变化五年级作文(推荐12篇)
当我正在浴室中唱着“长大的感觉真好,我就是喜欢这样”的改编歌的时候,突然发现镜中的人竟有些“陌生”——长得高高、胖胖的,妈妈总说我长得慢,我看一点也不慢。我可不矮,和以前的瘦小相比,我弯手臂的时候感觉肌肉已经显现出来了,我是长大了。
记得两年前,每天懵懵懂懂的日子,只会做些有弊无利的事情,例如打破玻璃,碰倒花瓶,给爸妈添麻烦,就连做作业也得让妈妈陪着,自己的自理能力特别差。但现在的我好像稳重了,也有主见了,也懂得学习了,不会让爸妈再操心了。做事有计划,时常逗爸妈开心,化责备为赞美。以前的我呆头呆脑,什么都不懂,但在成长的过程中已逐渐开窍。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜,现在的我则像是透过乌云的逼人的晨光。升上高年级以后,我的成长似乎更加快速明朗,因为我要进入优秀学生的行列要争当第一。我对未来充满希望。
许多师长和老师传授给我的知识,都成了我帮助我跳跃人生激流的磐石,都成了指引我渡过人生风浪的灯塔。我要把自己长大的过程如一部有意义的电影,段段都充实饱满,令人回味。
关键词:五年级 作文习作 教学
语文教育是我国教育体系的一门支柱科目,写作,也称书面表达,是语文教育的重要目标之一。但是,纵观近年来的小学语文教育情况,写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在,学生普遍存在兴趣低下,无话可说等状况,作为多年的小学语文教师,笔者认为,五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说,是一个基础过渡的重要环节,因此,做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。
一、有效结合生活现实,引导学生打开思路
生活是创作的源泉,新课程标准指出:小学写作教学一定要贴近学生的生活,引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说,他们缺乏充足的社会经历,在习作中难免会感到无力,因而,作为语文教师,要引导学生的习作从生活开始,从身边的事物和人物开始。首先,要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说,习作不是缺乏素材,而是缺乏观察。作为语文教师,我们要引导学生做到善于观察、善于回忆,如在写《我的__》(写一个人物)这篇作文时,很多学生看到题目无从下手,因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁,学生除了能对这些人物做简要的介绍以外,会认为没有什么素材可以去深化人物的形象,这时教师便要充分发挥引导作用,如一个学生准备写《我的妈妈》,此时教师要善于引导:“你的妈妈长得什么样子啊?她跟三年前相比现在有什么变化吗?为什么会出现这些变化呢?妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢?你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的?……”以此引导学生逐步扩开思路,进一步开展写作。其次,要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中,生活中的某些现象虽然很普通很平常,但通过思维发散,仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时,窗外正是夕阳西下之时,我顺机引导学生:“窗外的夕阳美不美?”当学生们回答:“美”时,我问到:“美除了这些自然的景色美,还有什么美?”当学生回答到:“还有心灵美”时,我问:“那么,我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢?比如,现在的夕阳,它是不是也像我们人类一样,经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢?那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢?夕阳这么美,你们有没有想到爷爷奶奶的美呢?……”以此循序渐进,一步一步引导学生联想、发散思维,打开学生的思路之门,让学生能愉快地选材习作。
二、丰富学生的生活体验和阅读素材,为写作储备资源
小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制,因而较狭隘,作为教师,要牢牢把握学生习作的素材资源问题,丰富素材的储备。
首先,要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成,家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的,作为教师,我们无法改变,因而我们要从学校生活上努力,丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动:拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等,丰富阅历,与其他任课教师沟通,如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等,同时还可以将语文教学带进生活,如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等,开拓视野。
