学习毛主席文章心得

学习毛主席文章心得（推荐10篇）

学习毛主席文章心得 篇1

——学习刘董事长推荐文章心得体会

本月初开始，我积极响应集团刘董事长的号召，深入学习了毛主席的著作《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《反对自由主义》、《中国革命战争的战略问题》，并且挖掘思想内涵，运用到实际的工作中。通过集中的学习，激烈的讨论，逐步领会到了这些文章的思想内涵，为以后运用到实际工作之中打好了基础。

毛主席的这些文章曾经激励无数的中国人为着中华民族的解放和中国的建设事业欲血奋战、艰苦奋斗、铸造辉煌。毛主席文章中提倡了三种精神，一种是以八路军战士张思德为代表的全心全意“为人民服务”的精神；一种是以抗战期间加拿大援华大夫白求恩为代表的“毫不利己，专门利人”的国际主义精神；一种是以古代寓言愚公移山的故事为象征的不怕困难勇往直前的奋斗精神。这三种精神在抗日解放过程中和新中国建设初期发挥过无比巨大的威力。更重要的是这三种思想指导着我们怎样做人，怎样做事。在践行科学发展观、建设和谐社会的今天，这三种思想所倡导的全心全意为人民服务的精神、毫不利已专门利人的精神、不怕困难勇往直前的精神，仍然是每个中国人应必备的精神财富。我们应该继续发扬这三种精神，在自己平凡的岗位上，争做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

通过对以上文章的深入学习，我体会到：人生是由一个个平凡所构成，大善是有由小善构成的，伟大是由平凡构成的。在人的一生中，也许干不出什么惊天动地的事业，但只要全心全意地努力工作，积极热情地对待自己的工作，那么人生就会很充实，就会不平凡。作为财务工作者，我们的职责就是加强账务管理，对各项数据进行分析，为企业的管理和发展提供数据支持。所以我们的责任是重大的，我们只有与武商集团的发展前景结合起来，我们的工作才会结出果实；脱离了这个实际，工作就不会有积极性，也不可能出成果。因此作为财务工作者我们更应该摆正工作的心态，从我做起，从每一件平凡的小事做起，把财务工作真正当成事业来干，爱岗敬业，只有敬业，即尊重自己所从事的工作，尊重自己的领导，不自欺，不欺人，不欺事。这样我们就会把财务工作做的尽善尽美，不留半点遗憾。因此我们要不断的积累经验，不断的学习，精进自身的业务知识，并在一定的经验基础上不断的创新，将创先争优落实到我们工作当中。

细品毛主席的文章，可谓是兵法与战术的有效结合。在新的历史时期，在改革开放全面开花结果的时期，在武商集团取得长足发展的时期，我们更应该加强对毛主席文章的思想内涵的领会与挖掘，继续发扬“愚公”精神，发扬敢于作战的精神，学习白求恩的精益求精和认真负责的精神，全心全意为企业服务，认真履行工作职责，不负企业对我们的期望，以自己的实际行动回报企业，为武商集团新五年规划做出更多的贡献！

何琴

学习毛主席文章心得 篇2

教学目标：

1、学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。

2、分清课文内容详写和略写的地方。

3、有感情地朗读课文。教学重难点：

1、学习毛主席处处为群众着想的思想作风。

2、分清课文内容详写和略写的地方 教学用具：课件 教学时间：2课时 教学过程：

第一课时

一、创设情境，生活引入

同学们，你们知道毛主席是谁吗？他就是领导人民建立新中国的领袖，有一首歌叫《东方红》，唱的是“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。”这首歌没有专业的词曲作家，是陕北的一位老农发自内心唱出来，唱出了陕北，唱遍了全中国。它的丰功伟绩，说也说不完。这篇课文，讲的就是1948年春夏之交，毛泽东等中央领导同志从山西前往河北省平山县西柏坡村的途中，发生在“花山”的几件小事（边说边板书：毛主席在花山）。

