学校秋季开学的工作计划

学校秋季开学的工作计划

学校秋季开学的工作计划 篇1

“解放思想求突破，科学发展促赶超”。新学年开始了，在认真学习和贯彻党的十八大会议精神下，在总结过去的经验教训的基础上，现特制定出本学年的湖田中学工作计划。

一、指导思想

以“党的十八大会议精神”为指导思想，以深入开展践行科学发展观为指导思想，认真贯彻党的教育方针，确立“办人民满意教育”的办学方向，认真落实袁州区政府和袁州区文教局召开的中小学校长书记会议精神，继续贯彻“三有”教育理念，努力实现“创安全稳定的环境，打造全区一流的教学，建设美丽的校园”的目标。全面推进素质教育；加强师德师风建设；强化学校教育教学管理；大力提高教育教学质量；继续创建“平安、和谐、节约、奋进”的城乡结合的新型寄宿制湖田中学。

二、基本情况

本学期全校共有四个年级，二十二个教学班。学生人数共计1386人，其中六年级6个班 374 人，七年级6个班 367 人，八年级5个班 344 人，九年级5个班 301 人。小学六年级继续放在中学托管。

三、工作目标

1、认真学习和贯彻党的十八大会议精神为契机，进一步抓好党员保先教育和班子作风建设，继续建设有凝聚力、有创造力、有战斗力的班子。做到班子成员讲团结、敢担当、有原则、守底线。

2、加强师德师风建设，切实做好教师队伍的稳定，做好信访工作。

3、各部门认真完善学校制度，并执行制度，做执行制度的表率。

4、加强常规教学检查，搞好专业技术人员的继续教育工作，加强学生养成教育，规范学生行为。

5、加强科研活动，创造教育教学和传统体育的特色。继续开展大课间活动，丰富学生的课余生活。

6、确保入学率达98%，巩固率100%，确保升学率在全区农村中学排名前列。

7、定期召开家长会，创造“社会—学校—家庭”共同办学的特色。

8、客观、公平、公正地搞好教师职称的申报，聘任和绩效工资的发放工作，力求使全校教师满意。

9、加强学生思想道德法制教育，确保学校安全稳定。继续开展潜能生“九面红旗”评比活动，转变学生思想。

10、推行素质教育，积极营造平安、和谐的校园氛围。

11、继续贯彻“有健康、有教养、有文化”的教育理念。

12、严格执行“收费政策”，做好自查自纠工作，杜绝乱收费现象发生。

13、秉着节俭原则，精打细算，少花钱，多办事，办好事。

四、具体措施

（一）加强班子建设，增强服务意识

1、进一步加强班子队伍的政治思想学习，树立领导就是服务的观念，增强为师生服务的宗旨意识，提倡分工协作的团队精神。

2、继续实行行政人员考核制度，引进竞争机制，激发班子成员的活力。

3、继续实行班子成员值日值班制度。要求全体班子成员做到教好一门课，管好一个部门，当好一天值日，挂好一个班。

（二）加强师资队伍建设，提高教师自身素质。

1、学习江西省教育系统“六五”普法规划，继续组织教师开展《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规的学习，树立正确的教育观和责任感，要求写出学习笔记，每学期5000字。业务笔 记3000字。

2、认真组织教师参加各种业务培训，努力提高教师职业道德素质，搞好教师继续教育和远程教育和培训学习，做好教师国培计划的学习，抓好校本培训，提高教师的业务能力和创新能力。

3、认真开展“争先创优”、评优和优质课评比等活动，激活教师工作的积极性。

（三）完善制度，做执行制度的表率

1、结合区文教局制定的关于学校管理工作方案，搞好我校的学生日常管理，规范财务制度，搞好财务编制。

2、认真执行行政人员值日制度、教师考勤制度和湖田中学考核方案、班子考核方案、教师与学生奖惩制度，教师绩效工资发放制度，做到制度面前人人平等，做执行制度的表率。

（四）加强教学管理、科研活动，创造教育教学新特色

1、狠抓教学常规管理，做到“一课一得”，严格课节考勤，要求老师做到备课、备学生，备方案，有反思；无教案不进教室，不拖堂，把问题化解在课堂上，向四十分钟要质量。

2、完善教师工作考评细则，公正、合理地评价教师的工作业绩，提高教师工作的积极性。

3、教研活动做到求真务实，走出形式。认真开展教研活动，大胆创新，搞好公开课、示范课、说课、评课活动。继续实行“帮带”活动，提高师资整体水平。搞好课题研究，科研出成果。鼓励教师走出去，请进来，取长补短，加强校际教学交流。

4、鼓励支持教师参加学历提升及各种业务进修，开展教师论文评选活动。

（五）加强学生思想道德法制教育，确保学校安全稳定

1、采取灵活多样的形式，将德育工作融入到学校教育的各个环节。狠抓学生日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯。

2、加强“开学第一课”和“湖田中学一日常规”教育，让学生掌握逃生能力、避险能力、自救能力，从衣、食、住、行、说方面规范学生行为，做好各种传染病的预防工作。

3、制定科学合理的班级工作管理制度，挑选优秀教师担任班主任，使班级管理工作上一个新台阶。

4、充分发挥团委、学生会的作用，抓好广播、板报、宣传拦，拓宽学生视野，增长学生知识，弘扬正气。

5、加强门卫、寝室管理员的责任，加强治安巡视制度。狠抓学生人头，狠抓行政值日人员“重要时刻，重要地段，人员到位”制度，使学生管理不留盲时，盲区。

6、开展丰富多彩的课外活动，使学生进得来，留得住，学得好。继续开展“活动超市”和大课间活动，成立文艺、体育、书法、象棋等兴趣小组。多开展活动，使学生心有所向。

7、继续开展感恩教育活动，使学生素质和能力得到真正提高。

8、抓好卫生、纪律，营造良好的生活、学习环境。

9、继续开展教师“一帮三”活动，从生活上、学习上、心理上全方位关心帮助每一个问题生，使他们能健康成长。

（六）积极营造平安、和谐的校园

“稳定压倒一切”。学校安全工作是重中之重，把安全工作抓牢、抓实是历届学校班子的首要工作。为此学校成立了安全领导小组，建立安全工作岗位责任制，层层落实。

1、经常对校舍、食堂、小卖部进行安全排查，发现隐患及时整治、排除。

2、对食堂、小卖部实行食品卫生责任制，严禁“三无”食品进校园，禁止向学生出售腐烂变质的食品，对食堂工作人员实行健康检查，确保师生饮食卫生、安全。

3、对水、电进行定期检查，确保用水、用电安全。

4、加强行政值日、值班制度，保安巡夜制度。政教、教务每天三次清点学生人数，做到知去向、知缘故、知行为，加强对“打架、赌博、偷盗、上网”、爬围墙、学生谈恋爱的监管力度，杜绝重大安全事故的发生。

5、设立班级安全管理责任奖，让班主任和科任教师齐抓共管，使安全教育工作上新台阶。

（七）下大力气抓好保学控流工作

学生是学校的立校之本，为普及九年义务教育，学校制定保学控流制度，确保学生入学率98%，巩固率100%，毕业率80%以上。为此，学校将全体教职员工划分到各班，与该班班主任一起承包该班保学控流工作，工作的好坏纳入班级考核和教师考核。要求教师以一颗父母之心对待每一位学生，不歧视、体罚学生。

（八）严格执行收费政策

本学期党和政府加大了对教育的投入力度，对于九年制义务教育实行全免制度。我校将严格按照收费政策和标准向学生和社会公布，自愿性收费项目由代办员在认真向学生及家长说明清楚的前提下，由家长和学生自愿选择交费。坚决禁止乱收费。做好“寄宿生补生活费工作”，不挪用、克扣上级下拨的惠民免补费用，操作中做到公正、公平、公开，让党的阳光真正温暖每个贫困家庭。

（九）做好后勤服务工作

以勤俭持校、厉行节约为宗旨，秉着“少花钱，多办事，办好事”为原则，精打细算地做好总务、后勤工作。

1、搞好财务管理，做好财务编制，严格执行财务制度，做好实物明细帐，日清月结。加强帐目审查，增加透明度。

2、搞好学校配套设施建设，精心安排。搞好学生公寓、学生食堂建筑质量的监管工作，确保安全。

3、加强食品卫生的监督管理。

4、加强对用电、用水设备，体育器材的安全排查，确保无安全事故的发生。

（十）关心教师疾苦，活跃教师生活

学校支部和工会一贯重视关心教师的工作和生活，认真布置和落实区教育工会的活动安排，帮助教职员工排忧解难，计划、组织丰富多彩的业余生活和活动。

1、组织离退休教师过好重阳节，春节送温暖等活动。

2、开展拥军活动，对军属家庭，退伍军人教师表示慰问和关切，召开座谈活动。

3、组织教工排球队，并参加全区教育工会排球赛活动，开展课外锻炼。

4、结合学生运动会，增加教工项目，增强教工体质。

5、协调教师之间的矛盾，向上级部门反映教师的心声。

（十一）具体工作安排。（略）

学校秋季开学的工作计划 篇2

为加强学校甲型H1N1流感防控工作, 防范秋季开学后甲型H1N1流感在学校内的暴发流行, 维护正常教学秩序, 保障广大师生员工的身体健康和生命安全, 特提出以下工作意见:

