计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结（精选11篇）

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇1

为了进一步提高我院学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委、学工会召开了一系列的干部培训大会，其中有团委老师举办的学生干部培训会开训启动大会、团委学生会主席团举办的班长支书培训会、团委组织部举办的团支部干部培训会、文艺部举办的文艺委员培训会、体育部举办的体育委员培训会、生活部举办的生活委员和安全委员培训会、女生部举办的女生委员培训会、心理委员培训会以及办公自动化的培训等，除此之外还有为学生干部提高技能举办的讲座和上机培训。

从团委老师的团训启动会中，学生干部知道了如何应对心理压力，自信风采，为自己喝彩。也从干部的学习培训中，更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。

优秀学生干部的两个条件：（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。

首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

第二，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

第三，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

在接下来的一周内，我们先后进行了主席团的班长支书培训会、体育委员培训会、生活委员和安全委员培训会、文艺委员培训会、女生委员培训会、学习委员培训会、心理委员培训会以及办公自动化的培训等。各委员明确了自己的职责所在以及今后的态度。大家分别上交了活动总结，表明自己今后的工作打算。

通过干事培训的学习，我们学会了做到以几点：

1、通过各种行动让团委学生会可以有条不紊地运做起来，使得各部门之间达到最好的协调，做好配合，组织更多有意义的活动。

2、组织好本部门的各项活动，使得各项工作和活动都能顺利进行，从而提高干事干部的能力和积极性。

4、提高工作效率，培养朴素的工作作风。

5、遵守纪律，并按照学生会的工作管理制度做好每项工作，争做表率，树立好学生干部的形象。

在参加了参加学院举办的培训后，学生干部们觉得获益颇多。我们将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好团委学生会里的每一件事情。

计算机与信息技术学院团委宣传部

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇2

关键词：实践能力,数学建模,实习,创新研究

0 引言

随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活, 以及全球信息产业的迅速崛起, 二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进, 教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才, 信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。信息与计算科学结合了信息科学和计算科学, 对于当前社会信息化程度越来越高的现状而言, 该专业很好地适应了时代的发展;但从另一方面看, 由于信息与计算科学作为一个比较年轻的专业, 在建设和发展的过程中难免会出现一些问题。近年来, 许多高校都很重视信息与计算科学专业建设, 遇到了很多困惑, 目前普遍存在学生实践能力不强, 就业竞争力低, 社会认知度薄弱等现象。本文针对这些情况, 结合宿迁学院的学校定位与本专业的专业定位和专业特色、实践教学 (实训, 实习) 等方面探索信息与计算科学专业学生实践能力培养策略。

1 信息与计算科学专业定位与特色

宿迁学院为一所新建地方三本院校, 2008年开设信息与计算科学专业, 针对信科专业学生的实际情况, 既重视基础学科和专业理论的教学, 使其具有扎实的数学及计算机的理论基础、具有一定的数学建模和计算机编程能力, 又重视学生实践能力, 创新精神和创新能力的培养, 注重学生课程设计, 生产实习和技能实训的成效, 使本专业学生更能够运用数学知识和计算机软件解决信息技术领域中的实际问题。

2 信息与计算科学实践教学之实训

普通本科院校学生实训在专业教学体系中是一个非常重要的环节, 各高校对这一环节也非常重视, 采取了一系列相应的措施, 计划以保证毕业实习教学目的的达标[1,2,3,4,5]。我校根据专业培养目标, 将实训教学内容分配到大学前三年中, 主要是安排相关课程的课程设计以及组织我们学生参加各类竞赛, 加强学生专业技能和应用能力的培养与提升, 着重培养学生的实践能力和创新能力。

2.1 课程设计

信息与计算科学专业的多门主干课程都有相应的课程设计环节。C及C++语言程序设计课程设计安排学生设计管理系统, 诸如高校人事, 学生信息等, 初步锻炼其编程能力;数据结构课程设计安排我们重新设计一个Huffman编码与译码, 训练编程能力, 培养结构设计思想;数据库原理及应用课程设计安排我们从二十个企业典型小项目中选题, 设计数据库, 并自选语言完成项目要求;数值分析课程设计, 要求利用matlab软件, 建立各种迭代方法求解非线性方程根, 以及评价各种算法的优劣程度, 提高了我们的算法设计, 分析能力以及编程能力;Java程序设计课程设计, 同样让我们从典型小项目选题, 要求我们做一个有用户界面的小型系统, 让学生深刻认识到企业为客户定制软件的全过程。数学建模课程设计, 要求学生对于老师提供的各类实际问题进行分析提炼, 建立其数学模型并求解, 同时写作一篇相关论文。

2.2 学科竞赛

组织学生参加大学生数学建模竞赛是信科专业学生参加专业实践的一种重要方式[4]。数学建模可以有效地培养学生创新意识和创造能力、训练学生快速获取信息和资料的能力、锻炼快速了解和掌握新知识的技能以及培养团队合作意识和团队合作精神, 更重要的是它能训练学生的逻辑思维和开放性思考方式[6]。学院很重视我们专业参加数学建模。每年3月信息与计算科学教研室的教师团队都会组织学生在固定的实训基地, 进行阶段性地数模培训[7];5月组织学生参加江苏省工业与应用数学学会和中国矿业大学举办的五一高校数模联赛, 让学生将所学知识通过参加比赛, 解决社会实际问题, 进行初步地锻炼。同年暑期期间, 组织学生进行中期培训, 通过历年数模赛题的讲解, 数模模拟例题的训练, 让学生能够在学习与强化中逐渐掌握专业知识的运用以及各类数学应用软件, 应用统计软件和绘图软件, 如Matlab、Mathematic、Lingo、Spss等。经过暑期培训和选拔, 同年9月参加全国大学生数学建模竞赛。经过这样严格的锻炼, 学生能够培养良好的逻辑思维能力、发散性的思维、团队合作能力, 最重要的是分析、解决实际问题的能力。

2.3 项目团队

学校重视信息与计算科学专业专业学生科研及实际应用开发能力的培养, 积极支持该专业学生申请各类科研实践项目。相关老师每年都会选定一些学生参与其项目的研究中。我校目前参加的各类项目有校级创新实践项目、江苏省创新实践项目、挑战杯竞赛等。已经结题及正在研究中的项目有:储油罐变位识别与罐容表标定的数学建模、城市表层土壤重金属污染扩散模型、数字签名算法的分析与改进。通过参加该类竞赛, 学生的能力得到了很好的锻炼、综合水平有了很大的提高。

3 信息与计算科学实践教学之实习

清华大学计算机科学与技术系教授杨士强表示, 大学强调的是宽口径, 厚基础, 大学是受教育, 不是学技能, 这是高等教育的指导思想, 对于工科学校来说, 通过某一种平台去掌握技能也非常重要, 但不能纯粹地做成职业培训。“大学还是要建立在通识教育的基础上, 结合工程实践去培养学生的动手能力, 这两条路要互补。”[8]在巨大的就业市场的压力下, 学校根据信科专业特点, 经过认真调查与研究, 与苏州高博教育培训机构建立了稳定的实践基地, 四年级第一学期安排三个星期前去实习, 学习诸如Android, IOS等技术, 最后要求学生通过团队合作做一个具有一定商用价值的系统。此外, 学校还跟多家与我们专业相关的企业联合, 我们在四年级第二学期或者寒暑假期间可以到这些企业实习, 真正把我们所学的理论知识和零散的技能整合起来, 真正转化为生产力, 让我们真正接触到实际工作中的诸多方面, 体会到实际工作的特点和学校所学理论知识在实际工作中的使用价值, 给自己的动手实践能力添砖加瓦, 系统地提高自己的综合能力。

