烈士纪念碑设计说明（共12篇）
“四五”烈士纪念碑说明
1927年大革命失败后，国民党反动派疯狂捕杀共产党人和革命群众，济南党组织遭受严重破坏，幸存的济南的党、团员大部分疏散隐蔽，党的基层组织活动处于停滞状态。由于党内叛徒的告密和反动军阀的疯狂搜捕，大批党的干部和党员先后被捕。
1931年4月5日，国民党反动政府在济南市纬八路刑场（现位于槐荫广场），枪杀了党的“一大”代表、济南党的创始人、中共山东省委书记邓恩铭，中共山东省委书记刘谦初，临时省委书记吴丽实，中国妇女运动先驱、山东省委妇委书记郭隆真，中共山东省委秘书长雷晋笙，中共山东省委宣传部长党维蓉，中共济南特支书记李敬铨，山东省学联负责人朱霄，中共山东省委工运特派员车锡贵，团山东省委书记刘一梦，团山东省委宋占一等22名党的重要干部。为了铭记历史，缅怀先烈，1989年在原纬八路刑场北侧（现槐荫广场）修建了四五烈士纪念碑。国家副主席王震题词：“宁死不屈浩气长存”。
塞北革命英雄烈士陵园位于朔州市朔城区, 在抗日战争时期是山西省塞北地区重要的抗日革命基地之一。新建的烈士陵园和革命英雄纪念馆将成为塞北地区纪念抗战的重要标志和红色旅游的重要组成。
1 项目概况
塞北革命英雄烈士陵园位于朔州市朔城区, 总占地65 700 m2, 南北长约361 m, 东西长约182 m, 南北西三面临路, 场地内部较为平整, 整体呈北高南低;塞北革命英雄纪念馆位于整个烈士陵园的北侧, 纪念馆为两层建筑, 总建筑面积约3 520 m2。
2 烈士陵园总平面布局
2.1 总平面设计原则
烈士陵园的布局应首先考虑其纪念场地的性质和整体参观流线的顺畅。本案的用地为矩形场地, 在设计时按中轴对称布置, 强调“一轴三场”, “一轴”既是场地中轴也是景观主轴, “三场”指入口广场、碑前广场、馆前广场, 主要建筑及广场均设置在中轴线上, 强调其庄重性和纪念感。整个场地的布局按入口广场→主入口→带形走道→碑前广场→纪念碑→馆前广场→纪念馆→烈士碑林 (馆两侧) 的顺序设置, 也符合参观流线, 整个区域排列有序, 层次分明 (见图1) 。
2.2 交通流线设计
本案的交通流线在设计初期就确定了最大化人车分流的主导思想, 参观人员车辆集中停放在南侧入口广场, 车辆不得进入陵园;园区车辆由北侧入口进入, 停靠于纪念馆北侧, 尽量避开参观流线。参观流线由南到北, 围绕主轴线和广场空间序列来组织, 疏密有致, 相辅相成。参观流线是本次规划的重点, 在结合纪念馆专业人员的意见后, 我们设置的整体参观流线如下:由入口广场进入烈士陵园, 在入口处就可以看到大门、纪念碑和纪念馆;进入大门沿带状走道到达纪念碑前, 这里设计带状走道是采取了先抑后扬的手法, 调整参观者的心理。参观完纪念碑后来到纪念馆前广场, 排列有序的石柱有现实和心理的双重引导作用, 进入纪念馆的同时也回到了那个革命烈士流血牺牲的战争年代, 参观完纪念馆可自行进入纪念馆两侧的烈士碑林, 缅怀和追忆革命烈士, 最后可在场地两侧的景观林带中休闲放松一下, 结束整个参观。
2.3 景观绿化设计
陵园的景观设计主要突出纪念场地的特殊性, 强调庄重肃穆, 营造场地氛围。景观绿化主要分为集中绿化和装饰性景观绿化两种, 场地两侧均为集中绿化景观, 以草地和灌木为主, 布置林间小道和休闲凉亭, 主要用于游客休闲;入口的带形走道和广场四周设置装饰性景观绿化, 以高大乔木为主, 主要用于衬托建筑和营造场地氛围, 结合景观局部设置休息座椅。
3 主入口及纪念馆单体方案
3.1 主入口大门设计
主入口为开敞式大门, 以烽火台的形式建造, 全部采用石材, 底部为毛石, 上部为光面石材。整个造型和纪念馆相统一, 代表积极向上坚忍不拔的革命精神。
3.2 纪念馆单体设计
1) 立面造型。作为纪念性建筑, 其造型的象征性是极其重要的, 在造型和立面处理上我们的设计主要体现了两个方面特点:a.沉重的历史感和地域文脉的传承:建筑整体造型由古烽火台和关口抽象而成, 外部材料以当地条石为主, 配以汉白玉和古铜构件, 尽可能少的布置窗洞, 使整个建筑墩实厚重而不失细部处理, 拥有明显的塞北地域特性和历史文脉。b.积极向上的革命精神和红色政权的体现:建筑采用中国古典高台建筑手法, 层层向上的体形和丰富的室内外空间相结合, 既体现了积极向上的革命精神也增加了参观流线的趣味性;建筑中心设置的革命红墙既是入口的引导标志, 也象征着革命烈士流血牺牲所保卫的红色政权 (见图2, 图3) 。
