医院专业技术岗位聘任申请书

医院专业技术岗位聘任申请书（精选7篇）

医院专业技术岗位聘任申请书 篇1

关键词：专业技术,岗位聘任,思考

以“按需设岗、竞争上岗、按岗聘用”为主要原则的专业技术岗位聘任制度正在河北高校逐步实施。这次新一轮高校人事制度改革, 强化了岗位聘任, 目的是建立符合高校特点的用人制度, 转换用人机制, 变身份管理为岗位管理, 形成“能上能下”、“能进能出”的激励竞争机制, 以促进专业技术人员队伍建设, 培养出更多符合社会需求的优秀人才。

一、实施专业技术岗位聘任制度的意义

1、岗位聘任制度符合科学发展观的需求。

“一流大学应该站在国际学术的最前沿, 紧密结合先进生产力的发展要求, 依托多学科的交叉优势, 努力进行理论创新、制度创新、科技创新, 特别要抓好科技的源头创新, 并推动科技成果加速转化为现实生产力”。可见, 高校的办学宗旨是成为社会科学发展的动力站, 成为国家繁荣的推动力。而以往高校的薪酬制度主要取决于专业技术人员的职称, 与学术成果基本不挂钩, 不利于高校与科技前沿接轨, 不利于高校成为实现科技创新、推动生产力发展的主要基地。现行的岗位聘任制度把专业技术人员的岗位分成一至十一个级别, 对专业技术人员的科研、岗位工作进行量化, 客观公正地评价专业技术人员工作业绩。这种灵活的激励制度充分调动了每位专业技术人员的工作积极性, 实现了可持续学术成果的产出, 促进了高校的科学发展。有实力的高学历中青年专业技术人员凭借过硬的科研成果和工作业绩被聘上重要的高级别岗位, 极大地激励了优秀青年专业技术人员努力拼搏的热情。可见, 岗位聘任制度是随着科学发展方向而建立起来的以激励、竞争的用人制度和淘汰制度为主要内容的目标管理制度。它不仅是高校内部分配制度的创新, 更是科学发展观的产物。

2、岗位聘任制度符合责、权、利统一的原则。

岗位聘任制度实施的前提是按需设岗。许多高校根据自身特点设置了不同具体岗位, 之后按照以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬的原则, 对在科研、岗位工作上承担重要责任并做出优异成绩的专业技术人员理直气壮地给予优酬。如, 我校针对专业技术人员的学科建设意识普遍较为淡薄这一点, 在设岗时突出了国家级、省级精品课程建设的重要性。设置了三类关键岗位, 包括国家级精品课程建设带头人岗位、省级精品课程建设带头人岗位、学术带头人岗位, 关键岗位的报酬远远多于一般岗位。各级各类岗位都有不同的岗位职责和上岗条件要求, 包括在教学与教改工作、学科与梯队建设、科研与学术成果等方面均有具体规定, 有的还有量化的要求, 对每一岗位上岗的基本条件都给予了明确规定。聘任时, 由学校公布招聘信息, 通过公开、公正的聘任, 让每位专业技术人员明确不同岗位的不同职责及上岗条件和所应得到的报酬, 实现了责、权、利的统一。

二、实施专业技术岗位聘任制度的原则

1、科学设岗、总量控制原则。

岗位的设置要根据本单位的实际工作需要和工作任务, 以事定岗, 因事设职, 按完成工作任务所需的专业知识和业务能力的要求以及工作量等不同情况, 确定不同的职务岗位。对事的分解要适度, 充分考虑人力资源的综合利用效应, 能少设岗位就可满足需要的, 决不多设岗位。设置岗位要保证教学、科研两个重点, 其岗位数不应低于总岗位数的70%。所设岗位保持合理、优化的结构比例, 一般单位的高级、中级、初级各岗位应呈金字塔形结构, 形成学术梯队, 使设置的岗位之间, 职责任务协调、配合、有序, 能够发挥最佳的整体效益。

2、公开竞争、择优聘用原则。

为此, 在岗位聘任过程中, 应做到岗位聘任信息公开, 岗位聘任程序公正, 岗位聘任结果公平。信息公开包括, 对于拟聘岗位的指数、职责、条件等信息, 拟参加竞聘人员的各项相关信息, 聘任过程中竞聘评价信息, 以及最终聘任人员公示信息等。程序公正包括, 组织聘任过程的公正性、对参评人员选择公正的评价体系、评价专家组成的公正性等。结果的公平性主要体现在, 被聘任的人真正能够符合该岗位的各项要求, 能够获得大家的广泛认可。

3、严格考核、动态管理原则。

岗位聘任后, 必须建立合理化的考核体系。根据岗位目标和责任, 制定科学合理、可操作的考核体系, 通过自我评价、服务对象评价、同行评价和专家评价, 结合述职、业绩展示等多种评价形式, 采用定量考核和定性考核, 平时考核与年终考核相结合的办法, 对测评人员进行全面考核。对于岗位设置目标以及不同岗位特点, 建立分类考核体系和方法, 如学术骨干岗位以个体业绩对学科的贡献作为主要考核指标, 学科带头人岗位以个体业绩对学科的贡献及学科整体的发展作为主要考核指标, 这样有利于高校整体岗位资源效益和每个岗位作用的发挥。考核结果与任用、职务变动、培训深造、待遇升降等直接挂钩, 作为续聘、缓聘、解聘的重要依据, 形成优胜劣汰的机制。对于考核优秀的人员进行奖励和升迁, 使考核结果呈正强化作用, 对于考核不称职的人员进行处罚或解聘, 使考核结果呈负强化作用。这样才能使考核由压力转变为动力, 真正起到激励作用。

4、以岗定薪、按绩取酬原则。

以岗定薪就是将岗位的责、权、利统一起来, 根据不同岗位的工作重要、难易、繁简程度和岗位所需要的专业知识、技能、管理水平等确定岗位薪酬。岗位调整后, 进行及时的薪酬调整, 实行岗变薪变。按绩取酬就是将工作报酬分为岗位薪酬和绩效薪酬两部分, 绩效薪酬部分根据工作业绩发放, 绩效不同所得的绩效薪酬也不一样。这样可以鼓励大家多干工作, 并且注重工作质量。

三、实施专业技术岗位聘任制度的主要步骤

1、健全组织机构。

高校应成立专门的聘用工作领导小组, 由学校主要领导任组长, 有关部门负责人、有名望的专家和有威信的专业技术人员组成。下设办公室, 选拔一些业务能力强、作风好、公道正派的同志承担日常工作, 确保专业技术岗位聘任平稳顺利实施。

2、进行岗位调查。

调查内容主要包括:本单位专业技术岗位编制核定及其使用;现有各类各级专业技术人员的任职资格、岗位聘用及其结构比例;岗位的工作性质、任务多少、难易程度、责任轻重等状况;完成岗位工作的复杂程度、所循依据、职权与影响、信息沟通、接受指导或提供指导等情况;承担岗位工作的所需知识、所需能力等资格条件。岗位调查可以采取个人填表、设计问卷、分别访谈、查询文献资料等多种方式和方法进行。

3、岗位分析评价。

在业务处室、系部等申报岗位意见的基础上, 单位工作班子重点分析评价岗位设置的科学性、合理性, 侧重把握两个方面:一是该岗位设置有无必要, 依据是否充分, 职责、任务是否明确具体, 等级层次是否对应;二是该岗位与其他岗位之间, 工作任务、职能权限是否交叉重复, 是否互补配合, 以有利于发挥组织整体功能。经科学论证评价后, 首先, 把本单位所承担的总体目标和工作任务分解为职能部门即具体处室的工作项目;其次, 将职能部门的工作项目按照工作流程, 划分为比较明显、相对独立的工作单元;再次, 经过评估或测算, 视工作单元的任务多少、责任轻重、难易程度等基本要素, 把一个或几个工作单元合并为一个岗位, 勾勒出本单位专业技术岗位的类型、数量、等级和名称的“全景图”。