4 实践成果展示

学校以信息与计算科学专业专业同学为骨干, 积极吸收其他专业同学参加全国大学生数学建模竞赛, 2006年首次参赛至今共获得3个全国甲组一等奖、1个全国二等奖以及一大批省级奖项。学生申请结题了多项校级、省级创新实践项目、参加“挑战杯”竞赛亦获得良好的成绩。

信息与计算科学专业教师主持多项数学建模相关科研课题与教改课题, 近三年, 发表与建模相关科研论文10余篇, 指导学生发表多篇建模论文。

宿迁学院信息与计算科学专业专业学生的就业率在98%以上, 部分同学考取研究生进一步深造, 大部分同学都从事信息行业软件编程和信息管理等工作, 用人单位普遍反映我校毕业的信息与计算科学专业专业学生综合能力和素质较好, 满足企业对人才的需求。

5 小结

信息与计算科学在我校还是一个新型专业, 该专业的办学模式、课程设置、实践教学等方面还需进一步地完善, 本文根据作者自身的实践经历针对宿迁学院信息与计算科学专业的近几年的发展, 从学生的角度对本专业学生实践能力培养策略的作了探索, 希望对该专业的发展能够有一定的参考价值。

参考文献

[1]肖克辉, 肖德琴.软件学院本科毕业实习模式改革[J].计算机教育, 2010 (12) :139-342.

[2]高丽娜, 基于任务驱动的第三方物流企业模拟实训课程的开发[J].商场现代化, 2009 (13) :126-127.

[3]唐菁, 宋文爱, 刘全等.软件技术专业实训管理体系创建与实训教材开发[J].软件工程师, 2009 (12) :54-56.

[4]盛敏.普通本科院校信息与计算科学专业实习实训方案设计[J].计算机教育, 2011 (05) :104-107.

[5]赵静, 但琦.数学建模与数学实验[M].3版.北京:高等教育出版社, 2008.

[6]张宏礼, 王苫社, 李鸿鹏.开好数学建模促进信息与计算科学专业应用型人才的培养[J].内蒙古农业大学学报, 2008 (05) :163-168.

[7]周克元, 费绍金, 王玉春.三本院校数学建模竞赛的探索与实践[J].2010, 23 (05) :13-15.

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇3

两点左右，尹老师带领我院学生整例队形向逸夫楼东广场齐步前行并到达指定站立区域。会议伊始，武装部政委首先向大家介绍了此次报告会的目的，随后在宣讲会上对我院近几年来学生投笔从戎，献身国防给予了高度评价，肯定了我院学生踊跃报名应征入伍的积极性。然后，武装部政委还向大家介绍了应征入伍的九大优惠政策，对于目前大学生的就业形势而言，应征入伍也是一条不错的就业之路，大专毕业生报考两年制军校可被选拔为军官。武装部政委最后在会上鼓励大家“献身国防，参军光荣”。最后，还进行了千人大学生参兵签字仪式，并在下午五点左右举行具体事务讲解会。宣传报告会最后在热烈的氛围中结束。

本次宣传报告会议加强了同学们对提升部队的军事素质、科技素质和促进我校大学生成长成才的高度来认识大学生入伍预征工作的重要意义，并懂得了军队作为保卫和建设国家的一支重要力量，在维护国家安全、统一和稳定，是我国的最高利益所在，也是构建和谐社会的重要前提。是当今世界，走质量建军之路发展的共同趋势。

计算机与信息技术学院 团总支

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇4

2011年10月15日，我们五邑大学文学院学生会干事培训在新会圭峰山滑草场如期进行。

随着迎新、招新活动的结束，新一届文学院学生会基本构建完毕，团队的建设工作也迫在眉睫。安排这一个新委员的户外拓展培训活动，旨在促进团队、部门内部的磨合，让部长和新委员能更加互相了解，让新委员体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立互相配合，互相支持的团队精神和群体合作意识。增强新委员对文学院学生会这一个团队的归属感，将新一届文学院学生会打造成为一个人人有责任心、人人有一致团队精神的团队。

活动的前期筹备工作是在10月7日开始。由秘书处和主席团商讨方案的各个事项，包括地点、时间、活动、经费等等。最后把地点确定在新会圭峰山滑草场，时间是2011年10月15日上午，后来得知15日上午是新生考试，便把时间推延到中午开始。我们还初步确定了当天的培训活动项目、工作人员所到地点以及新委员跑动路线，将工作人员和新委员各分成6组。为了增加趣味性，我们还决定在培训活动之后到韩式烧烤场烧烤。

活动的中期筹备工作是在10月8日到14日这一个星期里，在这个星期里，秘书处与主席团确定了活动的内容，与生活部初步确定烧烤聚餐的具体情况，也计算好这次的活动预算并在文学院学生会见面会上宣布活动方案，让工作人员和新委员对这次干事培训有初步的了解。13日，工作人员顶着暴风雨到新会滑草场踩点，根据实际对原本的计划有所变更并确定了工作人员各个地点和新委员的跑动路线。

10月15日中午12点，所有工作人员和参加培训的新委员准时集中在主楼南门。由于人数众多，有50多人，所以分两批乘搭103路车前往新会滑草场。到滑草场后，先将新委员分成6组，让他们各自熟悉自己的伙伴，与此同时工作人员抓紧时间前往各指定地点静候各组员前来“闯关”。一点半左右，“闯关”活动正式开始。主席团、秘书处、生活部、外联部、文娱部、学习部、体育部的部长充当工作人员，“隐藏”在各点考验着各组新委员的智慧、勇气、体力和团结精神。最后一组到达终点是三点左右。其后我们玩了几个轻松的集体游戏。四点左右正式开始烧烤。烧烤前各部门还有一个部门风采展示。新人士新风尚，新委员们都展示了青春。最后全体成员还合影留念。至此，2011年文学院学生会干事培训活动完满结束。

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇5

本次活动由计算机与软件学院学生会举办，主要由原软件系和原计应系学生会生活部主办，其他部门协办，从四月中旬到四月底为期两周。是我院近期系列活动的组成部分之一。计算机与软件学院的全体学生都热情的参与到了本次活动当中，并积极的参加了比赛，不仅丰富了同学们的寝室生活，而且营造了一种良好的运动氛围，现将本次活动做一个简单的总结。

第一、本次活动参与对象是计算机与软件学院的大一和大二的全体学生，参与人数众多，不仅有全体大一的所有班级各派一支代表队参加，而且很多大二的班级也参与到了本次拔河比赛当中，每班都有10个人参加了本次拔河比赛，并且拉拉队也热情的到了现场进行了呐喊加油，实现了我们最初的全民参与的构想。

第二、本次活动的时间和地点安排合理。我们的活动时间都是在下午的4点半都5点半之间，没有占用同学们的上课时间和休息时间，比赛的安排是原计应系和原软件系先分别进行预赛，然后各选出两支队伍，进行最后的决赛。揭幕赛的地点选择在学院的二号篮球场，让很多同学都驻足观看，取得了不错的效果，然后后续的比赛场地是在11栋和14栋的宿舍楼下，很好的利用了有限的资源，而且为我们的宿舍楼营造了一种热闹的气氛。

第三、比赛的准备工作比较充分。在本次拔河比赛的开始之前，我们两天生活部进行很多次的沟通和交流，将活动的所有细节都详细的制定了出来，并及时的根据一些具体情况进行妥善的处理和安排，及时的将活动的情况汇报给上级领导。得到了领导们的充分肯定和有力的指导。也与楼管员阿姨在比赛之前进行了沟通，得到了她们的允许和配合。

