张开翅膀，向梦想飞翔

张开翅膀，向梦想飞翔（精选13篇）

张开翅膀，向梦想飞翔 篇1

0908 吴敏良

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！今天我要演讲的题目是《张开翅膀，向梦想飞翔》。

前段时间，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物，她就是“隐形翅膀的原型人物”李智华老师。当时她的演讲对我们每一个人来说依然记忆犹新。只因她的坚强与勇敢带给我们的是非一般的震撼，这足以让我们产生共鸣。

一场无情的大火，李智华老师永远的失去了她的双臂，但却没有折断她飞翔的翅膀；一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气；一句残酷的否决，李智华便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然坚持着站在教室门口听课学习，依然认真的完成“家庭作业”……一次又一次的打击，一次又一次的磨难，都没能将她打倒。她摔倒过，也曾经失望过，可是又怎么样，坚强而又勇敢的李智华老师还是站起来了，还是带着自信与坚强勇敢的生活着。

失去了双手，但还拥有着一双美丽的隐形翅膀。依然能向着广阔的蓝天飞翔，去实现自己的梦想。李智华老师做到了，她成功了！那我们呢？

我试着问自己，你做到在困难面前勇敢的抬起头来吗？如果不欺骗自己，那么我的答案是：我退缩了。我想问在场的每一个同学，你们的答案和我的是一样的吗？

有这样一句话：上帝在关上大门的同时会在另一个地方为你打一扇窗，所以请你不要绝望。成长的道路是坎坷的，不可能一帆风顺，或大过小的障碍总在路上不时地出现，所以我们应该端正态度，不要再那小小的挫折与失败丧失掉我们的自信而放弃成长，止步不前。

过去的，已经成为了无法更改的历史。但是我们还拥有现在、拥有未来。摔倒了，站起来，拍拍身上沾染上的尘土，继续微笑着向前走。泪水、伤痛是在所难免的，只要我们肯对自己说“坚持”，那梦离我们还远吗？

我相信，我们在座的每一个人，都拥有一双隐形翅膀，这双翅膀是任何困难都无法折断的，除非你自己不愿去飞翔，除非你自己放弃希望，否则希望永远不会放弃你。

每一个人都有潜在的能力把一切征服，一样的天空不同的光荣，我们都会一样的感动，不需要自怨自艾的惶恐只需沉着只要向前冲，告诉自己天生我才必有用。成功的秘诀在你肯不肯流最热的汗，拥有最真的心，第一名属于每一个人。一个又一个的故事，在不断给予我们鼓励，为我们加油喝彩。

那么，同学们，我们还要再等吗？梦，就在不远的地方，就在彼岸。是的，让我们张开翅膀吧，向着美丽的蓝天中飞翔，向着我们的梦想挥动翅膀，亲爱的同学们！张开翅膀，哪里有梦想，就向哪个方向去飞翔，梦有多高，就飞多远吧！

张开翅膀，向梦想飞翔 篇2

想象作文大体可分为两类:一类是以写自己的设想、追求、愿望、梦境为内容的想象作文,这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是运用“拟人”手法,把各种动物、植物、物品想象成“人”写的童话,这类习作往往是通过一个有趣的故事,告诉读者一个深刻的道理。无论哪一种,依据类型,可以避免东一榔头,西一棒槌地胡思乱想,使想象有所依据,写起来也就比较容易了。例如写《二十年后的相会》,就可以让学生参考目前学习和生活的环境去想象未来社会是什么样的;也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后他们是什么样的,也许他们是一个城市的市长,也许他们是治理环境污染的专家,也许他们是掌握高科技的新型农民……甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的,之后再设计一个理想的故事情节,使不同的人在一个约定的日子里走到了一个特定的情境中,在这一天里同学和老师有了怎样的变化……

二、基于现实,大胆想象,力求创新

想象作文,就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象,然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。既然是想象作文,想象是十分重要的。在确定了要写的材料后,就应该紧扣材料展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇特,有新意,富有个性,是属于你自己的大胆而奇特的想象。

想象作文题目不拘,内容不限,天上海底、过去未来皆可写,所以思路要开阔,要敢于大胆编织故事,但是再丰富的想象都应当是合理的想法合理的行为,使人读后觉得合情合理,一读就明白。想象要合理就要使想象基于现实。我们写想象作文时,就不能是胡思乱想,不能真是“大白天说梦话”,应让自己的想象以现实为落脚点。例如写《假如我是……》时,先把题目补充完整,人、动物、植物、风云雨雪……皆可,但绝对不可能是神仙妖怪、怪兽超人。具体来讲,你可以把自己想象成为一名医术高明的医生,运用先进的医学技术怎么为病人治病;运用克隆技术怎么参与生物研究……你可以把自己想象成一名科学考察队员,发现了宇宙的一些秘密,这些都是真实可信的。但是,假如在你想象的治病过程中,出现“一口仙气吹过,病人就痊愈了”这样的情节,在你想象的探秘过程中,遇到了玉皇大帝、孙悟空这样的人物,那就太夸张,太离谱了。

三、描写细节,叙述生动,内容具体

有了大胆而合理的想象,就要把想象的内容具体而详细地写出来,不能用空洞的语言去描写想象到的情境,不能用概括的词语去叙述事情的过程,这就要求学会细节描写,形象地描摹人物、景物,细致地渲染环境,使人读后如经其事,如见其人,如闻其声,仿佛进入到你想象的情境中,这样文章内容也具体了。例如,看图编童话故事《小鸭得救了》,可着力描写小动物们与恶狼搏斗以及小鸭获救后向小动物们表示感谢等细节,描摹小动物们的动作、神态、语言,表现它们的特点,再现当时的场面,一定会令人回味无穷。

