中长期

中长期（推荐9篇）

中长期篇1

1、您认为哪些员工可以实行中长期激励？

技术人员、中层以上管理人员可实行中长期激励。

2、您认为我公司适合采取哪种长期激励方式？

（1）物质激励与精神激励相结合（2）多跑道、多层次激励机制的建立和实施

（3）充分考虑员工的个体差异，实行差别激励的原则

（4）公司的前景也是影响激励制度成败的一个重要因素

3、您认为激励力度多少比较合适?

（1）在企业内部保证被激励对象付出与回报基本公平的基础上，保留一定的激励优势；

（2）激励政策保证对外有较强的竞争优势，如果人才流失，保证企业利益损失不大。

4、您认为与其他员工如何平衡？

通过员工价值的体现来进行平衡。

中长期篇2

物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业,涉及领域广,吸纳就业人数多,促进生产、拉动消费作用大。近些年来,物流业在国民经济中的重要性愈加凸显。随着电子商务领域的不断耕耘拓展,客观上进一步要求物流业有新的发展。在战略层面,为促进产业结构调整、转变经济发展方式和增强国民经济竞争力,物流业需要进入一个整合发展的新阶段。

相比而言,物流业发展的水平与其在国民经济中的地位不甚匹配。全行业“小、散、差”的现状并没有根本的改观,行业运营效率整体欠佳。这当然与物流业自身发展的阶段相关,也与各种外部环境对行业发展的制约紧密相关。外部环境的问题,很重要的一点,即表现为物流业发展的成本偏高。倘若成本问题不着力加以解决,所谓行业发展的愿景有可能成为空谈。中央明确表态,要加快解决突出的“卡脖子”问题,而公路“三乱”即在“立行立改”之列。

公路乱收费,就是深刻影响物流业的一种畸形成本。公路关卡林立,严重推高物流业成本。强化治理公路“三乱”,借此减轻物流企业负担,已成共识。令国人费解的是,至今依然乱象迭出。国务院常务会议强调,要清理整顿乱收费、乱罚款等各种“雁过拔毛”行为,指向非常明确。物流企业唯有负担合理,才能够避免出现被逼“违法”超载的普遍情形。可以说,公路“三乱”不除,物流业则永无宁日,“中长期规划”亦有可能步“调整振兴规划”之后尘,又一次沦为“画饼”。

针对物流业“小、散、差”的现状,如何加快推动物流企业规模化?在政策层面,土地、投融资、税收等扶持政策,则同样会直接助益于降低物流企业的成本。此前,政策层面亦曾有过努力,如减轻物流业税负、降低过路过桥收费等,但减税方面仍有不小的空间。物流成本的下降,必将增强物流企业尤其是中小物流企业的活力。唯有如此,中国物流业与中国经济才有未来。物流业需要进步,而其进步又须依靠不断“减负”来谋求实现。物流企业服务成本降低之后,可以推动整个社会物流运作效率的提高,进而提升整体经济运行的价值。

回落是中长期买入契机篇3

杨易君：目前900美元附近的金价相对于1030美元附近的最高点也不过回落了15％左右，而1000关元金价就出现过那么3天，相信在1000美元上方买进的人也不多。我估计，如果买进的是纸黄金或投资性金条，损失也基本在10％以內，对比目前的中国股市这算不上惨重。如果存在损失惨重的投资者，那一定是在具有资金杠杆的衍生品上栽了跟斗。在此提醒这类投资者，黄金期货等黄金衍生品市场的风险巨大，需要投资者具备更有的资金管理与风险控制能力，切忌盲目参与，切忌以学习的心态草草进入实战。

《投资与理财》：您认为刺激这次金价一路高涨的主要原因是什么?投机因素占的比例大吗?

杨易君：主要因素为美元的长期贬值，使得国际游资在黄金市场中寻求购买力的保值需求。而国际原油价格的连续性暴涨，使得全球通胀危机日益浓厚，黄金抗通胀的避险属性使其受到资金关注。此外，以中东为主的地缘政治也成为黄金市场的潜在提振因素。当然，国际市场中的商业基金会利用上述对黄金市场的有利因素，进一步将黄金需求刻意放大，进而达到投机获利的目的。这种投机因素完全顺应黄金市场大势，并非盲目投机，进而形成了黄金宏观牛市中因阶段性投机溢价过度的修正性回落，这种回落为我们中长期作多黄金再度提供了买进契机。

《投资与理财》：这次牛市还能持续吗?

杨易君：世界新興经济体的不断崛起将使原油价格长期维持高位运行，这是黄金市场的重要基础之一。那么美元颓势的持续时间将是黄金宏观牛市持续的最短时间，目前美国糟糕的经济层面能够在三五年得到扭转吗?至少巴菲特、索罗斯、罗杰斯等投资大师持否定态度。这些大师曾预计商品市场的牛市还会持续至少10年以上，其中也包括黄金。

《投资与理财》：黄金在上个世纪最后一段时间低迷了二十年，历史有可能重演吗?

杨易君：看看1980年1月金价走势吧。1月23日创出后来20多年没有超越的850美元纪录，在这之前的7个交易日，金价涨升的起点是603美元附近。在见到850美元后的8个交易日內金价又回落到了650美元附近，尽管本轮金价最高曾超过1000美元，但还未出现类似1980年1月一样如此强烈地投机性波动。当然，黄金重新陷入低谷的情况或许会在以后出现，但不太可能在近两三年出现。

《投资与理财》：目前哪些因素可能影响金价走势?

