九三班家长会安排

九三班家长会安排（精选8篇）

九三班家长会安排 篇1

会议时间： 11月23日（星期五）上午会议地点：学校操场、本班教室

参加人员：九年级三班学生家长、班主任及跟班教师

主要流程：

一、家长签到。地点：本班教室。

二、班主任致欢迎词

尊敬的各位家长：您们好！

各位家长为了自己的孩子，不惜放下自己手头繁忙的工作，来参加这个家长会。我在此代表我班全体师生对各位家长表示崇高的敬意和热烈的欢迎。教育孩子是一个艰巨的任务，需要家庭、学校、社会各方面的努力，为了让家长了解学生在这半学期以来在学校的学习情况及平时在学校的表现，学校精心准备了这次家长会。希望这次各位家长的到来及相互交流能取得预期的效果，更有利于孩子的成长和学习。也预祝这次家长会圆满成功！

三、家校交流。地点：本班教室。

1、汇报开学以来班级主要工作进展情况及其成效。

①开学到现在我班三次被评为优秀班集体，并且男生105宿舍两次被评为文明宿舍。②10月中旬学校团委组织了“广播操比赛”，经过家长的支持、学生的努力，班级取得广播操比赛三等奖的优异成绩。

③学校为加强学生安全教育及安全责任落实，对家长进行安全教育，明确安全责任，保证学生平安、健康、快乐学习。

④11月13-14日举行了本学期第一学期期中考试。总体成绩较差，但王盟、孙垚、刘慧琴这三位同学成绩相对较好，特此表扬!本次月考进步最大的是廖智伟、彭天天、康文全等同学，在此提出表扬，希望再接再厉！

2、家长发言。

这两次考试廖智伟、刘慧琴成绩有进步，这不仅来自于学生自身的刻苦努力，也离不开老师的悉心教导以及家长对学生学习的重视与关心。在此我作为班主任感谢各科老师的辛劳和各位家长的关心与支持。

孩子学业优异，家长肯定教育有方，那么在家长会之际，我隆重有请这三位学生家长讲讲如何教育孩子！给其他家长以借鉴。

3、现在学校注重学生的全面发展，提高德、智、体、美、劳各项综合素质，在此家长会之际，特对九年级拔河情况告知家长，特别表扬张康、龚建普、陈小虎、闵亚涛等同学在比赛中的卓越表现，为班级争得荣誉。

4、个别交流（家长、班主任、任课教师）。

家长会筹备及召开的注意细节：

1、安排学生提前10分钟带领家长在操场按指定区域就坐，并与家长共同听完大会讲话后，再回班继续开家长会；

2、在周五早上叮嘱学生：告知家长自己所在的班级，在几楼，坐第几组第几排行，便于家长找位置；提醒学生留一支笔和一本本子（写上姓名）在座位上，便于家长记录。

3、根据本班具体情况：①对班级家长会会场作精心布置；②选2名有责任心的学生参与服务和引导。

4、提醒与会家长将手机调到震动或静音状

5、做好会议记录

奋进中的九三班教育随笔 篇2

我爱学生，尤如我爱书。有点痴，不管是哪方面的书都喜欢，从不挑剔。学生我也一样。不同的学生有不同的性格，不管你是哪种类型的我都爱。

愉快的假期已经结束，我们面临分班，我真舍不得。回首八、四我们师生风风雨雨一起走过的日子，我流下了心酸的泪。同学们是纯洁的，我是重感情的。作为一名老师，尤其是班主任，我对自己的学生付出了真挚的爱，同样也收获了很多。在我的心中早已烙下了你们的名字。我们虽已经走出了八四，可你们的名字却永远走不出我的心。时光的脚印已经记下我们的串串故事，我们是师生，我们是朋友，永恒不变。在老师的心中每一次分离都是一次伤痛，老师总是在这一次次受伤中前行。忘不了前进中的七、六，更抹不掉拥抱中的八、四。看到你们一个个小不点长大成人是我最高兴的事。

假期里我了解到魏述亮、刘书杰、耿业慧等同学进了学习班;李云飞等同学提前借书开始预习新课;曹颖利用假期阅读了很多书，我知道你们长大了重视学习了，尤其看到李冉更懂事了。听到方慧说：“我早就做完作业了，原来没学会的现在我要好好补一补。”我真的很幸福。再次和卢冠拥抱已意味着分离，可暖流早已涌进了我的心。不知何时我已喜欢把你们写进日记。可曾记得给你们读日记时，那个不理智的我，我该说声“对不起”是吗?