第四、活动的宣传工作做得充分。宣传部在本次活动之前帮我们把宣传海报张贴了出来，活动之前跟各班班长进行了交流，把活动内容告知了各班班长，获得了他们的支持，并且生活部的成员利用晚自习的时间到各班去积极宣传我们的活动，让所有同学都了解我们活动的目的和规则，吸引了同学们参与比赛的热情。

第五、比赛过程公正公平。我们的规则之前都已经宣传到位，充分保证公平的原则制定。比赛之前都有工作人员数清各班的参与人数，保证各队伍都是7位男生和3名女生，并且裁判人员工作认真负责，公平的对待每支队伍，让所有队伍都无话可说。

第六、本次活动的意义和影响很好。拔河比赛是一个团队的项目，需要大家的互相配合、共同努力来完成，很好的培养了同学们的团队意识和协作精神，展示了当代大学生的良好风貌。另外一些没有参加活动的同学在我们的比赛过程当中，很多也扶在栏杆上进行观看和加油呐喊，场面热闹，效果不错。此外，本次活动是原计应系和原软件系共同合办的活动，通过本次活动，两边学生会干部利用这个机会进行了沟通和交流，让大家都能初步的认识和了解，增进了大家的友谊，也交流了工作经验，为计算机与软件学院的学生沟通创造了一个很好的平台。

第七、比赛过程当中我们将很多项目都分配到各大一的干事手中，让各干事都得到了很好的锻炼。了解了举办活动的一些基本流程和操作方式。让他们与各班班长有机会进行沟通和了解，为他们以后举办活动传授了经验。

本次活动有成功的地方，但是由于第一次两边学生会的成员来举办这种大型的活动，其中不免有些不足。由于刚开始并没有考虑到两边一起来办这次活动，导致活动的筹备增加了麻烦，比如本来两边可以一起借比赛用的绳子，由于刚开始考虑不足，导致两边分开借，使得比赛推迟。另外我们很多大一的干事都是第一次参与筹备，所以对于工作细节或多或少有些不清楚或把握得不好的地方。比如对时间的把握，由于对大一的放学时间没有全部统计好，导致个别班级到场的时间推迟。还有两边的沟通和交流不够，上面领导的通知也不统一，导致活动的日程和时间也经常改变，有时出现朝令夕改的情况，影响了同学们的比赛热情，也给我们增加了麻烦。所以我们以后的活动也

要及时的跟领导进行沟通。但总体而言，在大家的努力之下，活动是很成功的。在这次活动中，我们都学到了好多，锻炼了我们的办事和与他人交流以及整体协调的能力，此外我觉得做任何事情，不管个人的能力有多少强，都离不开一个团队的努力。

此次计算机与软件学院“和谐杯”拔河比赛终于落下了帷幕，此次趣味文化周暨寝室文化节终于落下了帷幕，在活动中有我们的笑声也有我们留下的汗水，虽然我们也抱怨过累，抱怨过活动的纠结，但是看到同学们的笑脸和成绩，我们觉得为这个活动的所有付出都是值得的。本次活动中我们有得也有失，通过这次活动也让我们看到了自己在开展活动中的不足，相信我们不会再犯同样的错误，会将活动做得更好！

计算机与信息学院团委学生会简介 篇6

计算机与信息学院团委学生会是一个协助学院管理与教学、帮助学生学习与生活的组织，它在学院辅导员与学生之间起纽带作用。一方面，学生会努力地协助学院年级辅导员的日常工作，帮助增强辅导员与学生之间的联系与沟通；另一方面，学生会积极认真地组织学生参加各种丰富多彩的活动，为广大学生服务。学生会不仅为学生搭建了一个展示自我和放飞梦想的舞台，更为学院的建设和发展做出了自己的贡献。

团委学生会由主席团及秘书处、组织部、青年志愿者服务队、学习部、女生部、宣传部、新闻部、文艺部、体育部、生活部、外联部共十一个部门组成。主席团设有主席与副主席，各部门均设有部长与副部长，其中部长助理皆为大一新生。学生会的各项工作实行部长负责制，各部成员对部长负责，各部长对主席团负责，主席团对学院党委负责。主席团统筹规划，负责制定和实施学生会工作计划，调节分配各部门工作，同时各部门认真执行各项任务，权责分明。所有成员在学生会这个大家庭里和睦相处，认真工作，快乐生活。下面为你简要介绍各个部门：

秘书处

秘书处是计信学院团委学生会最重要的部门之一，在沟通学生会与院党政及有关部门的联系方面扮演着重要的角色，是学生会开展各项活动的得力助手，主要职责如下：

1.处理学生会内部日常事务，协调各职能部门的工作，监督各部门计划、总结的审核和落实；

2.记载学生会工作概况，负责学生会各类会议的准备组织工作及记录工作；

3.管理学生会的财务并做好收支记录，定期向常委会公开账目；

4.落实例会制度、干部考评制度，负责对全体学生会干部的工作情况进行记录、总结和鉴定，并将考核记录进行统一存放管理；同时负责学生会相关文件及实用资料的整理。

如果你是一个态度谨慎、工作细致的人，如果你希望证明自己的工作能力，欢迎加入我们！

组织部

组织部是学生会重要的组织之一。一方面，我们沟通各班级与院党政及有关部门的联系，同时协调、指导、帮扶各班团委建设；另一方面，我们积极参与到学生会众多重大活动的组织策划工作之中，协助活动顺利开展。组织部的主要日常工作如下：

1.协调并带领各班团支书做好学生工作，并负责定期收缴团费；

2.负责组织特色班团会，指导大一班级各项建设并建立班级活动档案，负责优秀

团支部的评选工作及各班级五四评优名单的确定工作；

3.负责向主席团及院团委反映各班团支部工作情况，同时协调团委完成团内工

作；

4.负责全院共青团员思想教育、组织建设，同时负责共青团干部的发掘、培养和管理。

梦想之花将在这里怒放，理想之舟将在这里起航！亲，你还在等什么，快快加入我们的队伍，一起打造一个属于我们自己的炫丽舞台！

青年志愿者服务队

志愿者服务队是由志愿从事社会服务的在校大学生组成的团体，以“奉献、友爱、互助、进行”为行为准则，积极推动社会主义精神文明建设，弘扬中华民族传统美德，负责工作如下：

1.负责组织全院、各班级积极开展志愿者活动；

2.负责寒、暑假社会实践活动的审核并评定寒、暑假重点团队以及先进个人；

3.积极与其他机构建立合作机构，以便更好地开展志愿者活动。

如果你愿意奉献一份爱心，就请加入我们这个温暖的大家庭吧！大家一起努力，让爱心之火越燃越烈，让希望之光越照越亮。我相信，你将在这里收获最真诚的感动与快乐！

学习部

想更快地了解大学生活动动向吗?想更好地增强自我表现能力吗？想通过丰富的活动体验学习的无限乐趣吗？学习部将是你最正确的选择！这里有精彩的朗诵比赛，激烈的辩论赛，轻松的英语风采大赛和新颖的PPT制作大赛，只等你来挑战！

学习部是一个致力于营造学习氛围，为师生学习交流搭建桥梁的学生组织，通过特色活动提高广大学生的综合素质，丰富大学课余生活。主要工作是:

1.策划和组织学习竞赛、知识竞赛、学习经验交流会等活动；

2.协同辩论队承办新生辩论赛，四六级模拟考试等；

3.负责监督学生学习，对早晚自习、上课情况等进行考察考核，并建立档案进行记录。

激发创新的无限动力，展示自我的独特风采，学习部期待你的加入！

女生部

女生部以服务计算机全体学生为主体，重点服务对象为女生，旨在增强全院师生对女生的关注度，为广大女学生创造更加和谐的成长环境，负责事宜如下：

1.深入同学生活，及时了解同学们的心声并积极提供帮助，或将学生生活上的典型问题和需求反映给学院，做好桥梁工作；

2.负责礼仪队的各项事务，为学员活动提供礼仪支持（如：礼仪常识培训、礼仪接待等）

3.负责女生工作、少数民族工作、心理辅导工作等，并从广大女生需求出发，策划组织相关特色活动（如3.7女生节、女性有奖征文等等）

在这里不得不提出一点：历届女生部都有一位男生部长。所以不要误以为只有女生才能加入女生部哦。只要你关爱女生，女生部的大门就为你而开！

生活部

生活部是基于生活、服务生活的一个部门。一方面，生活部是与学生打交道最直接的一个部门，我们坚持全心全意为人名服务的行为准则，为全院学生营造舒适的学习环境和生活氛围；另一方面，生活部更是学生会的一面镜子，我们工作执行情况的好坏直接关系到学生会的形象。她的主要职能一是负责监督晚寝，寝室卫生等寝室文化工作，并定期检查、开展积极向上的宿舍文化活动；二是负责院级文明寝室评比活动并制定具体方案；三是负责协调和处理学生会生活事务，让学生会组织更加温馨；四是负责学院各项活动的后勤工作，为活动的顺利进行保驾护航。

如果你是一个爱生活并希望生活多姿多彩的人，如果你愿意通过生活部为学院建设贡献一份力量，我相信选择生活部你绝对不会后悔！

1.负责监督晚寝、寝室卫生等寝室文化工作，监督并定期检查，开展宿舍生活文化活动营造一种积极向上寝室文化氛围。

2.负责学院各项活动的后勤工作，为活动的顺利进行保驾护航。

3.组织部长助理及各班副班长监督检查大一早操，不断地引导学生提高自律觉悟，做好自身自律管理工作。

4.宣传部

亲，渴望拥有一个自由展现才华的舞台吗？如果是，那就来这儿吧。只要你够大胆，够激情，宣传部将是一处最闪亮的地方，任你挥洒才艺，描绘青春。负责院级文明寝室评比活动，并制定具体方案。

宣传部是一个对外宣传、对内教育、对上参谋、对下指导的信息传输部门。主要通过制作相关主题的宣传板来沟通与扩大学院信息，日常工作有以下几点：

1.充分把握正确的舆论导向，协助学院有关部门在大学生中开展宣传教育工作并且对重大活动及取得的优异成绩进行大力宣传；

2.组织各种大学生文化活动（如书画比赛等），丰富同学们的课余生活；

3.负责院学生会开展的各项大型文艺活动的宣传工作及舞台设计、制作、布置等工作。

不要犹豫，追随内心的呼唤，Justdoit！用你的勇气、才能和智慧，在宣传部尽情展现自我，创造一片属于自己的魅力蓝天！

新闻部

新闻部是以校园网站为平台，通过新闻报道及视频等手段，对内将关系到广大同学切身利益的信息及时准确地传递给大家，对外将学院的最新动态以新闻的形式展示解说出来。我们始终秉承“最权威、最全面、最全新”的学生活动报道宗旨；始终坚持“最仔细、最负责、最动人”的校园笔触追求；始终要求“高效高兴，专业专注”的部门建设态度。新闻部不仅是学院的窗口，更是学院的喉舌机构，肩负着重要的使命。

1.新闻摄影：针对学院事件及学生会内部活动进行现场拍摄以及后期整理编辑，并及时转传给学院网站管理员，以进行活动宣传。

2.新闻写作：负责对学生会的工作与活动以及院内热门事件进行文字报道，同时负责定期积极向校学生会、广播台、各校刊投稿。

3.负责编辑学院《新生手册》及各类专访工作，加强PPT、摄像制作人才的培养。美在生活中无处不在，用心感悟美，用笔记录美，用相机定格美。在这里，你可以恣意徜徉于文字的海洋，你可以自由释放青春的激情。加入我们，加入新闻部一起打造灿烂人生！

文艺部

这里，有悦耳动听的音乐，有灵动飘逸的舞姿，有自我展示的平台，有无穷无尽的精彩。这里就是文艺部，一个充满生机与活力，收获无限快乐的地方。

文艺部以创造多姿多彩的文艺活动方式，为敢想敢做的学生搭建自我展示的平台，不断丰富同学们的大学生活。我们不仅负责各项大型文艺活动的组织策划和执行工作，负责文艺节目的排练及演出安排，定期举行学院文化活动，此外也会积极培养文艺骨干，挖掘文艺表演人才，尽可能为同学们搭建彰显个性的舞台。

我们热忱欢迎每一位有文艺才能或对文艺有较浓兴趣的朋友。相信你的加入会为文艺部

注入一股新鲜的血液，会让大家的大学生活更加精彩。

1.文艺部负责策划、组织、协调学院各项文艺活动，配合学院文艺工作，促进同学们文艺素质的提高，丰富同学的课余文化生活

2.以文体活动的方式积极宣传我院，定期举行学院文化活动，活跃我院文化气氛。

3.负责各项大型文艺活动的组织策划和执行工作，负责文艺节目的排练及演出安排，如才艺大赛，迎新晚会等。

4.培养文艺骨干，挖掘文艺表演人才，为同学们搭建彰显个性，展现风采的舞台。

5.协同主持人队做好各项主持工作的安排。

体育部

生命在于运动，快乐源于行动。体育部，一个充满生命力的部门，致力于开展各类体育活动来丰富同学们的课余生活，并动员同学参加体育锻炼来强身健体。部门的主要职责如下：

1.体育部是负责开展各类体育活动并动员同学参加体育锻炼的部门

2.负责学生课余体育活动等工作的计划和实施，通过组织各项体育活动增强学生的身体素质并丰富学生课余生活。

3.接受同学提案，调研学生对学院各类体育活动与体育工作的意见和要求，并积极向学院有关部门反映，保持学生同老师的联系，不断改善体育设施，推动学院体育活动顺利开展。

4.协助学生会各部门开展各类重大集体活动、体育活动的组织和协调工作，积极创造条件，组织学生开展丰富多彩的大众性体育比赛活动。

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇7

——物理与信息工程学院科技活动工作总结

大力开展科技创新活动，全面培养青年学生的创新意识和创新能力是共青团工作的重要方面。我院分团委紧紧围绕这一目标，以拓展学生的科技知识，提高学生的科技水平，培养学生的科技精神和创新意识为目标，深入开展学生科技活动，加强校风学风建设和校园文化建设，营造良好的校园科技文化氛围。激发大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，勇于创新的积极性。引导帮助青年学生进行科技研究、科技创新、科技发明与制作，并推动青年学生的科技成果转化为现实生产力，为社会主义现代化建设服务。

在过去的几年中，我们提高认识，加大投入，在已有的基础上，以“挑战杯”科技大赛为突破口，使我院的科技活动有了显著的提高。现将我院工作总结如下：

一、我院开展科技创新活动，硕果累累，成绩喜人。归纳起来，共实施六项措施：

1、开设博士论坛，拓展大学生知识视野。

随着“科教兴国 ”战略的不断进展，我院积极开展“科教兴院”战略。为切实落实学院提出的加强学院学科建设的要求，进一步营造浓厚的学术氛围，决定举办“博士论坛活动”。该活动以展现来我院工作的博士、有突出科研成绩的教授、副教授的最新研究成果为主，交流学术研究心得体会，扩大我院的影响，促进学院的健康科学发展。