四、提炼语言,彰显个性,表达真情

想象作文和简单的纪实作文一样,都要表达自己的真情实感。如在展望未来时,对未来的展望是幸福快乐的,应把这种感受融于语言中,在字里行间,要渗透这种感情。未来的世界更是令人向往而美好的,一定要运用生动、形象、优美的语句对其进行叙述、描写,好好提炼语言,让它充分展现我们未来的美好。同时,语言要彰显自己独特的个性,一定要形成自己独特的语言风格,或幽默风趣的,或爱憎分明的,或生动活泼的,或严谨流畅的。用自己的语言来写,写出对未来的展望,这样的文章一定能引人入胜。

张开翅膀 让梦飞翔 篇3

再大的风雨。也阻挡不了坚强的灵魂前进的脚步。

——题记

她是个聪明可爱的小女孩，但她却带着天生的兔唇来到人间，因此，虽然亲人们对她关怀备至，她还是难以走出自卑的阴影。

上小学后，看到同学们那惊诧鄙夷的眼神，她越发痛苦，很少与别人打交道，总是一个人默默地蜷缩在教室的角落里。虽然如此，她小小的心里还揣着一个美丽的梦想：做一个电视节目主持人。由于这先天性的缺陷，她只得把这个梦小心翼翼地藏起来，静静地等待着命运的转机。

一次，语文老师在课堂上宣布：学校要举行演讲比赛，希望同学们踊跃参与。她的心颤动了一下：这是个好机会啊！可是，她又犹豫了：倘若自己报名，同学们会有怎样的反应呢？经过一番激烈的思想斗争，对梦想的渴望终于战胜了一切。她站了起来，小声说：“老师，我想参加。”“哈——”话音刚落，教室里立刻充满了爆笑。她呆呆地站在那儿，不知所措。“你上去不怕把评委吓晕啊！”一个调皮的男生叫道。大家笑得更欢了。她默默地坐下，眼泪不听话地滚落下来。她怀着极其复杂的心情上完了这节课。

放学后，她第一个冲出教室，一路狂奔。她没有直接回家，而是去了花园——那个她童年时一伤心就会去散心的地方。坐在花园的长凳上。回想起上课时的场景，她不禁失声痛哭。渐渐地，她停止了哭泣，泪眼迷蒙中，她发现了一朵娇小瘦弱的淡黄色的小花。夹杂在众多美丽娇艳的花中，它显得那么卑微、渺小，甚至丑陋，但它仍坚强地开放着。她突然醒悟了：不是每一朵花都完美无缺。那些不完美的小花，也一样拥有着阳光的温暖和雨露的滋润，一样可以开开心心地绽放啊！她的内心不再彷徨。狂风中摇摆的枝丫，终于找到了自己的方向，那就是：坚强向卜！

第二天，她郑重地告诉老师，她要参加比赛。望着她坚定的目光，老师同意了。以后的几天里，她夜以继日地练习着，发誓一定要向大家展示出最完美的自己。比赛的日子在她的刻苦练习中很快来到了。迎着大家惊异的神情，她走上了演讲台。定了定神后，她开始了演讲。很快，大家就被她甜美的嗓音、富有感染的情感深深吸引了。演讲完毕，台下响起雷鸣般的掌声。她成功了！她高兴地笑了。

有了这一次的成功，她渐渐自信、开朗起来，与很多的人交朋友。大学毕业后，她在一家小电视台找到一份记者的工作，从这里起步，她朝着自己的梦想一步一步迈进。

只要你不放弃，梦想就不会走远。即使翅膀上有些许瑕疵，也要勇敢地张开它，让梦想沿着心迹尽情飞翔。成功的此岸与彼岸，其实并不遥远，只要你坚强地迈出第一步，承载着梦想的船儿就会风雨无阻地驶向对岸。要记住：能使你停下步伐的，只有你自己；当你决定了要向前走，世界上就没有什么能阻挡你。

张开翅膀，让梦飞翔吧！

山西省永濟市城北初中九年级121斑

张开梦想的翅膀作文 篇4

或许从来没有人真正去记录过，用一滴水滴穿一颗石头要用多长时间，人们都说只要有毅力，滴水能穿石，却不曾有人告诉我们到底要用多长时间去滴穿石头，究竟要用多久呢？五年？十年？五十年？没人告诉我们水滴石穿到底要用多久，我们离那个“梦想”还有多远，每一件成功的事情背后，都有它的价码，而我们都是为它努力的人。小时候，大人们总爱问我：“你长大了想干什么呀？”“科学家！”“老师！”“演员！”那时的梦想一天换一个，还不带重样的，年幼的我尚还未知“梦想”的天梯有多高，还做着那些虚幻甜蜜的梦，挑选着未来的职业。

也不知道从什么时候起，我从我的“保护壳”里钻出来了，如同出生的小鸟，好奇地打量着新奇的一切，奔着美丽的花朵而去，却被荆棘刺得一身伤，这是我走出保护壳后遇到的第一个挫折，我终于知道了我的无知有多么可笑，从甜蜜的糖罐走出来，才发现与别人的差距有多么大。我不能一步步慢慢爬，人家还在飞，我只会与别人越差越远，笨鸟本来就要先飞，我笨过了头，才开始学着飞行。飞行的代价是惨痛的，不断地跌倒、不断被雨水淋湿了双翼、不断受伤，那些美丽的蝴蝶从我身边飞过，奔向我渴望已久的梦想，我却笨拙地在后边追赶，看着身边的一切，我在心里反反复复问自己：“值得吗？”我在思索中放慢了速度……

“值得。”我心中的声音这样回答到，它似一张被敲击到鼓面，在我的胸膛里“隆隆”作响，敲醒了迷茫的我，我不再害怕，不再退缩，因为不再单枪匹马，所以不再害怕绽放光芒，我跟随心中的指引前进，任何事情都无法阻拦我的步伐，花花世界，我静守己心，窗外暴雨阑珊，却无法淋湿屋内的我，有着梦想作羽翼，飞得慢又怎样，那些素未谋面的迟早会相遇。梦想之所以被称作梦想，就是因为它是你在这残酷世界做的一个可爱的梦，因为它，我学会了奔跑；因为它，我学会了飞翔；因为它，我学会了绽放自己的光芒，走过这天梯，我们每个人都会找到属于我们自己的星星，梦想化作星辰，我们便仰望星空，展翅飞翔！

