成语故事 文档（精选13篇）
同学们，当你快活的穿梭在校园的每一个角落的时候，你是否在意过你的脚步，是优雅还是笨拙？是的，我知道，此时，多数人会觉得我的提问无聊、可笑。可是，就在两千多年前，有一位少年，竟然特别在乎自己走路的姿势，大千世界，真是无奇不有。成语邯郸学步，至今令人难以忘怀！
那是在两千多年前，古城邯郸的街头，走着一个左顾右盼、充满好奇的燕国寿陵少年，在他的眼里，邯郸人走路的样子真是美极了，看到小孩走路，他觉得活泼美好，学；看到老人走路，他觉得稳重大方，学；看到妇女走路摇摆多姿，学；就这样，不过半年光景，他连自己如何走路也不会了。来时的路费早已花光，没办法，最后他只好爬着回去。
老师、同学们，我知道你们真的可怜这位寿陵少年。当你为他悲哀的同时，你是否注意到了另一个深层的问题，那就是：没有了自信心，就失去了做人的根本，没有了自信心就失去了自我。
让我们深深回味吧！人世间，芸芸众生聚集，人们来去匆匆，但是却各具特色，找不到完全相同的两个！即使孪生兄妹，也从来没有！我们不能不骄傲，因为如此，世界才显得如此多姿多彩；我们不能不自豪，因为如此，世界才显得如此美丽。
许多伟人告诉我们，事物有着许多共性，但绝对不能缺少的是个性，只有个性才是社会向前发展的动力和源泉。
每个中学生都有自己崇拜的人，也许是伟人，科学家，也许是明星；也许是你的亲人，但我要说你最应该相信的是你自己。请相信，所有的困难和挫折都无法阻挡你前进的脚步，这世界，你是最棒的！
同学们，从某种意义上讲我们还得感谢“邯郸学步”，他告诉我们一个深刻的道理，那就是：人必须要有自信心，那样，他就不会盲目崇拜。共性的东西我们可以借鉴，但更重要的是去张扬你的个性！
不过，您不必有这方面的烦恼，本文向您推荐一个微软提供的免费小工具Remove Hidden Data，简称RHD，并介绍如何安装和应用RHD。
下载和安装
目前，RHD 还没有汉化版本，您只能从微软的英文网站下载英文版，但是这不会影响您的使用。具体网址为： http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?familyid=144e54ed-d43e-42ca-bc7b-5446d34e5360&displaylang=en。该软件适用于OfficeXP/2003。该文件本身很小，只有约280 KB。下载后得到的是一个可执行文件rhdtool.exe，双击其图标便可开始执行安装。首先需要接受许可协议，如图1，然后点击“Next”指定安装位置，如图2，再点击“Install”开始复制文件。完成后点击“OK”结束安装
以图形方式运行
安装好RHD 之后，重新启动Office 的工具，如Word，您会在“文件”菜单下面发现一个“RemoveHidden Data...”菜单，如图3，点击该菜单即可清理当前文档的隐私信息（必须先保存一下当前的文档）。有些信息是自动清除的，有些需要确认一下。
点击“Remove Hidden Dat...”菜单，出现如图4的所示对话框。默认的第一个选项“Displayprompts...”表示清除数据之前给出提示，第二个选项“Do dot display prompts...”表示直接清除所有隐藏数据而不提示。
假设我们选中了第一个选项，点击“Next”，RHD要求输入修改后的文档名称和保存路径，如图5。再次点击“Next”，RHD 执行清理，如图6。
点击“Next”，RHD显示出需要注意的地方。图7说明了RHD文档包含了超级链接（同时文档正文会转到超级链接所在位置），建议复查该超级链接是否指向可公开访问的URL，并建议保留该链接。点击“Remove Data”删除该超级链接，点击“Keep Data”清除链接。
现在我们点击“Keep Data”，进入下一个屏幕。RHD会反复提示需要复查的每一项信息。完成后，RHD显示出图8 的窗口，提示如果以后再次编辑了文档，则存在哪里。如不指定，则必须重新运行RHD。点击Finish，RHD用记事本显示出清理情况报告。
清理之后的文档保存在新建的文件中，这个文件是只读的，原始的文档不会被改变。
RHD 能够清理的信息非常多，完整的清单可参见帮助文件，以Office XP 为例，帮助文件的位置在Program FilesMicrosoft OfficeRemove Hidden DataTool1033offrhdreadme.htm。
命令方式运行
RHD 可以从命令行运行。这种处理方式适合于批量处理大量文档。
以命令方式运行RHD 之前，必须关闭所有的Office 工具，包括Excel、Word、Outlook、PowerPoint等。然后打开一个命令窗口，进入OFFRHD.exe 所在位置（ 默认在Progra mFilesMicrosoft OfficeRemove Hidden DataTool目录），再运行OFFRHD并根据需要指定命令行参数。
OFFRHD 命令选项的前面以“/”或“-”字符为前缀，选项的大小写不敏感。完整的命令语法如下：
OFFRHD [/?] source [destination] [/O] [/N:A] [/R] [/F:filetype] [/L: logfile] [/A] [/M]
其中?用于显示帮助。source 必须首先指定， 后面可以跟上destination（可选）。之后的参数说明如下：
（1）source
指定待处理文件的驱动器、目录和文件名称。
（2）destination
指定修改后的文件保存在哪里。如不指定，则保存在原始文档所在目录，新的文件名会加上表示当前日期的后缀，如-C040101。如目标文件已存在，则自动覆盖。
（3）/O
覆盖已有的文件时不提示。
（4）/N:A 立即清除所有隐藏数据，不考虑默认的保留信息（参见帮助了解默认保留范围）。注意：使用该选项可能丢失某些文档内容。
（5） /R
搜索source指定的目录时，包含其子目录。
（5）/F:加上一个字母
表示目标文件的格式。/F:H表示目标文件是HTML，/F:M表示MHTML，/F:B表示二进制格式。如不提供该选项，默认采用原文件的格式。
（6）/L:日志文件
保存日志文件的路径。如不指定，则处理完毕后显示日志。
（7）/A
要求生成文档存在问题的报告，但不清除任何数据。
（8）/M
清除文档中的所有宏。
当然，RHD也存在一些限制。如果您使用的是Office 2003，RHD不能处理启用了文档权限的文件。另外，RHD不能处理设置了密码的文档，也不能处理共享的工作簿。
Remove Hidden Data 1.0
软件名称：RHD 文件名：Rhdtool.exd
