信息管理与信息系统简历

2024-12-05 版权声明 我要投稿

信息管理与信息系统简历(通用14篇)

信息管理与信息系统简历 篇1

姓 名:glzy8.com

性 别:女

出生年月:1984-4-1

3民 族:保密

最高学历:本科

现居住地:河北省-石家庄市

工作年限:应届毕业生

联系电话:0311-8666666

求职意向

应聘类型:全职

应聘职位:产品专员·品牌专员,咨询·顾问类,薪资福利专员·薪资福利助理,人力资源专员·人力资源助理,培训专员·培训助理

应聘行业:快速消费品(食品/饮料/日化/烟酒等),金融((投资/保险/证券/银行/基金),通信(设备/运营/增值服务)

期望工作地区:石家庄市

期望月薪:面议

自我评价

★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型文艺演出,并取得良好效果。

★有较强的语言表达能力,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。

★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在班级中有较高的威信;善于协同”作战”。

工作经历

石家庄新东方学校2008-3至 至今:呼叫中心负责人

所在部门:客服部

工作描述:

1、呼叫中心各项制度的制定;

2、呼入呼出工作地合理分配;

3、投诉事件的处理;

4、呼叫中心的信息处理;

教育背景

2004-9至2008-6学校名称:河北科技大学

专业名称:信息管理与信息系统

取得学历:本科

在校实践

2004-5至2004-5实践公司名称:石家庄大中电器

所在部门:市场部

所任职务:促销员

实践描述:2004年五一,十一长假分别在石家庄大中电器华夏店和丽都店做长虹电视促销员。业绩突出。

2005-8至2005-9实践公司名称:北京怀柔区家世界电子商城

所在部门:客服部

所任职务:客服

实践描述:2005年暑假期间,在北京怀柔区家世界电子商城做方正电脑的销售兼售后服务一个月。

IT技能

技取得全国计算机二级考试证书操作能力:对各种办公软件熟练操作。能熟练完成各种办公室内勤工作。

培训记录

所获证书名称:内勤拓展训练结业证书

培训详细描述:2008年4月,本人在石家庄乐源培训基地通过一个月的培训,获得内勤拓展训练结业证书。此训练提高了本人吃苦耐劳能力和协同作战能力。

荣誉奖励

2005-2006学年获得二等奖学金 2006-2007学年获得一等奖学金

2006-2007学年获得学校优秀三好学生称号

2006-2008学年担任班级团支书一职 曾获得“社会活动积极分子”、“优秀学生”、“优秀学生干部”的称号。

技能证书

2004年通过国家大学英语四级考试

信息管理与信息系统简历 篇2

继20世纪60年代美国明尼苏达大学教授Gordon B.Davis创立了世界上第一个MIS学科的Ph.D学位课程后,许多大学纷纷成立了MIS学科,开设了相关专业,从事MIS的教学和科研工作。管理信息系统是介于管理科学、数学、信息科学与计算机科学之间的一个边缘性、系统性、综合性的交叉学科,系统的观点、数学的方法和计算机的应用是MIS的三要素,也是管理现代化的标志。

目前,全国各高校的许多专业都开设管理信息系统课程。因为专业背景不同,开设课程的面向对象不同,教学内容和要求也有很大的不同[1]。对于信息管理与信息系统的学生,不仅要了解管理信息系统的基本理论和技术、常见的管理信息系统的原理、功能和结构以及管理信息系统在管理和决策中的重要作用,而且要掌握管理信息系统的分析、设计、实施和评价方法。作为信管专业核心专业课程,“管理信息系统”是培养系统分析员的主要课程之一。[2]该系统虽然最终是以软件产品的形式呈现的,但却不能像计算机程序设计类课程的实验教学那样,由教师完成问题的分析、处理算法的设计等;也不能像软件工程的实验教学那样,仅重视单纯技术而忽视管理学科知识。因此,设计良好的实验教学体系一直是困扰该课程教学的重要因素[3]。

1 专业培养目标及课程特点

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。职业目标是系统分析员和企业信息管理师。管理信息系统是培养信息管理与信息系统专业本科学生在管理信息系统的应用、维护、管理和建设等方面的实际能力。具有如下特点[4]:

1.1 综合性

管理信息系统是一门新兴的综合学科,它的理论基础来源于应用数学、管理理论、计算机技术、运筹学等相关知识。因此它要求学生在学习本课程之前,不仅要学习相关的管理知识,还要学习相关的计算机技术,才能更好地学习管理信息系统课程。这个要求也是与本专业的培养目标是一致的。

1.2 实践性

管理信息系统课程是一门应用性和实践性非常强的课程。本课程不仅要求学生掌握管理信息系统的理论,还要通过实践掌握信息系统建模的全程,通过实践而更深入的理解理论知识。

2 信管专业管理信息系统实验教学现状

2.1 过分偏重管理,等同于一般管理类专业要求

授课内容没有与经济与管理类专业的管理信息系统区别对待。课程教学重点在于经济管理知识或信息学知识,对计算机技术在管理中的技术支撑不够突出,只介绍的MIS系统开发的常用方法以及如何组织系统开发,具体的系统开发技术和实现细节涉及不足,也没有专业的实验室从事实验教学。这样实验教学过程中势必只注重演示型的实验,学生缺乏真正的动手能力。

2.2 只重技术,忽略管理特征

由于学生缺乏管理的实践经验,加上许多前导的计算机类课程,使学生对于本门课程产生误解,认为管理信息系统就等同于综合的程序开发课程,把学习的重点放在信息系统开发技术方面,对管理思想、理论比较弱化,实验教学变成了管理信息系统开发[5]。实际上,信息管理与信息系统专业管理信息系统的学习应在管理思想、理论的支配下,应用计算机技术进行管理信息系统的分析、设计、实施和评价。将计算机技术与管理理论相结合起来,既要偏工又要偏管。

3 实验内容的具体设计

管理信息系统课程应该在学生学完了管理类课程(比如管理学、会计学、生产运作管理、企业管理等)和计算机技术(数据库技术SQL Server 2000、程序开发语言java、c++、c#、asp.net等等),掌握了管理学的基本理论和开发系统的技术后开设的,是前面基础知识的综合应用,是本专业的核心专业课。一般安排在大三下学期或者大四上学期。

3.1“管理信息系统”课程教学要求

管理信息系统综合性和实践性都很强,实验环节是课堂教学的有益补充,应当根据课程教学要求确定实验内容。根据教育部管理科学与工程类教学指导委员会提出的“管理信息系统”课程教学基本要求,该课程的主要知识单元有:

知识单元一:信息系统的概念和作用。该部分的实践环节,可以组织学生在校园或者到社会中调查、分析各种信息系统,加深对管理信息系统概念的理解,增强感性认识。这可以与管理生产认识实习相结合。

知识单元二:信息系统的技术基础。建设和维护信息系统的核心技术包括数据库技术、网络技术、和开发工具的使用。在实践环节中应使学生加深前面学的技术的了解。

知识单元三:信息系统的应用。使学生认识组织中常用的各种信息系统,熟悉其功能和组成,比如企业资源规划(ERP)系统,供应链管理(SCM)系统、客户关系管理(CRM)系统等。

知识单元四:信息系统的开发与管理(信息系统规划、开发方法、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价与运行管理)。

前面三个知识单元相互渗透,相互结合,组成一个整体,目的是为了最后实现一个管理信息系统(知识单元四)。因此,第四部分是实验环节的重点,其他三个知识单元是贯穿于知识单元四的实现过程中。

3.2“管理信息系统”实验设计

根据管理信息系统课程的教学内容,实践教学分为三个层次和两个阶段。第一,是认知层次,通过演示操作和流程观察及案例分析了解有关应用理论,让学生感性认识管理信息系统是什么;第二,是应用层次,通过典型管理信息系统的模拟操作应用,构建学生的应用能力;第三,是开发层次,通过开设专门的《信息系统开发》课程及其课程设计,按照管理信息系统的基本原理以及开发方法,开发一个管理信息系统,实现开发能力的培养。一个阶段是随着教学进展的基础实验,另一个阶段是课程设计,实现一个真正的MIS系统。

3.2.1 基础实验

课程实验教学应该与理论教学相匹配,即:实验内容、实验时间应该与理论教学的进度一致[6]。因此应该伴随着课堂教学的进度,开展基础实验,目的是加强基本理论、基本知识的理解。这里采用“同个系统贯穿始终”的实验方法,在开始做实验时,学生就将系统确定下来,将这一个系统的开发过程贯穿在整个实验过程中。当然选做的系统应该是学生比较熟悉的,比如学生补考管理系统,图书管理系统,企业人事管理系统,运动会成绩统计系统等等。要求学生按照课程进展完成课题的系统分析和设计任务,所有图表都要用VISIO2003工具绘制完成。具体说来主要有以下几个基础实验(表1)。

