讲文明讲礼貌演讲稿5则范文(推荐9篇)
星期天的早晨,湛蓝的天幕上,几朵如絮般的云朵悠悠地漂浮着,火红火红的太阳透射出明朗的光,和煦而又轻扬、温润地洒在身上,浸透人的每一个细胞,给人温暖如春般的感觉。
张寻哼着小调,一路小跑准备到陆里家玩电脑。突然,一个身影闯入了张寻的视线。他定睛一看,班主任徐老师正急冲冲地往这边赶。张寻想:“不好,我可得赶快低下头,免得再啰里八嗦向老师问好。”于是,张寻迅速把帽子往下一拉,头一低便轻轻松松地从老师身边走了过去。
张寻得意洋洋地继续往前走,可刚走没几步,张寻就听见徐老师甜甜的声音,她正向一位老大爷问好:“老大爷,早上好!”张寻愣住了:徐老师连不认识的人也问好!可自己刚刚还在为自己的小聪明而躲过“一劫”洋洋得意。想到这,张寻的脸不自觉地红了。是啊,老师不是教导大家——讲文明、讲礼貌要从我做起,从小事做起吗。于是,他回转身,紧跑两步追上徐老师,站到徐老师面前,脱下帽子,然后恭恭敬敬地向老师敬了个队礼:“徐老师,早上好!”“张寻同学早上好!”老师微笑地向张寻问好。
这时候,张寻觉得天更湛蓝了,云更柔软了,心情更舒畅了。
亲爱的老师,同学们:
大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人,更是尊重自己。文明是一种美德!有人说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到同学向老师问候的时候,我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑,但我们能选择文明!同学们,我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园,在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先下后上,主动让座;同学之间互相帮助,团结友爱……
同学们,行动起来吧!我们要从现在做起,当一名优秀的少先队员,做一个讲文明懂礼貌的好学生。
社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。
古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事,就必须先学好礼仪。罗曼
罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。而我们,作为新时代的中学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,很多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——
一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高,但不懂得礼仪的人,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”
文明礼仪,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得更加和-谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们应该做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之不足。
生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中,争做一个合格的中学生,成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命,创建一个美好的社会。我们国家是礼仪之邦,当然,我们也要传承这种文化,让这种文化持久不断的传下去,是我们的责任,也是我们的义务。
但是,这个社会上也有一些不懂得文明,礼貌的人。据都市报道上报道,有两个人在公交车上坐,在里面的那位女士说:“你挤到我了,请你往外挪一挪。”而那个男士却说:“挤你了又没挤我,关我屁事。”他这么一说周围的人都看不起他。可是他却说:“看什么看,怎么了
不服气
”周围的人非常气愤:
这人真是太没有素质了,但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学,虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人,但是也有一些人,是非常的懂文明,讲礼貌的。
那是我妈妈怀我弟弟的时候,每次坐公交车,妈妈一上车就有人给妈妈让座,无论是叔叔,阿姨还是哥哥,姐姐。看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑,我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个文明的社会,如果每个人都懂文明,讲礼貌,那么,我们都会感到无比的幸福。
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!
我叫***。很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动。
我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有责任把文明传递,严格要求自己从小事做起,从点滴做起,用自己的实际行动去带动我们身边的人,使我们的社会更加文明,使我们的“家园”更加美丽。其实文明离我们很近很近,近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的:一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝,这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”
我相信你,相信我们大家会听到文明的声音;会在生活中释放你心中文明的热情!你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你:不是的,做到文明说难也难,说简单也很简单。有时多一份等待,对他人来说就是一种关爱,其实就是文明的一种表达方式。在校时,我们学生不应该讲脏话,不应该打架斗殴……如果你做到了,那就是一个文明的人;如果大家做到了,那就是一个文明的群体;如果整个国家做到了,那就是一个文明的国家。
让我们携起手来,踏着轻盈的脚步向文明进发!去共同营造一个和谐文明的社会!