杨易君：最近重点关注的还是原油价格与美元走势对黄金的影响。近期金市或许存在一轮局部的回升行情，高度至少应该在960美元左右，到时如果美元形成新的破位，且油价能够更上一层楼至150美元，或持稳在130至150美元，那么还可存在进一步上行的想象空间。

《投资与理财》：目前普通投资者有哪些渠道可以投资黄金?

杨易君：如果缺乏金融市场经验，普通投资者可选择买进投资性金条或纸黄金至少2至3年。如果投资者具备一定证券金融市场经验。但缺少期货等衍生品市场经验，同样建议选择上述品种，但可以考虑进行中期波段操作。如果有着较好的期货市场从业经验及资金管理、风险控制经验，那么可以选择黄金期货，上海金交所的黄金延迟交收交易等具备资金杠杆的品种进行操作。

三小近中长期规划篇4

为切实加快我校的发展，深化课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，促进学生健康成长，特制定适合我校发展需要的中长期规划，以指导学校工作。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，注重用现代教育理论、新一轮课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，促进教师的专业化成长。不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、合作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。

二、基本情况分析

中宁三小创建于1995年8月，学校占地面积8671平方米，建筑面积2100平方米。学校设有微机室、多媒体电教室、图书室等。现有18个教学班，在校生1234名，教职工67人（4名支教教师），专科及专科以上学历共65人，中师2人。其中小学高级教师29人，区级骨干教师4人，市级骨干教师4人,县级骨干教师28人。党员19名。学校在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“健康自主发展”的办学特色，促进了素质教育的全面发展。学校连续几年被评为全国爱国主义教育先进学校，全区艺术教育先进单位、吴忠市文明学校、县精神文明窗口单位、安全文明示范学校、学校工作先进单位，学生、教师多次在县市举行的知识、文艺等多种活动中荣获一、二等奖。

二、工作目标：

总体目标：以科研为先导，注重发展学生个性，提高学生全面素质，把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，学生素质优良，办学条件一流，教育质量全县一流的小学。

近期目标（2009年——2010年）：规范学校管理，实施以人为本、科研兴校发展思路，优化校园环境，提升学校文化品位，提高师资水平，培养一支有一定科研能力的教师队伍。本科学历达到20%以上，大专学历教师达80%。

中期目标（2011年——2012年）：不断完善现代化教育设施，建设一支有一定教学风格和科研水平的优秀教师队伍，培养出在中宁县享有声誉的骨干教师、学科带头人，创中宁品牌小学。师资水平，大专学历教师达100%，教育教学质量稳居全县前列。

长期目标（2012年——2013）：扩大校园面积，建设一支研究性教师队伍，学校承担1项国家级研究课题，每位教师至少具有一项专业特长，学校综合实力和影响力稳步提升，把学校办成科研水平高、教学手段先进、办学特色明显，成为全县一流的示范性学校。

三、工作措施：

（一）、加强学校德育工作，形成良好的“三风”。

1、加强教育，增强教育书人、爱岗敬业精神。

（1）、切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，及时有效地组织教师学习党的路线、方针、政策，学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习教育法律、法规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识和能力。

（2）、切实加强教师的爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等教育法规，切实规范教师的教育思想、教育教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为人师表、以身立教的自觉性。

（3）、切实加强学校的党风廉政建设，开展“强师德、铸师魂、树形象、再创业”系列教育活动，加强对教师的“为人师表”的言行教育，不断规范教师教学行为，树立教师形象，加强教师言行对学生的潜移默化的教育作用。严格执行学校的各项规章制度，加强对教师教育教学活动的管理。努力形成“团结勤奋、求实创新”的校风、“热爱学生、严格要求、施教严谨、改革创新”的教风以及“勤学好问、乐学精思”的学风。

（4）、重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、家长评学校、评教师，学生评教师，教师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依法治教的氛围。努力创设社会共同关心、支持学校工作的局面。

2、加强学生的思想道德与养成教育。认真学习、宣传、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，新的《中小学生守则》、《小学生行为规范》，以开展多种形式活动，进一步加强学生的思想道德教育、行为规范的养成教育、“五爱教育”，以“八荣八耻”为指导，在学生中扎实开展社会主义荣辱观教育活动，牢固树立社会主义荣辱观。

(1）、充分发挥校本资源的作用，以爱国主义教育为主线、以德育基地、乡情教育、地方文化等教育资源为载体，以培养爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义的民族精神为目标，广泛进行丰富多彩的，形式多样的教育活动。

（2）、深入学习贯彻新的《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学学生一日行为规范》，为重点，通过开创“文明班级”、读书笔记、艺术节、科技宣传月等系列教育教学活动，培养学生良好的行为与语言文明习惯。

（3）、进一步细化、规范学校的德育活动，以重大节日，纪念日、民族的传统节日为契机，制定德育工作与学生思想道德建设的计划，落实工作制度与要求，有阶段性地抓好系列教育活动。

（4）、充分发挥少先队组织的作用，积极有效地开展“读书、大手拉小手、雏鹰行动、研究性学习、学雷锋见行动、社会实践等丰富多彩的少先队教育活动，不断陶冶学生的情操，培养学生热爱自然与爱祖国的思想，培养学习探究与体验的热情。

（5）、认真抓好学生的法治教育，不断提高学生的法治、安全和防范意识。以《社会治安条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》教育，交通安全教育、消防教育，游泳安全、食品卫生与心理健康教育为重点，根据季节特点，有重点地做好学生的法律法规教育，安全教育，确保学生的安全健康成长。

3、加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境。在二到三年内，进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完善教师办公条件，完善办学条件，配备“班班通”，建成“活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境，创优良的育人环境。

