中南大学2022高考录取分数线

中南大学2022高考录取分数线（共13篇）

中南大学2022高考录取分数线 篇1

填志愿怎么选学校在选择学校的时候，第一点，我们需要考虑自己的分数，这才是最重要的。我们需要在网络查询这个学校的最近三年的分数线，如果和自己的差别不大，可以考虑这个学校。

第二点，需要考虑尽量多的学校。这是什么意思呢?就是，我们在报志愿的时候，会填好几个学校，我们选择的学校也是有策略的。第一个学校可以报比自己分数稍微高一点的，而最后一个学校一定是要有把握，就是可以垫底的。

第三点，我们需要考虑城市。我们都知道，不同的大学地处不同的城市，有的人喜欢去压力大的城市，比如北上广深。所以选择一个大学也是选择一种生活方式与城市。

第四点，我们要考虑未来的发展去向。就是自己毕业之后想去哪个地方发展，如果想去本省，最好在本省读大学比较好。

第五点，考虑离家距离的远近。据了解，许多的对学生对自己当时选择学校非常后悔，原因是离家太远，非常不方便。

第六点，要考虑饮食。其实饮食也是非常重要的，一天三顿饭，如果吃的不满意，影响自己的学习。不同地区的饮食习惯千差万别。

2填志愿怎么选专业在专业的选择上我们需要看报考专业的就业前景和就业形势好不好，专业的选择是为了我们在今后更好地就业，我们选择专业上就需要考虑到未来的就业因素，还有就业薪资问题，毕竟在各行各业中就业薪资水平是不同的，有的行业像是金融类行业薪资水平上就相对较高，所以这意味着考生报考金融类专业上的竞争力相对也会大一些。

专业的选择上也要看各类学校专业历年录取分数线情况，像是一些学校中存在优势专业，往往这类专业在录取分数线上的相对就比普通专业要高的多，我们在报考的时候就需要谨慎一些，最好选择服从调剂，这样我们第一志愿落档之后，还可以投档到其他志愿上，为我们提供再次选择的机会。

志愿填报的方法和技巧

考生在填报志愿的时候，有一些方法技巧可以帮助自己填报合适的学校及专业。

考生可以把专业放在优先考虑的位置，这种方法适合对某一专业有浓厚兴趣，和对自己未来职业有明确规划的考生。这种方法必须把第一志愿作为重点来考虑，如果填报得好的话，第一志愿就会被录取。所以考生在填报第一志愿时，必须采取稳妥的方法。

中南大学2022高考录取分数线 篇2

自2002年以来，国内一些省、区(市)一直实施划分一本、二本、三本、专科一批、专科二批等分数线标准，各院校按分数线录取而不降分的政策，使考生所报的第一志愿、第二志愿、第三志愿形同虚设。后来又实施所谓平行志愿，虽然避免了过去有些院校在第一志愿和第二志愿之间设置分数鸿沟致使一些高分考生落榜的不合理现象，但其弊端同样值得深思。

为了完善教育考试功能，归还考生选择志愿的权利和高棱办学自主权，在系统改革方案出台之前，以“分数带”取代“分数线”不失为一种合理的做法。所谓以“分数带”取代“分数线”，就是将一个确定不移的录取分数线转换成一个由上限和下限组成的录取分数带，按分数带进行录取。具体做法为：

1确定分数线，这个步骤如同现行的做法。要根据当年考生成绩的分档状况和录取院校的等次、录取容量来确定。

2核定分数带，按分数带的前两志愿来录取考生，严格核查各院校的第一志愿上线率。凡上线率不满100％的，均应降分，设定分数带，招收第一志愿的考生。下降分数原则上以录满为限，但最高降分值不得超过20分。下降20分仍不能录满的院校，允许招收第二志愿的考生，从高分到低分录取，录满为止。

3加强信息统筹，调剂余缺。各省招生部门应加强信息统筹工作，严密监控各院校录取情况和各分数带考生被录取的情况。第一、第二志愿录取完毕后，若仍有第三志愿以下各分数带的考生和相应的未录满考生的院校，可进行调剂录取，尽量使愿意上学的考生都有学上、有余额的院校都能录满。

