献爱心暑假社会实践报告（精选11篇）
献爱心社会实践报告1
今年八月下旬，为响应学校“青春三下乡，实践中国梦”的口号，华中师范大学博雅·行知支教团前往福建省邵武市沿山镇开展为期8天以支教为主，调研为辅的暑期社会实践活动。团队以“公益承载希望，爱心放飞梦想”为主题，始终致力于帮助山区孩子改善教育资源，服务山区教育发展，拓展山区教育视野的使命。此次支教得到了华中师范大学化学学院、共青团华中师范大学委员会以及沿山镇沿山中学的大力支持。
前期准备变数多
20xx年是博雅·行知支教团接受挑战的一年——原定贵州凯里的支教活动被迫取消。在经过紧急会议、计划重订、车票退改及购买等一系危机处理后，支教团最终将支教活动改到福建省邵武市沿山镇沿山中学进行。8月19日，支教团从武昌站出发，经过一天的辗转蹉跎，支教团于20上午顺利抵达支教地点——沿山镇沿山中学。支教队员受到了沿山镇副校长陈峰的热情欢迎，陈副校长为支教队员提供学生宿舍作为临时据点，简单的安置过后，21日，支教活动正式开始。
沿山支教进行时
支教期间，队员们将来上课的孩子们分成了小升初班和初中班，并分别为他们设置了针对性的课程。小升初班注重趣味性和知识的衔接性，初中班则更注重知识的系统性和完整性，教学内容会根据学生的意见进行适当调整。支教队员们每天晚上按时进行试讲，只有试讲通过才能站上讲台。对于试讲中存在的问题，队员们十分重视，常常熬夜修改教案。我们的努力也得到了孩子们的肯定——上课时他们积极回答问题，主动配合老师完成教学任务。除了常规教学课程，支教队还为孩子们准备了内容丰富的素质拓展课，如辩论赛、特色音美课、趣味运动会等。
另一方面，调研小组以“万村观察”为大主题，对当地民情进行包括医疗保健、生产生活、地理人文等方面的调查。调研中，队员们融入当地民众，体验他们的日常生活和喜怒哀乐，并参加了当地的特色节日“弥陀节”，感受到传达真善美的千年信仰。几天的调研下来，队员们对当地情况有了更细致的了解，也为后期研究、宣传当地特色文化积累了素材。
离别之际不哭泣
经过为期8天的支教，队员和孩子们共同成长，已经结下了深厚的情谊。支教活动给孩子们带去了欢乐，也为支教队员们带来了感动。28日上午，为纪念此次支教活动，也为了感谢孩子们的积极配合，支教队员们准备了以“遇见更好的自己”为主题的文艺汇演。文艺汇演准备了歌曲串烧、魔术表演、扭秧歌等欢快逗乐的节目，队员们希望给孩子们留下的是笑脸而不是眼泪。汇演结束后，队员们与孩子们拍照留念，随后队长陆艺文给每位学生赠送了华师手绘明信片。孩子们仿佛也感受到了离别的伤感气氛，有几个孩子开口问道：“老师，你们明年还会再来吗？”
下午，队员们在教室打扫卫生时，教室门口出现了熟悉的身影。孩子们为支教队员带来了当地的特产青枣，并主动帮助队员们打扫卫生。孩子们的出现让支教队员十分感动，也更加坚定了自己投身中国教育的决心。
笑谈酸甜与苦辣
沿山中学远离城镇，去镇上的唯一方式就是步行，支教条件艰苦，无处不在的蚊虫和闷热的天气，也让支教队员们吃了不少苦头。支教队一行17人，在支教期间要轮流使用一个水龙头洗漱，更因为学校设备不完善，厕所淤堵，不得不借用离学生宿舍较远的.公厕。由于公厕位置偏僻，队员们晚上上厕所时只好结伴而行。
尽管支教活动进行的过程中遇到了很多困难，但队员们热情依旧。8天的时间我们看到的是孩子们可爱的笑脸，听到的是乡间青蛙、夏蝉的鸣叫，感受到的是当地居民淳朴的民风。
当谈及明年是否还参加支教时，支教队员赵凡说道：“作为一名免费师范生，支教一直以来是我心中的一个梦。当第一次站在讲台上带领学生们读ccnu全称的时候，我感到无比自豪。我知道支教生活不仅在于给孩子们传授知识与经验，同样也在于磨练自己。这次支教活动给了我一个奉献爱心、提升师范技能的好机会，我会永远记得孩子们天真的眼神和灿烂的笑容。明年我们13级成了主力军，我还是会选择跟随博雅·行知在下一个地方继续奋斗。”
支教的每一天都是收获的每一天，公益并不在于空口说大话，而在于用实践去做点滴小事，博雅·行知会秉承着华中师范大学“忠诚博雅，朴实刚毅”的校训，用自己的行动去为公益事业添砖加瓦；也会带着青春的梦想，紧跟党的步伐，用爱和希望证明自己的存在。至此博雅·行知支教团队圆满完成支教任务，但我们仍会继续努力，为中国基础教育尽一份绵薄之力。
献爱心社会实践报告2
曾有同学戏谑：我们的大学学习生活就是前期的十六个星期的幼儿园生活和后期的两个星期的高考前生活——无限放松后的疯狂学习，然后是一场恶战，就到了暑假。暑假被认为是大学生充实自我、锻炼自我、增加阅历、了解社会的最佳时期。自然，作为大学生的我，也不能错过这个好机会！
我比一些同学要早放假，在堂姐的水果档口意外碰到一位小学女同学，聊天中得知她已经结婚了，还有了小孩···当时真吓了一跳！她比我只大一岁。她还是我家附近一家幼儿园的老师，我小侄女的班主任。刚开始是出于好奇心，跟她到幼儿园转了一圈。经过和院长的一番沟通，后来代她帮小朋友上了一周的课。就这样我开始了我的暑假社会实践活动体验·······
我管理的是1个中班，第一次正式地以老师的身份站在讲台上，面对三十多个仅有三四岁的小朋友，我还是有一点点的紧张。这还算正常吧？慢慢的，我觉得自己好像又回到了童年无忧无虑的时代，于是很自信的认为自己一定能够做好这份工作，能很好地和这些小朋友们相处。然而，事情没有我想象的那么简。进教室不久后，就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：不知怎么办才好？无奈之下，我请隔壁班老师来帮忙。是一位中年的女老师，她一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着……这下老师把藏在身后的手摆出来，松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是好的孩子了！”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我…摔…倒了，痛…痛。”就是这么简单的一件事情，就是一颗糖，就是一个微笑，而我却没有想到。
上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的困难：一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵得泪流满面；一会又有小朋友尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸；一会还有孩子吵着要回家……所有的突发事件让我不知所措，甚至后悔自己为什么要到幼儿园来“惹”这帮小家伙？自找罪受啊！
但想想，总不能第一天就打退堂鼓吧！人既然改变不了现实，那就努力去适应环境，面对现实。总不能工作才开始，就开始抱怨干不下去了。不行，我一定要坚持下去······最后在别的老师的帮助下，逐个逐个把问题解决了。
接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时候我尽量以小朋友的心态来融入到他们当中，让他们感觉我就是他们的好朋友，让他们愿意听我的话......