（二）加强师资队伍建设，确保课改和素质教育的实施。

1、进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。建立“课程”是师生教与学的“体验课程”，是被师生实在体验到的、感受到的、领悟到的、思考到的课程，教学是课程的创生与开发过程，而不是课程的执行者；转变教师角色，认识教师是学生学习的促进者、是教育教学的研究者、是课程的建设和开发者；建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，建立“关注全体、平等交往、积极互动、共同发展”的教学观；构建了“关注全体、师生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展，注重三维（知识与技能，过程与方法、情感、态度与价值观）落实的课堂教学结构，建立“关注每一个学生发展的学生观”；关注转变学生的学习方式，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。把握教育方向，教育思想；更新与掌握教育观念，技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力、理论与业务水平。

2、加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担子，承担课题、课改研究任务等形式，在三至五年内，培养一批县具有大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。有步骤地选派骨干教师参加省级、市级培训，促进骨干教师成长，发挥骨干教师的带头示范作用，培养成为学科带头人。

3、进一步提高教师的文化、学历层次，加强对教师的现代教育技术的培训。通过培训，在五年内，应用现代教育信息技术能力达100%，进一步提高教师的整体素质和现代教育技术的水平。

4、加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不断提高教师的教学研究能力。

5、不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合的组合，提高教师的整体素质。

6、加强学校的班子建设，加强对学校班子的思想政治，爱岗敬业思想教育，使之具有较高教育教学与教研能力，具有一定的管理能力，实现学校管理人员在二至五年内逐步实现学校管理人员的过度与优化，不断提高学校的管理水平。

7、通过学科带头人评选，实行全员聘任制，职称评聘分离、竞聘上岗等政策，引入教育教学与竞聘上岗机制，加快教育改革步伐，加快队伍建设，促进青年骨干教师与学科带头人的培养。

（三）加强对新一轮课程改革的管理与指导。

1、进一步组织学习新一轮课改的理论，加强课改的研究与实践。进一步明确课程标准的设计思路，新课改目的、意义、要求与实施办法，把教师的思想统一到新一轮“课改”的认识上来。

2、继续加强教师课改的培训，通过听讲座、观看专题片、组织教师学习、进行课改实践与研究、开展课题研究等办法，不断提高教师适应课改的能力，确保课改年段的延伸。

3、加大课改项目的研究与实践，努力开展研究性学习，实现教学方式与学习方式的根本改变；充分挖掘校内外校本资源，开发学校特色的校本课程；认真研究、上好综合实践课，培养学习的社会服务与实践的能力，掌握基本的劳动技能，现代信息技术能力，获取、分析、解决问题的能力，开展研究性学习的能力，培养学生的兴趣与特长，培养学生终生学习的能力；加强评价制度的改革力度，不断探索教师评价、学生评价方式，实现多维度、多层面，关注过程与方法、价值与情感的评价体系的形成。

(四）继续完善学校基础设施建设。

学校中长期发展规划篇5

一、学校现状分析

2008年以来，学校克服了教师短缺，硬件设施落后，场地有限，等重重困难，在上级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得了明显的成效，尤其是校安工程以后，学校全体校舍进行了加固和新建，使校容校貌焕然一新，在标准化建设中，学校又配齐了音乐器材、体育器材，为学校的教育教学注入了新的活力，学校招生从2009年以来，一年比一年势头良好，目前在校学生人数475人，比2008年增长了三分之一，这让全体教师更加坚定了工作的责任心和使命感。现在的新华街小学党建工作先进纯洁，德育工作富有特色，教学工作扎实有效，安全工作常抓不懈，艺体工作硕果累累，全体教师信心百倍，干劲十足，正朝着更高的理想目标大步向前迈进，为使工作更加井然有序，凸显特色，特制定2012年9月至2016年8月学校发展规划。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针政策，以“三个代表”和十七届四中全会精神为指导，深入落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。树立“一切为了学生健康成长和全面发展”的办学思路，坚持“校荣我荣，校衰我耻”的工作理念，秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，彰显学校品位，最大化地提升办学效益，把新华街小学办成一所家长满意，社会认可，领导放心的优质学校。

三、目标理念

发展总目标：教育质量稳步提升，办学特色日趋明显

近期发展目标：打造和谐稳定平安有序师生幸福的校园文化素质教育理念：尊重学生个体差异关心爱护每位学生办学理念：一切为了学生健康成长和全面发展管理理念：重服务讲团结精细化讲实效工作理念：校荣我荣校衰我耻具体总目标：

1、党员永葆先进性和纯洁性，以十八大精神为指导，充分发挥党员的先锋模范带头作用。

2、以八大习惯教育为契机，学生良好的行为习惯和优秀品质自觉养成。

3、积极开展课题研究，三步导学课堂教学模式扎实有效，教育教学质量稳步提升。

4、深入开展教学技能大练兵和大比武活动，不断提升教师素质，打造一支师德高尚，业务精湛，作风过硬的教师队伍。

5、重视艺体工作，深入开展第二课堂活动，并在上级举行的体艺项目竞赛中争取最佳成绩。

6、改善校园环境，加强硬件设施建设，创建学生快乐，教师幸福，家长满意的优质学校。

7、重视安全教育和宣传，积极打造平安稳定的和谐校园。

8、改善教师办公条件，创设愉悦温馨的办公环境。办学目标：

抓学校两条生命线（教学质量和安全工作），树立教师良好形象，促进学生健康成长和全面发展，号召全体师生做文明个人，创文明学校，各项工作让家长满意，让社会认可。培养目标：

学会做人，学会学习，学会生活办学特色：

在凸显艺体工作优势的同时，学校积极打造“责任教育”，增强教师和学生的责任感和使命感，努力在“责任教育”的引领下，教师的工作积极性不断增强，学生的行为习惯不断规范，学校的教育教学质量不断提高。真正促进学生健康成长和全面发展，打造特色明显的精品学校。