2) 平面布局。平面布局是以参观流线为依据, 以四个主要展厅为主, 配以影音展厅, 多功能中厅和休息厅, 结合辅助设施和办公库房等。其中一层为储藏区, 影音展厅, 办公区, 多功能中厅和二号、三号展厅;二层为平台广场, 入口序言厅和一号、四号展厅。
3) 参观流线。纪念馆作为参观的重要组成部分, 我们通过设计来引导参观者的参观路线和感受。从馆前广场沿柱廊上到高台之上, 地上是革命题材的雕刻, 面前是鲜红的序言墙, 一切都是为了营造参观革命纪念馆的气氛, 给参观者以心理暗示。设在二层的入口是半开敞的序言厅, 由入口进入二层的一号展厅, 参观后经左侧楼梯来到一层, 参观完一层的各个展厅后再经右侧楼梯来到二层的四号展厅结束馆内参观。这里特别要提到我们设计的屋顶采光带, 它对应的正是两个主要参观楼梯和休息中厅, 既满足了采光的需要, 也通过光影关系丰富了室内空间。先上再下再上的参观流线是我们有意设计的, 在参观面积有限的情况下增加了参观的时间和趣味性, 展厅与展厅中的过渡空间既给参观者以休息的时间也给了参观者思考的空间。
4) 无障碍设计。在一层入口设置残疾人坡道, 通过专供残疾人使用的电梯可到达二层, 一层、二层均设有残疾人专用卫生间的设施, 室外设有残疾人专用停车位, 方便残疾人参观。
4 结语
塞北革命英雄烈士陵园及纪念馆现已建成投入使用, 陵园工作人员及参观人员均对设计给予了高度评价, 同时也希望我们的设计能为今后的纪念馆建筑设计提供借鉴和参考。
摘要：对塞北革命英雄烈士陵园及纪念馆单体方案设计进行了分析, 并对整个园区的布置、参观流线及纪念馆单体方案的功能和造型分别进行了介绍, 以期为纪念馆的建筑设计提供参考。
“青山埋忠骨，英名传千秋”。为缅怀先烈，弘扬革命精神，3月26日上午，棠下中学组织党员教师前往三堡烈士纪念碑，祭扫革命烈士纪念碑，缅怀革命先烈。
在纪念碑前，一行人一起向烈士默哀致敬，向先烈们表达无限的敬意和深切的缅怀之情。
棠下镇是一个具有抗击日寇、锄奸除暴光荣革命传统的老区，不少革命故事可歌可泣。三堡烈士纪念碑位于棠下镇三堡村，始建于1977年8月，是为纪念高新鹤抗日游击大队在历次革命战争战斗中光荣牺牲的梁祥、梁桥丁、梁海棠、梁惠容、梁健民等烈士而建的。现为蓬江区爱国主义教育基地、德育基地。
纪念碑对于五位烈士的介绍只有寥寥几句话，却给我带来了巨大的震撼！尤其是看到其中一位烈士只有16岁时，内心的悲痛与震撼无以言表！16岁，如花般美好的年纪，本该无忧无虑享受年少轻狂的年纪，却饱受折磨、摧残，最终为国捐躯！面对烈士，我的脑海突然涌出这样的歌词：“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，你带不走那一串串熟悉的名字”！我们应常反思自己：今天的国泰民安是千千万万革命先烈凭着崇高远大的信念、顽强坚定的意志、不屈不饶的精神斗争出来的，是抛头颅、洒热血，用宝贵的生命换来的！
有人说，忘记历史就意味着背叛。正因为有了抗日烈士的浴血奋战，才有今天的幸福生活。作为一名党员教师，传承革命传统，继续发扬知难而进、迎难而上的精神，始终保持共产党员的先进性，认真贯彻落实教育局、学校、级组的各项决策部署，开拓创新，积极作为，以扎实的工作、出色的成绩，方能告慰革命先烈们的在天之灵。
1936年和1950年，中国工农红军和中国人民解放军均在桥附近与敌激战，一批指战员牺牲于此。
1936年2月9日,蒋介石深受黔西北苏区发展的震动,亲自坐镇贵阳,指挥万耀煌、郝梦龄两个纵队十四个团的兵力,经遵义进逼黔西,并抢占了有利战略地势,妄图扼杀革命根据地。当日上午,红十七师五十团一营在渭河之滨(今英雄桥一带)诱敌出击,后迂回至枷担湾阻击敌人,红六师十八团参谋长贺崇禄和一批曾跟随贺龙坚持洪湖斗争的湖南籍战士英勇牺牲于此地。枷担湾之战,红军有力打击了敌人的嚣张气焰,有效延缓了敌人对红军的追赶,保卫了新创建的革命根据地。