软件大小：280KB 运行环境：Office XP/2003
软件类型：免费 发布日期：2004年1月5日
“每天看两个德育故事。”“简单！我毫不在乎。”“并且还要写一篇读后感哟！”当这句话从老爸的嘴里说出后，我惊呆了，看可容易，写它就难了，父命难违呀，无奈之下，我只好写了，唉，怎一个苦字了得？但有一个故事让我铭记在心中，久久不能忘怀„„
《纪信代死》这个故事让我深受感动，文中纪信为了让刘邦逃离荥阳城，与刘邦互相换衣服，于是汉王就扮了一个普通的人从西城门逃走了，而纪信在东门大声喊叫：“我就是刘邦！”人人都以为刘邦投降了，却被楚人识破，用火烧死了他，后来汉王打下天下，做了汉高祖皇帝以后，就在顺庆（今四川南充）为纪信造了一座庙，叫“忠佑庙”。汉高祖诰词里面说：“以忠殉国，代君任患，实开汉业。”
这个故事看完了，我恍然大悟，虽然这个故事很短，纪信是以忠为国捐躯，代替刘邦来承受杀身之祸的，如果没有他当时的勇敢殉烈，汉朝就没那么容易建立，也就取不得成功。
在前几天，我在晚上看《西游记》，里面的妖精偷了寺里的宝贝，与孙悟空对战，孙悟空一个棒子向他与龙王砸去，他明明说的是我挡着你，却跑到千里之外，何能比得上纪信？纪信为人受死，而那个妖精让别人去替死，他看到这些，一定会后悔的！
《三国演义》里面的杨修，思维敏捷，才智超群，但最后却落得被曹操借故杀死的下场。究其原因，杨修一辈子只做了一件事，就是用自己的聪明才智逼自己，最后逼得自己无路可走。1.改建园门事件
原来杨修依仗自己的才能而对自己的行为不加约束，屡次犯了曹操的大忌。有一次，曹操造了一所花园。造成时，操前去观看，没有夸奖和批评，就叫人取了一支笔在花园门上写了一个“活”字便走了。大家都不了解其中的含义。杨修对工匠们说，“门"添活字，就是”阔“字，丞相嫌你们把花园门造得太大了。于是重新建造园门。完工后再请曹操去观看。曹操很喜欢，问道：“是谁知道了我的意思?”下人回答：“是杨修!”曹操虽表面上称好，而心底却很嫉妒。2.一盒酥事件
还有一天，塞北进贡给曹操一盒酥。曹操在盒上写了“一合酥”三个字放在案头。杨修见到了，竟然取勺子和大家将酥吃完了。曹操问其原因，杨修回答说：“盒上明明写着‘一人一口酥’，怎么敢违背丞相的命令呢?”曹操虽然喜笑，而心里却厌恶杨修。3.破曹操梦中杀人事件
曹操害怕有人暗自谋害自己，常吩咐侍卫们说：“我梦中好杀人，凡是我睡着的时候，你们切勿靠近我!”有一个晚上曹操在帐中睡觉，被子落到了地上，近侍慌忙取被为他覆盖。曹操立即跳起来拔剑把他杀了，然后继续上床睡觉。半夜起来的时候，假装吃惊的问：“是谁杀了我的侍卫?”大家都以实相告。曹操痛哭，命人厚葬近侍。人们都以为曹操果真是在梦中杀人，惟有杨修知道了他的意图，下葬时叹惜的说：“不是丞相在梦中，是你在梦中呀!”曹操听到后更加厌恶杨修。4.轻视吴质事件
曹操的三儿子曹植，,爱慕杨修的才华,经常邀请杨修谈论，,终夜不休息。曹操与众人商议，想要立曹植为太子。曹丕知道这件事情后，秘密地邀请朝歌的长官吴质到他家里商议,因为怕有人觉察到，于是把吴质藏在大簏子中，只对外说里面是绢匹，运到曹丕府中。杨修知道这件事情后，直接来告诉曹操。曹操派人到曹丕的府中门口观察。曹丕知道后惊慌地告诉吴质。吴质说:“不要担心，明天再用大簏子装上绢匹，还运进府中来迷惑他们。”曹丕按照吴质的话，又用大簏子载了一些绢运进府中。曹操的使者搜查簏子中，果然是绢匹，就回报曹操，曹操因此怀疑杨修诬陷曹丕，更加讨厌杨修。5.教植斩吏
曹操想要试试曹丕和曹植的才华。一天，命令他们各出邺城的城门；却私下里让人吩咐看守大门的士兵，不准他们放行。曹丕先到，看大门的士兵阻拦他出去，曹丕只得退走。曹植听说后，向杨修请教。杨修说：“你奉王命出城，如果有阻拦的，就把他们斩首就行。”曹植听信了他的话，等到了城门，士兵阻拦住他，曹植大声叱骂他说：“我奉王命出门，看谁敢阻挡！”随即就斩了拦他的士兵。于是曹操认为曹植有才能。后来有人告诉曹操说：“这是杨修教他这么干的。”曹操大怒，因此也不再喜欢曹植了。6.教植巧作答教
杨修又经常教曹植十多条怎么回答的好，只要曹操问他问题，曹植就依照杨修教他的地回答。曹操问曹植军国大事，曹植对答如流。曹操心中非常疑惑。后来曹丕暗地里买通了曹植府中下人，偷着来告诉曹操。曹操见了大怒说：”匹夫居然敢来欺骗我!”那时就有了杀杨修的心思，如今就借惑乱军心的罪名杀了他。杨修死时才三十四岁。7.鸡肋事件（杨修被杀）
曹操聚集兵队想要进兵，又被马超拒守，欲收兵回都，又怕被蜀兵耻笑，心中犹豫不决，正碰上厨师进鸡汤。曹操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。曹操随口答道：“鸡肋!鸡肋!”夏侯惇传令众官，都称“鸡肋!”行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便让随行士兵收拾行装，准备撤兵。有人报告给夏侯惇。夏侯惇大吃一惊，于是请杨修至帐中问道：“您何收拾行装?”杨修说：“从今夜的号令来看，便可以知道魏王不久便要退兵回都。鸡肋，吃起来没有肉，丢了又可惜。如今进兵不能胜利，退兵让人耻笑，在这里没有益处，不如早日回去，来日魏王必然班师还朝。因此先行收拾行装，免得临到走时慌乱。”夏侯惇说：“先生真是明白魏王的心思啊！”然后也收拾行装。于是军营中的诸位将领，没有不准备回朝的。当天晚上，曹操心烦意乱，不能安稳入睡，因此便手提起钢斧，绕着军营独自行走。忽然看见夏侯惇营内的士兵都各自在准备行装。曹操大惊，急忙回营帐中召集夏侯惇问是其原因。惇回答说：“主簿杨祖德事先知道大王想要
Foxit Phantom带来方便修改
由于工作的需要，笔者经常修改来自其他部门的PDF文件，如果采用正确合适的工具，PDF文件的修改会非常简单，对于这些有修改需求的PDF笔者采用了Foxit Phantom 工具，它除了能阅读、创建PDF外，修改功能也非常的好用。
加入注释
注释就是为PDF文件添加备注信息，这样阅读者会在查看PDF时注意阅读重点或是关键字句。添加注释非常简单，我们通过主界面上方的工具栏中的“注释”项就能为PDF文本插入各式注解，其中包括文本加入下划线、高亮以及图像注释，这都会让阅读者更容易明白PDF制作者想要表达的意思（如图1）。
编辑文本
编辑功能就是为PDF文档添加额外内容或删除已有内容。如果你经常使用PDF，这绝对是一件最平常不过的事情，我们直接通过Foxit Phantom 打开PDF文件就能对其中文字进行编辑修改，还能通过工具条上的编辑来为PDF文件插入图片与多媒体等文件。当然笔者觉得编辑中的TouchUp对象工具才是Foxit Phantom编辑的核心功能（如图2）。
