纲要，践行社会主义荣辱观，加强对我院同学的思想道德建设。

（3）学生会干部求真务实，塌实奉献。我院学生所住的先农公寓因为住着几个单位的学生，公共场所竟成为都不管的卫生死角，垃圾的泛烂成为影响同学身体健康的重要因素，我院青年志愿者队伍没让这种现象继续蔓延，他们提出：“给生活一片洁净的天空！行动起来，美化自己的家园，还家一片净土!”在他们的行动下，公寓的公共卫生得了彻底的改变。学生会真正体现了为学生服务的意义所在，广大同学对学生会能够解决他们生活中的大问题深表感激，我们也为能够培养出这样有责任感的学生而感到欣慰。

（二）校园文化艺术活动

学院的学生职业技能大赛及文明礼仪月活动是团委学生会工作的一个亮点和传统，我院学生会结合我院学生的特点，又开展了素质拓展活动。从 1997 起始终保持着开展职业技能大赛的传统，从20xx年起有增加文明礼仪月活动，并与校文明办联合起来看展全校性的文明礼仪宣传活动，内容安排丰富多彩，从开幕到闭幕仪式历时两个月，整体活动具有规模大、思想性强、参与面广等特点。

（1）职业技能大赛。至今为止，我院已经成功举办了八届的职业技能大赛，我院的学生情况与本科统招生有着许多的不同点，学生在学期间基本只有两年时间，学习形式有成考有自考，在这么一种情况之下，加强对同学的职业技能的培养尤为重要，通过职业技能大赛提高同学的实践操作能力，加强理论学习与实践的结合，为学生的就业奠定基础。

（2）文明礼仪月活动。在市场经济的冲击下，人们的思想观念呈现多元化，在感叹道德水平滑坡的情况下，如何加强大学生的思想道德建设是我院学生会工作面临的一个现实问题，通过文明礼仪月的文明礼仪知识讲座、大学生消费观调查、我心目中最佳（男女）生形象及最差（男女）生形象调查等活动，让我院的学生活动更有针对性及实效性。

（3）从1994年来，每年元旦，我院团委学生会都举办元旦文艺晚会，通过此活动，锻炼选拔一批优秀的文艺人才，既丰富同学的课余文化生活，又培养锻炼一批人。

（4）除此这外，我们还举行“十佳歌手赛”、“主持人大赛”、“CS竞技大赛”、“计算机竞技大赛”、“舞蹈大比拼”，“水果拼盘”、“海报创意”、“变废为宝设计赛”、开展“摄影展”、等活动，丰富课余生活的同时，发挥同学的特长，提高艺术修养，激发创新精神。

二、积极参加学术比赛和校外活动；

（一）学术方面

同学具有创新、创业的意识和探索未知领域的兴趣、能力是我们所期待的，我院学生会对各项科技学术比赛都进行全面动员宣传，前几年也曾经取得过成绩，但是参加比赛的是少部分同学，活动影响面很小。学院领导十分重视“挑战杯”等学术比赛，加大了宣传组织力度，积极宣传比赛活动，每个班级发放了一份比赛资料，充分动员学生参加学术比赛活动，使得同学们对科技比赛活动有全面了解，并通过组织讲解培训讨论等形式引发同学产生兴趣，为同学创造良好比赛环境和提供基本保障，激发了同学的参与热情和创造热情，通过学校组织的几项学术比赛活动的参与，在学院范围内已经营造出一定的学术气氛。

（二）院系交流

我院学生会工作与学校及兄弟院系紧密配合，积极参与校内各项大型比赛活动。通过积极参与活动，争取产生良好的对外影响。通过参加学校工作例会和学生工作研讨会带回的活动信息，积极组织参与跨校际活动。在参加学校新生文艺会演中，多次获奖，20xx年我院刘晓洁的独舞《春江花月夜》荣获会演一等奖；在学校篮球联赛中，多次进入前三。通过参加学校活动开阔学生视野、为学院赢得赞誉，扩大学院影响。

三、构建积极向上的教室宿舍文化，开展丰富多彩的教室宿舍活动。

在宿舍文化建设中，学生宿舍楼管理委员会（简称楼管会）发挥着积极作用，引导和督促广大同学严格遵守学校各项规章管理制度，维护校园稳定，及时为辅导员老师提供学生宿舍楼各项信息。以宿舍区为主要宣传和活动阵地，通过周末及放假期间的活动，努力丰富宿舍文化生活，提高学生的自我教育，自我管理和自我服务的能力。力求思想政治工作进宿舍做到位！楼管会负责周末学生活动和宿舍区的宣传和活动，所组织的活动及所做的宣传，目的就是服务同学，丰富宿舍文化生活，让同学们能够健康全面的茁壮成长！

（1）特色教室布置评比使得同学们身处日常学习的教室就能够感受到浓浓的教育氛围和良好的育人环境。特色教室的布置主要以实用型的板块为主，辅助以精美的设计和独特的理念，栏目有活动通知、专业学习广角、班训、光荣榜、党团旗下、青春宣言、家长寄语、格言警句等，今年除强调《时事政治》栏目外，还新增加《班级干部个人岗位目标责任制》栏目。20xx年以来，我院开始进行特色教室评比活动，宣传中心协助做好各教室墙报更新检查后，每年10月初专门举办了新生“教室环境布置”为主题的培训班，对新生班级进行培训。从班训条幅、国旗、班徽到专栏设置等作了统一指导。从检查评比结果看，比过去又有新的改观，往年检查要公布最好的和最差的，但今年大家充分重视，水平都很高，只评选出了最好的。评比一个月后的检查发现版面维护和内容更新都很好。通过布置特色教室，不仅锻炼了学生的动手能力，又能增强了班集体的凝聚力，同学们自己为自己营造了很好的学习环境和氛围，对良好学风的形成起到了潜移默化的影响，营造了一种引领学生团结向上的文化氛围，有效地为校园文化建设增添了新的景色。