3.2.2 课程设计实验

因为在开始基础实验前就进行了选题,每完成一个基础实验的同时,也就完成了课程设计涉及的相关部分。因此,课程设计实验主要根据前面的基础实验,进行系统的程序设计和调试,也就是系统实施部分。鼓励学生根据自己的特长,选择自己擅长的系统开发工具。实验的内容决定了实验室的配备,课程设计环节应该具有以下实验配备[7]。

硬件:实验室中,应配备一台数据库服务器、一台web应用服务器和一定数量的学生用机。将他们已TCP/IP协议互连成局域网,每台机器可连接到Internet。

软件:数据库服务器安装Windows 2000 Server操作系统和SQL2000 Server数据库。web应用服务器安装Windows 2000 Server操作系统和IIS等服务组件。学生机上安装Visual Studio.NET等必要开发工具和一些模拟教学系统,比如ERP系统等。

4 结语

管理信息系统是一门综合性、实践性很强的课程,是信息管理与信息系统专业的核心课程。通过这里设计的实践教学,真正使学生明确了管理信息系统的概念、结构和总体规划方法,掌握了研制管理信息系统的相关技术、研制方法和开发工具,增强了学生的动手能力,具有了系统分析员的基本素质,能够较快适用岗位要求。

参考文献

[1]严京滨,于明.管理信息系统课程的实验教学探索[J].实验室研究与探索,2005,24(9):72-74.

[2]薛华成.管理信息系统第5版[M].北京:清华大学出版社,2007.

[3]蔡淑琴,石双元,汤云飞,等.“管理信息系统”课程的实验教学研究[J].高等工程教育研究,2003(4):84-86.

[4]王晓煜,王倩.信息管理与信息系统专业“管理信息系统”课程教学探索[J].中国科技信息,2007,(20):221-222.

[5]吕永林.信息管理与信息系统专业“管理信息系统”课程教学探讨[J].中国管理信息化,2009,(07):108-110.

[6]郭零兵,余晓东.管理信息系统课程实验教学的改革实践[J].中国管理信息化,2008,(21):111-113.

信息管理与信息系统简历 篇3

关键词:信息管理 课程体系 企业信息化

中图分类号:IN948文献标识码:A文章编号:1673-8209(2009)5-0031-01

西安工业大学“信管”专业自2002年招生以来,在师资队伍建设、教学内容、教学条件的建设以及教学方法和手段的研究、教学的组织与管理等诸多方面都取得了一定进展,但由于该专业由以往的多专业合并而成,人才培养受原专业的影响,定位不够清晰;从就业情况看,又不太理想,本文从企业信息化建设过程中人才需求的角度出发,对信息管理与信息系统专业人才的培养提出一些看法和建议。

1 信息化建设人才的需求分析

目前我国大多数企业生产和经营和管理方面,电子商务软件、ERP软件以及CRM软件已正逐步地被使用,但由于信息部门仅重视软件的技术开发和设备维护,信息资源的管理显得非常薄弱;企业总体的信息规划没有引起重视,不同部门、不同软件的数据信息不能共享,信息孤岛现象严重;一些企业尽管使用了ERP软件,但由于没有专门的信息化管理人才,需求定位出现偏差,使用效果并不理想。

从信息人才使用角度分析,主要是企业缺少既懂经营管理又具备信息系统二次开发和维护的专门信息人才,在应用系统投入之后,仅依靠软件开发公司进行二次开发和维护,不是长久之计;二是缺少高层次的企业信息规划和建设的信息管理人才,企业“信息孤岛”的产生,与企业没有全局的信息规划关系密切。

基于以上分析,我国企业信息化建设对信息人力资源需求主要分为四大类:

⑴经营管理系统开发和维护人员,该类人员应具备经营管理知识体系,熟悉企业经营

管理业务流程,熟练掌握和应用信息技术,从事系统开发、二次开发和维护工作。

⑵信息系统规划和分析人员,主要从事管理信息系统的分析与设计工作,该类人员具备良好的交流和沟通能力;熟悉信息技术前沿;具备经营管理知识体系,能熟练应用信息系统需求分析与设计的方法和工具。

⑶信息管理经理(CIO),该职务主要负责企业信息战略和规划,信息系统项目管理以及企业信息资源的有效组织,确保信息管理工作的顺利开展。该类人员属于高层次人才,应通晓现代企业管理思想,具有完善的信息技术知识体系,具有较高的信息素养。

⑷专业信息系统的开发和应用人员,该类人员除具备经营管理系统开发和维护人员的

确基本素质外,应充分具备信息管理知识体系,对于一些制造类企业,ERP软件的使用较普遍,这类人才对实施ERP的企业来说,需求量较大。

2 信息管理和信息系统人才培养的目标定位

总体目标:信息管理与信息系统专业的培养目标主要是培养具有现代管理学科理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理与信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级专业人才。

具体目标:以总体目标为前提,以社会需求为驱动,本科阶段主要培养经营管理系统开发和维护人员、信息系统规划和分析人员和专业信息系统的开发和应用人员,其中重点培养承担经营管理系统开发和维护人员和ERP信息系统维护、二次开发的专业人员,研究生教育的重点可放在系统分析员和信息管理经理等高层次人才以及相关的学术研究型人才培养。

3 我校信息管理和信息系统课程体系建设存在问题

通过对我校前三届(2004-2006)人才培养方案的分析,从应用型人才培养目标来看,存在以下问题:

⑴经济管理和计算机方面的理论课较多,专业应用课较少;

⑵实践环节力度不够,,只注重课内的上机实验,缺乏综合实验,学生无法将经济管理和计算机方面的知识有机结合。

⑶专业应用课课时较少,缺少必要的实训,课程设计的周期较短,其结果是学生仅掌握了专业知识,却没有真正具有相对应的专业技能。

⑷选修课范围太窄,尤其缺乏计算机最新应用技术的相关课程,导致学生知识体系和技能与企业实际应用要求的脱节。

⑸毕业实习流于形式,许多学生并未有效地完成与该专业有关毕业实习,实习专业针对性不足,不能达到预期效果。

4 信息管理与信息系统专业人才培养几点建议

⑴坚持宽基础上应用型专才教育模式

信息管理与信息系统专业的学生首先应该掌握高等数学、外语、计算机科学和其它信息技术等基础知识,具有宽厚的基础,但不要求学生对各门学科知识都精通。在专业基础课和专业课程设置方面,应以信息科学和信息技术为主干课程,以计算机与管理的相关课程为两翼,对于信息系统开发、信息技术应用(ERP系统)等相关的课程应加大相应教学和实训学时。

⑵加强专业实验室建设,强化模拟实验。

组建诸如知识信息组织、信息系统设计、信息分析模式、信息网络管理等专业实验室,确保实验课程与教学配套,充分利用专业实验室对专业学生开放。在实践教学体系中应增加ERP沙盘模拟实验,使学生真正掌握ERP管理思想和业务流程,有利于提高学生管理信息系统的开发技能。

⑶加快教师队伍建设和教师知识更新

由于该专业属新兴交叉学科,我校的该专业教师队伍来源各不相同,年青教师偏多,因此,在教师队伍建设方面,一方面要注重吸引其它院校有关信息管理类专业的硕士生和博士生到学院工作,另一方面可以采取国内和出国进修、青年教师攻读有关信息管理类专业的硕士生和博士生研究生等方式,促进在校青年教师的成长,同时,应为教师创造到企业界进行信息管理时间的机会;教师自己也应注重自身知识结构的更新。

⑷建立毕业实习基地

在教学中需要建立稳固的实习基地。选择实习基地,要注意几点:一是实习单位,要有较好的现代信息技术设备;二是实习单位与本院系要有良好的关系,如长期合作科研项目;三是要互惠互利,能促进双方共同发展。实习过程中要求学生到软件公司、网络公司,和各种企事业单位进行管理信息系统建设运行情况的调查,或直接从事系统开发设计、网络和系统维护、网页设计等等工作,甚至参与管理信息系统或其它管理问题的诊断和创新研究,可安排在第三、四学年的寒暑假进行。

⑸扩大选修课的范围,增加专业应用技术讲座

目前,WEB技术广泛应用于管理信息系统,网站建设的新技术也不断出现,J2EE和.NET技术在企业中广泛应用,在大三和大四年级应增加相应的公选课、技术讲座和学术报告,适应企业对人才知识结构的需求,使学生毕业后能较快地适应企业实际工作的需要。

参考文献

[1] 王学东.面向现代信息技术的信息服务人才培养研究,[J]情报学报,2000,19(5).

[2] 张社民,刘敏.浅谈信息管理与信息系统的发展与教学.[J]统计与信息论坛,2002(7).