论坛的主题是交流与创新；宗旨是增进学术交流，活跃学术思想，促进学术争鸣，培养我院科研人员的科研与创新能力；该论坛采取博士，知名专家主讲，听众提问题参与讨论，互动交流的形式。博士论坛活动是一项长期工作，今年我院定于每周一上午3-4节，在阶梯楼 301教室举办。具体安排如下：

任 课 教 师 题 目 日 期 彭玉峰

<<现代激光技术>>

02/20，02/27(1-2周)

赖振讲

<<量子光学与量子信息学>>

03/06，03/13(3-4周)

张现周<<原子物理学进展>>

03/02，03/27(5-6周)

常方高

<<材料物理学进展>>

04/03，04/10(7-8周)路庆凤

<<新材料的物性与应用>>

04/17，04/24(9-10周)杨亚东

<<粒子物理及其进展>>

05/08，05/15(12-13周)王学雷

<<量子力学中的几个前沿问题>>

05/22(14周)

张现周<<期末考试>>

05/29(15周)

2、建立大学生创新基地，提供实验平台。

21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。经济时代和信息时代的到来，既对当代大学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代大学生创新能力培养的珍贵契机。因此，大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施，努力培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。

目前，培养我系大学生的科技创新能力是我系教育工作的一项重要任务。我院必须承担起创新创业的职责，必须由传统的教育向创新教育转变。在创新教育过程中应采取多渠道、多手段的方法，其中大学生课外科技创新活动是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。大力发展学生科技创新教育，是我院教学工作适应时代要求的全新人才培养模式的重要手段和主要内容，也是我院科技创新体系的重要组成部分。我院专门在物理北楼三层开辟了“大学生科技创新基地”，提供专门的教室和器材，供我院师生进行科学研究，科技创新，学术讨论等。

创新基地是在学生与老师自愿的基础上有条件的自由组合，通过学生工作办公室与我院学生会这个纽带，让学生在本科期间，开始报名参加科技创新活动。学生的报名要根据自己的特点、时间、特长、发展方向等方面，并结合我系的第一课堂教学和我院教师的科研方向，同时鼓励学生直接与教师联系和沟通，建立创新基地档案，每学期进行相关的考核，填写《学期考核表》，由指导教师从不同的方面给予客观的评价。

3、开展丰富第二课堂活动，培养大学生实践能力。

大学生素质拓展旨在全面贯彻党的教育方针，按照“四个统一”的要求，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我院党委深刻认识到，大学生素质拓展是培养学生党员综合素质，提高服务本领，了解社会实际，自觉奉献社会的重要途径。在此项教育活动中我们主要做到三个结合：理论学习与技能培养相结合；锻炼能力和服务社会相结合；科技创新与人才培养相结合。通过开展深入农村、义务支教；走进社区、关爱老人；义务维修家用电器；参加全国和全省的“挑战杯”及暑期“三下乡”社会实践活动，使每位党员都有了更为明确的努力方向，形成“勤、比、赶、超”的良好学习和竞争氛围，并使他们迫切地从“党组织要我成才”自觉转变为“我要自发成才”，“党组织需要我保持先进性”转变为“我是党员我要保持先进性”。我院学生党员０３级学生会主席赵志龙同学，非常注意提高自己的动手能力，该生说“作为新时代的大学生，只学好专业课还远远不够，那样无法把自己打造成具有竞争力的高层次的复合型人才。”他平时不但注重理论知识学习，认真地做好每个实验，并且积极投身于社会实践和科技创新活动中。在第四届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中，他负责的《观察设备开发有限责任公司》项目最终获得金奖，这是我校在此项目比赛中所获的最高荣誉。

4、加大科技竞赛培训力度，不断提高竞赛水平。

以往我们学院对科技竞赛的关注程度高，投入资金多，但是却始终收获不到理想的效果，分析原因，主要有以下四个方面：1.学生没有足够的时间； 2.学术氛围不浓，缺乏有效的吸引力； 3.教师参与指导的少； 4.有关的配套设施还不是很健全。

为此，我们采取完善措施，努力改进软硬件设施，以最大程度地配合我院学生参加科技创新活动，措施如下：

1．加强学生科技队伍的建设。建立和形成一支以学生为主体，以指导教师为核心的学生科技队伍是开展学生课外科技活动的基础和保证。为此，要从以下几方面入手：一是院领导要高度重视。院领导和全体老师的重视是我院科技活动开展的前提和重要保证，各方面的支持与积极扶持为学生科技活动的发展提供良好的条件；二是有完善的政策和制度。我们教育学生成才仅凭说教并不能激发学生的潜能，必须有相应的政策和制度作保证，尤其是为学生的发展提供一定的倾斜政策和优惠待遇；三是有广泛的学生基础。我们既要重视学生参与科技活动的广泛性，更要发挥学生科技骨干分子的作用，带动和辐射其他学生；四是有一批事业心强，业务水平高，经验丰富的指导教师队伍。

2．发挥指导教师的推动力作用。学生课外科技实践活动是学生创造能力培养的过程，也是教师参与到活动中去系统指导学生科技实践的一个重要环节。因此，可以说学生是科技活动的主体，教师则是课外学术活动开展的推动力。教师对学生科技活动中各环节的指导和把关是促进学生课外科技活动有较高起点、较高水平的关键因素。教师的指导应是引导式的指导。在教师的引导下，学生学会处理好第一课堂和第二课堂的关系，摆正第一课堂和科技实践的主次关系，使学生在科技实践创新活动中做到学习和实践二者兼顾。

3．提供必要的科技活动经费和设备。学生参加科技活动需要一定的经费、场所和设备，校方应创造各种条件为学生提供必要的支持，这是学生课外科技活动开展不可缺少的条件。

4．营造良好的科技文化氛围。以课外学术科技活动为主题的校园文化活动，必将对学生的创新教育发挥重要的导向作用。学生通过组成的学术研究小组，参加教师提供的研究项目，参与各种各样的竞赛、报告会、学术讲座等丰富多彩的校园科技文化活动，对激发学生的创造潜力有很大的促进作用。

5、建立制度激励机制，激发师生科技创新热情。

良好的激励制度能够有效地调动学生和教师的积极性，充分地发挥师生的主观能动性，激发起师生自觉进行科技创新的热情。为此，我物理学院结合《河南师范大学学生课外学术科技竞赛活动组织管理与奖励办法》和我院出台的《物理与信息工程学院推荐免试研究生实施办法》以及《河南师大物理学院对教师指导学生参加课外学术科技活动的奖励办法》，对进行科技创新活动成果突出的学生和指导教师进行奖励。

对于突出学生，特别是对于凡在CN、核心学术刊物上、被SCI、EI收录（独立作者）发表文章者，分别在专业主干课总分上加3、10、20分（每篇）。凡申报获得校（厅、局级）、省、国家级科研项目者，分别在专业主干课总分上加3、5、10分。凡参加省、国家级专业科技类竞赛（由院或校统一组织的）者，分别在专业主干课总分上加3、5分；获奖者分别加5，20分（不重复计算，记最高分）。

对于有突出贡献的教师，则依据所获奖项发放相应数额的奖金，以激发教师指导学生进行科技创新的热情。

6、实行实验室开放，培养学生创新精神。

实验室开放工作在主管院长的领导下，由各实验室负责人负责本实验室开放的具体实施，实行在规定的上课时间之外的、面向全院学生开放的、全天候全方位的立体型服务方式。各实验室不断更新实验项目，拓展实验内容。除一般的实验内容外，还应将补课（预备）性实验、演示（展示）性实验、研究性实验、业余科技制作、毕业论文、毕业设计、第二课堂、兴趣小组、自制仪器等相关内容逐步开放。学生可以到实验室预习实验，重做实验，和有关教师一起实验，或者自带题目到实验室进行实验。同时加强推动新技术、新方法的引进，提高实验的科技含量，注重开放效果。