（2）楼宿男女生舍友情互访，男女生文艺交流互演，我们通过这些活动，给那些在卫生，纪律，学习等各方面表现好的宿舍提供了展现的舞台，通过树立优秀文明宿舍，男女生互访，让男生楼中卫生做得不够好得宿舍的同学感到有压力，通过学生之间得交流，用舆论这种无形的压力使得他们尽快做出改进，以此来发挥榜样的力量！通过这些活动，给那些喜欢表现自我才华的`同学提供一个平台，将自己推广出去，学会与人交往，学会沟通，学会将自己美好的一面展现出来，同时也加深了同学们之间的感情，构建和谐人际关系，从而使校园更加和谐而又充满生机和活力！

（3）宿舍楼积极开展学期寝室文化节活动，并评选了宿舍楼文明宿舍、优秀个人给予表彰奖励。宿舍文化建设一直以来是校园文化建设的重要组成部分，良好的积极向上的宿舍文化对学生良好生活习惯的养成有着重要的推动作用。寝室文化节旨在丰富宿舍文化生活，美化生活环境，创造良好的育人环境，营造一个温馨、舒适、高雅的学习气氛，通过争创 “创意宿舍”和“优秀文明宿舍”一系列丰富多彩的活动，激发了同学们参与的热情，不仅给同学们展示自我，锻炼自我提供了舞台，而且培养了同学们团队协作的精神。

（4）为构建和谐校园，创造“节约型”校园，我院学生会多次在校内举办二次商品交流会，目的是为了提高同学们的环保意识，提倡拥有节约型社会，充分利用二次商品，创造二次物品更大的价值。

（5）20xx年9月17日中秋节期间，举办了一场中秋联谊会，参加了联谊会的同学有300多名，表演的节目也丰富多彩，有舞蹈，有歌唱，外地同学在一起度过了一个快乐得中秋佳节！

（6）近几年来，在“十一”长假期间，为使同学能够参加有组织的活动，避免学生在校无事外出带来的安全隐患，确保学生的假日安全，我们多次组织同学去革命历史博物馆参观，并组织召开了“座谈会”。并在校区内举办了羽毛球，乒乓球比赛，卡拉OK比赛，通过一系列国庆的活动，既使同学们忘却了乡愁，又让同学们增长了见识，丰富了校园生活！

教室宿舍区开展的各项活动，不仅开拓了同学们的艺术思维，也更好的发挥了教室宿舍育人基地的作用，让思想政治教育进宿舍得到进一步的体现，在提升同学们的宿舍文化品味，陶冶情操，优化育人环境的同时，也营造出一个“团结，友爱，文明，健康”的温馨家园，力求营造一个健康、文明、求是、创新的宿舍文化环境。

四、普及知识，提高认识，加强和推进心理咨询工作健康发展。

随着现代社会竞争的日益激烈，心理问题已成为影响大学生健康成长的重要问题。近年来，我院学生会始终把心理健康教育和咨询工作当作学生工作的一件大事来抓，围绕心理辅导三层次介入的工作目标，积极开展发展性心理辅导、预防性心理辅导和治疗性心理辅导工作，积极拓展心理健康教育的内容和渠道。通过多种渠道，全面普及心理健康知识。在学生中全面普及心理健康知识。在“增强共青团员意识主题教育”中，在开展主题团日活动中，很多班级进行了美化校园、服务校园活动，清理课桌文化和进行公益宣传，广大团员积极拓展思路，拓展服务范围，用实际行动在实践着团员的模范作用。20xx年来，我们还在每个班级设立了班级“心理健康咨询员委员”，并对这些“咨询员”进行了集中培训，为大学生提供了经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

五、坚持深入学生思想实际、掌握学生思想动态，调查研究，及时把握学生的思想脉搏，认真做好学生稳定的基础性工作。

深入学生，及时了解学生的思想动态，是做好学生工作的基本要求，我们除了在寒暑假学生返校后，要召开多个学生座谈会，了解学生思想政治状况外，在平时的工作中，在敏感和突发事件时期，能够经常深入学生，及时疏通信息渠道。20xx年来，我院学生会先后召开了 10多次学生代表座谈会，及时掌握学生思想动态，并将学生反映的问题向老师和领导反映，学生会的意见与建议均引起了学院有关领导的高度重视，为维护学院安定团结的局面贡献我们的力量。

六、高度重视，健全体系，努力做好大学生就业指导和服务工作

我们在做好毕业生文明离校和就业等常规工作的同时，重点做了以下几个方面的工作：

1、举办大型校内就业市场。

20xx年5月17日，30余家用人单位走进校园，参加了在我院教学区举办的20xx届毕业生就业市场。有140多名毕业生现场与用人单位签定了就业协议，还有近200名毕业生与用人单位达成了就业意向。

2、强化就业指导，帮助毕业生树立正确的就业观念。

面对日益严峻的就业形式，我院学生会组织了有较高水平的教师队伍开设就业指导课，编印就业简报，每星期开展现场咨询。我们与用人单位联系人事主管到学院为毕业生开就业知识讲座，为毕业生搭建了更完善的服务平台。

如上总结，我们既得到了很好的锻炼，又积累了宝贵的经验教训。就团委学生会而言，团队协作精神是非常重要的。如果缺乏团队协作精神，常规工作无法很好的完成，在活动中无法参与，且活动中较难联系到相关人员。身为两委一员更应有一定的组织性、积极性、自觉性、主动性，为院广大学生树立良好的形象，使我们这个组织从管理型转换为服务型、学习型的组织，并为我院同学提供更好的服务。

回顾过去，我们倍受鼓舞，展望未来，我们信心百倍，20xx年是第“十一五”的第一年，我们将在新的一年里一如既往，与时俱进，勤奋工作，为学生工作更上一层楼而努力奋斗！