4公布各等次院校当年第一志愿上线率。招生录取工作全部结束后，省级以上招生部门应及时向社会公布当年参加招生的各高等院校第一志愿上线率，作为衡量这些院校社会信任度、社会吸引力的一项指标，也为广大基础教育学校、广大高考考生及家长提供参考。

张亚忠全国政协委员，河南省政协副主席

进一步强化离校前高校毕业生就业工作

目前，人力资源市场、劳动力市场和高校毕业生就业市场条块分割的现象还普遍存在。现有的许多挟持政策还没有惠及广大毕业生或惠及面较小，滞后性比较明显。面对当前严峻的就业形势，应合理配置促进就业的各种资源，将高校毕业生离校前的就业工作进一步抓好抓实，减轻高校毕业生离校后的就业压力。为此建议：

1认真抓好中央和地方促进高校毕业生就业各项政策的落实工作。现在我国已形成了促进毕业生就业创业的系统性政策框架体系，但有些政策还没有真正落实到位。因此，当前应做好政策的配套工作，出台具有可操作性的实施细则，将政策切实落到实处。

2真正将高校毕业生就业纳入国家大就业的范围，加大政策和资金扶持力度。各级政府部门要提前部署高校毕业生就业工作，将促进高校毕业生就业资金列入财政预算，建立与高校毕业生就业工作需要相适应的财政投入机制。

3为高校毕业生创业提供必要的支撑平台。各相关部门应积极协调，积极建设高校学生创业实践及孵化基地，为大学生创业提供场地、资金、政策等多方面的支持。通过财政和社会两条渠道设立“大学生创业资金”，出台税费减免等优惠政策，简化工商注册、办理纳税手续、申请小额担保贷款等方面的程序，积极扶持高校毕业生创业。

4建立大学生失业保险制度。建议国家建立大学生失业保险制度，将大学生纳入失业保障管理体系，采取财政拨款方式，在大学生进校时，政府就帮助大学生购买失业保险，交纳失业保障金。毕业后不能就业的大学生，可进行失业登记，享受失业保险待遇。

5建立高校毕业生就业服务平台。按照国家机构职能调整要求，人力资源和社会保障与教育部门要尽快搭建毕业生服务平台，发布就业政策和供求信息，实现资源共享和顺利衔接。

中南大学2022高考录取分数线 篇3

播音与主持艺术专业

播音主持专业的毕业生专业就业前景相当广阔，原因如下，全国广播电视媒体发展很快，电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。

除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台，他们运行机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，人才流动较为频繁。这个背景下，年轻的大学毕业生晋升的机会较多，可以一展才华。

金融数学专业

金融数学是一门新兴的交叉学科，发展很快，是目前十分活跃的前沿学科之一。金融数学专业旨在为金融业提供具有定量分析财务能力的专业人才，它着重应用数学和统计学在金融系统中的应用，所以将为中国乃至世界金融行业的快速发展提供急需的金融人才。

其核心内容就是研究不确定随机环境下的投资组合的最优选择理论和资产的定价理论。这门新兴的学科同样与我国金融改革和发展有紧密的联系，其在我国的发展前景不可限量。

南昌航空大学介绍

南昌航空大学(Nanchang Hangkong University)是一所以工为主，工、理、文、管、经、法、教、艺等学科协调发展的多科性大学，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建高校，教育部卓越工程师教育培养计划实施高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，江西省一流学科建设高校，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。

学校肇始于1952年创办的汉口航空工业学校，1953年改名为中南第一工业学校。1954年迁址南昌，1956年改名为南昌航空工业学校。1978年更名为南昌航空工业学院。更名为南昌航空大学。