1950年3月22日，中国人民解放军一四零团四连副指导员王金塝，奉命带领一个排从黔西送信去金沙，返回时，在龙洞沟遭到匪首刘俊卿、黄明志率领的数百名匪众伏击。由于解放军战士对当地的地势不熟悉，众匪又是居高临下，我解放军战士虽与众匪展开了殊死拼搏，战斗从中午一直浴血奋战到黄昏，终因寡不敌众，除一人生还外，其余26名解放军战士壮烈牺牲。其中有副指导员王金塝、副排长王仲国、战士冯吉超、孙玉、王灿新、杨兴功、王希光、周辉南、包少南、张天素、吴明森、周明新、周陈光、胡平林等。这些同志为了黔西的解放事业，在龙洞沟一带献出了宝贵的生命，为了纪念这些牺牲的同志，当地百姓将此更名为英雄桥。
英雄桥峡谷幽深，附近有黔西古八景之地的“渭滨鱼窦”，建有小型水电站和生活服务设施，是黔西古老的一处旅游景点。1981年，黔西县人民政府将此桥列为县级文物保护单位，1985年修建烈士纪念碑。„„渭水流长，先烈永垂！
同学们,看看现在,想想过去,你们应该珍惜今天的幸福生活,继承革命烈士遗志,学习革命烈士精神,努力提高自己的文化知识水平,思想道德素质,准备着,随时为祖国的需要贡献自己的力量.现在，让我们对着纪念碑默哀三分钟，缅怀我们的革命先辈们。
入团誓词
我宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严遵团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。为共产主义事业而奋斗。
1扫墓
2致辞 全体幕哀三分钟 重温入团誓词 向革命烈士献花圈 从黔西县城驱车往东北方向行27公里,就到了定新乡英雄村一个叫枷担湾的地方。这里坡高崖陡,山势险要。
这里正是著名的枷担湾之战的主战场。1936年2月9日,蒋介石深受黔西北苏区发展的震动,亲自坐镇贵阳,指挥万耀煌、郝梦龄两个纵队十四个团的兵力,经遵义进逼黔西,并抢占了有利战略地势,妄图扼杀革命根据地。当日上午,红十七师五十团一营在渭河之滨(今英雄桥一带)诱敌出击,后迂回至枷担湾阻击敌人,红六师十八团参谋长贺崇禄和一批曾跟随贺龙坚持洪湖斗争的湖南籍战士英勇牺牲于此地。枷担湾之战,红军有力打击了敌人的嚣张气焰,有效延缓了敌人对红军的追赶,保卫了新创建的革命根据地。
村里74岁的黄春明老人回忆说,当年红军的指挥部就设在他家,几个红军干部在战斗的间隙用铜锣锅煮腊肉饭,用四川话招呼他一块吃:“小娃,掐(吃)呀!掐呀!”战斗打响后,百姓都躲着不敢看。“只听到枪炮声噼噼啪啪地响,就像拍簸箕一样,一直响到天黑。”老人说,他的父亲胆子大,还跑到院子里,捡起一颗敌人扔过来的手雷又扔回去,炸死了一个敌人。他说,后来听老人们讲,当时村前村后的山上都是敌人,一开始红军吃了亏,打到傍晚,两军展开了惨烈的肉搏战,之后红军反败为胜,追击敌人。“肖克就率领部队从右边垭口打过来,从村前的火金山上翻过去,一直打到打鼓新场。”他所说的“打鼓新场”现属金沙县,肖克将军率部于2月10日占领打鼓新场后,截断了万、郝纵队的联系。
我们先细细的观赏了枫林咽泉，紧接着开始爬状元碑。当我看见这巍然屹立的大山时，心中不由自主的打了个寒颤，要知道，我可是个名副其实的小胖啊。运动是我的软肋，爬山更是我的最大短板，以我的龟速也不知要何年马月能爬到目的地。什么也不管了，冲呀！我身子微蹲，双手一摆，深吸一口气，就头也不回的往前冲。可惜，只过了一会儿我就腰酸背痛，四肢无力，大汗直流了。我大口喘着粗气，这时，我猛然回头发现大部队还在山脚，我又突然信心暴增，属于男性的荷尔蒙终于爆发了！我一下子就冲到了半山腰。经过我的不懈努力，终于到达了目的地。不一会儿，大家都到齐了。老师便给大家讲解施吾肩的身世：在唐朝时期，施肩吾寒窗苦读许多年，终于考中进士。在29个人中脱颖而出，光荣地成为了第13名，却不肯当官，反而成了道士。后来带领族人首次踏上那还没发展过的澎湖列岛，皇帝看到他的所作所为，顿时龙颜大怒，以为他要在那儿割据一方自立为王。于是便派重兵将它残忍的杀害，后来才知道他是想发展这个岛，便觉得十分后悔，就造了18个墓，就是为了防盗墓贼而立的。据说富阳还和桐庐到现在都还在争施肩吾是哪里人呢？
这次活动让我受益匪浅，我敬佩施肩吾为百姓造福和满腔爱国报国之情，那天以后这种情感在我心中开始萌芽，生长！
