追悼会主持词开场词

追悼会主持词开场词（推荐11篇）

追悼会主持词开场词 篇1

今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念我们的亲人，我们的朋友，我们的好兄弟——xxx指导!xx指导于20xx年xx月xx日因心脏猝死英年早逝。

前来吊唁和出席追悼会的有：中央电视台领导和同事，梦舟演艺明星体育俱乐部队友，北京元老队和四川全兴老队友以及社会各界的朋友。

在此，我代表xxx丧小组向前来悼念的领导和亲朋表示诚挚的谢意;向为料理xx身后事提供帮助的各界朋友表示由衷的感谢，向陶伟的父母、妻子及家人表达最亲切的问候，逝者已逝，生者如斯，请您们节哀!

追悼会主持词开场词 篇2

韩里德的系统功能语法将语言的元功能分成三种:概念功能, 人际功能, 和语篇功能。语言系统是因人类的需要而行使其功能的, 人际功能便在其中描述着人与人交际的信息, 从而表现出话语者的身份, 地位, 态度, 动机和其事物所指。韩里德认为在语言交际中说话者不仅表达自己的观点, 而且还影响着听话者的态度或行为。

尽管系统功能语法理论在文学分析和新闻广告语篇中的使用已成规模, 以颁奖典礼作为语篇分析材料的语言学研究甚是罕见, 尤其以格莱美颁奖典礼为语料的语言学分析至今尚未见到。

因此本文运用韩里德人际功能理论, 从语态, 语气和时态方面分析主持人开场词的人际意义, 旨在揭示颁奖典礼口头语篇的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众的互动从而建立有效的人际关系, 同时也以此检验系统功能语法的实用性和可操作性。

1 人际功能理论

系统功能语法认为, 语言是一个语义系统网络。该系统中有三个表示功能意义的纯理论功能, 即人际功能, 概念功能和语篇功能 (Halliday, 1994) 。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外, 还具有表达讲话者的身份, 地位, 态度, 动机和他对事物的推断, 建立社会关系等功能。语言的这一功能称为“人际功能”。通过这一功能, 讲话者参与到某一情景语境中, 表达他的态度和推断, 并试图影响别人的态度和行为。

韩里德认为, 交际中主要有两个言语角色, 一个给予, 另一个是需求, 交往中交换的可以是货物和劳务, 也可以是信息。人们可以通过语言 (如用陈述句) 来给予信息, 也可以用语言 (如疑问句) 来表示对信息的需求。如果把两种交际角色和两种交换物组合起来就构成了四种言语功能, 即提供, 陈述, 提问和命令。这四种言语功能都可以通过语法上的语气来体现。

语气和情态是人际功能的重要组成部分。

2 语气类型

功能语法将小句视为信息交流的基本单位, 通常用于交流信息的语法范畴是“直陈语气”, 在直陈范畴内通常用于表达陈述的是“陈述”语气, 用于表达提问的是“疑问”语气。在疑问范畴内还可以区分“是非”疑问, 即表达对归一性的提问, 和特殊“疑问”, 即表达对内容的提问。除了直陈语气外还有祈使语气。祈使句中的人称系统不同于直陈语气, 因为祈使语气中交流的是物品与服务。所以主语是“你”“我”和“你和我”。

主语和限定成分的位置决定了语气的信息。一般情况下, 如果主语位于限定成分之前, 这个句子就是陈述句语气;如果主语位于限定成分之后, 就是疑问语气;如果句子没有主语和限定成分, 那么该句子被认为是祈使语气。

3 情态

情态是人际意义的另一重要组成部分。它是指在交际过程中, 讲话者对自己所讲的命题的成功性和有效性作出的判断。它是介于肯定和否定之间的中间成分。

主持人开场词的人际功能分析

本文选取了三届格莱美颁奖典礼的语篇, 将主持人的开场词转写成书面语篇 (不做任何改动) , 从每一届的开场白中选取60句小句进行分析, 共有180句。通过对其中语气, 时态和情态的分析, 揭示了主持人的语用特点。

经过笔者对三篇口头语篇, 即180个小句的语气分析, 得出了一下结论。如表1:

笔者同时在对所有180句小句的时态和情态分析后, 归纳出如表2结果:

从以上结果, 我们对表格的语气, 时态和情态的分析主要归纳为以下几点:

在180个小句中陈述语气的小句有130个, 占据72%的地位;其次是祈使语气, 37个, 26%, 疑问语气最少, 13个, 占2%。陈述语气作为主要的信息给予方式在主持人的话语中充当着主要的角色, 例如, This night is about something truly universal and healing.诚然, 这也是与主持人的身份和颁奖典礼的性质密切相关的。晚会的主要目的就是介绍在过去一年所取成就的受欢迎的歌手和歌曲, 因此主持人的重要一部分就是向观众介绍这些信息, 所以陈述语气就是主要的执行者。

主持人的开场词中也出现了一些疑问语气和祈使语气的话语, 比如, Let’s get down to it;What brings us all here, 等。虽然它们只是一小部分, 分析这些话语也不难发现其原因所在。从所搜取的180个小句中笔者发现采用疑问和祈使语气的小句普遍都是用在主持人活跃现场气氛的情境下, 主持人作为全场的掌控者, 不仅要将准确有效的信息传达给观众, 还要保证晚会的顺利进行, 这就需要幽默, 祈使, 疑问等不常规的语气来调动全场的积极性, 吸引观众的注意力。例如:Let’s start giving each other awards;Make some noise for the guy, 等等。

现在时的使用在所有时态中居于首位。由于晚会的主要目的在于表彰歌手的成就以及对歌曲的介绍, 所以主持人多采用一般现在时或现在完成时。过去时和将来时较少用到, 主要是用于对已故歌手的缅怀或对获奖歌手在过去时间的成就描述, 以及对未来的展望。但主持人演说的重心还是在对现场晚会的把控上, 所以现在时显得尤其重要。

不难观察出, 在180个小句中情态词和情态状语等的使用只有30个, 从这个意义上说, 小句中表达主持人自己判断和想法的句子只占了一小部分, 晚会的主要部分只是主持人自身对事实和现象的客观描述, 而非自己主观强加。比如, I would like to introduce a young man。这一点也是复合颁奖典礼的性质的, 那就是对获奖者成就的描述。在这些使用了情态状语等的小句中, 笔者还发现它们大多数是主持人用来活跃现场气氛的, 以使其语言不至于一成不变, 枯燥无味。如:I can’t wait to see;I can’t believe, 等等。这些都从某种程度上增加了主持人说话的悬念, 吸引了观众的注意力, 使晚会轻松顺利的进行。

4 结束语

本文以系统功能语法中人际功能为理论背景, , 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。通过对语料的分析得出:陈述语气在主持人开场词中出现频率最高, 它作为信息交流的最佳载体最受演讲者的亲睐。一般现在时在所有语态中是使用最多的, 主持人用此主要说明获奖者的事迹和成就。情态动词和其他成分在主持人话语中极少出现, 这也是说话者语言和态度公平性的体现。

当然主持人的开场词还可以从其他方面分析, 比如从经验功能, 语篇功能的角度, 总之, 系统功能语法的理论不仅可以用在书面语篇的分析中, 也能用来分析口头语篇。只有从更大的视角和更深的层面看待语篇性质, 系统功能语法理论便越来越会成为我们生活学习的好工具。

摘要：该文以系统功能语法中人际功能为理论背景, 以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本, 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。其目的有二:1) 通过对主持人开场词的人际功能分析来考察口头语篇特点, 揭示颁奖典礼的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众之间的互动, 建立有效的人际关系;2) 检验系统功能语法的实用性和可操作性, 证明它不仅在分析书面语篇, 在分析口头语篇中也是一种非常有效的工具。

关键词：人际功能,开场词,语篇特点

参考文献

[1]Halliday M A K.Language as Social Semiotic:The Social Inter pretation of Language and Meaning[M].Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.

[3]Li Lina.Oscar:The King of Film Awards[D].Shanghai:Shang hai International Studies University, 2006.

[4]Xiang Haibo.Metafunctional Analysis on Sports News Texts[D].Dalian:Dalian Maritime University, 2009.

[5]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.

[6]黄国文.功能语篇分析纵横谈[J].外语与外语教学, 2001 (12) :1-19.