继续教育学院工作总结4

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：

一、夯实理论素养，细读教育专著

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校“读书节”活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。

二、把握培训机会、及时进行内化

外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。

三、重视教学反思、做好反思实践

反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思——课中反思——课后反思—思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

四、以名师为榜样、大胆探索实践

通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

五、加强责任意识，学会主动学习

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

继续教育学院工作总结5

在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本年度的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时

（一）规范性培训（50学时）

1、每位教师参加了两次专题讲座共计20学时；

2、集中组织了两次网络学习共计20学时；

3、片区分段示范课计10学时；

4、五、六年级的教师参加执教知识考试以及部分教师信息技术培训和考试。

6、部分教师参加学历提高培训。

（二）校本培训

1、师德学习（30学时）

全校每一位教师都认真学习了《教师职业道德》，认真贯彻落实了教育部《关于全面加强和改进中小学教师师德建设的若干意见》，以及“八要八不准”，一学年共计20学时；同时，认真撰写师德文章两篇计10学时。组织教师认真参加假期师德师风学习20天，以笔记，学习文章为证。

2、加强新课程，新理念的培训。

组织教师学习了新课程新理念，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，着实提高实施素质教育的能力和水平，学年不少于一万字，每年人均计30学时。

3、强化新技术的培训。

全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周一、四集中学习信息技术知识，每位教师一学年均达40学时。

4、切实加强教育教学技能的培训。

每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学年人均听课30节（共计15学时）；每期每人都有20xx字以上的经验文章或论文在学校及以上单位交流或发表。（计10学时）

5、加强教研教改，着实提高了教师业务能力

学校1——5年级为课改年级，每位教师都认真探讨课改的新路子，使教学质量更上一台阶。

6、鼓励教师学历提高培训。

认真贯彻执行重庆市教育委员《关于加强全市中小学教师学历培训的通知》要求，20xx年1月1日以后出生的小学教师已有29人达专科及以上学历，学校制定了五年规划，确定了教师培训计划。

鼓励教师参加各类培训。同时，认真组织教师参加执教知识考试，我校五、六年级的语数教师共23人均参加了执教知识考试，其中19名优秀，4名良好。

三、认真做好登记和审核工作。

学校对继续教育工作及时积累资料，每位教师都有编号，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。

继续教育学院工作总结6

学生会督察部是学生会的核心部门之一；是一个公正公平、作风严谨的部门；是一个具有督促、监督作用的部门；是一个朝气蓬勃，充满自信的部门；是一个全心全意为同学们服务的部门。

督察部一直以公正严肃为原则，以奉献校园，服务同学为宗旨，是维护学校各项规章制度的神圣卫兵；是服务同学们的得力助手；维护学生权益；是活跃在校园中勇往直前的有生力量。

时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，督察部的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表生活部向大家报告一下生活部在20xx年的具体工作：

（1）九月下旬至十月上旬学生会招新工作，期间负责写招新策划等工作。

（2）十月下旬我督察部对部门人员进行培训,制定例会制度

（3）十月底运动会，督察部负责各学部方阵进场秩序和方阵间的间距，各成员相互协作，出色完成任务。

（4）十二月上旬督察部召开各学部部长会议，要求各学部召开维权主题班会。

（5）十二月中旬旬开展我部特色活动“走访寝室活动”

（6）十二月下旬下发我院学生遗失物品，深受同学好评。

（7）12月22日我院元旦晚会，督察部负责礼堂正门秩序等工作。

（8）十二月底我院全体成员参加团校培训。

回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。虽然我们还存在一些不足，但我们成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，督察部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。

继续教育学院工作总结7

一、概况

本学年继续教育学院按照学校对继续教育工作的要求，努力工作，取得了较好的成绩。本学年夜大学在校生364 人，毕业生74人，其中有5人获得学士学位;本学年网络学院在读生318人，毕业生xx人;本学年自学考(本科学历)在读生556人;其他各类培训 3790人次;归口管理二级学院考证5489人次。本学年继续教育学院(不包括其他学院)学历和非学历培训收入合计343余万元。

二、主要成绩和亮点

1、圆满完成学年制定的“夜大、网院、自考在校生人数合计过千”的目标任务。截止20xx 年6月xx日，夜大、网院、自考在校生人数合计xx38人;其中夜大在读人数比上学年减少xx.65%;网院在读人数比上学年增加xx.64%;自考在读人数比上学年增加54.87%。各类培训人数比上学年增加4.64%。学历和非学历培训总收入比上学年增加xx%。

2、继续教育学院常务副院长侯秀珍被授予“XX市第二届成人高校十佳院(校)长”荣誉称号，也是上海民办成人高校中唯一一位获此殊荣的校长。该项评选活动，自20xx年起，每三年开展一次评选，由XX市成人教育协会组织，经相关程序，专家投票和社会公示后选定“十佳”。

3、在贯彻落实学校“以学生为中心”的办学理念中，有五大亮点：

(1)我校夜大学两位学生获XX市终身学习优秀学员荣誉称号。xx月8日，20xx 年XX市成人高校终身学习优秀学员表彰会在上海青年干部管理学院隆重举行。由XX市成人教育协会、院校教育专业委员会组织领导，本市65所成人高校、电视大学40多万学生积极开展评比活动，通过自上而下的评比，共评出XX市20xx—20xx年终身学习优秀学员xx9名，并特授予这些学员20xx— 20xx年XX市终身学习白玉兰奖。再经过专家评审团评审，从xx9名优秀学员中评选出20名XX市终身学习成人高校优秀学员标兵。我校继续教育学院夜大学朱剑龙同学与田文杰同学获得此项荣誉，其中，朱剑龙同学同时获得了“XX市终身学习成人高校优秀学员标兵”的荣誉称号，并接受了大会授予的荣誉证书。