不崇尚英雄、不尊重英烈的民族,是没有希望和前途的民族。青少年不崇尚、不尊重英雄,很难造就英雄辈出的局面。我国选择在国庆节前夕开展公祭烈士纪念活动意义重大。它提醒国人伟大的共和国来之不易,是千千万万名烈士用生命换来的。设立公祭烈士纪念日,对于教育系统而言,是开展爱国主义教育的最好载体,是传播社会主义核心价值观的重要形式,是进行理想信念教育的有利契机,是激发广大学生实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力。
设立纪念日只是万里长征刚刚迈出第一步。如何引导广大学生自觉自愿地参与纪念活动,并且能真正受到感召、鼓舞和激励,才是更重要的。平时总听到有人抱怨爱国主义教育太虚,落不到实处。这次烈士纪念日的设立提供了有利的契机,千万不能让它流于形式、甚至连形式都没有。学校肩负着育人的重要使命,要利用设立烈士纪念日这一契机,提升爱国主义教育、中国梦教育、社会主义核心价值观教育的质量。
一是将纪念烈士教育当成一项长期工作来抓。纪念、缅怀、学习烈士不能仅仅限于纪念日这一天,过后就偃旗息鼓了。要积极构建长效机制,力求使教育活动常年坚持、潜移默化、润物无声。不但要认真策划好、组织好每年一度的纪念烈士日教育活动,还要将英烈教育融入学校教育过程之中。纪念活动和教育的内容要与时俱进,符合时代特点,引导各年龄段、各层次的学生理解和认识当时历史条件下的烈士事迹和烈士精神,帮助他们找到学习、弘扬烈士精神的切入点。
二是纪念活动要有形式但不拘于形式。要注重实效,不搞形式主义。活动要贴近性强、互动性强和针对性强,力求多样化、个性化、便捷化。活动的覆盖面要广泛,面对不同层次的学生,力争让人人参与。比如,幼儿园的孩子们可以戴朵小红花,小学生们可以讲讲烈士的故事,中学生们可以参观烈士的事迹展览,大学生们则可座谈、讨论、研究烈士的精神。纪念日刚刚设立,在这一方面还需要加紧探索,还有许多工作要做。
三是把重点放在引导学生向烈士学习上。烈士是民族精神的
生动体现,是学生学习的楷模。要将纪念、祭奠活动和向烈士学习紧密结合起来。校园媒体要加大报道力度,积极营造敬仰烈士、尊重烈士、向烈士学习的舆论氛围。要抓紧搜集、整理烈士事迹,为纪念烈士活动提供基本素材。要让烈士“活起来”“走下来”,让学生有亲近感,让他们能学、好学。
四是重视发挥学生的积极性、创造性、主动性。不能采取生硬的、简单的方法对学生进行教育,而要采取激励措施,引导他们主动参与,从中受到教育。可以面向学生征集反映烈士精神的文学艺术作品、微电影、微视频、微创作,鼓励他们走访烈士后代,采取他们喜闻乐见的形式宣讲和传播烈士事迹。
在革命烈士纪念碑前的讲话
各位党员、各位老师、同志们：
在清明节来临之际，我们组织全体党员干部和青年教师来到**革命烈士纪念馆，开展“缅怀先烈，发扬传统，做一个爱岗敬业、立德树人的好教师”师德主题教育。为什么要选择放在**革命烈士纪念馆开展本次活动呢？
原因有三。其一，**有着深厚的历史文化底蕴。1945年之前，我们如东隶属于如皋，当时的县政府就在**镇。抗日战争结束后，如皋一分为二，东半部分建县为如东，县城选定在掘港。因此，**镇现在虽然不是县城，但是它是一座古镇，是曾今的老县城，它在经济建设、文化传承、基础教育等方面为如东发展发挥着重要的作用。其二，马塘涌现出如东历史上重要的英雄人物。比如吴亚鲁、吴亚苏、白桐本等烈士，有的是为家乡解放事业奉献青春，有的是奔赴全国抗日战线抛头颅洒热血，他们也是如东极为重要的英烈。其三，**镇2007年建起了一座革命烈士纪念馆，是当时苏北地区规模最大的乡镇级纪念馆。自建成以后，即成为了如东爱国教育基地，每年有成千上万学生和党员同志前来接受教育。
今天我们站在革命英雄纪念碑前开展纪念活动，党员代表也作了表态发言，年轻教师也发出了倡议，马校长带领大家进行了师德师风宣誓。那么，我们每一位同志都要试问，缅怀英烈和开展师德师风教育有什么关系呢？我以为缅怀英烈的目的在于发扬传统，从英烈身上继承优秀的精神品质。在我看来，好的传统和优秀的精神品质至少有三：
首先是“信仰”。就是为共产主义事业、为人类解放事业而奋斗的理想和追求。我们现代人难以想象，当年那些面对敌人屠刀和严刑拷打却丝毫不畏惧的英雄人物是何等的气魄？试想换成我们这一代人该会出现怎样的态度和行为？白桐本在曹埠睡觉时身体匍匐，眼睛盯住门口。被抓后，最后一颗子弹留给自己。子弹穿过太阳穴未死，后被鬼子抓住，在医院里自己用手搅动脑浆而牺牲。