四、发展规划

第一阶段（2012．9——2013．8）

1、进一步规范和充实党员“一帮一”活动，体现党员工作的先进性，凸显支部工作特色。

2、八大习惯教育促进学生健康成长，学生良好的道德品行自觉养成。

3、每月星级评价形成常规，增强学生学习的积极性和主动性，为学生终身发展奠基。

4、班级学生形成自主化管理模式，体现班内学生人人有事做，事事有人做。

5、引导学生养成勤于读书的良好习惯。

6、每位教师都能熟练驾驭三段式教学模式，努力创建有效课堂。

7、开展教师教学技能大练兵活动，促进教师整体素质的提高。

8、改善教师办公条件，新增办公桌椅。

9、继续创建文明和谐学校。第二阶段（2013．9——2014．8）

1、鼓励青年骨干教师积极向党组织靠拢，增强党组织力量。

2、党员教师教学成绩在全校教师队伍中名列前茅。

3、创建书香校园活动更加丰富与规范。

4、班级管理模式特色明显，班级文化建设成效显著。

5、积极开展课题研究，在课题的引领下，教师大胆实践和探索，寻求新课程理念下课堂教学新模式。

4、进一步规范学校制度建设，实行人文化、民主化科学管理。

5、继续开发以责任教育为主题的校本课程。

6、课堂教学和班级管理模式向家长开放，家校配合更具特色。

7、争取1—2名县级学科带头人。

8、艺体活动特色更加明显，参加上级各级各类艺术和体育比赛争取更优异的成绩，充分体现学校的办学特色。

9、力求征得上级领导的支持，配备专职音美教师。第三阶段（2014．9——2017．8）

1、完成学校绿化的整体规划和适度调整，班级和校园都要做到花草飘香，尽力创建绿色校园。

2、党员带头帮扶学困生特色明显，真正体现党员的先进性和纯洁性。

3、教师责任心明显增强，整体素质明显提升，全校形成良好的教风。

4、积极开展课题研究，在课题引领下，促进教师不断进步与发展

5、德育主题教育见成果，学生良好的各种习惯自觉养成，校园内能看到学生自觉做好事的身影。

6、争取有1—2名市教学能手。

7、教师的教育教学水平得到提高，学校的教育教学质量得到提升。

8、招生情况呈现良好势头，学困生数量逐渐减少。

9、争创县级文明和谐学校。第四阶段（2015．9——2016．8）

1、党员先锋模范作用明显地体现在学校的教育教学活动中。

2、学生八大习惯行为，尤其是讲文明守礼仪的行为蔚然成风。

3、教师队伍建设取得明显成效，形成一支师德高尚，业务精湛的研究型教师团队。

4、争取1—2名洛川教育系统名师。

5、课题研究成果明显，校本教研、连片教研、网络教研成效显著，课堂教学体现生本教育。

6、校园文化氛围更加浓厚，和谐舒适的校园环境让教师工作得愉快，学生学得开心。

7、总结提升办学特色，舞蹈、绘画、书法、乒乓球等在各级各类比赛中取得佳绩，并产生良好的社会效应。

8、班级管理形成特色，班级文化建设促进学生健康成长，学生能充分享受班级的快乐，乐于参加班级活动，积极为班集体争光，具有集体观念和荣誉感。

9、学校各项发展目标和学生培养目标均取得预期的效果。

四、保障措施

（一）规范学校管理，提高办学水平

1、严格执行延安市教育局提出的“五规范”、“六创建”规定，进一步完善和更新学校各项常规管理制度，构建一套利于教师和学生可持续发展的常规管理制度。

2、进一步完善校长负责制，形成机制健全、关系理顺、机动灵活、运行有效的管理机制。即校长全面负责，工会参与监督的功能齐全，教导处、德育处、总务处协调统一的决策机构，学校常规管理做到“学校无小事，事事有人问，桩桩有人管。”分管领导要集中精力抓落实，强化分管责任，相互协调，密切配合，把各项工作做细做实。在制度管理上继续推行分层管理制度，不断提高工作效率和管理效益。

3、明确学校各科室的工作职责，做到谁主管，谁负责，并认真落实一岗双责制。

4、严格执行和落实《绩效考核细则》、《百分考核细则》、《班主任工作考核细则》、《教学常规管理制度》、《教师考勤制度》、《面向家长和社会的公开承诺》等规章制度，增强教师工作的责任心，提高积极性和主动性。

5、工会积极组织开展各项有意义的健身娱乐活动和学习教育活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操。

6、广泛征求意见，体现教师主人翁地位，坚持校务公开，让民主理校深入人心。增强学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方面的意见和建议，使广大教师真正成为学校管理的主人，增强教师的凝聚力和向心力。利用教代会等途径，通过座谈、征集提案或建议等形式，积极发挥教职工的群体优势，为学校的发展出谋划策，共同参与制定关系学校发展的重要规章制度和各类决定。

（二）强化德育工作，建立和谐校园

1、加强过程管理，提高德育工作实效。认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化、制度化、规范化。坚持德育为首位，树立全员育人意识，形成德育在学校工作中的舆论导向和保障作用。

2、大力开展 “文明在身边，礼仪在心中”德育主题教育，注重平时的检查和落实，辅之开展各项竞赛和评比表彰活动，提高学生行为规范的达成度。

3、充分利用校园广播站、国旗下演讲、板报宣传栏等及时反馈校园不文明行为，进行积极的引导和整改。同时，继续开展“文明礼仪之星”的评比活动，用身边的榜样感染和教育学生。在行为规范的执行上，每周利用红领巾监督岗和安全值勤岗进行检查评比，并通过颁发流动红旗来促使学生养成良好的行为习惯。