一、各地教育行政部门和卫生行政部门要在当地政府、甲型H1N1流感联防联控机制 (或防控指挥部) 的领导下, 加强沟通和配合, 共同做好学校甲型H1N1流感防控工作。各地教育行政部门和卫生行政部门之间、各教育机构和当地疾病预防控制机构之间必须指定具体联系人, 并保持24小时通信畅通。

二、各级各类学校和托幼机构应建立防控甲型H1N1流感工作领导小组, 由一把手校 (园) 长负总责, 并按照《学校甲型H1N1流感防控工作方案 (试行) 》和本工作意见要求, 将甲型H1N1流感防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级。

三、各级各类学校和托幼机构应结合实际, 在当地卫生部门指导下, 制定本校的甲型H1N1流感防控工作方案, 并根据工作方案, 加强教职员工培训, 使学校每个教职员工都明确各自职责, 知晓疫情防控工作措施, 熟悉防控工作程序。

四、学校和托幼机构开学前, 应切实做好各项甲型H1N1流感防控的准备工作。主要包括:

(一) 及时通知家长和学生, 要求主动向学校报告学生开学前一周内有无出现流感样症状 (如发热、咳嗽、咽痛等) 、有无与流感样病人接触史以及外出旅行史等相关情况。

1.对开学前一周内出现流感样症状的学生, 应劝其及时就医, 病愈后复课。

2.对与甲型H1N1流感确诊病例或疑似病例有密切接触史的学生, 要按照当地卫生部门的要求, 完成规定期限的医学隔离观察。对与流感样病人有密切接触史的学生, 应劝其居家隔离医学观察7天。学生隔离医学观察期结束后, 如未出现发热、咳嗽等流感样症状, 则可以正常到学校上课;如果一旦出现上述症状, 则应到医疗机构就诊或采取居家隔离治疗。

3.对有赴疫情影响严重地区旅游史的学生参照本意见第五条第 (五) 项相关要求进行管理。

(二) 及时通知并指导学生 (特别是高校学生) , 做好返校途中的个人卫生防护。

(三) 各学校、托幼机构应配合当地卫生部门或在卫生部门的具体指导下, 开展对本校教职工, 尤其是对校医甲型H1N1流感防控能力的培训工作, 提高其对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识, 增强其对甲型H1N1流感的认知、发现和报告等能力。当地教育行政部门和卫生行政部门要联合开展学校甲型H1N1流感防控培训工作的督导。

(四) 甲型H1N1流感疫情严重地区的教育行政部门可根据当地甲型H1N1流感联防联控工作机制 (或防控指挥部) 组织专家综合评估后所提出的防控意见, 布置本行政内普通高等学校和中等职业学校合理错开开学时间。必要时, 可推迟开学时间。

五、学校、托幼机构开学后, 应切实做好甲型H1N1流感疫情的监测和防控工作。主要包括:

(一) 把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一堂课, 增强学生自我防护意识和能力, 争取学生积极配合学校防控措施落实。特别要教育学生尽量避免到校内、外人群聚集性场所, 注意日常个人卫生, 养成良好的卫生习惯;一旦出现异常症状, 应及时报告班主任或班级卫生员。

(二) 每日对在校学生和教职工开展晨检, 仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工, 要立即按当地有关规定, 要求其进行进一步诊治, 其间不得返校参加正常教学等活动。

(三) 指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤, 应及时了解缺勤原因, 如与甲型H1N1流感有关, 应在第一时间向当地卫生部门报告。

(四) 学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状, 须及时在采取防护措施的情况下到校医院或学校所在地医疗机构就诊。学校 (特别是高校) 应提供必要条件, 对该学生和其密切接触者采取隔离医学观察措施。

(五) 学校、托幼机构开学一周内, 是疫情防控的关键时期, 应在做好上述工作的基础上, 重点强化以下防控措施:

1.各普通高等学校及中等职业学校可要求来自疫情严重地区的学生提前一周到校并实施一周的在校医学观察。

2.避免举办大型集会活动, 尤其是室内大型聚集性活动。开学典礼可安排在室外操场进行, 或以视频、分年级、分班的形式进行。

3.疫情影响严重地区的教育行政部门要指导辖区内学校尽可能避免大班授课, 合理安排小班上课。

4.疫情影响严重地区的普通高等学校及中等职业学校的学生, 开学后一周内尽可能避免到人群聚集的场所, 并做好自我健康状况观察。

5.疫情影响严重地区的学校, 可根据县级以上卫生行政部门的意见, 并在当地卫生部门指导下, 有针对性地采取预防性服用中药措施。

六、加强学生军训期间的甲型H1N1流感防控工作。

(一) 各参训学校及施训单位要按照《学校甲型H1N1流感防控工作方案 (试行) 》和本工作意见要求, 结合学生军训的实际情况, 制定相应的防控工作预案。

(二) 参训学校及施训单位要配备随训医务人员, 并落实甲型H1N1流感疫情信息报告人, 严密监测学生健康状况, 一旦发现流感样疫情, 要立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

(三) 在学生军训开始前, 参训学校应以班为单位详细了解全体学生的健康状况, 测量受训学生的体温, 如出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状的, 不得前往参加军训。

(四) 施训单位要为受训学生提供整洁、通风的住宿条件, 合理安排每间宿舍的入住密度, 经常开窗通风。做到科学施训, 劳逸结合, 适当调整每日军事技能训练的作息时间、科目和训练强度, 保证每一名受训学生的身体健康。

(五) 以班为单位, 指定一名学生为卫生员, 每天两次对班内成员进行体温测量并做好记录。随训医务人员要具体督促落实每日晨午检工作, 对学生晨午检日志进行检查, 对缺勤的师生和帮训官兵逐一进行登记, 并查明缺勤的原因。

(六) 在军训基地施训的, 要对学生采取封闭式管理, 受训学生不得随意出入军训基地, 外来人员不得随意进入军训基地, 确有需要进入的, 必须经医务人员测量体温, 体温正常并进行严格登记后方可进入, 严防甲型H 1N 1流感疫情输入。

(七) 对患有流感样症状的师生和帮训官兵要督促其及时就医, 并按医嘱进行医学观察。遇有确诊病例的, 要积极配合卫生部门实施对相关场所实施消毒、对密切接触者实施隔离观察等防控措施, 必要时可以提前结束军训。

七、各地卫生行政部门和教育行政部门要建立健全信息及时通报和措施联动机制。

(一) 各学校、托幼机构一旦发现甲型H 1N 1流感疑似病例或确诊病例, 应立即按《学校甲型H 1N 1流感防控工作方案 (试行) 》要求, 依据相关预案和工作方案, 及时报告当地疾病预防控制机构, 并协助疾病预防控制机构做好疫情处置的各项工作。

(二) 卫生行政部门要及时向教育行政部门和学校通报本行政区域内甲型H 1N 1流感疫情。医疗和疾病预防控制机构一旦发现学生甲型H 1N 1流感病例, 要立即将相关信息通报患病学生所在学校, 并指导学校采取有关应急防控措施。

八、积极开展与社会媒体及家长的风险沟通工作。

(一) 各地教育、卫生行政部门应积极配合当地甲型H 1N 1流感联防联控工作机制 (或防控指挥部) 做好媒体沟通工作, 教育群众甲型H 1N 1流感可防可治, 特别是在需要错开开学时间或推迟开学时间的地区, 要避免因开学时间调整引起社会混乱。

(二) 学校要通过多种形式加强与学生家长的沟通, 积极争取学生家长支持, 主动配合学校做好学生的日常健康观察。一旦学生出现异常情况, 应及时就医, 并向学校报告。

九、加强学校、托幼机构环境卫生管理, 尤其应加强并指定专人负责教室、宿舍、图书馆、食堂等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。在校园内积极开展爱国卫生运动, 清扫保洁, 消除卫生死角, 防范甲型H 1N 1流感和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。

十、为降低因罹患季节性流感及出现并发症的风险, 同时减少甲型H 1N 1病毒与季节性流感病毒的混合感染, 各地卫生行政部门和医疗机构, 应在加大宣传的同时, 按照卫生部2005年发布的《中国流行性感冒预防接种指导意见》, 9月份开始组织开展学生季节性流感疫苗接种。

各地卫生行政部门要根据卫生部有关指导意见, 结合当地疫情形势和专家评估意见, 会同教育行政部门适时组织开展甲型H 1N 1流感疫苗的免疫接种工作。

十一、各地教育行政部门和卫生行政部门应及时联合对辖区内每所学校、托幼机构的甲型H 1N 1防控准备和措施落实情况进行督导检查, 发现问题要求立即整改。同时, 根据疫情防控工作需要, 及时提供甲型H 1N 1流感防控所必须的物质、经费和技术。

十二、本工作意见各地最迟于2009年8月21日开始组织实施。

教育部办公厅 卫生部办公厅

学校秋季开学的工作计划 篇3

在短短的3天时间里，督查组先后实地督查了楚雄州、昆明市辖区内的楚雄市思源实验学校、鹿城小学、昆明理工大学、昆明市呈贡区实验学校等16所学校，涵盖普通高校、高中、中职、初中、小学、幼儿园等各级各类教育。督导组重点就云南的开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展6个方面开展督查。