中南大学2022高考录取分数线 篇4

学校重视网络育人和文化育人，艺体教育特色鲜明。学校是“易班”网络思政平台全国推广第一所试点高校、全国易班共建示范高校，教育部原部长陈宝生等上级领导来校调研指导易班工作。学校荣获第八届全国高校校园文化建设优秀成果一等奖、第九届优秀成果特等奖。学校招收乒乓球、跆拳道、足球高水平运动队学生;奥运冠军陈龙灿执教学校，带领乒乓球高水平运动队获世界大学生夏季运动会乒乓球男团冠军;西华啦啦操队获世界啦啦操锦标赛第三名。学校获得全国高校“校园好声音”比赛两届冠军、一届亚军;学生艺术团多次参加央视春晚等文艺演出。学生的综合素质、专业能力和创新精神受到用人单位的普遍欢迎和好评，毕业生就业率保持在90%以上，学校被评为四川省就业先进单位。

学校面向科技前沿、经济主战场、区域发展战略开展科学研究，科研水平和服务社会能力不断提升。现有教育部重点实验室、教育部工程研究中心、国家民委国别区域研究中心、四川省重点实验室、四川省工程(技术)研究中心、四川省国际科技合作研究院、四川省社会科学重点研究基地、四川省博士后创新实践基地、四川协同创新中心等国家部省级平台近20个。学校凝聚学科科研优势，努力服务四川现代产业体系建设，牵头编制四川省农业装备、川菜产业、智能与新能源汽车三大产业攻关路线图。近三年承担国家和部省级重点科研课题400余项，获四川省科技进步奖、四川省社会科学优秀成果奖等部省级以上各类成果奖30余项。工程学学科进入ESI全球排名前1%。

中南大学2022高考录取分数线 篇5

父母应具备稳定的心理素质，遇事沉着应对

家庭气氛是否轻松与父母的心理素质有关。案例中，明显能感到小桐妈妈对于孩子高考这件事极其焦虑，总希望自己做些什么，让孩子改变些什么，以便更好地应考。殊不知自己的紧张和急于改变现状，让孩子很难接受，并不能达到真正的目的。孩子经历的事不多，当他们发现父母慌了神，自己也会六神无主。所以，希望父母稳住阵脚，让孩子保持平常、正常的学习生活状态，给孩子减压，鼓励他们轻松上阵。

在高三，父母和孩子常面临的挑战就是成绩起伏不定。尤其是面对成绩的下降，父母应表现出“临危不乱”的态度和从容，像平常一样对待孩子，和孩子一起分析成绩不理想的原因，一起讨论解决方案以及需要帮助的地方，不要因孩子的考试成绩而情绪突变甚至改变自己。面对高考和未来，父母可以用幽默的口吻与孩子谈论，“我看读什么专业都不错，行行出状元”，甚至可以和孩子探讨“考不上怎么办”的问题，这种不回避问题的态度可以让孩子看到父母稳定的心境和解决问题的能力。父母的支持可让孩子更加自信、自尊，更能激发其内在的前进动力。

信任孩子，把更多主动权交给孩子

高考复习，是一种自主性极强的活动。在学校，教师会随着考试的临近，适当地减少对学生学习的具体要求，给学生更多的自主学习时间。孩子在学校紧张学习一天后，在家中多是根据自身实际情况进行调整性和补充性的学习。学生的身心状态应是放松的，学习环境应是舒适的，这样才能更主动地安排自主学习的内容并付诸行动。如果父母不考虑这一点，在孩子复习过程中过多干涉，强迫孩子按自己的意愿安排复习或责备孩子不会学习、不努力学习等，就会使其处于一种不安全的状态，学习的主动性和积极性会受到挫伤。

同时，孩子在学校的学习和生活已经形成习惯，无论他们和谁交流谈心，做了什么班级工作，是否下课去问老师问题等，都是孩子根据自己的真实需要和学校的要求进行的。这些习惯让他们感到安心和愉快。如果孩子没有表现出“不适”，父母尽量不要干预。父母要从孩子的各个方面树立这样一个观念：我不能替他考试，不能替他生活，我能做到的只是尽力信任和尊重他。