4、积极探索德育工作的新方法，班队工作的新举措。（1）优化德育形式，变灌输型为内化型，重点抓好最基本的道德教育。（2）丰富德育教育内容，变说教型为活动型，通过生动活泼、丰富多彩的读书活动、实践活动和体验活动，把思想教育渗透其中。（3）制订考核方案，强化考核力度，落实教育责任，人人确立大德育观，变单一型为全员型，由班主任独揽到全体教师参与。以制度的完善为抓手，以班主任经验交流为载体，提高德育队伍的素质。（4）拓宽德育途径，以家校协同教育研究为载体，立足学校、家庭、社区三个主阵地，完善教育网络，形成教育合力。

5、重视校园文化建设，坚持物化环境的改善与精神环境的优化并重。（1）营造蓬勃向上的校园环境，形成和谐向上的舆论氛围。（2）创设平等和谐的班集体，营造健康成长的小环境。用心研读有关班集体建设的内容和要求，在反思总结中打造有特色的班级文化，让每个学生能在班级集体这个小天地中找到展示自我的舞台，获得成功的体验。

（三）细化教学常规，实现高效教学

1、积极实施“有效课堂教学”策略。引导和组织教师更新教育观念，探索教学新路，改变教学方法，提高教学效率。

（1）强化备课。要求教师紧紧围绕课程实施中有效教学的问题开展研究，灵活运用案例分析、教学研究、探索实践、教学反思、尤其要加强集体备课，积极推行 “三段式备课 ”，共同钻研教材，与文本对话，充分发挥每位教师的才智，精心设计教学流程，切实提高教学效益，全力打造有效乃至高效课堂。

（2）立足课堂。加强对课堂教学的过程管理，完善课堂教学规范要求，建立新型的教学管理制度，依据教学目标确立重点，优化选择，切实保证知识教学的有效性；联系学生生活，立足学生基础创设有效情境，科学安排新课导入、迁移过渡、操作实验、巩固练习、活动组织等各个环节，激发学生主动学习，提高教学活动的有效性；坚持教学方法选用的求实思想，根据教学内容、目标及学生的实际灵活运用讲授、合作、探究等学习方式，提高教学方法的有效性；确立教师是“平等中的首席”，学生是课堂教学的主体的正确地位，走近学生，变师生单向教学互动为有效双向或多向教学互动，切实发挥教师的主导和引领作用，灵活处理好双边关系，让课堂教学在有趣的师生对话、学生对话中提高师生互动的有效性；根据教学实践选用教具或多媒体，设计富有启发性的问题，提高教学手段和问题设计的有效性，达到“我的课堂我主宰，我的方法我掌握”，“我参与，我快乐”的理想教学效果。

（3）优化训练。课堂或课后训练设计坚持做到精选精练，把握难度，适时、适量、适度安排练习时间。做到“六有六必”：有练教师必做、有练必选、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。作业批改做到全批全改、及时批改、精批细改，批改后做好统计归纳再进行细致讲评。提倡教师布置“分层作业”，允许学生根据自身的要求，选择难易不同的作业，给优生设置提升的坡度，使学生在获得成功喜悦的同时，增强学生学习的自信心，切实提高训练的有效性。

2、强化质量意识，树立为学生服务的思想。细化过程管理，向过程管理要质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到过程与结果并重。教导处要了解教师平时的课堂教学情况，及时总结反馈，坚持采用“诫勉、平等”的方式与教师进行“质量对话”。学校将进一步加强随堂听课，交换阅卷、学科竞赛等形式，及时了解教师的教学状况，以便发现典型、挖掘问题、调整改进，有效提高教学质量。

3、改革评价机制。坚持及时、适度、多元的原则，建立有效的教学评价制度。学校通过听课、考核、问卷和家长参与评价等多种形式对教师工作进行全面评价。教师对学生评价则要体现客观性与发展性，最大限度地调动学生的积极性。

4、扎实开展课题研究，发挥教学科研在教学工作中的引领作用，以“打造高效和谐的优质课堂”为研究课题，带领全体教师积极开展有效预习、有效作业布置、有效提问等课题的尝试和实践，努力提高课堂教学效率。

5、切实加强艺体卫生工作。学校高度重视艺体卫生等课程的教学，严格执行课程计划，提高课堂教学质量和效益。上好每节体育课，抓好学生的广播操和眼保健操，有效降低近视率，实现座位轮换制，保障学生每天一小时活动时间，促进学生身心健康。认真开展健康教育和传染病的防治工作，努力提高健康知识知晓率和日常行为形成率。艺术教学从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教学质量。认真抓好学校舞蹈队、中国象棋队、书画组、篮球组、羽毛球组、乒乓球组的训练。在精心准备的基础上，举办好每年的艺体节，积极参加洛川县组织的艺术节和运动会竞赛，并力争最好成绩，通过各类活动，有效地提高学生的能力素质，培养学生的兴趣特长，促进学生的全面发展。

（四）重视安全工作，创建平安校园。

1、确立学校安全教育时间，加强对学生的安全教育和宣传，努力在全校形成人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的良好氛围。