一周的时间过得很快·······
第一项社会实践活动的帷幕匆匆地落下了。回想起从开始到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上，行为上的成长。每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的快乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多，各种滋味都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。
通过这几天的社会实践，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的几天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有很多的实践经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同，而且感觉比以前收获更多。教幼儿园的小朋友，看是简单，其实一点也不简单！它要技巧，也讲究方法，而且很辛苦但也很快乐！从中我学到了很多，比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自个人的社会阅历与社会经验。
社会是一所没有围墙的课堂；实践是一种无形的磨练。它让我们付出汗水的同时也得到了收获！在实践过程中遇到了许多的困难，但高兴的是我能挺过来，遇到的障碍我想办法去解决了。孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。所以我想这种经历正是我们的财富，在以后的人生路上会一直受益。
第二项社会实践活动：一次偶然的机会，我高中的几个同学合捐了一点钱买了一些东西去了我们市的敬老院探望孤寡老人，在那里我和几名同来的同学为那里的老人做了一力所能及的简单工作，之后又陪老人聊天。我们知道，老人最缺少的就是关爱，最害怕的是孤单和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的环境中享受天伦之乐。
那天中午，我和几名同学约好一同前往位于市中的敬老院，我们带了一些水果怀着很兴奋的心情一路直奔目的地。令我们很意外的是有几位老人正好在正门外，我们上前去问，原来早上已经有几个大学生来看望他们，我们是第二批了。
我们随同老人们一起进入了里面，进入里面的小院子，整个院子里坐满了人，和我们之前想的完全不同，老人们见我们来了很高兴，我们做了自我介绍之后，便按照事先的安排为老人们表演了几个简单的小节目，说实话这几个节目用我们的话来说是惨不忍睹，但老人们还是高度赞扬了我们弄得怪不好意思的.，老人们也不示弱，有为满头白发的老爷爷给我们唱了一小段京剧，那架势。丝毫不逊于我们看过的正规京剧演员的表演，之后我们才知道，这位老人十分喜欢戏曲要不是条件不允许，早就成了正式演员啦，这水平真是了不得。
后来，我们又和老人们聊天，从这些聊天中，我有很多感触。通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。
下午1点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来散步和锻炼身体，院子里有很多锻炼身体用的运动器械。有相当多的老人们在散步和锻炼身体，看见我们来了。就和我们一起玩些小游戏。
相处中，是我们聊的很多，知道他们过去的一些经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望……
临走我们部分同学和老人一起合影留念。照完相以后，老人对我们说：“你们照片洗出来后能不能给我一张？上面写上你们的名。”“好的，好的，没问题。我们过两天洗好后给您送来！”我们争着答道。
老人们平日里很孤独，儿女大多不在身边，有的甚至没有儿女，他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的，在生活的温饱要求之上，有人在身边那是最最开心的了。正如<常回家看看>里歌词写的，老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。
我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也能象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？
我曾在某个敬老院的墙壁看过这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。
若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去······
希望社会的视线能多一点投放到社会的弱势群体上。多关心他们，关爱他们！也许他们缺的不是物质金钱，而是简单的问候和聊天。
简单的两项社会实践活动，让我收获匪浅！
献爱心社会实践报告3
去敬老院社会实践已经过去很久了，可每每看的手机里老人的笑脸时，我总是动容且想念。有机会的话，我一定会去看望老人的，一定会的。这些曾经也一样年轻且贡献了一生的人逐渐老去，难道不应该给予他们更多的关注吗？——引言
敬老院是一种为老年人养老服务的社会福利事业组织。一般来说，敬老院里面收纳的老年人都是一些上了年纪，没有子女赡养，或者是自己的子女不履行赡养义务责任的老年人。他们缺乏关爱，缺乏文化娱乐，而且他们的生活质量比较差。于是，我们想利用团队优势，组织大家去敬老院看望老人，并带一些生活用品和水果，给他们表演节目，陪他们聊天，给他们带去温暖。在精神和物资上尽我们的一份力。
十月九日，早上8：00，我与我的两个室友及其他志愿者一行40人在学校西门集合。清点人数后，我们分两拨乘坐28路公交车去徐家楼敬老院。在车上的时候，我就在想象着敬老院会是什么样子？想象着里面的老人们及他们的生活情景。怀着兴奋并忐忑的心情，我们终于来到了徐家楼敬老院。看到我们进院，院长亲切的过来迎接我们。在院长的带领下，我们缓缓有序的进入敬老院。路上，院长向我们简介了敬老院的历史及布局，介绍了老人们的住处。