(2)我校蝉联九届mos大赛全国地区总决赛冠军院校。自20xx年第一届中国区大赛以来，经过我校继续教育学院的精心组织、继续教育学院和信息技术学院指导教师的悉心指导，选手的刻苦努力，实至名归，成为迄今为止全国唯一一所蝉联九届冠军的院校。

本次大赛我校选手仍旧不负众望，从来自全国约80所高校，近千位选手中脱颖而出，共获得了xx个奖项，分别是1个特等奖、3个一等奖、3个二等奖、3个三等奖，mos团体全国一等奖。此外，我校继续教育学院还联合两所院校共同参赛，分别是上海金融学院和上海新侨职业技术学院，经过与这两所院校继续教育学院的联合组织、选拔，我校继续教育学院的赛前强化指导，最终各选派了一位优秀选手代表两所院校参赛，也获得了令人可喜的成绩，他们分别获得了1个一等奖、2个二等奖和1个三等奖。

(3)XX市XX区高技能人才培养(实训)基地在我校挂牌。XX区在各大型企业集团、高职中职院校申报的基础上，经专家评审审核及社会公示，批准并授予xx 家单位“XX区高技能人才培养(实训)基地”。20xx年8月24日XX市XX区人力资源和和社会保障局在上海第二工业大学举行了XX区高技能人才培养基地授牌仪式，向社会予以公布。建桥基地继去年成功组织广告设计师三级竞赛和室内装饰设计员三级竞赛，取得23余万政府补贴后，目前又新申报广告设计师三级、室内装饰设计员三级、营销师三级、宝玉石检验员三级、数码影像技术人员四级、摄影师四级6个竞赛项目。

(4)XX区人力资源和社会保障局20xx年xx月27日向社会公布我校为XX市20xx-20xx年度职业培训机构b级办学质量和诚信等级单位。本次职业培训机构办学质量和诚信等级评定工作是由XX市人保局统一组织的，光XX区参加评定的职业培训单位有90家，经过区里初审，社会中介机构评估，市里评定，XX区有25家职业培训单位被评定为b级，有30家被评定为c级。XX区人保局对b级单位给予了奖励。

(5)夜大学将“以学生为中心”的教学理念贯穿于教育教学改革实践全过程，坚持探索为成人学员提供适合的教育。第一、针对成人学生有社会阅历、有岗位工作经验、但工学矛盾突出、学习基础差、学习能力与习惯较弱等特点，抓课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重培养学生逻辑思维、综合分析能力与解决岗位实际能力，达到提升学生能力与素质的培养目标。比如：在《网络营销》课程教学中，尝试运用了课堂面授、自主学习、网络指导、作业训练综合教学法，取得了较好的教学效果。又如：在《人力资源管理》课程教学中采用项目教学法，通过“校园招聘策划”项目，以团队小组为单位，引导学生运用课程学习中的管理知识与原理，结合各自岗位的管理实际进行案例分析，启发学生的思维，以帮助学生在解决问题的过程中灵活运用知识、掌握有效的解决问题的方法，帮助学生提高倾听、思辨、解决问题的能力。还如：在《项目管理》课程教学中，采用案例教学法，如以一个实际的建筑工程项目为例，把实际可能遇到的问题如自然灾害、物价增加等因素加入其中，通过让学生了解这些因素对项目构成的影响，并通过一系列的方法进行解决，将理论知识的讲解贯穿于其中，把书本上抽象的理论和零散的操作化为一个整体，让学生对项目管理的理解不断深入，使学生对课程的学习变被动的“接受”为主动的“参与与获取”。再如：在进行《计算机辅助设计与制造》、《计算机应用基础》、《电子商务员》中级考证培训中，不断梳理课程的重点难点，编制练习题，做辅助学习视屏资料，开展qq群教学互动，强化操作技能的训练，把有限的课堂学习，有步骤有控制地在课外延伸了，学生在阶段性考核中，取得了比较理想的成绩。第二、积极探索课程的改革。比如：在进行《机械制造技术基础(1)》课程教学中，把在下企业做项目、向工程师学习的许多实践知识融入到课程教学中，把实际的机械设计图纸带到课堂上，启发学生把课本知识综合应用到实际机械设计与加工的图纸中，收到了较好的效果，在本学期期中考试中，这部分内容是学生掌握最好的。第三、抓基本教学规范，实施督导制，强化日常教学过程管理。聘请有教务经验的退休老教师担任督导员，院领导经常检查督导记录，加强对教材、缴费、作业、试卷的检查，规范过程管理。在高职高专教学中，采用适合学生自学、突出应用性的新教材。第四、抓考试改革，实行模块式、分段式考试，注重平时形成性考核;试卷命题缩减死记硬背题型与配分，加大判断分析、计算、案例分析等题型与配分;毕业论文结合专业与职业来选题。推进了转变两个现状：一是重考试轻课堂教育、二是重分数轻能力培养。第五、抓青年教师的培养，为青年教师指派指导老师，派员听课，并且经常举行教学研讨会，创造条件，培养新人。现在，我院仅有的两位青年教师已经取得教师资格证，获得教师序列初级职称，步入夜大学讲台进行授课，支持她们读研深造。