二、互助体验，提升生活

1、初读课文，解决生字、新词。

2、再读课文，了解课文主要内容、中心思想。

3、细读课文，理清文章脉络，归纳段落大意。

这是一篇阅读课文，要求同学们用本单元学过的学习方法独立阅读课文，在充分理解课文内容的基础上，完成课后思考练习。

课件出示思考题

小组交流合作研讨（结合生活体验理解）

目的，就是检查学生掌握本单元知识特别是学习方法的有关情况。所以，教师要特别注意放手让学生独立解答问题，不要有过多的讲解。但对于本课的个别问题，还要予以指导。

三、享受体验，走向生活

1、课文讲了毛主席在花山的哪几件事？表现了什么中心思想？你从中受到什么教育？

课文讲了毛主席在花山的几件事？请同学们找出有关的段落标出序号 结合学生的分析，用自己的语言归纳。

课文讲解：（结合当时的时代背景，理解当时毛主席和群众的生活感受理解毛主席的关心人民的优秀品质，深入理解课文内容）

第一件事是毛主席在花山时不因为自己的工作而影响乡亲们的正常生活，叫警卫员将集中到村里另外一台碾子上碾米的乡亲们请到自己屋外的碾子上碾米。

第二件事是毛主席将一直舍不得喝的茶叶拿出来，让警卫员沏给碾米的乡亲们喝。

第三件事是毛主席利用工作间隙，帮助乡亲们推碾子碾米。

这些事能表现了毛主席时刻关心人民生活，时刻以人民的利益为重的伟大精神和作风。从这些事情中，我们可以深刻地感受到毛主席对人民群众无微不至的关怀，充分地认识到毛主席为了人民的利益而无私工作的伟大情怀。正因为毛主席无微不至地关心着人民群众，所以他才赢得了人民群众的拥护和爱戴，所以他所领导的革命才能够成功，才能够取得伟大的胜利。

从这篇课文中，我们受到了很深的教育，那就是：关心人民，关心他人，才能赢得人民的支持，赢得他人的拥护。

2、你画了哪些含义比较深刻的句子？ 课件出示有关句子，理解句子含义

（1）他严肃地说：“这会影响群众吃饭的。不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。昨天傍晚，我们散步时，你也看见了，这个村只有两台石碾，让乡亲们都到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”

毛主席的这段话有两层意思。一是从正面表明了他对人民群众生活的关心，反映了他对人民群众的关心和爱护；二是进一步从反面来说，说明如果照警卫员那样的做法，会产生的一些不良后果。从这句话里，我们可以感到毛主席时时处处都在注意观察和了解人民群众的生活情况，时时处处都在关心和爱护着人民群众的生活。反映了伟大领袖体察民情，关心、爱护人民群众的崇高精神。

（2）毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓嘛？这些道理你不是不明白，我看你是把我摆在特殊位置上了。”

从这段话中，我们可以清楚地看到，毛主席精辟地阐明了人民群众与革命军队之间的鱼水关系。二者是辩证统一的，人民支持着革命，革命的目的也是为了人民，没有人民群众的支持，革命就不会成功。而要赢得人民群众的支持，就要关心、爱护人民群众，时时处处为人民群众着想。同时，也表现出伟大领袖毛主席从来都将自己看作是革命队伍中的普通一员，从不搞特殊化，从不需要特殊照顾的伟大风范和高尚的人格力量。

4、课文中哪些内容写得比较详细？哪些内容写得比较简略？作者为什么这样安排？

（课文对毛主席让警卫员请乡亲们到自己屋外的碾台上碾米，毛主席要警卫员将自己舍不得喝的茶叶沏给乡亲们喝这两件事情写得比较详细；而对毛主席利用工作间隙帮助乡亲们碾米这一件事和对毛主席为什么住进了“花山”这个村子，他住的农舍是怎样的情形，他是怎样夜以继日地工作的这些内容，有的不写，有的一笔带过，有的写得比较简略。

作者这样安排的原因是，前面两部分的内容能够鲜明、集中、突出地表现出文章的中心思想，所以重点去写，写得较为详细；而后面两个方面的内容，跟这篇文章所要表现的中心思想关系不大或很远，所以简略去写，或者一笔带过。）

“哪些内容写得比较详细，哪些内容写得比较简略”，是本单元的训练重点，学生在回答这个问题的时候，老师一定要注意评议其对与错，它关系到本单元作文的写作，对于今后写作材料的选择和运用，都会有很大的影响。

四、归纳总结，拓展生活

结合本课的学习，你觉得写人的文章应该注意些什么？你找几篇描写毛主席的文章读一读，看毛主席是怎样一个人？

五、板书设计

第二课时

一结合课文内容学习新字、新词

1、初读课文，解决生字、新词。

2、再读课文，了解课文主要内容、中心思想。

二、学生按课件步骤学习生字

课件出示生字，了解字音、结构、笔画、字义、组词 板书订正，规范书写 你解决了哪些生字、新词？

三、学生根据自己的实际情况，向大家汇报字、词学习情况。

春夏之交：春季将去、夏季将来的时候，即暮春将去，初夏即来之时。夜以继日：晚上接着白天，日夜不停。也作“日以继夜”。操劳：辛辛苦苦地劳动，费心料理。干扰：扰乱。诚恳：真挚恳切。