4、明确岗位任职条件。

专业技术高、中、初级岗位内部不同等级岗位的任职条件, 由学校在不低于国家和省以及行业岗位设置管理指导意见规定的基础上, 根据岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。这是高校自主聘用专业技术人员的关键环节, 理应缜密研讨, 严格制定, 认真实施。所制定的任职条件应既符合高校的共性要求, 又结合本院的具体特点, 便于单位与个人之间的双向选择, 具有较强的可操作性。

5、制定和实施岗位聘用方案。

高校需从科学性、系统性的层面和视角, 结合本单位的工作性质、职责任务和人员构成特点, 以实施范围、基本原则、岗位数量与结构比例、岗位等级与名称、岗位聘用、合同管理等为主要内容, 研究制定岗位聘用方案, 报主管部门审核和政府人事部门核准后实施。

6、实行合同管理。

按照国家有关法律、行政法规, 在平等自愿、协商一致、诚实守信的基础上, 由高校法定代表人或者其委托人与专业技术人员以书面形式订立聘用合同。通过合同方式明确双方在聘期中的权利、义务、职责、待遇等问题。合同是学校确定专业技术人员是否履行岗位职责的重要依据。专业技术人员也可以根据合同进行自我评价, 对不公正的考核结果提出申诉和仲裁。

四、实施专业技术岗位聘任制度应注意的问题

实施专业技术岗位聘任制, 是一项政策性很强的工作, 事关专业技术人员的切身利益, 其中有许多复杂的问题有待认真地考虑和解决。在实践专业技术岗位聘任制时, 应注意处理好以下几方面的关系:

1、学校整体利益与专业技术人员个人利益的关系。

岗位聘任, 实际上是利益的重新分配。有岗位职责, 就有相应的酬劳。从这个角度看, 岗位聘任制应认真照顾到各方面的利益。因为利益对个体而言, 是触动神经的事情。不照顾个体的利益, 不能算是一个成功的制度。但如果只照顾个体的利益, 不考虑学校整体的利益, 也不能算是一个成功的制度。所以, 在处理这一关系时, 要坚持在照顾个体利益的基础上最大限度地维护学校整体利益这一原则。具体办法就是要把学校的整体利益融进各个聘任岗位的职责之中。

2、岗位工作与科研的关系。

岗位工作是学校日常的中心工作, 岗位工作质量是人才培养质量的重要保证。所以, 在岗位职责和上岗条件中, 对岗位工作的量和质都有明确的要求和规定, 这是理所当然的。但是, 作为高校的专业技术人员, 既要传承、传授好知识, 也要创造知识, 这是社会对高校的要求。所以, 搞科研是高校专业技术人员必不可少的职责和任务。为此, 应树立“以科研带动岗位工作, 促进岗位工作质量提高”的指导思想, 从思想认识上摆正岗位工作与科研工作的关系, 并按不同岗位规定科研工作的质和量。

3、职称与能力的关系。

如何处理好职称与能力的关系, 可以说是搞好岗位聘任制的关键“神经”。职称是对专业技术人员过去工作成就的肯定, 在一定程度上反映出应聘人的学术水平。但能力更为现实, 体现出个体有没有真正的本事, 低职称的人同样也能出大成绩。对于解决岗位和职称这一矛盾, 应特别着重强调的是, 随着改革的深入, 唯职称论将逐渐退出历史舞台。但在当前则要考虑和尊重历史事实, 考虑到教职工心理承受能力, 由重职称聘任逐渐向完全的岗位聘任过渡。解决这一问题的办法有两个:第一, 明确每一个岗位的职责并进行全面的岗位竞聘, 使每个应聘者都有机会进行岗位竞争;第二, 多劳多得, 做出成绩多的, 不问职称高低, 按业绩给予奖励。

4、竞争与合作的关系。

竞争既有激励功能又有挫伤功能, 挫伤功能主要表现在会影响人际关系, 因为个人之间的竞争往往会造成人与人之间的隔膜、敌视甚至伤害, 这又会影响组织的凝聚力, 不利于良好的组织心理网络的建立。因此, 在充分发挥岗位聘任中竞争的激励功能的同时, 也要尽力预防和消除其挫伤功能。要达到这个目的, 关键是要正确处理好竞争与合作的关系, 一方面要大力提倡竞争, 强化其激励功能;另一方面要将竞争与合作协调统一起来, 以合作的积极作用去弱化竞争的挫伤功能。为了强化岗位聘任的激励作用, 要为专业技术人员创造一个机会均等、公平竞争的前提条件, 并引导专业技术人员把注意力从结果均等转到机会均等上来。同时, 要分析岗位聘任考核的结果, 搜集专业技术人员反馈的信息, 通过不断地实践总结经验, 凝聚广大专业技术人员的智慧, 最终建立起成熟的岗位聘任制度。同时, 虽然以绩效考评为重心的岗位聘任的确能激励专业技术人员更加努力工作, 但参与管理、改善工作环境等因素在激励专业技术人员方面也同等重要。实施岗位聘任后, 更要重视培养高层次、创造性人才的团结协作、团队合作和奉献精神, 重视加强引进人才工作, 从国内外吸引一批能够领导本学科进入国际先进水平的优秀学术带头人, 才能达到建设一支高水平专业技术人员队伍的目标。

参考文献

[1]杨平.科学发展观视野下的高校发展[J].时代经贸, 2008.4.

医院专业技术岗位聘任申请书 篇2

聘任书

说 明 1.本聘（任）书为专业技术人员聘（任）专业技术职务（岗位）的凭证。2.本聘（任）书有单位填写，经加盖 单位行政领导章和单位公章生 效，由受聘者个人保存。3.照片上由单位用印。

编号：

姓

名：性

别：出生年月：从事专业：工作单位： 篇二：上海专业技术职务聘任表(职称评定聘书模板)专 业 技 术 职 务 聘 任 表

工作单位：美满电子科技(上海)有限公司

填 表 说 明（本页无须存档）

1、本表由上海市人力资源和社会保障局制，是聘任专业技术职务的证明。

2、本表由单位人事部门填写，并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。

3、本表一式三份（一份存入本人档案，一份存入本人业务考绩档案，一份交本人保管）。本表为a4设置，存档可按档案管理要求剪裁。

4、对实行直接聘任（只聘不评）的系列（专业），首次晋升中、高级专业技术职务时应附相应的学术、技术评价材料。

5、如工作单位、专业技术职务、级别、聘任期限等情况发生变动，需重新填写本表并存档。篇三：专业技术人员职务聘任书

专业技术人员职务

聘 任 书

（先生/小姐）：

根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结果。聘任您为 部门 职务。

任期自 年 月 日起

至 年 月 日止

总经理：

聘任单位：xxxxxxxx有限公司

（盖章）

年 月 日篇四：专业技术岗位职务聘书

专业技术岗位职务

聘 书 同志：

聘请您任 岗位职务。任期从 年 月 至 年

月止。

聘用单位：

行政领导：

年 月 日篇五：聘任书

聘任书

同志：

医院专业技术岗位聘任申请书 篇3

岗位聘任申请办胡林，男，2010年9月参加工作，中小学初级职称，聘任在专业技术十二级岗位。2011年12月通过评审取得中小学初级职称。现申请聘任至专业技术十一级岗位。申请人：胡林2013年11月XXX单位岗位聘任公示证明（参考样式）经市岗位设置管理办公室审核，XXX(单位名)现有XX级岗位XX个，已聘任XX个，空岗XX个；XX级岗位XX个，已聘任XX个，空岗XX个；XX级岗位XX个，已聘任XX个，空岗XX个。现拟对2011年取得岗位任职资格人员进行聘任，经公示，全体教师无异议。