它有两种编辑模式，鼠标单击对象，比如我们点击文档中的某一句话，会选中该文字，你可以使用鼠标拖动来更换该文字在文档中的位置，也可以使用上下左右功能键来实现精确拖动（如图3）。TouchUp对象工具可以选中任何文档中的内容，包括图片、视频、音乐（PDF文件是支持多媒体文件嵌入的）等等，也可以拉出一个矩形来批量选择；鼠标双击对象，在文档任意地方双击的话会直接进入文字输入模式，就可以直接输入你要的文字，如果在文字上双击的话，就进入该文字的修改模式了，可以在中间插入文字，或删除文字。
提取转换太简单
虽然Foxit Phantom能提供出色的注释、编辑功能，但它缺少PDF文件的导入、格式转换以及分割合并功能的支持，当我们需要对PDF文件进行修改或转换成Word文件时，我们还得利用另一种工具——PDF Shaper，这款工具在功能上的支持要比Foxit Phantom出色不少。PDF Shaper给笔者的感觉就是一款PDF全集成的工具平台，在运行程序后它在主界面中将它可实现的功能一一罗列出来。
图文提取
PDF Shaper在操作上以简化风格让用户使用时毫无门槛，点击任意功能模块，在弹出的新窗口中，点击“源PDF”找到本地磁盘中存储的PDF文件，并指向源PDF。稍等片刻，系统就会直接读取PDF中的文字信息，并在提取文本窗口中直接显示提取的文字，这时我们就可将提取出的文字复制到剪切板或是另存为TXT格式（如图4）。当然了，PDF Shaper不同功能模块的操作具有一定的差异，但是大都以简便操作为主。在PDF图片提取功能中，我们在指向源PDF后，只需要二次指定图片存储文件夹就能实现图片的提取操作（如图5），只不过图片的提取时间比文字提取时间长出不少。
PDF转换
PDF Shaper在格式的转换上有着快捷体验，不管是图片转换PDF还是PDF转换图片，在操作上与图片提取相差无几（如图6），对于这类批量处理的转换模式，PDF Shaper给出了多个文件批量格式转换的处理方式（如图7）。经过实际试用，PDF Shaper大部分操作均能支持批量的，使用起来也很方便。但从转换的效果来看，PDF Shaper转换后的排版效果不算好，很少能保持跟原来PDF一样的排版。但是出于大多数时候转换格式也是为了方便地拷贝 PDF 的文字、段落再进行编辑或加工使用的目的，PDF Shaper的转换还算得上实用。
总的来说，PDF Shaper 的功能还算比较多，基本能覆盖 PDF 操作的方方面面了，对于偶尔需要 PDF 格式转换或更多操作的朋友来说可谓不错的解决方案，关键的是它是一款免费软件，起码轻度的PDF操作 PDF Shaper 都能胜任，将它提供的PDF编辑功能结合起来用，用户会获得出色且快捷的体验。
PDF文件解锁
相信不少用户都遇到过在网络上下载的PDF文档只能阅读，无法复制和编辑内容。其实这是PDF制作者为文档加入了保护限制功能，如果我们想要提取PDF内的文字和图片就非常麻烦，为了能更方便得地提取PDF文档内容，就得去除PDF文件限制。
PDF Password Remover 是一个免费的可以去除 PDF 文档各种限制保护的软件，但是它并不能完完全全去除密码和文档的限制，但它能够移除PDF文档的保护。运行程序后，将需要解除限制的 PDF 文档拖放到 PDF Password Remover 的软件界面上，它便会自动为其移除保护（如图8），默认输出目录可以在软件界面左下角修改，初始存储地址为 “C：＼Output”。现在打开看看经过 PDF Password Remover处理后的PDF，就可以编辑和打印了。
鼓楼区向阳路小学
赵金艳
课间和孩子们闲聊，问他们这三年在我所上的语文课中，他们印象最深的是哪一节。
孩子们顿时热闹起来，话匣子一下子打开了，一个孩子说：“老师我最喜欢早上的赵老师讲故事，太有意思了。我印象最深的事《夏洛的网》这个故事，老师读的特别有感情，我特别感动。”
第二个同学听到这个话题立马接上去了：“我也觉得老师讲故事最有意思，我最喜欢老师讲的《绿野仙踪》这本书，里边的每一个人物都是那么可爱，他们为了朋友奋不顾身的精神我也特别感动。”
另一个男同学也抢着说：“我喜欢沈石溪的《狼国女王》，里边的情节老师读的真是太刺激了！”
„„
作为一个上班17的语文老师，我当时的感受，不知道怎么形容，也不知道该说什么，只能听孩子们滔滔不绝的讨论着每一本书里自己喜欢的角色，争论着不同人物的性格特点。看着他们那兴奋的表情，听着他们激烈的讨论，我陷入了沉思，为什么没有孩子提到我们所学的课文呢，难道我们的课文不精彩吗？没有意思吗？
17年，我的大部分时间用在了课内阅读课文的教学上，平时的教学，我尝试过各种各样的教学方法，网上查资料，把最先进的改革
模式带入课堂，听名师讲课后，在自己的课堂进行模仿，这一切的努力，好像只是自己觉得得到了心理的安慰，可是这偶然无意的谈话，让我得到的却是这样的答案。
其实，孩子说的赵老师讲故事，只是我利用早读的那一点空闲时间，给他们读几本书，或者是读文章的一些片段，没想到这每天短短不到20分钟的时间，却让他们那么兴奋，每天他们最期待的也就是这早上的20分钟。
孩子们的日记中写道：“每天最期待的就是赵老师拿着小说走进教室，一看到有那本书，我就窃喜，又有故事听喽”有的写道：“我们每天早上上完早操，就会安静的趴在桌子上耐心的等着赵老师，没人说话，因为，老师说只要纪律不好，就不讲故事了„„”还有的写道：“听老师讲故事，就是一种享受„„” 的确，为了能让孩子们爱上读书，我想了好多办法，成立班级读书角，每天留家庭作业读书30分钟等等，起初，给孩子读故事，是因为他们才一年级，年龄小，识字量达不到，所以就一篇一篇的给他们讲童话故事，来吸引孩子，培养他们的注意力，可是在看了美国吉姆.崔利斯先生的《朗读手册》以后，我才更加明白，不但是低年级的同学喜欢听故事，高年级的同学照样喜欢听故事。于是就决定用大声朗读的形式，为学生读故事。这样坚持了三年。
回想自己的童年，不也是陶醉在“小喇叭开始广播啦”里边的故事？收音机里刘兰芳那铿锵有力的声音不也是最吸引自己、伴着自己长大的吗？所以说孩子的回答是有道理的，他们也是聪明的，谁不喜
欢有声有色的讲故事？而喜欢那些读了一遍又一遍，乏味的课文呢？
我的孩子们，在我的引导下，也的的确确的爱上了读书，他们写道：“ „„我不能走遍世界各地，但书可以梁我看遍世界各地„„”、“书，让我增长了知识，让我拥有了智慧，又让我懂得了许多道理，我可以一天不吃饭，但我不可以一天不看书”。
有时候，我们的word显示太小了，看不清，有时候我们需要预览一下文档的全部页码，看看排版。如何实现word文档的显示大小和缩放呢?