在汇报暨反馈意见会上，督查组对我省2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况给予充分肯定。侯慧君指出，云南省高度重视2016年秋季开学工作，切实做到了认真及时部署、认真及时督察、认真及时整改三个“认真及时”，许多好的做法，凝聚了云南省委高校工委、省教育厅多年的探索和积累，扎实有效，值得肯定。特别是关于安全维稳的“四个主动”和开学前后的“四个一”要求，具体明确，针对性强，便于对照，便于操作。云南省秋季开学工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的各项要求，也集中反映出“两学一做”学习教育的阶段性成效，为新学年深化教育改革发展打开了良好局面。

另讯：2015年，省委高校工委、省教育厅综治维稳工作在工委厅党组的正确领导下，在相关处室的共同努力下，取得了突出成绩，被省委、省政府授予“2015年度综治维稳（平安建设）工作目标管理责任制考核先进单位”称号，这是委厅连续8年获此荣誉。

省委高校工委、省教育厅交出一份合格答卷

《云南日报》消息 “就业服务中心创新推出基于大数据分析和即时通信技术的大中专毕业生就业服务手机招聘平台‘鸡毛信APP，堪称‘就业神器，实现智能手机线上、线下同时招聘。”

“招考院承担着4大类招生工作和36项教育考试任务，引导党员干部以高度的责任感精心组织每一项考试，不断增强党员服务意识。在今年高考录取中，共组织了13轮次未完成计划网上公开征集志愿工作，累计通知考生27.8万人次2.8万名考生通过征集志愿获得高校录取机会。”

“精准扶贫攻坚队实施基层党建与脱贫攻坚双推进，通过建立党员生日卡、农村党员重温入党誓词，建立红色邮递员和红色信箱，建立《民情十本账》，有效发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。”

一个个生动、创新、务实的举措，正是省委高校工委、省教育厅把“两学一做”学习教育引向深入，以实际行动向党和人民交出一份合格答卷的生动写照。

秋季中学学校开学工作计划 篇4

(2015.9 —— 2016.7)

一、指导思想

以“三个代表”精神为指针，以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，时刻不忘学生的养成品行教育，通过对内狠抓管理，优化德育方法，提高教学质量，对外协调关心，树立形象，争取一切可以争取的力量，全面建设发展特色乡中学。

二、基本情况

我校总面积 ，其中建筑面积 ，全校共15个班951人，其中初一312人，初二316人，初三323人，现有教工53人，其中代课临骋教师4人。近年来在上级领导的关心、指导和督促下，学校办学条件有很大改善，加固了水井，整改了食堂，改善了师生的住宿条件，但基础设施仍旧较差，住房紧张，用水困难，交通闭塞，社会周边环境较差，给师生的学习生活带来不便，尽管条件艰苦，但大多数教职工都是无怨无悔，扎实工作的。

三、总体目标

软硬(件)兼施，双管齐下，走出重教学轻后勤的误区，协调内外关系，形成合力，提高社会声誉和社会知名度，造就良性循环。

四、基本布署安排

学校工作分为三线五面，三线指德育政工线、教学教研线、总务后勤线，五面指教学是中心、安全是前提、纪律是保证、后勤是先锋、外交是后盾。

(一)教学教研线

突出以教学为中心，争取教学质量在原有的基础上再上新台阶，综合排位冲进前十名，使成绩优秀的学生顺利升入一二中，成绩较差的能进职中，完成职中任务，其他有一技之长的，培养他们的特长，进入高级学校接受特长训练，成为特长生。

1、抓常规教学。

1抓教师到位。备课，上课，作业批改，课外辅导，严格依照《教工必读》进行处罚，不依规矩，难成方圆，造就一批正规有素的教师;

2抓学生到位，按时作息。保证学习时间，时间就是质量，时间就是希望。

2、特色教育教研。

1因材施教，优生会议常开，使优生能够不断接受“教育”，永保战斗锐气;

2发展特长教育，培养特长生，尽力挖掘学生装潜力，不拉下一个学生;

3开展公开课，取长补短，搞活校内教研;

4开展教师比武，学生竞赛活动，确保教学线丰富多彩;

5走出校园，取经他校，他山之石，可以攻玉;

6开辟第二课堂，校园黑板报做到形式、内容的一致;

7撰写论文，总结经验，师生共享。

(二)德育政工线

坚持德育工作的主导地位，提高师生的整体素质。形成良好的教风、校风、学风，保证安全，确保纪律，德育新貌满校园，文化活动竞先开。

1、学校会议不忘师德师风建设，号召教师为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，艰苦奋斗。

2、团支部：

1坚持升降国旗制度，实施国旗下讲话，使学生接受国旗下的教育;

2每周一、三、五，定期开播校园之声，传播校园文化;

3新风赞栏，一周两次，宣传好人好事，树校园正气;

4开展团队活动，丰富团队生活，攻克校园“难题”，保持共青团的模范带头作用。

3、政教处：

1全天守候传达室，观察校园动静。惩处违纪事件，确保校园纪律;

2每两周进行一次大型的违纪整风运动，预防恶性事件的发生，铲除邪恶性土壤;

3课间操安排专人训话，对学生进行严格的养成教育，让学生心悦诚服;

4召开差生会，定人定时，安抚受伤的心灵，慰藉学生躁动，维持学生的稳定;

5定期讲座，开展法制、纪律、道德教育;

6与民联手，打击外来滋事闹事者，确保师生人身、财产安全。

4、班工作

完善班级管理制度，实行量化考核。一周一小结，奖惩月月兑现，全面管理学生的方方面面的工作，详见《学生必读》。

5、工会

充分发挥工会的作用，每年至少召开两次教代会，吸取民主意见;开展教工活动，丰富教工生活;慰问安抚困难教师;负责联谊活动。

6、办公室

收集整理图片、资料，保证年终评为二类学校。

(三)总务后勤线

坚持总务后勤为教学服务的原则，加强后勤工作管理，为教育教学创设优良环境，保证后勤的先锋作用。

1、师生财产管理承包到人，减少损失;

2、食堂卫生一周一查;

3、水中消毒一周一次;

4、用电线路周周查;

5、定期花草护理，绿化美化校园;

6、加强寝室管理，保证财产安全;

7、完善财务管理制度，保证教师福利定期到位;

8、三室管理务必规范达标。

五、主管人员分工

坚持民主集中制，充分发挥党支部的核心领导作用，广泛听取教代会建议，由校委会决定学校大事，各主管人员分工合作，各司其职，各负其责。

邓平：负责学校党政全盘工作，审批学校经费收支，安排人事，负责外交。 郑逸飞：协助校长搞好工作，主管德育政工线，负责学校德育政教工作。 何锋：主管教学教研工作，定期常规检查，开展教研活动，落实素质教育。 邓斋：协助教导处工作。

陈龙：政教主任，主管政教，处理学生偶发事件。

郑半：主管总务后勤线，负责后勤总务工作，财产管理等。 郑兵：负责财务工作，发放教工福利。

何升：负责工会工作，协助学校做好教职工的思想政治工作，搜集、反映教工建议。 郭宇：负责团队工作。

邓锋：负责办公室工作，传达校长精神，搜集整理资料。

凉泉中心学校秋季开学工作汇报 篇5

根据望教基关于报送开学工作汇报的通知要求，结合学校自身实际情况，我校开展了自查工作，做好了开学的各项准备工作，各项工作规范落实到位，现将开学工作汇报如下：

一、开学初准备有序

为了做好开学的各项准备工作，我校于8月20日召开了领导班子与村校校长会议，对开学工作进行了研究部署，重点对开学校园安全暨防溺水工作落实情况集中进行了检查落实；8月22日-8月24日一年级新生报名，9月1日-2日其他年级学生报名，8月30日全体教职工到岗；9月4日正式开学，及时发放课本、教辅、计划表、作业本、功能室记录等，教育教学和后勤保障等各项准备工作到位。

二、后勤、总务工作

在开学前夕，我校总务处多次组织人员对本校区的建筑和用电设施进行了检查，对部分学校存在的用电问题进行了抢修。另外，还要求中心总务人员和村小校长对各校各班的网络设施和班班通进行了检修，对部分村小网络不通，班班通损坏的问题，及时请专人和打一万号进行了修复。

因为九月四号就要对学生进行营养餐供餐，我校还专门召开了村小校长和后勤人员会议，要求各村校和中心后勤人员在开学前要对厨房和餐厅进行一次彻底的大扫除，对学生的餐具要进行消毒，把存留的部分辅料要全部扔掉，对学生的饮食卫生安全不能存在麻痹心理。

各校都张贴了教育收费公示，我校将严格按照收费公示中的收费标准进行收费，绝不搭车收费。

三、学校安全工作

（一）常规安全

1、学校每月都对校园至少进行一次隐患安全排查，消除了安全隐患。

2.建立完整校舍安全年检制度。

3.学校“三防”建设落实情况。配齐必要的安全防护、应急处理装备，校园重点部位是否安装视频监控，校园安全管理制度比较完善，制定地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发性安全事件应急预案并组织了部分实施演练。

4.校园周边防控情况。警校联动机制健全，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作；开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化校园及周边治安环境。

5.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。有未取得校车使用许可车辆接送学生，有超速、超员等行为；学校门口道路设置警示牌、减震带；没有正规的校车接送学生。

6.学校将安全教育纳入日常教育教学内容之中；不定期开设安全教育课；突出安全教育重点，加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育；通过多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起学生脱离学校后的监护责任。