医院岗位职责及聘任条件 篇4

岗位名称：全科主任 工作概述：

⒈在院长的领导下，对科内的行政业务工作全面负责。

⒉依据与医院签订的协议，参照上级主管部门的规范性文件的指导原则，负责全科人员聘任。

⒊带领职工完成或超额完成院下达的指令性任务。

⒋依据法律、法规性文件，与医院签订的聘用合同和院内的各项规定，实行对全科的日常管理、考核、协调工作。⒌承担各项规定的社会和经济义务。

⒍定期向院长报告科内工作，接受院考核小组对全科的工作考核。

⒎负责全科工作人员的工作数量、质量的日常检查，掌握日常的医疗开展情况、数据，建立健全各项管理制度和操作常规。⒏努力开展新的医疗服务项目。

⒐组织会诊、转诊、抢救等医疗工作，组织病例讨论，临床教学等学术活动。任职条件：

⒈医学院校毕业，从事临床工作多年，具有医师以上技术资格。⒉思想品德好，有责任心和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理人员、经济等方面有较强的组织管理能力、协调指挥能力、思考和分析解决问题的能力。

⒋有组织科内创收，使经济效益逐步上升的能力，如果6个月完不成院下达的指令性任务，应自动辞职。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：全科医生 工作概述：

⒈早八点准时开诊，接待就诊患者，按要求做好“门诊日志”及“入户登记”的记录。

⒉根据病情进行检查，开各种检查单和处方。⒊做好诊室内卫生及诊桌上的物品准备。⒋对疑难病员不能确诊应及时请上级医师会诊。⒌关心体贴患者，态度和蔼，有礼貌，耐心地解答问题。

⒍严格执行消毒隔离制度，保持清洁整齐，宣传卫生防病等科学知识。⒎采用保证疗效，经济便宜的治疗方法，科学用药，合理用药，尽可能减轻患者负担。任职条件：

⒈医学院校毕业，从事临床工作多年，具有医士以上技术资格。⒉有为患者服务的责任心。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

⒋积极开展业务工作，能带动辅助科室，有一定的诊疗水平。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：病房护士长 工作概述：

⒈在院长和科主任的领导下，负责本部门的护理工作。

⒉拟订护理常规制度、监督检查护理要求，定期对护理人员进行考核。⒊组织、协调、参与病房护理工作，负责有关数据的统计、分析，依据对护理人员的考核标准，按权限提出聘任意见。

⒋引进先进的护理专业技术，逐步采用先进的护理管理方法，根据病人的需要增加新的服务项目。

⒌组织护理人员参加培训学习、督促完成继教任务。⒍带领本部门护理人员完成或超额完成院下达的指令性任务。

⒎定期召开工座谈会，听取病人意见，不断改进工作，提高医疗服务质量。任职条件：

⒈正规护士学校毕业，从事护理工作十年以上，具有护师以上技术资格，有护理岗位临床经验。

⒉思想品德好，有责任心和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理人员、经济等方面有较强的组织管理能力、协调指挥能力、思考和分析解决问题的能力。

⒋有组织科内创收，使经济效益逐步上升的能力，如果6个月完不成院下达的指令性任务，应自动辞职。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：病房临床医生 工作概述：

⒈对所有住院病人做到心中有数，及时诊治和抢救危重病人，不能处理者，随时请主任会诊。

⒉每天查房一次，详细检查病人、负责检查治疗方案的实施，诊断标准，病历书写及服务质量，服从对工作的检查考评。

⒊对一般新住院的病人24小时内检查，72小时确诊，如不能按时确诊者，应请会诊。

⒋对所管病人应全面负责，每日下班前要向值班医师介绍重点病人请卡和注意事项、以便及时得到处理。

⒌以病人为中心，向病人解释所提出的问题，并经常的进行卫生知识的宣传和心理咨询。

⒍参加业务技术培训，完成继续医学教育任务。任职条件：

⒈中等及其以上卫生专业毕业，从事临床医疗工作，具有医师以上技术资格。⒉有为病人服务的责任感和事业心。

⒊在主任带领下，能完成院下达的各项任务。

⒋积极开展业务工作，能带动辅助科室，有一定的诊疗水平。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：病房护士 工作概述：

⒈认真执行各项护理制度和技术操作规程，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对制度及交接班制度，防止差错事故的发生。⒉经常巡视病房，密切贯彻病情变化，发现异常及时报告。

⒊做好抢救、急救药品、器械等物品的消毒准备和抢救物品的备用。

⒋核对医嘱，做好各种治疗，包括肌肉注射、静脉滴注。并注意病人服药后及治疗后的变化，发现情况，及时请示医师给予处理。

⒌负责科室的准备工作，物品的领用，消毒等，准备各种敷料。⒍负责科室的清洁，紫外线照射，每月25日做空气培养。⒎做好消毒隔离工作，防止交叉感染。任职条件：

⒈护士学校毕业，具有护士以上技术资格。⒉有为病人服务的责任心。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：全科急诊医生 工作概述：

⒈对所有来院就医的患者，应及时诊治和抢救危重病人，不能处理者，随时请主任会诊。

⒉根据病情进行检查，开各种检查单和处方。⒊做好诊室内卫生及诊桌上物品的准备。⒋对疑难病员不能确诊应及时请上级医师会诊。⒌关心体贴患者，态度和蔼，有礼貌，耐心地解答问题。

⒍以病人为中心，向病人解释所提出的问题，并经常的进行卫生知识的宣传和心理咨询。

⒎采用保证疗效，经济便宜的治疗方法，科学用药，合理用药，尽可能减轻患者负担。

⒏每班对留院观察的病人进行两次巡视，及时处理发现的问题。

⒐写好观察日志，对需转诊、会诊的病人提出转、会诊请求，必要时护送病人转、会诊。任职条件：

⒈医学院校毕业，从事临床工作多年，具有医士以上技术资格。⒉有为病人服务的责任心。

⒊在科主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

⒋积极开展业务工作，能带动辅助科室，有一定的诊疗水平。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：全全科急诊护士 工作概述：

⒈认真执行各项护理制度和技术操作规程，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对制度及交接班制度，防止差错事故的发生。⒉经常巡视观察床，密切观察病情变化，发现异常及时报告。⒊做好抢救、急救药品、器械等物品的消毒准备和抢救物品的备用。

⒋按照三查八对，做好各种治疗，包括肌肉注射、静脉滴注，并注意病人治疗后的变化，发现情况，及时请示医师给予处理。

⒌负责科室的准备工作，物品的领用，消毒等，准备各种敷料。⒍负责科室的清洁，紫外线照射，每月25日做空气培养。⒎做好消毒隔离工作，防止交叉感染。任职条件：

⒈护士学校毕业，具有护士以上技术资格。⒉有为病人服务的责任心。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：技术部主任 工作概述：

⒈在院长的领导下，负责技术部行政管理工作。

⒉制定技术部各种业务开展计划，搞好工作总结，监督、管理计划的贯彻、落实。⒊负责本部工作人员的工作数量和质量的日常检查、考评、评估。⒋组织业务会议、协调解决工作中的问题。

⒌掌握日常诊断工作开展情况、数据、建立健全各项工作管理制度和操作常规。⒍负责督促医技术各科的传染病检验，质量统计和疾病管理工作。⒎根据临床需要增加新的医学检查项目。

⒏协同临床科室开展临床科研、教学、病例讨论、会诊和其他学术或医事活动。⒐带领本部门职工完成或超额完成院下达的指令性任务。任职条件：

⒈医学院校毕业，从事临床工作多年，具有技师以上技术资格。⒉思想品德好，有责任心和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理人员、经济等方面有较强的组织管理能力、协调指挥能力、思考和分析解决问题的能力。