让我们向全世界展示华夏儿女的风采。我的演讲完了,谢谢大家!
亲爱的老师,同学们:
大家好!我这天演讲的题目是做一个讲礼貌懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的礼貌古国,礼貌的风尚源远流长。我们的祖先就一向走在追求礼貌的道路上。礼貌是尊重别人,更是尊重自我。礼貌是一种美德!有人说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了礼貌;当我踏入校园,看到同学向老师问候的时候,我看到了礼貌;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了礼貌;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了礼貌……我们每个人没有办法选取外表的美和丑,但我们能选取礼貌!同学们,我们期盼着礼貌的阳光撒遍我们美丽的校园,在那里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲礼貌懂礼貌的好学生!遇到师长、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先下后上,主动让座;同学之间互相帮忙,团结友爱……
同学们,行动起来吧!我们要从此刻做起,当一名优秀的`少先队员,做一个讲礼貌懂礼貌的好学生。
亲爱的老师,同学们:
大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人,更是尊重自己。文明是一种美德!有人说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到同学向老师问候的时候,我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明。
我们每个人没有办法选择外表的美和丑,但我们能选择文明!同学们,我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园,在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先下后上,主动让座;同学之间互相帮助,团结友爱。
同学们,行动起来吧!我们要从现在做起,当一名优秀的少先队员,做一个讲文明懂礼貌的好学生。
三月的春风吹进我们的校园,文明的花朵在我们心中开放。亲爱的同学们。我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,他有五千年的历史。他不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪。用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的少先队员。校园需要我们每个人共同努力来创造,需要我们做文明的人。在良好的言行下,为学校增添光彩,让文明之花处处开放。
要做一个文明人,就要从身边的小事做起让不文明事情不再发生,现在,请同学门想一下自己都有哪些不文明的行为,也请同学们用自己的行为来爱护我们的校园,为了让文明之花处处开放,请同学们不要在干净的墙壁上留下自己的脚印,也希望自己不要说脏话,从自身做起,做一个讲文明讲礼貌的孩子。
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好!
我是来自四(4)班的,我今天演讲的题目是《文明之花遍地开》。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的应有的追求。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说:“知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行,甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫,从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。
作为小学生,如果思想行为不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?小学生的世界好比一个充满希望的春天,而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于小学生来说,文明是必不可少的。文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的校园里,在明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
尊敬的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《迎奥运讲文明》。
我们期盼已久的北京奥运就要开幕了,在这激动人心的日子里,作为一名一年级小学生,能为迎奥运做些什么呢?
老师教育我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子。文明是尊重别人,更是尊重自己。当我走在马路上,看到同学轻声问候的时候;当我踏入校园,看到同学向老师问候的时候,我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑,但我们能选择文明!
我要爱护环境,让天空更蓝、水更清。我会带头讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;我会节约每一滴水,保护每一片绿地,为环保尽一份微薄的力量。
我要把奥运精神用到学习生活中,时刻用拼搏精神激励自己,不怕困难,做好每一件事情!
让我们行动起来,争做一个讲文明、懂礼仪、好学习的好学生!为北京奥运献上一份厚礼!
谢谢大家。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。
紧张的期末考试结束了,外公、奶奶、妈妈和姑姑决定带我一起去参观世博会。
6月25日那天,我们一行五人来到世博园。空中下着小雨,它们噼里啪啦地打在碧绿碧绿的树叶上,五颜六色的伞上,坚硬无比的地面上……像音乐家似的给世博园伴奏。此时的太阳像一个胆小的孩子一样躲在云层里,连脑袋都不探出来一下。本以为下雨天游园的人不会多,但我发现事实上仍有络绎不绝的参观者排着长队等候入园。其中有不少都是三代同堂一起来参观世博园的。安检验票花费了很长时间,不过大家都很讲文明,非常配合。
时间一点点过去了,我们也进入了世博园。园区里的各个场馆门前都排起了长队,我们观察了一番,决定先去斯里兰卡国家馆。那天的天气一点都不好,毛毛雨下个不停。但大队人流还是很讲秩序,一个一个整齐地排队,不吵闹也不插队,还尽量把伞往上举,以免碰到别人。我一进园就看到了这个优良的文明现象,不仅自豪地想:我们真是文明的.东道主,他们也真是文明的观光客啊!