（二）防溺水工作

1.学校成立了防溺水工作组织，落实相关职责。通过悬挂横幅、板报、宣传栏、校园广播、举行签字仪式等形式进行了广泛的宣传。

2.学校通过主题班队会、国旗下的讲话、安全教育课等形式对学生进行防溺水安全教育，特别是“四不一举报”的教育。在节假日和课前课后等特殊时段对学生进行安全提醒。

3.学校通过召开家长会、上门家访、电话联系、微信联系等方式，将学生安全教育知识和要求送到家长手上，告知家长的安全监管职责，提醒加强对学生的看护和教育，强化法定监护人履行监护责任的意识。将《致全国中小学生家长的一封信》、《致学生家长的一封信》印送到每一位学生家长，并回收和妥善保管回执。学校对班级、班主任对学生回执落实情况进行了抽查。学生填写回执联系方式准确、真实，家长确实收到一封信。

4.学校与凉泉乡、横山村、风林村、湖滨村、凉泉村、太华村建立防溺水工作联系机制。根据各校实际情况提请乡、镇政府协调有关部门和村切实加强重点水域和危险路段安全管理。当地有关部门进行安全排查、隐患整治以及在学生上下学途经的所有重点水域和危险路段设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏。

四、德育工作

德育工作贯穿学校所有工作领域，我校近几年来一直坚持以生为本，道德为先，发展为本，抓好学校的德育工作。今年假期都不放松学校德育工作的开展，安排老师电话家访和上门家访，对学生的家庭教育、学习情况、家庭情况、安全教育做更进一步的了解，新学期即将开始，提前制定德育工作计划，开学后，继续抓好学校常规工作： 1.对全体学生进行基本信息登记，学生家庭情况，留守情况，上学方式情况进行登统；

2.对全校师生进行为期一周的课堂常规及队列常规训练，规范学生行为习惯；

3.正常开展常规活动，国旗下讲话每周一主题，广播站每天一主题，早操后领导训导每天一主题，强化学生行为习惯，加强学生养成教育；

4.开展大课间活动，坚持学生每天锻炼一小时；

5.开展多种形式少先队主题活动，在活动中体验，在活动接受教育。

6.关注学生心理健康教育，正常开放阳光小屋，知心信箱，培养学生阳光心态；

7.立足校本，加强学生多种兴趣的培养。本期重点工作：

1.进一步构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，形成教育合力。充分重视和大力发挥家庭、社会教育的功能，采取积极措施，把德育工作从封闭转向开放，构筑校内外相互结合的“大德育”格局，定期召开家长会；

2.提高教师的德育素质，建立有效的德育激励机制。提高教师队伍的德育素质，加强班主任培训，强化意识；

3.立足实际，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口，开展“三爱三节”活动，注重实效。

五、少先队工作

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5.开展文明礼仪养成教育。

从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升凉泉小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

六、教育教学工作 教研：重过程 看成果

一、教研工作思路：

学校开展教研工作分为两大块：一是通过听评课等手段，营造教研氛围，抓实常态课堂，稳步推进教学改革，立足教师的“最近发展区”，让绝大多数教师“应知应会”且“能知能会”；二是为青年教师提供成长和展示的平台，对青年教师多给予一些关心和指导，多提供一些学习的机会，多承担一份教学改革的重任，帮助他们迅速成长，以此打造骨干教师，逐步培养名师。

二、教研工作总体目标：

1、营造教研氛围，提高常态课水平

2、打造骨干教师，逐步培养名师

三、注意措施

1、落实听课评课制度

2、加强教师业务学习

3、重视有效课堂研究

4、精心打造骨干教师

5、做好教师业务档案 教学：抓常规 看成绩

客观冷静地分析我校教学工作的现状；明确今后我校教学工作的目标和任务，旗帜鲜明地把我校教学工作推向一个新的阶段。

今后提升教学质量的主要措施：今后一个时期我校教学工作的总体方针是“旗帜鲜明抓教学质量””，思路是“以加强学科建设为核心，以课堂教学常规管理为重点，以教学质量分析为抓手，狠抓课堂教学效率，不断提高课堂质量。”围绕这一工作思路，当前和今后一段时期要重点做好以下几个方面的工作：

（一）更新理念，加强领导队伍建设，突出教学工作的中心地位 学校领导强化教学质量意识，加强管理教育，主抓教学，紧紧抓住备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩考核等常规环节不放，尤其要把主要经历集中于抓好课堂教学上，要向课堂40分钟要成效,力争使学校教育教学工作有质的提高。比如本学期课堂原有不足的，一律调整为40分钟，落实课堂质量；对一、五、六几个关键年级授课老师，我们要求各校先推荐，再由中心学校统一把关，在行政班子会上决定；另外，早晨、下午安排专人对课堂进行考勤。

（二）加强培训，提高教师队伍的综合素质。本学期开始，我校就邀请教育局专家到我校做关于“提升职业素养，促进专业成长”的主题讲座，本校区全体教师到会学习。下一步，我们还将争取多投入资金，通过“请进来、走出去”等多种方式，加强与外界的交流与学习。

（三）强化教学常规管理，向管理精致化要效益。

（四）研究课堂，不断提高课堂教学效率。比如上学期开始的网络晒课活动，不仅要求上课、听课，还要求评课，研究课堂。后期我们还要上好校本研修课，全员参与，每学年一次。适时组织学区公开课。还制定了详细的青蓝工程实施方案，切实促进青年教师的成长。

（五）优化基础年级与毕业年级教学管理，全面提高教学质量。强化基础年级教学管理，均衡年级、班级师资配备，均衡各班学生分配，为班主任管理和任课教师教学搭建公平竞争的平台；学校将进一步加强和完善一学期一次的教学成绩检测工作，并将检测成绩记入学校和教师的业绩考核，充分发挥绩效工作的杠杆作用。

加强毕业年级教学管理，加大对教师的考核奖惩力度，强化教学工作措施，要在管理上多投入、政策上多倾斜、教学上多指导，保证完成规定的质量目标。

（六）开发资源，最大化地发挥现有教学设施设备的效益。大力推进新课程多媒体课件与学科整合的教学，要重视现代教育技术在课堂教学中运用，让多媒体课件介入到课堂教学中来，切实提高多媒体使用率；要积极利用网络平台，加强与外界的交流与学习，及时了解各地最新的教育教学发展动态，学习各地先进的教育教学方法，努力跟上新课改前进的节拍；要最大限度地利用好各种教学教辅用具，坚决杜绝资源的闲置。

（七）开展好在线课堂教学。本学期开始，我校区照直、湖滨两教学点分别与望江一小和莲花湖分校结对开展课堂教学，现已做好计划和安排好课表，届时我校还要借此平台组织老师学习研讨。

开学工作：严格招生制度，严禁划片招生，不足龄生“一刀切”，不得招生，同时做好控辍保学工作。严格按省市县文件开齐开足课程，做好课务分工，排好课表，所有按新教学常规实施方案制定好教学计划、备好课、认真批改作业、做好各功能室记录，保证尽快正常教学。

另外，根据县局关于治理“两有一滥”加强师德建设的会议精神，学校在各级各类会上，多次传达落实，反复强调，并且成立组织，制定了相关措施，杜绝此类事件发生。

七、工会工作

1.落实县教育工会工作部署，围绕学校教育教学中心工作，树立服务意识，履行工会维护、参与、教育、建设等职能。

2.加强学习，提高广大教职工的政治思想素质，强化师德师风建设。

3.做好“献爱心、送温暖”工作。积极为教职工谋福利、办好事、做实事。

4.组织丰富多彩的文体活动，活跃教师身心，增强凝聚力。5.加强工会自身建设，定期召开教代会，参与学校校务监督、民主管理，发挥工会组织的桥梁纽带作用。

总之，本学期我校开学各项工作准备就绪，将继续在各级领导的关心和支持下，坚决按照县局会议精神和本校工作思路，扎实构建和谐校园，强化学校管理，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。

望江县凉泉中心学校

学校秋季开学的工作计划 篇6

为扎实做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市县教体局指示要求，特制定2020年秋季开学工作方案。

一、服从统一安排，确定开学时间。

根据县教体局的安排，我校准备于8月31日二、三、四、五、六、八、九年级学生报名注册，一年级、七年级新生于9月1日报名注册。9月2日开始按课表上课。

二、明晰责任要求，成立领导小组。

（一）人员组成

组长：xxx

副组长：xxx

成员：全体行政人员、各年级主任、班主任

（二）主要职责

1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定防疫详细方案、防疫应急预案，做好长期防疫应对准备；

2.贯彻落实市、县教体局有关疫情防控期间开学工作要求，做好开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；

3.认真做好开学前全校师生疫情情况摸底统计和开学后师生的疫情监控和日常检查工作；

4.提前准备好疫情防控所需物品，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；

6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

7.做好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

三、统筹安排工作，有序落实到位。

（一）开学前准备工作

1.加强师生教育引导工作。通过学校微信公众号、班级qq群、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生、家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；

提醒广大师生按照各级疫情防控指挥部有关规定，服从社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。

2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用学校微信公众号、班级微信群、班级qq群等方式把开学时间通知到每一位学生，并告知学生家长提前14天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温异常的，要暂缓返校。

3.认真落实“日报告”制度。政治处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；

要求学生家长必须坚持日报告制度，零报告制度，如有异常必须及时报告；

各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

5.抓好重点师生摸排工作。根据各级疫情防控指挥部发布的疫情动态，对从外地返校的、特别是从疫区返校的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；