张开翅膀，向梦想飞翔 篇5

张开自信的翅膀 飞向成功的彼岸

很多人都希望成功，渴望成功，是的，成功源于自信，自信是成功的基石。自信能使人充满希望，它是生命成长的强大动力，它是人生成功的第一秘诀，自信的力量是无穷的。增强学生的自信心，培养学生的学习兴趣，是学生有效学习的前提，因为自信，是战胜困难的法宝，它会带你到达成功的彼岸。自信是你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。有了它，你就迈出了成功的第一步；当我们面对人生的挫折，不要灰心，一定要充满自信，毛主席曾经说过，你们是早晨八九点钟的太阳，活力无限，激情无限。同学们，做一个自信者吧，无论在任何困难面前都不要屈服；做一个自信者吧，正确地认识、估量自身的价值，永远不可以看轻自己；做一个自信者吧，能用他人的长处不断充实自己；做一个自信者吧，始终以顽强的斗志学习生活。

带着梦想的翅膀飞翔 篇6

作者：LLJ

秋冬，有着和煦的阳光，丝丝的微风将最后的一点寒意也竞相带走，我的心情摊开在阳光下，只见得生活的美好，一切都是那么的惬意。

梦想，一个虚无缥缈但又实际存在的一个东西。它的魅力，是无法用我笨拙的语言来描绘的。它可以让平凡无奇的人光芒四射；它也可以让飞扬跋扈的人文质彬彬；它可以让碌碌无为的人闯出一番天地；它还可以让成功人士的人一败涂地；它……

时间在我们的指间悄悄地溜走，随着时间的消逝，我们的梦想也在悄悄地发生了变化。

当我还是稚嫩的娃娃的时候，我的梦想是成为一名天文学家。让我在浩瀚的宇宙里探索那无尽的奥秘。探究世界上真的有外星人吗？那时的我对任何事都充满了好奇。

当我已经背上了书包上学的时候，我的梦想是成为一名女侠。到处进行锄强扶弱，劫富济贫，行侠仗义。那时的我正被武侠剧所吸引。

当我已是少先队员的时候，我的梦想是成为一名光荣的人民教师。为祖国培养出更多的栋梁，当时的我经常想自己到老年的时候回忆，在世界上的每个角落里都有着我的学生，那真是桃李满天下啊！在梦中，常常听到的是我咯咯的笑声。那时的喜爱我的语文老师。

当我……

回想时光真的是很“无情”啊！但这些在我的心里永远都是无价之宝。

当这些梦想被现实无情得扼杀在摇篮里的时候，我明白了生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。但是，我并没有放弃，而是一步一步地朝着自己的梦想之门前进。我深知，实现梦想是不易的。正如巨浪遇到了礁石才有了美丽的浪花；翅膀遇到了逆风才能展翅翱翔；攀登者遇到了险阻才看到了瑰丽的风景；珍珠的美丽来自河蚌得痛苦；水滴经过了日积月累才到达了石头的另一端……它们的美，是努力来换取的。

梦想轻轻地飞逝，伫立着青春的气息，在这流年的岁月里徘徊。让我们共同去面对那未知的一切险阻。在这如花的季节里，让梦想的羽翼在轻快的飞翔在我们身边。

让我们带着七彩的翅膀，努力的向我们的梦想之路前进吧！

刘 莉 娟

学号：1244113

张开梦想的翅膀 篇7

主题之一：梦想-张开翅膀

姜鸣：

很高兴请到小慧老师来工艺美院，与从事艺术设计专业学习的同学们一起探讨梦想与人生问题。

王小慧：

感谢姜院长，感谢弘扬公司，感谢学院为这个讲座所做的大量工作。

我是一个很喜欢做梦的人。我会为了自己的梦想放弃很多在别人看来非常可贵的东西。

比如我很小就喜欢音乐、舞蹈、绘画，一直梦想当一个艺术家，但我考大学时并没有这些专业。

后来有了电影专业，这跟我的梦比较接近，可我父母不支持，他们对这个专业并不看好。现在想起来，如果当时我考北京电影学院，就与张艺谋他们同届。做导演，我自信一定可以做得好。

于是就在已经开始招生的工科科目中挑选了一个最有艺术气息的专业——建筑学，开始了我的建筑师生涯。但后来，尽管已经在读建筑学博士，我还是在写毕业论文的阶段最后放弃了学位，去干我梦想干、喜欢干的事情；别人都替我惋惜，包括我的导师，我的父母，但我终于成为了一名艺术家。

经常会有人问我，你为什么成功？在我看来，我有梦想。梦想不同于空想，它有现实基础；梦想有时候是理想，又区别于理想；梦想是一个接一个的目标，这些目标不能一下子全部达成并没有关系，它表达了人生命中的一种渴望。

因为母亲在音乐学院工作，我从小就住在音乐学院大院里，生活在非常传统的家庭，而且从来就是乖孩子。我喜欢摄影，喜欢画画、跳舞、弹琴，但在文化大革命的环境，因为弹琴可能“招惹是非”，所以母亲就把家里的钢琴锁起来了。而我呢，就在纸上画了一个钢琴键盘，在纸键盘上练琴。一直到出国以后，我才对自己说，我一定要做我自己想做的事情。尤其在我出车祸后，我觉得不能再浪费任何生命时间，我一定要把自己想做的事情做好。

到德国不久就接了一个采访。当时我尚不知道未来如何，但我是那样觉得的：车到山前自有路。你的目标是山，不要太多考虑成功的路在哪里，只要一心一意向山靠近就好了。记者采访我时用了这样的题目 ：“朦胧遥远的梦，靠近它，靠近它，会成真。” 梦想没有实现不是糟糕的事，糟糕的事是没有梦想。