其次是“奉献”。就是舍小家为大家，从不计个人得失的精神。吴亚鲁是马塘潮桥人，南通历史上第一个共产党员，在“平江惨案”中牺牲在湖南平江。白桐本家住河南，新婚后随即离开妻子，最后牺牲在如东大地。马塘革命纪念馆最北面有一个英雄壁，上面书写着数百位烈士的姓名，他们在抗日战争、解放战争、抗美援朝和对越自卫反击战中奉献出了自己的青春和热血。
再次是清贫。共产党人生来就把清贫视为一种美德，无论官居何职、身处何地都能自觉坚守。白桐本当区长时，每月津贴费很少，但他省吃俭用，把他省吃俭用多余下来钱粮接济贫苦农民，他所带的区队，纪律严明，经常利用打仗空隙帮助群众做各种农活。也正因为如此，共产党才赢得了人民的拥护和爱戴，带领人民群众取得中国革命的伟大胜利。马塘地区流传着白桐本“黄铜盆”故事。
各位老师，“信仰”“奉献”“清贫”是革命烈士留给我们的三大传统精神和优秀品质，我们必须传承下来，发扬广大。作为一名教师，传承这种精神，在我们今天看来必须做到：
一、必须深刻了解教师职业的特点和要求。作为人类灵魂的工程师，我们教师必须不断抬高自身素质标尺，比其他行业人员要有更高的道德标准。学生家长眼中，容不得我们身上有任何污点；学生面前，我们是一面镜子，一言一行时刻潜移默化影响着学生的成长。我们每一位教师都要深知：做教师不会发财，想发财就不要做教师。当教师一定是清贫的，我们的人生价值不是用金钱来衡量的。
二、要怀有教育梦想。我们要像英烈们一样，拥有坚如磐石的信仰。作为教师，信仰就是教育梦想。李开复说：“我拼命工作不是我贫穷，而是因为我依旧充满激情和梦想。”一个人有梦想就有希望，就会有快乐。每一位教师千万别丢了自己的教育梦想，因为有了教育梦想就能告别“做一天和尚撞一天钟”，告别工作中的单调和枯燥，将琐碎的事情做出教育的味道；有了教育梦想，就会不再抱怨教师待遇低，能够抵挡外面诱惑；有了教育梦想，就是将自己的生活定格为教育生活，不游离于学校集体之外，真正走进校园生活，走进学生内心世界；有了教育梦想，就会拿起自己的笔，用文字记录教育生活的精彩；有了教育梦想，才能把教育当成“志业”或“命业”，做到生命为教育而活，教育是生命的依托。”
三、把学校看作天堂。一个教师怎样看待学生，很大程度决定于他的教育情绪和态度。高尔基说：“如果享受工作的乐趣，那么人生就是天堂；如果把工作看成是义务，那么人生就是地狱。”教师若把学生看作天使，教师便生活在天堂里；若把学生看作魔鬼，教师便生活在地狱中。希望我们每一位老师在工作中遇到困难或不顺的时候，能够转换角度，想想孩子的好，“心佛即佛”，那你就会永远生活在天堂之中。
各位党员、各位老师，当前，我校整体搬迁后，整个社会，尤其是政府领导和学生家长对我们实小满怀期待，提出了更高的要求，他们需要更好的教育服务、更优质的教育质量。我以为任何一件工作不进则退，师德师风建设任何时候都不能松懈。在场的党员教师是学校的主干力量，年轻教师是学校的未来和希望，只有我们全体党员同志能够进一步带头践行师德师风要求，才能在全校形成一股又一股正能量，营造风清气正的校园氛围，赢得学生及家长的赞誉。
今天我们在这里师德主题教育，是我校教师师德师风一次推进会。我希望大家能以今天的活动为契机，回到学校后进一步带领好全校广大教师投入到“爱岗敬业，立德树人”师德专题教育活动中来，牢固树立全心全意为学生服务的宗旨意识，时刻把热爱学生，热爱教育作为自己的行为准则，办好人民满意的教育，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
094班 李东莲 109233010632 4月15日，阳光明媚，我们全宿舍去人民公园踏青。庄严肃穆的南宁革命烈士纪念碑，就坐落在公园内的望仙坡上。人民公园除了南宁革命烈士纪念碑，还有镇宁炮台等历史胜迹。