学生参加开放实验可以采取直接与预约两种方式。周一到周五的正常上班时间内，在征得管理人员同意后，学生可以直接到有关的实验室开展工作，而在其它时间学生要进入开放实验室均应采取预约方式。实验预约采用口头、电话或者网上预约方式，经指导教师批准后即可按照预约内容开展工作。

二、近年来，我们学院参加历次大学生科技创新大赛，成绩突出，自2003年至今，我院学生所立项目中，获重点资助项目六项：

（2003年：智能功放控制器；用负反馈式集成电路做隔离噪音装置； 2004年：仿指纹防盗装置； 2005年：彩色字母键盘；

2006年：教师科研成果奖励及申报系统；智能型太阳能灭虫灯）； 一般资助项目十四项：

（2003年：智能电灯控制器；定位式放音与狭缝录音；多方位动态耳机及多扬声器的多方位音响；关于无线电信号的有线绕障传播的初步探讨；

2004年：家庭智能留言门铃；计算机支持的大学生自学模式的设计； 2005年：数字温度计的课题论证；多媒体综合操作射频遥控系统；车辆倒车防撞雷达；楼道太阳能自动供电照明系统；陀螺定点运动的数值解及在Matlab下的模拟运动；高温超导材料的特性研究）；

立项未资助项目二十二项。

特别是在2006年，我院根据《关于组织开展第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的通知》，先是广泛宣传，层层发动，后经过初审，确定由赵志龙同学申报参加的“光纤输入传像观察镜”作品为我院的重点培育作品。在学院魏山城、陈明银老师的精心指导下，我院参赛作品在学校初选的过程中脱颖而出。在校内专家对该作品提出的宝贵意见的基础上，我们对作品进行了进一步的修改和完善。根据专家的意见，我们进一步升华了作品，提高了科技含量。于2006年六月，也就是在第四届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛中，我院的参赛作品喜获金奖。

我院组织参加第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，整个活动组织有序，时间跨度、影响面大，广大学生从中切实受到了教育，在广大学生中形成了追求科学、崇尚科学、勇于创新、勇于实践的良好氛围！

三、对创新活动的几点建议：

1、改革课程设置，促进实验教学

实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践能力的重要基地。实验室开放是有效利用和充分挖掘实验室资源，全面发挥实验室在高素质创新人才培养工作中所有功能的重要举措。

促进实验教学改革，增加实验在本科教学中的比重，不仅有利于提高学生的实验水平，激发学生开拓创新的精神，创造求真，务实，学术氛围浓厚的学习科研环境，也为参加科研竞赛储备了人才资源和实验资源。

2、长期配备专业老师指导，完善教师的考核制度

结合《河南师大物理学院对教师指导学生参加课外学术科技活动的奖励办法》，鼓励教师与学生进行长期的合作式的互动教学模式，针对一些感兴趣的课题进行适当的长期探究，大赛来临时，选题和参赛都会比较有利。

对于教师的考核，也应适当增加对其辅导学生进行课外科研活动的考核，将成绩纳入最终的教师考核成绩中，促进教师的积极性。

3、加大科技活动的前期投入力度。应当着重从以下两个方面改进： A、促进学生形成正确的成才观。

学生要养成正确的成才观念，必须提高思想认识，树立实践成才的观念。首先，要教育学生先学做人，再学做事。学生要先学做人，塑造健全、完美的人格，再学做事，这是开展科技创新活动的根本目的，也是学生成才的关键环节；其次，通过教师的人格魅力，激发学生从事科技创新的动力；第三，帮助学生正确对待失败挫折，养成良好的成才心理。学生参加科技实践活动既有热情，又带有自发性、局限性和一定的盲目性，不可避免地要出现一定的失误和心理彷徨。在科技创新过程中，广大学生的个人品质得到完善和发展，个人综合素质得到提高，也为回到课堂学习打下了良好的基础。因此，要加强学生科技心理辅导，帮助他们正确对待失败和挫折，养成良好的成才心理。

B、加强校企合作，是大学生科技创新工作的重点。

培养学生的创新能力，只靠学校的努力尚且不够，应将优秀企业的实践经验和技术经验引入到学校中来，用企业的模式来管理学生，可以实行项目负责制，由学生产生 CEO、项目经理、部门经理等，通过模拟企业的形式，多方位的培养学生，把科技创新工作落到了实处，给学生们提供更多的实战机会。

今后我们将继续抓好学生课外学术科技活动，培养学生科技创新能力，加强对学生科技工作的指导，并发挥研究生学生会在科技开发、科技研究等方面的全面参与和示范导向作用，努力提高校园文化的科技含量。继续开展丰富多彩的大学生课外科技活动，做好新一届“挑战杯”科技作品竞赛和电子设计大赛的参赛工作，力争在新的一年中更上一层楼。

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇8

8月25日，令大家激动人心的一天到来了。信息与电气工程学院2012暑期学生干部培训活动已经接近尾声。在聆听了四场精彩的讲座，参加了刺激的拓展训练，参观并学习了杰瑞网络公司后，游览蓬莱阁则是学生干部们的最后一站。游览蓬莱仙境旨在使学生干部们亲身感受祖国文化气息，了解历史文化知识，感受蓬莱这座国家历史文化名城的独特魅力。

早上九点三十分，我院团总支王建国书记、黄丽娟老师和参加培训的40名学生干部一同乘车到达了蓬莱阁。此次游览由蓬莱当地的导游为大家解说。在导游的带领下，大家对蓬莱阁进行了全面的参观，导游耐心地为同学们解释每一件文物的名字、由来和概况，同时为大家解答了很多疑惑。蓬莱阁雄踞丹崖，云拥浪托，由天后宫、龙王宫、吕祖殿、三清殿、蓬莱阁、弥陀寺等六大建筑单体组成，导游带领大家一一游览。在游览过程中，同学们了解到了很多典故，彷佛在瞬间穿越到了古代去感受那深厚的文化底蕴。同时，大家也亲自观看了八仙过海的雕塑，蔚为壮观。蓬莱阁通体赭红，与浩茫的碧海相映，让学生干部们在云拥雾护之中登上楼阁，确有超世脱尘之感。

伴随着一路的欢声笑语，游览之路即将结束。最后，王建国老师由衷的感慨道“蓬莱阁不愧是仙境”。同学们也纷纷赞赏有加，在休息时刻也还是回味无穷，沉浸在这仙境般的天工美画之中。

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇9

5月份即将过去，为了进一步搞好今后的工作，现将一个月以来的工作情况作一个简单总结。

1、2、完成了本学期两访两创工作，党员教师对毕业学生进行了访谈； 5.7和5.12完成了本科生毕业论文一次和二次答辩工作，5.13完成了研究生毕业论文答辩；3、4、5、中下旬完成了期中教学自查，迎接了校期中教学检查； 对我院实验室及办公IP地址分配重新进行了规划和规范管理； 5.14号相关教师参加了黄石市科技活动周活动，我院两家学生企业参加了展览；

6、7、开展了学术科技节活动，组织了一些校级学科竞赛；

5.11完成了团学监创换届，5.19上届学生党校举行了结业典礼，新一届党校已开班。

教育信息与技术学院6月份工作计划

为了搞好下一阶段的工作，对6月份的工作作一个部署，具体计划如下：1、2、3、4、5、6、7、8、9、深入开展“两学一做”，布署教师和学生支部相关工作； 对我院全体党员开展一次廉政教育，邀请院领导讲一次党课； 协助学校完成园博园师大馆项目；