4、支部工作紧紧围绕学校中心工作，为形成学校优良校风学风增色添彩。

首先，支部组织大家学习，深刻领会校风学风建设的意义，把思想统一到：校风学风建设不是为了本科评估的权宜之计，而是为了培育人才、建设国内一流本科院校的需要，是一项需要常抓不懈的任务。因此我们在结对xx 商日、商英6个班级的工作中，不仅做到主动配合辅导员抓课堂纪律，抓“三礼十无”，抓教室环境卫生，抓宿舍卫生，而且更加注重班委的建设，注重班干部、团干部敢管班级、能管班级的信心和管理能力的培养，注重引导学生把心思转到学习上来，注重学生从自己做起、从小事做起的自我文明行为能力的修养。我们具体的做法：(1)经常与辅导员沟通，及时将班级早晚自修情况、课堂情况、卫生情况加以反映，提出改进班级管理的具体建议。(2)每周与班委开会，了解班级学生情况，了解班委在管学生上的心理变化，给以指导，给以鼓励，倡导班委对身边的同学开展“一对一红”活动。(3)通过组织讲座、组织班级活动，帮组学生确立学习目标，端正学习态度，提高班级凝聚力。我们为学生组织的讲座主题有如何为明天的发展做准备、大学生活与班级管理、大学生学习生涯规划、如何学好日语。为夜大学学生组织的主题活动有“说说你最崇拜的人”、“说说你最骄傲的事”、“说说5年后的自己”，激发学生树立学习目标、自主学习、自我管理的积极性。

第二、从自身做起，从小事做起，坚持志愿者活动，树优良校风。党支部自世博会后继续组织大家做志愿者活动，放弃午间休息时间，到学校图书馆打扫卫生几年来雷打不动。打扫卫生事小，但影响力不小，带动了商英09本科学生党员参与我们的志愿者活动;志愿者活动的薪火传到了夜大学学生手中，夜幕下他们提前来到学校值日站岗，星期日他们在学校阅览室擦桌椅，擦书架。学生中开展“为建桥寻找一个新校友”的活动。夜大学学生以学校为豪，以爱学校为荣。

第三、捐资助学献爱心，建桥美名传千里。20xx年3月xx日，支部收到云南XX市关心下一代工作委员会文件：开关工发【20xx】2号“捐资助学爱心榜”，表彰我们继续教育学院连续5年捐资助学云南边远山区贫困儿童上学，收到云南XX市关工委办公室主编的“关工简讯”20xx年第一期(总第91期)，题为“情真意浓━━上海建桥教育继续学院捐资助学纪实”，从20xx年起，继续教育学院在XX市关工委的牵线搭桥下每年给远在山区的两位贫困学生捐钱，邮寄慰问信和春节礼物，勉励学生刻苦学习，成为国家建设有用之才。资助的两位学生目前有一个已经是云南师范大学大二的学生，另外一个已经成为初中一年级学生，她们都健康地成长着。五年来，继续教育学院的老师们坚持捐资助学，在两位贫困生从小学、初中、高中、大学求学之路上一路扶持和关心，因为每位老师的心里都蕴藏着一个心念：资助一个贫困生，能拯救一个人的未来;留住一个辍学者，就是留住一份希望。

三、存在问题

1、本学年，我们已经完成了“夜大、网院、自考在校生人数合计过千”的学年工作目标。下学年我们面临的生源形势更加紧张。一方面全市成人高校生源持续下滑，入学率提高，给成人高校留下很小的发展空间;另一方面我们又有20xx年整体搬迁的问题，成人学生在选择学校时会多有顾虑，机电、电商专业不得不停止招生。预计下学年可招到的学生数不敌当年毕业人数。

2、校外教育培训市场需要进一步拓展。

3、校内培训萎缩。本学年，20xx年全日制专升本考前辅导班经过寒假和新学期的坚持不懈的推广，共招到辅导班学生267人，保证了学校专升本219个招生指标的生源，通过考前培训，5月份考试结果：有2xx人被学校各个专业录取。XX市高校计算机一级考试考前辅导班培训3236人，英语四级培训班培训xx3人，驾驶班培训74人，补专培训30人，电子商务员(中级)培训18人，数控铣工(中级)培训xx人，航空服务培训xx人，成人高复班xx人。下学年，我们面临的形势不容乐观。从最近在运行的XX市高校计算机一级考前辅导班招生情况来看，尽管下了很大力气，苦口婆心地做学生工作，辅导员也做了积极的推广，但是结果并不理想，大多数学生不想参加培训，学生的想法是反正是可以免费参加考试，今年考试没过，明年再参加免费考试，年复一年，最后还有个全国计算机一级考试可以托底。英语四级培训尽管我们在班级里做宣讲会，请交大专家做讲座，培训费比社会上的低很多，组班时又根据学生的情况，实行分层培训，即对已经完成大学英语4册学习的学生举办40课时的强化班，对20xx级专科学生举办 60课时的精讲班，聘请交大老师授课，但是全年两期报名人数总共只有xx3人。报名人数少反映了学生参加课外辅导动力不足，学习目标不明，缺乏学习生涯和职业生涯规划这样一个状况。

4、归口管理要继续做好为应用性人才培养服务。尽管归口管理的工作比较复杂，政策性强，头绪又多，上面检查也多，特别是在争取政府补贴到账的环节需要我们投入额外的精力和时间来做，但归口管理这项工作有利于我校应用性人才的培养。本学年，经过我们半年来坚持不懈的努力，疏通各个渠道，解决了20xx年校企合作项目补贴经费共50多万元不能进入我校账户的问题。在各二级学院对申报校企合作高技能人才培训考证项目颇有畏难的情况下，我们积极推介同样能够获得政府补贴的职业技能竞赛项目。本学年促成艺术设计学院申办广告设计师(三级竞赛)和室内装饰设计员(三级竞赛)，合计报名参赛人数182人，考证人数xx6人，合格人数xx0人，获得政府补贴23万多元。本学年通过归口管理，也反映出二级学院各类办班有“一高一低”的现象，就是举办不收费培训和报只考证不培训的项目开始逐渐增多，约占归口管理培训项目的39%，增长比例大幅升高，与往年相比实现零的突破;报高级职业资格项目占xx%，与上学年高级占比31%相比，本学年是直线下降，高级证培训人数占二级学院各类办班总人数的3.6%。这一高一低的现象令人一喜一忧。