根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

6.准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需物品，如：消毒液、洗手液、口罩、额温枪等物品备用，负责在医务室附近安排设立两个发热隔离观察室。

7.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、寝室、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

8.严密组织安全隐患排查。总务处要联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

9.认真做好教学准备工作。教务处要根据防疫防控要求，做好班额的调配，做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。

10.做好疫情防控培训工作。为了能从容应对新冠肺炎的预防和救治工作，强化应急处置意识，进一步检验我校对疑似病情者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转运、个人防护及病毒消杀等能力，在开学工作会上做好疫情防控培训活动。切实提高学校各处室之间的组织协调，应急处理能力。

（二）开学后工作安排

1.组织落实上好返校开学第一课。各班要精心准备好返校第一课的内容，要从怎样正确洗手、怎样正确佩戴口罩、上学放学路途应注意的问题、课间活动注意事项、疫情的防御的必要性、疫情的极端严峻性、公共卫生的特殊重要性、医务人员舍生忘死的感人性、全国人民抗击疫情的团结性、以及习近平总书记亲自部署、亲自指挥防控疫情的人民情怀等方面入手。

2.严格落实校园封闭管理。对校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

3.做好开学师生报到工作。开学第一天，政治处在校门口设置警戒线，大门口设置检测点对入校师生进行体温检测，发现体温有异常情况的学生及时带入隔离室并联系家长将其带回就医；

家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。

4.实施师生体温晨检、午检、晚检制度。每天早上、中午到校时、晚上就寝时，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组；

当日有课教师自测体温报政治处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报校防控领导小组。

5.持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。

6.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

7.组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

8.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；

因病或隔离缺勤教师每日向本年级主任报告病情和行踪，并安排好调课。

9.坚持“非必须、不聚集”的原则，取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；

不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。

10.做好防控闭环管理。学校严格做好疫情防控期间学生闭环管理工作，细化实化闭环管理的各项措施。严格返校路途管理，“点对点”从家庭返回学校，掌握每一位返校学生的出行动态。实行校园闭环管理，按照“网格化”要求，建立楼门管理制度，避免楼间无关人员流动，做到学习、生活空间相对固定；

防止食堂、教室等公共场所人员过于密集，用餐、活动时注意保持1米以上距离，暂停关闭校图书馆、阅览室。实行疫情应急处置闭环管理，完善疫情应急处置预案，开展应急演练。把好闭环管理的每一个环节，防止疫情向校园输入扩散。

11.避免人员聚集，上下学期间，做好错峰上下学。错时上学和放学，教师一律走东侧门，学生走东大门、北门、西门。具体安排如下：

（1）错峰上学安排：

早上：6:40九年级；

6:50八年级；

7:00七年级；

7:10六年级；

7:20五年级；

7:30四年级；

7:40三年级；

7:50二年级；

8:00一年级。

中午：1:00九年级；

1:05八年级；

1:15七年级；

1:20六年级；

1:30五年；

1:40四年级；

1:50三年级；

2:00二年级；

2:10一年级。

校门分流进出安排：

一年级西门：一（11）、（12）、（13）、（14）、（15）、（16）（17）班

东大门：一（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）班

二年级西门：二（1）（2）（3）（4）（11）（12）（13）（14）（15）班

东大门：二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）班

三至九年级学生则按照家庭住址就近原则严格按时间安排选择从学校东大门、西门、北门三个门进入校园。

（2）错峰放学安排：

上午11:30

一年级西门：一（11）、（12）、（13）、（14）、（15）、（16）（17）班

东大门：一（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）班

二年级西门：二（1）（2）（3）（4）（11）（12）（13）（14）（15）班

东大门：二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）班

上午11:50三、四、五年级北门、东大门

上午12:00六、七、八、九年级北门、东大门

下午16:15

一年级西门：一（11）、（12）、（13）、（14）、（15）、（16）（17）班

东大门：一（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）班

二年级西门：二（1）（2）（3）（4）（11）（12）（13）（14）（15）班

东大门：二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）班

下午16:35三、四、五年级北门、东大门

下午16:50六年级北门、东大门

下午17:50七、八、九年级北门、东大门

（3）教职工进出学校一律经教工专用通道（东侧门）。

12.细化楼道口分流工作，避免学生上下楼聚集。具体安排如下：

实验学校各班楼道分流安排

明礼楼

东边楼道口：4楼：六（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班

3楼：三（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班

2楼：二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）班

中间楼道口：4楼：六（6）、（7）、（8）班

3楼：三（6）、（7）、（8）、（9）班

2楼：二（9）、（10）、（11）班

西边楼道口：4楼：六（9）、（10）、三（14）班

3楼：三（11）、（12）、（13）、（10）班

2楼：二（12）、（13）、（14）、（15）班

思源楼

南边楼道口：4楼：五（6）（7）班

3楼：四（12）、（13）班

2楼：四（5）、（6）班

中间楼道口：4楼：五（8）、（9）、（10）班

3楼：五（1）、（2）、（3）班

2楼：四（7）、（8）、（9）班

北边楼道口：4楼：五（11）、（12）、七（15）班

3楼：五（4）、（5）、九（12）班

2楼：四（10）、（11）、八（14）班

言爱楼

东边楼道口：4楼：七（4）、（5）、（6）、（7）班

3楼：九（1）、（2）、七（1）、（2）、（3）班

2楼：八（1）、（2）、（3）、（4）班

中间楼道口：4楼：七（8）、（9）班

3楼：九（3）、（4）、（5）、（6）、（7）班

2楼：八（5）、（6）、（7）、（8）班

西边楼道口：4楼：七（10）、（13）、（14）、（11）、（12）班

3楼：九（8）、（9）、（10）、（11）、(12)班

2楼：八（9）、（10）、（11）、（12）、（13）班

四、严格责任要求，落实使命担当。

1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。

2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；

全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；

党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校微信群工作群里的消息动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。

5.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法、违纪、违规行为坚决予以抵制。

疫情就是命令，防控就是责任。全体教职工必须坚守岗位，周密部署。责任到岗，任务到人，落实学校各项工作任务，确保开学各项准备工作落地、落实、落细，扎实做好疫情防控工作和教育教学教学工作两不误。

学校秋季开学的工作计划 篇7

开学典礼有必要存在吗?

“这是我个人的一小步, 但却是人类的一大步。”1969年7月20日, 登月第一人阿姆斯特朗登月时留下的这句名言, 记录了人类向太空探索的伟大成就。同理, 开学典礼作为学校德育工作者在新学期迈出的“第一步”, 不仅浓缩了学校包括师生、家长以往的精彩瞬间, 还承载着众多师生和家庭以及社会各方对学校迈向新征程的美好期盼。因此, 开学典礼在学校诸多活动中貌似一个很小的开始, 但其存在的价值和发挥的作用, 赋予了它不可替代、不能忽视的重要地位。按照现代管理学的观念来看, 只有认真做好各项管理工作中的每一个“第一次”, 才能真正有效地营造严谨、规范、务实的良好氛围, 这样的团队才有了与强者持续“扳手腕”的软实力。而作为中小学校的管理者, 要想打开新局面, 营造新氛围, 开学典礼就必须要在规范的基本流程中集智聚力, 精思巧干。

开学典礼有哪些流程?

目前, 中小学校开学典礼的基本流程主要有五项内容:一是举行升旗仪式, 以示庄重严肃, 与古人拜天祭祖一样, 显示内心的敬畏、心诚之意。二是校长致辞讲话, 阐明治校施教理念, 指明集体前行航向, 以展当家人风范。三是学校工作回顾, 宜围绕学校、教师、学生、家长等不同层面所取得的重要成绩或存在的主要问题, 通过直接通报、图文介绍、影片宣传、成果巡展等形式进行说明。四是近期工作部署, 宜短、小、细、实, 最好用师生学习 (工作) 指南、日程表、工作清单等方式, 直观呈现, 以避说者繁杂、听者易漏等现象发生。五是典型代表发言, 可从教师、学生、家长以及其他群体 (如校外辅导员、校内后勤人员等) 中, 挑选有代表性的人士或带头宣誓, 或发出倡议。此外, 学校还可以根据实际情况, 适时穿插现场参观、志愿服务、宣誓或许愿等内容。

如何保障开学典礼实效性?