拥有切实的目标和期望值，不攀比不打压

“夺刀少年”美德力战高考分数 篇6

7月3日下午又传出，俩人已完成单独高考。他们的考卷将由专人送到江西省教育考试院进行评卷统分，评分结果将通知考生本人，不向社会公布。江西省招生委员会依据两名考生单独高考的成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质，以及考生和家长的意见，决定他们录取到哪一所高校。

（7月4日 人民网）

然而就此事件社会公众却是众说纷纭，考分公开与否掺杂诸多人性道德、高考公平，一时竟成拉锯战。

不公布考分谈何高考公平

近年高考“替考”、“走后门”等有失公平现象层出不穷，而大学录取主要是凭借高考分数评价学生知识涵养能力，如果不向外界公布高考分数，又怎能引导社会监督高考公平？而就不公布考分事件，甚至还有人在媒体作秀炒作的基础上认为如此高调的高考录取可能会导致自导自演“夺刀游戏”。

教育部对此却是出于两方面考虑，一是高考考分是每个学生的隐私，不宜公布；二是防止对高考分数的过分关注，炒作“状元”、排名、升学率等。而且按照各省份不向社会公布考分的做法，如果不公布“夺刀少年”的高考分数，倒也有理可循。

设定单独高考基于公开、透明才能回应社会的质疑，这一点才是单考的重要价值。根据教育部对特殊类型考生（包括自主招生在内）的录取规定，是要向社会公开考生的笔试、面试成绩的，然而教育部对于“夺刀少年”的录取安排，据悉将不纳入集中录取，由高校择优自主录取，这样岂不是公开片面的违背己身自定条例？如此优厚的褒奖对“夺刀少年”的学习生活想必也是喜忧参半，毕竟已被认为是承载着正能量传播的 “公众人物”，时刻需要坚守自己的言谈品行，长此以往，璀璨的光环也会变作莫大的压力。因此“夺刀少年”的高考成绩不必隐瞒，应该公开，录取到什么样的大学，是他挺起胸膛靠努力得来的结果，不是凭借“救人”光环所给予的道德评判，而这个能够经得起公众拷问的成绩公布本身也是一次 “正能量”的传播，如此才是值得大力宣扬的。

“唯分数论”应让道“德智体美”

目前，柳艳兵、易政勇已分别被录取到南昌大学与江西财经大学，众人大声赞扬的同时针对不公布分数的决定，竟有人猜测是否考的分数过低影响“正面形象”以至于不敢公开。质疑本无可厚非，但是两位同学在生命受到威胁的情况下，仍能奋不顾身的义勇救人，这于书面考核的本身，就是人生考场上的一份完美答卷，他们获得高校青睐，基于“唯分数论”之上更是得益于品德高分，而从社会正面影响方面，他们的行为早就超越了一个简单的数字。

自古以来，我们的传统教育都是力求德智体美的全面发展，简言之，学生品德的评鉴才应该是放在素质教育考核的第一位，而目前多数教育者及学生家属 “唯分数论”倾向严重。但是一个简单的数字真的能够评价一个人吗？两位十几岁的少年能为保护他人，不惧自身安危，勇于和歹徒夺刀搏斗，这份临危不惧、忘我无私的品德，本身就已经难能可贵，试想遇到这样的事情又有几个人能够勇敢的直面恶徒？而用这样一份简单的考试分数来衡量他们的优秀是否过于苛责？现今多数大学应届生遭企业拒绝，理由中不乏专业不对口或无社会经验，可见考分并不能绝对的保证进入社会后的高枕无忧。而近年来高智商犯罪的发生更是让人们唏嘘不已，这些罪犯拥有高智商、熟悉高科技，一旦思想觉悟不够，产生的社会危害往往令人震惊。

而近期这种追风的舆论风潮竟然又深挖出“夺刀少年”拥有“红色基因”的滑稽之言，称其曾祖父是革命烈士、祖父是优秀共产党员，不公开高考分数，已经被评价说是隐私的保护，而我们又将少年已逝的曾祖父从天堂找回来是否太过无聊？这难道不是对品德的一次拷问？