四、下学年工作打算

1、确立“调整结构，转变增长方式”的工作思路，进一步在拓展网络教育和自学考助学项目上加大力度;同时积极开发集夜大学学历教育+培训+就业为一体的旅游管理(航空服务方向)专业，积极开发与安博教育的“3+1”项目，积极开发与华越教育的航空项目，力争继续保持“夜大、网院、自考在校生人数合计过千”的工作目标。

2、将把与美国上市公司安博教育洽谈的短训班和向周浦工业园区争取举办园区企业高级管理人员常年培训班逐一落实，争取合作成功。

3、继续在招生推广上多下功夫，做好做细，注意发挥辅导员老师对学生的指导性，进一步做好有利于提高学生学习成绩的XX市高校计算机一级、英语四级和公安班培训工作。

4、在下学年的归口管理工作中，我们要加强引导，争取竞赛项目，落实好考证培训计划，并按培训计划督促办班;严格加强过程管理;做好考证服务。

继续教育学院工作总结8

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高个人整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在工作中，我积极参加学校的继续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。现把一学期来的工作总结如下：

一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入，制订了个人校本研修，边学习边工作，用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施。

1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。程校长做了《有效教学课堂教学模式与评价标准》讲座。使我对自己的课堂教学水平有了一个客观科学的评价，找到了自身的差距，明确了今后努力的方向。杜主任给我们班主任作了《班队会讲座》，我了解了班队会的程序决心今后不断学习有关班主任的相关业务，做一个合格的班主任。学习了王校长的《有效阅读方法》的指导和王主任的《数学本体知识培训》后，我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《教师心理健康教育》、《新课程理论》、《儿童心理学》《中小学生管理与教育》等理论认真做了笔记。通过学校组织的信息技术培训，我掌握了很多电脑方面的知识，方便了自己的工作。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，参加政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。每次按时参加区里的教研活动。

三、个人收获。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

在班主任方面，通过学习《班主任该如何看待小学生》使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。

继续教育学院工作总结9

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门指导下，真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：

一、加强领导，提高认识

学校成立了以校长为组长，副校长，教导主任，总务主任，教研组长成员的学校教师继续教育工作的领导小组。再按学科教学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组长。学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。组织教师认真学习，有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。

二、按照上级部署，开展教师继续教育工作

1、职业道德教育：

利用每周的政治学习时间，认真学习教育法律法规，对教师加强马列主义，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。

2、信息技术培训。

为让我校教师尽早地掌握现代教育信息技术，充分用好我校教育资源，制定了学校教师信息技术培训达标计划，采取分类培训，分步达标，平时训练，假期定级培训的方式，把信息技术的培训与学科教学的培训充分结合起来，提高教师的基本技能，促进教育教学质量的提高。使全体教师皆能基本普及计算机基础知识和操作，能用计算机上网查找资料，编写教案，制作课件，进行辅助教学和开展教育科学研究。

3、学科教学业务技能培训。

进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。尽的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。

进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平。

紧紧抓住市、区教育局教学能手、教学骨干、学科带头人等系列评比机制，结合我校实际，着力培养我校各学科的骨干教师和学科带头人。积极认真选派骨干教师参加市、区级有关培训，提高培训者的能力和水平，为造就和培养我校一批教学骨干教师创造良机，扎实稳步地开创我校教育教学工作的新局面。

三、保证时间，落实经费

学校对教师继续教育工作十分重视，对教师的继续教育工作做到时间保证，对教师参加省、市、区各级教研活动，教师参加学历进修集中辅导等学校均能为教师保证时间，同时学校在继续教育经费上也得以保证，让参加继续教育的教师无所顾之忧，使教师继续教育工作在我校顺利地开展下去。

四、总结经验教训，继续做好教师继续教育工作

继续教育学院学生会工作总结 篇7

一、当代大学生党员继续教育存在的问题

(一) 大学生党员自身存在的问题。

1. 入党动机不纯正, 功利性倾向显著。

从总体上看, 绝大多数大学生入党的动机是端正的。但是随着高校的扩招, 就业形势日益严峻。竞争的压力使功利主义思想在大学生中蔓延, 尤其是近年来我国在录取公务员, 招考“大学生村官”等工作中, 都把政治面貌是党员列为优先选聘的条件, 这无疑增加了入党动机的不纯正因素。个别学生党员把入党作为就业时提高竞争力的砝码, 作为将来步入仕途的基础。受这种功利性思想的影响, 他们在入党后对自己的要求就降低了, 入党前后各方面的表现就出现了反差。

2. 缺少理论学习, 对党的认识不深刻。

由于对大学生党员继续教育认识的不足, 党员基础教育工作缺乏力度, 加之部分大学生党员的态度不端正, 缺乏主动性, 导致部分大学生党员对党史、党的基础理论和基本知识了解不够, 认识不深, 更是有不少学生在入党后放松了政治理论学习, 不但不能自觉地学习, 深刻体会, 而且连最基本的理论知识也逐步淡忘。

3. 大学生党员群体的典范与辐射作用发挥不够。

大学生党员是青年大学生中的精英和佼佼者, 理应在思想、学习和生活等诸多方面起到模范带头作用。但是在实际生活中, 部分大学生党员表现出理想信念不够坚定, 党性意识薄弱, 服务意识缺乏, 没有为同学们树立积极的榜样。虽然在组织上已经入了党, 但是在思想上还没有真正入党, 不能起到良好的先锋模范带头作用, 大学生党员群体的典范与辐射作用发挥不够。

(二) 基层党组织存在的问题。

1. 对大学生党员的继续教育工作不够重视。

重视新党员的发展、轻视入党后的继续教育是目前高校基层党组织存在的突出问题。很多高校基层党组织在大学生入党之后就认为任务完成了, 对大学生党员缺乏严格的管理, 对预备党员的转正也没有更高更具体的要求, 只要在预备期不犯错误即可转正。这就导致学生在入党后不求上进, 毫无动力, 放松了对自己的要求, 理论学习浅尝辄止, 政治意识淡薄, 思想上日益麻痹, 行动上渐趋松散, 入党前后表现大相径庭, 不能起到先锋模范作用。