簸箕：用来簸粮食或撮垃圾等的一种器具，用竹蔑、柳条、铁皮等制成。吱吱扭扭：象声词。为难：（1）感到难以应付。

（2）作对或刁难。本文取前一义项。

拘束：（1）对人的语言行动加以不必要的限制；过分约束。

（2）过分约束自己而显得不自然。本文取后一义项。旮旯：角落，偏僻的地方。在行：内行，对某事富有经验。

糁儿：谷类等磨成的碎粒。笤帚：扫地、扫炕、扫东西的用具

毛主席语录 篇3

毛主席语录

作者：毛泽东目录 《毛主席语录》再版前言

一、共产党

二、阶级和阶级斗争

三、社会主义和共产主义

四、正确处理人民内部矛盾

五、战争与和平

六、帝国主义和一切反动派都是纸老虎

七、敢于斗争，敢于胜利

八、人民战争

九、人民军队

十、党委领导

十一、群众路线

十二、政治工作

十三、官兵关系

十四、军民关系 十五、三大民主

十六、教育和训练

十七、为人民服务

十八、爱国主义和国际主义

十九、革命英雄主义

二十、勤俭建国 二

十一、自力更生，艰苦奋斗 二

十二、思想方法和工作方法 二

十三、调查研究 二

十四、纠正错误思想 二

十五、团结 二

十六、纪律 二

十七、批评和自我批评 二

十八、共产党员 二

十九、干部 三

十、青年 三

十一、妇女 三

十二、文化艺术 三

【毛主席诗词歌曲】 篇4

点击下面的视频欣赏毛泽东是一位伟大的马克思主义的理想主义者，他在诗词中热情地讴歌革命的人生理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。

在中国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘与对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良的传统。杜甫的“国破山河在，城春草木深”（《春望》）；岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”（《满江红》）等都是这一传统的代表作。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。在他的诗词中全不涉及自然美的作品，为数很少；而单纯描写自然美的几乎没有。

毛主席处理逃兵 篇5

1942年新年刚过，有的新兵开始在思想上缺乏了新鲜感，产生了厌倦，觉得部队太苦太累，没有自由，不像入伍前想象的那样好，当兵没意思。

思想有了毛病，行动必然要出偏差。一天早晨起床，二连一排有两个新兵不见了。连队出现了逃兵，是一件极不光彩的事情。领导怕影响连队荣誉，当场研究确定一个补救办法：这件事暂不向上级报告，全连保密不扩散，派一排长关向荣速到两个逃兵的家乡去，如果两个逃回了家，将两个人带回。若是他们逃到了外地，就请他们的家人赶快将他们找到，劝他们回部队。回到部队后，保证不给处分，大家还是阶级好兄弟.一排长关向荣第二天急火火来到距驻地四十多里路的蟠龙镇，他向镇政府说明来意。一位40岁开外的镇领导听了十分惊讶，说：“这两个人昨天晚上回到家里，说是在部队体检不合格，首长把他俩退了回来。”他回头对身边一个年轻的同志说：“你把他俩找来，快去快回。”20分钟后那个同志把两人带了来，这位镇领导不由分说，对他俩劈头盖脑就是一阵电闪雷鸣，批评得他俩不敢抬头，只是一个劲地认错。最后，他把话音一落和风细雨地说：“你这两个娃娃，好坏不知，赶快跟部队同志回军营去，不要再给乡亲们丢脸了。”就这样，一排长关向荣告别了镇政府领导，带着这两个逃离军营的新兵，踏上了返回部队的路程。眼看太阳快落山了，关向荣怕发生意外，就停住了脚步，等候一直跟在他后面的两个逃兵。而这两个逃兵，想趁天黑时视情况再次脱逃。关向荣这一举动，他俩看出了他已有提防，趁关向荣不备，猛地一下将他推下山峁，滚进沟里，摔了个半死。待他清醒过来爬上山路后，人早就逃得无影无踪了。关向荣又气又恼，掏出驳壳枪对空“啪啪”就是两枪。鸣枪又有何用？他冷静后，只好一瘸一拐地返回了部队。

原本想对两名逃兵自作处理的二连领导，一看事情闹大了要“露馅”，不得不向上级报告实情。很快，团里下来指示，一是要他们尽快找到两名逃兵，用这一反面教材对部队进行一次组织性纪律性教育，一是要他们对新兵进行一次思想摸底工作，防止这类事情再次发生。

二连领导按照指示精神，决定第二次派一排长关向荣带两名战士，再次赴蟠龙镇。当他们来到蟠龙镇之后，得知那两名逃兵这次根本没有回家。一时，关向荣犯了难，感到任务没完成，回去不好交差。蟠龙镇的一位领导看出了他的心思，想了一下说：“这样吧！我们把他俩的父母找来，你们把他们带到部队去教育。也许他们的孩子听说后，会自动回到部队。我们镇上也借此事做一次青年参军抗战宣传工作，这样岂不是一举两得。你们看行吗？”关向荣想，事情已经到了这步，也只得这样办了。于是，他点头同意了。