参观完斯里兰卡国家馆后,我们迅速地来到了演艺中心,开始排队。排队时,一个小娃娃在大口大口地吃香肠,但他把空的塑料壳扔进了红色的垃圾桶。队伍中,也没有一人乱扔垃圾,都把垃圾不偏不倚地扔到垃圾桶里,为我们的世博园添了一份文明景象。
后来,我们又乘坐世博公交车前往欧洲馆。在等车的时候,尽管一辆辆公交车陆续开来,可是上面都有很多人,排队候车的人也同样多。啊!终于有一辆空车开来了,人们没有蜂拥而上,而是前面的人一步一步稳稳当当地走上公交车的台阶,我们也有秩序地在后面排队上车。我想:这种文明精神也值得我们在世博园外积极发扬。
社会正在进步,时代正在,人们的生活也正在。现代社会的公民,就讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,合格的新时代公民。
古人云:“自修齐,至治平”。不错,要干大事,就先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“的品格,就的人”。而,新时代的中学生,正在着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,道德素质、振兴民族精神,建设精神文明,才能学好知识,有道德修养和综合素质的合格中学生,对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并对个人的幸福的追求,煞是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众,你那处处为着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你人。在穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出或者是百分、千分的钱给他,就会在他心中默默的为你祝福。在失去勇气活下去的人面前,你或许只要给他对生活充满快乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充满对生的希望。在瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,不经意间的事,足以反映人的道德品质,礼仪文化,哪怕是一件很小很小的事,很小很小的动作。
“孔融让梨”—— 大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之使大家敬佩,正是他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐最大的幸福。他四岁的孩子,他的 那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。这件小事之会被后人所传颂赞扬,四岁的孔融了道德礼仪。文化程度,但不懂得礼仪的人,那他对社会毫无用处的人。道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。有修养的人,不会自夸自大,相反无修养、无道德的人,将会到处炫耀的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”
文明礼仪,一朝一夕能的事情。身为一名中学生,不在是孩子了,懂得的事情、道理也多了,甚至已超过了大人。当然,就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。,生活处处有礼仪。要在一文明礼仪,更要在多文明礼仪。在校园,在家中,在公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪靠人遵守的,它靠的是大家,集体,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么世界才会变得和-谐美好。
而不讲文明礼仪的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,应该尊敬师长,听讲,和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本,而补余之。
生命短促,美德能将它流传到遥远的后世。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是完美的,我们在这完美春天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们明白,春天是完美的,可你更就应明白春天的校园是纯洁、礼貌的!
在这么美丽的校园里,同学们,你们怎样能够漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎样忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎样能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎样能够背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅仅需要每个人的付出,更需要你我的礼貌举止呀!
各位家长,大家好!你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长培训。这既是家长对孩子的关心,也是对我们学校工作的大力支持。在此,我向在坐的家长表示衷心的感谢!