南宁革命烈士纪念碑始建于1956年，是为了纪念大革命时期、抗日战争时期、解放战争时期为南宁的解放和新中国的建立英勇献身的革命烈士。据说纪念碑有20米，耸立在青翠的松柏之中，庄严静肃。碑体是白色，在阳光的照耀下，显得神圣，南北两面分别铭刻着“革命烈士纪念碑”七个苍劲的大字；东西两侧分别题刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字。望仙坡脚下的广场中央建有一座“南宁革命烈士碑志”，碑志上铭刻着1927年至1949年12月4日，为解放南宁英勇牺牲的103名革命烈士的姓名和简历。烈士中比较有名的当属1927年9月1日英勇就义的雷沛涛、罗如川、高孤雁等13名革命者，他们被称为“十三烈士”。他们被国民党政府残忍地杀害，但他们的悲惨遭遇和英勇献身于革命的大无畏精神激励了一批又一批的革命志士投身革命工作。随后，在雷经天等人的领导下，广西的革命者们继续坚持斗争，革命的队伍得到不断的发展。1929年的百色起义和龙州起义，南宁的大部分革命者参加。站在宁静的广场上，仰望高高的纪念碑，心里感慨万千。被铭刻在革命烈士碑志上的仅仅有103名，可为了南宁的解放牺牲的又何止103人？那些有名或无名的英雄们为了南宁为了新中国付出自己的生命。透过革命烈士碑志，我们仿佛看到革命先烈浴血奋战的不息身影。
岁月流逝，总有些事情会随着时光而消逝，却有些是永恒不变的，甚至是伴着时间愈来愈沉淀。英雄虽已逝，但他们的精神永远活在后人的心里。
经过这次的参观学习，我对南宁的革命史产生浓厚的兴趣。回学校后，我收集了部分的相关材料，感觉受益匪浅。
一是我对广西的革命运动有相当了解。通过去图书馆、上网收集资料，学习到许多以前不知道的历史资料；
二是那些为了革命事业流血甚至是献身的革命者感动了我。以前一直以为历史已过去，何必太在意，所以对于这些历史没有什么了解，课本上学的不过是为了应付考试而已。站在广场上，仰望着雄伟的纪念碑，突然让我意识到那些书上提到的名字不再是一个个冰冷的文字，而是代表着一个个鲜活的人为了新中国的成立付出的牺牲，他们用自己的青春和热血谱写了一曲曲时代的凯歌。在望仙坡脚下的广场中央看“南宁革命烈士碑志”时，看着一个个名字，想象着他们会是什么样子，想象着他们如果没有牺牲，会有什么样的人生经历。庄严耸立的纪念碑和眼前一个个名字，我真的无法想象他们已逝。
三是对于党和党员有了新的认识。在收集资料的过程中，我发现网上有许多偏激的说法，有人抨击党的政策，有人对党带领人民反抗压迫的政策不屑一顾，他们认为革命是一部分人为了争权夺利而鼓动百姓暴动的。我对于这种说法嗤之以鼻。他们应该好好的了解当时的历史，了解当时百姓的苦难，应该去烈士陵园或纪念碑好好的反思，去了解那些为了新中国而牺牲的革命者的事迹。现在是一个思想自由言论相当自由的时代，特别是在网上，但不意味着不顾史实，发表不负责任的言论。忘记历史是最大的背叛。我们应该都应该了解我党带领中国人民走过的艰苦的历程，了解革命先烈们的付出，理解我党在重大问题上的决策，更加相信共产党，拥护共产党，坚定加入中国共产党的决心，在党的领导下实现个
人价值。今后我要时刻以一个党员的标准要求自己，争取早日加入中国共产党。四是学会珍惜现在所有的生活。时代赋予我们的使命不再是轰轰烈烈的生死战斗，但我们一样可以为了中华民族的未来做出自己的贡献。作为新世纪大学生，应该珍惜现在的生活，努力学习，对得起党和师长对我们的培育之恩。回来后我反省一下自己的大学两年生活，深感惭愧。一直以来都是得过且过，没有什么目标。现在我决定调整心态，努力学习，不荒废青春。
五是这次宿舍集体活动大大加强我们舍员的感情。虽然一起生活了一个多学期，但集体活动不多。这次踏青为我们的大学生活记忆添上美丽的一笔。
评论：一,背景，中国人民抗日战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。在这场战争中，中华民族同仇敌忾，浴血奋战，创造了弱国打败强国的光辉业绩。（据不完全统计，近代以来我国约有两千万烈士为民族独立、民族解放、国家富强、人民幸福捐躯，“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。他们为正义事业而献身，彰显了烈士的高贵品质，也体现着一个国家和民族的精神气质。）