两名逃兵的父母被押解到部队后，二连领导没有多想就将他们关进了一间窑洞里，并派哨兵看守。“逃兵没有抓回来，一连把逃兵的父母抓进了部队。”这一消息，一阵风似的在中央警备团传开了。这一传，传到了毛泽东的耳朵里。毛泽东十分生气地说：“这还了得！如果这样下去，我们就同国民党部队差不多了。”他叫人把吴烈找来.吴烈是当时的中央警备团团长。不一会，吴烈来到毛泽东面前。毛泽东开始没有批评他，而是先给他出了个问答题：“我们接收新兵是为了什么？”吴烈回答说：“提高部队的战斗力。”毛泽东又问：“如若新兵开了‘小差’，你硬把人家抓回来，是提高部队的战斗力呢？还是降低部队的战斗力呢？”吴烈没有回答，心想，抓回来一个逃兵，需要四个兵看着，当然是降低部队的战斗力了。这时，毛泽东批评说：“抓来的兵，怎么能打仗？再说人家不愿意在你们的部队里当兵，就说明你们这个部队不好，当官的没有把人带好，要怪就怪我们自己。你们可好，人家走了抓不到，就把人家的父母抓来问罪，这哪像我们共产党军队做的事情！”接着，毛泽东指示说：“你们既然把人家的父母‘请’来了，就要像对客人一样好好招待。连里要开个欢迎会，会上连里领导当众向老人们赔礼道歉认错。要留老人们住上两三天，看一看我们部队，给我们提提意见。然后，派人把他们送回，再到当地政府消除影响，不能歧视他们。

吴烈回来，就到二连去传达毛泽东指示和做他们的工作。二连连长罗子怀听后说：“把他们放回去就行了，怎么我们还要向逃兵的父母作检讨!”其他干部也附和说：“这样，逃兵家属岂不成为功臣了！” 说是说，做是做，二连干部还是按照毛泽东的指示办了。首先，他们把两家老人分别搬进了两间干净的窑洞里，并升起了炉火，换上了新的被褥。还专门抽出一名通信员，照顾老人们的衣食住行。晚上召开了欢迎会，全连干部战士鼓掌请两家老人前面就坐。连长罗子怀代表全连干部，沉痛地作了爱兵不够的检查，承担了没有带好两家老人子弟的责任。接着，二连的老战士向两家老人汇报个人在部队的成长过程，有的说过去一个字也不识，现在能看书看报会写家信了；有的说过去认为日本鬼子不好惹，现在明白了，只要大家团结起来拿起武器齐心抗战，日本鬼子的末日就快到了„„两家老人听着听着，自言自语地骂起了自己的孩子不争气，不上进，不走正路走邪道。

读《毛主席》有感 篇6

眼界

一个人的眼睛能看到什么？我很难说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人会有不同的境界，不同的命运。

我们敬爱的毛主席曾说过：我毛泽东干革命，一不图升官，二不图发财，三不图养家糊口，只图天下劳苦大众得到解放。这几句话深深的打动了我们许多群众的心。正因为这样，跟随主席的人也越来越多，在他的眼界，有的并不是自己的荣誉，也不是自己的财富，更不是自己的一个温馨的小家，有的而是中国千千万万被地主、财主压迫的人民，百姓。主席的眼界在当时收到了许多人民的拥戴，正是因为他独特的“发展观”主席身边有的都是对他忠心耿耿的群众兵。

眼界的不一样决定了各人的人生境界，人生目标也不一样。眼界广者其成就必大，眼界狭着其成就必微。三国的袁术固然有极其深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，是的众叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面，他没有放眼天下，终究只得惨死。若袁术与主席对比，袁术做的一切一切只为了自己可以称帝，可以统领江山，在万人之上，无人之下，我只能说，他是自私的。然而，主席搞的革命是为了他自己吗？ 我可以很明确的告诉你说：不是！

曾记否，在一次表决会上，主席宣布了“愿留着留，愿走者走”的命令，当时的传令军陈满崽一脸恍惚，原来由于他娘的病重主席没有为难他，只因为主席心中有百姓，他主动安慰陈满崽。并且拿出拿出自己的钱作为他的路费，让他回家照顾母亲。主席的这种宽厚，博大的眼界是又有谁可以比的上的呢?

