第二学期高一级工作总结

第二学期高一级工作总结（精选10篇）

第二学期高一级工作总结 篇1

告别了刚跨入东莞中学高中的激动，带作新鲜后的理性，全体同学同科任老师一起进入了高一的下学期。高一的下学期，对学生来讲就面临着在一个比较熟悉的环境之中，怎样吸取上学期的经验和教训朝自己的目标继续前进的问题。不骄傲、不气馁、不急躁，以饱满的激情和斗志全面发展，成了下学期学生工作的重点和中心。为之，主要做了以下一些工作：

一、日常行为规范的保温和加强。

在高一的上学期，对学生的日常行为规范教育应该说还是取得了较好的效果。但一进入下学期，学生对莞中的大环境已经非常的熟悉，一些曾经收敛起来的陋习可能就会又暴露出来，还有伴随对规章制度和老师的了解，又会出现一些新的钻空子现象。为此新学期一开始，年级就将上学期年级所规定的行为规范要求复印发到各个班，要求班主任组织学生结合上学期的一些实际情况重新认真学习，并针对上学期出现的一些问题商讨相应的措施，制定新学期的行为规范目标。不断的反复强调，一些要求渐渐的深入学生的心中，慢慢的形成了习惯，良好的行为规范教育就逐渐收到了预期的效果：年级每个班能把各项工作较好地贯彻落实，每班都形成了较好的学风，晚自习纪律较好，学生能认真投入学习，各班能做好的清洁、保洁工作，定期开展大清洁，一个学期下来，年级的卫生工作做得非常好，在学校的每次检查中都受到好评。特别是需要借用我们的教室作考场时，每次都有班主任亲自去检查，做到严格按要求来布置。轮到我们级搬椅子时，学生非常卖力，能在最短的时间把椅子摆好或堆放好。

二、培养学习方法、提高学习效率、迎接八校联考。

这是本学期工作的重点，开学第一周两位下级行政就和A、B两区的级长就培养学习方法、提高学习效率、迎接八校联考等相关方面的问题交换了意见，然后在第二周召开了备课组长会议，通过对上个学期的总结达成了以下一些共识：1、加强对学生学习方法的指导，2、为了留给学生更多自由支配的时间，各科都要控制作业量，特别是周末的作业量，3、为了解决上个学期各科很难进行定时练习的问题，决定在星期六上午安排定时训练。一个学期下来收到了较好的效果。

为了较好的迎接八校联考，按计划学校领导带全体备课组长到韶关一中参加了八校联考的研讨会，回到学校各科都严格按照考试指南制定了教学计划，在接下来的期中考试和周六的定时练习部分科目都按造联考的要求进行了模拟命题。目前其他学校的成绩尚未反馈到学校，这次联考是结束了，对联考数据的分析还在进行当中，联考所反映的问题，由联考而得的经验和教训，由联考而了解到的学生对知识的掌握程度和咱们学生所在的位置都将是留给我们的一笔宝贵财富。

三、尖子生的培养。

在目前的舆论环境下，高考中尖子生的分量显得尤为重要，经开学初的备课组长会议决定：尖子生的培养先从数学开始，数学开设两个课外活动班，期中的一个班除了在每周的星期三进行外，还定时在星期六下午再活动一次;其他各科由科任老师定人跟踪。在期中考试后，年级还分别召开了年级前50名和年级前51-100名同学的会议，对他们进行激励，在期中考试的总结会上，全年级挑选了八名学生代表从不同的方面介绍自己学习的经验。另外本着树典型、培养身边的榜样的目的，年级还出了两期可以说是高水平的墙报，对部分学习优秀和进步较大的同学张榜表扬，同时还叫他们一精炼的语言对自己的学习心得加以小结并出在光荣榜上。此举受到了非常好的效果，许多同学在光荣榜前看了一遍又一遍，对外公开课和家长会的时候，许多老师和家长拿出笔来摘录学习心得，可以不夸张的.说：咱们的墙报也成了学校的一道风景线。

四、开好家长会。

按惯例每次期中考试后都有家长会，年级要求每一个老师都认真对待家长会，认真向家长介绍学生在校的情况和了解学生的校外表现，思想动向，更好地有针对性地提出建议，和家长一同商讨教育学生的方法。怎样才能取得更好的效果?在下级行政的指导下，全体老师群策群力—，在召开家长会的两周之前就制定了完整的家长会方案，然后分头认真准备，在形式和内容上力求多样化、生动化。从各班家长会后的总结和部分家长反馈会的信息来看，这次家长会应该是一次非常成功的家长会。

五、认真做好分班的工作。

根据学校的计划，高一在学期结束时要按“X”科进行分班，怎样尽可能的让学生少分心，又尽可能的让学生作出理性的选择是我们这项工作的出发点。经过反复的研讨和认真的准备基本上达到了预期的目的。

六、积极参加校科技节。

科技节中高一学生是重点，由于动员工作较为充分，因此较好的完成了学校布置的各项工作，并让学生在活动中得到极大的锻炼。在科技节后好成功的举办了高一足球联赛。

七、配合宿舍、抓好宿生管理。

班主任能够把宿舍的管理工作当作班主任的日常管理工作来抓，经常与宿管组的老师联系，发现问题能及时处理，长期以来保证了学生休息的同时也保证学生的学习。

又一个学期过去了，一个学期来，总的来说在学校领导的正确带领下，全级师生勤奋努力、积极进取，各项工作开展的有声有色，顺利地完成了全学年的各项任务。

但纵观全年级的学生，他们之中其实还存在一些急需我们去努力解决和帮助他们自己去解决的问题：

一、心理。从一个例子可以看出部分学生的心理，在刚结束的期末化学考试中，全年级有多个人试卷没有写名字，这在以往的年级是极为少见的。为什么老师强调多次，学生自己也练了多次的考试要写名字会望掉呢?答案可能只有一个：紧张，心理素质不过关。其实还有很多例子都可以反映出学生心理的问题，此处就不一一累述。

二、学习方法欠妥。从与学生的谈话、学生的周记以及问卷调查所反馈的信息可以看到很少学生能很好地坚持预习和复习这两项基本的学习步骤，其他的方法可能更谈不上，学习比较被动。

三、部分学生周末的使用安排不合理。有这样一个现象：周日晚自修学生都在赶作业，星期一上午的课堂上睡觉的学生相对最多。起码这说明部分学生周末没能处理好学习与休息的关系，抓好周末的使用效率对中下层次的学生尤为重要。

第二学期高一级工作总结 篇2

任课班级：高一（10）（11）班 周上课节次：6×2=12 集体备课：6节/周 单元测试次数：1次/周 教学计划完成情况：圆满完成 作业批改情况：全批全改

课本作业占作业量的百分比：50％ 辅导：6次/周 听课节次：2节/周 专题讲座：2次 第二课堂：2次

一、本学期教学计划完成情况：

本学期按计划有效地完成了必修1和必修2的全部教学内容和教学任务。教学质量总体良好达到学校的考核标准和总体要求。其中可取之处简述如下：

1.研究学生。我所面对的是全县较优秀的学生。他们基础较好，纪律也比较良好。因此，在教学中，能专注地投入到教学活动的之中，教学活动能按照自己的教学设计组织完成。尤其是高一十班的张晓燕、王志轩、赵佳美、商博浩、侯茜月等同学，上课思维活跃，答问积极，板书演练，争相恐后。这些都促进了教师本人的迅速提高和课堂教学的有效进行。2.认真钻研教材，仔细挖掘教材。这个要求的知行合一，一是学生执着的追问，有一股“打破砂锅问到底”和“不问明白不罢休的精神”，这些追问的学生确实是教师的鞭策者；另外。我们数学备课组教研气氛非常浓烈。遇到问题都随时探究解决，尤其课本上强调不明的地方，如“空间直角坐标系和斜二测画法中单位长度问题”、教材p88，B组第二题中“r的正负问题”等等。尤其我们的备课组织马老师，本是权威，可是还是每天做题不辍，带领大家研讨考题，我们数学组的老师可真是“真正爱数学的数学老师！”在这样积极奋进的环境中工作学习真是受益匪浅啊。