1、文档页面太小了，看的费劲 2、这样子才差不多 3、摁着按钮“Ctrl”键，别告诉我你不知道在哪里 4、再摁着鼠标中间的轮滑滑动，奇迹发生了! 5、是不是变大了? 6、是不是变小了? 7、哈哈，是不是很神奇?可以变大变小了!有点类似...算了 以上就是如何实现word文档wps文档放大缩小文档显示方法介绍，希望能对大家有所帮助!Step 1添加页眉页脚前，先要对文档进行“分节”，这一步很关键。把光标定位到文档第30页末尾(或第31页开头)，然后点击Word菜单栏上的“插入”→“分隔符”，接着在“分节符类型”中选择“下一页”，最后点击“确定”按钮。以此类推，在各个需要变换页眉页脚的地方进行分节处理。
Step 2点击“视图”，选择“页眉与页脚”打开对应的工具栏。细心的朋友会发现分节后的页眉和页脚与平时的不同，两侧增加了“第2节”和“与上一节相同”的字样。接下来点击页眉页脚工具栏中的“链接到前一个”按钮(在Word 2000中称为“同前”)切断第2节与前一节页眉之间的联系。此时会发现右上角的“与上一节相同”的字样消失了。
①单击进入“插入”选项卡;
②然后在“文本”选项组中点击“对象”旁边的小三角，在弹出的下拉菜单中选择“文件中的文字”;
③接着，选择要合并到当前文档中的文件，
您可以按住 Ctrl 键来选择不止一个文档。(注意：最上面的文档将最先被合并，所以，如果您想在文档间维持某种顺序，请先对各目标文档进行排列编号。)
《阿凡达》电影包含了所有史诗电影的要素。它是科幻，是奇幻，是孩童最瑰丽的梦想，它有最浪漫的飞翔，也有极灵性的爱情，它关注最热门的环保主题，也不忘打几场够猛够细致的大战。最重要的，一切都自然有机地交织在一个善与恶对抗的简单故事核心里，于是那些有趣的才变成相关的，才会把观众百分之一百地诱进潘多拉星球那片美丽神奇的国度。史诗才成其为史诗。但也正因为好莱坞最负盛名的配乐大师——詹姆斯．霍纳的加盟与倾情合作,才能使这部巨制更加宏伟,耀目.片中名为《I See You》的主题歌由两届奥斯卡金牌配乐大师 James Horner 詹姆斯〃霍纳 和 Simon Franglen 负责词曲。12年前，正是他们二人为卡梅隆的《泰坦尼克号》创作出了传唱全球的主题歌《My Heart Will Go On 我心永恒》。James Horner 詹姆斯〃霍纳 同时也负责为《Avatar 阿凡达》全片谱写配乐，这是他在1986年的《异形2》和《泰坦尼克号》之后第三次与卡梅隆合作。据报道电影原声创作大师 James Horner 詹姆斯〃霍纳 在接受电视媒体采访时讲述他为本片创作原声的经历，谈到他为《阿凡达》创作的原声总长达3个小时，甚至超过了影片本身的长度。他为本片工作了整整一年的时间，而卡梅隆给了他极高的要求。两位詹姆斯继《泰坦尼克号》之后的再次联手令人叹为观止!
<阿凡达>配乐最重要的一点是创造一个声音的世界使其能够传达潘多拉的世界以及他试图发明的新兴世界。它是奇异的但不前卫，而且也并不是一部简单的艺术电影，但是它却需要得到旋律的支撑，从凸现主题上来讲詹姆斯〃霍纳是可以做到这一点的。因为必须要保持给人以真实的感觉。所以就注定不能从一个奇异的世界开始来展现一整套新的大规模的声音系统或者是一个新的主题系统，我要做的是将所有的东西都融合在一起。这部给观众带来全新的视觉冲击的电影，都需要音乐的情感基础。无论最终屏幕上的内容是多么的让人难以理解还是多么的奇异，但是始终都会有一条主线贯穿在音乐里面能让观众明了剧情的发展并让他们能够用心去感知。
《阿凡达》这部音乐与《泰坦尼克号》、《勇敢的心》、《启示录》以及《特洛伊 》作品是类似的, 优雅的旋律、强烈的情节暗示并使作品唯美华丽, 充满诗意。音乐所表现出的宏大气魄和扣人心弦的感情会让我们的思绪久久无法平息, 可以说这是詹姆斯〃霍纳一贯的配乐风格。然而这部影片又与以往的任何一部影
片都有着截然不同的地方, 虽然都是呈现在一个高科技的层面上的, 但是最重要的一点是创造一个全新的声音世界, 使其能够传达潘多拉星球的绚丽以及奇特。影片中的每一个重要情节或重大场面, 均有令人身临其境的音乐出现;或为了体现潘多拉星球的奇特, 或是渲染战争场面恢宏的气势, 音乐的起始和画面配合真是天衣无缝。
在浩瀚的宇宙中飞船开向神秘的潘多拉星球, 一首大气磅礴的‚You Don’t Dream In Cry‛ 中具有预示色彩的女声旋律及低沉浑厚的铜管乐器, 影片开始拉开序幕, 我们立刻被深蓝色太空中潘多拉的深邃而震撼。伴随着‚Jake Enters His Avatar World‛杰克奔跑在草地上, 双脚踩在松软的泥土上，仿佛新生一般。詹姆斯〃霍纳用一曲‚The Biolumine scence of the Night‛让我们听到了植物们发出的晕彩和点点荧光。杰克结识了纳美族的公主妮特丽并跟随她学习潘多拉的生存技能。杰克本该借助于树叶缓冲跳下来却从树枝中漏下来的时
候,‚Becoming one of ‘The People’Becoming one with NeytirI‛ 这段音乐响起, 与剧情的进展结合得非常的巧妙, 影片中少有的轻松自在于这里呈现出来。其中非洲的节奏元素显然作用不小。‚Climbing Up ‘Iknimaya’The Path to Heaven ‛ , 是攀登哈里路亚山去抓飞龙时的背景音乐, 几个人在悬空巨石上奔跑, 背景是天上硕大的巨行星。杰克第一次驾着# 魅影∃ 飞行在空中,‚ Jake’s First Flight‛ 的音乐无比畅快。
詹姆斯〃霍纳的配乐就像这部电影一样，只有通过一定的积累你才能获得一些情感认知。当你观赏这部影片两小时后你就会有一种很明显的感知力，你能感受到史诗般的规模以及庞大复杂的人际关系网，此外还有关于这部情感主义的影片中粉丝情节的宏伟壮观。
音乐只是作曲家的调色盘，音乐曲调，乐器类别，和表现格局都是这个调色盘上的颜色而已，作曲家要让画作呈现什么色彩，就会选择最适当颜料上画，素雅或缤纷，黑白或彩色，往往只在一念之间。
电影音乐的创作选择，往往会选择交响乐，理由很简单，作曲家可以被电影画面感动得一把鼻涕一把眼泪，可是回到键盘上作曲的时候，根本不可以天马行空去发挥，必须紧紧盯着电影画面，数着秒针和底片格数，清清楚楚地计算出音乐的起承转合。而且，电影导演留给音乐发挥的空间通常不过三五分钟而已，音乐气势才要蕴酿上扬，马上就得草草结束，实在不过瘾
合适字体更省墨水
倘若待打印的材料主要是草稿，供自己检查核对时使用，同时文档内容大多以阿拉伯数字和英文字母为主时，那么可以选用一些能省墨的特殊字体来编辑文档，以达到节约打印费用的目的。例如，从网上下载安装Ecofont免费字体（该字体是由荷兰一家公司参考开源的Sans Serif字体进行独立开发的），之后将待打印的文档内容编辑成该字体，就能有效节省墨水，因为EcoFont是一个字体基于生态的Vera Sans，它使用小圆圈方式显示字符，能达到20%左右的墨水或墨粉消耗，而又不会影响文档的可读性。
在安装Ecofont免费字体时，只要依次单击“开始”|“设置”|“控制面板”命令，双击其中的“字体”文件夹，将目标字体文件直接拖放到该窗口。当然，也可以直接用鼠标右键单击目标字体文件图标，执行右键菜单中的“安装”命令，就能将对应字体文件安装到本地计算机系统中。
完成字体安装操作后，日后打印文档需要省钱时，只要先在文档编辑界面中，选中所有文档内容，之后进入字体设置对话框，从“西文字体”下拉列表中选择“Spranq echo sans”字体选项，确认之后执行打印操作，我们将会看到打印出来的阿拉伯数字和英文字母上面都是一些小圆圈，如图1所示。使用了该字体后，文档打印操作比使用标准字体省下了20%左右的墨水，长期下去，能节约一笔客观的费用。
良好习惯也能省钱