⒋有组织科内创收，使经济效益逐步上升的能力，如果6个月完不成院下达的指令性任务，应自动辞职。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：B超技师 工作概述：

⒈坚守岗位，保证质量，对疑难病历请上级医师会诊。⒉除个别项目有特殊要求外，基本做到随来随做，方便患者。⒊严格执行操作规程，坚持检查制度，防止差错。

⒋检查前应详细阅读申请单，了解病员是否按要求做好准备。⒌需预约时间的检查应详细交代注意事项。

⒍严格按操作规程，密切配合医疗工作，按照操作要求，及时准确地完成诊断任务。

⒎各种检查记录应保管好建立档案。⒏参加业务技术培训，完成继续教育任务。任职条件：

⒈卫生专业院校毕业，从事B超工作多年，具有诊断技士以上技术资格。⒉有为病人服务的责任心。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：检验科 工作概述：

⒈检验单要求字迹清楚，目的明确，收标本时严格执行查对制度，标本不符合要求，应重新采集。

⒉严格执行操作规程，密切配合临床医疗工作，根据临床需要增加新的医学检验项目。

⒊认真核对检验结果，填写报告单，做好登记，双签字后发出报告。⒋检查结果与临床不符合或可疑时，主动与临床科室联系，重新检查。⒌特殊标本发出报告后保留二十四小时，一般标本和用具应立即消毒。⒍保证检验质量，定期检查试剂和核对仪器的灵敏度，定期抽查检验质量。⒎菌种、毒种、剧毒试剂、易燃、易爆、强酸、强碱及贵重仪器应指定专人严加保管、定期检查。

⒏负责全院各临床科室的空气培养。任职条件：

⒈卫生专业学校毕业，具有检验技士以上技术资格。⒉有为病人服务的责任心。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：放射科 工作概述：

⒈启动机器，测听机器运行声音及仪表显示有无异常。

⒉检查前详阅申请单，了解病史，核对申请要求是否与检查目的相符。⒊核对X线号及部位，左右标记。⒋检查部位的位置力求正规标准化。

⒌坚持三查三对技术管理制度，保证医疗质量，防止出现差错事故。

⒍审阅X光会诊单，根据病人病情确定检查部位，遇有会诊要求与病人病情不符情况，有责任与临床负责医师商榷或修改。

⒎严格执行操作规程，密切配合医疗工作，按要求，准确地完成照相与洗片任务。⒏诊断报告病案管理，做到发放准确无误。⒐参加业务技术培训，完成继续教育任务。任职条件：

⒈卫生专业学校毕业，具有放射技士以上技术资格。⒉有为病人服务的责任心。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：全科部业务主任 工作概述：

⒈在院长的领导下，对全科部的业务工作全面负责。

⒉制定本部的业务开展和发展计划，搞好总结、监督、管理和协调计划的贯彻、落实。

⒊负责全科部工作人员的工作质量、数量的日常检查，如考核、评价。⒋组织业务会议，协调解决工作问题。

⒌掌握日常医疗开展情况，数据、建立健全各项工作管理制度和操作常规。⒍努力开展新的医疗服务项目。

⒎组织会诊、转诊、抢救等医疗工作，组织病例讨论，临床教学等学术活动。任职条件：

⒈医学专科院校毕业，从事医疗临床工作多年，有丰富的临床经验和二级以上医院工作经历，具有副主任医师技术资格。

⒉在业务管理上有组织能力，能帮助本部门把业务开展起来，确保医疗质量关。⒊如果6个月完不成院下达的指令性任务，应自动辞职。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：药库管理员 工作概述：

⒈负责全院中、西药品及材料的计划、保管和发放工作。

⒉根据临床药品用量的需要及库存数量，制定购药计划，临床急需药品必须及时采购以保证供应。

⒊严格执行药品入库验收制度认真验收购入药品的名称、审批文号、外观、规格、含量、效期及数量等，对不合格药品坚决拒收。

⒋按药品要的条件分类存放于规定地点（如：毒、麻、剧药，危险品药及需要低温保存的药品等）精神药品有明显标记，妥善保管，防止霉坏变质、过期失效，以保证药品的质量等。

⒌新到或暂时积压药品及时通知临床科室及药房，以便及时应用，并减少资金积压。

⒍了解药品市场发展动态，及时向临床推荐新药。

⒎熟悉药品的功能、性能及保存方法、条件和保存期，做到分类定位、整齐存放、先进先出、近期先出的管理方法，设效期一览表，报废药品控制在万分之五。⒏根据院内用药情况，用最少的资金投入，保证院内各种药品需求，减少库存量，做好周转。

⒐做好库房通风、防火、防爆、防盗、防潮、防鼠、防虫蛀等工作。⒑每月20日盘点库存药品，做到帐物相符。任职条件：

⒈卫生专业学校毕业，具有药学专业技术资格。⒉有为医院把好药品的责任感。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：药房调剂员 工作概述：

⒈清查药品，不足部门向药库领取，分类存放。

⒉接待部门及病房病人的处方，做到认真执行物价政策，调价及时，化价误差不能大于0.05元。

⒊认真核对处方，发现有问题及时与医生联系，发药时要加强校对，并向病人讲清服药方法，用量及注意事项，杜绝差错事故的发生。⒋及时向门诊及病房医生介绍新药品种，以便临床使用。

⒌严格麻醉药品和一类精神药品、特殊药品管理“五专”（专人、专用处方、专册登记、专帐、专推加销）每月向卫生局上报麻醉药品、一类精神药品使用情况月报表。

⒍随时检查药品有效期，防止药品过期、失效、变质、风化、潮解、生物制品要冷藏在摄食4度的冰箱内，确保药品质量。

⒎与收费处校对当日门诊、病房药品收入，无误后按收费处报表登帐。⒏校对统计当日医生处方数及金额，并进行记录。

⒐药房药品做到心中有数，根据患者用药情况酌情向药库领取药品，做到不积压，报废药品不能超过万分之五。

⒑每月20日进行药品盘点工作，将盘点情况报院财务科。任职条件：

⒈卫生专业学校毕业，具有药学专业技术资格。⒉有为医院把好药品的责任感。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：社区部主任 工作概述：

⒈在局社区卫生服务中心与院长的领导下开展工作，结合实际不断解决新问题、新情况。

⒉管理和领导本区域社区的卫生服务工作，指导、考核社区站“六位一体”的服务工作。

⒊带领各社区站，协调好院与街道、居委会的工作关系。

⒋起草社区工作计划和撰写工作总结，负责组织实施及督促检查，统计、分析、上报有关数据，依据对社区站考核标准按权限提出聘任意见。

⒌协助组织宣传、咨询、义诊活动和双向转诊工作，控制和加强慢性病管理工作。⒍组织社区医护人员参加培训，督促完成继续教育任务及社区卫生服务的研讨、科研、引进新技术项目等。

⒎对局中心和院交办的其他事项，保质保量按时完成。

⒏负责本区域社区医生、护士管理和聘任，带领本部门职工完成或超额完成院下达的指令性任务。任职条件：

⒈中等及其以上卫生专业毕业，具有卫生专业技术资格，并有局科医生培训合格证。

⒉思想品德好，有责任感和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理人员、经济等方面有较强的组织管理能力，协调指挥能力、思考和分析解决问题的能力。

⒋有组织科内创收，使经济效益逐步上升的能力，如果6个月完不成院下达的指令性任务，应自动辞职。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：社区站工作人员 工作概述：