信息管理与信息系统简历表 篇4

信息管理与信息系统简历表在写求职个人简历时一定要针对自己的求职意向而写个人简历如不会写个人简历请参照个人简历模板。下面一篇是管理学简历表格为个人简历范文参考。大学 生个人简 历网为求职者推荐这份管理学类简历模板为个人简历写作参照模板,更多的专业简历与求职信在www.yjsJl.org大 学 生个人简 历网。

基本信息   个人相片
姓 名:   性 别:
 
 
民 族: 汉族 出生年月: 1987年10月15日
证件号码: 13721****** 婚姻状况: 未婚
身 高: 164cm 体 重: 48kg
户 籍: 河南洛阳 现所在地: 河南洛阳
毕业学校: 洛阳理工学院 学 历: 大专
专业名称: 信息管理与信息系统 毕业年份:  
工作年限:   职 称:  
 
 
 
求职意向  
职位性质: 全 职
职位类别: 财务/审计/税务-统计员

 

咨询/顾问

 

职位名称: 统计 ; 客服/咨询 ; 行政办公
工作地区: 洛阳 ;
待遇要求: 0元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间: 可随时到岗
 
技能专长  
语言能力:  
 
教育培训  
教育经历:
时间 所在学校 学历
培训经历:
时间 培训机构 证书
时间 所在学校 学历
时间 培训机构 证书
 
工作经历  
 
所在公司: 河南中和混凝土工程有限公司
时间范围: 207月 - 年3月
公司性质: 民营企业
所属行业: 建筑、房地产、物业管理、装潢
担任职位: 财本文信息由大学生个人简历网收集务/审计/税务-统计员
工作描述: 公司进出库材料的票据录入 ,保管以及材料成本核算,结算,月底各种报表的`制作。
离职原因: 发展空间不大
 
所在公司: 洛阳三达投资有限责任公司西工业务部
时间范围: 12月 - 年4月
公司性质: 民营企业
所属行业: 金融业(投资、保险、证券、银行、基金)
担任职位: 经理助理
工作描述: 经理助理和办公室接待
离职原因: 返校

通信与信息系统管理个人简历 篇5

简历模板 通信与信息系统管理个人简历模板 个人简历模板
姓 名: 大学生个人简历网 性 别:
 
 
民 族: 汉族 出生年月: 1987年3月15日
证件号码:   婚姻状况: 未婚
身 高: 170cm 体 重: 55kg
户 籍: 广东湛江 现所在地: 广东佛山
毕业学校: 中国人民解放军通信指导学院 学 历: 本科
专业名称: 通信与信息系统管理 毕业年份:  
工作年限: 一年以内 职 称:  
 
 
 
求职意向  
职位性质: 全 职
职位类别: 通信技术

 

 

职位名称: 设计员 ; 资料员 ; 监理
工作地区: 其他 ; 广东佛山 ; 广东湛江 ;
待遇要求: 2500元/月 不需要提供住房
到职时间: 三周内
 
技能专长  
语言能力: 普通话 标准
计算机能力:  
综合技能:  
 
教育培训  
教育经历:
时间 所在学校 学历
9月 - 7月 佛上职业技术学院 专科
207月 - 207月 中国人民解放军国防信息学院 本科
培训经历:
时间 培训机构 证书
11月 - 月 佛山职业技术学院 CAD高级绘图证
年3月 - 2009年5月 佛山职业技术学院 电工安装维修上岗证
9月 - 2009年11月 佛山职业技术学院 中级电工证
时间 所在学校 学历
9月 - 7月 佛上职业技术学院 专科
207月 - 207月 中国人民解放军国防信息学院 本科
时间 培训机构 证书
11月 - 月 佛山职业技术学院 CAD高级绘图证
年3月 - 2009年5月 佛山职业技术学院 电工安装维修上岗证
9月 - 2009年11月 佛山职业技术学院 中级电工证
 
工作经历  
 
所在公司: 广东电信南方规划咨询设计院有限公司
时间范围: 年3月 - 2010年6月
公司性质: 国有企业
所属行业: 通讯、电信业
担任职位: 通信设计
工作描述: 为中国移动通信公司设计光缆工程图,提供给施工队进行建设施工
离职原因: (本文由()大学生个人简历网提供)
 
所在公司: 湛江华讯通信技术有限公司
时间范围: 2010年6月 - 1月
公司性质: 私营企业
所属行业: 通讯、电信业
担任职位: 资料员
工作描述: 为通信传输工程绘画竣工图,整理资料,计算工程的工程量等
离职原因:  

信息管理与信息系统简历 篇6

2000年9月~2003年7月 高州一中

语言能力

外语: 英语 优秀

国语水平: 良好 粤语水平: 优秀

工作能力及其他专长

熟悉Windows98/2000操作系统,了解windows2000server网络操作统,netware网络操作系统,linux网络操作系统.dos,网络操作系统,分布式操作系统

掌握基本的网络构筑与布线,局域网配置和小型网络架设系统

掌握多种绘图软件,熟练Photoshop图像处理软件、CorelDraw等等

能熟练使用各种常用办公自动化软件,如排版,电子表格,数据库操作,制作幻灯片等

能熟练多种网页制作软件(例如网页三剑客(包括DreamweaverMX 、Fireworks MX 2004、FlashMX 2004)、freamweaver等,能制作常见网页,能熟练使用种类网络工具(如Ftp等),掌握动态网页设计与制作,熟练运用HTML,JavaScript,VBScript,熟悉ASP等语言

掌握计算机基本的硬件知识,能够解决一些常见的硬件问题

详细个人自传

本人具备出色的领悟能力并乐于学习、敢于创新,不断追求完美的卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、秉承团队合作精神,有良好的集体荣誉感;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,有良好的沟通和人际协调能力,有较好的管理理念并注重集体利益、以大局为重,有较强的组织策划能力,思想开阔、思维活跃、逻辑思维判断能力强。

座右铭:只为成功找办法,不为失败找借口!

信息管理与信息系统简历 篇7

会计档案是指机关、企事业单位或其他经济组织的财会部门或会计人员在经济活动中直接形成的, 并按照同一规律保存起来以备查考的会计凭证、会计账簿、会计报表等会计核算材料, 以及实行会计电算化后的存储软件、电子会计账簿和会计报表等。会计档案是国家档案的重要组成部分, 也是各单位的重要档案之一, 在会计工作和经济管理工作中具有重要作用。根据现代会计档案信息交流的需求, 应推进经济社会环境协调发展, 实现各个经济载体运作信息化、网络化以及会计档案信息服务高效化、便捷化, 以最大程度地实现信息资源共享, 真正实现会计档案管理现代化。因此, 会计档案的科学管理对已步入信息时代的当今社会具有重要的现实意义。

一、会计档案信息系统的优越性

任何工作都脱离不开对信息及数据的依赖, 及时、准确、全面的会计档案信息是组织管理的可靠依据。传统的文档管理都是由人工的方式来操作的;在计算机技术普及之后, 档案管理开始采用计算机智能化管理, 采用计算机作为工具的、实用的计算机档案管理程序来帮助档案管理人员进行更有效的档案管理工作。会计档案信息系统是依托在电算化环境下对各种交易和事项进行确认、计量和披露的会计活动, 是电子商务的重要组成部分。企业在通过信息技术进行电子商务的同时, 将信息技术应用到会计工作中, 代替人工进行原始数据的收集、原始凭证的录入、复式记账、算账与报账, 以及代替人脑完成对会计信息的分析、预测和决策的过程, 帮助企业加强组织之间的信息传递与交流, 实现财务与业务的协同远程报表、报账、查账、审计等远程处理、事中动态会计核算与在线财务管理, 支持电子单据与电子货币, 改变财务信息的获取与利用方式, 实现会计核算工作无纸化。随着经济的发展及人们对信息技术认识的加深, 它必将获得普遍推广和应用, 并建立大范围的会计档案信息处理系统。

二、会计档案信息系统对内部控制的作用

会计内部控制制度是单位建立内控制度体系的基础, 会计档案信息要符合内部控制的要求, 真正做到不相同岗位相互分离、相互制约、相互监督。内部控制充分涉及单位财务工作的各个方面, 它既要符合单位的长期规划, 又要注重单位的短期目标, 还要与单位的其他内控制度相互协调。会计档案作为一种经济档案, 在其中有着不可替代的作用。首先, 上市公司需要对外披露真实准确的财务信息, 其合法经营的全部经济活动和经营成果都储存在会计档案中;其次, 企事业单位对外融资、投资, 都需要向协作单位提供多年的有关会计数据, 而会计数据也都来源于会计档案。内部控制的客体最终表现为企业的资金运动、物资运动和各业务信息处理过程, 即整个组织的活动。在会计档案信息系统中, 数据的处理、存储均集中于系统职能部门。内部控制的合理运作与职能完善很大程度上取决于计算机系统是否能够正常运行。因此, 内部控制的重点必须随之转移到对会计档案信息系统的管理与监控上。

