树立正确择业观的意义

树立正确择业观的意义（精选8篇）

树立正确择业观的意义 篇1

——谈学习《就业指导》的体会

班级：网络11-1

学号：姓名：成绩： 作为大学毕业生，职业选择是我们人生中的重要选择，也是对自己未来事业发展方向及社会定位的选择。就业观、就业心理和职业定位等问题都会影响我们能否顺利就业。对当前的我们来说，树立怎样的择业观对于今后的发展尤为重要。而我们的就业不仅牵涉我们自己的利益，还牵涉到国家和社会的利益。坚定在艰苦中锻炼、在实践中成材的意志和信念，对于大学生顺利地走进职业生活具有更重要的现实意义。当前大学生的就业形势

随着教育体制改革的不断深化发展、人才市场的开放，大学生就业制度已逐步转变为国家政策指导下的“自主择业，双向选择”。该政策落实了就业单位的就派遣到具体单位，没有落实就业单位的就派遣到生源所在地人事局，外省的毕业生派往生源所在地省教育厅或省人事厅。择业后，毕业生、用人单位和学校签订毕业生就业协议书。并持省教育厅签发的《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》到用人单位办理报到就业手续。如今，这一进程已不可逆转，再加上全球经济衰退，全社会整体就业压力加大；高校扩招后毕业生数量迅猛增长，社会需求短期内增幅有限；国家、地方政府机关和事业单位机构改革，毕业生需求量减少；国有大、中型企业减员增效，下岗分流，毕业生需求量减少；社会对毕业生学历要求越来越高；下岗再就业人员的竞争等因素，使大学生的择业观面临着新的挑战。面对新的挑战，一部分毕业生能够正确地把握就业形势，转变就业观念，强化竞争意识，主动投入到自主择业的行列。然而，也有不少毕业生由于没有人生规划的意识及行动，处于迷茫甚至颓废的状态。加上高等教育从精英化向大众化的转变，毕业生供求关系的结构性矛盾，也使毕业生感到就业压力的沉重。大学生的择业观误区 择业观，是指择业者对择业问题的看法、信念和态度，以及处理这些问题的方法和指导思想。目前虽然“自主择业，双向选择”的政策给毕业生带来了广阔的就业空间，营造了市场经济条件下的竞争氛围。但在毕业生择业过程中，仍存在着一些不容忽视的问题。择业取向的功利化。受市场经济利益观的影响，毕业生择业者不同程度地存在着追求实惠的功利化倾向。大学生在择业过程中，把物质利益作为衡量个人价值的标准，以经济效益为出发点，其择业取向不是“到国家最需要的地方去”，这部分大学生在择业上过分强调经济效益、福利待遇、工作环境、生活条件等，只求工作单位薪资福利，重功利性日益突出。这些大学生思想上较为懒惰，责任心不强，在择业过程中常表现出自负心理和急功近利的心理，过分看重眼前利益，结果是挑来挑去，错过许多良机。

滞后的择业观。就业制度改革在稳步中进行，大多数学生具有主动择业的意识，但仍有部分学生的就业观念落后于就业制度。其明显滞后的就业观念主要表现在两个方面：一是留恋过去的“统包统分”和“包当干部”的就业制度，不敢面对人才的竞争；二是片面理解就业，认为就业就是到国家机关、事业单位、国有企业工作。这种跟不上时代的就业观念，会让大学生错过获得工作的机会。

择业价值期待的理想化。高等教育已经由精英教育的培养模式转变为大众教育，但“精英意识”却还存在于一部分学生的思想意识中。如今的大学生的成长环境相对来说比较安定，在学校和家长的呵护下，在生活上已经养成了以自我为中心的习惯，他们很少从实际出发，造成了自身期望和社会需求的差异。“精英意识”使得大学生缺乏自主择业、自谋职业和积极创业的观念，缺乏对自己对社会的正确定位，缺乏主动性。就业偏执。现实的就业市场并没有办法满足每一个大学生的就业需求与期望，但是许多大学生还是偏执地坚持自己原来的标准来择业，甚至宁愿不就业也不改变自己的择业观。就业偏执主要表现在不顾社会的需要，无视专业的伸缩性与适应性，过分追求专业对口，只要与自己所学专业有一定出入的工作就不去问津，只要不能干本专业就不签约，这样就人为地减少了就业机会。树立正确的择业观

如何培养正确的择业观，摆正位置，适应社会的需要，更好地投身社会大潮，是每个毕业生必学的课题。

正确的功利观。正确的功利观表现为要有为国家振兴、民族强盛而无私奉献的思想。当个人利益与国家利益、集体利益发生冲突时，应以国家、集体利益为重。择业者树立正确的择业观，把发挥自己的聪明才智与服从国家需要结合起来，把追求个人利益与个人对社会应尽的责任结合起来。

适应社会，自我调适，树立正确的择业观。随着国家毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生就业已经走向市场，毕业生自主择业，通过供需见面会、双向选择的方式落实就业，国家不包分配，学校协助推荐，以往毕业生就业包分配，包当干部的政策已经一去不复返了。我们要掌握国家就业政策，认清当前毕业生就业形势，要适应新形势发展的要求，树立自主择业的观念。不要依赖学校、父母、亲戚、朋友，要主动走进人才市场，要制订自己的求职方案，努力想办法，积极参与就业竞争。自己的事情自己做，自己的命运自己把握，树立自信心，自主确定自己的就业定位，努力寻找自己的就业之路。