2、班级确立安全班长，管理和监督班级学生的安全行为，预防安全事故的发生。

3、积极开展安全知识讲座，提高学生自救自护能力。

4、强化安全值班制度，严格执行外来人员登记制度，确保师生生命及学校财产安全，5、加大隐患排查力度，人人提高警惕，发现安全隐患及时处理和解决，确保校园一方平安。

（五）狠抓队伍建设，提升专业素养

1、加强师德学习，塑造良好形象。严格执行面向家长和社会的公开承诺，建立师德师风考核方案，和教师签订师德师风建设责任书，要求教师以良好的人格魅力影响学生。

2、继续加强校本培训。坚持“教、学、研一体化”的原则，建立起科研兴教、科研强校的长效运行机制。教育科研是学校可持续发展的活力之源，学校要以教学科研为先导，教学研究为核心，教研、科研一体化，以解决学校教学中存在的突出问题为目标，多层次、全方位地开展课题研究及教学研讨活动，从而突出校本培训工作的有效性，促进全体教师的专业成长。

3、培养名师和教学能手。建立长效机制，为教师的成长搭建平台。要求每位教师高标准定位，人人做到“六个一”，即每月撰写一篇教学反思，设计一份试卷，每学期读一本教育教学理论著作，上好一节示范课，提供一份教学设计或多媒体课件，撰写一篇教研论文、案例或总结。努力使自己逐渐成长为骨干教师、名师或教学能手，以适应教育形势的新发展。通过培养，力争四年内培养1～2名县级教学能手。

4、加强现代教学技术的培训。100％的教师要掌握现代教育技术，能自行制作课件，能运用多媒体辅助教学，充分发挥现代教育技术在学科教学中的辅助作用，提高教学效益。

5、积极开展教师教学技能大练兵活动，不断提高教师素质，提高学校教育教学质量。

（六）优化学校配置，改善办学条件

1、做好学生课桌的更新工作。在对部分年级的课桌进行更新的基础上，逐步对全校的课桌进行更新。为此，学校将多方面积极筹措资金，改善教师的办公条件，对教师的办公桌椅进行全面的更新，为教师提供良好的工作条件。

2、做好部分电脑的更新及添置工作。学校将在全年预算投资下，继续增加经费投入，做好电脑设备的更新、维修、添置工作，进一步充实计算机教室的装备，为现代化教学的有效实施提供坚实的保障。

3、绿化校园环境，努力创建书香校园。

（七）加强特色建设，凸显学校亮点

1、文明礼仪教育形成常规，使学生讲文明守礼仪的良好行为蔚然成风，为学生终生发展奠基。

2、强化第二课堂活动各小组的科学训练，并组织代表队积极参加上级举行的各级各类比赛，力争优异成绩，让学生在校享受快乐，收获成功。

中长期环境保护规划篇6

环保

长

期规划

中环保中长期规划

为加强生态环境保护，增强可持续发展能力，坚持保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展，必须把建设环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个岗位。要完善有利于保护生态环境的法律和政策，加快形成可持续发展体制机制。落实环保工作责任制。加大环保投入，重点加强水、大气、土壤等污染防治，改善工作环境。根据环保标准化建设情况，特制定金泥干法厂中长期规划。

一、指导思想

以科学发展观和实现全省经济社会转型跨越发展为统领，贯彻落实党的十八大、第七次全国环境环境保护大会和省十二次党代会对环境保护工作的新要求，大力推进生态文明建设，充分发挥环保部门统一监管职能，通过制定量化分级管理标准和开展企业环境保护标准化建设，切实落实公司环境保护主体责任，提高环境管理水平，积极探索环境保护标准化监督管理方式，转变传统的环境监管方式，逐步实现环境监管目标化、控制程序化、管理标准化、考核定量化、推进环境保护监管工作规范透明运行。

二、工作目标

1、废气达标排放；

2、粉尘“零”污染排放；

3、噪声达标排放；

4、污水循环利用；

5、建立环境应急和环境风险防范机制；

6、全面落实企业环境保护主体责任，使各生产环节符合环境保护法律法规和标准规范的要求，并持续改进，不断加强和完善企业环境保护规范化建设；

7、全面实行环保体系建设。

三、实施办法

1、做到统一思想，提高认识

针对企业只谋求发展，忽视环境污染的情况，我厂坚持通过宣传教育，统一职工思想认识，教育引导广大干部职工正确认识当前环境污染造成的危害。一是每月召开“安全、环保、节能”会议，在分析我厂环境保护工作现状的同时，认真学习有关环境保护的法律法规，政策文件，增强职工的环保素质。二是利用标语、横幅、黑板报等多种形式进行宣传，三是借助“环境保护日”，印发宣传资料，环保知识咨询台等进行宣传。通过形式多样，声势浩大有宣传教育，真正营造良好的舆论氛围，使环境保护人人知晓，人人爱护。

2、做到领导重视，职责明确

为确保本厂环保工作扎实有效开展，一是结合本厂实际，特制定《环境保护管理制度》，对今后环保工作的任务和要求进行明确，二是建立领导管理机构。由厂部领导具体抓层层落实到位。三是明确职责。根据上级要求，在明确分工的同时，坚持实行目标管理，狠抓落实，分别与有关负责人签订目标责任书，实行一级抓一级，一级对一级负责；四是严格考核，使环保工作真正落到实处。

3、做到齐心共管，加强整治

要做好环境保护工作，必须动员全厂职工齐抓共管，尤其要对排放口重点整治，切实营造“蓝天、碧水”的生态环境。,不断提高企业的环境质量,树立良好的企业形象，加强思想教育，推进职工环保工作积极性。

四、中、长期环境保护规划任务 20132014年为近期规划，全面落实环境保护主体责任，完善各项环保制度，全面实施环保标准化建设工作，力争达到“B”级环保标准化等级。