对本科生进行毕业资格和学位授予审查，处理学位授予相关工作； 安排全体教师对期末试卷进行命题； 做好学生期末考风考纪教育工作； 召开学术科技节表彰会；

做好毕业生就业推进及离校相关工作，确保毕业生安全离校； 组织毕业生座谈；

10、布署安排暑期社会实践。

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇10

一、活动内容和主题：

活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容；活动主题为大学生党员先锋工程建设

二、活动指导思想：

以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，主动适应大学生思想政治教育工作和党建工作的新形势、新任务、新要求，以加强和改进学生党支部建设为主要目的，以提高大学生党员意识为主要目标，以建立健全学生党支部活动模式和运行机制为主要途径，夯实根基，锐意进取，充分发挥学生党支部在学生工作中的政治核心、战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用，创新大学生党员教育管理新模式，丰富大学生党员教育管理新载体，构建大学生党员教育管理的长效机制，形成大学生党建工作的特色品牌。

三、活动口号：

在思想上更先进，在学习上列前茅，在工作上做榜样，在生活上做模范

四、活动实施步骤和方法

“创先争优”活动以学院全体学生正式党员、预备党员为重点，党员发展对象和入党积极分子参加。活动从2010年3月中旬开始，为期一年。整个活动分学习教育、设岗定责、思想交流、典型示范和民主评议五个步骤。

1、学习教育（2010年3月—4月）

认真贯彻落实校党委组织部《关于在学生党员中集中开展党的基本知识再学习教育活动的通知》精神，组织全体党员认真学习《新编大学生党课教程》、《入党教材》（2008年修订本）和《科学发展观大学生学习读本》，积极撰写读书笔记和思想汇报，切实提高党员的政治修养和理论水平。通过集中学习、专题辅导、思想汇报、个人总结等多种形式，及时了解掌握大学生党员的思想动态，通过启发式、参与式和专题讨论等生动、丰富的教育方式，寓教于理，寓教于情，寓教于行，增强党员教育工作的感染力、说服力和凝聚力，认真组织好第四十一期党基培训班。

充分发挥互联网在大学生党员教育中的重要作用，建立大学生党建工作专题网站，设立网上党校、学习园地、支部社区等栏目，通过远程教育、专题视频、热点聚焦等多种方式，搭建大学生党员网上教育平台,增强教育的灵活性和时效性。

2、设岗定责（2010年4月中旬—5月底）

设立学生党员示范岗，实行目标责任制，对全院大学生党员设岗定责。根据学院工作实际安排实践岗位并明确其职责，结合党员实际、发挥党员特长、帮助党员共同进步，按需设岗，人人定岗，以岗定责。主要设置学风建设示范岗，科技创新示范岗，校园文化示范岗，志愿服务示范岗，监督管理示范岗五类岗位，充分发挥学生党员在专业学习、第二课堂、校园文化建设、管理服务等方面的示范作用。

在学院全面开展“党员示范宿舍”创建活动，使党员所在宿舍的宿舍文化、秩序、安全、卫生等各方面工作得到全面改善。一个党员一粒种，一个宿舍一面旗，通过此项活动，发挥党员宿舍的辐射示范作用，带动全院同学在宿舍创文明、促和谐。

3、思想交流（2010年6月—12月）

通过“三会一课”，加强党员之间的思想交流。各党支部每学期召开一次支部生活会、一次民主生活会、一次读书学习会，广大党员要结合自身实际，深刻剖析思想，努力提高认识；深入开展批评与自我批评，相互查找不足，明确努力

目标。

创新党员交流渠道，建立党支部网上社区，通过QQ群、论坛、留言板、支部博客等多种方式，开展网上组织生活，增加党员之间的交流，搭建学生党员的交流平台。

4、民主评议（2010年10月）

建立健全党员民主评议制度，完善党员考核标准，将党员的思想政治学习，专业知识学习，参加社会实践、学术科技、校园文化活动，遵守校规校纪和发挥模范带头作用等情况列入考核标准，特别是要检查考核党员示范岗位上党员履责情况，通过开展自评、党员互评、党支部评议、宿舍成员评议、班级同学评议、网上评议等全方位评议，奖优罚劣，对在创建活动中表现不突出或表现差的学生党员，按组织原则给予警告和诫勉谈话，充分发挥民主评议的激励和警示作用，增强党员同学的党性修养。

5、典型示范（2010年11月—12月）

充分发挥优秀学生党员的典型示范作用，通过“党员之星”、“优秀共产党员”评选活动，树典型，做示范，点面结合，以点带面；通过网络、校报等途径宣传学生党员中各方面表现比较突出的典型，充分发挥榜样的感召作用、教育作用和激励作用，搭建党员教育活动的宣传平台。

通过实施大学生党员先锋工程，创新党员教育模式，拓宽党员教育平台，丰富党员教育载体，强化党员责任意识，使大学生党员教育管理工作增强理论性，突出实践性，注重实效性，形成长效性。

信息科学与工程学院党总支

计算机与信息技术学院学生干部培训活动总结 篇11

2006年我院学生工作全面贯彻党的十六届六中全会精神，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”重要思想为指针，在学校的统一部署下，在学院总支的领导下，围绕学校的整体工作，结合学院合并的实际，与时俱进，锐意进取，稳中求新，开展了系列富有成效的学生工作，取得了一些可喜的的成绩，现总结如下：

一、深入学习“三个代表”重要思想，弘扬时代主旋律，以党建带团建，学生思想政治教育得到加强。

（一）思想政治教育坚持用毛泽东思想、邓小平理论、和江泽民“三个代表”思想武装青年，不断提高学生的思想政治素质。通过学习“八荣八耻”，结合我校现阶段快速发展的情况，开展“以热爱学校为荣、以背离学校为耻”的爱国、爱校的思想教育。

1、突出理想信念教育，从根本上把握政治大方向

针对目前大学生中重功利、轻思想，重学习、轻政治的现象，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律教育和“形势与政策”教育的力度。坚持以理想信念教育为核心，以建党85周年、纪念长征胜利70周年为契机，开展演讲比赛、到湖南省博物馆参观“纪念长征胜利70周年”图片展、到长沙市烈士公园缅怀革命先烈等形式多样的活动，不断拓展大学生的知识面和理性思维，培养学生正确的人生观、价值观。

2、紧扣时代脉搏，做好形势教育工作，增强学生使命意识和社会责任感

针对当前的热点问题和大学生普遍关心的社会现象，通过学生班会、团日活动等形式，开展经常性的形势教育活动，取得了较好的效果。如学习胡锦涛同志《建党85周年会议上的讲话》讲话，引导学生关心国家大事，关注社会热点，增强学生的爱国激情，培养民族自信心和自豪感。深入学习“八荣八耻”，通过座谈会、专场讨论会，广泛开展践行社会主义荣辱观的活动，引导广大团员青年树立正确的荣辱观。

3、加强了理论研究与探讨，研究新时期学生思想政治教育中出现的新情况和新问题，探索做好当代大学生思想政治教育工作的新方法和新途径。通过学习和领会中央16号文件及上级有关加强学生思想政治教育和学生就业指导工作的指示精神，学生工作队伍全年发表论文2篇

论高校辅导员队伍的专业化、职业化建设

中南林学院学报 2006，4（6）：194-196 潘日鸣

基层就业困难的原因及对策研究

河北师范大学学报（社科版）

录用

潘日鸣曾晓峰

(二)以迎接全国高校党建评估为契机，以加强党支部建设为突破点，形成以党建促团建、以党建带动各项工作的长效机制

1、科学、合理地设置学生党支部，充分发挥党支部的战斗力和凝聚力

为了适应学生党支部的发展需要，结合年级特点、结合校区的不同分布，设置学生党支部8个，并配备政治素质好、工作能力强的学生党员担任的兼职职干部，承上启下，做党建工作。