事至如今，从无限制的奖励，到对公平及品德的考量，不论是事件本身还是其产生的种种影响，规范因长久冷漠而理性了的行为才是上上之策。两位少年带给我们的不仅仅是内心的感动，也同样是侠义精神回归的振奋，人们更多的评价既是对他们行为的认可，也是公众对社会良好风气回归的期盼。因此，宣扬侠义精神，传播正能量，应该是我们每一个人的责任。

（编辑：文心雅）

中南大学2022高考录取分数线 篇7

地区	招生专业（类）	科类	最低分	最高分	平均分
湖北	哲学	文科	609	612	610
社会学	文科	610	612	611
经济学类	文科	612	619	614
北京	金融学类	综合改革	619	621	620
法学类	综合改革	619	125	622
工商管理类	综合改革	614	614	614
安徽	哲学	文科	630	631	631
国际政治	文科	631	632	631
河南	哲学	文科	628	630	629
社会学	文科	628	630	629
经济学类	文科	631	637	634
吉林	金融学类	文科	579	579	579
法学类	文科	589	589	589
工商管理类（财务会计）	文科	591	591	591
四川	工商管理类	理科	617	618	617

2022苏州大学高考分数线 篇8

1.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。

2.大声说英语。从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。

3.说好前几句。担任多年英语人机对话改卷的老师发现，第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的故事复述部分里。

4.善于自然纠正。在Part B的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正过来，评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。

5.巧练自信的声音。宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。

英语蒙题技巧有哪些

口诀

1、三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选b，参差不齐c无敌。2、以蒙为主，以抄为辅，蒙抄结合，保证及格。

蒙选择题方法。20道题至少能对15道。

由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道(我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》)。

也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。

方法

一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

a.studyb.tostudyc.learningd.toread

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的tostudy的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点(适用于单选)。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

b.质量相同，体积大的物体密度小。

d.质量相同，体积大的物体密度大。

三、培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。

让作文成为高考最大的分数增长点 篇9

[关键词]高考语文作文教学复习备考

高三复习阶段时间紧任务重，但作文作为高考中分值占比最高的一块，只能加强，不能削弱。我认为。除平时的阅读积累外，每周至少要有两堂课的时间用在具体的作文写作与指导上。如果时间上得到保证。再加上指导训练得法，高三作文还是有很大的提升空间的。下面简单地从写作、批改、讲评、二次练习这四个步骤上谈一些粗陋的想法和做法。

一、学生写作强调“有序”，“限时”

1作文复习应有计划，有重点，克服随意性

高三阶段一共写多少次作文，每一次写什么，重点训练哪个方面的能力，在学期初就应有一个统一的规划。高三复习强调分块训练，逐一夯实，作文复习也应如此。在初中阶段至高一高二的作文训练中。从审题立意到布局谋篇，从表现手法到语言表达。都进行过不少的指导与训练，这些能力点比较琐碎，不可能也没有必要从头至尾再来一遍，高三阶段需要做的是将这些能力点进行整合，针对本班学生写作的现状，确定每次作文的训练重点，安排到复习计划中去。我认为高三作文复习主要应强调两种基本文体：实在的记叙文和规范的议论文。据此本人将以下几点列入复习计划，作为训练的重点。