⒈服从社区部主任的领导、管理和指挥，密切配合主任工作，遵守各项规章制度。⒉负责分管社区居委会“六位一体”的卫生服务工作。

⒊搞好分管社区居委会内资源开发与利用，满足居民群众的需求，开展送医送药上门服务，以服务获得社会效益和经济效益。

⒋负责协调院与分管社区居委会的关系，树立所效力的医疗机构的声誉和形象。⒌负责统计、核实、上报有关数据报表，服从对工作的检查考评。

⒍负责分管社区各种慢性病、常见病、多发病的管理指导和双向转诊工作，对疑难病症要及时请上级医师会诊或转诊。

⒎参加业务技术培训，完成继续医学教育任务，积极参与社区卫生服务的研讨及科研。任职条件：

⒈必须具有卫生专业技术资格，并有局全科医生培训合格证。⒉有为社区居民服务好的责任感和事业心。

⒊中等及其以上卫生专业单位，具有卫生健康常识宣讲能力、人际关系沟通能力、区域卫生资源中介等能力。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：计划免疫门诊 工作概述：

⒈计划接种的发展，必须按市区计免程序进行，不准随意更改。

⒉必须按无菌操作，接种部位、剂量、一人一针一管按要求去做，严格遵守操作规程。

⒊接种时应首先测体温，查体，询问儿童情况，做好接种证填写，凭通知单接种，严格掌握禁忌症，做好接种登记。

⒋宣传教育儿童家长“四苗防六病”知识，贯彻保偿优越性。

⒌卡、册、证及时核对、登记，月底做好报表，儿童转出、转入及时登记，代管儿童一律按程序接种。

⒍接种时医务人员要精神集中，发现接种反映及时登记上报，妥善处理。⒎针管做到毁型、浸泡处理。任职条件：

⒈必须具有卫生专业技术资格，并有计划免疫接种的临床经验。⒉有为社区居民服务的责任心。

⒊在主任的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：医务 工作概述：

⒈在院长领导下，负责管理、协调全院的医疗业务工作，按照医师法的有关规定，对医疗队伍的执业活动进行监督。

⒉协助制定全院业务开展和发展规划，全面负责医院医疗质量。

⒊建立健全医疗管理制度，监督医疗管理制度的执行情况，负责医疗质量的考核。⒋负责检查医疗文献、资料和病案管理，掌握日常医疗工作开展情况数据。⒌调查处理医疗事故、医患纠纷，注意医疗隐患。⒍配合做好院内感染控制，医疗卫生宣传工作。

⒎制定医疗质量考核标准，每周不定期协同主管会计、总务一起对全院各部门进行医疗质量、财务管理、科室卫生等检查考核，月底30日之前将本月考核情况表报院长。

⒏完成院长交办的临时工作。任职条件：

⒈医学院校毕业，有一定临床知识。

⒉思想品德好，有责任感和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理人员、经济等方面有较强的组织管理能力，协调指挥能力、思考和分析解决问题的能力。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：总务 工作概述：

⒈在院长和分管院长的领导下，负责医院后勤的管理工作。

⒉负责对医院基建项目、供暖、供冷、供电、供水、供氧、电脑通讯、车辆、生活服务、建筑物、后勤设施、环境卫生、消防、保卫、污物处理及日常后勤的维修及管理工作。

⒊负责对本院仪器设备的安装、调试、使用、维修、更新、改造、安全管理工作，并做好仪器设备的建档工作。⒋负责对外相关部门的联络、协调工作。

⒌制定对全院各部门环境卫生、安全保卫等的考核标准，每周不定期协同主管会计、总务一起对全院各部门进行医疗质量、财务管理、科室卫生等检查考核，月底30日之前将本月考核情况报院长。

⒍与勤务一起负责医院小型装修、房屋改造等工作。⒎完成院领导交办的临时任务。任职条件：

⒈工作认真负责，能主动为一线服务。

⒉思想品德好，有责任感和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理医院后勤方面有较强的组织管理能力，能及时发现问题和解决问题的能力。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：药学部主任 工作概述：

⒈在院长领导下，负责药学部行政管理工作。

⒉制定药学部业务开展计划、搞好工作总结，监督、管理计划的贯彻、落实。⒊负责本部工作人员的工作质量和数量的日常检查，考评、评价。⒋组织业务会议，协调解决工作中的问题。

⒌掌握日常工作开展情况、数据、建立健全各项工作管理制度和操作常规。⒍了解药品市场发展动态，及时向临床推荐新药。

⒎负责督促检查每月20日的药品盘点工作，并将各部门的盘点情况报院财务科。⒏带领本部门职工完成或超额完成院下达的指令性任务。任职条件：

⒈医学院校毕业，从事临床工作多年，具有药学技术资格。

⒉思想品德好，有责任感和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理人员、经济等方面有较强的组织管理能力，协调指挥能力、思考和分析解决问题的能力。

⒋有组织科内创收，使经济效益逐步上升的能力，如果6个月完不成院下达的指令性任务，应自动辞职。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：主管会计 工作概述：

⒈在院长领导下，负责本单位财务、经济、物价、固定资产、核算、审计等工作的管理。

⒉监督审核财务数据的精确度和可靠性，定期向上级主管部门和院长提供财务报表。

⒊控制财产清单，监督并管理收盖过程。

⒋防止国有资产流失，保护国有资产安全。按财务制度规定，合理安排使用各项资金的核定工作。

⒌会同药剂、总务等有关部门进行固定资产和流动资产的核定工作。⒍定期提供经济预测，对医院经济运行进行合理、有效、适时的监督控制。⒎参与经济决策，实施财务制度改革。⒏严格对物价、收费和科室经济核算的管理。⒐做好予、决算和财务管理的各项工作

⒑制定财务收费管理考核办法，每周不定期协同医务、总务一起对全院各部门进行医疗质量、财务管理、科室卫生等检查考核，月底30日之前将本月考核情况表报院长。任职条件：

⒈会计专业毕业，从事会计工作多年，具有会计专业技术资格。⒉思想品德好，有责任感和事业心，顾全大局，服从院内的总体安排。⒊在管理医院财务后勤等方面有较强的组织管理能力，协调指挥能力、能及时发现问题和解决问题的能力。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：二级帐 工作概述：

⒈遵守有关财务制度，会计法规，做到廉洁奉公，遵纪守法。⒉每日记帐要及时，准确，字迹工整，摘要突出。

⒊加强往来款项的管理，及时认真清理，提供数据资料，月底分别与总帐及住院处予收款明细帐进行核对。

⒋建立健全住房公积金明细帐，每月进行登记，月底与总帐核对，做到帐帐相符。⒌每月底要做好对帐工作面积及时与相关科室核对帐目，做到帐帐相符，报表及时准确，真实可靠。

⒍根据报表和资料，掌握医院各项资金的运用情况，提供信息，协助主管会计做好财务分析。

⒎认真搞好会计凭证的装订工作，做到干净整齐，资料齐全，按时装入档案。⒏每月终必须做好各有关部门的低值易耗品、药品，物资材料的转帐业务。⒐按时完成银行存款日记帐与对帐单的核对工作，做到准确及时，每月必须通报银行存款调节表加以调节，对帐单装订整齐，归档备查。

⒑做好总务帐的管理工作，根据购物发票及各科出库单及时登帐，做到日清月结。任职条件：

⒈会计专业毕业，具有会计专业技术资格。⒉有为医院把好财务的责任感和事业心。

⒊在主管会计的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：出纳员 工作概述：

⒈遵守国家规定的财务制度，做到廉洁奉公，遵纪守法。

⒉严格执行现金管理制度，必须严格掌握库存限额，严禁坐支、挪用及白条顶帐的违纪行为。

⒊加强对支票的管理，严格执行审批制度，做到准确无误，帐款相符，并协调解决各收费处的辅助币工作。

⒋每日收入做到日清日结，现金与支票按规定上交银行。各项支出严格执行审批制度，必须严格审核原始凭证，正确填制会计凭证。⒌加强对收据的管理，认真进行复核，并做好消号工作。⒍完成院交办的临时性任务。任职条件：