曾经有那么多的伟人，因为各自的眼界不同，而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，所以他看到了社会的规律，建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，他看到了星际运行特点，将物理学推向一条巅峰之路，像我国伟大领袖毛主席，他因放眼广至百姓，看到了社会的黑暗，所以才建立了共产党，解放了新中国。

纪念毛主席作文 篇7

毛泽东同志离开我们将近37年了，今天是他老人家诞辰120周年，也是光辉的“十八大”开局之年。每当纪念他诞辰之时，人们都会不由自主地通过各种方式来深切纪念他。全国人民对他老人家的丰功伟绩是有目共睹，他的丰功伟绩举世无双。他为推翻旧社会率领工农闹革命，赶走了小日本，打败了蒋匪，建立了新中国，消灭了四人帮，铲除了恶势力，使社会得到了安宁，让穷人翻身得解放，是人民的大救星。

他！给我们带来了和平与安宁！1949年他向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”！“中国人民从此站起来了”！由此以来，在中国大地上任意妄为了上百年的外国大兵鬼子再也没了踪影！在他的眼里，外国大兵靠进家门口都不行！危害人民数千年的土匪、恶霸、地主也被他那双大手一扫而空！当他用他全部的爱迸发出那句“人民万岁！”的时候，在中国的历史上，人民第一次成了这个国家的主人翁！人民呼应，放声高歌：万岁毛泽东！

据说毛泽东的中南海故居，遍地是书，饭桌、茶几、办公桌、床上，到处堆满了书。一有空，就看起来，不管再忙，也会抽时间看书。并且认真地读，反复地读，从词汇到章节一一细细领会，并做批注勾画和摘录。他读《红楼梦》的时候，常深有感触说“至少读五遍，才有发言权。”其实，他不止读过5遍。想想看，这样的读书态度，能不有效吗？想想现代人的读书习惯，皆是粗枝大叶，浏览而过，且多是在网上等电子设备上阅读。不能做过多的咀嚼品味，当然体会也不会太深入。加上现在垃圾书刊的信息量增加，我们也很难读到优质的好书了，在那个时代也造就了这个博览群书的好习惯。

我们每一位中国公民一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，马克思列宁主义，毛泽东思想，以邓小平理论为指导，坚持不移沿着中国特色社会主义道路前进。习近平主席阐述，中国梦，人民的梦。让我国人民共享人生出彩的机会，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量实现“中国梦”让我们全国人民为全面建成小康社会实现“中国梦”而奋斗吧！

毛主席的读书故事 篇8

毛主席的读书故事

特殊爱好 几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种

历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人

诵读毛主席的诗词 篇9

出身南方的毛泽东，一生挚爱着大自然的精灵——雪。古往今来难以数计的咏雪诗词中，真正能独领风骚的也非毛泽东1935年十月创作的《沁园春雪》莫属了。据他生前身边的工作人员回忆，居住在中南海的毛泽东，无论工作再繁忙，一旦天降瑞雪，必阁下案头的工作，到院中赏雪。并一再嘱咐工作人员不要扫雪铲雪，让其原地原样自然化去。由此可见老人家对雪怀有的那份深沉执着的喜爱之情。

毛泽东诗词中涉及到“雪”字的，一共有十一首十四处。分别是： 漫天皆白，雪里行军情更迫。（《减字木兰花·广昌路上》）赣江风雪迷漫处。（同上）

飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。（《念奴娇·昆仑》）不要这高，不要这多雪。（同上）更喜岷山千里雪。（《七律·长征》）千里冰封，万里雪飘。（《沁园春·雪》）雪花飞向钓鱼台。（《七律·观潮》）洞庭波涛连天雪。（《七律·答友人》 风雨送春归，飞雪迎春到。（《卜算子·咏梅》）

雪压冬云白絮飞。（《七律·冬云》）

梅花欢喜漫天雪。（同上）

上参天，傲霜雪。（《杂言诗·好八连》）一篇读罢头飞雪。（《贺新郎·读史》）鬓雪飞来成废料。（《七律·洪都》）

下边我从几个方面对这些吟雪的佳辞丽句做点粗浅分析。从比喻修辞手法这一角度分析，十四处写雪的诗句中，有八处没有运用这一手法，有六处运用了这一手法。我们试做赏析。

无比喻之雪。这类写雪的诗句，作者运用白描手法，不事任何雕饰渲染，用朴实的语言直言所咏之物。分别是：“梅花欢喜漫天雪”、“飞雪迎春到”、“千里冰封，万里雪飘”、“雪里行军情更迫”、“赣江风雪迷漫处”、“更喜岷山千里雪”、“上参天，傲霜雪”、“不要这高，不要这多雪”。