(1)准确审题，高远立意。

(2)选择合适文体，记叙文求实在。议论文求规范。

(3)记叙文精心选材与剪材，详略得当。

(4)合理安排记叙文结构，巧用表现手法突显中心。

(5)真实叙事，生动描写，以情动人。

(6)议论文突出中心论点，合理安排分论点。

(7)准确选用论据，新颖有力，分析充分，不枝不蔓。

(8)综合运用多种论证方法。

(9)议论文结合实际，突显针对性。

2高三复习阶段的写作应强调限时

在高一高二阶段，为了让学生自由发挥，有时适当放宽时间是可以的。但是，高三作文不行，高三就是复习迎考，从适应考试这一点上考虑应限时完成。更重要的是限时完成可以促使学生积极思维，激发灵感，使学生保持写作思维的兴奋性、连续性，一气呵成。事实也证明，如果不在写作前有一个时间上的限制。没有一定的紧张度，很多学生就会产生懈怠或浮躁情绪，甚至出现一堂课也写不出一个字的现象。课上完不成，拖到课后，学生思维的连续性被打断，写作热情也随之消失，最后就是凑足字数敷衍了事。可以说，在一定程度上，好作文是“逼”出来的。作文完成时间以一堂课至一个小时为宜，因为在高考中，学生用来写作的时间，一般也只有一个小时左右。

二、学生参与作文批改，在反思中提高

作文批改历来被看成是老师的事情，有人把写作与批改戏称为劳逸守恒定律，写作的时候是老师轻松学生痛苦，批改的时候就倒过来了。老师精力毕竟有限，要想让老师对每个学生的作文都精批精改，那是很难做到的，这里有个很好的方法，那就是让学生互批自批，这样既减轻了老师的负担，又培养了学生的能力，一举两得。值得强调的是，有的老师虽然也让学生互批自批，但是由于工作简单化，学生的互评自评处于随意无序的状态，很难起到提高写作能力的作用。笔者以前也曾简单化地让学生互改作文。结果发现大多数学生的批改只是在错别字，病句上做文章，针对文章结构、立意、手法上的点评寥寥无几。让学生互批自批，目的是为了给学生增加锻炼的机会，让学生站在批改作文的高度，反思自己的作文，从而达到培养写作能力的目的。

那么怎样才能使学生互批自批成为提升写作水平的有效手段呢。

1“下水”体验，增强预见性

老师布置学生写作，自己最好能下水体验一下，写一篇“下水作文”。不要老是站在岸上指挥游泳。教师经常下水。深知作文的甘苦，就会保护学生习作的积极性：就会清楚学生习作会遇到哪些问题，哪些地方需要着力指导，加强批改指导时的预见性：凭着“下水”的经验与敏感，在后面讲评中也才能切中要害，有针对性地指导学生修改升格。

2加强批改指导，以批促写

老师将习作发给学生互批自批之前，先要将全班作文浏览一遍，把握本次写作存在的共性问题，按好中差分等分类，印发有代表性的习作或通过多媒体呈现出来。主要针对本次作文训练重点进行批改示范。让学生明确批改的具体要求和方法，然后按比例将各档次习作分到每一个学习组，由小组内的同学轮流评析，要求每人都要写出一定文字量的评语，再由老师批阅，并对学生的批改情况进行再点评，反馈给原学习小组。这样通过老师示范，小组合作批改，教师及时反馈的批改方式，既可以使学生在互批自批中有据可依，在批改中提高认识。又调动了每一个同学的积极性。从而真正达到以批改促写作的目的。

三、讲评作文面向全体，分层要求，搭建提升学生写作水平的第三平台

作文讲评课应该成为学生作文的一面镜子。其优劣得失，都要从这面镜子中反映出来。学生对自己的作文有了正确的认识和评价，才能不断提高作文写作水平。可是在我们平时的作文讲评课上，往往是简单地罗列存在的问题。然后读几篇优秀作文就算完事。把目光放在少数优秀学生身上，大部分学生辛辛苦苦写成的东西没有得到应有的注意与肯定，这既是教学资源的极大浪费，也是对学生劳动成果的一种漠视，违背了教育面向全体学生，尊重每一个个体的原则，严重挫伤学生的写作积极性。

那么作文讲评应注意哪些问题呢?