10年后，那家曾经采访过我的杂志又把我的旧文刊登了一遍，我的事业有了很大的起色，大概可以印证我的旧文，印证旧文里关于山和路的说法有着合理的成分。

主题之二：坚持-追逐梦想

王小慧：

人贵有梦想，有了梦想还贵有坚持。我是一个很“坚持”的人。

在我的艺术短片《破碎的月亮》中，影片的女主角要跑到冰冻的湖边，走到湖中央看冰湖洞里映出的月亮。

没想到，为拍这个镜头遭遇了无数困难。先是寂静的、周围没有现代建筑的湖难找；好不容易找到后，当地管理部门考虑到环境保护不允许拍摄。大家都劝我放弃算了，说这个镜头不可能完成了。后来我自己跑去反复商量，说明诚意，最后当地政府允许我们自己扛着器械进入冰湖。

折腾了很长时间，天都暖了，冰湖也开始融化了，我们终于在冰湖上用木梯子搭建起来的通道上完成了这个镜头的拍摄。

我不太相信别人说的“不行”，我一定要试试看，我相信很多事情是事在人为的。

有时候，坚持并不能马上见到成效。上世纪90年代我拍过一个纪录片，叫“世纪末的京剧人”，一群年轻人，面对不景气的京剧市场，坚持不放弃，过着清贫的生活，执着复兴京剧的梦想。可能他们并没有在短时间内获得回报，但长远看，从某种程度看，今天京剧的传承，正与无数执着者的坚持有关。

每个人都会有梦，每个人也都会收获非常不一样的逐梦成果。在我的接触中，姜院长是企业家的另类，比一般企业家更多学识和才气；是学者的另类，不像通常知识分子有学究气。作为教育家，姜院长对大学管理又有非常科学和宏大的愿景。以企业家的管理能力和学者的智慧水准做好学校，这是学问。

专题三：人生—实现梦想

（谈话现场插播上海工艺美术职业学院数码艺术学院师生制作的数码水墨短片）

姜鸣：

请小慧老师点评一下。

王小慧：

数码水墨是科技和艺术的结合成果。对于科学技术，我是这样看的，我们要充分利用技术，利用新技术，但那种技术必须融入艺术成为一个整体，我们欣赏这类作品时感受到的是整体的艺术效果，是技术不露痕迹的辅助。这就是我刚才看短片的感受，那是整体的艺术效果。

姜鸣：

谢谢小慧老师的点评。

刚才那部数码水墨短片是我们数码学院的师生制作的，以数码技术手段表现出元曲大家马致远《天净沙•秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的优美意境。

上海工艺美术职业学院的专业发展主轴就是“传统、时尚、科技的结合”。作为工艺美院，对传统工艺美术的传承是历史使命；但这种传承一定不是墨守成规，它应该包涵对未来的憧憬，这就需要添加时尚元素，增进专业领域前所未有的创意。此外，现在有越来越多的设计艺术作品通过软件技术手段实现，所以科技的引导也很重要。如果能够将传统、时尚、科技三者结合起来，学院就会有强大的生命力，就会有更进一步腾飞的基础。

王小慧：

对，所谓传统，应该就是这样一个不断流动的概念。

姜鸣：

无论个人、企业、学校，主体的理想与最后的现实会有差距，这非常现实。我认为，第一，对未来要有方向；第二，遭遇不顺利，不要自暴自弃；第三，可以这样理解，目标本来就是一个梦想与现实结合的过程，要寻找实现梦想的方法，包括修正梦想，最后实现自己的人生价值。

王小慧：

有一种坚持是更大概念的。如果遇到困难还坚持吗？就我而言，我遇到过很大的磨难，读过我《视觉日记》的人知道，我的遭遇不是用困难可以形容的。有人问我，你是否想到过死？说实在的，我从来没有想过“死”这个词。遇到重大挫折，当然会情绪低落，但想明白以后，就调整好自己，在一个既定目标上继续努力。《我的前世今生》系列摄影就是我“重生”后的感悟和发现，如果我放弃了，就没有今天的一切。

我的母亲对我影响很大，她曾经说：自行车在骑的时候才不会倒下。这是意味深长的。

姜鸣：

相对前辈，今天80后、90后新生代的生活环境真可以用“糖罐”来形容。当然，与任何时代的人一样，你们会遇到困难，但这没有什么大不了的，要勇于面对生活。

王小慧：

对于艺术家而言，困难和挫折不一定是坏事，经历过曲折和痛苦的人会更加成熟。艺术创作必须有所感，有所悟，有所想，有所思，从这个意义上看，困难和挫折是艺术创作的源泉。

姜鸣：

是的，无论如何，往前走，应该是人生不变的主题，也是整个社会不变的主题。

随着2010年上海世博会的临近，越来越多的人开始深入关心世博带来的方方面面的信息。

小慧老师相对于之前的关注摄影，现在更加关注新媒体，已经带着自己的团队直接参与了世博《城市文明馆》的视觉设计。

我也因为国盛公司主持的上海企业联合馆而对世博有了特别的关注。

2010年上海世博会的展示新动向是大量新媒体技术的应用，是借助LED载体，运用数码交互技术，实现全方位互动的信息传播方式。

工艺美院在进行国家示范性院校建设，在大力发展新媒体设计，并且正在将新媒体设计渗透到展示、造型、环境等各个设计领域。在学院，新媒体技术正日益变成一个创意设计的基础平台。

同学们要关注设计领域的新变化，关注学院的新变化，适时调整自己的梦想和目标，抓住机遇，才能“心想事成”。

1987年到1978年，我当时在银河证券公司工作，真切地感受到互联网铺天盖进入生活。面对滞后的传统证券平台，忽然就想起1860年左宗棠看见西洋的“坚船利炮”，即援引《汉书•董仲舒传》“临渊羡鱼，不如退而结网”上折请求建设海军的事。我与一个同事一起“退而结网”，开始摸索着为银河证券注册网上域名。经过一番周折，我们为银河证券公司申请到www.chinastock.com.cn——“中国银河证券有限公司”这样一个响亮的名字，从此建立起银河证券的网上交易平台，开始了银河证券的电子商务时代。