在平时打印材料的时候，如果能注意一些打印细节，养成良好的打印操作习惯，就能帮助大家在日常工作中节省不小的打印成本，大家千万不要小看这些细节，虽然很多时候只是举手之劳，但是打印效果却有很大差别，良好的打印习惯既能让文档打印效率提高，又能有效避免打印机损耗，节约电力资源。而一旦不注意打印细节，没有良好打印习惯时，就容易造成不同程度的打印浪费。
首先要养成使用省墨模式进行打印的习惯。正常来说，打印机驱动程序都自带有省墨模式打印功能，不过在缺省状态下，该功能并没有被启用运行，因此要是我们想在打印内部交流资料或其他一些非正式文档时，不妨及时启用该模式，该功能模式输出来的文字只有文字边框线，也就是说文字为空心文字，既能节省墨水和墨粉，又不会影响文档可读效果。例如，惠普激光类打印机一般都有省墨打印模式。在启用该模式时，可以先进入打开设置对话框，选中目标打印机设备，按下“属性”按钮，展开激光打印机属性对话框。选中“纸张/质量”标签，弹出如图2所示的标签设置页面，在“打印质量”位置处选中“Economode（节省打印墨盒）”选项，单击“确定”按钮保存设置操作即可。
其次要养成形成双面打印的习惯。大家知道，双面打印其实就是指当打印机将文档内容输出到纸张的一面后，再将纸张送到双面打印单元内，在其内部完成一次翻转重新送回进纸通道以完成另一面的打印工作。具体地说，打印双面文档的过程，就是将用户原本要手工进行的纸张翻转操作自动完成了。善于进行双面打印操作，既能有效节约打印纸张，又不会影响打印效果，现在多数型号的打印机设备都支持双面打印功能。
第三要保持打印之前尽量预览的习惯。倘若直接进行打印而不预览文档内容的话，打印效果很有可能不让人满意，这就容易引起重复性打印，随之就会引起打印成本的隐性浪费。在正式打印之前，先对待打印文档内容进行预览，就能很直观地发现文稿内容所占页数多少，是否符合页面要求等等，能够有效重复打印。要是尾页内容很少，只有一行字或者几个字，那么就能通过调整行间距、页边距、字号、字间距等方式，将它缩排到上一页中去，从而达到避免纸张浪费的目的。
第四应形成只打印所需内容的习惯。倘若待打印的文档内容多而杂，而用户只需要其中的部分内容，这该如何打印才能省钱呢？方法其实很简单，只要将选定的内容打印出来即可。例如，在Word 2007应用程序中进行这种打印操作时，可以先打开文档编辑界面，将需要打印输出的文档内容选中，之后按下左上角区域处的“Microsoft Office”按钮，从弹出的下拉菜单中选择“打印”命令，切换到如图3所示的打印设置对话框，选中这里的“所选内容”复选框，按下“确定”按钮保存设置操作即可。如果用户安装使用的是Word 2003应用程序，那么先选中Word文档编辑界面中要打印输出的内容，并依次点击“文件”|“打印”命令，之后将打印设置框中的“所选内容”选中，Word程序就能只打印文档中指定的内容，而会忽略其余内容。
第五要养成集中打印习惯。对于喷墨打印机用户来说，这种打印习惯尤其重要，因为这类打印机每启动运行一次，设备都要自动清洗打印头和初始化打印机，同时对墨水输送系统进行充墨，整个过程很容易造成墨水的浪费。将所有打印任务集中在一起打印，可以减少喷墨打印机的启动次数，降低墨水消耗以及喷头损伤，长期下去，节省下来的费用也是很客观的。此外，集中打印作业，可以有效减少打印机设备的开关机次数，避免设备自检和开关机电流对打印机造成硬件上的损害，同时开关机瞬间打印机会预热，使得其功耗比待机时要大得多，从这个角度来说，集中打印作业还能延长打印设备的寿命。
过滤打印不会浪费
在打印材料特别是打印网页内容的时候，最大的浪费可能出现在与自己想要内容无关的宣传图片或广告上。一张打印出来的网页页面，或许有效的部分只占一小半，另外一大半不但耗费了墨水、墨粉，而且也浪费了打印纸张。倘若在打印网页之前，将这些无效的网页内容过滤掉，让有效的内容输出到打印纸张上，显然会节约不少打印耗材，从而实现轻松省钱的目的。那么如何才能轻松而又方便地将待打印网页页面中无效的内容过滤干净呢？虽然采用手工方式将网页内容复制到记事本之类的应用程序中，可以提取出网页的正文内容，但是这种方式操作起来比较麻烦，同时原先的网页格式将全部丢失，打印出来的内容可读性会受到影响。
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为了能够快速过滤网页中的无效打印内容，同时又不影响打印效果，我们不妨借助“ViewText”网站中的查看文本功能来帮忙，有效提取网页中的正文内容。这种方式操作起来很简单，通过浏览器的收藏夹栏就能轻松进行，当然，操作之前，需要先将“ViewText”网站中的对应服务手工添加到浏览器中。例如，要打印Chrome浏览器中的某个网页页面时，不妨先在该浏览器窗口地址栏中输入“http：//viewtext.org”地址，单击回车键后，切换到“ViewText”网站主页面（如图4所示），用鼠标将其中的绿色“ViewText”按钮直接拖动到浏览器收藏夹或书签中，完成收藏或添加任务。对于IE浏览器来说，我们只能将“ViewText”网站中的URL地址手工添加到收藏夹中。
之后，用浏览器打开待打印的网页内容，然后单击收藏夹或书签中的“ViewText”按钮或超级链接，这时当前页面中的有关图像、广告和正文的文字内容已经被自动提取出来了，同时显示在浏览器窗口中，再按照常规方式将文字内容打印出来，就能节省不少墨水或墨粉以及打印纸张了。打印结束后，只要按下浏览窗口中的“Original”按钮，就能快速切换到原来的网页页面，恢复到正常的网页浏览状态。
合并打印超级省钱
大家知道，平时购物时，批发往往会比零售便宜得多。而在日常打印操作中，总会遇到打印纸张不能打满的现象，这很容易造成浪费，要是能够把多张页面内容合并到一张纸中输出，完全能够做到既省墨水或墨粉又省打印纸张的目的。
要想高效进行合并打印操作，可以考虑请“iPrint”这款特色的打印工具来帮忙，该工具能够对发送到打印机的所有任务进行自动拦截，用户可以按照实际需求将多张页面内容合并到一张纸中进行打印输出，并且该工具可以将目标文档中没有有效内容的页面自动删除掉，保证打印输出的连续性和高效性。在理想状态下，该工具可以帮助大家节约60%左右的打印成本。
使用“iPrint”特色工具进行合并打印操作时，先要从网站中下载获取该工具的安装程序，按照常规方法将其安装到本地计算机系统中，之后不需要进行任何设置，该工具就能自动成为本地系统的默认打印机。日后，在本地计算机中进行文档打印操作时，先打开“iPrint”程序的登录界面（如图5所示），使用默认账号登录之后，我们会在其后界面中发现默认状态下，空白页面和无用页面已经被程序自动标识为deleted，也就是说，对应程序日后一旦发现发送到打印机中的内容包含空白页面和无用页面，将会自动将其删除掉，以便节省打印纸张。之后，从“iPrint”程序界面中选择一个合适的合并模式，该程序为用户提供了单页、双页、四页等几个模式选项，它们分别表示将单张页面、两张页面、四张页面内容合并到一张纸中输出；按照实际需要选好合并模式后，再从该程序界面中的打印机列表中选择打印机的型号，最后按下对应界面中的打印机图标按钮，就能将目标文档内容按照指定合并模式打印出来了。经过实践测试，我们发现在打印长文档内容时，这种合并打印方式能够为用户节约相当多的打印费用。
选好设备降低消耗
除了要养成良好打印习惯和人为注意节约外，我们还要选用低能耗的打印机，不然的话也无法达到高效节能效果。这就要求我们在挑选打印设备时，必须要统筹考量设备选购成本和各种耗材价格，同时要注重下面几个细节。