1要乘热打铁，及时反馈

一篇作文布置写作后。老师要乘热打铁，及时组织批改讲评，在学生对老师评价的热情期盼中把指导信息反馈给学生。有热情才有兴趣，有兴趣才会专注，有专注才有效果。这样学生才能将讲评课所得内化为能力，收到实效。如果拖的时间长了，学生对自己的习作已经陌生，热情已逝，兴趣全无，再来讲评，收效甚微。

2作文讲评要注意激励性原则

苏霍姆林斯基说：“一个学生如果在两三个月里看不到自己脑力劳动的成果，他学习的愿望就消失了。”每次讲评时要尽量从本班同学的习作中多选几篇相对优秀的展示出来。一学期下来，尽量让多数学生能得到一次展示自己作文的机会，使每个学生看到成绩与进步，享受习作成功的快乐，学生在获得成就感的同时，自然也就对写作发生了兴趣，渴望再一次的成功。

3评讲要有侧重点，一次着重解决一两个问题

每一次写作训练都有一个重点。那么每次作文讲评也应围绕这个训练重点展开。有的老师喜欢把作文中出现的问题一一列出来，面面俱到的结果是面面不到，眉毛胡子一把抓，主要问题得不到重视。训练重点得不到落实。要知道，想在一次作文讲评中解决所有问题是永远不可能的。

四是要面向全体学生，注意分层要求，因材施教，让每一个同学都得到提高。

教育应面向全体，关注个体差异，让每个学生都得到发展，作文作为高度个性化的学习尤其如此。所以我们在作文讲评中要注意分层要求，因材施教。对于那些优秀学生，可以让他们谈自己对题目的理解，构思的过程以及写作体会，固化为经验；对于中等学生，要求他们结合讲评要求，将自己的作文修改升格：对于那些写作较差的学生，则可以采用复述优秀作文的方法。具体的做法是先读一篇优秀作文，然后让学生复述写出来，对照原文寻找差距，比较分析，这样做的好处是学生会迫使自己快速把握文章写作思路，与优秀作文零距离接触，通过比较发现自己的不足，从谋篇布局到遣词造句全面学习优秀作文，迅速提升自己的写作水平，事实证明，对于那些作文基本功较差的学生来说，这确实是一个行之有效的好方法。

四、注意作文的二次训练，真正达到升格的目的

湖南大学录取分数线2022 篇10

一、根据个人的兴趣和梦想去选择

如果心中早就已经有心仪的大学，那么就不需要犹豫了。毕竟如果去了一所自己不喜欢的大学，不仅从心理上抵触，可能在学校生活中也会处处碰壁，最后导致并没有取得理想的结果。只有自己喜欢，学习才有动力，愿意参加更多的活动，大学的生活才更加充实，所以说选择一所自己喜欢的大学很重要。与此同时，这也算完成了自己的梦想，毕竟有些梦想如果在大学期间完不成的话，未来更难去实现。

二、考虑学校所在地的经济发展水平和产业发展状况

在经济发展水平较高的城市，除了学校的教学资源外，还有更多城市资源，而且在这种环境下，你接触到更多的新鲜事物。而且经济发展水平高的地方，人们的素质教育水平也相对较高。跟高层次的人接触，让自己也会有所提升。如果大学所在的城市比自己的家乡发展水平高的话，也可以去考虑留在这个城市发展，这样的话对于自己的前途也是很有帮助的，给予自己未来更多的发展空间和机会。

填报平行志愿的四大技巧

1、合理搭配平行志愿

在同一批次的一组平行志愿中，院校的搭配非常重要，既不要全部填报“热门”院校，也不要全部填报“冷门”院校。要根据自己的分数、在全省的位次(如果考试院有公布的话)等，在有可能被录取的院校中填报2-3个比较“热门”的院校，填报2-3个比较“冷门”的院校(以填报5所院校的批次为例，有些省份有更多院校志愿的，根据实际情况进行安排)，一旦“热门”投不出去，还有“冷门”的院校保底。

2、将自己最希望且最喜欢的学校排列在平行志愿的最前面

尽管是平行志愿，但还是有先后顺序的，排序上的先后就是投档的顺序。在一组平行志愿中，最好是将你最想就读的且最有希望的院校填在前面的位置，如果你填报的平行志愿中有三所院校满足投档条件，那么你的电子档案就会投到三所院校中排在最前面的那一所。