敢于竞争、抓住机遇。大学生要充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须同“铁饭碗”的传统思想告别。大学生还要学会抓住属于自己的机遇，多收集有关的职业信息。当发现就业机会时就主动出击，不要犹豫，也不要害怕失败，应有敢试敢闯的精神。在这个新时代，国家鼓励大学生自主创业，关键在于鼓励一种创业意识和创业精神。正确认识自己，评价自己，增强竞争就业的意识。不少毕业生在择业过程中，更多的考虑是“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，而很少能用“我能干什么’的眼光全面的审视一下自己，因而使自己陷入择业误区。毕业生要在正确认识自己的基础上，给自己作出一个正确的评价。自我评价应当适当，既不能太高，也不能过低。过高的评价往往使自己脱离现实，意识不到自己的条件限制，甚至自傲狂妄，由自信走向自误。过低的自我评价，往往忽视自己的长处，缺乏自信，过于自卑。只有全面认识自己，评价自己，才能使自己在择业过程中做到扬长避短，发挥优势。树立先就业、后择业、再创业的长远的职业发展观。就大学生本身来说，就业时应谦虚学习，并认清当前就业的严峻形势。树立长远的职业发展观，改变过去那种择业就是“一次到位”，要求绝对安稳的观念。大学生在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时，应采取“先就业，后择业、再创业”的办法。即在毕业前或毕业后尽快落实就业单位，不要过分挑剔，不要过份强调工作环境、工作条件和工作待遇，先落实一个单位再说。在工作过程中，一边努力工作，一边观察看是否有更合适的工作单位，有机会继续到人才市场寻找更好的单位，如果没有更好、更合适的单位，就在原单位好好干，有合适的单位，就赶紧更换单位，并努力工作。待有了一定的工作经验，有了一定的经济基础后，再自己创业。

树立“通用人才”的就业观。如今，企业用人观念在改变，不再是硬性要求专业对口，在很多职位上，招聘单位需要员工有较强的工作能力，专业只要是相关便能接受。另外，近年来高校毕业生就业压力增大，一部分大学生能够实现就业，以稳定来求自身的发展。因此，无论是应对严峻的就业形势，还是为了个人的成长和发展，大学生都应树立多元化“通用人才”的就业观。

毕业生应做的择业准备 择业对于应届毕业生来讲，是从未经历过的事情。面对各种各样的用人单位，面对陌生的面孔，在就业市场中与众多的竞争对手激烈角逐，谁能够未雨绸缪，提前做好了各方面的准备工作，谁就会更有的机会得到一份比较理想的职业。知识与能力的准备。知识的学习和能力的培养不是一朝一夕的事情，而在于平时的日积月累。择业前知识和能力的准备，是指对自己已经具备的知识和能力的梳理和整合。通过对专业知识、基本素质、方法能力以及社会经验的强化复习和演练，将它们充分激活，使自己在择业过程中始终保持最佳的竞技状态。此外，还要不断扩充自己的知识面，注意培养自己的综合素质和能力以适应跨行业就业。知识的准备，要特别注意面试、试讲和将来工作中可能最为广泛运用的相关专业、科学与人文、社会交际等。能力的准备方面，要善于挖掘自己的创新思维和创新能力，有意锻炼自己的问题分析和决策能力，强调培养自己的人际沟通与协作能力，真诚塑造自己信守承诺、富有责任感的人格魅力。了解自己。“知己知彼，百战不殆”，对于初入社会的毕业生来讲，做到“知己”比“知彼”更为容易，而且也更为重要。其实质也就是自我定位的问题。尺有所长，寸有所短，每个人也一样，各有各的优势和缺陷。能不能给自己定好位，关键在于对自己的性格、能力、特长、兴趣、爱好以及不足和缺陷是否有清醒的认识，是否真正明白自己更适合从事什么样的工作，自己将来有可能在那些方面获得事业的成功。只有对自己有了理性的、客观的分析，结合就业形势做好了自我定位，才能确定一个合适的择业目标，并能够在激烈的应聘竞争中，扬长避短，充分展露自己的才华，最终取得成功。

树立正确择业观的意义 篇2

关键词：大学生,择业观,对策

我国大学生择业观的产生应该说是从国家完全意义上的不包分配开始的。大学生在完成学业以后, 必须以普通劳动者的身份进入职业社会选择今后从事的职业, 以获取稳定的收入, 同时为国家和社会做出应有的贡献, 这就是大学生的择业。大学生择业观是大学生在读书学习和社会实践过程中形成的职业选择与发展的目的、意义、途径等比较稳定的根本看法和态度的体现, 对选择某种社会职业所持的比较稳定的认识、评价、态度、方法、心理倾向和指导思想, 它既是大学生职业理想的直接体现, 也是大学生人生观、价值观的最直观表达。具体表现为大学生对职业选择、职业价值、职业道德与权益维护及其终身职业活动所持的基本观点。

近几年来, 我国高等教育事业迅猛发展, 毕业生数量急剧增加, 就业形势越来越严峻, 各地区的经济、文化、政策不断发生变化, 在这种新形势下, 高校大学生新旧择业观念的冲击碰撞和人生价值的重新定向, 使得毕业生在择业过程中出现了一些新情况、新问题, 认识和了解这些变化的特点、趋势以及产生原因, 并积极寻求教育对策, 对于引导和帮助大学生树立正确的择业观、创业观, 把满足社会需要与发挥个体才能有机结合起来, 使毕业生资源得到合理利用等方面具有重要的现实意义。

1 从自身角度树立正确择业观

首先, 作为一名大学生应该明白就业竞争的重要性, 大学生应当转变“被动依赖、消极等待”的择业观, 树立“爱拼才会赢”的竞争观, 作好充分的竞争准备, 来迎接机遇与挑战。一方面, 大学生可以通过不断地学习各种知识, 参与择业实践活动, 培养其雄厚的竞争实力;另一方面, 大学生要认真审视自己的优点、缺点, 给自己正确定位, 既不能过于自卑也不能过于自信, 要敢于在竞争中挑战自我, 在挑战中超越自我, 做到客观的认识自我, 调整好择业期望值。