2014—2018年为中期规划，具体规划任务：

1、引进先进除尘设备，在控制粉尘浓度的同时，对一氧化氮、二氧化硫气体有效控制，实现粉尘“零”排放，将有毒有害气体排放率降到最低。

2、引进先进污水处理设施，改进现有循环水池、生活水池，做到了全厂生产废水“零”排放。

2、对石破、煤破系统和各转载点产生的粉尘，采取有效控制，安装喷淋装置，使粉尘浓度降到最低并安装布袋除尘器。

3、将现有厂房进行改造，加装双层玻璃，对厂内现有罗茨风机进行技术改造，加装消音器，对大型风机设置独立空间，降低噪声污染。

4、针对化学废液，建设废液回收设施，回收液返回工艺系统循环再利用，确保周边环境无化学污染。

5、加强绿化建设，使厂区周围、厂前区、道路两侧、车间装置空闲地，绿化面积达到全厂面积的50%.2018—2023年为远期规划，具体规划任务：

1、力争达到“A”级环保标准化等级

2、根据生产工艺需求，形成绿色产业链，将固废合理利用，造福周边企业，改进生态环境。

中长期水文预报研究现状篇7

1 物理成因分析方法

通常认为, 与水文要素中长期变化规律紧密相关的因素有大气环流、太阳活动、地球自转速度变化规律等等。物理成因分析方法试图通过研究上述条件的运动规律, 获得降水变化规律, 进而发现水文要素的中长期演变规律。国外许多学者开展了大量这方面的工作, 例如厄尔尼诺、拉尼娜、太平洋10年波动现象等。国内方面, 长江流域水利委员会水文局等单位, 把前期500h Pa月平均高度与各月降水、水位、流量等水文要素作关联普查, 根据月环流特征作旱涝定性预报, 进而建立预报方程。范新岗研究了降雨与下垫面热力磁场背景之间的对应关系, 并指出夏季长江中、下游暴雨与下垫面地热场地热通量的具体数量联系。物理成因分析方法主要是利用大气等宏观因子进行中长期水文预报, 虽然方法可信度较高, 但实施难度较大。

2 数理统计方法

由于许多宏观资料难以获得或分析困难, 物理成因分析方法的研究和应用受到一定程度的限制。这种情况下, 根据大量历史水文资料, 利用概率论和数理统计原理, 从水文要素与预报因子之间寻找其统计规律进行预报的方法, 成为中长期水文预报的重要手段。根据预报因子类别的不同, 可分为两类:第一类是单要素预报, 即分析水文要素本身时序变化规律进行预报, 如历史演变法、周期叠加、平稳时间系列、趋势分析及随机函数的分解等;第二类是多因子综合预报, 即分析要素与前期因子之间的统计相关关系, 然后用数理统计法加以综合, 进行预报, 如多元回归分析、逐步回归分析及多维序列等。时间序列分析自从1970年提出以来, 已经被广泛地应用到了中长期水文预报领域。

3 智能水文预报方法

3.1 模糊数学方法。

20世纪80年代中期, 陈守煌基于水文科学中的随机性、确定性和模糊性, 提出了水资源系统研究的模糊数学方法, 将模糊方法与系统分析方法相结合, 形成了新的模糊体系, 并将该体系应用于中长期水文预报领域。1997年, 陈守煌在多年研究的基础上提出了中长期水文预报综合分析理论模式与方法, 该方法将水文成因分析、统计分析和模糊数学方法有机结合, 为开展中长期水文预报提供了新的思路。

3.2 灰色系统方法。

灰色系统理论是20世纪80年代, 由华中理工大学邓聚龙教授首先提出并创立的一门新兴学科, 该理论把己知与未知并存的系统称为“灰色系统”。水文系统中, 已有的水文资料只是水文要素长序列中很少的一部分, 如己有的流量、洪水记录等;更有大量未知部分, 如未来的降雨、流量, 洪水、干早情况等;于是可认为水文系统属于灰色系统, 包含灰色信息和灰色响应, 并利用灰色系统理论对中长期水文预报展开了分析和研究。基于灰色系统方法的水文预报在国内已经形成了一定规模, 但是, 国外学者的相关研究和应用相对较少。

3.3 人工神经网络方法。现代人工神经网络的研究起源于20世

纪40年代。由于种种原因, 直到20世纪80年代, 伴随着数字计算机性能的大幅提高和广泛应用, 才受到人们的足够重视。20世纪90年代以来, 许多学者将人工神经网络技术应用到中长期水文预报中。国外学者作了大量的研究和应用, 美国土木工程师协会工程委员会和许多学者对此进行了总结和评论。

3.4 小波分析方法。

小波分析理论是当前数学中一个迅速发展的新领域。小波分析技术在傅立叶 (Fourier) 分析的基础上融合了样条分析、数值分析、泛函分析等技术, 是一种强有力的信号分析处理手段。从时频分析的角度来看, 水文序列含有多种频率成分, 每一频率成分都有其自身的制约因素和发展规律, 因此仅从水文序列本身出发构造模型, 将难以把握水文序列的内在机制, 有必要对水文序列进行分频率研究, 故可以利用小波分析理论分析水文序列。

3.5 混沌理论方法。

混沌理论源自20世纪60年代初美国气象学家洛伦茨在研究天气预报中大气流动问题时的思考由李天岩于1975年首次提出。该理论认为, 客观事物的运动除定常、周期、准周期运动外, 还存在着一种更加普遍的运动形式———混沌运动, 即一种由确定性系统产生的、对初始条件具有敏感依赖性、永不重复的、回复性周期运动。水文序列兼备了确定性和随机性, 符合混沌理论的研究范畴, 因而许多学者利用混沌理论开展对中长期水文预报的研究。通过将混沌方法与线性逼近方法结合, 进行误差修正, 获得了较好的预报效果, 1日预报准确率达到83%, 7日预报准确率达到73%。