随后，在院长的指引下我们分散去陪老人聊天，打扫卫生。我及我的室友来到一个挂着“福”字门口，敲门进去，”一个大约60岁的老爷爷正在坐着看电视。坐下后，缺乏经验的我们，有点点冷场，刚接触我们，老人家有点见外。我们变化了好几个话题，都是保持一问一答的形式。“在这里住的还习惯不？”“习惯” “平常这里有什么活动吗？”“没有”等等类型的回答。气氛开始变得怪异起来，相当尴尬。于是，我们便把目标转移，我们环顾四周，发现房间里的陈设相当简单：一张床，一个电视柜，一个茶几，两把椅子。看到老人茶几上的杯子有的脏，我便准备给老人洗杯子。经询问后，才知道老人用来洗杯子的竟是一截洗衣粉袋子。我深深的被震撼到了，老爷爷的生活好拮据啊！
我们在避免着敏感话题，一边打扫卫生，一边与老人聊着电视情节，看到老人杯子里的水空了以后，主动添水，气氛开始慢慢变好了。在熟络了以后，老爷爷主动拿出几瓶牛奶，请我们喝。在我们的几番推迟下，老人只好做罢。在老爷爷拿出牛奶的那时，心中最柔软的地方被触动了，就像被打翻了五味瓶一样，其中的感受也只有我们自己知道。
在去倒脏水的时，我走在走廊上，传来一阵悦耳的`歌声，一片热烈地掌声，及老人们的大笑声，心情也被感染的愉快起来，看到院子里，有的人在水池边洗衣服，有的在打扫庭院，有的在清洗蔬菜，有的在切菜……每个人都在忙碌并快乐着。这一幕幕……都深深的印在我的心里。脸庞的汗珠在显示他们的付出，可是脸上的笑容却在宣告他们的值得。
上午11:30，集合的声音响起，我知道我们要走了，房间里的气氛变得沉重了。我拿出手机拍下老人的样子。然后我要求我室友给我和老人合影。在那一刻老人笑了，而此时手机“咔嚓”一声响，记录了老人的笑脸。我想他是想给我们留下快乐的记忆。临走时，我们全体人员都照相留念。终于，我们还是走了。
实践已经过去很久了，可每每看的手机里老人的笑脸时，我总是动容且想念。有机会的话，我一定会去看望老人的，一定会的。这些曾经也一样年轻且贡献了一生的人逐渐老去，难道不应该给予他们更多的关注吗？
“老吾老以及人之老”关爱老人自古是中华民族的传统美德，而我们身为一名当代大学生，一名年轻人，我们更应该弘扬美德，多与老人交流，在人生最后的日子里，让他们享受到家庭般的温暖，亲人般的爱。
“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的明天。”
献爱心社会实践报告4
寒假社会实践是我们每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，可以让我学到很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步向社会打下坚实的基础。
2月6号一大早，我来到我们村的敬老院里，这个敬老院是由我们村以前的小学改成的。由于敬老院里我家不太远，因此我对敬老院里老人的情况也比较了解。当然，因为以前和老人聊过天，所以老人对我也有所了解。他们是老两口都在敬老院住。由于那个老爷爷腿脚不便，所以整日坐在轮椅上，由他的.老伴儿照料他，但那位老奶奶年事已高，很多事情都是心有余而力不足。还好敬老院有食堂，他们可以到食堂去吃饭。老人家待人亲切，对我也十分和蔼可亲。到了老人那里之后，我首先帮老人打扫了屋子里的卫生，因为老人早上没有吃饭，我又给老人打了几个鸡蛋，做了蛋花让老人吃。之后我就和老人一起聊起了天，老人家十分喜欢聊天，说平常家里人都忙，因此平常只是坐在阳光下晒晒太阳，躺在床上睡睡觉。老人找到了聊天的伙伴，就和我讲起了许多关于他们自己的事情。
那个老爷爷说他特别喜爱看报纸，他说一个人坐在那里静静的看报纸是一种享受，在休息的同时又能知道最近发生的事情。而那个老奶奶特别喜爱唱歌。她给我们拿出了她的歌词本，厚厚的歌词本居然能有两三本，而且每一首歌曲上面还标着音符。老人让我唱歌给她听，唱着唱着她好像抑制不住自己的情感随我一同唱起来，我们手拉着手一起唱歌，彼此沉浸在音乐中不能自拔。老人的歌唱得特别好，虽然有些歌我不会唱，甚至唱跑调了，但是老人没有怪我，反而夸我唱得好，要我继续努力。
几个小时的寒假实践过得很快。“温暖冬天”关爱他人志愿服务活动让我感到了天气虽然寒冷，可是有了这项志愿服务活动已让这个寒冷的冬天变得不再寒冷。望着身边的人们冻得通红的脸上露出了甜甜的笑容，我觉得就算再冷也是值得的，自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获。回想一下自己真的觉得很值，自己在这几个小时里学到的东西是多少钱也买不到的。
献爱心社会实践报告5
，20xx年寒假假期，在港湾学院的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我到自己所属的社区居委会进行了为期一周的实践活动。
在这一周的时间里，我和一起前来的伙伴们在领导的带领下来到社区养老院，早晨六点集合，从上午七点三十到下午四点，我们一直和老人们在一起，陪他们聊天，和他们一起吃饭、下棋……别看现在过完年已经好几天了，老人们的脸上却还洋溢着笑容，这种笑容是从内心里发出来的，和老人们在一起的时候，看到他们开心，我们也无比的开心。
正月十五那天，我们按照时间再次来到着养老院，今天也是我们实践活动的最后一天了，我们没有告诉老人们，不希望在这个日子里有着不舍，因为我们的到来，老人们已经把我们看成是自己的孙子孙女，其实我们的心里也是不舍。上午十点左右，陆续的来了几个叔叔阿姨，原来他们也是志愿者，来给老人们送祝福，呵呵，好事成双，我们这几个小伙子更是忙前忙后，向志愿者们学习经验！
恩，现在我写报告的时间离我实践结束也有好几天了，虽然我们实践结束了，但我们那几个人还不时去看望老人们，和老人们的相处是我的这个假期过得很愉快，很充实。
实践结束之后，我感到自己有很大收获：
一、待人要真诚