其次, 面对激烈的就业竞争时, 要保持健康稳定的择业心态, 采取积极的态度, 把挫折与失败看成是磨练意志、增强能力的试金石。不要消极退缩, 要认真分析失败的原因, 主动调整自己的心态和择业目标, 鼓足勇气, 争取新的择业机会。此外, 大学生要实现成功就业, 就必须做好就业而应该理性地评价自我、认识自我, 不断提高自身修养, 找到一份真正适合于自己的工作平台。

最后, 毕业时, 并不是每个毕业生都能找到理想中的工作, “降低期望值”是缓解大学生就业压力的一个就业观念。胸怀大志值得提倡, 但是不要为了寻求自己心目中的理想工作而错失就业机会, 应积极调整心态, 提高择业能力, 拓宽就业范围, 对于刚踏出校门的大学生来讲, 不能只看到薪酬的高低, 个人的发展才是最重要的, 这一点也在调查结果中有所表现, 所以大学生适当地降低薪酬期望的做法是值得提倡的。

2 充分发挥家庭、学校教育的引导作用

择业观的形成和家庭、学校有着息息相关, 直接关系到其职业理想的实现和职业能力的发展。因此, 大学生应自觉认识到家庭、学校对自身的影响。

首先家长应多与自己的子女进行沟通, 要正确调整对子女就业的期望值, 提升自身的素养。主动关心毕业生在择业期间的心理变化, 积极配合学校。

其次, 高校及时调整就业指导教育的内容, 为大学生创造更多的就业岗位和择业机遇。加强学科建设, 调整人才培养模式;借鉴国外经验, 及时了解市场需求, 调整专业和课程设置, 增强校企之间互动, 为学生创造专业实践机会;加大就业指导力度, 指导机构专业化、专门化, 提高培养学生价值观的效能, 重视学生的思想教育, 高校要进一步加强对毕业生进行思想教育、理想教育、形势教育, 开展社会实践活动和心理咨询活动, 引导大学生树立正确的择业观、创业观, 客观地进行自我评价, 增强他们的心理素质和在就业市场上的竞争力, 真正把人才培养与市场需求结合起来。帮助他们树立正确的择业观, 顺利地踏上择业成功之路。

3 国家就业政策和社会发展环境的引导

首先, 各地区要建立科学的就业体系。在国家就业政策的支持下, 各地政府、社会就业机构和各高校正在加大就业政策、资金和人员的调整力度, 不断推进就业体制改革, 积极构建科学的就业市场、劳动力监管系统和职业教育系统。面对日益严峻的就业环境, 制定相应的就业政策, 不断加大就业工作的指导力度。拆除政策、地区间的壁垒, 建立灵活的就业、用人机制。

其次, 要加大就业市场的监督力度和管理力度。大学生就业市场是一个人才资源优化配置的独特市场。政府要进一步加强对大学生就业市场的管理, 不断加大对就业市场的监督力度和管理力度, 才能确保大学生就业市场得以健康的发展。

引导大学生到中小城市和基层去建功立业, 这样可以适当缓解当前的就业压力, 而且基层单位和中小城市蕴藏着较大的就业空间, 是今后一个时期高校毕业生就业的主渠道。随着国家西部大开发战略的进一步实施和一批新项目的实施, 西部地区将需要大量的各种类型、各种层次的人才。大学生应抓住这些难得的机遇。虽然这些地区条件艰苦, 但却最能发挥大学生的聪明才智, 大学生到农村、到基层、到西部去工作将大有作为。

参考文献

[1]胡桂英.择业观对大学生就业的影响研究[D].湖南师范大学, 2007.6

树立正确择业观的意义 篇3

【关键词】山区 中职学生 正确 就业观

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2014）03B-0044-02

随着我国职业教育的不断发展，我国东部大部分中等职业学校纷纷升级为职业学院，而西部地区受各种因素的影响，中专层次教育还占较大比例。目前，中职学生就业难的问题越来越突出，尤其是山区中职学生的就业问题更令学校头痛。本文所说的山区中职学生是指在山区中职学校就读的学生。这些学生的就业问题能否得到有效解决，不仅会影响他们今后的前程，也给社会带来一定的影响。

一、山区中职学生就业难的原因分析

近年来，虽然山区中职学生一次就业率保持在较高的水平上。但由于各种原因，山区中职学生出现就业质量不高、就业不稳定、专业对口率低的现象，造成难就业。山区中职学生的就业为何出现这种局面？究其原因，主要有以下几个方面：

（一）社会环境和国家政策措施方面的因素。首先，近年来高校继续扩招，大量的高校毕业生进入就业市场，而用人单位又片面追求高学历人才，挤压了中职生的就业空间。其次，在社会经济发展过程中，大学生的就业压力越来越大，波及中职学生的就业问题。受经济发展影响，不少企业都存在经营压力，用工需求不断下降，部分企业甚至裁员。再次，社会对职业教育存在偏见，轻视技术劳动，技术型人才的价值不能从工资和晋升通道上体现出来。最后，部分企业（尤其是劳动力密集型企业）技术含量不高，在用工上没有文凭与技术上的要求，初中及以下学历劳动者大量占据工作岗位，给中职学生就业造成很大困难。

（二）学校的因素。中职教育主要培养从事生产一线操作或管理技术工作人员，中职学生的最大资本就是专业特长。也就是说，中职学校应该根据市场的需求培养人才。但事实并非如此，许多山区中职学校人才培养并不能与市场需求相适应，从而造成山区中职学生就业专业对口率低，学非所用。

（三）学生自身的因素。一方面，由于山区中职学生来自闭塞的农村，交通不便，经济落后，造成了他们落后的就业思想。坐等分配在他们的心里仍根深蒂固。有些中职学生毕业后拒绝回到基层锻炼，导致就业成了中职学校的大难题。另一方面，中职学生年龄偏小，知识结构单一，人生观、世界观、价值观尚未形成，生活阅历和知识面狭窄直接影响到他们就业生涯的规划。这些学生的学习状况令人担忧，学习情绪低落，积极性不高，厌学甚至弃学的现象经常发生。