4 基于数值天气预报的综合预报方法

数值天气预报通常是指通过对大气运动规律的流体力学方程和热力学方程组进行数值求解来预报气象要素的变化规律。伴随着流体力学、动力气象学等学科的发展, 人们在20世纪初就已经掌握了大气和海洋的大尺度运动规律, 为开展NWP奠定了理论基础。到了20世纪60年代, 以遥感技术和计算机技术为代表的新技术迅速发展, 并被引入大气科学领域, 由此, NWP得到了实质性发展。美国早在20世纪50年代就开展了数值天气预报业务, 1973年, 欧洲中期天气预报中心正式成立, 目前拥有成员国和合作单位 (国家) 31个。该中心以研究中期天气预报的数值计算方法和开发各种中期预报产品为主要目标, 并面向其成员国发布相关信息。20世纪末期, NWp的发展受到了水文工作者的肯定, 逐渐被引入到水文预报领域。我国是开展NWP研究较早的国家之一, 于20世纪70年代后期逐步建立起数值预报业务系统, 近些年来发展更为迅速, 2002年, 在引进ECMWF的全球谱模式的基础上, 国家气象中心新一代中期NWP系统正式开展中期业务, 发布有限的数值预报产品。

5 结论

随着现代社会的生产、生活对中长期水文预报的高的要求, 既有的许多水文预报方法都遇到不同程度的阻碍和限制。物理成因分析方法由于研究对象多为大尺度对象, 其实际情况难以把握且资料难以获得, 因此开展起来比较困难;数理统计方法尽管模型成熟但多数由于预报精度不能满足实际要求, 其应用受到一定限制。而模糊数学方法在信息处理时易受到主观影响;灰色系统理论发展还不够完善, 该理论和方法受语言限制导致其中长期水文预报及调度技术研究与应用;人工神经网络方法缺少完善的数学理论基础, 网络拓扑结构固定原则、参数优化发展尚不完善;小波分析理论在水文水水资源的应用还处于初始阶段;混沌理论则属于前沿问题, 还有待进一步完善。综上所述, 作为水文工作者我们还要不断完善自己专业知识, 通过试验和探索不断摸索前进。

摘要：水资源的开发和利用, 是一个综合了水利水电工程、水文学及水资源和电力系统自动化等多门学科知识的系统工程, 涉及到洪水预报、水文预报、水库调度、库群补偿发电优化调度等一系列问题。其中, 由于降雨形成径流的复杂过程, 导致水文预报成为具有随机性、多阶段性、非线性、离散性等特点的复杂数学问题, 也使得它们长期以来成为水电系统中的研究热点和难点。

大消费板块中长期看好篇8

作为中银基金执行董事，陈军亲自担任中银收益混合、中银中国混合等基金的基金经理。2013年以来，截至10月29日，它们以七成左右的股票仓位，分别取得27.20%、20.48%的收益率。海通证券数据显示，在牛市中，中银基金的业绩能保持在行业前1/2；在熊市中，能保持在前1/4。从长期看，中银基金的业绩保持在前1/3，且波动相对较小。

这番业绩，来自于中银基金投研团队的判断和操作。陈军说，中银基金投研团队有三个特点：一是注重固定收益和权益投资的结合，在宏观经济和政策的分析方面具有优势，趋势研判的准确性较高；二是自上而下和自下而上两种方法的结合比较充分。研究员都经历过牛熊市的循环，推荐个股时，能根据自己的调研和经验来给基金经理推荐投资标的；三是基金经理团队互相协作。基金经理的从业年限平均在10年以上，既有行业研究员出身，也有交易员或策略研究出身，能从不同的角度对问题加以研究。

2013年前10个月，A股市场结构分化明显，代表小盘股的创业板上涨了71%，成为全球表现最好的指数之一；同时，上证综指则成为全球表现最差的指数之一。但是，这种分化实际上是一个正常现象。据中银基金的研究，A股歷史上年度表现最好的板块和最差的板块之间的差距最高曾达190%，而2013年的两极分化程度为119%左右。在这种结构性行情中，电子、传媒、医药等板块表现强劲，预示着未来转型的方向；而煤炭、钢铁等产能过剩的强周期行业表现较差。

从基本面角度看，创业板市值前一半的公司利润平均增速是GDP的3倍，也就是说，在经济增速回落的时候，创业板公司的盈利整体保持增长，较高的业绩增速为指数的上涨提供了支持。

陈军认为，这种转型期带来的两极分化现象仍会延续。中银基金曾做过一项关于日本转型期的研究，发现历史上日本股市最好的板块和最差的板块估值差曾相差20倍，即最差的板块只有8倍左右的市盈率，而最好板块的市盈率可以达到160倍。

谈及未来的投资策略，陈军表示他最看好大消费。过去，在投资与出口导向的发展模式下，机械制造板块表现优秀；未来，随着经济结构转型，与民生相关的板块前景广阔。例如，在新型城镇化过程中，政府会加大公共消费支出，很多城市的排水系统将不仅是修建下水道，而且会采取自动化和智能化控制系统，从而带动一批软硬件产业的发展；再如，在医疗保健养老等方面刚性需求旺盛，大健康产业存在巨大投资机会。

除大消费主题外，陈军还看好国企改革所带来的机会。在全流通背景下，上海、安徽等地方国资将加大国企改革，完善治理结构，然后择机逐步退出充分竞争的行业。在这个过程中，会产生制度性的红利。

在看好2014年结构性投资机会的同时，陈军认为，2013年年底前，市场存在一定调整压力。通胀向上，资金收缩，经济下行，这些因素的交织具有类滞胀的特征，可能会导致阶段性的股债双杀。届时，市场将再次出现逢低买入成长股和消费股的机会。