洞察变化，适时而动，这是一个人创造性实现价值追求所要具备的基本素质之一。大家要主动培养自己的职业素质。

王小慧：

技术不是我的擅长，但我对新技术有兴趣，我更有兴趣的是以足够的智慧去充分利用技术的长处为我们的创意服务。

刚才姜院长讲了互联网和新媒体的运用，讲了学院新媒体设计发展的前景，我觉得很好，工艺美院不放弃传统，又积极利用技术，我投你们的赞成票！

（学生递条，毕业后想当主设计师）

姜鸣：

首先，就艺术设计类高职院校的人才培养目标而言，“高技能人才”是初始目标；其次，高职毕业后，同学们完全可以继续奋斗。上海广告公司创意总监是工艺美校毕业生，没有再进修过其他学历，靠自学和实践，他现在41岁，成为成功的“主设计师”。但我们要看到，这必然需要更艰苦的努力，要从“一分钟也不放弃”做起。当然，这还需要在实践中打拼，在实践中凸现和证明自己的能力。

王小慧：

首先为会做梦的你鼓掌，然后我希望你一步一步走好自己的路。

姜鸣：

再次感谢小慧老师参加我们的讲座。

最后我送给同学们一句话——千里之行，始于足下，从今天开始！

王小慧：

我也送给大家一句话——从今天开始！

让梦想的翅膀高高飞翔班会总结 篇8

让梦想的翅膀高高飞翔班会总结

今天的班会课还是比较成功的，听着孩子们畅所欲言自己的梦想，我仿佛看到一颗颗梦想的种子正在他们的心田生根、发芽。谁又能不说我们中国梦的实现就要靠这些可爱的孩子们呢？下课后，我翻阅着孩子们写下的梦想，嗬，真是让我大开眼界：有想当老师的，有想当警察的，也有想当科学家的，这是一类职业化的梦想；还有的孩子写到“我要用自己的力量飞起来！”，“要做按摩师，为父母老师解除疲劳”，“要做歌星，为亲人和喜欢自己的人演唱”等等，这一类梦想比较实际；还有的孩子要考清华大学等等，这是比较近期的梦想。但无论是什么样的梦想，只要孩子们能播下一颗希望的种子，我相信美好的明天一定会降临孩子们身边！祝福孩子们！

梦想给我翅膀让我飞翔 篇9

太和县大新镇中心小学五（1）班：高 涵

指导教师：李建平***

2015年5月

梦想给我翅膀让我飞翔

每个人都有梦想，梦想是什么？有人说梦想是心灵的思想，也有人说梦想是梦与想的结晶。我想说——梦想是一种力量。

我常常问自己，什么才是自己的梦想？当我看到救死扶伤的大夫，我曾梦想成为他们；当我看到桃李满天下的老师，我又梦想成为他们……虽然梦想还有些模糊，但我坚信，它就在前方。有了梦想，我才脚步不停，为实现梦想积蓄力量。也许梦想本身就是一种力量。我相信梦想的力量。

为了更高的舞台，我需要梦想。梦想是我黑夜的明灯，照耀我前行的路；梦想是冬日的阳光，给我温暖与力量。前行的路不会一帆风顺，但只要拥有梦想，再小的帆也能远航。有了梦想的陪伴，人生的路上才会有不断的风景，才会有迷人的花香。

梦想让我走在路上。不必抱怨自己天赋不够好，也不必抱怨前行的路那么遥远。只要我努力着，我就会看到离我越来越近的梦想。

梦想让我走在路上，我从前人与同伴身上汲取力量。有人说：“只要一步步往上爬，小小的天有大大的梦想。”有人说：“最初的梦想，紧紧握在手上，在最想要去的地方，怎么能够半路返航。”也有人说：“不去想是否能够成功，只要风雨兼程，就能到达远方。”……

梦想让我走在路上。我相信青春是一种力量。青春的花季，美丽又短暂，梦想就隐藏在花季的深处。只有不断探索、奋发向上，才能找寻到实现梦想的路径。只有这样，才不辜负这美好的时光。

梦想让我走在路上。有了梦想，我生命的航船才有了方向；有了梦想，我的生命才有了翅膀。它带领我越过高山，它带领我飞过海洋……

梦想是一种力量。

我相信这种力量，它让我在前进的路上，披荆斩棘，展翅飞翔。

梦想让我们的生活更加灿烂

太和县大新镇中心小学五（1）班：吴雪宜

指导教师：李建平***

2015年5月

梦想让我们的生活更加灿烂

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.每个人都拥有着一个属于自己的梦想.记得四岁的时候,我的萌发第一个梦想就是当一名超市的收银员,刚入小学则希望拥有属于自己的一部自行车.到了现在,慢慢有了自己的价值观,就不再那么盲目的崇拜什么,记得那时候真正梦想拥有属于自己的一个舞台,因为我想当一名优秀的主持人.当我和我的伙伴们走在人生的道路上.幻想着自己实现梦想的那一刻,好幸福,好快乐!

我知道,蝶在沉默了一个冬天之后,积蓄了全身的力量,终于把飞的梦想变成了现实.而我们也应该坚定自己的信念,放飞梦想,这样才可以主宰属于我们自己的世界.有太多的遗憾在我们人生中停留,有太多的不幸与我们不期而遇,只要我们持之以恒,坚持自己所坚持的,就一定能把梦想送到远方,即使到了最后与我们预期的结果有所差距,我们依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔,因为我曾经努力过.”