二、引导山区中职学生树立正确就业观的措施

综合以上原因，山区中职学生的就业问题是由社会、学校、自身等多因素造成的。要有效地解决这些问题，需要培养山区中职学生树立正确的就业观。为此，可采取以下措施。

（一）国家完善和规范就业政策，为中职学生就业创造良好的环境。中职教育的发展需要国家教育改革政策的落实与支持。近年来，教育部十分重视职业教育，大力支持职业教育的发展，山区中职学校借助国家的政策谋发展，面貌焕然一新。但是近年来山区中职学校出现就业率下降、就业质量不高等问题，具体表现在中职学生专业对口率低、工资待遇不高和工作不够稳定。这些现象的出现，在某种程度上说明了国家的就业政策还不够完善。对此，国家应完善和规范就业政策。首先，规范用人制度。任何用人单位不能接收未经过职业培训的人进入单位、企业工作。其次，放宽对中职学生的就业政策，加大对企业的监督力度，降低中职学生的就业门槛，提高工资待遇，实行人性化管理。最后，为中职学生提供自主创业的优惠政策，完善就业的市场机制，优化就业环境。

（二）学校应多开展形式多样的就业指导，帮助中职学生树立“先就业，后择业，再创业”的就业观。山区中职学校发展基础较薄弱，设施较落后，师资配备不合理，就业体系不健全。兼之山区中职学生与社会接触少，缺乏工作经验，就业面狭窄等，造成中职学生就业十分困难。学校应把就业工作作为重点来抓，认真地把学生就业作为独立的来安排，为学生开设形式多样的就业指导课。如举办就业知识讲座、就业咨询、模拟招聘活动等，使中职学生了解国家政策形势和就业政策，从而转变他们的就业观，尽快做好职业生涯的规划，使他们能在学校期间争分夺秒地学习知识和技能。据调查，很多山区中职学校只是在学生就业前用一两天的时间对学生进行就业培训，致使大部分学生在就业时不知所措，学生就业率不稳定。笔者曾经对中职一年级、二年级206名学生摸底，有53%以上的学生表示没有听过有关就业指导方面的讲座。说明学校对这方面的工作做得还不够。在调查是否有（下转第49页）（上接第44页）“先就业，后择业，再创业”的想法时，有80%的学生有这想法，但也有20%的学生没有这种想法，他们不明白从就业到创业需要一个过程，同时还需要资本的积累。因此，学校应加强这些学生的有效就业引导，使每个学生都有“时刻准备着”的就业心理，从而降低工作的不稳定性，提高中职学校的声誉，为山区中职学生的就业创造良好的就业环境。

（三）学生应正确地认识自我，树立自信心。中职学生在整个就业的链条中，上有高校毕业生，下有初中和高中毕业生。如果他们不正确地认识自我，不能用积极的态度去分析形势，就很容易落到无法就业的位置。笔者曾经对文秘班的女生进行问卷调查，90%以上的女生认为自己迷恋网吧的原因是没有明确的学习目标、无聊等。这说明了现在的中职学生没有真正认识自我，自信心不足。因此，山区中职学生无论在什么时候、什么地方都必须对自我有深刻的认识，当一个人认识了自己的性格、气质、能力、兴趣、爱好及自己的优缺点后，才能按照自己的特点找到属于自己的东西。职业选择也一样。只有认识自我，才能理性地选择适合自己的职业。如自己天生好动，比较粗心，就不能选择会计这一职业。有关专家认为，中职学生在选择就业之前，必须做好定位。如果定位太高，很难找到工作，定位太低，又不能很好地施展才能。如何定位？就是常说的五个W法，第一个：Who I am？ 中间3个W：What will I do？ Who can I do ？ What does the situation allow me to do ？但目前中职学生普遍存在着不利于就业的职业心理。如依赖心理、自卑心理、勉强心理等。因此，中职学生必须克服这些心理，才能真正抛弃一些世俗的偏见，把握好学习知识和技能的时间，积极主动地提高综合素质，在就业竞争面前树立自信心，充分展示自己，为自己的就业积累资本，使自己就业的道路越来越宽阔。

总之，帮助山区中职学生树立正确的就业观，解决他们就业难的问题，社会应为中职学生打造多渠道的就业环境，学校应加强对中职学生的就业指导，家长应帮助子女减少就业的压力，中职学生自身也应加强就业挫折心态的调整。只有将社会、学校、家庭、个人有效地结合，才能使山区中职学生健康、快乐地成长，顺利地就业。

【参考文献】

[1]胡春光.试析贫困大学生的心理问题及其教育方法[J].黑龙江高教研究，2003（2）

[2]许士海，颜新新.中职毕业生就业现状及对策研究[J].2008（11）

[3]李胜格.中职学生就业的现状分析对策研究[J].青春岁月，2011（12）

【作者简介】谢远英，女，壮族，广西昭平人，贺州市昭平县职业教育中心中学一级教师。

树立正确择业观的意义 篇4

从近几年的就业形势来看，现在社会高等教育增长率高、社会总就业形势紧张以及劳动力市场严重分割。高等教育增长率反映的是毕业生数量增长的速度，适度的超前发展是有益的,但过度的超速只会得不偿失。大众化教育毕业生太多了，但工作少，供不应求，竞争就很激烈。因此国家不再负责包分配,毕业生必须自己去寻找工作。劳动力市场信息又杂又多，找工作很不容易，导致社会总就业形势紧张，这是我国目前的一个重大社会问题，其中毕业生就业问题是很重要的一部分，这就要求我们树立正确的择业观与就业观。