作为新学期第一次大型集会, 开学典礼策划之初和实施全程, 要严守规范底线, 着重在“礼仪规范、仪式规范、内容规范、评价规范”等方面下足功夫, 务求实效。

礼仪规范。礼仪规范的对象主要有三类人群:学生、教师和家长 (含社会人士) 。《礼记》记载:“礼义之始, 在于正容体, 齐颜色, 顺辞令。”因此, 古代开学仪式的第一课即是“正衣冠”。古人认为:“先正衣冠, 后明事理。”让学生注重自己的仪容整洁, 是首先要上的第一课。入学时, 新生要一一站立, 由先生依次帮学生整理好衣冠。然后, “衣冠整齐”地排着队到学堂前集合。恭立片刻后, 才能在先生的带领下进入学堂。因此, 开学典礼对于当代中小学生的第一要求, 就是着装规范、整洁大方, 该佩戴学生标识的 (如红领巾或团徽、校徽、绶带、袖章等) , 必须提前通知到位, 遗漏的迅速补足补齐。其次, 学生进出场一定要做到有序、迅速, 可提前演练或重点强调, 当场达不到标准就立马整改。参观期间要文明排队, 集会期间要严守纪律, 学生干部或值勤教师要继续发挥巡查、督办作用, 以示开学收心明礼教育之本真。对于教师和家长, 要提前做好宣传教育, 促使双方在学生面前都能起到正面示范、正向引导的作用。同时, 学校要邀请家长和社会人士参与开学典礼, 必要的请柬或短信要提前送达。

仪式规范。仪式规范除了按照基本流程逐项落实后, 最关键的就是升旗仪式、表彰仪式和学校或班级自己增加的特色活动仪式 (如集体宣誓仪式、新人入学仪式等) 。关于升旗仪式, 要提前组织国旗班或承担升旗任务的小组进行训练, 确保规定动作高质高效完成;全体师生要全程保持庄重严肃, 主动密切配合。关于表彰仪式, 对在品行、学业、特长等方面有突出表现的个人和班级, 不能仅仅点名通报轻描淡写, 还要采取展板事迹呈现、登台形象展现等方式, 大张旗鼓地树立典型、宣传典型, 鼓舞士气, 传递正能量。关于学校或班级自创的或传统的特色活动仪式, 必须遵守合法、合情、合理的原则组织实施, 既要敢作敢为, 也要善作乐为, 更要针对有效作为。

内容规范。内容规范就是要对预备发言者及其讲话、宣传展板 (或PPT或短片) 等内容进行严格把关, 无论是致辞、表彰或通报、工作部署等语言类内容, 还是直观呈现的画面式内容, 都应要求精炼准确、生动传神、激励上进。

评价规范。学校组织的每一项活动, 学生参与的每一次活动, 都应该要有良好的评价机制加以促进。缺少评价、疏于反思, 再好的教育活动就失去了画龙点睛、豹尾增色的震撼效果。因此, 对于开学典礼, 评价规范不仅要做到学校宏观层面的综合环评, 还要有班级个人层面的针对点评。这就要求学校和班级的管理者, 全盘掌控过程动态, 及时事后跟踪教育, 进一步增强活动的有效性。

开学典礼创新性如何体现?

创新是教育的魅力所在, 每一次教育创新都是源于问题亟待破解的内需, 迫于现状倒逼改革的外压。对于学校发展过程的瓶颈问题, 对于师生教育现实的疑难杂症, 学校管理者要想破冰前行, 开学典礼就是解题关键的第一道“辅助线”。

于是, 带着问题思考, 揣着良方施药, 就可以在开学典礼的某项环节、某处场景、某个细节中适时、适当预埋和谐种子或加入调和元素。如针对家校配合不密切的问题, 可以邀请家长参与开学典礼, 并在典礼结束后由各班组织开展新学期家长会, 既达到宣传学校办学成果、传播科学家教知识、密切家校联系方式等综合目的, 还可以把学校开展的相关活动以及需要家长支持的项目列成清单, 提供“一站式”全景服务;如针对师生入学状态缓慢的问题, 可以通过“晒”假期成果或假期作业、集体诵读经典 (或校训) 、传唱励志歌曲、发起班班 (或人人) 争先挑战活动等方式, 促进集会收心、会后立行等教育功能有效发挥;如针对假期学生社会实践活动效果不佳的问题, 可以结合学雷锋月或弘扬民族精神月等活动的有关要求, 发起号召, 立即行动, 促使师生用实际作为开创新局面等等。

学校秋季开学的工作计划 篇8

2022年学校秋季新学期开学时间计划

(一)幼儿园、小学

幼儿园、小学于2022年8月27日报到，8月28日入学(入园)教育，8月29日开学上课。

(二)初中

初一、初二年级于2022年8月27日报到，8月28日入学教育，8月29日开学上课;初三年级于2022年8月20日报到，8月21日入学教育，8月22日开学上课。

(三)普通高中

高一、高二年级于2022年8月13日报到，8月14日入学教育，8月15日开学上课;高三年级于2022年7月30日报到，7月31日入学教育，8月1日开学上课。

(四)中等职业学校

中等职业学校一、二、三年级于2022年8月20日至21日报到，高一年级8月22日入学教育、8月23日开学上课，高二、高三年级8月22日开学上课;高三年级对口高考班于2022年8月14日报到，8月15日开学上课。

2022年秋季开学返校防疫注意事项

1、佩戴口罩。从出家门到进学校要全程佩戴，不要中途摘下口罩。推荐步行、骑车或乘私家车上下学。

2、注意手部卫生。新冠病毒的重要传染途径就是接触传播，特别是可能携带病毒的手部不要接触眼睛、嘴巴、鼻子，可以考虑上下学途中佩戴手套，到校后要立即洗手。洗手过程中使用含酒精的手部消毒剂、流动水或洗手液都可以。可以随身携带医用免洗手消毒液，随时随地都可清洁手部，杀灭手部病菌，而且15秒速干，方便快捷更适合孩子使用。

3、做好教室的有效开窗通风，一天3-4次，每次20-30分钟。体育课等不在教室上课的时间需将教室窗户全部打开。

4、午餐时要分散就餐，注意饭前饭后洗手，不要聚众说话，避免病毒传播。

5、适当参加体育锻炼，增强身体免疫力，还可以适当补充肠道益生菌，增加肠道有益菌数量，提高身体免疫。根据天气情况及时增减衣物，避免受凉。

6、每天做好班级卫生及消毒工作，湿式扫除，清除病毒可能藏身的卫生死角。

7、学生可随身携带保温杯，适当饮用抗感防疫茶饮，增强自身抵抗力。

8、中药抗感香包散发重要香气，也能给孩子身体营造一个相对健康的微环境，可以在孩子衣襟或书包上佩戴一个。

如何有效解决孩子的假期后遗症

一、睡眠的规律

安寝乃人生最乐。古人有言:不觅仙方觅睡方。可见,睡眠对于人来说，是多么的重要。在人类生命的过程中，大约有1/3的时间是在枕头上度过的。睡眠与健康是“终生伴侣”。科学研究证明，良好的睡眠能消除全身疲劳，使脑神经、内分泌、体内物质代谢、心血管活动、消化功能、呼吸功能等得到休整，促使身体各组织生长发育和自我修补，增强免疫功能,提高对疾病的抵抗力，所以有 “睡眠是天然的补药”的谚语。就儿童青少年而言，建议睡眠不晚于21:00，保证至少8小时睡眠时长。

二、饮食的规律

规律的饮食包括 用餐时间、用餐地点、用餐内容三方面。用餐包括三次正餐及每天的一到两次加餐，都应在相对固定的时间。用餐地点、环境要适宜，用餐时不要有电视、手机等电子产品相伴，家长也尽量不要在用餐时对孩子进行批评教育，这些都会对孩子的消化功能产生不良影响。

针对体重过快增长的孩子，首先我们讲清淡饮食。这包括有两方面，一个是烹调方式方法上，少油少盐，烹调油每天不超过25克，食盐不超过6克。烹调方式尽量去选择蒸煮炖凉拌的方式，避免红烧、油炸、爆炒等。另一个方面是食材选择上，尤其是肉类，尽量选择一些精瘦肉，比如里脊、牛肉、鸡胸、海鱼海虾肉;而一些带皮、带肥肉、贴骨的和动物内脏要尽量少选择，比如鸡翅、五花肉、排骨、肘子、鸡心、猪肝等就要少吃。再有脂肪含量较高的坚果也要有量的控制，每天10-15克即可。

此外，我们要控制总能量的摄入，就必须要控制主食的摄入。但往往家长没有注意到一些 “隐形”的主食，比如土豆。家长和孩子都将土豆认为是蔬菜，一问平常吃什么?回答常常是炒土豆丝，炖土豆块。其实，这都是错误的认知。像土豆、红薯、山药、芋头等淀粉含量较高的根茎类蔬菜都应作为主食中的粗粮食用，而不能当蔬菜。

蔬菜我们要多选择茎叶类的，比如圆白菜、菠菜、油麦菜等。茄瓜类、菌菇类也是可以的。每天还要保证牛奶一杯，鸡蛋一个，水果一个。其实， 营养最重的就是均衡多样。均衡指的就是营养素的均衡，我们的主食提供碳水化合物;肉类、蛋类，奶制品及豆制品提供蛋白质;烹调油是脂肪的主要来源;蔬菜、水果提供维生素及矿物元素和膳食纤维，他们各司其职，占比要均衡。多样，指的就是我们的食材要多样化。中国居民膳食指南建议我们每天食材不少于12种，每周不少于25种。其实有条件还可以再多一些。摄食的种类越多，我们的营养素就会越全面。在这里还要重点强调：食物，指的是天然食材，而不是食品，比如主食的多样化，不是说蛋糕、披萨、饼干多样，而是指除外精白米面后，多选择小米、紫米、薏米、燕麦、红薯、玉米等。

三、运动的规律

运动可以促进能量消耗，造成机体的热能负平衡;可以抑制食欲，维持正常血压、降低血脂、提高心肺功能;改善人的心理状态，有助于消除焦虑;运动还可以防止减肥过程中瘦体重的减少。儿童青少年一般 建议每天有1-2小时的中等强度运动，保证运动的时长和运动的强度。当然长期低强度体力活动(如散步、骑自行车)与高强度体育活动一样有效，但贵在长期坚持。