其次,要加强学生的阅读积累,提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时,并非没有素材可写,而是不知道如何下手组织语言去写,只有通过加强学生的课外阅读,进一步开拓眼界和思维,增加语言的积累,才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中,遇到优美的词语、句子、片段,教师应引导学生进行简要的赏析,明白这么优美的内容描绘的是什么,具体内涵是什么,加深学生的理解,并要求学生会背诵,并最好是能熟练运用;2.有针对性地引导学生多看书,如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍,充分利用课余时间,并有针对性地摘录书中的优美句子、片段,并加以背诵和运用,以此丰富学生的写作材料,提高语言的运用能力。
三、加强学生的想象能力培养,提高写作水平
想象让语言插上翅膀,爱因斯坦曾说,想象比知识本身更重要,通过想象,有限的知识能朗阔万物,是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中,总会感觉想表达的总是不能深刻表达,写作出来的内容不具体、不形象,感染力和表现力都不强,因而,这就需要教师在学生写作教学中,加强学生的想象能力的培养,提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时,让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察,并加以想象,学生写道:“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来,就像漫天飞舞的白丝带,又像是一片片浪花”,通过这种简单的想象加以点缀,整个句子、片段的表达便显得更加形象具体,文章的表现力凸显。
总而言之,小学五年级的作文教学,任重道远,提高学生的写作水平是值得每一个小学语文工作者深思的重要问题。作为小学语文教师,在写作教学中,我们要牢牢把握学生的年龄特点和环境限制,引导学生从生活中发现素材,并仔细观察素材,历练出一双善于观察的眼睛,同时也要注意采取多样化的措施丰富学生的生活,并引导学生扩大阅读,增加自己的语言素材的积累,除此之外,还要善于培养学生的想象能力,为写作插上翅膀,形象化、具体化、饱满化习作内容,提高写作水平,实现小学五年级写作教学的最终目标。
我们在这四十年以来创造出了十大奇迹,在这每一个奇迹中,有许多的奋斗,每一个人都在奋斗,外国人预言:“中国人必须会跨了。”而说过这句话的人,有的是诺贝尔奖的获得者,有的被称为“末日博士”,可是这一句话并未将中国心打到,我国建筑物“摩天大楼”,它代表着什么呢?没错,它代表一个城市的天际线,在世界“摩天大楼”的排行中,我国大楼排名第二,正在突飞猛进。公路是通往我国各地的重要用品,1988年,中国第一条高速公路沪嘉高速成功通车。直到后的,高速公路总程才突破1万。接着2万,3万,5万,10万(超越美国)……,高速公路总里程已突破13万。
不仅是公路,还有铁路,我国第一条公路总长350千米,201万,202万,我们中国的目标是在突破3万。
在曾经,我们爷爷奶奶们过着贫穷,而悲惨的生活,在以前他们吃的饭只有二两饭可吃,根本填不饱肚子,有的人甚至把树上的树皮剥下来吃,还有那些草地上的野草,我们过年时发的红包全都是一张一张百元,可是他们只能多几张粮票,每人都靠自己的能力赚来的钱只有那些一分一毛的,一个小巷里住得人最富有的只有五毛或几毛,根本没什么钱,而我们生活在改革开放后的小孩们,开口就五块,十块或二十块,大家想想我们改革开放后生活是多么幸福而又美满,想想之前大家是怎么生活的,我们这代人,堪称黄金一代,曾经连树皮都啃得精光,而我们在一顿饭的肉,估计他们几年都吃不到,啊!习近平主席,谢谢您!给我们带来这样美好的生活啊!我们曾经的祖先连这件事想也不敢想!我们政和也越来越美了,曾经很多地方都是荒地,可是您却给我们带来了许多美景,如美丽乡村石圳、自然风景熊山、云根书院,最好的一件事是,政和高速就要修建好了,这样我们政和就可以通向别的地方啦!连我们政和白茶都已进入国际啦!成为了名茶。
以前这里贫穷落后,人们连肚子都吃不饱,忍饥挨饿是常有的事,更谈不上文明修养,每家的人口都超过7个人,人多地少,家乡怎能富裕?
人们常说:靠山吃山、靠水吃水。可是我们这里既没有山,又没有水,老百姓只能靠两亩地维持生活,一个个累弯了腰,也不见好收成。下雨的时候,坑坑洼洼的路变成了“水泥路”,这样继续下去可怎么办呢?
可现在,你再到我们村去看看,笔直宽阔的马路一直通到各家门口,一座座小洋楼昂首挺立。人们的生活水平提高了,不但吃得饱,而且吃得好,农民也讲究营养与健康了。到了庄稼成熟的时候,大型的农业机械代替了人们的手刨肩扛,省事多了。奶奶说:“现在这样的.好生活以前是想也不敢想呀!”
你知道我的家乡为什么会发生这天翻地覆的变化吗?这都得益于国家实行计划生育这项基本国策,控制了人口增长,人们不再盲目生育,每家只要一个孩子,不仅节省了粮食和开支,也能在农闲时外出打工增加家庭收入,生活逐渐富裕起来了。
这些年来,威海的变化多么大呀!