首先要按需选用合适设备。从价格角度而言，打印设备基本可以分为两类：一类是设备选购成本较贵，不过后期耗材很便宜，例如激光打印机就属于这种类型；另外一类是设备选购成本便宜，但后期耗材很贵，这类代表是喷墨式打印机。无论选购哪种类型的打印设备，打印出来的质量，没有明显的差距，差距主要体现在打印速度上。我们应该根据平时实际打印量来选用合适设备，倘若打印作业量较大，不妨选用打印速度更快一些的激光打印机，尽管这类设备前期选购成本昂贵，不过打印时间长了以后，不会给自己带来明显经济压力。倘若实际打印作业量不大，那么可以考虑选用喷墨打印机，这类设备不仅前期投入较小，而且后期由于打印量小耗材消耗也会很少，整体来说能节省不少费用。当然，值得注意的是，要是不打印彩色照片或彩色文本的话，应尽量选用黑白激光打印机来打印材料，这样省钱会更彻底一些。倘若打印对象仅是普通的文字材料，选用600dpi分辨率的低端激光打印机就OK了，选用高端彩色激打就纯属浪费资源了。
其次设备应支持双面打印功能。对于用户来说，双面打印理论上能够减少50%左右的打印消耗。打印设备支持了自动双面打印功能后，用户日后在打印材料时，就不需要手动翻页，有利于大幅改善打印效率。尽管双面打印机前期选购成本较高，不过随着使用时间的延长，以及继续降低双面打印机成本，相信这类打印机日后一定会是市场主导。
第三要关注设备待机功耗。倘若打印机设备在待机状态下，消耗功率不是很大，那么这类设备就值得选用，毕竟高消耗的打印设备工作时间长了以后，会造成隐形的浪费。
防止他人无谓浪费
在局域网工作环境中，打印机设备很容易被一些私心较重的用户过度使用，时间一长，不但打印机寿命会缩短，而且也会造成打印成本的节节攀高。为了有效节省打印费用，我们应该想办法控制打印机的访问权限，以避免打印设备被自由访问！不过，直接限制打印机使用权限，其他用户很容易看出其中猫腻，那样反而容易影响朋友或同事的感情。为了既能礼貌地禁止其他用户任意访问打印机，又能让朋友或同事看不出打印机已被人做了手脚，我们不妨利用下面的方法来防止他人造成无谓打印浪费：
对于有些品牌的打印机而言，我们往往要先进入打印机应用程序窗口，通过其中的相关命令按钮，才能让打印机正常工作。控制这类打印机使用权限时，我们只要按照下面的操作让普通用户不能正常运行打印机应用程序，就可以达到防止他人随意打印造成无谓浪费的目的了：首先在安装了打印机设备的计算机系统中依次点击“开始”|“程序”|“附件”|“Windows资源管理器”命令，弹出系统资源管理器界面，从中将打印机应用程序安装文件夹找到。
接着用鼠标双击该文件夹图标，切换到打印机应用程序所在文件夹窗口，右击其中的空白位置，执行右键菜单中的“新建”、“文本文档”命令（如图6所示），将新创建的文本文件名称命名为“ws2_32”，之后将该文本文件的扩展名调整为“dll”。
结束上面的文件创建操作后，我们重新启动运行打印机应用程序时，就会看到Windows系统出现了文件错误的提示，不知道个中隐情的用户看到如此错误提示，多半会认为这是打印机应用程序发生了故障，而不会想到这是人为限制引起的，这样我们就能礼貌地禁止普通用户自由访问打印机了！日后，我们自己需要启动打印机程序进行工作时，只要进入系统资源管理器窗口，展开打印机应用程序安装文件夹窗口，将“ws2_32.dll”文件从系统中删除掉即可。□
在“审阅”选项卡上的“比较”组中，单击“比较”。
单击“将多位作者的修订组合到一个文档中”。
在“原文档”下，单击要将来自多个来源的修订组合到其中的文档的名称。
如果没有在列表中看到该文档，请单击“浏览原始内容”
。
在“修订的文档”下，浏览含有其中一个审阅者所做修订的文档。
单击“更多”，
在“显示修订”下，选择您要在文档中进行比较的选项。
默认情况下，Microsoft Office Word 显示对整个单词所做的更改。例如，如果将单词 cat 更改为 cats，则整个单词 cats 将在文档中显示为已更改，而不仅仅是字符 s。
在“修订的显示位置”下，单击“原文档”。
单击“确定”。
要更改在单击“确定”时显示在屏幕上的文档，请在“比较”组中单击“隐藏源文档”或“显示源文档”。
重复步骤 1-8。Word 会将所有修订合并到原文档中。
基层党建暨党风廉政建设工作上的讲话
2011年5月9日，竹山教育局召开了全县教育系统基层党建暨党风廉政建设工作会议，李大智同志在会上做了重要讲话。
李局长首先先回顾了2010年教育系统基层党建暨党风廉政建设工作。他说：过去的一年，在县委、县政府的正确领导下，局党组坚持“围绕质量抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，按照基层党建“五个基本”、“七个体系”建设要求，以深入开展创先争优活动为重点，以办好人民满意教育为目标，以改革创新为动力，围绕中心、服务大局，全面提升党建和党风廉政建设工作水平，有力促进了全县教育事业科学发展。
1、提升基层党建规范化程度，党组织战斗堡垒作用更加凸显。局党组抓住全省加强基层党组织“五个基本”、“七个体系”建设的契机，围绕教育中心工作研究部署教育系统基层党建工作，致力于提升基层党建规范化程度，切实发挥好党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
一是基层党建工作进一步规范。
二是党员纳新工作进一步规范。2010年县直学校共发展党员10名，乡镇中心学校发展党员23名。
三是扎实开展创先争优活动。各基层党组织站在教育全局的高度，借鉴学习实践科学发展观活动已取得的成功经验，适应形势发展，明确总体要求，把握关键环节，深入开展创先争优活动，做到与日常工作紧密结合，与解决教育热点难点问题紧密结合，与落实学习实践科学发展观活动整改措施紧密结合，不断把创先争优活动引向深入，其中潘口乡中心学校创先争优活动得到县领导的好评。
四是扎实开展了系列活动。各单位围绕建党89周年开展了系列丰富多彩的活动，表彰奖励了一大批在教育教学管理过程中涌现出的优秀党员教师。局党组还组织机关、二级单位、县直学校部分党员参观了移民乡镇建设和新农村建设成果，亲身感受全县经济社会发展取得的巨大成绩。积极开展新农村帮建活动，支持麻家渡镇5个联系村大力发展产业，开展精神文明暨十星级文明农户评选活动，累计支出帮扶资金15万元，有力支持了竹房百公里城镇带城乡一体化建设。
2、继续加强党风廉政建设，维护教育系统的良好形象。局党组认真贯彻落实县纪委十二届五次全会精神，在县纪委的领导和县纪委监察一分局的正确指导下，坚持从思想观念、制度措施、监督体系建设入手，不断加大党风廉政建设和反腐败工作力度，为全县教育事业健康和谐科学发展提供了有力的纪律保障。
一是抓好三个关键环节，党风廉政建设责任制全面落实。紧紧抓住党风廉政建设及反腐败工作责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，细化目标要求，层层签订工作责任书。对各单位的执行情况实行平时随机抽查、半年重点督查、年终全面考评，及时通报检查结果。从检查的情况看，全系统各单位都十分重视党风廉政建设工作，工作任务完成地都很好，去年底共检查35个单位，有31个单位获得优秀等次，没有不合格单位。
二是扎实开展廉洁自律教育，崇廉尚廉意识明显增强。认真开展了以“学习贯彻《廉政准则》,争做勤政廉政表率”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，从警示教育、典型引导、专项治理、校园文化入手，进一步筑牢党员干部拒腐防变的防线。组织机关全体干部集中观看了廉政教育警示片，收集整理了县内外教育系统的各种违纪违规案例，通报了系统内查处的典型案例，起到了教育警示作用。组织全体机关干部职工参加了《廉政准则》知识考试，并选