三、会计档案信息系统数据的挖掘和整理

随着经济、社会的发展, 经济活动更加多样化和复杂化, 会计档案保留了企业全部经济活动的“痕迹”, 为日后分析经济情况、总结经验教训提供依据, 只有加强会计档案的科学管理, 才能充分发挥会计档案信息的重要作用, 为国家、社会、各机关和企事业单位及时、准确、全面地提供高质量的会计信息。会计档案信息的数字化是整个档案管理信息化的基础, 其他的一切工作都建立在此基础之上。传统的会计档案大都是纸质载体, 实现档案管理的信息化必须向数字化档案管理转变。未来的会计档案室就是会计档案的数据采集基地, 是数据存储、管理、处理、查询、检索、传递的数字化信息服务工作基地。在会计档案数字化的基础上, 必须建立企业会计档案数据库, 可以按企业会计档案的内容分类建立若干个主要的数据库, 如按标准制度、原始凭证、会计账簿、指标文件、工作资料等建立几个主要基本数据库。数据库一经建立, 立即着手数据的录入, 将本单位的会计档案资料都录入计算机。

四、会计档案信息系统应用的高效能

档案的最大价值在于利用, 档案管理信息化的实现将为档案信息的充分利用提供广阔天地。建立完善的财务档案信息系统, 一方面可以将业务上级的文档以及本级各单位的相关文件直接进入或转换进入档案数据库, 减少档案人员的重复录入工作, 保证档案信息的完整性;另一方面也可以实行联机公共目录查询、光盘远程检索服务, 通过电子邮件或BBS等方式开展会计档案信息咨询。总之, 会计档案的计算机管理, 可以大大减少会计档案在形成、调阅上的时空差, 实现会计档案管理由静态管理向动态管理的跨越, 整合财力资源、人力资源, 提高会计档案管理能力和质量。如传统会计实务下的会计账簿和会计报表是一种独立的数据的概念, 并不是实时数据, 仅仅是对财务数据在一定时点或时期的反映形式, 这些数据一旦形成, 就不再需要其他数据的支持。即当一定时期的账簿或报表形成后, 即使凭证数据转移或丢失, 账簿和报表数据依旧存在, 而且不会发生任何变动。在这种情况下, 会计账簿和报表不但会占用大量的存储空间, 还不利于数据信息的实时更新。而在会计信息系统下, 会计账簿与报表已经成为由基础数据支持的表格输出形式, 数据能够实时更新, 查询数据及时准确, 不存在因缺少个别系统管理步骤而引起查询数据不及时的情况, 因此, 传统“记账”这一过程也就不复存在。

综上所述, 会计档案信息系统的应用, 提高了会计核算与物资管理的准确性、规范性和工作效率, 减轻了财会人员的劳动强度, 使财会人员从繁重的手工劳动和繁琐的核算事务中摆脱出来, 更好地参与单位的经营决策, 加强财务管理, 并由此推动会计档案工作的全面改革和发展。但需要注意的是, 会计档案信息化也有不足的一面, 如具有系统依赖性, 即需要一定的软硬件环境支持, 只能在特定的条件下才能打开, 不具备传统档案的直接可视性, 还具有易遭毁损、难查痕迹的特点, 同时它们又受载体的质量、载体存放环境、载体存储信息的有效期等条件的影响, 即对会计电算化档案的安全性、完整性要求更高。因此, 即使实现了会计档案管理的信息化, 在归档中也需要实行会计稽核和复核制度。稽核人员要有明确的职责分工, 按照有关规定的要求, 对会计凭证、会计账簿和会计报表等定期或不定期地进行复核, 特别注意账证、账账、账表的数字勾稽关系, 做到核对无误、万无一失。

信息管理与信息系统简历 篇8

关键词: 信息管理与信息系统; 创新应用型; 培养模式; 社会服务

中图分类号:G40-057 文献标志码:A 文章编号:1006-8228(2012)09-51-04

Research on the creation of training mode of information management and information system

——using information management and information system in Dezhou university as an example

Li Haijun

(Department of Computer Science and Technology, Dezhou University, Dezhou, Shandong, 253023, China)

Abstract: At present, according to learning and employment situation of students majoring in information management and information system in Dezhou University, there exist irrelevance between students'' study condition in school and the needs of the society. Most students are poor in innovative consciousness and only know a little about company''s research direction. The current teaching mode needs to be further improved. A teaching mode of local undergraduate college is proposed, which combines students'' initiative with innovative requirement of enterprises. So it can provide better services for development of local colleges and make the ability of social service stronger and stronger.

信息系统方向个人简历 篇9

性 别: 女

出生年月: 1988年9月

工作经验: 应届毕业生

毕业年月: 7月

最高学历: 本科

毕业学院: 天津理工大学

所修专业: 信息管理与信息系统

居 住 地: 天津市 市辖区 南开区

籍    贯: 天津市 市辖区 宝坻区

求职概况 / 求职意向

职位类型: 全职

期望月薪: 面议

期望地点: 天津市 市辖区 宝坻区,天津市 市辖区 ,

期望职位: 信息管理与信息系统方向 证券 网站编辑、建设

意向概述: 本人学习踏实,积极上进,在校期间多次获奖学金,经常参加学校活动,英语四级483分,计算机二级

教育经历

时间 院校 专业 学历

9月 - 207月 天津理工大学 信息管理与信息系统 本科

工作经历/社会实践经历

时间 工作单位 职务

2011年4月 - 2011年9月 天津谷川科技有限公司 网站编辑

校内奖励

获得时间 获得奖项 学校

2009年2月 新生三等奖学金 管理学院

2009年10月 人民三等奖学金 管理学院

2010月 人民三等奖学金 管理学院

2011年10月 人民一等奖学金 管理学院

自我评价

本人在课余时间学过会计知识,有较强的自学能力、动手能力和计算机操作能力,以及较强的环境适应能力及团队协作能力。工作认真负责,吃苦耐劳,富有创新意识。凭着我对事业的热爱及我现有的能力,我相信只要给我一次发挥的机会,我一定会让你满意,我愿携一贯的`朝气和毅力,为贵公司的发达奉献我的全部才智和汗水。

联系方式

电子邮箱:

手 机:

(信息管理与信息系统)实习总结 篇10

XXX 2009117115

不知不觉,三个多月的实习生活即将结束,我非常感谢学校以及XXXX有限公司给我提供这样一个难得的锻炼机会,让我不仅学会了很多知识,熟悉了软件开发的流程,也很好的增强了自己的动手能力。

实习过程中我完成的内容相对来说还是比较简单的,包括一个报表系统的开发以及网络爬虫的测试。在实际的软件项目开发过程中,只要你愿意多问、多学、多动脑,那你就一定能学有所成。在开发过一个项目之后,你会突然发现自己进步很多。比如代码的规范性、严密的逻辑关系,以及对项目完美性的追求,这些都是以前在学校里学不到的东西,会让你对编写代码的感觉完全不同,同时那中完成以后的成就感也会比以前更加的强烈。我独立完成的部分虽然不是一个比较完整的项目,但在“老大”(实习单位指导老师)的带领、教导下对这些还是有所感悟的。

通过这次实习我感触颇深,虽然实习中用到的很多知识在学习java这门语言的时候都有所涉及,但在平时的练习中大部分都只是简单的应用,较少涉及其高级的复杂应用。所以有时会无法跟“老大”讲的接轨,例如多线程的高级开发;对于mysql数据库的使用,以前基本都是使用其查询语句居多,关于存储过程还有多表查询结合聚合函数的应用等极少涉及,但在实际开发过程中这些知识的使用是及其普遍的,没办法,就只能老老实实去学了,不过这才是实习的效果嘛,让你认识到自己的不足,以致能够激励你奋发努力,不断提高自己的专业技能,提高自己在社会上的竞争力。当然,我想这应该也是目前我们中国大学生普遍存在的一个共同缺点:在书本上学过很多理论,但从未付诸实践过,总觉得自己什么都会,什么都懂,结果等到真正运用时,才体会到难度有多大,才认识到了自己的不足。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。同时必须不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。我也在专业技能方面获得了很大的提高,应该说是达到了实习预期的效果。

实习期间,我也充分体会到了一个真正的团队性的软件开发以及团队的精神风貌。成员之间相互相处,互相包涵,大家可以各抒己见,但为了集体的利益,必须能够做到善听逆耳忠言,敢于听取别人的意见避免一意孤行,取长补短。这让我认识到实习其实是给我们提供了一个从学校走向社会的过渡期。

从学校到社会,工作的环境变了,我们的角色也随之发生了变换,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个职场人,在思想层次上,我们必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。

这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。总的来说,在实习期间,虽然比较辛苦,一切都是在摸索中进行,但我却学到了不少东西,也受到了很大的启发。我坚信:只要用心去发掘,勇敢去尝试,一定会能有更大的收获,也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一个学生,最重要的就是自己学习和思考的能力。在社会这样一个新环境中,有我们很多值得学习、值得思考的地方,这就需要自己保持一颗学习、思考的心。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助,我会继续努力的。