树立正确的择业观与就业观，不仅有利于自己正确地求职择业，迈好人生道路上重要的一步，而且有利与于自己在今后的工作岗位上施展才华，最大程度地实现自己的人生价值。

然而，当前大学生的择业观和就业观存在着许多问题。首先，很多大学生就业过于理想化，他们往往都怀有寻求理想职业，实现自我价值的强烈愿望，对生活对人生存在着许多美好的向往，具有比较强烈的成就动机，总想轰轰烈烈的干一番事业。这类大学生的积极心态是值得赞同的，但他们同时也往往不能正确的认识社会，客观的评价自己，甚至常常处于一种被动的等待状态，因而忽视了择业过程当中的需求信息的收集、择业技巧的学习、社会其他因素影响的作用，把择业、就业过程简中化、理想化。这类大学生往往定位较高，有一些甚至选择回家继续等在家里考研。其次，一些大学生过分看重眼前经济利益和生活条件，一味追求到城市去、到公司去、到挣钱最多的地方去，对国家需要人才量较大的乡镇企业、边远山区、艰苦行业不屑一顾。有的择业时与单位更多地在工资待遇、居住条件、假期长短等细节问题上纠缠不清，而对于单位的具体规模、工作环境、发展前景和个人的继续教育等重要问题却不很关心，使用人单位感到学生胸无大志，最终不与此类毕业生鉴订就业协议；有的只看重眼前利益，不管自身条件和专业如何，一心向往工资高、地位高的工作。再者，一些大学生就业观念非常狭窄，他们认为只有找到“公家”的铁饭碗才算就业。他们认为大学毕业后在私营企业、非国有公司都只是打工，不是正式工作，不能叫就业。

其实大学毕业生在就业的过程中希望自己能获得一份可以较好满足物质生活和精神生活需求的职业，这是一种很自然的想法。但是必须认识到，择业观如果脱离现实而一味拔高，就有可能导致择业的失败。那么大学生应如何正确地树立择业观与就业观呢？我从以下五个方面来进行简述：

大学生树立正确的就业观 完整 篇5

近几年来，大学生在就业方面的思想观念发生很大变化，但还有一部分学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差，择业观与现实性存在着矛盾，直接影响到就业。具体表现在：缺乏正确的自我认知，对社会生活的估计往往失之于简单或片面；存在择业期望值过高的现象，把知名企业、大公司、外资企业作为理想的择业目标，不屑于到基层、民营、私营施展才干的机会；强调自身价值而忽视社会需要，一味追求个人利益，重地位、重名誉，轻事业、轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感；“这山望着那山高”，不能及时调整就业期望值，以至后来处于高不成、低不就的尴尬局面。

中国三十年的改革开放，使国家发生了翻天覆地的变化，人们的思想、观念也随之发生了巨大的改变。市场经济除了带给人们物资与精神的富足外，也带来了某些负面影响。人们的价值观出现了某些扭曲，当代大学生中也渐渐出现例如拜金主义、享乐主义、个人主义思想出现滋生和蔓延。这些负面影响使大学生就业价值观在一定程度上产生扭曲。当前就业压力大，但是大学生们不仅要学会调节自己，不断的提高自己的心理承受能力。另一方面也要认清严峻的就业形势，珍惜就业的机会，树立正确的就业观，顺利实现社会就业。

1.大学生应认清就业形势，把握就业机会。

当代大学生要理性地看待目前的就业形势，把我社会发展的趋势。当前的由于许多部门和媒体过分的渲染就业形势的严峻性，导致很多大学生就业信心不足。但是，我国经济发展的新环境给大学毕业生带来了一些新的机遇，面对这些机遇，我们应积极把握，同时又要理性选择，走最适合自己发展的道路，不能盲目跟风。因此，广大毕业生应调整好自己的心态，全面冷静地分析自己和社会，不断地充实自己，认真把握每次就业机会。

同时也要认识到，从经济增长与就业的关系可以看出，长期来说我国的经济发展仍处于上升阶段，对人才的需求不会减少。但短期内由于受美国金融危机的影响，我国经济增长速度势必放缓，今年前三季度国内生产总值同比增长率比上年同期回落了2.3个百分点，这样经济增长对就业的带动作用就会减弱，就业形势依然严峻。作为将要进入就业市场的大学生，要全面认清就业形势，打好有准备的一仗。

2.全面提高个人素质，提高就业竞争力。

作为当代的大学生，我们必须学会自强自立，努力增强综合素质，树立科学就业观。当代大学生必须有把握自己事业与国家进去、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和社会责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取只是广博，具备合理的只是结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈的社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好的身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标，需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容。当前我们大学生必须尽可能培养自己，处理信息的能力，处理人际关系的能力，系统看待事物的能力，处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。

3.找准自己的位置

“双向选择”也好，“自主择业”也好，最后只能是“一个萝卜一个坑”，你只能落实到一个具体的工作单位。所以，在择业中找准自己的位置是最为重要的。要选择合适自己的岗位，首先要从速记需求信息入手，信息越多，选择的余地就越大；信息越可靠、详实，越有利于你的取舍。其次，要善于筛选信息，筛选嬉戏要从主客观两个方面着眼。从主观来讲，要考虑自身条件适合哪些单位。从客观来讲，用人单位的工作环境、经营状况、发展前景、人才结构、需求情况，都是在筛选时慎重考虑的因素，只有综合考虑种种主客观因素，才能使你确定一个切合实际的择业方向，进而通过“双向选择”落实一份适合自己的工作。

4.掌握应聘的技巧

应聘是一门艺术，这一点已被求职者广泛的认同。诸如应聘时如何包装，怎样留下良好的第一印象，怎样与对方交谈等等，其中都有很多技巧。如果你忽略了这方面的训练，你就会吃亏。良好的心态是应聘成功的关键，如果你对能否胜任这份工作都缺乏信心最好不要去应聘。良好的心态来自应聘的经验，初次应聘难免紧张，几场下来就会应付自如了，所以，模拟训练对于调整心态十分有益。