你们的孩子在渐渐长大,我们都希望孩子成为祖国的栋梁之才,那么,我们应该怎么做呢?好习惯、好品质成就精彩的人生。我们今天探讨的话题就是:让孩子从小讲文明礼貌。
什么是“文明”?什么是“礼貌”?文明--指人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。礼貌--是文明行为的主要内容,其核心是对他人的关心和尊敬。清朝初期思想家颜元有句名言:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身修,心尚礼则心泰。”这说明注重对孩子进行文明礼貌教育,无论对国家、家庭,还是对孩子自身来说,都是十分必要的。
教育孩子讲究文明礼貌,是让他们学会做人的必修课。原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出:家庭教育“重在教子做人”。
教育孩子讲究文明礼貌,是实现家庭和睦幸福的必要条件。为什么说对孩子进行文明礼貌教育是实现家庭和睦幸福的必要条件呢?下面我们来看看著名的文学家的观点。托尔斯泰说:“幸福的家庭非常相似,不幸的家庭各不相同”。教育孩子讲究文明礼貌,也是让孩子适应社会进步的要求。说对孩子进行文明礼貌教育是让孩子适应社会进步的要求是因为中国素有”礼仪之邦“的美称,讲究文明礼貌教育是我国人民的传统美德。在《文摘周报》上刊登了这样一篇文章:一位旅行社的导游小姐凭着多年的带经验和强烈的爱国精神,总结出一些人的丑陋表现:贪小便宜、在公共场所大声喧哗喊叫、为好友抢占座位等等。她认为眼睛是镜片,心灵是底片,如果不文明的中国人越来越多,将会影响到中国人的形象。
由此可见,注重和深化文明礼貌教育,让孩子适应社会进步的要求是培养孩子做人需要。文明礼貌教育包含的主要内容:
(1)语言文明:做到与人交谈时尽量使用普通话,不说粗话脏话,能在适当场合和时机运用文明用语,如”您好;谢谢;不用谢;麻烦您了;对不起;没关系;打扰您了;再见“等等。
(2)生活文明:要求做到衣着整洁;养成良好的卫生习惯和饮食习惯等等。
(3)行为文明:要求学生举止大方稳重而不失活泼,大方而不失礼貌等等。
(4)交往文明:要求孩子待人接物大方有礼,举止有度,经常使用文明用语;不打扰别人说话;尊敬师长、孝敬父母,听从长辈教导,要主动与父母交流,不顶撞不任性等等。
(5)社会文明:要求孩子遵守社会公共秩序,如在影剧院等公共场所内不要大声喧哗,遵守交通规则;爱护公共财物和公共设施,不乱涂乱画,不践踏草坪等。
在家庭中如何培养孩子讲文明、懂礼貌?
(1)、以身作则树榜样。
(2)、耳提面命立规矩。
(3)、遇事而悔择良机。
(4)、反复教育重坚持。
(5)、抓早抓小最重要。
下面进一步说一说
(1)以身作则树榜样。
我国在谚有”染于苍则苍,染于黄则黄。“父母的足迹是孩子的里程碑,你们的一言一行都深刻地影响着孩子,对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等产生影响和示范。我国古代思想家孔子说:”其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。“讲的就是这个道理。托尔斯泰也曾经说过:”全部教育,或者说千分这九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上。“家长是孩子的第一位教师,从孩子呱呱坠地开始,父母的一言一行就在潜移默化地影响着孩子。随着年龄的增长,这种影响就逐渐发展成一种人生的方式。所以
前苏联教育家马卡连柯也曾告诫父母:”你们自身的行为在教育上具有决定意义。“
家长朋友们,身教重于言教,父母严于律己、以身示范,才能在孩子心目中树立起威信。
(2)、耳提面命立规矩。要从小培养孩子的自制力,训练他的纪律性。培养孩子文明礼貌、遵守秩序,可以从两方面入手:一是讲清规则;二是培养克制力。所谓规则,对小学生而言,就是从身边的行为开始教育。比如法规教育、社会公德教育、行为准则教育等。所谓克制,是根据孩子年龄尚小,对自己行为的控制能力比较弱的特点,在当个人的行为与法与德产生矛盾时,教育孩子要控制自己的行为。