从前,谁家有电视都聚在他家里看热闹,在以前光是电视有多少人梦寐以求想得到,可是都得不到。现在呢?电视都成了人人家里都有的电器,这是谁的功劳?是新中国的功劳。
以前,威海只是个小渔村,而现在,威海连续评选上了“文明城市”、“园林城市”、“最适合人类居住的城市”......,好多荣誉呢!嫉妒吧?
在放暑假、十一、五一,放假来旅游的可多呢,海水浴场快成了外国人的天堂了呢,大街小巷几乎都能见着外国人,我们也可以去别的地方玩、看景。你说变化大不大?
听妈妈说:她们小时候家里可穷了,都买不起衣服穿,那时候,冰棍才2分钱一根,家里都舍不得买给孩子吃,那时候,猪头肉5角钱就能买一斤、两斤的,过年的时候吃上一小块,都能美死,亲戚过来串门会带些饼干、糖豆,吃一点就能美死。现在,人人都买得起糖豆、饼干。
十一、食字旁中,中间宜空
书写“食字旁”时,第一撇画要长,位置要高,横撇形态要小,起笔对准第一撇的中间。“竖提”的起笔不能对准横撇的中间,起笔虚指撇与横的交点,但并不相连,中间留空,否则显得太死板。如图十一:
十二、方字旁中,折画要圆
很多同学受“无横不斜、左低右高”的影响,把“方字旁”中的“横折钩”的折写成方折,横画上扬。“横折”应写成圆折,横画向下倾斜如同写“点”,接着“点”的收笔再写“折画”,然后顿笔钩出。如图十二:
十三、歹字旁中,横撇如撇
同学们在书写带有“歹字旁”的字时,也常把“横撇”中的折写成方折,横画上扬。在这里,“横撇”的折应写成圆折,横画向下倾斜如同写“点”,横画的部分很短,看起来就如同写“撇”画时起笔稍重了些。如图十三:
十四、反犬旁中,弯钩要挺
在“反犬旁”中,第一撇要写得短而斜。“弯钩”的头部与撇画交叉,过了交叉点以后向下要写得挺直修长,不可太弯,收笔处稍稍左收,然后钩出。内部的撇画形态较长,起笔位置要高,不能从“弯钩”的“肚子”上伸出来。如图十四:
十五、豸字旁中,弯钩要弯
在“豸字旁”中,下面的“弯钩”要写得弯一些、小一些。撇画指向不一,长短不同,第一撇要写得平而短,第二撇要写得平而长,弯钩内部的两个撇画不宜太长,起笔位置要高,不能从“弯钩”的“肚子”上伸出来。如图十五:
十六、足字旁中,短竖宜远
同学们书写“足字旁”时,常将“止”部左边的“短竖”写得太近,与上面“口”部左边的“短竖”对齐,显得上松下紧。“止”部左边的“短竖”要写得远一些,使两个“短竖”之间的距离与“口”部宽度相等。如图十六:
十七、单人旁中,竖画上尖
“单人旁”中的竖画是上尖竖,笔画上尖下圆,收笔同垂露竖。书写时笔尖向右下切入纸面后迅即转笔向下行笔,至竖画末端轻顿后回锋收笔,形成上部飘逸、下部凝重的态势,笔势直中见曲,富有力感。撇画形态长而倾斜。如图十七:
十八、双人旁中,撇画参差
“双人旁”中的竖画也是上尖竖,书写方法同“单人旁”。但两个撇画的形态大有区别:第一撇的形态较短,角度较平;第二撇的形态较长,角度较斜。要特别注意两个撇画的起笔位置,长撇起笔要对准短撇的中间位置。如图十八:
十九、写口字旁,位置偏上
在左右结构的字中,“左短右长,短居中上”,“口字旁”的字符合这样的规律,因此书写“口字旁”的字时,口部位置要偏上,甚至有的直接写在左上格。为了弥补左下角的空白,“口字旁”的竖画可以稍向下伸展。如图十九:
二十、写山字旁,位置偏上
“山字旁”的字符合“左短右长,短居中上”的书写规律,因此书写“山字旁”时,位置要偏上,甚至直接写在左上格。右侧短竖要注意与右偏旁避让,不可写得太长,更不要向下伸展。如图二十:
这些年来,改革开放的“春潮”激流奔涌,就在这“春潮”的带动下,我的家乡莆田成了“造宜居港城”,在8月还荣升三线城市呢!别说我信口开河,不信的.话,跟我来就是了,没准你会大吃一惊呢!