3、最好把每所院校的专业志愿填满并勾选专业服从调剂

如果考生只报考某些院校的一两个“热门”专业，且不服从专业调剂，该考生电子档案被投档到该校后，成绩达不到所报专业的录取要求又不服从专业调剂，就会被退档。

4、最好把院校志愿填满

2022电子科技大学录取分数线 篇11

返回目录>>>

2021电子科技大学录取分数线【全国】

返回目录>>>

电子科技大学录取分数线【全国】

返回目录>>>

电子科技大学录取分数线【全国】

返回目录>>>

电子科技大学简介

学校介绍：

电子科技大学坐落于四川省成都市，原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电讯工程有关专业合并创建而成。

经过60余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学，成长为国内电子信息领域高新技术的源头，创新人才的基地。

发展历程：

学校1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学。

被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，由原信息产业部主管划转为教育部主管。

进入国家“985工程”重点建设大学行列，进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。

教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。

学科建设：

学校现有2个国家一级重点学科(所包括的6个二级学科均为国家重点学科)、2个国家重点(培育)学科。在第四轮全国一级学科评估中，学校4个学科获评A类，其中电子科学与技术、信息与通信工程两个学科为A+，A+学科数并列西部高校第一。

一级学科博士学位授权点16个，一级学科硕士学位授权点28个、二级学科硕士学位授权点1个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个。设有博士后流动站15个。

2022电子科技大学录取分数线 篇12

考前物质预备：

1、考试的前一天晚上，预备好自己的准考证及考试袋，准考证要随时装入考试袋。眼睛近视的同学别忘了戴眼镜，预备一些面巾纸，避免因流汗等原因弄湿试卷。

2、要穿合适的宽松的衣服，提示同学们要随着气候改动增减衣服避免着凉伤风。

3、考试这几天，留意清淡的饮食，要记住提示自己不要吃得太油腻，或许刺激性强的食物。千万别多吃冰淇淋或冷饮，简略引起胃疼。如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。

4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味着很早就要上床睡觉，依据以往考生的经历，太早上床反而简略失眠。

考前要调节情绪：

有很多同学在高考之前选择突击复习，这样使自己的大脑过度疲劳，加上紧张的情绪，在高考的考场上很容易发挥失常，所以，只要我们在高考之前进行了系统的复习，高考之前就不需要过度的去复习了，这个时候要做的就是尽量放松自己，保持一个愉悦的心态，迎接高考。

高考前要准备什么

一、考前生理准备 考试前一天晚上早点睡，考试当天不起早。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。

二、考前物质准备 考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证;其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等;再次是必要的如手绢、清凉油等生活用品。

三、考前心理准备 成绩优秀的考生应记住：“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”;成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心;

四、中考当天早晨，应有良好的心理暗示 如“我很放松，今天一定能正常发挥”、“今天我很冷静，会考好的”等。

五、注意早餐 早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。

★ 大兴安岭职业学院各省各专业录取分数线

★ 杭州电子科技大学：考研招生简章

★ 杭州电子科技大学之考研复试心得

★ 北京中考各学校统招录取分数线

★ 电子科技大学招生简章

★ 高考录取分数线

★ 成人高考录取分数线

★ 中北大学录取分数线

★ 杭州电子科技大学新型电子器件与应用研究所论文

中南大学2022高考录取分数线 篇13

杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期，1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院，原杭州出版学校整体并入，更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防，秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的办学特色。

学校校园环境优美，风景如画，现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区，占地面积2500余亩;下设19个学院及教学单位，举办1所独立学院，有全日制在校学生25000余人，教职员工2400余人。学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系，现有45个本科招生专业，18个专业入选国家级一流本科专业建设点，19个专业入选省级一流本科专业建设点，拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，8个专业通过工程教育专业认证。设有9个一级学科博士点，4个博士后科研流动站，19个一级学科硕士点，18个专业学位硕士点，具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科(A类)、6个浙江省一流学科(B类)、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。经过多年的建设和发展，学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地，办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。