(3)遇事而悔择良机。
家长对孩子进行教育时同,不能事无巨细、不分轻重、无时不刻地唠叨;而是讲究时机、掌握火候、恰到好处地利用生活中的人、事、物有针对性地进行教育。
(4)反复教育重坚持。
“冰冻三尺非一日之寒。”特别对孩子们而言,他们年龄小、意志力薄弱、自控力差。加之他们接受的教育来自学校、社会、家庭等方方面面,特别是社会上的不良言行容易引起孩子人困惑,容易让孩子好的习惯不够稳定。这就需要们对孩子进行教育时要持之以恒,而不能此一时,彼一时。托尔斯泰说过:“家长的责任是不能托付给任何人的,金钱买不到成功的孩子,孩子们需要时间--家长的时间、大量的时间。”这说明教育的成败贵在坚持。父母起初给孩子制定了长远规划,可由于诸多原因没能坚持,结果全盘落空。
(5)抓早抓小最重要。
诺贝尔和平奖获得者、美籍犹太作家埃利维瑟尔说:“一切决定于开始。”说明了早期教育的极端重要性。中国有句俗话:“三岁看八十”、“桑条自小育,到老育不直。”我相信在座的家长们都不陌生,因为习惯的养成非一朝一夕,所以我们必须从小进行有意识的培养。所谓“教育无小事,事事皆育人”就是说我们对孩子进行文明礼貌教育要从一点一滴的小事抓起,不能认为事情小而忽然对孩子的教育,就可以迁就孩子,因为在文明礼貌教育中无论事情“大”或“小”,道理是一样的,很多“大事情”由“小事情”积累成的,这也就上我们常说“不因善小而不为,不因恶小而为之”。
(五)、培养孩子文明礼貌、遵守秩序,可以从两方面入手
一是讲清规则;二是培养克制力。所谓规则,对小学生而言,就是从身边的行为开始教育。比如法规教育、社会公德教育、行为准则教育等。所谓克制,是根据孩子年龄尚小,对自己行为的控制能力比较弱的特点,在当个人的行为与法与德产生矛盾时,教育孩子要控制自己的行为。
演讲稿
——点滴小事、牢记心中,古印度谚语说:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生。”在一个漫长人生之路过得充实而丰富多彩只有学会文明。
有一回,我从家里一路跑过来,跑到汽车站寻找早已等候在那的妈妈,我们上公交车前,急急忙忙地挤上了车,我伸手把一元钱硬币投入收钱箱。左看右看的看见了一个空位,我拖着疲乏的身子走到那儿,一屁股坐下了,车子缓缓驶动了。不一会儿行到火车站,一位白发苍苍的老奶奶,带着两袋东西上了车,可是一个空位也没有而且也没人下车。那位老奶奶只能站着了。车启动了,奔驰在马路上,那位老奶奶的身体摇摇晃晃的,四肢发抖,两袋东西荡来荡去,好似两个顽皮的孩子在荡秋千。突然,汽车来了一个大转弯,老奶奶更是站不住脚,虽然手紧握着手把,但还是像一个不倒翁,东摇西摆。
我见了正想笑,我的脑子里冒出了老师常说的一句话:“一定要尊老爱幼,见到老弱病残一定要让位。”我顿时严肃起来了,我想了一会儿就毫不犹豫的站起来,做了一个请的动作,朝那位老奶奶说:“老奶奶你坐这吧!”老奶奶一愣,沉默了一会说:”谢谢你,小朋友。”她回敬了我一个甜甜的微笑。我说:”不用谢,助人为快乐之本嘛?
在这泱泱大国中,文明就是这么简单。
从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,只要你时时刻刻将它牢记在心中,把葱的林木上必定开出文明之花。
还有一次,我已经走在放学的路上,我看见了一个小青年正在吃雪糕。这时,他已经吃完了,只见他把吃完的雪糕棒和雪糕纸随手一扔,然后把纸拿出来擦一擦,又扔到地上。我气极了,真想上去给他一拳。更可气的是,他吃完雪糕后还向外吐了一口痰,你可知道痰里有多少细菌吗?5000万只多!而且痰还可以传播疾病,使人患上绝症!
你看这种行为还没有改掉吧?但有的人已经达到了讲文明的新风。
星期六,我回姥姥家去,在路上,姥姥去买酱油。我看见路上有许多清洁工在大路上扫地,我等姥姥来,闲着没事干,于是我便和一个清洁工聊了一会。一开始我还以为他是政府派来清洁的清洁工呢可是这个想法被我很快否认了,原来他们是自愿来情节路面的,他说:“奥运会即将到来,我们一定要为邹城市添加光彩!”我被他的话感动了,是呀!有多少文明人在做文明事呀!所以要先做文明人,再做文明事,如果你连文明人都做不到,那你就做不成文明事!