看点一:公路&交通
听爷爷说,40年前我们现在住的地方还是个果园,哪有啥东园路、荔园路,什么高速路谈不上了。如今,双向八车道的东园路建成了,早晚高峰总要堵个半天。以前,车那是十分稀有,哪有堵车这一说?更别提荔东枢杻,那壮观简直是……都是由于城市发展啊!
看点二:建筑&商业&故居
听妈妈说,40年前,压根没有什么摩天大楼,饭店、旅馆也少之又少。就连旧城区也不例外,除古谯楼外并无其它标志性建筑。现在,城区高楼林立,座座都是拨地而起,直插云霄,啥凯天国际大厦、正鼎大厦等都是地标。商业也渐渐崛起,什么正荣时代广场、万达广场、联发电商城……哪个不是莆田商业蒸蒸日上的证明?再说到故居,那是笏石大坵村的一座老房子,最近,我们家在那附近建了一座新房,现在正整内装呢!完工后,相信它一定会面面俱到的。
看点三:环境&生活
听奶奶说,40年前逢年过节才舍得吃肉,平常也就粗茶淡饭糊过去了,每月成人只能领23斤粮食,吃完就得用高价去买了,那时也只有少数几家国营饭店。出门一般步行,能骑单车就很好了。现在,山珍海味随便都能吃到,也不用担心粮食问题,出行,有车坐车,没车,“滴滴打车”就行了。环境,这些年来,空气清新了,天空变蓝了,木兰溪修上了滨溪大道,铺上了红砖,成了散心的最佳场所。你说,溪边大片大片的芦苇荡,怎不让人心旷神怡?
我的家乡水运发达,到处都是小桥流水人家。可几年前我却不怎么愿意暑假回湖州,因为以前住在老房子里,是个老小区的一楼,光线很差,而且台风天常常进水。家附近有个小公园,是我们小孩很一爱一去的地方,可惜通往小公园的道路坑坑洼洼,下雨天都没法走,路上也会有塑料水瓶、废纸、包装盒等等,我跟姐姐去小公园的路上常常会捡垃圾比赛。附近的工厂很多,大家乱排污的后果就是污染了水资源,河道里的水很浑浊,连自来水都有一股奇怪的味道,所以我们都是买瓶装水来做饭和饮用,特别不方便。
然而几年过去了,家乡发生了很大的变化!条条宽阔的马路,座座高耸的楼房,行人车辆来来往往。更好的是在路灯上面还 安装了彩灯,五彩滨纷!经过几年的整治,污染企业都退出了城市范围,人们也不再乱扔垃圾,越来越注重文明与健康,运河的水质也变得清澈,到了晚上,我们漫步在运河边,欣赏着绚丽夺目的灯光秀,人们笑逐言开。现在我们的自来水是可是安吉天荒坪的矿泉水,达到直接饮用的标准哦!
我们家搬了宽敞明亮的新小区,通往小公园的小路也变成了鹅卵石的走步道,我越来越喜欢和小伙伴到小公园一起来玩耍。现在的小公园可大变样了,茂密的植被郁郁葱葱,不知从何时开始有一大批的白鹭栖息在这片小树林中,花坛里鲜花美不胜收,还 增加运动的器械,我们可以在鸟语花香中玩耍、嬉戏、锻炼。
看着家乡焕然一新,空气变得越来越好,人们的生活更美好了,我觉得很自豪!我们做为个小公民,也要积极做一些事,从我做起。就像垃圾的分类、节约用水用电、讲文明讲礼貌,只要大家齐心协力,一定会使我们的家园变得更加美丽。
小时候的我,任性无知,不知道天高地厚,总是认为父母为我们做的一切都是应该的,从不懂得体谅别人,不听别人的话。现在我变的懂事了,我会孝顺父母了,在父母劳累的时候,端上一杯水,为他们捶一下背。爸爸吩咐的事情努力做好,妈妈的话再也不当耳边风。
我在变,变得坚强了,不再是以前的“小公主”了,现在的我遇到困难不会逃避,不会向曾经那样懦弱。以前失去了很多,但是我不再那么悲观消沉,碰到挫折不会往回走,背长辈批评也不会哭。
以前的我爱玩一些很有趣的小游戏,但现在回想起来却觉得很幼稚。每当在家里写作业时,看书时,学习时,发现自己竟会努力学习了。看!我变得自觉了。
小时候,我长的胖胖的,像一头小猪一样,俗话说得好:“女大十八变。”看现在的我,不是长得挺漂亮吗?