固然，运用修辞手法自有其不可替代的表达效果。而这些纯天然文字生动实在，充满活力。使人读之既像春风拂面，平易自然，煦暖舒畅；又如飞鸿过目，佳音入耳；更像是一池春水，清澈见底，直视无碍。其艺术效果绝不逊于任何刻意雕琢，追求辞工的浮文躁字。

有比喻之雪。作者在这类诗词中巧妙运用了比喻的修辞手法。分别是：“飞起玉龙三百万”、“雪压冬云白絮飞”、“洞庭波涛连天雪”、“雪花飞向钓鱼台”、“一篇读罢头飞雪”、“鬓雪飞来成废料”。我们从两个方面进行分析：第一，以物喻雪的。如“飞起玉龙三百万”、“雪压冬云白絮飞”。这两句诗，前句运用的是借喻，后句运用的是明喻。“玉龙”“白絮”喻雪，生动形象，极壮雪之形色。“玉龙”一喻，使傲立千年，巍然不动的昆仑山瞬间舞动起来，山势奇伟蜿蜒，白雪覆盖其身，恰似一条玉雕飞龙，腾飞太空，傲视人间，让人从心底涌出一种豪迈壮阔之感。“白絮”喻雪，又使人顿觉漫天飘然而下的雪花似仙女飘动的衣带，似上天报春的使者，更像大自然特制的灵物，让人有说不出的轻盈、洒脱、飘逸之感。第二，以雪喻物的。如“洞庭波涛连天雪”、“雪花飞向钓鱼台”、“一遍读罢头飞雪”、“鬓雪飞来成废料”。这四句诗，第一句是明喻，后三句是借喻。其中，前两句是以雪喻浪花，后两句是以雪喻白发。前两句一处写洞庭湖水飞涨时溅起的浪花，后一处写钱塘潮来临时涌起的浪花。读前句自然让人联想起范仲淹《岳阳楼记》中“阴风怒号，浊浪排空”的句子来。作者写“洞庭波涛连天雪”，极言浪之高猛奇崛，使人有身临其境，如闻其声之感。洞庭湖的雄阔气势，排空浪花，让人身心颤动，热血沸腾。同样，写钱塘潮一句也使人不由得联想起刘禹锡“八月涛声吼地来，头搞数丈触山回”和罗隐“怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮”的咏潮诗句来。诗人上句“千里波涛滚滚来”和下句“雪花飞向钓鱼台”相连，使钱塘潮峻奇雄伟、震天动地的气势得到了淋漓尽致的体现。读此句，使人眼前不由得闪现出每年七八月份钱塘潮来临时壮观雄奇的潮水，美丽动人的浪花，涌动如潮的人群，潮水奔腾，长啸嘶鸣的动人场面。后两句以雪喻白发，使诗意神采飞扬，难以言表。尤其“一篇读罢头飞雪”一句，让人仿佛看到了那位熟读历史典籍，精研历史规律，公平历史人物，汲取历史营养，摒弃历史糟粕，开创历史伟业的东方巨人，时而低眉，思接千载；时而仰首，视通万里，纳历史掌故于胸中，创历史业绩于掌心的伟岸身影。而“鬓雪飞来成废料”一句，又让人感觉到了诗人乐观豁达，壮心不已，不知老之将至的胸怀气度。

总之，不论以物喻雪，还是以雪喻物，作者都能把诗句锤炼得精准奇瑰，臻于完美，收到仅着一字，尽得风流的艺术奇效。

从感情色彩上分析，十四处写雪的诗句又可分为具有褒义色彩的，具有贬义色彩的，具有中性色彩的三种类型。

具有褒义色彩的句子有：“飞雪迎春到”、“千里冰封，万里雪飘”、“更喜岷山千里雪”、“飞起玉龙三百万”。自然之物一旦赋予人的感情，霎时间就会变得有血有肉，富有情愫。自然界的一切事物将会随人的感情变化而充满喜怒哀乐爱憎。“飞雪迎春到”之雪，在这里成了驱逐寒冬，笑迎春天来临的使者，让人心爽神怡，可敬可爱。“飞起玉龙三百万”中的“玉龙”成了腾空跃起，冲锋陷阵，改造旧世界，创立新世界的英杰志士和精神图腾。“更喜岷山千里雪”之雪成了红军将士跨越万水千山，冲破艰难险阻，战胜一切困难，笑傲国民党堵截失败，欢庆长征胜利的鲜花与掌声。“千里冰封，万里雪飘”中的雪，成了祖国多娇江山中最具灵性，最富情感，最能代表中华民族优秀儿女高洁品质的象征。这些诗句极富表现力，也极能唤起读者共鸣。字字珠玑的诗句也因此意象缤纷而深刻。具有贬义色彩的诗句有：“雪压冬云白絮飞”、“梅花欢喜漫天雪”、“上参天，傲霜雪”。前两句中的雪象征世界上一切反华势力和一切妄图改变中国社会主义制度的敌对势力。上世纪五六十年代，西方资本主义国家绞尽脑汁，挖空心思，企图使新生的社会主义新中国改变颜色，悄然纳入他们的意识形态范畴。“和平演变”之战略思想使杜勒斯、艾奇逊们处心积虑，处处牵制挤压中国的前进与发展。在这“高天滚滚寒流急”的国际形势下，毛泽东以他特有的从容镇定，对西方反华势力的威压，嗤之以鼻，不屑一顾。一句“梅花欢喜漫天雪”，让我们深深领略了伟人毛泽东藐视一切，顶天立地，乐观自信，坦然镇定的旷世风采。“上参天，傲霜雪”之雪，不仅含指一切腐朽落后的资产阶级思想和生活方式，也泛指工作生活中的一切困难与压力。南京路上好八连的工作作风和品格意志在此得到了生动体现。自然之物——雪，完全成了作者运用自如，表情达意的寄托物。