11岁,豆蔻年华,对未来的憧憬,我要像英雄一样无所畏惧地前行,张开梦想的翅膀；我要像李白般潇洒,提笔畅言,挥洒着青春；我要像刘翔一样抓住那属于我的舞台,我将在这个舞台放飞我的梦想!我将在狂风中舞蹈、骤雨中跳跃……

每个人都有梦想,它是人人所向往的.而没有梦想的人的人生将是空虚的.梦想,就是理想.但它比理想更加虚幻,是另一种美妙的境界.它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定,像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱.它异常绚丽,绽放彩色的光斑,像阳光映衬下的泡泡,轻盈地飞舞,可望而不可即.有梦想,这是好的.人最怕就是没有梦想,不知自己该干什么,没有目标.但是光有梦想,没有实际行动,这是...梦想,但他却落实到行动上,努力进取,朝着他的梦想勇往直前.所以,一个人不但要有梦想,还要落实到行动上来.梦想是动力,梦想是克服苦难的法宝.学习中,我们总会遇到各科的难题,这时有许多学生会厌烦,而去其他同学那里抄抄答案完事.实际上,这是对自己不负责任的表现.遇到难题时,我们应先独立思考,然后再看书本,实在不会做时再请教老师,直至把题搞懂.子曰：“知之为知之,不知为不知,是知也.”应该实事求是,才能脚踏实地学习.不会写的作文,背不出的古诗文,当我一想到我的梦想时,努力思考与背诵,困难们就是缴械投降.古人云：“为则易,不为则不易,言必行,行必果.”只要我们发扬这样的精神,学习困难就会迎刃而解了.梦想是我继续前进的源动力.我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步.过去的我,总爱往下比,说：“比我差的人多着呢!”而现在,我总往上比,说：“比我好的人还多,我要比他们更好!”当然,我也要和自己比,超越自我,树立自己的自信心.现在处于比上不足,比下有余的我,要意识到我是“逆水行舟,不进则退.”

梦想啊梦想,在你的影响下,在你的伴随下,我感到我正在改变.我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想,我的梦想不是梦,在如今的社会中,让我们伴我们的理想与梦想尽情飞翔吧!

生活因梦想而快乐

太和县大新镇中心小学五（1）班：黄一萍

指导教师：李建平***

2015年5月

生活因梦想而快乐

梦想是风,行动是帆.我认为这句话的意思就像是放风筝,不断努力,使自己可以实现梦想;而风筝则是灿烂,美好的梦想.我的梦想是成为一个能挥洒创造力的作家,我希望走遍美丽的世界,把世界上名胜古迹的由来,各国艺术家创造力的泉源都装入了我旅行用的大皮箱中,当作是写作时的参考.我还希望我是一个插画家,为自己的作品添上生动的图画,为人们的生活增加无比美丽,耀眼的色彩.既然心中有梦,当然要实现.在人生的道路上,人们难免有遇到困难的时候,但是既然种下梦想的种子,就要每天灌溉,努力实现种下种子之前所许下的心愿.在这个追求美好事物的过程中,往往会遇到挫折,但不要轻易放弃;当我种下的“梦想”发芽,滋长时,将会是我启发一生的开始,当“梦想”成长茁壮,代表我的努力得到了成果.身为一个要写出惊人作品的作家,就是希望能使人们看了之后,大为感动,我希望一切都掌握在自己的手里.就像是之前提到的放风筝,自己和梦想紧紧相连,在放风筝的过程中,常常会失败,可是,只要不放弃,相信一定会有成功的一天!

我不断的反思,到处去找寻解脱这种痛苦的方法.直到有一天,我从他们的身上找到了答案：凡高,一代艺术巨匠,印象派绘画大师,遗憾的是这个称号是我们后人给与他的.在他的艺术生涯中,没有理解,没有荣光.一生与痛苦、压抑为伍.但今天,当我们面对着那幅《向日葵》时,跨越世纪的才华令世界为之倾倒.我想知道,是一种什么样的力量支撑着他在如此的境遇下还能奋然前进；我又想知道,是一种什么样的勇气能使司马迁受重刑而著《史记》,孙膑刖双足血凝兵书；又是一种什么样的信念使雷锋22岁的青春成为永恒,赖宁又何以成为过火的凤凰……答案只有两个字：志向.我们不也有过志向吗?不,那只是梦想,真正的志向是建立在对其本身深刻的理解、正确的认识上的.是一个对其所蕴含全部意义的准确的把握,是以生命相托的赤诚.树立此志向无疑是艰难的.今天,我们有人实践着这样一种人生：追求享受而不愿坚持艰苦的学业,追求潇洒而甘于生活的平庸,追求完美而缺乏责任.他们淡化理想,淡化未来,他们渴望荣誉又害怕付出,想要累累顶果又没有辛勤劳动.最后他们打着这样旗号走完一生,平平淡淡才是真.也许这是他们平庸的走下人生舞台最好的台阶吧.我看到了,是梦想,梦想支撑着生活,点亮梦想,生活就充满快乐.生活，我想对你说

太和县大新镇中心小学五（1）班：谭欣雨

指导教师：李建平***

2015年5月

生活，我想对你说

生活，一个多么诱人的字眼儿！我对你是那样怀着热情与希望。你真的是我的一个好友，你教会了我很多很多，你赋予了我很多很多，你就好像是我的百科全书，你让我的阅历从简单、枯燥到充实和丰富。你总爱跟我开玩笑，总爱给我设置许多挫折。从一年级起，你就要为我的成长之路加了一个个不同凡想的小插曲。现在，我要跟你算一下小学五年的“总账”，也好让我总结和分析我以后应该怎样做，不应该怎样做。一年级，你为我找了一个对手——李健。我是那样地拼命与努力，就是一个信念，超过他，一定要超过他。虽然我每次在前进的道路上都摔得鼻青脸肿，当初的誓言开始在你面前显得那样苍白无力，但是，我并不放弃！这也是在五年里你教会我的。坚持！坚持！再坚持！你让我把邱吉尔（英国前任首相）的话当作是信念，我记住了！三年后，我和他分班了，到四年级的第一天，我本以为离开了这个“眼中钉”，我一定是班里最最优秀的，谁知是你却是在嘲弄我，你像一股波涛凶涌的海浪把我这只一直行驶在港湾的小船掀了个底朝天，又把我直推向海中心。我万万没有想到的是，我另一个对手又出现了，她叫谭欣雨，本来我非常藐视这个当了三年的老班长，可是后来……进入四年级时，我发现我错了。