同学们告诉你们今天我已接过九、三这个新的班集体。看到点明册上熟悉的名字，我好兴奋，就像回到了八、四。“八、四让我们扬帆远航”!今天我给我们的九、三喊出的口号是：自尊、自爱、自信、自立、自强。我喜欢我们九、三的每一个分子，爱你们调皮幽默的语言;爱你们主动站起来承担责任的.勇气;爱你们一本正经的说，我能行;爱你们敢于为班集体牺牲自己的精神，更爱你们为理想而搏的拼劲。我们有一个强有力的班委，我们是一个团结向上的集体，更是一个奋进的团队。在我与你们的交流中，我了解到你上次没考好，但早已下定决心，以后决不再跌倒，只须进，不须退。咱们落后生也告诉我：决不放弃，我能行。咱们的优生更是信心十足。不仅要自己奋进，还准备帮助咱们的同学，要协手共进。九、三给力!

七年级三班广播稿安排补充解释 篇3

自2014年5月28日起实行

1、未写广播稿者，若周一下午交，扣1分，下周不用写；若交不上，视为没写，扣2分，本周不用再写，下周写。

2、一学期完后，未写广播稿扣分最多的人，作为惩罚，额外加入第12组写一学期。

3、广播稿主题会及时更新，若因特殊原因未及时更新，可以找2012级3班广播站站长龚钰琪询问。

4、每周轮换一组，组员应在上一周注意黑板上的广播稿主题，认真撰写，及时上交。

5、若全组均未交广播稿，则必须在本周三之前交上至少1篇，否则全组记5分，并连写2周。

6、未尽事宜，按班规处理。

八、三班家长会教案 篇4

尊敬的各位家长：

大家好！我是八年级三班班主任邓培培，首先对各位家长在百忙之中参加我们的家长会表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。不知不觉陪着孩子走过了学期，有缘坐在一起更直接的沟通，为孩子们的学习进步、习惯的养成交流，我觉得非常，也非常必要：教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。

一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。因此，这次家长会是在我校上星期期中考试之后举行的，主题是架设学校与家庭沟通桥梁，共同促进学生在学习、生活、纪律等方面健康发展。借此机会，我向大家介绍一下我班学生的学习状况、纪律情况、管理措施，如有不妥之处，敬请各位指正。

一、基本情况

本班是今年11月13日开学组建的新的集体，共有学生50人，男生23人，女生27人，学生来自不同学校，不同的地域、不同的家庭背景、不同的生活习惯的学生构成了新的集体。从整体来看，绝大多数学生的纪律较好，没有出现较大违纪事件，学生综合素质提升快，集体荣誉感强.但是部分学生的学习浮在表面，目的也不够明确，因此学习缺乏上进心，成绩总是停步不前。我想学生成绩是很多家长最关注最担心的问题，其实孩子的成长，不仅仅是学习，更重要的是让孩子学会做人，针对各方面的问题，本学期开学以来，我采取了许多措施，加大了对班级的管理力度，到目前来看已经初见成效，但也或多或少还有不尽如人意的地方，恳请各位家长提出宝贵一件，以便给您的孩子充实的空间。

二、工作措施

有人说；孩子智力不好可能会成为次品；体质不好可能会成为废品；而品德不好会成为危险品。这个比喻形象的说明人要全面发展，而且要认识到良好品德形成的重要性，良好品德要从一点一滴逐步培养形成，一个孩子品德的发展和学习是相辅相成、互相促进的。学生中表现出来的问题更需要我们关注，比如：

厌学情绪；没有什么理想、追求，过一天算一天；家长也没有什么高的要求导致不学习；一些学生底子不太好听不懂，学不会导致不爱学；各种原因产生心理障碍不愿意与家长或老师交流甚至产生逆反心理和举动；不尊重家长，对家长发脾气、耍性子；不尊重老师，顶撞甚至辱骂老师；花钱大手大脚，吃零食；自私，不愿意做公益事；没有好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯；没有尊重、关爱他人的品德；不能自觉用校规校纪约束自己的行为等等。如果不能好好把握，就很有可能成为这个社会的危险品，这是任何家长和老师都不愿看到的。结合我班实际着力做好以下几方面的工作：