第一次踏进居委会办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的.说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和伙伴们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意和我一起完成工作任务。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
四、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
献爱心社会实践报告6
开展以“送温暖，献爱心”为主题的实践，让我走出课堂，走向社会，走向与实践相结合的道路，到社会的大课堂上增长才干，磨练意志，在实践中检验自己的同时，，并把温暖与爱心传递给他人，让人们感受处处春暖花开、暗想悠然的人间爱。
实践时间：**年1月22日——**年2月27日
实践地点：文县
实践内容：
刚放寒假，我就和几个同学筹划着到我县敬老院、孤儿院献爱心活动，与大多数活动不同的是我们这次活动经费较少，所以只有多从实际行动中让他们感受的到我们的关怀与温暖。 首先，我们为老人们买了点东西就来到敬老院，刚进入敬老院我们就说明来意，她们都很欣喜地样子，随之我们便与她们交谈起来，她们问了我们很多问题，譬如在那上学，什么学校之类的，我们都一一做了回答，和我交谈的几位老人我差不多已经忘记了模样，但唯独那张历经风雨、饱经沧桑的脸让我记忆犹新，至今也牵引着我，无法忘怀，老奶奶讲到她的经历时，我屏住呼吸，不敢想象老奶奶所承受的伤心与痛苦，老奶奶泪流满面的说“她以前的家庭很幸福，儿子和儿媳妇都很孝顺，对她也很好，还有个可爱的小孙子，小孙子最爱听她讲的故事了，一家幸福的生活着，可是无情的08年地震灾害让她家破人亡，无情的摧毁了原本幸福的家庭，现在只剩下孤零零的她一个人”。想象那时老人所承载了多少忧伤与落幕，我们年轻人都未必承受的了如此巨大的打击，是多么坚强，多么伟大的精神。老奶奶还说：“所那时她几乎失去了生活下去的意志，是伟大的祖国与可爱的人给了她希望，也安排了她的生活，让她很好的生活下去”。现在想象爱可以创造生命，爱更可以更好的让生命存活与延续一点都没有夸张，是爱让老奶奶有了意志与希望，给了她第二次生命，回来后我们几个相互交流思想与心灵的感触，其次我们走进了孤儿院，那双双蓝宝石般的眼睛是那么纯真无暇，他们都高兴的和我们做游戏，玩老鹰抓小鸡时他们的嬉笑声淹没了一切，所有的烦恼与苦闷都随着嬉笑声越飘越远，最后在那朦胧的.山头消失殆尽。时光如梭，转眼间一天的时光已消失在夕阳的余晖里，我木就不得不离开，人虽然走了，可是思想还在那里盘旋，孩子们脸上没有被遗弃的痕迹，，是什么让他们有如此快乐的童年呢，是人们的爱与奉献然给他们的童年带来了欢声笑语，是爱让他们茁壮成长。
实践总结：
在这次活动中一路走来，我在他人快乐的之时，我也快乐的笑了，也在童真的感染下，童年的幕幕重现眼帘，让我又重拾了乐趣，勇敢的面对生活。在几天的皑皑白雪里，我也用雪重铸了我的心灵，也让爱飘散在孩子和老人们的心田，让他在寒冷的冬天里不在孤独与寒冷，更在那眼神中看到了希望，也看到今后祖国的强大，因为我国是人性的祖国，是处处开满鲜花的人间圣地。
暮然回首，发现原来匆匆的假期多了一份充实，虽然这次实践已经结束了，但是实践带给我的巨大影响还在延续，这次实践虽说没有给我带来物质利益，但是我知道，我把爱心传递给他人，当自己身处困境时也定会有人伸出援助之手，人们将爱不断的延续下去，全世界那些处于困境之人得到帮助，他们才能更快脱困，那我们的世界将听不到叹息声了。这次实践给我带来了精神财富，在实践中检验了自己，磨练了意志，短短的几天实践，是庆幸，是依恋，回想起来才发现，乏味中充满希望，苦涩中充满香甜。
实践体会：
寒冬不只是自我检验的季节，更是在寒冷中让人温暖而将爱心传递的季节，孟子说“穷则独善其身，富则兼济天下”，做为大学生的我们，读了万卷圣贤书，思想时候富有的，灵魂是富有的，精神是富有的，所以我们有责任走进基层，步入社会，在社会的大课堂上传播思想，播撒爱的种子，用一份爱心关心他人，用一声问候与祝福化为寒冷的季节里千丝万缕温热的光，照射在家乡的热土上，温暖你我，让爱充满每个角落，让社会成为和睦的社会，俗话说，家和万事兴，伟大的祖国会因爱而和睦。因而更加强大，永远成为一颗璀璨的东方明珠，屹立在世界民族之林。
我不是一个振臂一呼，应者云集额的英雄人物，无法改变世界，可我有一个饱满与求知的心，实践活动有助于我们大学生吸取新思想，汲取知识，虽然短短的几天实践一晃而过，但给哦我的启示却不是一点点，而是非常多的，而且还有好多的东西是在书本上无法学到的，这次实践将是我人生中的财富，作为大学生的我，实现人生价值，回报社会，需要我们做出确实的努力，实践出真知，理论的掌握固然重要，但是实践是检验真理的唯一标准，在实践中汲取知识，提升能力，健康全面的发展，这才是担待大学生应该做的，也是必须做的，在社会的大课堂上为他人，为自己拼搏、奋进，让生机勃勃的我们有信心有能力迎接社会的挑战，面向社会。“指点江山，激扬文字”的毛泽东也是走与实践相结合的道路，更是用实践证明了“数风流人物还看今朝”。更何况平凡的我们呢，只有在实践中脚踏实地，勇于创新，才能更好的磨练自己，完善自己，才能在今后的生活与工作中立于不败之地。
彭生仁，男，1957年生，江西寻乌人，中共党员，现任江西寻乌南方万年青水泥有限公司副董事长、总经理，寻乌县、定南县万业混凝土有限公司董事长、寻乌万业运输有限公司董事长。首届市赣商联会副会长、第三届市工商联常委，县政协第十二届委员会常委、委员。2009年被赣州市政府授予“全市发展非公有制经济优秀企业家”称号，被寻乌县委、县政府评为“十佳创业标兵”，2010年当选江西省光彩事业促进会理事。
努力拼搏积极探索创业之路
一 前言
2010年4月14日7时49分，我国青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1度，东经96.7度)发生7.1级地震，震源深度33公里。截止15日16时，地震已造成760人死亡，11400余人受伤，1.5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。这场地震给灾区的群众造成了巨大的创伤和痛苦，灾害突如其来，震撼着每个人的心灵，中国人民在经历了今年的西南旱灾之后，面临又一场严峻的考验！