3.高标准严要求。我不但这样要求学生，更是如此要求自己。要求学生树立较高的目标，认真感悟数学学科的思想内涵。要求学生，作业独立完成，工整规范书写。对自己则要求认真备课，手写教案，不上无教案之课，及时书写教学反思，养成书写教学后记的习惯，认真研究教法，探究指导学法，使得自己的教学活动，保证有效，争取高效。

二、教研教改方面：

1.坚持听课评课活动，积极参见教研活动。我们数学组，每周轮流上公开课，集体听课评课。组内同仁，各抒己见，互相指出优点靓点，指出不足及改进设想和建议。教研活动名实相副。

2.坚持课件的编辑制作。在教学中，我总是根据教学需要，制作实用的PPT课件，进行辅助教学。从不死用现成的课件，灵活选用教法和教具，从不机械依赖PPT，绝不削足适履。3.撰写教学反思。每节上完课后要及时记录课堂的靓点、老师的灵感及师生在教学活动中迸发的思维火花。

4.撰写教学论文。教学论文是自己教育教学工作的思想总结和经验和教训的总结。本学期自己的撰写的小论文《数学教育学的一些反思》于11份，已递交教育局参评。

三、下学期工作的设想：

1.认真仔细钻研教本，上好每一节课。克服“重教辅。轻教本”的弊病。虽然存在诸多值得商榷的地方，可教本毕竟是诸多专家集体智慧的结晶，不可轻易否定。作为教师，务必“逐字细抠”，认真“务本”，探究教材中的“死角”和“盲区”。

2.更加重视教学后记的书写记录。许多灵感稍纵即逝，过后回想不起，常常是不胜遗憾。因此要谨记，古人“勤笔勉思”的古训，坚持书写，及时记录。以提高自己教学活动的有效性。

3.勤听课，多向同仁学习。学习每个老师的长处，铭记每个老师的靓点，取长补短增益己所不能。

4.坚持撰写教学论文，每学期至少一篇。撰写要求：

高一级第二次家长会发言稿 篇3

（温馨提示：为了会议环境的安静，请各位尊敬的家长将手机关机或调为震动状态，谢谢）

尊敬的各位高一级家长、学校的各位领导、高一级的班主任、各位老师们：

大家晚上好！我是高一年级级长阳志鹏老师。

今天晚上，是我们这个学期的第二次，也是新的一年—2015年的第一次相聚，所以首先请允许我祝愿各位家长朋友在新的一年里身体健康，财源广进，家庭幸福，万事如意。同时感谢各位家长朋友在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议，我谨代表高一级全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!昨天、今天、明天，我们都有一个共同目标，那就是孩子的成长——成人—— 成才。而孩子的成才既需要家庭、学校和社会一起携手共同创造好的成长环境，又特别需要我们的家长和老师们细心的指导，因此家长会，就成为我们携手努力的最好方式之一，本次家长会的内（nei）容主要分为三个部分：第一部分是本学期我们年级的教育教学工作的简单汇报，第二部分是高中生的文理分科专项指导，第三部分是几个温馨提示；第四部分是班主任组织自由交流。

首先，进行会议的第一项议程，由我来做高一年级本学期的教育教学工作汇报。

各位家长朋友，高中阶段是孩子成长过程中非常重要的三年，在这三年里，他们的身体即将发育成熟，心智也即将趋于成熟，性格趋于稳定，世界观、人生观和价值观也最终确定，所以现在的品行和习惯的好坏是他们以后素质优劣的关键所在，因此我校对高中学生确定了三部曲的教育目标：高一------家校合力塑造良好习惯；高二------家校合力树立强烈责任感；高三------家校合力确定理想与前途；因此，我们这一学期的所有教育教学活动就是紧紧围绕家校合力塑造良好习惯这个主题展开的。

下面分为德育和教学两个方面进行具体的阐述： 第一方面：【德育】

正如我校校训“学会做人，学会求知，学会办事，学会健身”一样，我们对学生的教育始终把德育放在第一位，我们希望培养学生良好的品德修养和个人行为素质，因此，我们对学生在秩序纪律，文明礼貌，仪容仪表，卫生保健，健身修身等方面进行高标准，严要求的引导。因此，为了让我们的师生尽快的了解和熟悉，我们主要在开学初的一个月内举行四个活动：

1、军训------师生和教官吃住在一起5天，在一个特殊的环境下相互熟悉相互了解，同时培养了学生严格的组织纪律意识和吃苦耐（nai）劳的精神品质；（军训中涌现出了大批优秀的班级和个人：比如：高一1班全体同学无一人请假坚持到最后，高一4班的武术表演，高一8班的棍棒表演更是精彩绝伦；1班冯倪莹、梁德全、2班梁镔、周永盛、3班李礼镔、温智权、4班吴宛晴、欧阳晓思、5班彭炜梁、李晖、6班方菁薇、陈嘉聪、7班毛泽坤、彭芹、8班胡镇洋、赵倚婷等同学更是因为优秀表现被评为军训优秀学员；）

2、教师节感恩教育活动（漫画比赛、征文比赛）------通过将教师的形象作为漫画和作文的素材，加深与教师的情感交流，用自己在学习方面的主动和积极来表达对教师的喜爱和感谢；（在漫画比赛中8班谈锦玲、4班侯均锭、1班卢迪晴、李嘉欢、苏晓琳、杨焯汶、陈雯琪同学获得一等奖；1班麦棠、刘施利、4班岑苑薇、苏俊铧、翁展宇、陈仲宜、彭咏仪、叶瀚青、谭嘉莹、8班苏镓琪、陈傑豪同学获得二等奖；在征文比赛中5班李晖、6班黄佩怡、方菁薇、8班胡镇洋获得一等奖；1班何炜莹、2班吴浩岚、3班周可盈、4班翁焯妍、7班廖进杰获得二等奖。）

3、“新生杯”师生篮球赛------从相识到相知就是我们设置这次师生篮球赛的目的所在，通过这次活动，我们既给学生们提供一个展示自己的舞台，同时又向同学们展示了很多老师的另一面，使得师生之间更加了解和熟悉，师生关系更为融洽；（篮球赛中高一8班摘得桂冠，高一6班夺得亚军，高一4班取得季军，其中李树枫、谭家名、黄嘉聪、林泽鹏、卢嗣朗、扬子明、麦俊熙、苏鼎渲因为精彩的表现，获得班级MVP,高一8班孙国顶更是技艺超群，获得年级MVP）。

4、“绿色书香”班级建设------为营造书香班级，打造年级特色文化，进而服务于文化学习，在年级的统一规划下，在班主任的高调组织下，在各班班干部的积极配合下，各班书香班级建设可谓是花尽心思，把班级文化建设的有声有色。（其中最有特色的是1班、8班、4班、7班）

与此同时，围绕我们高一年级的教育主题，我们着重培养他们良好的学校生活秩序和习惯，开展了以下一些活动：

1、重视学校生活的秩序和纪律的培养：

1）升旗礼的常规秩序训练------我们每周一早晨组织学生参加全校升国旗仪式，特别的训练他们大声的唱国歌，从而激发强烈的爱国情感和主人翁意识；

2）早7点中2点晚7点各班出勤的评比 3）上课和自习秩序和纪律的训练 4）广播体操的队形和秩序训练

5）班级教室、年级公区、学校公区卫生的评比 6）大型集会的秩序和纪律、卫生训练 7）各项表现好的班级和个人的表扬和奖励 8）针对全级学生的德育教育课

通过以上学校常规秩序和纪律的教育，培养学生强烈的爱国情感，良好的作息时间观，大型活动的秩序和纪律，并及时对表现好的班级和个人进行表扬和表彰，对存在的问题及时提出并整改，一个学期下来，绝大多数同学都达到了我们的预期要求，也在此提议家长给自己的孩子以热烈的掌声表示鼓励和嘉奖；