信息管理与信息系统简历 篇11

【关键词】信息管理与信息系统专业;运筹学;教学改革

一、引言

运筹学是20 世纪新兴的学科之一,近年来,运筹学作为一门学科,在理论和应用方面,无论就广度还是深度来说都发展很快。1998年教育部颁布的《本科专业目录和专业介绍》中,将运筹学课程列为经济管理专业的主干课程。

信息管理与信息系统专业(以下简称信管专业)是管理科学与工程下的一个二级学科,我校的信管专业隶属于信息工程学院,运筹学一直被定为专业基础必修课列入培养方案,有多年的教学历史。我在运筹学课程的教学过程中,探索适应信管专业培养目标和学生特点的教学方法,积累了一些想法并进行了尝试,取得了初步的效果。

二、信管专业和运筹学的特点及关系

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。本校的信管专业学生的培养目标是成为既懂技术又懂管理的企事业单位信息化建设急需的复合人才。

运筹学的基本特点是:多学科交叉性、应用性、最优性和多分支。

(1)多学科交叉性。运筹学具有多学科交叉性的特点,综合应用经济学、管理学、数学、物理学、化学等学科的科学方法,这些学科相互渗透,综合应用。

(2)应用性。运筹学是一门应用科学,它起源于二战期间的军事问题,二战以后应用于经济管理领域。

(3)最优性。运筹学强调最优决策。运筹学则提供了以数量化为基础的方法,寻求各种实际问题的最优方案,大大提高了信息管理的水平,增强了决策的科学性。

(4)多分支。运筹学包括各个分支,主要有:线性规划、目标规划、整数规划、非线性规划、动态规划、图论与网络分析、存贮论、排队论、对策论等。

结合本校的信管专业特点及上述运筹学特点,我认为信管专业学生学习运筹学的目的是综合各学科的知识,利用运筹学的方法来对实际问题进行定量的分析和建模,掌握一定的算法,并能运用计算机工具对问题进行求解,以达到使生活、生产和管理等方面的各类问题获得最优解决。

三、传统教学中存在的问题及改进措施

从前面的分析可以看出,运筹学作为信管专业的基础课程,能够为信管专业的培养目标提供有效支持。但是实际教学效果,有时却达不到预期的水平,下面针对传统教学过程中存在的问题提出了一些改进的想法。

1.教学目的的改进

传统的运筹学教学,仍然存在重理论、轻应用的倾向,教学的目的在于让学生理解和掌握运筹学的各类算法。结果是过分偏重数学,而不是应用,加上信管专业学生本身数学功底不深,致使很多同学在学习过程中产生畏惧心理,甚至放弃学习。

我认为运筹学的教学应该是理论和实践相结合,算法是运筹学的重要组成部分,是运筹学思想的精髓,完全放弃算法学习不可取,完全将运筹学变成算法课也不可取,应该使学生在熟悉运筹学各类问题的基础上,重点培养学生分析问题,根据问题类型建立数学模型的能力,能用一些经典算法求解简单问题,并能用运筹学的软件求解复杂问题。用经典算法的思想来开拓学生的思维,用运筹学软件的使用来提高学生的应用能力,最大限度地发挥运筹学对学生各方面素质和能力提升的作用。

2.教学内容的改进

传统的运筹学教学内容以典型问题为依据来引出运筹学的各类问题的模型,并着重分析数学模型的形式,算法和模型中参数的变化。这些内容的学习需要具备相当的数学基础,对于本身数学基础不佳的我校信管学生来说很容易产生畏难情绪,时间一长会产生厌学心理,进而导致学习效果不佳。

根据上面教学目的的改进措施,我在运筹学的教学过程中将教学重点放在问题的分析和建模中。在讲解算法时,我也突出讲解算法的设计思路,并积极引导学生来改进经典算法。在理论学习之余,我校的运筹学课程还安排了专门的实践教学内容,在实践课中,学生通过学习运筹学软件的使用,例如Excel的规划求解工具、WINQSB、LINGO,使学生能灵活运用计算机工具来解决一些复杂的运筹学问题,真正提升学生的运筹学的应用能力。

3.教学方法改进

运筹学以数学为主要工具,一些理论和算法比较复杂,讲解难度较大,如果教师按部就班,平铺直叙,较少结合案例,就会让学生觉得枯燥乏味,晦涩难懂,从而丧失学习动力,影响教学效果。

针对上述情况,我在运筹学的教学过程中,对运筹学的教学方法进行了如下的尝试:

(1)加强了加强案例教学。给出大量经济管理中的问题,引导学生用运筹学的理论和方法去解决,提高学生学习的兴趣,培养学生的思维能力。

(2)加强互动,鼓励学生参与教学,发表自己的观点与想法。

(3)在实践教学环节,我组织学生以小组为单位,自行选择实际问题作为研究课题,并通过小组成员的合作完成问题的数据收集,问题的详细描述,以及选择合适的运筹学方法来建立问题的模型,并用运筹学软件来求解问题。这样,让学生真正体验到运筹学在实际中应用的完整过程,并且培养了学生的团队合作能力。

(4)通过建立运筹学的课程网站,为学生提供了良好的课余学习环境,以及丰富了学生和老师之间的课外交流渠道。在课程网站中为学生提供了丰富的教学资源,并且设置专门的学生在线答疑功能,老师或其他同学都可以回答。通过课程网站的使用还可以完成课后作业的布置和在线批改,丰富了学生完成课后作业的途径。

4.与相关专业课的结合

国内院校在设计信管专业课程体系时,一般是在传统的经济管理课程基础上,拼合统计、运筹和信息技术等课程。现实情况就是许多课程简单堆砌,缺乏紧密配合,运筹学的教学也经常会与相关专业课脱节。

所以应注意在教学内容上使运筹学与相关专业课的有效衔接,将运筹学的教学自然地融入整个专业课程体系。如运筹学中图论的教学,要和数据结构、离散数学中的有关章节相结合;网络计划中的关键路线法,对后继课程项目管理有很大的价值;网络计划的优化部分讨论有限资源的合理分配,这一思想在生产管理课程中也有所体现;存贮论直接指导ERP中库存订货点的管理。总之要把运筹学和各相关专业课有机结合起来,才能促进运筹学的教学和信管专业的建设。

四、改革效果分析和总结

经过近一年的运筹学教学改革,初步取得了一定的成果,学生对运筹学的学习兴趣逐渐提高,学习效果也有所改进,从学生完成的作业和考试情况来看都有所提高。在以后的教学过程中,我还将对课程的考核方式,学生的课外兴趣小组的组织以及学生竞赛方面进行积极的探索和尝试。争取使运筹学在信管专业的学生中成为一门受欢迎的课程。

参考文献:

[1]胡运权.运筹学教程[M].北京:清华大学出版社,2003

[2]胡运权.运筹学基础及应用[M].北京:高等教育出版社,2011

[3]欧阳瑞,陈春华.在运筹学教学中要体现数学建模思想[J].长春教育学院学报,2011(27)

[4]陈娟.运筹学课程教学改革的思考[J].集美大学学报(教育科学版),2012(03)

信息管理与信息系统简历 篇12

信息管理与信息系统是一门集信息技术与管理科学于一体的交叉学科。早在20世纪60年代, 一些信息技术发达的国家就开办了信息管理专业, 最开始叫"电子数据处理" (EPT) , 到了上个世纪70年代就有了比较规范的专业名字, 即"管理信息系统" (MIS) 。现在, 发达国家几乎所有大学都开设了这一专业, 有的成立了信息管理学院。在我国, 1978年中国人民大学率先建立了对应的专业--经济信息管理专业, 其后, 差不多所有的财经院校以及具有经济管理优势的综合性大学陆续建立起了经济信息管理专业。与此同时, 我国的大部分具有计算机及通信技术优势的工科院校从上个世纪80年代初开始陆续办起了管理信息系统专业。通过20多年的发展, 全国开办该本科专业的高校已达200所以上, 且已有博士后、博士、硕士、本科、专科等多种层次。无论是国际, 还是国内, 信息管理与信息系统专业的兴起和快速发展已是一个客观事实。这表明社会对这方面人才是迫切需要的。可以预见, 随着信息化社会的到来, 这种需要还会不断增长, 其前景是非常广阔的。

2. 信息管理与信息系统专业的发展方向分析

2.1. 利用信息技术支持组织业务功能

计算机在管理中的应用领域包括事务处理、管理信息、知识工作、办公信息、决策支持、群决策支持以及经理支持等系统, 这些信息系统针对组织中的某个具体管理功能 (如生产运作、市场营销、财务会计、人力资源) 。在这方面, 学科的研究重点在于理解计算机应用的特定领域, 以建立组织中应用复杂的计算机技术的基本逻辑。