⒈会计专业毕业，具有会计专业技术资格。⒉有为医院把好财务的责任感和事业心。

⒊在主管会计的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：药品会计 工作概述：

⒈负责药库中、西药品及计划免疫疫苗，材料进、销、村的数量及金额的帐目。⒉帐页统一编号，注明药品名称、规格、含量、数量及金额。⒊根据购药发票，开各领药出库单及时登帐，做到日清月结。⒋熟悉各类药品的价格，搞好药品的经济核算，确保帐物相符。⒌新到药品及进价有变动时及时核算，书面通知药房。更改药价。

⒍每月20日盘点结帐，要求5天后将每月药品及材料的进、销、存报表，报院财务科。任职条件：

⒈会计专业毕业，具有会计专业技术资格。⒉有为医院把好财务的责任感和事业心。

⒊在主管会计的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：统计员及库房保管员 工作概述：

⒈遵守国家规定的财务制度，会计法规，做到廉洁奉公，遵纪守法。⒉每月到各科收取科室核算单，严格检查核对，当日有效并及时登统。⒊严格审核各项收入、支出，并认真进行复核，不得弄虚作假。⒋正确贯彻执行上级指示精神，当好领导参谋，发现问题及时汇报。⒌每月25日之前准时将各科收入报院财务科。

⒍负责对本院物品及日常医疗所需物品的保管和领用工作。

⒎接收物品必须与提货单核对无误后入库，并在提货单上签收后交二级帐上帐，发放物品时，必须依据由二级帐开出的领用单发放物品。

⒏每月30日盘库，并根据库房物品，报下月购物计划，报领导神品后交物品采购员购买。任职条件：

⒈统计专业毕业，具有统计专业技术资格。

⒉工作认真负责，有责任感和事业心，能主动为一线服务。⒊在主管会计的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：司机 工作概述：

⒈出车必须经院长同意，领取出车费，不准私自出车。

⒉定期做好车辆维修、保养、清洁工作，保持车辆良好，能自行维修的和总务配合，自行解决。

⒊负责医院采买工作，每月根据库房保管员提供的当月购物计划，进行采买，特殊急需物品，必须经院长同意，所购物品一律进库，不能直接领用。⒋负责医院计量和消防工作，需要检测的提出后，报院长审批，方能办理，定期做好医院消防工作的检查。⒌完成院领导交办的临时任务。任职条件：

⒈工作认真负责，爱护车辆，服从医院总体安排。⒉在总务的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：勤务 工作概述：

⒈负责内科部1—2楼的地面、墙壁、窗台等的清洁及保洁（包括病房及输液室内）。

⒉负责内科部厕所的清洁和保洁。

⒊负责内科部1—2楼楼道窗户玻璃的清洁。⒋负责完成医院的开水供应、消毒、职工蒸饭工作。

⒌新到药品及进价有变动时及时核算，书面通知药房。更改药价。

⒍要求：每天上午8：00以前及下午1：30以前必须做好卫生，其他时间注意保洁。任职条件：

⒈工作认真负责，能主动为一线服务。

⒉在总务的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：行政保卫班 工作概述：

⒈负责全院安全保卫工作，坚守岗位，不准离岗，随时巡视全院各处。⒉负责临时性行政事务的处理和应急性工作处置。⒊负责接收和传达上级指令。

⒋负责急诊大夫出诊的安全，出诊时与传达室交接，由传达室负责保卫班工作。⒌负责玩8：00和早7：00门诊楼电闸拉闸和合闸工作。⒍按时交接班，做好值班记录。任职条件：

⒈工作认真负责，服从医院总体安排。

⒉在总务的带领下，能完成院下达的各项任务。

医院岗位职责及聘任条件

岗位名称：传达室 工作概述：

⒈负责医院的安全保卫工作，特别是下班后，对出入要进行登记，防止医院财产丢失。

⒉负责接传电话和报纸接收发放工作。⒊负责接待开死亡证，并按规定执行。

⒋负责院内整洁，不准外来车辆进入，自行车按存放地点放好。任职条件：

⒈工作认真负责，服从医院总体安排。

专业技术岗位竞聘申请书 篇5

尊敬岗位竞聘小组领导：

申请人

；性别：

；年龄：

；汉族。籍贯：。年取得（高级教师/一级教师/二级教师）；我现申请竞聘“ ”一职，个人认为自身具备相应教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任相应学科的教学工作。

首先，在长期的教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织教学活动，管教管导，想方设法提高教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 “早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘 职称岗位。望给予批准为谢！

特此申请

申请人：

医院专业技术岗位聘任申请书 篇6

局属单位专业技术职务聘任管理办法

为建立与社会主义市场经济体制相适应，具有竞争激励机制的科学的职称管理制度，逐步完善政府宏观管理，社会公正评价，单位自主聘任和科学使用人才的管理体系，规范局属单位专业技术职务聘任办法，保证用人单位和专业技术人员的合法权益，依据平人劳〔1999〕70号文件精神，结合我局实际，特制订本办法。

一、聘任工作的组织领导

各单位要建立专业技术职务聘任管理领导小组，由单位领导、专业骨干、职工代表参加，并成立相应的具体办事部门，负责制定聘任计划、聘任措施，实施聘任及聘后考核等。组建的专业技术职务聘任管理领导小组，须报主管部门审批，并报市职改办备案。

二、聘任的基本程序

1.在市人事部门核定的专业技术职务结构比例内，根据本单位的工作实际需要，合理设置专业技术职务岗位，每个岗位都要有饱满的工作任务和明确的岗位职责要求。各单位制定的岗位设置方案，报主管部门审核备案。

2.各单位应将人事职改部门批准的专业技术职务岗位设置状况及数额在本单位公开，公布岗位空缺、岗位职责、聘任条件等有关事宜。聘任工作要充分体现公开、公平、竞争择优的原则。

3.应聘的专业技术人员对照岗位写出聘任上岗申请，单位对申请聘任人员进行资格审查、任期考核、民主测评、竞争答辩，择优确定拟聘人员，经主管部门审核后报市人事部门备案。

4.用人单位与聘任专业技术人员签订聘约。聘约内容包括聘期1-3年，工作任务，工作职责，工作条件，聘任合同的宗旨条件，违反聘约的责任，继续教育的要求，以及其他需要明确的事项，要贯彻平等协商的原则。

5.召开聘任专业技术职务大会，单位领导宣布聘任决定，颁发聘书，以增强签约双方履行法律的观念和责任感，并将聘任结果予以公布。

三、其它事项

1.兼任专业技术职务的事业单位党政主要领导由上级主管部门决定聘任事项，技术岗位占单位的专业技术职务结构比例。

2.聘任期限从签订聘约之日起生效，于聘任下月起凭市人事部门批复到人事工资部门兑现工资。

3.专业技术职务任职资格与岗位专业技术职务不对口，不得聘任和颁发证书。

4.专业技术人员调出本单位前，由原所在单位收回其专业技术聘任证书，新调入单位对其原获得的专业技术资格实行考察试用一年。考察期满，单位有空岗，可按聘任程序聘任，并填写《专业技术人员流动聘任审批表》，报市人事部门审批。

医院专业技术岗位聘任申请书 篇7

为进一步完善我校专业技术职务聘任制度，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》以及上海市和学校有关文件规定，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第一章 总则

第一条 专业技术岗位实行聘任制，坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、择优聘用、严格考核、聘约管理的原则。