1、严格管理。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，坚持把学生良好的道德品质和行为习惯作为素质教育的重要内容，结合学校量化管理规则，在我班推行量化评分制度，把学生的品质情况作为评比优秀班干部、三好学生、文明学生的重要依据。并通过各种活动培养学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯、健康习惯、生活习惯、勤俭节约和自我管理的习惯。

2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油鼓劲。通过班会让同学们懂得道理，明确目标，增强信心，学习才会变得更加积极主动，成绩也会稳步提高。对后进生一视同仁，从没有因为学生成绩把学生分等级，只要违反了班级制度都要按规定进行处罚，绝不姑息。

3、加强宿舍生活管理。宿舍每天开展纪律、卫生等评比活动，通过不断完善和改进宿舍管理，让学生生活管理有序，休息好才能学习好。即使这样仍有个别学生不顾纪律要求，出现违纪行为，如：床铺整理不到位，备品乱放，休息时间乱说话等偶有发生，但仔细总结一下，半学期过去了，受到学校批评扣分的只有那么一小部分同学。希望各位家长多问一下您的孩子，帮助我们让您的孩子能改正这些缺点。

4、既要全面抓，又要重点抓。本班本学期50人，一个学生就是50分之一，对每个家庭来说是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我不能让每一个孩子考上好学校，但要让每一个还都能学会做人。对个别纪律较差，思想落后的学生，经长找他们谈话，给家长打电话等，鼓励学生在学习上均衡发展，能尽全力搞好学习。各位家长，我们还有许多方面需要不断改进，需要不断完善，而且需要家长的配合，请家长在教育孩子过程中不要产生以下几个误区。

误区一：过分保护。孩子已进入八年级，这时的学生是最难管理，学生思想波动最大的时候，孩子在你们的眼里都是最优秀的，孩子犯错误不可能在家长和老师面前，很多家长可能看到的是孩子的优点，不能过分保护孩子。

误区二：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心，最重要的是让孩子学会做人的原则，不能一味寄托在孩子能达到多高的水品，但做什么都要尽力就够了。

误区三：有些家长常常对孩子说，要好好学习，不能看电视，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。家长要言传身教直接影响到孩子的发展，你的一言一行孩子都会效仿的。

误区四：有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。要重视心理健康，让孩子有一个正常的心态。

三、建议各位家长做好以下几方面的工作

1、帮助孩子树立一个目标，培养一种意识，形成好习惯。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的学校，能够上什么样的学校，适合上什么样的学校，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。如果孩子愿意做一些自己想做的，我们可以帮助让门树立一个目标，让他们向着这个目标去努力。

作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识，知道怎样面对紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运，家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。例如，独立解决问题的习惯，认真书写的习惯认真阅读和写作的习惯等。

2、让孩子具有一定的自信心，尽量表扬孩子，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

3、叮嘱孩子注意安全问题

首先，交通安全。在校内，我们要求学生单人靠右上下楼，不准并行，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校每两周休一次，大多学生要坐班车，或者拼车回家，恳请各位家长一定要关注孩子的时间，如果正常的时间没有到家，要及时和老师或者一同坐车的学生取

得联系。我校为了便于管理，每次返校规定周一早上到校，请家长一方面督促孩子尽早到校上课，并注意乘车安全，确因病因事不能到校的要用学生登记的电话打电话给老师。

其次，是饮食安全。上学期间学生在校吃饭，孩子是家长们最关心的，请各位家长告诉孩子，不要从家带或者小商小贩买的一些过期，腐败的食品。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么，一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子返校时，可以给他们带一些水果，奶类饮品，不要让孩子自己随意买一些垃圾食品。

孩子是家长的希望和寄托，恳请各位家长，在孩子健康成的历程中离不开您的关心和爱护，离不开您的帮助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解，在孩子的成长中希望我们共同努力，愿我们每一个孩子够够能够成为一个对你，对我，对社会有用的人。相信，在我们的共同努力下，我们班没一个孩子都能在不同方面取得进步，让孩子健康快的成长，我愿为孩子创造一个良好的环境。谢谢大家。

初一三班家长会材料 篇5

各位家长同志：你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程：

一是有请各任课教师反映学生情况；

二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；

三是家长交流教育孩子的方法；

四是与个别家长个别交流。

在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。

（一）期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

（二）班级中存在的问题

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率 较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

（三）、学生情况分析。

（四）、共同探讨教育孩子的方法。（资料）

学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后，由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性，而对一个成长中的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变，是班主任工作的重要内容。