追悼会主持词 篇3

追悼会主持词

一、入场

为保持灵堂的庄严和肃穆，请带手机的同志暂时关闭手机或调为震动，吸烟的同志暂时熄灭烟头，谢谢您的合作！

现在，家属请到灵堂左侧就位！其他亲朋好友请到灵堂前方就位！

二、追悼

XXX同志追悼会现在开始。

云蒙低沉，草木含悲，苍天流泪，大地悲鸣。今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念xxx同志的逝世，xxx同志因病经医治无效，不幸于2015年4月10日12时XX分与世长辞，享年8 岁。

在此，我谨代表XXX同志全体家人，向前来悼念的各位亲朋好友表示诚挚的谢意。

下面，我们将在这庄严肃穆大厅举行一个既俭朴又隆重的告别仪式，衷心送XXX老太太最后一程。

XXX同志遗体告别仪式现在开始。

1、请全体肃静，向XXX同志遗体默哀!奏哀乐！哀毕！

2、下面，请逝者孙子、孙女敬献鲜花、花圈。敬献花圈的单位和个人有：XXX

3、现在，请XXX同志致悼词 谢谢！

4、下面，请孝子代表讲话

5、现在，请全体肃立，向XXX同志遗体行三鞠躬礼。一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。礼毕！

6、下面，请来宾自右向左绕灵一周，向遗体告别，并慰问家属。

奏哀乐！

7、山哀水哭悲长睡，骨痛心摧作永诀。XXX同志虽然永远地离开了我们，但她的宽厚、她的善良、她的正派，都将永远在我们心中。XXX同志，您一路走好！

非常感谢各位亲友前来参加XXX同志的追悼会，谢谢大家！

追悼会主持人主持词 篇4

哀乐声声，苦雨天降;库水滔滔，欲裂肝肠。今天我们王英镇中心学校蔡克明书记，率领王英中学、王英中心小学、鲁山完孝附坝完小等学校领导，及尹定光老师教育界的生前好友，谨备花圈、礼炮等不典之仪，怀着无比沉痛的心情，悼念教育前辈尹定光老师!尹定光老师因病多方治疗无效，于20xx年古历四月十二日凌晨一时二十分在家不幸逝世，享年63岁。

痛哉，悲哉!尹定光老师出生于1947年黎明前的黑暗年代，生长在一个贫苦农民的家庭。苦水而长，苦水而大。他少年期，就勤奋好学，懂礼貌，知礼节，学习成绩优异，十五岁考入阳新中学读书，1965年中学毕业后，由于家庭困难，不能继续深造，兼之看到家乡人才紧缺，同年8月毅然投身教育工作。年轻时，曾在附坝新塘、珠林下、南山鲍、八湘一带偏僻山村从事蒙学教育，后到鲁山、新屋、建设、高山、果园等地继续任教。曾任学校会计、主任、校长等职务，直到20xx年秋退休回家，从事教育工作四十个春秋。四十年从未间断，四十年的风雨历程，四十年的耕耘岁月，铸就尹老师热爱教育的神圣使命。真可谓：桃李满天下，人才誉九州!

尹定光老师在教育工作中，他具有强烈的事业性和责任感。他在果园小学历任校长十几年，为学校“普六”、“普九”顺利达标，呕心沥血，日夜造劳，狠抓硬件建设和校园文化建设，狠抓教育质量与提高，率先打出了王英第一品牌学校，深受上级领导的好评和群众的赞誉。他在长期的教育生涯中，爱岗敬业，忠于职守，勤勤恳恳，任劳任怨，从不迟到、早退，从不随便缺课，从不随便离开课堂耽误教学工作，很少请病假、事假。认真搞好教研教改，教学效果一贯良好;在任校长期间，坚持原则，顾全大局，处事公正，廉洁自律;为人处事，胸怀坦荡，光明磊落，谨慎谦虚;对待学生，关爱至深，热心助人，从不体罚和变象体罚学生，深受学生的喜爱和家长的尊重。为王英库区教育，为王英脱贫致富作出了积极的贡献。在家庭上，尹老师既是是慈父又是严君。谆教子女，励精图治。为培养孩子读书，节假日，勤耕苦作，披星载月;欠学费，东挪西借，节衣缩食，牙缝克金。于今两个孩子都是大学研究生，将来是祖国的栋梁之才。尹老师的一生是克己奉公的一生，是自强不息的一生，是光彩照人的一生。尹老师的逝世，我们党失去了一位的好教师，好干部;我们教育界失去了一位德高望重的良师益友。

今天尹定光老师和我们永别了，我们要化悲痛为力量，学习他不畏艰难，求真务实，工作认真，敢想敢干的精神;学习他献身教育，无怨无悔，无私奉献的高尚品德;学习他勤劳朴实，忘我工作，奋发图强的工作态度。今后，我们要进一步精诚团结，求实创新，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以更加努力的工作来表达我们的悼念之情!