除此之外，丰富学生在校的生活以及提升学生的综合素质和个人修养也很重要，因此，我们请专门的一些教师对学生进行礼仪，文明礼貌，学生管理，集体意识，个人修养以及自身物品整理等方面的培训，同时提供大量的个人才华展示和正面能量展示的舞台，我们开展了以下4个活动

2、高一级礼仪队和高一级国旗班的建立和培训

3、高一级学生分会——级委的成立、培训和上岗

4、体育艺术文化节------通过这样一个大舞台，使得学生在体育、唱歌、舞蹈、绘画、书法等方面的才华得到淋漓尽致的展现，既丰富了学生的校园文化生活，又提升了学生的自信，是青春正能量的最大程度的迸发；（其中高一6班的一曲《白头吟》唱响了一中实验并摘得了桂冠；高一1班的《舞动全城》更是舞出了青春活力；高一7班的《舞动青春》也是尽显高中生阳光与自信。）

5、高中男生、女生青春期教育讲座------针对部分高中学生因缺乏自制力，容易出现与异性交往的问题，我们精心准备了主要针对男生的责任意识和绅士风度的培养主题班会，针对女生的青春期阳光交往和淑女风度的培养的教育讲座，让男生、女生得以以良好的心态面对青春期中的异性阳光交往，潜心投入到学习和生活中去； 经过我们一个学期的熏陶和教育，年级中，出现了很多行为习惯很好的学生，比如李镇昊、2

黄绍淇、刘施利、匡凤鑫、杨小虎、李树枫、梁熹婷、麦锦华、谢涛怿、杨焯汶、赵子枫、袁倩滢、黄旻轩、李晖、王衍懿、毛泽坤、刘非凡、孙国顶等同学。还有很多优秀的同学都来不及举例。

6、定期进行德育广播级会教育或部分学生座谈会------邀请德高望重的高级教师姚玮老师、心理咨询师罗玲老师、知心大姐姐李思文、王吉老师，当然还有我，定期为全级同学进行德育论坛讲座或部分学生“草坪会议”，及时的解决孩子们的心理疑问；

第二方面：教学。

学习是学生在校的另一项非常重要的任务，我们的德育工作最终也是为了服务于学习。我们的学生的身份由初中生变成了高中生，他们的学习对象由简单的初中学科知识变成了复杂的高中学科综合知识，因此学习的兴趣和学习的方式方法以及学习的积极的态度和坚强的毅力，理想和目标等就成了取得好成绩的必要条件。

因此，我们主要从培养兴趣出发，主要开展了以下几个活动：

1、英语年级书写比赛和英文歌曲全校比赛；（其中1班6班同学表现出色）

2、语文年级书写比赛和全校作文比赛；

3、数学年级解方程比赛；（其中1班7班同学表现优异）

4、年级优秀作业评比；

5、年级第一次段考及其成绩分析------及时检验学生学习的成果，并通过分析发现问题；

6、年级学科学习方法指导班会------学习问题暴露后，及时解决学生的学习困惑；

7、数学、物理、化学、英语、生物兴趣班的开班------及时对于共计200余名学有余力的学生提供一个提升的平台；

8、年级优生学习方法大讲坛------请各科成绩优秀的同学进行学习方法介绍和应试方法介绍；

9、年级师徒结对活动------针对总成绩优异而个别科目成为短板的问题，我们进行了教师学生一对一师徒结对活动，帮助学生最大限度的提升该科的进步空间；

10、班级学习兴趣小组的建立------由各科任老师牵头，由学习组长带头，由该科有极大学习兴趣的同学，组成学习兴趣小组，一起探讨研究问题，一起完成老师额外布置的任务；

我们的目标是希望每一位同学都积极参与到学习中去，都能够自主学习，但是传统教学方式的不足以及年级学生的学习状况给我们的教学提出了新的问题，我们经过研究和探索，结合高二级的实践经验积极推进教学改革----即小组合作学习模式的推行。在这里我给各位简单介绍一下第九周开始在我校开展的小组合作学习模式——小组合作的核心目的是为了激发学生自主学习的积极性，通过组内合作和组间竞争带动课堂效率的提高，小组合作的形式是：将班级的同学分成8组，每组有自己的组名，组训和组徽，小组的目标，每组设置常务组长和学科组长，每组6-7人，各组的人员组成从性格，性别，学科强弱等方面均衡分配，每人担任一定的职务角色，特别的我们对学生的学习能力进行分层，小组内组成学科优势和弱势的一对学习伙伴，小组内形成3-4组学习伙伴，依据老师精心设计的课前学案让学生完成基础知识的内容，课前用较短短时间分层检验基础完成情况，大部分时间通过学生探究突破重点问题和难点问题，课堂有了大多数同学的主动参与，学习的学习氛围和学习效率有所提升，目前高一1班效果很好，学生能自主管理以及基本达到自主学习，我们学校的现在高二年级1班、7班、高三年级1班、6班，经过近一年多的实践，效果更加显著，学生学习的主动性提高非常明显，而且学生之间的互教互学氛围非常浓厚，成绩提高显著，这就是我们的努力甚至超越的目标。

11、教学改革---小组合作学习制的开展

为了进一步引导学生学习和检验小组合作学习制的初步成果，我们进行以下两个活动：

12、第二次段考及其成绩分析以及考试表彰

13、段考二表彰大会------对表现突出的同学进行大力表扬和颁奖，肯定学习先进分子，激发暂时落后者追赶；

临近期末，我们主要将学生的心思完全调动到学习上来，主要进行两个活动：

14、奖教奖学大会------让学生见证获奖学生的风采，激起努力学习的信心；

15、高中文理分科指导班会------理智选择，明确学习方向

总的说来，我们年级的这些教学活动的开展基本上达到了预期的效果，年级中也出现了一批成绩非常优异的同学，比如在第二次段考中，有以下一些同学表现突出，他们是李镇昊、刘施利、麦锦华、刘孟超、杨焯汶、徐宁、刘非凡、吴韵然、梁熹婷、袁倩滢、毛泽坤、卢杰鸿、关蔓晴、黄越、匡凤鑫等同学。

整个学期下来，我们围绕培养学生良好习惯这个主题进行教育教学活动，通过这些活动，我们达到一定的预期目的，并且绝大多数学生都能按照年级的规定去要求自己，提高自己，总的来说，我们学生的表现分从四个月来说的话，9月份非常好，10月份好，11月份一般，12月份较好，它是一个波动的变化表现，而且还存在以下两个突出的问题：

第一个问题：极个别同学严重违反中学生日常行为规范和学校的管理制度，而且经过老师的多次耐心教育还是不做出改变，已经严重影响到班级、年级的大秩序，甚至是学校的大秩序，对同班同学的学习和生活造成严重的影响，在多次教育不听之后，本着对其他同学负责的态度和遵循规章制度不可侵犯的原则，我们本学期对年级的5位同学做出了学校层面处以改变学习环境、记过和留校察看等的处分，那么下学期，我们将会依据严格的管理制度对学生做好培训和引导，对表现好的同学我们要大力表扬和表彰，而对影响其他同学，影响班级年级甚至学校大秩序的行为将按照学校规定严惩不贷，与此同时，我们将积极做到和家长的有效沟通，我们将全面实行学生的总体情况一周一反馈；另外，对于一些情况，我们班主任老师会和家长朋友做及时的沟通，以便将一些大的事情及时告知家长，以便及时共同协作完成对学生的有效教育；

第二个问题：学生的学习问题（学习兴趣，学习动力，学习方法等）的解决。我们的方法就是大力推行小组合作学习的课改模式，真正做到学生的预习，课堂讨论，课后作业实现老师引导学生，学生帮助学生，再加上教师的课后及时的辅导，切实提高学生的学习成绩。