2.2. 信息系统的开发过程和方法。

该学科的另一个重要工作是研究如何以较低的成本建立可靠而有效的信息系统。早期其研究的重点是如何建造可靠而有效的信息系统, 为组织提供更多的价值 (提高运作的效率、提升组织的竞争力或创造新的价值) ;随着软件技术的进步和商品化软件市场的形成, 研究的重点逐步转移到信息系统的实施及相关的管理问题。

2.3. 信息系统的管理。

早期的信息系统基于大型计算机主机, 因此集中式的信息系统分析、设计和管理就是自然而然的事。此后, 随着功能强大的微型计算机和软件的普及, 如何管理分布式的信息系统功能就成为一个重要问题。同时, 由于软件市场和信息系统服务的兴起, 信息系统"外包"成为新的热点, 为本学科提出了诸如"信息系统"的可控性、基于合同的信息系统供应。购买关系等研究问题。近年来, 信息系统管理的研究课题反映了复杂的管理问题, 包括信息系统的战略管理、信息系统的投资风险管理、信息系统引起的组织变革, 以及全球化经济中的跨国信息系统的管理。信息系统的管理问题研究通常是跨学科的, 它涉及的领域包括战略管理、业务流程管理、全面质量管理、客户关系管理以及供应链管理等等。

2.4. 信息系统在组织中的价值。

尽管如今信息系统毫无疑问地被认为是现代组织运行的基本条件, 但从计算机被引入管理领域起, 就一直有人怀疑信息系统在组织中的价值。信息系统的评价, 包括评价的准则、方法和过程, 就一直是该学科研究的一个重要方面。事实上, 早期用以代替人工的计算机信息系统的价值是显而易见的。它们的目标基本上是提高运作的效率而不引起组织的变迁, 因此成本-效益分析就被认为是一个合理的评价信息系统价值的方法。然而, 随着组织中的综合信息系统和战略信息系统的开发, 问题就变得不那么简单了:信息系统的战略价值和无形的品牌价值等非直接的经济价值必须加以考虑。同时, 信息系统的组织价值还面临着如下的问题:谁获得益处?是否其中的一些人员会失去位置?是否一些人员的权力会被改变?是否组织会因为信息系统的使用变得脆弱 (如由于系统的故障、专家乃至运作人员的流失) ?

随着信息系统引起的组织结构和业务流程的变化, 传统的投资收益分析方法就显得更不适用了。人们必须从组织理论、社会学理论和经济理论以及信息技术的结合方面寻求答案。

2.5. 信息系统对社会和组织的影响

从该学科诞生伊始, 人们就开始研究信息系统对社会福利、工作模式以至生活模式的影响。研究信息系统的成本、效益和风险对于组织中或组织以外的不同人员的不同影响, 不同的信息系统对组织的结构和业务流程的不同影响;考察信息系统对一国的社会经济发展的影响, 对社会伦理道德的影响, 对社会民主生活人的隐私和身份认同的影响等等, 都是值得深入研究的重要课题。

3. 发展信息管理与信息系统专业的建议

3.1. 坚持宽基础上的专才教育模式

信息管理与信息系统专业的学生首先应该掌握高等数学、外语、计算机科学和其它信息技术等基础知识, 具有宽厚的基础, 但不要求学生对各门学科知识都精通。同时该专业的学生应该精通信息管理与信息系统专业的基本理论、基本知识和基本技能, 在这方面应该是专才。

3.2. 创造一个良好的社会环境。

"人才是经济的支柱, 信息是经济的生命。"这是日本人的观念。日本经济发展速度十分惊人, 原因就在于充分利用和挖掘了国内外的人才资源和信息资源。然而在我国, 这种信念、观念和意识仅为一部分人的认识, 不少人还处在朦胧状态。因此, 强化信息意识, 提高国民的整体信息意识便显得尤为迫切和重要。要充分利用电视、广播、报纸、图书、互联网等一切传播媒介, 大力普及信息意识, 增强人们的信息智能, 提高人们认识信息、吸收信息、处理信息和利用信息的能力, 创造一个有利于信息服务人才培养的社会环境。

3.3. 加强教学改革, 更新课程内容。

信息管理与信息系统专业的设立目的是为了解决不断增长的社会需求与人们对信息利用相对落后之间的矛盾, 为社会培养以应用型为主的信息管理专业的人才, 而用户的需求和信息技术又是不断变化和发展的。对于有关信息资源开发过程及原理方法的核心课程, 应具有相对稳定性, 而由于社会因素、技术因素及学生因素又会使该专业在不同的时期具有不同的侧重, 反映在教学上就是课程体系会呈现一定的变动性。

对于专业课, 目前有许多信息管理方面的课程是新开设的, 要加强对这部分课程的研究, 制定详细的教学大纲, 明确每门课程的教学内容, 避免内容的交叉重复或遗漏。由于本专业是一个发展较快的学科, 因此, 要不断地将社会信息化进程中的有关信息管理理论与信息技术方面的新课题和学科发展中的新理论与新知识及时吸收到课程中来, 从而使教学内容不断更新和完善。此外, 要借鉴国外相关专业和学科的课程设置及教学内容。如美国、英国近年来在信息管理教育方面增设了许多有关信息技术、信息交流与人际交流以及市场营销方面的内容。有关现代化技术类课程, 首先要让本专业的学生系统掌握计算机软件与硬件、网络化知识, 其次在基础课中充实新技术研究成果。同时鼓励学生在学好专业必修课的基础上跨学科、跨专业、跨院 (系) 选课, 范围包括基础物理、基础生物、基础化学、实用写作、外语, 汉语以及适应社会需要的市场信息学、企业管理、社会信息系统管理等课程。

3.4. 教师要有现代化教育思想, 充分使用现代化的教育技术。

教育思想现代化和教育技术现代化是推动教育现代化的双翼, 它们相互影响、相互制约。实现先进的教学思想、教学模式和教学方法必须有先进的现代教育技术的支持;反之, 为了引进和更好地应用现代教育技术, 教师必须更新观念, 努力学习现代教育理论, 大胆探索和改革教学模式。只有这样, 才能积极引进和学习现代教育技术, 并使之发挥应有的作用。

3.5. 加强专业实验室建设。

我们可以采用按专业教育内涵、结合信息技术应用组织实验教学的模式, 组建诸如知识信息组织、信息系统设计、信息分析模式、信息网络管理、计算机信息检索等专业实验室, 一方面确保实验课程与教学配套, 另一方面充分利用专业实验室对专业学生开放, 提高学生的动手能力和创新能力。

3.6. 加快教师队伍建设和教师知识更新

我们面对的是日新月异的信息技术和不断变化的社会需求, 一个缺乏优秀教师队伍的专业是不能生存和发展的。在教师队伍建设方面, 一方面要注重吸引其它院校有关信息管理类专业的硕士生和博士生到学院来工作, 另一方面可以采取国内和出国进修、青年教师攻读有关信息管理类专业的硕士生和博士生研究生等方式, 促进在校青年教师的成长, 同时, 在校教师必须注重自身知识结构的更新, 保持科学研究及教学研究的活力, 尤其要注意利用因特网加强同国内外信息管理、信息管理教育同行的交流, 吸收信息研究新成果, 以更新自身知识结构, 提高研究水平, 以科研促进教学水平的提高。

3.7. 注重素质教育, 培养开拓人才

从当前信息服务业的蓬勃兴起, 就业市场的拓宽看:未来21世纪的发展前景, 一方面, 社会对信息管理与信息系统专业人才的需求普遍强烈;另一方面, 信息产业就业市场上需要的不是传统的信息管理人员, 而是既精通信息知识, 又具有某些专门领域知识的"双料"专家, 即既懂理论又有技术的多面手, 尤其是社会适应性强的开拓型信息管理人才。这一需求对信息管理人才的培养和专业教育提出了新的挑战, 同时也赋予了教育机构明确的培养目标和方向:拓宽口径, 强化基础, 着力培养学生和提高学生的社会适应能力和整体素质水平。

3.8. 注重与国际接轨

信息管理与信息系统专业教育的国际接轨主要是指:专业口径与专业设置, 教学内容与手段, 以及人才培养技术规范与体系方面的接轨。信息管理与信息系统专业教育的国际接轨并不意味着从教育体制到教育内容改革中照搬发达国家的模式, 而是要在专业教育的国际化发展中保持我国的特色, 发挥我国的优势, 确保有关教育与学术交流的渠道比较畅通, 可以在新的环境中持续发挥其优势, 以求与国际上本专业的教育同步发展。因此, 正确处理建立符合中国国情的专业教育体系和专业教育的国际接轨之间的关系是非常重要的。根据目前情况和教育面向21世纪发展的需要, 可以考虑在优化我国信息专业结构中实现宽口径的国际接轨, 着重于信息技术教学的国际化, 以进一步完善专业教育体系。

结语。信息管理与信息系统专业面对的是迅速发展的信息化进程, 因此人才的培养是一个全新的课题, 在没有操作经验可以借鉴, 社会认知度不高的情况下, 要做好人才的培养, 必须在理论深度具有一定基础上, 认识一些问题

摘要:进入21世纪, 信息资源成为经济和社会发展的决定性因素, 生产知识和开发利用信息资源成为时代的特征。信息管理与信息系统人才是信息资源管理业稳步发展的基础, 信息社会将呼唤大量从事该专业工作的人才。我国既缺乏从事信息采集、经济预测分析、数据处理、软件开发、硬件运行维护等方面的高级技术人才, 更缺乏既通晓信息处理理论与技术, 又善于经营管理的复合型知识结构人才。因此, 对信息管理与信息系统专业人才的培养应提到相当重要的位置上来。同时培养信息管理与信息系统专业人才的高等教育机构如何造就新型的信息管理人才, 使他们具有合理的知识结构及能力, 以适应社会信息管理这一要求, 成为应当考虑的核心问题。

关键词:信息管理,信息系统,人才培养

参考文献

[1]潘旭阳.信息管理与信息系统专业实践能力培养模式[J].高教论坛, 2005, (02) .