初一学生的特点

1．成熟性与幼稚性的统一。与小学生相比，初一学生开始进入少年期（12-15岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，如能够自觉地根据教学的要求知觉有关的事物，有说明书记忆日益占主导地位，抽象思维开始战胜优势。但是，童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。如他们一般还比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。

2．向上性与盲目性的统一。初一学生自我意识开始发展，他们有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。他们一般会对初中生活产生美好愿望，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下一个好印象。但由于他们的知识经验还存在局限性，思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力也较差，容易受外界影响。如有些学生顺利时盲目自满，遇挫折时则盲目自卑，沮丧泄气；而且他们彼此之间的情绪感染性较强，做好事和做坏事都有从众心理。

3．独立性与依赖性的统一。初一学生由于身体生长发育显著，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活能力，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感，希望独立自主，摆脱成人对他们的“束缚”。但毕竟他们的生理和心理尚未完全成熟，坚持性、独立性还不够；缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校仍具有一定的依赖心理。如有些学生平时经常 对父母说：“你不用管我了”，但在学习和生活中一碰到具体的困难，则很自然地希望得到老师和家长的帮助。

4．新鲜感与紧张感的统一。跨入初中，新学习环境、新认识的教师和同学，尤其是新的学科，如生物、地理、历史等，内容丰富多彩，是他们小学时未曾接触到的，这些使他们产生从未有过的新鲜感受。使他们对初中生活充满好奇和憧憬，渴望马上融进新的生活中。但不久后，新的生活又是使他们产生了紧张感。新的作息时间、校纪校规，小学的朋友因“时过境迁”而逐渐疏远，中学的老师不再象小学老师一样对自己细致周到、无微不至地关心；尤其是学科增多、复杂性增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同。这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷。因此，他们特别留恋小学轻松自在的生活，他们在作文、日记和交谈中反复地倾诉小学生活的美好。

教育对策

1．加强养成教育。从上面分析可知，初一学生的理性和自我约束能力不强。因此从一开学就要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则对学生进行养成教育。从仪表仪容、文明礼貌、作息制度等方面严格要求他们。但进行教育时要针对他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任学生。如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采用自然、具体、生动的方式。

2．注重心理辅导。从上面的分析可发现，初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：（1）自我意识的教育。（2）情绪辅导。（3）青春期教育。

3．开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，班主任要和科任教师协调好，教学中注重学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化。另外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。

4．认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

3、盲目的严管型，开完家长会暴打孩子，不解决任何问题。

对家长的几点希望

1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。

2、注重家庭教育的一致性

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？

4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

6、注重培养孩子的自理能力，多劳动，勤动手。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

7、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

8、能尽量控制孩子的用钱和上学、回家的时间，规定学生放学回家的时间。不要任意外出。作息时间。限制学生零花钱，避免攀比之风。

9、警惕交友倾向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友

10、禁止学生上网吧。

11、有病有事的请假制度，家长配合。

12、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

13、教给方式方法，不做保姆或警察。

14、工作再忙也要抽点时间来学校多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

研究证明：一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的未来。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。

孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？也许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。具体怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格，积累成经验。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。

对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

二三班家长会发言稿 篇6

——二三班上学期家长会

经过一年的训练，我们班的孩子对自己的学习、学校和班级的规章制度，基本能认真地遵守并努力做到最好。

教育与教学不是独立的更多的时候互相包融。作为班主任和语文老师，我纠结合班级的实际情况，与大家做交流。

一、前半期所做的工作与取得的成绩 1.为学生营造良好的学习氛围

我是一个追求完美的人，我会尽力要求我的学生做到最好。同时，我也会努力的为孩子们营造一个好的学习环境。你们看，窗台上一盆盆可爱的小花，书柜里一本本摆放整齐的图书，墙壁上展示的一份份作业，构成了一个温馨、舒适的学习乐园。下课了，观察观察花儿的变化，给花儿浇浇水；到书柜里那本书翻一翻、读一读；和小伙伴一起欣赏欣赏优秀的作业，是一件多么快乐的事情。同时，我们每一期的黑板报，每次展出的作业，都是精心挑选和设计过的，我就是希望我做事的态度能潜移默化的感染每一个孩子。慢慢的，到阳台上疯玩打闹的少了，孩子们逐渐能静下心来了。