高等教育不仅可以让人获得知识，更重要的是获得对社会的适应性。受教育而就不了业，就算不上人才；如果是人才，不就业更是浪费。作为大学生，所想的应该是如何适应社会和企业的需求，只有在这个前提下，才可能实现自己追求的价值。今天不能抱着昨天的就业观念去面对明天的就业局面。应当树立起“哪里有用武之地，就到哪里去；哪里需要，就到哪里去”的择业观念。大学生们要认清新形势下所面临的日趋严峻的就业形势，树立与经济和社会发展相适应的崭新的就业观，从思想观念上真正实现转变。调整就业心态，转变就业观念，关键在于能否正确认识自，这是最根本的。刚刚毕业的大学生必须从自身的实际情况出发，把眼界打开一点，把眼光放长一些，牢固树立“先就业，后择业、再创业”的意识。这是最为务实的做法。生存是一个人立足社会的首要问题，离开了生存，一切将无从谈起。要认识到随着 国高等教育从“精英化教育”向大众化教育的转移，大学生已不再是“天之骄子”，比较客观的态度是勇敢面对当前的就业形势，找一份工作，一边积累社会经验和工作经验，一边根据现实状况和兴趣特长，一步一个脚印，走好自己的路。

树立正确择业观的意义 篇6

胡锦涛指出，当前，要突出抓好以下六个方面的工作。一是着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民。要坚持以人为本，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，努力把为群众排忧解难的工作落到实处。二是着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。要牢固树立马克思主义的实践观点，把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来，认真研究解决实际问题，不断提高干事创业能力，不断增强应对复杂局面能力。三是着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责。要牢记党和人民的重托，强化责任意识，把功夫下到抓落实上，兢兢业业完成组织上交付的工作任务。四是着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。要求真务实、埋头苦干，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招，办实事、求实效，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。五是着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位。要以人民利益为重，坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密联系起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实践共产党人高尚的人生价值。六是着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。要严格遵守党的纪律，坚持民主集中制，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，保证中央政令畅通。

领导干部要树立正确政绩观 不要搞“花拳绣腿”

怎样看待政绩，秉持什么样的政绩观，这是领导干部党性修养的重要体现，是衡量领导干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的试金石。

“为官一任，造福一方”。对领导干部来说，发展经济,造福百姓，应该也必须干出成绩，关键是要搞清楚、弄明白，什么是真正对党和人民有益的实事？什么是中看不中用的花拳绣腿？不树立正确的政绩观，不仅科学发展无从谈起，而且还会急功近利、欺上瞒下，热衷于“形象工程”、“政绩工程”、“面子工程”，劳民伤财、贻害子孙。>>详细

领导干部政绩观存在的突出问题

当前，一些领导干部政绩观方面存在的突出问题，不同程度地影响着科学发展观的贯彻落实。主要表现在：

游离根本，沉湎于个人得失。

好大喜功，热衷于政绩工程。

作风飘浮，习惯于表面文章。

以官为本，醉心于权力游戏。>>详细

以六个“实”来考验政绩观和执政能力

官员政绩要经得起实践人民历史的三重检验

怎

样

评

价

领

导

干

部

政

绩

建立更科学的政绩考核体系

政绩考核对科学性、实践性、操作性要求很高，我们对于当前乃至今后一个时间的政绩考核体系，不宜求全责备，但必须管用，也就是要建立起为天才留空间、为中才立规矩、为庸才找出路的政绩考核体系。

这一体系，首先要既反映子孙后代的长远要求，又反映现实的紧迫要求。

这一体系，也要兼顾到时间的可追溯性和地区发展的差异性。

尤其关键的是，干部的政绩考核，民意不能缺位。>>详细

对领导干部政绩的考核要注重“四性”

用什么样的标准考核政绩、用什么样的指标考核政绩，领导干部就会相应的以什么样的态度对待政绩、用什么样的行动去创造政绩，所以，考核直接影响着干部的政绩观。我们不但要非常重视对领导干部的考核，而且必须改进政绩评价方式和考核方法。对领导干部的政绩考核要特别注重“四性”,即考核内容的全面性、考核标准的科学性、考核方法的民主性和考核结果的导向性。>>详细

政绩考核要建立科学标准，制定科学方法

政绩考核制度要解决三个问题：考核什么、怎么考核、谁来考核

——将科学发展观所要求的一些做法纳入考核指标。

——考核量化成为常态。

考核指标体系不是僵化的，要根据国家发展的战略目标来调整

考核的内容要体现科学发展观与构建和谐社会的要求，以切实扭转‘干部出数字、数字出干部’现象，促使干部用权为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。>>详细

社会热点聚焦：正确的事业观、工作观、政绩观的内涵

树立正确的政绩观

树立正确的政绩观,落实科学发展观

树立和坚持正确的“三观”贵在上心、上手、上脑

树“三观”关健在于搞好“四个统一”

活学活用

案例分析：创卫成了“创伪”？

树立正确择业观的意义 篇7

关键词：应届毕业生,就业观,就业压力

一、大学生就业观存在的问题

1.不能正确的自我定位

很多的名牌大学生都把自己看的很高, 觉得差的工作不应该是自己这种名牌大学生做的, 但是好一点的工作又找不到。学习和就业是完全不同的两种模式, 特别是现代我国高校教育体制中存在的多方面的问题。在高校学习的学生们只要在考试前几天好好温习一下老师划的重点就可以在考试中取得好成绩。但是在职场中就不可以这样, 职场中要求你每天兢兢业业、尽职尽责做好自己的工作本分才有可能得到上司的赏识, 才有可能得到职位的晋升。在高校学习的分数并不代表一个人的能力, 也并不代表你应该在职场中得到好的待遇。所以每一个应届大学生都应该在出校门前对自己进行正确的自我定位, 这样才能在职场中得到好的待遇。