以上就是我们年级这个学期的简单工作汇报，我们一定会再接再厉努力工作，为孩子的成长提供一个安静，有序，文明，上进的学习和生活环境，同时构建一个公平，公正的成长竞争环境。而现在，我们的学生面临着人生又一次重要的抉择，那就是高中的文理分科——

下面，进行会议的第二项议程，有请教务处李华民副校长做高中文理分科的指导，掌声有请！

。。。

谢谢，感谢李校长对我们年级文理分科工作的指导，相信各位家长朋友和班主任老师听过后对高中文理分科的相关政策和相关知识了解很多，从而对我们孩子分科指导应会更理智和更明确，再次感谢李校长，谢谢。

然后，进行会议的第三项议程——温馨提示：

温馨提示1：各位家长朋友，我们的班主任老师都为您准备了一个信封，信封里有班主任老师给您的孩子开学一个学期来的两次段考中的各科成绩单及相应年级排名，对文理分科有一定的参考价值，请没有拿到的家长会后找班主任取回，顺便没有签到的家长朋友到班长任处签到；

温馨提示2：我们的志愿正式填报时间是1月19日开始，到1月27日截止，请在此时间内和孩子进行联系和商量，一起得出最终的意见；

各位家长，各位老师，今天的家长会，我们坦诚布公，我们向大家回顾了这个学期我们的教育教学工作，同时提出了问题以及初步展望了下学期的工作思路，目的就是在以后的教育道路上和家长朋友们达成教育孩子的共识，使得学校和家长的联系更为密切，配合更为完满，为孩子的健康成长，学习的进步，以及孩子美好的明天，共同努力，携手保驾护航!

最后，进行会议的最后一项议程：我们把时间交给各位班主任，组织各位家长和老师进行自由交流。

再次对在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议各位家长朋友表示衷心的感谢，感谢你们对教育工作的理解与支持，同时祝愿各位家长身体健康、合家欢乐、万事如意!

第二学期语文高段教研组工作计划 篇4

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课程标准。以学校和教导处工作计划为指导，更新观念、真抓实干，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，积极打造生态课堂，全面实现智慧教学，为进一步促进我校的教育改革与发展而努力。

二、工作要点

（一）强化校本培训

1、通过多种形式与途径深入学习《语文课程标准》及其他教育教学理论，学习崔峦讲话的精神，真正转变教学理念。尤其要组织语文教师认真学习课程标准中总目标及年段目标，明确小学语文教学目标、各年段目标及年段间目标关联，使教学能瞻前顾后，有的放矢。要求教师在学习中提高，语文教师要博览群书（教学、文学等），与学生共同阅读，并在阅读中积累思考，丰厚自身的文学及教学底蕴，每周写一篇读书摘记。结合网络教研和远程教育，有针对性的开展教研活动，将教研活动与校本培训结合起来，做到专题化、系列化、经常化。有主讲、有讲稿、有记录，帮助教师汲取营养，指导自己的课堂行为，逐步养成自己的教学个性。积极组织教师参加县级培训、片级学校培训、校级培训，组织教师听课，写好培训笔记和心得。

2、注重定期开展多层次的校本培训活动，形成制度，建立学习型教师队伍。同时，多途径、多渠道加紧语文教师的培训，特别是教师网络教研培训。

3、重视骨干教师的培训和使用工作，注意做好推荐开课、讲学、培训、外出学习、参观等活动。同时，发挥非骨干教师、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡发展，切实落实教学管理中以人为本的理念，真正促进全体教师的专业发展。

4、积极开展小专题研究，努力的收集资料，围绕小专题有意识的在备课、上课时进行钻研，及时的做好记录。

（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、备课：指导教师用好、用活教研室发的语文教学备课手册，要求每位教师事先解读教材教案，充分考虑学情，根据学生的学习需要调整教学方案，努力在实践中反思、跟进，提高课堂教学质量（每篇课文完成学情分析、教案调整、教学反思三块内容）。充分发挥教师的集体智慧，定期收集意见，改进教学设计，填好反馈表，供组内参考。

2、听课：实实在在地听好每一堂课，不管是校内还是校外听课，参加活动前，弄清楚需要带什么，了解什么。解读文本，重难点有把握，有预先的教学设计，如果我来上，我会怎么上，这样听课时才会产生观点的碰撞。要求每位语文老师听课每周一节，有书面记录，有反馈意见，并于课后相互交流。外出听课要有活动感受，回校后组内交流，并上交教导处。

3、教师认真批改、评讲作业，做到“五有五必”：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。立足有效课堂，有效训练，提高教学质量。

4、教研组及每位任课教师应订好相应计划，写好总结，做好各种资料的积累、整理和归档工作。善于反思自己的教学，及时写好每课的教学反思。

5、教研组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。期初认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材，从而提高课堂教学的效益。

6、要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛，如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等、我为绿色校园写标语，以促进学生语文素质、环境素养的全面发展。

坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实可靠，那么，不定期检查便是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

7、写字教学不容忽视。我们要努力使学生的字有起色，逐步有特色。

（三）积极开展课外阅读、经典阅读

1、我校为充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活，本学期决定开展学生古诗词背诵考级活动。

2、充分利用学校图书室和班级图书角，要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

第二学期高一级工作总结 篇5

一、指导思想

紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、工作思路

本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、主要工作及具体措施

（一）、强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设。

1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。

2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。

3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的听课笔记与10节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。

（二）、深入开展课堂教学研究，确保各年段、各课型的教学生动、有效。

1、本学期，继续配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。

2、组织开展校内骨干教师示范课，对语文教学的难点或薄弱环节进行探索，1

要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到探索提高的目的。

3、加强对年轻教师的培养，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文。

4、强化低段的说话、写字、写话和中高段的阅读、习作教学，一年级要重视词语的说话、写话训练，二年级要把习作片段练习落到实处。本学期，把低段的写话、片段练习及中高段的习作练习纳入到作业检查中来进行落实。

5、积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。

（三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。

1、强化常规管理，提高教学效率

（1）备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。

（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：每位教师要充分重视学生早读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2．重视学生良好学习习惯的养成。

教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。

（四）、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。

本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教导处计划，定期开展全校性学生语文时间活动，希望各位教师能及早安排、积极配合。

1、围绕各种节日及“双创”活动，开展说话、写话活动，并且一并组织写作、演讲活动，结合学段特点，融入到培养学生的基本技能教学中。

2、抓住一切机会，鼓励学生参加各种各类比赛，拓展学生的视野。

3、拓展学生的阅读训练，发挥学生手头课本和学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，确保每周一节的阅读活动。教研组将举行中高段“英雄少年”读书活动，并开展“读后感”评展。

（五）、加强教研组自身建设，提高语文组影响力。

教研组是我们业务交流提高的家园，加强教研组建设，需要我们齐心协力，共同推动。

1、搞好各项教学研讨活动，促进每位教师的业务能力建设。本学期的各项教研活动，希望大家积极参与，共同促进。

2、组织开展好各项学生活动，希望大家高度重视，及早落实，确保活动富有成效。

高一级政治教学工作总结 篇6

江志军

我对教学工作一直以来都不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学年的教学情况总结.教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.教师是引导者,学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要.最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.但是,从作业,练习,考试反应来看教学的效果并不好.后来,通过不断的听课,不断地总结,我就发现:一方面,农村的学生听课,理解的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应.另一方面,有的班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,基础差的学生占大多数,基础好的学生相对较少.因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想.从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”.这一理论在我的教学实践中得到了验证.教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机.”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.相反,我没有认真备课的时候,课 1

堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难.政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了生活,但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他们对政治产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事,让他们更多地了解社会,更喜欢学习生活化的政治.因为只有这样才能提高,他们对政治理论,政治原理的理解能力,特别是对成绩优秀的同学很有好处.学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.因此,绝对不能忽视.为此,我制定了具体的计划和目标.对这部分同学进行有计划的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导,耐心