2.培养孩子们的主人翁意识

我常对孩子们说，二三班不是周老师和肖老师两个人的，而是我们36个和同学和所有任课老师共同的家。为了让孩子们能真正成为班级的主人，我做了两件事：①竞选班干部。出了值日班长轮流担当外，早读小老师、卫生长、安全长、纪律长等职务都是孩子们经过三轮选举产生的。先是有孩子们推荐候选人，第一轮共推选出25名候选人；再进行无记名投票，得票前14名的孩子进入第三轮；第三轮就是竞选演讲。可能我们大人认为无多大意义的事情，在纯真的孩子们看来，是很严肃、很认真的一件事。我们的14名孩子站在讲台上，一本正经地说：“假如我当上了班委„„”印象最深的是赵恬芸，她自信满满地站在讲台山，说的很有条理，“首先„„其次„„最后„„”一听就知道是准备过的。当孩子们想做好一件事，寻求家长的支持时，希望家长们能耐心的帮助。经过三轮选举，最终10名同学成为了老师的小助手。我对孩子们说，班委是你们推选的，你们就要服从班干部的管理。所以，现在管理起班级来很轻松，只需要盯住几个稍微有点调皮的孩子。②成立卫生小组。其实，二年级的卫生是有清洁阿姨打扫的，可为了教育孩子们爱集体、讲卫生、珍惜别人的劳动成果，从本期开始，我们每6个孩子一组，负责一周的教室卫生。就是放学后留下来，擦窗台、拖阳台、关电器、摆桌椅、捡纸屑，收拾讲台、打扫工区，这些事情，很多孩子在家里根本没有机会接触。但我发现，他们很愿意去做，轮到哪一组时，不用我提醒，就会主动留下来认真完成，还会随时关注学校的评比栏，看看啊天是不是扣分了。因此，我希望，在家里，我们也能多给孩子展示自己、锻炼自己的机会。

3.运动会取得了优异成绩

上周运动会的3天，是我们班孩子最开心的3天，也是最让我感动的3天。①团结拼搏的精神。运动会之前，我心里的期望是进入前三。我对班上孩子讲的是，论个人体育能力，我们班没有拔尖的，唯有团结一心、减少失误、竭尽全力。拔河比赛，一个个手磨红了，仍死死地拉着绳子；接力赛，拼尽全力，只出现一次失误；跳绳比赛，绳子绊倒了又继续起跳„„最终用总分第一的优异成绩回报了自己的付出，全班同学的自信心和集体荣誉感有了很大的提高。②默默地爱着班级。运动会3天，孩子们在操场上足足坐了3天，大家最喜欢的就是画画了，地上会出现许多纸团、纸屑，每次抬着凳子回教室时，总有几个孩子主动留下来，慢慢清理干净地上、花园里的纸屑，捡起同学掉落的书本、文具，就是害怕在学校检查时扣分。③家长对老师的工作很支持。这次运动会，主要是集体项目，人人参与。这几天里，没有一个孩子说不舒服不参加比赛，也没有一个家长打电话说手磨破了、腰扭到了，不让孩子比赛。特别是亲子运动会，共有23位家长参加，是二年级最多的。其实，每个孩子都希望家长能来，这会让他们在同学面前很有面子。所以，我希望以后有这样的活动时，家长不管多忙，尽量不要缺席。

4.尝试了写话的讲评

为了培养孩子们写话的兴趣，让他们在三年级作文时能顺利入门。从本期开始，我特别加强了写话的评讲。每次写话本交上来，我都逐字逐句的读，批改完一次至少需要两天；然后专门用一节课，读优秀的写话，指出需要注意的地方；接着微信家长，把被我选中的写话编辑发到我的邮箱里；再统一排版，打印张贴。尽管增加了很多工作，但我认为值得。我们班的孩子情商很高，写话本交上来，就有一些积极分子拉着我的手问：“周老师，还不评讲习作哦？”“周老师，我这次写话怎么样？”每次发写话本的时候，是孩子们最开心的时候。他们会先悄悄地看自己写话的分数、老师的评语，再兴奋地与同学分享、交流；念优秀习作的时候，他们会眼巴巴的看着上台展示的同学，认真地倾听，真诚地指出别人文章哪个地方写得好。那种羡慕嫉妒的眼神流露出的信息就是——我也希望能站上讲台，真的让我很欣慰。