派干部教师分别参加县里组织的《廉政准则》知识竞赛和廉政书画赛，取得优异成绩。深入开展“十个专项治理”活动，认真执行公车标识制度，规范了公务用车行为。继续开展了廉政文化进校园活动，在广大师生中广泛宣传党风廉政建设，效果明显。
三是认真开展纠风执法工作，行风建设不断加强。开展了机关干部作风问题专项治理，重点对机关干部精神不振、办事拖拉，服务意识、责任意识淡薄，上下班迟到早退，工作时间上网玩游戏等不良风气进行整治，实现了局机关办事效率明显提高、工作作风明显转变、履职能力明显增强、教育管理和公共服务明显改进目标。进一步规范学校收费行为，义务教育阶段学校除按规定向自愿在校就餐的学生收取了伙食费外，没有收取其他任何费用；普通高中按照十堰市教育局下达的计划进行招生，严格执行“三限”政策。规范民办教育办学行为，组织专班依法对民办幼儿园进行了专项清理整顿，关停2所不符合办学条件且没有取得办园许可证的民办幼儿园。
四是认真做好信访调查处理，案件查处工作深入推进。全年接待来信来访39件，办结39件，办结率100%，处理结果的群众满意率均达到95%以上。查处违纪案件1件，给予政纪处分1人，并将违纪案件的调查处理情况在系统内进行了通报。
五是积极推进反腐倡廉“十个全覆盖”，源头治理腐败工作有序推进。全年开展财务收支审计项目2个，开展离任经济责任审计项目3个，审计总金额3959.7万元，纠正违规资金5.4万元，对2个单位的违规问题提出批评。17个30万元以上的建设项目进入县招投标中心进行公开招投标，见证审签工程建设合同35个，审签购物合同38个，通过招投标、审签工程建设、购物合同等节约资金204.5万元。积极推行政务校务公开，通过竹山教育信息网、局机关政务公开栏对教育机构设置与职能、教师的招考与录用、贫困生资助办理、大学生生源地信用贷款办理、教师学习培训、招生考试等15项内容进行了公开，主动接受群众的监督。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，全系统基层党建暨党风廉政建设工作与上级领导的要求相比，与人民群众对教育迫切愿望相比，仍然还有一定的差距。一是工作推进不够平衡，有少数单位对党建和党风廉政建设工作重视不够，工作落实力度不够。二是党建工作规范化、制度化程度不高，有的单位没有把党建工作与教育教学工作紧密结合起来，没有充分发挥党建工作在师德师风建设、端正校风、教风、学风方面的重要作用，特别是少数单位对教师思想教育工作不力，做思想工作方法简单，导致个别教师到上级机关多次无理缠访，扰乱了正常的工作秩序，损害了教师队伍形象。三是党风廉政建设不能一以贯之的抓下去，抓一阵松一阵，导致出现少数单位负责人违反财经纪律，财务管理不够规范，挤占挪用学生生活费，工作落实不力等现象，虽然是个别现象，但影响极坏，严重损害了教育系统的形象，我们必须高度重视，在新的一年里要想办法从根本上予以解决。
在回顾2010年工作后，李局长对2011年党风廉政工作作了安排。他说：今年党建和党风廉政建设工作总的要求是：深入学习贯彻党的十七届五中全会和全国、全省教育工作会议精神，认真落实国家和省、市、县教育发展规划纲要，以推进教育事业科学发展为主题，以庆祝建党九十周年为契机，以开展“强素质、树形象、作表率，创先争优促发展”活动为主线，围绕中心，服务大局，切实加强党风政风行风学风建设，不断提升党建工作水平，不断加大反腐倡廉工作力度，为推进全县教育事业科学发展提供坚实的思想和组织保证。
1、贯穿主线，结合形势，扎实推进教育系统思想建设。一是深入开展创先争优活动。各基层党组织要围绕“强素质、树形象、作表率，创先争优促发
展”主题，紧密结合工作实际，不断赋予创先争优活动新的内容、新的形式、新的要求，使之成为永葆党的先进性的常态化工作。要坚持规定动作和自选动作相结合，做到标准不改、要求不降、特色鲜明；要把创先争优活动与庆祝建党90周年活动相结合，引导党员干部在围绕中心、服务大局的实践中建功立业；各单位要积极争创“五个好”先进基层党组织，激励党员干部争当“五带头”优秀共产党员，发挥先进的示范带动作用，真正使活动创出先进、争出优秀、推动工作。二是大力推进学习型党组织建设。各基层党组织要进一步丰富学习内容，组织党员干部深入学习党的最新理论成果和实践知识，学习本职工作所必须掌握的各种新业务、新技能。要进一步创新学习形式，注重向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握新知识、新方法，增强服务教育发展的实际本领。要加强和改进党组织理论中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。加强和改进形势政策教育，深入解读国家教育发展形势和重大教育方针政策；加强和改进个人自学，引导党员干部养成良好学习习惯，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力。通过开展学习型党组织创建活动，做到思路有创新、发展有举措、工作有实绩，切实提高党员干部的思想政治素质和理论水平。三是广泛开展主题教育实践活动。各基层党组织要结合工作实际，以开展“一诺双评创十星”活动为契机，推进创先争优活动向纵深发展。
2、建设队伍，提升能力，深化教育系统组织建设。一是切实加强“五好”党组织建设。各单位要以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，认真履行职责，严格执行制度，不断提升党建工作的规范化、科学化水平。要坚持“围绕质量抓党建，抓好党建促发展”，不断提高服务教育发展的能力和解决问题的能力，在凝心聚力助推中心工作、促进业务工作、加强党建工作等方面实现新突破、迈上新台阶。要及时规范做好党员发展、党费收缴等工作，大力推进党员教育、管理、服务和发展，积极探索基层党内民主与监督的有效途径和方
法。二是切实加强“五带头”党员干部队伍建设。要引导党员干部带头学习实践科学发展观，善于学习新知识和新理念，成为本职工作的行家里手；自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，做遵纪守法的表率；带头弘扬社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。三是精心谋划庆祝建党活动。各单位要紧密联系中国共产党成立的光辉历程，结合工作实际，开展一系列有纪念意义的活动，要在广大党员干部中进行热爱中国共产党、热爱社会主义、投身伟大实践的宣传教育，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
3、创新主题，打造亮点，切实加强党风廉政建设。今年1月10日，在十七届中央纪委六次全会上，胡锦涛总书记发表了重要讲话，从党和国家事业发展全局和战略的高度，全面总结了党风廉政建设和反腐败斗争取得的成效和经验，科学分析了当前的反腐倡廉形势，明确提出了今年党风廉政建设和反腐败工作的主要任务，深刻阐述了切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的重要性、紧迫性以及总体要求、工作重点，强调要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，着力加强以人为本、执政为民教育，着力建立健全体现以人为本、执政为民要求的决策机制，着力按照法律法规和政策开展工作，着力维护人民群众权益，着力查处损害群众切身利益的案件，着力加强基层干部队伍作风建设，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。省纪委七次全会上，省委书记李鸿忠强调要始终把维护群众利益作为反腐倡廉的根本目标，坚持把民评民说作为反腐倡廉的根本评价标准，切实把以人为本、执政为民落实到党风廉政建设和反腐败工作之中。市纪委三届八次全会上，市委书记陈天会强调党员干部要坚持以人为本、执政为民理念，落实党风廉政建设责任制，推进“十个全覆盖”工作，巩固“五个专项