教导,鼓励他们慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励增强他们学习的信心.只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导.因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好.政治是文科.因此,学生从初中一只以来都是认为政治要学好,即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了.所以上政治课可以睡觉,或者做一些与政治科无关的东西.为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型,或者是一些材料分析题,通过他们自己做题他们就体会到,上了高中的学习再也不是相初中那样只要能背课本就能学好政治,高中政治的学习更加强调政治能力的培养,而这种能力是要通过做题,看书不断的思考来培养和提高的,使他们明确了高中政治学习的要求,增加了他们学习的木德

第二学期高一级工作总结 篇7

“创造性美术教学”小课题研究总结

宫小高彩云

一学期匆匆而过，这学期我们美术的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们结合本校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水彩笔画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。

二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

1、认真、深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，两位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。

我们老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促教学。

根据学期初的教研究活动安排，教师的一致讨论确定，美术活动《快乐的毛毛虫》等；通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术特色教学活动。

本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水彩笔画特色 1

教学活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。

五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：

1、室内墙壁的布置

开学不久，我就接到了领导布置的任务。我们确定主要是作品展示，由孩子提供，我们老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。

2、节日活动环境的布置

庆六一“游戏乐翻天”活动时，教师再显集体智慧，共同负责舞台背景和周围环境的布置。

第二学期高一级工作总结 篇8

高一语文参考答案

1.C解析：A蹙眉(cù)；B按捺不住(nà)；D暖和(huo)．．．2.C解析：过分：（说话、做事）超过一定的程度或限度。过度：超过适当的限度。心机：心思,计谋。心计：计谋,心里的打算。体验：亲身经历。体味：体会品味。3.A 解析：B暴:显露；C恨：遗憾；D聊：姑且。4.D解析：D是定语后置句，ABC是被动句

5.B解析：A前:名词作动词，走上前;B草、露：名词作状语，在荒草间，在露天下;C蚕桑：名词作动词，采桑养蚕;D函：名词作动词，用棺材收敛 6.C解析：“桃花社”社主是潇湘妃子林黛玉，而不是稻香老农李纨。7.B解析：恶：破旧，粗劣。

8.C解析：A．的/代词，代周行逢妻子，译为她；B．连词，表转折，却/ 连词，表顺承；C.都是担任、做的意思;D.介词，凭/ 连词，表目的，来

9.(1)您脸上有刺纹，恐怕要被朝廷使者嘲笑，请您用药把它除掉。(“文”1分；被动句1分；“灭”1分）

(2)元人邀请主持国事的人会面，大家认为我去一趟就可以解除祸患。（“当国者”1分；“一行”1分；“纾”1分）

(3)所以凡是做事情一定要依据法令制度来进行，修订法令制度要根据时代（的变化）而变化。（“举事”1分；“循”1分；“因”1分）

10.关心民生；用法严苛；坚持原则（不任人唯亲）；多疑残忍(1点1分,答出3点给全分)11.（1）点明时间——破寒之初；（1分）展现了空间由湖南南部辽阔的天空向被贬之地的狭小蜗居之院的转换；（1分）渲染了凄凉孤寂的氛围，奠定了全词的感情基调，道出了词人内心的孤独惆怅。（2分）

（2）“迢迢”二字运用叠词，（1分）极言夜之漫长（1分），除夕之夜，词人身居清冷的孤馆，独自度过漫漫长夜，突出了内心的凄凉。（1分）

（3）思乡之念的急切；漂泊在外的孤寒；时光流逝的伤感；音讯全无的痛苦。（1点1分，答出三点给全分）

12．（1）缙绅而能不易其志者；（2）待圣人之出而投缳道路；（3）察今则可以知古；（4）觉今是而昨非；（5）烟笼寒水月笼沙；（6）无可奈何花落去；（7）寂寞梧桐深院锁清秋；（8）身世浮沉雨打萍（每题1分）

13.丑陋矮小、穷困憨厚、勤劳质朴、独立自强、深爱孩子、胆怯自卑（任选四点4分）14.不矛盾，（1分）前面说父亲不相信“神仙鬼怪”是因为父亲是个“无神论”，他不相信鬼怪只相信自己的双腿和双手。（2分）后面父亲得知儿子大难不死，给各位祖先所有神仙磕头，是因为所有人都说，人从那个悬崖上掉下去，应该摔死的，为了儿子，父亲愿意相信神仙鬼怪，（2分）一颗拳拳父爱之心跃然纸上。（1分）

15.比喻，把父亲比喻成泥巴，形象生动地表现了父亲的丑、矮、穷、憨和老，也写出了

第1页（共3页）父亲一辈子也离不开土地的特点。（修辞1分，阐释1分，效果2分）“越来越”写出了父亲渐渐老去，（1分）“坨”字写出了父亲的矮和丑，（1分）“泥巴”写出了父亲一辈子也离不开土地的特点。（2分）（也可以从炼字的角度赏析，言之有理即可）

16.①作者希望时光倒流，是希望小时候的自己不嫌弃父亲，内心充满了对父亲的愧疚之情；

②长大后的作者愿意毫不犹豫地向所有人介绍父亲，是因为此时他明白了父亲深沉的爱，对父亲充满了感恩之情；

③时光不会因为我们的挽留而倒流，含有作者对时光流逝的遗憾之情；

④渐渐老去的父亲才让我们明白了父爱的伟大，呼吁我们每个人珍惜父爱，善待生命中每个爱我们的人。（每点2分，任选3点满分）

17.①首先提出作者的观点: 智慧停车远景可观，但目前还面临很多问题； ②接着具体分析了智慧停车面临哪些问题；

③最后提出期望：智慧停车，让城市更从容。（每点2分）18.①各部门、各项管理不兼容；

②权利关系界定不清，城市综合治理能力欠缺；(答“没有一个政府、企业、社会、个人相调适的智慧治理架构”也可。)③未实现明码标价之下的价格浮动。（每点2分，该题一定避免胡乱抄袭原文，一定要列出“问题”）

19.举例论证（1分）论述实现智慧停车是一项系统工程（1分），同时证明建立城市级智慧停车系统的可行性（1分），增强了文章的说服力。（1分）。

20.立意提醒：第一句“兴来每独往，胜事空自知”出自王维《终南别业》，意思是兴趣浓时常常独来独往去游玩，有快乐的事自我欣赏自我陶醉，强调独享的快乐。

第二句“幸福越与人共享，它的价值越增加”则是强调共享的快乐与价值。

一个人的世界是精彩的，与人共享的生活也是丰富的。随着时代的发展，人们对这两种人生态度都有了更具体的认识。材料便分别着眼于“独享”“共享”两个角度，表达了对不同生活方式的深刻理解。生活中，每个人都可以找到自己的乐趣，并沉醉其中，充分体验世界的美好。当然，社会是一个大家庭，每个人又都需要与他人建立各种关系，在共享中实现人生的价值。写作中，考生可以得出“一个人的世界很精彩” “独乐与众乐”等立意。参考译文：

秋季，七月初一，周世宗任命周行逢为武平节度使，负责武安、静江等地的军事。周行逢已经一并治理洞庭湖、湘水一带，就矫正前人的弊端，关心民事，全部废除了马氏肆意征收的苛捐杂税，全部除掉祸害百姓的贪官污吏和刁民，选择廉洁公正的官吏担任刺史、县令。

郎州地区汉人与少数民族杂居，刘言、王逵的旧部将大都骄横跋扈，周行逢一概依法惩处，没有一点宽容姑息，众人既怨恨又惧怕他。有个大将与他的十几个同伙密谋作乱，周行逢知道后，就设宴把所有将领都请来，在座位上逮捕了谋反的将领，当众数落说：“我穿布衣，吃粗粮，充实国库，正是为了你们这些人，你们为何忘恩负义要谋反!今日的宴会，就是与你诀别。”立刻打死了他。在座的诸将吓得两腿发抖。周行逢说：“今日各位