不过，很多家长很困惑，自己的孩子不知道怎么写，怎么办？说真的，刚上二年级，认识的字才几百个，那个有多会写，这就需要家长的指导了。刚才王思涵的妈妈分享了这方面的做法，我非常赞同。我儿子刚学写话时，我也是这样做的。“好孩子是夸出来的”只要你认真指导一次，得到了老师与同学的肯定，孩子就有了自信，就会慢慢爱上写话。经常在前面领跑的孩子，即使掉队，也掉不了多远，因为自尊心不允许自己太失败。

5.关于半期检测

这次半期考试不够理想，全班平均分94.1分，90分以下的孩子有5个。原因很多，客观原因就是没有进行统一的、系统的复习，但主观原因更多，请家长们拿起试卷，一起来看看你的孩子主要存在哪些问题。（简单分析试卷）

二、今后怎么做 1.让孩子加强体育锻炼

虽然这次运动会，我们靠团结取胜。但从个人素质来看，我们班没有体育尖子。比如长跑，一共推选8名孩子参赛，男女都奖励前六名，除了何梓涵、张恺麟获得女子第四、第六外，全军覆没；跳绳，最少的进跳了20几个；接力赛，个别孩子跑都跑不动。尽管运动才能是天生的，但后天的锻炼一样重要。所以，希望家长们从现在起，规定孩子每天的作业必须在多长时间内完成，否则加以惩罚，帮助孩子克服拖沓的毛病；在完成作业后，多陪孩子参加体育锻炼，增强孩子的体质。

2.每天的作业要求

家长们，语文学习是一个日积月累、逐步提升的过程，不是说等发现孩子语文成绩不行了，赶紧找老师补一补就能补起来的。因此，每天的语文作业，我们都有明确的要求——签字。但不知道家长们的这个签字是否真的有意义？我不要求一定要检查孩子每道题是否做对，但至少书写潦草、漏题等这些问题家长们应该一眼就能看出来。如果没有认真完成的作业，你们不要签字，第二天我会惩罚他的。当然，惩罚不是目的，还是希望家长们对孩子的作业严格要求，不然即使惩罚也不一定有时间。

复习预习单：基础知识的过关。背书：优美段篇的积累。

周末作业：最糟糕，还不如平时作业。课外阅读：一定要读出声。

灵活性的作业：家长针对孩子实际灵活掌控。

家长们，每个孩子都很聪明，学习上平的不是智力，而是习惯；家长是孩子的第一任老师，孩子能飞多高，在于家长的引导；学校教育是平等的教育，唯有家庭教育才能彰显孩子的个性。请记住——再忙也要管孩子，再累也要陪孩子！

三年级三班家长会总结 篇7

为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。2013年11月23日下午我校召开了1—5年级的学生家长会。本次家长会，共分为两个版块进行。首先由袁晓红校长利用双控系统集中向全体家长就如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习环境等方面和家长进行了交流探讨;其次，家长们分班与各班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对期中测试情况及近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会，使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。

本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：

一、学校首次利用双控系统集中召开全校学生家长会，规模大，氛围好。在这里要感谢胡涛老师为保证双控系统的正常运行，逐级逐班检查、排除各班的线路和电视机故障，楼上楼下忙碌、辛勤劳动两天的结果;同时感谢后勤组的朱永友、江兴稳、保安马师付及时搬运电视到各班教室。

二、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好教室，各班主任、科任老师也很重视，配合很好，黑板上设计好了“欢迎家长” 的欢迎词，营造了一种亲切、和-谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。

三、本次家长会到会人达到97%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

四、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。

五、学校安全工作井然有序。值周领导、保安、政教处及老师积极配合，在校门口、操场维护秩序，保证了家长会的顺利进行。

为确保校园平安，结合家长的建议特提出几点要求：一是要在安全方面严防紧盯，责任到人，做到无任何安全事故发生;二是教育工作要形式多样化，特长教育工作应该内容丰富;三是后勤工作要细致到位，做到师生满意;四是平时要主动多与家长联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子做好榜样;或及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会，满足不同层次家长的需要。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和-谐。

初一三班家长会演讲稿 篇8

各位家长朋友们：

大家好！

很荣幸能与大家交流一下教育孩子的心得。让孩子成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，希望与大家一起探讨。

一、消除家庭教育中的几种误区

很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。

对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用;第二类是关于教育理念的；第三类是关于心灵沟通的.二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成一是培养良好的作息时间

二是培养良好的学习习惯。

三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。

三、积极配合学校的教育计划

孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到初中毕业这么几年了，所以我们一定要在初中阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。

要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。