变化_300字
我的家乡在羌城,或许在那些大城市里生长的孩子们眼中只是一个无名的乡村,甚至根本没有听说过它,可在我的心里,它的位置是至高无上的,虽然以前它很破旧,可毕竟是生我养我的地方啊!
这几年来,家乡发生了翻天覆地的变化。
平坦的水泥路代替了昔日那泥泞的土路;一栋栋两层小楼代替了低矮的土房;一座座平房代替了破旧不堪的茅草屋;学校里那拥挤昏暗的教室取而代之的是那宽敞明亮的教室;焕然一新的水泥操场取代了泥泞的狭窄操场……
从家乡的变化,我看到了祖国那日新月异的变化,使我打心眼里高兴。
我的家乡是一片神奇的热土,是一幅美丽的画卷。家乡的变化真大啊!我爱我的家乡,我爱这片美丽,而又有着勤劳好客的人民的土地!
我的家乡王家庄是个小山村,虽名不见经传,但是个美丽迷人的好地方。
那里四面环山,山下小河弯弯,清澈见底;山上果树葱郁,花果飘香。那里真是山青水秀,环境幽美。
我的老家就在半山腰。老家的房子虽不是高楼大厦,但青砖平方一排排,错落有致,别有一番风韵。收获的季节,平房上晒的玉米金黄金黄,墙上的红辣椒一串串红得耀眼……
你进我家看一看:电灯、电话、电视机、洗衣机、电冰箱……家用电器一应俱全;浇灌机、播种机、收割机……农用机器应有尽有。农民伯伯再也不用看着焦麦炸豆发愁,望着旱涝灾难乞求……
宽敞明亮的房间里,大沙发代替了小木墩儿,大衣柜代替了木箱子,饮水机代替了小茶瓶,变频空调代替了芭蕉扇,自来水管代替了大水缸……
老家人吃不上山珍海味,但绿色食品既营养又环保;吃的肉是自家养的家禽;吃的`菜是自家地里种的;葱油饼是外婆手工做的……
家乡的农民什么也不用愁:种地有补贴,家电下乡有补贴,小孩上学费用全免,就连看病花钱也能报销……
一到村口,只见前面矗立着一块大石,上面雕刻着“湖头”两个字。爸爸开着车进去,“天啊!”我被眼前所看到的惊呆了——一条笔直的水泥路,是那么宽敞,汽车来来往往。水泥路的两旁是绿茵茵的草地,草地上不时出现几棵高大挺拔的树木,像翠绿的大伞,在大伞下各色的小花随风摇摆。看!它们还在对我笑呢!旁边是个鱼塘,爸爸停下了车,我飞似的来到鱼塘边。啊!鱼塘清澈见底,红的、黄的、黑的鱼儿在水中游动,在阳光的照映下,就像一块块闪闪发光的宝石。
车子拐了一个弯,眼前的情景让我大吃一惊,村里竟然也有城市才能见到的健身乐园,乡亲们不分男女老少都在健身,“现在生活水平提高了,人们开始注重自己的身体健康啦。”爸爸对我说。我们继续沿着水泥路进去,眼前为之一亮:以前低矮破烂的平房不见了,取代它的是那一幢幢气派、雄伟的楼房,各家门前还有小花园;以前到处乱扔的垃圾没有了,变成了美丽的花儿;以前到处都有的鸡屎、狗屎没有了,变成了绿茵茵的草地。
看着眼前如此美丽的环境,我不禁回想起了以前还没改造时的旧村貌。
那时候车只能停在村口,我们步行进去,晴天尘土飞扬,雨天道路泥泞,坑坑洼洼的。村民的垃圾到处乱扔,路上都是鸡屎、狗屎,我走路总是小心翼翼的,生怕踩到“地雷”。那时还没有路灯,到了晚上,路上一片漆黑,冷不丁会从黑暗的角落里突然冲出一只面目狰狞的狗对你狂吼,让人心惊肉跳……
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