学校秋季开学的工作计划 篇9

秋季开学校园安全稳定隐患排查整治工作自查自该报告

为了深入贯彻十二师教育局转发【2015】75号《关于开展2015年秋季开学校园安全稳定隐患排查整治工作的通知》文件精神，摸清安全隐患存量底数，分类制定整治对策，大力推进安全隐患整治工作，有效预防安全事故，减轻安全危害，保障公共安全，结合我校的实际情况，我们组织校园周边环境整治工作领导小组核心成员，对学校和周边环境进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、加强领导，健全组织机构

我校在8月20日开学前开展的“人防、技防、物防”以及人员密集场所消防安全疏散通道、安全出口专项治理工作的基础上，进一步加强学校的自检自查工作，成立了领导机构，各主要职能处室主管领导为成员的排查整治工作领导小组，切实进行了学校安全隐患的排查和整治工作。

二、强化责任，完善制度。

学校安全工作始终坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，与各处室、班主任、仓管员签订安全责任书，做到了目标明确，措施得力，责任具体。同时，建立了安全工作考核奖惩制度，加强了对安全工作的监管力度。实行安全工作一票否决制度，凡是安全工作不落实或玩忽职守而发生安全事故的相关人员，取消当年评选先进和晋级的资格。结合学校的具体情况，按照师教育局和农场综治办、安委会的有关要求，学校建立和完善了各种应急预案措施，内容涉及安全、防火、饮食、卫生等诸多方面。适时开展自检自查制度。要求有明确的分工，工作有记录，有完备的应急、响应措施，不允许违规作业和越权行事。涉及范围较广，针对性较强，所做的工作也是全方位的。对消防器具定期检验和更换，有效地预防了恶性事件的发生。

三、排查工作具体，整治措施得力。

按照十二师教育局关于安全隐患排查专项整治工作的具体要求，学校排查整治工作领导小组统一组织，全面部署。对学校可能存在火灾隐患和安全弊端的场所进行了全面、细致地检查，将排查整治工作落到了实处。

此次排查的重点是：校园、学生食堂、教学楼、办公室、图书室、厕所等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，安全警示系统是否完好；校园安保情况，安保设备配置情况是否良好，校园周边安全有哪些隐患；体育器材、体育设施是否安全等方面。除此，对实验室存放易燃、易爆、剧毒和具有侵蚀性的化学药品和食堂使用易燃、易爆的液化气体也进行了认真、细致的排查。对通过检查，学校发现了一些问题。对发现的问题，学校按照师教育局关于火灾隐患排查和人员密集场所消防安全专项整治工作的文件要求，采取积极措施，认真整改。

在教学楼补充张贴疏散指示标识8张;更换了的灭火器的干粉。同时，对阅览室、会议室、教室、电脑室、窗帘等装饰物进行阻燃处理;整治了就餐秩序，排队用餐，有效地缓解了学生餐厅疏散空间不足的问题。

按照师教育局对教育用房的有关文件要求，学校在财力和人力缺乏的情况下，克服困难，后勤人员加班加点对学校排查出的存在安全隐患的六个地方进行维修和改造：

1、对教学楼内饮水机的电路进行了全面改造;

2、对教学楼及校园暖气管道行了改造;

3、对食堂的电路进行了全面改造;

4、对教学楼和食堂的有问题的水管、阀门进行了全面维修、更换;

5、对通往旱厕损坏比较严重的路面进行了修缮;

6、对教学楼北侧们外墙保温碎片脱漏处进行维护。

3、学生上（放）学时，学校门口满是送（接）学生的家长和车辆，学生上（放）学时学校门口存在交通安全隐患。为了学生的人身安全，学校要求学生放学后排队上车，班主任护送上通勤车，本学期又增加了副班主任也亲自护送。每天都安排校委会成员和门卫到校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，确保学生往返学校安全。

4、针对地震等自然灾害发生、学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校由原来每学期举行一次防震安全、消防安全逃生演练活动增加到每学期至少演练二次，并在每学期的开学进行防楼梯踩踏安全演练活动及防暴恐演练活动。这些安全演练活动的开展，学校都是根据安全工作计划，制订安全演练应急预案，确保安全演练活动顺利地开展，提高了师生防范突发灾害的应急和自救能力，确保师生生命安全。

5、防控秋（冬）季流行病，从体温晨检开始。对每天早晨上学的学生，采取一摸二查三登记（摸孩子头烧不烧，用体温计进行测量，将体温登记在晨检表上），对发烧（37度以上的）学生通知家长带回家治疗。这样，从源头上，隔离了传染病的蔓延。

四、加强教育、提高意识

学校长期坚持对学生的思想政治教育、道德教育和安全知识的教育工作利用广播、板报、宣传橱窗等载体，深入学习，广泛开展法制、安全教育，效果明显。

五、今后一段时期的工作重点

按照学校的统一部署，师教育局关于开展安全隐患排查整治工作实施方案的具体要求，迅速行动，扎扎实实地开展工作。加强对人员密集场所安全隐患的专项整治，确保不发生重特大安全事故。制定安全保卫工作方案，层层签订安全责任书，建立健全内部安全管理机制，采取有效措施，消除安全隐患。加强安全宣传工作。把安全工作的宣传活动融入到具体的工作当中，增强法律意识，树立防范观念，达到人人关心安全，人人重视安全的舆论环境，全面提高我校教职员工和学生的安全素质，全面防控。

学校秋季开学的工作计划 篇10

轻松的假期即将过去，紧张的秋季开学工作马上就要到来。为确保新随县新学年的教育教学工作开好局、起好步，经县教育局筹备组研究，决定在今天召开随县学校安全暨秋季开学工作会议。根据会议安排，下面，我先就学校安全工作讲一些意见和要求，不妥之处，请刘县长、周局长批评指正！

保障学生的安全，是教育工作的首要职责，是构建和谐校园的重要基础，是落实科学发展观的必然要求。各中小学、幼儿园及广大教职员工要以对党和人民高度负责的态度，务必高度重视学校安全工作，牢固树立“安全工作无小事”的思想和“安全责任重于泰山”的意识，严防死守，层层落实，责任到人，对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性。

一、认真落实“三个一”制度

一是坚持落实每月一次的安全工作例会。安全例会首先要重分析。安全工作例会要在校长的主持下，广泛听取与会人员安全工作情况汇报，全面梳理存在的显性和隐性问题，认真分析存在问题的原因。要理清是思想意识的问题,还是制度体系上有疏漏；是责任人没干工作，还是工作干得不细致、不扎实。找准问题原因，有针对性的抓好整改。其次要敢问责，针对总结梳理出来的问题，分别对相关责任人进行问责处理。作为校长要学会问责和敢于问责。问责不只是等有了结果再问责，过程有疏漏的也要问责。其三要会谋划。谋划是学校安全工作的核心。针对安全隐患和制度建设中存在的问题，要认真分析原因，逐项研究整改意见，谋划出本学校下个月安全教育的活动主题、活动方式和保障措施，明确相关责任。同时，结合上级最新要求和学校工作实际，就下一步的工作进行具体安排和部署。

二是认真组织每月一次的安全检查。安全检查要按照“九明确”（检查时间、检查负责人和参与人员、检查内容和部位、检查出的隐患和问题、整改意见、整改责任人、整改完成时限、验收责任人、责任追究）的要求，全面、认真、细致地进行学校安全排查。

三是扎实开展每月一次的安全教育活动。安全教育的主题要具体化，宜小不宜大，便于真正使学生弄懂、领会和掌握。主题教育方案也要具体，学校要有活动方案，班级也要有活动计划、有活动教案。安全教育形式要系列化，要围绕教育主题开展一系列的形式多样、内容丰富的教育活动。档案管理规范化，档案内容要做到“六有”，即：有方案、有计划、有讲稿、有图片、有试卷、有记录。

二、扎实开展四项整治

1、加强食品安全专项整治。

一是严格执行食品经营资格准入制。学校食堂、小卖部必须取得卫生部门颁发的卫生许可证方可经营，对从业人员严格实行“三不准”，即不体检不准上岗、不培训不准上岗、不准带病上岗。对于无证经营的食堂、小卖部坚决予以取缔。

二是规范经营行为。学校食堂、小卖部实行食品定点采购制和进货索证制，学校在进货时，要向供货商索要当年卫生许可证、产品生产厂家的卫生许可证和当批次的食品卫生检验报告等证件的复印件。

三是下大力提升食堂内部管理水平。进一步完善并严格落实食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等食堂卫生管理制度。制售食品时，要做到生熟分开，有防蝇、防尘、防鼠、防潮设施；餐具、食品容器的清洗、消毒、保洁设施要齐全，并符合卫生要求；消毒间、库房、卫生间及垃圾收集、存储设施等要布局合理，并符合卫生要求。

四是进一步加强对学校小卖部的整治工作。对小卖部的管理必须坚持“四不准”，即：不准经营腐烂、变质、生虫、霉变、可能对人体健康有害的食品；不准经营超过保质期或不符合食品标准规定的定型包装食品；不准经营“三无”食品，即无厂址、无生产日期、无保质期食品；不准经营、销售各类刀具、危险器械及易燃、易爆物品。

五是严格落实两项督查制度。各学校要加大对食堂、小卖部的检查力度和密度，建立严格的管理制度，必须实行食品卫生日检查和校长签字制度，必须实行学校领导跟餐制度。从本学期开始，有食堂的学校每天必须有1名领导到学生食堂就餐，监督饭菜质量、价格和就餐环境卫生。