第二条 在专业技术岗位聘任中，强化岗位意识，严格掌握聘任条件，坚持德才兼备，实行师德“一票否决制”。

第三条 建立科学的评价体系，坚持定性与定量、过程与目标相结合，对专业技术人员的职业道德、业务水平和工作实绩进行考评，考评结果作为岗位聘任的重要依据。

第二章 岗位设置

第四条 根据《上海市高等学校岗位设置管理实施办法》(沪教委人〔2010〕68号)，在上海市教育委员会批准的总编制数和核定的专业技术岗位总数内设置岗位。

第五条 学校在教师、科学研究、工程技术、实验技术、图书档案、新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列设置专业技术岗位。

第六条 岗位设置坚持总量控制、重点扶持、合理优化和动态平衡原则。

第七条 学校根据岗位设置与人员编制管理规定，确定各学院（部门）岗位数，并根据学院（部门）的发展变化情况，原则上每三年调整一次。

第三章 聘任条件

第八条 应聘专业技术职务的基本条件

一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家的宪法、法律、法规，遵守学校的规章制度，具有良好的职业道德。

二、对于触犯国家法律法规人员，思想政治表现差、违背教师职业道德的人员，或在专业技术职务聘任中弄虚作假者，实行师德“一票否决制”，学校不聘任其教师或其他专业技术职务。

三、应聘人员应履行《上海大学教师职务聘任条例（试行）》（上大内〔2003〕64号）规定的岗位职责，任现职以来的近五年考核合格。申报应聘的岗位必须有空缺岗位。

四、应聘人员应具备规定的外语及计算机应用能力，具体要求按学校相关文件执行。

五、应聘教师职务的人员必须经过上海市教育委员会或学校组织的岗前培训，接受系统的教育理论培训和实践指导；应当依法取得高等学校教师资格，符合教师职务基本任职条件，必须既从事教学工作又从事科学研究工作。

第九条 教师职务的具体任职条件

一、初聘各级教师职务的人员应当具备规定的学历及任职经历。

（一）教授：1957年12月31日以后出生的教师晋升教授职务，应具备博士学位，并实际担任5年以上相当副教授职务；

（二）副教授：1957年12月31日以后出生的教师晋升副教授职务，应具备博士学位，并实际担任2年以上相当讲师职务；

（三）讲师：应具备博士学位；

（四）博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限；

（五）1962年12月31日以后出生的艺术类、体育类等专业的教师，应具备硕士及以上学位，业绩特别突出的教师可适当放宽学位要求。

二、应聘各级教师职务的人员应当完成学校规定的教育教学、科学研究等任务。应聘教师职务的人员，须严格遵循“教师必须为本科生上课”的原则，完成相应的教学工作，若不能承担本科生教学工作，则不能应聘教师职务岗位。

应聘教师职务应同时具备工作量、论文（著）和专利、教学研究和科学研究项目三个方面的基本要求，其中教授、副教授论文（著）和专利、项目的要求按照各学科制定的标准执行，讲师按各学院（部门）制定的标准执行，工作量要求按本细则执行。

（一）教授岗位应具备的工作量要求

1．每学年承担本科生课程不低于40课时，教学质量优良； 2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好； 3．指导青年教师讲课，传授教学经验；

4．独立指导2届以上合格研究生，或独立指导1届以上合格博士研究生；

5．指导本科生完成毕业设计（论文）；

6．每学年完成34教分以上工作量（教分的计算按照教务处、研究生院、科学技术处、人文社会科学处对教学、科研工作量的计算方法执行，下同），其中为本科生授课教分不低于4教分（以10课时为1教分计算，下同），且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

7．每学年在校内外作1次以上反映教学研究成果或介绍学科发展动态的学术报告； 8．根据工作需要，担任本科生导师。

（二）副教授岗位应具备的工作量要求

1．每学年承担本科生课程不低于60课时，教学质量良好；

2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好；

3．独立指导1届以上合格硕士研究生；或协助指导1届以上博士研究生；

4．独立指导2届以上本科生完成毕业设计（论文）；

5．每学年完成32教分以上工作量，其中为本科生授课教分不低于6教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

6．每学年在校内作1次以上反映教学研究成果或介绍学科发展动态的学术报告；

7.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。

（三）讲师岗位应具备的工作量要求

1.每学年承担本科生课程不低于40课时，教学质量良好；

2.指导2届以上本科生完成毕业设计（论文）；或协助指导研究生或进修教师；

3.每学年完成30教分以上工作量，其中为本科生授课教分不低于4教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

4.每学年在校内做作1次以上学术报告；

5.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。第十条 研究系列人员的具体任职条件

一、初聘各级研究系列职务的人员应当具备规定的学历和任职经历。

（一）研究员：1957年12月31日以后出生的人员晋升研究员职务，应具备博士学位，并实际担任5年以上副研究员职务；

（二）副研究员：1957年12月31日以后出生的人员晋升副研究员职务，应具备博士学位，并实际担任2年以上相当助理研究员职务；

（三）助理研究员：应具备博士学位；

（四）博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任助理研究员职务的年限；

（五）1962年12月31日以后出生的艺术类、体育类等专业的教师，应具备硕士及以上学位，业绩特别突出的教师可适当放宽学位要求。

二、应聘各级研究系列职务的人员应当完成学校规定的教育教学、科学研究等任务。应聘研究系列职务应同时具备工作量、论文（著）和专利、科学研究项目三个方面的基本要求，其中研究员、副研究员论文（著）和专利、科研项目的要求按照各学科制定的标准执行，若学科没有明确规定，则参照教师系列要求的1.5倍执行。助理研究员按照学院（部门）制定的标准执行，工作量要求按本细则执行。

（一）研究员岗位应具备的工作量要求

1．有本科生培养任务的学院（部门），研究员岗位每学年承担本科生课程不低于20课时，教学质量优良；

2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好； 3．指导青年教师，传授科研经验；

4．独立指导2届以上合格硕士研究生，或独立指导1届以上合格博士研究生；

5．每学年完成34教分以上工作量，其中有本科生培养任务的学院（部门），研究员为本科生授课教分不低于2教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

6.每学年在校内外各作1次以上反映学科前沿领域研究成果的学术报告； 7．根据工作需要，担任本科生导师。

（二）副研究员岗位应具备的工作量要求

1．有本科生培养任务的学院（部门），副研究员岗位每学年承担本科生课程不低于30课时，教学质量良好；

2.每学年系统开设研究生课程，教学效果良好； 3．指导2届以上合格的硕士研究生；

4．协助指导博士研究生，或国内外访问学者；

5．每学年完成32教分以上工作量，其中有本科生培养任务的学院（部门），副研究员为本科生授课教分不低于3教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

6．每学年在校内作2次以上反映研究成果的学术报告；

7.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。

（三）助理研究员岗位应具备的工作量要求

1.有本科生培养任务的学院（部门），助理研究员岗位每学年承担本科生课程不低于20课时，教学质量良好；

2.指导2届本科生完成毕业设计（论文）；或协助指导1届以上研究生；

3.每学年完成30教分以上工作量，其中有本科生培养任务的学院（部门），助理研究员为本科生授课的教分不低于2教分，且不得用科研教分及其他工作量教分抵冲授课教分；

4.每学年在校内作2次以上学术报告；

5.根据工作需要，担任兼职辅导员或本科生导师。第十一条 工程系列人员的具体任职条件

一、初聘各级工程系列职务的人员应当具备的学历及任职经历，参照教师系列的要求执行。

二、应聘各级工程系列职务的人员应当完成学校规定的教育教学、科学研究等任务。

（一）高级工程师岗位应完成的任务 1．专业技术工作

掌握本专业领域国内外现状和发展趋势，主管某一工程技术方面的工作２年以上并承担重要工程设计项目一项以上，具有较高的工程技术研究能力或设计实践经验，做出具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果。