2.盲目从众

很多大学生在学校时不能对自己的未来做一个很好的规划, 这样就导致他们在面对众多职业选择的时候出现矛盾的心理, 不知道该做什么好。他们不了解自己要什么, 自己想做什么, 自己适合什么, 只能看大家喜欢做什么工作就一味地跟着大家一起去。他们缺乏对自己自身的优势和劣势的认识, 缺乏对自身的理性分析, 就业观往往总是被舆论和他人所左右。盲目从众的情况在学生择业时表现的非常明显。其实这样情况的出现归根究底是学生对自己的认识不足, 对自己没有一个清楚而正确的分析, 所以就很难为自己做一个明确的职业规划和确定一个清晰的职业方向。

3.看重薪资待遇

有些大学是注重物质和金钱利益, 功利主义太严重。他们在就业时首先考虑的是待遇是否丰厚, 工作环境是否舒适, 福利待遇是否周全。还有些大学生他们只要朝九晚五、只想拿铁饭碗、只想在没事的时候泡泡茶、聊聊天、斗斗地主。这些大学生普遍对自身分定价都过高, 待遇不好的工作他们看不上, 待遇好的工作单位又不想要他们, 所以高不成低不就。近几年, 很多大学生都瞄上了“公务员”这个铁饭碗, 导致“公务员”这个热点持续升温, 可以说与大学生的这种就业观是分不开的。

4.诚信的缺失

诚信是一个人立足于社会的根本, 是一个民族和社会不断发展的不可或缺的道德因素。而当今社会的诚信问题已经影响到大学校园这片圣洁的土地。目前, 大部分学生缺乏诚实信用、不守道德, 比如当今大学生贷款后还款信誉差, 在求职过程中伪造假的简历和毕业证书, 在求职过程中盲目签约、随意毁约, 通过说假话、投机取巧来取得聘人单位的初步信任等不良行为。这些不良行为直接影响到社会对整体大学生的印象, 同时也抹黑了其他的良好大学生的行为, 损害了社会和大学生个人就业的利益。

二、如何树立正确的就业观

1.加强素质教育, 培养大学生就业信心

学校可以以思想政治理论课为渠道引导大学生树立正确的就业观, 通过现行的思想政治课开展系统的就业观的教育。通过高校思想政治理论课学习, 有助于大学生树立自己正确的价值观、人生观和世界观, 有助于学生树立崇高的职业理想, 追求长远的利益, 服从社会的需要。马克思曾经说过, “我们在选择职业时所遵循的主要指针, 就是人类的幸福和我们自身的完善”。强大的心理素质, 能够让学生在社会中更好的生存, 有利于学生顺利的进入职场, 扮演好职场中各种角色, 处理好与同事、与领导之间的人际关系。开展高校的思想政治理论教育, 能让学生在面对险阻和困难时更有信心解决并度过各种危机。

2.大学生端正自己的就业态度

大学生端正自己的就业态度其实就是大学生要对自己自身的能力和价值有一个正确、清晰的认识, 把握好自己的优势和劣势, 明白自己真正要的是什么, 知道自己能够做什么适合做什么。这些话说起来简单, 但是对大多数的大学生来说都不是一件容易做到的事。所以要做到大学生端正自己的就业态度不仅仅需要学生的自我端正, 同时也需要学校、家长及社会对他们的引导。学校应该要针对大学生就业的心理问题进行辅导, 家长应该要跟自己的孩子多沟通, 不要给他们太多的压力, 而社会则可以多给应届大学生在基层锻炼的机会, 不要让他们自恃过高。在寻找就业的道路上我们难免磕磕绊绊四处碰壁的, 但是如果我们当代的大学生能够端正自己的就业态度, 了解自己的能力和价值, 了解当今严峻的就业形势, 相信他们一定能在他们的职场上有一番不一样的景象。

3.摆脱传统的观念束缚

现在社会中的大学生满大街都是, 每一年的大学毕业生就有数百万人之多, 而他们中的大多数都不能拥有公务员“铁饭碗”的机会, 也不能都找到“专业对口”的工作, 难道这些就要浪费了他们辛辛苦苦四年的大学努力吗?阻碍了他们在以后职业生涯的奋斗吗?不是的。那些能够拥有做公务员的这个机会的学生固然好, 能够找“到专业对口”的工作的学生也自然好, 但是其他的学生我们也要开辟一条不是公务员也不是“专业对口”工作的另一条路, 寻找到并创造出自己的一片天空。这样就要求我们要积极地摆脱那既传统的又狭隘的就业观, 我们可以从基层做起, 我们可以先就业再择业, 并且不要高不成低不就。我们要不断的努力不断的提升自己的就业能力提升自己的价值, 因为只有这样我们才能逐步的成熟, 也只有经历这些我们才能创造出一块属于我们自己的土地。

三、结语

在我们目前的经济形势和就业形势下, 要解决大学生就业困难的问题, 只靠大学生自己的努力还是不够的。毋庸置疑的大学生就业困难是一个社会问题, 所以还需要政府、学校、社会、企业、家庭等的共同努力, 才能更好的解决大学生的就业问题, 更好的发展我国的经济建设。

参考文献

[1]丰玉梅.大学生就业困难的原因分析及指导对策[J].中国电力教育, 2009, (19) .

[2]黄鸿伟.当前金融危机下大学生如何正视就业压力树立正确职业观[J].中国新技术新产品, 2009, (7) .