追悼会仪式主持词 篇5

同志们：

今天，我们怀着十分悲痛的心情在这里举行万xx同志遗体告别仪式。

参加万xx同志遗体告别仪式的领导有：

老同志有：

万xx同志病重期间，前往看望的领导有：

万xx同志去世后，送花圈、花篮前来悼念的单位有：上

上饶市水利局发来唁电悼念万xx同志，全文如下：

万年县人大、万xx同志冶丧 委员会：

惊悉万xx同志不幸逝世，我们深感悲痛，在此我们通过你们对万xx同志逝世表示沉痛的哀悼，并向其家人表示亲切的慰问。万xx同志生前关心和热爱水利，为我市水利的发展做出了不可磨灭的贡献。其坚定的信仰和光辉业绩，将激励我们做好水利工作，愿万xx同志一路走好!

上饶市水利局

送花圈、花篮前来悼念的领导有：

请全体肃立、奏哀乐、鸣炮，向万xx同志默哀(三分钟)，哀毕。

下面请县人大常委会主任候xx同志作万xx同志生平介绍。

*****

下面请万xx同志生前好友代表吕xx同志发言。

*****

下面请万xx同志亲属代表万xx同志发言。

*****

向万xx同志三鞠躬。一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。

同志追悼会主持词、流程 篇6

（2012年……月……日）

各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：

今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里举行……同志追悼会。现在，我宣布追悼会正式开始。首先请允许我介绍一下参加今天追悼会的各位来宾：

他们是……

……以及……同志的亲属和生前好友。

下面，进行第一项，奏哀乐，全体默哀（三分钟）；……

哀毕。

下面，进行第二项，请…………作……同志生平介绍；……

下面，进行第三项，请……同志亲属…………同志代表亲属表达哀思；（此项可有可无）

……

下面，进行第四项，向……同志遗像告别（奏哀乐），三鞠躬：

一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。

……

下面，进行第五项，瞻仰遗容，向遗体告别（奏哀乐）。（先是来宾绕遗体右边向左边走过，接着是主持人，前述人员走到死者亲属前面时，应分别同他们握手，并说安慰节哀之类的语言；最后是死者亲属）

追悼会到此结束。

王翼老师追悼会主持词 篇7

一、王翼老师追悼会现在开始。尊敬的各位领导、各位来宾，各位亲友：

今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念王翼老师的逝世，王翼老师因病经医治无效，不幸于2017年农历十月二十二日与世长辞，享年93岁。

前来吊唁和出席追悼大会的领导有：蔡锷乡寒婆村领导、蔡锷乡寒婆小学、新彼小学全体教职工，王翼老师的生前亲朋好友，敬献花圈的单位有：蔡锷乡中心学校、寒婆村村委会、寒婆小学、新彼小学、王翼老师生前好友。在此，我代表王翼老师治丧领导小组向王翼老师的逝世表示沉痛的哀悼；向前来悼念的领导和各单位表示诚挚的谢意；向为举办王翼老师丧事提供了人力、物力、戚族亲友、乐队、全体工作人员表示由衷的感谢；向王老师的孝眷表示亲切的慰问，请孝眷节哀顺变。

二、大会举行第二项，内外肃静，鸣炮、奏哀乐。脱帽、俯首，向王翼老师默哀三分钟。

默哀毕。

三、大会举行第三项：请寒婆小学领导致悼词。

四、大会举行第四项：请寒婆村领导致词。

五、大会举行第五项：请王氏家族代表讲话

六、大会举行第六项:请王老师生前教友代表讲话

七、大会举行第七项：请亲友代表讲话。

八、大会举行第八项：请学生代表讲话。

九、大会举行第九项：家属做答谢词。

十、向王翼老师三鞠躬

一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。

十一、追悼礼成。复帽、退位。（鸣炮、奏大乐）

在王翼老师追悼大会上的讲话(追悼词）

青山垂首，北风呜咽,苍天滴泪，草木含悲。我们怀着极其沉痛的心情，在这里为王翼同志举行追悼会，隆重悼念这位兢兢业业、任劳任怨、深受学校社会好评的教育工作者，我们的好战友——王翼老师。在此，我谨代表寒婆小学全体师生，对王老不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候！