第2页（共3页）都没有罪，都应该各自心安。”太家高兴地饮酒后散了。

周行逢多计谋，善于发现潜藏的隐患，将领士兵有谋反的和叛逃的，周行逢一定能事先察觉，抓住杀掉，他的部下都很敬畏他。但他生性多疑残忍，常常分别派遣人去秘密刺探各州的情况。那个被派遣到邵州的人，没有什么事来复命，只说刺史刘光委经常设宴饮酒。周行逢说：“刘光委多次聚众饮酒，想要对我有所图谋吗?”立即把刘光委召回来杀了。亲卫指挥使、衡州刺史张文表惟恐无端获罪，请求解除兵权回到治所衡州，周行逢同意了。张文表一年四季赠送进献非常丰厚，同时小心侍奉周行逢身边的人，因此才得以幸免。

周行逢的妻子郧国夫人邓氏，相貌丑陋而刚强果敢，善于经营家业，曾经规劝周行逢用法太严，没有人亲近依附。周行逢发怒说：“你一个妇道人家知道什么!”邓氏很不高兴，就请求到乡下去看守田园，于是不再回到周行逢的府第来了。周行逢多次派人去接她，她不回来。有一天，邓氏亲自带领下人来交税，周行逢趁机去看她，说：“我身为节度使，夫人为什么要这样自找苦吃呢!”邓氏说：“税，是官家的财富。你身为节度使，不带头交税，凭什么统率百姓!难道你就不记得做里正时代人交税以免受拷打的时候了吗?”周行逢想要邓氏同她一起回家，邓氏不肯，说：“你诛杀太过分，我常担心突然发生变乱，那里乡间草舍容易逃避躲藏。”周行逢听了又羞又怒，他的手下说：“夫人言之有理，您应该采纳。”

周行逢的女婿唐德向他要求做一个小官吏，周行逢说：“你的才能胜任不了吏职，我现在私下照顾你还可以，但如果你当官没有一点政绩，我不敢枉法来宽容你，那样的话亲戚之间的情意就断绝了。”于是送给他耕牛、农具，让他回去了。

周行逢年轻时曾因事获罪受了黥刑，被发配到辰州铜阬，有人劝周行逢：“您脸上有刺纹，恐怕要被朝廷使者嘲笑，请您用药把它除掉。”周行逢说：“我听说汉代有个黥布，（脸上有刺字）并不妨碍他成为英雄，我又有什么羞耻的呢！“

第二学期高一级工作总结 篇9

阶段二选修9考试题

全卷共 6 页，供1-14班使用命题：李美华成绩

一．本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（3分）

A．溯源／宿愿造诣／怨艾蛊惑／余勇可贾 ．．．．．．

B．贝壳／躯壳纤绳／纤维血泪／一针见血 ．．．．．．

C．摒弃／屏息谛听／缔造不啻／瓜熟蒂落 ．．．．．．

D．癖好／偏僻辅弼／辟邪心腹／刚愎自用 ．．．．．．

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）两种截然不同的选择，两种大相径庭的人生，有的成为伟人，有的成为罪人。也许没有一个人在为官之初就想祸国殃民，他们几乎都是雄心勃勃，想做一番为国利民的大事业，然而，人生的种种物质利欲的诱惑，往往使这些人背叛了信仰和理想。这些为数不多的反面角色，给后人带来了警示。在人生的分水岭上，何去何从，可不能无足轻重啊！

A．大相径庭B．雄心勃勃C．何去何从D．无足轻重

3．下列各句中，语言表达得体的一项是（）(3分)

A．老大爷远远地看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

B．林海正在草拟“寻物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”

C．张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，老二拾破烂，三的满地爬。

D．小明看见王大伯家失火后气冲冲地跑来对母亲说：“火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！”

4．下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)

A．国庆联欢晚会导演组的张艺谋认为，节日里党和国家领导人能和群众一起同歌共舞，而不再是“你欢我看”，这才是我们需要的国家记忆。

B．哥本哈根会议是全球最高端的低碳会议，但它在许多细节上并不环保，包括会议建筑、内部装潢、代表赴会交通方式等均未实现低碳节能。

C．2009年，财政部门认真贯彻落实国家强农惠农政策，积极加大支出结构，“三农’’投入规模创历史新高，中央财政预算支出达7161．4亿元。

D．中国经济顺利实现“保八”，首席功臣就是“中国工人”，《时代》周刊将这枚特殊的劳动奖章，颁发给了中国工人，其意义十分耐人寻味。

二、古诗文。本大题共7小题，共37分。

阅读下面的文言文，完成5-9小题。

朱穆传

朱穆字公叔。年五岁，便有孝称。父母有病，辄不饮食，差乃复常。及壮耽学，锐意讲诵，或时思至，不自知亡失衣冠。初举孝廉。顺帝末，江淮盗贼群起，州郡不能禁。或说大将军梁冀曰：“朱公叔兼资文武，海内奇士，若以为谋主，贼不足平也。”冀亦素闻穆名，乃辟之，使典兵．

1事，甚见亲任。及桓帝即位，顺烈太后临朝，穆以冀亲重，望有以扶持王室，因推灾异，奏记，以劝戒冀。

常感时浇薄，慕尚敦笃，乃作《崇厚论》。穆又著《绝交论》，亦矫时之作。梁冀骄暴不悛，．朝野嗟毒，穆以故吏，惧其衅积招祸，复奏记谏。冀不纳，而纵放日滋，赂遗左右，交通宦者，．．任其子弟、宾客以为州郡要职。穆又奏记极谏，冀终不悟。穆言切，然亦不甚罪也。

永兴元年，河溢，漂害人庶数十万户，百姓荒馑，流移道路。冀州盗贼尤多，故擢穆为冀州刺史。州人有宦者三人为中常侍，并以檄谒穆。穆疾之，辞不相见。冀部令长闻穆济河，解印绶去者四十余人。及到，奏劾诸郡，至有自杀者。以威略权宜，尽诛贼帅。举劾权贵，或乃死狱中。有宦者赵忠丧父，归葬安平，僭为玉匣、偶人。穆闻之，下郡案验。吏畏其严明，遂发墓剖棺，陈尸出之，而收其家属。帝闻大怒，下穆廷尉狱。太学书生刘陶等数千人上书，帝览其奏，乃赦之。

穆居家数年，在朝诸公多有相推荐者，于是征拜尚书。穆既深疾宦官，及在台阁，旦夕共事，志欲除之。乃上疏言可悉罢省，遵复往初，率由旧章，更选海内清淳之士，明达国体者，以补其．

处。帝不纳。后穆因进见，口复陈常侍、小黄门宜皆罢遣，博选耆儒宿德，与参政事。帝怒，不应。穆伏不肯起。自此中官数因事诋毁之。穆素刚，不得意，居无几，愤懑发疽。延熹六年，卒，时年六十四。禄仕数十年，蔬食布衣，家无余财。