2．论文（著）、科研项目及获奖要求按照各学科制定的标准执行。

3．指导和培养中、初级工程技术人员，每学年完成相当于32教分以上的工作量。

（二）工程师职务应当完成的任务

1.专业技术工作

熟悉本专业国内外现状和发展趋势，能结合实际工作至少完成1项服务性研究课题；或结合工作实践经验，取得具有使用价值的技术成果和技术经济效益；或掌握现代科学技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

2．论文（著）、科研项目及获奖要求按照各学院（部门）制定的标准执行。

3．指导和培养初级工程技术人员，每学年完成相当于30教分以上的工作量。

（三）助理工程师应当完成的任务

各部门根据学校批准的岗位设置方案，自行规定助理工程师应当完成的任务，报人事处备案。

第十二条 双肩挑人员应聘专业技术职务，必须完成相应系列岗位规定的授课教分，其他工作量可适当减免。

第十三条 学生思想政治教育系列设置教授、副教授、讲师和助教岗位，具体任职条件和职务聘任按学生思想政治教育教师职务聘任办法执行。

第十四条 实验技术人员、从事科技成果转化、军工涉密人员的职务聘任办法另行制定。第十五条 高等教育研究系列设置研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员岗位，具体任职条件和职务聘任按《上海市教育委员会关于完善上海市高等学校高等教育研究人员专业技术职务聘任工作的意见》（沪教委人〔2012〕1号）执行。第十六条 新闻出版、医疗卫生、经济、会计、统计、审计等系列的岗位职责和任职条件按国家和上海市现行规定和办法执行。

第四章 聘任程序

第十七条 高级专业技术职务晋升聘任工作，每年开展一次，每年3月开始。申报人员的科研成果、本科教学评价、外语及计算机应用能力考试成绩等认定日期截至当年2月底。学生思想政治教育、高等教育研究、新闻出版等系列聘任工作开始时间根据上海市有关规定执行。具体聘任程序如下：

一、申请人填写《上海大学专业技术职务聘任申请表》、《学术水平和技术能力评议表》，并提交相关材料。

二、学院（部门）将申请人员填写的申请表和相关材料放在指定地点内展示3天，供教职员工自由翻阅。

三、学院（部门）思想品德考察小组对申请人的政治思想表现、职业道德等提出考察意见。

四、学院（部门）聘任领导小组按照聘任条件，提出初步推荐意见。

五、人事处审核材料，审核通过人员名单在校园网上公示一周。

六、学校下达各学院（部门）当年专业技术职务岗位设置数。

七、人事处将申请人代表性成果送校外专家评议，代表性成果必须是任现职以来的近五年内取得。申报正高级岗位应有5名校外专家评议，其中至少3名专家认为已达到所聘岗位要求，且认为尚未达到要求的专家不超过1名，专家评议方为通过；申报副高级岗位应有3名校外专家评议，其中至少2名专家认为已达到所聘岗位要求，专家评议方为通过。

八、学科评议组对申报正、副高级岗位人员进行学术能力评议，学校在部分学科，探索按照学部评议、择优竞聘等方式开展专业技术职务聘任工作。

九、人事处将评议结果返回相关学院（部门），学院（部门）聘任领导小组对申报正、副高级岗位人员进行综合评议，提出正式推荐名单并在学院（部门）内部公示。经学校批准进行副高级职务聘任试点工作的学院（部门），按学校审核批准的方案执行。

十、学校高级专业技术职务聘任委员会审议并确定拟聘人员名单。

十一、审议通过的拟聘人员名单在校园网上公示一周。

十二、公示无异议后，正式发文公布，签订聘任合同，颁发聘书。第十八条 中初级专业技术职务晋升聘任工作，一般每年10月开始。首次参加工作执行见习期的人员，见习期满经考核合格后可直接申请相应级别专业技术职务。具体聘任程序如下：

一、申请人在线填写《上海大学初、中级专业技术职务聘任审批表（申请表）》

二、学院（部门）思想品德考察小组对申请人的政治思想表现、职业道德等提出考察意见。

三、学院（部门）聘任领导小组按照岗位职责和聘任条件，对申报中级及以下岗位人员提出聘任意见。同意聘任的人员名单报人事处审核备案。

四、学院（部门）发文聘任，签订合同，颁发聘书。第十九条 申诉程序

学校人事工作监督仲裁领导小组在监察处设立个人申诉受理点，申报者可对涉及违反聘任程序、违反政策规定等情况提出申诉。

第二十条 申报规则

一、高级专业技术职务聘任实行隔年申报制度，逐步向有限次申报过渡。申报当年未通过者，须暂停一年方可再次申报。再次申报时，须至少补充1份被否决之后取得的可作为代表性成果送审的新材料。

二、申请人应严格遵守学术道德，提供真实有效的申报材料，如有经学校学术委员会认定为违反学术规范的行为，取消其3年专业技术职务申报资格。

三、具有一年以上国外研修经历，并与国外单位或学校联合发表1篇以上高水平论文，在高级专业技术职务聘任中可优先推荐。

第二十一条 议事规则

一、思想品德考察组、学科评议组、聘任领导小组、监督仲裁组和高级专业技术职务聘任委员会等各类聘任机构的会议必须有三分之二以上成员参加，会议方为有效。

二、各类聘任机构会议均以无记名投票方式表决，表决票中同意票超过全体应到成员的二分之一，方为通过。

三、未出席会议的成员，不可委托他人代为投票或补投票。

四、各类聘任机构的成员，在考察、评议、票决本人或其直系亲属时，应予回避。

第五章 聘期与考核 第二十二条 专业技术岗位聘期一般为3年。各学院（部门）在学校聘任合同范本的基础上，细化本单位各级各类专业技术岗位合同内容，明确岗位职责、具体任务要求和量化考核指标。

第二十三条 2015年起，新入职的博士及博士后人员，在连续二个聘期内未能达到副高级专业技术水平，学校将不再续签聘用合同。

第二十四条

考核分为日常考核、考核和聘任期满考核。日常考核和考核按现行考核办法执行，聘期考核根据所聘岗位职责以及聘任合同约定的任务要求进行。考核结果作为续聘、低聘、解聘和岗位调整的依据。

第二十五条 双肩挑人员的聘期考核由学校另行制订考核办法。

第六章 解聘与辞聘

第二十六条 有下列条款之一，学校可将其解聘： 1.弄虚作假，剽窃他人科研成果；

2.连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日；

3.在聘期内，未经学校同意与其他单位建立正式聘用关系或在其他单位兼职，对完成本单位的工作任务造成严重影响；

4.未经学校同意，擅自出国或出国逾期不归；

5.违反工作规定或者教学纪律，发生教学责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果； 6.严重扰乱工作秩序，致使本单位、其他单位工作不能正常进行； 7.被判处拘役、有期徒刑缓刑以及有期徒刑以上刑罚收监执行； 8.考核或者聘期考核不合格，并且不同意调整工作岗位； 9.连续两年考核不合格。

第二十七条 受聘者辞聘需提前一个月向学院（部门）提出书面申请，在学校作出明确答复之前，应认真履行岗位职责，不得擅自离开工作岗位。

第七章 附则

第二十八条 本细则所规定的各级专业技术职务人员应当完成的教育教学、科学研究等任务，是指应聘者为初聘（晋升聘任）相应专业技术职务必须具备的任职条件，其中工作量要求以原聘专业技术职务应完成的工作量为依据。

第二十九条 同级岗位聘任人员应完成本细则规定的相应专业技术职务必须完成的工作量，论文（著）和专利以及教改和科研项目的要求按照聘任合同规定执行。第三十条 任现职以来的学术成果是指受聘现专业技术职务期间（不包含全日制学习期间）取得的成果。

第三十一条 当年已到达法定退休年龄且未办理高级专家延长退休年龄手续的教师和其他专业技术人员，一律不得应聘高一级专业技术职务。

第三十二条 本细则的规定与学科条例出现不一致的，采取就高、从严原则，按照高标准执行。