新的环境激发了我的斗志。我一下子从一个不是很优秀的学生，甚至还带一点差生味的学生。或许是因为演讲稿写得好的缘故，从一个小队长变成中队长、班长。此时的我向生活在鲜花的海洋里，巧的是，那时我作文的天赋一点一点显露了出来，顺水推舟，那时《小学生周报》又成了我的“知心友”，专有一版是文学天地，一下就滋生了我对文学的爱好，那股热心劲儿，真如七、八月那火辣辣的太阳。可是，同时，或许是被荣誉冲昏了头，我渐渐地骄傲自大，变得目中无人，变得大家都不认识。与原来那个平易近人的我相比，真是天壤之别，果然，好景不长，一个消息像一块千斤巨石般砸在我的头上，班长被撤了，取而代之的，当然是我那个对手——高涵，当时，我几乎崩溃，无法面对昔日支持我的同学、老师和父母。我无法回答母亲那温柔的眼神，父亲那欣慰的笑脸，我一次次徘徊，一次次彷徨，一次一次伤心得哭起来。我认为我被击垮了，并且被摔得头破血流，即使是我走在路上，也害怕遇见熟悉的脸，害怕一声“Hi”，可是偏偏生活把我推了又扶，扶了又推，把我当成一块铁一般，一会儿放进火炉，忍受烈火的烤打；一会儿又把我放进冰窟，冻得全身发抖。五年级，生活又把我拉上鲜花之路，我成了班级手抄报主编，不过，这一次，我谨慎地走好了每步。好像生活给我的玩笑还不够多，经过苦苦的拼搏后，我又成为了中队长，经过接二连三的竞选，我终于当上了以前连想都不敢想的大队长。我明白，我还要谨慎小心地走好每一步。

生活就是这样一个家伙，总是爱跟我开玩笑，他是那样执著的告诉我爱拼才会赢。他让我懂得他是七彩的，也是布满险阻的，他要不停地给我放一些前进的小插曲，他让我觉得要读懂他好难。他也总让我不断地成功、失败、成功、失败，让我懂得人生的真谛。

张开翅膀，向梦想飞翔 篇10

已经悄悄地离去,随着的到来,也敲响了人生赛场上新的战鼓!新的一轮比赛即将拉开序幕,紧张激烈的竞技又要开始了,加油,加油,狭路相逢勇者胜!全力以赴,拼搏到底!胜不骄,败不馁!

过去的一年里收获颇多,更自信乐观的去面对现实,更坚强勇敢的去化解困难!20的往事已装进了记忆的口袋,永远珍存!

时间分分秒秒在流逝,不能有半点松懈,珍惜来之不易的宝贵机会,努力,努力,再努力!一步步踏踏实实地向前走,直达光明的驿站!

今天就是新年的第一天,回想起三年前的今天,那时,刚放假回到家,家乡的冬日非常寒冷,但一家人在一起团团圆圆的过元旦真好!欢快的气氛将寒冷挡在门外,心里暖暖的,真幸福!那一段段美好的画面深深地留在心里,那是自己此生最难忘的时光,也是一家人团聚的最后记忆!

这三年,人生的痛苦如同冰冷的冬季,一个人走在这个寒冷的冬天里,冷风不时地迎面刮来,时间过了很久,冰冷的空气冻坏了双手,冰敷了双眼,最终会冻伤整个身体.但它永远冷冻不了那颗坚强勇敢的心.那是一颗充满感恩炽热的红心!――父母伟大的爱！他们给予孩子身体最大的温暖，贯通全身，输送到身体的每个血管里。继续在寒冷的冬季里前行，孤独、恐惧、伤痛交织心头，刺骨的寒风在刺痛着肉体，它誓将那个前行的小子击退，越来越猛烈的严寒袭来，冷空气遍布每个角落，它冷冷一笑，认为这次一定会吓倒那个小子，但事未如所料，那个坚强的小子没有丝毫惧意，从他那坚定的目光透出丝丝力量的火花，他在向巨大的挫折发出回应，没有什么能摧垮他的坚强的意志！继续前进是最大的目标，不会停下脚步，咬紧牙关，一步一步艰难的向前走，为了心中还在燃烧的希望，就算面对再严峻的考验，也不能退后半步，驰骋冲锋是心中唯一的信念！

今年的元旦回家，还要为梦想而奋斗拼搏，现在已是凌晨时分了，窗外明月直挂天空，皎洁的月光照亮了漆黑的世界，照亮了自己心中的黑暗，妈妈就是孩子心中那片最亮的星光！伟大的母爱永远温暖着孩子心中那个寒冷的冬季！

走出这个寒冷的冬天，前面就是最温暖的春天！那时，阳光明媚，海阔天空！

20，新年的钟声已经敲响，一切仍需继续，相信自己，不再犹豫，擦拭掉流淌的汗水与泪水，还要为明天而努力，放飞心灵，展开梦想的翅膀飞向未来，加油，加油！一个精彩的人生即将开始！

张开紧的翅膀作文 篇11

琴瑟声声，高亢而清脆，回响于山川，震动于天地，那是一根紧崩的弦在畅想。

时钟嘀嗒，永不停息地每年三千二百万次地摆动着，却总能充满生机地度过每一个轮回，那是条条上紧的发条在飞翔。

琴瑟、时钟、蚕都用自己的丝线勒紧了自己的翅膀，在奋斗的历程中，耐心地等待着时机，孕育着成功，准备着飞翔。

翻开历史的画卷，每一个硬朗朗的脊梁上，刻满的是紧的风尚，紧的倜傥。鲁迅有句话说得好：“时间像海绵里的水，只要挤总会有的。”君不见鲁迅先生的笔锋随时准备绽露光芒？君不见先生在垂死边缘还笔耕不辍？紧，使一个人总有用不完的力量；紧，成就了一个人奋斗史上的辉煌。