2、加强校车安全专项整治。

一是加强对校车的管理，做到“四不准”。有校车的单位，要做到无牌照的不准上路；有牌照不及时年检的不准上路；故障车辆不准上路；超期报废车辆不准上路，各单位要严格执行，特别是民办中小学（园）。教育局将加强与交管部门的协调配合，加大力度，坚决打击违规校车和隐患校车上路接送学生。

二是加强对司乘人员的管理。校车驾驶员所持驾驶证与所驾车型必须相符，所聘司机要具有三年以上驾驶经验；学校、幼儿园接送学生、幼儿时，要安排教师跟车，负责学生的上、下车和途中安全。有校车的学校（幼儿园）必须与驾驶人员签订安全行驶责任书，责任书必须明确规定“服从交警指挥，不超员，不超速行车，不逆向行驶，不酒后驾车，不将车交给不具备客运资格的人驾驶，严禁易燃易爆物品上车”等相关内容。

三是严把外出集体租车关。学校组织师生集体外出活动需租用车辆时，必须经局长批准后方可实施，必须严格检查车辆的安全状况，必须保证车辆与驾驶员证照齐全，必须与驾驶员（或车主）签订安全行驶责任书。外出过程中，必须安排一名学校领导带队跟车，负责全程的安全（原则上不准组织大型集体外出活动）。

3、加强消防安全专项整治。

一是解决学校消防器材、设施设备配备不足和不能正常使用的问题。首先要舍得投资，经费要确保到位。各学校要定期对校内所有的消防器材、设施设备的配备和使用情况进行全面检查和检测。二是解决学校消防监管不力的问题。从现在开始，各学校要对所有的疏散通道、安全出口、消防通道进行全面检查。上课期间，普通教室、专用教室后门不能上锁，确保随时处于畅通状态。要对所有的用电线路、电器，特别是宿舍、办公室私拉乱接、违规使用各种电器和明火进行全面排查，该整修的要立即整修，该拆除的要坚决拆除。

三是加强消防安全主题教育。各学校要采取多种形式对师生员工进行消防安全知识普及教育。所有学校都要开展一次灭火器（消火栓）使用现场操作演示，规模较大的学校，年内要最少组织一次模拟火灾发生后的逃生演练。通过开展一系列的消防安全教育活动，切实解决师生不懂消防知识、不会逃生技能、不会使用消防器材的问题。

4、加强校舍安全专项整治。

各学校要借全国实施校舍安全工程建设为契机，认真组织开展校舍安全排查鉴定工作。要建立健全校舍安全检查台帐，定期对教室、围墙、大门进行检查，并做好记录。对B、C级危房，要安排专人，拿出具体措施，限期予以加固、维修。对D级危房要坚决予以拆除。雨季，各学校要执行日巡视、周检查，发现校舍疑点问题必须立即采取措施，并立即上报当地政府，以书面形式上报教育局校安办。同时，实施重点监控，坚决杜绝使用带病校舍的现象，确保不发生安全事故。从今年下半年开始，学校安全实行月报制度，每月25日以前各地各学校将安全情况报教育局校安办，有问题报问题，没问题报平安。

三、加大对薄弱环节的监管力度，确保学校安全工作万无一失

1、加强学校门卫管理，把好学校安全“第一关口”。

一是加强门卫队伍建设。各学校对年龄偏大或不能胜任门卫工作的门卫，要及时进行调整（要求年龄不超过50岁、身体健康）。有条件的学校要通过市保安公司进行聘任，坚决杜绝学校让小卖部经营商充当学校门卫的现象，无专职门卫的学校，可实行领导教师轮流值班制度，师生在校期间，大门必须及时关闭上锁。

二是严格出入登记制度。校外人员进入学校，门卫要严格履行盘查、询问、验证、领导同意、登记、被访人接送等六个程序，方可进入学校，严防不法人员进入学校。校外机动车辆一律不准进入校园。严禁社会闲散人员进入学校进行打球等文体活动。

三是加强特殊时段门卫管理。上下学、假期放假或开学、学校重大活动期间，学校要安排一名值班领导和至少一位值班教师在校门口值班，协助门卫处理临时或突发事件。

2、加强学生管理，严防学生伤害事故发生。

一是学生上学期间离校，实行信息通报制。对因事因病的学生须中途离校的，要严格履行手续，即：本人写出书面申请→班主任同意签字→政教处或学校盖章→门卫登记，同时，班主任必须与家长取得联系后，学生方可离校。

二是加大对学生在校期间的监管力度。学生的自习辅导课、信息技术课、实验教学课必须有教师在场进行辅导和监管。学生参加体育课、课外活动时，必须在教师的视野范围内进行。体育教师因事请假时，坚决取消本节体育课，非上不可的，必须经学校领导同意，并在其他教师的组织下实施。各级各类学校，每学年必须对学生进行一次体检，如实填写由体检医师亲笔签字和体检单位盖章的体检表，学校注意及时存档备案。

三是加大学生矛盾排查化解力度。各学校要通过建立学生矛盾化解台帐，形成由学校领导、班主任、科任教师和安全委员组成的四级工作机制，及时发现、化解学生间的矛盾纠纷，做到小事不出班、大事不出校，避免学生打架斗殴事件发生。

四是加大管制刀具和危险器械的排查力度。各学校要主动争取有关执法部门合作与支持，加大对管制刀具、有毒有害、易燃易爆等危险品的排查管理力度。严格执行日巡查制度，同时建立“重点学生”档案，及时与家长取得联系，通报其在校期间表现，形成家校合力、共同管理机制，将安全事故消灭在萌芽状态。各学校还要充分发挥各班班长、安全委员、寝室长的作用，及时了解学生的纪律情况，掌握学生的情绪动态，发现学生之间存在矛盾或情绪异常，要立即向班主任、政教处报告，及时稳定学生思想，化解矛盾。

五是加强对住宿生的管理。健全并严格落实宿舍管理制度，有住宿生的学校，要做到专人管理，昼夜巡查，重点监控，并严格出入登记，严禁外人擅自进入宿舍或留宿。各校还要实行熄灯就寝前的晚点名制度，杜绝住宿生擅自在校外留宿或彻夜上网现象。

六是加强学生的法制教育、思想教育和心理健康教育。各学校要切实加强对学生的法制教育，增强法制观念，使学生学法、知法、懂法、用法，学会用法律维护自身的合法权益。学校要以班级为单位，建立中小学生成长记录袋，记录学生在校期间（学会学习、学会生活和学会做人）的成长历程。同时，班主任还要发挥好各学科教师与学校、家庭和社会沟通的纽带作用，及时掌握学生自身及家庭背景等情况，尤其对学习困难生、单亲学生、父母离异家庭学生和有劣迹背景的学生，要及时给予特殊关注和适时的特别教育，加强对他们的思想教育和心理健康教育，防患于未然。

四、开展校园周边环境综合治理，确保校园周边安全

一是整治交通秩序。集镇区各中小学、幼儿园，要协调公安交警部门，在上下学时段增加警力，加强对学校门口过往车辆的疏导，合理设置接送学生的等候区。在临近交通干线的校门前测画斑马线，设立“学校出口，减速慢行”、“禁止车辆调头”等安全标识，确保校门口交通安全和行车通畅。

二是加强校园周边治安管理。针对个别学校周边存在的饮食摊点、流动商贩、网吧、营业性舞厅（校门两侧50米、周边200米的娱乐场所）等可能形成治安隐患的问题，学校要积极协同公安、城管、卫生、文体等部门，加大专项整治力度，不断优化校园周边环境。

五、加大安全教育力度，增强学生的安全意识

1、开足上好公共安全教育课，普及安全知识。全县各中小学都务必要开设中小学公共安全教育课，落实好安全知识进课堂，并做到有计划、有课时、有教案、有师资、有考核，使安全教育形成系列化。

2、组织开展好专项教育，提高安全教育的针对性和时效性。各学校要抓好特殊时段的安全教育。开展好“安全生产月”、“安全教育月”、“11.9消防日”及放假前、开学初的学生安全教育。要定期开展专题安全教育，根据不同季节，组织开展防传染病、防汛、防雷击、防溺水，防暑、防火、防地质灾害以及食品安全、消防安全和交通安全等方面的专题教育。通过内容丰富、形式多样的教育活动，提高学生安全防范意识。

（六）高度重视甲型H1N1流感预防工作。各学校、幼儿园要增强全局意识、政治意识和责任意识，加强组织领导，高度重视甲型H1N1流感的防控工作，把防范甲型H1N1流感疫情做为当前的一项重点工作，按照县委、县政府统一部署，切实抓紧抓好。要成立专门组织机构负责此项工作，校（园）长是防范甲型H1N1流感疫情工作的第一责任人，对辖区学校和本校（园）的防控工作负总责，各单位要有领导具体分管，有专人负责。要以临战心态去积极准备应对，决不掉以轻心，要主动、及时了解疫情发展情况及防控要求，制订甲型H1N1流感防控应急预案，明确相应的应急措施，做好必要的物资准备，并在卫生部门指导下，认真落实好相关的防控措施，随时做好启动预案的准备。要认真落实晨检、消毒等预防工作。要加强以防控甲型H1N1流感疫情为重点内容的健康教育工作，要通过墙报（黑板报）、校园网、广播站、班会（队会）、致家长的一封信等形之有效的教育宣传形式，广泛宣传甲型H1N1流感的主要防护措施，让广大师生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，不断提高师生的自我保护意识和防病能力，避免产生不必要的恐慌。