论曰朱穆见偏党毁俗志抑朋游之私遂著《绝交》之论蔡邕以为穆贞而孤穆徒以友分少全因绝同志之求党侠生敝而忘得朋之义蔡氏贞孤之言其为然也！

——选自《后汉书.列传三十三》，有删改。注：僭：超越本分，过分，旧时指下级冒用上级的名义或器物。

5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）

A、遵复往初，率由旧章大抵B、梁冀骄暴不悛阻止 ．．

C、赂遗左右，交通宦者交流、沟通D、乃辟之，使典兵事掌管、主管 ．．．

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A、穆以冀亲重以威略权宜，尽诛贼帅 ．．

B、举劾权贵，或乃死狱中帝览其奏，乃赦之 ．．

C、望有以扶持王室，因推灾异后穆因进见，口复陈常侍、小黄门宜皆罢遣．．

D、奏劾诸郡，至有自杀者更选海内清淳之士，明达国体者，以补其处 ．．

7．下列各句括号中对省略的成分补充正确的一项是（）（3分）

A、父母有病，辄不饮食，（朱穆）差乃复常

B、海内奇士，若以（朱穆）为谋主，贼不足平也

C、穆言切，然（朱穆）亦不甚罪也

D、吏畏其严明，（朱穆）遂发墓剖棺，陈尸出之

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()（3分）

A、朱穆从小就对父母非常孝顺，且喜好学习。他集中精力练习、背诵，有时因为注意力太集中，连自己的帽子掉了都不知道。

B、大将军梁冀专权，骄横跋扈，朱穆连上奏记劝谏，从一开始就言辞激烈地批评梁冀的错误，但梁冀始终没有接受朱穆的批评。

C、朱穆为人刚直，痛恨宦官，在冀州刺史任上，就因严惩一宦官僭越礼仪的行为而触怒朝廷，被捕关押在廷尉狱。幸得太学生刘陶等数千人上书申诉方获赦免。

D、朱穆痛恨时俗浇薄，风化不淳，于是写文章矫正世俗。但被时人认为是孤僻之人，所以，被贬居家后再也没人敢向朝廷举荐他。

9．断句和翻译（9分）

（1）用/给文中画波浪线的句子断句。（3分）

论曰朱穆见偏党毁俗志抑朋游之私遂著《绝交》之论蔡邕以为穆贞而孤穆徒以友分少全因绝同志之求党侠生敝而忘得朋之义蔡氏贞孤之言其为然也！

（2）翻译下面的句子。（6分）

①穆以故吏，惧其衅积招祸，复奏记谏。（3分）

答：②穆既深疾宦官，及在台阁，旦夕共事，志欲除之。（3分）

答：

10．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）

夏日三首（其一）

张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

(1)这首诗运用什么手法表现环境的“清”，请具体说明。（3分）

答：

(2)颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（3分）

答：

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。任选5题，若全选阅卷时默认前5题。（10分）①、长桥卧波，？，不霁何虹？

三、阅读下面的文字，完成12—14题。共17分。

在图书馆过夜的人

刘超

当年的北平曾有“清华双清”。“双清”者，一是大名鼎鼎的朱自清，一是鼎鼎大名的浦江清，也就是那个常在图书馆过夜的读书人。于今，朱自清依然声名显赫，浦江清却已知者不多。浦江清少负文才。大学时期，这羸弱的小青年很快以江南人特有的聪慧脱颖而出。他那令人惊艳的国文、外文和诗文，赢得了曲学大师吴梅的垂青，尤其得到了吴宓的器重。毕业后，因着吴宓的引荐，他来到了清华国学院，与陈寅恪对门而居，任其助教。

然而，一位年纪轻轻的后生，要胜任一代大师的助教，又谈何容易！在这里，他既要协助陈

寅恪教学研究，又要研习东方学，还要辅佐吴宓编《大公报·文学副刊》，更要打理自己的事务。浦江清在短短两年多时间内，先后掌握了法、德、希腊、拉丁、日、梵、满等多门语言；甚至还为陈寅恪编了一部梵文文法。以至于后来他与冯友兰赴欧游学时，一路与西人谈笑自如；这不曾留洋的小讲师那娴熟的英文法文，令留洋多年的冯大教授也自叹弗如。

那些年，北院9号的那盏灯，总是与14号的灯光隐然呼应，每每要在凌晨二三点才停歇。这正好就为那些暗夜往返的野兔、野猫和飞禽照亮了道路。

它同时照亮的还有灯的主人那特别的成才之路：他初则从吴宓治西洋文学，继则随陈寅恪习东方学，后又转入王国维所倾力的中国文史研究。几年悠游涵泳后，浦江清功力大进，终于将三巨头的心法集于一身。

浦江清虽用功极勤，下笔有神，治学却极谨严，轻易不做学术文章。在12年里，他的论文只有两篇。数量虽少，质量却高。其《八仙考》一俟问世，各界大表钦服。便是对学界大佬朱希祖都很不以为然的张荫麟也特地跑来祝贺。此文开始奠定了浦江清的学界地位。很快，他那“文史并进、博览无涯”的名气，便在学界不胫而走。其实，他不仅国文好、洋文好，而且诗词俱佳，棋牌在行，曲艺精工，甚至数理天文也无所不通。日后，浦江清久经酝酿，又推出了著名长文《词的讲解》。文章一出，朱自清、叶圣陶、吕叔湘、程千帆等名流均极表激赏，“盛称讲解之精”，以为在俞平伯名作《读词偶得》之上。仅此一文，就奠定了他作为词学高手的地位。

那一阵，“清华双清”这两个著名的小个子，与修伟潇洒的“清华三荪”（金龙荪、陈岱孙、叶企孙）相映成趣，各擅胜场。

抗战胜利，联大解体。浦江清这才回到老家。他敲开门后，女儿立即急匆匆地向母亲汇报：“又来了一个姨夫！”原来他离家多年，女儿早已不识这“陌生人”了。这时的浦江清，已然憔悴瘦削，神采尽失，与先前判若两人。

浦江清家累已深，身体每况愈下；南方气候养人，不少名校也争相聘请。他终于决意留在东南。不意此时噩耗传来：闻一多在昆明不幸遇刺。朱自清力单难支，立即催他返校。家人反复挽留，他终是拒绝道：“系里正缺人，我怎能不去呢！”他立即北上，回到阔别多年的故地。在那熟悉的北院，他的邻居将有朱自清、刘崇鋐、曹靖华，有吕叔湘、杨业治、王瑶，还有王竹溪、华罗庚、余瑞璜和张青莲等。

是时，饱经蹂躏的清华园已经满目疮痍，万物萧条，杂花遍地，野兔横行。秋风徐来，落叶飘零。在金灿灿的落叶中，浦江清带着女儿寂然前行。前边早已有人相迎了。“来，快叫这位朱伯伯！”他说。女儿看到的是一位与父亲一样瘦小的男子。“就是《背影》的作者朱自清朱伯伯吗？”她惊问。“是的，你也知道？”浦江清也吃了一惊。

可惜一年多后，这位《背影》的作者匆匆离去。几十年的刻苦用功，也把浦江清素来羸弱的躯体渐渐掏空了。他的课越讲越漂亮，他的学问越做越深湛，而他的身体也越来越枯瘦。至1957年，浦江清也遽然倒下，匆匆离去。早年的“清华双清”，终于成了一段学苑佳话。

12．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A．浦江清不仅凭借自身的实力赢得了诸多恩师的器重，而且还牢牢地抓住了恩师提供的发展机遇，最终把自己铸成了大器。

B．浦江清虽然未曾留过学，但是经过自身的勤奋锤炼，到赴欧洲游学时，他的整个学术水平已经超越了留洋多年的冯友兰。

C．物稀为贵，浦江清凭借一篇《八仙考》就奠定了自身的学界地位，凭借一篇《词的讲解》就奠定了自身的词学高手地位。

D．浦江清的家累很深，本应居家静养，但在闻一多于昆明不幸遇刺后，他义无反顾地北上返校，这也加剧了他身体的衰竭。

E．清华双清”当年都鼎鼎有名，但浦江清轻易不做学术文章，而朱自清却著作等身，所以今天两人的声名已有天渊之别。

13．“厚德载物”是清华大学的校训，从文中看，浦江清的“厚德”表现在哪些方面。请简要概括。(6分)

14．作者写浦江清回到老家女儿竟然不识有何意图?请简要分析。(6分)

四、阅读下面的文字，完成15—17题共15分。

差等生丘吉尔

刘兴雨

①在我们印象中，那些声名显赫的大人物，个个都是天赋异秉，一出娘胎就与众不同。像中国的一些皇帝，还没出娘胎就已经不同凡响，不是红光生屋，就是神龙附体。可这位丘吉尔不行，尽管他当首相演讲时滔滔不绝，却没为自己编出一段光彩的历史来。