哥伦布的白帆何时有过倾颓的模样？哥伦布的航海日志上何曾出现过空白的迹象？密密麻麻的字句，弯弯曲曲的图象，哥伦布的帆船才得以展现在世界上的每一个海洋上。那轨迹本就是条紧紧的线，牵挂着未来，牵挂着前方，更牵挂着人心中久久不灭的愿望。

是一个紧字打造了哥伦布的帆船，实现了哥伦布矢志不渝的理想，更让成功的翅膀青睐哥伦布的航向。

孔子日：“生无所息。”不错，一个人赤条条来到世上，何以开辟自己的天地？何以打造自己的归宿？经过几十个三百六十五天的.轮回，你给翅个世上留下了什么？成就，惊天地的毕竟很少；人，碌碌无为的却繁多。然而，你看啊！哪一个出类拔萃的成就不是建立在紧的基础之上？紧，就是孔子的无所息，就是一颗星陨落前最亮的光芒。

那么，松又能带来什么呢？驰骋的骏马马鞍松了，带给你的是从马背的滚落；飞翔的鸟儿翅膀松了，得到的是生命的陨落；啸傲天地的英雄一颗雄心松了，留给他的只有失败的苦果。哦，面对如此的恶果，我们还“松”得起来么？紧，拒轻浮的妄想于千里之外；紧，拉住奋斗的翅膀飞翔于万里蓝天。

张开翅膀的青春最美丽作文 篇12

我在云端上寻找，寻找着青春。我看见它把云吹得翻滚起来，遮住了太阳，还在不可一世地翻筋斗，青春，你化作了风啊?无论你化作什么，无论你飞到哪里，我总会找到你，总会第一眼就认出你。你张扬，跳脱，无畏。你是那样的特立独行，有意的掩饰和躲藏只会让你更出众，更动人心弦。

于是我闭上眼，在自己的心里寻找，寻找你，寻找我的青春。我知道我一定可以看见你。你如同钻石一般折射着光芒，你如同露珠一样清润澄澈，而又比钻石更可贵，比露珠更隽永。你在我的心弦上舞蹈，轻盈的脚步踏出青春的凯歌。

然后我睁开眼，在我的身后寻找，寻找你，寻找我的青春。我看见一对舒张的翅膀，洁白的羽翼如同白云一般轻盈。阳光洒落在我身上，温暖、和煦;轻风从我身边舞过，向我伸出手：“来吧，和我一起飞舞。”我想飞。我想停留在空中，看广阔的世界。天堂，真的宏大宽广，只有当我飞翔的时候，它才属于我。

我要飞。我要越过树端，窥视树的怀抱中，初生的小鸟;我要越过海洋，随着海浪起伏，纵情欢唱;我要飞过花园，看阳光普照万物生长。看生命如我一般张扬;我要飞上云端，在云的迷雾中随心所欲地跳起生命之舞。

我张扬，跳脱，无畏。我没有生命的负荷，我可以飞。我再次回头凝视我的翅膀。我想，即使我是堕落到人间的天使，那又何妨?然而，我知道，总有一天，我要落到地面，我的翅膀会萎缩，然后消失，代之以生命的重负。那时候，我会抬起头，仰望空阔的蓝天，那被阳光照射得晶莹欲滴的蓝天。我知道我不能从这迷人的蓝色中看出什么，我深知我找不到我的翅膀的痕迹。但那样洒脱的生活，那样洒脱的心境，早已深藏在我的心里，我会将它捧出来，细细地观察，回味我在天空中所感受过的愉悦。

张开翅膀，向梦想飞翔 篇13

还乡店小学五年级二班徐俊翔

雨淅淅沥沥地洒下来，像一群快乐的小精灵在大地的怀抱里自由地跳着舞，踏出一朵朵透明的小花。唱出一首首愉悦的小调。卷着泥土的芬芳扑向每一个人。

“叮-----”随着一声清脆的下课钤声我们结束了一天的功课，我们见门外纷纷扬扬的蚕丝雨。心想妈妈一定会来接我的，想着便摆摆手跟同学再见，撇着八字步-----一摇三晃地下楼, “找妈妈去喽！”

到了楼下，我顺手做了个“望远镜”，搜寻来接应我的“天使”，可没找到，我又寻视了一遍，可还是没找到。我急了，妈妈是不是给忘了！

又过了一个慢镜头，我已经心灰意冷了，嘴一张一合的叨念着: “妈妈真的忘了?”虽然我已经上五年级，不需要妈妈来接了，可我还想让妈妈为我打着伞问寒问暖，可这个梦想像装满了希望的泡泡，越吹越大，最后随着轻微的一声“啪”,泡泡随之而破，希望坠入了深渊。变成了失望加失望，更多的是悲伤。走在路上，看着别人的家长，给孩子打着伞，说说笑笑，我的心像灌了铅一样沉重。我跌跌撞撞好似没了魂一般,没头没脑地往家跑，边跑边想原来的情景：即使是大雨瓢泼，妈妈也是第一个冲进去接我的人。一路上问长问短，使我应接不暇。

这些至今我还记忆犹新，想着想着我鼻子一酸，竟放声大哭起来。

“婷婷！”

“嗯？”我吃惊的抬起头，“呀！”-------我痴痴的望着，那是妈妈！NO，是天使！

我看到天使缓缓地张开巨大的翅膀，全身散发着耀眼的光芒,将我托起，抱歉地说:“对不起，我来晚了。”我欲哭无泪，只是沉默再沉默，妈妈脸上露出了草上露珠般的纯洁，一尘不染的笑。但一会儿就被一阵咳嗽声打断了，我担心地说:“妈，你感冒了怎么不早说呀，这样就别来接我了。”

“那怎么行，看你快成落汤鸡了，我感冒了是小事，你不行，咳咳……”说着妈妈不停地咳嗽起来，我无语，只是一个劲地抽泣。