“伸出双手，奉献爱心”，以捐款方式为灾区困难群众提供关怀和援助，为灾区重建贡献我们的力量。我们所捐助的每一分钱都饱含着无价的爱心，都将化成一缕缕阳光，汇成一条爱的河流，给灾难中的人们以无限的力量。为此我们青协全体成员展开了一场面向全校师生的募捐活动。
二 活动要素概述
1、主题：伸出援助的手捧出温暖的心
2、目的：.发扬一方有难，八方支援的精神，动员广大师生伸出友爱之手，献出一份爱心。希望青海玉树人民能够早日重建自己的家园；让同学们拥有一份爱心，了解现在生活的不易，珍惜现在的光阴。
3、内容：献爱心捐款
4、时间：2010年4月27日至2010年4月28日
5、地点：学院公寓门口
6、活动对象：我院广大师生
7、主办单位：院青协
8、参与人员：各系青协
三 具体活动过程
4月27日上午七点三十分左右，我们没课的同学在公寓门前集合，有效的组织设点摆台，立出宣传栏，设立募捐箱。在活动中全体师生纷纷带头捐款，路过的老师和同学也慷慨解囊，尽自己的绵薄之力。整个活动持续二天，得到全体师生一致响应，整整二天，大家确实很辛苦，但大家毫无怨言，本着”奉献自己爱心”的志愿精神，在此次活动中有了更深刻的体现。
四 活动总结
国际学院分团委 2011
爱心献社会 真情暖人间
一、活动主题：爱心献社会 真情暖人间
二、活动目的：为进一步在全校倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，引导社会公众广泛参与志愿服务，充分展示大学生服务社会、奉献社会的风采，为促进和谐稳定社会的创建，为我校的三个文明建设和全面建设和谐校园贡献力量。
三、活动形式：以志愿服务，奉献社会的形式开展一系列有意义的公益活动，来展现现代雷锋精神及将此精神继续延伸和拓展。
四、活动时间：2011年3月3日—3月20日
五、活动地点：黄河科技学院
六、主办单位：国际学院分团委 协办单位：、赞助商（待定）
七、参与人员：国际学院全体师生
八、活动流程：
1、前期宣传:（1）制作宣传板报、海报进行宣传各项活动。
（2）口头宣传、借助团支部书记、宣传委员对本次活动进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2、前期准备
（1）准备全套国际学院院服；
（2）制作体现国际学院的宣传标语、小旗等宣传工具；（3）准备植树时所需工具。
（4）制作有关消费者权益保护的各项知识的宣传板，帮助同学们了解各项消费者保护的权益。
3、外联赞助：
（1）联系赞助商、寻求外联资助
4、现场安排：
（1）3月4日我院分团委书记带领分团委成员参加郑州市管城区团委组织的孤寡老人帮扶志愿者服务活动，尽自己微薄之力关爱老人、回报社会，并从中得到锻炼。
（2）3月12日由我院分团委发起，以专业为单位组织植树活动，为学校增添绿色，并体会劳动者的勤劳。
（3）3月15日是消费者权益保护日，当天在我院西大厅开展消费知识宣传，并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌。
5、信息采集
（1）新闻部安排人员去现场做信息采集，拍照等工作。（2）活动后及时做活动总结。
6、注意事项
（1）全体工作人员要依据计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，确保活动顺利开展；
（2）相关工作人员应做好预防突发事件的准备，做好预备方案；
（3）注意天气变化，做好下雨、刮风等的应备方案；（4）各活动项目要注意创新，在以往的基础上更上一层楼；（5）所有工作采取负责人负责制，严格落实，工作人员不得有擅离职守或越职行为，发挥团体力量办好本次活动。
九、活动总结
活动结束后由各部门各自进行总结，由办公室整理后备案。
2011 国际学院分团委
授人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。为帮助对口支援地区困难青少年完成继续学习的梦想，我们将对当地建档立卡贫困户家庭考取大学的新生和成绩优异的中小学生捐助青春助学款。
在此，新区团委、区青联联合向全区团组织和团员青年发出倡议：为对口支援地区困难青少年爱心捐款，用实际行动为当地困难学生送去一缕光明，点燃梦的希望。本次捐助采取自愿原则，10元起捐，现金捐款形式，请基层团组织汇总本单位团员青年捐款后集中转交团区委。
让我们一起努力，用爱心撑起贫困家庭孩子们的一片蓝天，用善举温暖他们一心求知的梦想心田!
——综合实践活动中期汇报课
大荆镇第一小学冯惠云2011年3月
活动背景：
今年是学雷锋纪念日50周年，全国都掀起了了学雷锋热潮，各个学校也都开展了学雷锋活动。在这样的背景下，我组织了一次与校本活动相结合以“学雷锋、献爱心”为活动主题的综合实践活动，旨在通过这次活动培养学生的乐于助人，无私奉献的精神。学情分析：
五（5）班的学生思维活跃，曾承担过市少先队主题队会的展示活动，因此活动能力较强。但由于综合实践活动次数相对较少，有关综合实践活动方法比较欠缺，需要老师多加引导。
设计思路：
引导学生总结前期活动过程中的成功、成就、不足，明确下一阶段训练目标、训练重点，调整前期训练方案，从而更好地完善活动计划，从而使下一阶段的活动开展地更加顺利。指导目标：
1、通过收集有关雷锋的生平事迹的资料，感知雷锋精神。
2、通过汇报交流让学生体验与人交往、分享的乐趣，提高学生口语交际能力及与人交往的能力。
3、通过总结前期活动过程中的困难和活动情况，有针对性地指导学生开展下一阶段的活动。
4、通过小组实践活动培养学生团结合作的精神及乐于助人、无私奉献的精神 重点：
对活动中出现的困难进行交流并解决，完善各小组的活动计划。
难点：
通过总结前期活动过程中的困难和活动情况，有针对性地指导学生开展下一阶段的活动。
指导准备：