树立正确择业观的意义 篇8

作为即将毕业的大四学生，讨论的焦点就是就业问题。在经历了一段时间的找工作后，我逐渐认识到就业是大学生面临的一个大问题。作为大学生，我们不能在“火烧眉毛，水淹颈”的时候才行动。进入大学之后，这就应该成为我们的一门必修课，在认识形势、了解自己、刻苦学习、亲历社会等方面都应该下工夫。从当前形势来看，就业对于我们大学生来说有挑战也存在机遇。

首先，从国际环境来讲，目前世界经济仍然很不稳定，这个不稳定主要表现在美国的金融危机的后续影响和欧债危机上。同时，全球面临着产业结构的调整，贸易壁垒和贸易保护主义在抬头，投资量的停滞会导致就业量增长的停滞。其次，从国内情况来看，高物价、高房价等问题，很可能导致企业员工工资的上升，这对用人单位来讲，就意味着对劳动力需求的下降。房地产发展的不确定性也将对经济发展产生影响。这些存在的诸多不确定性因素导致当前的就业前景并不十分明朗。

而且，由于经济利益的驱使，越来越多的农民开始进城打工；摩擦性失业、结构性失业和周期性失业导致的大量的下岗工人也面临着再就业；新毕业的大学生加上以往累积的未就业大学生也要进入就业行列。这样，由农民工、下岗职工和毕业大学生三股势力汇集起来的“就业大军”进入市场，引起的就业问题异常突出。

但是，就业应该跟经济形势与经济发展相联系，如果一个国家的经济存在增长速度，那么就业就会显现出乐观的局面。从经济形势判断来讲，我国的经济正处于稳定增长时期，尤其是经济发展方式加快转变，这对于就业大军来讲，是一个好现象。从国家的“十二五”规划中可以看出，经济发展需要更多高素质的劳动者，这对大学生是很有利的。

由中国就业研究所做的每季度的就业形势分析发现，从2008年年底的金融危机到现在，2008年、2009年的第一季度、第二季度的就业形势很不好，但通过智联招聘的2900万份简历和200多万的企业调查数据看，从2009年的第三季度开始发生非常大的变化。从2011年的就业形势分析来看，基本上劳动需求水平还是非常高的，所以总的判断，从客观数据来看，目前就业形势还是不错的。

所以，对于我们大学生来说，我个人认为，虽然现在就业形势很严峻，但也有有利的方面，我们大可不必太担心。但是我们自己必须保持良好的就业心态，从各种渠道了解、分析就业问题，树立正确的就业观，以获得心仪的工作。在如何树立正确的就业观方面，我们可以从以下几个方面着手。

首先、认清当前经济形势，改变陈旧的就业观。我国目前的经济形势，从长远来看，存在着很大的发展空间，有着一定的经济增长速度，经济增长必然会带动就业。但从短期来看，由于受美国金融危机和欧债危机的影响，我国的经济增长速度变得缓慢，今年前三季度国内生产总值同比增长率比上年同期回落了2-3个百分点，这样经济增长对就业的带动作用就会减弱，就业形势依然严峻。

我们大学生的就业观念也需要改变。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势，高校大学毕业生已由昔日的“天之骄子”转变为“平民百姓”，已不再受到用人单位的青睐。所以，我们的就业观念不能停留在计划经济时代，认为上大学就一定能找到一份体面的高收入工作；在择业时，也不要只倾向于党政机关、事业单位和国企，而不愿到基层乡镇、民营企业发展；更不要存在“等、要、靠”的消极思想，而不愿主动出击。国家发改委统计数据表明，我国中小企业提供了75%以上的就业岗位，所以中小企业、服务行业是一片很广阔的天地。更重要的是不要以为自己念了大学，就要求比大专生、中专生、高职生更高的待遇，对学历不要看得太重，它只能证明在教育上你所达到的程度，但是并不等同于你在工作上所完成 的任务、所做出的成绩，这是两个问题，不要总是把自己的学历和实际工作联系到一起。其次、认识自己，做好定位。认识自己要从两个方面来思考：（1）自己的性格特点。自己是属于外向型还是内向型，是否有良好的表达、沟通能力，做事是敏捷还是拖沓？是喜欢有挑战的工作还是按部就班的工作。现在，大多企业在招人时都非常强调一点：所招的人必须符合企业的文化理念。所以，在选择和规划自己今后职业之前，必须了解自己的注意力情况以及判断力、能耐力、记忆力、创造力、理解力等水平。清晰的认识自己，是就业的先决条件之一。当然，对自己进行剖析有些困难，我们可以请求他人，如父母或咨询机构，来实实在在地摸清自己的性格。（2）自己的优缺点。作为一个即将就业的群体，我们需要明确自己的优缺点，并把它们罗列出来，这样在找工作、面试的时候，我们就能扬长避短，努力地发挥我们的长处，而不去追求需要我们的弱点的工作。同时还要分析自己的特长，如交际能力如何、有没有组织管理能力等等。只有弄清楚了这些才能量力而行，有针对性的进行合理就业。

在进行了多方面的咨询，对自己了解清楚过后，我们就可以对自己定位，对未来做一个明确的规划。在行业、公司、岗位等方面有一个清楚的选择，对于自己毕业后、毕业5年后、毕业10年后的目标和计划，有一个详细的书面表达。

最后、多关注就业网站，了解企业需要的人才。在计划经济时代，大学生是毕业后就能分配到体面的工作，大学生是国家和企业认为的香饽饽。那样的时代已然成为过去了，现在是市场经济时代，各方面竞争都很激烈，优胜劣汰是我们的生存法则。大学生要很好的就业，就必须把自己打造成为社会和企业需要的人才。从近年人才市场和就业形势反馈的信息看，具有以下三种条件的大学毕业生备受用人单位的青睐。①道德素质较高，具有事业心和责任感。②有艰苦奋斗精神、奉献精神和创新精神。③基础扎实、知识面宽。那些基础扎实，知识面宽，即懂技术又懂经济与管理，既善科研又善开发与经营，既善写文章又会计算机操作的复合型人才，深受各行各业欢迎。

除去这些，企业还注重个人的综合素质及发展潜力。主要包括专业素养、沟通能力、表达能力、学习能力、团队精神及优秀的个人品质等。