2. 继续教育内容陈旧, 新意亟待加强。

党员的继续教育内容本应是丰富多彩的, 但是由于对新时期大学生党员的自身特点认识不足, 对其深层次的思想问题研究不够, 致使教育内容陈旧, 脱离大学生党员生活实际。在继续教育工作中主要是理论阐述, 很少与当前的国内外时事形势联系起来, 缺乏有说服力的新内容解答大学生党员的思想困惑;很少与大学生党员的学习和生活实际结合起来, 缺乏有说服力的新内容引导他们正确认识身边的下岗失业、社会成员收入差距拉大、腐败等新情况、新问题。教育内容从理论到理论, 满足于一般的号召, 止步于提要求, 让人感到枯燥乏味。

3. 继续教育形式单一, 教育途径创新不够。

党章明确规定, 基层党组织要定期开展组织活动, 以提高党员的党性修养, 增强党组织的凝聚力。但是不少高校基层党组织在开展活动时, 往往形式比较单一, 缺乏新颖性, 仍习惯于开会学习文件、听讲座、看电影、组织讨论等形式, 很少能从当代大学生党员的自身特点出发, 结合其所学专业, 开展一些内容丰富、形式多样有感染力的教育活动。对现代化的媒体特别是网络在继续教育工作中的重要性认识不足。单一僵化的教育形式, 对大学生党员的吸引力下降, 致使一部分大学生党员对组织生活产生厌烦甚至抵触情绪。

4. 继续教育队伍建设薄弱。

目前, 大学生党员的数量在持续增加, 但是相对应的从事大学生党员继续教育的队伍却没有得到加强。当前很多高校对大学生党员进行继续教育的主体力量是各个院系的辅导员, 他们承担着庞杂的学生管理实务性工作, 管理的学生多, 任务重, 超负荷的工作客观上制约了他们在继续教育方面能投入的时间和精力, 从而不可避免地影响继续教育的质量。而且, 这些辅导员也大都是刚刚毕业不久的大学生, 他们学历层次不高, 学缘结构复杂, 自身对党的路线、方针、政策理解得不够深入透彻, 加之他们缺乏足够的党务工作经验, 因此在教育和引导学生方面往往显得力不从心。

二、加强大学生党员继续教育的对策建设

(一) 高校各基层党组织要从思想上提高对大学生党员继续教育的认识。

新党员的发展工作和入党后的继续教育工作是相互依存、不可分割的两个方面。新党员的发展工作没有做好, 党的成员质量就会受影响;入党后的继续教育工作没有做好, 党的先进性就难以保持。因此, 各高校党组织要高度重视大学生党员发展之后的继续教育工作, 将入党后的教育和管理与发展党员放到同等重要的位置来对待, 决不能重发展、轻教育, 要把大学生党员的继续教育工作作为保持和发挥党的先进性的系统工程常抓不懈, 实现大学生党员教育的全程化。

(二) 丰富继续教育内容, 增强继续教育的实效性。

部分大学生党员在入党后出现“滑坡”现象, 究其根本原因, 就在于理想信念不够坚定。过去, 我们在这方面的大道理讲得很多, 忽略了学生作为个体的实际需求。现在, 我们必须把大学生党员的思想实际作为出发点, 坚持用最新的中国特色社会主义理论武装他们的头脑。一是培养大学生用马克思主义的立场和观点去分析、处理问题, 密切联系国内外的时事热点, 增强大学生党员的责任感和使命感。二是结合大学生党员的实际需求和专业特点, 帮助他们提高认识, 增强能力。高校的党务工作者必须深入了解当代大学生党员的实际需求, 他们需要什么, 追求什么, 困惑什么, 思考什么, 把党的“大道理”变为大学生党员易于接受的“小道理”, 把党的正确主张变为自觉行动。三是结合大学生党员的专业开展各类培训, 使他们在专业实践中体现学以致用, 服务人民, 回报社会的价值, 更好地体会和践行为人民服务的宗旨。

(三) 采取丰富多彩的继续教育形式。

对大学生党员进行继续教育, 不仅要注重内容的丰富性, 还要注意形式的多样性。一是要坚持请进来, 走出去。请进来是指高校可以邀请一些机关、企事业单位的老党员来校做专题讲座或报告, 开阔大学生党员的视野, 使他们对党的路线、方针、政策有更深刻的认识;走出去是指以爱国主义教育基地、假期“三下乡”、志愿者服务为依托, 进行实践体验式教育, 使大学生党员们在社会实践的大熔炉里实现自己的人生价值。二是充分利用现代技术手段, 加强党建互联网建设。可以利用网络速度快、影响广的特点, 在网上组织各种竞赛和征文活动, 宣讲党的理论;开通网络咨询热线, 解答大学生党员的困惑;将大学生党员的资料放在网上, 进行公开民主的管理和监督;创办网上党校, 对大学生党员进行理论培训;还可以利用短信平台、博客、党建工作QQ群等对大学生党员进行教育和引导。

(四) 完善继续教育的各项机制。

一是要构建继续教育的学习机制。高校基层党组织要密切结合自身实际, 加强对大学生党员的培训工作, 引导他们更深入系统地学习马克思主义理论, 用最新的中国特色社会主义理论武装自己, 不断提高党性修养和理论水平。二是要建立大学生党员树形象机制。通过开展“党徽配戴制度”、“党员宿舍挂牌制度”等, 让大学生党员在日常的学习和生活中, 政治觉悟得到提高, 服务意识得到增强, 行为得到约束。三是要建立考核和评价机制。分学期对大学生党员进行考核。同时还可以通过群众监督, 定期对大学生党员进行评议, 广泛听取群众意见。完善激励奖惩机制, 对表现好的进行表彰, 对有损党员形象的进行批评, 以期更好地发挥大学生党员的先锋模范作用。