现在,我们的国家主席也提出了作为一个精神文明者所应该具有的优秀品质—《八荣八耻》,这更使我们掀起了建设和谐的精神文明家园的风潮,这使我们的行为举止得到很好的改善。我坚信:在不久的将来,每个人的行为举止必定都是文明的!
我们是新世纪的少年儿童,时时刻刻注意自己的言行,做一名讲文明、懂礼貌的好学生。
,九年级(2)班
素质高低的主要体现,也是一个人良好个性品质的重要标志。3-6岁是幼儿个性开始形成的时期,在这一时期,如果幼儿养成了文明礼貌的意识和行为,对改善他们人际关系质量,顺应社会产生重要影响,因而,通过本活动让幼儿体会文明礼貌给人带来的愉快。
[活动目标]
教给幼儿日常礼貌用语,培养幼儿初步的文明礼貌意识和行为。
[活动准备]
动画片、录音
[活动过程]
1、导入部分:
老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认真看。
[画外音,明明到强强家去玩,笃!笃!笃!强强听到轻轻地敲门声,开门看见强强说:“请进”,明明和强强玩玩具,明明想玩强强手里的摇控汽车,说:“请给我玩一玩好吗?”强强说:“好吧!”明明说:“谢谢”他们玩的可高兴了,明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡,明明马上说:“对不起”强强说:“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。]
2、展开部分:
提问:
1、你喜欢明明和强强吗?为什么?(引导幼儿说出明明和强强有礼貌,所以才喜欢)
分段落看动画片,注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起”
师:生活中好多地方如果使用了“请”“谢谢”“对不起”会带给人喜悦,它们是一些神奇的字,再请幼儿看下面的动画片:
片段一:
[画外音:毛毛和涛涛在操场上骑自行车,毛毛在拐弯时把涛涛别在地上,涛涛连同自行车都摔倒了,最后毛毛和涛涛成了好朋友。]
请小朋友想一想,毛毛和涛涛说了什么,不但没有打架,反而还成了好朋友呢?
(引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语)
片段二:
[画外音:红红今天来幼儿园带来了她告别喜欢的布娃娃并一刻也不肯放手,一会儿亲亲它,一会儿搂搂它,兰兰看到这个布娃娃也特别想玩,最后她们两个一起高高兴兴的玩了起来]
再请小朋友想一想,兰兰是怎样得到的布娃娃?她说了什么?
(引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语)
师:小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字,它们能给我们的生活带来幸福,请幼儿欣赏诗歌《神奇的字》(省编教材,大班下册)
3、延伸部分
——二(4)班主题班队会
一、活动目的1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
2、培养并要求学生养成良好的道德品质,根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,能够做出相应的道德行为,做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等),培养学生文明礼貌的良好习惯。
二、活动形式:
通过情景小品、快板、知识抢答、合唱等形式,培养学生良好文明的习惯。
三、活动过程
(一)、导入。
甲:和着欢乐的节拍,乙:踏入宝贵的小学时代。
甲:做个文明的南朗小学生,乙:这是我们共同的心愿。
合:老师们、同学们,您们好!二(4)班主题队会“讲文明懂礼貌”现在开始!
(二)、全体起立,敬礼!出队旗!
(三)、唱队歌。
(四)、活动内容。
甲:亲爱的同学们,作为一名小学生,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。下面请看小品《一条红领巾》:
1、小品表演
学生先介绍自己扮演的是高年级和低年级的学生.生1:(一手插腰,一手指着小朋友)喂!我的红领巾没有戴,快把你的拿来给我戴。
生2:(慢慢抬起头)我„„只有一条红领巾,给你我就没有啦!