二，意义，作用，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年这一特殊时刻，重新审视抗战历史，弘扬抗战精神，对于我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。伟大的国家不会丢弃过去的历史，挺立的民族不会忘记自己的民族英雄。（）这是传承中华民族气节血脉、弘扬烈士精神的的重要举措，对于践行社会主义核心价值观、凝聚实现中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。
对策： 我们需要充分认识……活动的重要性，把……工作摆在重要位置，倡导社会各界群众形成……的良好风尚，凝聚党心军心民心，培养公民的集体主义、爱国主义精神和社会主义道德风尚。
青伊湖中学 吴克燕
同学们、同志们：
在清明节的前夕，我们怀着十分崇敬的心情在这里隆重举行口头庄战役烈士祭奠仪式，缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，凝聚力量建设我们青中、建设我们可爱的家乡。在此，我谨代表青伊湖中学全体师生员工向在口头庄战役中牺牲的革命烈士、向为社会主义革命、解放和建设事业而英勇献身的无数革命先烈，致以崇高的敬意和深切的怀念。
1942年7月20日（农历6月初8）天刚朦朦亮，盘踞在桑墟据点的300多日本鬼子向口头庄扑来，把口头庄团团围住，口头庄人民奋起反抗，喊出了“保卫家乡，不做亡国奴，不做孬种”的口号，决心与敌人战斗到底。在蔷薇区副区长张志升、口头庄抗日小学校长张飞龙、教导主任张家龙的领导下，由区队的一个班和20余名民兵坚守阵地，虽然日寇人多势众、武器精良，但一次又一次进攻都被击退。从上午打到中午，又从中午打到下午，口头庄终因寡不敌众，在外无援军、内无弹药的情况下，张飞龙身负重伤英勇牺牲，敌人出于对他的恐惧，放火烧他的遗体。张志升、宋冠玉沉着应战直至打完最后一颗子弹，献出了他们年轻的生命。张家龙在掩护战友突围时，中弹牺牲。在这次战斗中英勇牺牲的烈士还有：张志盛、张志乾、张乾文、张连成、刘渭滨、刘凤科等12人。日寇占领口头庄后，实行杀光、抢光、烧光政策，口头庄顿时化为灰烬，成了人间地狱，惨状令人目不忍睹。但是，口头庄人民是具有民族气节和革命精神的，他们掩埋了家人的尸体，擦干了身上的血迹，动员家人参加新四军，为中华民族的独立和人民的解放，高举爱国主义的旗帜，用鲜血谱写了一首可歌可泣的壮丽篇章。
“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。无数的革命先烈抛头颅、洒热血，用自己宝贵的生命换来了今天我们伟大祖国的和谐、文明和繁荣。他们的事迹永载史册、彪炳千秋，他们的英名如奔腾的江河、万古流芳！
忘记过去，就意味着背叛。
我们深情缅怀革命先烈，就是要学习先烈们的崇高品质和为人民牺牲的伟大精神，胸怀祖国、理想远大，忠于职守、无私奉献，转变作风、真抓实干，长思想、长知识、长能力，努力奋斗成为祖国栋梁之才。在此，我向大家提出3点希望：
一、希望同学们、同志们，从尊重、热爱我们身边的人和事做起，珍惜今天的美好生活，孝敬父母、敬重师长，做一名道德高尚、情趣高雅、志向高远的人！
二、希望同学们、同志们，团结互助，奋发图强，刻苦学习，努力工作，做一名开拓进取、振兴青中、报效祖国的人。
三、希望同学们、同志们，加强锻炼，增强体质，做一名身心健康、充满智慧、大写人生的人。
祝愿我们伟大的祖国永远风和日丽，人民永远幸福安康！革命烈士永垂不朽！（2009年4月2日）
930烈士纪念日
回忆历史，缅怀先烈，回忆起我国在一百多年以前所受到的屈辱，是那么的让人愤慨；回忆起那千万位为了解放全中国而牺牲的先烈又是那么的可歌可泣；回忆起先烈们开创的这条救国之路，更是那么的来之不易。今天，我们就趁着这个日子来缅怀那些在无情的炮火中壮烈牺牲的先烈们。红色娘子军在海南岛是享有盛名的，她们是一支女子军队，花木兰转世，在国家面临危险之际，毅然地端起枪杆子，随这铁血男儿们上战场，抛头颅，洒热血，再次推翻了中国从古至今的“女子不如男”思想，成了当代女人的骄傲。这是多么的伟大，虽然她们当中已有许多人在战火中壮烈牺牲，但她们却永远活在了人们的心中。今天，我们缅怀她们，送她们一程。另外，也勉励我们在今后的学习中努力向上，积极进取。