痛哉，悲哉！王老出生于1927年黎明前的黑暗年代，生长在一个农村的家庭。他少年期，就勤奋好学，懂礼貌，知礼节，学习成绩优异，于 四六年投身教育工作。曾任教导、校长。于 九二年退休回家，从事教育工作四十六个春秋。四十六年的风雨历程，四十六年的耕耘岁月，铸就王老师热爱教育的神圣使命。真可谓：桃李满天下，人才誉九州！

王老平时注重自己的品德修养，为人正直，作风正派，为人处事，胸怀坦荡，光明磊落，谨慎谦虚；对待学生，关爱至深，热心助人，深受学生的喜爱和家长的尊重。我对他最了解的是在寒婆小学工作的 十年，王老在人民教师这一神圣岗位上，爱岗敬业，无私奉献；开拓进取，与时俱进；勤奋务实，精益求精；为人师表，甘为人梯。以他高尚的师德，渊博的学识，启迪了无数颗幼小的心灵，培养了很多品学兼优的学生，为祖国输送了千千万万的英才。他努力培养年轻教师，耐心细致，平易近人。王老不愧为一名辛勤的园丁，不愧为人类的灵魂的工程师，为学校，为学生，奉献了自己毕生的精力。特别是王老退休再铸辉煌，九五年加入邵阳市楹联、诗词协会，先后有诗词入选《小平颂诗词联大观》《老一辈革命家颂诗大典》《中国诗人诗词大辞典》《民间对联故事》。2005年7月国际中华文化艺术学会授予优秀中华文艺家称号，同年12月中国文艺家创作协会授予中国当代杰出功勋艺术家荣誉称号。2006年11月国际中华文化艺术协会和中华艺术学会共同授予优秀中华文学家荣誉称号，同年11月，获中国文化艺术终身成就奖——文学类银奖，2007年6月在第五届“中华颂”老少文学艺术大赛中，荣获金奖。2009年12月被“中国艺术产业促进会”入选为“盛世华章—100位艺术专题人物”并担任该会副理事长。2010年4月中国艺术家创作协会授予“世界华人杰出爱国艺术家”终身荣誉称号。可以说王老用自己整个生命，为蔡锷乡的教育事业，留下了一座不朽的丰碑。

在家庭上，王老谆教子女，励精图治。节假日，勤耕苦作，披星载月；节衣缩食，牙缝克金。培育儿女，于今儿孙满堂，都是祖国的栋梁之才。

王老的一生是谦和的一生，是正直的一生。是克己奉公的一生，是自强不息的一生，是光彩照人的一生。他师德高尚，谦虚谨慎，严以律己，生活俭朴，为人师表，亲切和蔼。他是师生的良师益友，更是师生敬仰和爱戴的好老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，王老永远的离开了我们。他的辞世，我们失去了一位好先生、好同志、好朋友，他的儿女们也失去了一位可亲可敬的慈父，是王氏家族的一大损失。人奔西土，音容犹存。王老虽然离开了我们，但他的音容笑貌将长留我们心中，他的宽厚美德，他的无私奉献，他的敬业风范将成为我们永远学习的榜样，成为我们永远的精神动力。我们要化悲痛为力量，学习他不畏艰难，求真务实，工作认真，敢想敢干的精神；学习他献身教育，无怨无悔，无私奉献的高尚品德；学习他勤劳朴实，忘我工作，奋发图强的工作态度。今后，我们要进一步精诚团结，求实创新，以更加努力的工作来表达我们的悼念之情！

农村老人追悼会主持词 篇8

司仪：尊敬的孝子孝女

司仪：我们---怀着沉重的心情，应的邀请，与大家一起，今晚在这里向老人举行告别仪式，表示我们的哀悼。

司仪：下面，我们的哀悼仪式就要开始，请正在---的亲友们，以及正在帮忙中的兄弟叔伯嫂嫂们，都暂时停一下手中的事。

司仪：全体肃立，乐队奏哀乐。

司仪：大家的心情都很悲痛。

司仪：父母的养育之恩，我们永远都难以报答。对于老人的离去，我们空余泪痕。

司仪：今晚，孝子孝女为了表达对老人的哀悼，也表达对鞠躬尽瘁、操劳一生的老人的敬意，特邀请我们---前来表演，借此以告慰他老人家的在天之灵，寄托我们的哀思。为了达到今晚的演出效果，我们准备了丰富的节目，希望大家不要过渡沉浸在悲伤之中。我们活着，也是为了明天更好的生活和工作，这也是九泉之下的老人的心愿。希望大家化悲痛为力量，目光要往以后的日子看。