[2]黄俊民, 顾浩.信息管理创新人才培养模式探索[J].上海金融学院学报, 2000, (04) .

信息管理与信息系统专题讲座小结 篇13

刘秋生教授主要针对信息化与工业化的“两化融合”战略以及企业信息化途经做了讲解。两化融合是把工业化和信息化相融合在一起,信息业作为继工业、农业、服务业之后又一大重要产业,有称第四产业。推动中小企业的信息化步伐,以信息技术改造和提升传统产业,增强产业竞争力,加速经济增长方式的转变,为打造创新型和谐永续发展中小企业建设提供有力的保障,这是专题的中心思想。

1775年前后蒸汽机的发明,开始了人类历史上的工业革命,也使人类文明进入了一个工业化的时代。但是,那个时候的工业化是机械化的工业化,即第一代的工业化,以机器产生的机械力代替人和家畜的自然力为主要特征。十九世纪上半计电的发明和下半叶电动机和发电机的发明,由于解决了机械能稍电能之间的相互转换问题,不仅解决了能量的远距离传送问题,也为产业的发展提供了新的能源;从而开启了电气化的工业化时代,即第二代的工业化。20世纪30至40年代,武器系统控制发展的需求,使自动化技术得到了快速的发展,工业化进入了第三代,即自动化的工业化。1946年,D s哈德首先提出用“自动化”一词来描述发动机汽缸的自动传送和加工过程的自动操作。1 952年,J迪博尔德的《自动化》一书出版,1

他认为“自动化是分析、缀织和控制生产过程的手段”。20世纪50年代以后,自动控制作为提高生产率的一种耍要手段在机械制造、石浊、化工、冶金等行业广泛应用,使自动化的工业化成为现代化的一个重要标志。

“两化融合”的战略重点:两化融合的战略重点一装备制造业国彪经济各个产业部门的工业汜和信息化郜离不开制造业,特别是装备制造业的支持。如马克思所说,“大工业必须掌握它特有的生产资料,即机器本身,必须用机器来生产机器。”

装备制造业,是国民经济的“脊梁”,极为重要。美国是信息化最为先进的国家,也仍然是世界制造业韵第一大国。当代先进制造业的代表,航天、航空、微电子、计算机工业的“龙头老太”仍然是美国。可以说,如果没有全球最先进韵制造业,美国不可能在信息革命中遥遥领先世界各国。

两化的真正难点在于生产装备的信息化,信息化的生产装备是机械化、电气化、自动化和数字化、网络化、智能化相结合,综合研究、设计和开发的结果,是科研和技术创新的成果。

当前,我国正处于工业化中期,工业化进程尚未完成,而与此同时,信息化在全球范围内迅速发展。从经济社会发展进程看,发达国家是在工业化完成或基本完成以后,进入信息化。而我国则是在工业化还没有完成的情况下,又遭遇了信息化的巨大挑战,这使得我国的工业化进程必须与信息化同时展开,必须考虑到与信息化的融合发展,走出一条与发达国家不同的实现工业化的发展道路——— 有中国特色的新型工业化发展之路。信息化与工业化融合发展是我国新型工业化的必由之路,它既是重大理论问题,也是重大现实问题,两化融合是国家面向未来发展的战略选择。

企业信息化途径,目前企业大多数面领着诸多问题

1、人才缺乏,人力成本增加

2、人民币升值、出口产品利润下降

3、技术不断创新,产品生命周期缩短

4、原材料的短缺、价格不稳定自从第二次世界大战以来,企业首次面临越来越

5、企业联盟突显,企业间协调困难

制造业信息化需求

1、充分发挥人力资源作用,降低人力成本

2、压缩企业成本,提高产品利润

3、应用高新技术,打造精品产品

4、节能增产,适应市场变化

5、加强企业间联盟。体现集聚效应

制造业信息化工程含义

是将信息技术、自动化技术、现代管理技术与制造技术相结合,改善企业的经营、管理、产品开发和生产等各个环节,提高生产效率、产品质量和企业的创新能力,降低消耗,带动产品设计方法和设计工具的创新、企业管理模式的创新、制造技术的创新以及企业间协作关系的创新,从而实现产品设计制造和企业管理的信息化、生产过程的智

能化、制造装备的数控化以及咨询服务的网络化,全面提高我国企业的竞争力。

制造业信息化工程作用

1)信息化已经作为我国强国富民的重要国策,成为我国当前经济建设的主要任务之一

2)记录企业运行状态

3)为企业规划、计划提供依据

4)控制与优化生产过程

5)压缩大量库存物料与资金

6)提高企业的生产灵敏度

通过对“两化融合”以及企业信息化的途径的认识,我了解了企业的经营模式,了解了信息化的重要性。之后柯佳老师给我们讲授了她的学习、工作、研究的方向和一些经历。

柯佳老师用她的经历告诉我们无论你做什么兴趣永远是你最大的动力,在工作和学习中我们应该学会发掘和培养自己对于专业相关的事物的兴趣。例如,现今互联网事业高速发展,网络搜素引擎是每个人每天上网必不可少的工具,像百度、谷歌、雅虎等,其中百度更是跟我们息息相关,都知道一有难题就可以“百度一下”,日后完成我们的毕业论文设计,搜索引擎也是不可或缺的。

柯佳老师所做的研究正是基于这些网络搜索引擎的一些研究,这也是她的兴趣所在。这让我感觉兴趣对于我们今后的学习和工作有着至

关重要的推动作用,如果说当初刚进校门的时候还在抱怨这个专业并非自己喜欢的专业的话,那么现在我们应该清楚,我们既然已经学了这个专业就应该想办法去努力学好它,就必须发掘和培养对于这个专业的兴趣。至于如何发掘和培养,兴趣源于我们生活的点点滴滴,关键就在于我们能不能找到正确的切入点。

从老师的讲座中,我还体会到了创新对于研究的重要性,在一个领域中的研究无非就两种情况,要么是前人已经研究的很透彻了,要么就是还没有被深入研究的,两者都需要一种精神那就是创新精神,不创新的话别人研究透彻的你继续研究没新意,不创新的话别人没研究的你也不知道研究什么,有研究不起来,所以创新思维很重要!创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。我们都知道,有一个伟大的科学家,相对论之父爱因斯坦。爱因斯坦在1936年10月15日,在美国高等教育纪念高等教育300周年的纪念大会上,他有一段讲话。他说,没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。管理大师德鲁克他说,对企业来讲,要么创新要么死亡。我们人类社会就是一部创新的历史,人类社会发展的历史,就是一部创新的历史,就是一部创造性思维实践,创造力发挥的历史。

老师最后送了我们几句话,不管是学习还是生活拥有王国维的人生三境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。衣带渐宽人不悔,为伊消得人憔悴。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。告诉我们学习工作都得耐得住寂寞,受得了打击,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

最后一场讲座是由金帅老师给我们讲的“大学生应该具备怎样的素质和能力”这堂讲座老师并没有拘泥于一般的课堂形式由老师讲学生听,而是反过来由学生讲老师听。课堂气氛很活跃,大家都踊跃发言,纷纷发表自己对于“大学生应该具备怎样的素质和能力”这个问题说出了自己的想法。

大家一个一个地说着自己的观点,有的同学认为沟通很重要,具备良好的沟通能力将能很好的帮助我们同老师和同学交流观点,有的同学认为作为一个大学生,最主要的事情还是学习,但是大学又是进入社会的最后一节阶梯所以实践能力也很重要。总的来说,学习、实践、沟通、系统分析、发现问题与解决问题、坚持、专业技能、尊重、感恩、责任心、心理素质(抗打击能力)、律人与律己的能力,这些能力与素质都是同学们认为比较重要的。金帅老师在一旁认真的聆听,而后都会做一番总结与开导,老师告诉我们大学的学习部能像以前那般都由老师来安排,大学的学习更多的是要靠自己,所以自学与自律的能力显得极为重要,还有倾听他人的声音,只有懂得倾听才能更好地寻找解决问题的办法!