当然，为甲方全中国而献出年轻生命的人还有许多位，数不胜数。为唤醒国人爱国之情，用笔当作武器战斗的鲁迅；为炸毁暗堡的董存瑞；为鼓励人们爱国救国而惨遭杀害的李大钊……这些英雄豪杰在中国这片960万平方千米的土地上，出现了多少惊天地，泣鬼神的宏伟事迹，为了革命到底，解放全中国，不惜献出了自己年轻的生命，阻挡了企图践踏中国的外来铁骑，拯救了我们这个被封建主义、殖民主义压迫的民族。终于，他们成功了。在经历了8年的抗日战争，在经历了无数生死，在送走了3500多万兄弟姐妹后。他们成功了，赶走了那些企图要长时间强占中国土地的外来者。如今，六十多年犹如一瞬间，再回首，英雄们已经离我们远去六十多年，看着我们眼前的美好生活，不禁会想起那些依附在人民英雄纪念碑上的3500多万位英魂，没有他们的浴血奋斗，就没有我们今天这美好的生活。现在，让我们在这赋有纪念意义日子中，深深悼念这些英雄们，祝他们一路走好。另外，也向他们保证，我们一定会好好学习，不忘国耻，将来努力建设祖国，使她屹立于世界之巅而长久昌盛。我们要向一切为中华民族解放而作斗争，为社会主义社会的进步与发展做出卓越贡献的所有先烈深表崇高的敬意。请你们放心，我们伟大的中华民族会正在稳步前进，中华民族的发展会越来越好！相信在大家的共同学习，共同进步，共同努力下，我们的家园会添光增彩，我们定会向着既定目标前进！革命先烈象一块煤，象一捆柴，象全部身心投入焚烧旧世界通红的炉火！他们让敌人畏惧，使百姓光明。为了革命，为了人民，为了新中国的诞生，革命烈士壮烈地献出自己宝贵的生命。就像蜡烛，燃尽自己的身躯，但是留下的绝不是死灰一堆漫天飞舞，他们留下的是为革命、为中国奋斗的精神。草儿会为革命先烈变得更绿，花儿会为革命先烈开得更红，而我们新中国的年轻一代，将更加茁壮成长。如今，我们依偎在你们身旁，心潮激荡，如果你们是晶莹的水珠，正一路歌吟流向大海，那我们是无数颗小水滴，正跟在你们身后，冲破惊涛骇浪；如果你们是银河系的星星，虽陨落了，但还会有无数颗小星星，在银河系放射着自己微弱的光芒，崎岖小路已踏平，金光大道要靠我们开通，理想的风帆已高高扬起，我们会沿着你们的足迹，去踏完你们来不及走完的路。今天，我们坐在明亮的教室里刻苦求学，明天我们将撑起理想的风帆，将改革开放的事业快速驶向共产主义天堂。安息吧，敬爱的革命先烈们，郁郁苍松为您们守灵，咚咚春雨为您们吟唱！我热爱他们，我崇敬他们，他们为了党，为了新中国，不惜牺牲自己宝贵的生命，宁死也要守住党的秘密。在敌人严刑逼供下，在日军残酷的折磨下，他们依然坚持着自己的信念：宁死也不屈服！他们是多么顽强，多么伟大，为了祖国的未来，为了民族的解放，献出了自己宝贵的生命。英雄的血不会白流。虽然，英雄们已经离我们远去，但是他们顽强不屈、英勇献身的革命精神依旧在深深地感染着我们。无论是现在，还是将来，他们都将永远活在我的心中。激励我们前进，让我们珍惜这来之不易的幸福生活。我们生活在和平年代是多么的幸福。为了祖国更加强大，作为新世纪的少年，我们要继承先烈们的遗志，为中华之崛起而读书，立志成才，报效祖国，以告慰先烈们的在天之灵，不辜负先烈对我们的殷切希望。缅怀先烈，做有志少年，让这句话成为我们的追求，成为我们奋斗前进的目标！
今天我是消防员
今天，老师带领我们去消防大队那里，我们兴奋的来到了公安消防。消防员叔叔带我们来到了装备室，里面的各种器材琳琅满目，看得我应接不暇。我拿起一个像游泳镜一样的东西，开始研究了起来。我认为，这个应该是防烟镜。因为消防员叔叔要在火海里救人，少不了有浓烟，这样会刺激到眼睛。所以做出了像一个游泳镜的东西。消防员叔叔又带我们来到了荣誉室，里面有不少大大小小的锦旗。都是受助人民送给消防员叔叔的荣誉。最后，我们来到一楼车库。
消防员叔叔给我们讲消防车的功能等等。然后来到了衣柜的旁边，告诉我们这些消防衣服有什么用。消防员叔叔还说要挑一个人来穿上这件衣服。身材最大的我被选上了，我穿上这重重的衣服，差点没被压扁。虽然说有点难受，但十分光荣。因为今天我是消防员!就这样，我们恋恋不舍的离开了公安消防，我们不是看热闹的，而是了解消防员叔叔的辛苦的。让我们向消防员叔叔敬礼!
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