司仪：在此，我们也恳请孝子孝女节哀顺便。

年轻人追悼会主持词 篇9

各位领导、亲友们、同事们、朋友们：

原***同志，因突遇车祸，于2013年11月6日02时05分不幸遇难，年仅24岁。

今天，我们怀着无比沉痛的心情，在这里举行***同志遗体告别仪式。

1、参加今天告别仪式的有：***的家属及亲友等

2、参加告别仪式的还有： ***生前工作过的新疆***药业有限责任公司领导、同事们。

3、向***同志敬献花圈、挽联的单位及个人有:新疆***药业有限责任公司 新疆***药业有限责任公司总经理***女士、副总经理***先生、副总经理***先生、副总经理***先生，新疆***药业有限责任公司行政部、人力资源部、财务部、采购部、质管部、储运部、运输部、电销部、客服部、医疗事业部、连锁事业部、新药部，以及***生前所在的销售部。

在此，我受***同志家属及亲友的委托，向各位领导和同志们表示深深的谢意！

4、现在，请大家脱帽，向***同志默哀（奏哀乐），哀毕！

5、下面，请 新疆***药业有限责任公司总经理***女士代表***同志生前一同工作过的单位及同事们致追悼词。

6、下面，请家属致答谢词。

7、请大家依次向***同志的遗体作最后的告别。

***同志的简短一生，是勤劳的一生，奋斗的一生，奉献的一生。他的离世，使我们失去了一位好同志，父母失去了一个好儿子；作为亲属，你们失去了一位好亲人。

山哀水哭悲长睡，骨痛心摧作永诀。***同志虽然永远地离开了我们，但他的宽厚、他的善良、他的孝顺将永远为我们所铭记。我们要化悲痛为力量，学习他勤劳、奋斗、奉献，更学习他的宽厚、他的善良、他的孝顺！

追悼大会主持词 篇10

2、奏哀乐，全体肃立，向***同志遗体默哀(3分钟)……默哀毕; 各位亲友，各位来宾，同志们：

今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念***同志的逝世，***同志于10月14日上午10时突发脑梗出血，急送兰溪市人民医院抢救，经诊断为左脑出血，推荐到金华市中心医院治疗。立即送到金华市中心医院治疗，但终因病情严重致无法自主呼吸，不得不靠呼吸机而维持生命。月15日下午8点18分终因病情加重呼吸衰竭，经抢救无效死亡，享年XX岁。

(略停顿)

3、下面请***局党组书记***同志代表治丧委员会致悼词。(XXX致悼词);

4、下面请家属***同志女儿致悼词。(XXX致悼词);

5、下面请亲朋好友代表***同志致悼词。(XXX致悼词);

下面向***同志遗体(像)三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬;

6、下面奏哀乐，向***同志遗体告别，并慰问家属;

追悼大会主持人讲话词 篇11

尊敬的各位领导、各位来宾，各位亲友：

今天，我们怀着无比沉痛的心情在这里悼念尹定光老师的逝世，尹定光老师因病经医治无效，不幸于古历四月十二日凌晨时二十分与世长辞，享年63岁。

前来吊唁和出席追悼大会的领导有：

王英镇中心学校蔡克明书记、鲁任树主任、

王英教育片殷汉波书记

王英中学：

中心小学张建勋校长，徐胜强副校长，王义锋主任。

鲁山完小鲁成林校长，

附坝完小邹秋连校长。

尹定光老师的生前好友：

敬献花圈的单位有：王英镇中心学校、王英中学、王英中心小学、鲁山完孝附坝完小

在此，我代表尹定光老师治丧领导小组向尹定光老师的逝世表示沉痛的哀悼;向前来悼念的领导和各单位表示诚挚的谢意;向为举办尹定光老师丧事提供了人力、物力、戚族亲友、乐队、全体工作人员表示由衷的感谢;向尹老师的孝眷表示亲切的慰问，请孝眷节哀顺变。

二、向尹定光老师默哀三分钟。(奏哀乐)

默哀毕。

三、致悼词

现在，请 致悼词。

四、向尹定光老师三鞠躬

一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。