(五) 加强继续教育的工作队伍建设。

培养一批合格的继续教育队伍, 事关大学生党员继续教育工作的成败。一是各高校应根据实际需要配备党务工作人员。随着高校的不断扩招, 大学生的数量越来越多, 相应的党员发展和继续教育工作越来越繁重, 因此各高校应配齐足够的专职党务工作人员, 专门负责大学生党员的发展, 培训, 档案管理和继续教育工作;二是要重视对党务人员的培训, 不断提高他们的政治水平和业务能力。三是除了辅导员、专门的党务工作人员外, 还应当将党政干部、思想政治理论课教师和高年级的学生党员吸收进党建工作队伍, 最大限度地形成大学生党员继续教育的合力, 提高继续教育的实效性。

摘要：当前, 部分高校基层党组织存在着重视大学生党员的发展, 忽视大学生党员发展后的继续教育问题, 致使许多大学生党员不能起到先锋模范作用。本文深入研究了大学生党员在继续教育中存在的问题, 并在此基础上对加强大学生党员的继续教育工作提出对策建议。

关键词：大学生党员,继续教育,实效性

参考文献

[1]李莉.当代大学生党员继续教育创新机制研究[J].滁洲职业技术学院学报, 2011, 3

继续教育学院学生会工作总结 篇8

关键字：中职院校　学生党员　继续教育

加强党的思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要内容。而如今，在大学期间就立志入党的学生更是不在少数。由于学生在心里上的不成熟，为了防止学生党员思想的堕落，高校的党组织部门必须加强对学生党员的继续教育工作。回顾高校学生的入党过程，我们不难发现，在发展学生党员的过程中，高校在党的思想政治教育这一块力度不够，致使一些学生党员入党思想不端正。所以，在今后的发展学生党员的过程中，高校必须积极发挥思想政治教育的功能，增强学生党员的正确的思想意识。

一、加强学生党员保持先进思想的意识

1、高校在发展党员的过程中，必须重视思想政治的教育

在发展学生为党员的过程中，一些高校只重视发展的人数，而忽视了新党员的质量，导致一些学生党员入党动机不纯，思想腐败堕落。所以，高校在发展党员的进程中，必须处理好党员数量和党员质量直接的关系，在不打击学生入党积极性的同时，加强思想政治教育，确保高校的入党工作顺利进行。

2、加强思想政治教育工作，确保学生党员思想的先进性

如今，有很多的学生都对入党投入了很大的热情，这在一定程度上反映了我党强大的号召力与感染力。但是很多学生是出于盲目入党的状态，这对我党队伍建设造成了负面的影响。因此，高校应该抓住学生入党的热情，对他们进行思想政治教育，使他们树立正确的人生观、价值观、世界观，在发展党员的过程中，建立一支思想端正，对我党满怀热情学生党员队伍。

二、强化思想政治教育功能的关键：层次原则

(一)在发展学生党员的过程中坚持层次性

不同的学生具有不同的思想领悟，对于党也会有不同的理解。所以，在高校发展学生党员的过程中，我们应该依据不同群體的思想特征对党员进行思想教育。坚定他们的入党信念，树立正确的道德观念和价值取向。通过交流会等形式了解学生的真实想法，协助他们树立远大的发展目标，在基本道德观念的基础上坚定共产主义的远大理想。并积极发挥学生党员在群众中的作用，让他们以身作则，向群众弘扬党的先进思想，把更多被中国共产党感染的人吸收到党的组织中来。

(二)在入党后的思想政治教育中坚持层次性原则

当前发展学生党员的工作必须从实际出发，事实求是，充分利用党组织在大学校园中的思想影响力改革发展学生入党的具体方式。因此，高校党组织部必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策为基础，完善思想政治教育体系，在学生入党的不同阶段(入党积极分子阶段、预备党员阶段、正式党员阶段)利用不同的方式和内容进行教育，从而使党的思想政治教育在学生的入党过程中具有连贯性。

(三)充分发挥学生党员的模范带头作用

学生模范党员对新党员具有激励和导向的作用。在发展学生党员的过程中，将模范党员融入到新党员的学习、工作和生活中去，通过耳濡目染的方式，促进模范党员和新党员的交流，使新党员在不知不觉中学到模范党员身上的先进因素。

三、在对学生党员进行思想政治的教育过程中需要关注的问题

(一)关注养成教育

希望成为共产党员的学生必须在平常生活中注重积累，培养自身的入党基本素质，并不断端正自己的入党动机。所以，在学生入党的进程中，高校组织部应把重点放在培养入党积极分子的阶段上。在这一过程中，注重考察入党积极分子的思想变化，发现问题，立即纠正。并保持与入党积极分子的交流和沟通，在平常生活中养成正确的思考模式，确保入党进程顺利完成。

(二)重视时效性

党员接受思想政治教育不仅是党组织的要求，也是优秀党员对于自己的要求。在这基础上，党组织会安排各种内容、形式多样的活动，党员不仅要自觉接受这些安排，也要积极的参与进去，切身体会安排这些活动的目的与意义。在参与的过程中及时发现党员思想上的问题，通过提出、讨论、反思、总结的流程解决存在的问题，将不良思想及时扼杀在摇篮里。在党员已经熟知我党基本知识的情况下，举行书面考试，了解党员的思想政治到了何种程度，并据此安排接下来的党员活动。

(三)达到整体性

党的思想政治教育具有整体性，它在发展大学党员的过程中主要体现在：第一、学生党员的录取对象不能局限于写申请书的学生，还应关注那些没有递交申请书得学生，争取优秀学生的加入。第二、发展大学党员必须以我党的先进思想为基础，两者相偎相依。第三、注重对党员的阶段性考察，加强学生党员思想政治的继续教育，确保已加入党员思想的先进性。

(四)突出引导性