（生）根据自己感兴趣的内容自由组成活动小组，讨论制定活动方案，按计划开展相应的活动，随时记录活动中的点点滴滴。
（师）激发学生参与活动的兴趣，指导学生分组、制定活动方案等，同时了解学生活动的进展情况及活动中遇到的困难，收集相关资料，制作课件等。
指导过程：
一、回顾导入
1、（播放照片）师：同学们，上周我们全班总动员开展了一次“学雷锋、献爱心”活动，虽然时间紧迫，但我们开展得热火朝天、如火如荼，请看本次通讯组同学为我们拍摄的活动照片。
师：这些照片记录了我们本次活动的点点滴滴，也勾起了我们美好的回忆。同学们，每当活动进行到这个时候，我们有必要停下步伐来整理一下、来交流一下、来思考一下，更有目的地完成接下来的活动，这节课，我们一起来上一节中期汇报课。（板书：中期汇报课）
二、交流成果
1过渡。师：我们首先分小组来展示一下自己小组的活动成果吧？这节课上我们还要评选一个“最佳合作组”，评选条件如下：
（课件出示）
1、学会发言，声音响亮
2、学会倾听，提出建议
3、学会合作，争当优秀
（注意：汇报的内容是
1、已经做了哪些？
2、汇报形式？
3、展示的成果？
4、下一阶段准备做什么？
2、各小组汇报
三、分享体验
1、过渡：围绕这个活动我们已经做了这么多的事，积累了这么多的成果，肯定有不少的收获，接下来我们来交流一下感受，或者谈谈你有哪些体验和想法？
请通讯组的同学来现场采访一下大家，好不好？
2、通讯组同学采访
四、交流并解决困难
1、过渡：看来同学们都有不少的收获，那在活动过程中有没有遇到困难呢？
预设：有
师：都遇到了哪些困难？你们是怎么解决的？如果没有解决，接下来怎么办？
2、全班交流
预设困难： ①查不到资料
②小组成员不合作、反而捣乱
③活动时间不够
④倡议书不会写，ppt中的音乐、视频等不会插入，技术上的困难。（根
据小组的发言及时奖励“合作精神卡”）
概括主要问题：第一类：小组合作不理想；第二类：技术难题；第三类：准备不充分
3、解决困难。
①学生讨论如何解决“合作不理想”的难题。
②学生讨论如何解决“技术难题”。
师小结：同学们提了这么多的方法和建议，相信在不断的实践中，同学们会合作得越来越成功。
五、修改方案
师：接下来，就请各小组根据大家的建议，对你们的活动计划作出进一步的完善，小组内可以互相商量、讨论讨论。
1、2、全班交流，教师相机指导，及时奖励。
六、评出“最佳合作组”并总结。
1、根据“合作精神卡”评选出“最佳合作组”
2、总结：通过这节汇报课，我们发现同学们都已经找到了解决困难的办法，相信通过大家的努力一定能战胜困难，老师期待你们的成功！
七、板书设计
中期汇报课
小组合作不理想协调沟通
技术难题多方请教
启动仪式稿爱心献社会，真情暖人心
老师们，同学们，大家好今天我的题目是爱心献社会，真情暖人心。
2008年5月12日下午，发生了震惊中外的汶川特大地震。受到联合国基金会的，于一周后，带着我来到四川绵竹市重灾区参加志愿服务。那时我还未满七岁，更不懂得什么是“志愿者”；而我也永远不会想到，这次不经意间与志愿服务结下的源头竟影响着我的一生。
母亲在一个志愿服务机构工作，我的身边几乎全是志愿者，他们来自世界各地，讲着不同的语言，有着不同的身份，但都是来为灾区服务的，他们总给人一种同样的感觉非常爱笑，对待像我这样调皮的孩子也都特别有耐心。平日里，我愿和他们待在一起，他们是一群内心充实而快乐的人。
我还看到很多者，他们在自己的领域是了不起的专家，但都乐于做这样不要报酬的志愿服务。自费从不同的国家和地区来到灾区服务，每天都工作到很晚，我经常在他们开会的讨论声中入睡。那时想到底是什么支持他们这样做呢
转眼来在开学季，到了上学年纪的我也面临着一项真正的抉择是继续留在四川，还是回家乡上学懵懂的我也是有的，在困扰一周以后，我竟做出了至今也不敢相信的决定留在四川要知道，早在此之前，我已获得了家乡最优质的小学的念书资格，这对任何人来说都是巨大的诱惑；而留在时有余震发生的灾区，危险自不必说。之所以这样选择，说热衷于志愿服务是假，但我确是爱上了那种帮助别人而满心欢喜的滋味。
从此，之余，我会跟着大人们做一些志愿服务去陪老人聊天，为不能自理的老人洗衣裳、喂饭，给高寿的老人过生日，唱歌；去康复医院看望地震后的残疾人，鼓励他们做康复训练，跟他们逗笑等。
我还跟着探访过地震中失去孩子的母亲。每次去看望他们，他们总会拿出最好的东西来招待我，而他们无望又充满爱的眼神我一生也忘不掉。虽然年龄很小，但是我隐约感觉到没有了孩子，他们的心好像永远都没有着落，他们的爱好像没有出口，很孤独、痛苦。他们需要理解和关心所以，哪怕只是有人去陪他们说会儿话，都能让他们好受一些。
离开了四川，我来到北京上学。尽管漂泊他乡，我仍会在课余时为邻居做一些力所能及的小事。回到家乡，更是想方设法地找来各样的志愿活动参与其中。那些操着浓重乡音的鼓励与欢笑，如温暧的阳光般照耀我心。每每回想起来，都倍感亲切。
随着年龄增长，做志愿服务的脚步竟放缓下来。面对种种挫败，我渐渐学会了软弱涣散、自怨自艾，无尽的、不必要的伪装与痛恨充斥着我的全部生活。我终在这些面前低下了头。假期里回乡，眼前熟悉的一切，总是让我想起那温暖的阳光，一种莫名的冲动涌上心间。于是，踏上旧途，投入到一样熟悉的志愿中来，不必多准备些什么，热血的青春就是给受助者最好的礼物
曾看到过这样一段话“有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没有经历过，就不知道其中的快乐；有一种快乐你没有经历过，就不知道其中的纯粹。”读到这里，颇有感触，这是对志愿生活的最好诠释。快乐是志愿服务的乐趣；而这纯粹，源自于志愿者那颗宁静又耐得住考验的心。
不经意间，过去做志愿服务的时光悄然而逝。回首来时路，尽管平淡无奇，但却是我走过的生命历程中最有价值的。它使得一颗稚嫩的心得到了锤炼，使得一个未曾涉世的孩子成熟。其间的点点滴滴，感触颇深，只言片语不足以表达我内心的真切感受。我有过对志愿服务的憧憬和执着，也有过对前程的重重忧虑；有过成功时的沾沾自喜，也有在漫长的深夜里滴下眼泪生活的经历告诉我人生道路布满着荆棘；但我仍凭着心中的理想，跌跌撞撞，迈出了属于自己人生路上艰难的一步又一步，奋进的征程一刻也不容停止。我的志愿服务历程，平淡而又精彩，平凡而又伟大，充实而又有意义。