2、努力做好学生入党积极分子的推优、培养、考察和预备党员的考察、教育工作

我院现有本科生882人，分布在8个学生党支部中。因此，每个支部都面临着大量的发展工作。一名学生从写入党申请书、经团组织推荐进党校学习，到确定为入党积极分子、指派专人对其进行培养考察，到一年以后的支部大会讨论发展，再到一年以后的由预备党员转为正式党员其中的工作量虽是很大，但我们本着对党组织负责，对学生负责，绝不因工作量大而放宽入党条件、简化入党手续、降低入党标准，更不因工作量大而拒广大优秀青年学生于党组织之外，忽略同学们的入党要求，疏忽对党员、预备党员、入党积极分子的培养、教育、考察与管理。我们一直坚持过组织生活、定期召开党内民主生活会，在严把党员标准前提下及时吸纳优秀青年学生到党内，为党输送新鲜血液。另外，我们还充分利用党校学习、庆“七。一”表彰大会、新党员宣誓、党团知识竞赛、观看党性教育片等时机向广大学生灌输共产主义思想，坚定他们共产主义信念。

3、对学生党员继续执行挂牌制度，明确党员身份，接受同学监督；坚持不懈的在全院学生党员中开展了以“一个党员，一面旗帜”为主题的活动。通过开展“党员模范寝室”、“党员内务责任区制”、党员爱心助学等活动增强了党的组织建设，提高了凝聚力，使每一位党员受到了教育，有力地促进了整个学院思想政治教育工作。

4、认真贯彻校党校要求，努力办好分党校

通过一系列的宣传教育，大学生的思想信念更加坚定越来越多的大学生对党的事业充满信心，继而在科学的理论发展中确立了远大的政治理想，他们追求进步、积极要求入党的比例逐年上升。学生党员和入党积极分子成为大学生中信念坚定、学习刻苦、素质过硬的典范。2006年秋季学期，我院分党校成功举办入党积极分子培训班举1期，按长沙、株洲两校区分别开班。在团支部推荐的基础上，招收学员101名，举办了专题讲座12场，收到了学员们的学习心得、学习笔记和与党员谈话记录共计多份，在民主推荐的基础上评选出优秀学员

5名，最后经考试成绩合格共有98名学员结业，其中株洲校区学习小组被党校评为先进学习小组。培训班大家普遍反映是启发很大，收获很大，收效很大，从总体上看，培训活动取得了很好的效果，达到了预期的目的。

三、抓学风、建班风、促院风，狠抓良好学风的养成工作，坚持教育与管理相结合，学风明显好转。

1、通过完善学生日常管理制度，引导学生逐步树立科学的世界观和正确的人生观，促成良好的学风形成。我们制定了《电信学院模范遵守校纪校规先进班集体管理办法》，在学院内开展了争当模范班集体活动。加强诚信教育，期末考试前，各班自觉与学院签订了自觉遵守考试纪律的《诚信协议书》，与往年相比，2006年因考试和其它违纪的人数也大大降低。

2、建立了“受学籍处理学生信息库”，定期了解他们的学习和生活情况，联系学生家长，开展了辅导员、班级同学、任课老师和家长多层面的教育和帮扶体系，大部分同学进步明显。学院每学期期末通过信函向家长通报学生的在校情况，学期开学初还及时接待后进生家长的来电、来访，让家长真实了解在校的学习生活情况，制定改进方案，配合学校做好学生的教育督促工作，搞措施得到了学生家长的好评。

3、抓好新生的入学教育。根据学校的统一安排，我院安排2006级新生安排了为期一周的入学教育。开展了如专业介绍会、理想信念教育、校纪校规教育、安全教育、职业规划教育、心理健康教育等一系列讲座和报告会，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，促使良好学风的养成。

4、加强女生教育。结合我院属于工科性质的情况，女生人数较少现在共有女生153人，占全体学生18%。考虑到工科女生在就业中的弱势，我们通过座谈会、利用“三。八”节做关于女生就业的问卷调查等积极引导，提前准备，也有效的促进了学风建设。

5、积极做好心理健康教育工作。通过院报、网络、板报、宣传栏媒介广泛宣传心理健康、心理咨询知识；在2005级、2006年所有学生宿舍张贴我校心理健康教育中心老师的值班表、值班电话、心理健康教育中心的网址和基本的心理健康知识并通过趣味运动赛、讲座、征集我院心理部标识等一系列方式来丰富心理健康教育的内容

积极完善心理健康教育兼职学生干部的网络化构建。在分团委、学生会组建心理部，班级上设立心理健康委员、在宿舍中设立信息员；基本形成了以“宿舍——班级——学院”的网络覆盖。

6、做好奖学金评定工作，提高学生学习兴趣和参加各项活动的热情。

我们还充分利用一年一度的综合测评、奖学金评定工作，在广大同学中掀起学专业、重能力培养、倡导奉献的高潮。依据学校有关综合测评、奖学金评定的文件精神，结合我院学生实际情况，制定了《电子与信息工程学院综合测评、奖学金评定实施细则》。《细则》就基本素质、学习成绩、工作方面三个大的方面的测评标准都给予了详细的补充说明和规范。并通过学习《细则》、反馈意见、修改《细则》、宣布《细则》、自评、班评、院评、公示、反馈等步骤，历时一个多月顺利完成了2005——2006学综合测评、奖学金评定工作。全院参评学生人，其中获优秀学生奖学金甲等16人、乙等42人、丙等67人；三好学生奖学金14人，优秀学生干部奖学金29人、2005级自动化1班被评为校级优秀班集体。

7、以关心学生成长为目的，做好帮贫助学、奖助补贷等工作。

我院学生来自全国多个省份，其中贫困生占总人数的20%以上，特困生占据5%以上。新生入学以来，了解学生入学时的经济状况，同时发动学生干部在班级内进行普查工作，收集各班贫困生的基本情况，获得贫困学生的第一手资料，初步建立了我院贫困生档案，做好贫困生的调查工作。并通过勤工俭学岗位、助学贷款和贫困生奖助学金，这样既解决了广大优秀贫困生的后顾之忧、上学难问题，也使一些后进贫困生有了较强的学习动力。全年争取到勤工助学岗位50多个；申请得到助学贷款资助106人，共计50余万；得到各类奖助学金资助7万余元。

四、努力做好毕业生分配工作

2006年我院毕业生共有498人，一次性就业率90%。考取研究生

人，考取研究生占学生比例

%,申请出国

人,科研事业单位

人,比例

%,公司企业: 人,比例50%,参军

人，国家公务员

人。从毕业生流向来看，到公司企业是目前学生就业的主渠道，到基层就业和自主创业是毕业生今后要面对的不可回避现实。

2006年下半年，我院成功举办了“2007届毕业生招聘活动月”，历时30天。共与100多家省内外用人单位取得联系，尤其与中软国际、山东华为、中兴软件、深圳市计算机行业协会等大型知名企业建立了往来关系，举办了24场招聘会，发布就业信息128条，提供就业岗位320多个，共有50多位同学与相关单位达成意向。

进一步完善就业指导体系和就业信息网络。共组织就业指导讲座11场，学生参与达到3000余人次，对推动就业工作起到了积极作用。新建“就业信息栏”，同时利用网络、电话、短信多渠道公布就业信息，做到所有就业信息全部公开、透明，让毕业生公平参与竞争