不带褒贬色彩的中性诗句有：“雪里行军情更迫”、“赣江风雪迷漫处”、“不着高，不要这多雪”。这里的雪均是真实自然之雪。前两句中的雪为我们描绘了一幅气候恶劣，环境险恶，困难重重的行军画图，极言行军路环境的艰难困苦，衬托红军将士坚决执行党的命令，战胜千难万险，面对困难无所畏惧的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。后一句“不要这这高，不要这多雪”中的雪，突出展示了作者胸怀世界，放眼全球，造福人类的胸怀抱负。雪在这里不再是装饰昆仑山的“玉龙”，昆仑山也不再需要任何了无意义的附着物。联系后边“安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截。一截遗欧，一截赠美，一截还冻东国。太平世界，环球同此凉热。”的句子，让人不禁精神为之一震，敬佩之情油然而生。眼前陡然展现出一幅世界公平大同，凉热与共，苦乐同享，其乐融融的生活场景。

虚实交错，相影生辉，是毛泽东写“雪”诗词的又一特色。十四处写雪的诗句除四句运用比喻，以雪喻物外，其它十处写雪的诗句有实写，也有虚写。

实写雪景的有：“雪压冬云白絮飞”、“万里雪飘”、“雪里行军情更迫”、“赣江风雪迷漫处”、“更喜岷山千里雪”、“飞起玉龙三百万”、“不要这多雪”；虚写雪景的有：“梅花欢喜漫天雪”、“上参天，傲霜雪”、“飞雪迎春到”。

实写雪景的句子是作者目之所见，笔下实写的雪。每一句都描绘了彼时彼地真实的环境气候。都是在营造一个特有的自然环境之时，进而创设一个独特的诗词意境，使人切切实实眼观、耳闻、神会。虚写雪景的句子，毫无疑问都来自作者真实的生活体验，但未必彼时彼地就真的降有雪。“上参天，傲霜雪”中的雪是以雪象征一种特指的意义而非真的就在“傲”霜雪。“飞雪迎春到”中的雪同样也未必就是立春之时天在降雪，只是节令气候至此，降雪是自然现象。而春临时有时降雪，有时未必降雪。正像“梅花欢喜漫天雪”句子一样，梅花开在冬天是自然现象，而梅花开时有时降雪有时没有降雪。这里的雪只是严冬的一个符号，绝对不是年年梅花开时天就真要降下雪。但不管是实实在在眼见之雪，还是依据生活经验而合理假想之雪，作者都以其灵活的笔法，高超的技艺，为我们打造了一个美轮美奂的诗词意境，使我们在吟咏咀嚼中赏心悦目，尽得艺术快感。

读毛主席诗词有感 篇10

读毛泽东诗词有感

山下旌旗在望，山头鼓角相闻。

敌军围困万千重，我自岿然不动。

早已森严壁垒，更加众志成城。

黄洋界上炮声隆，报道敌军霄遁。

山下旌旗在望，山头鼓角相闻。

敌军围困万千重，我自岿然不动。

早已森严壁垒，更加众志成城。

黄洋界上炮声隆，报道敌军霄遁。

这是毛泽东同志一九二八年秋，在井冈山黄洋界挥笔写下的雄伟壮丽的诗词。气势澎湃，豪情激荡，字字句句，铿锵有力，读着它信心十足，干劲倍增。

这首诗词我从小就经常在耳边回旋，常挂在嘴边背诵。为它谱写的歌曲我们也曾经背得滚瓜烂熟，朗朗上口，唱在嘴里、甜在心里。

每当我读到这首诗词，眼前仿佛闪烁着毛泽东同志当年身背斗笠，脚穿草鞋，带领工农红军在井冈山打游击、反围剿的壮烈景象；仿佛把自己带到了那个杀声阵天，战旗飘飘的动人场面；耳边就仿佛响起了黄洋界的炮声，心头顿时一亮。