我想我应该每一次志愿服务，它不仅让受助者得到便利，看到希望，收获了爱与欢乐；更让一个无数次险些坠入深渊的孩子切实感受到世间的温暖与真情。
原来，每都是志愿者。
我的演讲到此结束。谢谢大家
活动总结
10月25日，宁夏气象服务中心团支部和青年委员会正式发起了“构建和谐社会为孤残儿童献爱心”公益活动，号召气象服务中心全体职工行动起来，关注孤残儿童。活动于28日结束，取得了良好的社会反响。
为保证此次“构建和谐社会为孤残儿童献爱心”公益活动顺利进行，宁夏气象服务中心团支部和青年委员会成员提前一个月开始准备，积极了解宁夏孤残儿童现状，并到宁夏儿童福利院实地探访，详细了解了福利院儿童的精神、健康状况和生活需求。经过近一个月的悉心准备，气象服务中心团支部和青年委员会与25日下午发出“构建和谐社会为孤残儿童献爱心”倡议书，倡议宁夏气象服务中心全体职工及气象局所有爱心人士积极参与到此次活动中来。
27日上午，宁夏气象服务中心所有职工均在预警大楼多功能厅参加现场募捐，总计收到爱心6900元，单人最高捐款额度达1000元。根据宁夏儿童福利院孤残儿童的具体需求，所有捐款用于购买42寸液晶电视一台、全自动洗衣机一台和微波炉两台以及部分小食品。28日上午，宁夏气象服务中心14名职工代表组成慰问团看望宁夏儿童福利院的孤残儿童，有几间教室的孩子都很可怜，有唇裂儿童、残疾儿童、自闭儿童、脑瘫儿童、盲童„ „他们中绝大多数都属于生理性的残疾，不仅如此，身心也存在很严重的心理残疾。在了解到一个个鲜活的生命背后那些不幸的往事，所有职工代表心情复杂，很多人都流下了热泪。在福利院老师的带领下，我们参观了孩子们的食堂和宿舍。食堂很干净，工作人员们都穿着白色的工作服在工作，给孩子喂饭是他们的主要的工作之一。孩子们的宿舍很整洁，每一床都把被子叠的很整齐，地板看不到纸屑，柜子上看不到杂乱，窗户的玻璃也很明亮，这些都是福利院老师的辛苦工作的表现。我们相信，这些孩子将会在全社会的关爱下，在儿童福利院职工的呵护下也能够顺利的成长。在慰问的最后阶段，儿童福利院的所有职工都对气象服务中心为孤残儿童所做的工作表示感谢。
随着纳雍的不断建设和发展，纳雍形象作为对外宣传的窗口，显得越加重要。然而，一个城市的发展不仅仅依赖于基础设施的建设，更要依赖于公民素质的提高。近年来，随着人民生活水平的提高，越来越多的人热衷于到野外进行郊游，进行烧烤、野炊。这原本是一件好事，但是，由于环保意识的缺乏，人们在享用了大自然带来的青山绿水、清新空气之后，留下的更多是一些与大自然格格不入的生活垃圾，这简直是在破环自然、破坏环境。那些满山遍野各种可降解或不可降解的垃圾不仅仅是显得扎眼、行成白色污染、让大自然显得满目苍夷，更是严重地损害了纳雍的旅游形象。
我们看到大梁子遍地的酒瓶，我们看到野鹿山的河里布满了垃圾，甚至连空气中也充斥着腐烂的臭味。显然，提升公民环保意识，维护纳雍绿色形象，已经刻不容缓。为此，爱心纳雍公益联合会特别提出倡议，倡议纳雍人民都行动起来，从我做起，从小事做起，让环保深入人心，让公益接近你我。
环保系列宣传活动：
1、签名活动（时间：8月15日地点：纳雍县人民广场）
2、 野外垃圾清理活动（8月16-18日地点：山冲、大梁子、过狮河、吊水岩）
“送温暖、献爱心”活动安排
一、指导思想
以“实现科学发展观，构建和谐社会”重要思想为指导，以贯彻落实党的十七大精神，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为宗旨，按照长安区教育局“关于开展‘送温暖、献爱心’活动的通知”精神，通过开展丰富多彩的宣传教育、献爱心活动，切实把对贫困学生、弱势群体的帮扶工作落到实处，构成一道“校内扶贫助学、校外关心弱势”亮丽的风景线。
二、活动时间
2010年4月15日——4月25日。
三、参加对象：
全体师生。
四、活动要求
（一）健全组织，营造氛围。
1、成立扶贫领导小组。为保证此项工作的顺利进行，我校成立新的扶贫帮困领导班子。
组长：唐卫选
副组长：张红军
成员：各班班主任
2、重新排查摸底。4月15日前，教导处负责对各班贫困学生再次进行排查登记，若有新增的及时上报校长室；大队部负责走访社区，对社区内的军属、孤寡老人等弱势群体进行一次摸底调查。
3、召开动员大会。4月15日，召开全体教职工动员大会，部署“送温暖，献爱心”工作。同时，利用国旗下讲话，在学生中进行宣传教育。
（二）扎实有效，开展活动。
1、师生结对。要求每位老师与一至两位同学结对，结对对象为：特困生、特殊家庭学生、学困生、留守儿童等。
2、生生拉手。大队部开展“牵手献爱”活动，让同学们自愿牵手贫困生或学困生，力所能及地为他们献爱心。如：为贫困生捐赠闲置物品、书本、衣服等；为学困生作学习辅导等。
3、召开主题班会。新年来临之际，特困生所在班级，可以召开“阳光行动”、“献爱心”、“伸出你的小手”等主题班会。教育学生在我们身边，还有不少的家庭，由于种种原因，生活贫困，需要我们伸出援助之手。
4、走访贫困家庭。学校拔出部分资金，作为贫困学生节日慰问金。4月25日前，学校领导和班主任深入走访贫困学生家庭，了解疾苦，并给他们送去文具、书包、书籍、衣服、食品等。
5、进社区送温暖。活动期间，大队部负责，以少先队活动形式，进社区，开展“送温暖”活动。比如：与军属谈心、为孤寡老人打扫卫生等。
跃进小学
献爱心活动总结
（一）无私的爱可以点燃生活的希望，温暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出热情的双手，帮助那些在贫困中挣扎的人们，让他们在不幸的严寒中，可以沐浴着缕缕的春风；在重重的艰难中，胸中荡漾着阵阵暖流。
原工学院有一个扶贫助教活动，扶助对象是红桥区二段风采里84门803号的张志芳和张志斌姐弟俩，自原工学院分成生物工程与食品科学学院和机械学院，我们生食学院主动接过这个活动，一直坚持到现在，从未间断，并且在**年被团市委评为市级“学雷锋志愿服务先进集体”。