电子商务时代信息管理与信息系统 篇14

摘要:在电子商务时代下,信息管理与信息系统的应用越发受到人们重视。当下,信息资源炙手可热,尤其是各行各业正在大力发展电子商务的情况下,有必要完善信息管理与信息系统建设,创新企业管理模式,实现资源的优化配置和利用。笔者主要对电子商务时代下的信息管理与信息系统管理进行了分析。

关键词:电子商务;信息管理;信息系统

0 引言

随着互联网技术的不断发展,电子商务走进人们视野,并在短短几年时间获得迅速发展。在电子商务时代下,许多企业会面临各种各样的信息资源,为了获取优质的资源,实现对资源的充分利用,需要企业转变传统的管理观念,引进先进的技术,保证企业的各项业务得到高效处理,提高协作效率。与此同时,电子商务相关技术也要不断进步,融入信息管理与信息系统,保证电子商务的发展模式得到创新。电子商务时代信息系统与信息管理概念与构建

1.1 概念

电子商务主要是利用先进的数字技术、网络技术和计算机技术支持企业等机构的商务活动,是一种与传统物流交易截然不同的内容。在电子商务的支持下,企业与企业之间可实现高效协同管理,企业的内部环境与外部环境可得到进一步优化,这样就可保证各项资源得到有效配置,最终实现物流与资金流高效低成本的信息化管理与运营目标[1]。信息管理系统可称之为 MIS,该系统能实现对信息的一系列处

理,在加大信息维护力度同时,可实现人机互动。信息管理系统能有效提高信息处理的效率,保证企业的管理得到进一步优化。随着时代的不断发展,信息管理系统融入先进的计算手段,在保证计算结果更加精确的同时,对相关理论进一步完善,有效提高内容的深度。

1.2 基于电子商务的信息管理系统构建

对于企业等一些机构而言,构建基于电子商务之上的信息管理系统不仅可优化企业的业务处理,还可提高企业的管理水平,使企业具备完善的运行机制。企业要加强与政府的联系,争取政府的大力支持,在建设电子商务时要遵从相关法律法规。政府则需要有效发挥出自身职能,保证信息管理系统能得到安全建设,使企业的电子商务模式更加完善,稳定运行。在发展电子商务时,还要完善管理,构建长效运行机制,确保企业的电子商务环境更加稳定、和谐。信息管理系统的建设必须满足企业的实际情况,企业可与专业的 ERP 服务商进行沟通与合作,保证企业信息管理系统能发挥出更好的作用[2]。电子商务时代信息系统与信息管理的功能

2.1 优化内外部环境,实现信息高效传输和处理

电子商务时代下的信息系统与信息管理可实现跨平台操作,提高工作效率。许多企业开始建设信息管理系统,并取得较好的成绩。对于企业而言,信息管理系统可优化企业的内部与外部环境,因此,对系统的安全性提出很高要求。一般会设置防火墙,保证其符合相关标准,还可进一步拓展业务结构,使软件得到有效维护,实现软件功能的拓展[3]。此外,应用信息管理系统还可实现数据的高效传输和处理,避免出现信息孤岛现象。

2.2 实现智能化处理,提高工作效率

企业应用信息管理系统可提高管理效率和管理质量。目前,系统包括分布式应用和分布式数据库两种。系统可对海量数据进行智能化处理,有效提高企业的管理效率。信息管理与信息系统的功能十分强大,具有很高的技术水平,通过这一系统可减轻工作人员的压力,实现对数据的自动存储。工作人员可及时根据相关信息采取相应对策与处理方法,进一步提高工作效率。在电子商务时代下,企业的各项工作必须保质保量,显然人工操作存在许多问题,而信息管理系统可有效改善这一局面。

2.3 保证系统安全,应用广泛

目前,我国电子商务在发展中所遇到的问题是如何保证客户的身份认证与电子支付安全[4]。电子商务推动贸易、商业的发展,也为企业带来发展生机,需要应用信息管理系统中的数据库对海量信息进行存储和处理,保证交易安全,提高客户的满意度。随着信息管理与信息系统的不断发展,其所应用的领域日益增多,进一步满足相关人员的需求。在电子商务中,应用信息管理与信息系统可帮助服务对象更好地了解品牌、企业;对于企业而言,应用信息管理系统同样可及时获得用户的订单信息,提高工作效率。电子商务时代下信息管理与信息系统的影响

3.1 改变企业管理者的管理理念

在电子商务时代下,信息管理与信息系统能得到有效发展,并充

分发挥系统自身的优势,促进电子商务活动顺利进行,保证企业的效益得到提升。因此,信息管理与信息系统可深刻影响到管理人员的理念,促进其不断更新管理理念。基于电子商务的信息管理与信息系统主要是以物流为基础,明确信息管理计划,并及时对物流信息进行跟踪和更新,保证企业经济效益稳步提升。基于信息管理与信息系统基础之上的各项资源必须得到统一管理,这样方可为企业人员提供有效信息,确保交易安全、顺利完成。信息管理与信息系统可及时同步信息,使信息的接收不会受到时间与空间的影响,大大提高交易效率[5]。

3.2 保证物流信息得到高效管理

在电子商务时代下,物流信息无疑是信息管理的重点和难点。由于物流信息十分复杂,会增加管理难度,因此,若采取传统的管理方式会耗费大量的人力、物力和财力。随着信息管理与信息系统的发展,物流信息管理更加高效,将物流和采购合二为一,能有效降低工作量和工作负担。

3.3 提高信息处理能力

在信息管理与信息系统的支持下,企业的信息管理与处理能力会得到有效提升。可转变原有的分散式与集中式信息处理方式,采用分布式信息处理方式,使企业能顺应电子商务的发展,提高信息处理效率。电子商务时代信息管理与信息系统的完善

4.1 完善信息渠道,提高信息安全

在电子商务时代下,传统的信息传播方式很难满足人们的信息需

求,需要转变信息传播方式。目前,信息管理还存在一定的安全隐患,需要明确信息的获取渠道,保证信息更加安全。技术人员要完善信息的渠道,保证使用者在使用期间能获得畅通无阻的沟通体验。要加强对信息的整理与分析,提高信息处理效率,保证信息管理系统得到进一步完善。

4.2 提高信息处理效率,迅速响应用户需求

随着时代的不断发展,企业所面临的竞争压力越来越大,需要企业提高对信息的处理效率,保证企业能有效开展电子商务活动,做出正确的决策。要优化信息收集与处理环节,迅速响应用户需求,为其提供所需信息,从而进一步提高信息的利用率,保证系统的信息处理与收集能力真正提升。

4.3 进一步完善信息管理制度,明确奖惩机制

在电子商务时代,信息管理与信息系统建设需要有完善的制度,保证相关人员能对信息进行有效的收集和整理,确保信息更加全面。还要完善奖惩机制,激发工作人员的积极性和主动性,拒绝信息造假行为,这样就可优化信息管理系统。

4.4 加强信息反馈,保证电子商务活动顺利完成在信息管理系统中,信息的反馈环节尤为重要,进一步完善相关机制,可有效提高信息质量。由于信息管理与信息系统能对信息进行高效处理,因此,完善的信息反馈机制可确保信息更加真实可靠。为保证用户能及时获得信息,既要保证系统能及时响应相关需求,又要保证信息的获取更加及时。目前,在电子商务中会产生大量的信息,这些信息可通过完善的信息反馈机制得到优化和筛选,为企业的决策人员提供有效依据,保证电子商务活动可顺利进行。电子商务时代信息管理与信息系统建设的支持

5.1 完善法律法规,保障信息安全

在信息管理与信息系统建设中,要充分结合电子商务和企业的实际情况,完善相关法律法规,保障电子商务活动顺利进行,确保信息管理与信息系统处于更加安全的环境之中。为了提高信息的安全性和可靠性,维护用户的合法权益,必须通过法律予以保障,使市场有更加规范的秩序。

5.2 积极使用信息管理系统,规范操作

许多企业对信息管理和信息系统的认识程度有限,其信息管理方式比较传统,这样会降低工作效率。因此,企业要积极引进先进的信息管理与信息系统,规范使用,促进电子商务稳定发展,提高自身综合效益。

5.3 加大投入力度,创新建设

相关部门要加大技术支持与资金支持,保证信息管理与信息系统不断完善,使我国电子商务发展更加蒸蒸日上。引进先进的技术与设备,吸取国外先进的经验,保证我国电子商务不断发展的基础上,创新信息管理系统;完善各项基础设施建设,促进我国信息化水平更上一层楼。结语

在电子商务时代下,我国信息管理与信息系统建设需要不断完善,方可满足用户的发展需求。在信息技术不断发展的今天,企业若要在激烈的竞争中占据一席之地,要结合实际情况引进信息管理系统,使其更好地服务企业,推动电子商务发展。

参考文献

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