井冈山是革命的摇篮，中国革命“星星之火”的发源地。当年，毛泽东同志带领工农红军在井冈山地区进行革命活动，打游击、反围剿，日理万机，情系与民。吃的是红米饭、南瓜汤、住的是茅草房,写下了许多壮丽的诗篇和光辉论著，第1 页

给后人留下了宝贵的精神财富和历史遗产。为中国革命斗争起到了历史性指导作用和现实意义，在中国革命的史册上留下了光辉的一页！

今天，我们细细重温毛泽东同志的伟大诗篇，倍感亲切和鼓舞；浑身有使不完的力量和干劲，好像毛泽东同志又回到了人间。“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”。

我们又怎能忘记老一辈革命家为之付出的艰辛；怎能忘记九泉下的英烈们；怎能忘记毛泽东同志当年在井冈山开辟红色革命根据地的场景。

一九六五年五月，时隔三十八年后，毛泽东同志重返井冈山，在井冈山游览视察住了七天，而他回韶山自己的家乡出生地才住了两天。可见毛泽东同志对井冈山有着多么深厚的情谊。

毛泽东同志重返井冈山时，居住在茨坪，登览黄洋界，视察和了解了井冈山地区的水利、公路建设和人民生活状况。会见了老红军、烈士家属、机关干部和各界群众。毛泽东同志看着井冈山那高接云天、参天万木和那雄奇的山岳，犹记起当时烽火连天，九死一生的昨日情景。别梦依稀，历历在目，心潮起伏，思绪万千。

再一次赋词抒感写怀：“久有凌云志，重上井冈山。千里寻故地，旧貌换新颜。”三十八年弹指一挥间，井冈山“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”。对于历经了千辛万苦的共产党人来说，任何妖魔鬼怪都能战胜，任何困难都能克服。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”“世上无难事，只要肯登攀！”

毛泽东同志当年在井冈山的革命活动虽然过去了许久，但毛泽东思想、井冈山精神永照人间，代代相传。没有毛泽东同志当年在井冈山的革命活动就没有新中国的今天，就没有今天这欣欣向荣，雄伟壮观，举世瞩目的中华大地。

为了缅怀毛泽东同志及老一辈革命先烈的丰功伟绩，世界各国友人纷纷来到井冈山参观、旅游、考察，寻找毛泽东当年走过的足迹。为了继承和弘扬井冈山的革命优良传统，党中央在井冈山建立了干部学校。

井冈山革命根据地已成为中国革命斗争的里程碑，已成为革命的红色旅游盛地，井冈精神已成了中国人民的传世之宝。中国人民、特别是江西人民以此感到无尚的荣光和骄傲。

当年的井冈山，是个不通公路、不通邮电，无工业、无商业、人口仅百余人的小山村。

1957年以后，井冈山人民在党和政府的领导下，建公路、建电站、办企业、努力发展经济。尤其党的十一届三中全会以来，该市依托丰富的旅游资源和日趋完善的区位优势，制定了“旅游兴市”的发展战略。并不断加大改革开放步伐，由经济封闭型向开放型迈进、由贫乏走向繁荣。工业从无到有，形成了造纸、瓷业、硅酸盐、花岗岩、木材加工、竹制品、土特产加工等特色的工业体系；农业生产已由传统型向科技型、开发型、集约型转化；特种养殖、特种水产、三高旅游农业、科技示范基地等建设，农业生产商品化程度明显提高。自上世纪90年代起，井冈山先后建起了20多家合资企业，涉及竹木加工、建材、电子等10多个行业，先后与10多个国家和地区开展了经济技术合作。

旅游业已成为该市目前的经济主体，大致可分为红色、绿色、风情、食宿、餐饮五大类。特别是向中外游客开放以来，这块革命宝地已成为人们旅游、休闲的理想去处，成了世界人民向往的红色旅游圣地，每年吸引上百万游客。

如果毛泽东还活着，看到如今的井冈山，一定会再次赋词抒感写诗。

国家富强了，社会进步了，物资丰富了，生活提高了，并不意味着无产阶级老一辈革命传统不要了。任何时候井岗精神都不能丢，这不仅是党和人民的期望，也是那些为之献身的英烈们九泉之下所期盼的。

今天我们重提井岗精神，重走毛泽东及老一辈革命家走过的路,用老一辈革命家的精神启迪、鼓励、激发后人尤为重要。