自从原工学院分团委手中接过这个“爱心火炬”，我们就决心要把这个“火炬”传下去，并且要越做越好。在这一年多里，我们积累经验，在活动形式上创新，活动开展越来越细，责任到人，赢得了广大师生的支持和赞许。
我们将大一新生的班级分为两组，由青年志愿者协会的干事轮流带领新生到他们家开展工作。活动的具体内容有：
一、根据扶助对象的要求，我们开展了义务家教工作。每次活动的班级挑出两到三名学习成绩优秀的同学，由青年志愿者协会的干事带领给孩子进行家教，每班一周，一周两到三次。
二、为了使工作更加完善，我们生食学院组织了各年级同学进行了“扶贫捐款”活动，同学们积极参加、踊跃捐款。到目前为止，我们共集到捐款近千元，并且我们实行帐目公开，捐款由专人保管等措施，保证捐款都用到扶助对象身上。
三、我们还不定期给扶助对象带去
作文本、课外练习册、书包、铅笔盒等与学习密切相关的礼物，这些物品都是由同学们的爱心捐款购买的，代表了同学们的一片心意。
四、为了丰富孩子的课余生活，我们在05年每星期日带张志斌来学校参观，并且教其电脑的基本知识。
五、扶贫形式多种多样，有家教、聊天等，在节假日我们还会带孩子游玩天津。
六、每逢过节，我们都会为扶助对象送去节日的祝福并且给他们带去节日礼物，让他们充分感受到我们对他们的关怀，比如我们每年中秋节给他们家送去中秋月饼及节日的问候。
七、为了不断提高活动质量，在各班扶贫助教结束后，每班要求写一份扶贫助教总结，谈谈自己的感想和认识。我们会选出优秀的文章推荐到宣传中心发表。
我们生食学院分团委和青年志愿者协会对此工作倾注了不少心血，同时
也达到了发扬雷锋精神、调动同学献爱心积极性的目的，使同学们体会到帮助别人的乐趣，切切实实的体会到了雷锋精神的深刻含义。
从原工学院到现在，我们的扶贫活动已经有五年了，虽然人员有些变动，但是我们的活动从来没有间断过，证明了雷锋精神并不是一句空口号，也不是在新世纪被人们耻笑的唱高调，而是我们青年志愿者们的一份关怀，一份爱心，一份祝福。我们的爱心无怨无悔，我们会把这“爱心火炬”继续传递下去。
献爱心活动总结
（二）我们身上流淌着炎黄的血脉，烙印着儒家的思想精髓，因此我们也必将承载着我们源远流长而又厚重的人文思想，“爱心”便是其中的精髓，爱心是修养，是文化，更是人性中的美丽，而“尊老”“敬老”“爱老”作为对爱心的一种阐释，作为中华民族的传统美德，值得我们去继承和发扬，作为新世纪的大学生，我们更有义务和责任去肩负起这一历史
使命。
本着了解老人的生活的同时带给他们快乐为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，我们武汉工程大学环城院学子展开了环城学子福利院献爱心活动。
本次活动是由环城院团学联组织负责的，由15名团学联成员组成，由任鹏老师带队于20**年4月1日展开的，不幸的是那天的天气很差，阴沉的天加上忽大忽小的阵雨，但这些不但没有削减我们的兴致，反而让大家感觉到这正是体现了我们不怕困难，顶风冒雨，只为给老人们献上一份爱的精神，我们带着慰问品，搭着公交抵达福利院。
走进福利院，我们右手边第一座楼的四至八楼便是福利院老人们居住的地方，在与福利院负责人打过招呼，放下慰问品后，我们迅速分做了5个小组，每组3人负责一个楼层对老人们进行爱心服务。()据了解，四楼五楼居住的是身体相对健壮的老人，六至八楼居住的大
都是躺在床上，生活无法自理的老人。
我们同老人们手握手，心贴心的交流，为老人清理房间，剪指甲，捶背，按摩，换来的是老人们会心的微笑，感动的泪水，他们大都很健谈，有位老人还为我们唱起小曲，气氛很融洽，临走时，院里的负责人也甚为感动，同我们一行15人和老师和老人们合影留念，活动圆满结束。
此举不仅是对我们大学生社会实践能力和社会公德意识的培养和提高，同时也树立了我们环城院乃至我校乐于奉献爱心，尊老爱老的良好形象，也向社会各界宣传了“尊老”“爱老”的美德。
当然，从本次活动我们也发现了一些不足和值得改善之处。
首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的临时安排，尽管很顺利，但是我们还是应该具备一些未雨绸缪的能力，比如人员任务的分配，以及一些关于慰问老人，与老人交流过程中的注意问题。
其次，据本次了解，有些老人不是湖北当地人，他们更加期待着有个老乡，用一口家乡话进行交流，因此我们应该多发动一些非团学联甚至全校的学生参与其中。
最后，为丰富老人的精神生活，我们应该再准备一些小型的文艺节目，给他们带来更多的快乐和精神上的享受。
通过本次总结，相信下次活动会办得更加精彩！
献爱心活动总结
（三）一、指导思想
张家港市无偿献血工作在市委、市政府的高度重视和社会各界的安心支持下，认真贯彻落实《献血法》和《省献血条例》，无偿献血工作有了长足的发展。当然，做为新生代的我们，为了发扬这种精神，所以我校国际教育部特举行了“血站献爱心”的活动。
二、活动内容
这次的青年志愿者活动在“志愿、奉献、友爱、进步”的理念下，发扬我们
青少年的服务精神。在3月24日之前，我团支部，特派了一些学生在血站本部了解相关的知识，也了解了一些关于志愿者应该做的什么事情。后在3月24日，去到在张家港步行街东头的流动采血车上进行志愿者活动。有如下分工：
1、xxx等同学，在献血车上帮忙做一些协助的工作。
2、而xxxx等同学则在献血车旁的咨询站为前来献血的人员做好登记等工作。
3、还xxxx等同学在步行街周围分发传单。
整个志愿者工作的流程都进行的井然有序，在活动的过程中也有许多人前来献血。值得一提的是，当我们去的时候，车上的工作人员说，我们职教中心的同学经常来这里志愿活动。当然，肯定有许多同学是自发去的，我想就是因为有许许多多的同学有这种无私奉献的精神。才能把我们张家港建设的如此和谐。
三、活动总结
通过这次的志愿者活动，让更多的人加入到了这个“爱心奉献，无偿献血”的队伍中来，促进社会主义精神文明建设，为构建和谐社会，建设“协调张家港”作出了积极的贡献。特别是在献血车上活动的同学，深受大众的好评！发传单的同学也是非常的积极。使得这次的活动非常的成功。
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