生1:(教训)喂,小不点儿,你不想活了吧,你敢不给我,看我不教训你。生2:(慢慢走下台,回头)你别生气,我给你就是了
生1:高兴的走了„„(鼓掌)
乙:看了刚才的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们谈一谈,生3:作为高年级的大哥哥不可以欺负低年级的小同学,而应该保护他们.爱护他们 生4:作为低的级的上弟弟不应该害怕,应该及时找老师寻找帮助.乙:如果是你没戴红领巾,你准备怎么做?
生5:上商店买一条新红领巾,或找同学借一条红领巾.2、快板<文明礼仪三字歌>
乙:说得好,我们从小就要“学礼仪,用礼仪”,让文明之花处处开放。下面请听请听:小快板:《文明礼仪三字歌》
• 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
• 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
• 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好 不旷课 不迟到
• 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我 顶呱呱
3、观看表演:(小组上台排成一排)
甲:歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!
下面请欣赏小组合唱《歌声与微笑》。
4、礼仪知识抢答:
甲:以文明之我,建设文明之班级,文明之校园。下面我们进入礼仪知识抢答环节。
乙:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.请听拍手儿歌
5、拍手唱儿歌:
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二,同学互助好伙伴。
你拍三我拍三,自己事情自己干。
你拍四我拍四,做事不能自顾自。
你拍五我排五,礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六,行为规范要遵守。
你拍七我拍七,互助友爱要牢记。
你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九,文明用语不离口。
你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
6、评选文明礼仪标兵
甲:学会文明语,温暖你我他。自从我校开展文明礼仪各项活动以来,我们班同学能积极参与,取得了很好的效果,现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单:陈锦炫、李猛治、谭顺意、林焕恩。
接下来由班主任为他们颁奖。
7、全体宣誓
甲:文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语,直接影响到整个社会风气。下面让我们来宣誓。
我们宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园。
——二(4)班全体同学
8.全班齐唱《咱们从小讲礼貌》
乙:让礼仪之花常开,让文明礼仪之事常有,展开我们的歌喉,唱出我们的心声——《咱们从小讲礼貌》。(全体起立、齐唱歌曲:《咱们从小讲礼貌》)
(五)、请辅导员讲话
乙:下面请班主任老师讲话。大家欢迎。
师:孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 “文明之邦”,“礼仪之邦”的国家,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的走廊疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能发扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢,就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
甲:谢谢老师,老师的话我们不会忘记。
乙:放心吧,老师,我们会努力做一个文明合格的小学生,让文明之花开遍校园。合:“讲文明懂礼貌”主题队会到此结束,谢谢大家!
我的爸爸因为常年开车,所以一遇到违章驾驶的车辆就会说:“这辆车有‘毛病’啊!”久而久之,这便成了我的口头禅了。有一次,老爸开汽车来接我,突然从前进路菜场里面窜出一辆违章车辆,挡在我们的前面,无法行走。突然我不知从哪冒出来的脏话:“这车有毛病啊!”爸爸惊奇地看着我,意味深长地说:“我们的言行举止都能影响小孩子的一生啊!”从此爸爸不再说脏话了,我也改掉了说脏话的坏习惯。
自从妈妈在一旁听见了爸爸意味深长的总结,一遇见熟人便打招呼,还介绍给我,并叫我也打招呼。工夫不负有心人,经过一年多的努力,我终于养成了见到人便打招呼的好习惯了。大家见了都夸我懂礼貌,但这都离不开妈妈的一番苦心教育。
【讲文明讲礼貌演讲稿5则范文】推荐阅读:
学守则 讲规范 做文明礼貌的71小学生06-03
讲礼貌 树新风 从我做起07-04
文明礼貌演讲稿300字07-07
机关文明礼貌用语07-20
讲文明爱学校演讲稿09-07
讲文明懂礼仪主题演讲06-15
学校文明礼貌活动方案06-14
《文明用餐礼貌待人》主题班会教案07-02
文明礼貌服务倡议书07-19
学前教育系文明礼貌月总结4.107-27