②要说起来，这位丘吉尔先生也是有些来历的，出身贵族，正儿八经上过贵族学校。可这位贵族出身的学生在贵族学校里却吃了不少苦头，甚至还因为不听话挨过鞭子。他后来在回忆录中说到小学这段生活颇感辛酸：“我在功课方面收益甚少，我天天计算着学期的终了，何时可以逃避这令人生厌的奴隶生活而回到家去，并在我的游艺室地板上把我的那些兵器和兵俑摆成作战的阵势„„我看过的书超过我的年纪，然而在本班中却成绩最劣。”那时，丘吉尔喜欢历史和英文，可学校却偏重拉丁文和数学。他转到一个新学校时，他的拉丁文是零分，数学不及格，他被编进学习成绩最差的一个班，最末的一个组，成为被人耻笑的全校倒数第三名，以致一个大学老师这样奚落他：“那孩子绝不可能是从哈罗中学的校门里出来的，他一定是从窗户里溜出来的。”

③可丘吉尔有他的过人之处，那就是记忆力奇强，过目成诵。有一次他背诵1200行的一本书，毫无差错，老师和同学都惊叹不已。好在丘吉尔的父亲也没有强求他去考大学，而是顺从了他的意愿，让他进军校，走当兵的路，考上了骑兵学科。这个学科有点像我们现在的某些学校，只要出得起钱，就让你念。

④就是这样一个差等生，在伦敦惨遭轰炸时，以首相的身份大声向群众疾呼：“即使伦敦化为灰烬，也比沦为德国的奴隶强上百倍。”

⑤就是这个差等生，在希特勒向苏联进攻时，他站在了自己一贯反对的斯大林一边，以致别人讥讽他转变的幅度太大，可他说：“如果希特勒侵犯地狱，我也会和魔鬼站在一边。”

⑥就是这个差等生，当他率领人们抵抗了法西斯的侵略，被人们选下首相的位置后，他居然能引用希腊作家普鲁塔克的话为自己解嘲：“对自己的伟大人物不怀感恩之情，是强大民族的一个特点。”

⑦英国是个充满了高等绅士的国度，世界著名的剑桥、牛津大学都在那里，怎么也轮不到这么一个差等生来领导这个国家，但他们偏偏就选出这么一个差等生领导自己的国家，而且没有被辱没的感觉，这个国家真是奇怪。

⑧丘吉尔是二战时期的英雄，两次当选英国首相，还凭借自己的多卷本回忆录获得过诺贝尔文学奖，他要想对自己小时候的历史美化一番不是什么难事，可他似乎没动过改写自己的历史的念头，老老实实地承认自己当年是个差等生，而且不觉得面子上有什么过不去，丘吉尔真是个奇怪的人。

⑨如果丘吉尔这样的人生在中国，那么后人对他的描述就可能大相径庭，人们不会再提起他当年曾是差等生的事实，只会对他过人的记忆力大肆渲染，而对他的成绩不佳、调皮捣蛋却避而不谈，好像只有这样，才能突出他的光辉形象。

⑩一个人的历史是什么样子，后人就该把他表述成什么样子，这样对谁都好。

（摘自《领导文萃》2008年第13期）

15．第①段不从丘吉尔写起，先写“声名显赫的大人物”，这样写有什么作用？（4分）

16．在竞选首相失败后，丘吉尔引用普鲁塔克的话为自己解嘲，你如何理解丘吉尔的这一行为？（5分）

17．请结合全文，谈谈丘吉尔首相的经历对你有哪些启示。（6分）

五、语言综合运用。本大题2小题，共9分。

18．新闻点评，就是用简明的文字对新闻事件加以评论。请就某个角度评价下面这则新闻，要求观点明确，不超过40字。(4分)

2009年10月24日下午，长江大学文理学院40多名大学生在荆江宝塔湾河段游玩时发现两名少年落水，因大多数同学不会游泳，10多人手挽手组成“人梯”营救。最终，两名少年得救，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却不幸英勇献身。英雄的事迹传开，社会上立即掀起了一股“值与不值”的争论热浪。

19．下图是上海世博会中国馆“东方之冠”的图片。根据注释，结合自己的理解，试就某一特色写一段解释建筑寓意的文字。不超过120字。（5分）

[注释]“东方之冠”的主体是国家馆，传

统的斗冠造型，形似粮仓；色彩是中国红；基

座周围方形建筑为地区馆，以篆文装饰外部墙

体，书写着31个省市的简称。

六、作文，本大题共60分。

第二学期高一级工作总结 篇10

一、指导思想

教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培养具有创新精神，开

拓能力，适应社会发展需要的高素质人才的主要途径。我们以学校的工作为中心，必须大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的业务水平，向课堂45分钟要质量。新课改给我们提供了更广阔的空间，我们必需改变固有的教学观念、教学模式、教学方法，培养出新世纪的新型人才。

二、工作目标

1、在学校领导的指导下，根据学生的实际情况，有目的、有计划地继续做好课改工作，优化教学方法，提高教学质量。

2、本学期本备课组全体教师，全力以赴完成教学任务，在全镇抽测、统考中排镇同类生源学校的第一名。

3、教师和学生在各类比赛中争取好名次。

三、具体措施与要求

1、抓好集体备课工作，发挥集体智慧，要求做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）四统一（统一进度、统一教学目标、统一重点与难点，统一基本作业）主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破方案，学生的活动组织形式，学具的制作等。反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好“双基”，培养学生的实际操作能力，空间想象能力，探索能力，分析问题、解决生活实际问题的能力。改变学生的学习方式，培养学生“自主、合作、探究”的学习习惯。中心发言人顺序：曾荣楚、冯碧莲、陈欣、张添华、叶燕红、何志源、陈家培、老艳云。

2、本备课组的教师不定期的互相听课和经验交流，大胆提出自已的看法，提高课堂教学的效率，提高学生学习数学的兴趣。

3、教师主动理论学习，提高论文质量，每月检查一次教案。（分章节分教师写教案）

4、做好抽测、期末考的备考、复习和质量分析工作。

5、上好公开课。上公开课的教师要写好教案、做好课件、用普通话上课。在星期二第三节之前上完，第四节备课组活动时间进行点评，要求每位教师说出自己的看法和建议。在镇级以上的公开课，先由备课组备课，再试讲，修改不足的地方，再上公开课。

6、发挥科代表和小导师的作用。分别在第二周、第十一周召开了科代表会议，明确科代表的职责和作用，要求他们协助数学老师做好工作，反馈每个教师的教学情况，同时在六周召开了数学尖子会议，确定每个尖子负责一个小组的帮扶工作，加强学生之间的竞争意识，培养他们良好的学习习惯。

7、做好两类边缘生的辅导工作。第四周前定好每班的两类边缘生名单，在上课、辅导时心中有数。

8、进行《数学知识发展史》的知识讲座，开拓学生的视野，激发学生的学习兴趣。

四、2003学第二学期初一级备课组工作安排

第一周：备课组活动。

第二周：备课组活动，初一级数学科代表会议。

第三周：备课组活动。曾荣楚上公开课。

第四周：备课组活动，初一级数学发展史知识讲座。

第五周：备课组活动，备考月考（1）。陈家培老师上公开课。

第六周：备课组活动，月考（1）的质量分析，数学知识讲座。

第七周：备课组活动。老艳云老师上公开课。

第八周：备课组活动

第九周：备课组活动，何志源老师上公开课。

第十周：备课组活动，备考中段考。

第十一周：备课组活动。叶燕红老师上公开课。中段考的质量分析。

第十二周：备课组活动。

第十三周：备课组活动，数学发展史知识讲座。陈欣老师上公开课。

第十四周：备课组活动，数学科代表会议，科代表之间经验交流。

第十五周：备课组活动，初一级数学竞赛。冯碧莲老师上公开课。

第十六周：备课组活动，做好抽测的质量分析。

第十七周：备课组活动。

第十八周：备课组活动，计划期末考的复习工作。出复习资料。

第十九周：备课组活动，做好期末考的复习工作。做好两类边缘生的最后冲刺辅导工人作。第二十周：备课组活动。

第二十一周：做好期末考的复习工作。

第二十二周：做好期末考的工作。