治理”成果，加大案件查办力度，以反腐败的实际成效取信于民。县纪委十二届六次全会于2月25日召开，会上县委书记、县长佘立柱强调只有不断加强党风廉政建设和反腐败工作，引导广大党员干部正确对待处理好个人利益和群众利益、个人利益和全局利益的关系，始终坚持以人为本、执政为民，始终重民生、解民忧、兴民利，有效解决群众反映的突出问题，为推进竹山跨越发展营造良好的社会环境。县委副书记、纪委书记陈华就传达贯彻中央、省、市、县纪委全会精神提出了明确要求，在总结去年工作的基础上安排部署了我县今年的党风廉政建设和反腐败工作。各级党委对今年党风廉政建设工作提出了明确要求，结合教育工作实际，今年重点做好以下几个方面的工作。
一是认真维护党的纪律，为贯彻落实上级重大决策部署提供有力保证。2011年是县委、县政府确定的“工作落实年”，各单位要按照县委、县政府和县教育局的“工作落实年”活动方案，切实抓好各项工作的落实。全县教育系统主要围绕县教育局“工作落实年”活动方案中的重点工作，按要求逐项按时抓好落实。
二是扎实开展反腐倡廉教育，增强干部教师廉洁自律意识。继续加强示范教育、警示教育、岗位廉政教育和勤廉典型宣传，加强师生的廉洁教育，引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。以各单位主要领导干部为重点，围绕《廉政准则》的贯彻落实，集中开展一次廉政教育；严格执行领导干部述职述廉、谈话和诫勉、询问和质询等党内监督制度。继续开展好廉政文化进校园活动，县直学校要在出精品、创品牌上下功夫，各乡镇要继续办好中学和中心小学两个“廉政文化示范点，扩大廉政文化的覆盖面和影响力。加大《廉政准则》和《县委关于干部作风建设的“十条禁令”》落实力度，着力解决党员领导干部在廉洁自律方面存在的突出问题。认真开展“十个专项治理”“回头看”活动，深入开展“三公一金”治理活动。认真执行公务接待管理规定，严格公务接待经费预算管理，严禁用公款大吃大喝，严禁工作日中午饮酒，严禁县内同城互相宴请。深入推进公车标识制度和编制管理制度，加强公车管理，严禁公车私驾和公车私用。严格控制公款或变相公款旅游，确因工作需要外出考察的，必须经过县教育局主要领导审批。继续清理单位“小金库”，严禁巧立名目乱发奖金、津贴和补助，促进分配规范化。今后，教育系统内的任何单位和个人，在正常工作日内开展自己工作职责范围内的工作，都不准以任何形式发放工作补助。
三是加强教育行风建设，切实纠正损害群众利益的不正之风。继续治理教育乱收费，认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革规定，加强对中小学义务教育免费和补贴政策执行情况的检查，坚决查处“一边免费，一边收费”等问题。严格执行高中择校生“三限”政策，严肃查处学校、教师向学生推销和征订教辅资料的行为；严禁通过办“校中校”、“校中班”或以办辅导班的名义乱收费、高收费，严禁有偿家教；严肃查处应退而未退的学生费用、挤占挪用教育经费、打学生食堂和小卖部的主意为学校或个人谋取不正当利益的行为。今年要将农村寄宿制学校学生伙食费和贫困寄宿生生活补助费作为监督检查重点，严禁克扣、挤占、挪用学生生活费用和“一补”资金，对学生伙食差、学生伙食费出现结余过大又没有及时清退给学生，扩大范围、降低标准发放贫困寄宿生生活补助费的，将严格追究相关责任人的责任。严禁各中心学校对所管中小学大宗物品实行集中采购，特别是低值易耗物品，确需集中采购的一律委托县校办产业公司实施。对大型物品采购，由中心学校写出专题报告报教育局审批，教育局按程序向县采购办报批，需要通过询价方式采购的由相关股室和二级单位参与实施。继续开展师德师风集中教育活动，加强先进典型激励教育和反面典型警示教育，促进师德师风好转。继续狠刹吃喝风、赌博风、玩乐风，坚决制止奢侈浪费现象；加大政务值守情况的监督检查，加大暗访和责任
追究力度，治理政令不畅，不作为、慢作为、乱作为，不坚守岗位的行为，及时发现和纠正党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，以优良的党风政风促进校风、教风、学风好转。
四是切实做好信访调查处理工作，严肃查办违纪违法案件。各单位要畅通信访渠道，要带着感情去接访，认真处理群众来信来访，加强信访信息收集、筛选、分析工作，提高解决信访问题的能力。做好矛盾和突出问题的经常性排查调处工作，时刻关注群众的信访动向，定期开展信访清理排查，及时化解矛盾纠纷，对带有普遍性、倾向性、可能引起群众集体访、越级访的问题做到早发现、早介入、早处理。严肃查处中小学乱收费、教师违反师德、贪污贿赂、侵占教育惠民补贴、重大责任事故和群体性信访事件涉及的失职渎职及背后的腐败案件。
五是坚持以防为主，深入开展从源头上预防和治理腐败工作。按照省、市纪委“三步走”的总体构想，继续推进“十个全覆盖”工作。继续推行党务公开、政（校）务公开，落实教职工的知情权和监督权，对教育热点和重大敏感问题，要召开班子会、校委会和职代会集体讨论决定，并通过一定的方式对外公开，主动接受群众的监督；继续实行工程项目建设招投标制和合同审签制，30万元以上的工程建设项目必须进入县招投标中心进行公开招投标，30万元以下的工程建设项目实行“捆绑式”招标，并由规划发展股进行合同见证审签；要加强经费预算管理，执行大额开支报批制度，各乡镇中心学校、县直各学校单笔开支数额在5000元以上的，局属二级单位单笔开支数额在3000元以上的，必须将经费用途上报县教育局审批后方能开支，各乡镇建立财务核算点，对所辖学校财务实行报账制度；深入开展财务审计工作，继续坚持财务收支常规审计和离任经济责任审计，2011年将对溢水镇中心学校、竹坪乡中心学校、双 9
台乡中心学校财务收支进行常规审计，对当年调整的单位负责人开展离任经济责任审计。
六是认真组织开展“第十二个党风廉政建设宣传教育月”活动。今年五月是第十二个党风廉政建设宣传教育月，县纪委已制定并下发了活动方案，今天的会议也是本次宣传教育月活动的动员会，会后各单位要按照局党组下发的党风廉政建设宣传教育月活动方案，围绕“六个一”活动，周密安排，精心组织，既要完成相关“规定动作”，又要注重实际，不断创新教育形式，增强教育活动的说服力、感染力，确保不图形式、不走过场，取得实实在在的效果，营造风清气正的教育事业发展环境。
最后，李局长对做好2011基层党建暨党风廉政建设工作提出了三点要求：
1、要强化领导责任。党政主要负责同志是基层党建和党风廉政建设工作的第一责任人，要切实履行“第一责任人”的责任，各单位领导班子成员要认真履行“一岗双责”，认真抓好分管范围内的党建暨党风廉政建设工作。各单位要严把责任分解、责任考核、责任追究三个环节，建立落实完整的责任体系，扎实推进各项工作的落实。在今天的会上，我将与班子成员、各乡镇中心学校、县直学校校长签订责任书，会后，班子其他成员还要与所分管股室、二级单位负责人签订责任书。各单位、各学校也要按此模式逐级签订责任书，年终考核时县教育局将组织检查，对落实不力的单位要严格实行责任追究。
2、要搞好任务分解。县教育局根据班子成员的分工，结合各股室和二级单位的业务工作特点，将基层党建暨党风廉政建设工作任务分解落实到各领导班子成员和局内设股室、二级单位，各单位也要按照县教育局的要求，结合自身实际，认真分解工作任务，切实做到事事有人管、件件有人抓，一级抓一级、层层抓落实，确保各项工作有目标、有计划、有步骤地推进。
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